最新書信文化節(jié)活動方案(模板13篇)

在制定方案時，我們應該充分利用團隊成員的專長和資源。方案的可行性和可持續(xù)性是制定過程中需要考慮的重要因素。方案的制定需要考慮各種因素，如資源、時間和成本等。在確定方案的過程中，要考慮到項目的可行性和可持續(xù)性。這是一個成功的方案，希望能給大家提供一些啟示。

書信文化節(jié)活動方案篇一

“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的。

一、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。

二、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。

三、活動內容。

一、六一表彰慶祝大會。

二、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間。

一、x月x日上午(星期五)8：30——9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

二、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

三、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備。

1、學生準備：x月xx日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學校準備：

制作會員卡。一、二年級黃色，三、四年級綠色，五、六年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

3、樓道巡視員安排：一樓：xxx。二樓：xx。三樓：xxx。四樓：xx。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

六、活動注意事項。

一、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的.培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

二、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確保活動的順利、安全。

三、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

七、活動評比。

活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。

書信文化節(jié)活動方案篇二

本次的大賽通過書信的形式，引導我們學生學會換位思考，懂得感恩、學會感恩，學會與父母進行情感溝通，加深同學們和父母之間的感情關系。同時倡導文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進而為構建和諧文明校園作出貢獻。

4月20日（下午4.30～6.00）。

第二食堂408活動室。

以“文明知禮，從我做起——你是我的sunshine”為主題，通過學生寫信--家長閱信的方式，讓家長傾聽子女的心里話，拉近彼此的距離，以實現(xiàn)心靈的溝通。

全體在校學生。

（2）結構完整，層次清晰，條理分明，富有文采；

（4）必須是學生本人真實作品，不得抄襲。

（5）自帶筆，參賽作品必須注明姓名、班級，家庭住址，及郵政編碼。

2、結構完整，層次清晰，條理分明，富有文采占20分；

一等獎一名。

二等獎二名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎四名。

書信文化節(jié)活動方案篇三

為深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，提高我校廣大青少年思想道德教育水平，現(xiàn)決定在4-5年級開展“中國夢·我的夢”青少年書信教育活動。具體方案如下：

二、活動宗旨。

通過舉辦書信文化節(jié)活動，進一步傳達“我的中國夢”的價值觀，提升青少年學生思想道德教育水平，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

三、活動的內容、載體和要求。

（一）活動的內容。

由大隊部負責統(tǒng)籌，4-5年級各班組織學生使用活動的專用載體進行書信寫作并通過回收郵寄給家長，訴說學生自己心中的中國夢，筑造心中的夢想。內容可參考以下標題，可任選其一，也可自擬：

（2）“中國夢，復興夢”。

（4）“爸爸、媽媽，我有一個夢”。

活動將同時通過線上，用短信將活動網頁鏈接發(fā)送到各家長手機上，實現(xiàn)家長與學生在線上實時互動。

2.各班利用班級博客組織開展“夢想起航追夢之旅”論壇活動。

各班在班級博客中舉辦論壇活動，并做好相關的宣傳工作，動員學生積極參與。

（二）活動的載體。

線下：

為鼓勵廣大中小學生積極參與書信教育活動，xx區(qū)郵政局將設置評選頒獎環(huán)節(jié)。凡是參與本次活動的中小學生，均有機會參與評選并頒發(fā)證書及獎品。

2.線上：

使用手機網頁作為宣傳載體，利用校訊通將含有網頁鏈接的短信發(fā)送給家長，實現(xiàn)家長與學生的實時互動。并且可以將手機網頁生成二維碼印刷在線下載體上。

（三）活動要求、明信片將在下周二左右的時間發(fā)放到4-5年級各班。

2.請班主任或負責該班語文教學的老師指導學生按照書信文本傳統(tǒng)和規(guī)范進行書寫，不限文體，親筆書寫，字跡工整。

2.參與者必須在賀卡指定位置填寫郵寄對象姓名、詳細地址，并將滿載信息的信函交回給學校。3、4-5年級各班在11月6日下午放學前將學生制作好的明信片收齊送至大隊部胡老師處。

xx小學少先隊大隊部。

xx年10月30日。

書信文化節(jié)活動方案篇四

親愛的祖國媽媽：

您好！

每個人都有自己的夢想，如當一名醫(yī)生、工程師、飛行員、科學家、航天員、教師……可中國夢究竟是什么呢？我認為千千萬萬個人的夢想聚集在一起便成了中國夢。

教師是一個神圣而光榮的職業(yè)。我的夢想就是當人類心靈的工程師——教師。有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人把老師比作辛勤的園丁，精心照料著祖國的花朵。有人把老師比作石階，讓學生一步步走向更高的學習殿堂……我想當老師是因為當我跨進學校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容深深地打動了我。當上課鈴聲響起的時候，老師走進教室，站在講臺上，面對著我們，那生動而形象的講解給我們帶進知識的海洋。我發(fā)現(xiàn)我們的老師知識是那么的淵博，好像世界上沒有我們老師不知道的。有時候老師對我們非常的嚴格，有時候老師又像母親般地關心著我們，讓我們又尊敬又畏懼。老師不僅教會了我們知識，而且還教我們做人的道理。雖然我現(xiàn)在只是一名小學生，但我會好好學習，努力奮斗，用實際行動實現(xiàn)我的夢想，將來做一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培養(yǎng)的優(yōu)秀的人才，把國家建設地更加富強。

我一定會好好學習，努力實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)中國的夢想！最后祝我們的祖國越來越富強、繁榮昌盛！

此致敬禮

書信文化節(jié)活動方案篇五

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環(huán)境，不斷提高學生自身的綜合素質，進一步開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學生。

【二】活動主題。

搭建發(fā)展平臺展示個性特長。

亮出藝術風采放飛繽紛夢想。

【三】藝術節(jié)評委會成員。

李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍。

張引杰胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨。

樂高平許孟嵐王龍各班學生代表一名。

【四】藝術節(jié)日程安排。

【五】具體活動安排。

(一)開幕式。

時間：20--年5月4日上午升旗儀式。

地點：學?；@球場。

(二)校園古詩詞吟唱活動。

為了豐富校十一屆藝術節(jié)的活動的內容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經典誦讀活動，在本屆藝術節(jié)中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動。現(xiàn)將本次活動的有關內容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節(jié)目準備。

二、表演時間：藝術節(jié)閉幕式文藝演出。

三、表演要求：

1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鐘左右;。

3、演出時服裝統(tǒng)一，必須用伴奏帶。

(三)藝術知識大家談。

為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的藝術知識，在本次藝術節(jié)中將開展全校性的“藝術知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關內容通知如下：

一、參與對象：全校學生。

二、活動時間：每天談話課。

三、具體形式：

2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內容(到月底時做到人人參與介紹一次)。

3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。

(四)藝術節(jié)節(jié)徽設計大賽。

一、設計要求。

2、設計紙規(guī)格為a4紙。

3、作品內涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明。

各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學藝術節(jié)節(jié)徽，再評出一、二、三等獎若干名。

(五)現(xiàn)場攝影、制作、粘貼比賽。

一、比賽內容：

五、六年級現(xiàn)場攝影。

三、四年級現(xiàn)場制作。

一、二年級現(xiàn)場粘貼。

二、比賽要求：

1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數(shù)據(jù)線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現(xiàn)場拍攝，結束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室。

三、比賽時間：

現(xiàn)場攝影比賽：5月19日中午。

現(xiàn)場制作比賽：5月18日中午。

現(xiàn)場粘貼比賽：5月20日中午。

四、評獎方法：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(六)文化衫現(xiàn)場涂鴉大賽。

一、比賽主題：節(jié)水。

二、比賽要求：

1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：5月18日(具體時間另定)。

四、比賽地點：籃球場。

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(七)書法比賽：

一、比賽內容。

1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽。

2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽。

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備。

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供。

3、現(xiàn)場命題，內容以古詩為主，字體不限。

三、比賽時間、地點：

5月7日中午。

硬筆：綜合樓一樓書法室。

軟筆：綜合樓一樓美術室。

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

(八)三獨比賽(一到四年級)。

一、比賽內容：

1、獨唱(包括二重唱、三重唱)。

2、獨奏(包括二重奏、三重奏)。

3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)。

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節(jié)目，三項中至少選擇兩項;。

2、服裝自備;。

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、cd、vcd均可);。

4、表演時間控制在3分鐘內。

5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。

三、比賽時間：

獨唱5月12日中午。

獨奏5月13日中午。

獨舞5月14日中午。

四、比賽地點：星星劇場。

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

(九)語言類比賽(五、六年級)。

一、比賽內容：

1、五年級相聲、雙簧。

2、六年級課本劇、小品。

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節(jié)目，兩項中任選一項;。

2、服裝、道具自備;。

3、表演時間控制在6分鐘內。

三、比賽時間：5月17日中午。

四、比賽地點：星星劇場。

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

(十)藝術節(jié)黑板報評比。

一、黑板報主題：

二、內容要求：

1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規(guī)范字，無錯別字。

3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求。

5月18日中午進行評比。

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統(tǒng)一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

書信文化節(jié)活動方案篇六

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

一、活動目的。

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

二、活動安排：

上午：慶祝儀式、游園活動。

1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學生（操場）。

2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

3、10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）。

下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會。

（時間根據(jù)作息另定）。

三、游園活動地點。

各班級教室及學校大禮堂。

四、活動的準備與安排。

1、各班在5月15日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準備活動的`組織工網作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節(jié)目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，（場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等）。

4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

五、活動的形式。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應分數(shù)。

2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。

4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

六、活動要求。

1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）。

2、學生游園后所得分數(shù)，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），

七、組織領導及具體分工。

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

游園活動總協(xié)調：

各游園點負責:。

獎券獎品發(fā)放總負責：

攝像攝影：

八、獎勵規(guī)則。

根據(jù)實際情況另定。

書信文化節(jié)活動方案篇七

按照省郵政公司統(tǒng)一設計的書信比賽信封模板，將信封、信紙、宣傳融為一體，設計新穎、形式獨特，簡便易行，利于發(fā)放、郵寄（樣張附后）。

1、以廣告宣傳單位、共青團xx市委、市教育局、市關工委、市少工委、xx郵政局聯(lián)合主辦的方式。

2、活動主題：以“我和黨員大朋友手拉手”為主題，在全市開展第七屆xx市少年兒童書信文化活動。

3、參加對象：市直機關干部、黨員，約30000人；市直、清河、清浦、開發(fā)區(qū)35000名小學生。

4、活動冠名：以廣告宣傳單位名義對活動進行冠名---“××××杯”少年兒童書信大賽。

1、組織開展階段（xx年4月中旬）。

xx函件局印制活動專用信紙，并配發(fā)到各學校。中共xx宣傳部提供機關黨員名址，約30000條。少工委和各學校圍繞本次活動主題，充分利用各種教育資源，組織少先隊員開展“紅領巾尋訪黨的足跡”、“我與黨員大朋友手拉手”等活動，廣泛接觸優(yōu)秀共產黨員，引導少年兒童學會用畫信、書信方式表達思想感情，進行情感溝通，培養(yǎng)學習先鋒、熱愛黨和社會主義祖國的理想與情懷。

2、推動活動階段（xx年4月下旬至五月上旬）。

選擇一所學校舉行活動啟動儀式，并邀請廣告宣傳單位領導、中共xx市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室領導、中共xx宣傳部領導、xx市教育局領導、xx市關工委領導、xx市少工委領導、xx郵政局領導和市直、清河、清浦、開發(fā)區(qū)各小學領導參加本次活動啟動儀式。

3、評選和表彰階段（xx年5月下旬至7月）。

市組委會評選200件優(yōu)秀作品，學校組織獎（3-5個）候選單位、優(yōu)秀活動組織指導工作者（5-8個）的推薦名單至省組委會，省組委會辦公室將邀請專家對參賽書信進行集中評選，并在“七一”期間向獲獎少先隊員與優(yōu)秀黨員、獲獎單位和工作者頒發(fā)證書。

書信文化節(jié)活動方案篇八

20--年-月-日(具體時間另行通知)。

二、活動地點。

---學校。

三、活動主題。

展示風采，超越夢想。

四、活動組織。

總指揮：--、總策劃：--、后勤保障：--、節(jié)目總負責：--、協(xié)調：全體管理人員。

五、活動流程。

1、開幕式：：8：00準時開始，各校在7：30必須在--初中操場指定區(qū)域集合待命。

第一項：入場。

第二項：全體起立奏國歌。

第三項：學區(qū)校長--講話。

2、新少先隊員擴隊儀式。

3、節(jié)目匯演。

4、閉幕式。

六、活動內容。

以反映小學素質教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

1、節(jié)目形式：

歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

樂器樂類：獨奏、合奏等。

2、節(jié)目安排：

本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由--初中校長負責。小學部：小學教師1個節(jié)目，學生4個節(jié)目，小學2個，水--小學2個，初中部：初中教師1個，學生2個，--初中學生2個。各校校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。

書信文化節(jié)活動方案篇九

1、活動日期：20xx年3月8日—4月26日。

2、經費統(tǒng)計。

二、組織單位。

汽車工程學院團總支、學生會。

三、活動對象。

xx理工大學廣州學院全體師生。

四、活動主題。

立足校園傳播汽車文化面現(xiàn)社會展示學子風貌。

第五屆汽車文化節(jié)宣傳。

宣傳主線。

以“第五屆汽車文化節(jié)”為宣傳背景，采用多種宣傳載體，運用多種宣傳手法進行全方位的宣傳。本次所有的宣傳載體都必須有活動名稱字樣以及贊助商企業(yè)名稱等字樣，力求做到所有的宣傳工作具有一定的統(tǒng)一性和專業(yè)性，為此在宣傳活動開展之前，宣傳部有必要為“第五屆汽車文化節(jié)”設計一個活動標識，該標識為藝術文字組成即可，不必大費周章進行圖章設計，然后為所有的宣傳內容定下一個宣傳基調，包括風格、形式以及圖案文字類型等。

文化節(jié)前宣傳。

1、繼續(xù)啟用上一屆汽車文化節(jié)的大畫布，對原畫布進行加工或改動相關字樣后，懸掛于活動中心墻上。以此為該文化節(jié)的大型宣傳板塊之一。文化節(jié)總的宣傳海報一式兩份，分別張貼于學院宣傳欄和c7籃球場鐵絲網。

2、制作一條規(guī)格為1米x25米的橫幅懸掛于校門口進來的大校道，為各位來賓進入校園的第一道宣傳風景。

3、設計制作互動型的宣傳海報放臵商業(yè)街路口處或教學樓路口處。購臵或diy立體海報展架，以文化節(jié)的即將開展為海報設計內容，設計具有吸引性和互動性的燈布海報。然后把燈布海報固定在立體展架上，形成三面或四面的海報展架。

4、汽車文化長廊中的車標文化展示區(qū)也是文化節(jié)前期宣傳的形式之一。通過制造一定數(shù)量的車標吊牌，采取懸掛方式（與上一屆類型）或者采取以下圖片所示方式的方法進行宣傳。

5、網絡宣傳。

活動前后利用學院網站、新浪微博、學院風荷論壇、qq群等進行宣傳。使活動獲得更大的關注度。

6、立體字宣傳。

在湖邊放臵“第五屆汽車文化節(jié)”的鐵皮字，顯眼突出，可以達到預想效果。

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書信文化節(jié)活動方案篇十

為深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，提高我校廣大青少年思想道德教育水平，現(xiàn)決定在4-5年級開展“中國夢·我的夢”青少年書信教育活動。具體方案如下：

二、活動宗旨。

通過舉辦書信文化節(jié)活動，進一步傳達“我的中國夢”的價值觀，提升青少年學生思想道德教育水平，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

三、活動的內容、載體和要求。

（一）活動的內容。

由大隊部負責統(tǒng)籌，4-5年級各班組織學生使用活動的專用載體進行書信寫作并通過回收郵寄給家長，訴說學生自己心中的中國夢，筑造心中的夢想。內容可參考以下標題，可任選其一，也可自擬：（1）“中國夢，我的幸福夢”。（2）“中國夢，復興夢”。（3）“中國夢，一個綠色的夢”。

（4）“爸爸、媽媽，我有一個夢”。

活動將同時通過線上，用短信將活動網頁鏈接發(fā)送到各家長手機上，實現(xiàn)家長與學生在線上實時互動。

2.各班利用班級博客組織開展“夢想起航追夢之旅”論壇活動。各班在班級博客中舉辦論壇活動，并做好相關的宣傳工作，動員學生積極參與。

（二）活動的載體1.線下：

使用信函作為載體，4-5年級學生可直接在上面寫上自己對“中國夢·我的夢”這一主題的心得體會等，以信來表達情感。載體本身帶有郵資，寄件人可直接在指定位置填寫郵寄對象姓名、地址；為鼓勵廣大中小學生積極參與書信教育活動，xx區(qū)郵政局將設置評選頒獎環(huán)節(jié)。凡是參與本次活動的中小學生，均有機會參與評選并頒發(fā)證書及獎品。2.線上：

使用手機網頁作為宣傳載體，利用校訊通將含有網頁鏈接的短信發(fā)送給家長，實現(xiàn)家長與學生的實時互動。并且可以將手機網頁生成二維碼印刷在線下載體上。

（三）活動要求。

1、明信片將在下周二左右的時間發(fā)放到4-5年級各班。2.請班主任或負責該班語文教學的老師指導學生按照書信文本傳統(tǒng)和規(guī)范進行書寫，不限文體，親筆書寫，字跡工整。

書信文化節(jié)活動方案篇十一

二、活動組織及流程。

(或：“書信文化進校園六一夢想集結號”、“書信文化歡慶六一”、“書信文化慶六一”、“書信文化開啟夢想給你不一樣的六一節(jié)”)。

活動時間：6月1日。

活動地點：xx中心小學。

主辦單位：xx中心小學xx市郵政局。

承辦單位：xx市郵政局。

協(xié)辦單位：中國工商銀行xx市支行、其他待定。

三、活動內容。

1、“書信文化”展區(qū)：倡導中華傳統(tǒng)的書信文化，展示郵政書信文化的特有魅力，相關展品由xx市郵政函件分局免費提供。傳統(tǒng)文化展能讓孩子們進一步體會古老文化的美感和現(xiàn)代意義，鼓勵大家抒發(fā)情懷、培養(yǎng)興趣豐富自己的課余生活，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，認真學習科學文化知識，增強愛國主義等情感，提高審美能力。

2、“給未來的信”書寫夢想專區(qū)：xx郵政函件分局設立書寫專區(qū)，號召學生給未來寫信，可以給一年、兩年、三年之后的自己或親朋寫信、寄信，在寫信的同時，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通過郵遞員送到收信者手上，或者可以到市標郵政局網點來自行索取。比如三年級學生可以寫一封信給三年后小學畢業(yè)的自己，將取得的成績和當前訂下的目標進行比對，能夠激勵自己更好地朝未來方向努力、上進。此外，給兩年或三年后寄信的學生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會向其送出精美明信片與其保持聯(lián)系，如需更改收信信息可與郵政聯(lián)系。

3、報刊贈送區(qū)：由出版社向學校贈送報刊讀物。在校園營造濃濃的校讀書氛圍，讓學生更加深刻地認識到閱讀的重要性，激發(fā)他們的讀書熱情，增加他們的課余閱讀量。

4、愛心包裹區(qū)：xx市郵政局設置展臺，向學生發(fā)放宣傳資料，號召、引導學生捐贈愛心包裹，讓更多人參與到這個廣受社會贊譽的.全民公益服務平臺。

5、游戲活動區(qū)：參與游戲的學生有機會獲取由工行等協(xié)辦單位提供的精美禮品。游戲設置一定的規(guī)則，既避免了單純的六一節(jié)禮品發(fā)放，又達到了充分調動學生積極性的效果?；顒犹峁┝藛文_跳格游戲、掛晾衣架比平衡、吹乒乓球過水杯、“瘋狂的小鳥”、拼圖游戲、轉盤游戲、趣味猜謎、動物狂歡等八款游戲項目供選擇。

四、游戲內容。

1、跳格游戲。

新春拿大禮——單腳跳格我最行。

游戲說明。

1-10數(shù)字排列成s形，每個數(shù)字方格里有若干書信文化、金融安全知識等。

玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格，如果跳錯格或腳沒站穩(wěn)落地就被淘汰。

順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個問題，答對1題就有獎品，答對兩題獎品更多，部分答案在方格內。

2、掛晾衣架平衡比比看。

掛多個晾衣架，一個接一個往下掛，不能偏倒向一邊，要保持平衡，看誰掛得最多而且能平衡，兩個人同時比賽，勝者獲得獎品。該游戲簡單省時，參與性高，貼近生活。

3、吹乒乓球過水杯。

4、瘋狂的小鳥。

a.游戲規(guī)則。

制作一個大的宣傳展板，將多個大玩偶并列置于展板前，離觀眾2.5米遠。每個大玩偶底座都用軟木條固定立穩(wěn)。每個觀眾有5次機會投擲，用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀眾將玩偶3次擲倒，即可獲得獎品。

b.游戲道具。

5、拼圖游戲。

a.游戲規(guī)則。

游戲區(qū)共9個大型方塊，每個方塊有6面不同的圖文，這些方塊小圖可以組成6個不同的大圖。主持人在游戲前會給出大圖做參照，并指定每個參與者在2分鐘內完成某一張大圖。順利完成者獲得獎品。

b.游戲道具。

6、轉盤游戲。

a.游戲規(guī)則。

轉盤分四個區(qū)，分為書信文化、讀書閱覽、生活常識等四塊內容。參與者轉動轉盤，指針指向哪一個區(qū)域，主持就會就這個區(qū)域的常識對參與者進行提問。只有部分答案在轉盤上可以找到，更多靠參與者的日常積累與運氣。每個參與者都要回答5道題，答對3道就可獲得獎品。

b.游戲道具。

7、趣味猜謎。

a.游戲規(guī)則。

謎面并排懸掛在繩子下方，繩子上方系氣球作為裝飾。謎語難度均分為難(a級)、中等(b級)、易(c級)三種程度。所有學生均可獲取謎面，然后到兌獎地點說出正確的謎底，這樣就可以根據(jù)謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。學生憑猜中的謎底卡片兌取獎品，兩張卡片兌換一份獎品。

b.游戲道具。

8、動物狂歡。

a.游戲規(guī)則。

現(xiàn)場布置大型玩偶加菲貓和跳跳虎，孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影，讓充滿童心童趣的動漫形象活躍現(xiàn)場節(jié)日氣氛、為六一增色。

b.游戲道具。

五、現(xiàn)場布置、活動預算。

展板宣傳。通過展板、水旗等方式向學生傳達書信文化和賀卡文化知識、讀書訂報知識、愛心包裹活動、金融安全常識。費用預算如下：

項目單價數(shù)量金額。

拱門4002800。

條幅1002200。

x展架9010900。

給未來的信書寫區(qū)300。

愛心包裹宣傳單(由xx郵政市場部提供)。

報刊贈送區(qū)布置300。

活動舞臺搭建、布置1500。

游戲區(qū)：跳格游戲燈布?

游戲區(qū)：掛晾衣架比平衡游戲物料?

游戲區(qū)：吹乒乓球過水杯游戲物料?

游戲區(qū)：拼圖物料500。

游戲區(qū)：轉盤制作500。

游戲區(qū)：瘋狂小鳥游戲物料500。

游戲區(qū)：現(xiàn)場活動大型玩偶2502500。

游戲區(qū)：猜謎500。

攝影、攝像費500500。

礦泉水245120。

獎品(筆)1.500。

獎品(橡皮擦)1.5200300。

獎品(尺子)200。

獎品(玩偶)5000。

合計。

六、效果評估。

1、本次活動覆蓋學校師生，為學生提供了一個互動參與的游戲平臺，讓孩子們在游戲娛樂，激發(fā)學習積極性和創(chuàng)造熱情。

2、本活動借力書信文化等傳統(tǒng)精髓弘揚精神文明，能夠將活動提高到一定高度，引導學生及社會大眾思考。

3、校園傳播能夠引起家庭、社會的全面關注，達成廣泛深入的影響力。本活動特別能體現(xiàn)社會各界對下一代的關心，對文化傳承和公益事業(yè)的關注，豐富了長樂的校園文化生活，樹立了長樂校園的良好社會形象。

書信文化節(jié)活動方案篇十二

按照《省教育廳、團省委、省少工委關于開展“我的夢﹒中國夢”書信文化活動通知》（黔教基發(fā)〔2013〕170號文件）要求，結合我?！爸v三德做三好”10月“中國夢”主題活動，我校將開展“我的夢﹒中國夢”書信文化活動。

一、活動內容：一、二、三年級的同學“寫給2021年自己的一封信”或一幅畫。三、四、五年級的同學“寫給2049年祖國的一封信”或一幅畫。

二、活動要求：

1、寫作作品文體不限，必須手寫，字跡要求工整規(guī)范；繪畫作品必須圍繞活動主題，尺寸不得大于30cm×50cm。

2、所有作品須注明作者姓名、所在學校名稱、班級、年齡、聯(lián)系電話、通訊地址和郵編以及指導老師姓名和聯(lián)系方式。

3、參加者必須確保提交作品是本人的真實作品，不得抄襲、作假，凡涉嫌抄襲、作假、侵權的作品，一經查實，即取消活動資格。

4、每年級精選出6-10份，9月21日前由年級組長統(tǒng)一交到大隊部。

三、相關要求。

積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學生的思想水平、政治水平是推動“我的中國夢”主題活動深入發(fā)展的重要內容。各單位要切實加強領導，精心制定活動方案，采取有力措施，推動中國夢活動時代化。

2、廣泛動員，務求實效。學校要發(fā)揮各自優(yōu)勢，廣泛發(fā)動學生積極參與，將活動與社會主義核心價值體系主題教育，采取多種形式把“我的中國夢”主題書信文化活動有聲有色開展起來，要以社會主義核心價值體系為引領，把弘揚勇敢追逐夢想，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復興“中國夢”努力。

3、加大宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮各種宣傳陣地的作用，利用宣傳欄、廣播、校園網、報刊等多種形式刊登“我的中國夢”主題書信文化活動通知，廣泛報道各中小學生積極參與活動情況，精心設計夢想主題墻，大力營造全社會關注、支持、參與青少年追求夢想的濃厚氛圍。

4、學生作品以各區(qū)（市、縣）教育局為單位進行選拔推薦，各區(qū)（市、縣）教育局推薦參賽作品10份（中小學各5份）。各市直屬學校以學校為單位每校推薦征文不超過5份。各區(qū)（市、縣）教育局和市直屬學校推薦作品于9月30日以前交到團市委學校部。

貴陽市第一實驗小學。

2013.9.17。

書信文化節(jié)活動方案篇十三

執(zhí)行方案。

201。

2?中國?成都。

成都新聞廣告策劃有限公司。

2012-8-17。

一、活動目的：

2012年適逢中韓兩國建交20周年，由成都市對外文化交流協(xié)會、韓國駐華大使館、韓國駐成都總領事館主辦，成都傳媒集團承辦的“中韓建交20周年成都文化交流系列活動”，將于2012年9月20日——10月12日在成都舉辦。本次活動的舉辦將本著增進成都與韓國各地區(qū)間相互了解、互動交流、深入合作的精神，進一步拉近成都與世界的距離，為海外了解成都、走進成都提供了一個形式多樣的連接紐帶。據(jù)悉，此次交流活動將陸續(xù)推出具有兩國濃厚地域特色的“韓國美食節(jié)”以及具有韓國特色的“韓國文化展”、“韓國電影展”等系列內容；可搭建起成都與韓國之間相互引申交流的橋梁，在文化、旅游方面可進行深度合作。

二、活動時間：2012年9月20日——10月8日。

三、活動地點：成都東區(qū)音樂公園。

四、活動主題：“文化讓我們交流，相聚讓我們快樂”

五、活動組織機構：

主辦單位：成都市對外文化交流協(xié)會大韓民國駐成都總領事館。

承辦單位：成都傳媒集團。

特別協(xié)辦：成都新聞實業(yè)有限責任公司。

全程執(zhí)行運營機構：成都新聞廣告策劃有限公司。

六，活動意義。

1、形象拉動效應，通過中韓系列活動的成功舉辦，可以塑造和傳播成都全新的城市形象，大大提高成都的知名度，增強其形象影響力和競爭力。

2、開放拉動效應，全新的形象拉動效應，必將大大增強城市吸引力，進一步擴大和推進成都的整體開放。

3、會展拉動效應，同時舉辦的各種會展活動也將吸引八方來賓，既繁榮了會展經濟，又將使現(xiàn)有的園區(qū)得到利用，發(fā)揮作用，創(chuàng)造價值。

4、旅游拉動效應，有創(chuàng)意、有影響力的活動本身既是獨具魅力的旅游吸引物，同時又是宣傳推介旅游資源的重要形式和載體，促進旅游設施和服務改進的重要動力，以活動拉動旅游發(fā)展早已成為許多旅游發(fā)達地區(qū)的成功之舉。

5、品牌拉動效應，品牌已成為現(xiàn)代城市經營的核心競爭力。通過系列活動和后期有效的整合營銷傳播，將使成都全新的城市形象轉化為品牌價值，品牌的聚集效應和擴散效應不斷釋放，品牌真正成為成都發(fā)展的核動力。

6、綜合拉動效應，大型活動的拉動效應往往是多方面的，它是全方位、持經性的，相互作用、交替放大，整體提升。如對文化、工業(yè)、旅游、通訊、交通的發(fā)展，乃至市民素質的及服務水平的提高，精神文明建設的推進，都將產生較大的拉動作用。

七，活動基本原則。

1、面向市場與整合資源相結合。

2、獨創(chuàng)性與現(xiàn)實性（可能性）相結合。

3、超前性與持續(xù)性相結合。

4、活動策劃與品牌營銷相結合。

5、經濟效益與社會效益相結合。

6、政府主導與市場運作相結合。

八，活動名稱：

（一）韓國美食節(jié)。

1、時間：9月20日——9月23日。

2、地點：成都東區(qū)音樂公園。

3、活動內容：

在美食節(jié)期間，承辦方將現(xiàn)場提供50—70個2x2米的展位來作為中韓食品展參展企業(yè)的展示平臺，參加美食節(jié)的廚師們將現(xiàn)場為人們制作各種中韓兩國美食，并現(xiàn)場教授中韓特色美食制作方法。

中韓兩國廚師在現(xiàn)場進行中韓兩國美食的制作技藝交流探討，推動促進兩國飲食文化的創(chuàng)新發(fā)展。4，活動形式：

9月20日10:00系列活動開幕儀式。中韓有關領導出席并講話，參展企業(yè)代表致辭等。9月20日——9月23日10:30——16:30中韓特色食品展?，F(xiàn)場重要展示、零售、團購中韓兩國各種特色食品，包括糖果類、干果類、糕點類、熟食類、飲品類等特色食品。

9月20日——9月23日10:30——16:30“美食大贏家”。凡參與本次美食活動的消費者，在消費時均可領取一張“消費記錄卡”，卡中明示消費單位、消費項目、消費金額等內容。待活動結束后，消費者憑消費金額參與“美食大贏家”評選活動，前十名者依名次獲得不同金額大獎。

9月21日10:00——14:00中韓美食比賽，參展企業(yè)自主報名參加，現(xiàn)場制作美食，觀眾品嘗后，投票選出最喜歡的美食。9月21日14:30——16:30中韓美食健康知識競猜。9月22日15:00——15:30“大胃王”比賽，參展企業(yè)自主報名參加，現(xiàn)場擺放各種美食，觀眾現(xiàn)場報名參加，誰在規(guī)定時間內吃得最多，誰就是優(yōu)勝者，獲得商家贈送的一定數(shù)額的代金卷。

（二）韓國文化展。

1、活動時間：9月20日——25日。

2、活動地點：成都東區(qū)音樂公園。

3、活動內容：通過圖文介紹、實物展示等方式對韓國民俗風情文化、旅游風光，最新的數(shù)字產品文化進行展示。

4、活動形式：

9月20日——9月25日在成都東區(qū)音樂公園里現(xiàn)場布臵展出韓國民俗風情及人文風光的圖片、攝影展覽等。

9月20日——9月25日在成都東區(qū)音樂公園里現(xiàn)場布臵播放韓國經濟、文化、旅游、體育等方面的影像資料。

9月20日14:00——16:00“中韓文化交流發(fā)展合作論壇”。屆時將邀請韓國文化院相關專家及四川大學文化研究方面的學者、有關文化機構及部分高校學生到會參加。

（四）韓國電影展。

1、活動時間：10月6日10:00——23:00。

2、活動地點：成都東區(qū)音樂公園影立方。

3、活動內容：

在電影街中循環(huán)播放韓國優(yōu)秀電影，并開展有獎競猜、電影片段現(xiàn)場模仿表演等系列互動活動，讓更多喜愛韓國電影的民眾參與其中，讓更多人了解韓國文化。

4、活動形式：

1、活動時間：10月7日10:00——17:00。

2、活動地點：成都東區(qū)音樂公園中央大道及成都舞臺。

3、活動內容：

為了展示韓國優(yōu)秀的電影文化，影視精粹，屆時將在中央大道的圓形柱上張貼韓國電影海報和介紹，現(xiàn)場舉辦韓國電影的cosplay活動，讓觀眾對韓國電影產業(yè)有一個更直觀、更全面的了解。

4、活動形式：

在成都東區(qū)音樂公園中央大道的圓形柱上張貼韓國電影海報和介紹，體現(xiàn)電影街的主題，突出韓國電影特色，拓展觀眾對韓國電影的認識，打破對韓國電影的固有印象，為觀眾提供一個更直觀、更全面了解韓國影視文化、韓國人文文化的平臺。

舉辦韓國電影的cosplay活動，邀請粉絲穿上電影情節(jié)中男女主角的服裝，模仿其打扮，在活動當天做展示。充分調動粉絲的參與熱情，吸引觀眾的眼球，為電影街活動制造亮點。

十，人員配臵：活動分三個小組。

活動組委會主任：熊總活動綜合協(xié)調：張海平。

1、執(zhí)行組主要負責中韓兩方嘉賓和領導人員的組織和邀請，現(xiàn)場布展，活動場地的聯(lián)系，相關物料的準備等。

組長：張洧銘副組長：王黎陳茂嬌組員：丁丁范舒玲等。

2、招商組主要負責系列活動前期的冠名贊助資金落實和到位，中韓食品展參展商的邀請和落實，后期配合執(zhí)行組現(xiàn)場的布臵，展后的撤場等。

組長：嚴旭副組長：劉浩航張立組員：何諧羅繼等3，宣傳組主要聯(lián)系新聞媒體、發(fā)言稿、新聞通稿及現(xiàn)場采訪報道，后期的新聞報道媒介的稿件收集和歸檔。

組長：宋濤副組長：王寶英組員：包詩成等十一，相關物料準備：

韓國方面需要提供：電影展所用的海報、宣傳冊、資料、畫冊及電影片源的提供、文化交流活動所用的圖片、攝影作品、宣傳資料、影像資料、宣傳片及美食節(jié)所用的畫冊、資料等?；顒訄?zhí)行方準備：音響設備、話筒、桌、椅、插線板、透明膠帶、展板、繩子、遮陽傘、筆、剪刀、滅火器、垃圾袋、垃圾桶、視屏播放器、對講機、工作牌等。

十二，注意事項：

一、活動的現(xiàn)場布臵要求規(guī)范、整潔，并有專人負責。

二、為保證活動效果，要求參展企業(yè)保證現(xiàn)場食物的新鮮衛(wèi)生。

三、要求所有物料制作精細、圖案清晰，主題和整體策劃主題統(tǒng)一。

四、現(xiàn)場垃圾要有專人負責及時清理。

成都新聞廣告策劃有限公司。

報告實施辦法。

為推動各地依法履行加強學校體育工作和促進青少年身心健康的責任，深化教育領域綜合改革，動態(tài)監(jiān)測學校體育工作水平，促進學校體育科學發(fā)展，根據(jù)教育部《學校體育工作報告辦法》，制定本實施辦法。

一、工作目標。

各級教育行政部門每年全面總結各級各類學校體育工作，組織編制和公示本地區(qū)學校體育工作報告，并逐級上報；上級教育行政部門對所報情況進行分析、反饋，并向社會公開。

二、報告內容。

報告重點反映本地區(qū)學校體育開課率、教學實施總體情況、陽光體育運動開展情況、學校體育經費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等關鍵指標。

三、工作安排。

1.報告內容和報表數(shù)據(jù)信息的采集計算時間為本的1月1日至12月31日。

2.各地各校要認真分析學校體育工作關鍵指標信息，按要求填報《學校體育工作報表》（見附表）。

3.各市、省直管縣教育局于次年1月5日前，提交本學校體育工作報告及報表，同時報送一式三份加蓋教育行政部門印章的紙質文件，省教育廳在次年1月15日前向教育部報送本學校體育工作報告及報表，請登錄省教育廳指定網站下載有關電子表格。

四、有關要求。

各級教育行政部門要研究、分析本地區(qū)學校體育工作基本情況、充分利用互聯(lián)網站等信息技術匯總和動態(tài)發(fā)布學校體育工作報告。學校體育工作報告要全面、客觀、真實地反映本地區(qū)學校體育工作和學生體質健康狀況，持續(xù)推動各地交流體育工作經驗，展示體育改革成果，共享優(yōu)質信息資源。同時，通過全面總結和建立健全報告制度，動態(tài)監(jiān)測學校體育工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，針對性地改進工作，提高學校體育工作水平。

填表說明。

1.本表為學校體育工作報表，由省級教育行政部門匯總后完成最終填寫。

2.學校等級評估等情況一欄，請各地在學校自評、上級復核后，逐級匯總統(tǒng)計縣、市有關數(shù)據(jù)后得出。

3.達標標準請參照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）。

*體育教師缺額百分比：是指根據(jù)國家相關規(guī)定以及工作量計算辦法，短缺的體育教師人數(shù)占國家規(guī)定教師總人數(shù)的比例，達標人數(shù)可以參照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求。

*體育教師參訓人數(shù)：是指體育教師參加縣級（含縣級）以上培訓，并獲得培訓證書的人數(shù)。*體育場地經費支出：是指學校每年在體育場地建設、修繕等方面的費用支出。

*體育專用器材經費支出：是指學校用于購置并按財會制度規(guī)定納入固定資產核算范圍的體育專用器材支出及大件器材補充、添置的費用。*體育工作經費：是指學校組織定期體育活動、課余訓練、體質測試、比賽、教師培訓等方面的費用以及地方財政專項用于學校體育的費用。*體育專項督導覆蓋率：是指地方教育督導中對學校體育工作督導的學校數(shù)量占地方學校數(shù)量的比例。

*職業(yè)學校、特殊教育學校包含在相應辦學層次統(tǒng)計數(shù)據(jù)中。