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最新小學(xué)生寫山的作文500字左右(優(yōu)質(zhì)11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 12:06:17
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的合同范
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們
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最新小學(xué)生寫山的作文500字左右(優(yōu)質(zhì)11篇)
2023-11-13 12:06:17    小編:zdfb

在日常生活中,我們經(jīng)常需要做一些計(jì)劃和安排。提高寫作表達(dá)的技巧??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇一

我的家鄉(xiāng)有許許多多風(fēng)景優(yōu)美的地方,有四季如春的龍?zhí)度芏?,有瓜果飄香的海塔,還有景色迷人的普威……,但我最喜歡的`還是家鄉(xiāng)的山。

在炎炎夏日里,爸爸帶我去爬山,從山腳抬頭望去:“峰頂這么高,似乎已經(jīng)在天邊?!痹倏纯垂P陡的石階,一層一層的,看上去根本無(wú)路可尋,唉!正當(dāng)我想要放棄時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“做事一定要堅(jiān)持到底!”終于,我開(kāi)始爬山了,我雙手一把抓住野草,兩腿用力使勁一蹬,很快我們爬上了半山腰,我在這筆陡的山里爬來(lái)蕩去,還真不知道自己有這么靈活呢!這時(shí),我的肚子咕嚕咕嚕地叫起來(lái)了,突然一股紅心果香味飄過(guò),我聞著香味找到了一棵高大的紅心果樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了又大又甜的紅心果,我饞得直流口水,正想爬上樹(shù)摘一個(gè)吃,突然,一個(gè)成熟的紅心果從樹(shù)上掉了下來(lái),我急忙撿起紅心果,大口大口地吃了起來(lái),“啊,真香甜!”。

過(guò)了不多久,我們到達(dá)了山頂,放眼望去,原來(lái)米易座落于大山里,我放聲大吼:“礙…礙…礙…!”只聽(tīng)見(jiàn)大山里有我的回聲。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的山。

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇二

進(jìn)入山門,只見(jiàn)寺廟相連,煙霧彌漫,游人熙熙攘攘,寺鐘始終縈繞。我們參觀了李和亭、白水巖、朝天亭和獅子耳洞,然后穿過(guò)仙靈橋來(lái)到一個(gè)叫“仙女足跡”的地方。在一個(gè)小隘口,有一塊石頭,上面有兩個(gè)腳印,一左一右,用五根手指,腳印清晰。我好奇的把腳放在上面。哇!好大的一只腳。我的腳沒(méi)有它的一半大。這些是誰(shuí)的腳?。克鼈?cè)趺磿?huì)留在石頭上?我想不通。抬頭一看,突然看到了它的解釋。相傳這是九仙來(lái)考察選址,指點(diǎn)修建封東洞時(shí)蹲坑留下的腳印。都說(shuō)踩了“仙跡”,就能保佑安全通行,我又忍不住踩了。這時(shí),我俯下身向南望去,果然是“閩南名山,景色秀麗”:延根湖微波蕩漾,蓬萊盡收眼底。“那是極其凌空的,令人神清氣爽,仿佛我置身于天空之外,像是仙境”。

突然想到水頭也有神仙足跡,讓我明白了為什么神仙總喜歡來(lái)閩南。

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇三

雖說(shuō)昌黎只是一個(gè)小小的縣城,卻有山有水,是久負(fù)盛名的花果之鄉(xiāng),魚(yú)米之鄉(xiāng),文化之鄉(xiāng),旅游之鄉(xiāng),養(yǎng)貉之鄉(xiāng),干紅葡萄酒之鄉(xiāng),可我卻唯獨(dú)喜歡昌黎的山。

碣石山

碣石山也算得上是個(gè)歷史悠久的名山了,早在三國(guó)時(shí)期曹操就曾登臨碣石山,觀賞草木與滄海,寫下了《觀滄?!芬辉?shī),我也曾多次爬上山頂,抬眼望去,層層疊疊的云彩向遠(yuǎn)處延伸,漸漸模糊起來(lái),若是天晴,隱約能看到天邊的海,主峰旁總錯(cuò)落有致的分布著,連綿不斷,層巒疊嶂,景色清秀,是塊旅游的寶地。

五峰山

李大釗曾到五峰山客居,從事革命活動(dòng),被列為教育基地。五峰山并沒(méi)有很高,倒是很適合散步,順著旁邊崎嶇的小道漫步而行,空氣中夾雜著潮濕,帶著泥土的氣息在山林中呼吸,總會(huì)感到輕松愉悅,總能讓我忘掉不開(kāi)心的事,偶爾幾只野鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌,格外親切,是個(gè)安身休養(yǎng)的`好地方。

小東山

小時(shí)候不知多少次爬上過(guò)小東山,它很低,頂多也就幾十米,周末常常會(huì)有幾個(gè)少年結(jié)伴到那兒游玩,從那里,能觀賞到昌黎獨(dú)特的夜景,閑聊無(wú)事的老人也常去那活動(dòng)筋骨,增強(qiáng)體質(zhì),成了人們娛樂(lè)鍛煉的場(chǎng)所。

我喜歡昌黎的山,它總能給我一種回歸大自然的感覺(jué),讓人們的生活更加豐富多彩。


【本文作者:姜睿雯。(公眾號(hào): 快樂(lè)讀寫)】

本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇四

我愛(ài)山,我每年都要到山里去.我忍不住喜歡山里的一切.

我喜歡在風(fēng)中獨(dú)自走過(guò)山間的小路,樹(shù)梢上綠綠的小芽,總是那么可愛(ài).我經(jīng)常陶醉在山水中,喜歡坐在山里小溪邊的沙灘上,涼涼的山泉水,重重的山石,總想讓我作詩(shī)一首.可我又不是詩(shī)人.看著那嘩嘩流淌的小溪,聽(tīng)著那啾啾的鳥(niǎo)鳴,我覺(jué)得山里真的很美很美.

我最喜歡夏天進(jìn)山,山里總是很陰涼.雖是酷暑卻沒(méi)有一絲熱氣.我喜歡看山里的那些大石頭,奇特的造型常常令我陶醉其中.我還喜歡山里那些小動(dòng)物,那林中飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo),那美麗的百靈,不時(shí)發(fā)出動(dòng)人的叫聲.我喜歡坐在山頂?shù)拇髽?shù)上四下眺望,我可以看到很遠(yuǎn)的地方,那在盤山公路上行駛的汽車,就像一個(gè)個(gè)火柴盒.

我喜歡走不好走的山路,路雖不好走,卻可以使我歷經(jīng)磨難,可以鍛煉我,可以使我長(zhǎng)大成熟.我還喜歡走過(guò)山里陰森森的山洞,山洞里雖然恐怖,但我可以壯起膽子,一步,兩步......走出山洞,等待我的是小河流水,百花盛開(kāi).我高興的跳了起來(lái).

我也喜歡冬天進(jìn)山,看剛醒來(lái)的小松鼠到樹(shù)洞里找松果吃,看凍僵的蛇卷在一個(gè)巨大的石頭上......

我還喜歡的就是那大山里的人們,他們淳樸可愛(ài),熱情好客.我喜歡吃山里的野味,那沁人心脾的香味讓我忍不住喜歡山里的一切.

總之,我愛(ài)山.

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇五

像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶起老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),便不禁涌起感激之情。在記憶的心扉中,師生之間那一些細(xì)微的關(guān)懷、與樂(lè)益無(wú)窮的學(xué)校生活,恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳著歡快音符的樂(lè)章,激蕩在心中。

我還清晰地記得第一天上學(xué)的情景,那時(shí)的我,背著精致的書包,邁著怏怏而又不安的步伐,來(lái)到這個(gè)新鮮而陌生的校園里,小小的心激動(dòng)又懼怕。我邁進(jìn)教室的第一步時(shí),就像步入了知識(shí)的殿堂。潔白的墻壁上,橫豎交錯(cuò)地排列著,五花八門的知識(shí)點(diǎn),圖文并茂,語(yǔ)言幽默,短而精的小故事,發(fā)人深思;再看教室里面,擺著許多套桌椅,等待著我們與它們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;方方正正的黑板上,畫著一幅栩栩如生的畫,讓著黑塊頭也有幾分雅致;講臺(tái)上,站著兩位和藹可親的老師,正笑瞇瞇地朝我打招呼。總之,一切,都格外的美麗。坐在新課桌上,與未曾相識(shí)過(guò)的同學(xué)們一起說(shuō)笑去了。

開(kāi)始上課,老師用纖細(xì)的手指,一筆一劃地寫著我從未見(jiàn)過(guò)的符號(hào),并用溫柔的聲音教我們:“a——o——e”這聲音帶著零星的知識(shí),緩緩流入我心田,那顆懵懵懂懂的心靈,豁然開(kāi)朗,我心潮澎湃,覺(jué)得自己已不是小孩了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!聽(tīng)著老師一遍又一遍的諄諄教導(dǎo),我也錨足了勁,一絲不茍地跟讀著。我不能辜負(fù)老師對(duì)我的'期望!

繼而,數(shù)學(xué)課上,一個(gè)又一個(gè)奇形怪狀的數(shù)字,使無(wú)知的我頭暈眼花,正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí),是數(shù)學(xué)老師手把手,不厭其煩地教我寫“1——2——3”,她用她溫暖而又細(xì)潤(rùn)的手,抓住我的小手,在不斷鼓勵(lì)和一遍又一遍教導(dǎo)下,我漸漸領(lǐng)悟到了書寫方法。從新開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地寫,雖然不怎么準(zhǔn)確,老師依舊點(diǎn)頭稱贊。

當(dāng)我面對(duì)艱難的選擇,陷入迷茫的時(shí)候,是老師幫助我們找到前進(jìn)的路;當(dāng)我受到挫折,一蹶不振的時(shí)候,是老師幫助我們樹(shù)立必勝的信心;當(dāng)我們被失敗打敗時(shí),是老師幫助我們重新分析利弊,重新鼓起勇氣,迎接新的挑戰(zhàn)!

師恩恩重如山。

他像蜜蜂,在人間無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤勞作!

他像園丁,精心培育祖國(guó)棟梁!

他像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人!

他像人梯,用肩膀支撐我們攀高!

他像石子,讓別人踩著自己開(kāi)辟大道!

他像針線,用自己的精力為我們的心靈作繭!

他想渡輪,把我們載向成功的彼岸!

他像拐杖,支撐我們走向陽(yáng)光!

我愛(ài)吾師!

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇六

我家附近有一座大山,它的名字叫:九凰山。每當(dāng)星期六,我就會(huì)和媽媽去那兒玩。

來(lái)到山腳,從這往上看,這座山真雄偉呀!到了晚上,這人有許多老爺爺、老奶奶在這里跳廣場(chǎng)舞,還有許多小弟弟小妹妹和他們的爸爸媽媽在這里四處閑走呢。有時(shí)候,這里還有好多年輕人來(lái)這兒提水呢!我們這兒的人提水時(shí),從不擁擠。從來(lái)都是非常有秩序的呢!

從山腳來(lái)到半山腰的過(guò)程時(shí),中途我看到了好多鮮艷的花朵:有紅色的、綠色的、橙色的、黃色的等等??傊泻枚嗄?說(shuō)也說(shuō)不完。

來(lái)到了半山腰,在這里有很多鍛煉的器材,這也常常有很多年邁的老人家在這鍛煉,我也不例外,我也經(jīng)常與媽媽來(lái)這玩蕩秋千。

來(lái)到了山頂,山頂?shù)目諝庹媲逍聟?深深地呼吸一口氣,感覺(jué)有一股氣,直沁肺腑,從山頂往下看,感覺(jué)這片城市盡收眼底。

這時(shí),已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了,我們的回家了。我和媽媽只好依依不舍地下山回家了!

看,我家這邊的山美吧,有機(jī)會(huì)一定要來(lái)九凰山來(lái)玩哦!到那時(shí)候,我來(lái)給你們當(dāng)導(dǎo)游喲!

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇七

在一個(gè)風(fēng)和日麗的.早晨,我和爸爸媽媽草草洗漱完,便打的來(lái)到了大名鼎鼎的白云公園。

來(lái)到白云公園門口,一個(gè)噴泉吸引了我的注意。那個(gè)噴泉四周環(huán)繞著數(shù)不勝數(shù)的荷葉,它們緊緊湊湊的,一個(gè)貼著一個(gè),好像在爭(zhēng)著和游客合影。一朵朵荷花亭亭玉立在荷葉之間,好似一位位妙齡少女一般為給為游客表演一番驚彩的舞蹈。

走進(jìn)白云公園,我們首先選擇了去能仁寺。在去能仁寺的途中,我們看見(jiàn)了一個(gè)池塘。池塘中央有一個(gè)小木筏,上面有許許多多的烏龜、鴨子。有一只烏龜爬到了一根小樹(shù)枝上面,伸展著四條腿,好像在為第二十八屆“動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)”做跳水準(zhǔn)備。池塘四周的岸上,很多的烏龜爭(zhēng)先恐后的爬了上來(lái),好像在爭(zhēng)著和游客問(wèn)好似的。突然,一只鴨子從木筏上跳了下來(lái),然后雙腳向后拍動(dòng)游了起來(lái),似乎在為游客們表演“水上飛鴨”。

經(jīng)過(guò)大池塘,我們便來(lái)到了能仁寺。只見(jiàn)能仁寺寺門前種著數(shù)十顆竹子,就像一群高僧,迎接著各位失主的到來(lái)。進(jìn)到寺中,一座如來(lái)佛的像引人注目,只見(jiàn)他盤著腿,手放在胸前,嘴里念念有詞得坐著。

游玩過(guò)能仁寺后,我們便繼續(xù)上山。來(lái)到了山頂公園,我們又繼續(xù)進(jìn)入了鳥(niǎo)的天堂里游玩。剛進(jìn)入鳥(niǎo)的天堂,什么都沒(méi)有,除了一些在在盆里的盆栽??墒?,繼續(xù)往里面走,一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲,把我們引進(jìn)了一個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。

接著,我們便開(kāi)始下山了。在下山的途中,我隱隱約約看見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——小溪!彎彎的溪水,清涼的空氣,嬉戲的魚(yú)兒,立刻把我的玩心勾引了出來(lái),我手握魚(yú)網(wǎng)兜,腳踩鵝暖石,追趕溪中活蹦亂跳的小金魚(yú),而爸爸媽媽則在溪中石上舒舒服服的泡腳,就這樣,我們便融入到了大自然的美麗山水畫之中。

時(shí)間就在這歡樂(lè)時(shí)光中流逝了,太陽(yáng)漸漸的落下,可惜時(shí)間不早了,太陽(yáng)公公下崗了,月亮姐姐上班了,我們也該回家了。

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇八

8月12日,我和家人去浙江雁蕩山游玩。雁蕩山是我國(guó)首批“5a”級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界地質(zhì)公園,其中的“二靈一龍”即靈峰、靈巖和大龍湫被稱為“雁蕩三絕”。

走在通往大龍湫的山間林蔭道上,我好奇地問(wèn)導(dǎo)游為什么叫“大龍湫”這個(gè)名字,導(dǎo)游說(shuō),當(dāng)?shù)厝朔Q水池為湫、稱懸瀑為龍湫,大龍湫瀑布是我國(guó)最高的瀑布,落差達(dá)197米,被譽(yù)為“天下第一瀑”。

說(shuō)話間,就聽(tīng)得由遠(yuǎn)及近傳來(lái)一陣接著一陣轟鳴的水聲,真可謂是未見(jiàn)其形先聞其聲啊。山路右轉(zhuǎn),抬望眼,不遠(yuǎn)處霍然出現(xiàn)一條銀白色的“蛟龍”,咆哮著、震顫著,從高聳挺拔的絕壁巖石凹處飛瀉而下,直插潭心,真是氣勢(shì)雄壯,動(dòng)人心魄。我不禁想起李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”詩(shī)句,用在這里是再貼切不過(guò)了。

走近這條“白龍”,仿佛身處茫茫的煙雨之中,瀑布濺起的陣陣水氣在山風(fēng)的吹拂下飄蕩在空中,既像細(xì)雨,又似水霧,讓人感覺(jué)清新涼爽,心曠神怡。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“臨行前,我在資料上看到清代詩(shī)人袁枚描寫大龍湫‘五丈以上尚是水,十丈以下全為煙’,你覺(jué)得像嗎?”

我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我不禁為大龍湫壯觀神奇的景象而拍案叫絕。

江蘇省南京市力學(xué)小學(xué)四年級(jí):曹明睿。

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇九

大家好,我就是大名鼎鼎的“果后”――山竹。我的果實(shí)和柿子差不多大小,肚皮圓鼓鼓的,像個(gè)大胖子。經(jīng)常披著一件深紫色大衣的我,看上去威風(fēng)極了!我的果皮非常堅(jiān)硬,你若用筷子敲我,那我可會(huì)發(fā)出“梆梆梆”的聲音抗議呢!想嘗嘗我是什么味道的嗎?可沒(méi)那么容易哦!你得用全身的勁去剝開(kāi)我的“鎧甲”。去皮后,如果發(fā)現(xiàn)果肉黃了,就說(shuō)明我生病了,那可千萬(wàn)不能吃我哦!如果我的果肉呈現(xiàn)出潔白晶瑩的顏色,那就說(shuō)明我是健康的,吃了我,你將會(huì)身心舒暢的。

我想,我的祖先和大蒜的祖先應(yīng)該是兄弟姐妹吧!因?yàn)槲业墓饪崴苿兞似さ拇笏獍陜?,我們果肉可團(tuán)結(jié)了,相互圍成一團(tuán)一起做游戲、一起說(shuō)悄悄話。

被譽(yù)為“果后”是有原因的'。因?yàn)槲铱墒菬釒Ч麡?shù)中的珍品。我們山竹果樹(shù)能生長(zhǎng)到20至80尺高,果實(shí)必須用手親自采摘。我們對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求非常嚴(yán)格,氣溫不能低于4度,又不能高于37.8度。一般種植才開(kāi)始結(jié)果,五至九月就是我們山竹最開(kāi)心的“生日party”時(shí)間了。

我們本身除了味道甜美之外,還在醫(yī)藥中擔(dān)當(dāng)者重要的角色呢!因?yàn)楦缓芯S生素b1、b2、c4和礦物質(zhì),具有降燥、清涼解熱的功效,我們還含有豐富的蛋白質(zhì)和脂類,對(duì)體弱、營(yíng)養(yǎng)不良、病后都有很好的調(diào)養(yǎng)作用。

還等什么,快來(lái)嘗嘗我吧!

“家住紫房子,是個(gè)白小子,脫去白袍子,變個(gè)黑小子?!蹦阒肋@是什么嗎?哈,這就是熱帶果樹(shù)中的珍品――山竹,也被稱為“果后”!山竹殼厚又硬,呈現(xiàn)出紫色。它的樣子好像一個(gè)“ss”碼的孔明燈,而葉柄的地方則像一朵怒放的花朵!山竹的皮有一種說(shuō)不出的苦澀。用力擠壓,還會(huì)流出紫色的汁,千萬(wàn)別弄在衣服上哦,那可是是很難洗干凈的!撥開(kāi)山竹厚厚的皮,那嫩白的果肉,酷似剝了皮的大蒜瓣兒一樣,一個(gè)挨一個(gè),相互圍成一團(tuán)。取出一瓣來(lái)輕輕放入口中,哇!酸酸甜甜,真好吃!對(duì)了,山竹還有一種特殊的功能――降燥,解熱。真是好棒的水果皇后??!人們把山竹和榴蓮稱為“夫妻果”。是為什么呢?因?yàn)殚L(zhǎng)榴蓮樹(shù)的地方,就一定生長(zhǎng)著山竹。只有性涼的“果后”山竹才能輕易降伏“果王”榴蓮的火氣,保護(hù)我們的身體不被損害。

對(duì)了,挑選山竹也很有講究呢。新鮮的山竹皮有點(diǎn)軟,如果山竹的底部有6個(gè)花瓣的圖案,那就是最好吃的山竹了。

快來(lái)試一試吧,山竹真得很好吃!

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇十

象山是個(gè)美麗的地方。它不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且果樹(shù)豐富。這是一個(gè)放松的好地方。

春天,那里的許多果樹(shù)發(fā)芽了,它們貪婪地吮吸著春天的甘露。山上有一股清泉。當(dāng)游客又累又渴時(shí),清泉會(huì)帶來(lái)甘甜的泉水。小果樹(shù)看到冰融化了,歡呼起來(lái):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”其他小果樹(shù)一聽(tīng),也穿上了新的綠色衣服。因?yàn)榇禾斐錆M了芬芳甜美的泉水,在秋天,果樹(shù)結(jié)出芬芳甜美的果實(shí)。當(dāng)你走得很遠(yuǎn)的時(shí)候,你可以聞到一種甜甜的味道,清新爽滑。

??!美麗的象山,我愛(ài)你!愛(ài)你的新鮮感和你的天性!

小學(xué)生寫山的作文500字左右篇十一

星期天,我父母帶我和我的朋友去參觀黃龍山。

到了黃龍山,先去了蘑菇巖,蘑菇巖就像一個(gè)從天而降的大蘑菇,穩(wěn)穩(wěn)地落在半山腰。然后,我們?nèi)タ戳擞^世音菩薩。據(jù)說(shuō)觀世音菩薩有一千只手。它看起來(lái)非常漂亮。后來(lái)我們來(lái)到了100步階梯,到達(dá)了山頂,讓我們汗流浹背。最后我們?nèi)チ藨敉饣顒?dòng)基地,我爬了高空支架。我叔叔幫我系好安全帶。我開(kāi)始從樓梯上爬,爬啊爬,爬到大概三層樓高。我驚恐地低下頭,心怦怦直跳。我走到鐵板頂,穿過(guò)去了。我叔叔把我放下了。我叔叔在半空中加快了速度。我感到害怕和有趣。

我們直到四點(diǎn)鐘才勉強(qiáng)回家。

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