總結是對過去的一個交代，開始寫起來吧！避免模棱兩可和泛泛而談，在總結中應該具體而有深度。以下是一些專家們總結的成功經驗和實用技巧，供大家參考。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇一

溫暖的春天即將來臨，燕子飛到了青山找春神，飛到溪邊找春仙子，溪邊的鴨子正唱著詩歌歡迎春仙子的到來。這時，大自然的動物都紛紛起床，有些動物忙著找食物吃，有些動物忙著求偶，大自然頓時生氣蓬勃。而這時人們過著浪漫的情人節(jié)，火紅的玫瑰花祝福天下的情侶都能很幸福。

炎熱的夏天邪惡的到來，蜜蜂忙著在紅通通的牡丹花和香噴噴的玉蘭花間飛舞。吃飽飯后，大家在榕樹下吃著冰涼的西瓜，看著螢火蟲在黑暗中一閃一亮，還有耳邊不時傳來一陣一陣青蛙呱－呱－呱的奏鳴曲，好熱鬧的夏夜。要睡覺時，蚊子一直在耳邊唱著穿腦魔音，再加上炎熱的溫度，我好像躺在一個大烤箱里。

涼爽的秋天帶著紅通通的楓葉來幫大自然換新衣，金黃色的菊花和白雪般的桂花一起迎接著溫柔的秋風。秋天是個豐收的好季節(jié)，黃橙橙的橘子甜又酸，吃在嘴里真是美味可口；飽滿的稻穗低垂著頭，金黃的稻田好像珍貴的黃金般閃閃發(fā)亮，回報農夫一年來的辛勞。

寒冷的空氣散播著冬天即將到來的訊息，水仙花不怕寒冷的緩緩開放，有些地方會下雪，大地一片雪白很適合過圣誕節(jié)，我期待有一天圣誕老公公能送來我所想要的圣誕禮物。四季有著不一樣的面貌，一年又一年持續(xù)的交替轉換。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇二

一年四季，大自然都有不一樣的色彩，只需要我們認真去發(fā)現，下面是小編收集整理的關于我發(fā)現四季的變化的。

作文。

請大家一起來感受一下吧。

我的校園——全州三中。最然小了點，但蘊藏著美麗；雖然不怎么出名，但有著自己獨特的風景。它隨著四季，更換著各具風格的衣服，把我們抱在懷里，獻給我們最美的風景。

當葉兒都染綠的時候，夏天來了！每棵樹上的葉子，仿佛上了一層蠟似的，在陽光下閃閃發(fā)光，量得耀眼！佇立樹下，全然沒有熱浪席卷的燥熱，因為那濃密的枝葉，如華蓋，如濾篩，濾下來的全是陽光的清新。一陣風吹來，草兒的芬芳在鼻子邊繚繞，地上的光斑親情的劃來劃去，好像在招手，又像在歡快的跳躍。雖然這是多么熱情的季節(jié)，但校園中還有一份清新，一份芬芳，一點浪漫。

酷暑消散的時候，秋天來了。幽藍的天空純潔而悠遠，幾朵白云悠閑地漫步。此時的校園，沉浸在濃郁的桂花香中，仍然翠綠的桂花樹上綴上了繁星般的桂花。好不熱鬧，這里一叢，那兒一簇，它們還帶著些許羞澀，在繁茂的樹葉后時隱時現。但這縷縷香味中，帶著絲懷念——有一個學年過去了，過去學習的辛酸快樂，濃縮在這久久不散的香味中，成為永恒。

當北風呼嘯的時候，冬天來了！在這個冷酷的季節(jié)，陰暗是他的標志，寒冷是它的性格。但在校園中，依然擁有多彩與活力。香樟樹換上了一套迷你裝，紅的、黃的、褐的、綠的樹葉如同花兒般多彩，幾陣寒風吹來，他抖動著迷你裝，跳起舞來。而桂花樹，則以一副堅忍不拔的面孔展現給我們。蒼綠的葉子沉淀著剛毅，孕育著希望，深灰的樹干飽含著堅強，展現著歲月。它是一位戰(zhàn)士，給以我們希望，堅強的御寒冬戰(zhàn)斗。

校園的四季，是多姿多彩的，讓我們看了黃花賞綠葉，賞了綠葉品秋花。伴隨著我們在學習中沖浪，在生活中成長。

一年中隨著春夏秋冬的變化，四季的景色更迭各不相同。有“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的春天，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天，還有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冬天。

在綠樹成蔭的夏天，火紅的太陽炙熱得燒烤著大地，人們躲在樹蔭下美滋滋的吃著甜甜的西瓜，坐在小椅子上，扇著大蒲扇，愜意的聊著家常。而我最喜歡的是夏天的夜晚，坐在院子里，躺在搖椅上靜靜的仰望天空，看著被滿天的繁星點綴著的美麗夜空，臉上吹著涼風，想著神秘的太空，慢慢地進入夢鄉(xiāng)。

在落英繽紛的秋天，秋姑娘邁著輕盈的腳步，走向人間，看！紅撲撲的蘋果，露著笑臉的石榴，火紅的柿子正在枝頭招手，田野里、果園里到處都是農民伯伯的忙碌的身影，真是“春種一粒粟，秋收萬顆子”。

在風雪飄臨的冬天，處處都是白雪皚皚，屋頂上、汽車上、就連小小的墻角落都堆滿了雪，我和小伙伴們在雪地上踩出一個又一個小腳印，堆雪人，打雪仗，空氣中到處都是我們歡樂的笑聲。

啊，四季真美呀！正是因為不斷的變化，四季才擁有它獨特的，不可替代的美。

春天，綠樹成蔭，花繁葉茂。小草偷偷地把頭探出來了，花兒也展開了美麗的笑容。萬物復蘇，到處都是生命，真是生機勃勃。還有一些喜歡花的人們常常約著家人到公園里來賞花。春天的湖水也很美。湖面靜的像一面巨大的鏡子，那么美麗，那么光滑！

夏天，烈日炎炎，火辣辣的太陽把大地烤得像一個火鍋，一棵棵樹木更加郁郁蔥蔥，蟬兒在枝頭上使勁的歌唱。那池塘里的花隨著微風搖擺，再加上知了的叫聲，好像一個舞蹈者，在一個巨大的舞臺跳著芭蕾。

秋天，瓜果飄香。果園里的蘋果漲紅了臉。柚子像一個個挺拔的哨兵守護著這個巨大的果園。石榴紅的像一個個小小的紅燈籠。葡萄卻一大家子的在一起，像許許多多的紫寶石?？?！小朋友一個個捧著香甜的水果狼吞虎咽的正吃著呢。

冬天，白雪一片。北風吹著，雪花飄著。樹木又披上了一身銀裝，大地穿了一件雪白的大棉衣。小動物們都躲起來了，屋外有許多孩子在堆雪人打雪仗，人們換上了厚厚的棉襖，圍著火爐取暖。

每個季節(jié)都有它的特點，一年有四季每一個都有它獨特的美，我喜歡四季……。

四季的變化可真大，先讓我給大家講一下吧！

春天，萬物復蘇，樹和小草都探出頭了，看看春姑娘是否來臨。那樹的樹枝揪揪春姑娘的頭發(fā)，風一吹就刮了，哪都是葉子。天上的云是白色的，過了一會兒就什么也不像了，被一片片烏云給吞沒了，雪白的云就不見了。

夏天，非常熱，有時還下雨。下雨的時候天是烏黑的，那大雨點悠悠的飄了下來，落到樹上建筑物上，到處都是小水珠。有事天上會有霧，俗話說“春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。”夏天雖然有霧，但是它還是晴天。

秋天。秋天到了，樹上黃黃的葉子落到了地上。收垃圾的老奶奶很累。因為她得收拾地上落的葉子，所以很不容易?！扒镬F陰”，秋天有霧也是陰的，有時下完雨后會出現一道道彩虹，非常好看。

冬天。冬天很冷，每次出門都得穿很多衣服。非常厚。冬日下雪之前天變黑了，變暗了。灰白的拉開了序幕，不一會兒，一片片小雪花悠悠的飄下來，好像是在探路，又好像是再送遠方的書信，漸漸的，小雪花的單子大了，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并肩，手拉手。過了一會兒，樹上和建筑物上都披上了銀裝，在這銀白的世界里，我變成了雪孩。盲目的走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串腳印。

這一年四季的變化真大，我非常喜歡這一年四季，這一年四季真是變幻無窮。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇三

我愛我的校園，更愛校園里的春夏秋冬。

春天的校園里一片生機勃勃。花圃里那一株株薔薇散發(fā)出陣陣芳香，他們歡快地笑著，仿佛在說:“春姑娘來啦！春姑娘來校園啦！”花圃的聲音吵醒了沉睡整個冬天的小草，它們從地里掙脫出來，爭先恐后地向上生長。草坪旁站了一排法桐，它們像軍人一樣挺拔，長長的枝條迎風擺動，好像在向新同學招手，歡迎他們的到來，也好像是在為春姑娘伴舞，更像是在竊竊私語傳遞春意。

夏天的校園一片生機盎然。教學樓前的白蠟樹像一位慈祥的爺爺為我們撐開一把綠傘，遮住了太陽，讓我們享受綠蔭。

當秋風吹來，樹葉落下，一切變得金黃金黃。那一排法桐抖動著長長的枝條，似乎不愿脫下綠裝，一片片樹葉離開樹媽媽，為校園鋪上一條金黃的地毯。

當嚴冬來臨，法桐，白蠟，小草都枯黃了，凋零之后。校園中的焦點全都在那幾棵傲霜松樹和冬青。它們用自己僅有的顏色裝點著校園。大雪為校園穿上銀裝，唯獨松樹沒有穿上銀裝，還穿著自己的綠衣?？吹竭@兒，你會情不自禁地發(fā)出“歲寒，然后知松柏之后凋也”的贊嘆。

我愛你校園，更愛校園里的四季！

我發(fā)現四季的變化作文300字篇四

四季，都有自己的特點。春天萬物復蘇，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飄香，冬天銀裝素裹。

春天，萬物復蘇。解凍的小溪“叮叮咚咚”地唱著歡快的歌。一只只小鳥站在開滿桃花和迎春花的枝頭上，“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在迎接春姑娘的到來，這真是鳥語花香。嫩綠的樹葉迎風颯颯地響，路邊草地上沾滿露珠，大雁也從南方飛回北方，匯成了一幅美麗的春景畫。

夏天，烈日炎炎。這時，小朋友們在放暑假。有的小朋友在吃冰棍，有的小朋友在游泳，有的小朋友和爸爸媽媽一起去旅游。蟬也不甘示弱地叫著：“知了——知了——”夏天總是暴風驟雨，經常會聽到“轟隆隆”的雷聲響起。這么說來，夏天就是一個粗暴的爸爸。

秋天，瓜果飄香。小朋友們又開始奮斗學習。在果園里，蘋果笑紅了臉，香蕉托著月牙般的身子從炎熱的夏天走向豐收的秋天。田野里，農民們笑呵呵地站在自己收獲的稻谷和小麥邊，不時聽見收割機“嘩嘩”地收割聲。秋天是涼爽的，它不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。微風輕輕掠過耳邊，像在訴說秋天的故事，也匯出了一幅田園農耕圖。

冬天，銀裝素裹。小朋友們又放寒假了。寒風凜冽，大家在家里吃火鍋。外面一片片雪花好似一只只蝴蝶飄落下來。你看，樹葉寶寶都向大樹媽媽告別，紛紛飄落到土地里。等雪停了，小朋友就出門滑雪，打雪仗……冬天就像一位慈祥的老人關照大地。

我愛四季，我愛這多姿多彩的四季。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇五

有人喜歡四季的花園，有人喜歡四季的草原，有人喜歡四季的大海，你們知道我喜歡四季的哪里嗎?沒錯，就是四季的公園。

在春天里，公園里春暖花開，萬物復蘇，冰雪融化。大樹長出了綠油油的葉子，花也開出來了，一大群花擠在一起，五顏六色，就像一張彩色的地毯，小草也從土地里探出頭來，小動物們也出來了，小鳥在枝頭唱歌，小蜜蜂快樂地采蜜，蝴蝶在天上翩翩起舞，而人們呢?在公園里散步。春天的公園是多么歡樂呀!

在夏天里，公園里變熱了，許多動物都躲了起來，而草長得更茂盛了，花也開得更鮮艷了，樹也長得高大了，小河被太陽照得出現了彩色的倒影，夏天是多么的熱呀!人們吃著雪糕，在公園里玩著、休息著。夏天的公園是多么熱鬧!

在秋天里，公園里的草變黃了，樹上的葉子也黃了，一片一片落下來，就像一只只蝴蝶在飛舞，落在地上，成了大地的衣服;落到房頂上成了房子的帽子;落到公園里的花草上面，成了它們的被子，整個公園變成了黃色的世界，而人們也有的來這里散步，不過沒有那么熱鬧了。秋天的公園是美麗而又荒涼的!

在冬天里，公園里的樹木光禿禿的，花草被積雪蓋住，雪就變成了花草的被子，樹上的葉子全部掉光了，地上、樹上全是厚厚的積雪，人們也不在公園里散步了，冬天的公園是寒冷而潔白的!

公園的四季真是讓我印象深刻，它真是美麗無比呀!

我發(fā)現四季的變化作文300字篇六

四季的變化真多??！春天的風，夏天的雨，秋天的陰，冬天的雪，像一首歡樂的四季歌。

春天，春回大地，鳥語花午。我倚在窗前，接受春天的愛撫。涼爽的風中散發(fā)出鮮花的清香。?。≌婧?，新年竟是在這場春風的禮物中到來。

夏天，烈日炎炎，枝繁葉茂。孩子們像一條條小金魚一樣，在游泳池里游來游去，發(fā)出“好爽快”的聲音?？梢栽诹鴺溆跋麓顜づ?，但是夏天是我四季之中最不喜歡的。

秋天，秋菊怒放，蘆花飄蕩。秋天的草兒不再像剛鉆出地面對時的那樣嬌嫩；也不像夏天那樣的旺盛；更不像冬天的那樣無精打采。秋天的小草，一般是枯黃的，它們在風雨中掙扎，向秋天告別。輕風吹拂，像遠眺整個大地，像穿著一件金色的衣裳。

冬天，瑞雪紛飛，白雪皚皚。光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經生機勃勃的小草終于支持不住倒下、干枯，或在空中飄揚或被埋進土壤，原野上是一望無際的土黃色。

四季的顏色像一幅畫，像一片小說，像一首歡樂的四季歌，像-----。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇七

“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀?！边@是唐朝詩人賀知章對柳樹的贊美，我也喜歡婀娜多姿的柳樹。

陽春三月，一場蒙蒙細雨，柳樹吮吸著春天的甘露，從長長的墨綠的柳條上抽出嫩嫩的淡黃色的小芽。從遠處看，柳樹就像一位年輕的少女，她那長長的秀發(fā)低垂著，在微風中，隨風擺動。可愛的小燕子，在柳樹枝條間盤旋，好像在為柳樹跳著美麗的舞蹈。有的小朋友折下柳條做成小口哨，吹出動聽的歌曲，還有人用柳條做成小草帽，漂亮極了。

夏天，柳樹狹長的葉子從淡綠色變成深綠色，茂盛的生長著。柳樹就像一把綠色的天然大傘，中午烈日炎炎，孩子都來樹蔭下玩耍，大人們也在樹下在談談家常，打打撲克，享受著柳樹給人們帶來涼爽。柳樹無私的奉獻著自己，為人們遮擋著炙熱的陽光。

秋天，樹葉慢慢變黃，一片片的落葉像一只只小船飄然落下，又像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞，地上一層黃綠的地毯，給秋天帶來迷人的美景。不僅如此，人們可以用樹葉取暖呢。

冬天，柳樹的樹葉都掉光了，大雪過后，柳樹好像穿上一件白上衣，從遠處看，他它像一位慈祥的老爺爺，在大雪中堅強地挺立著。

我喜歡柳樹，因為柳樹具有無私謙虛的品質。我贊美柳樹，更贊美具有這樣品質的人。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇八

一年四季，春夏秋冬不斷變化著，每個季節(jié)有每個季節(jié)的美。

冬爺爺走了，春姑娘把春天帶來了。大地長出嫩綠的小草，小花也露出了頭。大樹長出嫩綠的葉子。春風輕吹著，萬物復蘇，大地換新妝了。

春姑娘走了，夏哥哥來了。夏日里的烈日炎炎和大雨紛紛讓大樹越來越高大，樹葉也變得又大又肥，顏色也越來越深。大樹底下的小草茂盛極了，葉子上面掛著露珠，旁邊的小花顏色變得更加鮮艷了。小花和小草在大樹一邊乘涼一邊成長，它們很開心。

夏哥哥走了，秋奶奶來了。秋天一到，有的大樹葉子變黃了，有的大樹葉子變紅了，有的大樹葉子還是綠色的。小草的葉子也漸漸變黃，硬硬的莖變得很脆，風一吹它們就倒下了。小花，也把直直的腰彎了下來，就好像給誰鞠躬似的?；ò暌黄黄貜幕ǘ渖系粝聛?，隨風飄揚，非常美麗。

秋奶奶走了，冬爺爺帶來了“雪孩子”。全都掉光樹葉的樹上，鋪上一層厚厚的積雪，就像大樹害怕冷似的，穿上了厚厚的棉衣。可憐的小花小草早就被埋在地下，等到春天一來它們才能醒來。

這就是四季的變化，在春夏秋冬的變化中，我們體會到了大自然的神奇魅力。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇九

春天的家鄉(xiāng)是溫暖的，她好像是一個穿著嫩綠色的小寶貝兒，邁著蹣跚的腳步走來。

一眨間，走來了一個穿花裙子的“小姑娘”，夏天來了。

秋天像一人結實的小伙子，穿著金黃色的衣裳，為我們帶來了豐收的喜悅。

冬天是一位快樂的老爺爺，穿著紅白相間的皮襖，為我們送來節(jié)日禮物和快樂。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十

春天，萬物復蘇，樹和小草都探出頭了，看看春姑娘是否來臨。那樹的樹枝揪揪春姑娘的頭發(fā)，風一吹就刮了，哪都是葉子。天上的云是白色的，過了一會兒就什么也不像了，被一片片烏云給吞沒了，雪白的云就不見了。

夏天，非常熱，有時還下雨。下雨的時候天是烏黑的，那大雨點悠悠的飄了下來，落到樹上建筑物上，到處都是小水珠。有事天上會有霧，俗話說“春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。”夏天雖然有霧，但是它還是晴天。

秋天。秋天到了，樹上黃黃的葉子落到了地上。收垃圾的老奶奶很累。因為她得收拾地上落的葉子，所以很不容易。“秋霧陰”，秋天有霧也是陰的，有時下完雨后會出現一道道彩虹，非常好看。

冬天。冬天很冷，每次出門都得穿很多衣服。非常厚。冬日下雪之前天變黑了，變暗了?；野椎睦_了序幕，不一會兒，一片片小雪花悠悠的飄下來，好像是在探路，又好像是再送遠方的書信，漸漸的，小雪花的單子大了，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并肩，手拉手。過了一會兒，樹上和建筑物上都披上了銀裝，在這銀白的世界里，我變成了雪孩。盲目的走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串腳印。

這一年四季的變化真大，我非常喜歡這一年四季，這一年四季真是變幻無窮。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十一

看著看著，安順那四季的變看著看著，安順那四季的變化，是如此美麗，外來游客看到這安順的風景都流連忘返，我為安順四季的變化感到驕傲。

春天，樹木抽出了新芽，小草從土里鉆出來，嫩嫩的綠綠的。當你到山坡上田野上，你會看到綠綠的一大片，非常美。當然，安順的人們已經厭倦了一年的工作，想出來玩一玩，消去煩惱和疲倦。

夏天，安順不像其他城市那樣炎熱，溫度最高在三十度左右，小朋友們都在家長的陪伴下去游泳，與父母玩耍，與朋友玩耍。

秋天來了，秋高氣爽，碩果累累，安順的綠化帶全部變成黃色，樹葉也變黃了，風一吹，一片片樹葉像金黃的蝴蝶飄落下來，可美了。安順的田野更美。在鄉(xiāng)下，隨處可見金黃的水稻，火紅的高粱。果樹上結了又大又甜的水果，農民伯伯將它們運到城市里，讓每個人都嘗嘗大自然的恩賜。

秋去冬來，人們紛紛穿上了棉襖，在安順，人們不會像其他城市那樣棉襖套棉襖。在這里早上穿棉襖，下午就脫掉。安順不冷，很少下雪，每當安順下一場雪，不管是誰，都會出來看看這稀有的雪。

這就是安順的四季，你想來嗎？安順隨時歡迎您！

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十二

四季的竹子，四種不同的美。

當春風吹綠了楊柳，當春雨喚醒了小草，當春雷震醒了大地時，竹林里遍地都是毛茸茸—春筍。它們依偎在竹子母親的身旁，盡情的吮吸著雨露，盡情地拔節(jié)生長，一天一個新高度。這是的竹子，是朝氣蓬勃的。

夏天來了，竹筍也已經長成了翠綠挺拔的竹子。炎熱的盛夏，它們慷慨地為人們制造著濃蔭，人們也喜歡到他們的小天地—竹林里去。人們在此處乘涼，是無比愜意的。茂密的竹葉為我們擋住陽光，自己卻被曬得發(fā)燙。這是的竹子，是樂于助人的。

秋天，地上的草，田里的稻，形成一片金黃的世界。然而在竹林里，無論何時都是郁蔥蔥的，在這兒，你看到依舊是一片令人陶醉的綠色。秋天是豐收的季節(jié)，而竹子卻隨時準備犧牲自己，人們用它造成竹筐、竹籃竹簍，有的則做成負重的扁擔、筑屋的棚涼。這是的竹子，是甘于奉獻的。

寒冷的冬天來臨了，竹子沒有青松般強壯，但卻要與青松一樣和風雪搏斗。被嚴霜覆蓋，它絕不凋零。被寒風吹彎了，它絕不低頭。被大雪壓低了，它絕不倒下。這時的竹子，是頑強堅忍的。

我愛竹子，是因為它一直鼓舞著我，做一個它這樣的人。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十三

有人知道季節(jié)是如何變化的嗎？在我看來，無論哪個季節(jié)都很有趣！

春天，陽光溫暖，大地萬物復蘇。所有的植物都開花了，所有的樹都發(fā)芽了。看看那些樹，它們似乎已經死了，但它們似乎在春天復活了，又開始生長了。農民叔叔們借此機會播種，秋天就會大豐收。

夏天比春天熱，所以你必須做些事情來為夏天的炎熱做準備。你會打開空調和電風扇，在冰箱里放冰棒。不然你會生病的。你可以聽到蟬在樹上大叫：“好熱，好熱。”

秋天非常涼爽，一些紅色和黃澄澄水果掛在果樹上。比如蘋果，梨，橘子。金色的稻田也迎來了豐收。農民的叔叔們會把那些小米做成大米給我們煮。

冬天是最冷的時候。比起棉襖，我更喜歡被子。躲在床上很暖和。吃著媽媽做的餃子，看著自己喜歡的漫畫書或者電視節(jié)目，感覺特別開心。

一年四季很好，不會覺得單調。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十四

設計意圖：

了解、回顧四季的變化是大班幼兒的學習內容之一。在設計“我發(fā)現的變化”這個教學活動時，我們考慮得較多的是如何回歸幼兒的生活經驗，引導幼兒發(fā)現自然界的變化和生活中的變化。除了驗證一些變化現象外，我們還嘗試把科學啟蒙活動的大目標――科學態(tài)度的養(yǎng)成融入其中。

這個活動的脈絡有兩條：自然界的變化和生活中的變化。其中?！白匀唤绲淖兓卑▋蓚€小環(huán)節(jié)：(1)回憶冬季的變化。(2)回顧四季的變化。

“生活中的變化”也包括兩個小環(huán)節(jié)：(1)交流我發(fā)現的變化。(2)欣賞其他的變化。我們力求環(huán)節(jié)安排小步遞進。為達成目標服務。

活動目標：

1初步理解事物都是處于變化之中的。學習以辨證科學的態(tài)度看待周圍事物。

2大膽表述生活中自己發(fā)現的各種變化。

活動準備：

2一些會變化的東西：記號筆、固體膠、鉛筆、未充氣的氣球、袋裝速溶咖啡、積木、回形針、米、飲料瓶(內有少許水)、石頭、紙張、書本、紙質小盒子、橡皮泥、蠟燭、毛巾、肥皂。

3有關變化的ppt，包括：人類的進化、貨幣的演變、文字的演變、購物袋的變化、通訊工具的變化、房屋的變化。

活動過程：

師：當冬季來臨時，哪些方面會發(fā)生變化?

師：大家還能回憶起春暖花開的春季、烈日炎炎的夏季、桂花飄香的秋季是怎樣的嗎?各個季節(jié)有什么特征?是怎么變化的?(教師播放課件《四季的變化》，幫助幼兒完整地回顧四季特征，感受四季的變化。)。

(1)分別點擊課件畫面上方的文字“春”“夏”“秋”“冬”，引導幼兒欣賞四季的特征，鞏固幼兒對四季的認識。

(2)再次點擊課件“春夏秋冬”，整體播放四季更迭的過程，引導幼兒感受四季連貫的變化過程。

師(出示一些生活用品)：它們會發(fā)生變化嗎?請你分類――選擇你認為會變化的物品，放在“變”這個漢字前；選擇你認為不會變化的物品，放在“不變”的漢字前。

師(逐一出示幼兒放在“變”字前的物品)：它會變嗎?會怎么變?

師(逐一出示幼兒放在“不變”兩字前的物品)：它到底會不會變?誰有不同意見?

師：有人說它會變。那它會變成什么?怎么變?

(教師根據幼兒的回答作出回應，引導幼兒分析歸納變化需要一些條件，如時間、外力等：一種物品會有多種變化等。)。

[例如，教師舉起幼兒放在“不變”兩字前的袋裝速溶咖啡與幼兒互動。

師：它到底會不會變?誰有不同意見?

幼：用熱水沖泡，會變成可以喝的咖啡，香香的……。

師：哦!會從粉末狀變成濃濃的可以喝的咖啡，味道好極了!不過需要熱水這個條件，變化是需要條件的。

幼：時間長，這袋東西會變質。

師(小結)：我們身邊的大自然時時刻刻都在發(fā)生變化。生活中，我們周圍很多物品也在發(fā)生變化，有的顏色變了，有的形狀變了，有的味道、重量變了，這真是一個變化的世界。

師：生活中有從來不會變化的東西嗎?

(教師根據幼兒的回答作出回應，引導幼兒運用已有經驗揭示生活中的物品都會發(fā)生變化的規(guī)律。)。

例如：

幼：電視機不會變化。

師：大家的意見呢?

許多幼兒大膽表達自己的觀點：電視機的畫面會變化：時間長了電視機會變舊……]。

師(小結)：通過辯論，我們明白了很多看似不變的東西其實都會有變化。關鍵是我們必須仔細觀察和思考。才能發(fā)現它們的變化。

2了解、欣賞其他的變化。

師：大家發(fā)現了生活中有那么多的變化，現在我也要和大家分享我發(fā)現的變化。

(1)播放反映人類進化、貨幣演變、漢字演變過程的ppt。

師：看了這一組變化的圖片，你有什么感覺?(有些東西的`變化過程緩慢而漫長。)。

(2)播放反映購物袋變化過程的ppt。

師：看了這個變化。你有什么想法?(人們保護環(huán)境的想法和做法進步了。)。

(3)播放反映通訊工具變化過程的ppt。

師：看了這個變化，你有什么想法?(科學技術的發(fā)展使我們的生活變得越來越方便。)。

(4)播放反映房屋變化過程的ppt。

師：看了這個變化，你有什么想法?(這種變化表明城市讓生活更美好。)。

師(總結)：自然界和我們生活中的萬事萬物都是會變化的，季節(jié)會輪換，人會長大……有一些變化是我們馬上就能看到或感覺到的，還有一些變化是我們需要非常長的時間才能發(fā)現的，如人類的進化、文字的演變，等等。前不久，全世界的人們迎來了一個變化，那就是日歷從2010年變成了2011年，大家都長大一歲了。祝愿大家有更多令人高興的變化!新年快樂!

活動反思：

在設計和組織該活動時，我主要有以下兩點體會。

一、一個重點，培養(yǎng)辨證科學的態(tài)度。

在科學活動中，以下幾個要素彼此作用、互為關聯(lián)：(1)幼兒探索的態(tài)度。(2)幼兒探索的對象。(3)幼兒探索所需要的技能(觀察、分類、測量、描述、比較等)。(4)幼兒探索的結果(所得到的經驗、事實或者所形成的概念)。其中探索態(tài)度的養(yǎng)成是幼兒進行科學活動的前提和基礎。于是，我把這個活動的重點目標定為：學習以辨證科學的態(tài)度看待周圍事物。雖說態(tài)度非短時間內可以養(yǎng)成，也很難測定，但在該活動中，活動一開始，當我拿起幼兒放在“不變”一欄里的生活物品時，只有一半幼兒認為“這些物品會變化”，到活動最后，每當我拿起一樣物品，幾乎每個幼兒都說“會變化”，并且積極地調動自己的生活經驗去表達自己的觀點。這表明幼兒會以辯證科學的態(tài)度去觀察一樣物品了。而且，從討論自然界的變化到生活中物品的變化，由大到小，由遠及近，幼兒對“變”這個概念有了更廣闊的思考空間，也有了一定的認識深度。

二、多重互動，呈現不同變化。

在這個活動中，幼兒和材料、教師之間積極互動，呈現出不同的變化，這種變化令人回味。

(1)幼兒與材料之間的互動。

在這個活動中，自然界是幼兒探索的對象。我們通過幫助幼兒梳理四季的特征和變化過程，培養(yǎng)孩子們敏于發(fā)現自然的心。

有的幼兒注意到時間長了，瓶子里的水會變質；有的幼兒說時間長了，瓶蓋會變松，等等。

(2)教師和幼兒之間的互動。

在該活動中，教師和幼兒之間始終互相啟發(fā)、互為依托。幼兒在教師所創(chuàng)設的情境中真實地展現自己，而教師始終扮演著引導者、支持者、合作者的角色。如，當幼兒把許多物品放在“不變”這一欄時，我便提出疑問：“瓶子真的不會變化嗎?”從而引發(fā)了孩子們對物品性狀的思考。有個幼兒在活動進行到一半時脫口而出：“其實，世界上的所有東西都會變化?！彪m然他已經達到了我預想的目標，但我還是立即針對他在活動中不喜歡傾聽別人的想法?？傆X得別人不對的表現，說：“對于你來說，今天的最大變化就是學會了傾聽?！碑斢杏變捍竽懙卣f世界上有不會變化的東西，比如電視機、洗衣機等時，我馬上詢問大家：“誰有不同意見嗎?”以引導大家運用已有經驗說服該幼兒，使之理解事物的變化。

在整個活動過程中，我被幼兒積極主動的學習態(tài)度所感染，為他們的思維發(fā)生變化而欣喜。為他們的妙語連珠、童言無忌而贊嘆；孩子們也在我隱性或顯性的推動下向前發(fā)展。每個幼兒都是那么的不同。我覺得可以用線來形容。有的幼兒像一根直線，就如那位認為世界上所有東西都會變化的男孩；有的幼兒是一條曲線，或許經過谷底與波峰的反復掙扎。會找到正確的方向，就如那些原先把一些物品放在“不變”一欄中，最后都主動放在“變”一欄里的孩子；有的幼兒就像一條省略號般的虛線，通過一點一點的理解，串成自己的想法……無論如何，孩子們的變化是最可貴、最令人回味的。

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我發(fā)現四季的變化作文300字篇十五

春天是溫暖的。春天，陽光照耀著大地，天格外的藍，小草和小樹也格外的綠，偶爾有一絲微風吹過，給人留下一種暖洋洋的感覺。微風拂過枝頭，柳樹就會發(fā)出沙沙的響聲，多像它在梳頭?。?/p>

夏天和春天是不同的，因為春天是溫暖的，夏天是炎熱的。雖然夏天非常炎熱，但是人們可以到海邊去洗海澡，尤其是小朋友們在海里可以套著游泳圈玩耍，那該多快樂呀！夜幕降臨，風兒非常的涼爽，街上到處都是納涼的人，有的在路燈下打撲克，有的在下象棋，還有在街邊唱卡拉ok的呢。小朋友們追逐著飛來飛去的蝴蝶、蜻蜓和螢火蟲。夏夜，真熱鬧！

秋天是涼爽的，也是干燥的。秋風一吹，樹葉嘩啦啦地響，好像風兒在說話，雖然樹上的葉子開始干枯、落光了，小草也枯黃了，但是花園里還有一種花開得最鮮艷，那就是菊花。

冬天和秋天也是不同的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。冬天，樹上的葉子落光了。寒風呼嘯著穿過田野，穿過村莊，來到我們城市，雪花也從天上飄飄灑灑的落下來，大地上到處都是一片雪白。如果門沒關緊，風就會沿著門縫吹進來，發(fā)出颼颼的尖叫聲。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十六

萬物都有變化過程，而四季也不例外，它們分別是春天、夏天、秋天、冬天。

春，是個美麗的大姐姐。她用絢麗的色彩，畫出了最美的景象。一排排柳樹在小溪邊梳洗著長發(fā)，隨著風兒翩翩起舞，水中的魚兒也用嘴親吻著柳樹姑娘的長發(fā)。小草鉆出頭來，好奇地看著身邊的一切，五顏六色的花兒舒展著腰枝伴著小草，高聳入云的古木巍然屹立著，這一切，都顯得生機勃勃。

夏，是個熱情奔放的哥哥。他來也快，去也也快。有他在，就像一個風火輪隨時跟在身邊。啊，池邊千姿百態(tài)的荷花多么美麗！有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的張開了一半，像在低聲吟唱；有的露出了笑容，燦爛極了。它是夏天最美的開放。

秋，是個爽快的阿姨。她愛美，所以，就招來了許多的花兒，花兒們竟相開放。菊花千姿百態(tài)，五顏六色，有的像媽媽的卷發(fā)，蜿蜒起伏；有的像一個又大又圓的大繡球；有的像一個大燈籠，紅的、黃的、白的，美麗極了！

冬，是個貼心的孩子。他給大地母親蓋上了一層白棉被，給松樹穿上了一身雪白的棉襖…。而冬天最具有代表性的是“松、竹、梅”歲寒三友。詩說“遙知不是雪，唯有暗香來。”贊美的是梅?！按笱呵嗨?，青松且挺直?！辟澝赖氖撬?。“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！辟澝赖氖侵?。可見它們的品質是多么的高尚。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十七

春天，萬物復蘇,春回大地，鳥語花香。

小柳樹漸漸發(fā)芽，長成了茁壯的大柳樹，大柳樹的葉子嫩綠嫩綠的。大地是土黃色的，好像大地媽媽的衣裳，還有許多的小草小花，地上的小草小花非常艷麗，還有太陽紅彤彤的，還有兩只蝴蝶翩翩起舞。

夏天，柳樹比以前更高了，群芳吐艷，氣溫越來越高，熱的人們都不出門了。

還有葉子碧綠碧綠的小草。

秋天來了，天空萬里無云，藍藍的天空掛著幾片云朵雪白雪白的。地上的葉子開始變黃枯萎了，再求風一吹，葉子一片片往下落，金黃的葉子一片片堆成大山，向大自然獻給人們的寶藏。我最喜歡秋天了，雖然秋天沒有夏天那么朝氣蓬勃。而是秋天的農村收獲的季節(jié)：玉米，棉花，蘋果，大梨······都熟了，農民伯伯要出門收獲喜悅的笑容：秋收冬藏。

冬天又來了，我們的城市在北方，最最幸福的是能看到雪，能看到雪白雪白的雪花從天空中飄下來的美景。我在冬天還能堆雪人，跟雪人拍照片，這是我們比南方小朋友幸福的地方。因為他們南方沒用太大變化。

所以我喜歡這里，喜歡這里的四季變化。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十八

白楊樹的它總是高高在上俯瞰這篇大地，四季分明。

你喜歡白楊樹嗎?可是我很喜歡白楊樹。下面，我就來讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹吧。

我的家鄉(xiāng)住在東北，不管在陡峭的山坡上，還是在筆直的公路兩旁，都會看到高大挺拔的白楊樹。

春天，這里總是會刮大風，使人們睜不開眼睛，而白楊樹可以防風固沙，還可以保住農田。一場春雨過后，樹葉帶毒害晶瑩透明的露珠，好像真無數的生命在顫動。那樹葉在陽光照耀下，像用水沖洗一般，綠得發(fā)亮。

夏天，高大挺拔的白楊樹，長得枝繁葉茂?？梢詾槿藗冋谧￡柟?，在夏天有許多車輛來來往往，白楊樹可以減弱噪音，小朋友們在樹的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥嘰嘰喳喳，時而會落在樹上，樹也是鳥的樂園。

秋天，白楊樹樹葉都掉光了，他們仍然像衛(wèi)兵一樣站在那里。

冬天的時候，偶爾下一場小雪，那白楊樹景色真是“如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?/p>

我愛家鄉(xiāng)的白楊樹，因為它雖然沒有榕樹那樣的婆娑姿態(tài)，也沒有垂柳那樣的輕盈飄逸，更沒有富貴竹那樣的嬌逸華貴，但它高大挺直，不、不屈不撓，哪兒艱苦哪兒生根，哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽，不在乎氣候，不考慮環(huán)境。

白楊樹在四節(jié)的變化是明顯的，但是它依然不動聲色。

我發(fā)現四季的變化作文300字篇十九

一年四季，春夏秋冬，家常便飯，無人不知。但是誰觀察過一年四季是怎樣變化的呢？不可能春天一下子變成夏天，秋天一下子變成冬天吧？今年，我注意到，兩個季節(jié)中，是有幾天不冷不熱的。

春天，萬物皆“復活”。所有植物擺脫了冰雪的束縛，向人們展現自己蓬勃的生命力：小草探出頭來，好奇地打量著這個世界；小花綻放了，不只是一朵，百花齊放，爭奇斗艷；動物不再與人們捉迷藏了，而是盡情地活動著。天氣一天天溫和起來，鳥鳴一天天悅耳起來。到后來，天氣熱了起來，如坐過山車一般，仿佛到了終點，天氣不再熱起來了。三天，一共三天，天氣不熱了。

三天后，夏天來了。整個夏天，不是下雨，就是打雷，閃電如利劍般劈向這個世界。是雷公遇到的煩心事？還是電母痛恨人類？上帝也說不清楚。

此后，天氣突然轉涼，涼風習習，是秋的腳步。果園里，果子豐收了，圓溜溜的蘋果，黃澄澄的橘子，還有晶瑩的葡萄。用鼻子嗅一嗅，便香氣撲鼻，那是秋的味道。楓葉似火，金黃的落葉隨風飄落，就像一只只飛舞的黃蝴蝶，別有韻味。

“過山車”又停了三天。到了寒冷的冬天，鵝毛大雪相繼而來。登樓遠望，山林屋宇，頓為銀世界，真奇觀也！

四季的變化，無人不知；四季的景物，無人不曉。四季有許多令人敬佩的事物。我愛四季！我也要像四季一樣，有個性，有成果，有特點！