讀后感是讀者對(duì)書籍中觸動(dòng)心靈和引發(fā)思考的內(nèi)容的體察和反思。那么，寫一篇有深度、有觸動(dòng)的讀后感應(yīng)該注意些什么呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀原著或者觀看作品，并對(duì)其情節(jié)、人物塑造、主題等進(jìn)行仔細(xì)思考和分析。其次，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，與作品中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充。最后，我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和條理的組織，讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。以下是小編為大家整理的一些有趣的讀后感分享，希望能夠讓大家感受到閱讀的樂(lè)趣和智慧。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇一

5、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。貝多芬

6、人心齊，泰山移。諺語(yǔ)

7、立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。巴斯德

8、強(qiáng)大的勇氣、嶄新的意志這就是希望。路德

9、無(wú)知和富有在一起，就更加身份大跌了。叔本華

10、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。王勃

11、逆境是通往真理的第一條道路。拜倫

12、沒(méi)有錢是悲哀的事。但是金錢過(guò)剩則倍過(guò)悲哀。托爾斯泰

13、近朱者赤，近墨者黑。付玄

14、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。孔丘

15、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。馬爾頓

16、沒(méi)有教師對(duì)兒童的愛(ài)的陽(yáng)光，學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)。贊科夫

17、一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。毛姆

18、化敵為友者的廣闊胸懷，能承擔(dān)整個(gè)世界。瓦魯瓦爾

19、任何幸福，都不會(huì)十分純粹，多少總摻雜著一些悲哀。塞萬(wàn)提斯

20、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。普希金

21、成功之路無(wú)他，凡事全力以赴，不可存沽名釣譽(yù)之心。朗費(fèi)羅

22、正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死。奧涅格

23、你應(yīng)該尋覓機(jī)遇，而不能靜候它來(lái)敲你的門。馬克斯威爾馬爾茲

24、對(duì)自己的不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。契訶夫

25、希望與憂慮是分不開的，從來(lái)沒(méi)有無(wú)希望的憂慮，也沒(méi)有無(wú)憂慮的希望。拉羅什夫科

26、要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒。培根

27、友誼在我過(guò)去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂。巴金

28、通往幸福的最錯(cuò)誤的途徑，莫過(guò)于名利、享樂(lè)和奢華生活。叔本華

29、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇二

知識(shí)，是通往幸福的道路；是一盞指引方向的明燈；也是走向成功的交通工具……然而，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識(shí)，是從哪兒來(lái)的呢？謎底是——書。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話給了我許多深刻的啟示。

在我小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“孩子，學(xué)校的知識(shí)是基礎(chǔ)，課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累，才能更上一層樓。”從此，我把媽媽的話銘記在心，每天，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書。通常，我每一星期都會(huì)閱讀一兩本課外書。

高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。從此，我悟出了一個(gè)道理：讀書時(shí)，要把自己對(duì)書中人物的意見(jiàn)寫在書上，把好詞好句都畫出來(lái)……這樣才能讀通、讀精。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇三

人們?nèi)裟芤砸槐竞脮鳛楸薏咦约旱呐笥?，則能開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情趣。一本好書仿佛就是人生的海洋中一盞明亮的航燈，引導(dǎo)人們朝著正確的理想目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>

“為中華崛起而讀書”。這是周恩來(lái)名言中的`一句，他時(shí)刻鼓舞著我?jiàn)^進(jìn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，這句話就像一顆原子彈再心中爆炸，那強(qiáng)大的威力震撼著我的心靈，給了我無(wú)窮的力量。周總理在少年時(shí)以立志為“中華崛起而讀書”了，成長(zhǎng)在五星紅旗下的我們要為振興中華，實(shí)現(xiàn)四化而讀書。每當(dāng)我拿出期末試卷時(shí)，“為中華崛起而讀書”這九個(gè)金光閃閃的大字，便再次映入我的眼簾里，是我從自高自大中清醒過(guò)來(lái)。

“人貴有志，學(xué)貴有恒”。它正如滴水穿石的道理，一個(gè)人只要有志氣，以堅(jiān)持不懈的精神干一件事，那么，成功最終會(huì)屬于他的。這不由得使我想起四年級(jí)的期中考試。當(dāng)時(shí)，有著爸爸媽媽的關(guān)心照顧，老師的精心輔導(dǎo)，使我充滿了信心，考出了好成績(jī)。

我相信，只要不斷“攀登”，堅(jiān)持不懈，持之以恒，辛勤的汗水定能換來(lái)豐碩的成果。

??！《名人名言》，你是知識(shí)的寶庫(kù)，語(yǔ)言的精華，智慧的結(jié)晶，更是我的良師益友。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇四

孟子在他的《魚我所欲也》一文中曾說(shuō)：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”這樣就引導(dǎo)我們來(lái)思考“缺與“舍”的問(wèn)題。生，誰(shuí)不想?記得革命先烈李大釗說(shuō)：“人生的目的，在于發(fā)展自己的生命。也有為發(fā)展生命而必須犧牲生命的時(shí)候?！边@里的“發(fā)展生命”應(yīng)指為人類的解放而斗爭(zhēng)，也就是我們所說(shuō)的“義”。為了“義”，可以舍棄“生”，“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！备锩拜叾嗳绱耍?dāng)代英烈也是層出不窮，商丘的張環(huán)禮、李學(xué)生就是新時(shí)代“舍生而取義”者也。然而，“缺“舍”之間的關(guān)系，不僅僅存在于“生”和“義”中，更多的卻表現(xiàn)在我們生活的其他方面。例如，一邊是住高樓大廈、吃山珍海味;一邊是住茅屋吃糠菜，到底是取前者還是取后者?革命烈士方志敏是這樣回答的：“為了國(guó)家的革命事業(yè)，我毫不稀罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜，卻寧愿吞嚼刺口的苞栗和菜根;不稀罕把柔軟的鋼絲床，卻寧愿住在豬欄狗窠似的住所!”這是正確對(duì)待生活享受的一個(gè)典型。現(xiàn)在不是也有許多“仁人志士”實(shí)踐著嗎?看看“二零零四感動(dòng)中國(guó)”的十大人物吧!他們能成為時(shí)代的最強(qiáng)音符，決不是偶然的。

孟子在中國(guó)，是個(gè)家喻戶曉的人。太多的故事、成語(yǔ)、熟語(yǔ)、常用詞、寓言、典故來(lái)源于他?！睹献印芬粫l(fā)展了孔子關(guān)于“仁”的思想，提出仁政主張和“民貴”“君輕”的民本主義思想，發(fā)揮了天人合一的世界觀和性善論的倫理觀，記載了孟子游說(shuō)諸侯以推行仁政的事跡。《史記孟子荀卿列傳》說(shuō)，孟子“退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。千百年后，人們?nèi)阅芮逦馗惺艿矫献拥膫€(gè)性、情感和精神，看到一個(gè)大思想家的鮮活形象，這正是《孟子》千百年來(lái)一直具有無(wú)窮魅力的重要原因之一。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇五

在夏日午后邂逅一朵花，嫩黃嫩黃的顏色，像一整片正午的日光，艷麗得旁若無(wú)人，張揚(yáng)得無(wú)所顧及。連綿的一片綠中，倏地躍入眼中，亮的扎眼。花瓣大片，連成一團(tuán)，它以一種堅(jiān)決得有些怪異的姿勢(shì)昂著頭，恍然中有一種錯(cuò)覺(jué),它正在不斷地生長(zhǎng)，不斷地，向著天空生長(zhǎng)。那鮮亮的黃色，已經(jīng)和真正的日光接壤，匯成了一片天。

其實(shí)那只是我叫不出名字的小野花，很少有人會(huì)為這似曾相識(shí)，又微不足道的小花駐足，我也只是不經(jīng)意間的一個(gè)回頭才見(jiàn)著它，可只這一回眸，便不得不停下腳步。我不確信是否是那美得有些突兀的鮮明色彩吸引了我，因?yàn)槲曳置鞲械搅烁鼜?qiáng)大的召喚，它牽扯出我身體內(nèi)的一些我并不清晰的思緒,并與它遙相呼應(yīng)。

我俯下身仔細(xì)看它，看它細(xì)細(xì)的莖，看起來(lái)有些吃力地頂著茂盛的花朵，卻挺得筆直；看它嫩綠的葉小小的，軟軟的，可是沒(méi)有一片因?yàn)樾傅《┪⒋蚱鹁?；最后我看到花，艷麗的色彩上像是涂了一層薄薄的油，發(fā)起光來(lái)，每一瓣都飽滿豐潤(rùn)，毫無(wú)缺憾。我敢保證，這絕對(duì)是這朵花最完美的樣子。它就這樣維持一絲不茍到維持著百分百的美麗，然后向受到了召喚，整株都奮力地向上。有些不自量力的向上——它在一片綠中還是小小的矮矮的。

我在它旁邊保持一種半跪的姿勢(shì)，我看到那些日光灑到花朵上，像是從花朵中開放出金光。

——那是一種強(qiáng)大的生命力，是萬(wàn)物傳承下來(lái)的，對(duì)于生命極至追求的本能。不在于長(zhǎng)短，不在乎好壞，甚至連是否合理都不再重要。只是想著，讓自己綻放。讓自己向上。

也許現(xiàn)在過(guò)于安逸的生活讓我們忘記了這種本能，今天我幸運(yùn)地遇見(jiàn)它，它喚出我對(duì)生命追求的愿望。我們的生命只有一次，不能預(yù)演，不能重來(lái)。這珍貴的一次，我們有什么理由潦草度過(guò)，我們有什么理由不用自己最美好的一面去面對(duì)世界呢？世界太美，浩大無(wú)邊，而幾十年太短，我們要做的，不就是認(rèn)真地，努力地，接收這些美好，讓自己變得更美好；認(rèn)真地，努力地，奉獻(xiàn)自己的美好，讓世界變得更美好！

再經(jīng)過(guò)那條小徑，那朵花已經(jīng)不見(jiàn)了，也許是被風(fēng)吹遠(yuǎn)，也許是化成泥土，總之是死了吧，可這并不重要，因?yàn)椋呀?jīng)開過(guò)了。

這一次的生命，已經(jīng)絢麗綻放，夠了。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇六

今天，我一邊看報(bào)紙，一邊喝奶茶，太愜意了！我看著看著，看到了一個(gè)板塊，是“慢生活，漫語(yǔ)錄”，里面有一些名言名句，其中一句是：“不要悲觀地認(rèn)為自己很不幸，其實(shí)比你更不幸的人還有很多；不要樂(lè)觀地認(rèn)為自己很偉大，其實(shí)你只是滄海之一粟?！边@句話我深有感觸。

記得一次考試，成績(jī)出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我自己考得不高不低，不好不差，但是如果細(xì)心一點(diǎn)，是可以考得更好一些的。正當(dāng)我因?yàn)樽约禾中?，而懊惱不已時(shí)，突然想到，學(xué)習(xí)如環(huán)形跑道，假如我在跑道上回過(guò)頭來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我后面的人有很多，我并不是花海中的'小草，但我向前看時(shí)，又會(huì)看到在我前方的人也不少，我只不過(guò)是滄海一粟。由此看來(lái)，我今后一定要以平常心繼續(xù)學(xué)習(xí)，超越自己，超越他人。正如另一句名言：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>

這句名言和我的親身經(jīng)歷，都充分告訴我們要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。不要妄自菲薄，也不要過(guò)分地高估自己。

名言名句，就如同黑夜中為正在航行的船只照亮前進(jìn)方向的燈，指引我們走向前方，奔向未來(lái)！它永遠(yuǎn)是先人留給我們的一筆巨大的精神財(cái)富！

我們要多讀名言名句，從中感悟人生的真諦，找準(zhǔn)前行的方向，為我們燦爛輝煌的明天添磚加瓦！

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇七

2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

3、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

4、人生所有的時(shí)間里,現(xiàn)在是最棒的。

5、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

6、摔倒了爬起來(lái)就好。

7、攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(zhǎng)城非好漢的意志。

8、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

9、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。

10、選擇你所喜歡的,喜歡你所選擇的。

11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

12、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。—晏殊。

13、重要的不是要得到什么,是珍重已經(jīng)擁有的。

14、長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。

15、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn);學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。

16、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。

17、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

18、知識(shí)是智慧的火炬。

19、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。

20、不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)。

21、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。

22、什么是幸福?幸福是你看到別人比你更不幸。

23、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。

24、樹不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

25、哭著流淚是怯懦的宣泄快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事,還在于做自己該做的事。

26、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。

27、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

28、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

29、造燭求明，讀書求理。

30、終結(jié)黑暗的,是光;我們循光而行,在生命開端找到的,是愛(ài)。

31、一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

32、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

33、只要你確信自己正確就去做。做了有人說(shuō)不好,不做還是有人說(shuō)不好。不要逃避批判。

34、茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

35、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

36、雖然過(guò)去不能改變,未來(lái)可以。

37、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。

38、望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。

40、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

41、趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

42、不吃飯則饑，不讀書則愚。

43、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

44、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

45、書籍備而不讀如廢紙。

46、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。

47、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。

48、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。

49、反省不是去后悔,是為前進(jìn)鋪路。

50、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

51、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

52、愿望是半個(gè)生命,淡漠是半個(gè)死亡。

53、包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。

54、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

55、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

56、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)糧食和友誼。

57、日日行，不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。

58、所有的魅力在習(xí)慣面前都將無(wú)色。

59、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

60、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

61、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

62、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。

63、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

64、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。

65、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。

66、言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。

67、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。

68、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

69、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

70、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

71、丟下教師的立場(chǎng),用一個(gè)普通人的身分和孩子接觸,建立親睦關(guān)系。

72、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

73、什么是不幸?不幸是你看到別人比你幸福。

74、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。

75、當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí),總是很痛苦的要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下。

76、如果要飛得高,就該把地平線忘掉。

77、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

78、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

79、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

80、現(xiàn)在,你眼前的人才是你該珍惜的。

81、讀一書，增一智。

82、幻想在漫長(zhǎng)的生活中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。

83、虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。

84、如果敵人讓你生氣,那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。

85、如果朋友讓你生氣,那說(shuō)明你仍然在意他的友情。

86、人生的目的不是為了活得長(zhǎng),是為了活得好。

87、水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。

88、跪著雖不會(huì)跌倒,但可能被踐踏。

89、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。

90、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

91、上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

92、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

93、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

94、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

95、是金子,隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。

96、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

97、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

在漫長(zhǎng)的的人生道路上，每個(gè)人不免都會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一句鼓勵(lì)的名言讓我們知難而進(jìn)，重獲自信。在我們學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，一句加油的名言讓我們恍然大悟，勇往直前。有一句名言，讓我難忘，這句名言應(yīng)驗(yàn)了媽媽的話，讓我真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的意義。

暑假過(guò)完了，我卻等來(lái)了十一長(zhǎng)假?！八{(lán)藍(lán)的天上白云飄，地上的我在玩電腦。”我無(wú)憂無(wú)慮的在玩電腦，還哼著歌。“爸爸媽媽可能很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)，好爽啊!”兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的眼睛不禁有些疲勞，于是，我把眼保健操認(rèn)認(rèn)真真的做了一遍。后來(lái)，我又坐在沙發(fā)上，邊喝奶茶，邊看電視。我過(guò)得可真悠閑呀!

“叮咚，叮咚!”難道是媽媽回來(lái)了?我嚇了一跳，并把奶茶打翻在地上。果然，媽媽回來(lái)了。媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆。媽媽的“千里眼”馬上看出了破綻。媽媽發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)寫作業(yè)，一個(gè)字都沒(méi)寫。

最近的一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)有明顯的退步。媽媽的話應(yīng)驗(yàn)了，真的是今天不走，明天要跑。我恍然大悟。于是，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且到規(guī)定的時(shí)間必須做完。雖然偶爾也會(huì)又破例，我卻非常有成就感。我從《哈佛家訓(xùn)》中，把一些和今天不走，明天要跑以及其它名言抄在了我的努力筆記本上，讓它伴隨著，時(shí)刻鼓勵(lì)我，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

一句簡(jiǎn)單的名言，足以激勵(lì)我一生。因?yàn)榻裉觳蛔撸魈煲?

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇九

1.好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

2.天行健，君子以自強(qiáng)不息。

3.沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。

4.天才出于勤奮?！郀柣?/p>

5.貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

6.有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

8.時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。——字嚴(yán)。

9.世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！K格拉底。

10.上帝保佑起得早的人。

12.沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T捷列夫。

13.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。

14.哪兒有勤奮，哪兒就有成功。

15.努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！豕饷?。

16.人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。

17.勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。

18.人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山。

19.閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)。

20.對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!——茅以升。

21.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

22.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?。

25.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！墩嫘挠⑿邸贰?/p>

26.人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

27.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

28.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

30.為了將來(lái)的美好而犧牲了的人都是尊石質(zhì)的雕像。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇十

3.種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！魍跏厝省?/p>

4.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮。

5.既然失戀，就必須死心，斷線而去的風(fēng)箏是不可能追回來(lái)的。——巴爾扎克。

6.靜則修身，儉以養(yǎng)德;勤則不匱，敏則有功?！獣?。

7.審美的感官需要文化修養(yǎng)……借助修養(yǎng)才能了解美，發(fā)現(xiàn)美。——黑格爾。

8.驕傲的人將有失敗之日?！Ｎ榈隆?/p>

10.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅。

11.最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。——斯賓諾莎。

12.自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)?！?jiǎn)⒊?/p>

13.驕傲者憎恨他人驕傲?！惶m克林。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇十一

時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е鲆惶旌蜕星靡惶扃姷乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂少壯不努力，老大徒傷悲啊！

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如花有再開日，人無(wú)再少年。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

未來(lái)現(xiàn)在過(guò)去是時(shí)間的步伐：未來(lái)，猶豫地接近；現(xiàn)在，快如飛箭地消失；過(guò)去，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

小學(xué)讀后感:名言的讀后感篇十二

書伴人生，可解憂，可增趣，可增喜。

大家滿懷情的投入讀書月中，熱烈的交流著讀書中的，欣喜，收獲，感慨，感悟，交流著自己對(duì)書的熱愛(ài)，我也不列外，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書的故事。

每當(dāng)假日，大家都樂(lè)衷于出外游玩，而我卻認(rèn)為，看書更是一件快事!書是清爽的，能夠使人放寬心境，沉醉于其中。置身于托夫卡小鎮(zhèn)，戴上布珠尼式的帽子，揮舞著馬刀，與保爾、柯察金和其他英雄一起并肩作戰(zhàn)，是何起激昂;北國(guó)風(fēng)光，恰你、千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，大河上下，頓失滔滔``````是何其的壯麗;與李白共享。``````聞一股香薄荷喂，令人回味無(wú)窮。

莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“生活沒(méi)有書籍，猶如生命沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，猶如鳥兒沒(méi)有翅膀。”如果我在生活道路上迷失了方向，我便會(huì)棒起書。因?yàn)槲抑?，與書相約，其實(shí)就是成長(zhǎng)!