最新托?？谡Z經(jīng)驗分享ppt(優(yōu)秀8篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和彌補短板。合理安排訓(xùn)練時間和休息時間，可以避免過度疲勞和受傷。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

托福口語經(jīng)驗分享ppt篇一

以前我很擔心自己犯了錯誤，別人會笑話我，所以即使有發(fā)言的機會也從來不敢多說。有人就跟我說，你想象一個正學著中文的外國人來跟你用中文對話，你會覺得因為他中文發(fā)音不好而嘲笑他嗎?根本不會。

而且很多英語國家的人這一生也都不需要再去學另外一門語言，他們根本就沒資格說你英文說的不標準。

托?？谡Z經(jīng)驗分享ppt篇二

積累學術(shù)詞匯和知識會讓我們受益良多，其中生物類詞匯要格外關(guān)注。托?？荚嚨木C合口語已經(jīng)涉及了許多學科，如果不進行大量積累，我們很難在考試中取得好成績。

2.獨立口語話題方面。

由于教育類和日常生活類是兩個穩(wěn)定和?？嫉脑掝}，我們在備考時務(wù)必要重視。此外，根據(jù)年的話題布局，我們不難看出政治經(jīng)濟與科技文化話題的漸長趨勢，所以同學們可以對這兩類話題有所側(cè)重。

3.綜合任務(wù)方面。

大家要注意信息提取能力的鍛煉，加強筆記訓(xùn)練和邏輯關(guān)系理解能力的培養(yǎng)。練習時進行錄音、反復(fù)聽、精修并總結(jié)錄音是一個很好的提升口語能力的方法。

素材方面。

可以多背誦tpo。

托?？谡Z經(jīng)驗分享ppt篇三

針對托?？谡Z的第一二題，我們常把它稱作獨立任務(wù)。應(yīng)對這樣的托?？谡Z考試題目，我們可以準備一些常用的口語段子。例如敬佩的人，喜歡的動物，喜歡的地方，難忘的事，對你最有影響的人等等。很多段子是可以回答不同題目的。考生針對這兩題需要準備的就是一些可以套用到不同題目中的模板。例如，題目要你說對你最有影響的人，或讓你說你最敬佩的人，就可以使用同一個段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點等，準備幾個屬于自己的口語模板，這樣在需要時就可得心應(yīng)手。

而托?？谡Z后面的題目則需要別的口語模板。針對托?？谡Z的3-6題，大家可以做出問題的基本框架，利用這個框架來幫住自己理清思路。把聽到的內(nèi)容填進空中，再在相關(guān)的地方填上自己的看法，這樣答案便可輕松得到了。

結(jié)合實戰(zhàn)練習測試托?？谡Z模板實用度。

在做了上述準備后，你便可以自己托?？谡Z考試實戰(zhàn)練習，看看自己的能力了。你可以利用托福官方指南og和兩大模擬考軟件kaplan和barron來多加練習。另外到了考前最后一個月，把預(yù)測的題目全部做一遍，測一下自己的口語水平。記得結(jié)合自身使用的模板來進行。大家可以把預(yù)測的托福口語題目一個不漏的全部做完，這樣不僅可以鍛煉托?？谡Z技巧，增強能力，重要的不會為自己托福口語考試時遇到出現(xiàn)過的題目卻不會做而留下遺憾。在這個過程中，哪些模板適用性更強更容易使用便會根據(jù)不同考生區(qū)分出來，大家只要保留10個以內(nèi)自己說起來最習慣的口語模板即可，確保所有模板加起來能覆蓋到至少80%的題目就算是合格了。

實戰(zhàn)中結(jié)合草稿筆記合理套用模板。

托?？谡Z考試需要你在聽到題目的第一刻將該說的準備好，大腦迅速地做出反應(yīng)，閃現(xiàn)靈感，等到提示音響起時，你就要開始大聲響亮的說出你的答案。它鍛煉一個人的口、耳、腦的協(xié)調(diào)能力，是一個需要爭分奪秒的技術(shù)活。另外在準備時你也可以在草稿紙上寫下準備內(nèi)容，可以看草稿回答。因此有沒有充分的準備也影響著你的發(fā)揮。而口語模板的存在就能起到定心丸的作用，考生一邊做記錄的時候一邊就可以開始回憶自己記住的那些模板，從中挑選出待會兒要用的模板并將其合理帶入口語回答當中，這樣模板的價值就能得到有效發(fā)揮了。

托福口語想突破25分需要做到這三點。

調(diào)整自我發(fā)音讀音。

考生們?nèi)粝肟焖偬嵘约旱目谡Z能力，不但要做大量的練習，同時還要學著經(jīng)常自我總結(jié)和反饋。而很多時候，大家忙于進行跟讀或是聽抄的練習，卻疏忽了對自身語音的調(diào)整。相信大家都知道，托?？谡Z雖然不要求考生有非常標準的美式讀音，但是你起碼要讓考官能聽懂。所以，小編建議大家在平時練習的過程中，不妨把自己的聲音錄下來，多做對比，調(diào)整自己的讀音，讓自己的發(fā)音正確。

少練生詞短語。

托?？谡Z怎么練能突破25分呢?考生在托?？记皞淇?天左右，口語練習時就可以減少對生詞的運用了。盡管詞匯運用有助于提升口語水平，但在后面7天的練習時，大家還是盡量別牽涉到太多平時不太熟悉的詞匯和短語了。原因很簡單，在短短的一周內(nèi)，如果考生只是看到一些高端詞匯而沒有完全理解，卻強制在口語內(nèi)容中插入，就很有可能對表達內(nèi)容帶來適得其反的效果。除此以外，如果這個高端詞匯讀音較為拗口，考生也無法很順利地將其融入自然對話之中，反而會讓口語表達出現(xiàn)不必要的問題。

口語表達時穩(wěn)定語速。

考生在托?？谡Z表達過程里，要讓語速正常，不快不慢，剛好把過渡詞把握好。而當表述問題的時候，則要做到既有清晰明確的觀點闡述，又能在表達過程中注意所剩時間，掌握好節(jié)奏，將原本就要表達的內(nèi)容全部說出來。

托福口語怎么練能提升自信呢?在早上起床或者是睡前都可以播放該書的音頻，然后去逐句跟讀模仿里面的語音語調(diào)，以便慢慢的培養(yǎng)自己的語感，當你熟練到可以記住上下文內(nèi)容的時候再去嘗試不看原文背誦，不會的時候再通過看原文提醒自己。

在托?？荚囍校u分細則說不重視考生口音問題，但是小編覺得口音是發(fā)音特別基礎(chǔ)且重要的。在備考前，每個學生都應(yīng)該嚴格把關(guān)自己的口音，減少“中國式”發(fā)音。多開口，多模仿，多鍛煉。當鍛煉多了，口腔肌肉就會熟悉講英語的發(fā)音，就不會造成當你想快速講英語去描述一件事，口腔肌肉不熟悉上下嘴皮打架了。

也許有人會問那我選擇英音還是美音呢?應(yīng)該要選擇固定一種，不要兩者口音相互轉(zhuǎn)換。因為英音與美音發(fā)音是兩者不同氣質(zhì)的。在小編感覺，英音是比較難的，英音口型比較緊。當然，也可以兩者都相互了解，這樣子當聽到英文聽力材料時，能迅速分辨出是哪國口音，對練習托福口語很管用的。

在聽英文材料時，你試著跟讀，并需要錄下自己的聲音，播放自己聽，對比原材料發(fā)音，去改正自己發(fā)音的不標準問題。盡可能的重復(fù)練習略讀和連讀。錄音是能夠讓你更加客觀地去聆聽自己的發(fā)音，從而知道該怎樣調(diào)整，這就需要你掌握練習托?？谡Z的小技巧。

做好這三點練就自信的托?？谡Z水平。

第1，擺脫啞巴式英語。

要敢于開口講英語，善于與他人用英語交流。比如尋找一個學習伙伴，相互用英語交流，相互矯正發(fā)音問題，相互促進。通過這樣的方式去鍛煉自己開口說英語，不再畏懼開口難問題。

第2，找一本自己喜歡的英文書或者英語讀物，并配有原聲音頻。

只有喜歡的書才愿意讀，打開書本，切不可自己默讀，要大聲朗讀出來。讀出來主要是讓你口腔肌肉習慣你讀英語時的發(fā)音。之后，并播放原材料聲音，看自己跟原材料聲音相差什么，通過跟讀、對比。糾音、不知不覺中就能掌握雅思口語中的發(fā)音規(guī)律和技巧。

第3，堅持每天晨讀。

晨讀一定要大聲朗讀，時間不必過于長，大概20分鐘便可。晨讀是為了能讓你更扎實的掌握發(fā)音，加強你對英語口語的熟悉，發(fā)音地道了，口語自然而然的就流利了。長期的堅持這樣練習口語的技巧，就能更加有效、快速的提升托福口語水平。

托?？谡Z經(jīng)驗分享ppt篇四

古人云：觀千劍而后識器。想要po解新托福口語部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個橫向的對比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導(dǎo)考察過程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面：

1，當考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實的水平。

2，當考生對考題作了充分的研究準備，并按照事先準備的回答流暢的進行背誦時，考官會主動打斷該考生的背誦，且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。

由此可知，在雅思口語考試中，側(cè)重進行考察的是conversation,即真實的交流，交談能力。但是，托福的口語考試與此恰恰相反。因為沒有考官的參與，整個的考察過程更類似于一個presentation.考生只要圍繞考題進行回答，整個的回答過程都不會被打擾。這就意味著：提前準備好回答的魔板，完全可以大大減低口語回答的難度。

具體操作流程如下：首先，考生們在排隊進入考場時，要盡可能選擇中間靠后的位置。這個排序非常重要。因為在國內(nèi)絕大部分的考場中，考生參加考試的順序就是由排隊的順序決定的。換句話說，先進入考場的考生先進行考試。在考完閱讀和聽力后，考生將會有十分鐘的強制休息的時間。在這十分鐘的黃金時間里，考生要做好以下幾件事：

1，快速解決上廁所的問題。整個考試進行到休息的時候，應(yīng)該已經(jīng)進行了兩三個小時了。考生應(yīng)該進行必要的調(diào)整，好好迎接后面半場考試。

2，在解決完第一個問題后，考生應(yīng)該立刻回到考位上，舉手要求更換鉛筆和草稿紙。因為經(jīng)過上半場的消耗，考生需要新的文具對付下面考試的筆記需求。

3，在領(lǐng)到新的文具之后，考生應(yīng)該快速的把我們課堂上總結(jié)的分別針對六道口語題的魔板抄寫在草稿紙上。這些魔板會幫助考生在回答口語題時快速整理思路，組織材料。

4，考生在原位上坐好，摘下耳機，仔細傾聽其他考生對口語題的回答。因為先進場的考生先考試，所以當后進場的考生在休息的時候，排隊排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語題了?？梢远嗦爭孜豢忌幕卮?，把有用的信息抄寫在魔板的框架內(nèi)。

5，等相關(guān)答題信息基本組織完畢后，考生可以心情愉快地進入口語部分的考試。注意：十分鐘的休息時間滿了之后，電腦并不會自動進入口語部分。必須舉手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼再次登陸才可。所以沒有太聽清楚地同學完全可以多聽幾分鐘再答題。

托福口語經(jīng)驗分享ppt篇五

要想在考試中拿高分，說到底，還是得靠平時的積累和練習。時間充裕的考生可以參考各路備考指南攻略，買定參考資料，專心研究，多做錄音并回放，找出優(yōu)點和不足，不斷改進。

真是到了臨考一兩個月或者更短的時候才想來要備考的考生，也不可以放任自流。在練習和考試的時候就要注意多抓重點，聽的時候要注重主要地方和答疑，不要被一些細枝末節(jié)的地方干擾，要培養(yǎng)起對考試的熟悉程度和臨考的自信心，有一套自己的練習方案，真正做到“臨陣磨槍，不快也光”。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

知己，不需贅言了，每一個人英語口語水平，自己心里大體都可以有個客觀準確的評斷，不太確定的通知可以找套真題給自己錄個音便大體知曉了。

知彼，也就是了解考題。我們這里說的了解考題，不僅是對考試的題型有所認識，了解評分標準，而是通過了解題目去分析和掌握英語口語表達的邏輯和語言習慣。很多考生難以開口說英語的很大原因就在于不知道怎么說是正確的，害怕出錯，所以羞于張口。所有語言都是相同的，口頭表達的底子每個人都有，詞匯的底子大都也是夠用的，我們所要知道的惡就是英語的表達和中文表達的不同之處即：

1.中文的語言描述相對抽象，英文更注重細節(jié)的描寫。例如，中文說“電影院里很吵鬧”，英文就會表達成“childrenarecrying,oldpeoplearecoughingandcouplesarewhisperinginthecinema.”

2.句子和句子之間，中文多靠上下文的意思去聯(lián)系彼此之間的關(guān)系。英文則大都要使用邏輯連接詞。

3.中文更傾向于含蓄的表達，有時為了說理有力，甚至用一個故事去引入要敘述的話題，而英文則習慣于單刀直入，開門見山。

托福口語考試規(guī)則一：對考試規(guī)則熟悉，同時掌握答題要點。

1、需要考生們把重點抓住，閱讀短文時注意話題以及概括內(nèi)容，同樣別嘗試記住所有細節(jié)?？忌鷤兟犱浺魧υ捯约罢n堂講座時把握中心思想，尤其是要提醒大家注意說話人時常重復(fù)的關(guān)鍵詞和概念。記筆記時要的只是記錄重要觀點、例證和原因。

2、而后大家要的是合理分配時間：認真的審題，再去參考筆記，再想想如何表達。托?？谡Z考生們必須要注意兩到三個論據(jù)支持你所表達的觀點。

托福口語考試規(guī)則二：臨場注意事項。

1、托?？谡Z考生們考試時針對話筒答題需要發(fā)音清晰措辭，同時還要小心，尤其是材料內(nèi)容里要求的重要詞匯。

2、托?？谡Z考生們需要注意到語速要正常，逐漸的表達結(jié)構(gòu)簡單明了，再使用過渡詞和使用熟悉的詞匯。

3、托?？谡Z考生們一定要注意剩下時間掌握好節(jié)奏，必須要將該表達的都表達出來。若時間允許可加上簡單的總結(jié)結(jié)尾又或是把重要觀點總結(jié)一下。

1、托?？谡Z考生們必須要按照熟悉的話題做論述，例如描述一個熟悉的地方又或是談?wù)撘欢蝹€人經(jīng)歷。

2、托?？谡Z考生們要求使用簡單明了的語言說明一種觀點又或是偏好同時使用邏輯的語言對原因進行闡述。

3、托福口語考生們提出一項建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個建議。

4、羅列出ets經(jīng)常出現(xiàn)的熱門話題，同時還要針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實境況選擇一道題，準備1分鐘以后大家還需要使用自己的語言表達觀點和闡述原由，最后才能夠達到提高口頭表達能力的目的。

托?？谡Z怎么考?首先，保持邏輯思維的敏銳。西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發(fā)展論點)，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進行規(guī)劃。所以學生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時間(通常是45秒-1分鐘)，就不允許。

托?？谡Z怎么考?其次，注意語音和語法。很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。

托?？谡Z怎么考?最后，掌握好答題時間。平時考生在準備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在最短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。

托?？记皽蕚洌嚎谡Z考試之前需要準備什么。

托?？谡Z模板巧準備。

針對新托福口語的第一題，準備一些常用的口語段子。例如敬佩的人，喜歡的動物，喜歡的地方，難忘的事，對你最有影響的人……很多段子是可以回答不同的題目的。

例如，題目要你說對你最有影響的人，或讓你說你最敬佩的人，就可以使用同一個段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點等，準備幾個屬于自己的口語段子，這樣在需要時就可得心應(yīng)手。

針對新托?？谡Z的3-6題，大家可以做出問題的基本框架，利用這個框架來幫住自己理清思路。把聽到的內(nèi)容填進空中，再在相關(guān)的地方填上自己的看法，這樣答案便可輕松得到了。

模擬練習測水平。

在做了上述準備后，你便可以自己實戰(zhàn)練習，看看自己的能力了。你可以利用og和兩大模擬考軟件kaplan和barron來多加練習。另外到了考前最后一個月，你需要做的就是下載機經(jīng)和預(yù)測，把預(yù)測的題目全部做一遍，測一下自己的新托?？谡Z水平。

建議你把預(yù)測的題目一個不漏的全部做完，這樣不僅可以鍛煉口語，增強能力，重要的不會為自己考試時遇到出現(xiàn)過的題目卻不會做而留下遺憾。

爭分奪秒來應(yīng)試。

口語考試需要你在聽到題目的第一刻將該說的準備好，大腦迅速地做出反應(yīng)，閃現(xiàn)靈感，等到提示音響起時，你就要開始大聲響亮的說出你的答案。

它鍛煉一個人的口、耳、腦的協(xié)調(diào)能力，是一個需要爭分奪秒的技術(shù)活。另外在準備時你也可以在草稿紙上寫下準備內(nèi)容，可以看草稿回答。因此有沒有充分的準備也影響著你的發(fā)揮。

一.中心是否切題：

解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否完整、準確地回答了題目的要求?？疾熘攸c在于考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。

二.意思是否明白：

解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。

三.結(jié)構(gòu)是否嚴密：

解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達出來，還是缺乏層次，信馬由韁。

托福口語評分是有一定的標準的，大家在備考的時候可以多了解一些相關(guān)的內(nèi)容，針對各個題型進行有針對性的練習。

四.表達是否連貫：

五.發(fā)音是否清楚：

解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。

六.語法是否正確：

解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達思想，同時盡量避免錯誤。

七.詞匯是否熟練：

解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進行表達，考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準并未對考生的用詞難度作硬性的要求。

托?？谡Z經(jīng)驗分享ppt篇六

記得以前上學時，老師總是說，要學好英語聽力，你就必須要多聽，多練。然而這并沒有什么卵用。聽的再多，你僅僅是熟悉那么幾句話，然后你聽到別的內(nèi)容，你還是不懂。這其中一部分是因為你只熟悉以前聽的多的那些內(nèi)容，還有一部分原因是——你聽懂了個別單詞，但是你沒辦法轉(zhuǎn)換成漢語，再有就是，英語語法和漢語不一樣，并且經(jīng)常出現(xiàn)長難句。

看歐美電視和電影，其實網(wǎng)上已經(jīng)有很多人推薦這樣去學習英語了，并且也有很多成功的案例。所以我就簡單的說下幾個需要注意的地方：1、盡量選自己喜歡的電視電影看，這樣可以保持一個很高的激情，因為用電視電影來學英語，你需要反復(fù)看很多遍，如果你不喜歡的電視電影，估計你看1遍也就不想再看了。2、觀看中遇到不會的單詞，要做筆記記下了。3、前2遍可以有字母，后面幾遍就需要把字幕去掉，或者用紙條把字幕遮住。4、不要選擇出現(xiàn)過多專業(yè)術(shù)語的電視電影。那樣會增加我們的學習資本。

很多人可能都會有那么幾首喜歡的英文歌曲吧?用歌曲來提高聽力，效果可能會更好。因為在聽的時候，你內(nèi)心或多或少會有種跟著哼唱的沖動，這就有了內(nèi)驅(qū)力去促進你學習英語。市面上聽歌的軟件不少，比如酷我、酷狗、qq音樂等。但是這些都是主要用來聽音樂的，學英語還是有些欠佳。

所以要提高英語聽力，單純的反復(fù)聽英語材料是沒有太多的幫助的。并且反復(fù)的聽，很容易產(chǎn)生一種疲倦感，繼而厭煩聽力。在此，我說下自己學習聽力的方法——看歐美電視和電影、練英文歌曲。

怎么去提高英語水平。

想要把一件事情或者一個道理說明白，需要說話者具有較強的邏輯思維能力和口頭表達能力。而這種能力在口語上就體現(xiàn)為清楚的表達思想的能力。通常表現(xiàn)為語言結(jié)構(gòu)內(nèi)容的連貫和銜接手段的作用上，反映在具體的口語表達就是結(jié)構(gòu)是否清晰，層次是否分明。從英語的語言特色來看，這一點實際上就是檢驗學生能否在口語表達過程中是否能夠成功有效地使用英文特有的銜接手段。

每個人都不會否認在英美國家學習英語的好處，但這并不意味著中國人在國內(nèi)無法完成英語口語的學習。大量事例成功的證明，中國人在自己的土地上是完全可以說出一口流利的英語的。這就好比大多數(shù)人在最初學習游泳都會選擇在游泳池里。這樣不但安全，成本低，在感覺上也會讓初學者更加從容不迫。關(guān)于這方面，筆者建議大家選擇紙條記憶的方法。因為紙條記憶法的好處就在于隨時隨地給口語學習者創(chuàng)造了英語口語學習的環(huán)境和機會。如果大家可以真正的利用一切可以利用的機會練習口語，那么你就已經(jīng)真正地擁有了一個相當良好的英語學習環(huán)境。當然，如果有機會和英美人士進行實地交流，檢驗下自己的口語水平效果就更佳了。

一般情況下，中國英語學習者在口語學習的初級階段都會錯誤的認為，語音和口語是一樣的，兩者并無區(qū)別。其實不然，從嚴格定義上來講“語音是口語的基礎(chǔ)，而口語是語音的延伸”。我們用一句話來進行邏輯排列“發(fā)音不過關(guān)，口語就不會過關(guān)，口語不過關(guān)聽力就一定不會過關(guān)。”很多時候當我們費了很大周折和對方進行交流時，對方卻無法聽懂你所想要表達的意思，使自己處于極其尷尬的境地。主要原因就是說話者的語音不過關(guān)。聽話者無法有效地辨認說話者所說的單詞，進而也導(dǎo)致了自信心的下降，聽力受挫，因此口語交流十分困難。正確掌握每個音節(jié)的發(fā)音對初學者將來能否正確有效的進行口語表達有著極其深遠的影響。

詞匯的使用范圍是指說話者在具體的語言環(huán)境中所使用詞匯面的寬窄度，自己是否只會使用一些簡單詞匯，還是能夠在不同情況下有效使用不同的詞語表達。句子結(jié)構(gòu)的準確性就是語法的準確，所說的句子結(jié)構(gòu)是否合乎語法規(guī)則。說到詞匯的使用范圍，很多學生就會錯誤的認為詞匯寬就等同與龐大的詞匯量，如果沒有大量的詞匯就無法進行交流。

口譯漢英對照。

傳統(tǒng)語言學觀點認為：語言的輸入與輸出在外語學習中相互促進，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語知識，而真正在與外國人交流時，由于聽不懂對方所說而無法表達自己的思想。因此，欲將語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力，特別是表達能力，首先要強化聽力訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動語言，并通過聽來理解語言信息。學生要充分利用聽力課的時機，結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。

可以和同學一起練習口語。創(chuàng)辦英語角或英語口語俱樂部，在固定時間內(nèi)開展活動，形式可以多樣。在那里不但可以練習口語，接受聽力訓(xùn)練，還可以交流英語學習經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學習興趣。如果找不到練習伙伴或參加英語角的機會很少，也沒關(guān)系，還有很多其他方法可以練習口語。比如做復(fù)述練習，即用自己的話來背誦或描述所聽、所讀到的英語文章。此外還可以用英語描述自己所看到的景物，敘述自己正在做的事情等等。

是注意語音、語調(diào)。應(yīng)抓住一切可能的機會模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習慣，使自己發(fā)音準確，語調(diào)自然、流暢?？梢酝ㄟ^大聲且快速地朗讀英文繞口令來加以訓(xùn)練，這樣既可以增強學習興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤。

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托福口語經(jīng)驗分享ppt篇七

提出一項建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個建議;。

羅列出ets常出現(xiàn)的熱門話題，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實境況，選擇一道題，準備1分鐘后，用自己的語言表達觀點和闡述原由，從而達到提高口頭表達能力的目的。

托?？谡Z經(jīng)驗分享ppt篇八

古人云：觀千劍而后識器。想要po解新托?？谡Z部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個橫向的對比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導(dǎo)考察過程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面：

1，當考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實的水平。

2，當考生對考題作了充分的研究準備，并按照事先準備的回答流暢的進行背誦時，考官會主動打斷該考生的背誦，且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。

由此可知，在雅思口語考試中，側(cè)重進行考察的是conversation,即真實的交流，交談能力。但是，托福的口語考試與此恰恰相反。因為沒有考官的參與，整個的考察過程更類似于一個presentation.考生只要圍繞考題進行回答，整個的回答過程都不會被打擾。這就意味著：提前準備好回答的魔板，完全可以大大減低口語回答的難度。

具體操作流程如下：首先，考生們在排隊進入考場時，要盡可能選擇中間靠后的位置。這個排序非常重要。因為在國內(nèi)絕大部分的考場中，考生參加考試的順序就是由排隊的順序決定的。換句話說，先進入考場的考生先進行考試。在考完閱讀和聽力后，考生將會有十分鐘的強制休息的時間。在這十分鐘的黃金時間里，考生要做好以下幾件事：

1，快速解決上廁所的問題。整個考試進行到休息的時候，應(yīng)該已經(jīng)進行了兩三個小時了?？忌鷳?yīng)該進行必要的調(diào)整，好好迎接后面半場考試。

2，在解決完第一個問題后，考生應(yīng)該立刻回到考位上，舉手要求更換鉛筆和草稿紙。因為經(jīng)過上半場的消耗，考生需要新的文具對付下面考試的筆記需求。

3，在領(lǐng)到新的文具之后，考生應(yīng)該快速的把我們課堂上總結(jié)的分別針對六道口語題的魔板抄寫在草稿紙上。這些魔板會幫助考生在回答口語題時快速整理思路，組織材料。

4，考生在原位上坐好，摘下耳機，仔細傾聽其他考生對口語題的回答。因為先進場的考生先考試，所以當后進場的考生在休息的時候，排隊排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語題了。可以多聽幾位考生的回答，把有用的信息抄寫在魔板的框架內(nèi)。

5，等相關(guān)答題信息基本組織完畢后，考生可以心情愉快地進入口語部分的考試。注意：十分鐘的休息時間滿了之后，電腦并不會自動進入口語部分。必須舉手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼再次登陸才可。所以沒有太聽清楚地同學完全可以多聽幾分鐘再答題。

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