總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，在經(jīng)驗(yàn)中積累。注意總結(jié)的篇幅，不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，一般應(yīng)根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容和要求來(lái)合理控制字?jǐn)?shù)。想要了解更多關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，以下是小編帶來(lái)的一些總結(jié)范文，供大家參考。

美麗的音符作文600字篇一

青春的始端，是一場(chǎng)躍動(dòng)音符的盛典。

——題記。

當(dāng)音符闖入你的眼簾，文字由你口中溢出，夢(mèng)想與激情一瞬間化為精靈在空中輕瓢。

當(dāng)音樂(lè)徐徐響起，音符你周圍跳躍纏繞，無(wú)不充滿生機(jī)活力。而你，便是這支歌曲的彈奏者。你滿懷謹(jǐn)慎地彈奏它，生怕有一絲錯(cuò)漏。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奏響了它的精神，唱出了它的深蘊(yùn)。在這動(dòng)人的旋律中，空氣仿佛凝固，時(shí)光也仿佛停止。

平常的日子里，樂(lè)音是暖和的，宛若溪水般淌淌而流，安謐諧和。那是你寧?kù)o的生活，你的故事在周而復(fù)始地上演著。那片只屬于你的天地，表響著自己的音符。表響著自己的追求。

音調(diào)在逐步升高，曲韻在徐徐變幻。宛如撞擊在礁石上的海波，發(fā)出澎湃巨響，你的故事步入又一個(gè)高峰。體育場(chǎng)上印下你矯健的身影，舞臺(tái)上留下你絕妙的風(fēng)姿……校園的每一處無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的電影，你的音符，遍灑每一個(gè)角落。

你笑了，你天真地笑了。你稚致天真的笑容，驚艷而柔美，燦爛而童稚，使我們感受到的，不僅是音符的變幻莫測(cè)，更是青春的風(fēng)采飛揚(yáng)。

在這充滿神秘色彩的童話里，我們隨心一同起落漂泊。似叮咚流水，隨波蕩漾。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，何需一味去躲避，何必憂心重重。你明白，坦然接納，是明智的選擇，是動(dòng)力的源泉。平靜的音符為你增添了勇氣，給予你喘息的空間。你一直堅(jiān)信，是玫瑰，總會(huì)綻放。

你的腳印未曾斷過(guò)，你的雙手未曾歇過(guò)，你青春的夢(mèng)想，更沒(méi)有言棄過(guò)。你要用你的雙手，彈奏出只屬于你的青春旋律，用你的雙腳，舞出專屬的青春姿態(tài)。

雖然人生不可能擁有一帆風(fēng)順的音符，縱使現(xiàn)實(shí)中起伏不定，但仍努力彈奏出最好的青春，最好的自己！

讓人生的每一個(gè)音符都充滿青春的魅力！讓每一個(gè)余音都回味無(wú)窮！

一起彈吧！

美麗的音符作文600字篇二

快到春節(jié)了，我們身邊到處都有了年味兒。家家戶戶都張燈結(jié)彩，貼上了“?！弊謨?、春聯(lián)，掛上了燈籠、彩帶，我們家也不例外。我和爺爺負(fù)責(zé)購(gòu)年貨，奶奶則在家里打掃衛(wèi)生。

這天，我和爺爺去超市買年貨了。

一進(jìn)超市門，嗬，這場(chǎng)面真熱鬧啊!可以用“人聲鼎沸”、“摩肩擦踵”來(lái)形容了。我和爺爺買完了東西，就趕快回家了。

晚上，我們算了算賬。收獲挺多的，但是錢也沒(méi)少花。

過(guò)了一天，我和爺爺又去大集買鞭炮?？磥?lái)這里的人也不少啊，熙熙攘攘的。

我們來(lái)到了一個(gè)賣鞭炮的小攤上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，今年我們這里的霧霾這么嚴(yán)重，為了保護(hù)我們的環(huán)境，我們還是少買一點(diǎn)兒鞭炮吧!”“好啊!”爺爺爽快地答應(yīng)了。就這樣，我們愉快的回家了。

終于到了除夕夜，爸爸媽媽都回來(lái)了。我們吃起了年夜飯。不知為什么，這頓飯我吃得格外香，可能是因?yàn)檫^(guò)年的原因吧。

吃完了年夜飯，我們?nèi)叶枷聵侨シ疟夼诹?。我拿出鞭炮，爸爸把它點(diǎn)著了，在一陣噼里啪啦的鞭炮聲中，我們回家了。

上了樓，我急忙打開(kāi)電視，看春晚嘍!就這樣，我們?nèi)移錁?lè)融融地度過(guò)了一個(gè)晚上……

大年初一，我早早的起來(lái)，穿上新衣服，給爺爺奶奶磕頭要壓歲錢。爺爺奶奶給了我五百元，弟弟也一樣。然后，就陸陸續(xù)續(xù)地有人來(lái)我們家拜年，我的爸爸媽媽也出門走親串友，給別人拜年。一年來(lái)，人們借這個(gè)機(jī)會(huì)互相拜年、相互祝福，這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧!

春節(jié)印象，說(shuō)也說(shuō)不清，道也道不完。春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來(lái)臨，卻在無(wú)聲無(wú)息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節(jié)那些日子是怎么過(guò)的，每當(dāng)想起它，我仍不禁為中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆!

美麗的音符作文600字篇三

好友親朋來(lái)祝賀。

姐姐生日是除夕。

鵬程萬(wàn)里志高遠(yuǎn)。

事業(yè)生活兩相宜。

【除夕是敬愛(ài)的`美麗音符姐姐的生日】。

【詠梅】讀后感。

【詠梅】讀后感。

岸柳朝陽(yáng)2012、1、18。

紅梅傲雪霜。

社會(huì)和諧好。

百花爭(zhēng)艷忙。

詠梅五絕四首。

（一）。

百樹(shù)畏寒霜梅枝吐艷忙。

庭園流美韻色秀蕊馨香。

（二）。

梅蓮靜綻香倩影悄出墻。

春色呈枝早姿容冠眾芳。

（三）。

紅梅悄送芳伊女覓馨香。

昨日枝千點(diǎn)何時(shí)著艷妝。

（四）。

細(xì)葉嫩如煙花團(tuán)已麗妍。

勁風(fēng)傳美樂(lè)梅瓣舞翩躚。

美麗的音符作文600字篇四

成長(zhǎng)，一個(gè)陌生的字眼，但確是生命中必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。

成長(zhǎng)，憂愁與快樂(lè)同在，但正是這樣，才讓人銘記于心。

成長(zhǎng)，是我改變了，無(wú)知慢慢離我遠(yuǎn)去，取而代之的是成熟和一個(gè)個(gè)心中的秘密。

放學(xué)回家，一切都和往常一樣，爸爸媽媽都在各忙各的，只有我神密的閃起房間，輕輕關(guān)上門，悄悄的拿出藏在床底下的青春小說(shuō)《龍日一，你死定了》。我在房間里進(jìn)行著“秘密行動(dòng)”，同時(shí)爸爸媽媽也在門外進(jìn)行著“秘密行動(dòng)”。一道門，把父母關(guān)在門外，把自已鎖在里面，在我認(rèn)為，這就算是成長(zhǎng)了吧！

晚飯時(shí)，與父母幾句簡(jiǎn)單的交流：“作業(yè)多嗎？”“還好吧”“學(xué)習(xí)怎么樣？”“一般般”……我始終低著頭，扒著飯碗里的飯，心不在焉，卻沒(méi)注意到爸爸媽媽始終用一種意味深長(zhǎng)的目光盯著我……大約晚上九點(diǎn)半，我做完作業(yè)，拿出那本書(shū)欣喜若狂的看起來(lái)。媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，再我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下。頓時(shí)，我的臉頰通紅，書(shū)“碰”掉落在地。周圍寂靜著，雪白的墻壁仿佛喧鬧著嘲笑我。媽媽彎下腰，輕輕拿起書(shū)，撫平它，臉上始終保持著那一貫平靜的微笑。她把書(shū)放在我手中，溫柔的拍拍我的肩，帶門出去了。我捧起書(shū)，笑了……月亮琴弦般灑落進(jìn)來(lái)，照在書(shū)上，照在我平靜的臉上。

成長(zhǎng)是一彎新月，是缺憾。成長(zhǎng)是不完美的，正因不完美，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。

成長(zhǎng)是一把豎琴，是音符。只有弦與相碰撞，才奏得出最動(dòng)聽(tīng)的曲目。

聽(tīng)！看！那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的音符跳動(dòng)著。

美麗的音符作文600字篇五

望著阻于眼前的窗，被雨水綻開(kāi)，像極了一張老婦蕭然的臉，我心中煩躁不已。

“多多，快過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”也許是太過(guò)反常，狗兒也不愿接近我。身后一陣風(fēng)，母親推門而進(jìn)，我慌張而又無(wú)力地佯裝看書(shū)。

帶著些重量，一只手撫在我的肩上。那一刻，考試失利的不爽、愧疚、不滿、痛苦慢慢地溢出，想要獨(dú)自靜靜又想找個(gè)肩膀依靠的心相斗爭(zhēng)，漸漸地支撐不了，淚落下了。“出去走走？”母親發(fā)話了。

“出去走走！出去走走嗎？在雨天？”我心顫抖著，牽上母親的手，拖著涼鞋合撐一把雨傘就出門了。

外面空氣好清新?。”§F般的雨水接連不斷地落在身上、發(fā)梢上，隨即隱匿在空氣中，但仍可聽(tīng)見(jiàn)它們“嘀嘀嗒”的親吻雨傘聲，除此之外便是沉默。我低頭看著腳丫，一步又一步地躲過(guò)最愛(ài)的積水。

“呀！慧慧，下雨天還跟母親散步呢？這次期末多少?。窟€不錯(cuò)吧？”一個(gè)刺耳的聲音響起，我下意識(shí)地呆在原地，看著樹(shù)葉飄落在地上掙扎卻又被雨水浸蝕。

“哎呀！成績(jī)什么的只要她自己努力就好了，她盡力了我就永遠(yuǎn)支持她！”耳畔來(lái)來(lái)回回地播放著這句話，我心不覺(jué)有些濕潤(rùn)。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬頭，媽媽沖我莞爾一笑。

“你的成績(jī)不好，媽媽不會(huì)怪你，你也不要太自責(zé)，下次再努力?！币粋€(gè)字一個(gè)字我聽(tīng)得真真切切，實(shí)實(shí)在在，像一首美妙的樂(lè)符在我心頭交織，叩擊我的心湖。

美麗的音符作文600字篇六

今天下午，我媽媽、我三舅媽和我?guī)Ш詹⒂^東湖公園。

當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)在風(fēng)中直立。樹(shù)后面是成排的杜鵑花，特別耀眼。

似乎我們永遠(yuǎn)也看不完美麗的風(fēng)景。我們走來(lái)走去，看著照片，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了我著迷的地方東湖兒童公園。我開(kāi)始玩。我選擇的第一個(gè)項(xiàng)目是“空費(fèi)仲椅。聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定嚇壞了，但我不怕！因?yàn)橹挥惺畮讞l鐵鏈把十幾把椅子綁在一起，在5米空的高度旋轉(zhuǎn)。有什么可怕的？我一邊旋轉(zhuǎn)，一邊睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)下面的人都像米粒一樣，又小又可憐。

然后我玩了另一個(gè)游戲過(guò)山車。這里的過(guò)山車和其他地方的過(guò)山車有很大的不同，因?yàn)檫@里的過(guò)山車軌道比其他地方的高，也比其他地方的長(zhǎng)，所以更刺激。我坐在車?yán)?，發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲疫B安全帶都沒(méi)有，我不得不用手抓住前鐵欄桿。喔！一個(gè)聲音。汽車啟動(dòng)了。一路上，汽車總是撞到附近的護(hù)欄，把我嚇得魂飛魄散。和汽車下坡一樣快，我的心臟相距0.1毫米就會(huì)跳出來(lái)。

完成這兩個(gè)激動(dòng)人心的項(xiàng)目后，我想玩其他的。我發(fā)現(xiàn)其他的不再具有挑戰(zhàn)性。所以我們走到后門，計(jì)劃回家。

走進(jìn)門，我看到許多攤位:一些賣食物，另一些在玩。因?yàn)槲乙部吹搅嗣藁ㄌ侵圃焐獭?/p>

我看見(jiàn)大師站在一臺(tái)機(jī)器前，手里拿著彩色糖果。他先吃了一勺紅糖，一瞬間紅糖就變成了絲，細(xì)如蜘蛛網(wǎng)。師父拿了一根細(xì)棍把所有的糖絲卷起來(lái)，然后拿起一勺橘子糖，把它變成絲，再卷起來(lái)。沒(méi)有帶花的花蕊完成了。最后，他拿起白糖，把它做成花，一朵花就完成了。多美??！我媽媽給我買了一個(gè)，我咬了一口。它是如此甜美可口！在她旁邊，赫布用熱切的目光看著我。我把棉花糖放在她嘴里，但是棉花糖太大了。她不知道把它放在哪里，她的臉粘糊糊的?？雌饋?lái)很有趣。

多么快樂(lè)的一天?。?/p>

美麗的音符作文600字篇七

我去過(guò)景色迷人的紫光公園，也去過(guò)人山人海的阜陽(yáng)生態(tài)園，可我最喜歡的是音符公園。

進(jìn)了音符公園，就可以看到高大筆直的柏樹(shù)。早晨音符公園是熱鬧的，許多人在柏樹(shù)底下乘涼，而音符公園敞開(kāi)它那寬闊的懷抱，迎接著人們的到來(lái)。最先來(lái)到公園的是廣場(chǎng)舞大媽，她們跳的是歡樂(lè)的舞蹈，那舞姿和精神勁一點(diǎn)也不輸于年輕人。

中午，驕陽(yáng)似火，游人較少，這時(shí)最引人注目的是音符公園里旁邊的一條小河。水是清澈的，一眼就能看到水底的沙子和發(fā)黃的樹(shù)葉；水是綠的，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。我用手拍打著水面，一股清涼透到心底，我不厭其煩地拍打著。我還把石頭扔進(jìn)水中，水面立刻漾起了一圈圈的波紋，像是水面自己在彈鋼琴。有的人玩起了打水漂，我看到了這一點(diǎn)，情不自禁地加入了他們的隊(duì)伍。

傍晚，太陽(yáng)的余暉緩緩的撒在了河面上，一片耀眼的紅色閃爍著河面。有人在公園中間快樂(lè)地鍛煉身體，草坪上還有幾個(gè)年紀(jì)不大的小孩在摔跤，他們玩得高興極了！

晚上的音符公園恢復(fù)了寂靜。池塘邊奏起了昆蟲(chóng)交響曲，青蛙呱呱呱地唱歌，熒火蟲(chóng)在為它們照亮舞臺(tái)，這種聲音吸引魚(yú)兒和蜻蜓，合成了一曲美妙的夏夜交響曲。

我對(duì)音符公園的贊美之情三天三夜也說(shuō)不完，它在我心中的是最美。

美麗的音符作文600字篇八

我與音符的相遇，幾乎可以追溯到十幾年前。而我與音符的相遇，真可以說(shuō)是此生最有緣分的相遇。

初遇音符，是我小時(shí)候隨著音樂(lè)節(jié)拍的手舞足蹈。媽媽曾經(jīng)笑著跟我說(shuō)：你是有音樂(lè)天分的。你那么小的時(shí)候，只要爸爸一放音樂(lè)，你就能跳起舞來(lái)。有時(shí)到了晚上，興奮得連覺(jué)都不睡了呢！小時(shí)候的許多事，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但是爸爸無(wú)數(shù)次播放的那些世界名曲，已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，至今未能磨滅。

熟悉音符，成了我小學(xué)時(shí)代最美好的回憶。每年的元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們演唱的歌唱能夠深深地打動(dòng)我。到了五、六年級(jí)，我已經(jīng)有了自己的音樂(lè)庫(kù)，甚至能夠隨時(shí)在腦海中播放我喜歡的樂(lè)曲。

能與音符成為摯友，我最好的朋友鋼琴功不可沒(méi)。

鋼琴，無(wú)疑是偉大的樂(lè)器。中國(guó)樂(lè)器大多只有五個(gè)音調(diào)，而鋼琴卻有七個(gè)音調(diào)。這就意味著中國(guó)那些經(jīng)典樂(lè)曲，經(jīng)過(guò)合理的改編，都可以呈現(xiàn)在鋼琴的琴鍵上。更不用說(shuō)從古到今那些優(yōu)秀的鋼琴家譜寫(xiě)的鋼琴曲了。

正因如此，音符在鋼琴演奏中便顯得格外動(dòng)聽(tīng)。它在《輝煌的大圓舞曲》中是那么雄渾悲壯，在《放馬曲》中是那么明快歡樂(lè)；它在《兩只老虎》那樣的兒歌中通俗易懂，在《音詩(shī)練習(xí)曲》中又那么復(fù)雜多變。音符能夠傳達(dá)個(gè)人內(nèi)心最微妙細(xì)膩的情感，也能夠記錄人類最曲折跌宕的歷史。

非常奇妙，遇見(jiàn)了音符。我甚至能從游戲配樂(lè)中預(yù)知作者下一步想要表達(dá)的內(nèi)容，并且?guī)缀鯚o(wú)誤。我能從《你最好的噩夢(mèng)》中感受到玩家的絕望與恐懼，也能從《終章》中體會(huì)到希望歸來(lái)的欣喜與激動(dòng)。

我認(rèn)為音符是世界上最美妙、最奇特的東西。遇見(jiàn)音符，最有緣分。這不是陪伴一時(shí)，而是相守一世。遇見(jiàn)音符，此生無(wú)悔！

美麗的音符作文600字篇九

成長(zhǎng)像一架鋼琴，成長(zhǎng)中的事就像那一個(gè)個(gè)音符，給我?guī)?lái)感動(dòng)的回憶。

那是一個(gè)星期五的早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，別忘了把傘帶上?！蔽医舆^(guò)傘，往外邊一看，晴空萬(wàn)里?！澳囊掠炅耍瑡寢尶隙ㄊ窃诤臀议_(kāi)玩笑?！蔽倚÷曕止局?，然后丟下傘跑了。

快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺似乎和我開(kāi)起了玩笑，前一秒還是晴空萬(wàn)里，下一秒就下起了傾盆大雨，我的心情也像雨水一樣越來(lái)越低落。這時(shí)放學(xué)鈴響了，如果是平時(shí)，我聽(tīng)到這鈴聲都會(huì)歡呼雀躍，但今天聽(tīng)來(lái)心情卻非常糟糕。我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都穿著雨衣或打著雨傘離開(kāi)了，我不禁傷心起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?！把Χ『?！”突然一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起，我一看是王行建，“干什么，我在思考問(wèn)題。”我撒謊道?！皠e騙人了，我知道你沒(méi)帶傘，我送你回家吧?！边@時(shí)我好像聽(tīng)到全世界最好聽(tīng)的聲音。我們?cè)诼飞献咧?，我感覺(jué)雨突然停了，抬頭一看一片深藍(lán)，我頓時(shí)明白了怎么回事，心里面暖暖的。

這件事就像那美麗的音符，雖然不是那么響亮，但卻在我的耳邊久久回響。

美麗的音符作文600字篇十

區(qū)別在于：音符不會(huì)看到自己，只知道更換不同的曲子，發(fā)揮不同的作用。

共同點(diǎn)在于：永遠(yuǎn)在選擇最好的，也在被最好的選擇著。

什么是真理？展現(xiàn)、發(fā)揮都不是真理。都是過(guò)程，或是毫無(wú)意義的過(guò)程。但就這個(gè)過(guò)程，真理卻產(chǎn)生了。它只有一個(gè)目的：貢獻(xiàn)！

我們一生離不開(kāi)三樣?xùn)|西：環(huán)境、群體、婚姻！三樣，都需要貢獻(xiàn)。而不是一次成功的演奏，取得令人或令他人滿意的演奏！

你們?cè)谪暙I(xiàn)著，我在貢獻(xiàn)著，他們也在貢獻(xiàn)著……。

因?yàn)椋覀冃闹卸加袗?ài)。都愿意象小小音符一樣奉獻(xiàn)。去書(shū)寫(xiě)偉大，記錄渺小。時(shí)刻準(zhǔn)備：演奏不同的曲目，永遠(yuǎn)選擇最好的，也永遠(yuǎn)被最好的選擇。

真理就是這樣。沒(méi)人能改變它！

美麗的音符作文600字篇十一

愛(ài)與青春在奉獻(xiàn)特教中閃光，輕輕走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，暮然回首，自己青春的枝頭已然掛上了而立的芬芳。猛然明白這是它生命的一個(gè)周期，當(dāng)它在枝頭肆意怒放，盡展姿態(tài)時(shí)，只是為了給世界留下一個(gè)燦爛的身影。也許我們對(duì)青春的理解都不盡相同，我覺(jué)得青春像詩(shī)，生動(dòng)短小且濃縮了精華；青春像虹，稍縱即逝，卻留下了絢麗。

不知不覺(jué)，特殊教育這個(gè)與眾不同的工作已伴隨我在年論上劃過(guò)了十三個(gè)圓圈。十多年的特教之路讓我深深感受到這是一方充滿溫暖和奉獻(xiàn)的樂(lè)土，更是一片包含情感與良知的空間，雖然我不是一名黨員，但從踏上特教講臺(tái)的那一刻，我就提醒自己要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要讓自己火熱的青春之歌在奉獻(xiàn)中唱響。

朋友們，當(dāng)你站在演講臺(tái)上，侃侃而談時(shí)；當(dāng)你站在那方舞臺(tái)上引頸高歌時(shí)；當(dāng)你和親朋好友暢所欲言時(shí)，你們是感到了那幸福的激情！那種擁有聲音的幸福，也許你忽略了這種幸福，對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一種平常的擁有。但它對(duì)于那些生活在無(wú)聲世界里的孩子們來(lái)說(shuō)，卻如天籟之音，可望不可及！所以，我就暗下決心，一定要竭盡全力，把自己的青春和熱血都無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)給這些需要特殊關(guān)愛(ài)的孩子們。

在特殊教育崗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一筆青春不帶渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁瑣和勞碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走過(guò)了一條艱難而又執(zhí)著的道路，許多同事朋友都擔(dān)心地問(wèn)：?你會(huì)教嗎？你怎么和學(xué)生溝通?。康拇_，引導(dǎo)聾生步入正規(guī)的課堂教學(xué)是一件很不容易的事情。沒(méi)有親臨課堂，僅用幾個(gè)詞、幾句話您是不能感受到的……。

我從最基本的a，o，e教起，每學(xué)一個(gè)拼音，都擺對(duì)口型，打正確手語(yǔ)，厚厚的中國(guó)手語(yǔ)詞典讓我翻了上百遍，聾生的發(fā)音教學(xué)是難點(diǎn)，為了讓每個(gè)學(xué)生看清口型、我伸長(zhǎng)脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃幾十遍地重復(fù)著，同時(shí)把學(xué)生的小手放在我的喉部，來(lái)感受聲音的震動(dòng)和變化，我充分利用每一件實(shí)物，到處收集卡片，繪制圖片，讓學(xué)生直觀感受，力求讓學(xué)生應(yīng)有的知識(shí)。

愛(ài)心說(shuō)在口頭是何其容易，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)卻總有太多的力不從心。有時(shí)候感覺(jué)課堂的進(jìn)展簡(jiǎn)直和自己的預(yù)設(shè)完全相反，因?yàn)樘匦：⒆拥那榫w很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構(gòu)思的一堂課可能被搞得一塌糊涂，起初，我總感覺(jué)，一節(jié)課只教會(huì)他們讀幾個(gè)詞寫(xiě)一兩個(gè)字，沒(méi)有盡到為人師者的職責(zé)，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力。我總是不自覺(jué)地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水?？墒强纯催@些孩子們，再仔細(xì)得想一想，他們才是真的不容易。與他們同齡的孩子都可以依偎在父母的懷里，撒撒嬌、耍耍賴，自由自在的走在大街上，穿梭于商店間，吃自己愛(ài)吃的零食，玩自己喜歡的玩具，更重要的是他們不但可以低聲細(xì)語(yǔ)、放聲高歌，更可以欣賞美妙悅耳的音樂(lè)、傾訴自己的心聲……，而我們的殘疾孩子卻只能將這一份份渴望深埋在心底。相比之下，我們的孩子缺少的太多太多了。

工作在特校，時(shí)刻有潮涌的感動(dòng)縈繞身邊，經(jīng)常有無(wú)形的力量讓我們淚流滿面。聽(tīng)力障礙的學(xué)生從不能發(fā)聲到可以用自己的聲音斷斷續(xù)續(xù)地表達(dá)?親愛(ài)的老師，您辛苦了，謝謝您?;智障的學(xué)生從沉默寡言到學(xué)會(huì)春風(fēng)滿面地說(shuō)：老師，您好，請(qǐng)坐;剛來(lái)的孩子從生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃飯，這些在常人看來(lái)微不足道、細(xì)微點(diǎn)滴的進(jìn)步都能讓我們的老師感動(dòng)、欣慰不已。

我深知，前方的路還很長(zhǎng)，也許我還會(huì)被不了解的家長(zhǎng)尊稱為?啞巴?老師；也許還會(huì)為一次次失敗而黯然淚下。但是，我驕傲，是這些可愛(ài)的孩子賦予我生活的靈性；我自豪，我用我柔弱的雙肩扶起一株株殘缺的幼苗。?捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師，雖沒(méi)有石破天驚的壯舉，沒(méi)有輝煌顯赫的榮耀，但是我無(wú)怨無(wú)悔！我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無(wú)愧于我的學(xué)生。當(dāng)我望著聾孩子那雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星河里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的崗位上，用真摯的愛(ài)心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑！

今天，乘著?學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的人民教師?這股熱潮，我們的心靈又一次得到了洗禮，我們的靈魂又一次得到了凈化。愛(ài)，是一只溫柔的良心枕頭，是一種最動(dòng)人的生活方式，更是一種腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。

愛(ài)在特校，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華，我們的價(jià)值與追求在這里見(jiàn)證，讓我們齊心協(xié)力，用心做一顆永恒的太陽(yáng)，讓這無(wú)聲地世界充滿陽(yáng)光，讓我們齊頭并進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)共同樹(shù)立那萬(wàn)世師表，共同鑄就那無(wú)邊師魂！讓我們的青春與熱血在這里燃燒，讓我們的愛(ài)與生命像陽(yáng)光一樣綻放。

美麗的音符作文600字篇十二

噠噠噠王羽一氣呵成以迅雷不及掩耳之勢(shì)撥通了自己的電話號(hào)碼，“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)幸福之花處處開(kāi)放”，美麗的音符，美妙的旋律。不要心急火燎，要摒心靜氣，王羽暗示自己。對(duì)方鶯歌燕語(yǔ)“先生，您是哪一位？”

“我是這位手機(jī)的主人，我將它丟在917快淶水的公交車上。謝謝您，我們?cè)趺绰?lián)系？”

“我是乘務(wù)員，您到917快淶水總站去取，再見(jiàn)?！?/p>

王羽欲言又止，欣喜若狂，噠噠噠馬不停蹄又敲響了妻子張軍英的電話，簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)了幾句。此時(shí)他的心呀，像吃了蜜一樣甜。手機(jī)里有他的親朋好友，有他的客戶，有他的微薄，也有他愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，愛(ài)看的視頻，更有他珍藏多年的照片等等?？傊?，一句話，手機(jī)是他的命根子。沒(méi)有它，他的事業(yè)將夭折，他的親情將中斷，他的快樂(lè)將消融。

20xx年4月14日下午15點(diǎn)30分王羽早早來(lái)到917快淶水總站，同值班領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，直接到調(diào)度室索要手機(jī)。實(shí)習(xí)調(diào)度王寶慶先是一驚，隨后和顏悅色的問(wèn)：“大哥，您幾點(diǎn)在哪站上車？進(jìn)京方向還是出京方向？”

“十一點(diǎn)半，淶水東環(huán)路口，進(jìn)京方向?！蓖跤鸩患偎妓鳌Ｓ嘁粑绰?，王寶慶就抓起電話，噠噠噠乘務(wù)員劉玉榮的電話響了，“劉姐，您在車上拾到一部手機(jī)，對(duì)嗎？您的車現(xiàn)在到哪了？”

“對(duì)，拾到了，失主同我聯(lián)系了，馬上到長(zhǎng)溝，出京方向，再見(jiàn)?！?/p>

“太感謝您們了！”王羽豎起大拇指，高興得一時(shí)不知說(shuō)啥好了。

“不客氣，我看，您要是沒(méi)有急事的話十八點(diǎn)再來(lái)，好吧?！蓖鯇殤c邊說(shuō)邊排第二天的班。

十八點(diǎn)整王羽如期而至，拿到手機(jī)，當(dāng)即撥通了北京公交集團(tuán)的服務(wù)熱線95166，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“接線員同志，我要表?yè)P(yáng)917快淶水總站的20xx號(hào)公交車司機(jī)楊海生，乘務(wù)員劉玉榮。今日上午十一點(diǎn)二十分，他們從淶水總站發(fā)車，十一點(diǎn)半，我在淶水東環(huán)路口乘車，將手機(jī)丟在車上，下午十七點(diǎn)半20xx號(hào)公交車返回淶水總站，主動(dòng)將手機(jī)交還給我。十分感謝您們的熱情服務(wù)！”

美麗的音符作文600字篇十三

不管你是大人，孩子或者已經(jīng)年邁，都有自己記得或不記得的經(jīng)歷，但我相信，難忘的經(jīng)歷一定不少吧，記憶把它們拴在我們的心頭，深深地烙印在我們的心里，難以忘懷，至今記憶猶新。

我也有許多令我至今難忘的經(jīng)歷，但最有代表性的還是一年前的那次鋼琴比賽。

還記得那天是個(gè)平常的星期六，我像往常一樣去上鋼琴課，但老師不像平常那樣微笑地出來(lái)迎接我，而是一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姿羽，我有一件事想要告訴你?！蔽姨ぶ苫蟮牟椒プ吡诉M(jìn)去，在凳子上緩緩坐了下來(lái)。在老師開(kāi)口之前，我滿懷猜疑地想：什么事情搞得那么神秘？難道我犯了什么錯(cuò)嗎？下一秒，老師就立刻給了我答案。老師一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，再過(guò)幾周廈門就要舉行一場(chǎng)“音協(xié)杯”比賽了，我希望你能去參加。“我的心里“咯噔”了一下，雖然很想去嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己，可又想到要準(zhǔn)備比賽，多麻煩呀！老師見(jiàn)我沒(méi)開(kāi)口，讓我回去好好想想，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

晚上，我踏著沉重的步伐回到了家，白天的想法又在心里油然而生。

到底是去還是不去呢？在我糾結(jié)萬(wàn)分之時(shí)，我的腦袋里突然冒出了兩只小精靈，白色小精靈誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“你還是去比賽吧，那樣既能鍛煉你又能讓你多見(jiàn)見(jiàn)世面。”黑色小精靈說(shuō)：“別聽(tīng)它的，如果去了又要準(zhǔn)備曲子又要克制住自己緊張的情緒，又累又辛苦，麻煩死了！”說(shuō)完，它們兩個(gè)就你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，甚至最后還打起來(lái)了！我仔細(xì)地想了想：“這樣下去也不是個(gè)辦法，反正從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽，這次干脆就去嘗試一下吧！

既然選擇了迎難而上，那我就更要為之而努力。在這短短幾周的時(shí)間里，我每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)的曲子，并且把不熟練的地方都鞏固了幾十遍，經(jīng)過(guò)辛苦的奮斗，我終于滿懷信心地迎接了比賽的到來(lái)。

雖然很緊張，但輪到我上臺(tái)時(shí)，當(dāng)我坐在琴凳上的時(shí)候，我懸著的心忽然放下來(lái)了。我的指開(kāi)始靈活地跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音從鋼琴里蹦了出來(lái)。婉轉(zhuǎn)的曲子像流水，我的心也像流動(dòng)的音符一樣，歡快舒暢。

過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，簡(jiǎn)直大大出乎了我的意料—-我竟然得了這次比賽的特等獎(jiǎng)！幾周的汗水終于得到了它應(yīng)有的回報(bào)！此刻我的心情也愉悅第像指尖上跳動(dòng)的音符。

在這次事件中，我體會(huì)到了努力去做一件事情的艱辛和汗水，但同時(shí)我也明白了只要你去勇敢嘗試了，并且享受在其中的過(guò)程，無(wú)論這件事到最后你是否做到最好，你也會(huì)覺(jué)得，自己的努力并沒(méi)有白費(fèi)。正所謂“功夫不負(fù)有心人”嘛！

美麗的音符作文600字篇十四

輕盈的步伐，踏出串串跳動(dòng)的音符；流行的歌曲，唱出五彩繽紛的年華。

未來(lái)的日子，你將踏著走過(guò)的足跡，尋找那溫馨的回憶。

明亮的眼睛，敲開(kāi)心靈的窗口，矯健的身段，印下首首瀟灑的詩(shī)篇。

今后的歲月，回首過(guò)去，展望未來(lái)，一切將成為你珍藏的詩(shī)。

陽(yáng)光下的少男少女??！你們年輕的音符正在跳動(dòng)，陽(yáng)光般的活力在你們身上表現(xiàn)無(wú)遺……在歲月的河流中，生命就是一次艱難的航行。不必躊躇，即使桅桿折斷了，我們也要用雙手托生命之船，渡向彼岸。腳步是堅(jiān)實(shí)的，就會(huì)涉過(guò)險(xiǎn)灘；目光是剛毅的，就會(huì)邁出前進(jìn)的第一步。

少男少女啊，讓我們與世紀(jì)的急流奮進(jìn)吧！

美麗的音符作文600字篇十五

每天，都可以聽(tīng)見(jiàn)清脆的朗讀聲，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師在樓層中等待著我們的到來(lái)。一份份作業(yè)交到老師手中；下課，一群同學(xué)玩著跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂游戲；上課，一個(gè)個(gè)上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來(lái)，長(zhǎng)大了！

蓮溪小學(xué)，這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的“音符”，一直在我耳邊徘徊，一直讓我無(wú)法忘記。高大的樓房，新建的窗戶，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學(xué)、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那時(shí)候，每一個(gè)人都把不開(kāi)心的事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著燦爛的笑容。

時(shí)間逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”

美麗的音符作文600字篇十六

世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——題記。

“十月胎恩重，三生報(bào)不平”“母苦兒不見(jiàn)，兒勞母不安”“老母一百歲，常念八十兒”等詩(shī)歌小時(shí)就已牢牢記在了腦中，母親這個(gè)高大的形象仿佛在我心中刻上了個(gè)深深印記，使我無(wú)法忘記，更不敢忘記！為什么這么多的仁義志士將傷痕累累的民族視為母親？將濤聲不斷的江河視為母親？將廣闊無(wú)垠的大地視為母親？因?yàn)槟艹惺艿哪赣H都承受了！該付出的，母親都付出了！她正像黑夜里的一盞明燈，在我行走在茫茫的黑夜中指引方向；她又像春天的天使，送來(lái)溫暖的風(fēng)，將陰冷的嘲笑帶走；她又像一座屹立著的山脈，高大而堅(jiān)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻支持我，擁護(hù)我；她還像初升的太陽(yáng)，光是那么柔和，撫慰著生命，呵護(hù)著萬(wàn)物，賦予它們更多的光輝，澆灌著明天的希望！

歷史上有多少追求孝道的故事，曾有多少位豪杰壯士不忘母恩。母恩就像一杯被調(diào)濃的酒，只有我們用心體味，才能夠品嘗到深處的芬芳，這種芬芳是愛(ài)的體現(xiàn)，出自于天性的愛(ài)！在這屬于她們的節(jié)日里，我要讓全世界都聽(tīng)到：“媽媽，謝謝您！媽媽，我愛(ài)您！”

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美麗的音符作文600字篇十七

音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量，它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈；音樂(lè)，也是多種多樣的，不同的人鐘愛(ài)著不同的音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)聆聽(tīng)那校園五線譜上跳躍的一個(gè)個(gè)美麗的音符。

馬老師——急促而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊舴?/p>

“叮叮當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，馬老師飛步進(jìn)入教室，快速打開(kāi)教案本，在黑板上“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。那支“小白兔”好像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺般永不停息的架勢(shì)，在“黑草地”上翩然點(diǎn)出朵朵絨花。獨(dú)占“半壁江山”后，馬老師歇筆，那“噔噔”的旋律戛然而止?！跋旅嫖医o大家講一下題……”那兩片粉紅“桃花瓣兒”快速飛舞，吸引來(lái)了68種沙沙的音符。馬老師閃亮的“探照燈”在同學(xué)們的作業(yè)本上快速徘徊，她時(shí)而在頭上搓一根麻花，時(shí)而在眼睛基地訓(xùn)練月牙兒，時(shí)而在嘴巴上安裝機(jī)關(guān)槍，時(shí)而又在作業(yè)本上繡幾支花。她總是處于忙碌之中，時(shí)刻也不肯停息。啊，馬老師是個(gè)多么急促美麗的音符呀！

冷老師——幽默而童真的音符。

“呀！msleng又換新發(fā)型了，好漂亮哦！”我的耳朵給眼睛發(fā)了個(gè)訊息，眼球立刻搜索到了正確的頻道。一位可疑人士映入眼簾，又直又順的黃頭發(fā)閃爍著耀眼的光芒，圍繞著一種獨(dú)樹(shù)一幟，與校園的每個(gè)角落（除咖喱外）格格不入的氣氛，卻十分符合一個(gè)人的喜好——我們的同志，朋友和師傅，搞笑方面的大姐大——msleng?！榜R子”看著msleng的頭發(fā)哈哈大笑，卻不料引“火”上身。一聲怒氣沖天的`吼聲爆發(fā)了出來(lái)：“馬一糾結(jié)倫！你沒(méi)錢又長(zhǎng)得衰還出來(lái)秀白癡，憑什么笑我？！”這下輪到全班同學(xué)捧腹大笑了。(*^__^*)嘻嘻……msleng真是個(gè)幽默童真的音符??！

校園里的美麗音符數(shù)不勝數(shù)，他們有的旋律高昂急促，有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)似潺潺流水，但他們都是我們成長(zhǎng)道路上最重要的寶藏。他們譜寫(xiě)的曲子會(huì)令我們身心愉悅，快樂(lè)的登上成功的寶殿。讓我們一同聆聽(tīng)那校園里最動(dòng)人的音符吧！