張飛的人物形象作文(優(yōu)秀14篇)

總結(jié)是記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效途徑。如何保護(hù)交通安全，避免交通事故？這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個(gè)思路和參考，僅供學(xué)習(xí)交流之用。

張飛的人物形象作文篇一

海倫。亞當(dāng)斯這個(gè)女孩在19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)高燒，后來(lái)退燒了，她卻成了盲聾啞人，但她并沒(méi)有放棄生活，老師莎莉文小姐的到來(lái)讓她對(duì)生活更多了熱愛(ài)。

我喜歡她用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人生態(tài)度面對(duì)困難。她在和莎莉文小姐學(xué)習(xí)時(shí)，從不會(huì)厭煩、自暴自棄，反而對(duì)知識(shí)很喜歡、很感興趣，因?yàn)樗?，莎莉文小姐也覺(jué)得自己變成了一個(gè)小女孩。

她看不到，就用手摸，她聽不到，就用心去感受生活的美好。有一次她去參觀世界博覽會(huì)時(shí)，有很多人問(wèn)她：“你既看不見(jiàn)也聽不見(jiàn)，你去參觀它們有什么意義呢？”亞當(dāng)斯覺(jué)得這就像“愛(ài)”和“善良”不能用稱來(lái)稱一樣，無(wú)論一個(gè)人的身體有哪方面的缺陷，他都會(huì)被美好的景物吸引，所以她的精神品質(zhì)也讓我著迷。

她提醒我們這些眼睛能看到的人：善用你的眼睛吧，你會(huì)看到一個(gè)美好的世界。這就是我喜歡她的原因。

張飛的人物形象作文篇二

《紅樓夢(mèng)》里面的女孩不少，我卻偏偏喜歡林黛玉。如果你問(wèn)我喜歡她什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“喜歡她那云一般的性格。

諸多女子中寶釵最為智慧，她的李代桃僵之計(jì)可以說(shuō)是天衣無(wú)縫?？墒撬兄嗟乃讱馀c世故，是雨一般的女子。鳳姐最為有趣，她那一肚子的笑話和謎語(yǔ)，可以說(shuō)是出類拔萃?？墒撬兄嗟暮荻九c無(wú)情，是電一般的女子。黛玉則不一樣，她智慧有才，靚麗而不讓世俗，世間女子的優(yōu)點(diǎn)在她身上有著許多的體現(xiàn)。

我常聽人說(shuō)黛玉小性子，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谶@背后，是她太在意寶玉了。我總覺(jué)得寶玉給黛玉的時(shí)間太少了，黛玉的心太細(xì)膩了，而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的時(shí)候，心情像是走丟了的小孩，寶玉不該到來(lái)的問(wèn)候會(huì)被她駁回，狠狠地，兇兇地卻是無(wú)心的，不是黛玉不接受，是她太難受，于是她只有用詩(shī)來(lái)宣泄內(nèi)心積蓄已久濃重沉沉的情感。

黛玉的命運(yùn)使我思緒萬(wàn)千扼腕長(zhǎng)嘆……合上這本書我想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但是，一閉眼那段被禁錮的情感依舊在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，飄灑……絲絲縷縷剪不斷理還亂！

張飛的人物形象作文篇三

我們小孩子往往都是很喜歡看動(dòng)畫片，有堅(jiān)持不懈的灰太狼，有憨憨的蠟筆小新，有敢愛(ài)敢恨的張飛，但在眾多動(dòng)畫中，我最喜歡的還是見(jiàn)義勇為的哪吒。

哪吒是哪吒之魔童降世的主角。哪吒很可憐，他活不久，而且他出生前竟是一個(gè)火球，所以別人看見(jiàn)了，他都會(huì)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

他頭上有兩個(gè)可愛(ài)的丸子頭，穿著紅色衣服，通常把手插在衣服里，這樣看起來(lái)既可愛(ài)又霸氣。他雖然是個(gè)怪物，但是他從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)人，他幫助老百姓們消滅怪物，他十分善良，有一次，一個(gè)怪物總是干擾人們的生活，甚至還傷害人們。哪吒看見(jiàn)了當(dāng)然不能忍了，直接把怪物引到了一個(gè)沒(méi)人的地方，開始與怪物打架。最后，哪吒和敖丙一起打敗了怪物，這樣的哪吒我喜歡。

到了哪吒生日時(shí)，又有壞蛋來(lái)搞破壞。哪吒舍己救人，為了老百姓的生命，他不顧自己的生死，為了老百姓，為了大家，他犧牲了自己。這樣的哪吒舍己救人，我很喜歡。

哪吒雖然被人說(shuō)成怪物，但是它有一種很好的心態(tài)，仍然做好事。他要向每個(gè)人證明他不是怪物。

我最喜歡哪吒，喜歡他舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，還喜歡他極好的心態(tài)。

張飛的人物形象作文篇四

馬克吐溫被稱為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”，他的作品更是勾起了我的興趣，在閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后，我獲益滿滿。

這本書主要講了湯姆。索亞的五次歷險(xiǎn)，每次都扣人心弦。雖然湯姆是一個(gè)頑皮，淘氣愛(ài)搞惡作劇的小孩，但他非常聰明、勇敢，向往著綠林好漢的生活，在他眼里，強(qiáng)盜是正義的，海盜是劫富濟(jì)貧的好人，我覺(jué)得很有道理。

湯姆是個(gè)機(jī)智的人。在他不想刷圍欄時(shí)，變著法子讓孩子們“付錢”替他刷，在和貝琪被困山洞時(shí)，想到用風(fēng)箏線引路。

湯姆是個(gè)勇敢的人。在深夜里，他敢到墓地斗膽；在無(wú)聊的學(xué)習(xí)中，他敢與同學(xué)駕船去小島上做海盜，快樂(lè)地過(guò)日子。

湯姆是個(gè)正義、為他人著想的人。在法庭上，他站出來(lái)為無(wú)辜的彼得做證；在做海盜時(shí)，回家看望姨媽；在心愛(ài)的女生犯錯(cuò)時(shí)，他站出來(lái)為她背黑鍋，獨(dú)自承受戒尺教鞭的抽打。

他是一個(gè)向往自由的人。希望沖出桎梏沖破死板教條的說(shuō)教理念的束縛，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，自由地飛翔在世界上，在寧宙里！

我打心底里的喜歡、佩服他，我做不到像他那樣，反抗強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持自我。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、勇敢地過(guò)好每一分、每一秒，成為個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人。

張飛的人物形象作文篇五

我們班有一個(gè)搗亂大王叫徐浩哲，他，大大的耳朵，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，還有一雙像黑寶石似的眼睛。

他上課經(jīng)常搗亂，常常把老師氣得火冒三丈。有一次，他把他的橡皮五馬分尸了，然后把碎橡皮丟上了天空，看著很漂亮，可是砸到同學(xué)們頭上就很疼，同學(xué)們給他翻白眼他還笑。他還經(jīng)常躺在后面的桌子上，讓后面的同學(xué)寫不成作業(yè)，他可真是一個(gè)大名鼎鼎的搗亂大王。

可是他也有聽話和聰明的一面。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他一道題怎么做，他說(shuō)得頭頭是道。還有一次，老師讓他做一道題，他很快就做好了，還一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。

你們看他這兩方面是不是很可愛(ài)呀!

張飛的人物形象作文篇六

1、他忠義雙全。忠的一面是他為了回到劉備身邊而千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將。義的一面是他不僅對(duì)劉備忠心耿耿，對(duì)恩人也知恩圖報(bào)。曹操以禮待關(guān)公，他斬顏良，誅文丑，解白馬之圍，以報(bào)曹操；后來(lái)曹操赤壁之戰(zhàn)失敗，又遭遇諸葛亮多處設(shè)伏兵，在華容道碰上關(guān)羽，關(guān)羽為昔日之恩而違反給諸葛亮下的軍令狀，放走了曹操和掩護(hù)后方的張遼部隊(duì)。

2、他勇敢過(guò)人。一次吳國(guó)派人邀請(qǐng)駐守荊州的關(guān)羽，關(guān)羽明知是鴻門宴，卻答應(yīng)使者。宴會(huì)那一天，關(guān)公單刀赴會(huì)，使吳國(guó)刀斧手不敢動(dòng)刀。成功地安全回到荊州。

3、他智慧果敢。進(jìn)攻曹仁時(shí)，得知曹操派龐德、于禁率領(lǐng)七軍前來(lái)支援，便利用天氣、地形水淹七軍，取得了勝利。

張飛的人物形象作文篇七

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，其中塑造了108位栩栩如生的人物。故事情節(jié)曲折，扣人心弦。當(dāng)我讀完這本書之后，其中一位人物使我印象非常深刻。

武松看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輪起哨棒從空中擊下，誰(shuí)知打到了一棵樹上，哨棒斷成兩截，老虎這時(shí)又撲了過(guò)來(lái)。武松就看準(zhǔn)時(shí)機(jī)往它的肚皮使勁地踢，用拳頭猛打它，不一會(huì)兒，老虎就斷氣了。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得武松的功夫十分了得，為大無(wú)比。人所周知老虎的速度很快，他能打死一只大老虎，足以見(jiàn)得武松的身手矯捷。

他還樂(lè)于助人，路見(jiàn)不平，拔刀相助，為民除害，又愛(ài)憎分明。他崇尚忠義，他身上所體現(xiàn)的種種優(yōu)點(diǎn)都令我十分敞佩！

張飛的人物形象作文篇八

寒假期間，我看了一部良心韓劇——浪漫醫(yī)生金師傅。與大部分韓劇不同，這部韓劇更多的是醫(yī)生們的漫漫行醫(yī)路；并且主角是一個(gè)老頭子，一個(gè)浪漫的老頭子——金師傅。

金師傅，是在鄉(xiāng)下的石坦醫(yī)院擔(dān)任外科主任的金師傅，是憑借高超的醫(yī)術(shù)挽救無(wú)數(shù)生命的金師傅，也是在醫(yī)學(xué)界擁有神之手美譽(yù)的金師傅。但劇名叫浪漫醫(yī)生金師傅，那么金師傅浪漫在哪呢？浪漫就浪漫在他的手術(shù)和他的瘋狂。

盡管金師傅有著神之手的美譽(yù)，但他卻被很多人當(dāng)成瘋子。因?yàn)樗鲞^(guò)許多瘋狂的舉動(dòng)。比如：把有手術(shù)恐懼癥的人帶到自己身邊，再或者是自己也面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候卻在搶救患者但最能說(shuō)明他是個(gè)瘋子的證據(jù)還是在手術(shù)室發(fā)生的事情。

那是個(gè)秋高氣爽的日子，正在更衣室換衣服的醫(yī)生們突然接到急診電話，便立刻趕了過(guò)去，沒(méi)想到病人是個(gè)重量級(jí)人物——國(guó)防部長(zhǎng)。原來(lái)是因?yàn)樵谇巴_會(huì)的途中司機(jī)突然心臟病發(fā)作，汽車失控發(fā)生了車禍。司機(jī)經(jīng)搶救無(wú)效后死亡，同車的國(guó)防部長(zhǎng)和隨從人員也受了重傷。你說(shuō)巧不巧，事故地點(diǎn)就發(fā)生在石坦醫(yī)院附近，于是金師傅和他的徒弟們展開了一系列的搶救工作。令我印象深刻的片段是，他的徒弟建議先做ct確認(rèn)出血部位和情況，但金師傅覺(jué)得已經(jīng)來(lái)不及了，直接割開了他的胸腔用手捏壓心臟。站在外面的人被嚇得半死，他們都覺(jué)得這個(gè)人瘋了，于是便堅(jiān)持說(shuō)要把他送到首爾醫(yī)院。金師傅講明國(guó)防部長(zhǎng)必須馬上手術(shù)，否則會(huì)有性命之憂，那些人只好作罷?？傖t(yī)院的教授卻趕過(guò)來(lái)了，是因?yàn)闀?huì)長(zhǎng)命令他來(lái)操刀，但他卻說(shuō)這個(gè)手術(shù)不可能成功，明明就是不想做這個(gè)手術(shù)嘛。金師傅直視著他的眼睛，說(shuō)：那是怕你身上濺污水，所以才后退一步吧。這個(gè)教授被金師傅懟的啞口無(wú)言，便帶著他的團(tuán)隊(duì)回到辦公室談?wù)撍麄冊(cè)撛趺醋隽耍?jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的搶救，終于，國(guó)防部長(zhǎng)在第二天下午脫離了生命危險(xiǎn)。

是啊，誰(shuí)看了都會(huì)說(shuō)他瘋了吧，但在石坦醫(yī)院的人眼里，這叫浪漫。正是因?yàn)槭郎虾芏嗳讼衽浣悄菢蝇F(xiàn)實(shí)，所以才需要石坦醫(yī)院的人們選擇了浪漫。盡管醫(yī)院每年都在虧損，還是對(duì)病人們來(lái)者不拒，任何事情在他們眼里都沒(méi)有救人重要。

張飛的人物形象作文篇九

今天和媽媽一起回到了姥爺家。姥爺一如既往地蹲坐在石階上等我們。

從小到大，在我的印象里，那個(gè)臺(tái)階似乎早已是他的專屬。他坐在上面，黝黑寬闊的手里穩(wěn)穩(wěn)地夾著一支煙。也許是長(zhǎng)期在農(nóng)田里干活的原因，他的臉同手一樣曬得干黑，而短短的花白的頭發(fā)卻一根根挺立著，仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。那一對(duì)深深嵌在眼眶中的眼睛顯得異常尖利明亮，仿佛早已知曉一切，透露出智慧的光芒。

他平常十分沉默寡言，但他并不是一個(gè)知識(shí)貧乏的人，他的肚子里裝著太多古老的知識(shí)。若是打開了他的話匣子，那就一定是一篇高談闊論了。他從三國(guó)，水滸，講到毛澤東，蔣介石，都是一些我從未聽過(guò)的奇異觀點(diǎn)。他說(shuō)話十分跳脫，那些話就像迫不及待似的從嘴里往外送。就像他本人不顧一切的性格一樣。

張飛的人物形象作文篇十

周大勇是一個(gè)膽小鬼，他怕老鼠、怕鬼、還怕黑。

有一天晚上，被老師罰留堂的大勇獨(dú)自走在回家的路上。望著眼前這條離家最近的小路，他想走又十分膽怯，終于，他咬緊牙關(guān)大步邁了進(jìn)去，真是“明知山有虎，偏向虎山行。他試探性地往前走，走在人煙稀少的小路上。大勇躡手躡腳地走著，聽見(jiàn)了如鬼的呼喚，不禁吸了一口涼氣。周大勇的腳步逐漸加快，心兒像打鼓一樣跳得越來(lái)越快，總覺(jué)得有鬼在后頭跟蹤他，大勇屏著氣息，低著頭，用手捂住眼睛，時(shí)不時(shí)回頭向后張望。

周大勇無(wú)意間看見(jiàn)了自己的影子，他心想：這不會(huì)是哪個(gè)小鬼的影子吧。他在自己的身上比劃著“十”字，還不停地念叨著：“神仙保佑，神仙，神仙保佑??！”

周大勇突然撞到了什么，他抬頭一看，好像是一個(gè)面目猙獰的“老頭”直勾勾地盯著他，他突然雙腿無(wú)力，癱坐在了地上，不停地抖動(dòng)，轉(zhuǎn)念又馬上爬了起來(lái)，繞開了“老頭”，飛速向前奔去。

忽然那個(gè)“老頭”大喊：“周大勇，你這個(gè)小子連你爹都不認(rèn)識(shí)了?！敝艽笥乱豢?，果然是他爹，受寵若驚地跑了過(guò)去......

張飛的人物形象作文篇十一

雪，飄落在屋頂上，樹木上，也飄落在大河里。一夜工夫，到處是一片銀白色的世界。

早晨，我上街買東西?！皣W——嘩——嘩”，我順著聲音望過(guò)去，原來(lái)是我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他個(gè)兒高高的，身體瘦瘦的，正一步步慢慢的掃著馬路。

我特意路過(guò)他的身旁想看看他是什么模樣的。一雙慈祥和善良的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他掃著雪，是那樣專心，是那樣認(rèn)真。

突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方，下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用他那雙干枯的像樹枝一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到下水道通了，臉上才露出舒心的笑容，然而，他的手已經(jīng)被凍的通紅。

他繼續(xù)向前掃去，在他的身后留下一條干凈寬闊的大路。

雪，潔白無(wú)暇，而那位蒼老的清潔工心靈比雪還要純潔，還要美麗。

張飛的人物形象作文篇十二

1、翠兒是遠(yuǎn)近山區(qū)里出了名的俊女孩，成日雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯打啼。

2、我們?cè)豪飦?lái)了兩個(gè)鄉(xiāng)下小孩。一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個(gè)是弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。

3、他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。

4、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。

5、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的。因?yàn)樗窒?，所以看起?lái)她的身子輕飄飄的。

6、那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(zhǎng)得眉清目秀。特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

7、他看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。

8、他兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。

9、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。

10、我的弟弟是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。他的個(gè)兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實(shí)，他才剛過(guò)十歲，比我小三歲。

11、妹妹剛上小學(xué)一年級(jí)，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛(ài)得很。她的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個(gè)臉蛋紅紅的，兩條眉毛又彎又細(xì)。她唱起歌來(lái)，細(xì)黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠(yuǎn)方，張開的兩只小手，仿佛一雙翅膀，欲飛上九霄云外。

12、望著滿地的碎片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠地批評(píng)我。

13、他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。

14、他大約十三四歲，又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

15、張要是我的同學(xué)。他很活潑，很機(jī)靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時(shí)候，輕輕地?fù)u晃著腦袋：被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候，也輕輕地?fù)u晃著腦袋。

16、時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。

17、樹叢被撥開了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)。這是個(gè)男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上滿是灰塵，頭發(fā)約有兩寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。

18、他屏氣斂息地傾聽著，大氣都不敢出一口，生怕記錯(cuò)一個(gè)字。

19、只見(jiàn)這個(gè)人神色慌張，哆哆嗦嗦地站起來(lái)，臉上眉頭緊皺，心里像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

20、一進(jìn)門，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

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張飛的人物形象作文篇十三

寒假期間，我看了一部良心韓劇——浪漫醫(yī)生金師傅。與大部分韓劇不同，這部韓劇更多的是醫(yī)生們的漫漫行醫(yī)路；并且主角是一個(gè)老頭子，一個(gè)浪漫的老頭子——金師傅。

金師傅，是在鄉(xiāng)下的石坦醫(yī)院擔(dān)任外科主任的金師傅，是憑借高超的醫(yī)術(shù)挽救無(wú)數(shù)生命的金師傅，也是在醫(yī)學(xué)界擁有神之手美譽(yù)的金師傅。但劇名叫浪漫醫(yī)生金師傅，那么金師傅浪漫在哪呢？浪漫就浪漫在他的手術(shù)和他的瘋狂。

盡管金師傅有著神之手的美譽(yù)，但他卻被很多人當(dāng)成瘋子。因?yàn)樗鲞^(guò)許多瘋狂的舉動(dòng)。比如：把有手術(shù)恐懼癥的人帶到自己身邊，再或者是自己也面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候卻在搶救患者但最能說(shuō)明他是個(gè)瘋子的證據(jù)還是在手術(shù)室發(fā)生的事情。

那是個(gè)秋高氣爽的日子，正在更衣室換衣服的醫(yī)生們突然接到急診電話，便立刻趕了過(guò)去，沒(méi)想到病人是個(gè)重量級(jí)人物——國(guó)防部長(zhǎng)。原來(lái)是因?yàn)樵谇巴_會(huì)的途中司機(jī)突然心臟病發(fā)作，汽車失控發(fā)生了車禍。司機(jī)經(jīng)搶救無(wú)效后死亡，同車的國(guó)防部長(zhǎng)和隨從人員也受了重傷。你說(shuō)巧不巧，事故地點(diǎn)就發(fā)生在石坦醫(yī)院附近，于是金師傅和他的徒弟們展開了一系列的搶救工作。令我印象深刻的片段是，他的徒弟建議先做ct確認(rèn)出血部位和情況，但金師傅覺(jué)得已經(jīng)來(lái)不及了，直接割開了他的胸腔用手捏壓心臟。站在外面的人被嚇得半死，他們都覺(jué)得這個(gè)人瘋了，于是便堅(jiān)持說(shuō)要把他送到首爾醫(yī)院。金師傅講明國(guó)防部長(zhǎng)必須馬上手術(shù)，否則會(huì)有性命之憂，那些人只好作罷?？傖t(yī)院的教授卻趕過(guò)來(lái)了，是因?yàn)闀?huì)長(zhǎng)命令他來(lái)操刀，但他卻說(shuō)這個(gè)手術(shù)不可能成功，明明就是不想做這個(gè)手術(shù)嘛。金師傅直視著他的眼睛，說(shuō)：那是怕你身上濺污水，所以才后退一步吧。這個(gè)教授被金師傅懟的啞口無(wú)言，便帶著他的團(tuán)隊(duì)回到辦公室談?wù)撍麄冊(cè)撛趺醋隽?，?jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的搶救，終于，國(guó)防部長(zhǎng)在第二天下午脫離了生命危險(xiǎn)。

是啊，誰(shuí)看了都會(huì)說(shuō)他瘋了吧，但在石坦醫(yī)院的人眼里，這叫浪漫。正是因?yàn)槭郎虾芏嗳讼衽浣悄菢蝇F(xiàn)實(shí)，所以才需要石坦醫(yī)院的人們選擇了浪漫。盡管醫(yī)院每年都在虧損，還是對(duì)病人們來(lái)者不拒，任何事情在他們眼里都沒(méi)有救人重要。

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張飛的人物形象作文篇十四

我最喜歡的人物是誰(shuí)呢？當(dāng)然是《三國(guó)演義》里的諸葛亮了。他是一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮、心胸開闊、謹(jǐn)言慎行、忠心耿耿的人。我喜歡它的理由有三點(diǎn)，讓我來(lái)跟你講一講吧！

第一，諸葛亮每天都手持一把羽毛扇子，看起來(lái)十分威武。

第二，諸葛亮鞠躬盡瘁，劉備征討東吳，于猇亭之戰(zhàn)大敗而歸，在白帝城托孤。劉備告訴諸葛亮，如果自己的兒子劉禪沒(méi)有能力或不忠義，可由諸葛亮取而代之。但是諸葛亮終其一生都忠于蜀漢政權(quán)，以克復(fù)中原為己任。此后，他守護(hù)劉禪，幫他處理好蜀漢政務(wù)，使得蜀國(guó)在三國(guó)時(shí)期有了穩(wěn)定局面和恢復(fù)發(fā)展，還六出祁山積極展開統(tǒng)一工作，不辭辛勞。

第三，諸葛亮有著高超的智慧。在火燒新野中，他初出茅廬即大破曹軍，一方面對(duì)曹軍造成了重創(chuàng)，另一方面也顯示了他的用兵能力，舌戰(zhàn)群儒中，他面對(duì)劉備軍團(tuán)弱小的力量，提出聯(lián)吳抗曹的方針，所以只身入?yún)?，突出了他過(guò)來(lái)的膽識(shí)。還有火燒赤壁中，他利用自己的天文知識(shí)，還借用了大自然的力量。

這就是我喜歡諸葛亮的三點(diǎn)理由，他讓我崇拜。聽完我的介紹，你是不是也喜歡他呢？