2023年沖刺階段的我作文優(yōu)秀(精選8篇)

總結(jié)是對(duì)過去某個(gè)時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式?？偨Y(jié)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。在寫總結(jié)之前，可以向他人請(qǐng)教和咨詢，獲取更多的意見和建議。

沖刺階段的我作文優(yōu)秀篇一

2013考研英語(yǔ)沖刺階段莫忘單詞，考研英語(yǔ)單詞對(duì)于考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)來說是十分重要的，考研教育網(wǎng)建議大家到了最后的考研沖刺階段不要輕視單詞，我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了記憶英語(yǔ)單詞的注意事項(xiàng)，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

第一，大家背單詞要避免幾個(gè)誤區(qū)。主要是忘記背詞性，這樣就會(huì)出現(xiàn)問題，影響到你的寫作，英語(yǔ)的語(yǔ)法是有嚴(yán)格要求的，如果你的主語(yǔ)上面寫了一個(gè)動(dòng)作，或者形容詞，這樣就會(huì)嚴(yán)重影響你的分?jǐn)?shù)。背單詞一定要記住背詞性。

第二，很多同學(xué)希望背一輪單詞就記住，如果沒記住，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一些自我懷疑，這是大可不必的。一個(gè)單詞在不同的場(chǎng)合和它相遇七次才能形成永久性的記憶，如果大家企圖一次把這個(gè)單詞記住，基本上是不太可能的。所以說，背單詞一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是重復(fù)。

第三，避免了這兩個(gè)誤區(qū)之后，還要注意方法，不能像以往一樣，一考試就背單詞，還沒有背完的時(shí)候就已經(jīng)崩潰了，背單詞要講究方法。

這里給大家推薦的一個(gè)比較重要的方法，大家也可以到考研教育網(wǎng)查看詳細(xì)的介紹，就是到文章里閱讀，因?yàn)榇缶V詞匯5500，考的最頻繁的單詞大部分在真題中出現(xiàn)了。大家一定要回到原文的語(yǔ)境當(dāng)中背單詞，這樣你不僅會(huì)對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有所了解，更重要的是會(huì)記住這個(gè)文章。比如“勉強(qiáng)”reluctant，如果我們單純?nèi)ケ呈欠浅ｋy背的，如果我們到語(yǔ)境當(dāng)中去背，這就非常直觀可以看到，我們記一下語(yǔ)境會(huì)比直接背單詞更容易。

再就是諧音記單詞。它不能算是很科學(xué)的方法，但確實(shí)是一個(gè)非常有用的一個(gè)方法。很多單詞都是可以進(jìn)行諧音的，也是由于我們語(yǔ)言文化交流過程當(dāng)中，兩種語(yǔ)言也會(huì)互相影響的`，有很多單詞都是諧音的一種現(xiàn)象出現(xiàn)。比如“救護(hù)車”ambulance，這樣單詞諧音記憶的話“俺不能死”。這樣一個(gè)諧音記憶單詞的方法是給大家推薦的。

另外，還可以采取更加科學(xué)的記憶法，詞根詞綴記憶法，大家不要買一本詞根詞綴的書去記單詞，因?yàn)樵~根詞綴的書是給英語(yǔ)專業(yè)的人寫的，如果我們大家專門買一本去記，會(huì)加重我們的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，我們需要做的是從已經(jīng)熟悉的詞綴開始。比如有一些詞非常熟悉了，通過這個(gè)詞把詞根推出來。比如“活著”（live）單詞，我們?cè)俳Y(jié)合“維他命”（vitamin），我們通過這兩個(gè)單詞可以推測(cè)出有一種生命傾向的，我們把這個(gè)詞根理解成生命，這樣就可以通過這個(gè)詞根記憶一系列的單詞。比如survive，跟生命有關(guān)的單詞還有很多，比如“再一次”（re―），（revive）“再一次給你生命”就是重生。如果我們說中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)revive，那么就翻譯成復(fù)蘇，而不是重生，更新例子見考研教育網(wǎng)。

這樣的單詞還有很多，有待于大家自己進(jìn)行總結(jié)。比如今天你學(xué)到了一個(gè)單詞（captive）“俘虜?shù)摹?，如果你下一次又學(xué)一個(gè)單詞叫capture（捕獲），考研教育網(wǎng)老師建議考生聯(lián)想一下他們之間有什么關(guān)系。

沖刺階段的我作文優(yōu)秀篇二

在春回大地，萬物復(fù)蘇之際，考研成績(jī)?cè)陉懤m(xù)揭曉，各位學(xué)生的佳績(jī)也在頻頻傳出，在此，希望能依托上屆學(xué)員的成功心得，給予正在備戰(zhàn)2015考研的學(xué)子最到位，最實(shí)用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以便明年的此時(shí)也能收到各位2015學(xué)子的聲聲捷報(bào)。

談到考研英語(yǔ)，同學(xué)們都知道是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)科目，不同的階段也有不同的復(fù)習(xí)策略，關(guān)鍵是怎樣將勁頭用在節(jié)骨眼兒上，保證付出就有回報(bào)。目前正是打牢考研英語(yǔ)根基的黃金時(shí)期，同學(xué)們需要緊扣考試規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，鎖定本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和有效學(xué)習(xí)。鑒于此，希望大家應(yīng)從詞匯、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句開始復(fù)習(xí)，逐步接觸閱讀理解。

詞匯：詞匯是考研英語(yǔ)大廈的磚，是基礎(chǔ)。因此，2015屆的考生要盡早開始詞匯學(xué)習(xí)。尤其對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的考生來說，記牢了詞匯可以幫助在各個(gè)題型的復(fù)習(xí)中增加自信，這尤其重要。而對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，早一點(diǎn)開始背核心詞匯部分的單詞，也為暑期大面積鋪開訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ)。詞匯的學(xué)習(xí)首先要選擇一本合適自己的考研詞匯書。接下來要做到縱深結(jié)合，先重?cái)?shù)量后重深度。我們要強(qiáng)調(diào)橫向覆蓋面，盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的一項(xiàng)工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時(shí)間再來復(fù)習(xí)詞匯。其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一次多義、近義近形的詞匯的理解和比較，多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對(duì)詞匯的`理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。

語(yǔ)法：如果說詞匯是其中一根支柱，那么語(yǔ)法則是另一根支柱。語(yǔ)法雖然在考研英語(yǔ)考試當(dāng)中沒有明確一種題型單獨(dú)測(cè)試，但任何其它一種題型中都貫穿很多的語(yǔ)法知識(shí)，這部分基礎(chǔ)如果欠缺，不管是理解題目還是做題都會(huì)比較困難，所以必須要重視語(yǔ)法知識(shí)。關(guān)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)方法，建議大家在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候買一本專門針對(duì)考研的語(yǔ)法書，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。建議大家將重點(diǎn)放在從句、主謂一致、倒裝、省略、動(dòng)詞時(shí)態(tài)及非謂語(yǔ)形式、虛擬語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)等考研英語(yǔ)常考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

長(zhǎng)難句：語(yǔ)法層面的知識(shí)繼續(xù)提升一個(gè)難度，就到長(zhǎng)難句的理解了。對(duì)英語(yǔ)復(fù)雜長(zhǎng)難句的掌握有一個(gè)前提，就是語(yǔ)法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，要求同學(xué)多閱讀真題的文章，多分析長(zhǎng)難句，掌握長(zhǎng)難句的分析方法，即：找連接詞、抓主干、析從句。

閱讀理解：有人說過“得閱讀者得天下”這句話一點(diǎn)也不夸張。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)中閱讀占得比例是讓任何人都無法忽視得。在考研英語(yǔ)當(dāng)中，可以說所有的題目，除了作文以外，都在直接或間接的考察閱讀理解能力，或至少與之相關(guān)。閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語(yǔ)言運(yùn)用能力?？忌岣唛喿x能力，就必須進(jìn)行大量閱讀操練?；A(chǔ)階段不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)了解考研英語(yǔ)閱讀理解文章的難度、題材、長(zhǎng)難句的理解等基本知識(shí)，著重掌握精讀文章的方法，為強(qiáng)化階段的閱讀打下基礎(chǔ)。在本階段就閱讀資料的選擇上同學(xué)也一定要避免一些誤區(qū)，比如有些同學(xué)喜歡閱讀新概念四或是21世紀(jì)報(bào)等英文期刊，以為就是在訓(xùn)練考研閱讀能力，其實(shí)不盡然，這些素材在語(yǔ)言風(fēng)格上和考研閱讀還是有一些出入，一味地讀這些素材對(duì)提高考研閱讀的應(yīng)試能力作用不大。因此，建議考生本階段訓(xùn)練閱讀時(shí)可以1994-20閱讀真題為素材進(jìn)行閱讀的精讀訓(xùn)練，方能取得更顯著的提高效果。

只要同學(xué)們肯堅(jiān)持努力，遵循方法，耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí)，就會(huì)守得云開見月明。

沖刺階段的我作文優(yōu)秀篇三

我已經(jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在即將面臨的是小升初畢業(yè)考試。而考試的時(shí)間應(yīng)該是27日，28日那幾天吧。

現(xiàn)在每天的功課比較緊張。語(yǔ)文正在進(jìn)入復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)因?yàn)橹v課太慢，現(xiàn)在還有一小部分，而英語(yǔ)，正在復(fù)習(xí)。一天的下課時(shí)間幾乎很少，雖然有時(shí)有20分鐘，但身為組長(zhǎng)的我要做的事情的時(shí)間可不止20分鐘能搞定。

雖說有時(shí)還能上網(wǎng)，寫博客，看新聞，但確實(shí)比以前緊張。周六周日，不能像往常一樣上網(wǎng)，而是要復(fù)習(xí)，寫作業(yè)。天天像機(jī)器人一樣重復(fù)一樣的事，自然會(huì)覺得很煩。但我卻一點(diǎn)點(diǎn)的過下去。

沖刺階段，是不是所有的都要拒絕？抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)？我想是的，必將自己已經(jīng)是這樣的。現(xiàn)在最希望的是，好好復(fù)習(xí)，把所有的知識(shí)以及重點(diǎn)都記住，好好準(zhǔn)備考試。這樣，前途無量。

現(xiàn)在上的時(shí)間很少，從上次的我的生日寫的文章到現(xiàn)在，已經(jīng)將近1個(gè)月時(shí)間。我要抓緊時(shí)間了，迎接考試。希望朋友們看到這篇文章后，給我留言，為我鼓勁！

沖刺階段的我作文優(yōu)秀篇四

11月11日―12月22日，進(jìn)入考研數(shù)學(xué)沖刺階段。

此階段要全面加強(qiáng)對(duì)《歷年真題》的復(fù)習(xí)，周期大概6個(gè)周，完成對(duì)真題的兩輪復(fù)習(xí)，期間需要完成―20的套題，嚴(yán)格按照考試要求來模擬測(cè)試，具體測(cè)試方法如下。

每套題分兩天完成：

第一天：做套題一定要集中3個(gè)小時(shí)把整套卷完成，然后再對(duì)答案并打分，切勿邊做題邊對(duì)答案，我們鍛煉的是解決整套題的題目解答及應(yīng)試訓(xùn)練，其中包括很多因素，例如：整套試卷的做題時(shí)間在每個(gè)題目上的分配，做題順序，解題步驟的書寫技巧等，這些因素直接影響著整套試卷的考試成績(jī)。

在做完套題對(duì)答案的時(shí)候一定要注意解答題的書寫步驟的規(guī)范性，總結(jié)自己書寫的不足，以便下次模擬時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)還要注意填空題的最后書寫形式，一定要與答案一樣才可以，否則都會(huì)丟分。

第二天：更重要的.是做完一套真題之后一定要總結(jié)自己做錯(cuò)的題目，把之前的復(fù)習(xí)資料中對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題目再做一遍，把教材上相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)再鞏固。

12月23日―初試，回歸教材，調(diào)整心態(tài)。

最后一周多的時(shí)間回到教材，回顧相應(yīng)考點(diǎn)，做好考前準(zhǔn)備。

考研教育網(wǎng)2014年考研政治沖刺輔導(dǎo)全面招生。

考研教育網(wǎng)2014年考研數(shù)學(xué)沖刺輔導(dǎo)全面招生。

沖刺階段的我作文優(yōu)秀篇五

在考研倒計(jì)時(shí)還剩2個(gè)多月的時(shí)間里，大家的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可能更傾向于考研政治的復(fù)習(xí)，因?yàn)槠湫枰洃浀臇|西很多，提升成績(jī)相對(duì)于其他考試科目也比較快，其實(shí)不無道理。只要在最后的階段合理地制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃和選對(duì)適合自己的圖書，其效果是顯而易注的`。

首先，大家要把考研政治的五部分內(nèi)容，根據(jù)之前自己復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，做出今后復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，這一時(shí)期主要是對(duì)整體知識(shí)框架重新梳理，如果基礎(chǔ)比較薄弱的或是時(shí)間比較緊的考生可以選擇一本都是圖解的輔導(dǎo)書，如《考點(diǎn)群圖解》。這樣可以在短時(shí)間內(nèi)理清思路，掌握考點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，輕松的駕馭整體。

其次，在掌握整體的知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，遇到?jīng)]有理解透的知識(shí)點(diǎn)要回到教程中著一落實(shí)，查漏補(bǔ)缺。完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備，然后做歷年真題。了解考研政治的命題規(guī)律，掌握出題的角度，特別是重點(diǎn)、?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，要熟記于心、靈活掌握。

最后，在沖刺的最后階段要選擇一本方便攜帶，短小的速記書來鞏固知識(shí)點(diǎn)，這是因?yàn)樵谇捌诘幕A(chǔ)上，要鞏固已記憶的知識(shí)點(diǎn)，隨時(shí)隨地方便查看和學(xué)習(xí)。大家可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和條件，靈活制定還不到百天的政治復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望大家都能突破高分的瓶頸，取得好成績(jī)!

沖刺階段的我作文優(yōu)秀篇六

首先學(xué)姐需要告訴大家，這種感受是背單詞過程中的一種常態(tài)，畢竟單詞是無限的，人的記憶也是會(huì)反復(fù)的，所以大家首先要有一個(gè)好的心態(tài)：遺忘一些單詞是正常的，不要因遺忘陷入懊惱之中。

在此基礎(chǔ)上，記憶的秘訣就在于反復(fù)，所以我建議大家每天背一定量的單詞，將不知道確切含義的詞做筆記，每隔三天進(jìn)行自測(cè)，篩出仍未記住的詞，再想辦法通過詞綴詞根、或其他記憶方法反復(fù)記憶。

另外，考研詞匯范圍是5500左右，高頻詞匯是3300左右，如果大家覺得記憶太多實(shí)在有困難，可以優(yōu)先選擇背誦高頻詞匯。

二、提升閱讀能力是否需要看外刊。

看外刊是培養(yǎng)閱讀能力的一種方式，但是考研英語(yǔ)閱讀是與做題直接掛鉤的，因此相對(duì)而言更具針對(duì)性。所以建議大家還是先以真題為主，做到能夠通過對(duì)閱讀文本的翻譯了解文章的謀篇布局，嘗試做對(duì)題，把這套工作做扎實(shí)以后再考慮閱讀其他刊物。雖然優(yōu)秀的外刊文章很多，但畢竟不能代替真題。

三、閱讀理解會(huì)翻譯卻做不對(duì)題。

翻譯雖然是做閱讀理解的一項(xiàng)必要能力和過程，但閱讀理解的成效最終體現(xiàn)在做題上，因此，要關(guān)注所翻譯的部分是否與解題有所聯(lián)系，要建立起文本與題目之間的聯(lián)系，通過定位原文有針對(duì)性地進(jìn)行翻譯，并且與各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比。要知道，很多人不需要翻譯全部?jī)?nèi)容就可以做對(duì)題，這是考研er要努力的方向。

四、做閱讀理解的一般步驟。

1.先以正常速度閱讀一遍文章，標(biāo)注每段主旨句和其他關(guān)鍵信息;。

3.定位到原文，可根據(jù)關(guān)鍵詞定位或自然定位;。

4.關(guān)鍵句的理解和翻譯;。

5.與答案作對(duì)比，根據(jù)確切依據(jù)選出正確答案。

五、做閱讀理解的時(shí)間。

考研英語(yǔ)總共是三個(gè)小時(shí)，在做閱讀理解時(shí)，一開始還是要以做對(duì)題為第一要?jiǎng)?wù)，不必太在意時(shí)間，隨著對(duì)文章布局的熟悉和解題技巧的嫻熟，速度自然會(huì)加快，最后全部閱讀理解控制在一個(gè)半小時(shí)左右即可。當(dāng)然，這也要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，如果對(duì)寫作比較生疏，那么要相對(duì)加快閱讀理解的做題速度。

六、寫作需注意哪些要點(diǎn)。

1.認(rèn)真審題最重要，格式要符合要求;。

2.按照模板框架來組織結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上要一一回應(yīng)到題目的要求;。

3.使用那些你能夠駕馭的詞匯、詞組和句式，語(yǔ)言的流暢比復(fù)雜程度更重要;。

4.書寫時(shí)使用45度傾斜且圓潤(rùn)的字體，有助于增加印象分。

七、煩躁，復(fù)習(xí)不下去怎么辦。

可以中途休息或娛樂一下，但要盡量把手頭的任務(wù)做完再休息，同時(shí)要控制休息和娛樂的時(shí)間，確保每天能夠完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是拖到明天后天。

沖刺階段的我作文優(yōu)秀篇七

》》考研英語(yǔ)中，閱讀和作文的重要作用，相信大家都懂得，所以在考研沖刺階段，也應(yīng)該展開進(jìn)一步的攻略。閱讀和翻譯其實(shí)都是考查考生對(duì)英語(yǔ)的理解能力，因此，閱讀和翻譯的訓(xùn)練可以同時(shí)進(jìn)行。

在復(fù)習(xí)的過程中，考生可以明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)、在這里專家告知考生復(fù)習(xí)過程中需要做到四點(diǎn)：

1.查找自己語(yǔ)言方面的薄弱環(huán)節(jié)，即哪些句子結(jié)構(gòu)還沒看明白，那些單詞在文章中的用法還沒有搞清楚。查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，即在沒有任何參考提示的情況下，看著閱讀理解和翻譯的文章，看能不能像老師一樣的講解下來，講解不出來的部分，一般就是似懂非懂的部分，一定要通過參考資料或者老師，徹底搞清楚。

2.沖刺階段，閱讀和翻譯的訓(xùn)練需要總結(jié)和分析近年來考過的閱讀文章。

從歷年真題閱讀的內(nèi)容看，出題以社會(huì)科學(xué)為主，特別強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，所涉及的領(lǐng)域包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等;從題材上，大綱要求四類文章即議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文，但出題以議論文和說明文為主，近年來議論文逐漸增多。說明文的特點(diǎn)是敘述方式平淡，僅限于介紹和說明，主要要求考生把握篇章的主旨;而議論文則往往強(qiáng)調(diào)幾種觀點(diǎn)之間的對(duì)立或者對(duì)某一現(xiàn)象或事物的評(píng)價(jià)，考查的角度往往更加豐富。分析了近年來閱讀考查的內(nèi)容和題材以后，在每種類別中挑選三道5篇左右的文章進(jìn)行精讀，要在讀懂全文以及每一個(gè)句子的基礎(chǔ)上，要把握文章層次、框架結(jié)構(gòu)、邏輯思路等。3.在掌握基本的翻譯技巧的基礎(chǔ)上，對(duì)文章進(jìn)行全文翻譯。

這樣，不但能提高閱讀理解能力，還能提升翻譯水平。4.對(duì)于已經(jīng)精讀過的文章，可以看著漢語(yǔ)譯文，默寫或者背誦，專家認(rèn)為這樣不僅可以提高對(duì)常考的詞匯、句式的熟練程度，進(jìn)而提高閱讀速度和理解深度，而且可以為寫作積累精彩詞匯和地道的表達(dá)方式。

在沖刺階段我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該做到三點(diǎn)：

1.重點(diǎn)掌握一些常用的表達(dá)方式，如何引出話題，如何進(jìn)行立論和駁論，如何分析原因，如何進(jìn)行對(duì)比分析，如何舉例，如何寫結(jié)論等。把平時(shí)自己常用的.并且很有把握寫對(duì)的句子用漢語(yǔ)寫出來、固定下來，然后套用英語(yǔ)句式?？忌诳紙?chǎng)寫作文時(shí)，很難臨場(chǎng)即興寫出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時(shí)積累。

2.注意考研作文命題“小視點(diǎn)、大話題”的特點(diǎn)，即雖然所提出的是某一常見的現(xiàn)象，但分析在這一現(xiàn)象后隱藏的大話題是什么、提煉提煉出觀點(diǎn)并對(duì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)有一定的難度，要有意識(shí)的訓(xùn)練自己的邏輯思維能力，否則，往往會(huì)出現(xiàn)無話可說的情形。3.選擇幾篇難度適中、句式變化比較多的范文背誦。最后，模仿范文材料，在考試規(guī)定的時(shí)間即35分鐘內(nèi)，寫出一篇文章，如果有條件，可以請(qǐng)英文水平比較高的人幫助批改。

考研英語(yǔ)成績(jī)的提高靠的是日積月累，但在沖刺階段方法的運(yùn)用也會(huì)起到至關(guān)重要的作用，所以作為2012的考研同學(xué)，一定要把握沖刺階段的復(fù)習(xí)。

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沖刺階段的我作文優(yōu)秀篇八

數(shù)學(xué)是研究生入學(xué)考試的重頭戲，在研究生考試備考的沖刺階段，為了使同學(xué)們達(dá)到最佳的考試效果，考生在復(fù)習(xí)時(shí)除了把握住這些重難點(diǎn)之外更最重要的是在做題中訓(xùn)練自己靈活解題的能力！必須掌握恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，確立正確的復(fù)習(xí)策略，做到計(jì)劃周詳，復(fù)習(xí)得法，化難為易，合理安排考前沖刺時(shí)間。

一、要站在命題者的高度復(fù)習(xí)備考。

最后復(fù)習(xí)階段，最重要的就是要找出一條能串住所有知識(shí)點(diǎn)的線索來，保證一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)遺漏。能把考試的內(nèi)容串聯(lián)在一起的最好線索就是考試大綱。但只有考試大綱是不夠的，還要結(jié)合參考書中每一章節(jié)的內(nèi)容提要一起復(fù)習(xí)，它是考試大綱的具體化。

站在命題者的高度來復(fù)習(xí)備考，首先，就要根據(jù)考試大綱掌握每一章包括哪些知識(shí)點(diǎn)，每一知識(shí)點(diǎn)包含哪些小點(diǎn)，每一點(diǎn)的具體內(nèi)容是什么。其次，每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要從命題者的角度去想一想，他會(huì)不會(huì)據(jù)此知識(shí)點(diǎn)出題，出什么樣的題型，以前見過什么類似的題型，能從哪個(gè)角度出題，能不能出反問題，會(huì)結(jié)合其他哪些知識(shí)點(diǎn)來出題。翻翻歷年的考研真題，看看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在所有章節(jié)的題目里是怎樣出現(xiàn)的，做題時(shí)是如何處理的。比如極限、導(dǎo)數(shù)、定義、積分上限函數(shù)、無窮小量階的比較、積分中值定理、微分方程、切線這些知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常與其他知識(shí)點(diǎn)綜合在一起出題，大家復(fù)習(xí)時(shí)仔細(xì)比較分析一下，考試時(shí)就會(huì)胸有成竹了。

二、分配復(fù)習(xí)時(shí)間以成績(jī)提高最快為原則。

考研數(shù)學(xué)有三部分，即高等數(shù)學(xué)（微積分），線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)，其中數(shù)學(xué)二不考概率統(tǒng)計(jì)。在最后兩周的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該多花一些時(shí)間去復(fù)習(xí)能盡快提高成績(jī)的學(xué)科及自己尚未完全掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生最大的效益。

自己擅長(zhǎng)的科目和題型不應(yīng)再花太多時(shí)間。而自己不擅長(zhǎng)的一些科目和題型，應(yīng)多花時(shí)間去突擊復(fù)習(xí)，成績(jī)應(yīng)該會(huì)較快提高。比如數(shù)學(xué)一中的線面積分，無窮級(jí)數(shù)，還有特征值、特征向量和實(shí)對(duì)稱矩陣的對(duì)角化等等。概率統(tǒng)計(jì)中的二維隨機(jī)變量和數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的內(nèi)容，多復(fù)習(xí)、多記憶也會(huì)收到很好效果的。

三、臨陣磨槍與重心后移。

中國(guó)有句俗話：“臨陣磨槍，不快也光”。這就說明考前強(qiáng)化訓(xùn)練的重要性?？记皟芍茏鰞傻饺啄M題，對(duì)提高解題速度、激活所學(xué)知識(shí)非常關(guān)鍵，同時(shí)也可以在做題過程中查缺補(bǔ)漏，并探索適合于自己的考試答題的時(shí)間分配規(guī)律。

做模擬題不要斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)的高低，主要是要熟悉考研試題的特點(diǎn)。模擬題也可起到增加考試經(jīng)驗(yàn)和查缺補(bǔ)漏的作用。但是，僅靠做模擬題來查缺補(bǔ)漏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最后階段一定要重心后移，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)大部分均在每本書的中間或最后幾章，命制的綜合題和大題也多數(shù)是在后面幾章出現(xiàn)。

數(shù)學(xué)一關(guān)于高等數(shù)學(xué)部分的考試重點(diǎn)在定積分、重積分、線面積分、無窮級(jí)數(shù)等章，而數(shù)學(xué)二、三的高等數(shù)學(xué)（微積分）部分的考試重點(diǎn)在微分中值定理、定積分等后面幾章。

復(fù)習(xí)線性代數(shù)最重要是向量的線性相關(guān)性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多，知識(shí)點(diǎn)的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中，便于命制綜合題。

復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)的重點(diǎn)是多維隨機(jī)變量及其分布以及隨機(jī)變量的數(shù)字特征。

四、進(jìn)行有針對(duì)性的高效復(fù)習(xí)―――綜合題的解題策略。

所謂綜合題就是考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即把前后章節(jié)的知識(shí)綜合起來進(jìn)行考核的試題。這類題目要求考生要學(xué)會(huì)分析問題，抓聯(lián)系、抓總結(jié)，切實(shí)掌握與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，真正理解基本概念的'實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通各概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)來分析問題和解決問題。

數(shù)學(xué)考研試題大部分是復(fù)合型的。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，前后貫穿，靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí)，一定要以線性方程組為核心，前后融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析問題和解決問題，不要將它們孤立割裂開來。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯(lián)系的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí)，考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立正確的概率摸型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題，提高解綜合題的能力。

五、揮灑自如，寵辱不驚，調(diào)整好應(yīng)試心理。

考前最后一段時(shí)間，特別是最后幾天，記憶力特好，應(yīng)充分利用。此時(shí)不宜再去復(fù)習(xí)具體的知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)采取浮光掠影式的復(fù)習(xí)方式，應(yīng)以輕松的心態(tài)，著眼于宏觀的角度去發(fā)現(xiàn)和解決問題或快速地瀏覽一些特殊的題型，加深對(duì)其解題技巧的理解；或從頭到尾翻一遍大綱和考研真題，在腦海里對(duì)其中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)留下最后的印象。同時(shí)，對(duì)試題的難度和答題的方法要做到心中有數(shù)。

各種在考研復(fù)習(xí)中考生要做到的是掌握核心，即萬變不離其宗，抓住其形變而神不變之處才能輕松成功。