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看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語(優(yōu)秀9篇)
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看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語(優(yōu)秀9篇)
2023-11-09 21:22:35    小編:zdfb

總結(jié)稿是一種對(duì)已經(jīng)完成的事情進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要工具。為了達(dá)到更好的效果,我們需要對(duì)解決方案進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)嗎?不妨看看下面這些小編為大家精心收集的總結(jié)范文。

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇一

盼望著,盼望著,春天的腳步終于近了。冰雪消融,春風(fēng)和暢,為了迎接春天的到來,我準(zhǔn)備約三五好友一起去放風(fēng)箏。

一個(gè)周日的上午,我們來到了廣場(chǎng)的草坪上,這時(shí)天空中已經(jīng)有了不少的風(fēng)箏。我們也迫不及待地拿出了準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。首先,我把風(fēng)箏高高舉過頭頂,這時(shí)我們想到放風(fēng)箏要逆風(fēng)放,所以我們找準(zhǔn)了風(fēng)向,小軍一手緊握著風(fēng)箏線,一邊做好跑的準(zhǔn)備,一陣微風(fēng)吹來,小軍大聲喊:“可以了,放開風(fēng)箏吧?!庇谑俏矣昧L(fēng)箏向上一送,同時(shí)小軍快速向前奔去,他一邊跑一邊放線,只見風(fēng)箏像一只矯捷的燕子一樣,盤旋著向上飛去。小月一看風(fēng)箏真的飛起來了,高興地說:“咱們真的好棒啊,風(fēng)箏就像真的燕子一樣飛向天空了?!蔽覀兌寂d高采烈地又蹦又跳,輪流放著風(fēng)箏,每人都感受到了放風(fēng)箏的樂趣。真是“好風(fēng)憑借力,送我上青云”?!把嘧印钡娘L(fēng)箏越飛越高,離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),小的幾乎都看不見了。抬頭向天空望去,只見各式各樣的風(fēng)箏被細(xì)細(xì)的繩子牽在天空中漂?。河谢铎`活現(xiàn)的.“金魚”,有栩栩如生的“蜈蚣”,最引人關(guān)注的是一只威猛的“大老鷹”,可飛的最高的還是我們的“燕子”,五顏六色的風(fēng)箏在天空中你追我趕,一派熱鬧的景象。

夕陽西下,我們只好收拾起風(fēng)箏,離開廣場(chǎng)回家了,期待明年春天的到來。

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇二

星期天,我和父母去魏紫公園玩。一進(jìn)門就看到好多人買風(fēng)箏,還纏著媽媽買蝴蝶風(fēng)箏。

在魏紫公園的空地上,我放了一只風(fēng)箏,但是我不能放得太高。即使我把它放高,它也會(huì)很快掉下來。我有點(diǎn)沮喪。我媽好像看穿了我的心思,就過來安慰我說:“別氣餒,把事情做到底。我媽教你!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽撿起風(fēng)箏,告訴我抓住線軸。她喊跑,我趕緊跑,哈!風(fēng)箏飛了起來,我高興地跳了起來,但我對(duì)這一跳沒有問題。風(fēng)箏有一個(gè)大問題。一直往下掉。還好媽媽讓我把線拉下來,所以風(fēng)箏沒掉下來。我嘆了口氣說:“好險(xiǎn)!”

風(fēng)箏越飛越高,飛線沒了。這時(shí),風(fēng)箏就像一個(gè)小黑點(diǎn)在搖頭擺尾。其他的'風(fēng)箏都向我傾斜,好像在玩我的風(fēng)箏。

這一天,我過得很開心。由此,我學(xué)到了一個(gè)道理:堅(jiān)持,總會(huì)有成功。

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇三

春暖花開,萬物復(fù)蘇,正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

星球六的下午,溫暖的陽光招呼著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,給草地涂上了勃勃生機(jī)。我讓小剛把風(fēng)箏舉過頭頂,我手里則拿著線軸。我對(duì)小剛喊道:“可以放手了?!庇谑?,小剛把手一松,我立刻跑了出去??墒?,“五彩燕”風(fēng)箏沒飛多高,便像喝醉酒一樣晃晃悠悠落到了地上。我垂頭喪氣地拿著風(fēng)箏走了回來,這時(shí)小剛安慰我說:“別泄氣!小明,我以前聽我媽媽說放風(fēng)箏要找準(zhǔn)風(fēng)向,咱們?cè)僭囋嚳窗?。”“?duì)!”我說道,“俗話說失敗是成功之母?!庇谑牵液托傉液昧孙L(fēng)向,小明往上一拋,我跑了起來,小剛和小紅全神貫注地看著風(fēng)箏,在心里念叨著:“千萬別掉下來,千萬別掉下來……”終于,風(fēng)箏飛上了天。小紅在一旁著急地說:“你們也幫幫我吧?!庇谑牵覀冇謳托〖t放飛了“蝴蝶”風(fēng)箏,兩只風(fēng)箏在空中嬉戲打鬧,玩得不亦樂乎。很快,又有許多風(fēng)箏也加入進(jìn)來。你看,自由翱翔的老鷹,搖頭擺尾的金魚,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.蜈蚣風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處有一家三口正在放一只彩色風(fēng)箏,一個(gè)小朋友正在高興地蹦蹦跳跳的。

太陽打了一個(gè)哈欠,慢慢地落了下去。我們依依不舍地回了家,在回家的路上,我心想:“下個(gè)星期六我還要去放風(fēng)箏?!?/p>

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇四

春天的一個(gè)早晨,人們都來到草地上放風(fēng)箏。這里的天藍(lán)藍(lán)的,草綠綠的,天空中飄著大片大片潔白的云朵。

遠(yuǎn)處,這一家子也出來放風(fēng)箏了。孩子手握風(fēng)箏線輪,邊跑邊放線,就這樣,風(fēng)箏直沖高空。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上,欣喜地說:“你瞧,我們的孩子長(zhǎng)大了,自己會(huì)放風(fēng)箏了。”媽媽說:“是啊,孩子長(zhǎng)得可真快??!”

近處的這些小朋友,小米一手拿著風(fēng)箏線輪,一手托著風(fēng)箏線。后面的小剛把風(fēng)箏高高的舉過頭頂。小米邊跑邊說:“聽好了小剛,等我說‘一、二、三、放’的時(shí)候,你就把風(fēng)箏拋起來!”小剛大聲回答:“好的!”只聽,小米大喊:“一、二、三、放”,風(fēng)箏就被拋到了天空上,小米就飛似的跑來跑去,那速度簡(jiǎn)直比狗跑步還快,就這樣,風(fēng)箏趁著春風(fēng)越飛越高。旁邊的小花見高高飛起的風(fēng)箏,激動(dòng)地喊起來:“你們的'風(fēng)箏飛得好高呀,能不能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放飛到天空,像你們的那樣高呀!”小米和小剛說:“沒問題!”于是,小花的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

?。∵@真是令人難忘的一天。

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇五

星期天,春光明媚,是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小明、亮亮、蘭蘭,三個(gè)人邁著輕快的步伐來到公園的草地上放風(fēng)箏。

啊,放風(fēng)箏的人可真多!風(fēng)箏各式各樣,栩栩如生。有的像金魚一樣戲水,有的像飛機(jī)一樣飛翔,還有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,五顏六色,展示著各自的風(fēng)采。

開始放風(fēng)箏了,亮亮一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線。小明伸直手臂,高高舉起風(fēng)箏。亮亮大聲喊:“放!”小明踮起腳尖,使出九牛二虎之力,把風(fēng)箏拋了出去,可是風(fēng)箏像喝醉酒了一樣,沒幾秒就掉下來了。他們傷心得直跺腳,恨不得直接把風(fēng)箏放上去。

小紅捧著風(fēng)箏對(duì)他們說:“沒事,再多練幾次就行了?!毙∶魉麄兏优α?,再次嘗試放飛風(fēng)箏。這一次,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空,小明一邊拉著風(fēng)箏,一邊飛快地跑,隨著風(fēng)箏線一緊一松,風(fēng)箏上下起伏,越飛越高,好像要飛到天上去了呢!小明和亮亮高興得合不攏嘴,手舞足蹈。

在小明和亮亮的幫助下,蘭蘭的風(fēng)箏慢慢飛上了天空,小紅激動(dòng)不已,都想跳起來。

遠(yuǎn)處還有一家三口,孩子高興地說:“我會(huì)放風(fēng)箏了!”爸爸搭著媽媽的肩說:“你真能干,會(huì)放風(fēng)箏了?!?/p>

天色慢慢變黑,太陽漸漸西下,三個(gè)人依依不舍地回家了,約定下次再來一起放風(fēng)箏。

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇六

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和麗麗、點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備放風(fēng)箏。公園的草地上,小草已經(jīng)冒出了嫩芽,綠油油的像一塊塊地毯。我們到的時(shí)候,公園的天上已經(jīng)飛滿了各種各樣的風(fēng)箏,有灰色的老鷹風(fēng)箏在空中翱翔,紅色的小金魚風(fēng)箏在天空游動(dòng),大蜈蚣風(fēng)箏在天空爬行,三角風(fēng)箏好像方向標(biāo)。

那個(gè)三角風(fēng)箏是遠(yuǎn)處的一家三口放的,由小男孩放,他的'爸爸媽媽站在一旁鼓勵(lì)他。

我們?nèi)齻€(gè)也準(zhǔn)備放了,麗麗拿著花蝴蝶風(fēng)箏站在一旁給我們加油,麗麗說:“放風(fēng)箏考驗(yàn)的是團(tuán)結(jié),我相信你們。加油!”我拿著線軸,點(diǎn)點(diǎn)舉著燕子風(fēng)箏,然后我們一起跑了起來,點(diǎn)點(diǎn)一松手風(fēng)箏就借著風(fēng)飛了起來,我們都高興的歡呼著,麗麗說:“你們真棒?!甭牭梦覀兊哪樁技t了。

在溫暖春風(fēng)的吹拂下,我們度過了一個(gè)愉快的上午。

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇七

“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的身邊,星期天,我和爸爸媽媽到星海廣場(chǎng)放風(fēng)箏,一下車就看見天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏,有燕子,公雞,老虎……它們千姿百態(tài),十分美麗,風(fēng)箏在天空中搖擺,真是熱鬧非凡,讓人眼花繚亂?!鞍职郑覀円卜棚L(fēng)箏吧?!蔽乙呀?jīng)迫不及待了,爸爸先幫我把風(fēng)箏線綁好,讓我拉著繩子,媽媽把風(fēng)箏舉得高高的,準(zhǔn)備放風(fēng)箏,我向媽媽招手表示準(zhǔn)備,我喊“三、二、一,放”,媽媽把風(fēng)箏向天空一拋,我趕緊拽拽手中的`線,逆著風(fēng)跑了幾步,風(fēng)箏緩緩地飛起來了。手中的線慢慢變短,風(fēng)箏越飛越高,我抬起頭仰望著風(fēng)箏,他現(xiàn)在仿佛是一個(gè)箭頭,飛呀飛,飛到九霄云外也沒停留,漸漸的,它變成了一個(gè)小點(diǎn)兒。準(zhǔn)備收線了,我費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉回三分之一,好累呀,這時(shí)爸爸走過來幫助我把風(fēng)箏拉了下來,等到風(fēng)箏離我只有不到三十米遠(yuǎn)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我的奧特曼風(fēng)箏是多么英勇而帥氣。

我喜愛春天,但我更喜歡放風(fēng)箏。

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇八

今天,陽光明媚、和風(fēng)習(xí)習(xí),天上要飄著朵朵白云。這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)!

于是,我我便把我的弟弟帶來一起放風(fēng)箏。我們走到了小區(qū)后院,發(fā)現(xiàn)天上的風(fēng)箏可真多?。∷鼈冃螤罡鳟?,色彩斑斕,令我眼花繚亂!

有長(zhǎng)著許多腳的蜈蚣風(fēng)箏,有可愛的“小金魚”風(fēng)箏,還有在兇猛的“老鷹”風(fēng)箏。天空中熱鬧極了!

遠(yuǎn)處有一家三口,小朋友正在放著五彩的三角風(fēng)箏,他的風(fēng)箏漸漸飛了起來,越飛越高。父母看著自己的兒子放風(fēng)箏,時(shí)不時(shí)的夸上一句:“放的風(fēng)箏可真棒??!”

我和弟弟迫不及待的準(zhǔn)備把風(fēng)箏放上天了。我們拿出了燕子風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏像一匹馬一樣跑了起來,而我的弟弟則高高舉起風(fēng)箏,等待信號(hào)。

當(dāng)我跑開十幾米遠(yuǎn)的時(shí)候,大喊了一聲:“放。”弟弟便立即放手,風(fēng)箏飛了起來,手里的線一松一緊,風(fēng)箏在天上翩翩起舞,好像在對(duì)我說:“主人,你看我飛得多高呀!”弟弟高興地喊了起來:“飛起來了!”

突然,一陣大風(fēng)吹來,把風(fēng)箏給吹下來了,卡在了樹枝上。旁邊的小女孩看見了,小聲的笑了起來,我拿把風(fēng)箏從樹枝上弄了下來,繼續(xù)放風(fēng)箏,我對(duì)弟弟說:“我們不能放棄!”

最后,經(jīng)過我們的不懈努力我終于又放起了放箏?!靶⊙嘧印憋L(fēng)箏飛得可高了,把其它風(fēng)箏都給比了下去。我和弟弟一起說了聲:“耶!”

看著天上的風(fēng)箏,人們說著笑著,那歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這真是難忘的一天!

看圖寫話放風(fēng)箏作文評(píng)語篇九

東東說:“小明,我們快把風(fēng)箏放起來吧。”小明問:“東東你會(huì)放風(fēng)箏嗎?”“我不會(huì)呀!這可怎么辦?”小明不慌不忙地說:“沒事!”

過了一會(huì)兒,草地上的風(fēng)箏越來越多,他們開始放風(fēng)箏了。小明對(duì)緊張的東東說:“東東,你在后面高高地舉起風(fēng)箏,我在前面扯風(fēng)箏線!”東東連聲說好。小明大聲地喊道:“3——2——1!跑!”東東一放手,風(fēng)箏就飛了起來,剛飛上去沒多久,它差點(diǎn)就和別的風(fēng)箏擦肩而過,可真是太驚險(xiǎn)了!其他人也紛紛被這只小燕子吸引了過來。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,碧綠的草坪,激動(dòng)的歡呼聲,構(gòu)成了一幅和諧美好的春游紙鳶圖。

快樂的時(shí)間就像兔子一樣跳走了,我們還是十分地不舍,并決定以后的每個(gè)周日都把放風(fēng)箏作為我們的娛樂項(xiàng)目,真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!?/p>

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。想去香港作文香港中文
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起
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在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到
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在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們一起來了解一下吧
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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