最新檢討書格式落款(優(yōu)秀12篇)

人們對環(huán)保意識的提高，推動了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。在這些范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。

檢討書格式落款篇一

尊敬的xx：

在經(jīng)過了一晚上的面壁思過之后(就是睡覺的時候?qū)χ鴫Ρ谒?，我終于大徹大悟，清晰的意識到我的錯誤，于是，在此寫下檢討書，以表示對黨和國家的忠貞，對人民群雄眾的負責。

首先，別人發(fā)短信給我，如果恰好我沒時間回，那就等有時間的時候就馬上回，一定不能不回，因為這樣是對對方的不尊重，已經(jīng)有很多群眾揭發(fā)我的惡性了，所以我要改。

然后，有時間就掛電話和老大聊天，而且要盡量找話題，我要多說，不能保持沉默，雖然我知道沉默是金，但是現(xiàn)在黃金貶值了，所以我也要改改了。

最后，在學校要好好的培訓，不能一心兩用，要一心一意，有時間多燒錢香，這樣上天才會被我的真誠所感動，才會來點雨，因為漳州實在是太熱了。

秉承著對老大負責的態(tài)度，我于xx日上課期間寫下了這篇檢討書，希望我能好好的改過，在今后的日子里，我會增加我面壁思過的時間，希望還能悟出更大的道理，以方便我更好的為人民群眾服務(wù)。

xxxx年xx月xx日。

檢討書格式落款篇二

1.檢討書的概念。檢討書是犯了錯誤的個人或單位向領(lǐng)導(dǎo)或上級檢討錯誤時寫的書信。它是自我批評的一種方式，改正錯誤的起點。

3.檢討書的種類。檢討書因分類標準不同，可有不同類別。按檢討錯誤的性質(zhì)分，有檢討政治錯誤、檢討思想錯誤的、檢討工作錯誤的、檢討生活作風錯誤的和檢討輕微過失的檢討書等按檢討人劃分，有個人檢討書和單位檢討書兩種，按行文走向劃分。有寫給某領(lǐng)導(dǎo)的檢討書和寫給一級組織的檢討書，或?qū)懡o上級領(lǐng)導(dǎo)單位的檢討書。

4.檢討書的特點。檢討書的主要特點是它的晦過性。即對所犯錯誤表示改悔。要想改悔，首先必須承認錯誤對所犯錯誤有深刻認識，并挖掘犯錯誤的根源。其次要表示改正錯誤的決心和訂出改正措施等。在語言表達上，其基調(diào)是沉痛的。盡量選擇那些能夠表達沉痛心情和悔過決心的詞語表達，注意遣詞造句的感情色彩。

5.檢討書的寫法。檢討書的篇章結(jié)構(gòu)由標題、稱謂、正文、落款組成。

（1）標題。一般寫“檢討書”即可有時在標題中注明所犯錯誤性質(zhì)。如《關(guān)于違犯紀律的檢討書》《關(guān)于打架斗毆錯誤的檢討書》等。

（4）落款寫上檢討人的姓名或檢討單位，注明年、月、日。

xx黨總支：

4月30日一下午，在慶祝“五一”節(jié)聯(lián)歡會后，我系學生王xx和劉xx因打撲克發(fā)生口角、我作為團支部委員前去勸阻。不料王xx酒后出言不遜。并動手打了我一拳。我當時很不冷靜，感到十分委曲，便回教了兩腳，以致造成毆打局面，影響很壞。我作為團支部委員，不僅未做好勸阻工作，而且參與了打架事件。給團組織造成了很壞影響，尤其是作為一名團支部委員和爭取入黨的同志，犯了嚴重打人錯誤，是十分不應(yīng)該的，這說明我平時修養(yǎng)很差，沒有學會做細致工作的本領(lǐng)?；叵肫饋矸浅Ｍ葱?，也辜負了黨組織對我的培養(yǎng)教育。為了改正錯誤。除向黨總支檢討之外，懇請組織給我處分。

今后，我要接受這次事件的深刻教訓，加強做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的學生干部，請黨組織考驗我吧。

高xx

xxxx年5月3日

檢討書格式落款篇三

尊敬的xxx：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

記得剛進入學校時，老師和班主任對我抱有很大的期望，能學會接受，在紀律，但是有一個問題，在嚴格的規(guī)則和條例的鐵律下發(fā)學校，在環(huán)境中，我犯了一個嚴重的錯誤，學校應(yīng)該受到懲罰我，我不知道多少次說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸，我錯了，我錯了。在這半個月里，我按時起床。我想我已經(jīng)在學校住了將近兩年了。對學校有深厚的感情，以后我會有新的面貌，在學校，不上小學，我的班主任也很黑。我會用這些規(guī)則嚴格地問自己，無論是在學習上，還是在其他方面，我都會抓住這個機會。把它當作人生的轉(zhuǎn)折點，老師希望我們成為社會的棟梁，所以今后我會更加努力地學習和生活，不僅要教好我的老師知識，還要學會怎樣做人。

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的'行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

xxx。

20xx年xx月xx日。

檢討書格式落款篇四

?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示深刻認識改正思想工作責任心欠缺的決心！我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，醫(yī)院的培養(yǎng)！

xx日因為(某種原因)導(dǎo)致工作失誤，未能及時給病人換尿袋，雖然因為(某種原因)導(dǎo)致此類事情發(fā)生，但在寫這份檢討的同時我深刻認識到自己責任心欠缺，平時我對自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責任歸慨于我的責任心欠妥。平時對這類事情認識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。

再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于院系的院風建設(shè)。我常感謝領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹慎的錯誤。與此同時我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會領(lǐng)導(dǎo)的安排！這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任！通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我這種敗壞院風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育！

在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進一步的反省，深入總結(jié)，同時希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，爭取更大進步。謝謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)！

20xx年xx月xx日。

檢討書格式落款篇五

1、請安：

用于祖父母及父母：恭叩金安、敬請福安肅請金安。

用于親友長輩：恭請福綏、敬請履安敬叩崇安只請?zhí)岚?、敬請頤安、虔清康安。

用于老師：敬請塵安、恭請道發(fā)、肅請海安、虔請講安。

用于親友平輩：敬候佳祉并候近安、順頌起居、順侯大安、敬頌臺安順頌時綏。

用于親友晚輩：即詢近佳、即問近好、附頌清安。

用于有祖父及父母而在一處者：敬請侍安、敬頌侍福、并候侍祺。

用于夫婦同居者：敬請儷安、順頌雙安、敬頌儷祉（祺）。

用于政界：敬請勛安、恭請鈞安、只請政安。

用于軍界：敬請戎安、恭請麾安、肅請捷安。

用于學界：只頌撰祺、只請著安、順請、文安、并請學安、即頌文綏、即候文祺。

用于商界：即請財安、敬候籌安、順頌籌祺。

用于旅客：敬請旅安、藉頌旅祺、順詢旅祉。

用于家居者：敬請?zhí)栋?、并頒潭福、順頌潭祺。

用于賀婚：恭請燕喜、恭賀大喜、恭請喜安。

用于賀年：恭賀年禧、恭賀新禧、即頌歲禧。

用于吊唁：此候孝履、順問苫次、專候素履。

用于問病：敬請愈安、即請衛(wèi)安、敬祝早痊。

用于時令問候：敬請春安、順頌春祉、敬請夏安、并頌暑祺敬請秋安、并候秋綏、敬請冬安、此請裘安、敬請爐安。

用于當日問候：即頌晨安、即請早安、此請午安、即頌晚安、即請刻安、順候日祉、即候時祉。

2、署名下的敬辭：

用于祖父母及父母：叩稟、敬稟、拜稟、肅稟、謹稟、叩上。

用于尊長：謹稟、謹上、拜上、謹肅、敬肅、敬啟、謹啟。

用于平輩：謹啟、謹白、手啟、手上、頓首、拜啟、上言、拜言、啟、上、白。

用于晚輩：手諭、手示、手泐、手草、草示、諭。

用于復(fù)信：肅復(fù)、手復(fù)、謹復(fù)、復(fù)。

用于不具名：名正肅（另具名片）、各心肅、各心印、知恕具、兩知。

用于補述：又啟、又及、又陳、再及、再陳。

3、附候語：

問候尊長：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名請安。某伯前未及另稟，乞即叱名請安。

問候平輩：某兄弟前祈代致候不另。某兄處未及另函乞代致意。

問候晚輩：順候令郎佳吉。并問令郎等近好。

代長輩附候：家父囑筆問候。某伯囑筆問候。

代平輩附候：家兄附筆請安，某兄附筆道候。

代幼輩附候：小兒侍叩。小孫隨叩。某某稟筆請安。

祺是吉祥、安好的意思。在幾十年前還在用文言文寫信的時候，通常長輩給晚輩寫信，在信末也有問候與就用到這個“祺”字。你在上學，他就寫即請學祺。一般常用的是：時祺、暑祺（夏天）。那你在做生意，就寫即請商祺。就是向你問候商場順利吉祥。跟長輩、平輩就不能用，而用“安”字，比如說跟老師寫信信末請安，就要用“謹頌道安”等。

信寫好以后，加上結(jié)尾語，俗稱“關(guān)門”。有如“敬頌鈞安”、“即問近好”、“敬祝健康”、“此致敬禮”，以及較古樸形式的春安、冬安、日棋，刻祉……在社交上用“專頌臺安”。另有匆促草率語“匆匆不一”、“草草不盡”、“不盡欲言”、“恕不多寫”等。用于祝福問安的有“順頌大安”、“專此祝好”、“即問近祺”、“此請召綏”等。請教用語有“乞復(fù)候教”、“佇候明教”、“盼即賜復(fù)”、“尚希裁答”、“敬祈示知”等。在《魯迅雜文書信選》中，就可找到三十種不同的套語，如：即頌、大安；順頌、健康；此復(fù)，即請偏安；專此布達、并問好；專此奉答，并請著安；專此布復(fù)，即請久安；敬頌、痊安；此布即頌，曼福不盡；專此布復(fù)，順頌時綏；此上，即頌、時綏；此復(fù)、即請儷安；專此布達，即請旅安；此布、即請冬安；專此布達、即請冬安；專此布復(fù)，即請春安；專此布復(fù)，并頌春綏；勿復(fù)并頌、儷祉；此復(fù)即請儷安；此復(fù)，即頌時綏；專此布達，并請春安；專此布復(fù)，并頌時綏；專此布達，并請日安；專此布達，即請日安；專此布復(fù)，即請日安；專此布復(fù)，并請暑安；專此布復(fù)，即頌時綏；專此布達，并頌時綏。意思盡管相同，但其在文字上卻根據(jù)書信內(nèi)容，運用自如，無一雷同。

文檔為doc格式。

檢討書格式落款篇六

尊敬的xx老師：

由于我今天的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了早自習的課。

惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

雖然我只曠了早自習，但就是這早自習的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了老師的心，并且還惹怒了xx老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在老師和同學們當中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個步入大學的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習，我感到十分地慚愧。

您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。

我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。

老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。

老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。

如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。

請您看我的表現(xiàn)!

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討：

因自己的粗心大意，給自己增加不必要浪費的資金、時間、精力以及困擾，爹地媽咪千叮嚀萬囑咐的事情還會犯，真是欠扁呀!同時也看到了這件事帶來的惡劣影響。

這次犯的錯誤，自個兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自己，做事粗心大意，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

媽咪從小千叮嚀萬囑咐出門在外注意安全，做事別急，凡事多多考慮，自個兒長心眼，可我就沒把話兒放在心上，沒有重視他們說的每一句話，沒有重視他們的經(jīng)驗積累，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的，也是對媽咪和爹地的不尊重，則該把爹地和媽咪說的話緊記在心，把他們的經(jīng)驗積累緊記在心，因為他們吃過的鹽比我吃過的飯還多。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己學習的一些進程，對父母親也是一種傷害，若總是這樣犯錯，那么對自己未來也會有些影響，對做事欠周全考慮的人給予懲罰也是應(yīng)該的。

靜靜的呆在自習室想了很多，意識到自己犯了嚴重的錯誤。

我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己所犯的.錯誤付出代價，我也愿意承擔責任，尤其是正在做實習老師的我，是錯誤中的人兒，我真誠地接受批評，并愿意接受自己給自己給予的處理。

對不起，父母對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題，錯誤已像光天化日下的兇器說出了一切事實。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不夠高，對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。

十一期間生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

事無巨細，見微知著，由小及大，我作為已出入社會的職業(yè)人做事欠周密考慮，對自己造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思。

我知道，老師對于我的犯的錯誤也非常生氣。

我也知道，對于自己，做事周全考慮、不沖動，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項基本的做事條件，但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。

我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

我有決心、有信心使自己學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在還年輕，我還有去拼搏的能力。

我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個機會，我會好好改過的，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，好好準備。

犯下這么嚴重的錯誤，對自己是應(yīng)該嚴懲的，我不知多少次大聲說，老師我錯了，我錯了。

媽咪，爹地我錯了，我錯了。

以后，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，我希望自己成為社會的棟梁，所以我在今后的生活中要更加努力，不僅把知識學好，更要學好如何做人，如何做事。

犯了這樣的錯誤，對于爹地和媽咪對于我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟還不夠高，對重要事項重視嚴重不足。

3.和同學、朋友以及爹地媽咪老師加強溝通。

保證今后不再出現(xiàn)此類情況。

4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

請關(guān)心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!在今后的工作、生活中多多向優(yōu)秀人士學習、在內(nèi)心樹立一個優(yōu)秀榜樣，以榜樣的力量來克服我的缺點，改正我的錯誤。

為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。

也真心地希望我能夠得到改正的機會。

請多多監(jiān)督我。

檢討書格式落款篇七

心得體會落款格式在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習中扮演著重要的角色。它不僅僅是一種禮節(jié)，更是一種對于自己觀察、思考和總結(jié)的方式。而正確的落款格式則能提升我們文章的整體形象和可讀性。在這篇文章中，我將探討心得體會落款格式的重要性以及如何正確運用它來展示我們的思考和總結(jié)。

首先，心得體會落款格式是一種對文章作者的尊重和認可。它既展示了作者對于自己的努力和付出的肯定，也向讀者展示了作者在特定領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。在撰寫心得體會的同時，正確的落款格式能夠突出作者的身份和角色，使讀者更容易理解和接受作者的觀點。因此，我們應(yīng)該在寫作心得體會的時候，注重選擇合適的落款格式，以便更好地展示自己的觀點和思考。

其次，正確的落款格式能夠提供文章的基本信息，使讀者更加清晰地了解作者和文章的背景。通常情況下，在寫作心得體會時，我們會在文章的結(jié)尾處附上個人信息，如姓名、單位或?qū)W校、日期等。這些基本信息的提供有助于讀者對于作者的身份和文章的產(chǎn)生背景進行推斷和了解，進而更好地理解和接受作者的觀點和總結(jié)。因此，準確和規(guī)范地運用落款格式對于文章的可讀性來說非常重要。

另外，心得體會落款格式在不同場合下有著不同的要求和格式。在學術(shù)領(lǐng)域中，寫作心得體會通常需要按照一定的學術(shù)規(guī)范進行，如APA、MLA等。這些學術(shù)規(guī)范詳細規(guī)定了落款格式的要求，包括字體、間距、引用等方面的規(guī)定。在撰寫學術(shù)性心得體會時，我們應(yīng)該了解并遵守相關(guān)的學術(shù)規(guī)范，以免在格式上出現(xiàn)錯誤或被扣分。而在日常生活和工作中，我們也可以根據(jù)具體情況選擇更加靈活的落款格式，以便更好地展示自己的思考和總結(jié)。

最后，正確運用心得體會落款格式能夠提升文章的整體形象和可讀性。一個格式合格、字跡工整的落款能夠使文章呈現(xiàn)出更為規(guī)范和專業(yè)的形象，從而使讀者更加信服和認可作者的觀點和總結(jié)。此外，準確的落款格式也有助于讀者對于文章結(jié)構(gòu)的理解，使整個文章更加易讀和連貫。因此，我們應(yīng)該在寫作心得體會時，注重落款格式的準確運用，以提升文章質(zhì)量和讀者體驗。

綜上所述，心得體會落款格式在我們的生活和學習中扮演著重要的角色。正確運用落款格式不僅僅是一種禮節(jié)，更是一種對于自己觀察、思考和總結(jié)的方式。它能夠展示作者的身份和角色，提供文章的基本信息，滿足不同場合下的要求，并提升文章的整體形象和可讀性。因此，我們應(yīng)該認真對待心得體會落款格式的使用，以展示自己的思考和總結(jié)，并使讀者更好地理解和接受我們的觀點。

檢討書格式落款篇八

檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。以下是“檢討書范文格式”，希望能夠幫助的到您！

檢討就是對自己的錯誤言行向組織領(lǐng)導(dǎo)或廣大群眾所寫或公開的悔過書。它具有以下特征：

1.檢討是對某（些）人的錯誤言行，在不構(gòu)成法律制裁或組織紀律處理的情況下使用的一種輕微懲罰手段。

2.檢討一般要求公開張貼或在適當場合宣讀。

3.對造成一定損失的，要在檢討書中寫明賠償措施，以警后者。

4.檢討不同于“揪斗”，它是檢討者向組織和廣大群眾所作的誠心誠意的悔過保證，因此，不應(yīng)有任何傷害檢討者自尊心的言行，以利于其改過。

（二）檢討的寫法。

1.標題。檢討書開始頁正文上方居中寫“檢討書‘，三字，字體可稍大。也可具體化寫，如”關(guān)于損壞公物的檢討“，等。

2.稱呼。檢討者對組織領(lǐng)導(dǎo)或廣大群眾的稱謂稱呼寫在標題下空一至二行頂格處。如”尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：“、”領(lǐng)導(dǎo)和同志們：“等。稱呼后面用冒號。

3.正文。正文是檢討書的主要內(nèi)容。首先要客觀敘述自己的錯誤，接著寫明對自己的錯誤言行的深刻認識，要結(jié)合錯誤言行所造成的后果和自己靈魂深處的不正確思想寫，要全面具體，使別人讀后能產(chǎn)生信任感、真實感。其次，寫悔過決心。這是在前面認識的基礎(chǔ)上所做的悔過保證。如果認識不深刻，那么，所謂悔過決心也就不可信。

4.討人的單位、姓名。

5.寫檢討的日期。

例：

檢討書。

各位讀者：

我是一名外語愛好者，常常到外文閱覽室讀書，獲益非淺。本該深知外文圖書的珍貴和價值。由于本人缺乏愛護圖書的責任感和不良的閱讀習慣，在閱讀過程中，用鋼筆將習題答案作在一本外文原版書上，造成了對外文圖書的污損破壞，給其他讀者的閱讀帶來很大的不便，()給圖書館的藏書造成了很大的損失。在圖書館教師們的批評教育下，我認識到自己的錯誤，并為此深感不安。

為了彌補自己給學校造成的損失，在圖書館教師的指導(dǎo)下，我跑遍了北京市大小十幾個外文書店和對外出版公司，但都沒有能夠買到同樣的原版書，因而我深深地體會到學校圖書館購買外文圖書的不易，特別是外文原版圖書，需要花費大量的外匯，而且藏書量較少，一旦損壞，很難補救。一個月來，自己心里十分內(nèi)疚，四處奔走，耽擱不少學習時間，真是害人害己。

圖書館的教師們多次對我進行深刻的教育、勸導(dǎo)，使我認識到圖書管理之不易，我感到愧對圖書館教師們的辛勤勞動以及因為我的錯誤行為而影響閱讀原書的廣大讀者。在此，我對自己的錯誤行為，作出深刻檢討，并真誠地感謝圖書管理教師對我的批評，接受圖書管理處罰條例的罰款規(guī)定。

通過這次事件，我認識到，愛護圖書雖是不起眼的小事，但它卻關(guān)系著許多人的心血和期望，它反映了一個人公共道德水平的高低。我今后決心珍惜和愛護圖書，遵守圖書館管理規(guī)定，保證不再犯此類錯誤。敬請廣大師生監(jiān)督我。

xx大學xx系xx級xxx。

20xx年10月20日。

檢討書是犯了錯誤的同志對自己的錯誤行為進行反省悔悟，并希望今后在大家的監(jiān)督下徹底改正的一種自我批評的應(yīng)用文體。有的檢討書需要交給領(lǐng)導(dǎo)或組織，有的則作為口頭檢討，不需上交。檢討書有時也叫”悔過書“或”檢查“。

對士兵而言，檢討書一般是個人違反了條令條例、部隊的規(guī)章制度、組織紀律而造成不良影響或使部隊建設(shè)受到損失、單位榮譽受到損害、其他官兵利益受到侵犯時，意識到自己的錯誤后而寫的。它在個人犯了比較嚴重的錯誤時使用，因一點很平常的小錯誤而寫檢討書是不當?shù)摹z討書可以自己主動寫，也可以是單位領(lǐng)導(dǎo)指示去寫。

檢討書表明自己對錯誤的深刻認識，同時也是對組織和單位的一種莊嚴保證。檢討書適用于一些比較嚴肅莊重的場合，發(fā)文對象一般是上級機關(guān)、單位領(lǐng)導(dǎo)或廣大官兵。具體來說，檢討書的特性有以下兩點：

一般檢討書的作者是在犯了錯誤后經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或上級機關(guān)或有關(guān)部門批評教育后才認清自己的錯誤的，因而，其所犯錯誤又往往對部隊、所在單位或他人利益造成損害。檢討書是犯錯誤之人對自己行為的一種檢討和反省，是自我剖析的批評性文字。

檢討書在檢討自己的錯誤言行基礎(chǔ)上往往要提出自己今后的想法、打算，向組織、單位領(lǐng)導(dǎo)和廣大官兵作出切實可行的保證，以期受到必要的監(jiān)督檢查。所以，這種保證性也是檢討書的一個顯著特性。

檢討書一般由標題、稱呼、正文、落款四部分組成。其具體寫法如下：

1.標題。檢討書的標題通常有三種寫法：一是用文種作標題，只寫”檢討書“三個字；二是以”我的檢討“四個字為標題；三是事由加文種，例如《關(guān)于私自到地方網(wǎng)吧上網(wǎng)問題的檢討書》。

2.稱呼。稱呼一般是寫主送的組織或領(lǐng)導(dǎo)名稱，如”連隊黨支部“、”營黨委“等。如果在大會上做檢討，稱呼一般寫面對的對象。如在全連大會上作檢查，稱呼一般寫為”連首長、全連同志“。稱呼要頂格寫，可以加尊稱，如”尊敬的“，也可以不加。

3.正文。檢討書正文需要寫明以下內(nèi)容：一是犯錯誤的事實經(jīng)過?；具^程應(yīng)表述得盡量完整、詳盡、客觀，既不要避重就輕，也不要有濃厚的主觀色彩。二是犯錯誤的原因。原因方面要找得準，不要過多地強調(diào)客觀，多從主觀上找原因。三是所犯錯誤的影響和危害。主要表明所犯錯誤事實本身對部隊建設(shè)、對單位、對他人帶來的影響和危害，不要把與事件無關(guān)的東西扯進來，讓人看了或聽了不著邊際，云里霧里。四是今后的決心和改進措施。改進措施要具體可行，符合實際，不要泛泛而談、空洞無物，更不要故意唱一些高調(diào)、說一些大話，以便有關(guān)單位和廣大官兵的監(jiān)督執(zhí)行。五是向組織提出對自己進行幫助教育以及處理的請求。態(tài)度要端正，言辭要誠懇。

4.落款。檢討書的落款由署名和日期組成，在正文的右下方，分兩行書寫。署名時，應(yīng)先寫”檢討人’住個字，在后面加上冒號寫姓名。署名下一行寫日期，年、月、日要寫全。

檢討書格式落款篇九

尊敬的教師：

您好！

一次錯誤帶來多少憂愁煩惱，給教師您到來麻煩，也讓自己成為了犯錯的典范成為批評的對象，教師我再也不曠課去打籃球了。

我們午時的第一節(jié)課是。

思想。

品德課，我認為這門課不重要，以后就算工作了也無用武之地，上與不上都是一樣，再加上。

思想。

品德檢查不嚴格，就曠課去打籃球去了，此刻我十分的后悔，哎，早知如此，當初就不會這樣做了，我腸子此刻都悔青了，逃課本來就是不對的，想要到河邊，鞋子總會沾到水的，沒想到這次。

思想。

品德教師來了一次突襲檢查，把我逮了個正著，我那時打籃球還正起勁呢，就聽到褲兜里手機不停地響，打開看到是教師您的電話我當時就明白東窗事發(fā)了，接聽了您的電話，果不其然被您呵斥了一頓，被叫到辦公司去了，來到辦公司看到的`是您忙碌的身影，您正在為我們的事情而忙碌，我卻還在這是犯錯，居然曠課，還要教師您從繁忙中抽出時間來教導(dǎo)我，我對不起教師。身為一個班干部不能為教師您分憂解難，還給教師您惹麻煩，帶頭犯錯，這是多么的不明事理啊?我對不起教師的栽培，讓教師失望了，身為班干部我的自責除了幫忙教師管理班級，還要好好學習，起到帶頭的作用，然而我卻做了什么，帶頭逃課，影響之惡劣，是開學以來之罪，我更是知法犯法的典范，使得。

領(lǐng)導(dǎo)。

批評您，認為您識人不明，連自己班的班干部居然都帶頭犯錯，我錯了，我讓教師蒙羞，帶壞了同學，破壞了學習氛圍，跪請教師原諒。

挑選，能夠說是為我們量身定制的，是最適宜我們的，我受到不良風氣的影響，認為大學很多東西與現(xiàn)實脫軌，以后到了社會也起不到多少作用，我這是陷入為主的想法，之所一沒用是因為學的不夠扎實，只學了個皮毛又怎樣能夠起作用呢，一切還是自己的原因。

思想。

品德教我們怎樣做人的是十分重要的，學習它會讓我們受用無窮，知識看自己怎樣運用，如果不是教師您的這句話點醒我，我還在浪費大學的寶貴時間，人生又有多上的時間能夠浪費呢。

教師我錯了，并且十分離譜，對大學的課存在偏見，這是不對的想要全面發(fā)展就要吸收所有的知識，不應(yīng)當一個人的主觀意識影響到學習，僅有學會了才能更好的為自己未來鋪路。

20xx年xx月xx日。

檢討書格式落款篇十

尊敬的黨組織：

此刻，我懷著無比愧疚的心情向黨組織寫這份檢討書。我于xxx年xx月上交的一篇思想?yún)R報中內(nèi)容涉嫌造假，xxx年xx月上交的一篇預(yù)備黨員思想?yún)R報中出現(xiàn)與現(xiàn)實情況嚴重不符的情況。經(jīng)過組織的嚴厲批評，我深刻認識到自己的錯誤，對于思想?yún)R報中的問題，我進行了深刻的檢討與反省。

對于一名黨員來講，在思想?yún)R報中出現(xiàn)嚴重錯誤，是自己平時對時政信息學習不夠和自身學習態(tài)度不端正造成的，我深知自己的這種不端正、不嚴謹?shù)膽B(tài)度不是一個黨員應(yīng)有的行為，對于我的這種行為態(tài)度感到非常懊悔。如今，錯誤已成，我一邊自責，一邊深刻檢討，決定通過以下方式端正自己的態(tài)度：

一、加強學習，不斷提高自身修養(yǎng)。

理論是行為的向?qū)В摒B(yǎng)是理論的升華，反省這次事情經(jīng)過，無不與自己的理論水平底，自身修養(yǎng)差有著直接的聯(lián)系，我決心在下一步學習工作中，本著學習是為了武裝自己的頭腦而不是武裝自己的嘴巴原則，向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學，堅決做到理論與實踐并重，做人與做事并重。加強學習時政信息等知識，提升自己的修養(yǎng)，認真對待每一件事情，努力做一個讓組織放心、滿意的合格黨員。

二、培養(yǎng)誠信的品質(zhì)。

誠信是立身之本，在以后做人做事過程中，我一定誠字當頭，做老實人，干老實事，不弄虛作假，不斷修正自己的人生坐標，樹立正確的科學的人生觀、世界觀。時刻把精力用在學習工作上，在工作中不斷增強戰(zhàn)勝自我的意志，用自身的實際行動向組織表明痛改前非的決心。

這次錯誤的發(fā)生，看似偶然，實屬必然，這與平時自身要求不嚴，作風松散休戚相關(guān)，通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。對此，我做出如下保證：以后我保證從思想上給予足夠的認識，從行為上給予足夠的重視。端正自己的態(tài)度，認真嚴謹對待工作和學習，不再犯同樣的錯誤，時時刻刻以一個黨員的標準來要求自己，反省自己，檢討自己。也希望組織對我進行監(jiān)督。

此致

敬禮

檢討書格式落款篇十一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是公司的xxx,今天我因為住房補貼的問題，跟公司領(lǐng)導(dǎo)反映意見，可是，因為本人性格比較急躁，表達方式不對，使領(lǐng)導(dǎo)對我失望了!在這里，我向領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意，我對我說話的表達方式的不正確進行自我檢討，真的太對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培了!

我也知道，公司剛起步不久，現(xiàn)在又換了大地方，流動資金不多，而我卻為了自己和一己私利頂撞領(lǐng)導(dǎo)，這樣做是不對的。這點道理我懂，但是我卻因為，自己本身工資不多，所以想公司進行一些住房補貼，因為心比較急，近來荷包已日漸清空的緣故，導(dǎo)致和領(lǐng)導(dǎo)表達方式不對，使領(lǐng)導(dǎo)生氣了。

在以后的日子里，我一定會竭盡全力地為公司作貢獻，不會辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望，請各位領(lǐng)導(dǎo)看我今后的表現(xiàn)吧!

再次對我的失誤給領(lǐng)導(dǎo)帶來的困惑表示深切的道歉!對不起!

檢討書格式落款篇十二

尊敬的老師：

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了?？蛇@樣既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：

一,大學和高中這樣完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老這樣按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導(dǎo)的這樣自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也這樣這次掛科的主要原因。

三，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復(fù)習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。

這學期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。對于以后的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：

二，把精力放到學習上，專心于目前的學習生活?，F(xiàn)在的學習課程安排的很滿，大學生的目的就這樣學習，好好的學習。

關(guān)于其他方面，我也想過，早起早睡，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老這樣呆在寢室里面，可以約上幾個同學一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學之間的友誼。

對于學習也這樣一樣的事。學習對于現(xiàn)在的我們而言就這樣一種責任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，爭取學習和工作更加優(yōu)秀。

檢討人：

掛科科目：

時間：20xx年3月5日。