教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。最后，仔細檢查和修改總結(jié)，確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤?？偨Y(jié)范文中提供的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以避免我們重蹈覆轍和犯同樣的錯誤。

作文我和同學(xué)打籃球篇一

德智體美勞中我最薄弱的就是體育了。除了跳繩能及格，跑步不行，身體柔韌性差，協(xié)調(diào)性也不好。為了能有效地鍛煉身體，媽媽給我報了一個假期籃球班。

初學(xué)籃球。

早晨六點半，我就興奮地來到了位于信基市場院內(nèi)的誠悅籃球訓(xùn)練場。定于七點才開始的訓(xùn)練，已經(jīng)有不少同學(xué)來到了訓(xùn)練場。他們有的在做運熱身運動，有的練運球，有的練投籃。我也躍躍欲試，想去露一手?？赏读巳齻€球，連籃框的邊兒都沒碰到。旁邊一個和我年齡相仿的小男孩兒，接連投進了五六個。我有些不服氣，心想：他可以投進，我也一定行。又用力投了幾個，還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我一問才知道，他去年暑假就已經(jīng)開始練籃球了，剛來時還不如我，經(jīng)過一年多的練習(xí)，現(xiàn)在他就是我們這一年齡段的明星?？粗麨t灑的投籃動作，我暗下決心一定要超過他。

付出汗水。

從那以后我每天早去晚回。上課時，我每次都會認真觀看教練的動作，并牢記動作要領(lǐng)。慢慢地我把高運球，低運球，體前變向運球，背后運球，雙手運球，八字繞環(huán)這些基本的運球動作都練的是爐火純青。經(jīng)過一段時間的運球訓(xùn)練，昨天教練開始教我們投籃與上籃。投籃分為兩種，一種是雙手投籃，一種是單手投籃。上籃我們學(xué)的就是最基礎(chǔ)的三步上籃。

小小收獲。

經(jīng)過二十天的刻苦訓(xùn)練，我終于有了小小的收獲。耐力增強了，早上跑操不再是氣喘吁吁了。身體的協(xié)調(diào)性好了許多，運球時籃球脫手的次數(shù)越來越少，速度也越來越快。力氣大了，投籃也進步了，已經(jīng)有了百分之四、五十的命中率。

經(jīng)過這段時間地鍛煉，我體會到了做事的三層境界。第一層是用手，第二層是用腦，第三層是用心。用手只能把事做對，用腦可以把事做好，用心就一定能把事做精。我每天用心去練，一定會有一個好成績。

作文我和同學(xué)打籃球篇二

我接觸籃球已經(jīng)3年有余了，在這三年里，它帶給了我歡笑，帶給了我健康。周末，我會帶著籃球到公道中學(xué)的籃球場上訓(xùn)練，我投球時，籃網(wǎng)為我鼓掌；我運球時，大地為我喝彩?；@球，它陪伴我度過一個又一個寒暑假，它讓我的假期豐富多彩。

有一天，伙伴們約我打一場籃球賽。我十分激動，抱起了我的“哥們兒”，對它說：“兄弟，考驗我們的時刻到了，一定要加把勁啊。”“好哥們兒”似乎懂得了我的期待，在我的手下運轉(zhuǎn)得特別順溜。

比賽開始了，我把球往空中一拋，搶球了，大家伙兒奮力爭奪，但籃球最終還是選擇了它的主人——我的手里。我一個轉(zhuǎn)身沖向了三分線外，那里有一個防守人，于是我左腳擋在防守人的前面，左手護球，右手不停拍球，準(zhǔn)備趁對手不注意時立刻過人?？赡莻€對手也不甘示弱，他好像看出了我的心思，眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯著我手中正拍著的球，絲毫不馬虎。這可怎么辦呢？沒有一個突破口。

突然，我想出了一個主意，要不就在這里投個三分球吧?？蛇@也太冒險了，萬一投不中……突然我在內(nèi)心深處聽到了籃球的聲音：“相信自己，你一定會投中的，我也會好好配合你的?！甭犃嘶@球的話，我心中涌起一股熱浪，決定投籃。我敏捷地往左邊一閃，舉起球，瞄準(zhǔn)籃框，一躍而起，右手中指和食指將球用力地拋了出去，只見球在空中劃出了一道弧線，“哐當(dāng)”一聲，球進了。隊員們?yōu)槲液炔剩夷?，為籃球喝彩。下半場，我發(fā)揮得更好了，不，應(yīng)該說是我的“兄弟”發(fā)揮得更好了。

從此以后，籃球更是我形影不離的好朋友了！閑暇愉悅時，或者心情不佳時，我都會帶上我的好朋友，揮汗撒雨，無盡暢快。

作文我和同學(xué)打籃球篇三

這學(xué)期的體育課，老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學(xué)習(xí)，累得我是“腰酸腿疼”呀!不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經(jīng)會運球、會投球、會三步上籃了，算是學(xué)會了打籃球的基本功了。

后來我就上網(wǎng)搜索關(guān)于籃球反面的知識和打籃球的方法，有時不方便，就買一些關(guān)于籃球方面的書籍，天天課后就看，就連上廁所都看。有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發(fā)現(xiàn)水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關(guān)，所以水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。

有時，老師將我們分成兩組，進行籃球比賽，雖然我們的技術(shù)和水平不高，常常會犯一些低級的錯誤，或是做出一些令人可笑的動作。但我們在場上拼搶、爭奪，每投進一個球都非常開心。

在學(xué)校，同學(xué)稱我為“籃球迷”;在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我?guī)硖弁矗疫€是會打籃球，因為，我喜歡打籃球!

作者：郭飚。

文檔為doc格式。

作文我和同學(xué)打籃球篇四

暑假生活真美好，多姿多彩，令我最難忘的是上籃球課，那我就講給你們聽聽吧。

今天，老師出了新籃球游戲：球王爭霸賽，規(guī)則是：在指定的區(qū)域內(nèi)，如果對方把你的球打出指定的區(qū)域外，就算你贏了，就讓對方再派出一個人，直到你被淘汰，才換另一個人，如果是隊長的話，有兩次機會，而且隊長最后出場，隊長可以選自己隊的任何一個人。最讓我興奮的是，很慶幸被推選為隊長。

開始打籃球了，他們隊派出的是許晉碩，隊友都求我不要讓他們先上場，最后，我只能叫胡一諾。胡一諾先發(fā)起了攻擊，拍了一下許晉碩的球，就在球要滾出去時，許晉碩接到了球。這次是許晉碩發(fā)起攻擊，許晉碩一拍胡一諾的球，結(jié)果，胡一諾被淘汰了。經(jīng)過很久地戰(zhàn)斗，我們隊只剩下兩位隊員了，而且都是許晉碩打的。

其中，我也在剩下的隊員之內(nèi)，另一位隊員攻擊力強，速度很快，不到幾分鐘，許晉碩被淘汰了。接下來出場的是一位比許晉碩還要厲害的人，那個人攻擊力太強了，我們隊的隊員剛剛回過神，球被打出去了。我們隊就只剩下我了，他們隊還有兩個人。那個人一直在拍我的球，可他就是拍不到，因為我就像一只“猴子”一樣，一會躲，一會跑。

然后，我就攻擊了，那個人速度極快，我打不到，最后，我使用絕招，把對方耍得沒力氣了，致命一擊就淘汰他了。

現(xiàn)在只是1對1了，隊長對隊長，他的`速度簡直如風(fēng)，不到幾秒，我被淘汰了。老師說每個隊的隊長可以復(fù)活一次。我就復(fù)活了，不一會兒，我就知道了他的必殺技，超級攻擊，他只顧攻擊，不躲，而我只躲，不攻擊。最終，我還是輸了，他們隊的隊長就成了“第一次的球王”。

暑假生活好快樂啊，我希望每天都是暑假。

暑假里的一天傍晚，天空下著蒙蒙細雨。不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗，因為爸爸要帶我去學(xué)校打球。

我和爸爸騎車來到了學(xué)校，爸爸說“我們先練習(xí)運球。”我按照以前原地拍球的姿勢拍球，可人一走，球跟不過來。于是拍了又走，走了又拍，反反復(fù)復(fù)，有一次我差點摔跤了，我用力一拍走了，球也走了，我心里想：為什么叫你走扁不走，不叫你走倒走了，再看看你的脾氣比我還大!

爸爸見我這樣子，知道我一定碰上了麻煩事，于是大步向我走來，撿起球?qū)ξ艺f：“運球要注意向前拍，這樣才能走動。加油，只要功夫深，鐵棒能磨成繡花針。

來吧，你一定行!”他邊說邊做動作，我見狀也試了一下，“啪啪啪”可是球還是步聽話。想起爸爸剛才鼓勵我的話，我又重新練習(xí)起來，這一次我抓住動作的要領(lǐng)，慢慢地，我可以控制球了。

沒多久，我終于學(xué)會了運球，不管我向前或是退后，球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動”。此刻，我心里甭提有多高興了，爸爸看見了，也豎起了大拇指。

后來，爸爸又教我投籃，我先嘗試原地投籃。一個、二個、三個…我投啊投，就是進不了球，爸爸過來幫我糾正了姿勢，還教我一個方法，只要擊中籃板上的黑框，球就能擦進球籃。這一招果然厲害，我紛紛投進了好幾個兩分球。爸爸表揚我進步快，我開心得不得了。后來，我還投進了一個三分球呢!

從此，我愛上了打籃球，每天我都要到學(xué)校的籃球場上跟幾個小伙伴練上一回。打籃球不僅是有趣的，還讓我明白了一個道理——失敗是成功之母。失敗時，只要我們多加練習(xí)，成功就在眼前!

大年初二，我寫完作業(yè)，爸爸提議：“去打打籃球，怎么樣?”我說：“太棒了!媽媽也去吧!”可媽媽卻皺著眉頭說：“不行，我不會打，你們?nèi)グ?”“唉!對了!我們可以教你呀!”媽媽也只好答應(yīng)了。

我們一家人來到體育場，因為天氣冷，所以人很少，我們?nèi)俗隽俗鰺嵘磉\動，然后就開始授課，我先把我所有的招術(shù)都演了一遍，一會兒三步籃，一會兒對角投，一會兒還空心投，我還把自己打球的經(jīng)驗講給媽媽聽，媽媽全神貫注地聽著，我也傾囊相傳，然后爸爸就教她怎樣運球和傳球，媽媽學(xué)的滿頭大汗，可是爸爸的要求可嚴(yán)了，媽媽要跟他傳來回10遍，只要中間斷球一次，就要從頭再來，有一次已經(jīng)傳了7遍，在傳第8遍時，爸爸故意把球傳高一點，與媽媽擦手而過，這眼看就要過關(guān)了，又失敗了，媽媽委屈極了，有點兒不想學(xué)了，可一聽到我的鼓勵聲，咬住牙又重新振作起來，功夫不負有心人，她終于學(xué)會了傳球和運球。這下，該我出場了，我對著氣喘吁吁的媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在由我來教你投籃?！蔽易叩交@框前，來了個空心投，投進了，我讓媽媽來試，只見她慢吞吞地走到籃框前，拿起球，身子一彎往前一拋。這哪叫投球呀?于是我走上前，耐心的說：“投球時應(yīng)該兩手放在頭頂?shù)纳厦妫职雰A斜托住球，身子一跳，往上一投，這樣才行呀!”媽媽有所感悟的點了點頭，接著她又開始刻苦訓(xùn)練了，到了最后，我說：“媽媽，再投10個球看看?！庇谑菋寢尵驮嚵艘幌?，結(jié)果她竟然進了4球，真是太厲害了，這時，我裝著一副老師的樣子，走到媽媽面前，說到：“不錯，陳東同學(xué)進步挺快，繼續(xù)努力!”說到這里大家都笑了。

以前都是媽媽教我知識，而我今天卻教媽媽打球了，以后我一定還要為媽媽做更多的事，以回報她。

俗話說得好：笑一笑，十年少。我們只要擁有快樂、自信、積極向上的生活態(tài)度，那么這個世界就會充滿歡聲笑語。

我是一個籃球愛好者，打籃球就是我最大的快樂。學(xué)校的籃球場上一定不會缺少我的身影。這不，我又要在籃球場上大展身手，跟其他班打比賽了。

比賽開始了，我迅速發(fā)球，對敵方進行一陣兇猛的進攻，準(zhǔn)備一擊制敵。不料，半路殺出了個程咬金，用他那“龐大而且比墻還硬的身軀”阻擋了我，無奈之下，我只得把球傳給了隊友。球出去了，可我借著慣性迎面撞在了“墻”上。我像足球似的滾在了一旁，頓時逗得大家哈哈大笑，緊接著我一個“鯉魚打挺”滿血復(fù)活，又一次沖向球，一把抱住。終于我過五關(guān)斬六將的來到了罰球線，一個三步上籃投球。我的起跳點剛好落在離籃球板白框60度的位置，我跳的很高，都快碰到框架了，屬于最佳投籃處。旁邊的觀眾屛息凝神，都在擔(dān)心我的球不能投進，我的隊友也緊握拳頭，為我捏出一把汗。我在心里想，這球我一定能進，果然，沒有辜負大家的希望，球進了。我高興的一蹦三尺高，臉上綻放出了最燦爛的笑容。

因為我對開局不到兩分鐘就進球了，隊友們都興奮的沖過來和我擊掌，我們高興的抱成了一團。剛才所有的擔(dān)憂和緊張在這一刻化為烏有。明亮的陽光揮撒在大地，小鳥在一旁唱歌，好像在歡呼我們的勝利。

快樂就像一本書，翻開它你就會看到希望，閱讀它你就會收獲知識，擁有它你的生活就會五彩繽紛。而對于我來說打籃球就是這本書中最大的快樂。

最近，我迷上了籃球，已經(jīng)成為了爸爸的一個小球迷。我也經(jīng)常和爸爸一起訓(xùn)練，和好朋友去球場揮灑汗水。今天，我邀請了楊思語一家，到爸爸的公司球場打球。

來到球場，只見爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進球!耶!我忍不住歡呼起來。爸爸聽見了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰料，就當(dāng)爸爸開小差之際，隊友的一個球直直地飛向爸爸的后腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍!

打完比賽，該輪我們上場了。我和楊思語先熱身。運球、傳球、投籃。每個部分都進展得十分順利。休息了一會兒，我們開始了今天的分制比賽。

比賽五局三勝，我和楊思語先投，爸爸和楊思語爸爸第二個投。楊思語站在點上，(這里的點指投籃的點，要是投進了就換下一點。)曲腿、起跳、投球?！八ⅰ钡囊宦暎粋€漂亮的空心球呈現(xiàn)在我們眼前。“漂亮!”我忍不住喊?？上乱磺颍瑮钏颊Z用了兩次機會也沒有進，只好換我上場。(機會：女隊每次每人有兩次機會，一次投進，下一次就有兩次機會，兩次投進一個，下一球只有一次機會。以此類推。男隊每人每次只有一次機會。)我牢記爸爸以前對我說的話，出球時，手要撥一下，讓球往下轉(zhuǎn)，投籃命中率會提高許多。果然，這球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M了籃筐。接下來幾球，我進展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情，心想：一定要高!我用力一投，“刷”，一個空心球!我們贏啦!我和楊思語開心地抱在一起，臉上洋溢著快樂的笑容。

接下來幾局，我們的運氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒贏過。估計是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈!

作文我和同學(xué)打籃球篇五

我的床頭擺放著三張照片，有兩張是幼兒園和小學(xué)的畢業(yè)照，還有一張是第一次得籃球冠軍的全體照，今天的故事就從這張照片說起。

記得從中班開始我的身體就開始橫向發(fā)展了，而且大有一發(fā)不可收拾的趨勢，都說胖子愛吃不愛動，這句話在我身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。直到那一天，我遇到了籃球。

回家后，我和父母說了這個事情，父母非常支持我。第二天爸爸陪著我一起去了籃球場，教練看了我一眼，略帶一點不相信的口氣說：“小胖，籃球運動訓(xùn)練強度可不小哦，你堅持得了嗎？”當(dāng)時的我不知道哪來的勇氣和教練說：“我可以！”，于是教練讓我先試訓(xùn)3天。3年后我即將離開訓(xùn)練營時，教練深情地對我說：“楓凱，一開始我是真的覺得你不可能可以堅持3天，沒有想到你可以堅持3年，你真的非常棒！”

為了更好地掌握籃球技巧，別人做3遍可以完成的動作，我就需要做10遍，別人一個課時可以掌握的，我可能需要3個課時，看到和我同時進訓(xùn)練營的同學(xué)都從初級班升到中級班甚至提高班時，我暗暗對自己說，別人可以做到的我也可以做到。就這樣，別的同學(xué)每天上一節(jié)課，我就上兩節(jié)課，一個暑假下來我那純白的皮膚變成了白+黑（不脫籃球衣就像非洲黑人，脫了，籃球衣覆蓋的地方全是白色）。

籃球訓(xùn)練營的最后一個暑假，我參加了訓(xùn)練營組織的3v3聯(lián)賽，我們隊有4名隊員，我們隊當(dāng)時的實力應(yīng)該在中上水平，隊長就是當(dāng)時忽悠我去訓(xùn)練營的那位。

小組賽沒有碰到強的對手，贏得還比較輕松。到了半決賽，也許是前面的比賽贏得都比較輕松，準(zhǔn)備得也不太充分。比賽一開始對方就利用我們的空檔率先投進一球，這一球是比賽開打以來我們第一次落后，我們才明白可以打進半決賽的隊伍，實力肯定都不會差的，我們互相喊話一定要重視對手。重新開球，我傳給隊長，對方立馬來防，只見隊長一個后轉(zhuǎn)身，運球過掉對方防守隊員，再一個三步上籃，球進了！在我們還在歡呼著的時候，對方利用我們分心時發(fā)起快攻，球又進了。

帶著一分的微弱差距結(jié)束了上半場，中場休息時我們隊友們互相鼓勵，互相提醒，再也不能注意力不集中了，還根據(jù)對手特點制定了新的戰(zhàn)術(shù)。

下半場開始了，由我們隊發(fā)球，這時隊長給了一個眼神，我秒懂，這是需要使用我們的秘密戰(zhàn)術(shù)了——擋拆，我從邊線發(fā)出球后，迅速移動著我這120斤的身軀擋住對方最主要得分手前進的步伐，給隊友留出迅速進攻的時間與路線，經(jīng)過我們隊相互的配合，我們順利地進入了決賽。

決賽開始了，我們繼續(xù)使用我們隊的獨門絕技——擋拆，這個最累的活當(dāng)然又是黑又胖的我來承擔(dān)，可是對方的隊長又高又壯，就像一輛開足馬力的坦克，橫沖直撞把我們隊撞得“人仰馬翻”，于是，我們利用小、快、活的戰(zhàn)術(shù)和對方抗衡，比分交織著上升，最后以落后兩分結(jié)束了上半場。

中場休息時，前來觀戰(zhàn)的家長啦啦隊給我們加油鼓勵，我爸爸還對我們說，我們拿下冠軍他請我們吃火鍋。

下半場不知道是火鍋給了我們力量，還是對手也累了，一開始我們就利用對方的失誤拿下一分。接著，當(dāng)對方一個隊員運球時手一滑，我就拼盡全力迅速搶到這個球，并快速傳給隊友，只見隊友一個反向運球，連過兩人，快速上籃，進了！在比賽還剩下十幾秒就結(jié)束的時候我們終于扳平了比分，可是比賽主動權(quán)還是掌握在對方手里，對方還有發(fā)球權(quán)，這時，場邊的爸爸對著我們喊：“不到最后一刻都不能放棄”。對方發(fā)起快攻，上籃，球在籃筐上滑筐而過，我的耳邊忽然響起了爸爸剛才喊的那句“不到最后一刻都不能放棄”，我一躍而起，搶先在高我一頭的“坦克”前搶到這個籃板，傳給隊長，上籃，進了！哨聲響了，比賽結(jié)束了。我們絕殺了對手！我們贏了，我們是冠軍！我們相擁而泣，汗水、淚水摻雜在一起在我們的臉龐上流淌。

現(xiàn)在我每次看到這張照片，還是心潮澎湃。每次遇到困難時，耳邊總會響起爸爸喊的那句“不到最后一刻都不能放棄”。是它，讓我懂得：只要去努力了，結(jié)果就一定不會太差，因為幸運只會留給努力和有準(zhǔn)備的人。

作文我和同學(xué)打籃球篇六

籃球，是我童年時的伙伴，它陪伴我成長，陪伴我學(xué)習(xí)，我和籃球有種很深的淵源。

那天，我第一次踏進了籃球場，看著大哥哥們打籃球：非常帥氣、個個身強體壯，我的好奇心立刻涌起來，忍不住讓媽媽給我報了名。

終于到了學(xué)習(xí)籃球的第一天了！我的心情無比激動。在教練的帶領(lǐng)下，我先做了籃球課的熱身：運著籃球跑場地3圈。我動作生疏地運著球，努力的讓球不到處晃動，可球偏偏不聽話，一會兒滾到場地中間，一會兒滾到別人腳下，弄得整個隊伍歪七扭八。

好不容易跑完了三圈，我喘著粗氣排好隊伍，開始報數(shù)：“一！二！一！二！一”總共17個人。接下來，就是熱身運動的第二部分。第一個動作：頭部繞球！手持籃球，在腦后傳到另一個手上，我手腳不協(xié)調(diào)，只能把球從腦袋上滾過去，弄得腦袋生疼。

熱身活動終于全部做好了。“下面來學(xué)習(xí)：投籃！”投籃的姿勢很簡單，兩腿分開，與肩同寬，膝蓋微微蹲下去，右手持球，左手輔助，注意，右手要保持三個“90”：手腕與小臂呈90度，小臂與大臂呈90度，大臂與肩膀呈90度，然后，往下一蹲，用力一跳，右手順勢把球投出去，左手輔助。落地！

雖說動作很簡單，可是說起來容易，做起來難。我努力投了數(shù)十次，一次都沒進。有時球甚至連籃筐都沒碰到！

但我并不氣餒，繼續(xù)艱苦地嘗試著投籃，直到第n次時：“砰！”“進啦！噢耶！”果然，功夫不負有心人，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試與思考，我終于學(xué)會了投籃。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為隊伍中的“老手”了。每次經(jīng)過兩小時的訓(xùn)練時，我總能想起那次“新手課”，回憶起那精彩的瞬間。我發(fā)現(xiàn)，無論做什么事，不能遇到一點挫折就放棄，一定要堅持到底，籃球亦是如此，只要你有恒心，沒有什么事是做不到的！

作文我和同學(xué)打籃球篇七

我從小喜歡打籃球，由于節(jié)奏感好，打得也不差。所以小學(xué)四年級時，一聽說?；@球隊選拔隊員，我便迫不及待地跑去參加選拔考核，過關(guān)斬將，很順利地進入了學(xué)?；@球隊。既然加入了籃球隊，自然要吃不少苦頭，這可是正規(guī)的訓(xùn)練?。∮行┦?，我至今還記憶猶新。

四年級時，教練組織了一次隊內(nèi)單挑，結(jié)果我的對手是當(dāng)時五年級的隊長。他高大強壯，一身黝黑的皮膚，聲音洪亮，好似一頭公牛。而我當(dāng)時不算高，站在隊長身邊，比他矮了半個頭，也根本談不上什么強壯，要想打贏他簡直是天方夜譚！我心中暗想：他要是撞我一下，我豈不是要被掀翻在地了嗎?嗯！我可得小心著點，別跟他硬杠。前面的隊員們相繼pk完畢，輪到了我們，隨著一聲哨響，我們的對決開始了。隊長拍著球，用盛氣凌人地盯著我，就像斗牛場上那頭被激怒了的公牛，一步一步向前逼近，我全神貫注地觀察著他的一舉一動，生怕他瞬間撕裂我的防線。我左右手交換運球，盡量躲閃著他，一個轉(zhuǎn)身勾手得分。緊接著他又來了一個犀利的突破，上籃命中。再一次輪到他進攻時，突然，他一個箭步向前一沖，我還沒反應(yīng)過來，身子便已經(jīng)失去了重心，被重重地摔在了地上，緊接著是一股鉆心的疼！裁判使勁吹響了哨子，宣布隊長犯規(guī)，我們打成了平手。教練跑過來，小心將我扶起來，并讓我坐到旁邊休息，不用再參加接下來的訓(xùn)練。我咬了咬牙，一瘸一拐地走到洗手池邊洗了洗臉，回到了球場，仍然堅持完成了接下來的訓(xùn)練。雖說受了傷，但我忍痛堅持了下來，我感覺自己成長了許多!

還記得六年級冬季的早晨，天異常冷，我們頂著凜冽的寒風(fēng)，早早地來到校訓(xùn)練場，每個人的手都快被凍得沒有了知覺。我們有的穿著厚厚的羽絨服，有的穿得里三層外三層的，酷似個大“包子”。因為賽期臨近，我們必須堅持訓(xùn)練。我們用凍得像冰棍一樣的手拿起了籃球，呼吸著冰冷的空氣，開始了我們的訓(xùn)練。僵硬的.四肢逐漸變得靈活，動作逐漸變得舒展，熱血開始像野馬一樣在我們的血管里奔騰！

在困難時，我也曾想過放棄。有經(jīng)歷過訓(xùn)練完后肌肉的酸痛；有體驗過受傷的那種痛苦；有時間分配上的煩惱······但我堅持了下來!現(xiàn)在，回想起我的小學(xué)籃球隊生活，心里是滿滿的回憶。這些往事就像一座座里程碑，當(dāng)我遇到困難時，它們?yōu)槲壹佑凸膭?，激勵我迎接新的挑?zhàn)！

作文我和同學(xué)打籃球篇八

在暑假中的一個下午，我呆在家里，實在是無聊??！忽然電話鈴響了，原來是金鑫打來的，叫我和他出去玩。正好今天沒事，就跟著去吧。

金鑫居然帶著籃球拉我去打球，他又不是不知道，我這人不喜歡運動，特別是對足球與籃球。

我們來到二中的操場，金鑫一人跑去打球了。我放在一邊，茫然地看著其他人打球。不一會，金鑫向我炫耀他的三步籃，慢跑，加速，疾速沖到籃下，拿球，跳起，漂亮，瀟灑的投籃，球進了！我看著他，覺得此時的他，目光專注，而且還很瀟灑。再看其他的球員，他們的步伐那么穩(wěn)健。那時，那一刻，他那穩(wěn)健的腳步，就仿佛戰(zhàn)場上急促緊迫的.戰(zhàn)鼓，驚濤駭浪之聲……看著他們輕盈如燕的身影，我不禁怦然心動。第一次感受到籃球如此大的魄力。

我不知不覺融入了他們之中，他們中又多了一個瀟灑的身影。一次瀟灑的投籃，我又進球了，讓我明白了什么叫激情。絢麗的夕陽照耀著球場，把我們飛奔的身影拉長，我們在余輝中盡情揮灑著青春的力量。

球打完了，大家默默地下了球場。我盡管累得很，但運動后的興奮與激動令我心神氣爽，心中不由產(chǎn)生一種成就感。

打那之后，籃球場上都少不了我瀟灑的身影，我已經(jīng)愛上了籃球。在汗流浹背的球場上，我體會到了什么叫堅強，什么是毅力；在心臟的猛烈的跳動中，我體會到了什么叫激情，什么是真實；在不斷提高的技術(shù)中，我體會到了什么叫成功，什么叫超越。

作文我和同學(xué)打籃球篇九

運動是我的寶藏，籃球便是我的珍寶。

我葉接觸過的所有運動，沒有一樣是精通的，但正因為這，我才對它們充滿了好奇與向往，就像打電子游戲一樣，當(dāng)你毫不費力就可以連闖幾關(guān)之后，你便不再鐘情于它了，而游戲的目的往往是尋找失敗的`刺激，然后垂戰(zhàn)屢效，垂敗要戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。我就是這樣認識籃球，接觸籃球，了解藍球的。也許我怎么也達不到登峰造極的水平，所以我一立珍愛若它。

那一年寒很，我認識了它。我被這種壽妙的運動吸引著，感嘆著廿間有著這樣的整套和諳優(yōu)灸順暢自如的動作，于是我加入了校隊。如果誰要否定成績的取得與汗水成正比的話，我愿意和他打賭。往返跑、傳球、投籃、跳高、帶球地，一系列的基礎(chǔ)訓(xùn)練已經(jīng)讓我有些吃不消了，但每當(dāng)我聽見籃球拍打地板，發(fā)出“砰砰”的響產(chǎn)時，我的心都會隨之跳動，就是這樣一種力童，一種簡單的聲音驅(qū)動著我，吸引著我堅待著，堅持的結(jié)果讓我發(fā)現(xiàn)我越來越感興趣，接著上籃、轉(zhuǎn)身、假動作，仿佛闖入了《灌籃高手》的場景之中，幻想壽有一天成為形似膝真、貌似三井、神似櫻木的超級球負，以至有時會情不自禁地為自己的假想感到可笑。那一種感覺，我生怕用錯了詞，破壞那種美感。當(dāng)手輕輕地將球拋出，在空中劃一道灸麗的弧線，捧破時間與空間的距離，“砰”一聲攘進籃筐，轉(zhuǎn)幾個完美的360°，然后擦看籃網(wǎng)又“砰”一聲落地。漂亮!總是為這一連串的動作而感動?；@球比賽中讓我感受最深的，還是團隊精神。這也是我無論在哪一個集體中，都必須學(xué)會的。只要大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，擾沒有打不勝的仗。

我一直鐘愛若籃球，把它當(dāng)作生命中的珍寶。

作文我和同學(xué)打籃球篇十

籃球一直以來是我們學(xué)校的一項特色，可是一、二年級時，我卻不喜歡籃球，因為我覺得玩籃球是男孩的事。但是每次見到大哥哥大姐姐們在操場上神氣的拍打著籃球時，也會心生羨慕。特別是通過學(xué)校舉辦的籃球賽，我發(fā)現(xiàn)籃球原來可以玩得這么開心?？吹酱蟾绺绱蠼憬銈冊诓賵錾席偪竦呐拇蛑@球時，我就下定決心，好好練習(xí)籃球。

看著籃球在我手中拍打，我的心仿佛也在跳動，通過練習(xí)拍球，我深切體會到勤能補拙的含義。我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定能克服任何困難，做生活的強者。