最新牛人的作文500字(匯總14篇)

充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進步的機會。注重自我激勵，樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結的關鍵因素之一。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

牛人的作文500字篇一

我想，牛這種動物應該是世界上人類的最忠誠，最默默無聞的伴侶和朋友了吧！

它們從小就跟著牛媽媽下田做活，大一點兒的時候就開始學著牛媽媽做一點兒活了。待到成年時，它們就得自個兒去田里耕作一直到死！它們把自個兒的生命全部奉獻給了農田，全部奉獻給了人類，而自己卻這樣兒的默默無聞，有了功勞也不會象小狗一樣兒擺著尾巴到主人面前邀功；也不會象母雞要生小雞之前一樣在院子里屋子外來來回回的走動，向其它的家禽炫耀自己的偉績；更不會象小貓一樣口刁著倒霉的老鼠傲慢地站在主人的面前，等待著幾句沒有什么意思的表揚。而是踏踏實實地干活，沒有要求，沒有抱怨！

牛活了一輩子，也為人類服務了一輩子，到頭來……唉！不說也罷！只是我想，牛為人付出，而人沒給它們什么回報。牛的遭遇真是太可憐了！

牛是一種能與人心靈溝通的動物。牛是一種比較長壽的動物，所以它見過人間冷暖，感受過人類真情。它會淌眼淚，那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對待它，它也會對你忠誠不變。

讓那些好逸惡勞，阿諛奉承的人們去喜那高貴的歐州犬（那也是忠誠的），去厭惡這任勞任怨、默默無聞的牛吧，我要高聲的贊美牛！

牛人的作文500字篇二

農村樸實，農人們個個勤勞節(jié)儉，身體黝黑強壯，富有人情味。天剛矇矇亮，開始了一天的工作，在錯落有致的田裡，揮動著鋤頭?？茨乔趧诘谋秤?，金黃色的稻浪在田中翻滾，讓我們興起一股對爺爺的敬意。

爺爺告訴我，牛是農人的好幫手。很久以前，人和神是可以住在一起。墨斗公是住在一個鄉(xiāng)間小村子裡的神，那裡的土壤很肥沃，人們只要把稻子撒在田裡，不需要照顧就可以長得非常好，直到收割之前，人們都不用做事。因為沒事做，經常到墨斗公那裡談天說地，吵得墨斗公無法靜下心來工作，墨斗公受不了，就拿一包施過法術的鋸木屑，交代徒弟每天抓一把撒在田裡，這樣土裡就有些雜草。但徒弟卻偷懶，覺得太麻煩，就一次灑完，結果雜草叢生，養(yǎng)分被吸光了，稻子也逐漸枯萎，墨斗公立刻把徒弟變成牛，還設計了犁、耙等農具，要他幫農人耕耘和除草，因此那時候農人的好幫手是牛。難怪爺爺從來不吃牛肉。

那時還沒有機械化耕種，爺爺總是會牽著一頭牛，到田園裡忙碌的展開一天的工作。身上留了許多汗水，以及太陽公公的強烈照射，但爺爺卻不喊累，牛也不喊累，因為成功的果實，是他們奮斗向上的動力。有句話說：「一粥一飯，當思來處不易。」每一粒米，都是農人和牛的心血與成功的果實，我們真的要惜福啊！

黑暗老爺等不及了，就率兵大舉進攻，夕陽千金也接近了末端。漸漸的，在最后的一剎那，一道溫柔的陽光射了出來，夕陽也劃上了休止符。爺爺牽著一頭牛，嘴裡叼著香菸，帶著滿足的笑容，踏上歸途，唱著農人和牛的生活，過得真美好。接下來，也就是寂靜又孤僻的黑暗老爺，統(tǒng)帥這整個天空。

牛人的作文500字篇三

整個初一年級只有我們班本哥哥老師稱為特殊班級，為什么這么說呢？那是因為我們ban上有一些牛人，而今天我決定曬一曬這些牛人。

比如男神a。

他有一個每天必不可少都要堅持做的事情，嗯，就是去刷題，有一次他正在自己的座位上刷題，但遇到自己不會做的題的時候，他一般都會面臨著兩個選擇，第一個就是自己得努力來把這道題給解出來，第二個就是去緊俏其他的人，但是a大多數時候都是自己。去堅持把答案計算出來，再將它寫了上去，這次a愁眉苦臉，我猜測他一定是遇到了什么難題，一直皺著眉的。在草稿本上計算著一遍又一遍，最終終于把答案算出來，緊接著他就去算下一題了，再說數學課的時候他讀書也是幾杯認真，怪不得他的成績好。

學霸b。

有很多的優(yōu)點，其中一個就是非常仔細，每次做完題的時候，早期都會仔細的檢查一番。但這些有的時候遇到不會冷情的時候也會去接你，叫別人有時當早起做完了的時候也會從頭到尾區(qū)分純堿，仔細的檢查了一遍，那些了徹底的話就是不會去放任不管，而是去自己重新計算著一遍又一遍，直到把它計算完全正確。因為這在讀書預習做筆記的時候也是極為的認真在老師講課的也是認認真真的聽講，不可以點小帥講閑話。

當然我們班還有各種各樣的其他的牛人，但是我就不一一道來了，而正是因為有了這些牛人，所以我們班才被受各個老師贊美。

牛人的作文500字篇四

漫步于鳳凰之城，小區(qū)中最吸引人的莫過于在小區(qū)樓距間曲曲折折的小徑上建設起來的“花海航母”了。佇立于花海中，炫彩蝶舞的美景讓人驚嘆不己：園內矢車菊、百日草、孔雀草等30余種花卉和景觀植物競相綻放，嬌艷動人。成片的花海與自然山水交織成一幅優(yōu)雅浪漫的山水田園畫。當人們徜徉于芬芳的花海中，拍照留影醉心美景時，卻極少有人想到栽下這大片鮮花并精心呵護的種花匠。

而這種花匠，就是我今天筆下的主角，咱家門口的牛人，張叔。

每天清晨，出門時，我們總會看到一位身材高大、頭發(fā)花白、臉上刻著歲月皺紋的四十多歲男子。他每天都在花海航母中來來往往，不停地勞碌著。他就是張叔。張叔就像母親呵護孩子一樣對待那些小苗、小花，對剛播下的種子，他總是仔細觀察種子的發(fā)芽情況、成活情況、長勢如何、土壤肥料、溫度如何等等，比照顧自己孩子都精心。

種子萌發(fā)，茁壯成長，長勢喜人，這是一般花匠都能做到的本職工作。那張叔的牛，牛在哪里呢？看張叔修枝剪丫，賞心悅目，是小區(qū)最靚麗的一道風景！

張叔修枝，剪刀聲、手鋸聲連綿不斷，干脆利落，枝條簌簌掉落。張叔就像一位經驗豐富的理發(fā)師，前后左右仔細端詳，力爭給面前的苗木修剪出最好的造型。“剪枝時要重點剪去重疊枝、交錯枝和過密枝，讓苗木枝條盡量往外生長，這樣不僅美觀，也更透光，有利于樹木生長?！毙藜敉戤吅?，張叔還會拿出保護劑涂抹在切口處，“切口的地方水分蒸發(fā)快，容易造成周圍枝條枯死，保護劑可以有效起到保護作用?！?/p>

……。

張叔剪枝，是小區(qū)的靚麗風景。而張叔，自然也成了咱們小區(qū)最靚的仔，最牛的人。

牛人的作文500字篇五

我最佩服的“牛人”是小萱。

她身材中等，個子略小，笑起來會有兩個小酒窩，很可愛。在班里，老師喜歡她，同學們也喜歡她。

她是一個樂于助人的人。記得那天下午放學后，已經接近六點了，天色已有些暗。可我還不能回家，今天輪到我打掃教室。我一個人急急忙忙地掃著地，這時，小萱走進來了。“哎呀，玫，這么晚了，你待會要掃到什么時候呀？”她這句話把我嚇了一跳，我回過頭說：“沒辦法啊，咦，你咋還沒走？”“我剛才向老師請教問題，這樣吧，我?guī)湍愦驋呓淌野?，待會一起回家！”“好哇！”我高興地回答道。剛才我還在擔心這么晚回去不太安全，有個人作伴就太好啦。于是，我和小萱一起打掃教室，終于在天黑之前回到了家。

她還會彈鋼琴。特別是她彈鋼琴的樣子，可真美。

最讓我敬佩的是，她的學習成績非常優(yōu)秀，在學校的光榮榜上總能看到她的名字。我就問她：“小萱，你真是一個頂級學霸啊，你到底是怎么做到的？”她微笑著說：“我上課時會認真聽講，多動腦多動筆；回家后我會先復習后預習，多做題多練筆，盡可能把今天學到的知識消化掉。想取得一個優(yōu)異的成績，得掌握好科學的學習方法?！蔽宜贫嵌卣f了一句：“原來是這樣?！?/p>

后來，我的期中考試成績不理想，心情很差。小萱看見了，拉著我的手，對我說：“開心點，美少女！要不我教你吧?！蔽尹c點頭。之后，我按照小萱的方法去學習，全情投入，學習成績果然有了很大的提高。我很感謝她。

其實，我們不僅要敬佩“牛人”，還要學習她們的長處，努力成為下一個“牛人”。

牛人的作文500字篇六

大家好!我是童語謠，短短的頭發(fā)，亮亮的眼睛，挺挺的鼻子，翹翹的嘴巴，你們一定以為我是個男孩子吧!其實我是女生——可愛的女生，一笑起來，還有兩個淺淺的酒窩呢!

別看我外表很調皮，我可是心靈手巧的哦!在班上我的繪畫和手工制作數一數二的，我是班里的美術課代表，也是老師的得力小助手。三年級的時候我已經取得了兒童畫的最高級別了。我還經常參加校內外、省市及全國的一些美術繪畫(包括電腦繪畫、電腦flash制作)的大賽，得了不少獎，比如在第一屆中國青少年信息科學技術應用與創(chuàng)新大賽總決賽中獲得了銀獎。最近我還上了中國教育頻道的動漫專訪節(jié)目呢!你上網搜索一下“童語謠”就可以看到我的一些作品，也就可以更了解我啦。

因此，我在班上有個綽號叫“美術小能手”，大家都說我是天生的繪畫料子。我非常喜歡繪畫，每次作畫，我就會兩眼放光，思維頓時活躍起來，想象力也插上了翅膀，舉個例子：

畫面上，火紅的蘿卜用盤子在水池里沖浪，一旁的蘑菇小姐看得目瞪口呆。青菜姐姐在池中快樂地自由泳;西紅柿興奮得跳來蹦去;洋蔥套著泳圈飄蕩，悠然自得;蜜桃妹妹躺在海綿床上閉著眼睛曬太陽，小臉曬得紅撲撲的;辣椒和茄子頑皮地打著水仗;蘋果弟弟躲在綠葉花朵后眨眼睛;桔子瓣兒乘著橙黃的桔皮玩滑板……這樣就組成了《蔬菜水果的假日》!

我喜歡美術，美術讓我快樂!“予人樂才是真的樂”，愿我的繪畫作品也能帶給大家快樂!

如今，學校正在組織一場贏取“徽章”的比賽，我相信我一定能贏得“美術徽章”的。聽了我的自我介紹，看了我的繪畫，怎么樣，投我一票吧!請支持未來的美術家——童語謠，謝謝!

牛人的作文500字篇七

他，有一雙炯炯有神的眼睛，長長的臉上嵌著一張“能說會道”的嘴巴，高高的鼻梁使他顯得秀氣而有神。你猜他是誰？他就是我們小區(qū)牛皮哄哄、大名鼎鼎的“牛仙”——李。

他今年13歲，因為和我在同一所學校上學，又同住一個小區(qū)，所以我還認他為干哥哥呢。

說起他，和牛還真有緣分——他屬牛，又是金牛座的，平時愛吃牛肉，又最愛聽牛群的相聲……從我認識他開始，他就一直愛和我吹牛皮。掐指算來他都和我吹了四五年的牛皮了，他吹的牛皮真是用100輛卡車都載不完。

記得有一次，我在和同伴談少林拳法，正當我們說得熱火朝天時，李跑過來說：“喲！還在談少林拳法？”

“關你什么事？”我的同伴大叫道。

“你們只會紙上談兵！你們誰會真的拳法？”

頓時，我和同伴們個個大眼瞪小眼，誰都不吭聲。

“我會！”李自信地說。

“哈哈哈……”我們大笑道，“你會？又吹牛了吧？哈哈哈……”

“好了，別笑了！”李嚴厲地叫道，“你們聽過醉拳和迷蹤拳嗎？”

“沒有！”我們異口同聲地回答。

“好，今天本人就為你們表演一段！”

說完就表演了起來。我們一看快把大牙笑掉了：他打“迷蹤拳”好像小丑逗樂，蹲馬步都蹲不下來，動作緩慢得像烏龜，打拳時腳都站不穩(wěn)，跳起來就摔倒了。

“哈哈！別吹牛了，你還是回家練練吧！”

聽了我們的話，他只好灰溜溜地走了。

你看他愛吹牛吧，改了幾百次都改不了。真是江山易改，本性難移??！他真是個“牛人”。

牛人的作文500字篇八

我的同桌朱財運是位“牛人”，西瓜臉、小眼睛。他的臉總是紅潤潤的，每天都像喝了酒一樣。

他寫字很認真，一筆一劃，就像印刷機印的一樣工整漂亮。他不但字寫得“?！?，他的體能也很“牛”，無論跑步、跳繩，還是俯臥撐，都是班上最棒的。體育課上，他跑起步來，兩條腿像旋風，把其他同學遠遠地甩在后面;而他跳繩，每分鐘能跳一百三十八個，是不是很“牛”?還有做俯臥撐，一分鐘居然能做四十八個，完成超乎我的想象。

光體能“牛”，還不是真正的“?！薄Ｋ膶W習成績更“?！?，不論語文，還是數學，每次考試他都能考一百分，我很懷疑他的大腦是不是裝著什么超常裝置?后來我才發(fā)現他成績“?！钡脑颍荷险n認真聽講，作業(yè)從不拖沓，有事沒事他總是在學習。

我很幸運，“牛人”朱財運是我的同桌。

牛人的作文500字篇九

我們班的許多人可稱為牛人。今天我要介紹的兩位，就是其中的佼佼者。

王召身長1米49，眼睛大，臉龐黑的發(fā)亮，好像上了漆。他四肢發(fā)達，平衡感非常好，從沒見他滑倒過。

他每周都爬羊臺山，據說是為了鍛煉身體。五一勞動節(jié)的時候，我和他一起去爬羊臺山。這里有三條路，右邊有一堵土墻，大約有三米高，幾乎垂直，土墻上只有一些小坑，很是難爬。練了好幾次之后，我腳蹬手攀，使勁渾身解術，才爬上了土墻，我在上面得意洋洋地看著他。沒想到王召把包一扔，往前一沖，腳底好像有吸盤似的，左右腳換著踩墻向上蹬，最后用力一跳，飛上了那堵墻。他好像擺脫了地心引力一般。果然是三百六十行，行行出狀元。

程航是我們班的大力士，他力大無比，手臂粗得像一根棒球棒，小腿的肌肉也很發(fā)達。他的體重有120多斤，是拔河健將。

上星期，學校舉行了年級拔河比賽，只見我們班的定心丸程航努力地把身體后傾，他頭上冒著細密的汗珠，手死死抓著繩子，眉頭緊皺著。下巴擠出了兩層，嘴巴大張著，似乎在無聲地吶喊。他的腳跟著地，身體向后傾斜25度，紅繩被一點一點地拽過來了。終于，我們班以壓倒性優(yōu)勢獲勝了！

以上就是我們班級的兩位牛人，他們都各有閃光點，我要見賢思齊，向他們學習。

牛人的作文500字篇十

上古時候，上帝剛剛創(chuàng)造出這個世界不久，那個時候世間萬物都和現在大不相同。蝸牛，在那時候和人類一樣高大，擁有過人的智慧和超人想象的堅持?？墒牵髞戆∪兆右惶焯爝^去，蝸牛幾乎占據了所有生物的生存空間，把所有的糧食都收進了自己的倉庫，把所有對他們有用的東西都占為己有了，把整個世界都變成他們自己的了。上帝看了后悔不已，心想：哎呀，這怎么行，只有蝸牛的世界可不是我想要的。

于是，他下了一道命令，讓天神把蝸牛的身子變短、變小，在他們的身上放一個帶著咒語的重重的殼，并且，把他們變得丑陋不堪。雖然這樣，但蝸牛絲毫沒有因此感到自卑，也沒有一絲退縮，一直努力默默地生存著?，F在，在森林深處隱蔽的蝸牛王國里，蝸牛們還在議論著：瞧啊，那些看起來比我們厲害的多的人類居住的地方，我們已經熟得閉著眼睛都能走到了，而那些厲害的人類對我們居住的地方卻一無所知。

牛人的作文500字篇十一

牛站長個子不高，有著嬰兒似的臉，大大的眼睛，嘴角總是掛著微笑，他做事十分的認真，總是為來買票的人熱情服務，20年來，他在客運站幫助過許多人。

一次，一位老大娘帶著她的兩三歲的小孫子準備回漢中，可是候車時老大娘突然暈倒了，牛站長見狀立馬跑了過去，將老大娘扶起后，一邊撥打120，一邊聯(lián)系老人的家人，經過搶救，老大娘的命保住了，事后老人的家人帶著一千元特意來感謝他，而牛站長并沒有收他們的錢，而是說了句：“這是我應該做的”便又去工作了。

牛站長幫助別人并不是為了錢財，而是真心實意的去幫助每一個需要幫助的人。

有一天，一對老夫婦來找牛站長，又氣又急，原來，他們前一天買了兩張去西安的車票不小心被洗成了一個模糊的紙團，無法再用了。當了解老人與醫(yī)生約好當天看病，而這對老夫婦本已借了很多外債，如果再讓買票損失二百多元對他們來說簡直是雪上加霜。牛站長讓售票員查詢購票記錄和監(jiān)控視，發(fā)現情況屬實，便從自己的錢包拿出二百多元為老人買了當此車的車票，牛站長把老人送上車后，叮囑售票員路上多照顧老人。幾天后老人和老人回來了，他們的子女拿著錦旗來感謝他對老人的幫助。

雖然牛站長做的都是一些微不足道的小事，但他心系乘客、熱情服務、幫助他人的精神傳到每個人的心中。

牛人的作文500字篇十二

我家那里新建了一個民間藝術博物館，博物館的文物豐富多彩，在眾多藝術品中我對一幅剪紙情有獨鐘。這一幅剪紙的作者是一位民間藝人，我久久凝望這幅剪紙，仿佛看到一個精彩的故事。

從前有一個孤苦伶仃的孩子叫牛娃。他是個孤兒，從小沒有爸媽，跟著爺爺奶奶過日子。爺爺奶奶叫牛娃去地主家放牛，小牛娃順從地答應了。

有一次放牛，牛娃聽到了急促的哭聲，他輕輕地循著聲音找到那個哭泣的孩子，急促的問男孩：“怎么了小弟弟？是不是迷路了？”小弟弟擦干眼淚對牛娃：“我因為一時貪玩不小心迷了路，而且由于我急切想回家，在奔跑時被樹枝?跌跤了一時不能動，你快幫我想辦法吧?！迸Ｍ蘅粗〉艿?，心里十分著急。突然他看到身后敦厚的老牛，不禁靈機一動他將小弟弟抱在懷里，左腿跨到牛背上帶著小弟弟回到了村子里，找到了小弟弟的家人，大人們知道后連夸牛娃是一個樂于幫助別人的好孩子牛娃聽后笑了起來。

從這幅民間藝人的剪紙中我明白了一個道理：當別人遇到困難時時，你一定要幫助他，可能你微不足道的幫助，可以讓別人度過難關，總之千言萬語一句話：幫助別人使自己心靈充實，讓人間處處充滿愛。

牛人的作文500字篇十三

我的家鄉(xiāng)有一個迷人的地方——叫黃牛堰。那是一個河水清清，草木茂盛的地方。

黃牛堰里有一種樹的葉子像一把把綠色的小扇子。夏天，拾一片一扇，還真有些許的涼意。小河里一條條綠綠的水草，柔柔的身子，隨水流像似翩翩起舞。小河里還有許多魚蝦，可是河水很深，大概有兩米多深，不會游泳的人是不能下河的。因為我不會游泳，我就想了一個好辦法，用那里的草莖系成一條長線再找來一些小蟲當魚餌，就是沒有魚竿也可以釣到魚，真是美哉！如果你會游泳那就更是一件美事了，你可以像魚兒一樣在水中自由穿梭，任憑你捉魚逮蝦。在那里除了賞景、游泳還可以把釣到的魚做成烤魚，生一堆火，用細鐵棒穿好魚，放到上面烤便可，那噴香的烤魚味兒老遠就能把你吸引來，小孩子在那里都吃得津津有味。你們會說萬一引起火災怎么辦呢？沒事，那里有許多水草只要用水草火堆打濕，不就沒事了嗎。再說那里的土潤草嫩不像干草一點就著。

聽了我的介紹，你是不是覺得我們這里的黃牛堰不僅風景優(yōu)美而且是我們小孩子的樂園。那我就歡迎你到我們這里來吧。

看牛人如何在高一學習：對弱科不輕言放棄。

作文的評語。

牛人的作文500字篇十四

大家正在熱鬧的時候，突然，外面站崗的同學瘋了似地沖進教室。要知道，上課鈴還未響起，二樓全部人都似看到鬼一般，蜂擁進教室，樓道內悄無一人。

上課鈴和老王都準時準點地如約而至，但下課鈴能否如約而至可是未知的了，原本我毫無動靜的心潮卻蕩起了一些漣漪，老王身上還是那一成不變的淺黃色外套，白色的格子襯衫，只是他的面部表情，卻從面癱式變成了“招牌微笑式”。從六年級開學以來，他只露出過一次這樣的微笑。但老王這一笑嚇得我認為要世界末日似的。

仔細看去，因為我是近視眼，所以要仔細看才能看清。他手里抱的是什么呢？那是卷子呀，最愛“借刀殺人”的卷子呀！我的心潮仿佛覺察到了什么，竟開始翻騰了。如果考不好，整個人都是，不死也能脫層皮呀！于是我開始胡思亂想起來，試圖緩解心中的壓力。

十分鐘過去，我才被念住名字。我忐忑不安，握緊的手開始冒汗，老王一看成績，臉色嚴峻起來，厲聲厲色地質問我：“張振宇，你是不是抄的？你抄誰的？”忐忑不安的我支支吾吾地回答道：“我真的沒抄。”于是老王的臉色緩和了下來。讓我上講臺領卷子。我拿到卷子，臉色大變。卷子上的分數令我也十分疑惑，怎么會88分呢？我怎么考也考不了這么多呀！現在我也開始懷疑自己考試那天是不是帶小抄了什么的。但大腦數據庫卻清楚的告訴我，我考試的時候，未帶任何禁品。

于是我開始自信起來，也信自己數學還有機會的，于是每節(jié)數學課變成了我和尖子生奪飯碗的時刻。于是我的數學成績呈直線上升。其實是老師給我上的一節(jié)小灶課，讓我徹底地激發(fā)自己學數學的興奮。

“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人”老王就似神人一般，讓我的數學成績呈直線上升。老王他就是神人呀！從一年級到六年級，家長最發(fā)愁我的數學，老師也發(fā)愁，但到了老王手中我成了美玉。老王讓我感到自信，我仿佛對數學充滿了興趣，老王我愛你。