2023年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)(大全10篇)

計(jì)劃可以使我們有條不紊地進(jìn)行工作，避免臨時(shí)抱佛腳。引入一些復(fù)盤(pán)或反思的環(huán)節(jié)，有助于我們從計(jì)劃執(zhí)行中不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范文，供參考。這些范文展示了不同類(lèi)型的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、健身計(jì)劃等。通過(guò)閱讀這些范文，我相信我們可以獲取一些靈感和啟發(fā)，從而制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行下去。計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間、提高效率，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。讓我們一起來(lái)看看吧！

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇一

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的就業(yè)壓力，許多人開(kāi)始讀取研究生。然而，隨著英語(yǔ)的普及，這種壓力似乎并為緩解。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，似乎成了就業(yè)大軍中的尷尬一族，在茫茫人海中，不知何去何從?其實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為專(zhuān)業(yè)，無(wú)非有三項(xiàng)選擇：

其一：留在高校執(zhí)教;

其二：繼續(xù)修行，做專(zhuān)業(yè)研究人員;

其三：進(jìn)入大公司擔(dān)任翻譯人員。

但是現(xiàn)在，國(guó)家加強(qiáng)了英語(yǔ)普及力度，隨著2015年奧運(yùn)會(huì)的臨近，僅北京地區(qū)1，300萬(wàn)市民中，就有60萬(wàn)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí),教育部宣布，將兒童接受正規(guī)英語(yǔ)教育的年齡從12歲降到8歲。隨處可見(jiàn)諸如新東方、瘋狂英語(yǔ)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，讓所有的人都可以自由地、有選擇地學(xué)習(xí)英語(yǔ);各高校更是為了向國(guó)際化進(jìn)軍，大力、全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。如今，能講一口流利的英語(yǔ)，與老外交談不算什么稀奇事，在校大學(xué)生的英語(yǔ)水平逐年看漲，據(jù)有關(guān)報(bào)紙統(tǒng)計(jì)，在上海、北京等大城市中，大學(xué)生有80%以上英語(yǔ)水平超過(guò)專(zhuān)業(yè)要求，65%的本科生報(bào)考了托福或gre考試。這股英語(yǔ)狂潮對(duì)占有優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)而言不能說(shuō)是毫無(wú)影響。

緊缺，商貿(mào)英語(yǔ)人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。

目前英語(yǔ)已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國(guó)加入wto以后，以及2015年北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，我國(guó)更加廣泛融入國(guó)際社會(huì)，與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。

據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂(lè)觀(guān)。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的'外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門(mén)、公司企業(yè)等用人部門(mén)的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

除了就業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。

面的能力。多讀，多聽(tīng)，多看，多想，多練其次，參加一些專(zhuān)業(yè)的翻譯培訓(xùn)。

認(rèn)真對(duì)待所有課程，重點(diǎn)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課。堅(jiān)持每天早上早起讀英語(yǔ)背單詞，一星期一份英語(yǔ)報(bào)紙。保證每天至少2小時(shí)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間。每門(mén)課程都要提前預(yù)習(xí)，定期復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

課余時(shí)間，充分利用外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料室，要多看書(shū)籍雜志，獲得廣博知識(shí)，跟上時(shí)代潮流。養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣。另外，要有意識(shí)的看些專(zhuān)業(yè)入門(mén)得書(shū)籍，一些新聞以及未來(lái)職業(yè)方面得信息，如各種招聘要求等。

以下是具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排：

聽(tīng)力：1,、除周末外，每天晚上聽(tīng)一篇短文并作聽(tīng)寫(xiě)。2,、周末看一部英文電影，復(fù)習(xí)舊的內(nèi)容。3、聽(tīng)一些英文故事，并用自己的話(huà)復(fù)述整個(gè)故事。

口語(yǔ)：1、每天朗讀英語(yǔ)課文，朗讀中注意糾正語(yǔ)音，調(diào)整語(yǔ)速。2、每天堅(jiān)持張嘴練習(xí)，多和老師同學(xué)用英語(yǔ)溝通。

閱讀：1、堅(jiān)持到資料室借閱英文小說(shuō)，并堅(jiān)持做閱讀筆記。2、多做一些閱讀理解和完形填空題。

翻譯：1、每天堅(jiān)持練習(xí)翻譯句子和文章，隨能力變化難度。2、借閱相關(guān)翻譯材料，揣摩翻譯家們的語(yǔ)言。

的英語(yǔ)，有一天，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的同聲傳譯者。

我相信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我想，任何時(shí)候，當(dāng)你想去做一件事情，那就去做，不要讓自己后悔。追求夢(mèng)想，努力去奮斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。don’t say impossible to yourself.其實(shí)也許，我們能做的，真的很多。相信，我可以做的到。

作息：早上6：30起床，夜晚10：30準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

聽(tīng)：起床后就開(kāi)始聽(tīng)bbc或voa，不要貪多，早上聽(tīng)兩篇即可。精聽(tīng)，力求聽(tīng)懂。 讀：7：30-8:30 （必須吃完吃早飯），找靜僻處大聲讀英語(yǔ)，教材或是新概念均可。爭(zhēng)取每天背誦一小段（名人名言，經(jīng)典片段，四六級(jí)作文均可）

背：8：40-9:40 宿舍背單詞，單詞本手機(jī)或軟件均可。一個(gè)小時(shí)爭(zhēng)取記住20到40個(gè)單詞，當(dāng)然越多越好。

注：上課該計(jì)劃不實(shí)施

注：有專(zhuān)業(yè)作業(yè)需要完成該計(jì)劃不實(shí)施

22:30-6:30 休眠狀態(tài)

二，準(zhǔn)備topic

注:視情況而定選其一即可

星期五：7:00-9:00 巴拉自己的事（吃飯打水洗頭洗衣服等等）

注：如果上課，該計(jì)劃被扼死

注：希望不要出現(xiàn)特殊情況

星期六：7:30起床（給自己放個(gè)小假，當(dāng)然能提前起來(lái)更好）

8:00-9:00吃早飯+打掃衛(wèi)生

夜生活同周五

夜生活同周六

注：計(jì)算機(jī)或?qū)I(yè)作業(yè)神馬的不能忘記

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇二

在這段時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)研讀高級(jí)英語(yǔ)和第二外語(yǔ)指定教材。很多同學(xué)認(rèn)為自己是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不必要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。英研的出題難度普遍高于專(zhuān)八，有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研特有的核心知識(shí)和內(nèi)容，考察的重點(diǎn)也不同于專(zhuān)四專(zhuān)八，所以對(duì)于本科學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該掌握高于本科大綱要求的知識(shí)點(diǎn)，才能在眾多考生中勝出。另外，二外學(xué)習(xí)也不是一日之功，往往這個(gè)階段考生們的二外水平才接近初級(jí)，學(xué)校的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足考研的要求，所以同學(xué)們應(yīng)該提早動(dòng)手，從這個(gè)階段開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)二外初中級(jí)內(nèi)容，爭(zhēng)取在8月之前掌握書(shū)中的內(nèi)容，這樣才能確保二外成績(jī)?cè)?0-80分，二外絕對(duì)是英研提分的科目，不同于政治，再怎么努力成績(jī)也不過(guò)60分而已。

第二階段五月至七月：夯實(shí)基礎(chǔ)，明確方向。

在這段時(shí)間里，要注意提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研基礎(chǔ)英語(yǔ)的內(nèi)容，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯方面要有較高的提高和增強(qiáng)。另外，要朗讀背誦一些英文優(yōu)秀名篇，如《英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試經(jīng)典美文40篇》系列，以提高自己對(duì)語(yǔ)言的敏感度。除此之外，要盡早明確自己的考研方向，是語(yǔ)言學(xué)，還是英美文學(xué)，抑或翻譯(筆譯、口譯)，商務(wù)英語(yǔ)，英語(yǔ)教育等等。另外，如果你的口語(yǔ)不是很好的話(huà)，建議你從現(xiàn)在開(kāi)始要做做口語(yǔ)發(fā)音等方面的功課，要重視你的語(yǔ)音面貌，否則在復(fù)試中失利將前功盡棄，往年的考生也不乏其人，初試成績(jī)名列前茅，但在最后的復(fù)試中名落孫山。

第三階段七月至九月突擊“共核”，查漏補(bǔ)缺。

該階段應(yīng)該注重基礎(chǔ)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課、第二外語(yǔ)三大主科的共核性知識(shí)的復(fù)習(xí)和掌握。所謂共核，就是任何學(xué)校都要考的，比如英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，如詞匯、語(yǔ)法、修辭、閱讀、寫(xiě)作、翻譯等;綜合英語(yǔ)，如語(yǔ)言學(xué)、文化、翻譯等。了解英研的命題思路和重點(diǎn)，檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突擊，專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化。

第四階段十月至十一月研讀真題把握考點(diǎn)。

已經(jīng)確定了自己的報(bào)考院校之后，就需要在共核性知識(shí)的基礎(chǔ)上，研讀所報(bào)院校的考試大綱，有的學(xué)校不提供歷年的真題，比如北京語(yǔ)言大學(xué)、華北電力大學(xué)、山東大學(xué)等等，就需要我們從考試大綱和掌握的歷年考試資訊或樣題中深入挖掘考試重點(diǎn)，分析導(dǎo)師研究重點(diǎn)和方向，鎖定考點(diǎn)，分層突破。從年的英研成績(jī)來(lái)看，很多同學(xué)也考到了400分以上的好成績(jī)。所以真題很重要，但你的基礎(chǔ)更重要。

第五階段十二月至考前考前沖刺力保成功。

在這一段，需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解，對(duì)最后階段的復(fù)習(xí)做出充分準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，突破弱項(xiàng)，重點(diǎn)突擊，提高最后復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會(huì)貫通，確保取得理想成績(jī)。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇三

考研英語(yǔ)試題中對(duì)詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目，這些類(lèi)型的題目對(duì)于詞匯量的要求并不比原來(lái)低，因此同學(xué)們切莫因?yàn)樵~匯單項(xiàng)題型的取消而忽視對(duì)于詞匯量的增加。其實(shí)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)首要任務(wù)就是詞匯量，在第一輪的復(fù)習(xí)階段同學(xué)就必須全面掌握大綱要求的5500個(gè)左右的詞匯以及數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)中相當(dāng)重要。

雖然經(jīng)歷過(guò)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的人都知道，單詞是每個(gè)考研備考考生都必須面對(duì)的難關(guān)。但很多人看到那厚厚的單詞書(shū)，從心理上就會(huì)產(chǎn)生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒(méi)有足夠的詞匯量，不但會(huì)對(duì)其他題型的復(fù)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，無(wú)法取得很好的復(fù)習(xí)效果，并且，不論其他題型怎么復(fù)習(xí)也沒(méi)有用，畢竟因?yàn)闊o(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的，而沒(méi)有基礎(chǔ)的大廈是無(wú)法建立的，也就注定了考研英語(yǔ)成績(jī)根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會(huì)很好，應(yīng)該理解記憶，只有理解了之后記下來(lái)的單詞才能更好的靈活應(yīng)用。

二、鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

其實(shí)很多人都很清楚，隨著從高壓狀態(tài)的高中生活進(jìn)入極為輕松的大學(xué)生活之后，一般情況下，可能除了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)之外，很少有同學(xué)會(huì)對(duì)大學(xué)里所學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)上心，因此大部分人靠的還是高中時(shí)候的英語(yǔ)底子，因此很多考生在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往忽略了與大學(xué)生活息息相關(guān)的大學(xué)英語(yǔ)，但這一想法并不正確，因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)正是基礎(chǔ)，而有了這一基礎(chǔ)，在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考時(shí)才能順利入手。因此切莫小視大學(xué)英語(yǔ)的作用。

關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)課本復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)可以看看課文及課后單詞，反復(fù)練習(xí)一下相關(guān)課后習(xí)題，熟知課文中英語(yǔ)文章的語(yǔ)法特點(diǎn)以及篇章結(jié)構(gòu)組成，為以后的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報(bào)刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語(yǔ)水平，還能擴(kuò)充自己的閱讀量。

三、真題練習(xí)要到位。

很多同學(xué)都知道真題在考研復(fù)習(xí)中的重要性，但面對(duì)大量的習(xí)題的時(shí)候，很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，每每容易對(duì)真題練習(xí)敷衍以對(duì)，很難把真題的作用發(fā)揮到極致。并且很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候往往把真題訓(xùn)練放到最后，等到最后，由于時(shí)間太過(guò)匆忙，難以認(rèn)真練習(xí)真題，掌握出題規(guī)律，事實(shí)上這是顧此失彼的做法，對(duì)于整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程損失很大。畢竟在練習(xí)真題的過(guò)程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點(diǎn)，還能不斷的調(diào)整做題時(shí)間，最終分布好考試時(shí)的做題時(shí)間，達(dá)到保質(zhì)保量的作用。另外真題練習(xí)了解出題人的出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學(xué)們一定要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)。總之真題練習(xí)有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中真題練習(xí)相當(dāng)重要。

真題練習(xí)主要是針對(duì)近十年的真題進(jìn)行細(xì)致研讀并通過(guò)不斷的模擬訓(xùn)練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)的一種方法。一般來(lái)說(shuō)近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來(lái)反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長(zhǎng)難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項(xiàng)的原文出處，干擾項(xiàng)的特征，題目類(lèi)型等等，做出詳細(xì)的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。

四、合理利用輔導(dǎo)班。

暑期期間會(huì)有很多考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班適合一些跨專(zhuān)業(yè)考試以及各種覺(jué)得自己復(fù)習(xí)無(wú)法達(dá)到理想效果的同學(xué)參加，輔導(dǎo)班是按照教材先后順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出、有利記憶。老師會(huì)根據(jù)考研大綱的重點(diǎn)及其對(duì)歷年考題的分析，對(duì)容易反復(fù)考到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)于理解難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解并授予有利于記憶的方法。對(duì)于新增知識(shí)作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，可能是今年的新出題目在上課時(shí)會(huì)進(jìn)行預(yù)測(cè)性突出出來(lái)。因此輔導(dǎo)班對(duì)于考研復(fù)習(xí)還是有很大幫助的，但同學(xué)們要學(xué)會(huì)合理利用，若認(rèn)為報(bào)了輔導(dǎo)班就萬(wàn)事大吉了，那么輔導(dǎo)班也無(wú)法起到相應(yīng)的作用。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇四

很多跨專(zhuān)業(yè)考研，都會(huì)選擇跨考法律碩士，加上法碩主力軍基本都是大學(xué)本專(zhuān)業(yè)非法律專(zhuān)業(yè)，法碩就業(yè)前景也不錯(cuò)。

優(yōu)勢(shì)：不考數(shù)學(xué)，降低了難度，英專(zhuān)同學(xué)英語(yǔ)有基礎(chǔ)，可以主攻專(zhuān)業(yè)課。

注意：法碩熱度大，且對(duì)名校認(rèn)可度高，比如北清復(fù)交人大法大等，非名校較雞肋，如果要攻下名校還是有難度的。法律條條框框太多，需要理解和記憶的也多。

這個(gè)當(dāng)年不少英專(zhuān)跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)，選擇了新聞傳播，具體應(yīng)該還有細(xì)分新聞學(xué)或傳播學(xué)，感興趣的可以看看。

優(yōu)勢(shì)：不考數(shù)學(xué)，英專(zhuān)同學(xué)英語(yǔ)有基礎(chǔ)，可主攻專(zhuān)業(yè)課。

注意：據(jù)說(shuō)參考書(shū)目很多，了解國(guó)內(nèi)外新聞發(fā)展史等，且初試基本全場(chǎng)下來(lái)馬不停蹄寫(xiě)，個(gè)人感覺(jué)對(duì)記憶力要求比較高。

對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)學(xué)起來(lái)相比其他專(zhuān)業(yè)比較好上手，如果想以后出國(guó)發(fā)展，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)感興趣的，可以考慮這個(gè)方向。

優(yōu)勢(shì)：不考數(shù)學(xué)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)跨專(zhuān)業(yè)學(xué)起來(lái)上語(yǔ)言有優(yōu)勢(shì)。

注意：漢語(yǔ)說(shuō)起來(lái)容易，但是中外文學(xué)史等都得掌握，壓力也不小。之前看同學(xué)考對(duì)外漢語(yǔ)，據(jù)說(shuō)復(fù)試還要表演一項(xiàng)才藝。

不少人對(duì)哲學(xué)特別感興趣，樂(lè)于研究，哲學(xué)下面細(xì)分的方向比較多，感興趣的可以研究一下。哲學(xué)偏理論，適合繼續(xù)往上深造，將來(lái)考博等，在高校任教也不錯(cuò)。

優(yōu)勢(shì)：不考數(shù)學(xué)，多是在理解的基礎(chǔ)上，專(zhuān)業(yè)偏冷門(mén)，但是名校依舊競(jìng)爭(zhēng)激烈。

注意：需要掌握中西方哲學(xué)史等，對(duì)理解和記憶力要求高。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇五

考研中英語(yǔ)一和英語(yǔ)二就像一對(duì)異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實(shí)際上從前期復(fù)習(xí)來(lái)看，兩者并無(wú)差別。

1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同。

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的考試內(nèi)容都分為四個(gè)部分即：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫(xiě)作。盡管難易程度不同，但是至少?gòu)娜路莸绞罴俳Y(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。

無(wú)論是單詞、長(zhǎng)難句還是閱讀理解，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的同學(xué)都可以同時(shí)復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書(shū)。拿閱讀理解真題來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二的同學(xué)可以做英語(yǔ)一的真題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二的閱讀理解相對(duì)容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語(yǔ)一真題的話(huà)，那么后期再做英語(yǔ)二就會(huì)輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。

2、閱讀vs新題型。

說(shuō)了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們?cè)趦?nèi)容上的不同之處。很多人說(shuō)英語(yǔ)二比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中。英語(yǔ)二的.文章比英語(yǔ)一的稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)，主要是選項(xiàng)要比英語(yǔ)一的簡(jiǎn)單一些，但從文中的生詞量來(lái)講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語(yǔ)一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語(yǔ)二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，兩者難易程度差別不大。

3、作文vs翻譯。

作文和翻譯是有較大差異的，英語(yǔ)一的兩篇作文，小作文是以寫(xiě)信為主，大作文以圖畫(huà)(議論文)為主;英語(yǔ)二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會(huì)有很大差異。其次是翻譯，英語(yǔ)一是一篇文章中選出五句話(huà)來(lái)分別翻譯，而英語(yǔ)二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡(jiǎn)單，是考生們的普遍拿分題型。

需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，英語(yǔ)作為考研的一個(gè)高門(mén)檻，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，針對(duì)不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語(yǔ)二可以做英語(yǔ)一的真題。后期針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，通過(guò)不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。

對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)，抓住真題?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。歷年真題是數(shù)十位出題專(zhuān)家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考驗(yàn)證，最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來(lái)的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的“武林秘籍”。

第二點(diǎn)，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來(lái)輔助，個(gè)人覺(jué)得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來(lái)，不能一條腿走路。

很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù)，這是很可怕的。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇六

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練。具有對(duì)人類(lèi)疾病的.病因、發(fā)病機(jī)制做出分類(lèi)鑒別的能力。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)和研究工作。畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇七

考研考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的小伙伴們福利來(lái)了，今天給大家?guī)?lái)的是學(xué)姐的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研備考建議（學(xué)碩）。參考書(shū)和學(xué)習(xí)方法真的很值得參考哦！

首先，介紹一下自己的情況。本科普通二本，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，二戰(zhàn)考取某985院校的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)閮纱蝹淇级际?85（兩次學(xué)校不一樣），所以對(duì)很多985學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的題型、難度以及招生人數(shù)都有過(guò)了解。（曾關(guān)注過(guò)的學(xué)校包括：武漢大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘭州大學(xué)）

一般學(xué)校都是在基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)綜合、第二外語(yǔ)三門(mén)課上自主命題。

其實(shí)從名字就知道就是考查英語(yǔ)水平。像985一類(lèi)學(xué)校其實(shí)這一門(mén)課程基本相當(dāng)于或高于專(zhuān)八難度，而在題型方面可能會(huì)存在一些細(xì)小差異。大概都包括閱讀、完型、翻譯、搭配、問(wèn)答、選詞填空，有的還包括了寫(xiě)作且分值較大。其中有的學(xué)校出題會(huì)比較有特色，比如北理工的題基本圍繞幾個(gè)大閱讀來(lái)完成各種題型的設(shè)置，如武大、華科甚至還有高級(jí)英語(yǔ)作為參考書(shū)，出題也確實(shí)會(huì)考到上面的內(nèi)容。

但差不多所有的這些題有一個(gè)共同點(diǎn)就是題量較大，做題分清主次非常關(guān)鍵。比如西北工業(yè)大學(xué)的基英題的后90分其實(shí)是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的部分，前半部分是比較難把握的且耗時(shí)間。要想在基英上面取得高分除了要有扎實(shí)的基本功，抓住整套試卷的難度分布很重要。這樣就可以在有限的時(shí)間內(nèi)有效率的做題，盡可能地把時(shí)間轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

對(duì)于基礎(chǔ)英語(yǔ)的備考，首先它不是一門(mén)一天兩天可以提高的，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。所以如果明顯感覺(jué)自己的基礎(chǔ)不太好，這門(mén)專(zhuān)業(yè)課完全可以早早地開(kāi)始有意地去準(zhǔn)備。準(zhǔn)備也就是練習(xí)和多看的過(guò)程。個(gè)人認(rèn)為比較好的資料有：

1、閱讀：星火專(zhuān)八閱讀、淘金專(zhuān)八閱讀、經(jīng)濟(jì)學(xué)人原版文章。

2、翻譯：張培基的散文賞析、星火的專(zhuān)八翻譯練習(xí)。

3、詞匯：新東方的專(zhuān)八、托福、雅思詞匯。

4、高校真題練習(xí)：星火英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研基英練習(xí)、gre閱讀。這個(gè)上面收集了很多學(xué)校的真題（比較有代表性是北外、南開(kāi)、南大、中山等）題型也有很多，有些難度，可以拿來(lái)練練手，掌握下時(shí)間。

5、作文：星火的專(zhuān)八作文、雅思的作文解析。平時(shí)閱讀中的好句子、好詞匯都可以積累下來(lái)（漢譯英翻譯中也能用到）。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的作文一定不能落入俗套，用太常規(guī)的表達(dá)，比如“我認(rèn)為”想想有多少種讓人眼前一亮的表達(dá)呢。

這些都是在宏觀(guān)上可以準(zhǔn)備的內(nèi)容，總體我覺(jué)得閱讀和詞匯很重要，詞匯量與閱讀的速度和翻譯緊緊相關(guān)，當(dāng)然語(yǔ)法重要也無(wú)可厚非。語(yǔ)法知識(shí)是在決定考研之前就應(yīng)該解決的事情。

這個(gè)學(xué)校不同題型的差異就比較明顯了。有一類(lèi)學(xué)校初試不會(huì)涉及語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)的知識(shí)，而大多數(shù)學(xué)校會(huì)直接考到。有些除了考查語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)的知識(shí)外還會(huì)考到文化。比如四川大學(xué)和北理工。像這樣的學(xué)校就是需要看的書(shū)比較多，但其實(shí)它有一定的靈活性，就是答題的技巧，有時(shí)候準(zhǔn)備的好的話(huà)，也能考出一個(gè)比較好的成績(jī)。

1、語(yǔ)言學(xué):胡壯麟的語(yǔ)言學(xué)，戴煒棟的簡(jiǎn)明語(yǔ)言學(xué)；有一本語(yǔ)言學(xué)課本全解（漢譯文）、圣才的語(yǔ)言學(xué)筆記、星火的語(yǔ)言學(xué)筆記。

2、文學(xué)：文學(xué)就比較多了，美國(guó)文學(xué)一般會(huì)是常耀信、陶潔和吳定柏；英國(guó)文學(xué)一般會(huì)是王守仁、羅經(jīng)國(guó)和張伯香；外語(yǔ)教學(xué)與外語(yǔ)研究出版社的英國(guó)文學(xué)史及選讀；有一本常耀信美國(guó)文學(xué)全解（漢譯文）、星火英美文學(xué)筆記、圣才美國(guó)文學(xué)筆記。

3、文化：一般是王佐良和朱永濤的。也有相應(yīng)的星火和圣才筆記。

綜合的資料也是很多的，星火的語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)筆記比較好。網(wǎng)上也有很多可以下載到的練習(xí)資料，但最關(guān)鍵的還是要自己在看書(shū)的過(guò)程當(dāng)中去學(xué)會(huì)總結(jié)和思考，一定要注意研究學(xué)校的真題，學(xué)校不同一定會(huì)有它不一樣的研究領(lǐng)域，老師在出題上也會(huì)偏向那些方面。比如武漢大學(xué)文學(xué)方面就愛(ài)出關(guān)于女性主義的題，語(yǔ)言學(xué)方面喜歡出宏觀(guān)語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)容。

然后就是有些學(xué)校愛(ài)出綜合類(lèi)的題目，考察你的知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)量、思維應(yīng)用能力。有時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)試卷上總有你一次都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的術(shù)語(yǔ)，或者拿到一個(gè)論述題你無(wú)法判斷出出題者的用意。所以這就涉及一個(gè)怎么將書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)和具體的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)的問(wèn)題，而這往往也是答題的關(guān)鍵。那么，對(duì)于綜合的備考，我的建議是，參考書(shū)目是首要，不要眼高手低。

不管多少遍先看懂，然后多做其他學(xué)校的真題，研究一下出題者的思路，有意地多理一理答題的思路，很多知識(shí)點(diǎn)也是互通的，再遇到答題時(shí)你就會(huì)有更多的點(diǎn)切入。文學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、涉及的作品作家比較多，一定要有重點(diǎn)，例如“殖民地時(shí)期”、“中古時(shí)期”、“后現(xiàn)代”一般情況下不會(huì)是考察重點(diǎn)，有時(shí)候只會(huì)出現(xiàn)在選擇題里邊，很少在大題里邊。不排除例外，這里這是舉個(gè)例子。

特別是到后期，需要背的東西很多，特別是名詞解釋?zhuān)瑳](méi)有太多的時(shí)間去全都花同樣的.時(shí)間去看，所以只能抓重點(diǎn)。文化也是如此，一般它的分值會(huì)稍微少一些或者相當(dāng)，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要好好想想怎么去安排時(shí)間，不要眉毛胡子一把抓，到最后你會(huì)感覺(jué)到什么都不透且還弄不完，這樣就又會(huì)給自己增加壓力。

一般985的題都是三級(jí)以上二級(jí)以下，當(dāng)然好一點(diǎn)的院校就可能比二級(jí)稍難，可以涉及到一級(jí)的知識(shí)點(diǎn)。二外日語(yǔ)的題型很多，西北工業(yè)大學(xué)就考到了很多題型：選擇、書(shū)寫(xiě)平假名，片假名、閱讀、翻譯、排序等等，有些學(xué)校還會(huì)有作文。一般參考書(shū)有：新編日語(yǔ)四冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)、中級(jí)上下冊(cè)。一般學(xué)校規(guī)定看兩到三本就行了，但實(shí)際上考察的內(nèi)容可能會(huì)高于你復(fù)習(xí)到的內(nèi)容。

而且日語(yǔ)單詞、題型也很多，所有建議在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要做題，可以買(mǎi)日語(yǔ)等級(jí)考試的歷年真題來(lái)做。如果只拘泥于參考書(shū)，到最后考試你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你應(yīng)考。有的學(xué)校的翻譯題愛(ài)出書(shū)本上的翻譯，所有復(fù)習(xí)時(shí)候也要把握好，總之就是要弄透課本又要高于課本。因?yàn)閮纱蝹淇冀?jīng)歷，上面提到的書(shū)基本都看了幾遍，也做了真題，所以對(duì)它的難度和內(nèi)容有一定的了解。

感覺(jué)比較好的資料也是老師推薦的就是從n4,5到n3再到n2的紅寶書(shū)和藍(lán)寶書(shū)，分別有詞匯書(shū)和語(yǔ)法書(shū)兩類(lèi)，講的很詳細(xì)而且配有題目練習(xí)。關(guān)于日語(yǔ)這門(mén)課或者說(shuō)二外的復(fù)習(xí)，只要是學(xué)碩就必須要考的，很有必要盡早開(kāi)始。雖然說(shuō)參考書(shū)可能不一樣，但是其實(shí)影響不大，所以二外方面即使學(xué)校還沒(méi)確定先復(fù)習(xí)著也是很好的選擇。

（我是實(shí)習(xí)小編夏至：所有的為時(shí)已晚，都是開(kāi)始的最好時(shí)候。）

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇八

閱讀精選（1）：

在近年的英語(yǔ)就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)稍偏好有其它背景的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這無(wú)疑于直接給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生敲響了警鐘，所以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能想和以往一樣，只關(guān)心本門(mén)知識(shí)，而疏忽其它方面的知識(shí)。

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，加入wto到此刻，以及奧運(yùn)將在京舉行和到上海世博會(huì)召開(kāi)。英語(yǔ)在我國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越顯得相對(duì)重要。所以對(duì)英語(yǔ)人才的需求也與年俱增，就應(yīng)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)的前景是樂(lè)觀(guān)的。但由于近幾年英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生過(guò)熱，再者由于學(xué)生相當(dāng)一部分非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平實(shí)力并不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢(shì)又不太理想，英語(yǔ)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)總體上已出現(xiàn)供過(guò)于求的局面，無(wú)疑給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生造成了極大的沖擊。如果我們想要在目前的市場(chǎng)中立足，我們就務(wù)必要明白以下幾方面：

一、英語(yǔ)是人與人之間交流溝通的橋梁，而不是用來(lái)衡量學(xué)問(wèn)高低的工具。

在當(dāng)今世界，英語(yǔ)的重要性毋庸置疑。但英語(yǔ)不再是作為一門(mén)交流的語(yǔ)言學(xué)科，而是成了競(jìng)技的考試學(xué)問(wèn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的功能被無(wú)限夸大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語(yǔ)言工具的范疇，完全背離了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的，顯然是失之偏頗的。我們就應(yīng)明確，英語(yǔ)但是是一種語(yǔ)言工具，英語(yǔ)教育僅僅是整體國(guó)民教育中的一個(gè)部分，英語(yǔ)水平高低不應(yīng)當(dāng)成為人才選拔的一個(gè)重要門(mén)檻。

透過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，專(zhuān)家分析，從高校開(kāi)始擴(kuò)招，以及近幾年全球化進(jìn)程加快、國(guó)際交流頻繁，這些均在客觀(guān)上造成英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)過(guò)熱的繁華景象，但一味忽視市場(chǎng)吸納潛力與實(shí)際需求，最終必然導(dǎo)致外語(yǔ)類(lèi)人才消費(fèi)的泡沫現(xiàn)象出現(xiàn)。但重要的原因還是在于自身的要求不高，大多書(shū)大學(xué)生在學(xué)校期間只是為了能透過(guò)國(guó)家的考級(jí)，拿到等級(jí)證書(shū)，以便為了能拿到畢業(yè)證書(shū)，所以在當(dāng)今社會(huì)才有“槍手”出現(xiàn)，為了所謂的人才考取那樣這樣的等級(jí)證書(shū)。也就導(dǎo)致這天英語(yǔ)市場(chǎng)中只有證書(shū)，而沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的“人才”。而忽略了真正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性：為了與人更好的交流，而不是為了說(shuō)明自己的學(xué)問(wèn)有多高，有多淵博。

所以我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是為了獲取那小小的一張紙，而是為了更好與世界接軌，為了和他人更好的溝通。企業(yè)也一樣，不是要那張紙，而是需要我們腦中真正的英語(yǔ)知識(shí)，來(lái)為他們創(chuàng)造業(yè)績(jī)。所以英語(yǔ)類(lèi)的學(xué)生要想找到好的工作，務(wù)必要真才實(shí)學(xué)。

二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的前途在哪里怎樣樣才能更好的找到自己滿(mǎn)意的工作。

目前，整個(gè)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r發(fā)生了很大的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的.政府官員或企業(yè)的管理人員的英語(yǔ)水平不是很好，需要有專(zhuān)門(mén)的翻譯來(lái)幫忙，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國(guó)的開(kāi)放，英語(yǔ)教育的逐漸普及，人們學(xué)英語(yǔ)的意識(shí)也在提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才來(lái)幫忙他，這樣的話(huà)對(duì)純粹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人的需求就大大減少。同時(shí)，此刻非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高也構(gòu)成了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁對(duì)手。所以，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。

作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應(yīng)對(duì)的將是自身英語(yǔ)水平但是關(guān)，而非專(zhuān)業(yè)大學(xué)生們的英語(yǔ)水平不斷提升，那么將來(lái)在我們就業(yè)找工作的時(shí)候，他們將占更大的優(yōu)勢(shì).在這個(gè)急需復(fù)合型人才的社會(huì)里，光靠一門(mén)語(yǔ)言已難以馳騁江湖。很多非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)水平也比較高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。在這種狀況下我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要么學(xué)得精，到達(dá)必須的高度和層次;要么就就應(yīng)思考擴(kuò)大自己的知識(shí)面了。例如學(xué)校采取的對(duì)策便是：掌握多門(mén)語(yǔ)種，以增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì).在對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)，再多學(xué)習(xí)幾門(mén)其他的外語(yǔ)，比如向英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)等這些市場(chǎng)需求量比較多的語(yǔ)言。

專(zhuān)業(yè)潛力扎實(shí)，找工作不難，但想要在剛畢業(yè)時(shí)就找一個(gè)十分好的職位相對(duì)困難，就業(yè)后需要有一段十分艱難的再學(xué)習(xí)階段，因?yàn)椴还軓氖路g或其他行業(yè)的職位，因?yàn)楸旧韺?zhuān)業(yè)的狹隘性，需要對(duì)于本身從事工作的背景知識(shí)和實(shí)際操作進(jìn)行從零開(kāi)始的學(xué)習(xí)，而一旦掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)又能夠讓它們充分發(fā)揮，并且會(huì)比其他的英語(yǔ)較弱的同事有更多的接觸工作高級(jí)層面的機(jī)會(huì)，因此前景還是不錯(cuò)。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)工具專(zhuān)業(yè)，真正能夠把英語(yǔ)學(xué)的精通的人，即使是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人也是不多的。有的透過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)的人，口語(yǔ)和寫(xiě)作都不太理想。所以，在學(xué)校里把口語(yǔ)和寫(xiě)作必須要學(xué)好。四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所也會(huì)招英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人，但是前提是英語(yǔ)十分好，因?yàn)檎衅高^(guò)程中的幾大重要環(huán)節(jié)都是要用英語(yǔ)的。如果你的英語(yǔ)好的話(huà)，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入四大審計(jì)部，十分精通的話(huà)，有機(jī)會(huì)進(jìn)入稅務(wù)部或企業(yè)顧問(wèn)部，因?yàn)檫@兩個(gè)部門(mén)的英文水平要求十分高。另外，還有翻譯、外貿(mào)、公務(wù)員等。

所以英語(yǔ)的前途就在于真正學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，那么就業(yè)的前景還是不難的。

據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向說(shuō)窄也窄，說(shuō)寬也寬。說(shuō)窄是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大多從事的是教育工作。英語(yǔ)畢竟是一種交流工具，它的主要作用在于交流。而這門(mén)語(yǔ)言在當(dāng)今世界，已經(jīng)掌握的人太多了，大多數(shù)職業(yè)不要求專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)水平。這樣就使得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生與其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生失去的僅有的優(yōu)勢(shì)。例如：教師，翻譯等。說(shuō)寬是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠犧牲自己的專(zhuān)業(yè)水平，從事一些只需要普通英語(yǔ)水平的工作。這樣一來(lái)就業(yè)方向也就寬得多，但同時(shí)需要畢業(yè)生們具有較高的綜合素質(zhì)，就業(yè)成功率則大大上升。例如：銀行，外貿(mào)公司，航空業(yè)，金融業(yè)，政府機(jī)關(guān)等等運(yùn)用得到英語(yǔ)方面人才的行業(yè)。

英語(yǔ)目前已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，個(gè)性是世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。

閱讀精選（2）：

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇九

1、專(zhuān)業(yè)介紹：

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在研究生階段一般劃分為3個(gè)主要方向(碩士點(diǎn))：文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和翻譯。其中，文學(xué)以感性知識(shí)(文學(xué)評(píng)論等)為主，適合文科背景較強(qiáng)的考生跨專(zhuān)業(yè)考;語(yǔ)言學(xué)以理性的理論知識(shí)為主，與各學(xué)科結(jié)合緊密，文理科背景的考生都適合跨專(zhuān)業(yè)考;翻譯介于二者之間，既需要理論知識(shí)又需要對(duì)語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，除專(zhuān)業(yè)翻譯領(lǐng)域之外，還是比較適合對(duì)文字有感悟力的文科考生報(bào)考。

北京大學(xué)、南京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等院校。

與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游等行業(yè)獲得前所未有的發(fā)展，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人材的需求數(shù)量越來(lái)越大。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前10位，即使在英語(yǔ)人人能說(shuō)的今天，高端的英語(yǔ)人才的就業(yè)率仍然保持90%以上。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十

第一階段：這是基礎(chǔ)英語(yǔ)鞏固階段，也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)預(yù)備階段。在這段時(shí)間里應(yīng)該注重語(yǔ)言質(zhì)量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時(shí)代學(xué)校的、上海譯文的中的著名演講、散文、文學(xué)經(jīng)典片段等，爭(zhēng)取大二畢業(yè)的時(shí)候能達(dá)到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時(shí)候要注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注重發(fā)音的準(zhǔn)確。第二是詞匯的學(xué)習(xí)，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標(biāo)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段要以專(zhuān)八詞匯為主，逐步進(jìn)入的學(xué)習(xí)。閱讀要注重精讀和泛讀的結(jié)合，精讀方面要研讀一些經(jīng)典的文章，外研社出版的三四冊(cè)，吳中東老師的中的人文學(xué)科方面可以拿來(lái)泛讀，還有就是多讀一些報(bào)刊，如newsweek等。另外要多做一些英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)方面的測(cè)試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的等，以提高自己的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平。二外方面，建議的同學(xué)要提前學(xué)，可以選擇法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等，考生在學(xué)習(xí)之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學(xué)習(xí)，在二年級(jí)課程結(jié)束前，爭(zhēng)取學(xué)完初級(jí)內(nèi)容。

第二階段這個(gè)階段要進(jìn)入英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英研對(duì)于基英考試的核心內(nèi)容和知識(shí)，我們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)安排學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)八的知識(shí)，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內(nèi)容，從容的過(guò)渡到。另外二外在2月底前要學(xué)完中級(jí)內(nèi)容。英語(yǔ)基礎(chǔ)方面還是要注重精讀泛讀的結(jié)合，大家可以選擇張漢熙老師的上下冊(cè)做做，另外，環(huán)球時(shí)代學(xué)校出版的等都會(huì)給考生提供一些明確的復(fù)習(xí)建議和方向性的指導(dǎo)。泛讀可以看一些如theeconomist、times等報(bào)刊雜志;詞匯在前段時(shí)間的準(zhǔn)備下可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí);美文方面如果你的前50篇已經(jīng)爛熟于心，可以進(jìn)入之二，背誦20-30篇，進(jìn)一步提高你的英文素養(yǎng)。

第三階段這個(gè)階段要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家文化、翻譯理論與實(shí)踐、文化交際等等，要提早明確自己的院校和方向，購(gòu)置目標(biāo)院校的指定用書(shū)，然后無(wú)論如何，要通篇自學(xué)1-2遍，了解大致的內(nèi)容，閱讀時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如語(yǔ)言學(xué)像天書(shū)看不懂，文學(xué)該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點(diǎn)在哪里，怎么看?怎么學(xué)?這是學(xué)生們的通病，不要擔(dān)心，其實(shí)大家都一樣，關(guān)鍵的問(wèn)題是你要堅(jiān)持下去，然后到了暑期的時(shí)候最好參加一個(gè)輔導(dǎo)班，或者請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人士為你指點(diǎn)指點(diǎn)，這樣會(huì)起到有的放矢、事半功倍的效果。

第四階段這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。無(wú)論是基礎(chǔ)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課、第二外語(yǔ)、還是政治，都要在這段時(shí)間里集中時(shí)間和精力強(qiáng)化提高。這個(gè)階段各校的大綱已全部出臺(tái)，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導(dǎo)英研的學(xué)校我們會(huì)在這段時(shí)間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準(zhǔn)確地定位報(bào)考院校及方向提供專(zhuān)業(yè)而又針對(duì)的參考。另外，在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意長(zhǎng)短結(jié)合，主次并重。三大主科都要適時(shí)地與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行銜接，將前三個(gè)階段的基礎(chǔ)知識(shí)付諸于實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺，快速解決疑難問(wèn)題，縷清復(fù)習(xí)的脈絡(luò)和思路。

第五階段：這是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的沖刺階段?，F(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)真題。首先，要有較標(biāo)準(zhǔn)的真題參考答案，很多學(xué)校不提供真題答案，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)很難搞清自己對(duì)真題把握，這是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，環(huán)球時(shí)代學(xué)校特設(shè)的重點(diǎn)院校的真題解析班，就是針對(duì)報(bào)考院校詳細(xì)解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧，實(shí)踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導(dǎo)。另外，考生們一定要有得分意識(shí)，爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對(duì)真題考點(diǎn)的掌握要能舉一反三，明白自己對(duì)在哪里、錯(cuò)在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運(yùn)用。要多做真題，適當(dāng)?shù)卦黾幼鲱}的強(qiáng)度，根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律。

第六階段：每年的1月20日左右都是的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對(duì)初試成績(jī)滿(mǎn)懷信心，放松的等待3月復(fù)試的來(lái)臨。殊不知，隨著復(fù)試權(quán)重的逐步提高，50%的人將在復(fù)試中被無(wú)情的淘汰。建議考生們?cè)谶@段時(shí)間要大力提高口語(yǔ)口試能力，參加一些高級(jí)口語(yǔ)班、復(fù)試班等，有條件的話(huà)可以請(qǐng)些經(jīng)常參加英研復(fù)試的教授、碩士生導(dǎo)師等幫你加以指點(diǎn)，突擊鞏固面試技巧，爭(zhēng)取最后的勝利。