計劃可以幫助我們更好地組織和安排任務，提高工作和學習的效率。在編寫計劃時要適度考慮靈活性，以便根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些旅行計劃范文，希望可以為你安排一次完美的旅程。

科組長工作計劃篇一

以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質(zhì)量。

二、主要工作思路。

1．加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。

在教學過程中必須加強理論學習。全體語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。

2．提高課堂效率。

組織全校教師認真學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。

三、主要工作。

（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍。

1．針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

2．開設教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

3．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

4．備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（二）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)。

語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

1．深入學習，提升素養(yǎng)。

讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向?qū)＜覍W習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的“校本研訓”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

2．努力實踐，穩(wěn)步提高。

（1）根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討。

根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各科教學指南。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

（2）提高課堂教學質(zhì)量。

組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。

（3）發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。

骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。

四、活動安排。

1、舉行一年級啟蒙教育研討活動。

2、召開各年級組長、科組長會議。

3、每位高小教師進行講課，評課。

4、進行常規(guī)抽查。

1、舉行學科“有效教學”課堂教學比賽。

2、參加縣廣播體操比賽。

3、在高小舉行一年級數(shù)學、四年級語文教學研究課。

1、參加鎮(zhèn)語文說課比賽。

2、對。

二、四、六年級的尖子生輔導。

3、六年級學生參加鎮(zhèn)語數(shù)雙科綜合知識競賽。

1、參加鎮(zhèn)。

二、四年級語數(shù)雙科綜合知識競賽。

2、常規(guī)工作檢查。

2013年一月份：

1、舉行二年級乘法口訣過關比賽。

2、三、五年級書法比賽。

3、三年級背書比賽。

4、高年級作文比賽。

科組長工作計劃篇二

自己是團隊的，首先要做到以身作則，每天要保持一個好的狀態(tài)，部門主管的狀態(tài)直接影響整個部門的狀態(tài)，只有看到部門主管的狼性和沖勁他們才更有狼性和沖勁。自身加強產(chǎn)品知識，銷售技術的學習，只有自己深刻理解了才能給員工講出東西來。知道自己需要做些什么，以及工作的標準和追求的效果。只有掌握了這些，員工才會知道做什么，如何做，才會思想上引起重視嚴格管理在部門樹立威信，對于自己說到的要負責到底。

科組長工作計劃篇三

上一學期，經(jīng)過全體英語老師的共同努力，我們英語教學取得了一定的成績，但也存在不足。每學期轉(zhuǎn)進了部分學生，普遍英語基礎較差；我們組每位教師任教4—5個班的教學工作；中高段越來越多的后三分之一學生，繁重的輔導批改，我們心有余而力不足。因此針對本情況，因材施教，合理的安排教學內(nèi)容，逐步縮小學生之間的差距尤為重要，同時給英語教師提出了一個更高的要求。

1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極申報相關課題，推動教學改革。

2、規(guī)范教學常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務。

3、教學質(zhì)量力求穩(wěn)中有升，年級組各班級之間力求縮小差距，均衡發(fā)展。

學科組：以校為本，校際聯(lián)動，區(qū)域推進，整體發(fā)展。

教師：個人反思，同伴互助，專業(yè)引領，整體提高。

科組長工作計劃篇四

科組長是學科教學研究和教學管理的組織者，工作職責如下：

一、科組長是各學科(組)的帶頭人，應以身作側，起表率作用。

二、學期開始要根據(jù)學校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學期結束時做好工作總結。

三、組織本科組教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風。

四、組織本科組教師學習本組各學科教學大綱，明確本學科的教學任務。

五、指導本組教師制定教學計劃，班主任工作計劃以及開展教學（包括備課、上課、作業(yè)布置批改、成績考核、輔導）、教育（包括班主任工作）工作。

六、在個人備課基礎上，加強集體備課的組織，要定時間，定內(nèi)容進行各種形式的備課活動。

七、定期分析各年級教學情況，檢查本組教師的教學工作，并聯(lián)系實際加強對教師教學方法、學生對學習方法的研究和指導。

八、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組、備課組和教師個人的研究課題。根據(jù)課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結，組織交流。督促幫助教師寫教學經(jīng)驗總結和教學論文。積極向?qū)W校推薦進行教學經(jīng)驗交流的人選和論文。

九、負責本組各科學生學習成績考核的命題，評卷和教學質(zhì)量分析的組織管理工作。

十．制定本組教師進修和崗位培訓計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學業(yè)務，盡快提高他們的教學能力和教學水平。

十一．制定本科組課外活動小組的活動計劃，要落實負責教師、參加學生，活動地點、時間、內(nèi)容并指導檢查落實課外小組的活動情況。

十二．負責好本科組實習、實驗室的管理指導監(jiān)督工作，科組教學資料的積累管理；圖表、模型、儀器等教學用具的管理，充分發(fā)揮各種教具和教學資料，實習室的作用。

十三．負責本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學生作業(yè)、教師教案，召開學生座談會等多種形式對本組教師工作進行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向?qū)W校行政領導和教師匯報科組工作。

科組長工作計劃篇五

沒有培訓的銷售人員直接上戰(zhàn)場是公司的成本。

1、集體加強對產(chǎn)品知識的學習。經(jīng)常利用早會的時間分享行業(yè)新聞，產(chǎn)品新聞讓每位同事對產(chǎn)品有個深一步的了解，從內(nèi)心對產(chǎn)品認可，只有我們對產(chǎn)品認可了，才能在客戶面前顯出自信。

2、銷售技巧：發(fā)現(xiàn)問題馬上處理。針對不對的員工用不同的方法就解決，理論與實踐并進，針對每個人制定不同的培訓計劃，總之是缺哪補哪。

科組長工作計劃篇六

一、組長由科主任指定專人擔任，負責組室全面工作安排。負責藥品器材的領取、保管、使用、登記、報銷和有關統(tǒng)計報表、計劃、總結工作。保證全組按質(zhì)、按量、按時的正常進行。

二、參加科室組織的會議，聽取上級指示、部署工作任務，匯報本組室工作情況。做到上情下達，下請上報，團結一致，同心協(xié)力搞好工作。

三、負責本組各級人員的工作分工、考核等級和行政管理。

四、嚴格遵守和監(jiān)督執(zhí)行藥政法規(guī)、各項規(guī)章制度，操作規(guī)程、崗位責任制和藥品管理。

五、妥善安排進修及實習人員的培訓計劃、實施和考核。

六、監(jiān)督檢查組室安全和衛(wèi)生制度的實施。

科組長工作計劃篇七

建立一支熟悉業(yè)務，比較穩(wěn)定的銷售團隊。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員。在人員結構形成一個1+8的人員結構，目前團隊人員3人：xx。打造三種類型的員工：思考型，激情型，執(zhí)行型。重點培養(yǎng)有潛力員工，形成金字塔管理。打造團隊執(zhí)行力文化。團隊文化，對團隊執(zhí)行力的強弱有很大的影響。增強團隊的凝聚力，營造競爭氛圍。競爭，能激發(fā)活力，調(diào)動員工的熱情和積極性。建立激勵體系。實現(xiàn)目標，需要團隊建立完善的激勵體系，對員工進行及時的獎勵，激勵的方式有很多種，包括物質(zhì)激勵、精神激勵、培訓激勵。

科組長工作計劃篇八

根據(jù)公司下達的銷售任務，把任務根據(jù)具體情況分解到每月，每周，每日，以每月，每周，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績。如出現(xiàn)未完成時應及時找出原因并改正！幫助員工去完成目標。跟蹤到位。

科組長工作計劃篇九

1、在科主任領導下，負責本組的檢驗診斷、儀器維護保養(yǎng)及管理、院感防控、sop制定、員工技術培訓和教學科研等工作。

2、帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴防差錯事故發(fā)生。

3、協(xié)助科主任加強對本組成員、進修生、實習人員的培訓和日常管理工作。

4、參加日常檢驗工作，負責本組檢驗項目的檢驗質(zhì)量，著重解決技術上較復雜的問題，負責室間質(zhì)控工作，監(jiān)督組員開展室內(nèi)質(zhì)控，不斷提高檢驗質(zhì)量。

5、負責常規(guī)年度發(fā)展計劃制定及總結的撰寫，并根據(jù)實際情況做出對應的調(diào)整，負責醫(yī)院內(nèi)部及科室內(nèi)各組之間的關系協(xié)調(diào)。

6、完成主任交代的其他任務。

科組長工作計劃篇十

1、自己對內(nèi)，首先是作為一名管理者管理好自己的團隊。是公司與當?shù)刂脴I(yè)顧問的一個溝通橋梁。

2、對客戶和甲方（開發(fā)商）作為客戶的置業(yè)顧問，幫助客戶去推薦他所需要的房子，并幫助置業(yè)顧問引導客戶成交。對于甲方，是作為公司與甲方在當?shù)氐臏贤ㄈ宋?，并及時和公司反映甲方的一些問題，保證本公司的利益不受到甲方的損害。

科組長工作計劃篇十一

本期音樂學科組工作以新課程改革為核心，以不斷提高教學質(zhì)量為重點，以人員素質(zhì)提升為契機，以藝術教育活動為載體，全面推進素質(zhì)教育，樹立美育觀、新的人才觀和質(zhì)量觀，全面推進高中新課程改革。

以本期學校工作計劃為依據(jù)，本著開拓、務實、改革、創(chuàng)新的原則，圍繞課程改革，積極開展教研工作，不斷提高我校音樂教學質(zhì)量，使我校的音樂教育教學工作走向一個新的發(fā)展階段。

本期學科教材以高中音樂鑒賞教材為主，結合實際，以音樂審美為核心，注重人的素質(zhì)培養(yǎng)，緊密圍繞高中音樂教學模塊，體現(xiàn)和促進學生個性發(fā)展。

1、學生音樂藝術活動參與面不廣，自主學習收集資料，感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的經(jīng)驗不夠。

2、合作意識不強，學生個性發(fā)展不突出，藝術潛能沒有得到全面開發(fā)，對音樂活動缺乏關注和參與。

1、規(guī)范音樂課堂教學，音樂教師要切實整合教學資源，把握音樂教學的關鍵所在——圍繞音樂展開教學。

2、加強音樂學科的教學交流與課題研究，鼓勵全組教師積極撰寫音樂教學論文與課例，培養(yǎng)青年教師，夯實學科組中堅力量。

1、積極推廣學校藝術教育教學成果，全面提升教學質(zhì)量，樹品牌教師，使學校音樂學科教育課程改革得到持續(xù)、有序發(fā)展。

科組長工作計劃篇十二

以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質(zhì)量。

二、主要工作思路。

1．加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。

在教學過程中必須加強理論學習。全體語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。

2．提高課堂效率。

組織全校教師認真學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。

三、主要工作。

（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍。

1．針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

2．開設教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

3．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

4．備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（二）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)。

語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

1．深入學習，提升素養(yǎng)。

讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向?qū)＜覍W習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的“校本研訓”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

2．努力實踐，穩(wěn)步提高。

（1）根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討。

根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各科教學指南。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

（2）提高課堂教學質(zhì)量。

組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。

（3）發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。

骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。

四、活動安排。

1、舉行一年級啟蒙教育研討活動。

2每位高小教師進行講課，評課。

1、舉行學科“有效教學”課堂教學比賽。

2、進行常規(guī)抽查。

1、對。

二、四、六年級的尖子生輔導。

1、常規(guī)工作檢查。

2、三、五年級書法比賽。

2013年一月份：

1、三年級背書比賽。

好招樓學校2013年9月。

一、指導思想：

本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、現(xiàn)狀分析。

學生：本學期開始三年級整體都還不錯，主要是學校和家長加大了對英語的重視程度，英語對于他們又是新學科，學生的興趣比較大。四五六年級的學生希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。有多名下邊學校來的學生，這些學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

三、工作重點及具體措施。

析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。

4、開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

四、具體工作安排。

1、制定英語教研計劃。

2、制定各年級教學計劃。

3、組織教師學習教材。

4、理論學習和集體備課。

1、理論學習。

2、主題研究學習活動。

1、理論學習。

2、籌備英語競賽活動十二月。

1、研討課和評課。

2、開展英語競賽活動一月。

1、制定各年級復習計劃。

2、學生期末單詞默寫比賽。

黃坑學校2013年9月。

科組長工作計劃篇十三

剛剛從事這一行業(yè)的我手頭上沒有現(xiàn)成的客戶，也沒有這方面的人脈，這不得不讓我把開發(fā)客戶作為重中之重，畢竟業(yè)務是要有足夠多的客戶來支持的。而具體開發(fā)客戶的計劃如下：

1、電話拜訪。針對需求廠家進行電話溝通，爭取了解到客戶需要用到的背光源需求量。再者，爭取預約上門拜訪，使銷售工作進一步進行，這樣可以減少時間和成本。堅持每天不定時電話拜訪，我現(xiàn)在沒有很多客戶資源需要這樣積累更多的客戶資源。

2、陌生拜訪。每次出差可以了解客戶周圍相關產(chǎn)業(yè)的大致分布，拜訪客戶之后利用剩余時間對周圍廠家進行地毯式陌拜。

3、利用網(wǎng)絡的資源找有用背光的相關廠家，先進行電話拜訪，然后爭取預約上門拜訪。

4、去電子城等用到背光產(chǎn)品集散地收集廠家資料。

科組長工作計劃篇十四

作為小組長來說組員的安全是首要問題，是所有工作的前提條件，只有擁有一個健康的身體，才能精力充沛的投入工作和學習當中，學習到我們所需要的東西，所以作為小組長要時常提醒組員所要注意的安全問題，24小時保持開機狀態(tài)，并準時準點的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時報警，并在第一時間向駐縣老師匯報，不包庇、不瞞報。當同學們出現(xiàn)問題時，組長和其他同學要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

總的來說，具體的工作就是以下內(nèi)容：

首先，制定各種相關的表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，包括每天的工作、學習、生活、紀律、請銷假、安全、出勤、衛(wèi)生等情況，并及時向老師匯報。比如：課程表，以利于巡回指導專家、帶隊教師和小組成員聽課；通訊聯(lián)絡表，以利于實習生與有關人員及部門及時聯(lián)系；值日表，以利于做到分工明確，責任到人。每周工作簡表，記錄校內(nèi)出勤情況、離校請假情況、私自離校情況，記錄在“每周小組會議記錄”中，每月月底一次性上交駐縣教師。以便最后計算每名學生一學期平均每周授課（聽課）時數(shù)、輔導自習課時數(shù)、班主任工作量、其他工作量。

討論共同制定出下一個月的工作計劃。

再次，組長要善于溝通，定期組織本實習點實習生集體備課、教學研討及其他有意義的活動，組織實習點同學及時交流思想、總結工作，讓同學們之間進行交流和討論，幫助實習生提高教育、教學水平。當組員出現(xiàn)情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時幫助；問題嚴重的，要及時向駐縣老師反映，并及時疏導。

最后，組長要帶領全組，搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、服務當?shù)氐壬鐣嵺`活動；實習開始和結束時，小組長要代表實習小組成員妥善做好相關工作，如見面會、告別會等。團結全組、帶領全組成員爭創(chuàng)優(yōu)秀實習小分隊。

總的來說，組長要嚴格按照《第十四期頂崗實習饒陽衡中分隊小組長的工作職責》規(guī)定的來執(zhí)行自己的職責。

饒陽二中。

宋慧霞。

科組長工作計劃篇十五

緊緊圍繞我校xxx讓每個人在這里都得到發(fā)展xxx的辦學目標，全面落實新課程理念，全面提升教育教學質(zhì)量，全面提高教育教學管理水平，不斷提升學生和教師的綜合素質(zhì)，為完成我校20xx屆高考目標，實現(xiàn)二中新輝煌而努力。

1、重視常規(guī)教育工作的落實。

重視日常管理工作，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素質(zhì)，本學期雖然是高三年級的最后一學期，高考是目前工作的重點，但是常規(guī)教育也不能忽視，用好的常規(guī)教育來為高考更好的服務，全體師生都應該高度重視班風，學風建設。

2、提高班會課質(zhì)量，切實做好主題教育。

政教處每周都會下法相應的主題班會，班主任要全面嚴格落實，再次基礎上結合班級實際，對學生出現(xiàn)的問題及時解決，多進行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有計劃、有針對性的開好主題班會。

3、抓好學生心理輔導。

高三學生面臨的是人生中第一次挑戰(zhàn)，競爭激烈，我們的學生會產(chǎn)生一些心理困擾，集中表現(xiàn)為壓力過大、緊張、焦慮，甚至有的產(chǎn)生自暴自棄等，面對這些情況，班主任在做好心理疏導的同時，要重視學生心理健康方面的教育，磨練學生意志力，提高學生抗挫折、解決問題的決心和能力。

4、加強級組教師管理。

一個紀律嚴明的教師隊伍是我們?nèi)〉煤贸煽兊年P鍵，本學期年級組會繼續(xù)加大對教師隊伍的管理，注重年輕教師的培養(yǎng)，爭取形成一個積極進取，團結友善，朝氣蓬勃的年級組教師隊伍。

1、配合學校各處室各項工作。

2、做好小科生組班進班工作。

我們級組的小科學生去年底基本上完成了小科專業(yè)的學習和聯(lián)考工作，半學期級組對專業(yè)成績相對較好的學生重新組班，對成績一般的學生進行插班，這樣調(diào)整之后我們年級組共有班級7個，其中一個全部是專業(yè)學生。作為級組，本學期一定要加大對這部分學生教育管理的力度，為此，年級組領導在開學初專門召開了相關教師的座談會，聽取了相關教師關于這部分學生管理和教育的基本思路，并且以文字的形式呈現(xiàn)出來，在接下來的工作中，年級組會實時跟進，加大監(jiān)督，爭取讓這些學生的文化課取得一個好的成績。

3、召開年級組高考動員大會。

開學初，年級組及時召開了高考動員大會，對年紀組本學期工作進行了統(tǒng)一部署，從級組教師的管理，學生的日常教育，教學工作的開展、高考最后階段的沖刺等工作都做了細致合理的安排。管理方面，以班主任為中心，做還學生的管理和學校各處室工作的具體落實。教學方面，以備課組為中心，要求備課組長要多進行備課組活動，多組織研究，多討論題目，設計練習要做到有針對性，實效性。各科教師要任課教師要多研究學生，研究高考信息，研究題目;要精心準備每節(jié)課，做到難易結合，重點突出，要讓不同程度的學生都有提高，發(fā)揮學生課上主動思考和研讀的時效性。還要多下班級，主動去溝通學生，了解學生，幫助學生，抓好每班重點學生的學習;要協(xié)助班主任抓好班風。

4、組織好二輪復習工作。

一輪復習基本完成，二輪復習的資料的也全部征訂完畢，年級組要結合各備課組，做好各學科教學進度的統(tǒng)一工作，做好二輪復習的準備工作，具體工作以備課組為中心，結合學科特點做好二輪復習?？傮w要求是二輪復習一定要解決好一輪復習過程中存在的問題，做到科學，合理，有針對性、實效性，切實能夠提高學生的成績。

做好尖子生的輔導工作，尤其是部分學生存在的偏科現(xiàn)象。班主任和備課組一定要針對此類學生進行一些有效具體的工作，爭取在短時期內(nèi)讓這部分學生的弱科有一個較大的改觀。

5、組織好每一次的模擬考試工作。

本學期年級組將繼續(xù)進行階段性的模擬考試工作，作為年級組，做好考試的組織和管理工作，出題積極，監(jiān)考嚴格，閱卷迅速，成績統(tǒng)計及時，利用備課組，對每次考試之后學生存在的問題多研究，找對策，出現(xiàn)問題，解決問題，不拖拉，不放松，不遺漏。

6、考前準備工作。

召開高考送考會議，做好學生考前心理輔導，各學科完成高考應考策略并下發(fā)給學生。

7、召開年級組教師會議。

這是本年級最后一次會議，安排科任教師做好假期期間對高考成績的總結，做好參加學校相關會議的準備，各本主任做好假期學生報考工作的準備。