一個好的計劃可以幫助我們合理安排時間，充分利用時間資源。制定計劃時要注意考慮外部環(huán)境的因素，避免出現(xiàn)無法預(yù)料的干擾和阻礙。根據(jù)自己的實際情況和需要，可以參考這些范文進行針對性的修改和調(diào)整。

課外活動計劃高中篇一

一、目的：本學期為了貫徹校長室把課外活動時間還給學生，讓學生的生活增添興趣，提高學生的身心發(fā)展，積極打造學生創(chuàng)新實踐的平臺，努力做到把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生，讓學生由感性到理性地收到德、智、體、美、勞等各方面的教育，從而有更大的收獲。

二、活動計劃：根據(jù)學生特點制定如下課外小組活動計劃。

七年級共設(shè)四個小組。

1、籃球小組：指導教師郭慶華。

2、聲樂小組：指導教師續(xù)洪瀅。

3乒乓球小組：指導教師李銳鋒。

4、工藝美術(shù)小組：指導教師呂紅梅。

八年級開設(shè)四個課外興趣小組。

1、籃球小組：指導教師楊遠明。

2、聲樂小組：指導教師王麗麗。

3乒乓球小組：指導教師孫百明。

4、工藝美術(shù)小組：指導教師呂艷菁。

九年級開設(shè)三個課外興趣小組。

1、籃球小組：指導教師楊慶禮。

2、聲樂小組：指導教師姚宗花。

3乒乓球小組：指導教師李正剛。

另外學校還設(shè)：

影視欣賞小組：指導教師魯士強。

書法興趣小組：指導教師李群。

三、組織形式：

1、以年級為單位，打破班級界線。本著學生自愿的原則，以班級為單位各班主任組織報名。

2、每人只限報名一個小組。

3、學校可根據(jù)小組人員情況對人員進行調(diào)整。

四、時間：每周二，三，四的課外活動。

五、地點。

六、檢查：

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課外活動計劃高中篇二

為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。

本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。

初中學生。

每周一、四、五下午。

閱覽室。

1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

課外活動計劃高中篇三

課外活動的學習內(nèi)容是開放的，不受或不完全受教學計劃的控制。它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創(chuàng)造條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的發(fā)展豐富多彩。又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。

為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。

首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下：

1、過障礙賽跑。

2、走過獨木橋。

3、雙人背球跑。

4、舞蹈興趣小組。

5、鋼琴興趣小組。

6、少兒合唱團。

7、書法、繪畫小組。

通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學生全面發(fā)展。

課外活動計劃高中篇四

按照教育部《學校藝術(shù)教育規(guī)程》以及自治區(qū)《學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育“三化三高工程”實施方案提綱》的精神，為培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。以及全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“特色文體活動”。倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)學生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進學生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每個人完整而幸福的成長。

我運動、我快樂、我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功。

組長：周金平校長。

負責活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、保障。

副組長：王斌副校長李秀蘭副校長。

負責活動的組織、監(jiān)督。

成員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。

1、時間安排：

每天1小時特色文體活動時間構(gòu)成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒有參加體、音、美興趣活動小組的以及當天沒有體育課的班級組織1課時的課外體育、藝術(shù)活動。具體安排如下：

（1）大課間：每天上午第二節(jié)課后30分鐘。

（2）體育課：45分鐘。

（3）課外特色文體活動：每周三、四下午第二節(jié)課后初一、初二安排40分鐘的體育、藝術(shù)活動時間。初三年級練習體育加試項目。

（4）眼保健操：每天上午第二節(jié)課后和下午第二節(jié)課后任課教師組織學生做好眼保健操。

2、內(nèi)容安排：

（1）課外體育活動：充分利用學校場地和器材，以班級為單位組織開展各種達標活動，開展籃球、排球、跳遠、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂體育活動”。

（2）藝術(shù)活動：書法、美術(shù)、泥塑、版畫、水鼓舞、舞蹈。

（3）體育課：按照中學生體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動。

3、活動責任人：

（1）、籃球社團負責人：韓文忠場地：籃球場。

（2）、乒乓球社團。

負責人楊三麗場地乒乓球活動室。

（3）、田徑社團。

負責人張敏場地操場。

（4）、“曦雅軒逸”書法社團。

負責人李向南場地黨員活動室。

（5）“mh370”攝影協(xié)會。

負責人王靜瑞場地黨員活動室。

（6）、狂人漫畫社團。

負責人王永祥場地：四樓南廳。

（7）、“雛鷹之巔”泥塑社團。

（8）、“多彩畫廊”版畫社團。

（9）“夢幻”水鼓舞社團。

（10）“炫舞”水鼓舞社團。

（11）“學友”象棋社團。

負責人張勇場地播音室。

（12）“敕勒歌”文學社團。

負責人王二軍劉小龍場地四樓南廳。

（13）、課間操：操場上由當天值班領(lǐng)導，值周體育教師，各班班主任負責。

（14）、眼保健操：每天上、下午第二節(jié)課老師負責。

（15）、課外體育活動：體育教師、音美教師、各班主任、體育委員負責。

1、體育、藝術(shù)活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領(lǐng)導落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，帶班教師落實；領(lǐng)導督促到位，體委協(xié)助班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育、音樂、美術(shù)教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。

2、在校學生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，需向班主任請假。

3、各責任人和班主任要確?；顒佑行蜷_展，保證學生的人身安全，對可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見，做到防患于未然。

4、各年級活動內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位，做好準備工作。

5、各項目活動要在規(guī)定的區(qū)域進行，各項目各班級責任人要和學生一起堅守活動陣地。

6、如活動有變化，學校及時通知各班，遇有雨天、大風等惡劣天氣影響室外活動時，各班可自行安排活動內(nèi)容。

7、班級因特殊原因不能按規(guī)定時間參加集體活動，應(yīng)向年級組長請假。

1、各班根據(jù)學?；顒拥恼n表安排可向體育器材室提前預(yù)借當日活動器材，活動結(jié)束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不準自行保管。

2、各班不能利用此活動收取任何費用但可向?qū)W生收集適合本班學生運動的實用性運動器材。

課外活動計劃高中篇五

一、活動目標：

1、通過活動的開展，培養(yǎng)學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

二、活動構(gòu)想：

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

三、建立組織。

組長：xxx副組長：xxx。

組員：各科語文教師。

四、具體措施：

1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導課，并列入課表，專時專用；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學生讀1本書；三、四年級學生每期至少讀2本書；五、六年級學生每期讀4本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的`活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、指導落實。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。

7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學生形成習慣。

8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時要以學生同意為前提，根據(jù)學生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。

9、開展教師、學生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學生讀書情況，掌握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。

加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

課外活動計劃高中篇六

目前，世界科學技術(shù)迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)我國的四化建設(shè)，為了適應(yīng)世界科學技術(shù)高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義。

1.能夠廣泛地接受新信息。

課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。

例如，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術(shù)的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術(shù)的最新信息。

在課外活動中，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。

2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。

兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

一、積極開展小學數(shù)學課外活動的重要意義。

目前，世界科學技術(shù)迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)我國的四化建設(shè)，為了適應(yīng)世界科學技術(shù)高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義。

1.能夠廣泛地接受新信息。

課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。

例如，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術(shù)的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術(shù)的最新信息。

在課外活動中，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。

2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。

兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

第二周:測量比賽。

活動工具：卷尺、直尺、測繩等活動過程：

2、勝。

活動結(jié)果記錄：第二組獲勝。

看哪一組同學速度快，最先測完，測量最準備，哪組就獲。

第六周：數(shù)學文藝會。

數(shù)學文藝會演出有關(guān)數(shù)學知識的文藝節(jié)目。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數(shù)點》;活報劇：《奇數(shù)和偶數(shù)》、《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》、《機器人》;詩朗誦：《一道難題》、《數(shù)學皇冠上的明珠》;舞蹈：《找朋友》(練習數(shù)的組成);還有數(shù)學魔術(shù)和數(shù)學燈謎等。

數(shù)學文藝會也可同數(shù)學故事會結(jié)合進行，先講數(shù)學故事，然后演出數(shù)學文藝節(jié)目。這種活動必須認真組織，充分準備。事先要制訂計劃，把任務(wù)分配到各個小組。

這種數(shù)學文藝會生動活潑，別開生面，很受學生歡迎。一次活動可以組織全體學生觀看演出，影響面廣，作用較大。學生既看了文藝節(jié)目，又學習了數(shù)學知識。

活動結(jié)果記錄：第一名：余琴第二名：何婧雯第三名：徐煒煒。

第十周：數(shù)學口算競賽。

比賽的內(nèi)容，主要是基本口算，采用小組合作比賽的方式，一部分學生負責計算，一部分學生負責寫答案，剩下的學生為自己隊加油打氣，這樣不僅有助于學生學習了數(shù)學知識，還很好的促進了學生之間的團結(jié)互助。

活動結(jié)果記錄：第一組獲勝。

第十四周：數(shù)學故事會。

小學生是喜歡聽故事的，一個激動人心的故事，會給學生一生留下深刻的印象。給學生講數(shù)學家的故事是極有教育意義的。例如，華羅庚怎樣從一個學徒成為世界有名的數(shù)學家;陳景潤怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進，努力奪取數(shù)學皇冠上的明珠;高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數(shù)學王子”這些故事會打動學生的心靈，激起學生對數(shù)學的渴望和追求。

另外，數(shù)學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。這些故事不僅能激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，而且能豐富知識，開闊眼界。

然后由余琴、徐煒煒、高英琪等同學講述數(shù)學故事，活動在快樂的氛圍中結(jié)束。

課外活動計劃高中篇七

為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎(chǔ)，初一年級英語興趣小組活動計劃。特擬定本計劃。

培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。

1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

2、培養(yǎng)學生英語學習能力。

3、養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

本校初一年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。

1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙。

每周星期六。

課外活動計劃高中篇八

為進一步貫徹落實《嘉祥一中社會實踐活動實施方案》，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強成人意識”為主題，組織學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，每學年參加社會實踐活動的時間，高中生不少于30天，同時結(jié)合我校實際情況，確定了《嘉祥一中學生社會實踐活動實施計劃》。

社會實踐活動承載著非常豐富的德育教育內(nèi)涵，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，培養(yǎng)學生的獨立生活能力、創(chuàng)造精神和實踐能力，促進其身心健康和諧發(fā)展，通過社會實踐活動體現(xiàn)讓學生“學會做人，學會生存，學會創(chuàng)造”的育人目標。

（一）、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

（二）、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。

1、綠色環(huán)保宣傳。

2、保護太公湖、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

3、白色污染調(diào)查研究。

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。

5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

7、道路狀況及改進意見調(diào)查。

8、旅游資源狀況調(diào)查。

9、中學生的消費觀念與行為研究。

10、中學生上網(wǎng)吧問題研究。

1、中學生學習習慣的調(diào)查與研究。

12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。

13、嘉祥人過春節(jié)的習俗。

14、春聯(lián)的歷史、內(nèi)容、形式。

1、調(diào)查報告。

在此次社會實踐活動中通過自身的知識，服務(wù)社會。把體驗與經(jīng)歷。

寫成一份社會調(diào)查報告，提出自己的觀點。（字數(shù)不少于800字）。

2、體驗文章。

在活動中收獲了一份體驗，一份經(jīng)歷。寫寫自己的感受，完成一篇體驗文章。

3、話實踐收獲。

各班在“實踐歸來話收獲”的同時，總結(jié)本班一學期以來所開展的一系列活動，

各團支部書記上交一份總結(jié)。具體有活動目的，活動的參與者，活動開展的方式經(jīng)過，活動成果收獲。

1、各位同學要認真填寫假期社會實踐活動記錄表，并以做好總結(jié)與反思。學校將個人實踐報告中的評價分計入個人成長檔案的學分認定欄內(nèi)，隨本人帶入高考檔案。

2、每學期初，各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級假期社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）。

3、每學期初，各班評選結(jié)果上報學校（附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料），由團委評定校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。

4、學校將每學期進行一次優(yōu)秀社會實踐活動案例展示報告會，對同學們實踐活動中的優(yōu)秀成果如：活動過程自己拍的照片、活動過程自己刻錄的光盤、優(yōu)秀實踐報告、先進事跡等進行展示。

社會實踐活動采用就近便利原則，實踐過程中注意操作安全和交通安全，不做有違安全的事，不參加有危險的活動。在活動中自覺遵紀守法，遵守社會公德，把規(guī)范留給自己，在生活中提煉、在興趣中選擇，合理利用各種資源，采用個人獨立探究的方式或者小組合作探究的方式?；顒舆^程中注意自身形象，認真參加活動，體驗社會角色，為學校和個人樹立良好的社會形象。