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初中助人為樂的作文范文(專業(yè)18篇)
  • 時(shí)間:2024-03-03 04:26:03
  • 小編:翰墨
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總結(jié)不僅是對自己的一種總結(jié),也是對團(tuán)隊(duì)的一種梳理和評估。在寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,但要注意保持個(gè)人觀點(diǎn)和獨(dú)特性。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范例,希望能
總結(jié)是對過去某個(gè)時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進(jìn)行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過程。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點(diǎn)和
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。編寫計(jì)劃前,我們需要明確目標(biāo)和愿景。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和分享。銀行工作計(jì)劃詳解篇一結(jié)合
7.總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識自己的興趣和價(jià)值觀,更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向。我們要明確總結(jié)的目的和范圍,避免盲目和隨意。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,希望對大
有效的計(jì)劃能夠幫助我們避免無謂的浪費(fèi)和拖延。在進(jìn)行任務(wù)分解的過程中,我們可以考慮一些優(yōu)先級和關(guān)聯(lián)性,以便更好地安排和管理工作。通過了解一些成功的計(jì)劃案例,我們可
計(jì)劃可以幫助我們優(yōu)先安排任務(wù),使我們能夠更有效地利用時(shí)間。制定計(jì)劃時(shí)要考慮資源的合理利用和節(jié)約,避免不必要的浪費(fèi)。如果你正在制定計(jì)劃,以下是一些值得借鑒的范例,
報(bào)告通常包括摘要、引言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分,每個(gè)部分都有其特定的功能和要求。那么如何撰寫一份詳實(shí)準(zhǔn)確的報(bào)告呢?在開始寫報(bào)告之前,我們需要對相關(guān)主題進(jìn)行充
方案的成敗往往取決于執(zhí)行的力度和過程中的監(jiān)控和調(diào)整。我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例來完善自己的方案。這些范文展示了方案的制定和實(shí)施過程中的關(guān)鍵要素和步驟。公益
不同的問題可能需要采用不同的方案,所以我們需要靈活變通。方案的制定需要對現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成功案例進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí),以提高方案的可行性和效果。借鑒他人的方案經(jīng)驗(yàn),我們可以
計(jì)劃是在人們生活、學(xué)習(xí)和工作等方面對未來某段時(shí)間內(nèi)所要進(jìn)行的安排和安排內(nèi)容的一種書面材料,它可以幫助我們提前思考和規(guī)劃,我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)計(jì)劃了吧。為了寫一
文學(xué)是一種藝術(shù)形式,通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以提高自己的審美能力和文學(xué)鑒賞水平。總結(jié)的寫作要精煉,突出重點(diǎn),凸顯亮點(diǎn),避免贅述和廢話。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文,供
報(bào)告應(yīng)該注重言之有序、結(jié)構(gòu)合理,避免冗長和晦澀難懂。報(bào)告的結(jié)構(gòu)和布局應(yīng)該合理,便于讀者理解和閱讀。在以下范文中,我們可以看到不同類型的報(bào)告,涵蓋了各種不同的主題
教案不僅限于教育教學(xué)領(lǐng)域,對于其他工作場景如企業(yè)培訓(xùn)等同樣適用。教案的編寫要注重反思和總結(jié),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。這里為大家提供一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教案案例,
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),為今后的目標(biāo)制定和實(shí)現(xiàn)提供寶貴的借鑒。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注哪些重要的內(nèi)容和細(xì)節(jié)?接下來是一些總結(jié)的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地
報(bào)告的語言應(yīng)該簡明扼要,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語或復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。要寫一篇較為完美的報(bào)告,首先應(yīng)該明確寫作的目的和受眾群體。要寫好一份報(bào)告,不僅需要有良好的寫作技
報(bào)告的結(jié)尾通常包括總結(jié)和建議,以便讀者能夠更好地理解報(bào)告的主要內(nèi)容和含義。在報(bào)告的正文部分,應(yīng)該逐個(gè)展開論述,并提供充分的事實(shí)和數(shù)據(jù)支持。最后,祝大家在寫報(bào)告時(shí)
教案是教學(xué)過程的重要組成部分,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等信息。教案的編寫需要充分利用多媒體技術(shù)和教學(xué)資源,提高教學(xué)的靈活性和生動性。教案范
總結(jié)是對過去一段時(shí)間工作的總結(jié)和回顧,有助于我們對未來有更好的規(guī)劃。慎重選擇總結(jié)的角度和重點(diǎn),不要忽略重要的部分。這些總結(jié)范文是經(jīng)過篩選和整理的,具有一定的實(shí)用
總結(jié)不僅是對成功經(jīng)驗(yàn)的肯定,也是對失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和改進(jìn)的機(jī)會。發(fā)現(xiàn)問題和不足是總結(jié)的重要內(nèi)容,不能回避和掩飾自己的錯(cuò)誤和失誤。不要忘記,這些總結(jié)范文只是參考,最
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而能夠更好地解決問題并避免犯同樣的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí),要根據(jù)不同的目標(biāo)和受眾,采用不同的表達(dá)方式。以下是一份總結(jié)范文,供大家參考
總結(jié)可以讓我們明確自己的目標(biāo),制定出更好的計(jì)劃和策略。寫總結(jié)時(shí)要充分展示自己的思考和創(chuàng)新,注重獨(dú)特性和個(gè)人見解。這些總結(jié)范文提供了不同領(lǐng)域中不同類型的總結(jié)案例,
經(jīng)過總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己,找到進(jìn)步的方向。在總結(jié)中,要突出重點(diǎn),對于自己的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行準(zhǔn)確和有力的描述。請大家一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
通過總結(jié)可以加深對知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用。總結(jié)中的內(nèi)容要全面客觀,避免主觀臆斷和個(gè)人偏見的影響??偨Y(jié)范文是總結(jié)寫作的重要參考材料,可以幫助我們寫出更具有說服力的
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有清晰的思路和條理,遵循一定的寫作規(guī)則。這些總結(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好
總結(jié)既是對過去的事情進(jìn)行總結(jié)和概括,也可以為未來的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)下列是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感?;すこ處?/div>
總結(jié)是一種積累的過程,可以為未來提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)要全面地反映一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況,盡量避免主觀性和片面性的描述。如果你對總結(jié)寫作還不太了解,不妨看看以
總結(jié)是思考的集中,是對過去所做所見的回顧和概括,更是未來探索的動力。在總結(jié)中,我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,但也要保持客觀和中立。接下來是一些總結(jié)的范文,供大家
總結(jié)是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,只有持之以恒才能取得持久的成效。在寫總結(jié)時(shí),我們可以通過使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛碓鰪?qiáng)總結(jié)的可讀性和說服力。閱讀總結(jié)范文時(shí),要注意借
在總結(jié)中,我們可以回顧過去所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn),加深理解。選擇重點(diǎn)和關(guān)鍵信息,抓住主要問題進(jìn)行總結(jié)。探索以下總結(jié)范文,或許能給你帶來一些寫作的靈感。感動中國人物事跡
總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們在以后的工作中更有實(shí)效性。寫總結(jié)不是簡單地羅列事實(shí),而是要思考和提煉。以下是一些比較典型的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠?qū)?/div>
總結(jié)需要真實(shí)客觀地反映過去一段時(shí)間的情況和經(jīng)驗(yàn),以實(shí)現(xiàn)真正的效果。總結(jié)要言之有物,突出重點(diǎn),盡量用簡潔明了的語言表達(dá)出來。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,希望
總結(jié)是我們對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的必備工具??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免泛泛而談。在下文中,我們將為大家介紹一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)和技巧。教師
總結(jié)有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。總結(jié)需要客觀、真實(shí)地概括自己的表現(xiàn)和收獲。感恩是一種美德,我們應(yīng)該常懷感恩之心,感激身邊的一切。教師成長與教學(xué)實(shí)踐篇一教
寫心得體會可以促使我們反思自己的行為動機(jī),找出問題所在,并采取相應(yīng)的措施改進(jìn)。寫心得體會時(shí)要注意總結(jié)客觀規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對未來的發(fā)展和提升提出有價(jià)值的建議。接下
心得體會的總結(jié)不僅是對過去經(jīng)驗(yàn)的回顧,更是對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。寫心得體會時(shí)要注重自我反思和批判,包容自己的不足,并提出改進(jìn)的方向和方法。閱讀這些范文可以幫助
在撰寫報(bào)告時(shí),要注意語言簡練且準(zhǔn)確,避免使用難以理解的行話和術(shù)語。在報(bào)告撰寫過程中,應(yīng)注意論證的完整性和合理性,避免主觀偏見和不準(zhǔn)確的推理。以下是一些經(jīng)典報(bào)告范
報(bào)告的語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、簡明扼要,避免使用過于專業(yè)的術(shù)語和術(shù)語。編寫報(bào)告前,需要明確寫作目的和受眾群體。[報(bào)告標(biāo)題1]大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的重要性篇一一、研究或設(shè)
學(xué)會管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵,良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量??偨Y(jié)的過程中要注重客觀分析和冷靜思考,避免主觀臆斷和情緒化的評價(jià)。在這里,我們
報(bào)告是一種用來陳述、闡述某種情況或問題的書面材料,它通常包括背景信息、研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容,是向特定觀眾傳遞信息的重要工具。報(bào)告的撰寫可以幫助我們整
報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)準(zhǔn)確、有用的信息,幫助做出決策或解決問題。要撰寫較為完美的報(bào)告,我們首先需要明確報(bào)告的目的和受眾。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考
總結(jié)可以讓我們對自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的回顧,發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。寫總結(jié)前,我們需要明確總結(jié)的目的和要點(diǎn),制定一個(gè)清晰的寫作計(jì)劃。在下文中,我們將為大家提
總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),從中吸取教訓(xùn),提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。使用簡練明了的語言和表達(dá)方式,使總結(jié)易于理解和領(lǐng)會。以下是小編為大家整理的一些
總結(jié)是一個(gè)動態(tài)的過程,我們應(yīng)該時(shí)刻保持總結(jié)的習(xí)慣,以便不斷提高自己。總結(jié)應(yīng)該具備客觀性,避免個(gè)人情感和偏見的干擾。以下是一些精選的總結(jié)案例,希望能給大家提供一些
生活中總會遇到各種難題,但我們要學(xué)會從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并不斷成長。清晰明確自己總結(jié)的對象和內(nèi)容,以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望對大家的寫
報(bào)告應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確地陳述問題,列舉證據(jù)和數(shù)據(jù)來支持結(jié)論。報(bào)告需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),以確保信息的連貫性和易讀性。在報(bào)告撰寫過程中,要及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和討論,
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。寫一篇完美總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該用簡練的語言和明確的邏輯,使文章更具有說服力和吸引力??偨Y(jié)范文中的案例和
通過撰寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會時(shí),要采用適當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式,使讀者容易理解和接受。請大家注意這些心得體會的寫作技巧和結(jié)構(gòu),將
增加閱讀量,培養(yǎng)閱讀興趣和提升閱讀素養(yǎng)。培養(yǎng)語文興趣,是掌握好語文的關(guān)鍵。隨著社會的發(fā)展,總結(jié)已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分,下面是一些不同領(lǐng)域的總結(jié)范例供大家參
學(xué)會管理時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。總結(jié)要寫得客觀中帶有一些主觀評價(jià),該如何衡量呢?如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,不妨參考下面這些被推薦的文章。教育研究
心得體會是一種對自己的反思和自我教育的方式。充分回顧整個(gè)學(xué)習(xí)和工作過程,將關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)記錄下來。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家一些啟示
學(xué)會感恩可以讓我們更加滿足和幸福,我想我們需要學(xué)會感激身邊的一切。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)如何處理那些無法明確歸類的事物或情況?以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評析,希望能
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為未來的發(fā)展提供參考。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要保持獨(dú)立思考。接下來是一些總結(jié)的常見問題和解決方法,希望對
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉,而總結(jié)是提升學(xué)習(xí)效果和思考能力的重要途徑。在寫總結(jié)之前,先把過去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行分類整理。在情感表達(dá)中,我們可以參考一些優(yōu)秀的情感表達(dá)范
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和不足??偨Y(jié)應(yīng)注意個(gè)人觀點(diǎn)與客觀事實(shí)的結(jié)合,可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。通過閱讀范文,我們能夠了解到總結(jié)的
哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科,它涉及到人類存在的意義和價(jià)值等問題。學(xué)會合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰,下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。以下是小編為大家整理
總結(jié)是對自己經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性,避免流于表面和模糊不清。范文中的觀點(diǎn)和論述具有較強(qiáng)的說服力和可操作性。
我們常常說“好記性不如爛筆頭”,總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識。寫總結(jié)時(shí),我們可以先回顧過去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。接下來是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文,
計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間和資源,避免浪費(fèi)和拖延。在制定計(jì)劃時(shí),可以考慮制定一些激勵措施,以增加執(zhí)行計(jì)劃的動力。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,僅供參考,大家
總結(jié)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力,增強(qiáng)自信心。寫總結(jié)可以借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),但切忌照搬照抄。通過總結(jié)范文的閱讀,可以獲取各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。數(shù)據(jù)分析師工作
總結(jié)是對個(gè)人成長和發(fā)展的一次回顧,有助于我們認(rèn)識自己的成就和突破。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先做好充分的準(zhǔn)備,搜集和整理好相關(guān)的材料和數(shù)據(jù)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,
總結(jié)可以促使我們思考,激發(fā)我們進(jìn)一步努力的動力。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。大學(xué)學(xué)生會秘書處
通過總結(jié),我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。總結(jié)的篇幅通常以簡短為宜,不宜過長,以免顯得啰嗦和冗長。在這里整理了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提
生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),反映了我們的成長和變化。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文,僅供參考。傳承書法文化的倡議書篇一親愛
合同可以為雙方提供法律保障,減少交易風(fēng)險(xiǎn)。在簽署合同之前,雙方應(yīng)該對合同的所有條款進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解。在合同的簽訂前,建議雙方仔細(xì)閱讀范本合同,并根據(jù)實(shí)際情況
在我們的生活中,總會遇到一些特殊的情況,這時(shí)我們需要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行總結(jié)。寫作是一個(gè)需要積累和堅(jiān)持的過程,我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。在這里,我們?yōu)?/div>
合同是雙方或多方通過協(xié)商達(dá)成的具有法律效力的文件。合同的內(nèi)容應(yīng)該具備可操作性,不能太過寬泛或含糊不清。閱讀這些范本可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用合同條款。簡單房屋
總結(jié)能夠幫助我們檢驗(yàn)自己的目標(biāo)是否達(dá)成,以及找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法??偨Y(jié)需要有重點(diǎn)和層次,結(jié)構(gòu)清晰,條理自然,避免冗長和散漫。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果,激勵自己繼續(xù)努力。學(xué)會借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品,可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自己的寫作水平。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題
在學(xué)習(xí)中,總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一,通過總結(jié),我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和精彩的表達(dá)方式。通過范文的參考,我們可
總結(jié)還可以讓我們提前預(yù)判未來的發(fā)展趨勢,做出更有針對性的規(guī)劃和安排??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)盡量簡明扼要,突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。這里有一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),其中包含了一些經(jīng)典
總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì),從而更有針對性地解決問題??偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會,提供清晰的邏輯框架。接下來,我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文
忍耐是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。編寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個(gè)人偏見的影響。小編精心為大家整理了一些總結(jié)范文,快來看看吧!
演講稿是一種用口頭方式表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的文體形式,它可以通過演講者的語言、聲音和肢體語言來傳達(dá)信息,引起聽眾的共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合,如學(xué)校演講比
學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和收獲,都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。列出要點(diǎn)和重點(diǎn),然后逐一展開,可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結(jié)。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參照和借鑒的對象。冬
計(jì)劃是指在特定時(shí)間內(nèi)為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)制定的一系列安排和安排活動。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,從而更好地展望未來。以下是一些成功人士的計(jì)劃案例,希望
總結(jié)是思考和反思的重要方式。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的組織,合理安排各個(gè)部分的順序和內(nèi)容的邏輯關(guān)系。下面是一些寫作總結(jié)時(shí)常見的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),供大家參考。衛(wèi)校
總結(jié)是讓我們更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)自己、完善自己的途徑之一。首先,要回顧自己的目標(biāo)和計(jì)劃,看是否達(dá)到預(yù)期的效果,并分析原因。這份總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言都較為清晰和準(zhǔn)
總結(jié)是對過去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)的回顧與總結(jié)??偨Y(jié)可以結(jié)合圖表和數(shù)據(jù)分析,增加說服力和可信度。接下來是一些總結(jié)的案例,希望可以為你提供一些寫作思路。服務(wù)行業(yè)數(shù)據(jù)分
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素,進(jìn)而在以后的努力中更加注重這些因素??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰有序,可以采用時(shí)間順序、因果關(guān)系等方式進(jìn)行組織。通過閱讀這些總結(jié)范文,
10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問題,通過思考和行動,我們可以找到自己的人生價(jià)值。在寫總結(jié)時(shí),我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),豐富自己的思考和總結(jié)。這里
通過總結(jié),我們可以看到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中,要避免夸大和虛假,要真實(shí)客觀地評估自己的表現(xiàn)。希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)大家寫總結(jié)的靈感,提供寫作
沒有總結(jié),我們只能在經(jīng)歷中迷失,總結(jié)可讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)。2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點(diǎn)。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫作提
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是一種自我成長和提高的關(guān)鍵手段。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要清晰明確總結(jié)的目的和對象。總結(jié)范文是豐富寫作靈感的寶庫,我們可以從中獲得寫作
總結(jié)是一個(gè)思考和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地理清思路和提高效率。在寫總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的完整性,分段邏輯清晰,使讀者易于閱讀和理解。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的發(fā)展提供參考。寫心得體會時(shí),要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家
歷史是對過去事件的研究和記錄,可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。寫總結(jié)時(shí),要注重多方面的思考和考慮,將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。通過閱讀他人的總結(jié)范文,我們
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向。結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和感受,對總結(jié)中的一些問題進(jìn)行思考和解答。這些總結(jié)范文包含了不同類型和不同風(fēng)格的總
總結(jié)可以幫助我們?yōu)橄乱浑A段的學(xué)習(xí)或工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。在總結(jié)中,可以結(jié)合一些具體的案例和實(shí)例,以增加說服力。以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思
總結(jié)是思維的升華,可以讓我們在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和自我超越。寫一篇較為完美的總結(jié)需要用簡明扼要的語言。請欣賞以下的總結(jié)范文,也許可以給您帶來新的寫作靈感。教育
成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果,激勵自己繼續(xù)努力。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容雜亂無章,使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
2.總結(jié)是對過去一段時(shí)間的思考與總結(jié)總結(jié)可以通過列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來支持觀點(diǎn)。你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和表達(dá)方法,以便提高你的寫作能力。公司寫給學(xué)生的表
隨著科技的快速發(fā)展,我們的生活正變得越來越便利和舒適。在總結(jié)中可以提出問題或引用名人名言,引起讀者的注意和思考。為了幫助大家更好地寫出完美的總結(jié),我整理了一些相
編寫報(bào)告的過程中,要注意合理分配時(shí)間,確保各個(gè)部分的內(nèi)容完整且有條理。我們可以利用常見的報(bào)告模板或樣例來參考和借鑒,但要注意保持原創(chuàng)性。以下為大家提供一些常見報(bào)
報(bào)告通常包含標(biāo)題、摘要、引言、主體和結(jié)論等部分,以確保信息清晰、有條理。要注意報(bào)告的風(fēng)格和格式,遵循相關(guān)的規(guī)范和要求。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域和專業(yè)的
報(bào)告的語言應(yīng)該簡練明了、客觀準(zhǔn)確,避免使用模糊的詞匯和含糊的表達(dá)。撰寫一個(gè)較為完美的報(bào)告,首先需要明確報(bào)告的目的和受眾群體。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供
總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案??偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性,使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會你的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的寓言故事,通過故事的形式來傳遞
制定計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù),減少壓力。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到時(shí)間的合理安排和分配,避免過多或過少的時(shí)間投入。下面是一些制定計(jì)劃的重要原則,供大家參考
寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé)和成長的體現(xiàn)??偨Y(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富,還需要表達(dá)的方式得體得當(dāng)。沒有固定的總結(jié)范文,但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。德育工作發(fā)言稿
總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、條理清晰的特點(diǎn),方便他人閱讀和理解。無論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動員,以下的文章都可能對你有所幫
一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率和生活質(zhì)量。列出需要完成的具體任務(wù),并將其細(xì)化成具體的行動步驟,讓計(jì)劃更加清晰和實(shí)用。以上是小編為大家整理的一些適用于各種場景的計(jì)劃
初中助人為樂的作文范文(專業(yè)18篇)
2024-03-03 04:26:03    小編:翰墨

傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容,敘述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式??萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,但也帶來了一些問題和挑戰(zhàn),如何解決?總結(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感,讓我們更好地認(rèn)識不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

初中助人為樂的作文篇一

當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會感到安慰。記住別人對自己的幫助,學(xué)會幫助他人。

那是一個(gè)星期三的早晨,來到學(xué)校,我打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!

這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了,惟獨(dú)我,在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫啊”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來??墒牵@節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢我還在發(fā)愁。

當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮??粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳€有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。

用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制,愛心需要粘貼。我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會變成美好的人間。

初中助人為樂的作文篇二

助人為樂是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們大家都要學(xué)習(xí)的精神。本文是2016助人為樂行為表揚(yáng)信。

范文一:

××中學(xué):

2月27日午后3時(shí),我店×××同志出差在×地發(fā)病,你校高xx級二班×××同學(xué)將他扶到人民醫(yī)院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩,請你校給予表揚(yáng)。

此致

敬禮!

××商店全體同志。

×年×月×日。

范文二:

xx大學(xué):

在“綠化xx,美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動中,你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務(wù),而且能主動協(xié)助鄰近單位,主動承擔(dān)額外任務(wù),這種積極主動、助人為樂的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng),對推動我市綠化工作起了積極作用。

為此,特獎貴校錦旗一面,授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的光榮稱號。

望貴校全體師生,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),再接再厲,為搞好我市的`綠化工作而繼續(xù)努力!

xx市人民政府綠化辦公室。

xx年xx月xx日。

范文三:

南昌市***監(jiān)理有限公司:

12月15日16:10左右,當(dāng)時(shí)天正下著大雪,羅家小學(xué)的一名小學(xué)一年級女生放學(xué)時(shí)貪玩,一路走一路故意踩雪玩,一不小心陷進(jìn)了我們公司門口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中,當(dāng)時(shí)小女孩下限深度已接近了腰部,小女孩嚇得大哭。這時(shí)貴公司的工程師鄭##聽到哭聲,發(fā)現(xiàn)了這種情況,立刻不顧風(fēng)雪彌漫沖過去,單腳踏進(jìn)泥漿池將孩子拔了出來,由于陷得太深,孩子的套鞋拔不出來留在了泥漿中??粗⒆右恢荒_光著,另一只腳只穿著襪子,鄭##不顧孩子滿身泥漿,毫不猶豫地背著她來到屋檐下,然后開著自己的車依據(jù)孩子的指引,將她送到了她母親工作的地方。

這時(shí)鄭##的身上、車上已經(jīng)滿是泥漿,外衣也幾乎被雪水浸透。孩子母親欲表示感謝,鄭##當(dāng)即謝絕且拒絕留下電話,并說:“沒什么,人人都有孩子,我自己的小孩也差不多大,別人遇到這種情況也會這樣做的?!敝缶烷_著車離開了。

之后幾天,孩子父母通過尋訪目擊人,輾轉(zhuǎn)找到我公司,對我公司表示感謝,感謝我公司培養(yǎng)出的員工有這種助人為樂不留名的“當(dāng)代活雷鋒”精神。

其實(shí)鄭##是貴公司的人,是經(jīng)貴公司派駐我公司“城東綜合市場”項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)理的工程師。很榮幸因“城東綜合市場”項(xiàng)目與貴公司合作,讓我們看到了當(dāng)今社會還有鄭##這樣一位“正直、善良、勇敢、熱于助人”的優(yōu)秀青年,鄭##的這種不顧個(gè)人安危、不計(jì)較個(gè)人得失的“當(dāng)代活雷鋒”精神不是一朝一夕能夠具備的,應(yīng)該是和你們公司多年的教育分不開的,也是鄭##本人多年來注重善良、助人為樂品行修養(yǎng)的表現(xiàn)。他的這次行為給我們公司在羅家集當(dāng)?shù)貛砹肆己玫穆曌u(yù)和積極的社會影響。我們認(rèn)為,這種精神不僅僅在我公司值得學(xué)習(xí),就是在貴公司,乃至當(dāng)今全社會都值得大力弘揚(yáng)。

受孩子家長委托,特向貴公司和鄭##個(gè)人提出書面感謝,旨在更多人能夠向他學(xué)習(xí),推動今天“熱于助人、不計(jì)較個(gè)人安危見義勇為、不計(jì)較個(gè)人得失”的和諧社會的共同發(fā)展。

致禮!

初中助人為樂的作文篇三

同學(xué)們,你們知道文明是什么嗎?就讓我來告訴大家吧,文明是一種樸實(shí)高尚的品質(zhì),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無私的鏡子,無時(shí)無刻不展現(xiàn)一個(gè)人、一個(gè)國家的行為。

面對這些不文明行為,我們應(yīng)該怎么做呢?我們要以身作則,勸導(dǎo)身邊的人杜絕不文明習(xí)慣,我們不能只說不做,必須要行動起來。第一,從自己做起,杜絕各種不文明的行為,直到起模范起榜樣為止。第二,做宣傳、公益廣告,讓更多的人主動杜絕不文明行為。第三,當(dāng)看到或碰到不文明的行為,勇敢地去制止。第四,舉行一些“創(chuàng)造文明城”之類的活動。第五,要定期在電視、報(bào)紙上對不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光。

作為小學(xué)生的我們要從每一件小事做起,從身邊的事做起,愛護(hù)環(huán)境、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說臟話、撿到東西要及時(shí)交給警察叔叔或老師……來吧,讓我們一起行動起來,杜絕不文明行為!

為了讓我們的城市更美麗,為了讓地球母親更美麗,為了每個(gè)人的言行舉止更文明,全世界人民應(yīng)當(dāng)從小事做起,從自己做起,從一點(diǎn)一滴改起,多一點(diǎn)文明,少一點(diǎn)隨意,做到講文明、懂禮貌,做文明人行文明事,杜絕各種不文明行為。

初中助人為樂的作文篇四

“同在一個(gè)屋檐下”這句話雖簡單,但它卻蘊(yùn)含著一種并不是常人都能達(dá)到的境界。

一個(gè)小故事,可能改變一個(gè)人的一生。下面這個(gè)小故事一定會使你懂得同在一個(gè)屋檐下所蘊(yùn)含的“境界”,而且你一定會有所收獲。

春回大地,萬物復(fù)蘇,到處都充滿了生機(jī)盎然的春意,動物們叫著,笑著,嬉鬧著迎接著春天的到來。兩只從南方飛來的燕子不約而同地找到了同一個(gè)屋檐,準(zhǔn)備在那里建巢穴繁衍自己的后代。很巧,它們選中了同一個(gè)地方,因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為這是最好的。于是,兩只燕子便嘰嘰喳喳,叫著吵著讓對方退步,把最佳搭建地給自己,但它們都不同意對方的觀點(diǎn)。在一番激烈的唇槍舌劍下,它們都急了,打了起來。這樣斗爭了幾天,一只燕子發(fā)現(xiàn)其他鳥的窩都駐了一半了,自己卻仍在爭奪領(lǐng)地,便把這個(gè)地方讓給了對方,自己去別處筑巢。幾個(gè)星期后,它們的巢都駐好了,便開始了自己的繁殖期。

兩只燕子的兒女們都出生了,它們的父母忙的不亦樂乎。一天早晨,一直燕子大早就出去覓食了,只留下睡得正酣的孩子。另一只在窩里陪著自己的孩子們。突然它看見一只蛇正順著墻邊的棍子往那只燕子的窩中爬去。這只燕子像離弦的箭勇敢地飛去與蛇爭斗。蛇由于這只燕子的攻擊從棍子上摔了下去,它灰溜溜地逃走了。那只燕子得知此事后非常感激。此后,兩只燕子高興地生活在了一起,彼此成了最好的朋友,快樂地生活在同一個(gè)屋檐下。

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初中助人為樂的作文篇五

目前,國家非常重視青少年的健康成長,把未成年的思想道德建設(shè)做為國家大事來抓,現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行綜合治理,杜絕校園不文明行為,凈化和美化校園環(huán)境,營造文明和諧的校園氛圍,不光有利于各項(xiàng)教育教學(xué)活動的正常開展,更重要的是它體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,是見到師長時(shí)的問一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就如同一個(gè)美麗的陷阱,使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,曠課、逃學(xué),丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、不能自拔,導(dǎo)致學(xué)業(yè)廢棄,心理受損,身體遭到摧殘,以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。

網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時(shí),美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔(dān)著祖國騰飛大業(yè)的中學(xué)生,更應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中去,自主成人、成才,以此來回報(bào)祖國及父母的養(yǎng)育之情。

讓我們彼此提醒,不斷提高對網(wǎng)吧的.認(rèn)識,不沉迷網(wǎng)上聊天、交友,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內(nèi)容。

讓我們彼此監(jiān)督,自覺抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內(nèi)容。早睡早起、上課認(rèn)真聽講、積極主動地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)。還自己一個(gè)健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的年輕一代。

老師們,同學(xué)們,人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。

同學(xué)們,良好的社會公德和文明習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提,是樹立健康人格的基礎(chǔ),更是人生成功的重要因素。杜絕不文明行為不是一句空口號,需要踏踏實(shí)實(shí)的去做,我們是學(xué)校的主人,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,杜絕不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立陳毅中學(xué)的文明形象,讓我們的成長與文明同行!

初中助人為樂的作文篇六

“助人為樂”顧名思義,意思就是:幫助人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易,但真正做起來卻并非易事。助人為樂的模范有很多,數(shù)不勝數(shù)。假如我為大家介紹雷峰等人們,大家肯定不用我介紹都知道吧?!那我就為大家介紹幾位我們身邊的“活雷鋒”吧!

他,長相不出眾,學(xué)習(xí)卻很好。他,永遠(yuǎn)微笑面對生活,總是那么樂觀,那么幽默。他,總是不走尋常路,總是干一些別人不會做的事情!他很奇怪,在路上遇見老師就會像好朋友一樣打招呼。跟學(xué)弟學(xué)妹們見面似乎很合得來。他經(jīng)常在食堂里幫助在食堂工作的老師們端碗,干這干那。這在我們學(xué)校應(yīng)該是前無古人后無來者的。看到別人遇到挫折,會像離了弦的箭般第一個(gè)沖上去??吹揭稽c(diǎn)紙屑就會撿起來乖乖地放進(jìn)垃圾桶。有些人或許會以為他像個(gè)傻瓜,但我卻覺得他值得我敬佩,由于他和別人不一樣,有著一顆樂助于人的心。

假如你經(jīng)常在我們班,你肯定會知道接下來我要介紹的是誰了。在亂哄哄的教室里,她總是第一個(gè)幫忙做值日。即使今天不是她的值日。在嬉笑打鬧無人管理的教室里,第一個(gè)站起來訓(xùn)誡我們的是她。即使她不是我們的班干部。在有人感到無聊到都能睡著的課堂上,最專心聽講的也是她。即使有的知識她可能聽不懂。她的學(xué)習(xí)成績雖然不是最好的`,但我肯定她肯定是最努力的那一個(gè)。他永遠(yuǎn)銘記著:“學(xué)文學(xué)問,不懂就要問!”這句格言。在別人遇到困難時(shí),他會盡自己所能幫助她、他。

在我們的生活和學(xué)習(xí)周圍有許多類似這樣的“活雷鋒”,他們都是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。在此我想對你們說:“幫助只是舉手之勞,或許由于我們的舉手之勞,人們會順利地度過難關(guān),過上幸福的生活!假如你遇上一個(gè)需要幫助的人,就請給他一點(diǎn)幫助吧!

初中助人為樂的作文篇七

一天,小蝴蝶們正在采花粉,這個(gè)時(shí)候,蝴蝶女王走了出來,她向大伙宣布:“三天后將舉行今年的選美大賽,大伙都去打扮一下,到時(shí)候在大鈴鐺下集合。”大伙聽了,紛紛沖出花壇,去找自已心儀的花裙子。

有一只叫花花的小蝴蝶,她正四處探尋自已合身的裙子,可是如何也找不到合身的,正垂頭喪氣。突然,她聽見不遠(yuǎn)處傳來痛苦的呻吟聲,她循著聲音找過去,原來,大家不喜歡護(hù)環(huán)境,隨意扔垃圾,致使小河變得死氣沉沉?;ɑㄏ耄何业降仔璨恍枰托『幽?,假如去了,就沒時(shí)間打扮自已,就沒法得到“花仙子”的美名了;假如不去,小河就會變得愈加臟亂了?;ɑㄗ笏加蚁?,最后還是選擇去幫小河。她拿來了漁網(wǎng),在河中撈起了垃圾,一直撈了兩天兩夜。期間,小蝴蝶明明來了,他看見花花在撈垃圾,驚訝地問“花花,你在做什么呀,也不去打扮一下!”花花只不過笑了笑。

到了3、天,小蝴蝶們都穿上自已心儀的裙子,一個(gè)個(gè)都打扮得十分漂亮。蝴蝶女王穿梭在人群中探尋最好看的“花仙子”,當(dāng)她走到花花面前的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)花花并沒特意地打扮過,就好奇地問:“花花,你平常非常要美的,今天為何沒穿裙子來參加呢?”花花低下了頭,把這幾天發(fā)生的事情告訴了女王,女王聽了之后,二話不說,把“花仙子”的美名頒給了花花。大伙都感到非常困惑,爭著向女王問道“花花沒穿裙子,為何要選她?”女王親切地說道“外表美并非真的美,心靈美才是真的美!”

突然,大花貓猛地跳出草叢,籌備吃了老鼠。老鼠見大花貓那樣巨大,心里想:“它肯定非常笨,不夠機(jī)靈,多拾幾粒更不是問題?!毕胪辏憷^續(xù)拾,沒想到老鼠太貪心了,一直想多拾藍(lán)莓,可他錯(cuò)過了唯一一個(gè)逃生的機(jī)會,大花貓一口咬住了老鼠。

老鼠自言自語道:“早知曉我不那樣貪心了,這真是害了我的命!”

初中助人為樂的作文篇八

那明亮的.眼眸,向我微微一笑,總感覺,我已深深陷入了她那溫暖的心間。

小學(xué)四年級的上學(xué)期,大家最最期待的一節(jié)課——游泳課,開始了。整個(gè)班的同學(xué)們乘上大巴車,向體育中心駛?cè)ァ?/p>

到了體育中心,大伙愉快地進(jìn)來上課。與其說是去上課,不如說是去痛快地玩一場。大家側(cè)翻到游泳池,跳進(jìn)游泳池,如脫籠的鳥般歡呼雀躍……不過,有的動作,如果沒鼻夾,恐怕要被嗆“死”了。我沒鼻夾的時(shí)候,也曾有過如此的經(jīng)歷:那嗆水的一瞬間,只感覺腦子里一陣翻天覆地,鼻子里充滿了水,呼吸就更不要說了。目前有了它,真是要做什么就做什么!

不過,這節(jié)課到了快結(jié)束時(shí),我的頭發(fā)被泳帽束縛得雜亂無章。于是,我便把頭發(fā)重新扎好。我拿下了鼻夾、泳帽……重新扎頭發(fā)。我戴好了泳帽后,剛想去玩一會兒,卻發(fā)現(xiàn)鼻夾早已不翼而飛,我十分著急,急忙潛下水去找。沒過一會兒,教練叫大家上岸了,看著其他人欣喜的笑容,我心中更哀愁了。

我陰沉著臉走進(jìn)來,和旁邊的女同學(xué)說了說這件事,她跟我聳了聳肩:“我助你去找找?”“算了吧,反正已經(jīng)弄丟了,這么大的泳池,都被沖走了吧。”我怕會沒時(shí)間找,便自我安慰起來。可那位同學(xué)說:“沒事的,就去找一會兒,反正x她們要在那邊沖澡玩好久?!?/p>

我和她又一次返回到泳池,可找了半天,什么都沒看到,眼看沒期望了,大家就回去了。果然,她們正玩得歡呢!

雖然沒找到,但我心里也踏實(shí)了。由于,可惜的不是沒找到,而是能找到,卻沒去找。

初中助人為樂的作文篇九

每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上,總會想起那張布滿皺紋的臉,那個(gè)和藹的笑容,她就是我家以前那個(gè)助人為樂的老鄰居——李奶奶。

李奶奶60出頭,布滿皺紋的臉上總掛著笑容,看起來象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親,熱心助人,以前我們都叫她“解難員”。

這個(gè)“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓唵?,以前,要是誰家晾了衣服,卻遇上大暴雨也不用著急,等到下班,李奶奶一定會把干凈的衣服送到你手上;誰家的孩子生病了,自己要上班,這時(shí),李奶奶準(zhǔn)會幫你承包,帶孩子去看病。

一天放學(xué),我剛要掏出鑰匙開門,找來找去找不到鑰匙,原來今天出門的時(shí)候忘記帶了,我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上,但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事,可今天的作業(yè)多著呢!要是作業(yè)做不完,我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來?!靶?,你怎么這么快回家了呀?”傳來李奶奶熟悉的聲音,我喜出望外的望著李奶奶。“小彥,今天早上你媽媽打電話來,說你忘記帶鑰匙了,我就到學(xué)校接你,可你卻那么早回來了?!崩钅棠陶f。

然后,我就隨著李奶奶進(jìn)了屋,李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯,說:“小彥,快趁熱吃了這碗米飯吧,別餓著了,盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過飯了,但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了,因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛心米飯,如果我不吃,李奶奶就會不開心了!

吃完飯,李奶奶還讓我休息一會,才允許我做作業(yè)。過了快兩個(gè)小時(shí)了,李奶奶一點(diǎn)也沒打擾我,為了不打擾我做作業(yè),連她最喜歡看的電視劇也沒看,終于我在媽媽回來之前,把作業(yè)完成了。

初中助人為樂的作文篇十

下午,我去上英語課?!鞍?!”一聲尖叫,同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了被桌子壓在下面的王婷。只見她兩手撐地,發(fā)出呻吟。男同學(xué)連忙抬桌子,幾個(gè)女同學(xué)扶王婷下樓去醫(yī)院。到了醫(yī)院,大夫細(xì)心地給王婷清洗了傷口,包扎好,并囑咐她按時(shí)來換藥?;貋淼穆飞?,幾位同學(xué)小心翼翼地扶著王婷,生怕再把她給摔著……(初中作文)。

初中助人為樂的作文篇十一

在我們的生活中,有許多很熱心的喜歡幫助他人的人,有沒有那么一件助人為樂的事讓你記著……下面是助人為樂的范文,歡迎閱讀!

森林王國里生活著許許多多的小動物,小獅子阿毛就是其中的一個(gè)。它特別愛幫助其他的小動物,當(dāng)別人有困難時(shí)它總是第一個(gè)沖上去搶著幫忙。

有一次,小貓咪咪去河邊釣魚,釣了一條很大的魚。魚太大了,咪咪怎么也拉不上來。拉著拉著只聽撲通一聲,由于用力過猛,咪咪非但沒把魚拉上來反而自己掉進(jìn)了水里。阿毛看見了,奮不顧身地跳進(jìn)水里,救起了奄奄一息的咪咪。小貓咪咪得救了,它非常感謝阿毛。

還有一次,小狗旺旺美滋滋地啃著骨頭,吃著吃著一不小心把骨頭卡在喉嚨里了,憋得旺旺直在地上打滾,透不過氣來。阿毛恰巧從這里經(jīng)過,連忙蹲下問它:“怎么了?”旺旺說不出話來只是很痛苦地在地上呻吟著,阿毛見狀趕緊抱起旺旺把它送到醫(yī)院搶救。猴子醫(yī)生給旺旺做了檢查后發(fā)現(xiàn)有一塊骨頭卡在了它的喉嚨里,它對阿毛說:“多虧及時(shí)送來,否則就會有生命危險(xiǎn)了。現(xiàn)在我需要給旺旺做手術(shù)了,手術(shù)結(jié)束就會沒事的?!卑⒚牭竭@兒,一顆懸著的心才放了下來。

就在這時(shí),猴子醫(yī)生大聲喊著:“誰動了我的手術(shù)工具?誰動了我的手術(shù)工具?”阿毛一聽傻眼了,沒有手術(shù)工具怎么做手術(shù)呀!猴子醫(yī)生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。阿毛急中生智,它問道:“哪有賣手術(shù)工具的?”猴子醫(yī)生立刻回答道:“東街的‘好的超市’里有賣的?!卑⒚〉囊宦暬卮饡r(shí)已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)了。阿毛飛快地跑到超市買回了手術(shù)工具,猴子醫(yī)生順利地給旺旺做完了手術(shù),旺旺得救了。小狗旺旺感動地?zé)釡I盈眶,是阿毛給了它第二次生命。

森林王國到處都在流傳著小獅子阿毛助人為樂的故事,大家都希望能和阿毛成為好朋友,向它學(xué)習(xí)以它為榜樣,幫助其他需要幫助的小動物。

每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒有他們的心那么簡單,我的心是一顆樂于助人的心,是一顆美好的心。

就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時(shí)候,我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問那一位老太太:“請問這一位老太太,您好。請問您這是要去哪啊?需不需要我們兩位人來送你過馬路啊?”于是,這一位老人就說:謝謝你們兩位初中生啊!不用了,我自己是可以過去了的。

真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對老人說:“沒有事的啊!反正我們現(xiàn)在又沒有事干,你就讓我們來幫幫你嗎!再說了,你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流,人山人海的了。再說了,這些車的車主也是有時(shí)候不長眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊!是不是?你要是一不小心,你的命都會沒有了,是不是啊,還是讓我們兩來幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后,這位老太太說我們很懂禮貌,懂得愛護(hù)他人,關(guān)心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂,這真的是一舉兩得啊!

所以,從現(xiàn)在開始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心,一刻樂于助人的心。

幫助別人,自己也很快樂.

在課堂上,老師經(jīng)常對我們說:“同學(xué)之間要互相體貼,互相幫助。俗話說的好:所謂助人為,又是助人為快樂之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想:“每次我有困難,不知怎樣解決時(shí),班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”于是我下定決心,一定要找個(gè)機(jī)會幫助同學(xué)!

終于有一天,我完成了我多年的愿望心里別提有多高興了!這是剛開學(xué)不久的一個(gè)星期,我背起書包,箭一般的向?qū)W校飛去,進(jìn)教室后,剛放下書包,單子鍵同學(xué)就來了。他可是我好朋友之一,我見他來了,激動地向他跑去。跑到他身邊時(shí),我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的,問他:“你鼻子怎么啦?”他鎮(zhèn)定地說:“沒……沒事!只是剛才打了個(gè)噴嚏,把鼻子弄紅的?!薄芭丁?”我回答道。不過一會兒,單子鍵的鼻子里突然涌出了鼻血。單子鍵被這一舉動嚇壞了,站在那里一動不動。

我見了,想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血,立即叫他一手向天緊握拳頭,把頭仰著,暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方,將水龍頭打開,用手接水,先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼,好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后,我又用手接水,又輕輕地拍他的頭,這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙,把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。單子鍵這才睜開雙眼,摸了摸鼻子,一摸沒有血,激動的拉著我的手,說:“牛牛,你真夠朋友?!甭犃诉@句話,我不禁露出滿意的笑容。我也高興地說:“你也是一樣!”

我?guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的同學(xué),做了件有意義的事,我是快樂的!

在記憶的腦海里,有著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼和一顆顆又大又亮的小星星。但在這其中,有著一顆又最大最亮的星星,它身上的色彩比貝殼還要鮮艷,至今還令我記憶猶新。

記得那是一個(gè)夏天的夜晚,因?yàn)槭鞘罴?,我才得以自己去公園玩耍。我在家連忙吃完飯,向公園的方向走去。我走著走著,在半路看見了一位老爺爺,只見他穿戴整潔,頭上頂著一頂大帽子,臉上早已布滿了一條條皺紋,戴著一幅黑眼鏡,手里握著一根長長的竹竿。這給我的第一感覺就是——這位老爺爺是一個(gè)盲人。

老爺爺正在一步步艱難地走著,那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進(jìn)我的耳朵里,這讓我想起了前些天晚上因一位司機(jī)沒有看清有沒有人,不注意撞死了一位老爺爺,想到了這兒,我便連忙跑過去,輕聲對老爺爺說:“老爺爺,我來幫您過馬路吧?!?/p>

老爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我扶著老爺爺,一點(diǎn)一點(diǎn)地走,我都快耐不住性子了,真想拉著老爺爺一陣小跑到達(dá)馬路那邊,但我沒有,用著烏龜爬似的速度走著,每一步我都要向兩邊看一看有沒有車,才走一步,過了一大會兒,才走到馬路那邊,我的頭上已經(jīng)流出了汗來,我把老爺爺送到人少的地方,老爺爺說:“你這個(gè)孩子真懂事,長大一定有出息。”我聽后,心里比吃了蜜還甜。我向老爺爺說了聲再見,就小心地走過馬路,又向公園方向走去。

那天我覺著天很黑,天上的星星卻十分明亮,眨著那明亮的大眼睛,好象在夸我呢,路旁的小樹隨風(fēng)晃動,發(fā)出“沙沙”的聲響,好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開心,可以說十年來從未那么高興,這因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,可真和那句話一樣:幫助別人,快樂自己。

在日常生活中,如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心來幫助別人,我們這個(gè)世界該會多么美好呀!

初中助人為樂的作文篇十二

俗話說得好,贈人玫瑰,手留余香!給別人需要的,同時(shí)也會得到自己想要的——那就是美麗的心情。

每當(dāng)走在車水馬龍的大街上,總有一些需要和期待著得到幫助的人。他們中有上了年紀(jì)的老人,有還不懂事的小孩,也有身患?xì)埣驳牟∪?。老人在斑馬線上行走緩慢,來不及在綠燈亮起的這段時(shí)間迅速的穿過去;小孩子由于不知道過馬路的常識,往往在馬路上走的每一腳步牽動著大家的心;殘疾人由于身體原因不能夠上路邊的梯子或者看清遠(yuǎn)方的路。這時(shí)候只需要借用你一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,他們的.安全有了保障,他們的失望的眼神將化成一道感激的淚光。在和諧的社會里,只要多關(guān)注身邊需要幫助的人,就將編織出和諧而美好的生活。

記得在城市中上演過這么一幕動人的畫面,一只忠誠的寵物狗引著一位雙目失明的老人過馬路。這畫面多么美麗、和諧。

每當(dāng)在上下班穿梭在地鐵上時(shí),總有帶著孩子的母親、杵著拐杖的老人、身體不適的病人需要你的幫助,這時(shí)我會毫不猶豫的起身,讓出座位,受到幫助的人也會致以感謝的微笑。這時(shí)我也是高興的,我也感覺到了社會的和諧之美!

初中助人為樂的作文篇十三

人們常說:“幫助別人是一種快樂?!边@是有道理的,下文是小編整理的助人為樂。

作文。

初中,歡迎閱讀參考!

我,一個(gè)普通家庭里的女孩;我,一個(gè)普通的中國人;我,有著自己的夢想……我,一個(gè)以幫助他人為自己的快樂之源的人。我,要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣,不畏辛苦,盡自己的一份力量去幫助別人。

這些名言,充滿在我的腦子里,為的是讓“助人為樂”傳承。

有一天,我剛回到我的小區(qū)里,突然看見張奶奶拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這里當(dāng)清潔工,她說不是,我疑惑地對她說:“那您為什么要這里掃地呢?”張奶奶答道:“因?yàn)檫@里的清潔工生病了,所以我來頂替他”。說完,張奶奶就這繼續(xù)掃地。我說:“我不打擾您在這掃地了,再見!”張奶奶回答說:“再見!”我回到家后,看了一會兒書,媽媽說:“家里沒鹽了,你幫我去外面的小賣部買包鹽?!蔽夷弥X剛出大門口,就看見那個(gè)清潔工大叔拿著錢給張奶奶,但張奶奶不要,兩個(gè)人拿著錢在門口互相推讓,我不知道為什么張奶奶不收這錢,我想著想著,那位大叔突然說:“你幫我掃了一天地,收了這錢沒關(guān)系的?!睆埬棠袒卮穑骸安挥?,不用,小事一樁!”那位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢,張奶奶說不過那位大叔,就把錢收下了。

我來到了小賣部,買了一包鹽,就往回家的路上走。走著走著,又看見了張奶奶,她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪,為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢?我好奇地走過去問張奶奶:“您為什么把錢給那位大叔家呢?”張奶奶說:“那位大叔生病了沒人照顧,他的工資又那么低,兒女也去了外地打工,每年才回來兩三次,再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的,我怎么能收他的錢呢?”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了,所以,我要努力向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于幫助別人的好人!下去,幫助別人,同時(shí)又快樂自己。

我的好朋友——何,他在學(xué)習(xí)上和生活中給了我很多的幫助,令我十分感動。

暑假里的一天,我正對著英語作業(yè)苦思冥想,但是過去二十多分鐘,我還是想不出該怎么做。這時(shí)候,何一瀟來了,他見我一臉的苦惱,就問:“怎么了?”我皺著眉說:“這幾題英語題目我不會?!薄芭叮屛铱纯??!彼J(rèn)真的拿起我的作業(yè)本,看了看說:“這個(gè)我會,我來教你吧?!苯又鸵活}一題仔仔細(xì)細(xì)的幫我解答,對于我不認(rèn)識的英語單詞、句子他都跟我說清楚。經(jīng)過他的講解,我頓時(shí)茅塞頓開,心中的迷惑都一一解開了,心情也開朗起來。他真是我的導(dǎo)師啊!以后,我遇到不會的難題就主動向他請教,他也樂于幫助我,還說:“以后不會的,就找我好了。”

一次,我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海,船開出不遠(yuǎn),海浪很大,船搖搖晃晃起來,胃也跟著搖晃起來,接著就有一種翻江倒海的感覺,真不舒服啊!何一瀟找來了釣魚竿叫我去釣魚,看我趴在桌子上,就關(guān)心的問:“盧治文,你是不是不舒服呀?”我說:“是的,想吐?!薄拔覀?nèi)メ烎~,這樣你就不會想到吐了?!庇谑?,他就拉著我去底層釣魚。我們把手里的魚竿都裝上魚餌,然后一一把魚鉤放入海中,就一心一意的盯著浮標(biāo)的動靜。過了一會一個(gè)浮標(biāo)動了,這時(shí),我連忙去拉魚竿,竟拉上來一條小魚,我們開心的不得了。這時(shí),原本暈船的我,現(xiàn)在卻沒事了,我們一起開心的掉了好多條小魚,呵呵,收獲真不小啊!感謝我的好朋友,要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁,我想我肯定暈船了。

每當(dāng)想起我的好朋友,我心里都覺得暖暖的。以后,我要向他學(xué)習(xí),多幫助別人,給別人帶來溫暖。

初中助人為樂的作文篇十四

提起小區(qū)里維持公安,鄧大伯,我打心眼里敬佩,僅管他長得骨瘦如柴,滿臉皺紋,我敬佩他的原因是由于他一絲不茍,助人為樂的精神深深地打動了我。就拿他的其中一件事情說說吧。

記得在一個(gè)雙休日的傍晚我們和小伙伴們一起在我家里津津有味地看著電視,看著看著,當(dāng)正看到最精彩的時(shí)候,突然,只聽“咔嚓”一聲電視機(jī)便關(guān)了,啊!原來是停電了,我們趕緊向保安室跑去、到了那里只見忙碌了一天的鄧大伯整理好了東西正準(zhǔn)備騎自行車回家呢,鄧大伯見我們跑來了,便臉帶微笑地說:“都這么晚了,你們來有什么事情呀?”我們連忙上不接下氣地說:“我們的這幢樓停停電了?!编嚧蟛犃硕挷徽f就把剛要走的自行車停下便又回到了保安安室,只見鄧大伯把保安室里的電表打開就拿起工具左一下,右一下地開工起來,他一會兒用電筆檢查一下有沒有電,一會兒用老虎鉗把這里夾一下,一會兒又用螺絲刀把這里擰開,接著又把那里給擰進(jìn)去。不過一會兒,鄧大伯的額頭布滿了豆大般的汗珠,汗珠把他的衣服都弄濕透了,鄧大伯的手也臟得烏黑烏黑的,但他并沒有由于熱而休息一下,也并沒有由于臟而洗一下手,而還是在那里一絲不茍,默默無聞地修理著電源,大約過了一個(gè)小時(shí)左右,只聽鄧大伯說了一聲:“好了,修好了?!蔽覀円娏硕几吲d得一蹦三尺高,而鄧大伯卻若無其事地說:“沒沒事,只要你們高興就行!”,走出保安安室,天已經(jīng)暗了下來,望著鄧大伯那騎自行車的背景,我陷入了沉思,這李下伯一絲不茍、助人為樂、默默無聞的精神的真實(shí)再現(xiàn)嗎?我在心中為小區(qū)里的保安鄧大伯豎起大拇指。

初中助人為樂的作文篇十五

星期天,我正在天橋上走,突然一位叔叔提的水果袋子破了,橙子散落一地,滾下階梯,叔叔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。周圍的人們不約而同地湊在一起,有的`幫叔叔撿橙子,有的人說:“我這有一個(gè)大袋子,給你來裝橙子?!边€有人拍拍叔叔的肩說道:“別急,丟不了的?!本瓦B我們幾個(gè)小學(xué)生也動手幫著叔叔撐袋子。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……隨著橙子在袋中的聚集我被感動了。

初中助人為樂的作文篇十六

記憶就像一顆顆果子,長在生活這棵茂密的樹上。我有很多記憶,它們有些碩大飽滿,有些卻已經(jīng)腐爛,有些使我永記于心,有些使我無比厭煩。下面,我就摘取一顆最大的果實(shí),與大伙推薦。

那是一個(gè)雙休日,我把功課做好,自己騎自行車回奶奶家玩。剛進(jìn)奶奶家,我的幾個(gè)朋友聞訊趕來,邀我出去玩。貪玩的我立刻爽快地答應(yīng)了,和朋友們下河捉魚,上樹摘果,玩得十分高興。無聲無息,時(shí)間就悄悄過去了,在我和朋友們玩得正高興時(shí),奶奶走過來講:“時(shí)間不早啦,回家去吧!你母親剛剛給我打電話了?!睙o奈,我只好和朋友們依依不舍告了別,踏上了回家的路。

我正回想著和朋友們玩耍的一幕幕,自行車突然鬧起了脾氣,停住不走了,我急忙跳下自行車,發(fā)現(xiàn)是車鏈斷了,我在心里連連叫苦,天色不早了,推車走回去,是不可以的,只好先看看附近有沒修理汽車鋪了。推著自行車,我走了一小段路,就發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小小的修理汽車鋪,我興奮極了,連忙走過去,問:”有人嗎?“不一會兒,從里面走出個(gè)瞞臉皺紋的妻子婆,她說:”今天不營業(yè),小女孩,你先回吧。“我有的失望,道別后剛籌備離開,卻聽見一個(gè)聲音響起:“小女孩,把車推過來讓我看看!”我扭頭一看,是位同樣蒼老的老爺爺。“你出來剛什么?外面冷著哪,再高燒起來如何解決?”妻子婆見老爺爺出來后慌忙說?!皼]事的,你放心吧?!蔽要q豫了一下,還是把車推了過去。老爺爺用了一些地上散落的工具,不一會兒就把車修好了。我籌備掏錢給老爺爺,但卻什么也沒掏到。我頓時(shí)僵住了———肯定是爬樹時(shí)把錢弄丟了。我吞吞吐吐地把這事告訴了老爺爺,老爺爺非但沒怪我,還說:“小女孩,這錢我也不要了,你下回也像我如此去幫其他人,就當(dāng)你還我錢了?!蔽沂指袆樱饝?yīng)了老爺爺。

目前回想起這件事,我仍然非常感動,我想我要把老爺爺?shù)倪@份愛心傳遞下去,讓世界變得愈加繽紛多彩。

初中助人為樂的作文篇十七

這天晚上我來到了老家,去尋找那提燈的仙女——螢火蟲。這的確是個(gè)艱難的任務(wù),即使在鄉(xiāng)村也不能經(jīng)常見到它們,哎,看來只能碰運(yùn)氣嘍!

我拿了一只撈金魚的小網(wǎng)兜在媽媽的陪伴下上路了,“螢火蟲,螢火蟲你們在哪里?快出來……”,我輕輕的念叨著,一陣帶著怪怪的泥土味潮濕的風(fēng)吹了過來,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),空氣中多了幾縷寒意?!拔灮鹣x,你們這些家伙怎么還不出來,我很需要你們呀!”我擦擦手掌心冒出的冷汗。別看我表面上那么淡定,可心里那鍋粥,早就被恐怖和激動那團(tuán)火烤的冒泡了!“螢火蟲快出來呀!,我……這夜里會不會有鬼呀!哎呀,我怕呀。我想回家!但不可以”,我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼,我繼續(xù)四處張望著!

小小的仙女,被我放在透明袋子里,它提著小燈靜靜躺在袋子的一角,它是如此恬靜,可愛。靜謐的夜因?yàn)樗鼈儾哦嗔藥捉z靈氣!

我美麗的小仙女,你是那么可愛,小小長長的身體,透著弱小與安靜,讓我舍不得傷害你,我想很快,你就能從我的手掌心中飛走,繼續(xù)舞在寧靜的夜里!

初中助人為樂的作文篇十八

我在8路車上的座位上坐著,一位老人突然出現(xiàn)在了我的視線。

我看著這位老人,一個(gè)聲音在我耳邊響起:“這個(gè)老人的腿腳看起來有些不方便,一拐一拐地走著路,你應(yīng)該給老人讓個(gè)座,讓他休息一下?!薄坝惺裁春米屪模阕约鹤谶@個(gè)座位上有什么不好?人家是人家,你是你,你自己舒服了不就行了嗎?還要給別人讓座干什么?別人的事情關(guān)你什么事啊?”我牢牢地坐在座位上,心里不知怎么了,響起了“嗡嗡嗡”的響聲,頭也開始痛了起來,我看著我的座位,突然在一旁的墻壁上看到了一張圖畫,上面畫著一個(gè)拿著拐杖的老人,這個(gè)老人在一個(gè)用愛心圈起來的圓中,“看到了沒,你坐的這個(gè)座位是專門給老人坐的,你應(yīng)該讓座?!薄安?,你也是一個(gè)小孩,這個(gè)專座是可以給你坐的?!边@時(shí),我心中“嗡嗡嗡”的聲音越來越響,我的頭也越來越痛。

我看到了那個(gè)圖畫下面寫著:照顧專座,我又想想我的腿腳又沒有不便,就想給老人讓座“不,千萬不要,如果你讓座了你自己就得站著你的腳就會酸痛,你還不如自己坐。”“你累就累,就當(dāng)是鍛煉身體?!蔽业淖屪睦硪呀?jīng)壓不住了,對老人說:“老爺爺,這個(gè)座位給你坐。”老人坐上了座位,就說:“謝謝你了小朋友。”“不用謝這時(shí)應(yīng)該做的。”我的心中平靜了下來,頭也不痛了,頓時(shí)感到一身輕松。

這真是一件令我難忘的事,讓座這兩個(gè)字牢牢地刻在我的心中。

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