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壁虎的尾巴的作文(模板10篇)
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壁虎的尾巴的作文(模板10篇)
2023-11-13 16:48:38    小編:zdfb

總結(jié)是回顧過(guò)去、規(guī)劃未來(lái)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)??偨Y(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)重要問(wèn)題的解決或進(jìn)展。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。

壁虎的尾巴的作文篇一

壁虎尾巴是神奇的,我們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察和記錄可能就看不到其中的秘密。下面我們來(lái)看看這篇《壁虎尾巴的秘密》。

今天我和爸爸回到奶奶家。我自個(gè)兒在外面,一轉(zhuǎn)身,我發(fā)現(xiàn)了一只壁虎,忽然!一只強(qiáng)壯的鳥(niǎo)兒從天而降,一口咬住了小壁虎的長(zhǎng)尾巴,準(zhǔn)備把它當(dāng)成美味的午餐呢!

壁虎用力地扭著自己的身體,企圖從鳥(niǎo)兒的大嘴之中逃脫出來(lái)。這時(shí),壁虎自個(gè)兒弄斷了尾巴,逃出了險(xiǎn)口,那只鳥(niǎo)兒沒(méi)有抓到獵物,只是垂頭喪氣地離開(kāi)。這時(shí)爸爸問(wèn)我:“怎么了?”“壁虎的尾巴斷了,他會(huì)不會(huì)死掉?”我傷心地問(wèn)道,爸爸答:“傻孩子,壁虎不會(huì)死的,過(guò)不了幾天,尾巴還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?!蔽野偎疾坏闷浣猓骸盀槭裁幢诨⒌奈舶蛿嗔?,還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)呢?”這便引起了我對(duì)這件事的興趣!

回到屋子里后,我馬上打開(kāi)了我的世界動(dòng)物大百科,可翻了又翻,卻依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)關(guān)于壁虎尾巴的'再生記錄。之后,我便變得茶飯不思。

這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)!“功夫不負(fù)有心人”,我終于在滿腹經(jīng)綸和無(wú)所不知無(wú)所不曉的軟件一一百度上得到了一個(gè)答案:所謂的壁虎斷尾自救是一種“防身術(shù)”,當(dāng)遭遇敵人襲擊時(shí),它們身體里的肌肉會(huì)收縮,這樣就能弄斷自己的尾巴,順利逃脫。而那條尾巴,會(huì)借未死的神經(jīng),繼續(xù)跳一會(huì)兒,來(lái)蒙蔽敵人,幫助壁虎逃脫。壁虎尾巴斷了,身體里會(huì)分泌出一種激素,讓新的尾巴長(zhǎng)出來(lái)。

壁虎的尾巴的作文篇二

一天,小壁虎在墻角里捉蜘蛛吃。突然,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎連忙一甩折斷了尾巴,逃走了。

小壁虎想,沒(méi)有尾巴多難看?。∪?wèn)小動(dòng)物們借條尾巴吧。

小壁虎爬呀爬,爬到小樹(shù)上,看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)。小壁虎說(shuō):啄木鳥(niǎo)姐姐,您的'尾巴借給我行嗎?啄木鳥(niǎo)說(shuō):不行啊,我要用尾巴當(dāng)?shù)首幽亍P”诨⒏鎰e了啄木鳥(niǎo),又向前爬去。

小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下,碰到了一只小蝎子。小壁虎說(shuō):小蝎子弟弟,您的尾巴借給我行嗎?小蝎子說(shuō):不行啊,我要用尾巴捕食物呢。小壁虎失望地往前爬去。

小壁虎爬呀爬,爬到小河邊,碰到了大象哥哥。小壁虎說(shuō):大象哥哥,您的尾巴借給我行嗎?大象哥哥說(shuō):不行啊,我要用尾巴帶著兄弟姐妹往前走呢。小壁虎又往前爬。

小壁虎難過(guò)的爬到了家里,把借尾巴的事情跟媽媽說(shuō)得一清二楚。媽媽笑著說(shuō):傻孩子,你轉(zhuǎn)身看看。&小壁虎轉(zhuǎn)身一看,哇,我又長(zhǎng)出一條新尾巴啦!

壁虎的尾巴的作文篇三

小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。

沒(méi)有尾巴多難看啊!小壁虎想,向誰(shuí)去借條尾巴呢?

小壁虎爬呀爬,爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)變色龍哥哥在樹(shù)上吃東西。小壁虎說(shuō):“變色龍哥哥,你的小尾巴借給我,行嗎?”變色龍哥哥說(shuō):“不行啊,我要用尾巴掌握平衡呢。”小壁虎告別了變色龍,又向前爬去。

小壁虎爬呀爬,爬到狗盆邊。他看見(jiàn)小狗弟弟在狗盆邊上玩。小壁虎說(shuō):“小狗弟弟,你的尾巴借給我,行嗎?”小狗弟弟說(shuō):“不行啊,我要用尾巴接受信息呢?!毙”诨⒏鎰e了燕子,又向前爬去。

小壁虎爬呀爬,爬到草叢里。他看見(jiàn)孔雀哥哥在草地上吃草。小壁虎說(shuō):“孔雀哥哥,你的尾巴借給我,行嗎?”孔雀哥哥說(shuō):“不行啊,我要用尾巴吸引女朋友呢?!?/p>

小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。小壁虎爬到家里,把借尾巴的事情告訴了爺爺。爺爺笑著說(shuō):”傻孩子,你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?!靶”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興地叫起來(lái):”我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”

壁虎的尾巴的作文篇四

小壁虎爬呀爬,看見(jiàn)猴子把尾巴吊在樹(shù)上睡覺(jué),就問(wèn)小猴:猴叔叔,您能把尾巴借給我嗎?小猴說(shuō):我不能把尾巴借給你,我要用尾巴掛在樹(shù)上的。

小壁虎爬呀爬,看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上跳,小壁虎說(shuō):松鼠姐姐,您把尾巴借給我行嗎?小松鼠說(shuō):我不能把尾巴借給你,我要用尾巴當(dāng)雨傘的。

小壁虎爬呀爬,看見(jiàn)了小公雞在吃蟲(chóng)子,小壁虎說(shuō):公雞阿姨,您把尾巴借給我行嗎?小公雞說(shuō):我不能把尾巴借給你,我要用尾巴打扮自己。

小壁虎失望的爬回家里找媽媽?zhuān)”诨盐舶蛿嗔说氖虑楦嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):每個(gè)動(dòng)物的尾巴都是有用處的,你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看吧。

小壁虎轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,高興地叫了起來(lái):我長(zhǎng)出一條新尾巴了。

壁虎的尾巴的作文篇五

小壁虎爬呀爬,爬到大樹(shù)下。他看見(jiàn)松鼠甩著尾巴,在樹(shù)上晃來(lái)晃去。小壁虎說(shuō):“松鼠哥哥您把尾巴借給我行嗎?”松鼠說(shuō):“不行啊,我要用尾巴當(dāng)降落傘呢!”

小壁虎爬呀爬,爬到草地上,它看見(jiàn)兔子擺著尾巴跳來(lái)跳去。小壁虎說(shuō):“兔子姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”兔子說(shuō):“不行啊,我要用尾巴擺脫敵人”

壁虎的尾巴的作文篇六

小壁虎爬呀爬,爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)小猴在樹(shù)上掛著尾巴蕩秋千。小壁虎說(shuō):“小猴哥哥,您能把尾巴借給我行嗎?”小猴說(shuō):“不行啊,我要用尾巴掛樹(shù)呢?!?/p>

小壁虎爬呀爬,爬到河邊。他看見(jiàn)孔雀展開(kāi)尾巴照鏡子。小壁虎說(shuō):“孔雀叔叔,您把尾巴借給我行嗎?”孔雀說(shuō):“不行呀,我要用尾巴迷惑捕食者呢?!?/p>

小壁虎爬呀爬,爬到大樹(shù)下。他看見(jiàn)松鼠在樹(shù)上休息。小壁虎說(shuō):“松鼠弟弟,你把尾巴借給我行嗎?”小松鼠說(shuō):“不行啊,我要用尾巴當(dāng)棉被呢?!?/p>

小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來(lái):“我長(zhǎng)出了一條新尾巴啦!”

壁虎的尾巴的作文篇七

小壁虎爬呀爬,爬到巖壁下。他看見(jiàn)蝎子搖著尾巴在找食物,小壁虎說(shuō):“蝎子哥哥,您把尾巴借給我行嗎?”蝎子說(shuō):“不行啊,我要用尾巴保護(hù)自己呢!”

小壁虎爬呀爬,爬到森林里。他看見(jiàn)小鹿甩著可愛(ài)的尾巴,小壁虎說(shuō):“小鹿姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”小鹿說(shuō):“不行啊,我要用尾巴當(dāng)警報(bào)器呢!”

壁虎的尾巴的作文篇八

第二天小壁虎爬呀爬,爬到了樹(shù)上。它對(duì)下面正在吃草的牛說(shuō):“牛哥哥,你的尾巴能借給我嗎?”老牛說(shuō):“對(duì)不起,我的尾巴要來(lái)趕走蚊子。”它繼續(xù)爬呀爬,爬到小河邊,看見(jiàn)小魚(yú)在河里搖著尾巴游來(lái)游去。小壁虎說(shuō):“小魚(yú)姐姐,你能把尾巴借給我嗎?”小魚(yú)說(shuō):“對(duì)不起,我的尾巴要用來(lái)?yè)芩?。?/p>

第二天,小壁虎爬呀爬,爬到花兒下,它看見(jiàn)蜜蜂擺著尾巴,在花兒上采蜜,小壁虎說(shuō):“蜜蜂哥哥,您把尾巴借給我行嗎?”蜜蜂說(shuō):“不行啊,我的尾巴是用來(lái)防衛(wèi)的哦”。小壁虎爬呀爬,爬到小河邊,它看見(jiàn)鴨子擺著尾巴向前方游泳,小壁虎說(shuō):“鴨子姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”鴨子說(shuō):“不行啊,我要用尾巴保持平衡呢”。

壁虎的尾巴的作文篇九

暑假的一天晚飯后,天氣十分悶熱,我和表弟坐在沙發(fā)上看電視。

突然,我看見(jiàn)一只壁虎趴在玻璃上。這時(shí),一只蚊子飛了過(guò)來(lái),看它一會(huì)兒擺頭,一會(huì)兒努努嘴巴,好像一位“偵察兵”,我知道它一定是在找它的美味-----人的血。正當(dāng)它全神全神貫注尋找目標(biāo)的時(shí)候,壁虎竟神不知鬼不覺(jué)地逼近了它。突然,壁虎閃電似的一探頭,伸舌頭,嗖的一下把蚊子粘在舌頭上,飛快的卷入口中,然后咽下去。

正當(dāng)我們看得入神時(shí),奶奶來(lái)了,大驚小怪的.說(shuō):“哎呀!別看了,當(dāng)心壁虎的尾巴掉下來(lái)鉆進(jìn)你們的耳朵里!”我大吃一驚,頓時(shí)覺(jué)得耳朵癢癢的,好像有什么東西鉆進(jìn)耳朵里了。我連忙捂住耳朵,飛一般逃到房間里,嚇得直哆嗦。

一連好幾天,我走路、睡覺(jué)都要把耳朵緊緊捂住,唯恐壁虎的尾巴鉆入耳內(nèi)。幾天過(guò)去了,卻安然無(wú)恙。我覺(jué)得很奇怪,就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)。她摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,壁虎斷尾會(huì)鉆入人的耳朵里是一種誤傳,壁虎斷尾,其實(shí)是一種自己保護(hù)行為,當(dāng)它遇到敵人時(shí),能使尾巴斷落。掉下來(lái)的一段由于還有神經(jīng),能跳動(dòng)一段時(shí)間,以此來(lái)吸引敵人的注意,使它快點(diǎn)逃脫。這就叫“自切”,是動(dòng)物自己保護(hù)的一種。

哦,原來(lái)是這樣。那我就不用再天天捂耳朵了。這件事又讓我增長(zhǎng)了知識(shí),真是“生活處處都是學(xué)問(wèn)”呀!只要你是生活的有心人,就一定有更多的發(fā)現(xiàn),不信,你試試看吧。

同學(xué)們,現(xiàn)在你知道了吧!壁虎的耳朵是不會(huì)掉進(jìn)耳朵里的!

壁虎的尾巴的作文篇十

壁虎在角落里抓蚊子,一條蛇咬了它的尾巴。壁虎掙錢(qián)的時(shí)候,斷了尾巴就跑了。

沒(méi)有尾巴多難看??!小壁虎想,向某人借一條尾巴!

小壁虎在河邊爬上爬下。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴在河邊游來(lái)游去。小壁虎爬過(guò)去問(wèn):“魚(yú)姐姐,你能把尾巴借我用幾天嗎?”

“好吧!”小魚(yú)說(shuō)。于是他把尾巴借給了壁虎。

小壁虎搖著姐姐的尾巴,爬到屋檐上。其他壁虎看著這個(gè)奇怪的小壁虎,不敢和他玩。沒(méi)有同伴的小壁虎很傷心,很快就把尾巴還給了小魚(yú)妹妹。

小壁虎爬啊爬,爬到大樹(shù)下,看見(jiàn)老牛在樹(shù)下吃草,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。小壁虎想:“牛叔叔的尾巴和我的很像!”于是跑過(guò)去問(wèn):“牛叔叔,你能把尾巴借給我嗎?”

“好吧!”牛叔爽快地回答。

小壁虎拖著牛叔叔又長(zhǎng)又粗的尾巴,一直拖到他能走的地方,最后把尾巴還給了老牛。

小壁虎很傷心。晚上,他爬回家找媽媽。她媽媽輕輕撫著小壁虎說(shuō):“沒(méi)事的,兒子。明天,你就有尾巴了!”小壁虎仔細(xì)看了看媽媽?zhuān)芸炀退恕?/p>

第二天一早,壁虎叫了一聲,“我長(zhǎng)出了一條新尾巴!”

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作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。古詩(shī)改
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。母愛(ài)作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。《
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧跌倒作文
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧日落即景作
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。勤儉節(jié)約
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