手機閱讀

最新談…議論文 談議論文600字優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-06 17:53:57 頁碼:13
最新談…議論文 談議論文600字優(yōu)質(zhì)
2023-05-06 17:53:57    小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

談…議論文 談議論文600字篇一

  • 歷年高考優(yōu)秀議論文 推薦度:
  • 幼兒早教故事 推薦度:
  • 學黨史談感悟 推薦度:
  • 親子早教活動方案 推薦度:
  • 小學生談雙減政策心得體會 推薦度:
  • 相關推薦

有這樣一個笑話,讀來有趣。有一個外國人到中國來旅游,看到中國的大街小巷到處貼有“早點”的招牌,又看到許多中小學生背著沉重的書包,一大早就急著往學校趕,有的孩子還邊走邊狼吞虎咽地吃著東西,一個個顯得很著急的樣子,于是,這個外國游客便自以為是地對導游說:“你們中國人真的是世界上最勤奮的?!睂в螁枺骸昂我砸姷??”外國人說:“你看,這路兩邊寫了很多‘早點’二字, ‘早點’不就是早一點的意思嗎?這不就是希望人們要抓緊時間嗎?”<

說真的,看完這則笑話,我的心情一點也輕松不起來。為了所謂的超越別人,搶占先機,便不顧自己和孩子的身體,拼命努力,總是希望起得和做得早一點,再早一點。

在我們的傳統(tǒng)觀念中,就有“早起的鳥兒有蟲吃”“先下手為強,后下手遭殃”“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”“笨鳥先飛”“聞雞起舞”等說法??墒?,仔細想一下,未經(jīng)過深思熟慮的“早”,方法不恰當?shù)摹霸纭保幢鼐褪钦_的做法。

中國的小孩子,在童年時大多都聽過龜兔賽跑的故事。在很小的時候,老師和家長們就不斷給我們灌輸勤奮的道理。試想一下,如果兔子不是中途睡覺,烏龜永遠也跑不過兔子。再或者,如果比賽的路途非常遙遠,即使讓烏魚爬上一天,它又能爬上多遠呢?即使讓兔子睡上半天,然后再跑,它也會在很短的時間內(nèi)追上烏龜?shù)摹?/p>

“笨鳥先飛”是很多老師和家長們的口頭禪,他們也是經(jīng)常這樣教育和要求自己的學生與孩子的。作為笨鳥,如果不給它指出明確的飛行目標與路徑,如果不教給它正確的`飛行技巧與方法,即使讓它先飛,它也不會飛出多遠,甚至還會出現(xiàn)南轅北轍的結(jié)果。笨鳥,應該根據(jù)它的具體情況,選擇適合它的飛行方法,而不是一味讓它無原則地盲目地早飛亂飛。只有這樣,它才能飛出屬于自己的軌跡。

如今“早教”已經(jīng)不是什么稀罕事,各種類型的早教機構都打著“開發(fā)兒童智力”的旗號,讓年輕的爸媽們眼花繚亂。早教真的能讓孩子變得更聰明嗎?早教真的能立竿見影嗎?有些家長錯誤地認為:只要讓孩子進行早教,孩子就會更聰明,與其他孩子比就是贏在了起跑線。其實,早期教育不僅局限于智力開發(fā),早教也不一定能培養(yǎng)出“神童”。給孩子一個快樂健康的童年,讓孩子全面自由地發(fā)展,這才是正確的做法。

殊不知,歷史上好多杰出人物,他們都是大器晚成的。姜太公,74歲才下昆侖山,助周天子討伐商紂,最終建立周朝;為了避難,43歲的晉文公開始過著流亡的生活,可以說是顛沛流離,嘗盡了苦難。晉文公在外輾轉(zhuǎn)19年后才得以回國,隨即成為稱霸中原的春秋霸主;劉邦55歲稱帝,建立西漢王朝;吳承恩正式寫《西游記》已經(jīng)是72歲的高齡……這樣的例子不勝枚舉。想一想,這些人物,哪一個是經(jīng)過早教培養(yǎng)出來的呢?

電視上,我們都看過獅子捕獵的情形。捕獵時,獅子不是在發(fā)現(xiàn)獵物時就直接撲上去的,而是小心翼翼地接近獵物,選擇最佳地方最佳時機,才會突然發(fā)動襲擊,以迅雷不及掩耳之勢奔向獵物。因為只有這樣才能夠保證出擊的效果。如果獅子在一發(fā)現(xiàn)獵物的時候,就冒失地追了上去,那么它就不一定能夠捕到獵物,或許只能空手而歸。

“板凳要坐十年冷”“磨刀不誤砍柴功”,很多時候,“早”不一定是最佳選擇,我們只有做好充分準備,才能更早地邁向成功。

s("content_relate");

【學生優(yōu)秀議論文:談早】相關文章:

優(yōu)秀議論文:談愛國06-03

談認真-優(yōu)秀議論文06-03

優(yōu)秀議論文:談禮儀06-09

談人生的優(yōu)秀議論文05-26

談孝順優(yōu)秀議論文09-08

談機遇的優(yōu)秀議論文09-21

談包容優(yōu)秀議論文08-11

高中優(yōu)秀議論文-談包容06-03

優(yōu)秀議論文: 談網(wǎng)說戲06-05

您可能關注的文檔