2023年公務員簡報的格式及(通用9篇)

總結是思維的整理，通過總結可以讓我們的思維更加清晰和有條理。展望未來是總結文章中對未來發(fā)展趨勢和可能解決方法的展望部分。以下是小編為大家整理的健康生活習慣，希望對大家的身體健康有所幫助。

公務員簡報的格式及篇一

關于如何寫簡報（樣本）。

簡報：簡報是由組織(企業(yè))內部編發(fā)的用來反映情況、溝通信息、交流經(jīng)驗、促進了解的書面報道。簡報有一定的發(fā)送范圍，起著“報告”的作用。

格式：1.報頭：簡報名稱、期數(shù)、編寫單位、日期。

2.正文：標題、前言、主要內容、結尾。

3.報尾：抄報抄送單位、發(fā)送范圍、印數(shù)等。

范例：

中國**函授大學全國教學工作會議簡報。

第1期。

會議秘書組*年*月*日。

“函大”全國教學工作會議在京召開。

經(jīng)過一段時間的積極籌備，中國**函授大學全國教學工作會議于*年*月*日在某正式召開。

參加今天會議的有中國**研究會的部分理事、各地輔導站代表、學員代表和校部教職員共70余人。

今天上午和下午都召開了全體會議。

上午，校務委員會主任**同志在開幕詞中講了這次會議的宗旨。他說：我們召開這次會議，是要交流、總結各地輔導站的工作經(jīng)驗，研究如何提高教學質量，明確今后的辦學方向，討論執(zhí)行、考試問題。希望大家暢所欲言，為“函大”開創(chuàng)新局面獻計獻策。

緊接著，各地代表分組進行了討論。討論會上，*同志對如何開好這次大會，還提出了許多寶貴意見。

在下午的會上，教務長“秘書工作”同志結合一些輔導站的情況，進一步強調：要辦好面授輔導站，必須爭取當?shù)匚慕滩块T領導的支持，必須要有一個堅強的領導班子和高水平的教師隊伍，以切實保證教學質量的`穩(wěn)定，以質量取信于社會，同時還必須嚴格財務管理制度，堅持勤儉辦學的原則。

“函大”顧問、**大學教授“秘書工作”先生，雖已年逾80，但仍不顧氣候炎熱，到大會看望大家并講了話。他指出，函授教育是一種很好的形式，這種形式有很多好處：一是節(jié)約人力，學員可以邊工作邊學習;再是花錢不多，卻能為國家培養(yǎng)出大量人才;此外，面授輔導要搞好，就得搞資料交流，資料要有針對性，要解決學員提出的實際問題。*老的講話給了與會者以巨大的鼓舞，受到大家的熱烈歡迎。

公務員簡報的格式及篇二

簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。有些還由編者配加按語，成為五個組成部分。

簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位和發(fā)行日期。

1、簡報名稱印在簡報第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字號易大，盡可能用套紅印刷。

2、期號位置在簡報名稱的正下方，一般按年度依次排列期號，有的還可以標出累計的總期號。屬于“增刊”的期號，要單獨編排，不能與“正刊”期號混編。

3、編發(fā)單位，應標明全稱，位置在期號的左下方。

4、發(fā)行日期，以領導簽發(fā)日期為準，應標明具體的年、月、日，位置在期號的右下方。

報頭部分與標題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。

有些簡報根據(jù)需要，還應標明密級，如“內部參閱”、“秘密”、“機密”、“絕密”等，位置在簡報名稱的左上方。

報尾部分應包括簡報的報、送、發(fā)單位。報，指簡報呈報的上級單位，送，指簡報送往的同級單位或不相隸屬的單位，發(fā)，指簡報發(fā)放的下級單位。如果簡報的報、送、發(fā)單位是固定的，而又要臨時增加發(fā)放單位，一般還應注明“本期增發(fā)***（單位）”。報尾還應包括本期簡報的印刷份數(shù)，以便于管理、查對。報尾部分印在簡報末頁的下端。

按照基本格式進行作答是最合理的。

公務員簡報的格式及篇三

各校始終將安全工作擺在重要位置，牢固樹立“安全365，安全教育不放假”意識，成立學校安全工作領導小組，制定新冠肺炎疫情防控值班值守制度，師生安全教育細致入微，假期護校值班安排周密，安全隱患及時排查整改，確保廣大師生度過安定祥和的假期。

做好護校值班。各校認真安排假期護校工作，落實值班制度，值班人員24小時在崗，嚴格護校紀律，確保假期學校安全。金山中專、塔山小學、九里小學、城西小學、特教校采取領導帶班、教師值班、保安值班相結合的辦法，堅持全天學校不斷人，護校及時到位。黃海路小學、實驗小學、官河小學、官河中學等學校建立警校聯(lián)動機制，建立健全校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治機制。

(二)寒假生活豐富多彩。

師生活動張弛有度。各校科學、合理安排師生假期生活，組織教師開展寒假政治業(yè)務知識“充電”，精心設計學生實踐性寒假作業(yè)。通過發(fā)放告家長書等形式，引導學生深入生活，積極參與社區(qū)服務，參加力所能及的公益活動，度過一個愉快而有意義的寒假。塔山中學組織部分教干到小塔山水庫黨性教育館參觀學習，重溫歷史、激勵前行。海洋開發(fā)區(qū)小學祁思妙朗誦作品在區(qū)委宣傳部“書香贛榆榆你悅讀”欄目展示。班莊小學開展學生假期六個一活動，即讀一本好書、唱一首紅歌、做一件好事、當一天家長、寫一副春聯(lián)、看一部好電影，豐富學生假期生活。宋莊小學師生成立安全防疫志愿隊，義務向村民普及防疫知識，將圖文并茂的防疫知識宣傳單發(fā)放到群眾手中，受到當?shù)匕傩辗Q贊。贛榆一中全體教師研讀《中國高考評價體系》，全面把握新高考命題方向。柘汪中學安排每位教師閱讀教學專著1-2本，撰寫一篇論文并結合教學實際規(guī)劃一個課題，假期過后學校進行評比獎勵。

社會實踐有效開展。贛榆中專組織學生參加江蘇省教育廳抖音賬號“dou出我的快樂寒假”短視頻征集活動，全面展示新時代職教學生核心素養(yǎng)。班莊古城小學開展居家勞動實踐活動，布置參與家務勞動，鍛煉學生動手能力，培養(yǎng)學生勞動美德。柘汪小學“紅珊瑚教師志愿團隊”，分別在東林子、秦沙、響石等村(社區(qū))黨群服務中心，與留守兒童開展“我畫中國年，書寫愛國情”社會實踐活動。城頭初中組織學生開展“全民閱讀”社會調查和“我?guī)桶謰屪黾覄铡钡掠龑嵺`活動，產(chǎn)生良好的社會服務功效。歡墩小學組織學生參與“走進農(nóng)家小院”社會實踐活動，體驗農(nóng)家文化。經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學少先隊組織部分隊員走進和安中小企業(yè)園，了解企業(yè)節(jié)約資源保護環(huán)境做法，增強學生環(huán)保意識。

關愛行動暖人暖心。各校關心退休老教師，關懷困難教職工，關愛留守(特殊)兒童，積極開展走訪慰問活動，為他們送上溫暖和祝福。大嶺中學、城頭初中、夾山小學、龍河小學等學校開展品學兼優(yōu)貧困生關愛工作，對貧困生生活、學習提供幫助。九里小學“海燕志愿者團隊”10名教師分別到施教區(qū)九里村、韓口村、大沙村等“愛心驛站”，開展志愿服務活動18期，受益學生300人次。青口小學成立28個慰問小組，對169名退休教師開展走訪慰問，慰問組深入退休老教師家中，仔細詢問老教師的身體和精神狀況，送上“春聯(lián)福袋”和慰問品。贛榆高中、贛榆一中、智賢中學、華杰雙語學?？图處煼e極響應上級號召就地過年，學校值班教干陪同歡度除夕，妥善安排好伙食等后勤保障工作。

(三)典型事例彰顯大愛。

在寒假中，各校涌現(xiàn)出一大批先進典型事跡，充分彰顯了師生良好的道德風尚和社會責任感。城頭小學、黑林小學、海頭小學連續(xù)多年組織師生為群眾寫春聯(lián)，充分展示書法教育成果，提高學生服務社會意識。柘汪小學仲艷老師在吾悅廣場幫助走失兒童尋找家人，受到群眾好評。石橋鎮(zhèn)拱齊小學學生趙子賦撿到手機一部和現(xiàn)金300元主動送還失主。門河小學教師董明明假期中每天按時統(tǒng)計上報師生健康信息，保障了數(shù)據(jù)信息的及時報送。沙河小學教師孫飛行，克服自身病痛，積極投身疫情防控和開學準備工作，受到全校師生點贊。塔山小學教師單高芝、劉永軍，龍河小學楊世才老師，他們扎根農(nóng)村教育戰(zhàn)線，默默耕耘、無私奉獻，定期幫助校園修剪花木，做好疫情防控消毒消殺，在平凡的崗位上踐行著“老黃?！本?。

(一)常規(guī)要求落地落實。

各校提前謀劃，周密部署，切實加強師生思想教育，做好后勤服務保障工作，2月22日正式開學上課，整體工作快速進入正軌。

開學工作平穩(wěn)有序。各校根據(jù)學期工作計劃，提早安排各項工作，確保開學工作平穩(wěn)有序。積極營造良好開學氛圍，校園環(huán)境整理到位，師生精神面貌積極向上。開學第一天，各校都能嚴格按課程計劃安排課表，扎實組織教學活動，加強常規(guī)管理，“六個一”落實到位。夾山小學舉行了“童心向黨、爭做時代好少年”開學第一課，該活動被區(qū)融媒體中心報道。墩尚中學新學期為初一學生配發(fā)長笛，安排音樂教師統(tǒng)一授課，著力提升學生藝術品位。柘汪中學啟用電子班牌，強化班級文化建設。班莊中學開學工作早謀劃、早安排、早部署，具體全面指導新學期工作。贛榆高中、城南小學、贛馬小學、實驗幼兒園等學校通過電子屏顯示新學期標語，營造濃厚開學氛圍。

控輟保學有效開展。按照教育局義務教育學?？剌z保學及規(guī)范辦學工作會議要求，各校積極行動，采取有效措施做好控輟保學工作。九里中學、大嶺中學、塔山中學組織年級主任、班主任進行控輟保學家訪摸排，深入細致了解情況，熱心幫扶，耐心勸返，動員學生及時返校上課。城西中學積極落實資助政策，對于困難家庭，按照建檔立卡、低保證、殘疾證等層次分別給予相應標準資助，確保學生不因貧困輟學。金山中學組織教干進村扶貧慰問，重點走訪特困家庭，詳細了解學生生活狀況，并送去生活和學習用品，用真情關愛筑牢控輟保學防線。

公務員簡報的格式及篇四

(第24期)大會秘書處3月18日。

今年政府應辦幾件實事。

××委員說：建議市長要有相應的任期目標，要像×××那樣一年辦幾件實事，年終總結，有哪些完成，有哪些沒完成，為什么。

改“三公開一監(jiān)督”為好。

×××、×××委員說：報告在談到廉政建設時，提出實行“兩公開一監(jiān)督”，我們認為應改為“三公開一監(jiān)督”，即再增加公開市、縣兩級主要領導的經(jīng)濟收入，以便接受人民群眾的監(jiān)督。

不能再走大投入低效益之路。

×××委員認為：19我市社會總產(chǎn)值為180億元，國民收入為74億元，而全市的財政收入只有億元，很明顯，經(jīng)濟效益是很低的。而年的計劃數(shù)字，基本上是按比例同步增長，經(jīng)濟效益無明顯提高。這是我市多年來生產(chǎn)發(fā)展的一個關鍵性的問題，即大投入，低效益，致使財政拮據(jù)，入不敷出。市領導應著眼長遠，從當前入手，立足于大力提高經(jīng)濟效益和增強生產(chǎn)后勁(包括政策、體制、發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)結構、環(huán)境整頓、提高管理水平、提高勞動力的素質、提高勞動生產(chǎn)率、大力發(fā)展科技、教育等多方面綜合治理)。只有這樣，才能使我市的經(jīng)濟進入高一層次的發(fā)展，形成良性循環(huán)。這才是提高經(jīng)濟效益的真正出路。

報：××政協(xié)。

抄：××部門。

送：××政府。

(共印×份)。

公務員簡報的格式及篇五

全省中小學幼兒園教師遠程研修正式啟動。

的暑期全員集中遠程研修要著。

張志勇副廳長對2013年的教師。

省中小學師訓干訓中心主任畢詩文就2013年山東省遠程研修項目管理工作進行了部署。

劉全利副處長做了大會總結。她強調，2013年全省中小學教師遠程培訓工作參訓人數(shù)多，持2013年山東省全員教師遠程研修取得圓滿成功。

致全體指導教師的一封信。

山東省幼兒園教師遠程研修就要拉開序幕了！

公務員簡報的格式及篇六

常見的簡報有三種：一是會議簡報，主要反映會議交流、進展情況;二是情況簡報，反映人們關注的問題，供機關領導參考;三是工作簡報，報告重大問題的處理情況以及工作簡報動態(tài)、經(jīng)驗或問題等。

按時間分，有定期的簡報、不定期的簡報;按性質分，有工作簡報、生產(chǎn)簡報、學習簡報、會議簡報;按內容，有綜合反映情況的簡報和反映特定情況的專題簡報。

這是一種反映本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門日常工作或問題的經(jīng)常性簡報。它包含的內容較廣，工作情況、成績問題、經(jīng)驗教訓、表揚批評，對上級某些政策或指示執(zhí)行的步驟，措施都可以反映。它常以定期或不定期的形式出現(xiàn)，在一定范圍內發(fā)行。

它往往是針對機關工作中某一時期的中心工作、某項中心任務辦的簡報，中心工作完成，簡報也就停辦了。

規(guī)模較大、時間較長的會議常要編發(fā)多期簡報，以起到及時交流情況，推動會議的作用。小型會議一般是一會一期簡報，常常在會議結束后，寫一期較全面的總結性的情況反映。

4.動態(tài)簡報，包括情況動態(tài)和思想動態(tài)。這類簡報的時效性、機密性較強，要求迅速編發(fā)，發(fā)送范圍有一定限制，在某一個時期、某一階段要保密。

公務員簡報的格式及篇七

經(jīng)過這段時間的努力學習，我在培訓期間有了很多的感悟、收獲或想法，回顧本年度研修全過程，從以下4個方面總結如下：

一、課程學習的收獲。

1.通過師德情懷專題學習，幫助我掌握國家和安徽省關于師德規(guī)范的要求和規(guī)定，使我從思想上牢固樹立職業(yè)理想情操，自覺踐行“學為人師、行為世范”的教育信念；通過學習相關教育法規(guī)政策，提高了我的法制意識，切實增強了依法治教、依法執(zhí)教的意識與能力；通過心理健康、傳統(tǒng)文化案例的展示，提升了我的學科教學素養(yǎng)。。

2.通過聚焦有效學習評價的學習，使我更新了有效學習評價理念，提升了理論素養(yǎng)；引導我學習與研究教育改革發(fā)展政策與評價技能，發(fā)揮有效學習評價的多重功能；學會恰當運用多種評價方式，同時注重評價主體的多元與互動，突出學習評價的整體性和綜合性。

3.通過學科學習評價策略分析的學習，我學會了將有效學習評價應用于學科教學實踐，掌握信息技術融入教學的基本方法，提升了我的信息技術應用能力和教學實踐改進能力。

二、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品等收獲；

我提出的問題是：如何上好低年級的數(shù)學課、對于上課愛走神的學生怎么辦？我通過與學友們的交流得到了好方法。

我參加的研討活動有：如何進行課堂提問？怎樣培養(yǎng)學生的注意力？如何培養(yǎng)學生數(shù)感等等。

通過參與答疑活動、問題研討活動、學科在線研討活動，以及提問和查看問題研討區(qū)的內容等，我從中獲得了許多教學方法，在這些專家和同仁的引領、指導下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學中，考慮的是如何上好一堂課，對于學生的長期全面發(fā)展考慮得并不周全。

三、教學行為的改進。

公務員簡報的格式及篇八

沒有兩岸，只有前方。

這也是我們身處其中的世界。你無法“把水珠從水中挑選出來”（道輝詩句）。在歲月的長河里，每一滴水，既是喧嘩，也是傳奇。我們是作為一個人同時也是作為一個教師，懷抱人間并俯身于這一片教育的大地的。

我們必須抓住這些“本”的、“體”的、“根”的、“源”的東西，并以此為土壤，培植與提升為人、為師的精神品格――除了“教育愛”，還要有民主、平等、對話、悲憫、誠信、擔當?shù)裙袂閼选Ｋ羞@些，既是我們安身立命的基石，也是我們教書育人的依據(jù)。

只有扎根于此，我們的工作才可能是建設性的，積極影響每一個孩子的，有益于這個時代、這個社會以及這個世界的未來的。

各位研修的親們：

大家好！

去年的那只的蝴蝶還在我們身邊翩躚，今年的這只火狐又躍躍而來。

公務員簡報的格式及篇九

1.新聞稿一般由標題、導語、主體、背景和結語五部分組成。

2.公務員筆試申論新聞稿寫法：

1）標題。

簡明、準確地概括新聞內容，幫助讀者理解報道的事實。

2）導語。

新聞開頭的第一段或第一句話，簡明扼要地揭示新聞的核心內容。

3）主體。

新聞的主干部分，用充足的事實來表現(xiàn)主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋；按“時間順序”或“邏輯順序”寫作。

4）新聞背景又稱為“事實背景”

一般有人物、地理、歷史和事物背景，其目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用。申論新聞稿寫作中，背景有時可以省略。

5）結尾。

結尾就在事實之中。一般有小結式、啟發(fā)式、號召式、展望式等。