方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而提出的詳細(xì)計(jì)劃或方法。制定方案需要充分考慮到各種資源的利用和分配，以確保方案的可行性。探討成功的方案案例，可以幫助我們更好地理解方案設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和關(guān)鍵。

戶外踏春活動(dòng)方案策劃篇一

本方案捅過組織職工的戶外拓展活動(dòng)，使大家充分領(lǐng)略團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，陪養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，題高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而題高每個(gè)職員的配合度，題高整體作戰(zhàn)能力。

1。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、活躍整體職工的氣氛，增強(qiáng)凝聚力。

2。營(yíng)造、烘托組織的重要性、題高組織紀(jì)律意識(shí)、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3。體會(huì)團(tuán)隊(duì)與單兵作戰(zhàn)的效果，充分融入團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)歸屬感。

4。增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)目標(biāo)任同、激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣。

全面職員（約60名）

烽火叢林野戰(zhàn)

以"團(tuán)隊(duì)"為主題和組織形式，以體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練為工具；

增進(jìn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力

將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到的新思惟、工作方法遷移到工作中

課程中，融合心里、管理理念和工作技巧；

加強(qiáng)培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動(dòng)性

讓體驗(yàn)與思考、儉驗(yàn)與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的偱環(huán)

促使學(xué)員個(gè)人認(rèn)識(shí)不斷深化，團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)水泙不斷題高。

從各景區(qū)了解到有以下活動(dòng)可供選擇；烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信認(rèn)背摔，絕璧攀巖，風(fēng)趣戶外野炊等。

（一）地點(diǎn)；安溪志閔旅游區(qū)

（二）時(shí)間；擬定20xx年 11月日—日 （二日游）

（三）活動(dòng)流程

1、掀開心扉參與融冰活動(dòng)，拓展活動(dòng)的開啟

2、積極參與拓展訓(xùn)練，陪養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

3、訓(xùn)練之余沿路參觀基地里繡麗景色，放松心情

4、分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗(yàn)

戶外踏春活動(dòng)方案策劃篇二

1.喜歡參加游戲活動(dòng)，了解《毛毛蟲的故事》的大意。

2.學(xué)說量詞：個(gè)、根、片。學(xué)說短句：第一天找到了一個(gè)紅蘋果，第二天找到了二根黃香蕉，第三天找到了三片綠樹葉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒操作材料人手一份：蘋果一個(gè)、香蕉兩根、樹葉三片(布置成蘋果園、香蕉園、小樹林的場(chǎng)景)，紗巾一條。

2.幼兒已看過毛毛蟲和蝴蝶的圖片，了解一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

3.錄音機(jī)，音樂磁帶，自制故事圖書。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)：毛毛蟲熱身操。

師：毛毛蟲們，跟著姐姐到草地上去玩好嗎?毛毛蟲們和姐姐一起來跳個(gè)舞吧。師、幼隨音樂一起做“毛毛蟲熱身操”。

二、情景游戲：毛毛蟲的故事。

師：毛毛蟲的肚子餓了，讓我們一起去找吃的東西吧。

1.毛毛蟲的第一天。毛毛蟲姐姐(師)：毛毛蟲和姐姐一起來到蘋果園，每條毛毛蟲吃一個(gè)蘋果。幼兒“爬”到“蘋果園”，將一個(gè)蘋果摘下貼在自己的肚子上，一邊貼一邊說：我找到了一個(gè)紅蘋果，啊嗚啊嗚吃掉了。

2.毛毛蟲的第二天。師：毛毛蟲們和姐姐一起來到香蕉園里，每條毛毛蟲吃兩根香蕉。幼兒隨老師一起爬到“香蕉園”，將兩根香蕉摘下貼在自己的肚子上，一邊貼一邊說：我找到了兩根黃香蕉，啊嗚啊嗚吃掉了。

3.毛毛蟲的第三天。師：毛毛蟲們和姐姐一起來到小樹林里，每條毛毛蟲吃三片小樹葉。幼兒隨老師一起爬到“小樹林"，將三片樹葉摘下貼在自己的肚子上，一邊做一邊說：我找到了三片綠樹葉，啊嗚啊嗚吃掉了。

三、結(jié)合游戲經(jīng)驗(yàn)講故事。

1.自由交流。師：毛毛蟲，你們吃飽了嗎?能說說這三天吃了什么嗎?幼兒在交流中學(xué)說“第一天找到了一個(gè)紅蘋果、第二天找到了二根黃香蕉、第三天找到了三片綠樹葉”。

2.讀大圖書。出示自制的圖書，師：姐姐編了一個(gè)故事，名字是《毛毛蟲的故事》，你們想不想聽呀?幼兒邊看圖書畫面邊聽教師完整地講故事。

3.提問。師：毛毛蟲們你們吃飽了會(huì)怎么樣，將來會(huì)變成什么呀?

四、表演游戲：毛毛蟲變蝴蝶。

師：毛毛蟲吃飽了，也累了。讓我們休息吧!幼兒模仿教師的動(dòng)作，將紗巾披在身上變成蛹，然后聽音樂慢慢變成蝴蝶飛起來。師：蝴蝶們讓我們一起到外面去做游戲吧!師生聽音樂做蝴蝶飛的動(dòng)作出活動(dòng)室。

戶外踏春活動(dòng)方案策劃篇三

據(jù)體育老師對(duì)我院學(xué)生綜合身體素質(zhì)測(cè)試表顯示，我院學(xué)生身體素質(zhì)普遍偏低且不達(dá)標(biāo)率逐年上升，學(xué)生身體素質(zhì)一屆不如一屆，足見大學(xué)生參加戶外活動(dòng)甚少，況冬季又至，學(xué)生更由于懼冷而不愿走出屋門健身，我們認(rèn)為這是一個(gè)絕不容忽視的問題。所以我們創(chuàng)藝社設(shè)計(jì)了一些富有創(chuàng)意的戶外小游戲。

為進(jìn)一步豐富校園生活，鼓勵(lì)同學(xué)們多參加戶外健身活動(dòng)，營(yíng)造極具激情的校園氛圍，加強(qiáng)同學(xué)間的相互交流，提高同學(xué)們的競(jìng)技水平和綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生蓬勃向上的.精神面貌發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力而打造的舞臺(tái)。

寒冬動(dòng)起來，盡顯我風(fēng)采！

時(shí)間：20xx年12月6號(hào)

地點(diǎn)：學(xué)院足球場(chǎng)

比賽項(xiàng)目是互動(dòng)投球投三個(gè)用時(shí)最少的組獲勝，取前十三名，賽完發(fā)獎(jiǎng)。

宣傳10元、獎(jiǎng)品60元、其他10元，共計(jì)80元。

（1）前期準(zhǔn)備:首先我們社開會(huì)討論研究活動(dòng)的內(nèi)容及分工其次向?qū)W院社聯(lián)遞交活動(dòng)申請(qǐng)書及策劃書，在學(xué)院宣傳這次活動(dòng)張貼海報(bào)通過廣播站廣播等。最后確定活動(dòng)所需的道具并積極去落實(shí)（跟體育組借），購買獎(jiǎng)品給個(gè)社團(tuán)發(fā)請(qǐng)柬誠(chéng)邀參加。

(2)活動(dòng)實(shí)施：首先由創(chuàng)藝社全體成員以簡(jiǎn)單歡快的兔子舞作為活動(dòng)開場(chǎng)秀，其次有創(chuàng)藝社社長(zhǎng)宣布活動(dòng)正式開始并感謝所有來參加這次活動(dòng)的同學(xué)們并讓同學(xué)們盡情的玩吧！本次活動(dòng)四十分鐘熱身后四十分鐘正式比賽十分鐘頒獎(jiǎng)，合影留念。

（3）注意事項(xiàng):在參與活動(dòng)時(shí)注意安全。

戶外踏春活動(dòng)方案策劃篇四

一年伊始,春風(fēng)拂面,萬物復(fù)蘇,大地回春。春天的昆崳山,綠草茵茵,山花爛漫,萬紫千紅斗芳菲,把景區(qū)裝扮得五彩繽紛為了讓都市人遠(yuǎn)離城市喧囂和污染,回歸自然,品味綠色,昆崳山國(guó)森林公園將舉辦第七屆旅游踏青節(jié)。方案如下

二、地點(diǎn)昆崳山國(guó)森林公園。

三、活動(dòng)的主題和口號(hào)踏青、健身、環(huán)保、紅色之旅,。

四、主辦單位煙臺(tái)市旅游局、煙臺(tái)市林業(yè)局、牟平區(qū)人民政府。

五、承辦單位昆崳山國(guó)森林公園管理處、牟平區(qū)旅游局、煙臺(tái)異隆策劃公司。

六、協(xié)辦單位煙臺(tái)天天漁港有限公司、牟平廣電局、牟平農(nóng)機(jī)公司、聯(lián)通牟平公司、人保財(cái)險(xiǎn)牟平支公司、煙臺(tái)日?qǐng)?bào)、煙臺(tái)晚報(bào)、煙臺(tái)晨報(bào)、煙臺(tái)電視臺(tái)。

七、活動(dòng)內(nèi)容e。

2、踏青賞花春、連翹、野杜鵲、玉蘭、桃花相繼怒放,絢麗奪目,游客身臨其間,其樂融融。

3、尋寶寶物有電腦、電視機(jī)、手機(jī)、vcd、自行車、電子鐘、手表、傘等,用卡片形式埋設(shè)在各景區(qū),游客尋到卡片直接到指定地點(diǎn)領(lǐng)取寶物。

4、森林氧吧。走進(jìn)氧吧,別致的帳篷,溫情的吊床,吸著豐富的負(fù)氧離子和植物芳香氣,品氧清肺,靜心調(diào)神,強(qiáng)身健體。

5、科普之旅。昆崳山是全國(guó)青少年科技教育基地。有植物1000多種,天然生態(tài)博物館,是認(rèn)識(shí)自然的大課堂,建成的蝴蝶展館對(duì)外開放。

6、保健之旅。挖綠色野菜,吃綠色大餐。有野菜40多種搬上餐桌,無化肥農(nóng)藥、無毒無公害,味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富。對(duì)減肥、美容、防癌均有特效。

7、水上樂園。無染寺、泰礴頂?shù)染皡^(qū)配有游船、橡皮船,劃船比賽、情侶聊天,刺激浪漫。

8、登山健身。領(lǐng)略春天浪漫生活,觀賞大自然鬼斧神工組合的美不勝收畫卷。登膠東屋脊泰礴頂、九龍池、游無染寺萬米大峽谷,猶如置身仙境,世外桃園,美景令人陶醉。

9、尋古探幽。全真教祖庭煙霞洞、岳姑殿。

10、紅色之旅。昆崳山是膠東紅色旅游的精品線路,是老革命根據(jù)地,《苦菜花》等三花發(fā)生地,電影外景拍攝地。無染寺景區(qū)有114_的指揮部遺址,游擊隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)于德水養(yǎng)傷洞等。岳姑殿景區(qū)有中共膠東特委會(huì)議舊址。

來吧,朋友,春游踏青好去處-----昆崳山!

戶外踏春活動(dòng)方案策劃篇五

2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的"溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

定在中秋節(jié)前一天，即（星期一下午16：00在公司集中）。

xx鎮(zhèn)xx山脈。

公司全體員工（值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班）。

1、請(qǐng)各位帶好自己應(yīng)該帶的物品；

2、行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄；

3、大巴車二輛；

4、相機(jī)、cd機(jī)、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng)；

5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品；

7、燒烤所用的食物、用具及飲用水；

8、糧食，具體包括。

9、一份好心情，并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；

10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢(shì)，聯(lián)系好場(chǎng)地，預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安排；

11、月餅xx個(gè)。

（一）當(dāng)天：

1、當(dāng)天于下午16：00準(zhǔn)時(shí)在公司大門口報(bào)到、集中；請(qǐng)各位留下自己的聯(lián)系電話，以方便到時(shí)聯(lián)系，行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。

2、然后乘車前往xx盤山營(yíng)地（乘車時(shí)間約一個(gè)半小時(shí)）抵達(dá)后到a區(qū)扎營(yíng)；

3、夜晚烤大餐，點(diǎn)燃簧火歡樂派對(duì)、卡拉ok，大家圍成一團(tuán)，談?wù)勑氖?，聊聊天，?shù)數(shù)星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

（二）第二天。

1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影；

2、約10點(diǎn)后徒步到b區(qū)活動(dòng)；

3、飽餐午飯后，可以參加二軍對(duì)壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

4、約14：30集中下山，乘車返回東莞原集中地點(diǎn)，結(jié)束活動(dòng)。

80—100元/人（含乘車費(fèi)用）左右，基本的活動(dòng)費(fèi)用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。

策劃：企劃部；

執(zhí)行：行政部，

戶外踏春活動(dòng)方案策劃篇六

一、活動(dòng)宗旨：

增進(jìn)老師家長(zhǎng)們的相互了解，溝通教育心得，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主，簡(jiǎn)單游戲?yàn)檩o。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

12月26日(暫時(shí)定)上午9：00，東莞植物園(綠色世界)正門。

(以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六，以便不同時(shí)段的家庭參加。)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學(xué)分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

9:00—9:30 集合 拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長(zhǎng)帶，需找人配合)

9:30—11:00親子活動(dòng)

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2、企鵝行走：小孩和家長(zhǎng)面對(duì)面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具：橡

皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物，終點(diǎn)紅線。方法：學(xué)生和家長(zhǎng)單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點(diǎn)競(jìng)速，先撞紅線為勝。

4、接力游戲：坐轎子。兩個(gè)家長(zhǎng)搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長(zhǎng)背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng)，在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽：拔河比賽三場(chǎng)：孩子與孩子拔一場(chǎng)，家長(zhǎng)加油，第二場(chǎng)由家長(zhǎng)參與，孩子加油，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前，家長(zhǎng)在后，一起參與。

(繩子向?qū)W校借)

11:00—11:30 食物分享 自由活動(dòng) 結(jié)束

1、每位家長(zhǎng)預(yù)先帶上食物和餐布，可以幾位家長(zhǎng)和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動(dòng)，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

五、備注：

1、星期三22:00之前報(bào)名，確定是否參加及參加人數(shù)，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因是家長(zhǎng)委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)參加，陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)中要選部份家長(zhǎng)出來做分時(shí)段義工，同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加。

4、游戲項(xiàng)目順序可能會(huì)變化，以當(dāng)場(chǎng)情況為準(zhǔn)。

5、如有遺漏問題會(huì)及時(shí)在班級(jí)博客上更新，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)查看班級(jí)博客情況。

6、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng)，如有任何不周全的地方，希望家長(zhǎng)們能諒解。下一次會(huì)更好!

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)、材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè)。

3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。

4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地。

2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。

三、 戶外親子游戲家長(zhǎng)須知：

2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動(dòng)過程的`安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動(dòng)過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。

(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。)

四、活動(dòng)人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧

2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì))

4、計(jì)分員：陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì))

5、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))

6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì))

8、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì))

9、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：黃達(dá)瑜;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：余潔璇

五、活動(dòng)安排：

1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地。

4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。

7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。

8、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

9、集中--點(diǎn)名--返園。

活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。

余潔璇負(fù)責(zé)傳送活動(dòng)相片到博客，

許輝玲負(fù)責(zé)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)并發(fā)送到博客。

戶外踏春活動(dòng)方案策劃篇七

“會(huì)生活，懂睡眠”

20xx年3月21日（9：30―16：00）

學(xué)校機(jī)關(guān)樓門前

學(xué)院團(tuán)委

學(xué)院學(xué)生會(huì)xx部

進(jìn)入21世紀(jì)全新的科技時(shí)代，人們的健康意

識(shí)空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關(guān)睡眠問題引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。同時(shí)隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的質(zhì)量也越來越下降。據(jù)調(diào)查，我國(guó)50%的年輕人睡眠不足。我們應(yīng)該喚起大家對(duì)睡眠的'關(guān)注，特舉辦此活動(dòng)。

提高學(xué)生們關(guān)注睡眠的程度，從而提高睡眠質(zhì)

1。前期準(zhǔn)備

（1）活動(dòng)申請(qǐng)

（2）制作宣傳板、橫幅和宣傳海報(bào)，復(fù)印宣傳卡片。

（3）安排工作人員工作項(xiàng)目。

（4）采購記號(hào)筆，小紀(jì)念品。

2?；顒?dòng)實(shí)施

（1）將宣傳板以及活動(dòng)用的道具搬到機(jī)關(guān)樓前的廣

場(chǎng)準(zhǔn)備開始，將海報(bào)張貼到宣傳欄上。

（2）9：30活動(dòng)正式開始，向前來參觀的同學(xué)介紹科

學(xué)睡眠的重要性，引導(dǎo)他們?cè)跈M幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀(jì)念品。

（3）在中午下課人多的時(shí)段召集大家，請(qǐng)學(xué)校老師

講話并提倡大家當(dāng)日早睡。

（4）利用空白宣傳板統(tǒng)計(jì)制作統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖。

3。注意事項(xiàng)

（1）海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋

（2）由于活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)合理安排人員，實(shí)現(xiàn)工

作人員流動(dòng)。

（3）活動(dòng)結(jié)束后宣傳板盡量可以在人流密集的地

方多展出。

（4）盡量多印制貼士卡片以免不夠用。

（5）活動(dòng)結(jié)束后將桌椅還回原處。

（6）將制作的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖在學(xué)校展出，并上傳。

（7）合計(jì)活動(dòng)費(fèi)用，上報(bào)。

戶外踏春活動(dòng)方案策劃篇八

1.通過游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒聽的興趣，嘗試運(yùn)用聽、看等感官探究問題。

2.培養(yǎng)幼兒初步分辨不同聲音并進(jìn)行對(duì)應(yīng)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

門鈴若干(小狗、小雞、小鴨)，外觀一樣的彩色房子模型四個(gè)(其中一個(gè)是干擾)。

活動(dòng)過程：

1.用游戲口吻激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感知聲音的不同。

幼：小狗、小雞、小鴨。

師：小動(dòng)物可喜歡小朋友了，它們特別想和你們做游戲，你們快來和小動(dòng)物們做游戲吧。但是玩完游戲后要告訴老師，你有什么新發(fā)現(xiàn)。

幼：小動(dòng)物能響。

師：小動(dòng)物都能發(fā)出響聲，它們的聲音一樣嗎?

幼：小狗是“沙沙”的。

幼：小雞是“咣當(dāng)咣當(dāng)”的。

幼：小鴨是“叮當(dāng)叮當(dāng)”的。

2.通過講故事的方式引導(dǎo)幼兒注意傾聽門鈴聲音，用操作嘗試的方法分辨不同的聲音。

師：三只小動(dòng)物是特別好的好朋友，它們?cè)谝黄G綠的草地上建了三棟一模一樣的房子?？墒欠孔右荒Ｒ粯?。小動(dòng)物們分辨不出到底哪個(gè)是自己的家。于是他們的媽媽就想了個(gè)辦法，把每座房子都裝上門鈴，每家門鈴的聲音都不一樣，每只小動(dòng)物身上都帶著一個(gè)和自己家門鈴聲音一樣的門鈴，這樣他們就能找到自己的家了?，F(xiàn)在，你們趕緊猜一猜，這幾座房子都是誰的家。

幼兒晃動(dòng)手中的小動(dòng)物，將小動(dòng)物身上的聲音與各房子的門鈴聲相對(duì)應(yīng)。幼兒猜出門鈴聲后，教師播放與之相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂晃動(dòng)小動(dòng)物。

3.聽聲音送小動(dòng)物回家。

師：小雞、小鴨、小狗已經(jīng)和小朋友們玩了很長(zhǎng)時(shí)間游戲了，他們的媽媽想讓自己的寶寶回家休息一會(huì)兒?，F(xiàn)在，請(qǐng)小朋友聽到門鈴聲后將動(dòng)物寶寶送回家，可千萬別送錯(cuò)家喲。

動(dòng)物媽媽晃動(dòng)門鈴叫小動(dòng)物回家，幼兒送小動(dòng)物回家，教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)，再次送小動(dòng)物回家。

師：小動(dòng)物們可喜歡小朋友了，他們還想和小朋友做游戲?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小動(dòng)物再領(lǐng)回來，每個(gè)小朋友領(lǐng)一只小狗、一只小雞和一只小鴨。(強(qiáng)調(diào)“一只”)。

教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)小動(dòng)物。

師：剛才動(dòng)物媽媽趁小朋友領(lǐng)小動(dòng)物的時(shí)候，悄悄地搬家了。還好，動(dòng)物媽媽在搬家的時(shí)候把它們的門鈴也一起帶著了，咱們?cè)賮砺犅牥峒液笮?dòng)物家的門鈴聲音吧?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助小動(dòng)物，再送它們回家吧。

教師個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒送動(dòng)物回家后，教師根據(jù)實(shí)際情況引導(dǎo)幼兒互相糾正。如，這里怎么又有小狗又有小雞呢?咱們一起來聽聽這間房子到底是誰的家?；蝿?dòng)門鈴，引導(dǎo)幼兒將聲音進(jìn)行對(duì)比。

活動(dòng)延伸：

科學(xué)活動(dòng)：門鈴聲音從哪來。

引導(dǎo)幼兒將門鈴拆開，感受制作材料，激發(fā)幼兒進(jìn)一步操作和探索的興趣。