每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我最敬佩的人王二小作文450個(gè)字篇一
相信大家都知道王二小這個(gè)小英雄吧,那天我看了《王二小》的英雄事跡。
故事開頭,王二小是個(gè)放牛娃。這一天,他來到山坡上放牛,突然,他看到遠(yuǎn)處來了一支日本隊(duì)伍,心想:不好,日本鬼子又來掃蕩了,趕緊通知咱們部隊(duì)吧,不然后果不堪設(shè)想。
王二小知道八路軍戰(zhàn)士早已經(jīng)圍成一個(gè)包圍圈,一切準(zhǔn)備就緒,只等日本鬼子往包圍圈鉆。
等鬼子來到山坡上,看到王二小,就讓王二小給他們帶路,好安全走出這座山,王二小立馬答應(yīng)了。王二小把日本軍隊(duì)引進(jìn)了八路軍的伏擊圈,場(chǎng)面十分緊張。我看著這一幕,手心都捏了一把汗。就在這時(shí)候,一個(gè)日本軍官覺察到了危險(xiǎn),大怒道:“你這個(gè)混賬,我要?dú)⒘四?”
隨著一聲槍響,八路軍發(fā)起了進(jìn)攻,日本鬼子見勢(shì)不妙,四處逃竄。日本軍官不想放過王二小,一槍打中了二小,二小一下子倒在地上,為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利貢獻(xiàn)了自己寶貴的生命。他的血是沸騰的,他的血是紅艷艷的。他的血是中國(guó)人的血,他的血是中華民族英雄的血。戰(zhàn)士們見王二小犧牲了,懷著滿腔怒火痛擊敵人,取得了戰(zhàn)斗的勝利。
王二小這個(gè)小朋友被我們稱為小英雄??戳恕锻醵 ?,你有什么感受呢?我們都成不了王二小那樣的小英雄,但我們可以努力學(xué)習(xí),報(bào)效我們的祖國(guó)。
我最敬佩的人王二小作文450個(gè)字篇二
楊爍小學(xué)
每個(gè)人心目中都有一個(gè)真正的英雄,而我心目中的英雄卻只是一個(gè)放牛的孩子,他就是王二小。
記得我上幼兒園的時(shí)候,學(xué)校開展了一個(gè)名叫《大家手拉手,重走紅軍路》的活動(dòng)。媽媽給我講了王二小的故事,還教我唱了《歌唱二小放牛郎》這首歌曲,我深受感動(dòng)。從此,這個(gè)勇敢的抗日英雄,在我腦海里留下了深刻的印象。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,小小年紀(jì)的王二小是當(dāng)?shù)乜谷盏膬和瘓F(tuán)團(tuán)長(zhǎng),他每天假裝在山上放牛,其實(shí)他是一個(gè)哨兵。有一天,敵人向一條山溝掃蕩,但是山溝里掩護(hù)著幾千軍民。就在這時(shí),敵人在岔路口迷失了方向,發(fā)現(xiàn)了王二小的身影。敵人抓住他,讓他帶路。二小有了主意,他假裝順從地走在前面,給敵人帶路,實(shí)際上他想把他們帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。就在敵人全部落入圈套的時(shí)候,王二小大喊:“八路軍叔叔,開槍??!”當(dāng)四周響起槍聲,敵人才知道上了當(dāng)。他們惱羞成怒,用刺刀殘忍的殺害了王二小??蓱z王二小小小的年紀(jì),就這樣倒在了血泊中。
王二小用鮮血為鄉(xiāng)親們贏得了轉(zhuǎn)移的時(shí)間,挽救了千萬條生命。他小小年紀(jì),小小身軀,卻無愧于“英雄”這個(gè)稱號(hào)。如今,我們生活在和平年代,我們要珍惜英雄們用生命和鮮血為我們換來的幸福生活。
作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
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