最新學校思政學科工作計劃優(yōu)秀(實用10篇)

計劃的設定需要考慮時間、資源和目標等因素。要編寫一份較為完美的計劃，首先需要明確你的目標是什么，你希望通過計劃達成什么樣的結果。希望以下的計劃范文可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇一

自2019年以來，實驗學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置，突出工作重點，改進工作方法，增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100%，學生思想品德合格率達到95%，校長立足于農(nóng)村學校教育教學實際，采用“信心出彩”教育模式，實施城鄉(xiāng)一體化教育戰(zhàn)略，成就黃旗堡實驗學校學子的出彩人生。實驗學校先后多次被區(qū)政府授予“教育教學工作先進集體”;學校被確定為區(qū)“未成年人教育基地”、市“家長學校示范?！?2019年月政府評為區(qū)“十佳文明校園”，學校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：

一、開展的主要工作。

(一)加強組織領導，突出思想政治教育首要地位。

一是加強了思想政治隊伍建設。

建立健全了思想政治工作領導機構，建立了由徐萬志校長牽頭，以辦公室、教導處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領導班子成員、班主任、思政課任課教師為骨干的思想政治建設實施隊伍;協(xié)調了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設參與隊伍。學校思想政治建設形成了立體化、網(wǎng)絡化管理格局和內外結合、齊抓共管的新局面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經(jīng)驗交流及培訓會4次以上。

二是制定方案、計劃。

領導率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領思政教師發(fā)揮輻射作用。結合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動，對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒?，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。

三是加強學校思想政治工作制度化建設及思政課示范工程。

完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記徐萬志圍繞總書記講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。

(二)創(chuàng)新師德教育載體，夯實思想政治工作基礎。

(三)開展主題教育，促進思想政治工作特色化。

學校一貫抓好文明創(chuàng)建工作，促進未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設中，始終以“全員育人”導師制研究與實施為突破目、按照“常態(tài)活動課程化”要求，將節(jié)日活動、主題班隊會、國旗下講話、社會實踐、家長進校園、“三節(jié)一會”（讀書節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)和運動會）等常規(guī)性活動納入課程管理范圍，形成落實的常態(tài)機制，在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養(yǎng)、品質鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。本著“人人出彩”的辦學理念，在落實好國家課程和地方課程的同時，重點抓好學校特色課程（剪紙、創(chuàng)客）的建設。陶治了學生情操、鍛造了學生品質、塑造了學生靈魂，取得了良好的教育效果。

(四)典型引路、榜樣示范，理想信念教育經(jīng)?；?/p>

榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人楷?！薄ⅰ靶聲r代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵，讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人，讓優(yōu)秀學生的動人事跡感召人，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型，樹立良好風氣，經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。

(五)加強校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。

裕興（上海）文化科技有限公司更是一次性捐獻了200套電子讀書卡、20套光影機，價值40多萬。這都為學校的發(fā)展提供了可靠的物質保障。

修訂完善了《黃旗堡實驗學校思想政治工作考核評估細則》和《黃旗堡實驗學校學生綜合素質評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標，以20%的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行“三掛鉤”，即:考核結果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結果、日常操行評定、綜合素質評價等學生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學業(yè)成績，逐步形成了定量與定性相結合，階段性評價與終結性評價相結合的評價模式。

在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。

學生方面對思想政治理論課的認識不夠，部分學生對思想政治理論課不感興趣，學生缺乏學習動力;教學方面上課內容上存在著求多、求全的現(xiàn)象，在灌輸純理論知識給學生的情況下，課堂上老師越講得多，學生越聽得沒勁，教學形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強，教師業(yè)務素質有待提升，思政專業(yè)教師緊缺;學校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實效性。

三、下一步工作措施。

(一)認清形勢，進一步明確責任。

學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認清形勢，明確肩負的責任，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時，不斷提高自身政治思想素質，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾，為學校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。

(二)緊扣時代、創(chuàng)新方法，提高思政教育工作能力。

教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學習模式，結合師生工作和學習實際，創(chuàng)新課堂教學形式，注重理論實踐相結合。教職工的思想政治學習在內容上，要與學習黨的路線、方針、政策和教育法律、法規(guī)相結合，與教學業(yè)務學習相結合，與學習新知識、新技術相結合，與社會“熱點”相結合。在思想政治教育學習的方法和形式上，要積極運用現(xiàn)代化教學手段改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導，班子成員深入課堂上思政課課、發(fā)揮領導班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動，總結和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗，以人為本，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑，美化心靈并內化為個人的自覺需求方向發(fā)展。積極引導教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，凝聚人心，提高教師做好學生思想政治工作的理論水平和能力。

學校將保證思想政治理論教育培訓經(jīng)費、師生時政教育經(jīng)費、組織參加校內外有關思想政治教育活動經(jīng)費、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設經(jīng)費等的開支。在各類評比、考核中，將加人思想政治工作的考核力度。要加強調查研究，領導小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料，增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，不斷改進工作方法，使主題教育取得實實在在的效果，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫。

今后，我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養(yǎng)成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實我相結合作為根本途徑把構建學校、家庭和社會三結合網(wǎng)絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規(guī)律，不斷加強思想政治工作研究，豐富思政課程形式，創(chuàng)新內容載體，讓思政教育課“活”起來，引導師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇二

為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。具體思想政治工作計劃是這樣的：

1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我系要進一步樹立大局意識，優(yōu)化內部結構，理順關系，緊密配合，學生管理、招生就業(yè)、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協(xié)調、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協(xié)調。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監(jiān)督。按照目標管理的總體要求，轉變機關職能，實施管理。

2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學生工作的積極性。

3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設立“系領導與學生班級聯(lián)系制度”，要密切加強與輔導員的聯(lián)系，主動匯報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。

輔導員是學校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。

1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發(fā)展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導等相關的工作，并合理確定其工作量。

2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系?？己私Y果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。

1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規(guī)定;加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運轉。

3、加強學生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生黨員、入黨積極分子和學生干部在校風、學風和班風建設中的模范帶頭作用，樹立學生骨干典型，調動學生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學生實現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務”。

4、新生教育：重點抓好新生入學教育，幫助他們明確自己的奮斗目標，引導他們朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向努力;將大學生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規(guī)校紀教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學生早、晚自習、雙休日自習、圖書館自習和計算機房內的自主學習。結合業(yè)務課教學，建立學生課外、科技訓練項目,自主實驗課題。分類管理、分類指導，有抓手、有任務、有目標。從基礎做起，從制度入手，使學習風氣有根本性的改變。

5、嚴格考試紀律，加強對學生的誠信教育和考風、考紀教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現(xiàn)象;嚴格學生住宿管理，認真落實按班級住宿的要求。嚴格禁止學生自行在校外租房居住。

6、深入調查研究和分析學生思想狀況和學生關心的熱點問題。圍繞學風建設，加強入學教育、校紀校規(guī)教育、安全文明教育、誠信教育、畢業(yè)生教育、日常行為教育，開展經(jīng)常性的調研活動，及時掌握學生的思想動態(tài)，切實解決學生的實際困難，不斷增強思想政治工作和德育工作的針對性和實效性。

積極引導大學生保持健康向上的心理狀態(tài)，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學生、貼近生活、貼近實際。

1、為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務，幫助學生排解心理困擾、提高心理素質，優(yōu)化心理品質，增強心理調適能力，促進學生健康全面發(fā)展。

2、采取措施，幫助大學生緩解來自經(jīng)濟、就業(yè)、學習和生活等方面的壓力，培養(yǎng)良好的心理素質。通過個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢、班級輔導等多種形式，要深入基層為大學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。特別要做好學習困難學生、違紀學生、言行異常學生的心理輔導和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學生心理問題高危人群預警和干預機制，要特別注意防止因嚴重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時預防、有效干預。

3、做好xx級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預、跟蹤、控制一體化機制，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時干預和有效控制。

1、切實做好學生黨員發(fā)展與教育工作。要按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥地吸收學生^v^員。通過不斷完善學生入黨積極分子培養(yǎng)制度、發(fā)展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。

2、加強對學生^v^員教育，保證^v^員的質量和數(shù)量。要嚴格學生黨員的教育管理。堅持黨員學習制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學年進行一次學生黨員評議。要把學生黨員經(jīng)常性教育與保持^v^員先進性的長效機制結合起來，健全學生黨員聯(lián)系學生和服務學生機制，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質，充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用。

就業(yè)指導全程化，把就業(yè)指導貫穿于學生成長成才的全過程，指導各班開展就業(yè)指導，引導學生樹立正確的就業(yè)觀;建立健全就業(yè)工作指導體系，上好就業(yè)指導課，開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃;對畢業(yè)生開展跟蹤調查，及時收集、分析畢業(yè)生信息反饋，推進專業(yè)設置與人才培養(yǎng)模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業(yè)開展聯(lián)誼活動等方式向企業(yè)推介我系畢業(yè)生，努力提高就業(yè)的層次與質量。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇三

根據(jù)20xx年理論學習整體計劃,結合當前工作及工作重點和干部政治理論學習需求,現(xiàn)對自己20xx年政治理論學習內容安排如下：

以^v^三個代表^v^重要思想為指導,全面貫徹落實黨的xx屆四中全會、中央和自治區(qū)、地縣重要會議精神,深入學習實踐科學發(fā)展觀。

1.認真學習黨的xx屆四中全會精神。要深刻領會在xx屆四中全會上的講話精神,深入學習《^v^中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。

2.認真學習中國特色社會主義理論體系。要認真學習中國特色社會主義理論體系,深刻領會重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位,進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。

3.認真學習社會主義核心價值體系。要準確理解社會主義核心價值體系的重大意義、科學內涵和實踐要求,把理想信念教育作為學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重,把思想道德教育貫穿學習教育始終。

4.認真學習貫徹在中紀委第五次全會上的重要講話精神,廣泛宣傳貫徹嚴格執(zhí)行中紀委五次全會《公報》和^v^中央印發(fā)的《中國^v^黨員領導干部廉潔從政若干準則》。

5.認真學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)執(zhí)法等專業(yè)知識和技能，努力成為農(nóng)業(yè)工作的專門人才和合格的農(nóng)業(yè)執(zhí)法人員。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇四

校園文化是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)高素質技術技能人才的內在需要。學校堅持將文化“軟實力”作為人才培養(yǎng)的“硬支撐”，扎實推動以文化人。

加強教學和實踐活動設計，將紅色文化融入課堂。開設“紅色講壇”，舉辦“百人百講慶百年”“萬人紅歌傳唱”等活動，組織學生開展黨史學習教育，引導學生感受百年紅色歷史。在黑鐵山抗日武裝起義舊址等革命遺址遺跡建立愛黨愛國教育基地，現(xiàn)場開展紅色教育，激勵學生不忘初心、紅心向黨。

立足齊國故都、齊文化發(fā)祥地，成立稷下研究院，建成全國首家齊文化體驗館，開設稷下學堂，傳播以齊文化為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進課堂，不斷提高學生文化素養(yǎng)。“傳承‘齊地工匠精神’打造校企文化融合育人平臺”等典型案例，被30余家新聞媒體積極關注和報道。

打造“一院（系）一品”文化品牌，舉辦智造小明星、汽車文化節(jié)、護士節(jié)、金融文化展示秀等特色專業(yè)文化活動，提高學生的專業(yè)認同和專業(yè)素養(yǎng)。培育專業(yè)社團，將專業(yè)文化和社團活動緊密結合，開展針對性的專業(yè)實踐活動，引導學生深入專業(yè)、熱愛專業(yè)，成立專業(yè)類社團69個，綠動未來、機器人愛好者等社團多次獲評全國百強學生社團、山東省優(yōu)秀大學生科技社團。

《中國教育報》2022年12月20日第6版。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇五

4、學校邀請法制副校長對師生進行法制教育。

五月份：民族團結教育月。

1、開展“民漢伙伴手拉手”、“關注外來務工子女手拉手”系列活動；

2、開展“我身邊的民族團結故事”演講活動；

3、以班級為單位舉辦民族團結繪畫、手抄報、黑板報展覽；

5、簽訂師生民族團結言行規(guī)范“七不準”責任書，開展民族團結公開承諾活動。

六月份：“慶六一、感恩黨”系列教育活動。

1、學?！傲弧蔽乃囇莩?；

2、珍愛生命、拒絕^v^宣傳教育活動；

5、師生黨史知識學習講座。

七、八月份：

骨干培訓和國防教育活動。

1、德育骨干、班主任培訓；

2、開展國防知識教育活動。

九月份：師德師風建設月活動。

1、教職員工師德師風公開承諾活動；

2、教師節(jié)表彰活動；

3、教師職業(yè)道德專家講座。

十月份：“我為xx精神添光彩”等系列活動。

1、慶國慶隊會活動；

十一月份：感恩教育活動。

3、開展“感恩書信”活動。要求學生給父母、老師寫感謝信，展出優(yōu)秀作品。

十二月份：建章立制和總結表彰活動。

1、做好“”世界艾滋日的宣傳教育工作；

2、學?？偨Y德育工作成果，并形成德育工作評價、監(jiān)督、獎勵等制度。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇六

1、進一步扎實開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動。大力唱響^v^好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導我校各族師生進一步增強對偉大祖國、對中華民族、對中華文化和中國特色社會主義道路的認同，著力提高黨員領導干部的“理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、價值觀修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、文化修養(yǎng)”，著力提高學校領導班子、領導干部和教師的思想政治素質和政治家辦學治校的能力，增強“辦好人民滿意的教育”的使命感和責任感。

2、穩(wěn)步推進意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動。進一步鞏固和提高教育系統(tǒng)意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育成果，牢固樹立發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任的思想。嚴格落實“一崗雙責”責任制，大張旗鼓地開展反對^v^、非法宗教等教育活動。堅決杜絕在學校、青少年中出現(xiàn)任何形式的宗教活動。堅決防范和抵御“三股勢力”及各種^v^向學校的滲透，真正把學校建成反對^v^和反對非法宗教活動的堅強陣地。增強學生的國家意識、法律意識、中華民族意識和公民意識，培育青少年學生崇尚科學、反對迷信、追求真理的科學精神，培養(yǎng)社會主義合格公民。在“嚴、細、實”上狠下功夫，嚴格落實工作責任制，嚴格落實各項工作措施，堅決抵制敵對勢力的滲透和破壞，牢牢把握對敵斗爭的主動權，確保各項反分裂反滲透工作部署見到實效。

3、切實加強師德師風建設。以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”、“為誰培養(yǎng)人”的思想，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，“鑄師魂、立師德、正師風、重師表、強師能”力行師德規(guī)范，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

4、建立健全師德師風督導評估及獎懲暫行辦法，加大查處力度。學校結合實際建章立制，對來信、來訪、投訴舉報的及時調查核實，對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的人和事，及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，嚴重者給予出分。情節(jié)特別嚴重的，絕不姑息，對照相關規(guī)定，予以撤銷教師資格、解聘，甚至依法追究刑事責任。建立師德師風標兵表彰獎勵機制，及時總結師德師風建設活動的經(jīng)驗和成果，積極發(fā)掘、培養(yǎng)先進典型，大力弘揚教師勤奮工作、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚道德情操和優(yōu)良師德風范，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質量”活動，引導廣大教師學先進、趕先進，不斷提高師德水平。以評選表彰師德模范、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師為載體，組織師德典型重點宣傳和優(yōu)秀教師報告活動，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，展現(xiàn)我校教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

6、大力開展民族團結教育。把“三個離不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育作為德育的重要內容，嚴防非法宗教活動和分裂勢力對學校的滲透，推動中國特色社會主義理論體系和黨的民族理論、民族政策進課堂、進頭腦，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；大力開展感恩教育，使感恩黨、感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩師長、感恩身邊一切美好的事物內化為每一個學生自覺的行動。認真貫徹落實《xx維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》，將愛國主義教育和維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結教育、廣泛開展感恩教育作為重要教育內容，貫穿于學校教育教學始終，開展好民漢學生、師生間的“結對子”活動，認真挖掘我校涌現(xiàn)出來的愛國典型、民族團結典型、互幫互助典型，用身邊的鮮活事例教育、影響學生，提高教育的吸引力和感染力。

7、開展豐富多彩的校園文化活動。充分發(fā)揮現(xiàn)代文化的引領作用，舉辦學生喜聞樂見的校園文化活動，組建書法、繪畫、音樂、舞蹈等興趣團隊，寓教于樂，通過積極、健康向上的校園文化活動使學生的思想和行為受到潛移默化的影響。繼續(xù)開辦好家長學校，發(fā)揮家長在教育子女中不可替代的作用。規(guī)范我校教師和學生著裝。加強心理健康教育、生命教育、國防教育，促進家庭、學校、社會相配合，形成育人合力，為師生創(chuàng)造安定有序，和諧團結，充滿活力的工作、學習環(huán)境。

8、強化法制宣傳教育。根據(jù)青少年學生成長的特點和接受能力，結合實施公民意識教育，著力培養(yǎng)青少年學生的愛國意識、守法意識和公民意識教育，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，培養(yǎng)社會主義合格公民。堅持法制教育與品德教育相結合，講法制教育融入學生守則、日常行為規(guī)范教育、理想信念教育、道德教育、心理健康教育之中。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開辟第二課堂，組織開展法制講座、案例分析、現(xiàn)身說法等法制教育活動，增強廣大師生法制教育的引導性、主動性和趣味性，健全完善學校、家庭、社會“三位一體”法制教育格局，加強學校普法教育，引導學校牢固樹立社會主義法制理念。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇七

今年我校宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神，以促進人的全面發(fā)展為宗旨，解放思想，與時俱進，弘揚和培育民族精神，加強思想道德建設，圍繞“創(chuàng)建最佳教育環(huán)境”，全面提高辦學水平，培養(yǎng)文明學生，創(chuàng)建文明校園，努力開創(chuàng)學校宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作的新局面。

二、工作要點。

1、理論學習工作今年宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作要點理論學習要把握一條主線：宣傳貫徹落實黨的十七大、十六屆三中全會精神和“科學發(fā)展觀”重要思想。切實抓好各級中心理論組、黨員干部及教職工三個層面的理論學習，做到有組織、有計劃、有制度、有記錄、有總結。中心理論組成員每周集中學習1次，每年撰寫學習筆記2萬字、理論文章1-2篇，黨員干部、教職工每月集中學習不少于2次，每學期召開一次理論學習報告會。學習內容以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大、十六屆三中全會文件匯編和相關的教育業(yè)務知識為重點。在學習方法上采取集中學習和個人自學相結合，通過座談討論，專題輔導、黨課、撰寫學習心得等形式，保證學習時間、質量、效果。

2、宣傳工作。

圍繞“創(chuàng)建最佳教育環(huán)境”抓好宣傳工作，為碑林教育的改革和發(fā)展提供良好的輿論氛圍。積極借助各類新聞媒體，全方位、多角度宣傳碑林教育和學校黨建工作的成績，大力宣傳先進黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和模范先進人物的典型事跡，全面展示教育的風采，擴大我校教育的影響力和知名度。加大正面宣傳力度，做好教育政策尤其是收費政策的宣傳工作，使廣大群眾和社會更多地關心教育、了解教育、支持教育。繼續(xù)辦好校園廣播站，進一步加強校際之間教育信息及工作交流。充分利用校園網(wǎng)絡、展版、櫥窗等各種宣傳輿論工具，開辟宣傳專欄，確保宣傳工作取得實效。

思想政治工作要弘揚和培育民族精神，結合貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，切實加強青少年愛國主義教育，堅持以理想信念教育為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，圍繞重大節(jié)日，開展“講道德、守規(guī)范、爭做文明人”主題教育，凝聚人心，弘揚正氣。

一是加強學生思想道德教育。大力宣傳公民道德規(guī)范，從學生基本行為規(guī)范抓起，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。組織開展多種形式的道德實踐活動，不斷增強教育活動的實效性。以誠信教育、責任教育和挫折教育為重點，開展品德、紀律、法制、安全、心理健康及創(chuàng)新精神為主要內容的六項教育，進一步加強學生德育工作。

主義精神。

三是開展“六一”兒童節(jié)向“殘疾兒童和貧困學生獻愛心”活動。以學?；虬嗉墳閱挝唬驓埣矁和拓毨I一份愛心，培養(yǎng)廣大學生的愛心、責任心。

四是舉辦慶“十一”愛祖國的國防教育活動，宣傳國防教育知識，提高廣大師生的國防意識。

五是開展文化創(chuàng)建活動。以提高全校教職工的思想文化素質和文化生活質量為目標，充分利用教工藝術團的優(yōu)勢，認真做好第23個教師節(jié)紀念活動和宣傳工作，精心組織系列活動，表彰優(yōu)秀教師，進一步營造尊師重教的良好氛圍。

六是加強維護校園穩(wěn)定的宣傳工作。及時召開維護穩(wěn)定工作會議，進一步排查影響本系統(tǒng)安全的隱患，認真做好師生的思想穩(wěn)定和來信來訪工作，理順情緒，化解矛盾，確保維護校園穩(wěn)定的宣傳工作取得實效。

一是在廣大教師中開展“端正教育思想，規(guī)范教師行為”的學習、整頓、教育活動，建立科學規(guī)范的師德評估和管理制度。實行“師德一票否決制”，對品德不端、體罰侮辱并驅趕學生的教師，要進行嚴肅處理，以純潔教師隊伍。

中，進而促進教育局機關的文明建設。

三是辦好“家長學校”，注重將社區(qū)教育、學校教育、家庭教育相結合，溝通三者之間的聯(lián)系，使之形成合力，為全面推進素質教育創(chuàng)造條件。

四、是開展“三個一”活動。利用假期，在開展“讀一本有意義的書，寫一篇有真情實感的心得體會，做一件助人為樂的好事”活動，陶冶學生的情操。

三、幾點要求。

1、各部室要高度重視宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作，認真抓好落實，建立組織機構，責任到人，措施到位。

2、黨支部要認真做好宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作隊伍建設，努力造就一支思想正、作風硬、紀律嚴、業(yè)務精的干部隊伍。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇八

二、奮斗目標。

在新的學期中，我針對初一學生的特點,以及經(jīng)過半年的教學和教育中對學生的了解,應該注重班級工作的延續(xù)性和去年工作中的不足之處。因此,在工作中，首先抓好班級建設。組建一個具備較強的組織能力，凝聚力，工作能力，團結一致的班委會。發(fā)揮他們的核心作用，首先加強班風班紀建設，作好日常的衛(wèi)生保結和考勤工作。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，推動學生在德，智，體等方面的均衡發(fā)展。力求形成一個紀律嚴明，充滿朝氣，積極上進的班集體。

為實現(xiàn)上述目標，特制定以下工作計劃。

三、工作內容和措施。

一、班級日常管理方面。

（1）加強對學生日常行為習慣的培養(yǎng)。

（2）作好班委會的組建工作，培養(yǎng)一個負責任，有正義感，高效率的班委核心，開展班級的各項工作。

（3）配合政教處，搞好每周的升旗工作，完成衛(wèi)生保潔任務。

（4）配合政教處，作好本班的執(zhí)周工作，

（5）配合學校，作好各項工作。

（6）配合團支部，開展團的活動，發(fā)展新團員，工作計劃。

（7）開好每周一次的班會和每月的主題班會。

（8）作好學生家訪工作，及時交流學生的情況。

（9）開好每學期的家長會，作到出現(xiàn)問題，及時解決，不留后遺癥。

（10）作好對突發(fā)事件的預防工作。防患于未然。

（11）加強對學生的安全教育和應付突發(fā)事件的教育。

（12）配合文學社和講播站，作好投稿工作。

二、在學習方面。

（1）加強對學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，使學生盡快適應初中的學習方法和習慣。

（2）開展讀書讀報活動，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的學習興趣。

（3）加強對學生的課內和課外作業(yè)的檢查，保證學生每天能夠保質保量的完成自己的作業(yè)。

（4）作好住校生的晚晚自習的輔導和檢查工作。

（5）作好學生的培優(yōu)補差工作，使每位學生都能進步。

三、紀律方面。

（1）檢查好每位學生的出勤情況和值日情況，監(jiān)督每位學生的課堂表現(xiàn)，營造一個紀律嚴明的班級紀律。

（2）作好集體活動的出勤和紀律檢查。

（3）配合教師搞好晚自習的班級紀律。

（4）作好對每位學生的日常行為習慣和紀律的檢查和督促工作。

四、課外活動方面，引導學生開展健康和有益的活動。

（1）組織開展豐富多采的體育活動和文藝活動，豐富學生的課外生活。

（2）組織學生開展讀書讀報活動。

（3）開展詩歌朗誦活動。

（4）組織學生的社會活動，培養(yǎng)學生的公共道德。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇九

本學期來，史體教研組根據(jù)學校教學、教研工作計劃提出的基本要求：認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。我們堅持落實學校教學工作的指導思想，在抓好常規(guī)教學的同時，積極參與現(xiàn)代教改科研，深化課堂教學，培養(yǎng)學生的自主學習、創(chuàng)新思維和實踐能力，努力提高教學質量和科研水平。具體工作總結如下：

1、思想上重視，行動上支持。

本組教師能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，對自己高標準、嚴要求，愛生如子，愛校如家，對待工作與生活都有一個良好的心態(tài)，以極大的熱情投入到工作與學習中。全組教師團結一心，各盡其能，保質保量地完成學校布置的各項工作。各位老師認真按時按質備課、記錄，完成教研室教務處布置的公開課任務、聽課任務、優(yōu)質課任務。

2、加強教學計劃管理，提高課堂教學質量。

教研組在組織教師開展新課標新教材的學習和研究基礎上，根據(jù)新舊教材和教學內容的特點，及早制訂教學計劃和教學進度表。在教學活動中，本組教師以老帶新，認真鉆研教材，確定教學的重點和難點；教師能按學校要求規(guī)范地寫好教案，以備講課及檢查之用；作業(yè)布置有針對性，能按照學校要求進行批改，及時檢查和講評。

3、認真積極抓好科組建設。

（1）認真抓好理論學習。本學期，科組多次的科組會議中，不僅布置討論學校安排的任務，還組織了相關的思想道德和理論學習。

（2）認真組織教學觀摩和教學研究活動。本學期組織了公開課的教研活動，治科組成員都積極參加了聽課活動，并認真做好記錄。在公開課活動后，科組成員都客觀、科學地進行了評課活動。

（3）繼續(xù)努力搞好科組的團結、互助，互相關心，特別是當科組老師遇到需要關心幫助時，周圍同事都能主動關心幫助。

1、圓滿地完成了學校教導處布置的各項工作和任務。如開學初，組織本學科老師制訂教學工作計劃以及教學進度計劃，讓教師們的個人備課和集體備課有機結合，定期組織教師認真鉆研教材，從整體上把握教材體系，掌握教材的邏輯關系，完成聽課教研的聽課評課活動。

2、各位老師在與學生共同學習的過程中，培養(yǎng)了感情，樹立了威信，取得了信任，贏得了贊譽，得到了學生較高的評價。

3、科組的研究討論氣氛進一步濃厚，完成學校的每個月召開2次科組會議的要求。同時，科組會議的地點形式多樣，同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。

4、史體教研組在我校學生的體育比賽中，承擔了學校組織和宣傳的工作，并完成了相應的工作。

1、個別老師后半期工作的熱情不夠高，競爭意識還不夠強。另外在備課上還需要下功夫。備好課是我們上好課的關鍵，我們不能忽視這一重要的環(huán)節(jié)。只有上好課了，才能真正的提高我們的教學效率。

2、新老師們不善于抓住機遇，把握好每次學習的機會。很多學校舉行的活動，都沒有主動或者熱情去參與。

3、作為組長的我，不能經(jīng)常聽取或者指導新老師們的上課。

4、備課小組的共同協(xié)作的活動形式不夠完善，沒有給科組教師提供一個更專題，共同進行更深入的研究空間。

1、更好更嚴格地抓好科組建設，特別是從科組成員的盡職盡責的職業(yè)道德思想的樹立入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、常規(guī)等）改進教學。

2、使科組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使科組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

3、進一步改進教學方法，繼續(xù)保持較高的教學效率。注意把思德教育滲透在學科教學中。

4、加強同事之間的團結互助、互相關心，使史組在全校始終是這方面的標兵。

學校思政學科工作計劃優(yōu)秀篇十

提供高位均衡的義務教育、發(fā)展內涵提升的高等教育、深化服務發(fā)展的職業(yè)教育、做強優(yōu)質多樣的高中教育、構建體系完備的終身教育、打造特色品牌的民辦教育、建成關愛融合的特殊教育。因為自己是一名小學教師，所以對義務教育這一方面關注得比較多。

在義務教育中，堅持“推進均衡、保障公平、減輕負擔、促進健康”的策略，推進義務教育學校建設、設施設備配置、師資隊伍建設、經(jīng)費保障標準化，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、人群差距。切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，關注學生身心健康，全面提升學生綜合素質。

加強教師隊伍的建設，提高教師的整體素質，在現(xiàn)如今的時代中至關重要。教師是一個引領學生在知識的海洋中獲得真知的人，教師應當不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。能夠將理論與實踐相結合，并不斷的完善自我，充實自我?！皩W高為師，身正為范”，當今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學相長。作為教師，我們應該了解到理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘。在教學上教師是教學的組織者和引導者，應該創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學氛圍，強化支持服務意識。

經(jīng)過一年實習期的工作和學習，我在歷練中逐漸成長。承蒙學校領導和同事的關愛，讓我完成了在當初認為不可能完成的任務。新手班主任會遇到各種各樣的事情，有時候忙得暈頭轉向，手足無措。但樂于學習的我在同事的帶領下，也做得有模有樣，得到學校和家長們的認可。一年來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。通過這次的政治學習，又對我進行了一次心理的洗禮。態(tài)度決定效率，心態(tài)決定狀態(tài)。新學期，希望學生和我都能更上一層樓!

學習《綱要》，就是要把綱要精神植根于具體的工作中,在教育教學此文轉自斐斐課件園的實踐中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質和業(yè)務素質，增強創(chuàng)新能力,為學校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。