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2023年小班戶外游戲玩法(優(yōu)質(zhì)14篇)
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游戲規(guī)則:幼兒手拉手圍成一個圓圈,邊走邊念兒歌"我是一個木頭人,不會說話不會動,看誰堅持一分鐘"念到最終一個字時所有幼兒擺出造型不動。教師說時間到才能動,游戲反復(fù)進行。2、游戲名稱
這使我看到了明媚的陽光,體驗到了夏日的激情,這一年多值得回憶的東西太多太多了,酸甜苦辣,回味無窮。今年已悄悄過去,作為銷售人員的我值得一提的是,合同定單量比去年同期要多出一些,善于
思想上,我一如的堅定自己的政治信仰,不斷學(xué)習(xí)各類書籍,努力提高自身素質(zhì)!具有熱愛祖國,熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),思想上積極要求上進。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著昂
1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當作游戲場。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。1、導(dǎo)入活動:(1)師:"今日我們一齊來看小
——題記奶奶的目光停留在一張新拍的照片上,照片上的人啊,紅顏盡去,都已不復(fù)當年。背后的那座老房子,連同那棵正謝得紛紛揚揚的龍眼樹,卻不曾改變一絲一毫。當年如此,今年依舊。奶奶出生時
——題記奶奶的目光停留在一張新拍的照片上,照片上的人啊,紅顏盡去,都已不復(fù)當年。背后的那座老房子,連同那棵正謝得紛紛揚揚的龍眼樹,卻不曾改變一絲一毫。當年如此,今年依舊。奶奶出生時
1、入園時,教育幼兒明白比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,教師并且做好及時檢查的工作。2、會配合保健教師理解晨檢,身體不適會主動告訴保健教師或帶班
下雪了,真的下雪了!我像是一只快活的小麻雀,掙脫了重重的束縛。在那一刻,自由地在空中飛翔,風(fēng)順著我的羽毛輕輕擦過,像是劃過了一道優(yōu)美的弧線。我用盡一切,去擁抱大地,去親吻白雪,只為
下雪了,真的下雪了!我像是一只快活的小麻雀,掙脫了重重的束縛。在那一刻,自由地在空中飛翔,風(fēng)順著我的羽毛輕輕擦過,像是劃過了一道優(yōu)美的弧線。我用盡一切,去擁抱大地,去親吻白雪,只為
教學(xué)樓被雨水沖刷得一塵不染,暗粉色的教學(xué)樓看上去反而更加干凈漂亮了。花壇里的花兒被雨打落了幾枝,但花瓣上仍滾動著雨滴,在陽光的照耀下,花兒就像一位穿上鑲嵌鉆石的衣服的少女。柳樹被春
青花瓷以其獨特的藝術(shù)特色被譽為中國的“國瓷”,是中國文化的象征。青花瓷產(chǎn)品在人們的生活中隨處可見,也是很好的幼兒美術(shù)欣賞教材,既能夠擴大孩子的視野,又能豐富他們的審美情趣。于是,我
支架車間黨支部在公司黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”為主要思想,認真貫徹公司黨委的主要精神,支架車間黨支部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中,支架車間都能以身作則,認真履行《黨風(fēng)廉政建設(shè)考核細則》的
支架車間黨支部在公司黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”為主要思想,認真貫徹公司黨委的主要精神,支架車間黨支部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中,支架車間都能以身作則,認真履行《黨風(fēng)廉政建設(shè)考核細則》的
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定實施方案。以辦好人民滿意的教育為宗旨,以提升我田橫、富寨兩校的`聲譽為目標,緊緊圍繞區(qū)教育局的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案相關(guān)要求開展工作。1、全體教師
一、加強理論學(xué)習(xí),提高職工的政治思想覺悟。全科人員認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,充分認識“解放思想,開拓創(chuàng)新”重要意義,加強理論與實踐的聯(lián)系,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會醫(yī)院職代會精神和各階段的工作重
負責(zé)公司成本核算工作,成本管理是財務(wù)工作中重要的一項工作內(nèi)容,只有掌握生產(chǎn)工藝才能準確的計算成本,工作期間我認真學(xué)習(xí)公司生產(chǎn)工藝流程,主要包括產(chǎn)品結(jié)構(gòu)構(gòu)成、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、設(shè)備運轉(zhuǎn)基
一、加強學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)與能力二、科學(xué)管理,培養(yǎng)全方位人才三、眾志成城,打造高素質(zhì)團隊四、勇于探索,將思政工作進行到底一、加強學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)與能力。教育者必先受教育,言傳身教
一、加強干部隊伍建設(shè),提升干部綜合素質(zhì)一是進一步加大稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。20xx年稽查局采用集中授課、分科室組織和個人自學(xué)相結(jié)合、充分利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺的方式進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。制訂了
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走一條經(jīng)過無數(shù)遍的大道,獨自去訪問我的朋友。那雄偉的校門,矗立在校門口,上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無限的威嚴,走進校門第
一、加強學(xué)習(xí),與本憬在我看來,學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任,是一種思想境界,是一種精神追求。在學(xué)習(xí)上,我著重把握了三點。(一)學(xué)習(xí)理論,提高政治思想素養(yǎng)。一年來,我始終把提高自身政治素質(zhì)放在
——題記最愛夏日里的暴雨,能夠掩飾我悄悄留下的淚水?;▋河址?,柳兒又芽,開學(xué)已經(jīng)一個月了,月考將至,可是我的成績卻如同在等待春日中各種花開,在原地一向徘徊。佇立學(xué)校內(nèi)小亭,凝神遠視
經(jīng)過這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識,進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。1學(xué)生經(jīng)過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2
我家有兩扇門:一扇是直通客廳的,一扇是直通廚房的。我先從直通客廳的門說起。一進門,就能夠看到歐式型的沙發(fā),左邊擺著鞋子,右邊能夠看到大理石的桌子,那可是我們吃飯的桌子,還有書房。書
一、堅持思想政治學(xué)習(xí),強化和提高自身政治思想建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)一年來,我始終堅持積極學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,黨的十九屆三中全會方針、政策,堅持學(xué)習(xí)第十二個五年計劃,
一、__年工作簡要回顧1、堅持常思善謀,扎實做好材料編撰工作。一是以文輔政,當好參謀助手。及時、保質(zhì)保量完成了領(lǐng)導(dǎo)講話稿、匯報材料的起草、撰寫、修改工作;圓滿完成了全年各類重大會議
您好!大家都說,一位好教師的恩情能夠讓一個學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵,我在您的細心耕耘之下,萌芽,生長,逐漸地長成參天大樹。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您
一、回顧一年來,工作表現(xiàn)好的方面1.政治思想穩(wěn)定在工作中不斷加強自身學(xué)習(xí),堅持用政治理論知識充實自己,使自己在思想認識和能力素質(zhì)上有了很大的進步,學(xué)習(xí)中,使我開闊了視野、拓寬了知識
一、早謀劃、早布局,把握工作主動權(quán)我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視水法宣傳工作。新年伊始,局黨組便召開專項會議研究部署20__年“世界水日”、“中國水周”活動的開展,周密制定活動方案,要求各處
一、自覺黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟,我運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,真理,的世界觀、人生觀、價值觀,用的世
質(zhì)量是所有產(chǎn)品存在的基礎(chǔ),沒有了質(zhì)量,談?wù)摰脑俸枚际强赵?,就像最近鬧的三星某品牌手機將面臨禁售的可能。所以說質(zhì)量是企業(yè)的生命。就我所接觸電裝生產(chǎn)的這個行業(yè)來說,雖然接觸的時間已有三
一、思想政治學(xué)習(xí)方面這段時間的工作里,我通過閱讀學(xué)習(xí)文件稅收相關(guān)法律法規(guī),參加省局組織的.初任培訓(xùn)與縣局內(nèi)部培訓(xùn)等,直觀而形象地體會到了稅務(wù)工作的重要意義,并且深刻地認識到了廉潔是
下頭我就談?wù)勚袊拇汗?jié)、中秋節(jié)。春節(jié)在中國人中的地位是最高的,它也是所有節(jié)日中規(guī)模最大、禮儀最多的一個節(jié)日。春節(jié)又叫做過年,是新一年的開始,都說新年新氣象,并且形容新年的詞語也是舉
所以每當在英語單詞前昏昏欲睡時;每當應(yīng)對數(shù)學(xué)難題束手無策時;每當在文言文前斟酌推敲時,我都會告訴自我從此刻開始起腳踏實地,努力學(xué)習(xí)。因為我還有一個夢想待我追逐。我的夢想,就是創(chuàng)辦一
那些用紙張記載的奇跡,那些用筆墨刻錄的經(jīng)典,占據(jù)了每個成長中的孩子,我也如此。從此,我深深迷戀上了那些如精靈般的,帶有生命氣息的朋友——書。喜歡閱讀,喜歡沉浸在那些故事里;喜歡閱讀
那次,我與媽媽一齊坐客車,車上擠得不得了。好不容易搶了個座位,一看到媽媽還站著,我立馬讓了座。之后,從擁擠的人群中,赫然顯出一位弓著腰的拄著拐棍的老人。由于客車不停的搖晃,所以老人
這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面,但其中幾個環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如:趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會比賽場地的布置、趣味運動會比賽現(xiàn)場的組織、趣味運動會廣播稿的發(fā)布等等,
曾有報紙這樣記載:某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名??伤谄谥锌荚嚂r數(shù)學(xué)卻不及格,教師就認為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜,也為教師的不善于發(fā)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,是畜牧業(yè)發(fā)展原動力1、分局領(lǐng)導(dǎo)重視,分局各級領(lǐng)導(dǎo)親臨我場視察指導(dǎo)畜牧方面的工作,尤其對肉??萍紙@區(qū)和育肥小區(qū)的建設(shè),飼養(yǎng)管理,防疫滅病等項工作做出了重要的指示。2、農(nóng)
通過近段時間的學(xué)習(xí)與實踐總結(jié)出以下兩點:1、明確完善物資人員的崗位責(zé)任,提高工作質(zhì)量2、建立廢舊物資臺賬及回收處理流程。做到定期配合網(wǎng)運部、項目部清查廢舊物資,管理上清晰化、明確化
一、抓思想教育,增強安全防范意識(一)強化安全責(zé)任機制。抓好防范保安全,強化責(zé)任是關(guān)鍵。我縣農(nóng)村信用社從健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)入手,嚴格落實“一把手”負責(zé)制,把目標管理擺在重要位置,橫到
一、祛浮擇靜,盡量把心境變得淡泊一點我始終相信,寧靜致遠。耳聞目睹了不少人和事,特別是組織部的經(jīng)歷,看到不少人阿諛奉承,陽奉陰違,為名所累,為利所倒,明明是難以把握的東西,卻一再委
1、全年出勤率99%。2、重大生產(chǎn)事故和安全事故為零。3、職級考試100%。4、在原有指吊工的基礎(chǔ)上,本年又有3人通過認證。5、基本完成了每天的班產(chǎn)計劃任務(wù),有效保證了月計劃的順利
——莎士比亞雛鷹起飛青春,是每個人的特權(quán)。漸漸地,我們擺脫了幼稚與無知,走向了成熟與理性?;蛟S,有人認為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳,沒有了兒時的無憂無慮。進入了青春,有
人一直在成仁路三分部擔任技術(shù)員,在這些天里既有酸甜又有苦辣,更重要的是收獲。本工程包括路面水穩(wěn)層,油面ac-25下層,ac-20中層,sma-13上面層一、工程概況及重要性水穩(wěn)底基
(一)加強自身學(xué)習(xí),適應(yīng)崗位需要。學(xué)習(xí)是明確政治方向,提高能力水平的重要途徑,更是適應(yīng)新形勢、新環(huán)境的必然要求。這就要求我自覺刻苦地學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識,努力提高自身政治水平和各
現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:20xx年,我在北京四季青常青新村市政管道工程施工中擔任項目經(jīng)理。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命,而要想獲得好的工程質(zhì)量,就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)
為了保證20__年對上、對下工程資料的規(guī)范、統(tǒng)一,現(xiàn)將20__年各單位工程快報、年終總結(jié)等重要資料的格式、內(nèi)容予以提前明確、規(guī)范,望各單位遵照執(zhí)行,減少不必要的返工。工程快報、年度
一、思想方面認真學(xué)習(xí)貫徹精神,積極參加“講黨性修養(yǎng),樹良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展”主題教育活動。撰寫思想報告等形式,對照自身存在的問題,深刻剖析思想根源,積極擺正問題,認真開展批評與自我
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無涯,學(xué)無止境”,只有不斷充電,才能維持業(yè)務(wù)發(fā)展。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一年來醫(yī)院組織了有關(guān)電腦的培訓(xùn)和醫(yī)藥知識理論及各類學(xué)習(xí)講座,
大家好:我叫,是技術(shù)員,在領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我不斷提高自身素質(zhì)、增強專業(yè)知識。2月份順利地完成了自己的本職工作和上級交辦的各項工作任務(wù),現(xiàn)將本月的工作總結(jié)匯報如下:1、在x隊的領(lǐng)導(dǎo)下,
社團部是-----x學(xué)年第一學(xué)期年由財政金融系黨總支和團總支批準,財金系團總支學(xué)生會新組建的一個部門,社團部為我系廣大同學(xué)提供了提升,鍛煉自我的舞臺,與此同時積極整合我系各組織資源
一、團員統(tǒng)計的團支部信息錄入二、團費收繳以及團證、團檔的補辦和團籍的管理9月下旬,根據(jù)校團委通知對大一新生收繳團費,我部組織各班支部的充分配合下于10月前順利完成該項工作。同時在校
1、經(jīng)過活動讓學(xué)生明白以禮待人是一種美德,在活動中培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意識。2、經(jīng)過活動讓學(xué)生明白怎樣去尊重別人,并在生活中能主動加以運用。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會參加競聘上崗,今天,能和機關(guān)和兄弟單位的同志們一起上臺演講,展示自我,感到無比的激動,這不僅是一次競崗的機會,更是一種歷練。我叫**,現(xiàn)為物業(yè)公司財務(wù)科科長
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會參加競聘上崗,今天,能和機關(guān)和兄弟單位的同志們一起上臺演講,展示自我,感到無比的激動,這不僅是一次競崗的機會,更是一種歷練。我叫**,現(xiàn)為物業(yè)公司財務(wù)科科長
1、喜歡健康活動,體驗做運動帶來的樂趣。2、能利用運動器械做全身運動,初步了解上、下肢運動的概念。3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計一周的晨間鍛煉計劃表。1、晨間運動計劃表。2、運動器械、水彩筆、
仙人掌,它不能和艷麗的我國的國花——牡丹比美,也沒有婀娜多姿的柳樹的美,更沒有醉人的玫瑰花的美,而仙人掌的平凡品質(zhì)卻使我一見鐘情。仙人掌從小就不怕嬌生慣養(yǎng),是沙漠中的好漢。它不怕渴
“安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過上一個平安、歡樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生
2、你是個聰明勇敢的男孩子,做事總是很認真,為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)又快又好,是同學(xué)、老師都喜歡的班干部。上課能認真聽講,積極舉手回答問題,聲音響亮,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,還有你的乒乓球打
《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩歌的魅力,它用優(yōu)美的語句贊美著親情,細膩地描繪出各種情感,讓我在字里行間感受到了母愛、親情……腦中也頓時受到啟發(fā),明白了許多。文中有如荷葉護著紅蓮的母親
再次走過那條路,遇到了他,在時光的磨煉下皺紋已經(jīng)爬滿曾經(jīng)略顯霸氣的臉龐。但那股微笑并未從他的嘴角淡去,在那股微笑下我停下腳步,靜靜佇立,望著他。楓葉在我的身邊落下,我低頭看了看那鋪
一、組織健全,職責(zé)明確。為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校教師都具有很強的安全意
一、形成合力,凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子1、以“團結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實、高效”為目標。實行分級管理,分工負責(zé),團結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事,自己先做,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來,本人
教師隊伍建設(shè),首先是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。常言說:如果領(lǐng)導(dǎo)站著不走,那么員工就會坐著等待;如果領(lǐng)導(dǎo)徘徊不前,那么員工就會躺著休息;如果領(lǐng)導(dǎo)沒有積極進取的心態(tài)和雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格,那么教師
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩道月亮似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。整天臉上掛著笑容。有一次,我和許巍一起在外面玩,但是在回來的路上,我們找不到自己的媽媽,我急得像熱鍋上的螞蟻,在
《狐貍與烏鴉》是一則寓言故事,敘述了狐貍騙走烏鴉嘴里一片肉的經(jīng)過,說明誰愛聽奉承話,誰就會受騙上當。本文的教學(xué)設(shè)計,根據(jù)兒童年齡特點,注重電教媒體的運用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;設(shè)計精
一、提高認識,健全了法制教育機構(gòu)在法制教育中,成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負總責(zé),抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施,充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)
辦公室是政府部門形象的窗口,一言一行不僅僅是自己的形象問題,更是代表著黨和國家的形象,作為政府部門的第一窗口我力求平時嚴格要求自己,做到眼到、手到、心到、熱情到。讓每一位來政府部門
20xx年是大廈物業(yè)管理關(guān)鍵的一年,在20xx年取得業(yè)主認可并且滿意物業(yè)管理的基礎(chǔ)上,對物業(yè)管理的要求越來越高,因此,“創(chuàng)新”和“效益”是我2019年開展工作的主線。通過創(chuàng)新,不斷
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家整理的總結(jié)
一、以踏實的工作態(tài)度,適應(yīng)辦公室工作特點辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門,對公司內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達,這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外,還
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧2023年中小學(xué)體育教育教學(xué)
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來
當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得
一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育日活動工作,成立了以校長許正禮為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體落實活動日的各項工作。召開安全工作專題會議,認真學(xué)習(xí)“4.15”全民國家安全教
一、產(chǎn)量方面短短_個月,產(chǎn)量翻了一倍多,這組數(shù)據(jù)正說明了在_總、_工的正確帶領(lǐng)下,在所有員工的共同努力下,才會創(chuàng)造出_公司制造部產(chǎn)量有史以來最高、最好水平。二、質(zhì)量方面1、各工序的
經(jīng)全體同仁的共同努力,全面基本完成了20xx年度的各項工作指標,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任,努力提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識。安環(huán)部高度重視安全生產(chǎn)工作,把安全生產(chǎn)工
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2023年小班戶外游戲玩法(優(yōu)質(zhì)14篇)
2023-11-20 03:37:14    小編:ZTFB

社會問題的研究和探討,幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實中的困惑和難題??偨Y(jié)的語言要簡潔明了,條理清楚,便于讀者理解和接受。以下是小編為大家整理的一些美食推薦,希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風(fēng)味。

小班戶外游戲玩法篇一

交通工具對于幼兒來說有著很強的吸引力,班級幼兒在圖畫書《車壞里?沒關(guān)系!》 里了解到了生活中的各種各樣的交通工具:火車、卡車、汽艇、越野車、小、雙層巴士、冰淇淋車自行車等。追隨幼兒的興趣和經(jīng)驗,我們在班級的區(qū)角里添加里各種各樣的,以此讓幼兒能夠直接的觀察和把玩。幼兒通過親身的操作,感知的特點,豐富了關(guān)于車輛的經(jīng)驗。在圖畫書《咦!輪子》中,幼兒了解到生活中有許多大大小小不一的輪子的交通工具,了解到輪子給我們的生活帶來的便利,在操作中發(fā)現(xiàn)輪子會滾動的.有趣現(xiàn)象。

1.初步了解輪子的滾動性。

2.握滾輪胎的方法,兩手交替向前、向后滾輪胎。

1. 活動重點:了解輪子具有滾動性。

2. 活動難點:掌握滾動時候的平衡。

3. 材料準備:廢舊輪胎一人一個。廢舊紙箱制作的一輛音樂《車子開來啦》、《小》。

4. 環(huán)境準備:小椅子擺成的樹林,拱門搭成的山洞布置于操場上3.幼兒經(jīng)驗準備:幼兒對生活中的各類車都有一定的認知,知道車的移動是因為輪子的滾動。

一、情景導(dǎo)入。

1.幼兒和教師一起開小,跟隨音樂《車子開來啦》入場。

2.熱身活動,幼兒隨教師一起跟隨《車子開來啦》的音樂做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動作。

師:小朋友們,我們到站啦!下車啦!(老師和幼兒從車道具里出來,來到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)

二、自由探索。

師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)

師:輪胎寶寶圓鼓鼓,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧, 老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。

1.幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導(dǎo)。

2.集中交流玩法。

師剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法分享給小朋友。

請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學(xué)。

幾種玩法:

(1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

(2)輪胎跨跳、雙腳向前跳,輪胎上走。

三、游戲:滾輪胎大賽。

師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小,進行開車比賽吧。

1.將幼兒分成 2 組進行。

2.教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎呈“s”形穿過樹林(小椅子)障礙,到達拱門搭成的山洞時,將輪胎“停進”山洞。

3.游戲2-3次。四、放松身體。

幼兒與老師一起隨著音樂《小》開啟小離開活動場地。

延伸活動:

1.利用輪胎練習(xí)合作游戲。

活動總結(jié)

意當小老師分享自己自創(chuàng)的游戲玩法。

小班戶外游戲玩法篇二

活動目的:

感受點鞭炮游戲的歡樂。

練習(xí)蹲、跑、縱跳的基本動作。

能夠聽信號并遵守游戲規(guī)則。

活動準備:

經(jīng)驗準備:幼兒有過放鞭炮的經(jīng)驗聽過故事《怕鞭炮的大灰狼》。

物質(zhì)準備:場地四周擺放一排小樹林、一排新年的紅房子、一排小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個成串的鞭炮掛在室內(nèi),正好是幼兒跳起來能夠摸到的高度紅色長綢一根音效:"嗤--""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮聲活動過程:

1、(準備活動)幼兒站成圓圈,玩游戲"我是一個小鞭炮",邊念兒歌邊做動作。(兒歌:我是一個小鞭炮,穿紅衣,戴紅帽,請你快來放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戲:蹲著點鞭炮。

a出示小鞭炮引出活動資料:

師:"你們玩過鞭炮嗎什么時候玩過呢怎樣點鞭炮(請一個孩子示范蹲的動作,然后一齊練習(xí)蹲著點)鞭炮點著的時候會發(fā)出什么聲音鞭炮爆炸時會發(fā)出什么聲音鞭炮點著了在它爆炸以前我們應(yīng)當怎樣辦要先找個安全的地方躲起來,這樣就不會傷到我們了,對嗎哪里比較安全呢"(教師介紹場景,能夠讓幼兒躲到自我認為安全的地方)b第一次玩游戲,隨便躲,鞭炮沒爆炸。

師:"過年了,放鞭炮了!"幼兒蹲著點鞭炮,這時畫外音響起:嗤--,孩子們躲藏好,可是鞭炮沒有爆炸。原先鞭炮被風(fēng)吹滅了沒有點著,強調(diào)規(guī)則:當教師喊"快跑"的時候鞭炮就要爆炸啦,小朋友聽到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來。

c第二次玩游戲,隨便躲,鞭炮爆炸。

幼兒蹲著點鞭炮,畫外音響起:嗤--,教師喊口令:"快跑。"幼兒找位置躲起來,觀察鞭炮,師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

d第三次玩游戲:用小鞭炮作為標記規(guī)定為不能躲的地方(小樹林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶),幼兒找安全的位置躲,鞭炮爆炸。

師:"過元宵節(jié)了,我們再來放鞭炮吧!有些地方此刻變得不安全了哦,大家要仔細看清楚了,等會找安全的位置躲起來"。

幼兒蹲著點鞭炮,畫外音響起:嗤--,教師喊口令:"快跑。"幼兒找位置躲起來,觀察鞭炮,師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

e第四次玩游戲,這次教師不提醒幼兒,將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號,觀察孩子能否仔細觀察,尋找安全的地方躲藏。

f教師小結(jié):你們真會觀察,能夠找安全的地方躲起來。

3、游戲二:跳起來點鞭炮,跳起來點,然后躲,要求教師站在哪就躲在哪。

畫外音,低沉緊張的音樂:"我是大灰狼,我的肚子好餓啊!"(找人扮演)大灰狼來了.

a示范講解并練習(xí)縱跳的方法。

師:"噓!他躲在我們看不見的地方,蹲在一齊商量:能夠用什么辦法嚇跑他鞭炮這么高,我們必須要跳的高高的才能點著鞭炮,誰來跳給我看看我有一個好方法"。(教師示范講解練習(xí)跳躍的方法)。

b第一次游戲,幼兒找個鞭炮跳起來點,然后躲起來聽。鞭炮熄滅了,重新點,又熄滅了,再點,還是沒點著,之后點,最終畫外音:鞭炮噼噼啪啪的響聲響起,大灰狼害怕的走了,幼兒歡呼。

c大老虎來了,進行第二次游戲。

4、放松運動。

教師:"此刻我們都變成小鞭炮,看看還有誰敢來欺負我們"。(出示長綢)"小鞭炮"(幼兒答:"來了")"串起來"(幼兒答:"串起來"。然后抓住紅色長綢呈一路縱隊,玩游戲:卷炮仗。

h最終小結(jié):今日我們一齊晚了點鞭炮的游戲,鞭炮可是危險的東西,以后要玩也應(yīng)當和爸爸媽媽一齊玩,當點著鞭炮的時候必須要找個安全的位置躲起來,千萬不要傷到自我哦!

小班戶外游戲玩法篇三

玩法:將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚兒,一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,全體幼兒念兒歌:魚兒魚兒游阿游,游到西來游到東,魚兒魚兒快快游,細心魚網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完,扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng),盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時,大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng),小魚網(wǎng)能夠由2個或3個幼兒做成,被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換主角進行。

2幼兒園小班體育游戲:小兔拔蘿卜。

教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地?!安说乩锏奶}卜豐收了,我們一齊去把它們拔回家。”第一次游戲時,雙腳并攏連續(xù)向前跳。

第二次游戲時,雙腳時而并攏時而分開跳。

第三次游戲時,雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

4、放松身體,結(jié)束活動。聽音樂做放松運動。

幼兒每人拿一個圈,當做汽車方向盤,開著汽車把蘿卜運回家。

小班戶外游戲玩法篇四

設(shè)計意圖:

"跳房子"是一個廣為流傳的經(jīng)典民間游戲,該游戲玩法趣味,材料簡單,不受環(huán)境、材料的限定,孩子們百玩不厭。在孩子的游戲中,我發(fā)現(xiàn),該游戲中蘊涵了很多有關(guān)數(shù)、形等方面的知識。將它與健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域等進行有機、合理的整合,為民間游戲《跳房子》這一游戲注入整合教育的活力,讓幼兒經(jīng)過一系列自主的探索、交流活動,嘗試遷移、運用各種經(jīng)驗對游戲的玩法大膽進行再創(chuàng)造,使該民間游戲的玩法得以有意義的拓展,賦予民間游戲更豐富的教育內(nèi)涵。

活動目標:

1、經(jīng)過游戲讓幼兒練習(xí)單腳跳。

2、鍛煉幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒其觀察力和確定力。

活動準備:

沙包數(shù)個,紅旗一面,布置活動場地圖:

活動過程:

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,一組一幼兒進行完畢,換第二組幼兒跳,交叉進行。

2、玩法。

將沙包用手投入第一格,幼兒單腳跳至沙包處,雙腳夾住沙包拋上第二格,再單腳踢入,重復(fù)上頭的玩法,依次完成。到門口后雙腳夾沙包踢,用手接住。第二名幼兒再將沙包投入第二格,依次進行。如果哪經(jīng)過的人數(shù)多為勝方。

3、組織幼兒進行活動,教師指導(dǎo),讓每組完成游戲的幼兒分別站在一方,違犯規(guī)則的幼兒站在另一方。進行比賽。

4、教師根據(jù)幼兒的游戲情景進行評論,將紅旗獎給優(yōu)勝隊,激發(fā)幼兒玩沙包的興趣。

活動反思:

在本次活動中,幼兒的情緒活躍,創(chuàng)作熱情高漲,他們不斷地與活動材料,同伴及教師進行著進取的有效的良好互動,活動結(jié)束時還留連忘返。

小班戶外游戲玩法篇五

活動目標:

練習(xí)手腳著地向前跳,努力做到動作協(xié)調(diào)、靈敏。

活動準備:

公雞頭飾一個。學(xué)習(xí)雙腳著地向前跳。

二、吹泡泡。

兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

講解游戲規(guī)則:當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

三、切西瓜。

1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:"切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。"與此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

四、烏龜爬啊爬。

活動目標。

1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

活動準備:

大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊。

活動重難點:

探索爬的不同方法。

五、聽聽誰來了。

鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)表達材料投放:音樂、錄音機。

活動過程:

和幼兒一起回憶去動物園的情景。

引導(dǎo)語:小朋友你們看到過那些小動物它們是怎么走路的?(小白兔―跳、貓―輕輕走、大象甩鼻子等)教師帶領(lǐng)幼兒模仿小兔跳、小貓走等。

小班戶外游戲玩法篇六

游戲玩法:一人扮演老鷹,一人扮演雞媽媽,多人扮演小雞。小雞們一個之后一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞,雞媽媽兩臂張開護著小雞們,不讓老鷹捉小雞,老鷹只能捉最終一只小雞。小雞如果被老鷹捉到,就算輸了。

游戲2:喂小動物吃飯。

游戲規(guī)則:幼兒要站在規(guī)定的地方投球,一個接一個地投,不能搶。

游戲玩法:在大紙盒上貼動物頭像,幼兒站在必須距離外,設(shè)法將皮球投進紙盒里,鍛煉投擲和目測本事。

游戲3:比比誰的本領(lǐng)大。

游戲玩法:教師向前爬時,幼兒就后退爬,想法不讓幼兒抓住,如果快要抓著你時,幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護自我;當教師后退爬時,幼兒就向前爬來抓我,看看是幼兒的本領(lǐng)大,還是教師的本領(lǐng)大不讓對方抓著。

游戲4:小豬回家。

游戲規(guī)則:幼兒用雙手滾球,不能踢球或拿球跑。

游戲玩法:幼兒雙手推動“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化,游戲情節(jié)可不斷發(fā)展,如:幫忙“小豬”鉆過“山洞”(障礙物),走過“小橋”(障礙物),繞過“危險”(障礙物)回到“家”。

游戲5:看標志爬。

游戲玩法:教師這兒有兩朵什么顏色的花當你看到紅花時,就必須向前爬;當你看到黃花時,就必須后退爬,看誰先到終點拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。

游戲6:切西瓜。

游戲玩法:幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來?!迸c此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

游戲7:我是小小傳球手。

游戲規(guī)則:幼兒要先站好,然后依次傳遞,不能越位傳遞。

游戲玩法:幼兒以各種方式站好,從頭頂開始傳球,也能夠進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團隊精神,提高幼兒配合、協(xié)作的本事。

游戲8:拉“大鋸”

兒歌:拉大鋸,扯打鋸,姥姥門前看大戲。你也去,我也去,大家一塊去看戲。

游戲玩法:兩人對坐,雙腳自然盤曲,雙手對握,隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

游戲9:打籽。

游戲玩法:用沙包作籽,游戲者分成兩組。在場地上畫兩條直線,兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區(qū)域內(nèi),一組的游戲者站在兩線的外面。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域內(nèi)的游戲者,區(qū)域內(nèi)的游戲者進行躲閃,不讓沙包砸到。如果被砸中就停止游戲,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換主角反復(fù)游戲。

游戲10:捉人。

兒歌:風(fēng)大,不怕。雨大,不怕。真的假的真的。

游戲玩法:幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心,念兒歌。兒歌念到最終一字時,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要盡快逃脫,被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲11:“瞎子”摸“拐子”

游戲玩法:可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當“瞎子”,一人將左手抓住左小腿當“拐子”。游戲開始,“拐子”吹口哨,其他幼兒在必須范圍內(nèi)四散跑開,“瞎子”聽聲去摸“拐子”,“拐子”被摸住,雙方對換主角,其他人被摸住就退出游戲,下一輪再玩。

游戲12:種西瓜。

兒歌:種、種、種西瓜,西瓜圓,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。

游戲玩法:四人一組站成圓圈,然后,依次把腳鉤在前一個人的腳彎里,構(gòu)成腳搭成的圓圈。大家一齊拍手邊念兒歌,單腳跳著繞圈前進(此游戲適合較大的幼兒玩)。

游戲13:騎馬馬。

游戲玩法:玩時先由兩個幼兒將右手向下握住自我的左手腕,再用左手向下握住對方右手腕,構(gòu)成一個四方結(jié)子形的“座坐”然后蹲下讓其他幼兒坐在“座坐”上,再站起來走動,俗稱“騎馬馬”。

游戲14:地雷爆炸。

游戲玩法:游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者。逃跑者能夠四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自我的辦法就是,快被捉住時,能夠立即蹲下說“地雷”:追逐者就必須停止追他,另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著,等其他人來拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

游戲15:捉“龍尾”

游戲玩法:幼兒中選一人當“龍頭”,一人當捉“龍尾”者,其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”,最終一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑,讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉,要自動退下,倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

游戲16:手推車。

游戲玩法:三人幼兒猜拳決勝負,勝者先趴下做“車”,其余兩人分別把勝者的小腿抬起,夾在身體的一側(cè)做“推車”人,“推車”人不能過分用力,做“車”人要雙手撐地走,注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

游戲17:紅燈、綠燈,立刻開燈。

游戲玩法:請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者,站在場地的另一端,眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完“紅燈、綠燈,立刻開燈”轉(zhuǎn)回頭時,眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動了,將被請出。游戲反復(fù)進行,誰能堅持到最終一個則為勝者,然后由勝者當開燈者。

游戲18:“盲人”擊鼓。

游戲玩法:準備布條、鼓等。將鼓放置在離“盲人”必須距離的位置上,參加游戲的幼兒蒙上眼睛后就地轉(zhuǎn)1-2圈,再摸索上前擊鼓。

游戲19:城門城門幾丈高。

游戲玩法:城門城門幾丈高,三十六丈高,騎花馬,帶大刀,走進城門套一套,問你吃橘子還是吃香蕉兩個幼兒做城門,雙手相握上舉,事先商量好,一方為“橘子”,一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈,邊念兒歌邊依次鉆過城門。當兒歌念到最終一個字時,做城門的兩個人手放下,套住一個參加者,然后問他要吃香蕉還是橘子,被套住的人回答后,站在相應(yīng)的一方后面,等所有幼兒被套完后,比一比香蕉多還是橘子多。

游戲20:抓老鼠。

游戲玩法:請5-7人做老鼠,分散在圓圈外,其余幼兒拉成圓圈,做捕老鼠的籠子。游戲開始,做捕鼠籠的幼兒手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣貌。一聽到教師喊“咔嚓”,做老鼠籠的幼兒立刻就蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圓圈上作籠子。游戲重新開始。

游戲21:翻貝殼。

游戲玩法:把洗凈的小貝殼分成與幼兒(3-4人)相等的幾份,每人一份,幼兒各自任意拿出一部分貝殼,握在手心里不讓其他人看見,然后喊“一二三”,同時攤開手心,誰多誰把其他人的貝殼放在一齊撒在桌上,如貝殼的背朝上,就可取走;如口朝上,就應(yīng)用食指放在貝殼的邊緣處輕輕一按,把它翻過來,使口朝上,這樣就可取走,如果沒有被翻過來,就換其他人進行,依次輪換,看誰得的貝殼最多為勝。

游戲22:五門開開。

游戲玩法:大門開開進不來,二門開開進不來,三門開開進不來,四門開開進不來,五門開開我進來。

將兩手手指用力分開伸直,并各自一一對應(yīng),即拇指對拇指,中指對中指等,用指頭處相互撐著玩,好似五扇緊閉的大門,然后邊念兒歌邊將手指一一分開,從拇指開始。

游戲23:踩高蹺。

游戲玩法:準備高蹺。用小木塊穿上繩子,讓孩子的腳踩住小木塊,雙手提住繩子,向前走,模仿雜技演員踩高蹺的動作。

游戲24:打大麥。

兒歌:一籮麥,兩籮麥,三籮開始打大麥,劈劈啪,劈劈啪,劈啪劈劈啪,大麥打得多,送你一大籮。大麥打得響,送你一頭羊。

游戲玩法:參加者兩人應(yīng)對面坐,念前兩句兒歌時2人雙手合攏,與對方作摸手動作。然后雙手舉起,誰兒歌節(jié)奏用右手拍擊對方左手,或用左手拍擊對方的右手,直至拍完停止。

游戲25:上下前后拍手歌。

兒歌:拼板,拼板,拼拼板板,上上,下下,左左,右右,前前,后后。轱轆轱轆一,轱轆轱轆二,轱轆轱轆三,……轱轆轱轆十。

游戲玩法:2人應(yīng)對面站立,念第一第二句時,2人先自拍再與對方對拍,后面則隨兒歌資料在上下左右前后做拍手動作,注意以個人自我站立位置研究拍手方位。然后做“轱轆轱轆”的動作時,雙手繞動,依次伸出1-10的手指動作。

游戲26:賣扁擔。

游戲玩法:兩人一組,相對而立,互握對方雙手平舉。一人從左邊手臂下鉆出,把手臂擱在肩上;另一人從另一邊手臂下鉆出,把手臂擱在肩上。然后兩人一齊協(xié)調(diào)的走,邊走邊喊“賣扁擔嘍!”

游戲27:小船過橋。

兒歌:搖搖搖,搖櫓劃小船,鉆鉆鉆,鉆過小橋。

游戲玩法:用一根繩子系在兩棵樹或兩樣?xùn)|西之間當小橋,繩子離地的高度為60厘米,離小橋兩米或三米處為小船出發(fā)點,可劃一條橫線做記號。參加者一齊念兒歌做搖櫓劃船動作向前行走,至小橋處輕輕地鉆過去,然后再做搖船狀到終點。先到者為勝。

游戲28:袋鼠媽媽。

游戲目標:發(fā)展幼兒跳的動作,能與同伴輪換玩具玩游戲。

游戲準備:4個不一樣顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木。

游戲玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒。

游戲規(guī)則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

游戲29:老狼抓人。

問:老狼老狼幾點鐘。

答:一點鐘。……天黑了。

玩法:參加者選一人當老狼,其余人更在老狼身后扮演各種小動物,游戲開始,眾人邊問“老狼老狼幾點鐘”邊向前走,老狼背向大家答話,老狼答話時,眾人停下不動。老狼回答“天黑了”,轉(zhuǎn)身追逐,眾人回逃,注意靈活躲避,跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼。

游戲30:包餃子。

兒歌:卷,卷,卷白菜;剁,剁,剁肉肉;和,和,和面粉;趕,趕,趕餃子皮;包,包,包餃子;燒,燒,燒餃子;嘗,嘗,嘗餃子。

游戲玩法:參加者選取一人帶頭,站縱隊手拉手。游戲開始時,帶頭人帶動大家邊念“卷卷卷白菜”邊走成螺旋形圓圈。帶頭人再帶大家邊念“卷卷卷白菜”邊從圓心走出來成一圓圈。然后,全體參加者面向圓心,邊念兒歌邊根據(jù)兒歌資料做模仿動作。

小班戶外游戲玩法篇七

交通工具對于幼兒來說有著很強的吸引力,班級幼兒在圖畫書《車壞里?沒關(guān)系!》里了解到了生活中的各種各樣的交通工具:火車、卡車、汽艇、越野車、小、雙層巴士、冰淇淋車自行車等。追隨幼兒的興趣和經(jīng)驗,我們在班級的區(qū)角里添加里各種各樣的,以此讓幼兒能夠直接的觀察和把玩。幼兒通過親身的'操作,感知的特點,豐富了關(guān)于車輛的經(jīng)驗。在圖畫書《咦!輪子》中,幼兒了解到生活中有許多大大小小不一的輪子的交通工具,了解到輪子給我們的生活帶來的便利,在操作中發(fā)現(xiàn)輪子會滾動的有趣現(xiàn)象。

1.初步了解輪子的滾動性。

2.握滾輪胎的方法,兩手交替向前、向后滾輪胎。

1.活動重點:了解輪子具有滾動性。

2.活動難點:掌握滾動時候的平衡。

3.材料準備:廢舊輪胎一人一個。廢舊紙箱制作的一輛音樂《車子開來啦》、《小》。

4.環(huán)境準備:小椅子擺成的樹林,拱門搭成的山洞布置于操場上3.幼兒經(jīng)驗準備:幼兒對生活中的各類車都有一定的認知,知道車的移動是因為輪子的滾動。

一、情景導(dǎo)入。

1.幼兒和教師一起開小,跟隨音樂《車子開來啦》入場。

2.熱身活動,幼兒隨教師一起跟隨《車子開來啦》的音樂做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動作。

師:小朋友們,我們到站啦!下車啦!(老師和幼兒從車道具里出來,來到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)。

二、自由探索。

師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)。

師:輪胎寶寶圓鼓鼓,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。

1.幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導(dǎo)。

2.集中交流玩法。

師剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法分享給小朋友。

請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學(xué)。

幾種玩法:

(1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

(2)輪胎跨跳、雙腳向前跳,輪胎上走。

三、游戲:滾輪胎大賽。

師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小,進行開車比賽吧。

1.將幼兒分成2組進行。

2.教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎呈“s”形穿過樹林(小椅子)障礙,到達拱門搭成的山洞時,將輪胎“停進”山洞。

3.游戲2-3次。四、放松身體。

幼兒與老師一起隨著音樂《小》開啟小離開活動場地。

延伸活動:

1.利用輪胎練習(xí)合作游戲。

活動總結(jié)。

意當小老師分享自己自創(chuàng)的游戲玩法。

小班戶外游戲玩法篇八

1、喜歡參與活動。

2、學(xué)習(xí)向上跳的動作。

3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

一根長的紙棒、八根短的紙棒。

1、幼兒站在圓圈上,老師說:“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球,我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳,“跳跳球真可愛跳一跳,跳得高!”反復(fù)一次。

2、老師拿出一根紙棒,紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看誰跳得比蝴蝶還高。

3、請小朋友面對面站好,兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,反復(fù)一次。

4、老師進行評價。反思游戲名稱:可愛的跳跳球年齡段:3歲游戲目標:

1、喜歡參與游戲活動。

2、學(xué)習(xí)向上跳的動作。

3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好游戲。指導(dǎo)策略:老師的指導(dǎo)語執(zhí)教教師:虞曉謙在這次游戲活動中,幼兒喜歡玩球,我就把他們當作可愛的跳跳球并運用了老師指導(dǎo)語的策略,列如在兩人合作時我說:“請小朋友那紙棒要舉高并把紙棒拿平”這樣孩子很快理解了,在游戲中幼兒進行了兩人合作,幼兒互相完成向上跳的`動作,所為合作就是有互相幫助的意識。

列如:在合作環(huán)節(jié)里我要幼兒自己找一個小伙伴面對面拿著紙棒互相跳,你跳他拿紙棒的要求達到了合作目的。在這次游戲中,老師掉的小物品有點輕,在孩子跳的時候沒有感覺。老師的引導(dǎo)語應(yīng)多說點這樣孩子的興趣更大,我剛開時想法把幼兒當作大皮球來玩這個游戲,怎樣體現(xiàn)合作我就換跳跳球這個游戲,這是第一次教學(xué)我會在第二次教學(xué)中,我將一條長繩子上掛上小物品,讓所有的幼兒向上跳,其他環(huán)節(jié)不變。

小班戶外游戲玩法篇九

設(shè)計意圖:

為幼兒供給趣味的生活活動情景及玩教具,讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能,是我們寓教于樂的基本原則。為此,我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一齊玩耍游戲,在玩中學(xué)會并鍛煉了基本的技能。

活動目標:

1.對玩圈感興趣,嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能,培養(yǎng)合作本事。

活動準備:

1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動過程:

1.準備活動:師幼共同做圈操。

師幼每人一個圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂一齊做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請幼兒自由玩圈。

請幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

玩法:各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā),依次鉆過“山洞”,跳過“小土坑”,走過“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”,然后跑回起點。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞,兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑,平衡木——小橋,紙箱——糧倉。)。

4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。

活動延伸:

鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法:

1.滾圈:將圈向前推出去再撿回來。

2.跳圈:將圈平放在地上,從圈里跳進跳出。

3.轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈:從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

小班戶外游戲玩法篇十

1.放錄音一,請幼兒說說聽到了什么。

2.放錄音二,請幼兒注意聽,分辨出各種動物不同的叫聲。

3.教師問:“仔細聽,這是什么在叫?”幼兒答:“汪汪汪,這是小狗在叫”等等,逐一說出并做相應(yīng)的動物的動作。

玩法二。

在兩個空八寶粥罐中裝入一?;驍?shù)粒蠶豆,組成一對音響筒,以此類推,還可組成若干對“雨花石”、“回形針”、“塑料塊”、“木珠”、“彈子”、“玉米?!钡纫繇懲?。

1.幼兒先后搖動一對音響筒,分辨裝有不同數(shù)量物品的筒中發(fā)出的聲音。

2.猜猜看哪個筒中裝的是一粒,哪個筒中裝的是許多粒。

第一次玩時,教師要打開筒蓋讓幼兒驗證。

玩法三。

1.幼兒先后搖動音響筒,分辨不同物品在筒中發(fā)出的聲菩。

2.猜猜看,哪個筒中裝的是彈子,哪個筒中裝的是塑料塊等。

1.錄音一:本班小朋友問早、唱歌、教師說話、電話鈴.

汽車喇叭和自行車鈴聲等多種聲音。

2.錄音二:小雞、貓、狗等多種動物叫聲的錄音。

3.裝有一顆或許多顆小物品的空八寶粥罐若干對。

1.每一對音響筒貼上相同的標記。

2.此游戲中,幼兒不可打開筒蓋。

3.可在晨間桌面游戲中自由玩耍。

(在幼兒自己掌握玩法后)。

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小班戶外游戲玩法篇十一

幼兒園的孩子們很喜歡戶外集體活動,在老師的帶領(lǐng)下玩的非常開心。必須承認,常組織有教育目的的戶外游戲能讓孩子們在愉快的前提下還可以接受良好體能發(fā)展和生活教育,4—6歲的孩子身體動作機能已經(jīng)基本發(fā)育完善,合理的戶外游戲會幫助孩子發(fā)展各項能力。

小班戶外游戲玩法篇十二

和小班孩子運動,我發(fā)現(xiàn)首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的!有了興趣孩子才會投入,才會在進取的參與過程中體驗著歡樂的過程并發(fā)展其運動本事。

如何引發(fā)小班幼兒的運動興趣呢是我這兩個學(xué)期研究的重點。

在經(jīng)過了一些案例的研究后,我發(fā)現(xiàn):

1.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的年齡特點。

小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短,要調(diào)動他們的興趣就。

必須盡可能的使用他們熟悉的,能掌握控制的物體,以便孩子消除恐懼感,有進取投入的愿望。本次活動中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自我最為熟悉的身體來開展運動。

2.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的生活熱點。

本班孩子最近一向關(guān)注著各種各樣的"好朋友",結(jié)合正在開展的主題活動、拓展自我的經(jīng)驗,我設(shè)計"我和我的好朋友",讓孩子和身體朋友一齊游戲,體驗身體的協(xié)調(diào)運動的歡樂。

3.激發(fā)興趣必須給予幼兒適度的挑戰(zhàn)。

本次活動中挑戰(zhàn)孩子和同伴互動、和教師互動,在情感上體驗和好朋友共同運動的樂趣。同時,本次活動中還進一步挑戰(zhàn)孩子和自我的身體進行互動,鼓勵他們不斷變換著各種姿勢,探索著不一樣的動作,積累運動經(jīng)驗,從而發(fā)展身體的協(xié)調(diào)本事,平衡本事,力量的支撐,鉆爬本事。

游戲目標。

1.喜歡和教師同伴一齊做運動游戲。

2.嘗試用自我的身體做各種動作,發(fā)展協(xié)調(diào)本事。

游戲準備背景音樂。

游戲過程。

一、準備活動——身體操。

兒歌:

請出我的小手擺一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來。

二、游戲——鉆洞洞。

1.做個小洞洞。

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓教師手中的球穿過。

b.用腳和身體做洞洞,做與別人不一樣的洞洞。

2.做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不一樣的洞洞,充分活動自我身體的各個部位。

三、結(jié)束活動——身體操。

兒歌:多謝我的小手揮一揮,多謝我的小腳甩一甩,多謝我的腰,多謝我的頭,多謝我的膝蓋和屁股,再見!

小班戶外游戲玩法篇十三

交通工具對于幼兒來說有著很強的吸引力,班級幼兒在圖畫書《車壞里?沒關(guān)系!》里了解到了生活中的各種各樣的交通工具:火車、卡車、汽艇、越野車、小、雙層巴士、冰淇淋車自行車等。追隨幼兒的興趣和經(jīng)驗,我們在班級的區(qū)角里添加里各種各樣的,以此讓幼兒能夠直接的觀察和把玩。幼兒通過親身的'操作,感知的特點,豐富了關(guān)于車輛的經(jīng)驗。在圖畫書《咦!輪子》中,幼兒了解到生活中有許多大大小小不一的輪子的交通工具,了解到輪子給我們的生活帶來的便利,在操作中發(fā)現(xiàn)輪子會滾動的有趣現(xiàn)象。

1.初步了解輪子的滾動性。

2.握滾輪胎的方法,兩手交替向前、向后滾輪胎。

1.活動重點:了解輪子具有滾動性。

2.活動難點:掌握滾動時候的平衡。

材料準備:廢舊輪胎一人一個。廢舊紙箱制作的一輛音樂《車子開來啦》、《小》。

環(huán)境準備:小椅子擺成的樹林,拱門搭成的山洞布置于操場上。

幼兒經(jīng)驗準備:幼兒對生活中的各類車都有一定的認知,知道車的移動是因為輪子的滾動。

一、情景導(dǎo)入。

1.幼兒和教師一起開小,跟隨音樂《車子開來啦》入場。

2.熱身活動,幼兒隨教師一起跟隨《車子開來啦》的音樂做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動作。

師:小朋友們,我們到站啦!下車啦!(老師和幼兒從車道具里出來,來到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)。

二、自由探索。

師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)。

師:輪胎寶寶圓鼓鼓,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。

1.幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導(dǎo)。

2.集中交流玩法。

師剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法分享給小朋友。

請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學(xué)。

幾種玩法:

(1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

(2)輪胎跨跳、雙腳向前跳,輪胎上走。

三、游戲:滾輪胎大賽。

師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小,進行開車比賽吧。

1.將幼兒分成2組進行。

2.教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎呈“s”形穿過樹林(小椅子)障礙,到達拱門搭成的山洞時,將輪胎“停進”山洞。

3.游戲2-3次。

四、放松身體。

幼兒與老師一起隨著音樂《小》開啟小離開活動場地。

延伸活動:

利用輪胎練習(xí)合作游戲。

活動總結(jié)。

意當小老師分享自己自創(chuàng)的游戲玩法。

小班戶外游戲玩法篇十四

設(shè)計意圖:

孩子們平時喜歡玩紙球,可是光玩紙球資料太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫忙幼兒對紙球的控制本事,所以設(shè)計此活動,使幼兒不再是單純地滾紙球。

活動目標:

1.練習(xí)持物控球跑,提高控制本事。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備:利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

活動過程:

1.教師與幼兒熱身運動。

2.教師先示范游戲玩法,然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象,例如趕著小豬去郊游或者去……,使幼兒在練習(xí)的過程中更趣味味。

4.游戲:送小豬回家:。

(1)小豬迷路了,請小朋友幫忙小豬送回家,回家路程要走過一條彎曲的小路,還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)。

(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。

(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。

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