人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的提高，推動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。在這些范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。

檢討書格式落款篇一

尊敬的xx：

在經(jīng)過了一晚上的面壁思過之后(就是睡覺的時(shí)候?qū)χ鴫Ρ谒?，我終于大徹大悟，清晰的意識(shí)到我的錯(cuò)誤，于是，在此寫下檢討書，以表示對(duì)黨和國(guó)家的忠貞，對(duì)人民群雄眾的負(fù)責(zé)。

首先，別人發(fā)短信給我，如果恰好我沒時(shí)間回，那就等有時(shí)間的時(shí)候就馬上回，一定不能不回，因?yàn)檫@樣是對(duì)對(duì)方的不尊重，已經(jīng)有很多群眾揭發(fā)我的惡性了，所以我要改。

然后，有時(shí)間就掛電話和老大聊天，而且要盡量找話題，我要多說，不能保持沉默，雖然我知道沉默是金，但是現(xiàn)在黃金貶值了，所以我也要改改了。

最后，在學(xué)校要好好的培訓(xùn)，不能一心兩用，要一心一意，有時(shí)間多燒錢香，這樣上天才會(huì)被我的真誠(chéng)所感動(dòng)，才會(huì)來點(diǎn)雨，因?yàn)檎闹輰?shí)在是太熱了。

秉承著對(duì)老大負(fù)責(zé)的態(tài)度，我于xx日上課期間寫下了這篇檢討書，希望我能好好的改過，在今后的日子里，我會(huì)增加我面壁思過的時(shí)間，希望還能悟出更大的道理，以方便我更好的為人民群眾服務(wù)。

xxxx年xx月xx日。

檢討書格式落款篇二

1.檢討書的概念。檢討書是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或單位向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)檢討錯(cuò)誤時(shí)寫的書信。它是自我批評(píng)的一種方式，改正錯(cuò)誤的起點(diǎn)。

3.檢討書的種類。檢討書因分類標(biāo)準(zhǔn)不同，可有不同類別。按檢討錯(cuò)誤的性質(zhì)分，有檢討政治錯(cuò)誤、檢討思想錯(cuò)誤的、檢討工作錯(cuò)誤的、檢討生活作風(fēng)錯(cuò)誤的和檢討輕微過失的檢討書等按檢討人劃分，有個(gè)人檢討書和單位檢討書兩種，按行文走向劃分。有寫給某領(lǐng)導(dǎo)的檢討書和寫給一級(jí)組織的檢討書，或?qū)懡o上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位的檢討書。

4.檢討書的特點(diǎn)。檢討書的主要特點(diǎn)是它的晦過性。即對(duì)所犯錯(cuò)誤表示改悔。要想改悔，首先必須承認(rèn)錯(cuò)誤對(duì)所犯錯(cuò)誤有深刻認(rèn)識(shí)，并挖掘犯錯(cuò)誤的根源。其次要表示改正錯(cuò)誤的決心和訂出改正措施等。在語言表達(dá)上，其基調(diào)是沉痛的。盡量選擇那些能夠表達(dá)沉痛心情和悔過決心的詞語表達(dá)，注意遣詞造句的感情色彩。

5.檢討書的寫法。檢討書的篇章結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。

（1）標(biāo)題。一般寫“檢討書”即可有時(shí)在標(biāo)題中注明所犯錯(cuò)誤性質(zhì)。如《關(guān)于違犯紀(jì)律的檢討書》《關(guān)于打架斗毆錯(cuò)誤的檢討書》等。

（4）落款寫上檢討人的姓名或檢討單位，注明年、月、日。

xx黨總支：

4月30日一下午，在慶?！拔逡弧惫?jié)聯(lián)歡會(huì)后，我系學(xué)生王xx和劉xx因打撲克發(fā)生口角、我作為團(tuán)支部委員前去勸阻。不料王xx酒后出言不遜。并動(dòng)手打了我一拳。我當(dāng)時(shí)很不冷靜，感到十分委曲，便回教了兩腳，以致造成毆打局面，影響很壞。我作為團(tuán)支部委員，不僅未做好勸阻工作，而且參與了打架事件。給團(tuán)組織造成了很壞影響，尤其是作為一名團(tuán)支部委員和爭(zhēng)取入黨的同志，犯了嚴(yán)重打人錯(cuò)誤，是十分不應(yīng)該的，這說明我平時(shí)修養(yǎng)很差，沒有學(xué)會(huì)做細(xì)致工作的本領(lǐng)?；叵肫饋矸浅Ｍ葱模补钾?fù)了黨組織對(duì)我的培養(yǎng)教育。為了改正錯(cuò)誤。除向黨總支檢討之外，懇請(qǐng)組織給我處分。

今后，我要接受這次事件的深刻教訓(xùn)，加強(qiáng)做一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的學(xué)生干部，請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我吧。

高xx

xxxx年5月3日

檢討書格式落款篇三

尊敬的xxx：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，老師和班主任對(duì)我抱有很大的期望，能學(xué)會(huì)接受，在紀(jì)律，但是有一個(gè)問題，在嚴(yán)格的規(guī)則和條例的鐵律下發(fā)學(xué)校，在環(huán)境中，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)該受到懲罰我，我不知道多少次說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半個(gè)月里，我按時(shí)起床。我想我已經(jīng)在學(xué)校住了將近兩年了。對(duì)學(xué)校有深厚的感情，以后我會(huì)有新的面貌，在學(xué)校，不上小學(xué)，我的班主任也很黑。我會(huì)用這些規(guī)則嚴(yán)格地問自己，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在其他方面，我都會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。把它當(dāng)作人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以今后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和生活，不僅要教好我的老師知識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎樣做人。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的'行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

xxx。

20xx年xx月xx日。

檢討書格式落款篇四

?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示深刻認(rèn)識(shí)改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心！我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，醫(yī)院的培養(yǎng)！

xx日因?yàn)?某種原因)導(dǎo)致工作失誤，未能及時(shí)給病人換尿袋，雖然因?yàn)?某種原因)導(dǎo)致此類事情發(fā)生，但在寫這份檢討的同時(shí)我深刻認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任心欠缺，平時(shí)我對(duì)自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責(zé)任歸慨于我的責(zé)任心欠妥。平時(shí)對(duì)這類事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。

再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于院系的院風(fēng)建設(shè)。我常感謝領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹(jǐn)慎的錯(cuò)誤。與此同時(shí)我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的安排！這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任！通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這種敗壞院風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級(jí)對(duì)我這次深刻的教育！

在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進(jìn)一步的反省，深入總結(jié)，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。謝謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)！

20xx年xx月xx日。

檢討書格式落款篇五

1、請(qǐng)安：

用于祖父母及父母：恭叩金安、敬請(qǐng)福安肅請(qǐng)金安。

用于親友長(zhǎng)輩：恭請(qǐng)福綏、敬請(qǐng)履安敬叩崇安只請(qǐng)?zhí)岚?、敬?qǐng)頤安、虔清康安。

用于老師：敬請(qǐng)塵安、恭請(qǐng)道發(fā)、肅請(qǐng)海安、虔請(qǐng)講安。

用于親友平輩：敬候佳祉并候近安、順頌起居、順侯大安、敬頌臺(tái)安順頌時(shí)綏。

用于親友晚輩：即詢近佳、即問近好、附頌清安。

用于有祖父及父母而在一處者：敬請(qǐng)侍安、敬頌侍福、并候侍祺。

用于夫婦同居者：敬請(qǐng)儷安、順頌雙安、敬頌儷祉（祺）。

用于政界：敬請(qǐng)勛安、恭請(qǐng)鈞安、只請(qǐng)政安。

用于軍界：敬請(qǐng)戎安、恭請(qǐng)麾安、肅請(qǐng)捷安。

用于學(xué)界：只頌撰祺、只請(qǐng)著安、順請(qǐng)、文安、并請(qǐng)學(xué)安、即頌文綏、即候文祺。

用于商界：即請(qǐng)財(cái)安、敬候籌安、順頌籌祺。

用于旅客：敬請(qǐng)旅安、藉頌旅祺、順詢旅祉。

用于家居者：敬請(qǐng)?zhí)栋?、并頒潭福、順頌潭祺。

用于賀婚：恭請(qǐng)燕喜、恭賀大喜、恭請(qǐng)喜安。

用于賀年：恭賀年禧、恭賀新禧、即頌歲禧。

用于吊唁：此候孝履、順問苫次、專候素履。

用于問?。壕凑?qǐng)愈安、即請(qǐng)衛(wèi)安、敬祝早痊。

用于時(shí)令問候：敬請(qǐng)春安、順頌春祉、敬請(qǐng)夏安、并頌暑祺敬請(qǐng)秋安、并候秋綏、敬請(qǐng)冬安、此請(qǐng)裘安、敬請(qǐng)爐安。

用于當(dāng)日問候：即頌晨安、即請(qǐng)?jiān)绨?、此?qǐng)午安、即頌晚安、即請(qǐng)刻安、順候日祉、即候時(shí)祉。

2、署名下的敬辭：

用于祖父母及父母：叩稟、敬稟、拜稟、肅稟、謹(jǐn)稟、叩上。

用于尊長(zhǎng)：謹(jǐn)稟、謹(jǐn)上、拜上、謹(jǐn)肅、敬肅、敬啟、謹(jǐn)啟。

用于平輩：謹(jǐn)啟、謹(jǐn)白、手啟、手上、頓首、拜啟、上言、拜言、啟、上、白。

用于晚輩：手諭、手示、手泐、手草、草示、諭。

用于復(fù)信：肅復(fù)、手復(fù)、謹(jǐn)復(fù)、復(fù)。

用于不具名：名正肅（另具名片）、各心肅、各心印、知恕具、兩知。

用于補(bǔ)述：又啟、又及、又陳、再及、再陳。

3、附候語：

問候尊長(zhǎng)：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名請(qǐng)安。某伯前未及另稟，乞即叱名請(qǐng)安。

問候平輩：某兄弟前祈代致候不另。某兄處未及另函乞代致意。

問候晚輩：順候令郎佳吉。并問令郎等近好。

代長(zhǎng)輩附候：家父囑筆問候。某伯囑筆問候。

代平輩附候：家兄附筆請(qǐng)安，某兄附筆道候。

代幼輩附候：小兒侍叩。小孫隨叩。某某稟筆請(qǐng)安。

祺是吉祥、安好的意思。在幾十年前還在用文言文寫信的時(shí)候，通常長(zhǎng)輩給晚輩寫信，在信末也有問候與就用到這個(gè)“祺”字。你在上學(xué)，他就寫即請(qǐng)學(xué)祺。一般常用的是：時(shí)祺、暑祺（夏天）。那你在做生意，就寫即請(qǐng)商祺。就是向你問候商場(chǎng)順利吉祥。跟長(zhǎng)輩、平輩就不能用，而用“安”字，比如說跟老師寫信信末請(qǐng)安，就要用“謹(jǐn)頌道安”等。

信寫好以后，加上結(jié)尾語，俗稱“關(guān)門”。有如“敬頌鈞安”、“即問近好”、“敬祝健康”、“此致敬禮”，以及較古樸形式的春安、冬安、日棋，刻祉……在社交上用“專頌臺(tái)安”。另有匆促草率語“匆匆不一”、“草草不盡”、“不盡欲言”、“恕不多寫”等。用于祝福問安的有“順頌大安”、“專此祝好”、“即問近祺”、“此請(qǐng)召綏”等。請(qǐng)教用語有“乞復(fù)候教”、“佇候明教”、“盼即賜復(fù)”、“尚希裁答”、“敬祈示知”等。在《魯迅雜文書信選》中，就可找到三十種不同的套語，如：即頌、大安；順頌、健康；此復(fù)，即請(qǐng)偏安；專此布達(dá)、并問好；專此奉答，并請(qǐng)著安；專此布復(fù)，即請(qǐng)久安；敬頌、痊安；此布即頌，曼福不盡；專此布復(fù)，順頌時(shí)綏；此上，即頌、時(shí)綏；此復(fù)、即請(qǐng)儷安；專此布達(dá)，即請(qǐng)旅安；此布、即請(qǐng)冬安；專此布達(dá)、即請(qǐng)冬安；專此布復(fù)，即請(qǐng)春安；專此布復(fù)，并頌春綏；勿復(fù)并頌、儷祉；此復(fù)即請(qǐng)儷安；此復(fù)，即頌時(shí)綏；專此布達(dá)，并請(qǐng)春安；專此布復(fù)，并頌時(shí)綏；專此布達(dá)，并請(qǐng)日安；專此布達(dá)，即請(qǐng)日安；專此布復(fù)，即請(qǐng)日安；專此布復(fù)，并請(qǐng)暑安；專此布復(fù)，即頌時(shí)綏；專此布達(dá)，并頌時(shí)綏。意思盡管相同，但其在文字上卻根據(jù)書信內(nèi)容，運(yùn)用自如，無一雷同。

文檔為doc格式。

檢討書格式落款篇六

尊敬的xx老師：

由于我今天的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了早自習(xí)的課。

惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

雖然我只曠了早自習(xí)，但就是這早自習(xí)的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了老師的心，并且還惹怒了xx老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級(jí)抹了黑，在老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習(xí)，我感到十分地慚愧。

您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。

我對(duì)自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤。

老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。

老師，我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記，老師，對(duì)不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤，并改變老師同學(xué)對(duì)我的印象。

如有再犯，請(qǐng)老師重罰，請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。

請(qǐng)您看我的表現(xiàn)!

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討：

因自己的粗心大意，給自己增加不必要浪費(fèi)的資金、時(shí)間、精力以及困擾，爹地媽咪千叮嚀萬囑咐的事情還會(huì)犯，真是欠扁呀!同時(shí)也看到了這件事帶來的惡劣影響。

這次犯的錯(cuò)誤，自個(gè)兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自己，做事粗心大意，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。

媽咪從小千叮嚀萬囑咐出門在外注意安全，做事別急，凡事多多考慮，自個(gè)兒長(zhǎng)心眼，可我就沒把話兒放在心上，沒有重視他們說的每一句話，沒有重視他們的經(jīng)驗(yàn)積累，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)媽咪和爹地的不尊重，則該把爹地和媽咪說的話緊記在心，把他們的經(jīng)驗(yàn)積累緊記在心，因?yàn)樗麄兂赃^的鹽比我吃過的飯還多。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己學(xué)習(xí)的一些進(jìn)程，對(duì)父母親也是一種傷害，若總是這樣犯錯(cuò)，那么對(duì)自己未來也會(huì)有些影響，對(duì)做事欠周全考慮的人給予懲罰也是應(yīng)該的。

靜靜的呆在自習(xí)室想了很多，意識(shí)到自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己所犯的.錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意承擔(dān)責(zé)任，尤其是正在做實(shí)習(xí)老師的我，是錯(cuò)誤中的人兒，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受自己給自己給予的處理。

對(duì)不起，父母對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題，錯(cuò)誤已像光天化日下的兇器說出了一切事實(shí)。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不夠高，對(duì)他人的尊重不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

十一期間生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。

事無巨細(xì)，見微知著，由小及大，我作為已出入社會(huì)的職業(yè)人做事欠周密考慮，對(duì)自己造成的惡劣影響和嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。

我知道，老師對(duì)于我的犯的錯(cuò)誤也非常生氣。

我也知道，對(duì)于自己，做事周全考慮、不沖動(dòng)，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項(xiàng)基本的做事條件，但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。

我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我有決心、有信心使自己學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在還年輕，我還有去拼搏的能力。

我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好準(zhǔn)備。

犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)自己是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

媽咪，爹地我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

以后，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我希望自己成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后的生活中要更加努力，不僅把知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，如何做事。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于爹地和媽咪對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2.思想覺悟還不夠高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

3.和同學(xué)、朋友以及爹地媽咪老師加強(qiáng)溝通。

保證今后不再出現(xiàn)此類情況。

4.提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。

5.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!在今后的工作、生活中多多向優(yōu)秀人士學(xué)習(xí)、在內(nèi)心樹立一個(gè)優(yōu)秀榜樣，以榜樣的力量來克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。

為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。

也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)多多監(jiān)督我。

檢討書格式落款篇七

心得體會(huì)落款格式在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。它不僅僅是一種禮節(jié)，更是一種對(duì)于自己觀察、思考和總結(jié)的方式。而正確的落款格式則能提升我們文章的整體形象和可讀性。在這篇文章中，我將探討心得體會(huì)落款格式的重要性以及如何正確運(yùn)用它來展示我們的思考和總結(jié)。

首先，心得體會(huì)落款格式是一種對(duì)文章作者的尊重和認(rèn)可。它既展示了作者對(duì)于自己的努力和付出的肯定，也向讀者展示了作者在特定領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在撰寫心得體會(huì)的同時(shí)，正確的落款格式能夠突出作者的身份和角色，使讀者更容易理解和接受作者的觀點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該在寫作心得體會(huì)的時(shí)候，注重選擇合適的落款格式，以便更好地展示自己的觀點(diǎn)和思考。

其次，正確的落款格式能夠提供文章的基本信息，使讀者更加清晰地了解作者和文章的背景。通常情況下，在寫作心得體會(huì)時(shí)，我們會(huì)在文章的結(jié)尾處附上個(gè)人信息，如姓名、單位或?qū)W校、日期等。這些基本信息的提供有助于讀者對(duì)于作者的身份和文章的產(chǎn)生背景進(jìn)行推斷和了解，進(jìn)而更好地理解和接受作者的觀點(diǎn)和總結(jié)。因此，準(zhǔn)確和規(guī)范地運(yùn)用落款格式對(duì)于文章的可讀性來說非常重要。

另外，心得體會(huì)落款格式在不同場(chǎng)合下有著不同的要求和格式。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，寫作心得體會(huì)通常需要按照一定的學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行，如APA、MLA等。這些學(xué)術(shù)規(guī)范詳細(xì)規(guī)定了落款格式的要求，包括字體、間距、引用等方面的規(guī)定。在撰寫學(xué)術(shù)性心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該了解并遵守相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范，以免在格式上出現(xiàn)錯(cuò)誤或被扣分。而在日常生活和工作中，我們也可以根據(jù)具體情況選擇更加靈活的落款格式，以便更好地展示自己的思考和總結(jié)。

最后，正確運(yùn)用心得體會(huì)落款格式能夠提升文章的整體形象和可讀性。一個(gè)格式合格、字跡工整的落款能夠使文章呈現(xiàn)出更為規(guī)范和專業(yè)的形象，從而使讀者更加信服和認(rèn)可作者的觀點(diǎn)和總結(jié)。此外，準(zhǔn)確的落款格式也有助于讀者對(duì)于文章結(jié)構(gòu)的理解，使整個(gè)文章更加易讀和連貫。因此，我們應(yīng)該在寫作心得體會(huì)時(shí)，注重落款格式的準(zhǔn)確運(yùn)用，以提升文章質(zhì)量和讀者體驗(yàn)。

綜上所述，心得體會(huì)落款格式在我們的生活和學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。正確運(yùn)用落款格式不僅僅是一種禮節(jié)，更是一種對(duì)于自己觀察、思考和總結(jié)的方式。它能夠展示作者的身份和角色，提供文章的基本信息，滿足不同場(chǎng)合下的要求，并提升文章的整體形象和可讀性。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待心得體會(huì)落款格式的使用，以展示自己的思考和總結(jié)，并使讀者更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。

檢討書格式落款篇八

檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書信。以下是“檢討書范文格式”，希望能夠幫助的到您！

檢討就是對(duì)自己的錯(cuò)誤言行向組織領(lǐng)導(dǎo)或廣大群眾所寫或公開的悔過書。它具有以下特征：

1.檢討是對(duì)某（些）人的錯(cuò)誤言行，在不構(gòu)成法律制裁或組織紀(jì)律處理的情況下使用的一種輕微懲罰手段。

2.檢討一般要求公開張貼或在適當(dāng)場(chǎng)合宣讀。

3.對(duì)造成一定損失的，要在檢討書中寫明賠償措施，以警后者。

4.檢討不同于“揪斗”，它是檢討者向組織和廣大群眾所作的誠(chéng)心誠(chéng)意的悔過保證，因此，不應(yīng)有任何傷害檢討者自尊心的言行，以利于其改過。

（二）檢討的寫法。

1.標(biāo)題。檢討書開始頁正文上方居中寫“檢討書‘，三字，字體可稍大。也可具體化寫，如”關(guān)于損壞公物的檢討“，等。

2.稱呼。檢討者對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)或廣大群眾的稱謂稱呼寫在標(biāo)題下空一至二行頂格處。如”尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：“、”領(lǐng)導(dǎo)和同志們：“等。稱呼后面用冒號(hào)。

3.正文。正文是檢討書的主要內(nèi)容。首先要客觀敘述自己的錯(cuò)誤，接著寫明對(duì)自己的錯(cuò)誤言行的深刻認(rèn)識(shí)，要結(jié)合錯(cuò)誤言行所造成的后果和自己靈魂深處的不正確思想寫，要全面具體，使別人讀后能產(chǎn)生信任感、真實(shí)感。其次，寫悔過決心。這是在前面認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上所做的悔過保證。如果認(rèn)識(shí)不深刻，那么，所謂悔過決心也就不可信。

4.討人的單位、姓名。

5.寫檢討的日期。

例：

檢討書。

各位讀者：

我是一名外語愛好者，常常到外文閱覽室讀書，獲益非淺。本該深知外文圖書的珍貴和價(jià)值。由于本人缺乏愛護(hù)圖書的責(zé)任感和不良的閱讀習(xí)慣，在閱讀過程中，用鋼筆將習(xí)題答案作在一本外文原版書上，造成了對(duì)外文圖書的污損破壞，給其他讀者的閱讀帶來很大的不便，()給圖書館的藏書造成了很大的損失。在圖書館教師們的批評(píng)教育下，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并為此深感不安。

為了彌補(bǔ)自己給學(xué)校造成的損失，在圖書館教師的指導(dǎo)下，我跑遍了北京市大小十幾個(gè)外文書店和對(duì)外出版公司，但都沒有能夠買到同樣的原版書，因而我深深地體會(huì)到學(xué)校圖書館購(gòu)買外文圖書的不易，特別是外文原版圖書，需要花費(fèi)大量的外匯，而且藏書量較少，一旦損壞，很難補(bǔ)救。一個(gè)月來，自己心里十分內(nèi)疚，四處奔走，耽擱不少學(xué)習(xí)時(shí)間，真是害人害己。

圖書館的教師們多次對(duì)我進(jìn)行深刻的教育、勸導(dǎo)，使我認(rèn)識(shí)到圖書管理之不易，我感到愧對(duì)圖書館教師們的辛勤勞動(dòng)以及因?yàn)槲业腻e(cuò)誤行為而影響閱讀原書的廣大讀者。在此，我對(duì)自己的錯(cuò)誤行為，作出深刻檢討，并真誠(chéng)地感謝圖書管理教師對(duì)我的批評(píng)，接受圖書管理處罰條例的罰款規(guī)定。

通過這次事件，我認(rèn)識(shí)到，愛護(hù)圖書雖是不起眼的小事，但它卻關(guān)系著許多人的心血和期望，它反映了一個(gè)人公共道德水平的高低。我今后決心珍惜和愛護(hù)圖書，遵守圖書館管理規(guī)定，保證不再犯此類錯(cuò)誤。敬請(qǐng)廣大師生監(jiān)督我。

xx大學(xué)xx系xx級(jí)xxx。

20xx年10月20日。

檢討書是犯了錯(cuò)誤的同志對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行反省悔悟，并希望今后在大家的監(jiān)督下徹底改正的一種自我批評(píng)的應(yīng)用文體。有的檢討書需要交給領(lǐng)導(dǎo)或組織，有的則作為口頭檢討，不需上交。檢討書有時(shí)也叫”悔過書“或”檢查“。

對(duì)士兵而言，檢討書一般是個(gè)人違反了條令條例、部隊(duì)的規(guī)章制度、組織紀(jì)律而造成不良影響或使部隊(duì)建設(shè)受到損失、單位榮譽(yù)受到損害、其他官兵利益受到侵犯時(shí)，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后而寫的。它在個(gè)人犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)使用，因一點(diǎn)很平常的小錯(cuò)誤而寫檢討書是不當(dāng)?shù)?。檢討書可以自己主動(dòng)寫，也可以是單位領(lǐng)導(dǎo)指示去寫。

檢討書表明自己對(duì)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是對(duì)組織和單位的一種莊嚴(yán)保證。檢討書適用于一些比較嚴(yán)肅莊重的場(chǎng)合，發(fā)文對(duì)象一般是上級(jí)機(jī)關(guān)、單位領(lǐng)導(dǎo)或廣大官兵。具體來說，檢討書的特性有以下兩點(diǎn)：

一般檢討書的作者是在犯了錯(cuò)誤后經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)機(jī)關(guān)或有關(guān)部門批評(píng)教育后才認(rèn)清自己的錯(cuò)誤的，因而，其所犯錯(cuò)誤又往往對(duì)部隊(duì)、所在單位或他人利益造成損害。檢討書是犯錯(cuò)誤之人對(duì)自己行為的一種檢討和反省，是自我剖析的批評(píng)性文字。

檢討書在檢討自己的錯(cuò)誤言行基礎(chǔ)上往往要提出自己今后的想法、打算，向組織、單位領(lǐng)導(dǎo)和廣大官兵作出切實(shí)可行的保證，以期受到必要的監(jiān)督檢查。所以，這種保證性也是檢討書的一個(gè)顯著特性。

檢討書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、落款四部分組成。其具體寫法如下：

1.標(biāo)題。檢討書的標(biāo)題通常有三種寫法：一是用文種作標(biāo)題，只寫”檢討書“三個(gè)字；二是以”我的檢討“四個(gè)字為標(biāo)題；三是事由加文種，例如《關(guān)于私自到地方網(wǎng)吧上網(wǎng)問題的檢討書》。

2.稱呼。稱呼一般是寫主送的組織或領(lǐng)導(dǎo)名稱，如”連隊(duì)黨支部“、”營(yíng)黨委“等。如果在大會(huì)上做檢討，稱呼一般寫面對(duì)的對(duì)象。如在全連大會(huì)上作檢查，稱呼一般寫為”連首長(zhǎng)、全連同志“。稱呼要頂格寫，可以加尊稱，如”尊敬的“，也可以不加。

3.正文。檢討書正文需要寫明以下內(nèi)容：一是犯錯(cuò)誤的事實(shí)經(jīng)過?；具^程應(yīng)表述得盡量完整、詳盡、客觀，既不要避重就輕，也不要有濃厚的主觀色彩。二是犯錯(cuò)誤的原因。原因方面要找得準(zhǔn)，不要過多地強(qiáng)調(diào)客觀，多從主觀上找原因。三是所犯錯(cuò)誤的影響和危害。主要表明所犯錯(cuò)誤事實(shí)本身對(duì)部隊(duì)建設(shè)、對(duì)單位、對(duì)他人帶來的影響和危害，不要把與事件無關(guān)的東西扯進(jìn)來，讓人看了或聽了不著邊際，云里霧里。四是今后的決心和改進(jìn)措施。改進(jìn)措施要具體可行，符合實(shí)際，不要泛泛而談、空洞無物，更不要故意唱一些高調(diào)、說一些大話，以便有關(guān)單位和廣大官兵的監(jiān)督執(zhí)行。五是向組織提出對(duì)自己進(jìn)行幫助教育以及處理的請(qǐng)求。態(tài)度要端正，言辭要誠(chéng)懇。

4.落款。檢討書的落款由署名和日期組成，在正文的右下方，分兩行書寫。署名時(shí)，應(yīng)先寫”檢討人’住個(gè)字，在后面加上冒號(hào)寫姓名。署名下一行寫日期，年、月、日要寫全。

檢討書格式落款篇九

尊敬的教師：

您好！

一次錯(cuò)誤帶來多少憂愁煩惱，給教師您到來麻煩，也讓自己成為了犯錯(cuò)的典范成為批評(píng)的對(duì)象，教師我再也不曠課去打籃球了。

我們午時(shí)的第一節(jié)課是。

思想。

品德課，我認(rèn)為這門課不重要，以后就算工作了也無用武之地，上與不上都是一樣，再加上。

思想。

品德檢查不嚴(yán)格，就曠課去打籃球去了，此刻我十分的后悔，哎，早知如此，當(dāng)初就不會(huì)這樣做了，我腸子此刻都悔青了，逃課本來就是不對(duì)的，想要到河邊，鞋子總會(huì)沾到水的，沒想到這次。

思想。

品德教師來了一次突襲檢查，把我逮了個(gè)正著，我那時(shí)打籃球還正起勁呢，就聽到褲兜里手機(jī)不停地響，打開看到是教師您的電話我當(dāng)時(shí)就明白東窗事發(fā)了，接聽了您的電話，果不其然被您呵斥了一頓，被叫到辦公司去了，來到辦公司看到的`是您忙碌的身影，您正在為我們的事情而忙碌，我卻還在這是犯錯(cuò)，居然曠課，還要教師您從繁忙中抽出時(shí)間來教導(dǎo)我，我對(duì)不起教師。身為一個(gè)班干部不能為教師您分憂解難，還給教師您惹麻煩，帶頭犯錯(cuò)，這是多么的不明事理啊?我對(duì)不起教師的栽培，讓教師失望了，身為班干部我的自責(zé)除了幫忙教師管理班級(jí)，還要好好學(xué)習(xí)，起到帶頭的作用，然而我卻做了什么，帶頭逃課，影響之惡劣，是開學(xué)以來之罪，我更是知法犯法的典范，使得。

領(lǐng)導(dǎo)。

批評(píng)您，認(rèn)為您識(shí)人不明，連自己班的班干部居然都帶頭犯錯(cuò)，我錯(cuò)了，我讓教師蒙羞，帶壞了同學(xué)，破壞了學(xué)習(xí)氛圍，跪請(qǐng)教師原諒。

挑選，能夠說是為我們量身定制的，是最適宜我們的，我受到不良風(fēng)氣的影響，認(rèn)為大學(xué)很多東西與現(xiàn)實(shí)脫軌，以后到了社會(huì)也起不到多少作用，我這是陷入為主的想法，之所一沒用是因?yàn)閷W(xué)的不夠扎實(shí)，只學(xué)了個(gè)皮毛又怎樣能夠起作用呢，一切還是自己的原因。

思想。

品德教我們?cè)鯓幼鋈说氖鞘种匾?，學(xué)習(xí)它會(huì)讓我們受用無窮，知識(shí)看自己怎樣運(yùn)用，如果不是教師您的這句話點(diǎn)醒我，我還在浪費(fèi)大學(xué)的寶貴時(shí)間，人生又有多上的時(shí)間能夠浪費(fèi)呢。

教師我錯(cuò)了，并且十分離譜，對(duì)大學(xué)的課存在偏見，這是不對(duì)的想要全面發(fā)展就要吸收所有的知識(shí)，不應(yīng)當(dāng)一個(gè)人的主觀意識(shí)影響到學(xué)習(xí)，僅有學(xué)會(huì)了才能更好的為自己未來鋪路。

20xx年xx月xx日。

檢討書格式落款篇十

尊敬的黨組織：

此刻，我懷著無比愧疚的心情向黨組織寫這份檢討書。我于xxx年xx月上交的一篇思想?yún)R報(bào)中內(nèi)容涉嫌造假，xxx年xx月上交的一篇預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)中出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況嚴(yán)重不符的情況。經(jīng)過組織的嚴(yán)厲批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)于思想?yún)R報(bào)中的問題，我進(jìn)行了深刻的檢討與反省。

對(duì)于一名黨員來講，在思想?yún)R報(bào)中出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，是自己平時(shí)對(duì)時(shí)政信息學(xué)習(xí)不夠和自身學(xué)習(xí)態(tài)度不端正造成的，我深知自己的這種不端正、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不是一個(gè)黨員應(yīng)有的行為，對(duì)于我的這種行為態(tài)度感到非常懊悔。如今，錯(cuò)誤已成，我一邊自責(zé)，一邊深刻檢討，決定通過以下方式端正自己的態(tài)度：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。

理論是行為的向?qū)?，修養(yǎng)是理論的升華，反省這次事情經(jīng)過，無不與自己的理論水平底，自身修養(yǎng)差有著直接的聯(lián)系，我決心在下一步學(xué)習(xí)工作中，本著學(xué)習(xí)是為了武裝自己的頭腦而不是武裝自己的嘴巴原則，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，堅(jiān)決做到理論與實(shí)踐并重，做人與做事并重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)政信息等知識(shí)，提升自己的修養(yǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，努力做一個(gè)讓組織放心、滿意的合格黨員。

二、培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)。

誠(chéng)信是立身之本，在以后做人做事過程中，我一定誠(chéng)字當(dāng)頭，做老實(shí)人，干老實(shí)事，不弄虛作假，不斷修正自己的人生坐標(biāo)，樹立正確的科學(xué)的人生觀、世界觀。時(shí)刻把精力用在學(xué)習(xí)工作上，在工作中不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝自我的意志，用自身的實(shí)際行動(dòng)向組織表明痛改前非的決心。

這次錯(cuò)誤的發(fā)生，看似偶然，實(shí)屬必然，這與平時(shí)自身要求不嚴(yán)，作風(fēng)松散休戚相關(guān)，通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富加以吸取，并深刻銘記于心，時(shí)常警醒自己。對(duì)此，我做出如下保證：以后我保證從思想上給予足夠的認(rèn)識(shí)，從行為上給予足夠的重視。端正自己的態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，不再犯同樣的錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，反省自己，檢討自己。也希望組織對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。

此致

敬禮

檢討書格式落款篇十一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是公司的xxx,今天我因?yàn)樽》垦a(bǔ)貼的問題，跟公司領(lǐng)導(dǎo)反映意見，可是，因?yàn)楸救诵愿癖容^急躁，表達(dá)方式不對(duì)，使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我失望了!在這里，我向領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意，我對(duì)我說話的表達(dá)方式的不正確進(jìn)行自我檢討，真的太對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培了!

我也知道，公司剛起步不久，現(xiàn)在又換了大地方，流動(dòng)資金不多，而我卻為了自己和一己私利頂撞領(lǐng)導(dǎo)，這樣做是不對(duì)的。這點(diǎn)道理我懂，但是我卻因?yàn)椋约罕旧砉べY不多，所以想公司進(jìn)行一些住房補(bǔ)貼，因?yàn)樾谋容^急，近來荷包已日漸清空的緣故，導(dǎo)致和領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)方式不對(duì)，使領(lǐng)導(dǎo)生氣了。

在以后的日子里，我一定會(huì)竭盡全力地為公司作貢獻(xiàn)，不會(huì)辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)看我今后的表現(xiàn)吧!

再次對(duì)我的失誤給領(lǐng)導(dǎo)帶來的困惑表示深切的道歉!對(duì)不起!

檢討書格式落款篇十二

尊敬的老師：

針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？蛇@樣既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,大學(xué)和高中這樣完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老這樣按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的這樣自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也這樣這次掛科的主要原因。

三，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時(shí)候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了兩天的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。

這學(xué)期，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。大致如下：

二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，大學(xué)生的目的就這樣學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。

關(guān)于其他方面，我也想過，早起早睡，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)放假時(shí)候，也不能老這樣呆在寢室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。

對(duì)于學(xué)習(xí)也這樣一樣的事。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就這樣一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀。

檢討人：

掛科科目：

時(shí)間：20xx年3月5日。