最新高一語文作文記敘文素材(通用20篇)

總結是一個反思和總結的過程，可以讓我們更好地認識自己，找到進步的方向。在寫總結時，可以運用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點和結論。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。

高一語文作文記敘文素材篇一

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！

得知被認為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導優(yōu)班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景??！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。?/p>

在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說?！叭绻叵率且涣Ｕ渲?，你還會擔心撿不起來嗎？”

高一語文作文記敘文素材篇二

“斷舍離”是日本一位家政咨詢師山下英子所倡導的一種極簡的生活理念。從字面的意思，不難看出，她所倡導的“舍棄”多余的廢物正是我們的欲望。所以斷舍離實際上是呼吁人不要有欲望。對此，我不贊同，我認為人還是需要欲望的。

“斷”指斷絕不需要的東西，“舍”指舍棄多余的廢物，“離”指脫離對物品的執(zhí)著，這是對“斷舍離”的解釋。不難看出，這是想讓我們脫離對物質的追求和欲望，因為現(xiàn)實中并沒有絕對不需要的東西，也沒有絕對的廢物，哪怕用過的垃圾也可以回收利用。我認為，人就是靠著不斷的欲望才能生存下來。遠至原始人時期，我們的祖先就有欲望了。他們想不斷生存下去，才不斷地改造自己的工具。生物上，所有的種群都有一個特點，過度繁殖，也正正因為這樣，人類才有了現(xiàn)在72億的世界人口。正因為想走的更快，才有了“奔馳一號”這輛世界上最早的汽車。而奧林匹克運動會的口號“更快、更高、更強”。也正因為有這些欲望，人類才會進步，科技才會發(fā)展。沒有欲望的人是可怕的，因為你根本不知道他的弱點是什么。瘋子是沒有欲望的，他們不懂得什么是欲望，所以他們不會約束自己的行為，也會經常做出一些異常的行為。

人必須得有欲望。在學校的學生必須有對學習的欲望，老師必須有教育學生成長的欲望。倘若學生失去了學習的欲望，老師失去了教導學生的欲望。那么學生還會去學習嗎？老師還會努力教導學生嗎？欲望使人進步，同時欲望使人約束自己。正因為我們想要在別人面前留下好印象，我們才約束自己的行為。正因為我們想要有好的身材，所以我們約束自己減肥。所以欲望是人必須得有的。

然而過度的欲望就變成了貪念。為官者想要富貴，便貪污，這就是過度的欲望。小偷想要富貴，便去偷東西，這也是過度的欲望。其次，欲望的實現(xiàn)必須用合法合理的手段。想要學習好，則必須付出努力，而不能考試時作弊。想要錢則自己去掙，不能偷不能搶。這樣子，你的欲望才是真正實現(xiàn)了。

“斷舍離”舍棄了人的本性，那么這個人還是人嗎？所以我認為，人真正應該做的是控制自己的欲望，并且用正當?shù)耐緩綄崿F(xiàn)欲望，而不是“斷舍離”。

高一語文作文記敘文素材篇三

一個人坐在窗臺邊的書桌前，耳旁是窗外呼嘯的寒風，偶爾能聽到一些小孩打鬧的尖叫聲。

盡管窗戶關著，還是能感覺到從縫隙里擠進來的涼意。

透過窗外能看到盞明亮的白熾燈，燈下是幾個集裝箱式的帳篷，不遠處是有一個小工地，那是工人們晚上暫時住的地方。再遠一些的一個小公園，之前有著燈火輝煌的燈光秀，現(xiàn)在已經撤下來了。我也去逛過，那一片片燈海，炫目又刺眼。時間一久，有些小燈泡就不亮了，不過放任它們漸漸地完成使用壽命，也好比撤走吧，因為如果留在那，還能當一處風景，撤走了，也許它們就會變當成了垃圾了。

天空是暗沉的，月亮在這個角度沒有露臉，也許也被這寒風嚇著了，躲進了云層里吧。

小工地旁之前來了一只小狗，可能是第一次離家，第一次離開媽媽，所以那幾晚，一直在叫喚個不夠，像極了一個無助的小孩，后來可能工人也聽得有點不耐了，把它領進屋里，它才消停。

即使是夜晚，還是有不少工地車在忙碌著，打破了夜的寧靜，與寒風爭嘯著。

時間一分一秒地過去了，夜色越來越濃，像極了化不開的墨。

高一語文作文記敘文素材篇四

高一語文優(yōu)秀的作文開頭1：

熱愛是什么?熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么?興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂;也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭2：

經歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經歷就是體驗，經歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質量;沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經歷中探尋，人生的價值在經歷中實現(xiàn)。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭3：

人不可能一輩子都一帆風順，我們大家都遭受過大大小小的挫折。每當遭遇挫折的時候，有的人會說：真倒霉。是的，大概每個人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我會對挫折說：歡迎光臨!

高一語文優(yōu)秀的作文開頭4：

人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭5：

黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠古的懷想;黃海大潮，是我激蕩的心聲;黃山勁松，是我不屈的脊梁;黃埔大橋，是我展開的臂膀;大興安嶺，是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長城，是我不屈的脊梁。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭6：

挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對他，止步不前;堅強的人，依靠它，站得更高。誠信就像一面神鏡。奸佞的人，面對它，原形畢露;善良的人，依靠它，識別真?zhèn)巍?/p>

高一語文優(yōu)秀的作文開頭7：

用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運沒有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見揚起的帆影!

高一語文優(yōu)秀的作文開頭8：

滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上;二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現(xiàn)了專恒二字。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭9：

菲爾丁說：不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。這話沒錯。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。

高一語文作文記敘文素材篇五

在我們日常生活中，多有鋪張浪費的現(xiàn)象出現(xiàn)，而從近日開始大家提倡“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”。這一倡導喚醒了人們的節(jié)儉意識，使我們認識到了節(jié)儉的重要性。是??！節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們把這美德繼續(xù)傳承下去吧！

《憫農》中有一句詩寫的好：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。在當今社會，浪費現(xiàn)象時有出現(xiàn)。在學校的食堂里，學生們打的飯沒有吃完就離開；在政界里，官員們利用公款大吃大喝，出現(xiàn)了不少浪費現(xiàn)象……網(wǎng)友把這些浪費歸結為“舌尖上的浪費”。這一名詞的出現(xiàn)，迅速在網(wǎng)絡上走紅，這是什么原因呢？原來是多數(shù)人已經認識到浪費是一種可恥的行為，對于這種情況更不能置之不理，紛紛發(fā)表自己的見解和看法以及解決浪費現(xiàn)象的辦法。我認為應該加大監(jiān)察力度，提高個人的道德修養(yǎng)，增強節(jié)儉意識，讓節(jié)儉之花的根深深地締結在人們心中。

節(jié)儉與浪費是人們潛意識中的兩個代名詞，我們要時刻提醒自己節(jié)儉是榮，浪費可恥。節(jié)儉之花才能開的五彩斑斕，爭妍斗艷。

不僅在餐桌上有浪費，日常生活中的事：隨手關燈，就給山區(qū)無電的村民多帶來了一份光亮；節(jié)約每一張紙，就讓我們生活的世界多了一抹綠意；節(jié)約每一粒米，就讓忍受饑餓的人多了一份糧食……其實，每一滴水，每一度電，每一張紙看似不大，但我們每一次都浪費一點點，日積月累，浪費的就不只是小事了。所以，節(jié)約無小事，卻要從小事做起。

節(jié)儉與浪費是相對的，不是絕對的。我們應從日常生活中的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，提醒自己也同時監(jiān)督他人，讓節(jié)儉之花處處開放，而且要開得多，開的大，開得多姿多彩。

高一語文作文記敘文素材篇六

黃昏悄然而至，遙遠的分界線，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈，斜陽之下的城市變成了暗紫色，宛若云海中的礁石。靜謐充斥著我，擁抱于無形的音樂……什么觸動了思緒，我循窗而望，自然的黑暗面亦是如此美麗。鳥兒三五成群，輕盈地掠過天空，紛紛歸巢，生命仿佛都躲了起來，光輝散落的小路，鮮有人影。驀地，畫面中出現(xiàn)一對中年夫婦，牽手黃昏，相伴而行，隱約仿佛說著什么，是在談論兒女逗樂的往事吧。黃昏為他們披上一件單薄的金裝，閃爍著暗淡的光芒，黃昏背后，拉著冗長的影子，漸漸與地平線交會。他們與視線貫穿一線，清晰的背影，卻沒有面孔。

在這對遲暮者身上，完全沒有對生命將逝的惆悵，卻盡顯蓬勃朝氣。只留心于良辰美景的青春又怎能體會無法超越生命，挽留過景的無奈。每天快節(jié)奏的生活，在朝陽中奔跑，心亦是這樣浮華。“晚來天氣好，散步中門前?！遍e暇之際，以散步的柔靜，在黃昏的懷抱中釋放情緒，敞開心扉，漫步天地之間，是多么灑脫的意境。

暮色像一張灰色大網(wǎng)，籠罩整個大地，昏暗的暮靄，漸漸低壓，無邊無際的夜空由暗紫色變成了湛黑，天地縫合了。月影朦朧，燈影破碎，黃昏之后的黑夜，就要降臨。

那對中年夫婦又出現(xiàn)在這幅云天大地的背景中。這條路，他們應該已經走了很多次，人生所有心境，無論是喜是悲，美麗抑或遺憾，都在雙腿中徜徉，腳步隨徹悟和清醒而輕松。

高一語文作文記敘文素材篇七

“于是她成功了嗎？”，“沒有?！蓖硐记那牡貙⑻爝叺南∈柙撇手饾u染紅，微風使得路旁的楊樹唱起歌來。有兩句話一直在我的腦海里揮之不去，因為它殘酷地向我展示了付出與回報不成正比的事實。

我停下來，眼睛直勾勾地看向云彩，出神。直到“砰”的一聲使我下意識地看向前方。一個身穿破盔甲，手執(zhí)生銹長矛的人出現(xiàn)在晚霞中，他現(xiàn)在正在左顧右盼。我愣了一下，定睛一看，他的裝束竟正同我剛讀的《堂吉訶德》主人公一樣，只見他瘦弱的身體硬是筆直地站著，看到了我，他氣宇軒昂地走過來，俯下身行了個標準的騎士禮，開口問：“女士，請問您看到我的駑俊難得了嗎？”看到我不說話，他自顧自地說：“不找到它我仍可以繼續(xù)維護公平與正義。”“女士，這里有發(fā)生什么不公平的事情嗎？”

“有的?！蔽掖瓜卵燮ぃ羌掠忠淮胃∩闲念^。堂吉訶德拍著胸脯大聲講道：“那盡管告訴我，我會維護正義！”

我不敢置信地打量著他瘦弱的身軀，開了口：“我有一個朋友，她是個善良的人。但是從小學到高中，她一直被同學嘲笑。她很努力地想去改變這件事情，但從未成功。她很善良，真的，她很善良……”我輕身講道，淚水又朦朧了我的視線。在一旁聽著的堂吉訶德把手中的長矛猛地戳向了地面，發(fā)出了很大的響聲?！八苄〉臅r候，父親就去世了，也許是因為這個緣故……”我顫抖著說完，半晌，扭頭一看，堂吉訶德的眼睛瞪得很大，呼吸急促，手握長矛就向天空刺去，口中喊道：“天底下竟有如此不公的事情！待我去尋回公平！”

第二天堂吉訶德進了學校，引來同學們紛紛側目，在校園的角落里，我的朋友正被一幫體型健壯的男生圍著，一場血腥又要上演，身旁的唐吉坷德當即沖了過去，他扔下長矛，我想這就是他所謂的“騎士精神”吧！然后他沖那幫男生吼道：“我們來決斗吧！我要維護正義！”那幫男生楞了一下，隨即開始調笑道：“好啊，看是你的身體禁得住打，還是我們的體力撐得住打你。我們就來講講正義！”趁著這個當兒，我急忙把朋友拉回了教室，氣喘吁吁之時，才想起兇多吉少的堂吉訶德。急忙跑下樓，刺痛我眼睛的，是滿地散落的破舊盔甲，和一個癱倒在地奄奄一息的人兒。

他的眼睛半睜著，顫巍巍地把冰涼的手伸了過來，我試著拉他起來，但他傷得太重了，只能頹唐地坐在地上。他虛弱地講道：“我維護正義了嗎？一定的吧，她會沒事了……重要的是我一聲都沒喊，這正是騎士精神之所在……”

“你等著，我去找人幫忙！”回來時，一切都不復存在了。

還是在那片晚霞下，我想起了朋友曾說過的那句話：“人生活在苦痛中，只是有人多一些，有人少一些。平坦的道路走不出人生的崎嶇?！蔽医K于明白了她從此之后遇事不再軟弱無助的哭泣的原因。

謝謝你，堂吉訶德。

高一語文作文記敘文素材篇八

這幾天閑在家里，大部分時間靠睡覺來打發(fā)，興致來了也會寥寥的做幾題，日子挺輕松，但著實讓人乏味。明天就開學了，匆匆一年也結束了。沒容得與高一告別轉眼就要踏上明天的征程。

十七歲，注定是一個彷徨的季節(jié)。站在新的起點前，我開始回首，回首哪些哭過笑過瘋過鬧過然后隨時間一起靜默于心的三百多個日日夜夜。

五成群一道在校旁的拉面館，快樂的談天;喜歡和室友一起睡到預備鈴響，慵懶的爬起來…。然后看時間像水一般流淌過手心，從指間一滴一滴的流淌干凈。

后來啊，到了分科，離別沒有像我想象中的那般壯烈，僅僅矜持了幾天還是忍不住想念丫頭。新的班級不是很嚴，便竊喜有安穩(wěn)的日子了。然而卻糊里糊涂的當上了體育委員，本來嘛就不愿運動的，雖然對體育不排斥也說上喜歡，于是近乎煎熬的當了一個月。

在廣播操比賽中和同學們一起努力獲得名次后，也算功成身退的辭掉了職務?？傁霟o事一身輕的，結果還是沒能如愿，混混沌沌的從副班長做到班長，嘗到了辛酸，也很快樂。本來就不是個老實學生，所以后來沒少給自己找麻煩。不久前我和朋友去了一趟寺廟，和尚說我心太亂，總是想的很多。唉!若是能看破紅塵也就功德無量了。

總之逝去的青蔥歲月讓我歡喜讓我憂，過去了咱也不屑了。在意的只是該以怎樣的姿態(tài)與高一告別，與你高別。

高一語文作文記敘文素材篇九

時光穿梭，回到百年前那個戰(zhàn)火紛飛的年代，國之根本在動蕩，而每一個中國人的心，也隨之揪緊了。一個個學子整齊地坐在教室中，實現(xiàn)著他們心中那個“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰第一個站起，也不知是誰第一個吶喊出聲，一波波學生涌出教室，來到街上，他們叫喊著！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的憤怒！他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國需要時，“站出來”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開始了，學長們用鮮血寫下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻！

于是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經步入高三的我們，來到了這片前人曾戰(zhàn)斗過的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績去完成這最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開始，湮滅于歷史長河中！

不屈的意志，是161的魂，“站出來”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚光大！

高一語文作文記敘文素材篇十

窗外淅瀝的下起了小雨，滴落到屋檐的那一刻便化做了蒙蒙水霧。我揣測著對面窗戶里看雨人的思緒，它好像也在揣測著我。許久遺失了對語言的感悟，如同曾經的哪個夜里遺忘了心中的那個她一樣。

偶做回首，依然會蕩漾出些許暢意，就像自己所說的，許多東西銘記或者回憶會比擁有更讓你心曠神怡。雨下行人多倉促，墻下孩童更自得。趁著這闊別已久的細雨，不免增添了幾分詩意。

擇日離去，一路向北，面對的是曾經哪個陌生又顯的熟悉的城市，回想起幾年前也曾有過類似的一幕，會覺得造物弄人，留下的總歸會留下，逝去的也無法用繩索捆下，就像前幾天看到的一段詞語，說是你想忘記的反而會記的更清楚，當你不知所錯時，你能做的只有努力將它記住。

原本以為是一番異常糾結的話語，卻經過幾番思緒后而顯得那樣富有禪理。昨夜與朋友暢聊，聊至理想，聊至青春，最后得出的結論是理想遠比青春價值要高，原因很唐突，因為相比青春而已，理想就如經典一樣，時間越久就越發(fā)的值得追捧，而青春，就在不經意中就那么逝去了，更可怕的是，你都來不及去發(fā)現(xiàn)。

最后不免殤然一番，當然，是為了我們共同逝去一點青春。這就是和朋友聊天的好處，不必高談闊論，不必典雅悠然，可以盡情的粗俗，盡情的爭鋒相對，同樣也可以盡情的開懷大唱。多年以來，我一直很享受這樣的時候，可以為一點小事，開懷大笑，也為一點小事，憂愁片刻。記得一個朋友說過，說我是一個活在自己精神世界里面的人，說我一個人獨角戲的時候依然那么獨樂其中。也許，我的確是那么一個人。

濕潤的空氣孕育著記憶，倔強的雨滴打濕著上衣。此時的自己又迷失在自己的思緒里。

一首“包容”讓我沉醉在歌曲里，回憶以前的點滴。今日興起，我又用文字玩弄了一陣子自己突發(fā)的思緒。

我正在想，如何做個結尾，結果無情的電話將我拉出這個有情的世界里。

高一語文作文記敘文素材篇十一

傾聽，是一種理解；

傾聽，是一種等待……

生活是一部厚厚的長卷，需要心靈的關注，更需要心靈傾聽。

從教十幾年光景，接觸新課程，我卻是劉姥姥進大觀園——頭一回。第一次與新課程中的孩子接觸，他們那種敢說、能說、會說的場面，著實讓我大吃一驚，也深深體會到人文教育的魅力！可是一個階段之后，我發(fā)現(xiàn)這群孩子有一個壞習慣——不懂得傾聽，如當甲同學在回答問題時，乙同學沒等他說完之后就開始發(fā)表自己的獨特見解，如何扭轉這一局面呢？經過深思之后，我實行了a計劃：

當學生回答問題時，學生還沒把意思表達完，我就接過話茬說：“我明白了……”當學生犯錯誤辨解時，學生描述到一半，我就接過話來說：“我知道了……”我的舉動，引起了大部分學生的不滿，這天，有個學生終于忍不住了：“老師，我覺得您應聽他把話說完。”師：“為什么？”生：“如果您不聽他把話說完，您怎么知道他接下去要說什么呢？”生：“對，沒錯，況且我覺得老師您這樣做會打擾他的思路……”

一個“路見不平的勇士”出現(xiàn)之后，其他學生也紛紛表達自己見解。師：“看來同學都明白別人講話的時候，自已不要隨意打斷，明白要做一名文明的傾聽者，可是老師發(fā)現(xiàn)我們班有部分同學這方面做得不大好，如：張三在回答問題，李四沒等張三說完就開始發(fā)表自己的看法……”這時全班同學恍然大悟，終于明白了我這兩天反常舉動的良苦用心。

傾聽是一種美德。教孩子學會傾聽，傾聽他人的話語，傾聽他人的心聲，傾聽他人對世界的理解和對未來的夢想，可以增進溝通，促進理解；教孩子學會傾聽，不隨便打斷他人講話，也不輕易作出評價，讓他人把話說完，把意思表達清楚，當然，教師也應在傾聽中與學生交流，在傾聽中與學生溝通，最終實現(xiàn)教學相長，共創(chuàng)幸福！

高一語文作文記敘文素材篇十二

敬畏，是人性當中最杰出的胸懷。心懷敬畏，才會在人世間不卑不亢，自在淡然，讓靈魂慢慢舒展，使美麗緩緩綻放。

雖談敬畏，我們卻常常對于某些事物只存畏，何來敬意。誠懷敬意，重視一切事物的價值與意義，本來就是一項難能可貴的事情，更何況在這個人生浮沉皆變數(shù)的時代。于是我們在大多數(shù)時候，毫無敬意理所應當?shù)叵碛弥挛锏囊磺?，這怎么不叫人痛心流淚。甚至于無敬無畏，只有憑人亂說的滿紙諾言。敬不是空談，不是氣概；畏不是軟弱，不是害怕。敬畏是敬仰，是膜拜，心懷敬畏是勇者的特質。李白勸慰友人，高喊“蜀道之難，難于上青天”，是敬畏自然的神奇；蘇子嘆滄海一粟，是敬畏生命的浩渺。博觀約取，由此觀之，敬畏是一種人生的智慧，只有心懷敬畏的人，才會得到身邊人的認可以及某種機緣的垂青。

敬畏自然，是世間生靈共存，人類社會長久發(fā)展的必需；敬畏經典，是對一個民族，一個時代記憶的文化傳承，對人類文明的固守；敬畏才能，是在社會競爭中贏得人才與事業(yè)的資本。年輕意氣風發(fā)的漢武帝對天下才士的以禮相待，正是一種敬畏的體現(xiàn)。敬畏，使得天下賢才感受到武帝渴望才士的胸懷，使得王朝之外的廣大國家反敬畏于這個王朝的氣量，能讓天下歸心，萬朝來服。這是一個君主的敬畏，是一個民族內部永不磨滅的光芒。

相反，當失去敬畏之心時，也意味著生存亦不久矣。始皇一統(tǒng)天下不久，便大興土木，肆意揮霍，到了二世是更加殘暴奢侈，卻還想著千秋萬載，世代延續(xù)，，不顧蒼生疾苦，以至于水覆行舟，這是沒有敬畏之心的悲劇?？鬃尤蕫?，老子無為，墨子尚賢，萬鋼畏法度，他們都不曾否定敬畏的重要性。歷史以泣血的事實為我們鐫刻下敬畏的必要。古時如此，今朝亦矣。現(xiàn)代社會的競爭愈發(fā)殘酷，時代的特征積累著其的血腥，將和善淹沒在殷紅之中。所以和善才更彌足珍貴。而和善的本質是敬畏。

敬畏是一朵綻放在心間的花，搖曳著一莖恬然淡泊；敬畏，是一首云淡風輕的小詩，點染著一段厚重平實。敬畏，更是一種智慧，它能夠讓一個開放多元的對于一個渺小的靈魂產生令人驚嘆的敬意，甚至于改變一種行業(yè)或者整個世界的走向，具有劃時代的意義。

高一語文作文記敘文素材篇十三

三月的鄉(xiāng)村，花香漸顯，草木漸深，布谷鳥飛過山崗田野，日夜啼鳴，光陰便在那清脆明亮的“布谷”聲中被拉長。那叢金銀花剛抽出新芽，等著主人修剪。

爺爺拿著大剪子站在花叢邊，嘴里念念有詞，我趴在一旁的藤椅背上，心不在焉地聽著：“囡囡看，這株枝干飽滿圓潤，挺拔粗壯，稍稍修剪便成，不用操心就長那么好，一定能開出肥大的花；這株小的，看似鮮嫩嬌小，但主干沒啥生氣，細弱的枝條就要狠狠地剪。給它點挫折才能讓它堅強起來，現(xiàn)在對它心軟，到時候開出干癟的花，后悔都來不及……”爺爺像教育孩子一樣給金銀花整形，讓我很是疑惑。末了，他收起剪子繞著金銀花轉了一圈，繼續(xù)說：“囡囡，剪枝要枝枝都剪，就像做事要面面俱到，不能虧欠了誰。剪完了，還要想想，新枝長出后是否能通風透光，長遠的目光也是不可缺少的?！钡葼敔攪Z叨完了，我也迷迷糊糊快要睡著了，爺爺有些無可奈何地抱起我，讓我午睡。

時光隨著水田的流水潺潺流走，翻開了夏的序章，金銀花的清香在夏天的風里，隨著雨水的氣息，慢慢彌漫，飄散。

唉，又到了金銀花開花、收獲的時節(jié)。

爺爺清晨采下最肥嫩的花來給我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“枝葉嚴冬尤綠，歲寒不凋，所以金銀花也叫忍冬，它經歷苦寒，迎來生命的花季。囡囡要向它學習，懂嗎？”我根本沒把爺爺?shù)脑挿旁谛纳希活櫠⒅永锝疸y花茶，茶里加了藥材，淡黃色的花瓣在淡棕色的液體里舞動，散發(fā)著誘人的清香。我喝了一口，五官頓時扭曲在一起。說金銀花味甘都是騙人的，極苦極苦的，不知道爺爺在里面放了多少藥材。爺爺看著我喝下一整杯茶，滿意地點點頭。

若干年后，我仍是記得那兩杯苦極的金銀花茶，逐漸長大了，遇到過各種內心的煎熬和苦楚，遠勝過那杯花茶。終于，我懂得了爺爺話里的道理，那是關于金銀花的人生哲學，經歷過越多的難關，就越感覺金銀花不再是那么苦，爺爺?shù)脑捯膊辉贌o趣。再后來，我嘗到了金銀花的甜味，感受到了爺爺話里的趣味。

高一語文作文記敘文素材篇十四

讓信念升值，首先是要為自己升起信念的旗幟。讓自己擁有前行的目標和方向。德國著名詩人海涅，年幼時并不是一名好學生，他的作文從來都是老師譏笑的話題，這一度使他對寫作喪失了信心。一到語文課，他不是曠課，就是和同學打鬧，甚至搞一些惡作劇，想方設法出老師的丑。有幾次學校幾乎要開除他。直到升入中學，這種狀況才有了很大轉變，盡管他仍寫不好作文，但老師從他那跨越時空的大膽想象中，看到了一棵詩人的苗子，從此以后，老師再也沒有強迫他寫過一篇作文，并鼓勵他說，就這樣寫下去，你一定能成為歌德一樣偉大的詩人.

“我能成為歌德一樣偉大的詩人?”小海涅被老師的話震驚了，盡管他當時連歌德是個什么樣的人都不知道，但他知道“偉大”是一個很了不起的詞，因為他的父親在說起“偉大”一詞時，說的都是德國歷史上那些名垂青史的英雄人物。

“能，一定能!”老師拉過小海涅的手說：不過有一條你要記住，你要向歌德學習?！靶『Ｄ浵铝诉@句話。并相信了這句話。后來老師又不失時機地一步一步告訴他向歌德學什么，小海涅竟一絲不茍地按著老師的話去做。老師說要像歌德一樣外文明。他就再也沒有說過一句污言穢語。老師說要向歌德一樣學好知識棵。他上課認真聽講的程度超過了班上任何一名學生。老師說要勤思考，勤寫作。他就專門為自己準備了一本寫作的本子，一年要用掉好幾本。

經過多年的努力，海涅真的寫出了《北海紀游》、《德國，一個冬天的童話》和《旅行記》等在德國和其他國家文藝界產生過積極影響的詩歌和散文作品，被認為是繼歌德后德國最重要的詩人。

成名后的海涅，給當年的老師寫了一封充滿感激之情的信，其中有這樣一段話：“后來我才知道，你給我講的那些有關歌德的故事不是真實的，但他對我的益處卻是真實的。正是有了這一個又一個信念的激勵，注定了我的昨天，也注定了我的今天。”

高一語文作文記敘文素材篇十五

人生是一個取之不盡的話題。這種生活就像中國人的直播。有人歌頌理想，有人闡述理想。生活因為語文而美好。

商店的名稱因語言而異。

在過去，商店的名字很簡單，他們以他們開的任何一家商店的名字命名?，F(xiàn)在不一樣了，經濟不錯，店名也跟著思想變了。就像最高的“發(fā)院”，雖然是錯別字，但還是能看到這家理發(fā)店的奢華。不然為什么這么“高”？還有一個，追“茶”到底。這是不是意味著要像偵探一樣追茶？很生動。“一生無汗”，這是空調*行業(yè)的一朵奇葩！如果我在他家買空調，我一輩子都不會出汗。不用說，隨著時代的交替，店名的觀念也隨著語言的交替而變化。

社會因為中文一步步神奇。

舊時代過去了，新時代又來了，就像珍珠一樣，閃閃發(fā)光。以前沒有美容院，現(xiàn)在有了，也沒別的了。“馬上點，痘痘是禁止留的?！焙呛牵犉饋砗孟疋忢懥?，老師催我們走？是諧音。非常有用。更有甚者，過去有很多通知和命令，現(xiàn)在卻變得親切體貼，“除了你的腳印，什么也不留，除了你的記憶，什么也不帶走”。這個通知一定要讓游客覺得舍不得扔一塊垃圾，不額外麻煩不會拿走任何東西。看的時候還記得。例如，“天哪！我的衣服又薄了！”“種個包子，別怪狗跟著。”“自助的最高境界：扶墻進來，扶墻出去?！边@些都是委婉的表達了這個意思，也挺生動的。能把意思表達出來，讓人發(fā)笑，太神奇了。

網(wǎng)絡，因為語言而響徹世界。

古今如一行，一個時期如一個結，多繁華，就是一個結。以前，網(wǎng)絡是一個深奧的結?！皌md”，這怎么這么像“操蛋”？其實是“挺可愛”的。賣起來很可愛。你愛你的父母嗎？你可以說“愛虎油”，就是我愛你。“叫弓”是什么意思？有了中文知識，拼在一起就是“超級強”。不管是“去船頭”?？人浴Ｕf的“jjww”，也是有點發(fā)牢騷。用首字母表達要起草的意思。多么雷鳴般！有時候老師講課太枯燥，然后不由自主讓我想“喊”————睡覺。用我睡覺時的聲音，用文字，真的可以看出我有多想睡覺。網(wǎng)絡，打雷全世界也是小菜一碟。

中文在生活和世界上無處不在。漢語給我們帶來了樂趣、歡樂和另一個世界。生活是中國人創(chuàng)新的。

高一語文作文記敘文素材篇十六

我班上的牛人（一）。

牛人，網(wǎng)絡用詞，一般多為發(fā)自內心的贊賞之意，或者是對某些事物的感嘆。又用于對一些不同尋常的人的嘲諷。我們班的梁海明，自然便是后者了。

賊溜溜的眼神，蠟黃色，枯樹般的身材，一個背著與其身材完全不成正比例的矮小子站在四樓樓階梯上一步步的往上爬，何以用爬呢？因為現(xiàn)在早讀已經開始，對于矮小子來說，早讀算是讀書最無聊之事，今天的校車來晚了些，自己又怎么吝嗇于使用那用錯了地方的智慧呢？好容易走到了班級門口，也許是矮小子運氣太差，今天早讀是語文，全班完全不同往日之亂。所有人正整整齊齊的坐在教室里咿咿呀呀的朗誦著文章，魁梧的語文老師像根遒勁的老樹樁站在后門，眼神一掃，發(fā)現(xiàn)了站在教室門口的矮小子。“梁海明，今天怎么這么晚？”低沉的聲音在矮小子耳邊響起。矮小子完全沒了個分寸，支支吾吾“那個，我，那個今天校車來完了?！钡兹爰毼玫穆曇魪亩p了勉強鉆了出來，怕是那正出嫁的大姑娘也沒這么羞人。“來晚了？跟你同一批校車的人早就上來了，你以為我真的不知道你在樓梯上拖延了時間？給我站在那里，下課再走?！睉嵟恼Z文老師直接罰梁海明站在講臺上，這個矮小子自以為厲害的拖延時間的辦法，終究失敗了。而若僅僅如此，矮小子還稱不上是所謂牛人，真正之牛，是其在課堂上之舉。

上課了，再頑皮的小鬼頭也會收斂一些，即使是一些刺兒頭，也只是眼神交流，不敢交頭接耳。所有人都知道，考試的不順利，使得這節(jié)幫會真正像是文革那年的批斗會。所有人都在等待語文老師的到來，而在講臺旁一個座位上，矮小子卻如那削尖了屁股的猴子，坐立不安，一會擺弄桌子，一會擺弄椅子，一會看看書，一會翻翻抽屜，就是停不下。老師來了，他還在那玩大戰(zhàn)：兩支筆分別插上尺子，組合成了一家簡陋的飛機，在其左右手的控制下打的是不亦樂乎，可惜他有一顆玩的心沒有一對識時務的眼睛。后果自然不意外，搗蛋的矮小子成為了老師的發(fā)泄口。更無奈的是他還不改錯居然被罰站的時候還在哪里說話，前面聊完后面聊，后面聊不下去了，自然只有班門口，他還不以為然，滔滔不絕。

再壞的人也有人愛，更別說只是一個比較不討人喜歡的矮小子了，矮小子的棋藝算不錯，在班上也算是少有敵手，也就四五人能與其敵。他的棋藝很怪，總是出人意料，早早布局。讓你輸?shù)臒o可奈何，可惜他那欠揍的一笑，又是討人打。不過這也算是矮小子的閃光點了。

諸如以上幾點，他也算是我班的一大牛人了，當然，這可不是什么好事了。

懷戀故鄉(xiāng)（二）。

那是一條老街，簡陋的裝修在無數(shù)個風風雨雨中維持了我的整個童年，潮濕的石板路直至今日依舊沒變。

老街里沒有很多店鋪，星星零零的幾家水果店、糕點店還有雜貨店。小時候總愛被外婆牽著手去菜市場，而老街就是去菜市場的必經之路，店鋪的老板娘看到我總會寵愛的捏捏我的臉，我的臉似乎生下來就是被捏的份，不論是誰都喜歡捏我的臉。喜歡和外婆一起去菜市場，不僅是因為可以挑自己喜歡的菜，還可以去賺點吃的。甜甜的一聲阿姨好，或許就能有一大把糖果賺到啦！明明開心的不得了卻還是要故作客氣地推辭一番，幾個回合之后，來之不易的糖果穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡M入到我的“錦囊”之中。水果攤上是一個慈祥的奶奶，對每一個顧客都很熱情，看到我更是笑容滿面，不住地往我手里塞荔枝桂圓等小水果，嘴饞的我對這些哪有抵抗力，小手已經拿不下這么多東西了，又是一塞，兩個口袋都變得鼓鼓的，很是可愛，圓圓的小臉又是被捏，算了，被捏就別捏了吧，這么多好吃的，已經夠補償我啦。

最喜歡的就是家里來了客人，因為這樣就會由我負責拿著錢下去到雜貨店里買飲料，家樓下總會有一只狗，雖然害怕卻也想挑戰(zhàn)。緊緊地攥著錢，一步一步小心翼翼地爬下樓梯，已經望見了那只狗，卻也當做沒看見似的，眼睛不敢與它對視，生怕它看出了我內心的慌張與恐懼。鎮(zhèn)定地走過它身旁，余光偷偷掃了掃，幸好沒有跟上來，條件反射地拍了拍胸脯，長呼一口氣。步伐輕快地來到大冰柜前，個子小小的我在冰柜前顯得更加小了，好奇的眼睛在冰柜里探索，糾結著買哪個比較好，五花八門的包裝使我對哪個都充滿了欲望，最后只能咬咬牙，艱難的做出了決定。老大伯總會和我鬧著玩，找錢的時候總會讓我自己算，我掰著手指頭一個一個認認真真地數(shù)，不敢有一絲怠慢。算對了，就給我一大把的硬幣，小手抓的滿滿的，看我這可愛的模樣，總會哈哈大笑，然后接過我手里那些已經快掉出來的硬幣，換了張紙幣給我。這可就輕松多啦，臨走前的一根小棒冰算是給我的跑路費吧，也算是自己犒勞自己的一點小禮物。

老街旁的菜市場如今已經重新裝修了，可是老街依然沒有變。外婆也已經不住在那了，搬到了更好的小區(qū)里，但是那條充滿人情味的老街一直存在。小學六年匆匆而逝，如今的我挽著外婆的手又逛了逛那條老街，每家店鋪的店主臉上還是掛著笑臉，還是和外婆寒暄著，見到我不免有些詫異，耳熟聞詳?shù)娜槊直恢匦潞捌??！岸奸L這么大了啊?！边@是我聽到的最多的一句話。一起說起以往的趣事，還是能心照不宣地輕笑起來。即使分開了這么久，還是沒有尷尬，沒有隔閡，談笑風生依舊是那么歡樂融洽。

那是一條老街，在我童年的時候，用簡陋的裝修點亮了我的生活，充滿人情味的地方才充滿陽光。

我的業(yè)余生活（三）。

我的業(yè)余生活。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣，書是我形影相隨的老師，當我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必?。划斘蚁萑肜Щ髸r，它會告訴我知難而進才是好男兒；當我學習上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。時間就在這歡笑聲中度過，伴著黃昏時一點點黃暈的光和長長的影子回到家，每次都是滿頭大汗。

有時在閑暇之余我還鍛煉鍛煉身體，在自己家的踏步機上踏幾分鐘，邊踏邊拿著啞鈴練力氣，練累了，歇一會兒再接著練。有時還到樓下去跑圈，既練出了速度，也鍛煉了身體，真是一舉兩得的好事情?。?/p>

笑看人生（四）。

現(xiàn)實生活中，每個人都有可能遇到這樣或那樣的不悅和麻煩，關鍵是看你如何面對，如何調整好自己的心態(tài)，如何為人，作文笑看人生。想起二年級時學過的一篇文章，依稀記得文章的大致內容是：以前有一個小男孩很愛發(fā)脾氣，而發(fā)完脾氣后，他又去向別人道歉，可師長、朋友和父母怎樣勸導都沒有用，朋友們因為他的這一惡習而漸漸疏遠了他，男孩變得孤單、孤癖，脾氣也越來越暴躁，有一天，他的父親帶著他來到了后院，父親在后院立了一根木樁，并交給他一把錘子和一盒螺絲釘，對著他說：“以后如果你發(fā)一次脾氣，就往木樁上釘一枚釘子，忍住一次就拔掉一枚釘子?！鳖^兩個星期，木樁上的釘子很多，可過了幾天，釘子就開始日漸減少了，()最后就一枚也沒有了，父親再次把男孩帶到了后院，望著那坑坑挖挖的木樁，父親問：“從這根木樁上你懂得了什么道理？”男孩沉思了一下，說：“再難辦的事情只要努力就能辦到?！备赣H笑著說：“不僅僅是這些，你看，釘子雖然拔掉了，但疤痕還在，就算你道了歉，但在別人心中卻有了深深的疤痕?！?/p>

曾經我也為一些事不悅，一直耿耿于懷，而一度沉默寡語，臉上也少了許多笑容，心情極差，常為一點點瑣碎的小事而火氣上升，脾氣暴躁、看什么都不順眼?，F(xiàn)在想想這又有什么好？即傷神，又傷身，慢慢地我冷靜下來，心想自己的不悅已經夠了，干嘛還要去影響和傷害別人呢？人生在世哪能一帆風順，困難和挫折是必然會出現(xiàn)的，是常有的事。命運在考驗我們，就看你能否經的起考驗，是勇于面對挑戰(zhàn)，勇往直前，還是被困難嚇倒，是積極向上，還是消極沉淪。我想唯一的選擇是要有種堅韌不拔的心態(tài)去融入你所處的環(huán)境，摒棄淚水，大膽往前走。用微笑坦然地去面對一切困難。

高一語文作文記敘文素材篇十七

時代是一棵樹，過去是汲取營養(yǎng)的根，現(xiàn)在是地表上豐茂的葉子與累累的碩果。

我們嘲笑父輩，說他們在有魚吃的年代還捉老鼠；在小康社會的今天還撿飯桌上的一粒米；在糧食充裕的時候還舍不得倒掉一碗餿了的飯。在我們今天的現(xiàn)代社會嘲笑中，他們含淚！

我們嘲笑父輩，說他們在花甲的年紀都不懂的休息；在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼；在兒女已長大的時候還釋不開懷。在我們的嘲笑中，他們傻笑！

我們嘲笑父輩，說他穿著老土的衣服顯樸素；在城里的餐桌上依然吃的一粒不剩；在買菜時拿著皺巴巴的錢為2毛錢而討價還價，啰嗦半天。在我們的嘲笑中，他們執(zhí)著！

當有一天，我們捉襟見肘時，他們卻一聲不吭拿出那些曾經被我們鄙視的節(jié)儉替我們解圍。

他們憨厚地笑著，我們哭了！

我們回憶起那些我們忘卻的艱辛，我們終于懂得他們放心不下的原因。他們都是面朝黃土背朝天的農民，我們只有用自己的辛酸才能曉喻我們不能忘卻的辛酸。

他們用辛勞鑄就了我們這個勞動民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽，讓這智慧之花常開不敗。用心筑起巢的父輩，在用心教我們成長；而我們，也需要繼承和發(fā)揚那一輪光輝。

時間流轉，幸福連綿，父輩用苦澀延續(xù)著幸福；滿江春色，幸福蔓延，父輩用儉樸喚醒了我們忘卻的艱辛。

樸實的父輩用平實的話告訴我們，一個民族，忘卻了歷史就意味著背叛，忘卻了艱辛就意味著衰落。

在有魚吃的年代，我們不能忘記我們曾經是一群吃老鼠的人，因為只有這樣，在繁茂的樹蔭里，我們才會成為汲取營養(yǎng)的根。

高一語文作文記敘文素材篇十八

英國哲學家培根曾說：“人生如同道路，最近的捷徑往往是最壞的道路?！钡拇_，人生路上難免磕磕碰碰，“最近”的路上往往亂石穿空，困難擋道。此時，唯有學會讓步，像江河一樣多繞些彎路，才能在人生路上閑庭信步，臻于完美。

然而，難免有人會將蜿蜒視為病態(tài)的懦弱。誠然，攻堅克難是堅強人生的定義之一。但是，遇到困難時的一味頑固堅守往往讓人喪失信心，消磨斗志。我們要看到，面對橫亙面前的高峰，繞路走過往往比攀登橫越更加行之有效。

因此，面對困難，何妨像河流一樣繞繞彎路，在讓步中前行，帶著這種智慧成就完美人生。

蕭伯納曾經說過：“最美的花常常先謝?！钡拇_，對人生而言，面對困難時候的永不妥協(xié)只會讓人精力殆盡，最后淪為那先謝的花，而面對困難難時候的；理性讓步方能夠成就深遠，花開不敗。因此，我們看到，曾經開除喬布斯的蘋果公司在陷入困境后向這位前領袖做出讓步，在浴火后涅槃；清朝名臣張英向鄰居妥協(xié)，主動讓出空間，讓“六尺巷”流傳至今，張英本人也流芳百世。正是因為適時的讓步，蘋果公司成就了事業(yè)，張英鑄就了不朽名聲。由此可見，當我們能夠多一些讓步妥協(xié)，少一些頑固偏執(zhí)，我們的人生定會迎來更加光明的前景。

但是，讓步并不是毫無原則，就如同德國哲學家康德的《實踐理性批判》一書中所講：“我所敬畏的，是我頭上的星空和心中的道德律?！痹谧尣綍r堅守原則，方能夠不誤入歧途。走向極端，否則只能像東郭先生向狼妥協(xié)一樣，招致人亡身殞的下場。因此，當中國在一些政治經濟問題上做出讓步贏得贊許之時，卻在主權問題上毫不退讓，讓人看到走在強國之路上的中國的自信與骨氣。所以，多一些有原則的讓步，少一些無原則的退讓，社會之船才能不偏不倚地破浪前行。

令人遺憾的是，在當下社會，一些香港的意見人士為自己的訴求綁架了公眾利益，面對他人的讓步毫不妥協(xié)。最后占中行動只能是以失敗告終，倘若這些人能為了公眾利益做一些理性讓步，以一種更理性的方式解決問題。相信情況必將大有改觀。

印度詩人泰戈爾說：“使卵石臻于完美的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞?！碑斘覀兡軌蛳袼粯屿`活善變，在讓步中前行，定能將困難的巨石棱角抹去，在荊棘叢生的道路上踏步前行。

高一語文作文記敘文素材篇十九

母親在身后為你默默撐傘，只為了兒子一生平安。

——題記。

踏上泥濘的小路，腳底帶起的泥巴粘在褲腿上，在空中散發(fā)著一種久違的泥土的香味。嵌在地上的腳印隨著歸家的路途彎彎曲曲的通向遠方——家的方向。

天空中的小雨悠閑的撒在我的臉上，有一種涼涼的秋意。我拎著大包小包的東西吃力的緩行著，始終不見路的盡頭，心中的想念也被山山水水的阻隔擊成了零星的碎片。

天色漸暗，雨還在下著。

透過粘著雨水的鏡片，我眼眸中瞥見一個人影，遠遠的、靜靜的站在一條岔路口邊，這個世界，只剩下一人一傘。環(huán)顧四周，依舊只是一個我，一個她，我大約預見到了，那是等我的。我擦了擦眼鏡，迷迷糊糊的認出那確乎是我的母親。偌大的雨滴順著傘骨滑落，滴在母親的白發(fā)上，再從尖尖的下巴墜落，她的胳肢窩里夾著一把黑色的雨傘，新的，我想那肯定是給我預備的。見到我母親很平靜，臉上只現(xiàn)出一絲甜甜的笑，我輕輕的叫了一聲：“媽！”“回來了！”她應著，順手把傘塞給我，接著便要“搶”我手里的東西，但他那瘦弱的身子卻沒能載動我沉重行李，她試了幾次，依舊不肯放棄，我勸道：“媽，還是我來吧。您給我撐傘就行，像小時候一樣?！蹦赣H點點頭，現(xiàn)出滿足的神情。

雨越發(fā)下得緊了。

兩把傘，一個幸福的世界，我們走在回家的路上。

母親開始用兩把傘，由于我比她高出了一大截，雨水依舊是狠狠的砸在我的臉上，我不能做聲，也不會做聲。不知什么時候，我身上的雨少了。回頭一看，母親已悄然收了自己的傘，半個身子浸在雨中。她依舊只是笑笑，說：“天不早了，我們快走吧！”

轉過頭，我突然想起兒時，母親也是這樣為我遮風擋雨的。

再回頭，母親被時光染白的銀發(fā)，被歲月刻上的皺紋，我不禁鼻子一酸：母親為了我，老了。我眼眶一熱，淚水涌了下來。此時，這個世界只有母親。

高一語文作文記敘文素材篇二十

我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過；當我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時光好好學習，練出“童子功”，為以后的遠走高飛打下堅實的基礎！