最新抽詞演講題庫(kù)(實(shí)用8篇)

總結(jié)不僅是一種知識(shí)整理的方式，更是對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)和智慧的沉淀。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重思路的清晰、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，盡量避免夾雜主觀情感。創(chuàng)造性地運(yùn)用以下總結(jié)范文中的思路和表達(dá)方式，可以讓您的總結(jié)更出彩。

抽詞演講題庫(kù)篇一

即興演講比賽與平時(shí)的演講比賽區(qū)別較大。平時(shí)的演講主要依靠演講者的表現(xiàn)力，而演講稿則既可以是自己撰寫(xiě)也可以是別人代寫(xiě)，準(zhǔn)備的時(shí)間也較長(zhǎng)，可以反復(fù)修改，還可反復(fù)演練，請(qǐng)高手指導(dǎo)。而即興演講除演講者自身的表現(xiàn)力以外，還必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（而且往往規(guī)定的時(shí)間都很短，多則幾十分鐘，少則幾分鐘），由自己獨(dú)立完成演講稿。平時(shí)的演講比賽，其演講題目基本是框定的，而即興演講的題目則是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)抽取。因此，即興演講對(duì)選手的綜合素質(zhì)要求更高?？梢哉f(shuō)，即興演講是演講水平的最高體現(xiàn)。一個(gè)平時(shí)演講做得相當(dāng)精彩的人，卻不一定能將即興演講做好。正因如此，本次大賽各校在推薦選手時(shí)，頗費(fèi)腦筋。很多其他方面都非常優(yōu)秀的老師都被即興演講這一關(guān)嚇得不敢參加比賽。

如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇較高質(zhì)量的演講稿呢？

技巧之一：演講稿框架——三段式。

我認(rèn)為，即興演講的內(nèi)容是可以按照一定的框架模式來(lái)準(zhǔn)備的，如此，在擬定演講稿時(shí)，就會(huì)從容不迫。我把即興演講的框架模式總結(jié)為三段式，即三大部分：

第一部分：揭題。簡(jiǎn)單地對(duì)演講題目?jī)?nèi)涵作出解釋，或?qū)ζ湟饬x作用進(jìn)行闡述。揭題要簡(jiǎn)潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點(diǎn)。

第二部分：案例+觀點(diǎn)。根據(jù)演講的時(shí)間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點(diǎn)。

第三部分：呼應(yīng)。即演講的結(jié)尾，或發(fā)出倡議，或表示決心，或展望未來(lái)，再次呼應(yīng)第一部分的主題。

此三段式，雖然僵化了一些，但在賽場(chǎng)上卻是非常實(shí)用的。

按照三段式格式，寫(xiě)即興演講稿就象做填空題一樣簡(jiǎn)單，可減少演講者謀篇布局方面的時(shí)間。即興演講的準(zhǔn)備過(guò)程中，分分秒秒都十分寶貴，將節(jié)約出來(lái)的時(shí)間用于實(shí)質(zhì)內(nèi)容的思考，語(yǔ)言的組織與推敲，就比別人多了一籌勝算。

技巧之二：寫(xiě)作順序——先兩頭，再中間。

由于即興演講的準(zhǔn)備時(shí)間一般都比較短暫，不可能寫(xiě)出完整的演講稿，因而只能擬定一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱。

擬寫(xiě)提綱的順序應(yīng)當(dāng)是先兩頭后中間。

首先完成第一部分和第三部分，即想好開(kāi)頭和結(jié)尾。這兩部分非常重要。好的開(kāi)頭，會(huì)給評(píng)委留下好的第一印象，會(huì)讓評(píng)委先從心理上接納和喜悅，帶著欣賞的心情來(lái)聽(tīng)后面的演講；如果開(kāi)頭砸了鍋，評(píng)委恐怕就會(huì)用挑剔的眼光看你后面的演講了。因此，后面的演講即使很好，也會(huì)被打折扣。結(jié)尾也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵u(píng)委打分就是在你演講結(jié)束之時(shí)。這時(shí)的評(píng)委也許已經(jīng)有些疲勞了，對(duì)你前面的演講可能印象已不是很深了。一般情況下，比賽都是現(xiàn)場(chǎng)亮分，評(píng)委也不可能有更多的時(shí)間來(lái)推敲你的演講，他依靠的主要是一種感覺(jué)，一種印象。因此，結(jié)尾部分將直接影響評(píng)委下筆打分的心情和對(duì)整個(gè)演講的評(píng)判印象。此時(shí)如果用一段精彩的語(yǔ)言再次呼應(yīng)主題，讓評(píng)委再次興奮起來(lái)，評(píng)委的給分極有可能會(huì)上揚(yáng)。因此，我認(rèn)為，即興演講的選手拿到演講題之后，首先寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，力爭(zhēng)這兩部分的語(yǔ)言一定要生動(dòng)，有感染力，開(kāi)頭能吸引評(píng)委，結(jié)尾能打動(dòng)評(píng)委。如此，你的演講就成功了一大半。

第二部分是演講的主體。一方面，演講不能空洞無(wú)物，只喊口號(hào)，你的觀點(diǎn)必須要用論據(jù)來(lái)論證。因此，演講必須要有事實(shí)論據(jù)來(lái)支撐。另一方面，即使允許只喊口號(hào)，在短暫的時(shí)間內(nèi)，要想出占滿演講時(shí)間的口號(hào)式語(yǔ)言，也是相當(dāng)困難的。此時(shí)最好的選擇就是講故事（案例）。講故事符合演講的要求，使內(nèi)容有血有肉；講故事不必刻意推敲語(yǔ)言，只在心里想一下故事梗概，在紙上寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵詞，不必將故事全部寫(xiě)出來(lái)，上場(chǎng)后臨時(shí)發(fā)揮就行了。這就又可以節(jié)約出更多的時(shí)間來(lái)構(gòu)思整個(gè)演講，及對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行語(yǔ)言潤(rùn)色。

技巧之三：以抒情為寫(xiě)作重點(diǎn)。如果我們做到了懷揣案例，且對(duì)懷中的案例已十分熟悉，那么在進(jìn)行即興演講的準(zhǔn)備時(shí)，重點(diǎn)就不是對(duì)案例的敘述，而是抒情了。抒情的重點(diǎn)是開(kāi)頭、結(jié)尾和案例之后的感想三部分。準(zhǔn)備時(shí)，只要案例一選定，所有的時(shí)間就應(yīng)當(dāng)放在這三部分。應(yīng)當(dāng)將盡可能將這三部分的語(yǔ)言較詳細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，并盡可能地熟悉，能夠熟悉成誦就更好了。這樣，上場(chǎng)之后就可少看或不看稿子，演講起來(lái)就十分流利。內(nèi)容的熟悉，語(yǔ)言的流利，就更有利于情感的抒發(fā)和展現(xiàn)。注意，這里說(shuō)的重點(diǎn)是指現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)，詳細(xì)寫(xiě)作的重點(diǎn)，而不是演講內(nèi)容的重點(diǎn)。前提是，事前已有熟悉的、能應(yīng)對(duì)演講主題的案例。

當(dāng)然，技巧只能是技巧，它必須以深厚的知識(shí)內(nèi)涵為基礎(chǔ)。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有深厚的知識(shí)、情感的積淀，技巧再熟練、再高超，也只能是空架子。因此，技巧只能是開(kāi)路，真正的較量則是演講者內(nèi)涵的較量。技巧之五：案例來(lái)源——懷揣案例，巧應(yīng)主題。很多選手在即興演講中的案例生動(dòng)感人，以為這些案例真是選手臨時(shí)想來(lái)的。其實(shí)不然，多數(shù)人還是有備而來(lái)的。即興演講比賽雖然是現(xiàn)場(chǎng)抽題，但大的主題、大的方向一般而言是規(guī)定了的，這就給我們一個(gè)可乘之機(jī)。我們完全可以事前準(zhǔn)備幾個(gè)與演講主題方向相關(guān)的、比較典型的案例，揣著案例上場(chǎng)，用不變的案例來(lái)應(yīng)對(duì)變化的演講題。一個(gè)案例可以多角度解剖，提煉出多種主題，得出多種觀點(diǎn)。從中找出能對(duì)應(yīng)演講主題的觀點(diǎn)，這個(gè)案例就成為演講的論據(jù)了。如教師的演講比賽不管什么主題，都與教師的職業(yè)相關(guān)，與教師的職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)道德相關(guān)，圍繞這些準(zhǔn)備幾個(gè)案例，并對(duì)這些案例從多種角度予以分析解剖，進(jìn)行發(fā)散性主題觀點(diǎn)的提煉，就可以從容應(yīng)對(duì)即興演講。如一個(gè)反映“師愛(ài)”的案例，可以從中衍生出諸如責(zé)任、偉大、奉獻(xiàn)、師德等等演講主題。因此，無(wú)論抽到什么樣的演講題，懷中揣著的案例都可以派上用場(chǎng)。只不過(guò)，同樣的案例，要針對(duì)不同的演講題提煉出不同的對(duì)應(yīng)主題而已。這之中，一方面案例必須要典型，越典型的案例越其蘊(yùn)含的思想內(nèi)容越豐富，可提煉的主題越開(kāi)放多樣，便越能應(yīng)對(duì)更多的演講題目。另一方面，要善于挖掘提煉案例的思想內(nèi)涵，特別要善于巧妙地運(yùn)用過(guò)渡性語(yǔ)言將案例與演講主題切合起來(lái)。因?yàn)槭虑皽?zhǔn)備好的案例，其主要內(nèi)涵極有可能與演講題目不太吻合，它們之間的關(guān)聯(lián)不是直接的而是間接的。如果沒(méi)有巧妙的過(guò)渡，案例與主題之間就會(huì)很生硬，很牽強(qiáng)。過(guò)渡語(yǔ)言如果用得巧妙，即使案例與演講題目之間本來(lái)有些牽強(qiáng)勉強(qiáng)，評(píng)委和觀眾也不易察覺(jué)。如一位選手的演講題目是《我與學(xué)生同成長(zhǎng)》。選手講了自己上的一堂公開(kāi)課，課堂上一位男生在談幸福時(shí)說(shuō)出“我對(duì)幸福的理解就是占有權(quán)力和美色”。老師巧妙地處理了這一“突發(fā)事故”。然而，選手在講完這個(gè)案例后卻直接來(lái)了一句“我感受到與學(xué)生同成長(zhǎng)的幸福”。這個(gè)幸福來(lái)得實(shí)在是太突然了，讓聽(tīng)眾感到莫名其妙。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)案例的本意要表達(dá)的并不是“與學(xué)生同成長(zhǎng)”，而是愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生以及教師的教學(xué)機(jī)智之類(lèi)的主題。也許正因?yàn)槿绱?，這位老師沒(méi)有能夠巧妙地切準(zhǔn)案例與主題之間的切合點(diǎn)，才使得她在演講中非常生硬地將案例與演講主題結(jié)合起來(lái)。如果這位選手這樣說(shuō)就好了：“通過(guò)這堂課，我感受到學(xué)生思維的活躍，觀點(diǎn)的新穎，我從他們的身上學(xué)到了很多東西；通過(guò)這堂課，我的教學(xué)理念得到了進(jìn)一步更新，教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步提升。我強(qiáng)烈而深切地感受到，我正在與學(xué)生共同成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，是多么幸福，多么美好?。　奔记芍模涸庥瞿吧葜v題——找準(zhǔn)切口，偷換主題。有時(shí)，選手抽到的演講題是自己不熟悉的，或者題目太大，無(wú)從下手。這種情況，可以對(duì)主題進(jìn)行偷換。從演講題中找出某一個(gè)自己熟悉、有利于自己演講的“題眼”，從中切入，把演講主題偷換為自己想要講的主題，變陌生為熟悉，變宏觀為微觀，從而變被動(dòng)為主動(dòng)。但偷換而來(lái)的主題必須與給定的主題相符合，相關(guān)聯(lián)，且要偷換得巧妙，不露痕跡。如一個(gè)選手抽到的演講題目是“感動(dòng)”，該選手感覺(jué)這個(gè)題不好講，于是把主題換成了“尋找感動(dòng)”。但是，這位選手采用的不是偷換而是直換，她是這樣說(shuō)的：“我抽到的演講題目是感動(dòng)，但是今天，我要將這個(gè)題目改一下，改為尋找感動(dòng)”。如此直截了當(dāng)?shù)馗淖冄葜v題目是要忌諱的，這會(huì)讓評(píng)委和觀眾覺(jué)得你的演講與主題不符。如果這位選手加上這樣一段過(guò)渡語(yǔ)：“感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。但感動(dòng)必須用心去體驗(yàn)，用心去尋找?！边@樣，很巧妙地將演講主題切換到了“尋找感動(dòng)”，評(píng)委和聽(tīng)眾被你牽著走了而絲毫不覺(jué)。

技巧之四：案例——以敘事畫(huà)龍，以議論點(diǎn)睛。第二部分主要是案例，案例以敘事為主，但切忌敘而不議。故事講完，應(yīng)立即針對(duì)故事談感想、談體會(huì)，且感想體會(huì)必須與主題相照應(yīng)。議論的語(yǔ)言不再多，即興演講不宜長(zhǎng)篇大論，時(shí)間不允許你講那么多，你也難在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備那么多。只要能對(duì)故事所蘊(yùn)含的思想、所給予的啟示、所帶來(lái)的思考予以總結(jié)、提升，起到點(diǎn)睛作用就行了。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是，議論必須與主題切合一致，要通過(guò)案例照應(yīng)你的主題，證明你的觀點(diǎn)。如一位老師的演講題目是“責(zé)任”。他在演講中講到了孟爾冬教授，說(shuō)“孟爾冬教授最后倒在了自己的工作崗位上”。然而演講者接下來(lái)的議論卻是對(duì)孟爾冬教授的崇高偉大之類(lèi)的歌頌，對(duì)“責(zé)任”只字不提，使如此感人的案例似乎與責(zé)任掛不上鉤。有的選手說(shuō)，責(zé)任二字已經(jīng)隱含在案例之中了，何必一定要點(diǎn)明呢？錯(cuò)也。案例的主題思想一定要點(diǎn)明，要不然，就成了你在考評(píng)委。評(píng)委在聽(tīng)你的演講時(shí)，不可能有時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)琢磨你的案例背后所隱含的東西，不可能象評(píng)閱高考作文那樣反復(fù)推敲。因此，你的案例到底要表達(dá)什么觀點(diǎn)，需要明確地說(shuō)出來(lái)。演講不同于散文詩(shī)歌，觀點(diǎn)必須鮮明，不能搞隱喻。剛才那位選手如果用這樣一段話來(lái)對(duì)孟爾冬教授獻(xiàn)身事業(yè)的案例發(fā)表議論的話，效果就不一樣了：“孟爾冬教授用他平凡而偉大的一生，履行了一個(gè)人民教師的責(zé)任。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻永遠(yuǎn)佇立在人們的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孟爾冬進(jìn)行著他未竟的事業(yè)。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻為我們鑄立了一座永恒的豐碑。在這座豐碑上，鐫刻著兩個(gè)醒目的大字：責(zé)任！”

這里還涉及到一個(gè)問(wèn)題：在即興演講里，講多少個(gè)案例最合適？我認(rèn)為，根據(jù)即興演講時(shí)間性緊迫的特點(diǎn)，最多講兩個(gè)案例就行了，而且到底講一個(gè)還是兩個(gè)，要視具體情況而定。一是看演講時(shí)間，如果要求演講的時(shí)間很短，比如3—5分鐘的演講，一個(gè)案例就行了；如果較長(zhǎng)，比如10分鐘以上的演講，則可講兩個(gè)案例。二是看自己的語(yǔ)言組織能力，如果你的語(yǔ)言豐富，可以只講一個(gè)案例；如果你的語(yǔ)言比較貧乏，則可多講一個(gè)案例，多講一個(gè)案例要比準(zhǔn)備同時(shí)間內(nèi)的其他演講語(yǔ)言要容易得多，如此可以彌補(bǔ)你語(yǔ)言貧乏的缺點(diǎn)，且觀眾和評(píng)委還不能從中發(fā)現(xiàn)什么破綻。三要看案例本身的長(zhǎng)短，如果案例本身就比較長(zhǎng)則一個(gè)案例就夠了；如果案例短小，則可能需要兩個(gè)案例。即興演講的一個(gè)最大難題就是在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好演講內(nèi)容。準(zhǔn)備的時(shí)間短促，往往導(dǎo)致選手心理緊張，即使一個(gè)才思敏捷的人，這時(shí)也時(shí)常會(huì)發(fā)生思維短路的情況。

其實(shí)，只要是比賽，都是有技巧的，即興演講也一樣，需要技巧開(kāi)路。如果能很好運(yùn)用即興演講的技巧，就會(huì)取得事半功倍的效果，就能在同樣短暫的時(shí)間內(nèi)比其他選手擁有更充實(shí)的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。

抽詞演講題庫(kù)篇二

主持人：各位朋友、各位來(lái)賓，歡迎來(lái)到這里參加“金盛送金牌”的活動(dòng)。中國(guó)體育健兒在本屆北京奧運(yùn)會(huì)上取得了舉世矚目的成績(jī)，以51枚金牌第一次躍居金牌榜的首位，這是我們國(guó)人的驕傲。中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上勝利了，除了那些登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的冠軍外，我們的老百姓都是冠軍。

因此，在漢口廣場(chǎng)開(kāi)業(yè)之際，我們特意精心打造了51枚金牌向我們的武漢市民朋友表示感謝，感謝你們?yōu)閵W運(yùn)會(huì)的付出和對(duì)金盛長(zhǎng)期一貫的支持。大家可以看到，這些金牌就在我旁邊的盒子里面放著，也許馬上這每枚10克的24k純金金牌就屬于你們?cè)趫?chǎng)的某些人了。

現(xiàn)在是中午12點(diǎn)整，下面我們開(kāi)始抽獎(jiǎng)。本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生四枚金牌，請(qǐng)大家看好自己的號(hào)碼，當(dāng)我報(bào)出中將號(hào)碼后，幸運(yùn)的朋友請(qǐng)將自己的獎(jiǎng)券交給我們的工作人員核對(duì)。我再重復(fù)一下，如果獎(jiǎng)項(xiàng)產(chǎn)生3分鐘內(nèi)未領(lǐng)取，將視為自動(dòng)棄權(quán)，這張獎(jiǎng)券作廢，現(xiàn)場(chǎng)重新抽取。

好的，第一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼已經(jīng)產(chǎn)生，號(hào)碼是********，恭喜這位朋友，您是今天的第一位冠軍，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾用熱烈的掌聲向他表示祝賀！

第三環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)結(jié)束后。

好的，本次抽獎(jiǎng)的四名幸運(yùn)觀眾已經(jīng)全部產(chǎn)生，請(qǐng)兩位朋友帶上身份證跟隨工作人員一起到負(fù)一樓總服務(wù)臺(tái)辦理領(lǐng)獎(jiǎng)手續(xù)。

未中獎(jiǎng)的觀眾不用失望，下午1點(diǎn)鐘，我們還將再一次抽金牌大獎(jiǎng)，地點(diǎn)還是在這里。下午見(jiàn)，祝各位好運(yùn)！

抽詞演講題庫(kù)篇三

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事們，大家晚上好！

我是營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理鄭玲艷。

我是中餐部主管卓致謀。

女：謝謝魏總的致辭，今天我們不僅是開(kāi)懷暢飲，享用美食，在晚宴的過(guò)程中我。

們還設(shè)置了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，講到這里大家肯定都迫不及待了吧，那么有請(qǐng)大家舉起手中的酒杯，晚宴正式開(kāi)始（先吃個(gè)十五分鐘）。

女：親愛(ài)的同事們，大家注意了，我們現(xiàn)在開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，每一個(gè)人都有中獎(jiǎng)的機(jī)。

會(huì)哦，我首先宣布的是四等獎(jiǎng)共10名，獎(jiǎng)品是：隨手泡與電吹風(fēng)。

男：2、現(xiàn)在我們將抽取的是鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名，獎(jiǎng)品是：水杯、沐浴露，有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉。

賓：（客房部陳主管、夏主管）。

男：3、沒(méi)被抽獎(jiǎng)抽中的朋友們現(xiàn)在是不是很著急地等待啊，不用急接下來(lái)我們將。

抽取三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品是美的電池爐，有請(qǐng)我們的抽獎(jiǎng)嘉賓林總和鄭總為大家抽獎(jiǎng)。

女：4、誘人的獎(jiǎng)品就要開(kāi)始了，大家拭目以待，看看在這輪抽獎(jiǎng)中誰(shuí)是幸運(yùn)之星，

現(xiàn)在抽出的是二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品是微波爐和電飯煲，有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓陳總上臺(tái)為大家抽獎(jiǎng)。

男：5、現(xiàn)在我們繼續(xù)為大家抽出15名鼓勵(lì)獎(jiǎng)，有請(qǐng)中餐部陳主管和海鮮主管陳飛上臺(tái)為我們抽獎(jiǎng)。

女：6、各位同事，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面我們將抽出今晚最大的獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)。

ipand一臺(tái)，到底會(huì)花落誰(shuí)家讓我們拭目以待，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)魏總為我們抽取。

合：今晚的抽獎(jiǎng)活動(dòng)到此結(jié)束了，沒(méi)有抽到獎(jiǎng)品的同事不要失望，大家繼續(xù)吃好。

喝好，祝愿好望角大酒店更加輝煌，祝愿我們所有的人在新的一年里所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，等待明年我們?cè)傧嗑邸?/p>

抽詞演講題庫(kù)篇四

各位老師、同學(xué)：

大家下午好!

首先我十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選，也謝謝有這么多老師和同學(xué)來(lái)聽(tīng)我演講。我是來(lái)自七年九班的王鈺，我今天競(jìng)選的是體育部副部長(zhǎng)一職，雖然我很清楚我的條件一般，我的個(gè)子很矮，但我平時(shí)愛(ài)打籃球，憑著對(duì)籃球的熱愛(ài)和充分相信自己的能力，我能勝任體育部副部長(zhǎng)這份工作。

我在班級(jí)中擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職，經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期的鍛煉，我覺(jué)得我各方面能力有了很大提升，我會(huì)積累了如何處理同學(xué)和同學(xué)之間的摩擦和矛盾，如何幫助老師順利進(jìn)行工作等經(jīng)驗(yàn)，我平時(shí)嚴(yán)于律己，持有公平公正的態(tài)度，真誠(chéng)，熱情的對(duì)待每一位同學(xué)，就因?yàn)檫@樣我贏得了老師，同學(xué)們的好評(píng)!

大家都知道追求之路是坎坷的，會(huì)有風(fēng)雨雷電，荊棘萬(wàn)叢，但是我不怕，我要用我的熱情和我的年輕的心去擁抱我的理想，請(qǐng)別擊碎我求索的夢(mèng)!!雖然我是那么的平凡，如路邊小草，滄海一粟，但是我相信我能夠在這平凡的世界里創(chuàng)造不平凡的!請(qǐng)像相信太陽(yáng)一樣地相信我，我也能夠溫暖你們的心!學(xué)生會(huì)給了我一個(gè)舞臺(tái)，我將在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮我的才華，為同學(xué)們服務(wù)，做到在其位，謀其職!!

加入體育部是一種榮譽(yù)，是我一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望，如果我有幸當(dāng)選，我會(huì)積極配合老師的工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，輔佐部長(zhǎng)挑起體育部的擔(dān)子，讓體育部成為學(xué)生會(huì)中一顆璀璨的明珠，一處?kù)陟诎l(fā)亮的閃光點(diǎn)。如果我失敗了，我也不會(huì)灰心，氣餒。我會(huì)抱著樂(lè)觀的心態(tài)提升自我并希望學(xué)生會(huì)在本屆學(xué)生會(huì)成員管理下，協(xié)作下再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

體育演講稿。

老師們，同學(xué)們：大家好!

今天我講話的內(nèi)容是：加強(qiáng)體育鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣!

法國(guó)著名思想家伏爾泰有這樣一句名言：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)生命也是短暫的。健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：加強(qiáng)體育鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。

如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，給我們一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天上午，放下手中的功課，跑上兩圈，跳上幾下，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，迎接未來(lái)的體測(cè)。

運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)很多益處。它讓我們健康，向上，快樂(lè)。什么是體育的最高精神?是團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，永不放棄，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到運(yùn)動(dòng)中，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。給大家提幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1、注意天氣變化。霧、大風(fēng)等天氣時(shí)，空氣中的顆粒物會(huì)增多。如果經(jīng)常在這類(lèi)天氣出現(xiàn)時(shí)運(yùn)動(dòng)，空氣中的顆粒物會(huì)對(duì)呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當(dāng)這類(lèi)天氣出現(xiàn)時(shí)，盡量不要在室外進(jìn)行鍛煉。

2、運(yùn)動(dòng)后的放松。在運(yùn)動(dòng)后要通過(guò)捏、拍打、抖動(dòng)肌肉等按摩方法來(lái)放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松，從而不至于使身體感到疲勞，影響工作和學(xué)習(xí)。

3、運(yùn)動(dòng)后的飲食。運(yùn)動(dòng)前一小時(shí)和運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)內(nèi)不益進(jìn)食。可以在運(yùn)動(dòng)后喝少量的淡鹽水來(lái)補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)時(shí)喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進(jìn)食。

最后，希望大家通過(guò)體育鍛煉有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，在體測(cè)中取得好的成績(jī)，謝謝!

我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是“我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”!

清風(fēng)拂渭水，陽(yáng)光滿長(zhǎng)安。當(dāng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)伴著初春綻放的花朵如期而至，我們?cè)僖淮伪恍刂须硽璧募で樗姓?，踏上運(yùn)動(dòng)的快車(chē)道，開(kāi)始了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的旅程。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一如其名，帶給我們的是健康與快樂(lè)，激情與陽(yáng)光。清晨的體育場(chǎng)上，那一列列整齊的隊(duì)伍，伴隨著東升的朝陽(yáng)，沐浴著和煦的春風(fēng)，有序的慢跑，鍛煉著自己的精氣神，給新的一天一個(gè)健康的開(kāi)始。溫柔的陽(yáng)光融進(jìn)身體，體育強(qiáng)健體魄，血液在沸騰著，張揚(yáng)著蓬勃的力量。這，青春特有的力量，是陽(yáng)光體育賜予青春的力量。它無(wú)憂無(wú)慮，它在用一切展示著激情與昂揚(yáng)。即將來(lái)臨的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，又將是一個(gè)詮釋陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)精髓的舞臺(tái)。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們將擁有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)。春光普照大地，那攢動(dòng)的人群，在吶喊與歌聲中意氣風(fēng)發(fā);那奔馳的身影、融入春日的陽(yáng)光。青春的陽(yáng)關(guān)在悄悄的流淌，流淌在那鼓聲里，流淌在哪奔馳的腳步里，流淌在那發(fā)令槍的聲響里。

浸潤(rùn)在陽(yáng)光中，運(yùn)動(dòng)的生命在陽(yáng)光里展現(xiàn)風(fēng)采，生命的凱歌在陽(yáng)光中走向輝煌!這就是青春!因陽(yáng)光體育而更加燦爛的青春!是青春昂揚(yáng)的斗志和永不言敗的精神給了體育前進(jìn)的動(dòng)力和生存的依托;是體育源源不斷的激情和反復(fù)的磨練給了青春取之不盡的力量和直面挫折勇氣。陽(yáng)光下的體育，它給了我們陽(yáng)光般燦爛的心靈，陽(yáng)光下的體育，它用汗水細(xì)心澆灌我們?nèi)缁ǖ那啻?。?tīng)，陽(yáng)光體育在說(shuō)，摔倒了，拍拍塵土，站起來(lái)!受傷了，擦干血跡，繼續(xù)拼搏!沒(méi)勁了，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底!失敗了，不要放棄，再來(lái)一次!陽(yáng)光體育讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)了厚積薄發(fā)，將汗水一滴一滴匯向成功的河流。廣闊的體育場(chǎng)是為我們搭建的舞臺(tái)，張揚(yáng)吧，年輕的心，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!讓我們永葆青春的激情與風(fēng)采!讓我們永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)，在健康中成長(zhǎng)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

抽詞演講題庫(kù)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!今天我要演講的題目是文明禮儀伴我行。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧:。

文明禮貌。

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。

愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀演講詞2。

在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象:一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。在單位，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。所以當(dāng)我們站起來(lái)扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。

文明禮儀演講詞3。

中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失禮于人。”的良訓(xùn)，而如今新一代的我們就更應(yīng)該弘揚(yáng)這中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

有一天，原本陽(yáng)光明媚的天空突變傾盆大雨，路上的行人紛紛趕回家。一位母親摟著孩子在屋檐下避雨，孩子渾身發(fā)冷，似乎是生病了，不停的冒著冷汗。雨越下越大，母親也越發(fā)焦急，她不停望著街上的行人，渴望能得到幫助，可來(lái)來(lái)往往的行人卻視而不見(jiàn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，雨還不停地下。母親抱起孩子，想沖出去，可她望了望冒著冷汗的孩子，又慢慢退了回去。孩子不停打著噴嚏，哭著叫：“媽媽……我……我冷……”母親下意識(shí)的摟了摟孩子。就這樣，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，孩子早已在母親的懷里入睡。一位慈祥的老奶奶手里拿著一把傘和一件外套，笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，給孩子穿上?！崩夏棠躺炝松焓掷锏囊路蛡悖爸鴽隽丝删吐闊┝?。快拿上傘帶孩子回去吧!”

那位母親接過(guò)衣服和傘，輕輕地說(shuō)：“謝謝!”隱約可以看到她的眼眶里閃著淚花。老奶奶扶了扶孩子的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!快帶孩子回去吧!”說(shuō)完便帶著緩慢的腳步離開(kāi)了。望著老奶奶那慈祥的背影，我心中不由得漾起了陣陣暖流。

同學(xué)們，用我們的心去改變這個(gè)世界，用我們的雙手讓處處充滿溫暖，處處充滿和諧。

文明禮儀演講詞4。

人們常說(shuō)：“退一步，海闊天空”凡事都是說(shuō)的容易，做的難。想要正真做到這一點(diǎn)，是很難的。

學(xué)校里，一個(gè)盛完湯的同學(xué)因盛的太滿而不小心撒到了別的同學(xué)。那個(gè)被撒到的同學(xué)瞬間火了，一邊吐著臟字，一邊想要打人。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)他沖來(lái)，也向他應(yīng)起了戰(zhàn)。就這樣你左一拳，我右一腳，打的難分難解，熱火朝天。

最后，同學(xué)們請(qǐng)來(lái)了老師，這才平息了這次的“撒湯”事件。老師把他們叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做人嘛，總有吃虧的地方，可是俗話說(shuō)的好，吃虧就是福嘛。不要那么計(jì)較小事。就讓它過(guò)去吧，大家都是朋友嘛?！甭?tīng)了老師的這番話，他們面面相覷，開(kāi)心的笑了。

沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，不要計(jì)較小事，就讓它過(guò)去吧。退一步，海闊天空嘛。做一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該懂禮儀，講禮貌。就像孔融讓梨中的孔融，千里送鵝毛中的緬伯高，他們的故事，雖小，但道理深刻。我們就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)。

總而言之，言而總之，我們一定要學(xué)禮儀，學(xué)會(huì)禮儀，學(xué)好禮儀。

文明禮儀演講詞5。

一天，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯。

到了飯店，我就立刻跑了過(guò)去，媽媽讓我走路要挺胸，還要輕而穩(wěn)，我按照媽媽說(shuō)的去辦了。我選了個(gè)位置坐了下來(lái)，媽媽我讓輕輕的坐在位置上，要自然，站起來(lái)的時(shí)候也不能太猛，上菜了，我就大口大口地吃東西。媽媽又讓我在吃飯時(shí)不要出聲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在回家時(shí)，我懂了很多關(guān)于禮儀的知識(shí)。

這次去飯店用餐讓我知道了很多關(guān)于禮儀的知識(shí)。

抽詞演講題庫(kù)篇六

開(kāi)場(chǎng)白祝福語(yǔ)：

?。河H愛(ài)的新老顧客們。

莉：大家新年好。

?。盒碌囊荒辍?/p>

莉：新的期待。

?。涸趯?duì)我們寶貝兒嬰童有限公司的支持。在此我們代表寶貝兒公司感謝各位的到來(lái).請(qǐng)注意聆聽(tīng)以下內(nèi)容，我們接下來(lái)互動(dòng)問(wèn)答中有答案，并且答中有禮品送.

寶貝兒于成立.至今有了，一直憑著全心服務(wù)于媽媽和寶寶的宗旨，立志成為電白地區(qū)規(guī)模最大、品種最全、服務(wù)最優(yōu)、口碑最好的嬰童百貨連鎖店。目前我們寶貝兒在電白水東、陽(yáng)江、嶺門(mén)，電城等地開(kāi)設(shè)了19家連鎖店。成為了電白區(qū)奶粉行業(yè)中的領(lǐng)頭羊。在新的一年我們公司會(huì)更加注重品牌和服務(wù)，爭(zhēng)取更大的突破。

莉：感謝各位的到來(lái)，下面我們來(lái)欣賞由寶貝兒公司為大家準(zhǔn)備精彩舞蹈（抓錢(qián)舞），大家以熱烈的掌聲歡迎。

莉：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了很多獎(jiǎng)品，首先讓我來(lái)介紹下獎(jiǎng)項(xiàng)。首先幸運(yùn)獎(jiǎng)一百多名，獎(jiǎng)勵(lì)精美禮品一份；四等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)品是靚媽必備煮米粉神器奶鍋一件；三等獎(jiǎng)5名，50元現(xiàn)金購(gòu)物卷（當(dāng)現(xiàn)金即時(shí)使用），可以現(xiàn)場(chǎng)在店立刻購(gòu)買(mǎi)心儀的寶寶用品；二等獎(jiǎng)3名，環(huán)?？犰艃和孕熊?chē)一輛；一等獎(jiǎng)2名，馬力十足奔跑中的旋風(fēng)，兒童摩托車(chē)一輛。下面是我們的頭獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)1名，拉風(fēng)裝酷必備坐騎電動(dòng)小汽車(chē)一輛，獎(jiǎng)品多多，大獎(jiǎng)多多。哪位幸運(yùn)兒能抽中呢，讓我們敬請(qǐng)期待。

備注:活動(dòng)期間要多次提醒抽獎(jiǎng)規(guī)則：抽獎(jiǎng)時(shí)被抽中者必須憑與抽獎(jiǎng)券副券號(hào)碼一致的抽獎(jiǎng)券在現(xiàn)場(chǎng)兌換，否則將失去獲得機(jī)會(huì)，所缺名額將抽取下一位顧客補(bǔ)上，直至所有獎(jiǎng)品全部送出.

莉：首先第一個(gè)問(wèn)題:’請(qǐng)問(wèn)哪位朋友知道我們寶貝兒主要經(jīng)營(yíng)或者主要賣(mài)些什么的？開(kāi)始：（奶粉、用品、服裝、尿褲、等）。

互動(dòng)搶答進(jìn)行。。

?。捍蠹倚判臐M滿，那接下來(lái)第二個(gè)問(wèn)題是：我們寶貝兒目前在電白區(qū)開(kāi)了多少家連鎖店了？互動(dòng)搶答進(jìn)行。

莉：接下我們開(kāi)始抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)20名和6名四等獎(jiǎng)。

?。何覀儸F(xiàn)在需要一名熱心的朋友上來(lái)幫我們抽取，請(qǐng)問(wèn)哪位朋友可以上臺(tái)幫我們抽獎(jiǎng)進(jìn)行。

備注：觀眾抽出，再由主持念出獎(jiǎng)券的編號(hào)、姓名、手機(jī)號(hào)碼、主持人喊出三次無(wú)人上臺(tái)領(lǐng)取即作廢此張獎(jiǎng)券，抽取下張。

依次循環(huán)一直20名幸運(yùn)獎(jiǎng)+等級(jí)獎(jiǎng)+有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。

?。褐x謝各位朋友前來(lái)參加我們寶貝兒新年抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

莉：祝大家新的一年幸福滿滿，財(cái)源滾滾。

合：合家幸福，謝謝。

抽詞演講題庫(kù)篇七

主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們：

（合）：大家下午好！

主持人1：今天，我們將在思源廣場(chǎng)共同回味那不朽的.民族傳統(tǒng)，

主持人2：今天，我們將高舉明禮誠(chéng)信的旗幟攜手同行。

主持人1：明禮是立身之道，

主持人2：誠(chéng)信是做人之本，

主持人1：自古以來(lái)，明禮誠(chéng)信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。

主持人2：中國(guó)素以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世；明禮，是綿延千年的行為準(zhǔn)則！

主持人1：人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信必危；誠(chéng)信，是一切價(jià)值的根基！

主持人2：為進(jìn)一步弘揚(yáng)明禮誠(chéng)信的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造健康向上、明禮誠(chéng)信的校園文明之風(fēng)，校團(tuán)委和八年級(jí)組聯(lián)合舉辦本次以“明禮誠(chéng)信，做文明中學(xué)生”為主題的演講比賽。

主持人1：擔(dān)任今天“明禮誠(chéng)信，做文明中學(xué)生”演講比賽的評(píng)委有李校長(zhǎng)、杜主任、申主席、李成學(xué)主任、李兵林主任、盧永凱組長(zhǎng)，歡迎他們的到來(lái)。

主持人2：為了演講比賽公平合理，比賽采用100分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

主持人1：演講者吐字清晰，聲音洪亮。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化。

抽詞演講題庫(kù)篇八

環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)，環(huán)境好壞，匹夫有責(zé)。美環(huán)境，樹(shù)新風(fēng)，讓我們的家園更加美麗，更加和諧。請(qǐng)聽(tīng)中心校六年級(jí)黃山同學(xué)為大家?guī)?lái)的《美環(huán)境，樹(shù)新風(fēng)》。

2、八村小四年級(jí)劉琪詩(shī)朗誦《只有一個(gè)地球》。

地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。愛(ài)護(hù)母親，保護(hù)地球，請(qǐng)聽(tīng)八村小學(xué)四年級(jí)劉琪同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《只有一個(gè)地球》。

3、中心校四年級(jí)劉沛東《讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外》。

中華民族素來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱，新世紀(jì)的學(xué)生更應(yīng)該知書(shū)達(dá)禮、舉止文明，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。請(qǐng)聽(tīng)中心校四年級(jí)劉沛東同學(xué)為大家演講《讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外》。

4、五村小五年級(jí)王乙漫《我和禮儀有個(gè)約會(huì)》。

剛才劉沛東同學(xué)說(shuō)得多好呀，文明禮儀就是敲門(mén)磚，沒(méi)有文明禮儀，真是寸步難行?？次宕逍W(xué)的王乙漫同學(xué)和禮儀有個(gè)約會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)五村小學(xué)五年級(jí)王乙漫同學(xué)為大家?guī)?lái)《我和禮儀有個(gè)約會(huì)》。

5、中心校五年級(jí)姚明強(qiáng)《植綠護(hù)綠，美化環(huán)境》。

（甲）綠色是大自然賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富，（乙）綠色是人類(lèi)賴以生存的搖籃，（合）人人都渴望擁有綠色的家園，讓我們植綠護(hù)綠，美化校園，美化家園。（甲）請(qǐng)聽(tīng)中心校五年級(jí)姚明強(qiáng)同學(xué)為大家演講《植綠護(hù)綠，美化環(huán)境》。

6、八村小四年級(jí)代雨霞《地球——我們的家園》。

綠色的家園，令我們向往。我們有一個(gè)共同的家園——地球，更需要我們呵護(hù)。請(qǐng)聽(tīng)八村小學(xué)四年級(jí)代雨霞同學(xué)為大埝演講《地球——我們的家園》。

7、中心校四年級(jí)鄧?yán)稅?ài)護(hù)校園，從我做起》。

起》。

8、八村小六年級(jí)張?chǎng)未髟?shī)朗誦《綠色家園》當(dāng)生命的綠色從枝頭凋零，當(dāng)春天的陽(yáng)光不再明媚和清新，當(dāng)唯一的源泉從視野里消逝，當(dāng)最后的城郭被黃沙所掩去。請(qǐng)聽(tīng)八村小學(xué)六年級(jí)張?chǎng)魏痛魍瑢W(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《綠色家園》。

9、中心校五年級(jí)張佳《大埝是我家，美化靠大家》。

愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起！我們要從小養(yǎng)成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”良好品行，請(qǐng)聽(tīng)中心校五年級(jí)張佳同學(xué)為我們帶來(lái)的《大埝是我家，美化靠大家》。

10、中心校六年級(jí)羅英倫《開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，優(yōu)化城鄉(xiāng)發(fā)展環(huán)境》。

環(huán)境治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的宏偉工程，也是一項(xiàng)利國(guó)利民，利于子孫后代的民心工程，只要有政府牽頭，全民參與，我們的山一定會(huì)更綠、水更清、天更藍(lán)、城更美、社會(huì)更文明、人與人之間更和諧。請(qǐng)聽(tīng)中心校六年級(jí)羅英倫同學(xué)為大家演講《開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，優(yōu)化城鄉(xiāng)發(fā)展環(huán)境》。