文學是人類表達情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術形式。在總結時，我們要注重分析問題的根本原因。接下來是一些總結片段，您可以根據(jù)需要進行適當?shù)娜∩岷驼稀?/p>

跳皮筋作文350字篇一

蒙蒙的細雨，蒙朧的濃煙，在這里朦朧的天慕下，同學們已經內操場，興高采烈的訓練跳皮筋，而蒙蒙的細雨、濃煙，卻給同學們增加了大量的快樂。

瞧，有的學員正蜷著腿，揭穿著把腿伸入皮筋圈中。她們甩著肌肉僵硬的腿，隨著著雜亂無章的步伐在皮筋的陣容中來回穿梭；有的學員正聚精會神的盯住腳，害怕跳不對步伐，結果卻不如人意，跳出來了點“蒙古舞”的味兒……簡直“八仙過海，神通廣大”，形態(tài)各異的'跳法，讓看熱鬧的學員啼笑皆非，由于它是同學們剛開始學跳皮筋的場景。僅有不可多得的幾個人，已樂此不疲的跳著。

“天才是百分之一的設計靈感再加上百分之九十九的汗液?！边@一句經典名言，激勵著同學們要學精一項體育技能，就務必投入汗液。因此，不容易跳皮筋的同學們就要求教班級會跳的人，業(yè)余時間四人一組、三人一組、兩個人一組的討論跳皮筋的方式，勤奮訓練，勤于思考跳皮筋的小技巧。這跳皮筋，好似荒漠中的綠州，滋養(yǎng)著跋山涉水者干枯的信念；這跳皮筋，好似黑暗中的燈光，照亮了夜行者心里的期冀。一天又一天，一次又一次，同學們總算學會了跳皮筋。

隨著著輕柔的步伐，同學們穿行在五彩的皮筋中，靈便又輕便，像五彩繽紛的粉蝶翩翩飛舞。同學們一邊跳，一邊念著：“小皮球，圓又圓，阿姨帶我上生態(tài)公園。上生態(tài)公園我不會累，阿姨夸我好寶貝。一、二、三、四。阿姨的家。我明白，就在公園十八號，轉個彎，就進家?！闭f著，就利落的從皮筋中蹦出來，笑迎著天上那一道道美麗的彩虹。

跳皮筋，給了大家一個啟發(fā)：每一個同學們都期待夢想成真，取得成功卻好像在天上萬萬達不到。實際上，大家只需看中眼下的路，勤奮，勤奮，再勤奮，就一定能制成。如同鐘一樣，每秒鐘“滴嗒”擺一下，成功的喜悅便會漸漸地滋養(yǎng)著大家的性命。

跳皮筋作文350字篇二

“叮鈴鈴……”上課了，只見付老師手中拿了一些白乎乎的又細又長的`吸管，神秘地對我們說：“今天，我們要用這個道具來舉辦一個活動?！笨墒?，付老師卻守口如瓶，不肯說是什么活動，我們一個個大眼瞪小眼，滿肚子的疑惑。

很快，付老師揭曉了答案，原來，是讓我們用吸管叼皮筋傳遞呀。我叫它吸管幫皮筋空中搬家游戲。游戲規(guī)則是分為兩個組，從本組左上角的人往下傳，一直傳到最后一個人，皮筋掉地不作數(shù)，只能用吸管叼，不準用手，犯規(guī)一次，就從叼好的皮筋里扣去一根。音樂開始就開始傳，音樂停止，游戲停止。我們一個個嘴中叼著吸管，準備著。

只聽音樂一響，他們開始傳皮筋了，很快，傳到我后面的同學――包仕全了，我迅速轉到后面，把吸管往下降低，穿過皮筋，往上一頂，就皮筋穩(wěn)穩(wěn)地叼住了，我小心翼翼地轉過身，傳給最后一個同學，一不小心，皮筋被我甩出去了！我一驚，卻看見它自己套在了同學的吸管上，好險，我們繼續(xù)傳，當然，還有更多的危險。只見其它同學一個個正小心翼翼，心驚膽戰(zhàn)地傳遞著皮筋。時間似乎很漫長，游戲中我們既開心又害怕。第一輪結束了，我們組以33個皮筋的優(yōu)越成績勝利了，我們歡呼著，雀躍著。

即將迎來第二輪，規(guī)則不變只是變成站著傳，我們組輸了。真?zhèn)摹?/p>

總而言之，雖然我們第二輪失敗了，但是，我們第一場勝利了，開心點吧！今天，我們真快樂！

跳皮筋作文350字篇三

魯迅先生曾言：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”曹操曾感慨：“譬如朝露，去日苦多?！?孔夫子曾經站在河岸上：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蚁胝f：時間是根橡皮筋。

時間是根橡皮筋，有時很慢，有時很長。一二年級的時候，總想著怎么還不畢業(yè)，每天都數(shù)著日子期待著快點過完，可是等到你真的快畢業(yè)了，又數(shù)著日子，希望時間為我們駐足。我們像是表面上的針不停的轉動，一邊轉，一邊看著時間匆匆離去，卻無能為力。我在時間眼里是個過路人，永遠不會駐足停留，只是一個過客，不會是歸鄉(xiāng)人。

跳皮筋作文350字篇四

在生活中有很多有趣的娛樂活動，如打籃球、踢足球、打羽毛球等，但我最喜歡的游戲是跳皮筋。

放假時有幾位女同學來找我玩，“玩什么呢？”大家聚在一起七嘴八舌地議論著。我心里想跳皮筋可是我的拿手本事，就讓我來亮一手如何？于是我欣喜地掏出口袋里的皮筋，變魔術般地拿給小伙伴看：“你們要玩長方形還是三角形的呢？”她們看到都雀躍地說：“玩三角形的！”我心里大呼：“不好！我四級一定跳不過去，我的強項是長方形的，這可怎么辦呢？”只好硬著頭皮上了。

游戲開始了，第一個是我，我的心仿佛被高高掛起，生怕在伙伴們面前出丑。我小心翼翼地抬起右腳，準備奮力一跳。沒想到我那動作很滑稽，太像跳遠了。小伙伴們你看看我，我看看你，都極力地憋著笑容。我這才反應到我跳一級的時候比走路的寬度還要小。我那要面子的自尊不服輸，克服了重重阻礙，總算跳過三級了！真是萬事開頭難，此時的我早已大汗淋漓，準備應對四級跳。

我深吸一口氣?！巴黄谱约?，一定要跳過呀！”我在心里鼓勵自己道。“哎呦！”我跳了一次沒有跳過，不甘心的我又沖了第二次，第三次還是沒過。失望與不甘一齊涌上心頭。我漲紅了臉，氣得直跺腳：“不玩了，你們玩吧！”我氣呼呼地跑開了。

“竟然沒人找我！”我偷偷摸摸地躲在樹后觀察她們，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來關切地問：“怎么了？沒有和她們玩嗎？”我一邊看小伙伴們玩耍，一邊對媽媽說：“其實，我想和她們玩，就是每一次都跳不過四級，自尊心受挫?！?/p>

媽媽聽后用手撫摸著我的頭說：“孩子，你知道為什么沒有跳過嗎？你要離皮筋遠一點，如果離得太近，衣服會碰到它，皮筋就會變高，你才跳不過去，下次離得遠一點試試?！?/p>

我聽后恍然大悟，煩惱頓時煙消云散。“我懂了，謝謝媽媽?！蔽矣没鸺愕乃俣葲_到小伙伴的面前說：“我還可以和你們玩嗎？”得到點頭后我重新加入了游戲。

面對四級，小蕊也艱難地跳了幾次后失敗了，小伙伴們頓時垂頭喪氣，萎靡不振。

“我試試！”聽了媽媽的建議后，我重整旗鼓自信滿滿地準備好，與皮筋保持距離，調整好呼吸后奮力一跳，落地后我不敢睜開眼，卻聽到小伙伴們的驚呼聲：“跳過了！跳過了！”

看到我成功后，小伙伴們都圍過來向我學習，我高興地把訣竅分享給她們。原來獲得一項技能這么不容易，不僅需要原先的基礎，更重要的是耐心與智慧。同時，面對困難與失敗不能輕易放棄，要主動去找辦法。

瞧，我的拿手好戲——跳皮筋，來比拼嗎？

跳皮筋作文350字篇五

藍天依舊，芳草飄香，好像什么是都沒有發(fā)生似的。其實，這里因為謊言發(fā)生了一件事。

“哈哈哈，看看，我贏了，我厲害吧！”看著他們在一起跳皮筋，心里的羨慕感油然而生，可是，我不會跳皮筋。正在我沮喪的時候，“毒舌女”又過來諷刺我了：“呦呦呦，這位仁兄看上去不會跳吧！”我看著“毒舌女”眼神中的傲慢，如果我說“不”的話，她一定會叫更多的人過來嘲笑我。我沒辦法，非常害怕，漲紅了臉回擊：“我會，我會，我當然會，我怎么不會了。”話音剛落，我就扭頭而去。

剛走到家，回到自己的'房間，有一絲絲后悔，我應該撒謊嗎？不會就是不會，為什么要撒謊？我躺在床上，耳畔不時傳來一陣陣恐怖的責備，“說謊是不好的”“說謊會像匹諾曹那樣遭到報應的”“謊話終究會被揭穿的”我非常害怕，害怕“毒舌女”突然過來請我“試試身手”。我的腳情不自禁的跑到他們跳皮筋的地方，“毒舌女”見我來了，立馬跑到我的面前，詢問我：“怎么樣？想和我們一起玩？讓我們見識見識你那三腳貓的本事？”“毒舌女”都把話擺在這了，我不告訴她真相豈不是已經不行？便支支吾吾的說：“我……我……剛才……說了……謊，其……其實我根本就……就不會跳皮筋，剛……剛才是……是因為怕你嘲笑才……才說了謊?！?/p>

不是想嘲笑你，如果你不會，說出來，我們可以教你嘛?？傊f謊是不對的呢?！?/p>

聽了“毒舌女”這番話，我頓時感覺心里暖暖的，原來“毒舌女”也是“刀子嘴豆腐心”吶！更讓我明白只要勇于承認錯誤，是可以被人原諒的。

跳皮筋作文350字篇六

那年，我們分了班。她，成了我的同桌。

第一次看見她，心里打緊有幾分嫌惡。她扎著一頭長長的馬尾辮，兩耳邊總是有幾根散亂的.發(fā)絲。一張大餅似的圓臉，幾顆痘痘便像餅上的芝麻一般。不笑還好，笑起來眼睛便瞇成一條縫兒。這些其實都不算什么，可我就是反感，反感她是一個外省人，反感她總有幾分懦弱，反感她很多很多。于是，我與她在桌上畫了“三八線”，在她請教我問題時故意敷衍他，可為什么，從那次后，竟也喜歡上她憨憨的性格。

那天，借著舒心的清風，我們身上的暑氣已漸漸消散。老師正認真地講著，同學們也是那么專注地聽著。突然，從耳邊傳來“啪”的一聲輕響，我轉身一看，調皮鬼小剛沖我嬉皮笑臉地做鬼臉。我疑惑，瞧見了自己肩上散落著的頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)——綁在辮上的皮筋斷了！

這可怎么辦呀？我慌亂地一把抓起頭發(fā)，用手固定著，心里急得還真像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，看見別的同學專注聽課的神情，我更是急上加急，六神無主了。

“怎么了？”她轉頭看見我狼狽的樣子，也就明白了。只見她伸出手，輕巧地把她頭上的帶著好看花邊的皮筋解了下來，遞給我，而另一只手緊緊抓著辮子。

我疑惑地望著她，遲遲不去接。她見了，不笑，卻也不發(fā)愁，直接放在我的桌上，又從文具盒里拿出那條舊舊的皮筋——以前我曾說它舊得都褪了色，難看死了。她又迅速地朝頭上一綁，也不顧是否整潔，就笑嘻嘻地沖我說：“還不綁上，你的手不酸啊？”

聽了這話，我才漸漸發(fā)覺抓著頭發(fā)的手已經算酸得快不能動彈，于是輕輕地，輕輕地綁上，面對著她淡淡的笑容，我頓時發(fā)不出聲，就好像一根細魚刺卡在喉中，而內心反倒窸窸窣窣升騰起一種莫名的溫暖?？粗p上那皮筋，又想起我對她的偏見，我的臉好像大蔥蘸了辣醬一般。她注視著我，笑容染上眉梢，又轉過頭繼續(xù)聽課了。

外面，晴朗的天空，夕陽給大地鍍上了一片金黃，習習的微風拂過，空氣中充斥著甜醉的氣息。室內，同學們認真地聽著課，也包括她。此刻，我才發(fā)覺——有這樣的同桌，真的很好，很好。

跳皮筋作文350字篇七

最近學校為我們購置了皮筋（每班八條）。接到皮筋時大家都挺愣——不會跳呀！但是大家很快就開發(fā)出了無數(shù)個新玩法：開火車、跳舞繩、轉圈圈等。開火車其實就是幼稚的小游戲，用跳繩也能玩——抓著個皮筋在操場上邊大喊大叫邊跑，一點兒也沒有“跳”的概念。跳舞繩還好點兒，就是大多人寧可被老師罰也不愿意去玩兒——把皮筋抻直，雙臂張開，抓著皮筋來回轉（能抓多少抓多少），轉完之后絕對頭暈！轉圈圈特別地“高深”，也一樣頭昏腦漲——兩人分別站在皮筋的一邊，用手抓緊皮筋，閉上眼睛，不能松開，在向中間轉，撞到時倒是不太疼。

老師們倒是了，在學校大會上說：“皮筋是跳的，不是轉的！”這句怒吼大概全校學生都該記住了。于是，校長找來了幾個對跳皮筋有點基礎的高年級同學來給大家做了兩次示范。不是太難，是最最簡單的“大跳”。

游戲規(guī)則比較簡單，一群人分成兩組，再從組里分別挑出兩個負責抻皮筋的，其余人開始跳，跳不過去就算沒有完成任務，抻筋的人最后來跳。從下到上，非常困難，大家心里一定在呼喊：“啊，我還是玩開火車、跳舞繩和轉圈圈吧！”

一下課，我和我的死黨找了另外一個女同學玩跳皮筋，我們的規(guī)則很松，沒有固定的抻筋人，順序是女同學、死黨、我。我開始還不敢跳，見死黨輕易地跳了過去，再加上地面是柔軟的塑膠草坪，膽子自然就大了起來。我小心翼翼地靠近皮筋，向皮筋里面一跳，再往空中跳去，飛快地叉開雙腿，然后回到第一個動作，向皮筋外面一跳，再用雙腳勾住一根皮筋向對面跳去，最后自然地一反雙腳甩掉皮筋，算是通關。

我喜歡跳皮筋，可又不知道怎么保養(yǎng)它。一次我從書桌里掏出皮筋，可它卻十分“不爭氣”，粘在了一起，我和死黨費了半天勁才拽開了它。我終于相信皮筋有橡皮泥的成分了。

皮筋不只有“大跳”，還有“四方”?！八姆健本褪枪雌そ罾玻埠汀按筇辈畈欢?，只是要四個人來抻筋。

我經常聽到校長們在竊竊私語：“現(xiàn)在的孩子怎么不會跳皮筋呢？”有時老師們也和我們來跳皮筋，經常把鞋和皮筋纏到一塊兒，很好笑，但大家一個也不敢笑出聲——那可是老師呀！

現(xiàn)在很少有學生玩“開火車、跳舞繩和轉圈圈”了，見到時也只不過是用跳繩玩。皮筋非常好玩。反正我是這么想的。

跳皮筋作文350字篇八

早晨，太陽像個害羞的小姑娘，羞答答地露出半個臉。陽光穿過云縫，織成一張金色的網(wǎng)籠蓋在院內兩棵桃樹上。一個矯健的身影穿梭在兩棵桃樹之間。

“媽媽，你在干嘛？”我疑惑地望著媽媽。

“我在跳皮筋?！痹捯魟偮?，只見媽媽用腳勾住皮筋，輕輕一躍，像只輕盈的燕子，穩(wěn)穩(wěn)落地。

“跳皮筋我也要玩”我興奮地喊道。

“這可是個有難度的技術活噢！你先在旁邊好好地看幾遍吧！”媽媽把皮筋的高度降到最低，給我演示了一套。

瞧！她步伐一氣呵成，干凈利落，猶如蜻蜓點水般瀟灑自如。隨口“蹦”出一句句好聽的歌謠：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一”一組組眼花瞭亂的腿部動作，在她腳下猶如行云流水般自由。她像只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下。我不由自主地跟隨著歡快的節(jié)奏，在旁邊蹦跳起來。漸漸地，我似乎也學會了，快樂地喊道“媽媽，我跟你一起跳?！?/p>

媽媽點點頭，放慢速度，在前面帶著我。但畢竟是第一次跳，我就像只笨拙的企鵝，雙腳毫不聽從指揮，該抬左腳時抬了右腳，該抬右腳時抬了左腳。不是踩不住繩子就是被繩子絆倒，一個不小心，摔了個四腳朝天。我快速地從地上蹦起，拍拍身上的灰，繼續(xù)在后面跟著。

媽媽欣慰地笑了笑，又放慢了速度，將一組腿部花式動作拆分成幾組。漸漸地，各個動作我牢記于心，雙腿也靈活了。該跨時跨，該勾時勾，我的雙腳跟著歡快而有節(jié)奏的歌兒，像只快樂的小鹿，在皮筋間，交替蹦跳。

太陽透過云霞，露出早已脹得通紅的臉龐，像個熱情奔放的小伙子，張望著大地。我們滿頭大汗，玩得酣暢淋漓。

跳皮筋作文350字篇九

我們女孩子最喜歡的運動就是跳皮筋。上課前，老師沒到，我們抓緊時間跳一會；下課后，擠時間也要跳幾分鐘；放學回家，爸爸媽媽沒下班，書包往門框上一掛，小伙伴們趕忙瘋狂地跳起來。我們通常兩個人撐皮筋，其余人挨個兒跳。人多了，兩條皮筋連接起來，幾個小伙伴一起唱，一起跳，一起笑，一群小鳥似的，活潑、歡快。皮筋也須不停地變換、更新。最初，用媽媽做衣服用的松緊帶。

一條松緊帶5元錢，媽媽有點舍不得，但無奈我的苦苦哀求，應允了。我們幾個小伙伴興高采烈地拿起皮筋，找一塊空地任由撒歡。只是松緊帶彈性不太理想，我們拉拉扯扯地，用不了多久就不好跳了。爸爸從工廠找來廢舊的牛筋接好，送給我。我如獲至寶，和小伙伴興奮地跳個不停。爸爸的牛筋跳起來有點吃力。撐繩的'伙伴繃緊小腿，堅持不了太久，就要求換人。再后來，我們學校附近商店開始出售現(xiàn)成的牛皮筋、布皮筋，花花綠綠的，價格也不算貴，一元左右一條，真讓人高興。

跳皮筋由易到難。最簡單的高度只到腳踝，最高的以高舉一臂為準；最窄的時候剛剛只放一只腳寬，最寬的時候扯繩人仿佛在地上寫“一”字……跳皮筋的童謠也很多。最簡單的是：“哇哈哈”。還有，“三歲的小孩去上學，老師說他年紀小，背起書包往回跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不來，來來來上學，學學學文化，畫畫畫圖畫，圖圖圖書館，管管管理員，原原原子彈，蛋蛋炸死鬼子王八蛋。”“一朵紅花紅又紅，劉胡蘭姐姐是英雄。從小是個窮孩子，長大成為女英雄。

跳皮筋作文350字篇十

下課了，我們就像快樂的小鳥，沖向了室外。

我們幾個小伙伴們圍在一起說著悄悄話。周袁楠提議：＂咱們來跳橡皮筋吧"！我和周袁楠一組，對方的小伙伴是金雯燁和齊夢佳。

我們拉起了橡皮筋，有兩個人拉著，還有兩個人跳著，快樂的"彈鋼琴"開始了?。⒖椕?；"小龍茜茜"；花仙子"；梅花三鹿"；"梅花鹿"；多種花樣，多種姿態(tài)，就像在美麗的鮮花中翩翩起舞的彩蝶。我們的歡聲笑語回蕩在校園中！

我們輪流交換的跳著喜歡的花樣橡皮筋，也在比此比賽著，哪一組跳的橡皮筋的位置最高，誰就是勝利者！

正當我們跳地快樂的時候，"鈴—鈴。"上課鈴聲響了，那一只只快樂的小鳥又飛回了室內。

校園頓時安靜了下來，不時的傳出了朗朗的讀書聲。校園的生活真是豐富多采呀！

跳皮筋作文350字篇十一

前不久，我們班女生又玩起一年時間都沒有玩的跳皮筋了。

不好啦！我開始迷上跳皮筋了。每個課間，哪怕僅有三四分鐘，我也要纏著同學帶我一個跳皮筋。每一天早上，我與同學早早地約好在附近小區(qū)里跳皮筋；上體育課時，不放過一分一秒的時間跳皮筋；每當午時同學們都放學之后，空蕩蕩的操場上嘹亮的聲音傳來：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”

“爸——媽——我要跳皮筋！”我一回到家大聲叫道，立刻跑進房間放下書包。

“作業(yè)寫完了再玩！”媽媽說。

“寫完了！”我從書包里拿出皮筋，把兩個大靠椅拉了三米遠，把皮筋框在椅子上，開始跳起來：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”突然，樓下傳來“咚咚”的聲音，爸媽立馬叫我停下，怕樓下住戶找上來埋怨。我只好不情愿地收起了皮筋。晚上八九點鐘時，我忍不住又把皮筋拿出來跳，“咚咚，咚咚咚……”一陣陣讓人緊張的腳步聲傳來，大人們又怕樓下找上來，不讓我再跳了。

一個星期過去了。這天，我正如癡如醉地跳著，“叮咚，叮咚！”門鈴響起。“完了，準是樓下的，怎樣辦呀？”我紅著臉打開門，樓下的李爺爺站在門外，問：“小朋友，在干什么呢？”

“跳……跳皮筋呢！”我不好意思地說道。李爺爺把我爸爸約了出去，大概談了一刻鐘。李爺爺下樓后，爸爸進屋對我鄭重說：“以后，不準玩了，吵得樓下小孩心里慌，燈一晃一晃地，橡皮筋嘛，沒收！”

不久，我又找同學借了一條皮筋，晚上又在家中練起“功”來：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”爸爸見了，連忙阻止。

我實在忍不住了，生氣地說：“跳皮筋是我的命根子，你不讓我跳，就是給我下毒藥！”爸爸沒辦法，只好來硬的：強行抓下了皮筋。就因為這事兒，我哭了四十多分鐘，一個小時都沒有平靜下來。

我迷上了跳皮筋，爸爸對我說：“跳皮筋好，能夠鍛煉身體，強身健體嘛，但如果為了跳一下皮筋而擾亂了人家的正常休息，這就不好了，所以，以后想跳，你就在學校里多跳一陣！”聽了這話，我自覺地收起了皮筋，再也沒在家里跳了。

跳皮筋作文350字篇十二

今天，體育課做完熱身。跑三圈操場，體育老師，黑哥讓我們自由活動。

我叫了幾個好朋友，我，張安琪、陳瀅香、吳妙妙等……。我們一起決定玩跳皮筋。

規(guī)則很簡單：兩人拿皮筋，跳過后升一段，有人腳觸碰到皮筋就算輸。

我們先選兩個拿皮筋的人，然后只有八人了。我們就開始“戰(zhàn)爭”。第一個回合，大家都通過了。

第二個回合，有三人直接輸了。因為倆人觸碰到皮筋，一人腳扭了一下，到了最后只剩五人。我和同學開始了激烈的戰(zhàn)爭。

后來，我在第五回合輸了。只是有點點的小沮喪，現(xiàn)在我們被淘汰的人成了旁觀者。

我們雖然輸了，可我們在為比賽的四人加油助威。因為跳皮筋越升越高所以有兩人淘汰掉了。我在他們之中，不知誰會獲得勝利者的位置。

最后一次“戰(zhàn)爭”即將開始。過了一會兒，一人心想他一定可以獲得勝利者的位置，一不小心露出了馬腳，輸給了吳妙妙。我們勝利者誕生了，那就是吳妙妙。

我們的游戲結束了。也下課了，我們都回到教室上課去了。

雖然我輸了?？晌也⒉贿z憾，因為我們都要取長補短呀！

跳皮筋作文350字篇十三

老師，大家一定都見過，在我們眼里，老師都是偉大的，神圣的，可是，你們見過欠皮筋不還的老師嗎？別急，聽我慢慢道來。

那是一個星期三的一節(jié)體育課，我們幾個女生正在跳皮筋，體育老師突然走過來，氣呼呼地沖我們喊道：“我什么時候說可以跳皮筋了？收起來交給我！”

我們不敢違抗，只好交給老師。

課后，我們都在討論：“老師為什么不讓我們跳皮筋呢？老師也沒說過呀？”我們都迷惑不解，摸不著頭腦。

這件事已過去兩個多星期了，老師至今還沒有把皮筋還給我們。

姜格莊鎮(zhèn)中心小學四年級：楊宇。

跳皮筋作文350字篇十四

“小皮球，用腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”聽著鄰家小孩在院子里一邊跳一邊唱，我的思緒也隨之飄到了3年以前，心里想到：那時的我也和他們一樣吧！

時間總是在不經意間悄然流逝，趴在陽臺上我的看著這群小女孩在皮筋圍成的小圈子里跳來跳去，臉上洋溢著笑容，嘴里大聲的念著：“小皮球，用腳踢，馬蓮開花二十一……”想起那時的我們，從家里翻出一根幾米長的皮筋，兩根重疊，在接頭處打個結，一根皮筋就準備好了。

游戲開始，首先是腳關（就是將繩子的高度控制與腳踝相平），“好了嗎？開始”隊長發(fā)話，所有隊員幾乎是一起開始，“小皮球，用腳踢……”每一個人都在心中默默地念到，但決不出聲，生怕因此而出局。雙腳交替著越過皮筋，踩后繩，中間，踩前繩，換位置。這熟悉的步伐早已被我們記的滾瓜爛熟，就是閉著眼睛都可以準確無誤的將腳落到正確的地方。

時間一分一秒的過去，我們一圈一圈的跳著。

“他沒有踩到繩子?！币幻穆曇繇懫穑瑢Ψ降年犻L迅速說道：“ok，你出局啦！”聽到這個“噩耗”，本隊隊員無不深吸一口氣，更加堅定信心，我不可以出局。就這樣在來來回回的轉換中，我們成功了，我們完成了任務。“你們找一個人來復活他?。?！”一名女生的聲音再次傳入耳中?！芭叮闳?！”隊長指了指我，說道?！拔遥縿e開玩笑了，就我這技術，不行不行！”我指了指自己，滿臉苦笑的推辭道?！昂冒桑蔷Ь闵??！苯K于，隊長請出了我們的王牌選手，由他在這重要關頭為隊爭光。不過說白了，什么復活啊，頂多就是要一名同學再跳一次而已，跳完了，就贏了，反之，則意味著又失去一名大將。

一步一步，跳過一關接著就是第二關，第三關，直到跳過了最后一關，這才算全勝。

“我要回家吃飯了，明天再玩吧！再見”一名小女孩略帶不舍地喊道，我的思緒也從小學回到了家中。