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總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷的一切進(jìn)行記錄和總結(jié)的過(guò)程。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。在下文中,將為大家提供一些寫作總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇一
《愛(ài)的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)。共100篇,是一部日記體小說(shuō)。書中有三部分:1.是主人公安利柯的日記2.是安利柯的父母對(duì)安利柯的教子篇3.是老師講的九則故事。
這是一部獻(xiàn)給九歲到十三歲小學(xué)生的書,內(nèi)容新穎,情節(jié)感人至深.凡是讀過(guò)這部書的人,都將無(wú)法抗拒它的魅力,是無(wú)可爭(zhēng)議的”愛(ài)"的典范.它所激蕩的情節(jié)無(wú)不使人流下動(dòng)情的淚水。
每一篇故事都以一個(gè)“愛(ài)”字為話題,作品中融入了種.種人世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑。
其中“災(zāi)難”這篇文章最令我敬佩。敘述了一個(gè)叫洛佩諦的學(xué)生,上學(xué)時(shí)在街上看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小孩在路上摔倒了。此時(shí),有一輛馬車向他駛來(lái),于是洛佩諦大膽地跳了過(guò)去,把他拖救出來(lái)。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個(gè)勇敢的孩子。我被這個(gè)孩子驚人的舉動(dòng)所感動(dòng),也許他很天真,不知道自己過(guò)去以后,會(huì)給自己帶來(lái)傷害;也許他知道自己的行為會(huì)給自己帶來(lái)傷害,但他還是毫不猶豫的沖上前去,挽救了一個(gè)孩子的生命,自己卻受了傷。這種學(xué)生之愛(ài),是所有愛(ài)中最淳樸、天真的愛(ài)。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇二
《愛(ài)的教育》被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物。以下是本站整理的愛(ài)的教育讀書筆記:
《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事?!皭?ài)”,一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài),也希望能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài)。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。
在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài),諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”,諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒(méi)想到扔到了剛從門外進(jìn)來(lái)的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來(lái),并沒(méi)給他處罰,聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái),但卡隆跟老師說(shuō)了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過(guò)且饒人,這是難得的一種為人處事。
讀到這里,我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上,使同學(xué)之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人,讓自己以身作則,用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人,讓愛(ài)在人們心中永駐。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇三
世界上最偉大的教育是什么,愛(ài)的教育當(dāng)之莫屬。它對(duì)人產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它的一切。
這個(gè)故事圍繞“愛(ài)的教育”展開(kāi)敘述,講述了一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年學(xué)習(xí)生涯。安利柯與老師、同學(xué)們,甚至其他的陌生人,一次又一次展現(xiàn)了友愛(ài)的光芒,父愛(ài)、母愛(ài)的偉大,直至愛(ài)家,愛(ài)國(guó),將一切人世間最真摯的“愛(ài)”寫的淋漓盡致。這其中,還穿插著一個(gè)個(gè)具有特殊意義的“每月故事”。故事中的小英雄們,用自己的力量詮釋了“愛(ài)”的含義。這并不是普通的愛(ài)情,而是人性的善良與純潔,表達(dá)了作者對(duì)純真心靈的贊美與崇敬。
愛(ài)不需要干一些轟轟烈烈的大事,它就出現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。它可能只是無(wú)意中的一點(diǎn)幫助,可能整個(gè)事件只有僅僅幾秒,但這就足夠了。它足以顯示出你潔白無(wú)瑕的心靈之美了。愛(ài)也是不分種族,不分性格的,只要有愛(ài),大家自然心靈相通。
在《愛(ài)的教育》中,我更是體會(huì)到了愛(ài)的含義。善良的卡羅內(nèi)保護(hù)弱小,勇敢的羅貝蒂舍己救人,佩爾伯尼老師嘔心瀝血教育學(xué)生……這不都是無(wú)私的愛(ài)嗎?他們愛(ài)同學(xué),愛(ài)孩子,用愛(ài)去對(duì)待身邊的一切,這正是《愛(ài)的教育》所要告訴我們的。在我們生活中,也處處流露出愛(ài)的光芒:我們的爸爸媽媽愛(ài)我們,讓我們過(guò)上幸福的生活,告訴我們?cè)S多道理;我們的老師也愛(ài)我們,天天不辭辛勞的教書育人,幫助我們打開(kāi)學(xué)問(wèn)的源泉;我們的長(zhǎng)輩,朋友也盡可能的把愛(ài)帶給大家……今天,我們被愛(ài)所包圍,明天,我們就應(yīng)該去真誠(chéng)的愛(ài)所幫助你的每一個(gè)人。給予他們真誠(chéng)的祝福,感謝他們對(duì)自己的關(guān)懷。此時(shí),愛(ài)就成了一個(gè)助推器,推動(dòng)人們向著美好的社會(huì)前進(jìn)。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn):我對(duì)父母的愛(ài)還做得不夠。有時(shí),我會(huì)對(duì)他們說(shuō)出不禮貌的話來(lái),有時(shí),也會(huì)向父母撒嬌。我不敢保證我永遠(yuǎn)不會(huì)犯這種錯(cuò)誤,但我會(huì)認(rèn)真的想想:我能為父母做哪些?并做好自己的事,不拖累父母。
還記的我在開(kāi)頭寫的那句話嗎?“它對(duì)人產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它的一切?!爆F(xiàn)在,我們的教育有很多:對(duì)知識(shí)、行為等的教育已是再熟悉不過(guò)的了。而卻常常忽視了愛(ài)的教育。讀讀這本書吧,他會(huì)讓你懂得許多的!
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇四
愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài).讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.
古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,可見(jiàn),愛(ài),是無(wú)處不在的。我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它,離開(kāi)了愛(ài)的人,就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài),使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬恕的,愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài),就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份快樂(lè)。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀,而這種關(guān)心、理解,都離不開(kāi)一個(gè)最核心的東西——愛(ài)!
整部小說(shuō),沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只是用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事,如“我”的好朋友卡羅內(nèi),他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂(lè)于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時(shí),他就把自己的錢給了他??_內(nèi)更是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人,他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛(ài)他的母親,他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙、四周還畫上花邊的信,作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)充滿著愛(ài)心的多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國(guó)少年,為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既熱愛(ài)學(xué)習(xí)、又熱愛(ài)勞動(dòng),把勞動(dòng)當(dāng)作娛樂(lè),善于利用時(shí)間的可萊諦,還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對(duì)生活充滿愛(ài),為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。正因?yàn)樗麄兊膼?ài),“我”的世界才變得更加美好。
讀著《愛(ài)的教育》,我思緒萬(wàn)千;合上《愛(ài)的教育》,我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,讓我的心情久久不能平靜。有時(shí),我自己仿佛也成為了其中的一員,看看他們,想想自己,我感到自愧不如。記得有一次,我遇見(jiàn)一個(gè)伸手向我乞討的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走過(guò)。和卡羅內(nèi)一比,我感到自己是多么殘忍,多么渺小呀!雖然我上前掏盡所有的零錢給他,也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí),但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上,我有時(shí)也會(huì)因?yàn)樾∈露c他們吵架。
中國(guó)的大文豪孔子曾說(shuō)過(guò):“仁者愛(ài)人?!庇腥收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的愛(ài)心。朋友們,讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧,多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),用愛(ài)的鑰匙,去打開(kāi)人們的心扉,那么陽(yáng)光將照耀到世界上的每一個(gè)角落!
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇五
我喜歡讀書,始于幼年。當(dāng)時(shí),幼兒園教師不僅僅教我們識(shí)字,還鼓勵(lì)我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話作品。我與書似乎有緣,一讀便著了迷,識(shí)字又異???,從此便上了癮。之后,我讀書的胃口越來(lái)越大,百科全書、中外名著、劇本詩(shī)歌等,只要能找到;我都要讀上一讀,父母只要同意買,我都會(huì)一一收藏。
我家住宅較小,只得讓書屈居臥室一隅。一個(gè)書柜早被眾賢擠滿,還來(lái)不及啃完,又有新書進(jìn)來(lái),苦于無(wú)安頓之所,只好委屈在書桌一方。久之,書漸多,橫七豎八堆積成山。做家庭作業(yè),我偶爾驚動(dòng)書山,便會(huì)造成坍方,翻倒墨水瓶,弄臟書和本,徒增許多煩惱。
白天上學(xué),教師特嚴(yán),并下有指令:非課內(nèi)書不可閱也,違者沒(méi)收。只能在下課時(shí)讀數(shù)行,難解眼饞,很是不爽?;丶胰鐜奖悖靡槐緯M(jìn)去,可謂一廁兩便,其樂(lè)無(wú)窮也。難舍難分之際,只聽(tīng)媽媽敲門大吼:忘記時(shí)辰了,半時(shí)三刻還不出來(lái),比女人生產(chǎn)還麻煩。無(wú)奈之下,只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過(guò)癮,真叫大開(kāi)眼戒。關(guān)好房門,天下太平,坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾,三九寒風(fēng)呼呼,隔壁電視嗡嗡,外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時(shí),最恨老爸突擊查房,奪書關(guān)燈,強(qiáng)令睡覺(jué)。父命難違,暫且先睡,待他放心出門,再行起床,讀它個(gè)一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦,連打呵欠,雖強(qiáng)打精神,亦難以應(yīng)付。不知不覺(jué)酣然入眠,待天明醒來(lái)時(shí),燈尚亮,書在手,頓覺(jué)好笑。
提到好笑,還有笑料。一日,表弟約我去他家下圍棋,可嘆表弟毫無(wú)男人風(fēng)度,婆婆媽媽舉棋不定,真是急煞我也。于是環(huán)視四周,覓得《中國(guó)歷史故事一百問(wèn)》一書,本想下棋讀書兩不誤,可恨書中情節(jié)著實(shí)誘人,讓我身在曹營(yíng)心在漢,將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促,諄諄告誡我做事要一心一意,我口中唯唯諾諾,眼睛卻舍不得離開(kāi)書。表弟幾次奪書不成,只好高抬貴手饒恕我。但當(dāng)表弟收去棋盤后,我還在桌上放棋,樂(lè)得他按著肚子直不起腰來(lái)。
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。我無(wú)破萬(wàn)卷之功力,亦無(wú)神助,只是讀了一點(diǎn)書,接觸了智者的一點(diǎn)皮毛而已,作文便小有收益,幾十篇大作見(jiàn)諸報(bào)刊,頗感驕傲。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇六
大家好,我叫施昀逸,讀音是shiyunyi.我和爸爸同姓,“昀”代表“太陽(yáng)”,“逸”代表“安逸”.我的愛(ài)好是:和我的口才老師學(xué)習(xí)口才。
作品內(nèi)容。
讀完了這本w愛(ài)的教育》這本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)這里包含了父母的愛(ài)、姐妹的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、師生的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)??我還非常喜歡里面的一篇每月故事:6000里尋母一一從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)講述了一個(gè)名叫馬爾科的男孩對(duì)自己母親的愛(ài)。一開(kāi)始說(shuō)他的母親到外地打工,一年后寄信說(shuō)生了病。后來(lái)就斷了聯(lián)系,小兒子馬爾科就決定尋母。由于母親與雇主搬家多次,所以馬爾科的路便更加遙遠(yuǎn)了。立盡千心萬(wàn)苦衣衫襤褸、體弱多病的馬爾科最后還找到了自己的母親,幫助她治好了病。每當(dāng)我讀到:他的體力下降,腳磨出鮮血。這句話時(shí)就會(huì)悲傷的流淚。我為什么喜歡這篇故事呢?因?yàn)樗o我上了一堂課,讓我珍惜母愛(ài)。有些人當(dāng)我們到國(guó)外去讀書時(shí),你就會(huì)戀戀不舍的.離開(kāi)她。在國(guó)外時(shí)你常常會(huì)想起媽媽讓你迫不及侍想要嘗嘗的大包子。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)又想起媽媽每一次睡覺(jué)吻我的那一刻。
母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是能讓人幸福的,讓我們一起珍惜這份偉大的母愛(ài)吧!
04。
愛(ài)無(wú)處不在。
東渡小學(xué)三(4)班陳柯穎。
我叫陳柯穎,今年10歲,是東渡小學(xué)三(4)班的學(xué)生,我的性格開(kāi)朗活潑也很熱情,在班級(jí)里幾乎和每個(gè)同學(xué)都是好朋友,我們經(jīng)常一起玩耍,一起寫作業(yè),一起成長(zhǎng)。我的興趣廣泛,但我最喜歡唱歌跳舞和看書。當(dāng)我有空閑的時(shí)間我就會(huì)拿起一本書津津有味地看起來(lái),還會(huì)跟家人分享當(dāng)中有趣的故事。當(dāng)然我也非常熱愛(ài)勞動(dòng),和同學(xué)們搶著打掃衛(wèi)生,有時(shí)還會(huì)幫助老師收發(fā)作業(yè)本。在家我也會(huì)做一些力所能及的家務(wù)。然而我最大的缺點(diǎn)就是取得好成績(jī)時(shí)會(huì)驕傲。有一句話叫做虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我也會(huì)盡自己最大的努力改掉這個(gè)壞毛病。
作品內(nèi)容。
今年暑假我與爸爸媽媽一起讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》這本書以“愛(ài)”為主題。
《愛(ài)的教育》講述了一個(gè)又一個(gè)的感人故事,讓我深陷其中無(wú)法自拔。其中給我印象最深刻的就是羅佩弟的故事了。故事中寫到羅佩弟看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小朋友不幸被馬車撞倒,當(dāng)時(shí),一輛公交車正往小學(xué)生跌倒的地方駛來(lái),羅佩弟眼看這個(gè)小朋友將被車子軋傷,便不顧一切、毫不猶豫地跳了過(guò)去救他。那個(gè)小學(xué)生得救了,而他自己卻沒(méi)來(lái)得及撤出自己的腳,被車子不幸軋傷了。他這個(gè)出乎意料的舉動(dòng)不僅僅讓在場(chǎng)的人驚呆了,也讓我感動(dòng)震撼。我不禁被羅佩弟的這種舍己救人的精神感動(dòng)了。
這本書深深地感動(dòng)了我,影響了我,讓我明白了:愛(ài)是偉大的,愛(ài)無(wú)處不在。我在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng),在今后的生活中,我也要把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要愛(ài)的人!
05。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇七
《愛(ài)的教育》是本日記體小說(shuō),記載了四年級(jí)小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的生活。有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè);也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……他們只是普通的孩子,但是他們?cè)谟脨?ài)感受著生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
整篇小說(shuō)的主旨就是愛(ài)這個(gè)字,書里融入了種種人世間最偉大的愛(ài):盡管里面的愛(ài)都不是什么驚天動(dòng)地的,但卻都感人肺腑、引人深思。與其他小說(shuō)不同的是,整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。
作為一個(gè)老師同時(shí)也是一名家長(zhǎng),這本簡(jiǎn)單的小說(shuō)讓我明白,我們要用愛(ài),點(diǎn)燃孩子心中的燈,加強(qiáng)對(duì)孩子的愛(ài)心教育。一味地責(zé)罵和批評(píng)是沒(méi)有用的,對(duì)于孩子,要用該教育,用心感受孩子們的想法,才能真正點(diǎn)亮孩子的明天。讓管教在創(chuàng)意里輕松化,只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)心、愛(ài)心與真心,才能得到孩子的真誠(chéng)回報(bào);也只有這樣才能啟發(fā)孩子,了解孩子。
讀了這本書,我知道了,對(duì)于學(xué)生們而言,一個(gè)單純的老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)好的老師不能僅僅上課,或者做思想教育,而要真正懂得學(xué)生們的心理,要了解他們?cè)谙胧裁矗斫馑麄兊南埠煤托袨?。我們?cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用,而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,以情感去開(kāi)啟學(xué)生的心智。我們應(yīng)以身作則,潛移默化地將中國(guó)傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生。并且我們要在教學(xué)過(guò)程中,多鼓勵(lì)、贊美學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí),培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力,是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。了解學(xué)生的感受,觀察學(xué)生的反應(yīng),聆聽(tīng)學(xué)生的心得。同時(shí),我們還要利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)的提供教育子女的咨詢與方法,共同為學(xué)生的未來(lái)而努力。
作為老師,我們要學(xué)會(huì)用“愛(ài)”來(lái)感化學(xué)生,真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù),在生活中做學(xué)生的朋友,而不能訓(xùn)斥學(xué)生,不要過(guò)分地執(zhí)著于“立竿見(jiàn)影”,注意學(xué)生的人格培養(yǎng),身心健康。
總而言之,《愛(ài)的教育》雖然只是一本小說(shuō),但是其中我們所能感悟到的東西卻實(shí)在不少,而作為一個(gè)老師,我能感悟到的,是怎樣將每個(gè)孩子,教育成一個(gè)真正的,完整的人。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇八
這個(gè)寒假,我在媽媽的推薦下,看完了《愛(ài)的教育》這本書。剛開(kāi)始,我對(duì)這書很陌生,后來(lái)越看越喜歡,覺(jué)得里面的一個(gè)個(gè)小故事很生動(dòng),值得細(xì)細(xì)品讀。
《愛(ài)的教育》是由意大利作家德·亞米契斯寫得一本書,整書以小主人公,一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生,以記日記的形式寫了四年級(jí)期間學(xué)校里和生活中的一些事情。里面有許多人物,我最喜歡的有勇敢的羅伯特,善良的卡隆,小商人卡洛斐。我也有不喜歡的,比如壞孩子勿蘭諦。還有我對(duì)安利柯的父母印象很深刻,因?yàn)樗麄兒苡卸Y貌,從一些小舉動(dòng)上看,他們很注重別人的感受。比如,“小石匠”衣服上的石灰沾到了安利柯家的椅背上,安利柯要擦掉時(shí),爸爸阻止了安利柯,等沒(méi)人注意時(shí),他悄悄擦掉了石灰。像這樣的爸爸,真是太難得了。
這本書讓我打開(kāi)了心靈的窗戶,讓我知道什么是愛(ài),愛(ài)不是行尸走肉,而是純潔的天使;愛(ài)不是干燥的沙漠,而是永不干涸的海洋。
愛(ài)有很多種,有父愛(ài),有母愛(ài),有兄弟姐妹的愛(ài),有老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),甚至還有陌生人的愛(ài)。這些愛(ài)平凡而偉大,如陽(yáng)光,如空氣,如雨露,一直在我們身邊,可是我們經(jīng)常習(xí)以為常。我們只有用心感知,才能感受到這些真心的愛(ài)。媽媽經(jīng)常唐僧一般,嘮叨個(gè)不停,不是嫌我這個(gè)慢,就是嫌我那個(gè)不對(duì),不過(guò)每當(dāng)吃飯時(shí),媽媽總把好的菜往我碗里夾,說(shuō)我要長(zhǎng)身體,要多吃點(diǎn)。我想,那是媽媽對(duì)我實(shí)實(shí)在在的愛(ài)。
除了這些日常生活中的愛(ài),還有人們對(duì)社會(huì)的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。比如這次春節(jié)期間爆發(fā)的武漢新型冠狀病毒感染,一下子把人們的節(jié)奏都打亂了,可是醫(yī)護(hù)人員為了我們的健康,放棄和家人團(tuán)聚,冒著生命危險(xiǎn)在一線治療病人,因?yàn)樗麄冇袑?duì)祖國(guó)深深的愛(ài),我們都應(yīng)該感謝他們的付出。
雨果說(shuō);“人生是花,愛(ài)是花蜜?!蓖ㄟ^(guò)《愛(ài)的教育》的學(xué)習(xí),我懂得了我們要有一顆有愛(ài)的心,我們要愛(ài)親人,愛(ài)老師,愛(ài)祖國(guó),并珍惜,感恩別人對(duì)我們的愛(ài),只有這樣,世界才能更加美好。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇九
讀書,讓人視野開(kāi)闊,頭腦冷靜,正像深水表面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問(wèn)題從容不迫,舉重若輕。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于愛(ài)的教育讀書心得500字作文范文,歡迎大家前來(lái)參閱!
當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說(shuō)時(shí),不知不覺(jué)我已經(jīng)熱淚盈眶,書中那些勇敢、善良、聰明、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的浮現(xiàn)在我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡隆;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自己的命運(yùn)的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報(bào)的克羅西;學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。
《愛(ài)的教育》的作者亞米契斯是意大利作家,民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛(ài)國(guó)人士,曾參加過(guò)意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng),退役后擔(dān)任軍事刊物的記者,發(fā)表了許多特寫、報(bào)道及短篇小說(shuō),后匯集成《軍營(yíng)生活》出版。
這本書是小學(xué)生安利柯四年級(jí)時(shí)的日記,其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中所見(jiàn)、所聞的各種各樣的感人小故事。通過(guò)這些小故事,作者在最平實(shí)、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛(ài)。同時(shí),這部小說(shuō)還反映了當(dāng)時(shí)意大利中下層人民窮苦的生活,醇厚、樸實(shí)、友愛(ài)的品德,以及他們善良、勇敢、寬大、無(wú)私的博愛(ài)精神。
那些平凡、真實(shí)的故事,足以讓我們感受到幾乎無(wú)從挑剔的各種偉大的愛(ài)-親情、友情、師生之情,等等,處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒(méi)有擁有過(guò)和書中完全一樣的經(jīng)歷,但想想自己身邊的人,我同樣感受到了類似的感情,這都是我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)去的。我還發(fā)現(xiàn),其實(shí)愛(ài)就在我們身邊,只要我們懷有一顆善良的愛(ài)心,就一定可以感受得到。發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、付出愛(ài)、分享愛(ài),讓我們身邊的每個(gè)人都能沐浴在愛(ài)的溫暖中,這就是《愛(ài)的教育》這本書帶給我的最大啟迪。
最近,我讀了《愛(ài)的教育》這本書,作者是意大利作家亞米契斯。讀過(guò)之后,讓我很受教育。
這本書是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯的口吻,用日記體的形式為我們描述了一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。《愛(ài)的教育》文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感動(dòng)不已。書中,《爸爸的陪護(hù)人》這個(gè)故事讓我印象深刻。文中講了西西洛去醫(yī)院看望父親,但他看錯(cuò)了人,還照顧了那個(gè)人一晚上,那個(gè)人快要去世了,沒(méi)有其他人陪在他身邊,他對(duì)西西洛有了依賴。當(dāng)西西洛發(fā)現(xiàn)這個(gè)人不是他爸爸時(shí),他還是選擇留下來(lái)陪伴這個(gè)不相識(shí)的人。
從這個(gè)小故事中,我懂得了愛(ài)是無(wú)所不在的。如果我是西西洛,我可能不會(huì)像他一樣去關(guān)心一個(gè)素不相識(shí)的.陌生人。對(duì)于我們身邊的人,父母、老師、同學(xué)和親人,我們都會(huì)毫不猶豫地獻(xiàn)出愛(ài)心,去關(guān)心幫助他們,可是對(duì)于陌生人,有時(shí)候我們往往會(huì)視而不見(jiàn)。其實(shí),這些陌生人更需要關(guān)愛(ài)和幫助。讀了這個(gè)故事,我決心向西西洛學(xué)習(xí),做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、有愛(ài)心的好孩子。
朋友們,請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到這個(gè)世界中。你就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己愛(ài)的人生!
今天早上陽(yáng)光燦爛,我在陽(yáng)臺(tái)上邊喝著水,一邊愜意地看《愛(ài)的教育》。其中一篇文章令我深有感受。
這篇文章主要寫孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?,大雪球打中了老人的眼睛,接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò),最后講老人及在場(chǎng)的人都原諒了他。
讀了這篇文章我知道了做錯(cuò)事不要緊,要勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人非圣賢,孰能無(wú)錯(cuò),知錯(cuò)能改善莫大焉”,說(shuō)的也正是這個(gè)道理。是啊,我們不是圣人,在成長(zhǎng)過(guò)程中誰(shuí)會(huì)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢?但我們要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認(rèn)錯(cuò)誤,并且認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。
我也曾遇到過(guò)類似的事情,我也勇敢地去向別人道歉,所以別人原諒了我。事情經(jīng)過(guò)是這樣的,記得二年級(jí)時(shí),我和同學(xué)搶書,我們一人拿著一端,你不讓我,我不讓你地?fù)寔?lái)?yè)屓?,最后我和他吵架甚至打架,我還把他打傷了。老師來(lái)上課時(shí)看到那個(gè)受傷的同學(xué),就問(wèn)誰(shuí)和他打架了。那時(shí)我怕得直發(fā)抖,也不敢站起來(lái)承認(rèn),但我想到大人們都說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,要知錯(cuò)能改,我最終都站起來(lái)了······老師了解事情后,她并沒(méi)有太嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是耐心得教育我。我也認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。
知錯(cuò)就改的好意義,不但不會(huì)讓你失去尊嚴(yán),而且還會(huì)讓你得到尊敬。朋友們,快快做一個(gè)知錯(cuò)就該的人吧!
今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛(ài)的教育》,是意大利作家亞米契斯寫的。
上作文班時(shí),老師發(fā)給我們,叫我們閱讀。我讀了其中的一篇,標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工,每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān),等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的時(shí)候,孩子便偷偷下床,幫父親抄其余的便條。那個(gè)孩子又因睡眠不足,而影響到學(xué)習(xí),被父親責(zé)備。有一次,那個(gè)孩子晚上又在抄寫便條,抄著抄著,有一本書掉到地上。父親被驚醒,躡手躡腳地走到書房門前,看到兒子在幫自己抄便條,心里很感動(dòng)。
我很喜歡這篇故事,因?yàn)槟莻€(gè)孩子不怕辛苦,一直幫父親抄便條,就算父親責(zé)備他,他也沒(méi)有怨言。
我感覺(jué)這本書最感人的地方,是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的那么多的便條,原來(lái)有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧,之前還一直傷他的心。舉一個(gè)例子就是:父親使勁地吻著兒子的額頭,哽咽地說(shuō)道:“我全明白了,全知道了,是我,是我請(qǐng)你原諒,我的小寶貝,來(lái)吧,跟我來(lái)?!薄翱煊H親這孩子吧,三個(gè)月來(lái)他一直不睡覺(jué),為我受苦,給我們掙面包吃,我卻只管傷他的心!”父親不了解實(shí)情,就隨便指責(zé)那個(gè)孩子,真不應(yīng)該。
我感覺(jué)這本書很適合我們閱讀,我從書中獲得到:父母有困難的時(shí)候,要多幫父母分擔(dān)一下。
這本書是浙江少年兒童出版社出版的。
昨天,看完了《愛(ài)的教育》這本書,讓我深受啟發(fā)。
書中的小主人公安利柯是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生,出生在一個(gè)衣食無(wú)憂的知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力,待人誠(chéng)摯友善。安利柯的父親是位工程師,家里的條件也算小康,他的父母都是樂(lè)善好施的人,常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的的人。
安利柯的身邊有著一群心地善良,充滿愛(ài)心的同學(xué)。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,這個(gè)火車司機(jī)的兒子具有高尚的心靈,面對(duì)被欺負(fù)的弱小者他常常會(huì)挺身相助。畢業(yè)時(shí),安利柯和他的同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了自己的老師和校長(zhǎng),心中充滿了無(wú)限眷戀和感激之情,父親也特意帶他乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師,給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課。
其中,令我印象最深刻的是:一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生洛貝諦,為救一個(gè)最低班的小學(xué)生,他的腳被馬車壓在底下,骨頭都?jí)核榱?,從而自己身處險(xiǎn)境。看了這個(gè)故事,我對(duì)洛貝諦的敬佩油然而生他可以為了一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的人而受傷,這種勇氣是很多人所不能及的,這種勇氣是我們?nèi)狈Φ?,這種勇氣是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
讀了《愛(ài)的教育》這本書,我懂得了要多多幫助那些有困難的人和需要幫助的人,把愛(ài)傳遞下去。
今天看了一篇關(guān)于小泥瓦匠故事的書。內(nèi)容是這樣的:這一天小泥瓦匠到恩里科家玩,他穿了他父親的一件舊獵裝,上面還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木,他搭積木時(shí)那種嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,儼然像個(gè)大人。他一邊玩著積木,一邊給恩里科說(shuō)他家里的事,他家住在一間閣樓上,父親每天下班后還要到夜校去學(xué)習(xí),母親是比耳拉人,給有錢人洗衣服。到了四點(diǎn)鐘,我們坐在沙發(fā)上吃點(diǎn)心。吃完點(diǎn)心站起來(lái)的時(shí)候,恩里科發(fā)現(xiàn)小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊,恩里科要用手去撣,可不知為什么,父親拉住了他,這以后,父母自己悄悄地把椅子撣干凈了。他們正玩的時(shí)候,小泥瓦匠的獵裝紐扣忽掉了一顆,母親又給他釘上去,他紅著臉不知道怎么辦才好,屏住呼吸,不好意思地站在旁邊看著。父親對(duì)恩里科說(shuō)的話更是意味深長(zhǎng)。
所以一切勞動(dòng)是光榮的,是偉大的。我們要向那些辛勞偉大的農(nóng)民伯伯致敬!同時(shí)也要節(jié)約糧食,尊重他們的勞動(dòng)。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇十
讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我感慨萬(wàn)千。其中,最使我感動(dòng)的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章,它讓我改變了以前待人的態(tài)度。
文章主要寫了“我”原來(lái)非常喜歡瓦梯尼,可是“我”看見(jiàn)瓦梯尼總是妒嫉別人,“我”又開(kāi)始討厭他了。瓦梯尼無(wú)論怎樣拼命用功,可還是比不過(guò)代洛西。代洛西人品端正,學(xué)習(xí)又好,才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分,瓦梯尼就寫了一張紙條,可幾個(gè)同學(xué)給了瓦梯尼一張紙獎(jiǎng)?wù)?,上面畫了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青,把那張紙獎(jiǎng)?wù)滤旱姆鬯椤?/p>
妒嫉是一種不健康的心理,它破壞團(tuán)結(jié),阻礙進(jìn)步。妒嫉阻止你達(dá)到高尚完美的自我。它使你怨天尤人,貶低別人的進(jìn)步與成功,而你在這種危險(xiǎn)的情緒中受到極大的傷害。
是啊,我們正處在身心發(fā)育的黃金時(shí)期,不能妒嫉同學(xué),要真誠(chéng)贊揚(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),不然,妒嫉像一條毒蛇,它會(huì)毀壞你的頭腦,腐蝕你的心靈的。以前,我有點(diǎn)妒嫉班里新來(lái)的同學(xué)徐鵬飛,他的學(xué)習(xí)是那樣好,每次考試的成績(jī)都比我高出4-5分,但自從我看了這篇文章后,我就改變了以前的那種態(tài)度,虛心向他請(qǐng)教起來(lái)。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,改掉妒嫉心理,真誠(chéng)看待別人的優(yōu)點(diǎn)吧!
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇十一
大家好!我叫胡哲榮,來(lái)自碧川小學(xué)。我愛(ài)好廣泛,尤其喜歡下圍棋和看書。圍棋能鍛煉我的思維,讓我遇事沉著,培養(yǎng)了我不驕不躁的性格。而看書,則帶我認(rèn)識(shí)了更加豐富多彩的世界,開(kāi)拓了我的視野。我喜歡在書的海洋里遨游,去感受每一個(gè)角色的命運(yùn),和他們共同成長(zhǎng)。
作品內(nèi)容。
暑假的時(shí)間,我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的作品――《愛(ài)的教育》。這本書中,我印象最深刻的是倫巴第的小哨兵這個(gè)故事。
故事發(fā)生在1859年,法國(guó)和意大利的聯(lián)軍為了救助倫巴第,與奧地利發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在六月的一個(gè)早晨,一支意大利的騎兵偵察小隊(duì)沿著鄉(xiāng)間小路走來(lái)。不遠(yuǎn)處就是敵軍陣地,在經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤兒男孩,便叫男孩爬上大樹(shù)偵察一下情況。但不幸的是,敵人們發(fā)現(xiàn)了這位十二歲左右的男孩,突然,尖銳的呼嘯聲掠過(guò)空中,?。∫幻蹲訌棿蛑辛四泻⒌挠曳?,男孩立刻從樹(shù)上摔下來(lái),徹底停止了呼吸。黃昏時(shí)分,意大利部隊(duì)向敵人發(fā)出了全面的進(jìn)攻,當(dāng)軍隊(duì)經(jīng)過(guò)安睡的男孩身邊時(shí),看到男孩那蒼白的臉上露出笑容,仿佛向戰(zhàn)士們表白自己為國(guó)家獻(xiàn)身而感到無(wú)比的幸福、光榮和滿足,死而無(wú)憾。士兵們不約而同地向這勇敢的孩子敬禮,還用三色國(guó)旗蒙住男孩的尸體。
讀到這里,我非常感動(dòng)。一個(gè)年僅十二歲小男孩為了和平為了祖國(guó)犧牲了。他是不幸的,小小年紀(jì)就失去了家庭的保護(hù),沒(méi)能感受到家庭的溫暖,又碰到殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是,他又是一位幸運(yùn)的孩子,他在自己短短的人生中,為自己的祖國(guó)做了一件了不起的大事,讓許多的意大利人永遠(yuǎn)地記住了他。
這個(gè)勇敢的小哨兵讓我想到了我們國(guó)家在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小英雄們,劉胡蘭、王二小還有許許多多為了抗戰(zhàn)勝利付出了年輕的生命的小英雄們。他們和這個(gè)小哨兵一樣,面對(duì)敵人的刺刀子彈不退縮,為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利貢獻(xiàn)出了自己的力量,我為他們感到自豪。我也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)出一份力。
02。
碧川小學(xué)三(4)班黃藝。
我是來(lái)自碧川小學(xué)的三(4)班的黃藝,我的愛(ài)好是:畫畫,唱歌,跳舞,但我最喜歡的就是看書.
作品內(nèi)容。
我最喜歡每月故事中的少年愛(ài)國(guó)者,講的就是有一個(gè)十一歲的少年,在法蘭西的輪船上,服裝又破又爛,少年像野獸似的瞪著人們。原來(lái)他是有原因的,因?yàn)閮赡昵八桓改纲u給了戲班子,戲班子的人打他,踢他,不給他飯吃。在意大利的領(lǐng)事的幫助下,他登上了開(kāi)往意大利的船只,和貴人一起來(lái)到了二等艙。那里的人對(duì)他十分好,給他少許的金錢,讓他自己買飯吃。有幾個(gè)人在污辱意大利,少年大喊、、”不要污辱我的國(guó)家“并且把錢還給了他們。
讀到這里,這位男孩的愛(ài)國(guó)精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。愛(ài)國(guó)不用做驚天動(dòng)地的事情。要從身邊的小事做起比如:不要摘花摘草,保護(hù)綠色家園。
03。
有關(guān)愛(ài)的教育的心得1000字作文篇十二
其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的一個(gè)個(gè)美好而真實(shí)的“每月故事”。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,展現(xiàn)了人性的善良與純潔,歌頌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。其中另我感觸最深的還是一則每月故事——《尋母記》。這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)熱那亞的工人家庭連續(xù)遭到不幸,母親見(jiàn)狀就來(lái)到美洲阿根廷首都宜諾斯艾利斯一個(gè)富人家里做女傭。一年后,由于母親身患重病,十三歲的馬可說(shuō)服了父親,遠(yuǎn)航尋找母親。一路上幾經(jīng)波折,突破重重困難,最后找到母親,并協(xié)助醫(yī)生治好了母親的病。讀了本文以后,我深受感動(dòng),這個(gè)美麗的故事表現(xiàn)了人與人之間的美好感情。是的,親情是偉大的,它能給人以最大的勇氣和希望。從文中“已經(jīng)是午夜十分”,“可憐的馬可已經(jīng)走了好幾十個(gè)小時(shí)”,“他已經(jīng)疲憊不堪,腳底淌著血”等語(yǔ)句特別能突顯出親情是偉大的以及馬可與母親之間的愛(ài)。親情是多么純潔,多么晶瑩,多么像水晶啊!我想人間最美好的感情就是如此吧!《愛(ài)的教育》這本書真好,它教會(huì)了人們師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,展現(xiàn)了人性的善良與純潔,歌頌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)等人性的善良。
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