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2023年小班戶外游戲玩法(優(yōu)質(zhì)14篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 03:37:14
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游戲規(guī)則:幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈,邊走邊念兒歌"我是一個(gè)木頭人,不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng),看誰(shuí)堅(jiān)持一分鐘"念到最終一個(gè)字時(shí)所有幼兒擺出造型不動(dòng)。教師說(shuō)時(shí)間到才能動(dòng),游戲反復(fù)進(jìn)行。2、游戲名稱
這使我看到了明媚的陽(yáng)光,體驗(yàn)到了夏日的激情,這一年多值得回憶的東西太多太多了,酸甜苦辣,回味無(wú)窮。今年已悄悄過(guò)去,作為銷售人員的我值得一提的是,合同定單量比去年同期要多出一些,善于
思想上,我一如的堅(jiān)定自己的政治信仰,不斷學(xué)習(xí)各類書(shū)籍,努力提高自身素質(zhì)!具有熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),思想上積極要求上進(jìn)。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念,始終保持著昂
1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。1、導(dǎo)入活動(dòng):(1)師:"今日我們一齊來(lái)看小
——題記奶奶的目光停留在一張新拍的照片上,照片上的人啊,紅顏盡去,都已不復(fù)當(dāng)年。背后的那座老房子,連同那棵正謝得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的龍眼樹(shù),卻不曾改變一絲一毫。當(dāng)年如此,今年依舊。奶奶出生時(shí)
——題記奶奶的目光停留在一張新拍的照片上,照片上的人啊,紅顏盡去,都已不復(fù)當(dāng)年。背后的那座老房子,連同那棵正謝得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的龍眼樹(shù),卻不曾改變一絲一毫。當(dāng)年如此,今年依舊。奶奶出生時(shí)
1、入園時(shí),教育幼兒明白比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,教師并且做好及時(shí)檢查的工作。2、會(huì)配合保健教師理解晨檢,身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健教師或帶班
下雪了,真的下雪了!我像是一只快活的小麻雀,掙脫了重重的束縛。在那一刻,自由地在空中飛翔,風(fēng)順著我的羽毛輕輕擦過(guò),像是劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線。我用盡一切,去擁抱大地,去親吻白雪,只為
下雪了,真的下雪了!我像是一只快活的小麻雀,掙脫了重重的束縛。在那一刻,自由地在空中飛翔,風(fēng)順著我的羽毛輕輕擦過(guò),像是劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線。我用盡一切,去擁抱大地,去親吻白雪,只為
教學(xué)樓被雨水沖刷得一塵不染,暗粉色的教學(xué)樓看上去反而更加干凈漂亮了?;▔锏幕▋罕挥甏蚵淞藥字Γò晟先詽L動(dòng)著雨滴,在陽(yáng)光的照耀下,花兒就像一位穿上鑲嵌鉆石的衣服的少女。柳樹(shù)被春
青花瓷以其獨(dú)特的藝術(shù)特色被譽(yù)為中國(guó)的“國(guó)瓷”,是中國(guó)文化的象征。青花瓷產(chǎn)品在人們的生活中隨處可見(jiàn),也是很好的幼兒美術(shù)欣賞教材,既能夠擴(kuò)大孩子的視野,又能豐富他們的審美情趣。于是,我
支架車間黨支部在公司黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”為主要思想,認(rèn)真貫徹公司黨委的主要精神,支架車間黨支部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中,支架車間都能以身作則,認(rèn)真履行《黨風(fēng)廉政建設(shè)考核細(xì)則》的
支架車間黨支部在公司黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”為主要思想,認(rèn)真貫徹公司黨委的主要精神,支架車間黨支部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中,支架車間都能以身作則,認(rèn)真履行《黨風(fēng)廉政建設(shè)考核細(xì)則》的
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定實(shí)施方案。以辦好人民滿意的教育為宗旨,以提升我田橫、富寨兩校的`聲譽(yù)為目標(biāo),緊緊圍繞區(qū)教育局的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)要求開(kāi)展工作。1、全體教師
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高職工的政治思想覺(jué)悟。全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,充分認(rèn)識(shí)“解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新”重要意義,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)醫(yī)院職代會(huì)精神和各階段的工作重
負(fù)責(zé)公司成本核算工作,成本管理是財(cái)務(wù)工作中重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容,只有掌握生產(chǎn)工藝才能準(zhǔn)確的計(jì)算成本,工作期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司生產(chǎn)工藝流程,主要包括產(chǎn)品結(jié)構(gòu)構(gòu)成、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)基
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)與能力二、科學(xué)管理,培養(yǎng)全方位人才三、眾志成城,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)四、勇于探索,將思政工作進(jìn)行到底一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)與能力。教育者必先受教育,言傳身教
一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),提升干部綜合素質(zhì)一是進(jìn)一步加大稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。20xx年稽查局采用集中授課、分科室組織和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、充分利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。制訂了
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走一條經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的大道,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。那雄偉的校門,矗立在校門口,上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無(wú)限的威嚴(yán),走進(jìn)校門第
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),與本憬在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任,是一種思想境界,是一種精神追求。在學(xué)習(xí)上,我著重把握了三點(diǎn)。(一)學(xué)習(xí)理論,提高政治思想素養(yǎng)。一年來(lái),我始終把提高自身政治素質(zhì)放在
——題記最愛(ài)夏日里的暴雨,能夠掩飾我悄悄留下的淚水。花兒又放,柳兒又芽,開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,月考將至,可是我的成績(jī)卻如同在等待春日中各種花開(kāi),在原地一向徘徊。佇立學(xué)校內(nèi)小亭,凝神遠(yuǎn)視
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。1學(xué)生經(jīng)過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2
我家有兩扇門:一扇是直通客廳的,一扇是直通廚房的。我先從直通客廳的門說(shuō)起。一進(jìn)門,就能夠看到歐式型的沙發(fā),左邊擺著鞋子,右邊能夠看到大理石的桌子,那可是我們吃飯的桌子,還有書(shū)房。書(shū)
一、堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí),強(qiáng)化和提高自身政治思想建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)一年來(lái),我始終堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,黨的十九屆三中全會(huì)方針、政策,堅(jiān)持學(xué)習(xí)第十二個(gè)五年計(jì)劃,
一、__年工作簡(jiǎn)要回顧1、堅(jiān)持常思善謀,扎實(shí)做好材料編撰工作。一是以文輔政,當(dāng)好參謀助手。及時(shí)、保質(zhì)保量完成了領(lǐng)導(dǎo)講話稿、匯報(bào)材料的起草、撰寫(xiě)、修改工作;圓滿完成了全年各類重大會(huì)議
您好!大家都說(shuō),一位好教師的恩情能夠讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵,我在您的細(xì)心耕耘之下,萌芽,生長(zhǎng),逐漸地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您
一、回顧一年來(lái),工作表現(xiàn)好的方面1.政治思想穩(wěn)定在工作中不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持用政治理論知識(shí)充實(shí)自己,使自己在思想認(rèn)識(shí)和能力素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)中,使我開(kāi)闊了視野、拓寬了知識(shí)
一、早謀劃、早布局,把握工作主動(dòng)權(quán)我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視水法宣傳工作。新年伊始,局黨組便召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議研究部署20__年“世界水日”、“中國(guó)水周”活動(dòng)的開(kāi)展,周密制定活動(dòng)方案,要求各處
一、自覺(jué)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟,我運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,真理,的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用的世
質(zhì)量是所有產(chǎn)品存在的基礎(chǔ),沒(méi)有了質(zhì)量,談?wù)摰脑俸枚际强赵?,就像最近鬧的三星某品牌手機(jī)將面臨禁售的可能。所以說(shuō)質(zhì)量是企業(yè)的生命。就我所接觸電裝生產(chǎn)的這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō),雖然接觸的時(shí)間已有三
一、思想政治學(xué)習(xí)方面這段時(shí)間的工作里,我通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)文件稅收相關(guān)法律法規(guī),參加省局組織的.初任培訓(xùn)與縣局內(nèi)部培訓(xùn)等,直觀而形象地體會(huì)到了稅務(wù)工作的重要意義,并且深刻地認(rèn)識(shí)到了廉潔是
下頭我就談?wù)勚袊?guó)的春節(jié)、中秋節(jié)。春節(jié)在中國(guó)人中的地位是最高的,它也是所有節(jié)日中規(guī)模最大、禮儀最多的一個(gè)節(jié)日。春節(jié)又叫做過(guò)年,是新一年的開(kāi)始,都說(shuō)新年新氣象,并且形容新年的詞語(yǔ)也是舉
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí),我都會(huì)告訴自我從此刻開(kāi)始起腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。我的夢(mèng)想,就是創(chuàng)辦一
那些用紙張記載的奇跡,那些用筆墨刻錄的經(jīng)典,占據(jù)了每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,我也如此。從此,我深深迷戀上了那些如精靈般的,帶有生命氣息的朋友——書(shū)。喜歡閱讀,喜歡沉浸在那些故事里;喜歡閱讀
那次,我與媽媽一齊坐客車,車上擠得不得了。好不容易搶了個(gè)座位,一看到媽媽還站著,我立馬讓了座。之后,從擁擠的人群中,赫然顯出一位弓著腰的拄著拐棍的老人。由于客車不停的搖晃,所以老人
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦包括諸多方面,但其中幾個(gè)環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)的編寫(xiě)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地的布置、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽現(xiàn)場(chǎng)的組織、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的發(fā)布等等,
曾有報(bào)紙這樣記載:某初一新生在開(kāi)學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名。可他在期中考試時(shí)數(shù)學(xué)卻不及格,教師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜,也為教師的不善于發(fā)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,是畜牧業(yè)發(fā)展原動(dòng)力1、分局領(lǐng)導(dǎo)重視,分局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨我場(chǎng)視察指導(dǎo)畜牧方面的工作,尤其對(duì)肉??萍紙@區(qū)和育肥小區(qū)的建設(shè),飼養(yǎng)管理,防疫滅病等項(xiàng)工作做出了重要的指示。2、農(nóng)
通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐總結(jié)出以下兩點(diǎn):1、明確完善物資人員的崗位責(zé)任,提高工作質(zhì)量2、建立廢舊物資臺(tái)賬及回收處理流程。做到定期配合網(wǎng)運(yùn)部、項(xiàng)目部清查廢舊物資,管理上清晰化、明確化
一、抓思想教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)(一)強(qiáng)化安全責(zé)任機(jī)制。抓好防范保安全,強(qiáng)化責(zé)任是關(guān)鍵。我縣農(nóng)村信用社從健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)入手,嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制,把目標(biāo)管理擺在重要位置,橫到
一、祛浮擇靜,盡量把心境變得淡泊一點(diǎn)我始終相信,寧?kù)o致遠(yuǎn)。耳聞目睹了不少人和事,特別是組織部的經(jīng)歷,看到不少人阿諛?lè)畛?,?yáng)奉陰違,為名所累,為利所倒,明明是難以把握的東西,卻一再委
1、全年出勤率99%。2、重大生產(chǎn)事故和安全事故為零。3、職級(jí)考試100%。4、在原有指吊工的基礎(chǔ)上,本年又有3人通過(guò)認(rèn)證。5、基本完成了每天的班產(chǎn)計(jì)劃任務(wù),有效保證了月計(jì)劃的順利
——莎士比亞雛鷹起飛青春,是每個(gè)人的特權(quán)。漸漸地,我們擺脫了幼稚與無(wú)知,走向了成熟與理性?;蛟S,有人認(rèn)為青春是青澀的。沒(méi)有了兒時(shí)的那種蹦蹦跳跳,沒(méi)有了兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。進(jìn)入了青春,有
人一直在成仁路三分部擔(dān)任技術(shù)員,在這些天里既有酸甜又有苦辣,更重要的是收獲。本工程包括路面水穩(wěn)層,油面ac-25下層,ac-20中層,sma-13上面層一、工程概況及重要性水穩(wěn)底基
(一)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),適應(yīng)崗位需要。學(xué)習(xí)是明確政治方向,提高能力水平的重要途徑,更是適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境的必然要求。這就要求我自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自身政治水平和各
現(xiàn)對(duì)幾年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:20xx年,我在北京四季青常青新村市政管道工程施工中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命,而要想獲得好的工程質(zhì)量,就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)
為了保證20__年對(duì)上、對(duì)下工程資料的規(guī)范、統(tǒng)一,現(xiàn)將20__年各單位工程快報(bào)、年終總結(jié)等重要資料的格式、內(nèi)容予以提前明確、規(guī)范,望各單位遵照?qǐng)?zhí)行,減少不必要的返工。工程快報(bào)、年度
一、思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神,積極參加“講黨性修養(yǎng),樹(shù)良好作風(fēng),促科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)。撰寫(xiě)思想報(bào)告等形式,對(duì)照自身存在的問(wèn)題,深刻剖析思想根源,積極擺正問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持業(yè)務(wù)發(fā)展。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一年來(lái)醫(yī)院組織了有關(guān)電腦的培訓(xùn)和醫(yī)藥知識(shí)理論及各類學(xué)習(xí)講座,
大家好:我叫,是技術(shù)員,在領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我不斷提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。2月份順利地完成了自己的本職工作和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將本月的工作總結(jié)匯報(bào)如下:1、在x隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,
社團(tuán)部是-----x學(xué)年第一學(xué)期年由財(cái)政金融系黨總支和團(tuán)總支批準(zhǔn),財(cái)金系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新組建的一個(gè)部門,社團(tuán)部為我系廣大同學(xué)提供了提升,鍛煉自我的舞臺(tái),與此同時(shí)積極整合我系各組織資源
一、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)的團(tuán)支部信息錄入二、團(tuán)費(fèi)收繳以及團(tuán)證、團(tuán)檔的補(bǔ)辦和團(tuán)籍的管理9月下旬,根據(jù)校團(tuán)委通知對(duì)大一新生收繳團(tuán)費(fèi),我部組織各班支部的充分配合下于10月前順利完成該項(xiàng)工作。同時(shí)在校
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白以禮待人是一種美德,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意識(shí)。2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白怎樣去尊重別人,并在生活中能主動(dòng)加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘上崗,今天,能和機(jī)關(guān)和兄弟單位的同志們一起上臺(tái)演講,展示自我,感到無(wú)比的激動(dòng),這不僅是一次競(jìng)崗的機(jī)會(huì),更是一種歷練。我叫**,現(xiàn)為物業(yè)公司財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘上崗,今天,能和機(jī)關(guān)和兄弟單位的同志們一起上臺(tái)演講,展示自我,感到無(wú)比的激動(dòng),這不僅是一次競(jìng)崗的機(jī)會(huì),更是一種歷練。我叫**,現(xiàn)為物業(yè)公司財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)
1、喜歡健康活動(dòng),體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。2、能利用運(yùn)動(dòng)器械做全身運(yùn)動(dòng),初步了解上、下肢運(yùn)動(dòng)的概念。3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計(jì)一周的晨間鍛煉計(jì)劃表。1、晨間運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。2、運(yùn)動(dòng)器械、水彩筆、
仙人掌,它不能和艷麗的我國(guó)的國(guó)花——牡丹比美,也沒(méi)有婀娜多姿的柳樹(shù)的美,更沒(méi)有醉人的玫瑰花的美,而仙人掌的平凡品質(zhì)卻使我一見(jiàn)鐘情。仙人掌從小就不怕嬌生慣養(yǎng),是沙漠中的好漢。它不怕渴
“安全第一”、“安全無(wú)小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、歡樂(lè)的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生
2、你是個(gè)聰明勇敢的男孩子,做事總是很認(rèn)真,為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)又快又好,是同學(xué)、老師都喜歡的班干部。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,聲音響亮,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,還有你的乒乓球打
《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩(shī)歌的魅力,它用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美著親情,細(xì)膩地描繪出各種情感,讓我在字里行間感受到了母愛(ài)、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親
再次走過(guò)那條路,遇到了他,在時(shí)光的磨煉下皺紋已經(jīng)爬滿曾經(jīng)略顯霸氣的臉龐。但那股微笑并未從他的嘴角淡去,在那股微笑下我停下腳步,靜靜佇立,望著他。楓葉在我的身邊落下,我低頭看了看那鋪
一、組織健全,職責(zé)明確。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意
一、形成合力,凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子1、以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”為目標(biāo)。實(shí)行分級(jí)管理,分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事,自己先做,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來(lái),本人
教師隊(duì)伍建設(shè),首先是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。常言說(shuō):如果領(lǐng)導(dǎo)站著不走,那么員工就會(huì)坐著等待;如果領(lǐng)導(dǎo)徘徊不前,那么員工就會(huì)躺著休息;如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有積極進(jìn)取的心態(tài)和雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格,那么教師
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩道月亮似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。整天臉上掛著笑容。有一次,我和許巍一起在外面玩,但是在回來(lái)的路上,我們找不到自己的媽媽,我急得像熱鍋上的螞蟻,在
《狐貍與烏鴉》是一則寓言故事,敘述了狐貍騙走烏鴉嘴里一片肉的經(jīng)過(guò),說(shuō)明誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)奉承話,誰(shuí)就會(huì)受騙上當(dāng)。本文的教學(xué)設(shè)計(jì),根據(jù)兒童年齡特點(diǎn),注重電教媒體的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;設(shè)計(jì)精
一、提高認(rèn)識(shí),健全了法制教育機(jī)構(gòu)在法制教育中,成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)
辦公室是政府部門形象的窗口,一言一行不僅僅是自己的形象問(wèn)題,更是代表著黨和國(guó)家的形象,作為政府部門的第一窗口我力求平時(shí)嚴(yán)格要求自己,做到眼到、手到、心到、熱情到。讓每一位來(lái)政府部門
20xx年是大廈物業(yè)管理關(guān)鍵的一年,在20xx年取得業(yè)主認(rèn)可并且滿意物業(yè)管理的基礎(chǔ)上,對(duì)物業(yè)管理的要求越來(lái)越高,因此,“創(chuàng)新”和“效益”是我2019年開(kāi)展工作的主線。通過(guò)創(chuàng)新,不斷
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的總結(jié)
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度,適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)辦公室是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門,對(duì)公司內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達(dá),這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外,還
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧2023年中小學(xué)體育教育教學(xué)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育日活動(dòng)工作,成立了以校長(zhǎng)許正禮為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體落實(shí)活動(dòng)日的各項(xiàng)工作。召開(kāi)安全工作專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)“4.15”全民國(guó)家安全教
一、產(chǎn)量方面短短_個(gè)月,產(chǎn)量翻了一倍多,這組數(shù)據(jù)正說(shuō)明了在_總、_工的正確帶領(lǐng)下,在所有員工的共同努力下,才會(huì)創(chuàng)造出_公司制造部產(chǎn)量有史以來(lái)最高、最好水平。二、質(zhì)量方面1、各工序的
經(jīng)全體同仁的共同努力,全面基本完成了20xx年度的各項(xiàng)工作指標(biāo),現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,努力提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。安環(huán)部高度重視安全生產(chǎn)工作,把安全生產(chǎn)工
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)
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作,我發(fā)揮自身特長(zhǎng),深入調(diào)查研究,理清工作思路,集中精力為民辦好事、實(shí)事,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,切實(shí)推動(dòng)了勇溪村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作,現(xiàn)將入村以來(lái)新農(nóng)村建設(shè)工作開(kāi)展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái),我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以
人力資源部自成立到現(xiàn)今已經(jīng)一年半時(shí)間了,很榮幸本人參與了人力資源部成長(zhǎng)的歷程,從無(wú)到有,從當(dāng)初的不完善,慢慢成長(zhǎng)到今天的成熟。自20____年以來(lái),人力資源部的隊(duì)伍在慢慢壯大,引進(jìn)
一、規(guī)范咨詢工作(一)擬定咨詢科室各種規(guī)章制度包括咨詢服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),咨詢部考核細(xì)則,電話回訪服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),咨詢部工作范疇,咨詢部工作要求等,細(xì)化各個(gè)具體工作的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),咨詢部的基本工作規(guī)范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)一是根據(jù)《xx省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神,我局成立了州農(nóng)業(yè)畜牧局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)松呷任組長(zhǎng),局黨
在農(nóng)業(yè)工作中,我局黨組以提高工作人員的素質(zhì)為目標(biāo);以完善規(guī)章制度為保障,以加大農(nóng)業(yè)執(zhí)法檢查為切入點(diǎn)。始終把加強(qiáng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)放在工作的突出位置,抓緊抓好。全局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指
一、明確責(zé)任,進(jìn)一步完善農(nóng)路養(yǎng)護(hù)的責(zé)任機(jī)制年初鎮(zhèn)政府召開(kāi)各村負(fù)責(zé)人和道路養(yǎng)護(hù)人員會(huì)議,明確全年農(nóng)村公路工作任務(wù)和目標(biāo),與各村簽訂了《村道管理責(zé)任書(shū)》,同時(shí)全鎮(zhèn)68公里水泥路均與養(yǎng)護(hù)
多少年后,那抹深淺的黃綠還會(huì)山現(xiàn)在我們記憶的角落,誘我們一遍遍重溫這最青春、最激情的歲月。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)典禮,讓我們知曉我們是如何深深被愛(ài)著。領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長(zhǎng)們親切的歡迎,讓我們?cè)谇Ю镏?/div>
2023年小班戶外游戲玩法(優(yōu)質(zhì)14篇)
2023-11-20 03:37:14    小編:ZTFB

社會(huì)問(wèn)題的研究和探討,幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)中的困惑和難題??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,條理清楚,便于讀者理解和接受。以下是小編為大家整理的一些美食推薦,希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風(fēng)味。

小班戶外游戲玩法篇一

交通工具對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有著很強(qiáng)的吸引力,班級(jí)幼兒在圖畫(huà)書(shū)《車壞里?沒(méi)關(guān)系!》 里了解到了生活中的各種各樣的交通工具:火車、卡車、汽艇、越野車、小、雙層巴士、冰淇淋車自行車等。追隨幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诎嗉?jí)的區(qū)角里添加里各種各樣的,以此讓幼兒能夠直接的觀察和把玩。幼兒通過(guò)親身的操作,感知的特點(diǎn),豐富了關(guān)于車輛的經(jīng)驗(yàn)。在圖畫(huà)書(shū)《咦!輪子》中,幼兒了解到生活中有許多大大小小不一的輪子的交通工具,了解到輪子給我們的生活帶來(lái)的便利,在操作中發(fā)現(xiàn)輪子會(huì)滾動(dòng)的.有趣現(xiàn)象。

1.初步了解輪子的滾動(dòng)性。

2.握滾輪胎的方法,兩手交替向前、向后滾輪胎。

1. 活動(dòng)重點(diǎn):了解輪子具有滾動(dòng)性。

2. 活動(dòng)難點(diǎn):掌握滾動(dòng)時(shí)候的平衡。

3. 材料準(zhǔn)備:廢舊輪胎一人一個(gè)。廢舊紙箱制作的一輛音樂(lè)《車子開(kāi)來(lái)啦》、《小》。

4. 環(huán)境準(zhǔn)備:小椅子擺成的樹(shù)林,拱門搭成的山洞布置于操場(chǎng)上3.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)生活中的各類車都有一定的認(rèn)知,知道車的移動(dòng)是因?yàn)檩喿拥臐L動(dòng)。

一、情景導(dǎo)入。

1.幼兒和教師一起開(kāi)小,跟隨音樂(lè)《車子開(kāi)來(lái)啦》入場(chǎng)。

2.熱身活動(dòng),幼兒隨教師一起跟隨《車子開(kāi)來(lái)啦》的音樂(lè)做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動(dòng)作。

師:小朋友們,我們到站啦!下車?yán)?(老師和幼兒從車道具里出來(lái),來(lái)到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)

二、自由探索。

師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們?cè)谀睦镆部匆?jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車上有)

師:輪胎寶寶圓鼓鼓,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧, 老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。

1.幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。

2.集中交流玩法。

師剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師,把自己的好辦法分享給小朋友。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看,對(duì)有新意的玩法加以表?yè)P(yáng),并請(qǐng)其他孩子跟著學(xué)。

幾種玩法:

(1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。

(2)輪胎跨跳、雙腳向前跳,輪胎上走。

三、游戲:滾輪胎大賽。

師:輪胎真好玩,我們來(lái)把輪胎變成小,進(jìn)行開(kāi)車比賽吧。

1.將幼兒分成 2 組進(jìn)行。

2.教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎呈“s”形穿過(guò)樹(shù)林(小椅子)障礙,到達(dá)拱門搭成的山洞時(shí),將輪胎“停進(jìn)”山洞。

3.游戲2-3次。四、放松身體。

幼兒與老師一起隨著音樂(lè)《小》開(kāi)啟小離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

延伸活動(dòng):

1.利用輪胎練習(xí)合作游戲。

活動(dòng)總結(jié)

意當(dāng)小老師分享自己自創(chuàng)的游戲玩法。

小班戶外游戲玩法篇二

活動(dòng)目的:

感受點(diǎn)鞭炮游戲的歡樂(lè)。

練習(xí)蹲、跑、縱跳的基本動(dòng)作。

能夠聽(tīng)信號(hào)并遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過(guò)放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)過(guò)故事《怕鞭炮的大灰狼》。

物質(zhì)準(zhǔn)備:場(chǎng)地四周擺放一排小樹(shù)林、一排新年的紅房子、一排小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個(gè)成串的鞭炮掛在室內(nèi),正好是幼兒跳起來(lái)能夠摸到的高度紅色長(zhǎng)綢一根音效:"嗤--""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮聲活動(dòng)過(guò)程:

1、(準(zhǔn)備活動(dòng))幼兒站成圓圈,玩游戲"我是一個(gè)小鞭炮",邊念兒歌邊做動(dòng)作。(兒歌:我是一個(gè)小鞭炮,穿紅衣,戴紅帽,請(qǐng)你快來(lái)放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戲:蹲著點(diǎn)鞭炮。

a出示小鞭炮引出活動(dòng)資料:

師:"你們玩過(guò)鞭炮嗎什么時(shí)候玩過(guò)呢怎樣點(diǎn)鞭炮(請(qǐng)一個(gè)孩子示范蹲的動(dòng)作,然后一齊練習(xí)蹲著點(diǎn))鞭炮點(diǎn)著的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音鞭炮爆炸時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音鞭炮點(diǎn)著了在它爆炸以前我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦要先找個(gè)安全的地方躲起來(lái),這樣就不會(huì)傷到我們了,對(duì)嗎哪里比較安全呢"(教師介紹場(chǎng)景,能夠讓幼兒躲到自我認(rèn)為安全的地方)b第一次玩游戲,隨便躲,鞭炮沒(méi)爆炸。

師:"過(guò)年了,放鞭炮了!"幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,這時(shí)畫(huà)外音響起:嗤--,孩子們躲藏好,可是鞭炮沒(méi)有爆炸。原先鞭炮被風(fēng)吹滅了沒(méi)有點(diǎn)著,強(qiáng)調(diào)規(guī)則:當(dāng)教師喊"快跑"的時(shí)候鞭炮就要爆炸啦,小朋友聽(tīng)到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來(lái)。

c第二次玩游戲,隨便躲,鞭炮爆炸。

幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,畫(huà)外音響起:嗤--,教師喊口令:"快跑。"幼兒找位置躲起來(lái),觀察鞭炮,師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫(huà)外音)。

d第三次玩游戲:用小鞭炮作為標(biāo)記規(guī)定為不能躲的地方(小樹(shù)林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶),幼兒找安全的位置躲,鞭炮爆炸。

師:"過(guò)元宵節(jié)了,我們?cè)賮?lái)放鞭炮吧!有些地方此刻變得不安全了哦,大家要仔細(xì)看清楚了,等會(huì)找安全的位置躲起來(lái)"。

幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,畫(huà)外音響起:嗤--,教師喊口令:"快跑。"幼兒找位置躲起來(lái),觀察鞭炮,師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫(huà)外音)。

e第四次玩游戲,這次教師不提醒幼兒,將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號(hào),觀察孩子能否仔細(xì)觀察,尋找安全的地方躲藏。

f教師小結(jié):你們真會(huì)觀察,能夠找安全的地方躲起來(lái)。

3、游戲二:跳起來(lái)點(diǎn)鞭炮,跳起來(lái)點(diǎn),然后躲,要求教師站在哪就躲在哪。

畫(huà)外音,低沉緊張的音樂(lè):"我是大灰狼,我的肚子好餓啊!"(找人扮演)大灰狼來(lái)了.

a示范講解并練習(xí)縱跳的方法。

師:"噓!他躲在我們看不見(jiàn)的地方,蹲在一齊商量:能夠用什么辦法嚇跑他鞭炮這么高,我們必須要跳的高高的才能點(diǎn)著鞭炮,誰(shuí)來(lái)跳給我看看我有一個(gè)好方法"。(教師示范講解練習(xí)跳躍的方法)。

b第一次游戲,幼兒找個(gè)鞭炮跳起來(lái)點(diǎn),然后躲起來(lái)聽(tīng)。鞭炮熄滅了,重新點(diǎn),又熄滅了,再點(diǎn),還是沒(méi)點(diǎn)著,之后點(diǎn),最終畫(huà)外音:鞭炮噼噼啪啪的響聲響起,大灰狼害怕的走了,幼兒歡呼。

c大老虎來(lái)了,進(jìn)行第二次游戲。

4、放松運(yùn)動(dòng)。

教師:"此刻我們都變成小鞭炮,看看還有誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我們"。(出示長(zhǎng)綢)"小鞭炮"(幼兒答:"來(lái)了")"串起來(lái)"(幼兒答:"串起來(lái)"。然后抓住紅色長(zhǎng)綢呈一路縱隊(duì),玩游戲:卷炮仗。

h最終小結(jié):今日我們一齊晚了點(diǎn)鞭炮的游戲,鞭炮可是危險(xiǎn)的東西,以后要玩也應(yīng)當(dāng)和爸爸媽媽一齊玩,當(dāng)點(diǎn)著鞭炮的時(shí)候必須要找個(gè)安全的位置躲起來(lái),千萬(wàn)不要傷到自我哦!

小班戶外游戲玩法篇三

玩法:將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚(yú)兒,一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始,全體幼兒念兒歌:魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游,游到西來(lái)游到東,魚(yú)兒魚(yú)兒快快游,細(xì)心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完,扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi),圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng),盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí),大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng),小魚(yú)網(wǎng)能夠由2個(gè)或3個(gè)幼兒做成,被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換主角進(jìn)行。

2幼兒園小班體育游戲:小兔拔蘿卜。

教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地?!安说乩锏奶}卜豐收了,我們一齊去把它們拔回家。”第一次游戲時(shí),雙腳并攏連續(xù)向前跳。

第二次游戲時(shí),雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳。

第三次游戲時(shí),雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

4、放松身體,結(jié)束活動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒每人拿一個(gè)圈,當(dāng)做汽車方向盤,開(kāi)著汽車把蘿卜運(yùn)回家。

小班戶外游戲玩法篇四

設(shè)計(jì)意圖:

"跳房子"是一個(gè)廣為流傳的經(jīng)典民間游戲,該游戲玩法趣味,材料簡(jiǎn)單,不受環(huán)境、材料的限定,孩子們百玩不厭。在孩子的游戲中,我發(fā)現(xiàn),該游戲中蘊(yùn)涵了很多有關(guān)數(shù)、形等方面的知識(shí)。將它與健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域等進(jìn)行有機(jī)、合理的整合,為民間游戲《跳房子》這一游戲注入整合教育的活力,讓幼兒經(jīng)過(guò)一系列自主的探索、交流活動(dòng),嘗試遷移、運(yùn)用各種經(jīng)驗(yàn)對(duì)游戲的玩法大膽進(jìn)行再創(chuàng)造,使該民間游戲的玩法得以有意義的拓展,賦予民間游戲更豐富的教育內(nèi)涵。

活動(dòng)目標(biāo):

1、經(jīng)過(guò)游戲讓幼兒練習(xí)單腳跳。

2、鍛煉幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒其觀察力和確定力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

沙包數(shù)個(gè),紅旗一面,布置活動(dòng)場(chǎng)地圖:

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,一組一幼兒進(jìn)行完畢,換第二組幼兒跳,交叉進(jìn)行。

2、玩法。

將沙包用手投入第一格,幼兒?jiǎn)文_跳至沙包處,雙腳夾住沙包拋上第二格,再單腳踢入,重復(fù)上頭的玩法,依次完成。到門口后雙腳夾沙包踢,用手接住。第二名幼兒再將沙包投入第二格,依次進(jìn)行。如果哪經(jīng)過(guò)的人數(shù)多為勝方。

3、組織幼兒進(jìn)行活動(dòng),教師指導(dǎo),讓每組完成游戲的幼兒分別站在一方,違犯規(guī)則的幼兒站在另一方。進(jìn)行比賽。

4、教師根據(jù)幼兒的游戲情景進(jìn)行評(píng)論,將紅旗獎(jiǎng)給優(yōu)勝隊(duì),激發(fā)幼兒玩沙包的興趣。

活動(dòng)反思:

在本次活動(dòng)中,幼兒的情緒活躍,創(chuàng)作熱情高漲,他們不斷地與活動(dòng)材料,同伴及教師進(jìn)行著進(jìn)取的有效的良好互動(dòng),活動(dòng)結(jié)束時(shí)還留連忘返。

小班戶外游戲玩法篇五

活動(dòng)目標(biāo):

練習(xí)手腳著地向前跳,努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

公雞頭飾一個(gè)。學(xué)習(xí)雙腳著地向前跳。

二、吹泡泡。

兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個(gè)大泡泡,一吹吹個(gè)小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

講解游戲規(guī)則:當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

三、切西瓜。

1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:"切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。"與此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開(kāi),拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開(kāi)始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。

四、烏龜爬啊爬。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大型玩具場(chǎng)地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎(jiǎng)牌20塊。

活動(dòng)重難點(diǎn):

探索爬的不同方法。

五、聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了。

鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)表達(dá)材料投放:音樂(lè)、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程:

和幼兒一起回憶去動(dòng)物園的情景。

引導(dǎo)語(yǔ):小朋友你們看到過(guò)那些小動(dòng)物它們是怎么走路的?(小白兔―跳、貓―輕輕走、大象甩鼻子等)教師帶領(lǐng)幼兒模仿小兔跳、小貓走等。

小班戶外游戲玩法篇六

游戲玩法:一人扮演老鷹,一人扮演雞媽媽,多人扮演小雞。小雞們一個(gè)之后一個(gè)地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞,雞媽媽兩臂張開(kāi)護(hù)著小雞們,不讓老鷹捉小雞,老鷹只能捉最終一只小雞。小雞如果被老鷹捉到,就算輸了。

游戲2:喂小動(dòng)物吃飯。

游戲規(guī)則:幼兒要站在規(guī)定的地方投球,一個(gè)接一個(gè)地投,不能搶。

游戲玩法:在大紙盒上貼動(dòng)物頭像,幼兒站在必須距離外,設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里,鍛煉投擲和目測(cè)本事。

游戲3:比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

游戲玩法:教師向前爬時(shí),幼兒就后退爬,想法不讓幼兒抓住,如果快要抓著你時(shí),幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自我;當(dāng)教師后退爬時(shí),幼兒就向前爬來(lái)抓我,看看是幼兒的本領(lǐng)大,還是教師的本領(lǐng)大不讓對(duì)方抓著。

游戲4:小豬回家。

游戲規(guī)則:幼兒用雙手滾球,不能踢球或拿球跑。

游戲玩法:幼兒雙手推動(dòng)“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化,游戲情節(jié)可不斷發(fā)展,如:幫忙“小豬”鉆過(guò)“山洞”(障礙物),走過(guò)“小橋”(障礙物),繞過(guò)“危險(xiǎn)”(障礙物)回到“家”。

游戲5:看標(biāo)志爬。

游戲玩法:教師這兒有兩朵什么顏色的花當(dāng)你看到紅花時(shí),就必須向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí),就必須后退爬,看誰(shuí)先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃,誰(shuí)就是冠軍。

游戲6:切西瓜。

游戲玩法:幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開(kāi)來(lái)?!迸c此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開(kāi),拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開(kāi)始。

游戲7:我是小小傳球手。

游戲規(guī)則:幼兒要先站好,然后依次傳遞,不能越位傳遞。

游戲玩法:幼兒以各種方式站好,從頭頂開(kāi)始傳球,也能夠進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神,提高幼兒配合、協(xié)作的本事。

游戲8:拉“大鋸”

兒歌:拉大鋸,扯打鋸,姥姥門前看大戲。你也去,我也去,大家一塊去看戲。

游戲玩法:兩人對(duì)坐,雙腳自然盤曲,雙手對(duì)握,隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

游戲9:打籽。

游戲玩法:用沙包作籽,游戲者分成兩組。在場(chǎng)地上畫(huà)兩條直線,兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區(qū)域內(nèi),一組的游戲者站在兩線的外面。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域內(nèi)的游戲者,區(qū)域內(nèi)的游戲者進(jìn)行躲閃,不讓沙包砸到。如果被砸中就停止游戲,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換主角反復(fù)游戲。

游戲10:捉人。

兒歌:風(fēng)大,不怕。雨大,不怕。真的假的真的。

游戲玩法:幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心,念兒歌。兒歌念到最終一字時(shí),伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要盡快逃脫,被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲11:“瞎子”摸“拐子”

游戲玩法:可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”,一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子”。游戲開(kāi)始,“拐子”吹口哨,其他幼兒在必須范圍內(nèi)四散跑開(kāi),“瞎子”聽(tīng)聲去摸“拐子”,“拐子”被摸住,雙方對(duì)換主角,其他人被摸住就退出游戲,下一輪再玩。

游戲12:種西瓜。

兒歌:種、種、種西瓜,西瓜圓,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。

游戲玩法:四人一組站成圓圈,然后,依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里,構(gòu)成腳搭成的圓圈。大家一齊拍手邊念兒歌,單腳跳著繞圈前進(jìn)(此游戲適合較大的幼兒玩)。

游戲13:騎馬馬。

游戲玩法:玩時(shí)先由兩個(gè)幼兒將右手向下握住自我的左手腕,再用左手向下握住對(duì)方右手腕,構(gòu)成一個(gè)四方結(jié)子形的“座坐”然后蹲下讓其他幼兒坐在“座坐”上,再站起來(lái)走動(dòng),俗稱“騎馬馬”。

游戲14:地雷爆炸。

游戲玩法:游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者,其余幼兒為逃跑者。逃跑者能夠四散跑,追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利。逃跑者保護(hù)自我的辦法就是,快被捉住時(shí),能夠立即蹲下說(shuō)“地雷”:追逐者就必須停止追他,另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能遠(yuǎn)地不動(dòng)地蹲著,等其他人來(lái)拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

游戲15:捉“龍尾”

游戲玩法:幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”,一人當(dāng)捉“龍尾”者,其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”,最終一人當(dāng)“龍尾”?!褒堫^”帶著“龍身”左右移動(dòng)跑,讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉,要自動(dòng)退下,倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

游戲16:手推車。

游戲玩法:三人幼兒猜拳決勝負(fù),勝者先趴下做“車”,其余兩人分別把勝者的小腿抬起,夾在身體的一側(cè)做“推車”人,“推車”人不能過(guò)分用力,做“車”人要雙手撐地走,注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲。

游戲17:紅燈、綠燈,立刻開(kāi)燈。

游戲玩法:請(qǐng)一位幼兒背朝眾幼兒做開(kāi)燈者,站在場(chǎng)地的另一端,眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢(shì)的動(dòng)作。當(dāng)開(kāi)燈者大聲說(shuō)完“紅燈、綠燈,立刻開(kāi)燈”轉(zhuǎn)回頭時(shí),眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,直至開(kāi)燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。游戲反復(fù)進(jìn)行,誰(shuí)能堅(jiān)持到最終一個(gè)則為勝者,然后由勝者當(dāng)開(kāi)燈者。

游戲18:“盲人”擊鼓。

游戲玩法:準(zhǔn)備布條、鼓等。將鼓放置在離“盲人”必須距離的位置上,參加游戲的幼兒蒙上眼睛后就地轉(zhuǎn)1-2圈,再摸索上前擊鼓。

游戲19:城門城門幾丈高。

游戲玩法:城門城門幾丈高,三十六丈高,騎花馬,帶大刀,走進(jìn)城門套一套,問(wèn)你吃橘子還是吃香蕉兩個(gè)幼兒做城門,雙手相握上舉,事先商量好,一方為“橘子”,一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈,邊念兒歌邊依次鉆過(guò)城門。當(dāng)兒歌念到最終一個(gè)字時(shí),做城門的兩個(gè)人手放下,套住一個(gè)參加者,然后問(wèn)他要吃香蕉還是橘子,被套住的人回答后,站在相應(yīng)的一方后面,等所有幼兒被套完后,比一比香蕉多還是橘子多。

游戲20:抓老鼠。

游戲玩法:請(qǐng)5-7人做老鼠,分散在圓圈外,其余幼兒拉成圓圈,做捕老鼠的籠子。游戲開(kāi)始,做捕鼠籠的幼兒手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣貌。一聽(tīng)到教師喊“咔嚓”,做老鼠籠的幼兒立刻就蹲下,來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圓圈上作籠子。游戲重新開(kāi)始。

游戲21:翻貝殼。

游戲玩法:把洗凈的小貝殼分成與幼兒(3-4人)相等的幾份,每人一份,幼兒各自任意拿出一部分貝殼,握在手心里不讓其他人看見(jiàn),然后喊“一二三”,同時(shí)攤開(kāi)手心,誰(shuí)多誰(shuí)把其他人的貝殼放在一齊撒在桌上,如貝殼的背朝上,就可取走;如口朝上,就應(yīng)用食指放在貝殼的邊緣處輕輕一按,把它翻過(guò)來(lái),使口朝上,這樣就可取走,如果沒(méi)有被翻過(guò)來(lái),就換其他人進(jìn)行,依次輪換,看誰(shuí)得的貝殼最多為勝。

游戲22:五門開(kāi)開(kāi)。

游戲玩法:大門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái),二門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái),三門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái),四門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái),五門開(kāi)開(kāi)我進(jìn)來(lái)。

將兩手手指用力分開(kāi)伸直,并各自一一對(duì)應(yīng),即拇指對(duì)拇指,中指對(duì)中指等,用指頭處相互撐著玩,好似五扇緊閉的大門,然后邊念兒歌邊將手指一一分開(kāi),從拇指開(kāi)始。

游戲23:踩高蹺。

游戲玩法:準(zhǔn)備高蹺。用小木塊穿上繩子,讓孩子的腳踩住小木塊,雙手提住繩子,向前走,模仿雜技演員踩高蹺的動(dòng)作。

游戲24:打大麥。

兒歌:一籮麥,兩籮麥,三籮開(kāi)始打大麥,劈劈啪,劈劈啪,劈啪劈劈啪,大麥打得多,送你一大籮。大麥打得響,送你一頭羊。

游戲玩法:參加者兩人應(yīng)對(duì)面坐,念前兩句兒歌時(shí)2人雙手合攏,與對(duì)方作摸手動(dòng)作。然后雙手舉起,誰(shuí)兒歌節(jié)奏用右手拍擊對(duì)方左手,或用左手拍擊對(duì)方的右手,直至拍完停止。

游戲25:上下前后拍手歌。

兒歌:拼板,拼板,拼拼板板,上上,下下,左左,右右,前前,后后。轱轆轱轆一,轱轆轱轆二,轱轆轱轆三,……轱轆轱轆十。

游戲玩法:2人應(yīng)對(duì)面站立,念第一第二句時(shí),2人先自拍再與對(duì)方對(duì)拍,后面則隨兒歌資料在上下左右前后做拍手動(dòng)作,注意以個(gè)人自我站立位置研究拍手方位。然后做“轱轆轱轆”的動(dòng)作時(shí),雙手繞動(dòng),依次伸出1-10的手指動(dòng)作。

游戲26:賣扁擔(dān)。

游戲玩法:兩人一組,相對(duì)而立,互握對(duì)方雙手平舉。一人從左邊手臂下鉆出,把手臂擱在肩上;另一人從另一邊手臂下鉆出,把手臂擱在肩上。然后兩人一齊協(xié)調(diào)的走,邊走邊喊“賣扁擔(dān)嘍!”

游戲27:小船過(guò)橋。

兒歌:搖搖搖,搖櫓劃小船,鉆鉆鉆,鉆過(guò)小橋。

游戲玩法:用一根繩子系在兩棵樹(shù)或兩樣?xùn)|西之間當(dāng)小橋,繩子離地的高度為60厘米,離小橋兩米或三米處為小船出發(fā)點(diǎn),可劃一條橫線做記號(hào)。參加者一齊念兒歌做搖櫓劃船動(dòng)作向前行走,至小橋處輕輕地鉆過(guò)去,然后再做搖船狀到終點(diǎn)。先到者為勝。

游戲28:袋鼠媽媽。

游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作,能與同伴輪換玩具玩游戲。

游戲準(zhǔn)備:4個(gè)不一樣顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木。

游戲玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒。

游戲規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。

游戲29:老狼抓人。

問(wèn):老狼老狼幾點(diǎn)鐘。

答:一點(diǎn)鐘。……天黑了。

玩法:參加者選一人當(dāng)老狼,其余人更在老狼身后扮演各種小動(dòng)物,游戲開(kāi)始,眾人邊問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”邊向前走,老狼背向大家答話,老狼答話時(shí),眾人停下不動(dòng)。老狼回答“天黑了”,轉(zhuǎn)身追逐,眾人回逃,注意靈活躲避,跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼。

游戲30:包餃子。

兒歌:卷,卷,卷白菜;剁,剁,剁肉肉;和,和,和面粉;趕,趕,趕餃子皮;包,包,包餃子;燒,燒,燒餃子;嘗,嘗,嘗餃子。

游戲玩法:參加者選取一人帶頭,站縱隊(duì)手拉手。游戲開(kāi)始時(shí),帶頭人帶動(dòng)大家邊念“卷卷卷白菜”邊走成螺旋形圓圈。帶頭人再帶大家邊念“卷卷卷白菜”邊從圓心走出來(lái)成一圓圈。然后,全體參加者面向圓心,邊念兒歌邊根據(jù)兒歌資料做模仿動(dòng)作。

小班戶外游戲玩法篇七

交通工具對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有著很強(qiáng)的吸引力,班級(jí)幼兒在圖畫(huà)書(shū)《車壞里?沒(méi)關(guān)系!》里了解到了生活中的各種各樣的交通工具:火車、卡車、汽艇、越野車、小、雙層巴士、冰淇淋車自行車等。追隨幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诎嗉?jí)的區(qū)角里添加里各種各樣的,以此讓幼兒能夠直接的觀察和把玩。幼兒通過(guò)親身的'操作,感知的特點(diǎn),豐富了關(guān)于車輛的經(jīng)驗(yàn)。在圖畫(huà)書(shū)《咦!輪子》中,幼兒了解到生活中有許多大大小小不一的輪子的交通工具,了解到輪子給我們的生活帶來(lái)的便利,在操作中發(fā)現(xiàn)輪子會(huì)滾動(dòng)的有趣現(xiàn)象。

1.初步了解輪子的滾動(dòng)性。

2.握滾輪胎的方法,兩手交替向前、向后滾輪胎。

1.活動(dòng)重點(diǎn):了解輪子具有滾動(dòng)性。

2.活動(dòng)難點(diǎn):掌握滾動(dòng)時(shí)候的平衡。

3.材料準(zhǔn)備:廢舊輪胎一人一個(gè)。廢舊紙箱制作的一輛音樂(lè)《車子開(kāi)來(lái)啦》、《小》。

4.環(huán)境準(zhǔn)備:小椅子擺成的樹(shù)林,拱門搭成的山洞布置于操場(chǎng)上3.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)生活中的各類車都有一定的認(rèn)知,知道車的移動(dòng)是因?yàn)檩喿拥臐L動(dòng)。

一、情景導(dǎo)入。

1.幼兒和教師一起開(kāi)小,跟隨音樂(lè)《車子開(kāi)來(lái)啦》入場(chǎng)。

2.熱身活動(dòng),幼兒隨教師一起跟隨《車子開(kāi)來(lái)啦》的音樂(lè)做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動(dòng)作。

師:小朋友們,我們到站啦!下車?yán)?(老師和幼兒從車道具里出來(lái),來(lái)到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)。

二、自由探索。

師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們?cè)谀睦镆部匆?jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車上有)。

師:輪胎寶寶圓鼓鼓,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。

1.幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。

2.集中交流玩法。

師剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師,把自己的好辦法分享給小朋友。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看,對(duì)有新意的玩法加以表?yè)P(yáng),并請(qǐng)其他孩子跟著學(xué)。

幾種玩法:

(1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。

(2)輪胎跨跳、雙腳向前跳,輪胎上走。

三、游戲:滾輪胎大賽。

師:輪胎真好玩,我們來(lái)把輪胎變成小,進(jìn)行開(kāi)車比賽吧。

1.將幼兒分成2組進(jìn)行。

2.教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎呈“s”形穿過(guò)樹(shù)林(小椅子)障礙,到達(dá)拱門搭成的山洞時(shí),將輪胎“停進(jìn)”山洞。

3.游戲2-3次。四、放松身體。

幼兒與老師一起隨著音樂(lè)《小》開(kāi)啟小離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

延伸活動(dòng):

1.利用輪胎練習(xí)合作游戲。

活動(dòng)總結(jié)。

意當(dāng)小老師分享自己自創(chuàng)的游戲玩法。

小班戶外游戲玩法篇八

1、喜歡參與活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)向上跳的動(dòng)作。

3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

一根長(zhǎng)的紙棒、八根短的紙棒。

1、幼兒站在圓圈上,老師說(shuō):“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛(ài)的跳跳球,我說(shuō)變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時(shí)候邊念邊跳,“跳跳球真可愛(ài)跳一跳,跳得高!”反復(fù)一次。

2、老師拿出一根紙棒,紙棒上有一只蝴蝶老師說(shuō)“天空中飛來(lái)一只美麗蝴蝶,你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看誰(shuí)跳得比蝴蝶還高。

3、請(qǐng)小朋友面對(duì)面站好,兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,反復(fù)一次。

4、老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。反思游戲名稱:可愛(ài)的跳跳球年齡段:3歲游戲目標(biāo):

1、喜歡參與游戲活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)向上跳的動(dòng)作。

3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好游戲。指導(dǎo)策略:老師的指導(dǎo)語(yǔ)執(zhí)教教師:虞曉謙在這次游戲活動(dòng)中,幼兒喜歡玩球,我就把他們當(dāng)作可愛(ài)的跳跳球并運(yùn)用了老師指導(dǎo)語(yǔ)的策略,列如在兩人合作時(shí)我說(shuō):“請(qǐng)小朋友那紙棒要舉高并把紙棒拿平”這樣孩子很快理解了,在游戲中幼兒進(jìn)行了兩人合作,幼兒互相完成向上跳的`動(dòng)作,所為合作就是有互相幫助的意識(shí)。

列如:在合作環(huán)節(jié)里我要幼兒自己找一個(gè)小伙伴面對(duì)面拿著紙棒互相跳,你跳他拿紙棒的要求達(dá)到了合作目的。在這次游戲中,老師掉的小物品有點(diǎn)輕,在孩子跳的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)。老師的引導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)多說(shuō)點(diǎn)這樣孩子的興趣更大,我剛開(kāi)時(shí)想法把幼兒當(dāng)作大皮球來(lái)玩這個(gè)游戲,怎樣體現(xiàn)合作我就換跳跳球這個(gè)游戲,這是第一次教學(xué)我會(huì)在第二次教學(xué)中,我將一條長(zhǎng)繩子上掛上小物品,讓所有的幼兒向上跳,其他環(huán)節(jié)不變。

小班戶外游戲玩法篇九

設(shè)計(jì)意圖:

為幼兒供給趣味的生活活動(dòng)情景及玩教具,讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能,是我們?cè)⒔逃跇?lè)的基本原則。為此,我選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一齊玩耍游戲,在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉了基本的技能。

活動(dòng)目標(biāo):

1.對(duì)玩圈感興趣,嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能,培養(yǎng)合作本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。

2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1.準(zhǔn)備活動(dòng):師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一齊做操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。

玩法:各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā),依次鉆過(guò)“山洞”,跳過(guò)“小土坑”,走過(guò)“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”,然后跑回起點(diǎn)。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)——山洞,兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑,平衡木——小橋,紙箱——糧倉(cāng)。)。

4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法:

1.滾圈:將圈向前推出去再撿回來(lái)。

2.跳圈:將圈平放在地上,從圈里跳進(jìn)跳出。

3.轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈:從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

小班戶外游戲玩法篇十

1.放錄音一,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。

2.放錄音二,請(qǐng)幼兒注意聽(tīng),分辨出各種動(dòng)物不同的叫聲。

3.教師問(wèn):“仔細(xì)聽(tīng),這是什么在叫?”幼兒答:“汪汪汪,這是小狗在叫”等等,逐一說(shuō)出并做相應(yīng)的動(dòng)物的動(dòng)作。

玩法二。

在兩個(gè)空八寶粥罐中裝入一?;驍?shù)粒蠶豆,組成一對(duì)音響筒,以此類推,還可組成若干對(duì)“雨花石”、“回形針”、“塑料塊”、“木珠”、“彈子”、“玉米?!钡纫繇懲?。

1.幼兒先后搖動(dòng)一對(duì)音響筒,分辨裝有不同數(shù)量物品的筒中發(fā)出的聲音。

2.猜猜看哪個(gè)筒中裝的是一粒,哪個(gè)筒中裝的是許多粒。

第一次玩時(shí),教師要打開(kāi)筒蓋讓幼兒驗(yàn)證。

玩法三。

1.幼兒先后搖動(dòng)音響筒,分辨不同物品在筒中發(fā)出的聲菩。

2.猜猜看,哪個(gè)筒中裝的是彈子,哪個(gè)筒中裝的是塑料塊等。

1.錄音一:本班小朋友問(wèn)早、唱歌、教師說(shuō)話、電話鈴.

汽車?yán)群妥孕熊団徛暤榷喾N聲音。

2.錄音二:小雞、貓、狗等多種動(dòng)物叫聲的錄音。

3.裝有一顆或許多顆小物品的空八寶粥罐若干對(duì)。

1.每一對(duì)音響筒貼上相同的標(biāo)記。

2.此游戲中,幼兒不可打開(kāi)筒蓋。

3.可在晨間桌面游戲中自由玩耍。

(在幼兒自己掌握玩法后)。

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小班戶外游戲玩法篇十一

幼兒園的孩子們很喜歡戶外集體活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下玩的非常開(kāi)心。必須承認(rèn),常組織有教育目的的戶外游戲能讓孩子們?cè)谟淇斓那疤嵯逻€可以接受良好體能發(fā)展和生活教育,4—6歲的孩子身體動(dòng)作機(jī)能已經(jīng)基本發(fā)育完善,合理的戶外游戲會(huì)幫助孩子發(fā)展各項(xiàng)能力。

小班戶外游戲玩法篇十二

和小班孩子運(yùn)動(dòng),我發(fā)現(xiàn)首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的!有了興趣孩子才會(huì)投入,才會(huì)在進(jìn)取的參與過(guò)程中體驗(yàn)著歡樂(lè)的過(guò)程并發(fā)展其運(yùn)動(dòng)本事。

如何引發(fā)小班幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣呢是我這兩個(gè)學(xué)期研究的重點(diǎn)。

在經(jīng)過(guò)了一些案例的研究后,我發(fā)現(xiàn):

1.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)。

小班孩子活動(dòng)的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短,要調(diào)動(dòng)他們的興趣就。

必須盡可能的使用他們熟悉的,能掌握控制的物體,以便孩子消除恐懼感,有進(jìn)取投入的愿望。本次活動(dòng)中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自我最為熟悉的身體來(lái)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。

2.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的生活熱點(diǎn)。

本班孩子最近一向關(guān)注著各種各樣的"好朋友",結(jié)合正在開(kāi)展的主題活動(dòng)、拓展自我的經(jīng)驗(yàn),我設(shè)計(jì)"我和我的好朋友",讓孩子和身體朋友一齊游戲,體驗(yàn)身體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

3.激發(fā)興趣必須給予幼兒適度的挑戰(zhàn)。

本次活動(dòng)中挑戰(zhàn)孩子和同伴互動(dòng)、和教師互動(dòng),在情感上體驗(yàn)和好朋友共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí),本次活動(dòng)中還進(jìn)一步挑戰(zhàn)孩子和自我的身體進(jìn)行互動(dòng),鼓勵(lì)他們不斷變換著各種姿勢(shì),探索著不一樣的動(dòng)作,積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),從而發(fā)展身體的協(xié)調(diào)本事,平衡本事,力量的支撐,鉆爬本事。

游戲目標(biāo)。

1.喜歡和教師同伴一齊做運(yùn)動(dòng)游戲。

2.嘗試用自我的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)本事。

游戲準(zhǔn)備背景音樂(lè)。

游戲過(guò)程。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)——身體操。

兒歌:

請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。

二、游戲——鉆洞洞。

1.做個(gè)小洞洞。

a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓教師手中的球穿過(guò)。

b.用腳和身體做洞洞,做與別人不一樣的洞洞。

2.做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不一樣的洞洞,充分活動(dòng)自我身體的各個(gè)部位。

三、結(jié)束活動(dòng)——身體操。

兒歌:多謝我的小手揮一揮,多謝我的小腳甩一甩,多謝我的腰,多謝我的頭,多謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!

小班戶外游戲玩法篇十三

交通工具對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有著很強(qiáng)的吸引力,班級(jí)幼兒在圖畫(huà)書(shū)《車壞里?沒(méi)關(guān)系!》里了解到了生活中的各種各樣的交通工具:火車、卡車、汽艇、越野車、小、雙層巴士、冰淇淋車自行車等。追隨幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诎嗉?jí)的區(qū)角里添加里各種各樣的,以此讓幼兒能夠直接的觀察和把玩。幼兒通過(guò)親身的'操作,感知的特點(diǎn),豐富了關(guān)于車輛的經(jīng)驗(yàn)。在圖畫(huà)書(shū)《咦!輪子》中,幼兒了解到生活中有許多大大小小不一的輪子的交通工具,了解到輪子給我們的生活帶來(lái)的便利,在操作中發(fā)現(xiàn)輪子會(huì)滾動(dòng)的有趣現(xiàn)象。

1.初步了解輪子的滾動(dòng)性。

2.握滾輪胎的方法,兩手交替向前、向后滾輪胎。

1.活動(dòng)重點(diǎn):了解輪子具有滾動(dòng)性。

2.活動(dòng)難點(diǎn):掌握滾動(dòng)時(shí)候的平衡。

材料準(zhǔn)備:廢舊輪胎一人一個(gè)。廢舊紙箱制作的一輛音樂(lè)《車子開(kāi)來(lái)啦》、《小》。

環(huán)境準(zhǔn)備:小椅子擺成的樹(shù)林,拱門搭成的山洞布置于操場(chǎng)上。

幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)生活中的各類車都有一定的認(rèn)知,知道車的移動(dòng)是因?yàn)檩喿拥臐L動(dòng)。

一、情景導(dǎo)入。

1.幼兒和教師一起開(kāi)小,跟隨音樂(lè)《車子開(kāi)來(lái)啦》入場(chǎng)。

2.熱身活動(dòng),幼兒隨教師一起跟隨《車子開(kāi)來(lái)啦》的音樂(lè)做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動(dòng)作。

師:小朋友們,我們到站啦!下車?yán)?(老師和幼兒從車道具里出來(lái),來(lái)到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)。

二、自由探索。

師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們?cè)谀睦镆部匆?jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車上有)。

師:輪胎寶寶圓鼓鼓,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。

1.幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。

2.集中交流玩法。

師剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師,把自己的好辦法分享給小朋友。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看,對(duì)有新意的玩法加以表?yè)P(yáng),并請(qǐng)其他孩子跟著學(xué)。

幾種玩法:

(1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。

(2)輪胎跨跳、雙腳向前跳,輪胎上走。

三、游戲:滾輪胎大賽。

師:輪胎真好玩,我們來(lái)把輪胎變成小,進(jìn)行開(kāi)車比賽吧。

1.將幼兒分成2組進(jìn)行。

2.教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎呈“s”形穿過(guò)樹(shù)林(小椅子)障礙,到達(dá)拱門搭成的山洞時(shí),將輪胎“停進(jìn)”山洞。

3.游戲2-3次。

四、放松身體。

幼兒與老師一起隨著音樂(lè)《小》開(kāi)啟小離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

延伸活動(dòng):

利用輪胎練習(xí)合作游戲。

活動(dòng)總結(jié)。

意當(dāng)小老師分享自己自創(chuàng)的游戲玩法。

小班戶外游戲玩法篇十四

設(shè)計(jì)意圖:

孩子們平時(shí)喜歡玩紙球,可是光玩紙球資料太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫忙幼兒對(duì)紙球的控制本事,所以設(shè)計(jì)此活動(dòng),使幼兒不再是單純地滾紙球。

活動(dòng)目標(biāo):

1.練習(xí)持物控球跑,提高控制本事。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

活動(dòng)過(guò)程:

1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)。

2.教師先示范游戲玩法,然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象,例如趕著小豬去郊游或者去……,使幼兒在練習(xí)的過(guò)程中更趣味味。

4.游戲:送小豬回家:。

(1)小豬迷路了,請(qǐng)小朋友幫忙小豬送回家,回家路程要走過(guò)一條彎曲的小路,還要經(jīng)過(guò)一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)。

(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家。

(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰(shuí)在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。

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