文學(xué)是人類表達(dá)情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式。在總結(jié)時，我們要注重分析問題的根本原因。接下來是一些總結(jié)片段，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?/p>

跳皮筋作文350字篇一

蒙蒙的細(xì)雨，蒙朧的濃煙，在這里朦朧的天慕下，同學(xué)們已經(jīng)內(nèi)操場，興高采烈的訓(xùn)練跳皮筋，而蒙蒙的細(xì)雨、濃煙，卻給同學(xué)們增加了大量的快樂。

瞧，有的學(xué)員正蜷著腿，揭穿著把腿伸入皮筋圈中。她們甩著肌肉僵硬的腿，隨著著雜亂無章的步伐在皮筋的陣容中來回穿梭；有的學(xué)員正聚精會神的盯住腳，害怕跳不對步伐，結(jié)果卻不如人意，跳出來了點“蒙古舞”的味兒……簡直“八仙過海，神通廣大”，形態(tài)各異的'跳法，讓看熱鬧的學(xué)員啼笑皆非，由于它是同學(xué)們剛開始學(xué)跳皮筋的場景。僅有不可多得的幾個人，已樂此不疲的跳著。

“天才是百分之一的設(shè)計靈感再加上百分之九十九的汗液。”這一句經(jīng)典名言，激勵著同學(xué)們要學(xué)精一項體育技能，就務(wù)必投入汗液。因此，不容易跳皮筋的同學(xué)們就要求教班級會跳的人，業(yè)余時間四人一組、三人一組、兩個人一組的討論跳皮筋的方式，勤奮訓(xùn)練，勤于思考跳皮筋的小技巧。這跳皮筋，好似荒漠中的綠州，滋養(yǎng)著跋山涉水者干枯的信念；這跳皮筋，好似黑暗中的燈光，照亮了夜行者心里的期冀。一天又一天，一次又一次，同學(xué)們總算學(xué)會了跳皮筋。

隨著著輕柔的步伐，同學(xué)們穿行在五彩的皮筋中，靈便又輕便，像五彩繽紛的粉蝶翩翩飛舞。同學(xué)們一邊跳，一邊念著：“小皮球，圓又圓，阿姨帶我上生態(tài)公園。上生態(tài)公園我不會累，阿姨夸我好寶貝。一、二、三、四。阿姨的家。我明白，就在公園十八號，轉(zhuǎn)個彎，就進(jìn)家?！闭f著，就利落的從皮筋中蹦出來，笑迎著天上那一道道美麗的彩虹。

跳皮筋，給了大家一個啟發(fā)：每一個同學(xué)們都期待夢想成真，取得成功卻好像在天上萬萬達(dá)不到。實際上，大家只需看中眼下的路，勤奮，勤奮，再勤奮，就一定能制成。如同鐘一樣，每秒鐘“滴嗒”擺一下，成功的喜悅便會漸漸地滋養(yǎng)著大家的性命。

跳皮筋作文350字篇二

“叮鈴鈴……”上課了，只見付老師手中拿了一些白乎乎的又細(xì)又長的`吸管，神秘地對我們說：“今天，我們要用這個道具來舉辦一個活動。”可是，付老師卻守口如瓶，不肯說是什么活動，我們一個個大眼瞪小眼，滿肚子的疑惑。

很快，付老師揭曉了答案，原來，是讓我們用吸管叼皮筋傳遞呀。我叫它吸管幫皮筋空中搬家游戲。游戲規(guī)則是分為兩個組，從本組左上角的人往下傳，一直傳到最后一個人，皮筋掉地不作數(shù)，只能用吸管叼，不準(zhǔn)用手，犯規(guī)一次，就從叼好的皮筋里扣去一根。音樂開始就開始傳，音樂停止，游戲停止。我們一個個嘴中叼著吸管，準(zhǔn)備著。

只聽音樂一響，他們開始傳皮筋了，很快，傳到我后面的同學(xué)――包仕全了，我迅速轉(zhuǎn)到后面，把吸管往下降低，穿過皮筋，往上一頂，就皮筋穩(wěn)穩(wěn)地叼住了，我小心翼翼地轉(zhuǎn)過身，傳給最后一個同學(xué)，一不小心，皮筋被我甩出去了！我一驚，卻看見它自己套在了同學(xué)的吸管上，好險，我們繼續(xù)傳，當(dāng)然，還有更多的危險。只見其它同學(xué)一個個正小心翼翼，心驚膽戰(zhàn)地傳遞著皮筋。時間似乎很漫長，游戲中我們既開心又害怕。第一輪結(jié)束了，我們組以33個皮筋的優(yōu)越成績勝利了，我們歡呼著，雀躍著。

即將迎來第二輪，規(guī)則不變只是變成站著傳，我們組輸了。真?zhèn)摹?/p>

總而言之，雖然我們第二輪失敗了，但是，我們第一場勝利了，開心點吧！今天，我們真快樂！

跳皮筋作文350字篇三

魯迅先生曾言：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！辈懿僭锌骸捌┤绯叮ト湛喽??！?孔夫子曾經(jīng)站在河岸上：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蚁胝f：時間是根橡皮筋。

時間是根橡皮筋，有時很慢，有時很長。一二年級的時候，總想著怎么還不畢業(yè)，每天都數(shù)著日子期待著快點過完，可是等到你真的快畢業(yè)了，又?jǐn)?shù)著日子，希望時間為我們駐足。我們像是表面上的針不停的轉(zhuǎn)動，一邊轉(zhuǎn)，一邊看著時間匆匆離去，卻無能為力。我在時間眼里是個過路人，永遠(yuǎn)不會駐足停留，只是一個過客，不會是歸鄉(xiāng)人。

跳皮筋作文350字篇四

在生活中有很多有趣的娛樂活動，如打籃球、踢足球、打羽毛球等，但我最喜歡的游戲是跳皮筋。

放假時有幾位女同學(xué)來找我玩，“玩什么呢？”大家聚在一起七嘴八舌地議論著。我心里想跳皮筋可是我的拿手本事，就讓我來亮一手如何？于是我欣喜地掏出口袋里的皮筋，變魔術(shù)般地拿給小伙伴看：“你們要玩長方形還是三角形的呢？”她們看到都雀躍地說：“玩三角形的！”我心里大呼：“不好！我四級一定跳不過去，我的強(qiáng)項是長方形的，這可怎么辦呢？”只好硬著頭皮上了。

游戲開始了，第一個是我，我的心仿佛被高高掛起，生怕在伙伴們面前出丑。我小心翼翼地抬起右腳，準(zhǔn)備奮力一跳。沒想到我那動作很滑稽，太像跳遠(yuǎn)了。小伙伴們你看看我，我看看你，都極力地憋著笑容。我這才反應(yīng)到我跳一級的時候比走路的寬度還要小。我那要面子的自尊不服輸，克服了重重阻礙，總算跳過三級了！真是萬事開頭難，此時的我早已大汗淋漓，準(zhǔn)備應(yīng)對四級跳。

我深吸一口氣?！巴黄谱约?，一定要跳過呀！”我在心里鼓勵自己道?！鞍ミ希　蔽姨艘淮螞]有跳過，不甘心的我又沖了第二次，第三次還是沒過。失望與不甘一齊涌上心頭。我漲紅了臉，氣得直跺腳：“不玩了，你們玩吧！”我氣呼呼地跑開了。

“竟然沒人找我！”我偷偷摸摸地躲在樹后觀察她們，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來關(guān)切地問：“怎么了？沒有和她們玩嗎？”我一邊看小伙伴們玩耍，一邊對媽媽說：“其實，我想和她們玩，就是每一次都跳不過四級，自尊心受挫?！?/p>

媽媽聽后用手撫摸著我的頭說：“孩子，你知道為什么沒有跳過嗎？你要離皮筋遠(yuǎn)一點，如果離得太近，衣服會碰到它，皮筋就會變高，你才跳不過去，下次離得遠(yuǎn)一點試試?！?/p>

我聽后恍然大悟，煩惱頓時煙消云散?！拔叶耍x謝媽媽。”我用火箭般的速度沖到小伙伴的面前說：“我還可以和你們玩嗎？”得到點頭后我重新加入了游戲。

面對四級，小蕊也艱難地跳了幾次后失敗了，小伙伴們頓時垂頭喪氣，萎靡不振。

“我試試！”聽了媽媽的建議后，我重整旗鼓自信滿滿地準(zhǔn)備好，與皮筋保持距離，調(diào)整好呼吸后奮力一跳，落地后我不敢睜開眼，卻聽到小伙伴們的驚呼聲：“跳過了！跳過了！”

看到我成功后，小伙伴們都圍過來向我學(xué)習(xí)，我高興地把訣竅分享給她們。原來獲得一項技能這么不容易，不僅需要原先的基礎(chǔ)，更重要的是耐心與智慧。同時，面對困難與失敗不能輕易放棄，要主動去找辦法。

瞧，我的拿手好戲——跳皮筋，來比拼嗎？

跳皮筋作文350字篇五

藍(lán)天依舊，芳草飄香，好像什么是都沒有發(fā)生似的。其實，這里因為謊言發(fā)生了一件事。

“哈哈哈，看看，我贏了，我厲害吧！”看著他們在一起跳皮筋，心里的羨慕感油然而生，可是，我不會跳皮筋。正在我沮喪的時候，“毒舌女”又過來諷刺我了：“呦呦呦，這位仁兄看上去不會跳吧！”我看著“毒舌女”眼神中的傲慢，如果我說“不”的話，她一定會叫更多的人過來嘲笑我。我沒辦法，非常害怕，漲紅了臉回?fù)簦骸拔視?，我會，我?dāng)然會，我怎么不會了。”話音剛落，我就扭頭而去。

剛走到家，回到自己的'房間，有一絲絲后悔，我應(yīng)該撒謊嗎？不會就是不會，為什么要撒謊？我躺在床上，耳畔不時傳來一陣陣恐怖的責(zé)備，“說謊是不好的”“說謊會像匹諾曹那樣遭到報應(yīng)的”“謊話終究會被揭穿的”我非常害怕，害怕“毒舌女”突然過來請我“試試身手”。我的腳情不自禁的跑到他們跳皮筋的地方，“毒舌女”見我來了，立馬跑到我的面前，詢問我：“怎么樣？想和我們一起玩？讓我們見識見識你那三腳貓的本事？”“毒舌女”都把話擺在這了，我不告訴她真相豈不是已經(jīng)不行？便支支吾吾的說：“我……我……剛才……說了……謊，其……其實我根本就……就不會跳皮筋，剛……剛才是……是因為怕你嘲笑才……才說了謊?！?/p>

不是想嘲笑你，如果你不會，說出來，我們可以教你嘛?？傊f謊是不對的呢?！?/p>

聽了“毒舌女”這番話，我頓時感覺心里暖暖的，原來“毒舌女”也是“刀子嘴豆腐心”吶！更讓我明白只要勇于承認(rèn)錯誤，是可以被人原諒的。

跳皮筋作文350字篇六

那年，我們分了班。她，成了我的同桌。

第一次看見她，心里打緊有幾分嫌惡。她扎著一頭長長的馬尾辮，兩耳邊總是有幾根散亂的.發(fā)絲。一張大餅似的圓臉，幾顆痘痘便像餅上的芝麻一般。不笑還好，笑起來眼睛便瞇成一條縫兒。這些其實都不算什么，可我就是反感，反感她是一個外省人，反感她總有幾分懦弱，反感她很多很多。于是，我與她在桌上畫了“三八線”，在她請教我問題時故意敷衍他，可為什么，從那次后，竟也喜歡上她憨憨的性格。

那天，借著舒心的清風(fēng)，我們身上的暑氣已漸漸消散。老師正認(rèn)真地講著，同學(xué)們也是那么專注地聽著。突然，從耳邊傳來“啪”的一聲輕響，我轉(zhuǎn)身一看，調(diào)皮鬼小剛沖我嬉皮笑臉地做鬼臉。我疑惑，瞧見了自己肩上散落著的頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)——綁在辮上的皮筋斷了！

這可怎么辦呀？我慌亂地一把抓起頭發(fā)，用手固定著，心里急得還真像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，看見別的同學(xué)專注聽課的神情，我更是急上加急，六神無主了。

“怎么了？”她轉(zhuǎn)頭看見我狼狽的樣子，也就明白了。只見她伸出手，輕巧地把她頭上的帶著好看花邊的皮筋解了下來，遞給我，而另一只手緊緊抓著辮子。

我疑惑地望著她，遲遲不去接。她見了，不笑，卻也不發(fā)愁，直接放在我的桌上，又從文具盒里拿出那條舊舊的皮筋——以前我曾說它舊得都褪了色，難看死了。她又迅速地朝頭上一綁，也不顧是否整潔，就笑嘻嘻地沖我說：“還不綁上，你的手不酸啊？”

聽了這話，我才漸漸發(fā)覺抓著頭發(fā)的手已經(jīng)算酸得快不能動彈，于是輕輕地，輕輕地綁上，面對著她淡淡的笑容，我頓時發(fā)不出聲，就好像一根細(xì)魚刺卡在喉中，而內(nèi)心反倒窸窸窣窣升騰起一種莫名的溫暖。看著她辮上那皮筋，又想起我對她的偏見，我的臉好像大蔥蘸了辣醬一般。她注視著我，笑容染上眉梢，又轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)聽課了。

外面，晴朗的天空，夕陽給大地鍍上了一片金黃，習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過，空氣中充斥著甜醉的氣息。室內(nèi)，同學(xué)們認(rèn)真地聽著課，也包括她。此刻，我才發(fā)覺——有這樣的同桌，真的很好，很好。

跳皮筋作文350字篇七

最近學(xué)校為我們購置了皮筋（每班八條）。接到皮筋時大家都挺愣——不會跳呀！但是大家很快就開發(fā)出了無數(shù)個新玩法：開火車、跳舞繩、轉(zhuǎn)圈圈等。開火車其實就是幼稚的小游戲，用跳繩也能玩——抓著個皮筋在操場上邊大喊大叫邊跑，一點兒也沒有“跳”的概念。跳舞繩還好點兒，就是大多人寧可被老師罰也不愿意去玩兒——把皮筋抻直，雙臂張開，抓著皮筋來回轉(zhuǎn)（能抓多少抓多少），轉(zhuǎn)完之后絕對頭暈！轉(zhuǎn)圈圈特別地“高深”，也一樣頭昏腦漲——兩人分別站在皮筋的一邊，用手抓緊皮筋，閉上眼睛，不能松開，在向中間轉(zhuǎn)，撞到時倒是不太疼。

老師們倒是了，在學(xué)校大會上說：“皮筋是跳的，不是轉(zhuǎn)的！”這句怒吼大概全校學(xué)生都該記住了。于是，校長找來了幾個對跳皮筋有點基礎(chǔ)的高年級同學(xué)來給大家做了兩次示范。不是太難，是最最簡單的“大跳”。

游戲規(guī)則比較簡單，一群人分成兩組，再從組里分別挑出兩個負(fù)責(zé)抻皮筋的，其余人開始跳，跳不過去就算沒有完成任務(wù)，抻筋的人最后來跳。從下到上，非常困難，大家心里一定在呼喊：“啊，我還是玩開火車、跳舞繩和轉(zhuǎn)圈圈吧！”

一下課，我和我的死黨找了另外一個女同學(xué)玩跳皮筋，我們的規(guī)則很松，沒有固定的抻筋人，順序是女同學(xué)、死黨、我。我開始還不敢跳，見死黨輕易地跳了過去，再加上地面是柔軟的塑膠草坪，膽子自然就大了起來。我小心翼翼地靠近皮筋，向皮筋里面一跳，再往空中跳去，飛快地叉開雙腿，然后回到第一個動作，向皮筋外面一跳，再用雙腳勾住一根皮筋向?qū)γ嫣?，最后自然地一反雙腳甩掉皮筋，算是通關(guān)。

我喜歡跳皮筋，可又不知道怎么保養(yǎng)它。一次我從書桌里掏出皮筋，可它卻十分“不爭氣”，粘在了一起，我和死黨費(fèi)了半天勁才拽開了它。我終于相信皮筋有橡皮泥的成分了。

皮筋不只有“大跳”，還有“四方”。“四方”就是勾皮筋啦，也和“大跳”差不多，只是要四個人來抻筋。

我經(jīng)常聽到校長們在竊竊私語：“現(xiàn)在的孩子怎么不會跳皮筋呢？”有時老師們也和我們來跳皮筋，經(jīng)常把鞋和皮筋纏到一塊兒，很好笑，但大家一個也不敢笑出聲——那可是老師呀！

現(xiàn)在很少有學(xué)生玩“開火車、跳舞繩和轉(zhuǎn)圈圈”了，見到時也只不過是用跳繩玩。皮筋非常好玩。反正我是這么想的。

跳皮筋作文350字篇八

早晨，太陽像個害羞的小姑娘，羞答答地露出半個臉。陽光穿過云縫，織成一張金色的網(wǎng)籠蓋在院內(nèi)兩棵桃樹上。一個矯健的身影穿梭在兩棵桃樹之間。

“媽媽，你在干嘛？”我疑惑地望著媽媽。

“我在跳皮筋?！痹捯魟偮?，只見媽媽用腳勾住皮筋，輕輕一躍，像只輕盈的燕子，穩(wěn)穩(wěn)落地。

“跳皮筋我也要玩”我興奮地喊道。

“這可是個有難度的技術(shù)活噢！你先在旁邊好好地看幾遍吧！”媽媽把皮筋的高度降到最低，給我演示了一套。

瞧！她步伐一氣呵成，干凈利落，猶如蜻蜓點水般瀟灑自如。隨口“蹦”出一句句好聽的歌謠：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一”一組組眼花瞭亂的腿部動作，在她腳下猶如行云流水般自由。她像只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下。我不由自主地跟隨著歡快的節(jié)奏，在旁邊蹦跳起來。漸漸地，我似乎也學(xué)會了，快樂地喊道“媽媽，我跟你一起跳。”

媽媽點點頭，放慢速度，在前面帶著我。但畢竟是第一次跳，我就像只笨拙的企鵝，雙腳毫不聽從指揮，該抬左腳時抬了右腳，該抬右腳時抬了左腳。不是踩不住繩子就是被繩子絆倒，一個不小心，摔了個四腳朝天。我快速地從地上蹦起，拍拍身上的灰，繼續(xù)在后面跟著。

媽媽欣慰地笑了笑，又放慢了速度，將一組腿部花式動作拆分成幾組。漸漸地，各個動作我牢記于心，雙腿也靈活了。該跨時跨，該勾時勾，我的雙腳跟著歡快而有節(jié)奏的歌兒，像只快樂的小鹿，在皮筋間，交替蹦跳。

太陽透過云霞，露出早已脹得通紅的臉龐，像個熱情奔放的小伙子，張望著大地。我們滿頭大汗，玩得酣暢淋漓。

跳皮筋作文350字篇九

我們女孩子最喜歡的運(yùn)動就是跳皮筋。上課前，老師沒到，我們抓緊時間跳一會；下課后，擠時間也要跳幾分鐘；放學(xué)回家，爸爸媽媽沒下班，書包往門框上一掛，小伙伴們趕忙瘋狂地跳起來。我們通常兩個人撐皮筋，其余人挨個兒跳。人多了，兩條皮筋連接起來，幾個小伙伴一起唱，一起跳，一起笑，一群小鳥似的，活潑、歡快。皮筋也須不停地變換、更新。最初，用媽媽做衣服用的松緊帶。

一條松緊帶5元錢，媽媽有點舍不得，但無奈我的苦苦哀求，應(yīng)允了。我們幾個小伙伴興高采烈地拿起皮筋，找一塊空地任由撒歡。只是松緊帶彈性不太理想，我們拉拉扯扯地，用不了多久就不好跳了。爸爸從工廠找來廢舊的牛筋接好，送給我。我如獲至寶，和小伙伴興奮地跳個不停。爸爸的牛筋跳起來有點吃力。撐繩的'伙伴繃緊小腿，堅持不了太久，就要求換人。再后來，我們學(xué)校附近商店開始出售現(xiàn)成的牛皮筋、布皮筋，花花綠綠的，價格也不算貴，一元左右一條，真讓人高興。

跳皮筋由易到難。最簡單的高度只到腳踝，最高的以高舉一臂為準(zhǔn)；最窄的時候剛剛只放一只腳寬，最寬的時候扯繩人仿佛在地上寫“一”字……跳皮筋的童謠也很多。最簡單的是：“哇哈哈”。還有，“三歲的小孩去上學(xué)，老師說他年紀(jì)小，背起書包往回跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不來，來來來上學(xué)，學(xué)學(xué)學(xué)文化，畫畫畫圖畫，圖圖圖書館，管管管理員，原原原子彈，蛋蛋炸死鬼子王八蛋。”“一朵紅花紅又紅，劉胡蘭姐姐是英雄。從小是個窮孩子，長大成為女英雄。

跳皮筋作文350字篇十

下課了，我們就像快樂的小鳥，沖向了室外。

我們幾個小伙伴們圍在一起說著悄悄話。周袁楠提議：＂咱們來跳橡皮筋吧"！我和周袁楠一組，對方的小伙伴是金雯燁和齊夢佳。

我們拉起了橡皮筋，有兩個人拉著，還有兩個人跳著，快樂的"彈鋼琴"開始了！＂織毛衣"；"小龍茜茜"；花仙子"；梅花三鹿"；"梅花鹿"；多種花樣，多種姿態(tài)，就像在美麗的鮮花中翩翩起舞的彩蝶。我們的歡聲笑語回蕩在校園中！

我們輪流交換的跳著喜歡的花樣橡皮筋，也在比此比賽著，哪一組跳的橡皮筋的位置最高，誰就是勝利者！

正當(dāng)我們跳地快樂的時候，"鈴—鈴。"上課鈴聲響了，那一只只快樂的小鳥又飛回了室內(nèi)。

校園頓時安靜了下來，不時的傳出了朗朗的讀書聲。校園的生活真是豐富多采呀！

跳皮筋作文350字篇十一

前不久，我們班女生又玩起一年時間都沒有玩的跳皮筋了。

不好啦！我開始迷上跳皮筋了。每個課間，哪怕僅有三四分鐘，我也要纏著同學(xué)帶我一個跳皮筋。每一天早上，我與同學(xué)早早地約好在附近小區(qū)里跳皮筋；上體育課時，不放過一分一秒的時間跳皮筋；每當(dāng)午時同學(xué)們都放學(xué)之后，空蕩蕩的操場上嘹亮的聲音傳來：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”

“爸——媽——我要跳皮筋！”我一回到家大聲叫道，立刻跑進(jìn)房間放下書包。

“作業(yè)寫完了再玩！”媽媽說。

“寫完了！”我從書包里拿出皮筋，把兩個大靠椅拉了三米遠(yuǎn)，把皮筋框在椅子上，開始跳起來：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”突然，樓下傳來“咚咚”的聲音，爸媽立馬叫我停下，怕樓下住戶找上來埋怨。我只好不情愿地收起了皮筋。晚上八九點鐘時，我忍不住又把皮筋拿出來跳，“咚咚，咚咚咚……”一陣陣讓人緊張的腳步聲傳來，大人們又怕樓下找上來，不讓我再跳了。

一個星期過去了。這天，我正如癡如醉地跳著，“叮咚，叮咚！”門鈴響起?！巴炅?，準(zhǔn)是樓下的，怎樣辦呀？”我紅著臉打開門，樓下的李爺爺站在門外，問：“小朋友，在干什么呢？”

“跳……跳皮筋呢！”我不好意思地說道。李爺爺把我爸爸約了出去，大概談了一刻鐘。李爺爺下樓后，爸爸進(jìn)屋對我鄭重說：“以后，不準(zhǔn)玩了，吵得樓下小孩心里慌，燈一晃一晃地，橡皮筋嘛，沒收！”

不久，我又找同學(xué)借了一條皮筋，晚上又在家中練起“功”來：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”爸爸見了，連忙阻止。

我實在忍不住了，生氣地說：“跳皮筋是我的命根子，你不讓我跳，就是給我下毒藥！”爸爸沒辦法，只好來硬的：強(qiáng)行抓下了皮筋。就因為這事兒，我哭了四十多分鐘，一個小時都沒有平靜下來。

我迷上了跳皮筋，爸爸對我說：“跳皮筋好，能夠鍛煉身體，強(qiáng)身健體嘛，但如果為了跳一下皮筋而擾亂了人家的正常休息，這就不好了，所以，以后想跳，你就在學(xué)校里多跳一陣！”聽了這話，我自覺地收起了皮筋，再也沒在家里跳了。

跳皮筋作文350字篇十二

今天，體育課做完熱身。跑三圈操場，體育老師，黑哥讓我們自由活動。

我叫了幾個好朋友，我，張安琪、陳瀅香、吳妙妙等……。我們一起決定玩跳皮筋。

規(guī)則很簡單：兩人拿皮筋，跳過后升一段，有人腳觸碰到皮筋就算輸。

我們先選兩個拿皮筋的人，然后只有八人了。我們就開始“戰(zhàn)爭”。第一個回合，大家都通過了。

第二個回合，有三人直接輸了。因為倆人觸碰到皮筋，一人腳扭了一下，到了最后只剩五人。我和同學(xué)開始了激烈的戰(zhàn)爭。

后來，我在第五回合輸了。只是有點點的小沮喪，現(xiàn)在我們被淘汰的人成了旁觀者。

我們雖然輸了，可我們在為比賽的四人加油助威。因為跳皮筋越升越高所以有兩人淘汰掉了。我在他們之中，不知誰會獲得勝利者的位置。

最后一次“戰(zhàn)爭”即將開始。過了一會兒，一人心想他一定可以獲得勝利者的位置，一不小心露出了馬腳，輸給了吳妙妙。我們勝利者誕生了，那就是吳妙妙。

我們的游戲結(jié)束了。也下課了，我們都回到教室上課去了。

雖然我輸了?？晌也⒉贿z憾，因為我們都要取長補(bǔ)短呀！

跳皮筋作文350字篇十三

老師，大家一定都見過，在我們眼里，老師都是偉大的，神圣的，可是，你們見過欠皮筋不還的老師嗎？別急，聽我慢慢道來。

那是一個星期三的一節(jié)體育課，我們幾個女生正在跳皮筋，體育老師突然走過來，氣呼呼地沖我們喊道：“我什么時候說可以跳皮筋了？收起來交給我！”

我們不敢違抗，只好交給老師。

課后，我們都在討論：“老師為什么不讓我們跳皮筋呢？老師也沒說過呀？”我們都迷惑不解，摸不著頭腦。

這件事已過去兩個多星期了，老師至今還沒有把皮筋還給我們。

姜格莊鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級：楊宇。

跳皮筋作文350字篇十四

“小皮球，用腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”聽著鄰家小孩在院子里一邊跳一邊唱，我的思緒也隨之飄到了3年以前，心里想到：那時的我也和他們一樣吧！

時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，趴在陽臺上我的看著這群小女孩在皮筋圍成的小圈子里跳來跳去，臉上洋溢著笑容，嘴里大聲的念著：“小皮球，用腳踢，馬蓮開花二十一……”想起那時的我們，從家里翻出一根幾米長的皮筋，兩根重疊，在接頭處打個結(jié)，一根皮筋就準(zhǔn)備好了。

游戲開始，首先是腳關(guān)（就是將繩子的高度控制與腳踝相平），“好了嗎？開始”隊長發(fā)話，所有隊員幾乎是一起開始，“小皮球，用腳踢……”每一個人都在心中默默地念到，但決不出聲，生怕因此而出局。雙腳交替著越過皮筋，踩后繩，中間，踩前繩，換位置。這熟悉的步伐早已被我們記的滾瓜爛熟，就是閉著眼睛都可以準(zhǔn)確無誤的將腳落到正確的地方。

時間一分一秒的過去，我們一圈一圈的跳著。

“他沒有踩到繩子?！币幻穆曇繇懫?，對方的隊長迅速說道：“ok，你出局啦！”聽到這個“噩耗”，本隊隊員無不深吸一口氣，更加堅定信心，我不可以出局。就這樣在來來回回的轉(zhuǎn)換中，我們成功了，我們完成了任務(wù)?！澳銈冋乙粋€人來復(fù)活他?。?！”一名女生的聲音再次傳入耳中。“哦，你去！”隊長指了指我，說道?！拔遥縿e開玩笑了，就我這技術(shù)，不行不行！”我指了指自己，滿臉苦笑的推辭道?！昂冒桑蔷Ь闵?。”終于，隊長請出了我們的王牌選手，由他在這重要關(guān)頭為隊爭光。不過說白了，什么復(fù)活啊，頂多就是要一名同學(xué)再跳一次而已，跳完了，就贏了，反之，則意味著又失去一名大將。

一步一步，跳過一關(guān)接著就是第二關(guān)，第三關(guān)，直到跳過了最后一關(guān)，這才算全勝。

“我要回家吃飯了，明天再玩吧！再見”一名小女孩略帶不舍地喊道，我的思緒也從小學(xué)回到了家中。