2023年學(xué)校請示的格式(優(yōu)秀9篇)

總結(jié)是我們內(nèi)心成長和進步的見證，也是對過去時光的珍視和紀念?？偨Y(jié)需要簡明扼要，避免冗長的敘述。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠為大家提供一些寫作靈感。

學(xué)校請示的格式篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，男，漢族，農(nóng)民，現(xiàn)年62歲，家住xxx村，家庭成員7人。現(xiàn)就8月下旬我家遇到的突發(fā)性自然災(zāi)害情況匯報如下：

20xx年8月21號（周三）中午十二點左右，我家院子地面突然塌陷，形成直徑10米，深度3米左右的大坑，我家房屋和左右兩鄰居的房屋承重墻和地面都有明顯的裂縫，具體為：我家有100平米面積包括主臥和衛(wèi)生間、廚房受損嚴重。其中主臥有明顯裂縫，衛(wèi)生間和廚房已經(jīng)塌陷。我的兩個鄰居的主臥和庭院地面都有明顯裂縫。目前已經(jīng)形成大面積的危房，而且險情隨時都有不斷增加的可能。

目前，我的家人都已經(jīng)搬離危房，由于家庭人口多，目前部分人口暫住親戚朋友家。我母親名叫xxx，今年已八十四歲，是烈士子女，由于這次災(zāi)害的影響，不得不暫住親戚家，老人家年事已高，此事對她的心情影響很大，作為子女，此情此景心緒難平，頗為自責(zé)。我大兒子今年35歲，在蘭州空軍當(dāng)兵多年，今年復(fù)原，但是工作還沒有落實。

考慮到這次災(zāi)害突然，破壞巨大，已經(jīng)嚴重的影響了我家的正常生活，也給我家?guī)砹撕艽蟮慕?jīng)濟損失，因此申請補助，請核實并予以批復(fù)為盼！

申請人：

時間：

學(xué)校請示的格式篇二

石板鎮(zhèn)民政辦：

胡世貴，生于1970年9月15日，家住石板鎮(zhèn)柑子樹村大面坑村民組?，F(xiàn)家庭有父親、妻子、兒子、二哥及我共5人（全是低保對象），其中父親已經(jīng)80多歲，百病纏身，無法參加體力勞動；二哥接近50歲，因智障問題至今未娶，無法正常參加勞動；妻子也有智障問題而且殘疾，無法正常參加勞動。因此，一家5口人的生計就靠我一個人在農(nóng)村勞動來維持，生存問題，舉步維艱。

面對這樣一個貧困的家庭，過著這種清苦的日子，心想，只要一家人健康、平安，我已就心滿意足了，但天有不測風(fēng)云，不幸的事情又頻繁在我的身上出現(xiàn)，6月初，自家養(yǎng)的一頭耕牛因病死亡，更不幸的是6月29日下午5：00鐘左右，我為了掙點錢到三河石的河坎上割苦蒿，準備用賣來的錢翻蓋被暴雨淋壞了而且至今還在風(fēng)雨中飄搖的住房，一不小心踩虛了腳從距地面10多米高的地方摔到亂石嶙峋的地上，腰桿摔成粉碎性骨折，無論怎么怕也爬不起來，雨停以后，路邊放牛的好心人看到后立即通知我家人，立即送到醫(yī)院，但經(jīng)過醫(yī)生的診斷分析，該病治好至少得花2萬元錢左右的醫(yī)療費（農(nóng)村合作醫(yī)療報銷以后至少得花8000元左右），而且還可能出現(xiàn)后遺癥或殘疾，住院時間至少是1個月，生活護理費用至少得花3000元左右。身處這種貧困地區(qū)，面對這樣困苦的家庭，對我來說就是天文數(shù)字的巨款，簡直讓我生不如死，幾次想不治療回家算了，但一想到父親、妻子、二哥、兒子幾人今后的生活和生存問題，我欲哭無淚，只好聽好心人的勸告，無論如何也要把病治好，才能承擔(dān)起家里的這份重擔(dān)。

因此，我鼓足勇氣，在全家已經(jīng)享受農(nóng)村低保的情況下，再次向上級部門伸手請求援助，解決目前的住院治療費用自付部分8000元（為了湊集住院費，家里面所有值錢的東西都賣光了的，還在親戚家借了4000多元的現(xiàn)金），否則，就有飯都吃不起，以上情況，懇請各級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及時到我家或醫(yī)院調(diào)查核實情況，希望及時給予補助為謝！

特此申請。

申請人：

二〇一四年七月十八日。

某研究所負責(zé)同志：

我是一名下崗職工，原是我所某室的一名科員。由于各科室的重組分流，我被裁了下來，一月只能領(lǐng)到120元的生活費。下崗之后，我積極主動地四處尋找工作，但由于我年齡偏大，原來在辦公室工作無什么一技之長。加上我又是一名女同志，所以雖然跑了幾十個單位，但終究無人聘用。我參加過三次人才交流會，但也因以上所述原因，沒能找到工作。我一家五口人，一個兒子在外地上學(xué)，我年邁的父母也跟我們生活。他們只有我這一個女兒，這樣家里的日常開銷很大，我和丈夫原有的一點積蓄，在我下崗找工作這段時間內(nèi)，也已消耗怠盡。然而不幸的是上個月，我的丈夫又不幸出了車禍，雖保往了性命，但至今還躺在醫(yī)院的病床上，神志時好時壞，為了給他治病，短短的一個月里，我已欠下了一萬四千元的債務(wù)，親戚朋友那里幾乎借了一圈。丈夫的廠里見我們?nèi)绱说木狡龋o我們提供了些幫助，工資可以照常發(fā)放。這多少讓我心里好受一些，但家里的漏洞實在太大，而丈夫的病依舊需要花錢。我一個下崗的女工實在難以支撐，但我只有咬緊牙關(guān)設(shè)法渡過難關(guān)。在許多好心人的幫助下，我已在我們街區(qū)一處租了一間屋子，準備開一間小賣鋪，希望借此可以有些收入，但需要有至少五千元的啟動費，這五千元對我是個天文數(shù)字呀。我周圍的人已給了我不少的幫助，我已不能再張口向他們借錢。在萬般無奈的情況下我想到了你們，我知道現(xiàn)在一切都處在轉(zhuǎn)折的節(jié)骨眼上，你們可能會有你們的難處，但我想這五千元對你們來說可能并不算什么，可對我卻可以救活一個家庭，因此今天特向你們申請，希望能以借款的方式為我提供這五千元錢，另外希望在經(jīng)濟上可以給點困難補助。我想，作為一位在單位干了19年的老職工，你們會考慮的，衷心地感謝你們。

學(xué)校請示的格式篇三

首先，要樹立“生動活潑、新鮮有力的馬克思列寧主義文風(fēng)，尤其是上行文，少說空話、套話，把公文寫短些、寫實些、寫精些。

第二，注意公文的效用。黨政機關(guān)，企事業(yè)單位的公文是傳達貫徹黨和國家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章、指導(dǎo)工作、交流經(jīng)驗的重要工具，所以要重點考慮要達到什么目的，解決什么事，需要基層做什么，所以要注意公文的效用。

第三，要在實事求是、聯(lián)合本單位實際情況上下功夫。

第四，內(nèi)容要充實，提倡寫短文。如十五大報告和九屆人在政府工作報告這樣重要的報告，才萬字左右。

二、避免“三舊”，力求“三新”

1、避免道理舊、辦法舊、表述舊。

2、力求觀點新、材料新、角度新。

三、詳略適宜，突擊垂點。

平鋪直敘，面面俱到，沒有重點或重點不突擊，是公文中覺的事，主要是：

一是“大而全”。就是文章的柜架大，所做的事情說得全。

二是不分主次。平均著墨，該詳不詳，該略不略。

三是，流水賬，全過程。只寫“干了什么”，不寫“干得怎么樣”不作分析，平平淡淡。

如何突擊重點？要掌握詳略適宜的原則。

一是：實則詳，虛則略。

二是：新則詳，舊則略。

三是：特點詳，一般略。

四、緊扣主題，材料與觀點要統(tǒng)一。

材料是文章的基礎(chǔ)，觀點是文章的統(tǒng)帥。材料與觀點的關(guān)系，是被統(tǒng)帥與統(tǒng)帥的關(guān)系，觀點統(tǒng)帥材料，材料說明觀點。材料與觀點必須高度統(tǒng)一，這是寫好公文的基本要求。

處理好材料與觀點的關(guān)系，達到兩者的統(tǒng)一：

一是：先“立意”，緊扣主題?！耙狻奔粗黝}、主題思想、總觀點，是一個意思。立意之后文字材料必須緊緊圍繞主題，選材必須服務(wù)于主題。

二是：概括必須準確。概括不準主要包括有時概括過寬，有時概括過窄，“過寬”、“過窄”，就是概括失度。

要克服這個弊端，取決于對事物（材料)的深入研究，從掌握的材料中提練出觀點來，精心推敲操練出來的觀點，才能準確，材料和觀點才能統(tǒng)一。

上面的不實用，只能起到檢驗錯誤的作用，下面這個才實用些。

一、勤于練筆。

文章非天成，妙手靠實踐?！拔馁F于精，精在于練”。清朝唐彪在《讀書作文譜》一書中說：“諺云讀書十篇不如作一篇”，“學(xué)人只喜多讀文章，不喜多做文章；不知多讀乃藉人之工夫，多作乃切實求己工夫，其益，益相去遠也”。所以我們不僅要多讀，更要重苦練，任何好文章都離不了苦練。公文等文稿的寫作才能、技巧，也是從刻苦實踐中鍛煉出來的，天道酬勤，勤能補拙。只有多寫常練，堅持不懈，才會熟能生巧，運筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)。

當(dāng)然，練習(xí)公文寫作是有一個過程的，不可能一蹴而就的。工作中，常常聽到一些人說；“我們想是想寫，就是不知道從何寫起”。筆者認為，不妨從寫“火柴盒”、“豆腐塊”，整理會議記錄、情況反映做起，做到勤寫、多寫且長期堅持下去。比如，可以先從通知、大事記、會議紀要等相對來說內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)簡單、篇幅短小的文體學(xué)起，逐步向工作意見、工作規(guī)劃、工作匯報、工作總結(jié)等相對復(fù)雜的文體拓展，也可以先從辦法、規(guī)定、條例等相對來說規(guī)范性較強、模式化程度較高的文體學(xué)起，逐步向領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)查報告、經(jīng)驗材料等非規(guī)范化、模式化的文體拓展，也可以先從自己熟悉的領(lǐng)域?qū)懫穑鸩较蚱渌I(lǐng)域拓展，這樣可以發(fā)揮自己知識和業(yè)務(wù)方面的優(yōu)勢，增強寫作信心。有道是：“?？葱刂杏斜?，常寫筆下生花”。通過練筆可以鍛煉我們的思維能力，開闊知識面，只要堅持勤于練筆，不怕失敗善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自己就會慢慢“入門”，寫作水平就一定能在“日不見長”中逐漸得到提高。

二、巧于借鑒。

提高公文寫作水平，到底有沒有“秘訣”？我們的回答是否定的。那么，公文寫作有沒有規(guī)律可循、方法可求呢？我們的回答又是肯定的。任何事物都有其內(nèi)在的必然聯(lián)系即規(guī)律性，任何物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的制作都有其特有的方法和技巧，公文寫作當(dāng)然也不例外。

與挑戰(zhàn)并存，壓力與困難同在；在結(jié)尾通常都會“以更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)和更加勤奮的工作，推進各項工作再上新臺階”來鼓舞干部職工的士氣，增強信心。但我們也應(yīng)認識到，讀書是讀他人之書，作文是作自己之文；借鑒只是從中汲取營養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，依葫蘆畫瓢。

三、樂于思考。

理論觀點是文章的命脈，它是文章生命所系，價值所關(guān)。因此，必須切實注意材料的思想性和觀點的正確性。只有從理論和全局的高度，注意理論與實踐的結(jié)合，提煉出鮮明的觀點，文章才有方向、有深度，指導(dǎo)性才強，才有生命力。而深邃透徹的觀點、閃光發(fā)亮的思想來自在掌握客觀事物之后的深入思考。常言：“道得人人意中語，千回百折費尋思”。所以，在寫文章之前，必須靜觀默察，爛熟于心，凝神結(jié)想，深思熟慮，只有這樣才能把思想、材料變成系統(tǒng)的語言，把系統(tǒng)的語言變成書面文字。

在公文寫作前，謀篇布局是思路的重要表現(xiàn)形式，所以，我們寫文章要提高謀篇布局的能力，根本的是要認真鍛煉思路，加強思維活動的邏輯性、條理性的訓(xùn)練。^v^曾說：“寫文章要講邏輯，就是要注意整篇文章、整篇講話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)在聯(lián)系，不要互相沖突?！敝挥袑?nèi)容經(jīng)過精心思考，對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫你組織材料；可以使你想問題更周到；免得一面寫一面想，寫時吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進行。提綱列的越細致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應(yīng)手。

四、博于選材。

撰寫公文通常有兩條最基本的要求：“上要著天，下要著地”。著天就是知上曉上；著地就是掌握信息、立足現(xiàn)實。公文重在實用，鮮明的實用性是公文首要和最本質(zhì)的特點，也是公文的出發(fā)點和歸宿。因此，公文寫作之前，必須掌握大量的信息材料，經(jīng)過鑒別、篩選、分析、綜合，將相關(guān)的材料轉(zhuǎn)化為公文的內(nèi)容。

收集材料，需要搞好材料的積累，努力建立自己豐富的“材料庫”：一個直接材料的倉庫，裝從生活中得來的材料，；一個間接材料的倉庫，裝從書籍和資料中得來的材料；另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。通過積累材料，一是能從中學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗和寫作技巧。我們在看書讀報時，對重要的、好的文章要進行認真思考和分析，它好在什么地方？怎樣立意？怎樣布局謀篇？怎樣開頭和結(jié)尾？有哪些不足？假如換我來寫篇文章又會是怎樣？這樣一對照，自己也就慢慢有提高。二是可以從中獲取信息，積累各種資料。具體的積累方法是：把自己一本書后的最大感想和書中好語句記錄下來，把它抄在本子上；把報紙上的有關(guān)資料，如好的觀點、標題、典型事例及數(shù)據(jù)等你感興趣的東西記下來，條件許可時，最好剪集成冊，分類保存；把自己在日常工作、下基層調(diào)查和同他人聊天時的一些好想法，他人的好語言記下來。如此長久堅持下去對寫作文章是大有好處。有人說，寫文章的過程就是收集、整理、研究和利用資料的過程，這話是有一定道理的。只要你覺得是有用的、有價值的材料就摘錄、收集，并經(jīng)過消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己知識的有機組成部分。

五、善于比較。

學(xué)習(xí)公文寫作，需要根據(jù)行文意圖去辨析文體，準確使用公文文種。怎樣辨識運用的文種呢？首先能夠區(qū)分行文的方向，依據(jù)隸屬關(guān)系來確定適用文種。例如，“請示”和“函”都有請求批準的功能，但由于行文方向不同，則要使用不同的文種。向具有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)行文，應(yīng)該用“請示”；向無隸屬關(guān)系的機關(guān)行文，應(yīng)該用“函”。如，關(guān)于購置**設(shè)備的請示，**公司關(guān)于與**單位建立合作關(guān)系的函。其次能夠區(qū)分公文功能的相同點和相異點，依據(jù)公文的具體事由來確定適用文種。報告與請示兩種文件，因為同是上行文，人們往往分辯不清，在工作中常?；煊?、錯用。我們通過比較，是完全可以將兩者區(qū)別開來，區(qū)別是：第一，從性質(zhì)上看，報告是陳述性公文，是閱件；請示卻是請求性公文，是批件、辦件；第二，從內(nèi)容上看，報告是匯報工作、反映情況、提出建議和答復(fù)上級詢問用的，不能寫請示事項；請示重在請求，要寫清請示事項，要求上級批復(fù)。第三，從時限上看，報告是事后說明，請求是事前陳文，請示的發(fā)出機關(guān)，要等上級批復(fù)之后才能把請示事項付諸實施，決不能“先斬后奏”。如，關(guān)于2016年通行費收入情況分析報告，關(guān)于**所工會委員改選的請示，這樣一比較，請示與報告的不同也就一目了然了。

一個事物特點，總是在同別的事物比較中顯示出來的。具有以上辨體能力，是正確使用公文文種的前提條件。為此，善于運用比較來學(xué)習(xí)，是辨識公文文種特點，掌握公文寫作的重要途徑。

六、精于修改。

公文寫作多寫多練固然重要，但每次擬稿時，還要進行仔細的修改。多修改自己的文章也是提高寫作能力的一個重要環(huán)節(jié)。多改符合人們認識客觀事物由淺入深、由片面到全面的規(guī)律，也是寫文章責(zé)任心強的一種表現(xiàn)。文章頻改，功夫自出。事實上，多一次認真修改，就多一份寫作的體驗，就多一項具體的收獲。學(xué)習(xí)公文寫作，要養(yǎng)成修改文章的良好習(xí)慣，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見，克服怕人挑“刺”的思想，對每一篇文章反復(fù)推敲，精思細改，這樣寫作能力才能迅速地提高。

學(xué)校請示的格式篇四

高州市教育局：

為了全面貫徹國家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理，依法治校，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，制定《學(xué)校章程》，其內(nèi)容包含：

一、總則；

二、管理體制；

三、學(xué)籍管理；

四、教育教學(xué)管理；

五、財務(wù)后勤管理；

六、衛(wèi)生及安全管理；

七、教師和學(xué)生管理；

八、附則。

章程草案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、家長代表討論后，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，一致同意上報教育行政主管部門審批。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校請示的格式篇五

有的文件如布告、通知、通報等，一般是自上而下地傳達事項，闡明意義，有啟示、曉諭、動員之意，實際上是一種知照作用。有的文件抄送機關(guān)與文件涉及的事項關(guān)系不大，主要是起知照聯(lián)系作用。有的涉及面廣，對有關(guān)單位也有參考價值的批復(fù)，在適當(dāng)范圍內(nèi)加以公布，也起著知照聯(lián)系作用。

江寧縣第一中學(xué)關(guān)于解決災(zāi)后重建經(jīng)費問題的請示縣教委：今年6月，我縣遭受特大洪災(zāi)。

洪水泛濫，致使我校圖書館四萬多冊圖書被淹，舊的學(xué)生宿舍和教學(xué)樓（各一幢）倒塌，三個車柵被沖毀。為使下學(xué)期教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常，我校擬重建教學(xué)樓、宿舍樓，急需經(jīng)費80萬元，望給予撥款。

特此請示，敬請批復(fù)。附件：1.關(guān)于受災(zāi)損失情況的報告2.重建教學(xué)樓、宿舍樓方案江寧縣第一中學(xué)（印章）某某年六月年六月。

學(xué)校請示的格式篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為深入貫徹落實^v^《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和教育部《關(guān)于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》精神，響應(yīng)我市教育局“充分發(fā)揮骨干教師的.示范和引領(lǐng)作用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師資源共享，促進全市教育均衡發(fā)展”的號召，我申請到農(nóng)村學(xué)校進行城鄉(xiāng)交流。為提高交流中教育教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校的美譽度，在交流過程中我會做到以下幾點：

1、熱愛教育事業(yè)，積極參加交流工作，認真履行交流教師的職責(zé)，積極完成交流任務(wù)。

2、關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。

3、模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴以律已，作風(fēng)正派，注重身教。

3、積極工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，自執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。

4、根據(jù)學(xué)生實際情況，科學(xué)處理教材，靈活設(shè)計教法；積極參與聽課、評課，做好聽評課記錄。

5、根據(jù)所在學(xué)校學(xué)生的實際情況，有明確具體的教學(xué)目標和講授策略，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的“快樂、高效”。

6、精心選擇和設(shè)計作業(yè)，并認真及時批改，有富有啟發(fā)性、鼓勵性的批語，批語書寫規(guī)范、工整。

7、能主動拜師（或帶徒），切實制定計劃，并按計劃有序進行相關(guān)教育、教研、教學(xué)切磋工作，工作扎實有效。

8、服從工作安排，遵守辦公制度，不遲到、不早退、不曠工、不擅離工作崗位，有事請假。

9、交流工作結(jié)束前，根據(jù)一學(xué)期的交流情況，寫出交流工作總結(jié)，內(nèi)容充實、切實有效。

10、積極參加教研教改，并不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文或案例。

11、積極參加主管部門組織的校內(nèi)外知識類、藝術(shù)類、技能類等各種競賽并獲獎。

12、積極輔導(dǎo)學(xué)生參加個人或團體比賽，爭取讓學(xué)生在比賽中獲獎。

13、在交流過程中，認真撰寫交流日記、心得體會、及時總結(jié)交流經(jīng)驗，形成書面材料。

以上內(nèi)容，在交流過程中保證做到。

請領(lǐng)導(dǎo)批準。

申請人（簽字手?。?。

20xx年1月。

學(xué)校請示的格式篇七

抄送單位可以不寫。如果這里一定要寫抄送單位的話，要看你請示文件的事項是什么，該事項涉及哪些機關(guān)的職能權(quán)限。

主送機關(guān)寫省外資局即可，抄送單位一般只有領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)要解決某事時會把文件抄送給執(zhí)行機關(guān)。

在最后一個抄送機關(guān)后標句號。如主送機關(guān)移至主題詞之下，標識方法同抄送機關(guān)。

擴展資料：

請示一般由標題、主送機關(guān)、正文、發(fā)文機關(guān)、日期五部分組成。

請示的正文，主要由請示的原因、內(nèi)容、要求三部分組成，請示時應(yīng)將理由陳述充分，提出的解決方案應(yīng)具體，切實可行。

請求批準規(guī)章制度的，應(yīng)附規(guī)章制度的內(nèi)容；請示處理問題的，本單位應(yīng)先明確表態(tài)；正式印發(fā)請示送上級機關(guān)時，應(yīng)在文頭注明簽發(fā)人姓名。

學(xué)校請示的格式篇八

歡迎來到本站，下面是小編為大家搜集整理的學(xué)校請示報告格式，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。

一、標題：制發(fā)機關(guān)名稱+事由+請示。

二、正文：

一請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請示如下”。

二請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請求資金要寫明金額。

三、結(jié)尾語：多用“上述意見，是否妥當(dāng)，請指示”?！疤卮苏埵?，請予批準”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批復(fù)”，“以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

x小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，于xx年的上半年新建了一棟教學(xué)樓，已于9月1日交付使用。此項建筑是東溪這個偏僻山區(qū)歷史以來大的改變，它將推動著東溪的教育向前邁進，它鼓舞著東溪人們的斗志，它激勵著教師的安心樂業(yè)，它激發(fā)著同學(xué)們好學(xué)向上。所有的東溪人民無不為之感激。雖說整個東溪人民打自內(nèi)心高興和滿意，但是，所存在的安全隱患仍十分嚴重!

主要隱患是：新教學(xué)樓后面一丈多高的土坎沒有擋土墻，教學(xué)樓后面的滴水溝里盡是所住農(nóng)戶扔的垃圾和潑的污水，校園沒有圍墻、沒有校門(大小車輛隨意進校園，無法控制)，師生用水現(xiàn)已無法維持，操場大窩小坑高低不平，師生住房破爛不堪等等。師生的安全和生活仍存在極大的隱患，因此特請示，敬請上級能給予解決為盼!

x小學(xué)。

xx年xx月xx日。

xx市教育局：

我校是市重點中學(xué)，多年來，教育工作得到了政府和社會各界的充分肯定。20xx年**月，我校原教師xxx因為工作需要，調(diào)離本校到市**局工作，他原來承擔(dān)的語文教學(xué)工作都是由本校的其他教師代課完成的。目前，我校的師資力量本來就很缺乏，每為教師都有很緊湊的教學(xué)任務(wù)，無法再安排代課任務(wù)。為了不影響今后教育工作的正常進行，需要及時調(diào)進一名教師，擔(dān)任語文教學(xué)工作。

妥否，請批示。

xxx中學(xué)。

x年x月x日。

教育局：

我于20xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的路第一小學(xué)工作。

20xx年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

敬禮!

申請人：

學(xué)校請示的格式篇九

請示類公文是下級單位為請求上級指示、批準事項而呈報的公文,請示者一般都希望自己所請示的事項能盡快得到解決。本文是我為大家整理的公文請示格式及范文，僅供參考。

一.請示的含義。

請示是下級機關(guān)向上級機關(guān)請求指示、批準的公文。(上行文)。

二.請示的分類(適用情況)。

(一)求示性指示(政策性指示)——尋求指示。

1.新問題、新情況，無章可循;。

2.對上級的政策、方針、規(guī)定、指示有疑問或把握不準;。

3.與其他機關(guān)單位就某個問題有分歧，需要上級裁決。

總之，在不知如何是好的情況下使用。

(二)求批性指示(事務(wù)性請示)——請求批準。

1.請求批準有關(guān)規(guī)定、方案、規(guī)劃等;。

2.請求審批有些項目，指標等;。

3.請求、批轉(zhuǎn)有關(guān)辦法，措施。

總之，已有計劃安排，但需要經(jīng)過上級的批準才可實行。

三.請示的特點。

1.期復(fù)性(雙向性)。

發(fā)出請示意味著將得到一份批復(fù)，與批復(fù)對應(yīng)。

2.單一性。

一事一文，多事多問。

3.時效性。

應(yīng)在問題發(fā)生或處理前行文，不合先斬后奏。

4.可行性。

請示中提出的準予批準的要求，應(yīng)是切實可行的。

5.針對性(適用范圍)。

四.請示的寫法。

(一)標題。

1.發(fā)文機關(guān)+事由+文種。

例1《××市××區(qū)人民政府關(guān)于××路上禁止重。

型卡車和大型貨車行駛的請示》。

2，事由+文中。

例2《關(guān)于建立中國工程院有關(guān)問題的請示》。

(二)主送機關(guān)。

只能有一個。

(三)正文。

1.請示原因。

2.請示事項。

3.結(jié)語。

(四)落款。

正文。

1.請示原因(開頭)。

即：“為什么提出請示?”

要充分、具體、恰當(dāng)，以便上級充分了解情況，做出決策。

一般是請示的詳寫部分。

2.注意事項(主體)。

必須明確、具體。

過度。

“先將有關(guān)事項報告如下(篇幅較長)：、”“因此”、“為此，(篇”幅較長)。

自然過渡，一般另起一段。

請示的寫法。

3.結(jié)語。

妥否(當(dāng)否)，請批示(指示)。

以上意見妥否(當(dāng)否)，請批示(指示)。

以上請示請以審批(批準)。

以上意見是否可行，請以批復(fù)。

“請從速批復(fù)”、“請盡快撥款，以解燃眉之急”。

五.寫作要求。

1.一文一事。

2.一個主送機關(guān)。

3.不能越級請示。

4.事前請示。

5.請示事項具體：

請示中除了必須要寫明請示的事項外，還要寫出本單位擬就的處理意見。

××齒輪廠關(guān)于增加“七五”期間技術(shù)改造項目投資的請示。

××省機械工業(yè)廳：

我廠經(jīng)國家批準的“七五”期間59萬元技術(shù)改造項目，在執(zhí)行過程中資金額突破了原計劃，其原因如下：

一、原計劃更新和增加設(shè)備11臺，資金額13萬元。因一些優(yōu)質(zhì)名牌設(shè)備提價，致使這項資金額達萬元，價差萬元(詳見附表)。

二、原計劃翻建鍛造車間廠房1000平方米，資金額30萬元。日前，我廠已與市鐵西區(qū)建筑工程公司簽訂了施工任務(wù)書，經(jīng)市建行審查定案后，工程預(yù)算為萬元。超出的計劃的原因是：一部分計劃外建筑材料議價，價差萬元。

上述兩項共超出資金萬元。由于在59萬元技術(shù)改造項目中，我廠自籌資金已達35萬元。此次突破計劃的資金萬元，我廠已無力解決。為了不致影響“七五”技術(shù)改造項目實施，特請示予以辦理調(diào)整計劃，增加指標萬元。

妥否，請批復(fù)。

附：優(yōu)秀名牌設(shè)備價格調(diào)整前后對照表(略)。

××齒輪廠。

××年×月×日。

關(guān)于盡快開通xxxxxx道路的請示(空1行)。

(公文標題用2號小標宋體字)。

市政府：(主送機關(guān)和公文正文用3號仿宋體字)。

2001年12月28日，市政府xxx常務(wù)副市長在xxx主持召開有市、區(qū)有關(guān)職能部門參加的“xxxxxx實行全日制步行”工作會議(xx會紀[2002]12號)，會議對xxx街實行全日制步行的時間、周邊交通的疏導(dǎo)、打通相關(guān)的道路、解決停車難的問題、拆除周邊人行天橋等事項作出了決議。一年來，在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市有關(guān)部門的大力支持下，xxxxx街順利實施了全日制步行，停車難的問題得到了初步的解決，周邊的交通基本順暢，達到了市、區(qū)政府預(yù)想的目標。但是，由于xxx、xx街的道路尚未打通，xx路未完全恢復(fù)道路的功能，在一定程度上影響了xx路步行街周邊交通的通行能力，尤其是一年一度的xx即將來臨，如果這些問題不盡快解決，影響則更大。

xxx和xx街兩條規(guī)劃路都具備開通的基本條件，但至今仍未開通，主要原因是xxx沿線地塊未能按期開工和個別地塊尚未拆遷;xx街的地塊開發(fā)補償問題仍未解決。為此，根據(jù)市政府工作會議紀要，結(jié)合xx路步行街的實際情況，我xxx建議：一是請市政府協(xié)調(diào)，由市建委牽頭，盡快解決這兩條規(guī)劃路開通的有關(guān)問題。二是為了解決迎xxxx帶來的交通壓力，臨時開通xxx路。該路原規(guī)劃26米，目前xxxx地塊已拆平，街內(nèi)主要的建筑物為臨時建筑，拆除后路面寬約10米，實行單向行車基本可行。

當(dāng)否，請批復(fù)。

xx年x月x日(右空4字)。

×××化工廠關(guān)于貫徹按勞分配政策兩個具體問題的請示。

省勞動廳：

按勞分配，是社會主義分配的基本原則，也是社會主義優(yōu)越性之一。幾年來，我廠由于認真貫徹了按勞分配政策，極大地激發(fā)了廣大職工的社會主義勞動積極性，使得生產(chǎn)率成倍地增長，乃至幾倍的增長。

為全面貫徹按勞分配原則，進一步調(diào)動職工的勞動積極性，現(xiàn)就兩項勞資政策問題請示如下：

一、擬用1990年全廠超額利潤的10%為全廠職工晉升工資。其中，1990年4月30日在冊職工每人晉升一級，凡班(組)長和車間先進生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導(dǎo)和先進人物再依次晉升一級;全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動一級工資，組長每人浮動兩級工資。

二、擬用1990年全廠超額利潤的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎金平均100元，具體金額按勞動出勤率和完成定額計算。

以上請示，妥否，請批示。

×××化工廠。

xx年x月x日。

公文請示范文篇四：申請經(jīng)費的請示。

縣政府：

我局是個藥材之鄉(xiāng)，為把我局的藥材推銷出去，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，更好的幫助農(nóng)民致富。我局經(jīng)商討決定擬舉辦藥材展銷會。但應(yīng)東安縣工商局當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展還能緩慢，資金周轉(zhuǎn)不便，這一原因嚴重阻礙了展銷會的開展。為此，就相關(guān)問題請示如下：

為了此次展銷會能夠順利舉辦，我局特向縣政府申請貳萬伍仟元整(元)的經(jīng)費資助。

為推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展農(nóng)民致富，懇請縣政府給予支持。以上請示，敬請批復(fù)。

附件：(1)。

公文請示范文篇五：申請資金請示。

縣人民政府：

在縣委、縣府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，在相關(guān)部門的大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場的破產(chǎn)改制工作有序進行，現(xiàn)已進入人員安置階段?？h蠶絲公司各類人員522人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養(yǎng)蠶桑輔導(dǎo)24人，在崗蠶桑輔導(dǎo)員24人，長期臨工4人，遺屬定補人員4人。

按照批準的人員安置方案，根據(jù)債權(quán)、債務(wù)清算報告，經(jīng)測算，人員安置費用萬元，退付集資款162萬元，支付兌發(fā)工資萬元，共需資金萬元。因非整合資產(chǎn)的處置(已委托國土供應(yīng)中心)尚需時日，按照縣委、縣府的安排布署，為了確保在今年6月底前破產(chǎn)終結(jié)，，故特請示縣政府先在縣財政借支1000萬元資金用于安置職工，待資產(chǎn)變現(xiàn)后再與縣財政算帳。

以上請示可否，請批示。

日期

20xx年x月x日。

公文請示范文篇六：關(guān)于xxx購置防汛專用車的請示。

xx領(lǐng)導(dǎo):。

xx現(xiàn)有2007年11月購進的獵豹黑金剛一輛，用于xx防汛工作，現(xiàn)已行駛xx萬公里，因長期在xx道路行駛，路況差，車輛損壞嚴重，車輛維修費、燃油費用高，請求更換新車。根據(jù)《關(guān)于上報2014年防汛專用車購置計劃的通知》xx文件精神，現(xiàn)xx擬需購進xxx牌(型號為：bh6470mby)車1輛，望xx領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)xx工作實際情況，予以批復(fù)為盼。

xxxxxxxx。