計劃是在實現(xiàn)目標和完成任務過程中，我們事先考慮、安排和制定的一種行動方案。計劃的制定應該注重考慮時間和資源的合理分配。3.以下是一些高效計劃制定的技巧和方法，希望對大家有所幫助。

教師學歷提升計劃文案篇一

平時應努力地去學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。我針對自己的實際情況做了如下計劃：

一、堅持每天進行學習。

每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著30分鐘。多學習一些專業(yè)知識，積極進行業(yè)務理論的學習，并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

二、要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學。

要每課寫一份教學反思，及時總結(jié)教學中的不足之處，并找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經(jīng)驗，寫成論文，多與他人交流。本學期結(jié)合新課標學習與實踐撰寫一篇教學案例或教學論文。

三、虛心向他人學習。

本學期多聽課，吸取他人的先進經(jīng)驗，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教學特色。平時多向有經(jīng)驗的教師請教，學習一些管理方法，加強對學生的管理。

四、練好基本功。

我們要認真完成鋼筆字、簡筆畫作業(yè)，練好粉筆字和普通話。只有具備了扎實的基本功，才會在教學中得心應手。堅持每周寫一頁小楷、畫一張畫，利用課前三分鐘練習粉筆字。

五、認真進行培訓。

抓住每次培訓的機會，要做到深入領會，記好學習筆記，并與自己的教學實踐結(jié)合起來，爭取做到學以致用，要不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的特色。

六、開闊自己的視野。

要多看一些新聞，了解一些國家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息，掌握最新的教學動態(tài)。平時多查閱資料，使自己的課堂教學內(nèi)容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時引導學生看到更加廣闊的天空。

七、要做一名受學生喜歡的教師。

我們要與學生建立良好的師生關(guān)系，因為“只有親其師，才會信其道?！苯處煂Υ龑W生要真誠，走進孩子們的內(nèi)心世界，真心地幫助每位學生，多為學生排憂解難，要成為他們的知心朋友。

我們要做一名學習型、研究型的教師，應不斷提高自身素質(zhì)，努力學習，大膽實踐，處處做學生的表率。應把微笑帶給學生，讓他們在老師的關(guān)愛下茁壯成長。

教師學歷提升計劃文案篇二

從20__年至今，我已工作__年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學水平得到了一定的提升。其次，我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學活動。

俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。在新學期來臨之際，我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

一、指導思想。

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，絕對服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的.身心健康發(fā)展。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”，做個反思型的老師。

二、個人工作方面。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學習和鉆研。把理論與實際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。

2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題活動布置環(huán)境，與教育相互呼應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。

3、認真、按時地完成幼兒園的教學任務，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，一切聽上級領導的指揮和安排。

4、注重幼兒身、心健康，對每一個幼兒都要關(guān)注，使他們能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力。

6、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，使自己在教學領域上有所提高。

三、家園共育方面。

1、充分利用晨間接待和放學的時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用家園欄、電話以及qq等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。

教師學歷提升計劃文案篇三

從20__年至今，我已工作__年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學水平得到了一定的提升。其次，我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學活動。

俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。在新學期來臨之際，我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

一、指導思想。

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，絕對服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的.身心健康發(fā)展。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”，做個反思型的老師。

二、個人工作方面。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學習和鉆研。把理論與實際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。

2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題活動布置環(huán)境，與教育相互呼應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。

3、認真、按時地完成幼兒園的教學任務，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，一切聽上級領導的指揮和安排。

4、注重幼兒身、心健康，對每一個幼兒都要關(guān)注，使他們能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力。

6、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，使自己在教學領域上有所提高。

三、家園共育方面。

1、充分利用晨間接待和放學的時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用家園欄、電話以及qq等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。

這就是我這學期制定的個人成長計劃，希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思自己，這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強。

教師學歷提升計劃文案篇四

“國培計劃”吉林省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師集中培訓項目長春教育學院班日前開班，省200余名農(nóng)村地區(qū)一線幼兒教師接受理論和實際操作培訓。

“這次培訓要著力解決一線幼兒園轉(zhuǎn)崗教師在教育教學中面臨的主要問題，通過培訓提高轉(zhuǎn)崗教師教育教學能力和水平。”長春教育學院相關(guān)負責人介紹。當下我省幼兒園教師短缺，尤其是農(nóng)村地區(qū)的幼兒教師隊伍有很大的缺口，為了解決燃眉之急，各地幼兒園融入了一批非學前教育專業(yè)或是中小學教師作為幼兒教師的補充，然而這類幼兒教師對學前教育方面了解甚少，專業(yè)技能技巧亟待提高。

據(jù)了解，今年是長春教育學院第三年中標“國培計劃”——吉林省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓項目。為優(yōu)化培訓課程內(nèi)容，切實提高培訓的針對性和實效性，這次培訓把實際操作技能培訓放在了重要位置，開設了幼兒園轉(zhuǎn)崗教師心理健康教育、幼兒園教師基本樂理知識、兒童歌唱教學組織與實施等共18門課程。

中秋小長假第一天一大早，長春某小學四年級學生周東就背起書包出門了，這個小長假對他來說格外“充實”，因為他要上英語班、作文班、數(shù)學班、書法班和游泳班。

問及中秋節(jié)是什么，周東除了“吃月餅”外一無所知。與五花八門的課后班相比，傳承傳統(tǒng)文化顯得有些無足輕重。

像周東這樣的孩子不在少數(shù)。記者在長春市某繁華街段看到，道路兩側(cè)停滿了私家車，一打聽才知道，附近有所課后班學校，這些車里都是等著接孩子的家長。記者與他們攀談起來，大多數(shù)家長并不重視傳統(tǒng)文化教育，而對于課后班的態(tài)度則是“一個都不能少”。

“下課之后我們領孩子去奶奶家串個門，吃頓飯，這節(jié)不就過去了嘛。”金女士說，“傳統(tǒng)文化教育我們還沒有考慮，就想讓他把課本知識都學會了就行?！?/p>

“我們家長也沒啥文化，傳統(tǒng)教育咱也不會教啊?！绷硪晃患议L說。

中秋節(jié)，請讓孩子暫時遠離書本，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力吧！

大學四年，要說對學校的哪個地方感情最深，除了我們住過的寢室，恐怕就是圖書館了。在大家眼中，這兒不僅僅是博覽群書的地方，更是一個學習的大本營。

在吉林農(nóng)業(yè)大學圖書館二樓，設了一處獨立的“學習包廂”。來這學習的同學，每年花800元就能成為這里的“房客”，得到完全是屬于自己的學習位置。據(jù)了解，“學習包廂”很搶手，169個包廂全都有了主兒。記者走訪發(fā)現(xiàn)，省內(nèi)多所大學圖書館也都設有這樣的研究間，都是統(tǒng)一標準收費。老師說，學生利用率高，考研率也跟著上升了。

格子間總共169個。

15號，星期日。記者來到吉林農(nóng)業(yè)大學圖書館，見到了這個“學習包廂”。走近，格子間四周封閉，只有頂部懸空。門上有鎖，門板上有“吉林農(nóng)業(yè)大學單人學習包廂貼”，上面貼有編號。從頭走到尾，總共169個。

一個格子間敞著門，里面一個“l(fā)”型方臺，一把椅子，廂板上掛著一個拇指粗的日光燈管。滿打滿算，空間也就一平方米大小，再容不下其他東西。

在大廳柱子上，貼著《圖書館學習包廂管理辦法》，落款時間為2010年3月3日。上面列著5條規(guī)定，明確了禁用物品，嚴禁一廂多人用，不允許轉(zhuǎn)租或轉(zhuǎn)借他人使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻收回，同時不退還當年所交費用。

感覺一個字：靜！

沒有人聊天，也聽不到誰講電話，靜得連掉根針的聲音都能進了耳朵，每一個窸窸窣窣的腳步聲都聽得到。

每一個包廂門板上端的小窗戶上，都貼著各色的便簽紙，勵志、警示的留言都有。窗玻璃被彩紙、明星照貼得嚴實。還有的在門口放了拖鞋、運動鞋，這兒顯然已經(jīng)被主人當成放松學習的“家”了。

包廂收費有的嫌貴有的說值。

跟圖書館公共學習空間比，這兒的'環(huán)境雖小了點兒，但能讓人更踏實。

門上的鎖，意味著包廂的所有權(quán)。問過幾個在這兒學習的同學，他們都是大四準備考研的。

“每天來圖書館找座兒太麻煩，準備考研了，就得踏踏實實學?！蓖跬瑢W上學期就租了這包廂，一年費用800元?！案切┟赓M來圖書館學習的同學比，錢是貴了點兒，但一想到能考出個好歸宿，這點兒投資也值啊！

劉同學告訴記者，這兒的包廂全都租滿了?？匣ㄥX的，基本都是準備考研、考公務員的。大家為的就是能有個獨立、安靜的學習環(huán)境。在這兒學習一段時間后，效果不錯，也覺得物有所值。

大四的張同學也在準備考研，可他猶豫再三，沒花這份錢，“800元，接近我一個月的生活費了。平時提高點兒學習效率，我覺得能把這份兒錢省出來了?！?/p>

因為“學習包廂”數(shù)量有限，沒租到的大有人在。每天在圖書館里“打游擊”，對于在包廂學習的同學，真的很羨慕。也有的同學反映，公共學習空間少，希望圖書館能再增加點兒學習座位。

按學院人數(shù)比例分配。

“學習包廂”何時開始使用的？設立時出于什么原因？根據(jù)什么制定的收費標準？帶著一系列問題，記者聯(lián)系到吉林農(nóng)業(yè)大學圖書館辦公室主任趙立剛。

據(jù)介紹，吉林農(nóng)業(yè)大學圖書館建成于2006年，為了能給學生們提供一個安靜的學習環(huán)境，設計之初就有這樣一個單獨學習的環(huán)境，跟其他大學一樣，叫做“研究間”。2007年，圖書館開館，研究間也正式投入使用。

研究間的使用時間與圖書館開放時間同步，一直受到同學們的歡迎。起初，想租用包廂，需要排隊爭取機會。人多，秩序混亂。后來，每年3月份開學，圖書館把包廂按照學生比例的名額，分發(fā)到各個學院，各個學院再根據(jù)學生需求再往下分發(fā)，減少了大家排隊的麻煩，也達到了各個學院數(shù)量公平的目的。

研究間的收費標準，是每月80元，暑期正常開放，一學年下來10個月，一共800元。收費原則，完全符合《吉林省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進一步規(guī)范高等學校關(guān)于教育收費管理的若干規(guī)定》中，“研究生學習間使用費，80元每月”的標準。

各高校“研究間”利用率高。

記者走訪發(fā)現(xiàn)，花錢租研究間學習的現(xiàn)象，在其他高校也很普遍。吉林財經(jīng)大學、東北師范大學、長春工業(yè)大學等，圖書館都設有付費學習的研究間，設計模式相似，利用率高，收費標準也基本一樣。

吉林財經(jīng)大學的研究間，主要面向大三、大四準備考研的同學。東北師范大學的研究間，分散在不同樓層。據(jù)使用研究間的同學介紹，每月租金80元，寒暑假照常收費，可利用校園卡充值或轉(zhuǎn)賬。在這學習的，大二、大三、大四的同學都有。

長春工業(yè)大學南湖校區(qū)的研究間，2009年左右設立的，在圖書館五樓。開設至今，152個座位，始終處于飽和狀態(tài)，而林園校區(qū)的研究間數(shù)量，比南湖校區(qū)要多些。

“研究間的利用率很高，租用的都是愛學習的孩子，學校的考研率也跟著逐年升高了?！睋?jù)圖書館工作人員介紹，研究間的數(shù)量有限，需要的同學人數(shù)多，能成功租到，全靠自己勤打聽。每個學期的開始和期末，都是預訂小高峰。一個學期將近5個月，租金400元。

教師學歷提升計劃文案篇五

教師是負責教育學生知識和品德的工作者，肩負著為國家和社會培養(yǎng)棟梁的重任，因此，教師本身的知識和道德要有達到一定的要求，唯有如此，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學生，以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于教師個人學歷提升計劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡。

一、指導思想：

以教育局關(guān)于“兩項工程”培訓的文件精神為指導，充分發(fā)揮校本培訓的作用，致力于教師的專業(yè)發(fā)展，在學校的組織領導下，號召并激勵廣大教師提高學歷層次，主動參加教師學歷進修，儲備自己的知識底蘊，更好地從事教育教學工作。

二、工作目標：

1、做好教師學歷進修的宣傳、動員工作，提高廣大教師的認識水平;。

2、在20xx年里，力爭使教師的學歷層次在20%。

3、力爭使僅具備合格學歷的教師參加高一層次的學歷進修。

三、工作原則：

1、堅持督導與動員相結(jié)合的原則。

在教師自愿進修的基礎上，加強宣傳和動員力度，同時發(fā)揮學校的督導作用和服務作用，盡力為教師學歷提高創(chuàng)造方便條件。

2、堅持激勵與處罰相結(jié)合的原則。

學校制定激勵機制和處罰規(guī)定，對于主動提高學歷層次的教師給予適當?shù)莫剟睿⑴c評優(yōu)、晉級、選拔、結(jié)構(gòu)工資制掛鉤;對于學歷不合格的教師給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰或結(jié)構(gòu)工資制上的處罰。

四、培訓方式：

1、學校設專人統(tǒng)一管理參加進修人員的學習，考核事宜。

2、參加上級的統(tǒng)一輔導，分散后自學自練。

3、進修同種學歷的教師可以自愿結(jié)成自學小組。

4、學校經(jīng)常檢查學員的學習筆記和作業(yè)本。

5、學校設專人統(tǒng)一報考，查成績，辦理考務，以解決學員的工學矛盾和耕學矛盾。

五、培訓機制：

1、學歷提高工作五不準。

1)學歷不合格的教師不準擔任教學工作;。

(2)學歷不合格的教師不準晉升職稱;。

(3)不具備?？埔陨蠈W歷的教師不準選拔后備干部;。

(4)不具備?？埔陨蠈W歷的教師不準選拔骨干教師;。

(5)不具備專科以上學歷的教師不準評為“轉(zhuǎn)業(yè)發(fā)展型教師”。

(1)三年內(nèi)不能取得?？茖W歷的教師不能擔任教學工作;。

(2)本科學歷作為教師晉級、加薪的優(yōu)越條件;。

(3)正在進修的教師可以提出調(diào)換工種。如：辭去班主任工作等;。

(4)提干、選拔等必須首先考慮學歷水平;。

(5)在評優(yōu)、創(chuàng)先、調(diào)動等人事活動中，同等條件下，學歷水平高者優(yōu)先;。

(6)教師進修學歷，如經(jīng)濟基礎薄弱，經(jīng)申請后，學校可預先支付兩個月工資。

隨著社會的發(fā)展，我國新一輪基礎教育課程改革的進一步深化，對廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求，教師只會傳授知識是遠遠不夠的。在我的語文教學工作中,面臨著許多的問題和困惑，可以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學習，不斷地提高自己的學歷，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、加強自身師德修養(yǎng)。

有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個人素質(zhì)。

古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作。

知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應有的素養(yǎng)。堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學風格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學工作中積極做到“四認真”:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好班主任工作。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。以此爭取不斷提高自己的教學水平。

三、努力抓好德育教育，做好本職工作。

結(jié)合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。面對新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。

當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求，有時在教學當中我深深感到自身知識的不足，使我在教學中艱難前行，為了適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我制定了個人學歷提升計劃如下：

1、在自己現(xiàn)在的?？茖W歷基礎上繼續(xù)開展學習參加自考本科。

2、虛心向有經(jīng)驗的老教師求教。

3、加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

4、積極參加上級組織的有關(guān)培訓，提高自身的素質(zhì)。

5、努力學習現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術(shù)。

6、平時多看書、看好書。

7、增強工作責任心，嚴格要求自己。

8、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。

作為一名人民教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識水平，才能培養(yǎng)出新世紀高品質(zhì)的人才。

教師學歷提升計劃文案篇六

隨著社會的發(fā)展，我國新一輪基礎教育課程改革的進一步深化，對廣大教師的.專業(yè)化提出了更新、更高的要求，教師只會傳授知識是遠遠不夠的。在我的語文教學工作中,面臨著許多的問題和困惑，可以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學習，不斷地提高自己的學歷，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作。

知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應有的素養(yǎng)。堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學風格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學工作中積極做到“四認真”:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好班主任工作。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。以此爭取不斷提高自己的教學水平。

結(jié)合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。面對新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。

當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求，有時在教學當中我深深感到自身知識的不足，使我在教學中艱難前行，為了適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我制定了個人學歷提升計劃如下：

1、在自己現(xiàn)在的專科學歷基礎上繼續(xù)開展學習參加自考本科。

2、虛心向有經(jīng)驗的老教師求教。

3、加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

4、積極參加上級組織的有關(guān)培訓，提高自身的素質(zhì)。

5、努力學習現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術(shù)。

6、平時多看書、看好書。

7、增強工作責任心，嚴格要求自己。

8、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。

作為一名人民教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識水平，才能培養(yǎng)出新世紀高品質(zhì)的人才。

教師學歷提升計劃文案篇七

我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是選擇，我現(xiàn)在是一名的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。

職業(yè)能力。

我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。

個人特質(zhì)。

我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。

職業(yè)價值觀。

我認為，無論從事什么職業(yè)，重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。

優(yōu)勢:基礎扎實，專業(yè)知識豐富;責任心強，有耐心;人緣好，與周圍的人相處融洽。

劣勢:不擅長與陌生人溝通;缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗。

二、職業(yè)分析:。

1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

2、職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當前大部分中學的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

3、企業(yè)分析:學校，具有濃厚的文化氛圍和學術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

4、地域分析:之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。

三、計劃實施。

中期計劃(大學計劃)。

順利畢業(yè)并找到工作，學習為主，實習為輔。年以學習為主，強化基礎，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。

2014~2020年。

長期計劃(工作五年計劃)。

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會，適應工作環(huán)境并施展能力，二年適應工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。

文檔為doc格式。

教師學歷提升計劃文案篇八

為認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》,完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系,進一步提升幼兒園教師的學歷層次及教育教學能力,把促進幼兒教師專業(yè)化成長作為規(guī)范辦園行為、提升保教質(zhì)量的基礎性工程,加快建設一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、資質(zhì)合格的幼兒教師隊伍.日前,大理州教育局根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》,結(jié)合全州學前教育工作實際,制定出臺了《大理州幼兒園教師學歷提升計劃》（以下簡稱《計劃》）.提出了到20底,全州幼兒園教師學歷合格率達90%以上,具有?？埔陨蠈W歷的專任教師達80%以上,取得幼兒教師資格證專任教師達60%以上的目標。

學歷培訓對象為:公辦、民辦幼兒園（含小學附屬幼兒園、學前班）40歲以下（1974年12月31日后出生）具有高中學歷（含職高、技校和中專）的在職幼兒園教職工；中等職業(yè)學校學生；有志于從事學前教育的其他符合條件人員（含專升本）。

《計劃》將依托云南開放大學大專學歷教育進行,云南開放大學為大理州制定了課程計劃和招生簡章,在學費上有減免、在學分和課程設置上更貼近幼兒園實際；幼兒園教師也可以依據(jù)自身實際通過函授、自考等其他途徑參加學歷提升,但平等享有鼓勵支持政策。

在政策保障方面,《計劃》明確要求:各縣市教育局要高度重視,出臺保障政策,對參加學歷提升的.教師給予政策支持,為教師集中面試、考試、實習等提供便利,營造鼓勵幼兒園教師進修學習的良好氛圍.要對取得高一級學歷的幼兒園教師,給予一次性獎補；世界銀行貸款發(fā)展學前教育項目縣,要將幼兒園教師學歷提升獎補費用納入項目資金預算.對應參加學歷提升而不報考、不參加學習或不能按時取得相應學歷證書的,原則上應調(diào)離教學崗位,轉(zhuǎn)入教輔崗位.到年,全州公辦、民辦幼兒園原則上不得聘請學歷不合格或無教師資格證的人員.幼兒園在學歷提升期間,繼續(xù)教育與學歷教育互認學分,可免參加職務培訓.已取得相關(guān)科目合格證的,可按規(guī)定辦理免考手續(xù)、認定相應學分。

為確保目標任務的實現(xiàn),州、市教育局將把幼兒教師學歷提升工作列入年度工作考核的內(nèi)容,并對照教師學歷提升目標,認真摸底,做好規(guī)劃,將任務落實到教師個人采取定期督查.同時要求各縣市教育局負責組織、宣傳、發(fā)動和報名,切實做好幼兒園教師學歷提升工作,充分認識學歷提升工作的重要性和緊迫性,認真調(diào)查摸底,向?qū)W歷未達標的教師集中宣傳相關(guān)政策要求,使其進一步認識學歷提升、專業(yè)成長的使命感和責任感.作為學歷提升支持單位,《計劃》同時對加強和細化云南開放大學各縣市培訓站點的服務工作,如收集學員報名資料、代發(fā)入學通知書、入學注冊報到及落實教學場地設施和學員學習的日常管理、教學授課安排等相關(guān)方面作出了要求。

10月30日下午,大理州教育局和云南開放大學在大理市中等職業(yè)學校（大理開放學院）聯(lián)合召開了《計劃》項目推進及業(yè)務培訓會,標志著《計劃》進行全面實施階段。（通訊員王燦鑫）。

教師學歷提升計劃文案篇九

為認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》,完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系,進一步提升幼兒園教師的學歷層次及教育教學能力,把促進幼兒教師專業(yè)化成長作為規(guī)范辦園行為、提升保教質(zhì)量的基礎性工程,加快建設一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、資質(zhì)合格的幼兒教師隊伍.日前,大理州教育局根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》,結(jié)合全州學前教育工作實際,制定出臺了《大理州幼兒園教師學歷提升計劃》（以下簡稱《計劃》）.提出了到2020年底,全州幼兒園教師學歷合格率達90%以上,具有專科以上學歷的專任教師達80%以上,取得幼兒教師資格證專任教師達60%以上的目標。

學歷培訓對象為:公辦、民辦幼兒園（含小學附屬幼兒園、學前班）40歲以下（1974年12月31日后出生）具有高中學歷（含職高、技校和中專）的在職幼兒園教職工；中等職業(yè)學校學生；有志于從事學前教育的其他符合條件人員（含專升本）。

《計劃》將依托云南開放大學大專學歷教育進行,云南開放大學為大理州制定了課程計劃和招生簡章,在學費上有減免、在學分和課程設置上更貼近幼兒園實際；幼兒園教師也可以依據(jù)自身實際通過函授、自考等其他途徑參加學歷提升,但平等享有鼓勵支持政策。

在政策保障方面,《計劃》明確要求:各縣市教育局要高度重視,出臺保障政策,對參加學歷提升的.教師給予政策支持,為教師集中面試、考試、實習等提供便利,營造鼓勵幼兒園教師進修學習的良好氛圍.要對取得高一級學歷的幼兒園教師,給予一次性獎補；世界銀行貸款發(fā)展學前教育項目縣,要將幼兒園教師學歷提升獎補費用納入項目資金預算.對應參加學歷提升而不報考、不參加學習或不能按時取得相應學歷證書的,原則上應調(diào)離教學崗位,轉(zhuǎn)入教輔崗位.到2020年,全州公辦、民辦幼兒園原則上不得聘請學歷不合格或無教師資格證的人員.幼兒園在學歷提升期間,繼續(xù)教育與學歷教育互認學分,可免參加職務培訓.已取得相關(guān)科目合格證的,可按規(guī)定辦理免考手續(xù)、認定相應學分。

為確保目標任務的實現(xiàn),州、市教育局將把幼兒教師學歷提升工作列入年度工作考核的內(nèi)容,并對照教師學歷提升目標,認真摸底,做好規(guī)劃,將任務落實到教師個人采取定期督查.同時要求各縣市教育局負責組織、宣傳、發(fā)動和報名,切實做好幼兒園教師學歷提升工作,充分認識學歷提升工作的重要性和緊迫性,認真調(diào)查摸底,向?qū)W歷未達標的教師集中宣傳相關(guān)政策要求,使其進一步認識學歷提升、專業(yè)成長的使命感和責任感.作為學歷提升支持單位,《計劃》同時對加強和細化云南開放大學各縣市培訓站點的服務工作,如收集學員報名資料、代發(fā)入學通知書、入學注冊報到及落實教學場地設施和學員學習的日常管理、教學授課安排等相關(guān)方面作出了要求。

10月30日下午,大理州教育局和云南開放大學在大理市中等職業(yè)學校（大理開放學院）聯(lián)合召開了《計劃》項目推進及業(yè)務培訓會,標志著《計劃》進行全面實施階段。（通訊員王燦鑫）。

教師學歷提升計劃文案篇十

史彧為適應素質(zhì)教育課程改革的需要，不斷提高教師自身研究新教材，掌握新教材，正確使用新教材的能力，現(xiàn)制定研修計如下：

一、研修目標和內(nèi)容：

1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念。

2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結(jié)合學情，探索閱讀教學的有效途徑，提高語文教學質(zhì)量。

4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。

二、研修方式：

1、在研讀《數(shù)學課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

2、教師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。

3、教師在傳授知識的'同時，更要注重對學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。

4、認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。

教師個人研修計劃。

一、指導思想。

根據(jù)新鄭市21世紀園丁工程培訓任務，在教育行動中反思修正，立足提高，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現(xiàn)代教育理念，進一步推動小學數(shù)學教學科研與教育改革。

二、研修時間。

xx年2月——2xx6年2月。

三、具體措施。

1、備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學員在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材，及時寫好教學心得（即教學反思）。

2、學員之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。每位學員一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內(nèi)進行說課，評課并邀請導師聽課指導。

3、小組內(nèi)定期互相交流教學心得，教學困惑，并組織和導師見面，由導師現(xiàn)場指導，幫助學員解決疑難。

4、以教學、科研的反思、總結(jié)為主線進行研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后對任課教師進行交流、指導，并作好課堂記錄和評課要點。

5、以課例為載體，立足提升。

在研修期間，進行探究性教學設計，與學員們一起聽課、評課，在課例設計與研究中體會和領悟具體的教學課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論，使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長。

6、每個月根據(jù)學員所授的內(nèi)容，寫一篇“最滿意的教案”，教學故事，教學隨想或教學心得體會等的教學摘要，定期發(fā)到導師的信箱（各學員自己保存好底稿），由導師指導。

7、切入一個課例，尋找現(xiàn)實與理念的差距。

在導師指導下，精心設計，展示一節(jié)反映本人教學思想、教學風格的數(shù)學示范課，并作好教學反思，并與學員們課后進行互評，使理論和實踐緊密結(jié)合。

8、每個星期爭取讀一篇與數(shù)學教學有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得（即讀后感）。

9、一個學年各學員至少寫一篇教學論文。把一個學年的教學摘要和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。

10、認真作好研修總結(jié)。