修辭手法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力?？偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)展開(kāi)，避免泛泛而談。接下來(lái)，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。

趣味摔跤游戲篇一

今天，我在金文作文的課堂上玩了一個(gè)“愚公移山”的游戲。老師先給我們講了一個(gè)愚公移山的故事，又說(shuō)了一下游戲規(guī)則：用腳做石頭剪子布來(lái)挑戰(zhàn)對(duì)方，對(duì)方站成一縱隊(duì)為山，哪隊(duì)的人先用完就為輸。我們一共分成兩隊(duì)，男生叫猴隊(duì)，女生叫貓隊(duì)。

我們開(kāi)始做游戲了。首先，貓對(duì)站在前面來(lái)做“山”，而男生則是“愚公”。我們要開(kāi)始比賽了，可是男生卻有一個(gè)人臨陣脫逃，他就是廖勝琪，瞧，他死死地抓住桌子，九頭牛也拉不走。但他們隊(duì)也有一員猛將，他就是楊碩，看，他昂首挺胸，勇敢的前來(lái)挑戰(zhàn)。可是第一次就被我們隊(duì)的王鶴琪打敗了，楊碩只好垂頭喪氣地走回了座位。

三局比賽下來(lái)，雙方都是分，打了個(gè)平手。于是我們要求附加賽?！案郊泳透郊?！誰(shuí)怕誰(shuí)！”我們大聲嚷起來(lái)。

附加賽時(shí)，猛將楊碩竟然打敗了所有女生，連我也是慘敗。男生們得意洋洋，對(duì)楊碩佩服得五體投地，此時(shí)，楊碩已經(jīng)滿頭大汗了。而我們女生就不一樣了，我們輸了。

不過(guò)令人高興的是，附加賽我們又是平局。于是，我開(kāi)始了第二局附加賽，當(dāng)只剩下兩塊“石頭”時(shí)，就只有我沒(méi)上場(chǎng)了。好緊張呀，勝敗在此一舉了，我硬著頭皮，一鼓作氣的上場(chǎng)了?！耙?！我贏了！”我喊著。我興奮極了，跳了起來(lái)，我竟然能贏，我為貓隊(duì)帶來(lái)了勝利。

不光我一個(gè)人，還有我們的隊(duì)，她們都敢于挑戰(zhàn)。不管有多么危險(xiǎn)，只要你敢于挑戰(zhàn)，命運(yùn)由你做主。

趣味摔跤游戲篇二

二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地。

三、需要道具：

每組一條長(zhǎng)約五米的繩子。

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

以系別為單位,共七個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動(dòng)目的：

“十人九足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

袋鼠跳。

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)游戲、趣味游戲。

二、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng)。

三、需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。a，b兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

每組比賽四隊(duì)參加，每隊(duì)10人，全部由男生組成。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為a，b，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開(kāi)始前，每組a隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向b隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊(duì)時(shí)脫去布袋，由b隊(duì)隊(duì)員套上布袋向a隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。

比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。

五、活動(dòng)目的：

“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目，是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

鏈接加速。

二、參賽人員：由6名隊(duì)員參賽(3男3女)。

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米。

四、競(jìng)賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

五、競(jìng)賽規(guī)則：(1)游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。

六、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

搭橋過(guò)河。

一、項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲。

二、參賽人員：每隊(duì)派六人上場(chǎng)(2男4女)。

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米。

四、需要道具：小地毯(報(bào)紙或者毛巾布等)。

五、競(jìng)賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

七、競(jìng)賽規(guī)則：(1)、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。(2)、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。

八、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

心心相印(背夾球)。

一、項(xiàng)目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲。

二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：20米。

三、需要道具：每組一條長(zhǎng)約五米的繩子。

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊(duì)12人，(6男6女)。

五、詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則：

每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒;球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。

(1)比賽過(guò)程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。

(3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動(dòng)目的：

本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

趣味摔跤游戲篇三

激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字積極性，以游戲方式進(jìn)一步鞏固每一階段所學(xué)漢字。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的.快速反應(yīng)能力、口頭交際能力。

此游戲是針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的，需要控制好課堂紀(jì)律，在老師的配合下完成游戲。

10分鐘左右

游戲難度：較高

適合年級(jí)：二年級(jí)

新課程一、二年級(jí)識(shí)字教學(xué)時(shí)的常用漢字、基本筆畫、常用偏旁、部首等教學(xué)。

1，母雞頭飾一個(gè)，小雞頭飾若干個(gè)。

2，常用漢字、基本筆畫和偏旁部首卡片，卡片背面根據(jù)難易程度計(jì)3、2、1分。

游戲人數(shù)：全班

（一）學(xué)兒歌引入游戲

1，教師把卡片不規(guī)則地散放在地上。

2，教師頭戴母雞頭飾：孩子們，天氣真好，讓我們?nèi)プ较x吧！

3，學(xué)生戴好小雞頭飾，一邊排隊(duì)一邊唱兒歌：小雞嘰嘰嘰，急忙去捉蟲，東尋尋，西找找，看誰(shuí)本領(lǐng)大。

（二）進(jìn)行“捉蟲"游戲

1，每只“小雞”輪流找一張卡片交給“母雞”，并說(shuō)：“媽媽，媽媽，我找到蟲子了！"然后大聲讀這個(gè)字。讀對(duì)了，其他“小雞”表?yè)P(yáng)他：“對(duì)對(duì)對(duì)，你真棒！"讀錯(cuò)了，另一只“小雞”緊跟著再捉一次（再讀一次）。

2，游戲連續(xù)進(jìn)行，每只“小雞”都來(lái)捉蟲，直到“小雞"們把地板上的卡片全部找完為止。

3，“小雞”可以重復(fù)捉蟲。

（三）總結(jié)評(píng)比

1.“母雞”計(jì)算每只“小雞"的總得分，評(píng)出“最佳捉蟲手”。

2.頒獎(jiǎng)。

趣味摔跤游戲篇四

游戲目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)牌的玩法。

2.能合作進(jìn)行有規(guī)則的.活動(dòng)。

3.喜歡與同伴一起玩。

游戲準(zhǔn)備：

1.材料準(zhǔn)備：不同種類的牌。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜的區(qū)角及游戲流程示意圖。

3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過(guò)玩規(guī)則游戲的經(jīng)驗(yàn)。

操作要點(diǎn)：

1.了解游戲的規(guī)則。

2.知道不同的游戲種類運(yùn)用不同的游戲棋鋪，游戲中與同伴的配合交流。

趣味摔跤游戲篇五

生活在一個(gè)美好、充滿創(chuàng)新的時(shí)代，科技站上了世界高峰。

“雞蛋撞地球”這個(gè)趣味游戲包含著許多科學(xué)道理。上學(xué)期，我們學(xué)校就舉行了這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護(hù)衣，再帶到教學(xué)樓三樓往下丟，雞蛋接觸地面后沒(méi)有破碎則實(shí)驗(yàn)成功。

在第一組實(shí)驗(yàn)中，雞蛋穿著一件方方的“盔甲”。“盔甲”是紙板做成的，里面塞著棉花。就這樣，一個(gè)萌萌的“娃娃”上場(chǎng)了，它滿臉自信，寧可自己受傷，也一定要將雞蛋保護(hù)好。下一組實(shí)驗(yàn)中，“跳傘運(yùn)動(dòng)員”邁著矯健的步伐出場(chǎng)了?！敖德鋫恪眲t是一個(gè)黑色大塑料袋，一跳下去，那場(chǎng)面可壯觀了，跳傘馬上自動(dòng)撐開(kāi)，一晃一晃完全登陸了地面。

接著，一位更強(qiáng)壯的勇士出現(xiàn)了，出場(chǎng)自帶效果，一跳下去，馬上就聽(tīng)到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個(gè)“飛屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋內(nèi)的雞蛋破碎，外面有著裝飾，屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后，氣球在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里，里面一件衣服包裹著雞蛋，下去時(shí)也發(fā)出了一聲“duang”。

看，一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護(hù)衣，由多個(gè)三角形組成支架，跟線互相牽連，像是電視劇中神探穿越激光線，只有穿越了它才能進(jìn)入。下去的時(shí)候，三角形的支架不停在滾動(dòng)，差一點(diǎn)滾出了投放的范圍。幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，眾人松了一口氣。

“雞蛋撞地球”的游戲，利用多種原理讓雞蛋不破碎，說(shuō)明了科學(xué)就在我們身邊！

我們要懂得創(chuàng)新，才能在科技時(shí)代生活自如，在科技中尋找到快樂(lè)。

趣味摔跤游戲篇六

方法：由幾十個(gè)學(xué)生將肘關(guān)節(jié)以上的部位鉤在一起為成圓圈，然后選出一名當(dāng)牛的學(xué)生在中間，以肩膀沖破牛欄。

※1.時(shí)間限定20秒或30秒。

※2.不可沖撞對(duì)方身體以免受傷。

人數(shù)：將學(xué)生分成4～5隊(duì)。

方法：每隊(duì)派出一人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)(站在隊(duì)伍前面)，并決定自己哪隊(duì)是什么蘿卜，用什么方法，如：紅蘿卜跳，白蘿卜跪…，輪到該隊(duì)時(shí)全隊(duì)要照選的方式做。

※1.當(dāng)該隊(duì)在作蘿卜蹲時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)手勢(shì)要快一點(diǎn)，以便讓隊(duì)友知道。

※2.任何一隊(duì)作錯(cuò)或念錯(cuò)時(shí)，可并入另一隊(duì)。

人數(shù)：將學(xué)生分成男、女各兩對(duì)。

方法：由4～6名學(xué)生在10～15公尺間作障礙，由男生分單、雙號(hào)競(jìng)賽，第一位學(xué)生已s型跑過(guò)最后一個(gè)障礙后繼續(xù)跑s型跑回起點(diǎn)，換下一位隊(duì)友前進(jìn)，先完成者勝。

※1.男生跑時(shí)，讓女生當(dāng)障礙，女生跑時(shí)，換男生當(dāng)障礙(坐著)。

2.剛開(kāi)始障礙間的距離約1.5～2公尺，教師可視情形調(diào)查。

3.強(qiáng)調(diào)把重心降低較好穿越。

4.人數(shù)少的班級(jí)也可以男女生一起。

人數(shù)：分成3～5隊(duì)，兩人一組。

器材：球(依隊(duì)數(shù))。

方法：讓學(xué)生兩人一組背對(duì)背中間挾一粒球，從起點(diǎn)走至折返點(diǎn)后，返回起點(diǎn)換隊(duì)友繼續(xù)，先完成的勝。

※1.球中途掉落時(shí)，應(yīng)在原地?fù)炱鹪僮摺?/p>

人數(shù)：學(xué)生分成2～4隊(duì)，每3人一組。

方法：學(xué)生3人一組，兩人面對(duì)面蹲下握手，另一名學(xué)生蹲在兩人中間，兩手各握住另兩人的手，三人同時(shí)以青蛙跳的方式前進(jìn)至折返點(diǎn)后折回(中間的人轉(zhuǎn)向即可)，起點(diǎn)由另一組隊(duì)友繼續(xù)，先完成者勝。

人數(shù)：將學(xué)生分2～4隊(duì)。

器材：吸管、免洗杯、椅子、黃豆。

方法：由教師在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、免洗杯及黃豆，然后讓學(xué)生拿吸管從起點(diǎn)出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn)，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。

※1.可計(jì)時(shí)。

※2.教師看每位學(xué)生都吸過(guò)一次后可喊停。

人數(shù)：不限。

方法：由教師找6～8個(gè)反應(yīng)較好的學(xué)生將手牽起來(lái)當(dāng)漁網(wǎng)(漁夫)，其余學(xué)生當(dāng)魚，開(kāi)十時(shí)讓學(xué)生跑兩、三趟后再抓，當(dāng)魚網(wǎng)抓到魚后，再讓于接到漁網(wǎng)，如此漁網(wǎng)越牽越大，剩幾個(gè)的時(shí)候再?gòu)男麻_(kāi)始。(漁網(wǎng)抓魚時(shí)不可斷掉)。

人數(shù)：不限。

方法：兩人一組將學(xué)生為成兩個(gè)圓圈，一圈順時(shí)針，一圈逆時(shí)針前進(jìn)，讓學(xué)生唱朋友歌行進(jìn)教師在任何時(shí)間可吹哨讓學(xué)生找到剛剛跟自己一組的同學(xué)(朋友)，最后完成第二次時(shí)該組表演。

人數(shù)：不限。

方法：將學(xué)生為成一個(gè)圓圈，找四個(gè)學(xué)生(男、女各二)，由一男一女面對(duì)面牽手在圓圈中成橋，讓學(xué)生唱倫敦鐵橋垮下來(lái)行進(jìn)，教師可任意吹哨讓擔(dān)任橋的學(xué)生雙手往下，被捉到的人當(dāng)橋，直到人數(shù)很少。

※1.當(dāng)橋越多時(shí)，距離縮小。

※2.當(dāng)橋的學(xué)生可將雙手距離拉到最大。

※3.請(qǐng)學(xué)生用走的，不要用跑的。

人數(shù)：分成3～4組，人數(shù)一樣。

方法：學(xué)生牽手成橫排，面對(duì)教師左邊為1號(hào)，依序?yàn)?、3…號(hào)，當(dāng)教師說(shuō)出「我要打電話」，學(xué)生「復(fù)誦打幾號(hào)」，教師說(shuō)「我要打3號(hào)」，3號(hào)學(xué)生舉起右手，兩邊學(xué)生由1號(hào)到最后1號(hào)迅速牽手通過(guò)3號(hào)后全隊(duì)完成蹲下，最后完成第二或第三次那組學(xué)生出來(lái)表演。

人數(shù)：將學(xué)生平均分成3～5隊(duì)。

器材：黑色布條(蒙眼)，鐵罐。

方法：由學(xué)生兩人一組，一人用鐵罐子敲，另一人蒙眼聽(tīng)聲音前進(jìn)，經(jīng)折返點(diǎn)后由隊(duì)友繼續(xù)，先完成者勝。(可用布條將學(xué)生雙腳綁著讓其用雙腳跳)。

人數(shù)：分成3～4組，人數(shù)一樣。

方法：學(xué)生分組成直排蹲下，前面戰(zhàn)隊(duì)長(zhǎng)一位負(fù)責(zé)傳接球，當(dāng)教師喊出傳5號(hào)時(shí)，第5位同學(xué)站立后接球，并將球傳回，如有掉球視為犯規(guī)，犯規(guī)最多次的隊(duì)伍，可淘汰或表演。

人數(shù)：讓學(xué)生隨便站。

方法：教師隨意喊出一個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生依教師所喊出的數(shù)字湊到人數(shù)后蹲下，然后把湊不到人的學(xué)生淘汰，最后剩幾個(gè)學(xué)生再重來(lái)。

※老師要注意人數(shù)的變化，盡量每次都能淘汰幾個(gè)。

※請(qǐng)你跟我這樣說(shuō)(學(xué)生復(fù)誦)請(qǐng)你跟我這樣做(學(xué)生跟做)。

人數(shù)：學(xué)生分成兩隊(duì)。

方法：教師將隊(duì)伍分成貓、鼠兩隊(duì)，具中線半公尺左右排成橫隊(duì)(面對(duì)面)，由老師發(fā)口令，如「捉貓」，鼠隊(duì)向前跑捉向后跑的貓隊(duì)隊(duì)員，如喊「捉老鼠」，則貓隊(duì)隊(duì)員向前捉鼠隊(duì)隊(duì)員，若干次后被捉的少的一隊(duì)勝。

※1.在兩隊(duì)跑超過(guò)5～7公尺處(可畫線或利用躲避球場(chǎng)地)不算被捉。

※2.教師可下連續(xù)捉同隊(duì)學(xué)生的命令，以求生動(dòng)變化。

※3.教師可利用錯(cuò)誤的手勢(shì)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)，例如：捉貓隊(duì)時(shí)將手勢(shì)比向鼠隊(duì)。

人數(shù)：將學(xué)生分成2～4組。

器材：繩子、氣球、椅子。

方法：兩人三腳行進(jìn)放椅子處，將氣球吹氣后用臀部把氣球坐破后折返原點(diǎn)，換下一對(duì)隊(duì)友繼續(xù)進(jìn)行，先完成者勝。

趣味摔跤游戲篇七

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的星期六，我在家里和爸爸媽媽玩起了一個(gè)游戲，那就是我十分喜歡玩的三八二十四。

比賽開(kāi)始了我們翻開(kāi)了四張撲克牌，然后我就開(kāi)始思考了，這些牌分別是2、2、6、1，我馬上就算了出來(lái)，因?yàn)槲以谛睦锼懔艘幌拢?/p>

2×2＝4，4×6÷1＝24，就是這兩步算式我就算了出來(lái)，這是第一種方法，媽媽還想出了第二種方法呢。算法是：6×1＝6，6×2×2=24。

我們又翻開(kāi)了四張撲克牌，分別是4、6、5、4，這次，我又想出了一個(gè)方法：5―4=1，4×6÷1=24。

現(xiàn)在我是處于領(lǐng)先地位，我馬上就可以第一了。

我又翻開(kāi)了四張牌，分別是2、4、6、8。這次爸爸先回答了：6×8=48，48÷4=12，12×2=24。

今天的比賽就要結(jié)束了，我最后翻開(kāi)四張牌，這四張牌分別是：12、5、4、9，我又搶先回答了，我的算式是：12÷4=3，3×5＋9=24。

我在今天的三八二十四中，我獲得了第一名，在這次游戲中，我的心算水平又提升了不少，我相信，只要我多練心算，數(shù)學(xué)成績(jī)絕對(duì)會(huì)名列前茅的。三八二十四不僅讓我找到了快樂(lè)，更讓我的心算水平提高了許多許多，我太喜歡三八二十四了。

趣味摔跤游戲篇八

游戲規(guī)則:幼兒頭頂飛盤從起點(diǎn)走,跨過(guò)小河,走s形障礙,到終點(diǎn)。

游戲材料:飛盤、皮筋、水瓶。

游戲規(guī)則:幼兒手推小車將“西瓜“運(yùn)到終點(diǎn)。

游戲材料:小推車、軟皮球。

游戲規(guī)則:幼兒手腳著地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。

游戲材料:小烏龜背包、手套。

游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)雙腳跳到中間,拾起一個(gè)蘿卜,迅速跑到終點(diǎn)終點(diǎn)。

游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜。

游戲規(guī)則:幼兒挑著水桶從起點(diǎn)出發(fā),走過(guò)小橋,平穩(wěn)的走到終點(diǎn)。

游戲材料:小熊頭飾、小水桶。

游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)跑到中間,拾起一粒“食物”投進(jìn)小動(dòng)物的嘴里,快速跑到終點(diǎn)。

游戲材料:沙包、小動(dòng)物頭飾、塑料筐。

游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)“草地”,鉆過(guò)“山洞”,跑到終點(diǎn)。

游戲材料:墊子、弓形門、解放軍帽。

游戲規(guī)則:媽媽(爸爸)從起點(diǎn)手持荷葉“過(guò)小河”(雙腳不能踩地),走到場(chǎng)地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點(diǎn)。

游戲規(guī)則:爸爸在起點(diǎn)手持項(xiàng)鏈繩跑到中間,幼兒將項(xiàng)鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)處給媽媽帶上項(xiàng)鏈,三人一起跑回起點(diǎn)處。

游戲材料:項(xiàng)鏈繩、珠子。

趣味摔跤游戲篇九

在游戲開(kāi)始之前，需要確定每個(gè)小組由幾個(gè)人組成（可以7—15人一組，但是以10人一組為最佳）。在游戲之初，請(qǐng)大家按照分成小組站好，面對(duì)面圍成一圈。

第二步。

請(qǐng)他們向圓圈中伸出雙手，分別握住圓圈中的另外兩只手。注意，不要握住相鄰的人的手，也不要握住同一個(gè)人的兩只手。

第三步。

讓每個(gè)小組試著在不松開(kāi)手的.情況下，將他們自己解開(kāi)，重新成為一個(gè)圓圈。出于安全的考慮，他們可以改變兩只手握著的方式。玩該游戲可以采取小組之間競(jìng)賽或者限時(shí)解開(kāi)的方式。

人數(shù)：40人以下。

用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體。

玩法：

1、將玩者分成若干組（如5組），每組若干人（如6人）。

2、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

3、游戲開(kāi)始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

4、若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的"龍"。

5、游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。

6、排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。

趣味摔跤游戲篇十

星期六早上的金筆課堂，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下玩了一個(gè)非常有趣的游戲，至于是什么呢？大家往下看吧！

課間休息時(shí)，老師突然神秘的對(duì)我們說(shuō)：“大家都喜歡畫畫吧，那么趁著這個(gè)時(shí)間大家把你們自認(rèn)為最漂亮的臉畫在黑板上，記住，可不要畫鼻子哦?！甭?tīng)完我第一感覺(jué)就是老師要帶著我們一起做游戲了，哈，老師這么賣關(guān)子，使我更加好奇接下來(lái)的游戲了。

不一會(huì)兒，大家都陸續(xù)畫完了。其中樊朝輝雖然畫得最快，但也太丑了，他就畫了一個(gè)“丁老頭”，大家一看都對(duì)他發(fā)出陣陣哄笑。最后經(jīng)過(guò)大家的一致評(píng)價(jià)，都認(rèn)為程麗瑾畫得最漂亮。

難道這就結(jié)束了？我?guī)е鴿M臉的問(wèn)號(hào)迫不及待地向老師問(wèn)：“畫這個(gè)干什么呀？”這下老師才告訴我們，今天要玩一個(gè)趣味游戲，叫“盲人”畫鼻，這個(gè)游戲的底板就用程麗瑾的這副畫吧。聽(tīng)著很有趣，要求我們蒙住眼睛，然后給畫添上鼻子，老師再補(bǔ)充道：“就用我們的紅領(lǐng)巾作為道具，原地轉(zhuǎn)三圈后，摸索著走向黑板，給“人臉”添上一個(gè)漂亮的鼻子。”看來(lái)這個(gè)游戲的確非常有趣。

我迫不及待地第一個(gè)接受挑戰(zhàn)。原地轉(zhuǎn)了三圈后，立刻暈乎了，等我小心翼翼地摸索到黑板前，早已不知道那副人臉畫在哪里了。不過(guò)根據(jù)其他同學(xué)給我的語(yǔ)言提示，一會(huì)向我喊“朝左挪一點(diǎn)”，一會(huì)又向我喊“朝右挪一點(diǎn)”，好不容易畫上了鼻子，等摘下紅領(lǐng)巾一看，我竟然畫對(duì)了，簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。

下一個(gè)是樊朝輝，大家都給他提示正確的位置，可是他卻以為大家都在捉弄他，他就偏偏不信，反而朝相反的方向畫去，結(jié)果把鼻子畫在了脖子上，引起了大家的一陣陣哄笑。

接下來(lái)的幾位同學(xué)竟然全部失敗了，老師告訴大家只有我一個(gè)人畫對(duì)時(shí)，我簡(jiǎn)直感覺(jué)太不可思議了。

游戲結(jié)束了，大家玩的非常高興，都非常的不舍，每個(gè)人都還想再嘗試一次……。

教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭反問(wèn)具有吸引性，整體結(jié)構(gòu)主次分明，重點(diǎn)凸現(xiàn)了自己在游戲過(guò)程中的角色，加以周圍人物描寫的襯托，使所描寫的游戲趣味非凡。

趣味摔跤游戲篇十一

星期六，天氣陰蒙蒙的，好像人的眼睛被一塊紗布擋住了，模模糊糊，什么也看不清。

這一天，我在家里很無(wú)聊，于是我和媽媽玩“摔跤”的游戲。

我和媽媽站在自己的線上，開(kāi)始游戲了，我們相互擁抱，相互歡笑，我們兩個(gè)的腳繞在了一起，我鉤你，你鉤我。

我的腳好像變得不聽(tīng)話了，有點(diǎn)不由自主地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可是我并沒(méi)有認(rèn)輸，我咬緊牙關(guān)，使勁地朝媽媽的腳鉤去，媽媽一下倒在地上，我高興地歡呼起來(lái)。

我還問(wèn)媽媽有沒(méi)有事，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

游戲在我和媽媽的歡笑中結(jié)束了。

事后，媽媽還夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我有永不放棄的精神和不認(rèn)輸?shù)男愿瘢∥衣?tīng)了心里暖和和的。

趣味摔跤游戲篇十二

1、“天地花開(kāi)”，場(chǎng)地中放置汽球若干（紅、黃、藍(lán)數(shù)量均等），天花板懸掛18個(gè)大汽球（紅、藍(lán)、黃各六個(gè)），每組抽三人參加比賽，紅隊(duì)踩紅色的汽球，黃隊(duì)踩黃色的汽球，藍(lán)隊(duì)踩藍(lán)色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰(shuí)先用頭扎完天花板上自己隊(duì)的汽球?yàn)閯?。（每個(gè)隊(duì)員戴可扎破汽球的發(fā)夾一個(gè)）（9人）（三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行）－－汽球內(nèi)裝入彩屑若干，現(xiàn)場(chǎng)效果十分出色。

4、齊心協(xié)力（18人）每隊(duì)抽6名隊(duì)員上場(chǎng)，2名運(yùn)球，2名投球（必須采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。（18人）－－有競(jìng)賽效果、真正體現(xiàn)出齊心協(xié)力的主題。

趣味摔跤游戲篇十三

游戲者多人一組，具體人數(shù)自定。(可按照工作部門劃分)。

游戲工具：黃泥一塊(深紅色尤佳--雞毛)。

游戲者自行設(shè)計(jì)制造泥碗，然后向地上猛摔，其他游戲者負(fù)責(zé)用自己手里的黃泥修補(bǔ)破裂的底部。輸光手中的黃泥者出局。(泥碗秘訣-經(jīng)過(guò)筆者多年潛心研究，發(fā)現(xiàn)1，黃泥碗壁厚，底薄可以在觸地后產(chǎn)生意想不到的大窟窿。2，在黃泥中加入自己的尿液，可提高泥碗的柔軟度。)。

游戲者兩人一組，(自由組隊(duì))每組分配水果刀一柄(條件不允許，可用自行車條代替)游戲者在地上畫出一尺見(jiàn)方的領(lǐng)地，然后采用石頭剪子布決出先手，每次連續(xù)在自己領(lǐng)地上成功的把水果刀插入三次，可獲得一次在對(duì)方領(lǐng)地插刀的機(jī)會(huì)。再次成功后可自己隨意割分一塊對(duì)方領(lǐng)地。領(lǐng)地先輸光者為負(fù)。

(場(chǎng)地條件必須為土地的限制是阻礙該游戲發(fā)展的最大障礙--雞毛)。

簡(jiǎn)單易行，游戲前只需準(zhǔn)備簡(jiǎn)單道具，具體為：大鼓一面，(如條件不允許可用身款體胖者的后背代替)布質(zhì)大紅花一朵(也可用塑料袋轉(zhuǎn)滿衛(wèi)生紙代替--帶些許紅色尤佳)。

一名游戲者無(wú)規(guī)則敲擊大鼓直至停止，這期間，參加游戲者需用最快速度把手中的`紅花互相傳遞。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，紅花停在誰(shuí)的手中，該人即為輸者。

(此游戲簡(jiǎn)單易行，是推動(dòng)晚會(huì)氣氛，增進(jìn)未婚男女感情的不錯(cuò)選擇)。

游戲方法很簡(jiǎn)單，每次游戲前通過(guò)黑白黑，或者石頭剪子布，等方式?jīng)Q定出一位當(dāng)莊者，其人閉上眼睛一段時(shí)間后方可睜開(kāi)(強(qiáng)力推薦數(shù)數(shù)字1-30)其他游戲者利用這段時(shí)間尋找自己的藏身處，被捉到即為下次游戲當(dāng)裝者。(如對(duì)當(dāng)莊者不信任，可采用花手絹，紅領(lǐng)巾等物遮其眼睛---雞毛注)。

道具：磚頭數(shù)塊參加游戲者：多少不限。

按順序，將磚頭有序排列。游戲前商定每塊磚頭的身份象征(推薦，可按照，皇帝，皇后，宰相，輕重官，加減官，打手，小偷等等設(shè)定)。

所有游戲者手持趁手的磚頭站在3m以外，進(jìn)行投擲，砸倒哪一塊磚頭，就代表此游戲中的身份，也就是說(shuō)砸到小偷的人就要忍受皇帝大臣的種種虐待。(此游戲?qū)崬楣珗?bào)私仇的最佳選擇--雞毛注)。

趣味摔跤游戲篇十四

今天，老師抱著三個(gè)彩色的氣球走進(jìn)了教室，我們很好奇：今天的課跟氣球到底有什么關(guān)系呀？老師告訴我們今天要玩一個(gè)叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲。

我們一聽(tīng)今天能玩一個(gè)叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲，別提有多高興了！游戲規(guī)則是這樣的：游戲時(shí)間計(jì)時(shí)五分鐘，每個(gè)人要將氣球拍到別人的陣地上，游戲時(shí)間結(jié)束后，氣球在誰(shuí)那兒或誰(shuí)陣地上的氣球最多，誰(shuí)就算輸。游戲開(kāi)始了，我們先好陣地后，老師將三個(gè)氣球扔到了空中，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。五顏六色的氣球在空中飛舞，真好看！可現(xiàn)在不是欣賞氣球的時(shí)候，那三個(gè)氣球不是別的，正是炸藥！這時(shí)，一個(gè)紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，心里很緊張：哎呀真落在了我這兒，那該怎么辦呀？我舉起右手，使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上，我終于放心了，可是她卻又將球拍回到了我這兒，我眼睛睜地大大的，嘴巴也張得大大的，我沒(méi)有接球，而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒，她可不死心，把球又拍回給我……就這樣，你一下，我又一下，這時(shí)，我有點(diǎn)兒不高興了：“干什么都把球拍到我這兒？”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“有本事你再扔??！”我想：老師說(shuō)的五分鐘還沒(méi)有到嗎？正在這時(shí)，老師大喊一聲：“停！”我馬上不動(dòng)了，這時(shí)，曹韻瑤正抱著一個(gè)氣球，呆呆地站在那兒。我一見(jiàn)停了，高興地跳了起來(lái)。

今天玩的游戲真有趣，回家了，我也要和小伙伴們玩一次。