計劃可以避免我們陷入被動的狀態(tài)，讓我們能夠主動掌控自己的生活?？紤]到各項任務(wù)的優(yōu)先級，我們需要合理安排每個目標的時間和資源。精心設(shè)計計劃并將其付諸實施，取得了顯著的成效。

考研規(guī)劃計劃篇一

距離研究生入學考試初試還有兩個多月，考生應(yīng)該注意哪些問題呢？記者綜合了考研輔導(dǎo)專家和考研成功考生的經(jīng)驗，提醒考生尤其要抓住以下四個關(guān)鍵因素。

考生在考研沖刺階段多會進入心理疲勞期。

高強度的腦力勞動，令考生身心產(chǎn)生疲勞感?？荚嚾找媾R近，準備不充分、復(fù)習資料偏多等因素會使很多考生感到緊張或信念動搖。因此，在這段時期，考生一定要堅定信心，持之以恒，自我激勵，把考研進行到底。對于考生來說，能否經(jīng)受枯燥的考研復(fù)習考驗是考研能否順利過關(guān)的最大考驗。

采用有效復(fù)習方法。

在沖刺階段，考生一定要重視復(fù)習效率。即使考生在前期的復(fù)習中，已經(jīng)把公共課或?qū)I(yè)課復(fù)習過，要在短期內(nèi)把所有知識都再過一遍，不僅內(nèi)容多，而且復(fù)習強度很大。

考生要根據(jù)本人的情況制定學習計劃，使自己的學習、生活有條不紊。考生還要按照學科特點進行復(fù)習。例如，對英語的復(fù)習，考生平時要注重閱讀與寫作的`訓(xùn)練，考前要做歷年真題來熟悉做題思路；對于政治的復(fù)習，臨近考試要注意加強記憶，找出自己的薄弱點，有針對性地查漏補缺。另外，考生特別要注意復(fù)習效率，在自己頭腦昏沉時，應(yīng)該做一些適當?shù)捏w育活動來調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合。

輔導(dǎo)班增加實戰(zhàn)技巧。

考生如果有條件，可以參加一個口碑較好的輔導(dǎo)班。老師會教一些如何答題、如何應(yīng)試的實戰(zhàn)技巧，這些技巧有時會在考試時產(chǎn)生一定效果，但考生不要一味地迷戀這些技巧，應(yīng)該把基礎(chǔ)打牢。

在上輔導(dǎo)班的時候，考生還要注意一些老師的押題。所謂押題是輔導(dǎo)老師為迎合考生們的需要而進行的?？忌荒苊つ肯嘈叛侯}戰(zhàn)術(shù)，一定不能僅限于押題，而應(yīng)在此基礎(chǔ)上進行全面復(fù)習。

不要忽視專業(yè)課準備。

近幾年，招生單位越來越重視科研潛力和專業(yè)素質(zhì)的考查。從考生復(fù)試分數(shù)線的要求來看，原來只要通過統(tǒng)考課國家統(tǒng)一分數(shù)線即可，而目前則對專業(yè)課單科成績也做出了限定。特別是自主劃線的高校，有的即使考生統(tǒng)考成績不好，但專業(yè)課成績足夠高，也可有復(fù)試的機會。

對于專業(yè)課復(fù)習，考生首先要將招生單位所列出的參考書看一遍，歸納出其中的核心考點，最后通過做歷年真題來培養(yǎng)解題思路。專業(yè)課復(fù)習中，考生不要以為考過了的題目就不會再考，一定要全面復(fù)習。

考研規(guī)劃計劃篇二

考研英語閱讀的復(fù)習一直以來都被考生成為最有挑戰(zhàn)性的課題，而考研閱讀的選材也一直是考生最關(guān)注的事。我們對歷年考研英語真題進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)考研閱讀文章內(nèi)容在選材上以社會科學為主，我們在為閱讀做準備的時候可以首先考慮這方面的內(nèi)容，再進行閱讀的技巧練習。

對于歷年真題的閱讀題可以說是我們最好的復(fù)習材料，不要以為題目出過了就不對真題里的文章重視，真題中的文章雖然不會重復(fù)出題，但是其出題的思路和解題的技巧確實我們足以應(yīng)對考試的法寶。真題第一篇文章就是社會生活方面的文章，而第二篇文章是經(jīng)濟方面的文章，其標題為microsoftandprivacy-changeoftrack。第三篇文章也是社會生活方面的文章。第四篇文章是法律方面的文章。我們從文章結(jié)構(gòu)和寫作手法來看，歷年基本相似。

我們通過分析發(fā)現(xiàn)，考研的大部分文章都是選自英美雜志的，但是我們不能一一將所有的雜志讀過，即使讀過要每篇分析其意義也是一個不小的工作量。這里我們要知道，西方人寫作的思路一般也是習慣使用“他人的觀點”來引出并闡述自己的觀點。所以在我們閱讀的文章中會有很大專家學者的觀點和句子。我們平時的復(fù)習中可以以多讀名人和專家的觀點積累閱讀量。針對不同人的觀點和對同一事物不同的看法。

閱讀理解時要注意細節(jié)，出題時推理也占了很大的比重，有必要的情況下會先審題過后再去文章中找到答案。不夸張的說對細節(jié)的.注意會成為決定做題成敗的關(guān)鍵。細節(jié)題首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句話，然后重點分析這個句子，理解之后再仔細排除錯誤選項，因此測試的是一種準確查找信息的能力。文章的主旨態(tài)度是全文的論點，細節(jié)事實，是全文的論據(jù)。兩者相結(jié)合，才是一篇邏輯性嚴謹?shù)奈恼?。文章中的細?jié)，即論據(jù)，通常是作者論證文章主題或是論證段落大意而使用的具體信息。因為，就議論文而言，作者闡明所要闡述的問題和觀點之后，通常會使用大量的具體細節(jié)去支持并加以說明。這些細節(jié)可以是原因、事例、數(shù)字等等。論據(jù)的常用展現(xiàn)方法為：下定義、做比較、打比方等。同時，細節(jié)事實題就是考察定位的能力，考生應(yīng)該根據(jù)題干中的中心詞，返回原文定位，然后選擇與原文意思最接近的為正確答案。

英語考研閱讀理解文章的選定都是為了出題，我們理解了出題的性質(zhì)和思路，任何文章都不會成為做閱讀理解的障礙，快速找到規(guī)律，是我們掌握英語閱讀理解的有效途徑。而技巧就恰好來自于歷年真題中，我們加深對真題的研究和認識，加之注意一些出題點的細節(jié)，相信英語閱讀理解并不是你在考研英語復(fù)習中的攔路虎。

考研規(guī)劃計劃篇三

在復(fù)習過程中，總是能聽到考生說心里沒底，其實，每個考生在走進考場看到試題前都會有所忐忑，但一旦進入考場你會發(fā)現(xiàn)，特別是專業(yè)課，只要是認真復(fù)習的人，不是不會答，而是有太多的話想要向老師傾訴。這樣，就會出現(xiàn)時間分配的問題。大家在做題時，應(yīng)該根據(jù)分值來分配時間。比如專業(yè)課試卷150分值，時長180分鐘。所以，一分鐘時間要獲取一個分值，剩下的30分鐘再分配給論述題和其他不會答的題目。當然，在考場上需要依據(jù)答題的具體情況而微調(diào)，這樣就不至于出現(xiàn)時間分配不合理的現(xiàn)象，從而保證考場上正常的.發(fā)揮。

細節(jié)表現(xiàn)為基礎(chǔ)。

以考研數(shù)學為例，考研數(shù)學的定理、公式等很多，而每一道題都由這些定理公式構(gòu)成，定理公式的不同組合又相成新的題型，在每年的考研真題中大家就可以看出，難題怪題很少幾乎沒有，考察的多是基礎(chǔ)知識，為什么還有那么多的同學成績不好?其實原因很簡單，那就是基礎(chǔ)不牢。如果把整個習題看成一座城堡，定理，公式等可比做磚瓦，而基礎(chǔ)習題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，熟練掌握一道基礎(chǔ)習題就相當于直接擁有一堵墻，這樣，構(gòu)建城堡我們豈不隨心所欲，是不是像搭積木一樣方便。過于基礎(chǔ)也不一定是好事。凡事正好，過猶不及。我們知道，打牢基礎(chǔ)的目的是為了提高成績，而不是停留在基礎(chǔ)階段，所以大家要總結(jié)基礎(chǔ)復(fù)習的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并保證以后的復(fù)習能夠更高效快速地進行。

從整體到細節(jié)。

從頭到尾，一字不落地復(fù)習不一定有很好的效果。建議考生以教材為重點，同時兼顧練習題。有些練習也可以做做，不要太在意準確率，主要是熟悉下出題特點和出題范圍。對于自我感覺不錯的同學，回顧大學課本的工作可以少占用點時間，而把時間和精力多投入到真題練習和探索擴展中去。比如英語的閱讀素材，大家可以適當?shù)亻喿x一些英語讀物。如果有同學感覺自己英語水平確實不賴，考研英語的目標在80分以上，那么也可以適當?shù)乜袋c英語原版的小說，來擴充自己的閱讀量。一定要會看書，不能一天到晚捧著書本卻一個字也沒記住，看書看教材都要讓自己得到應(yīng)有的收獲，不然寶貴的復(fù)習時間就白白浪費掉了。

考研規(guī)劃計劃篇四

2016年9月-2017年1月。

搜集考研信息，聽免費講座?？佳羞x專業(yè)、選學校。了解2016年考研初試第一手資料，試題的新變化。每年都有考生在復(fù)習途中才發(fā)現(xiàn)進入了一個誤區(qū)：資料太多，無從下手。所以在復(fù)習之前一定要先盡量搜集盡量多的資料，尤其是專業(yè)課方面可以問題師兄姐。

2017年2月-3月。

確定考研目標，聽考研形勢的講座。考研應(yīng)如何選擇專業(yè)，了解所報專業(yè)的信息。準備復(fù)習。院校、專業(yè)的選擇是考研非常關(guān)鍵的一步，很多過來人都有體會，選對了學校已經(jīng)是成功的一半了。在選擇學校之前要結(jié)合自己的實際情況綜合學校所在的城市、專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)的前途等諸多因素來選擇。

2017年4月-5月。

第一輪復(fù)習：基礎(chǔ)差的童鞋，可以報一個網(wǎng)課基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習。這個階段是初級復(fù)習階段。

二、強化提高階段。

2017年6月-7月。

關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導(dǎo)用書，準備暑期復(fù)習。這個階段是強化提高階段，而且這個階段也是最容易拉開分數(shù)的階段。很多考生暑假期間會放松復(fù)習。

2017年7月-8月。

制定一個復(fù)習計劃，開始第二輪復(fù)習。開始重點復(fù)習政治、鞏固英語和數(shù)學，基礎(chǔ)比較差的想要封閉強化一下的話，可參加為期50天的暑期集訓(xùn)營，做到三門公共課同步提高。英語單詞已經(jīng)記完一遍，政治大綱開始捋順清楚。

2017年9月。

1.關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。

2.強化公共課的復(fù)習效果，不斷完善復(fù)習總體結(jié)構(gòu)。

2017年10月。

確定十一黃金周復(fù)習計劃，對前兩個階段的復(fù)習進行總結(jié)、梳理、查缺補漏。同時，開始專業(yè)課的復(fù)習。

2017年10月-11月中旬。

1.研究生考試網(wǎng)上報名工作開始，謹慎填報，牢記報名信息。

2.研究生考試報名工作確認開始，考生到指定的地點進行現(xiàn)場確認，繳費并照相。

三、沖刺階段。

2017年11月下旬。

第三輪復(fù)習：考研政治、考研英語、考研數(shù)學、專業(yè)課的進入沖刺復(fù)習，購買相關(guān)沖刺的內(nèi)部資料或者進行專業(yè)課輔導(dǎo)。

2017年12月。

進行模擬實訓(xùn)，做考前整理。

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考研規(guī)劃計劃篇五

（謹以此文獻給那些奮斗在考研路上的莘莘學子。）。

拿到錄取通知書的那一天，我一年多以來的忐忑和不安漸漸趨于平靜?；叵肫鹞业目佳袣v程，一路走來，值得感動的瞬間太多太多，感謝父母對我的鼓勵，感謝師長們對我的教誨，感謝朋友們對我的理解，也感謝老師對我的指點。作為一名過來人，今天我也把自己的一點心得和經(jīng)驗貢獻出來，希望能對大家有所幫助。

我想，綜合下來，決定考研成敗的主要因素無外乎四點：備考時間、學習基礎(chǔ)、考前輔導(dǎo)、報考院校，下面我將對此逐一分析。

一、實際備考時間?？佳惺且粋€復(fù)雜、系統(tǒng)的過程，因此備考就顯得尤為重要。對于多數(shù)同學來說，正式復(fù)習從大三開始，然而隨著就業(yè)壓力的增大、考研人數(shù)的增多、考研競爭的激烈，很多同學也不得不把備考時間整體提前，甚至大一立志考研，大二開始備考，大三全面進入考研狀態(tài)。說來慚愧，我正式進入備考是在考前9月份，雖然之前也做了很多準備工作，例如準備考研書籍，報考研輔導(dǎo)班等，但因為距離考研的時間太近，所以壓力還是很大。還好，我制定了一個完整的復(fù)習計劃，這三個月的時間也利用的比較滿，最后僥幸過關(guān)。在此提醒廣大考生，當你決定考研時，一定要做好充分的準備，記住機會從來都是留給有準備之人的。

二、原本的學習基礎(chǔ)。在決定考研前，我們必須認清自己的實際基礎(chǔ)，這樣有利于自己制定更有效的學習計劃。有些同學在網(wǎng)上看到一些考研成功的事例，就把別人的經(jīng)驗完全復(fù)制，甚至別人復(fù)習什么資料，每天復(fù)習多長時間，他也盲目照搬。這是不可取的，要知道，每個人的.學習基礎(chǔ)是不一樣的，必須根據(jù)自己的實際情況量力而行。就拿我個人來說，我在大學里的基礎(chǔ)屬于一般，基本功不太扎實，屬于每次考試前突擊復(fù)習的那種。我的優(yōu)勢和劣勢是：數(shù)學較好，英語較差，政治沒學過，因為跨專業(yè)考研專業(yè)課基本為零。因此在復(fù)習中，我把主要精力放在專業(yè)課和英語上，數(shù)學每天只保持一定量的練習，至于政治，就留在考試前半個月突擊復(fù)習。

三、考研前的輔導(dǎo)工作。雖然說考研的主要時間在于自學，但由于每個人的時間、基礎(chǔ)、意志、領(lǐng)悟能力等各不相同，因此在同樣的自學條件下，所取得的效果也不盡相同。這時，選擇一個考前輔導(dǎo)班就顯得尤為必要。對于初涉考研的莘莘學子來說，面對亂象叢生的輔導(dǎo)班，難免有些不知所從。如今，面授班、錄像班（投影班）、網(wǎng)絡(luò)課程班三足鼎立，哪一種才是適合自己的？在此，我的建議是：選擇考研輔導(dǎo)班時，一定要“貨”比三家，千萬不要被商家天花亂墜的廣告語所迷惑，如果經(jīng)濟條件允許的話，要盡量選取一些業(yè)界知名的大品牌。這時，我們可以實地考察，看輔導(dǎo)班的實際師資力量，也可以參考前輩的意見。

四、報考的院校和專業(yè)。俗話說人各有志，我想每位同學選擇心儀的學校終有自己的理由，在此不再贅述。但是，即使同一所學校，也會存在專業(yè)上的個體差異，因此在選報院校前最好對報考學校的專業(yè)能有深入了解，包括對各專業(yè)的偏好、特殊要求等。專業(yè)課共150分，畢竟這是一個不小的比例，這時我們就要充分利于身邊的資源，專業(yè)老師、學長、輔導(dǎo)班老師，等等，一定要從他們身上汲取盡可能多的資源，并想辦法搞到專業(yè)課筆記。另外，一定要仔細揣摩歷年的考研試題，研究它們的考點、出題人的品味，這會讓你在復(fù)習時有的放矢，節(jié)省不少時間。最后，如果有條件的話，可以在考研復(fù)習早期到報考院校深入考察，如果能向那里的學長會導(dǎo)師們借鑒一些經(jīng)驗，當然最好不過了。

記住，考研不僅是一項體力活，更是一項技術(shù)活，找到方法遠比埋頭苦干要有效率得多。

（中國大學網(wǎng)考研/kaoyan/）

考研規(guī)劃計劃篇六

時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼又到了一年的復(fù)試時。明天就是外院研究生復(fù)試的時間，樓主不敢自居前輩，只是想給這一屆面試的同學們一些建議，也算是對于去年被錄取的一種回饋吧。

面試在西大的復(fù)試中尤為重要，除了個別極優(yōu)秀的同學外，大部分考生的初試分數(shù)都很相近，復(fù)試的筆試亦是如此。因此，面試可以說是復(fù)試的重中之重。

樓主想說的是：

1、準備好自我介紹。因為每個人面試的時間約在10—15分鐘，不一定每個人都會做自我介紹，但是一定要準備好。

2、面試的時候有時會讓你讀一段文章，不必太緊張，文章不難，拿到后可以先看一看(時間別太久)再讀，確保流利。

3、態(tài)度一定要真誠。問答環(huán)節(jié)老師會隨機問問題：比如英語國家的文化、對翻譯理論的看法、翻譯經(jīng)驗等等，相信同學們肯定做了這些準備的。當問到你不會的問題的時候，千萬別裝懂，有一說一，要有謙遜、真誠的態(tài)度。當然，如果老師問的問題你都沒答上，那就危險了。所以頭腦要冷靜，遇到不會的問題，要仔細想想與其相關(guān)的自己較了解的東西。先對老師說不知道，然后再旁敲側(cè)擊地談到自己比較熟悉的方面。不失為一種好辦法。

差不多就這些，像口語流利、思路清楚這樣的是硬性基礎(chǔ)，

就不多說了。不用太緊張，老師們都很和氣。

最后祝大家考試順利!

考研規(guī)劃計劃篇七

考研英語大作文寫作：起始段決定作文成敗。考研英語大作文主要是主題句的寫作。主題句作文也可以叫做段首句作文，考生將每段所給出主題句分別加以擴展，完成段落，然后由段落組成文章。

作文在英語中占據(jù)了30分的分值，對于英語的成敗有著重要的意義。而英語作文的成敗，與首段的好壞有著莫大的關(guān)系。下面，我們就具體分析一下考研英語作文的寫作方法。

一、考研英語大作文五大命題規(guī)律。

通過對歷年考研英語真題的分析，考研英語大作文命題具有以下五大命題規(guī)律：

1、考題集中于大型宏觀話題。

2、內(nèi)容貼近日常生活和簡單社會常識。

4、命題不會涉及時事政治或敏感話題。

5、命題中的“和諧社會”傾向。

考研英語大作文主要是主題句的寫作。主題句作文也可以叫做段首句作文，考生將每段所給出主題句分別加以擴展，完成段落，然后由段落組成文章。主題句作文一般只給出三句主題句，所以屬于一種簡單的三段式作文。在寫作這種題目的作文時，考生只要正確領(lǐng)悟每個主題句的意思，然后對每段的主題句進行闡述，內(nèi)容應(yīng)當展開，可以是對主題句的解釋，可以是例證，也可以提供理由或細節(jié)。

對主題句進行展開時，要學會取舍，有的觀點見解獨到或是非常精彩，但是在表達時會有問題，考生本身的英語水平可能無法把這個觀點表達清楚，這時應(yīng)該果斷地放棄這一觀點。

1、圖畫作文根據(jù)提示要寫成三段，第一段要描寫整個圖畫，第二段寫象征含義，第三自然段寫原因或目的，或者提出建議或措施。至于具體如何分段，一定要認真審題!!所以每一位考生走進考場必須有這樣的概念，如何起始段落，如何寫象征含義，如何闡釋原因，必須做到心中有數(shù)。

2、對于作文中的第一段，很多考生常常沒有給予足夠的重視。由于閱卷官在閱卷時對第一自然段一定會仔細看，所以筆者認為第一自然段一定要“出彩”。第二自然段則要求流暢，結(jié)尾段但求無過，但第二、第三自然段的主題句一定要有“亮點”詞匯。研究生入學考試是選拔性的考試，考生多去思考我是如何超越他人，多積累亮點詞匯就是很好的方法。

3、在仔細分析近幾年考研英語真題后發(fā)現(xiàn)，圖畫分成兩大類，一類是靜態(tài)圖，二是動態(tài)圖。近兩年的趨勢是喜歡出雙圖題。無論是動態(tài)圖還是靜態(tài)圖，我們都可以用asvividlydepictedshowninthecartoon去起開始段。后面的句子要按照：“先總體描述，再具體細節(jié)，最后細微特征”這樣的邏輯順序來組織語言。這樣很符合英語的'“先總后分”的思維方式，文章的的結(jié)構(gòu)也會顯得異常的清晰。

4、如果有的同學覺得自己的水平不夠，還可以在描寫之前加上一個萬能的“引入話題”的句子，這樣很容易湊足字數(shù)。比如剛才所說的題，我們就可以加上：______________hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoung，andheateddebatesarerightontheirway.這樣就很輕松地搞定了作文的起始段。由于考官會重點看起始段落，考生第一段寫得好，自然會對整篇文章的評分產(chǎn)生深遠的影響。

最后，希望的各位考生都能掌握作文的寫作方法，取得考研的成功。

考研規(guī)劃計劃篇八

考研復(fù)習是一個漫長的復(fù)雜過程。要提高考研的成績，不僅需要注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等智力因素的積極參與，也需要興趣、情感、意志和性格等非智力因素的積極參與。智力因素和非智力因素對考研的成功都是不可缺少的。

大多數(shù)心理學家認為：非智力因素是指人的智力因素之外的那些參與學習活動并產(chǎn)生影響的個性心理的因素，如興趣、情感、意志和性格等。非智力因素也可以稱作對心理過程有著起動、導(dǎo)向、維持與強化作用，又不屬于智力因素的心理因素。非智力因素的主要內(nèi)容有：1.興趣與愛好;2.愉快的情緒、對事業(yè)的熱情;3.對挫折的忍受性與意志力;4.活潑的性格、寬闊的胸懷;5.自信心與好強心;6.遠大的理想與目標;7.高抱負;8.焦慮。非智力因素的結(jié)構(gòu)是指不同成分的非智力因素的整體構(gòu)成。根據(jù)非智力因素對心理活動的調(diào)節(jié)范圍以及對學習活動直接作用的程度，可將非智力因素劃分三個不同層次。第一層次，指理想、信念、世界觀。它屬于高層次水平，對學習具有廣泛的制約作用，對學習活動具有持久的影響;第二層次，主要是指個性心理品質(zhì)，如需要、興趣、動機、意志、情緒情感、性格與氣質(zhì)等，這些屬于中間層次。它們對學習活動起著直接的影響;第三層次，指自制力、頑強性、榮譽感、學習熱情、求知欲望和成就動機等等，它們是與學習活動有直接聯(lián)系的非智力因素，對學習產(chǎn)生具體的影響。

首先，我們要堅定或找回人生的理想和信念，樹立科學的世界觀。處于非智力因素最高層次的理想、信念、世界觀，對學習有廣泛的制約作用和持久的影響，可以說，在非智力因素的起動、導(dǎo)向、維持、與強化作用中，理想、信念、世界觀不是直接的，但是基礎(chǔ)性、根本性的，是支持我們的根。因而，在考研過程中，我們一定堅定自己的理想、信念和世界觀，以給自己一個牢固的支撐根基和持久根本動力。當然，一定選擇正確的理想、信念與世界觀;同時如果在這方面有所迷失，就一定把它們找回來。否則，僅憑第二、第三層次的因素，有時是堅持不下來的，最終可能導(dǎo)致失敗。

其次，保持濃厚興趣和良好情緒，鍛煉堅強的意志。興趣、情緒、意志是非智力因素的中間層次，對學習活動具有直接的影響。對考研的強烈需要和對考研科目的愛好是取得考研成功的重要因素。一個考生有學好某學科的能力，但由于缺乏興趣，考研成績并不突出，只有當考生對這門功課發(fā)生了興趣，有了強烈的需要時，學習能力才能得到充分發(fā)揮，才能取得優(yōu)良的成績?？鞓?、熱愛、興奮的情緒能增強人的活動能力，驅(qū)使人積極地去行動。考研需要有強烈而深刻的情感作為動力，推動考生去進行考研的準備活動，考生也只有在愉快的情緒情感下，才能暢通無阻地接受知識、解答難題。假若考生情緒情感不好，經(jīng)常表現(xiàn)的是不安、憤怒、恐懼、急躁、害怕和痛苦的話，不僅影響智力和非智力因素的發(fā)揮，而且也影響身體。所以，考生要在考研復(fù)習過程中盡量保持愉快情緒，有意識地控制和消除不良的、消極的情緒。在考研的過程中，總會遇到這樣和那樣的困難，總會有遭到失敗、遇到挫折的時候，當考生以頑強的.意志去克服困難時，往往就使考研獲得成功。俗話說得好，“失敗是成功之母”，這句話告訴考生，在考研的過程中，只有具備不畏艱苦、不怕挫折、百折不回、萬難不屈的堅強意志，才能獲得成功。

再次，保持學習熱情，磨練頑強的毅力和自制力。熱情、毅力、自制力等屬于非智力因素的第三層次，對學習產(chǎn)生具體的影響。熱情是一種強有力的、長久的、穩(wěn)定而深厚的、火熱的情緒狀態(tài)，是意志的行動，是一種具有巨大推動力的情緒。熱情控制人的整個身心，并且決定人全部思想行動的基本方向，它強有力地鼓舞人去從事某種活動，能夠使人長久地、堅持不懈地去完成艱巨任務(wù)。沒有考研的熱情，就不可能有考研的成功。頑強的毅力就是在較長的時間內(nèi)，克服內(nèi)部和外部困難，堅決完成任務(wù)的品質(zhì)。有些人在考研復(fù)習開始時精力充沛，可是很快就疲倦了，只有短時間克服困難的突擊能力，缺乏毅力，不能頑強地持久地面對考研復(fù)習過程中的困難;但考研過程需要有堅強意志，能頑強地、連續(xù)地克服一切障礙，為達到既定目的而斗爭不懈。自制力就是善于控制和支配自己行動的能力，這是在意志行動中善于在必要時抑制自己的情緒，表現(xiàn)出應(yīng)有的忍耐性，能迫使自己排除干擾堅決地執(zhí)行決定。如果沒有這種品質(zhì)，考研復(fù)習任務(wù)是不能完成的?？忌鷳?yīng)善于控制自己的情感，在內(nèi)外困難面前不要失去自制的力量。

最后，要做好非智力因素方面的“規(guī)劃”。在考研復(fù)習的開始階段，不僅要做好各科復(fù)習的學習規(guī)劃，也要做好生活安排及心理預(yù)案。具體說來，在生活方面，就要安排好每天的學習、休息和身體鍛煉時間，形成規(guī)律的適合自己的生活節(jié)奏，還要加強合理的營養(yǎng)。這樣就基本保證有一個良好的身體狀態(tài)，為學習和上述三方面建立起身體的物質(zhì)基礎(chǔ)。當然，這需要一個過程，因人而異，形成合適節(jié)奏的時間或長或短。在心理方面，針對上述三方面自己的情況進行有針對性的培養(yǎng)和加強;同時根據(jù)師友的建議和自己以往的經(jīng)驗，預(yù)期一下可能出現(xiàn)的心理情況，制訂一些預(yù)案，這樣就能極大地降低不利心理因素的影響，保證考研復(fù)習的順利進行。

大學網(wǎng)考研頻道。

考研規(guī)劃計劃篇九

大一想考研，需要規(guī)劃嗎?朋友們，規(guī)劃太重要了。如果你不做規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)大一大二很快就過去了。大三暑假開始，距離考研只剩半年。如果沒有合理規(guī)劃，你和那些在大三臨時決定考研的人，一模一樣啊。

在職考研規(guī)劃時間緊難度大，可以看看考研幫22規(guī)劃營，還包含公共課備考難點解析，輕松備戰(zhàn)考研。

不過值得提醒的是，本文所說的以考研為目標的大學生活，一般指的是保研率特別低的雙非學生。因為211學校通常有5到7個點的保研比例，所以規(guī)劃思路和本文不太相符，不拿來討論?？梢詤⒖嘉闹胁糠謨?nèi)容，但是別完全代入。

一、考研有哪些科目。

這是你要明白的第一件事，你考的專業(yè)是什么，科目有什么。

考研科目數(shù)量一般有兩類。首先分為滿分500分的和滿分300分的。前者是考4門課的，后者是考2門課的。大一就想考研，那么建議別選擇科目少的那門課。因為科目多的課，需要投入的時間也多，那么這種情況下，時間多就能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。后者是英二+管理聯(lián)考。

而滿分500分的則是考4門課，分別是政治+英語一或二+業(yè)務(wù)課一+業(yè)務(wù)課二。

業(yè)務(wù)課一又分為考研數(shù)學/自命題數(shù)學/其中一門專業(yè)課/綜合類業(yè)務(wù)課。業(yè)務(wù)課二自然就是專業(yè)課了。

更多內(nèi)容這里就不展開說了。為什么我希望你先能明白自己要考的是什么科目呢?因為我希望你在大學期間能抓重點、分主次。

遇到和考研完全無關(guān)的課程，你可以問問自己這門課將來是否能用到?自己是否感興趣?如果答案都是消極的，那你可以考慮摸魚渡過。

比如以下科目：

政治課(馬原、毛中特、近代史)你可以在上課的時候適當聽聽，但不需要太投入。因為現(xiàn)在普通學校的政治課，基本都是以開放式聊天為主，偶爾提幾下原理。你聽老師說半天，不如自己看書半小時。況且政治這門課，投入大量復(fù)習時間那是舍本逐末。

數(shù)學課(高數(shù)、現(xiàn)代、概率論)，這三門課務(wù)必認真聽課。課上你聽老師講十分鐘，課下能省下你半小時。倒不是說老師講的有多好，而是數(shù)學這門課，到了大學階段，有人講解和自己摸索，效果還是差挺多的。如果是文科跨考的同學，壓根沒學過高數(shù)的怎么辦?沒關(guān)系，后續(xù)我會聊聊數(shù)學的復(fù)習思路。

英語課，直接以六級為目標。當然，普通雙非的六級通過率不算高。但是大一就有考研想法的人，目標肯定是中上211+，既然如此，就用六級來給自己做尺子?？纯醋约旱降子卸嗌倌苣?。倘若你六級始終過不了，倒不是說你考研一定不行。而是，你要學會認清自己。比方說你六級明明就沒過，非要去考清北，這就叫看不清自己。誠然，考研英語和六級英語有個很大的區(qū)別，就是不考聽力。但實際上聽力也是英語水準的一部分。水準不行，咱就承認，沒事的。比如我，大大方方承認考不上清北就好了。你可以給自己先定個小目標，比如考個985。

專業(yè)課方面以計算機為例，其核心專業(yè)課是(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+操作系統(tǒng)+計算機組成原理+計算機網(wǎng)絡(luò))，這四門課，有上到的，建議認真聽講。遇到不明白的多和老師討論討論。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)雖然抽象，也挺難的，但是自學程度還是比較高的。操作系統(tǒng)同樣有規(guī)律可循。而組成原理，對于從未接觸過硬件的同學來說就是一頭霧水，所以課上可以聽老師現(xiàn)場講講。對于跨考的同學，建議看看相關(guān)課程的網(wǎng)課，重點是建立對這些學科的大致理解，這樣在后期復(fù)習時才會心中有數(shù)。

其他專業(yè)的同學酌情代入即可。

以上各科的情況，貫穿大一到大三上學期。

考研規(guī)劃計劃篇十

都說英語學習是一個長期積累的過程，似乎英語成績不是在短期內(nèi)可以決定的。但是在考研最后的一段日子里，如果同學們不注意一些基本問題，就很可能在最后的考試中吃虧甚至失敗。本文列舉了考研最后階段所必須關(guān)注的三件大事，希望能夠引起同學們的重視。

事件一：練習寫作，關(guān)注兩個“基本點”。

現(xiàn)在同學們最關(guān)注的往往是考研英語作文模板，模板重要性自不必言。但是在大家都知道這個事情的情況下，如果利用好模板以及在其他方面做的更好，就是同學們?nèi)绾魏推渌荚嚴_差距的關(guān)鍵了。

我們認為：在最后十五天里，同學們首先要做的一件事情就是要練習寫作?？赡茉谶@個階段同學們已經(jīng)背誦了很多作文模板，但是真正在考前能夠進行模擬訓(xùn)練的就少之又少了。只有練習，才能真正發(fā)現(xiàn)問題所在，才能真正檢驗同學們的英語作文模板是否已經(jīng)熟練掌握。

另外，在進行模擬訓(xùn)練時，同學們需要把握兩個“基本點”：第一是語法，第二是題意。在判卷的過程中，國家命題組對于英語考研作文的第一個要求就是語法要正確，如果出現(xiàn)幾個大的基本英語語法問題，作文分數(shù)就會直線下降。比如出現(xiàn)“sheislearnenglish”這種基本時態(tài)格式問題。所以同學們練習的第一個目的就是要盡快糾正自己的語法潛在錯誤的問題。

第二是題意。題意就是說大家寫出來的.文章一定要切題，而且不能出現(xiàn)立場性問題。比如考研英語真題大作文“火鍋”。有些同學把文章的主題寫成了“文化中的精華與糟粕”。根據(jù)得分要求，主題偏離，分值也會丟的很慘，一般給分不超過50%。

需要補充的一點是，練習除了自己寫以外，一定要找個英語作文功底不錯的同學或者老師給你判一下，否則自己判卷是很難發(fā)現(xiàn)問題所在的。

事件二：縱覽閱讀，把握中心足以。

根據(jù)考研英語真題來看，閱讀的難度已經(jīng)越來越大，甚至出現(xiàn)了考試完成后不同輔導(dǎo)機構(gòu)給出的答案迥異的“奇事”。另外同學們在做題中非常困擾的一件事就是閱讀四個選項兩個已經(jīng)排除，但是仍然有兩個左右為難，不知道選誰為好。針對這個問題，我們認為大家只要能夠把握兩個方法，就可以輕松應(yīng)對考研英語閱讀。

秘技一就是同學們要縱覽閱讀，保持和深化做題的感覺。我們建議大家在最后的一段時間里，多去回顧近十年的英語真題，特別是體會閱讀題目的出法和答案在文章中的落腳點。要知道，雖然十年里經(jīng)歷了考研英語命題人經(jīng)歷了四輪變化，但是其出題風格具有非常強烈的繼承性。所以認真體會近十年真題的出題思路與風格，建立自己對于考研真題的“感覺”異常重要。

秘技二就是要把握文章中心思想。根據(jù)我們的統(tǒng)計，70%以上的題目的正確選項一定是與文章的中心思想相符合的。所以大家對于那種左右為難，看起來都有道理的答案選項，你只要選擇那個與文章中心思想最近的選項即可。

事件三：區(qū)分對待其他題型。

完形填空與新題型一直是同學們最頭疼的兩個問題，對此我們建議大家，特別是基礎(chǔ)薄弱的同學，完全可以放棄它們。

但是翻譯，因為已經(jīng)是放在文章中來考察具體具體的翻譯，所以難度已經(jīng)降低很多，同學們完全可以根據(jù)文章大意來“猜測”需要翻譯句子的意思。另外翻譯我們建議大家盡量意譯而非直譯。翻譯，考試不需要大家做到“信，達，雅”，只能能夠把句子意思說明白就可以得滿分。而如果硬要直譯，也就是完全按照英文的句子結(jié)構(gòu)來翻譯，一方面會耗費大家大量的時間和精力，另一方面很可能你翻譯出來的漢語已經(jīng)根本不符合中文的行文習慣了，反而弄巧成拙，表達不了英文的原意。