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文學(xué)是人類表達(dá)情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式。在總結(jié)時,我們要注重分析問題的根本原因。接下來是一些總結(jié)片段,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?/p>
跳皮筋作文350字篇一
蒙蒙的細(xì)雨,蒙朧的濃煙,在這里朦朧的天慕下,同學(xué)們已經(jīng)內(nèi)操場,興高采烈的訓(xùn)練跳皮筋,而蒙蒙的細(xì)雨、濃煙,卻給同學(xué)們增加了大量的快樂。
瞧,有的學(xué)員正蜷著腿,揭穿著把腿伸入皮筋圈中。她們甩著肌肉僵硬的腿,隨著著雜亂無章的步伐在皮筋的陣容中來回穿梭;有的學(xué)員正聚精會神的盯住腳,害怕跳不對步伐,結(jié)果卻不如人意,跳出來了點“蒙古舞”的味兒……簡直“八仙過海,神通廣大”,形態(tài)各異的'跳法,讓看熱鬧的學(xué)員啼笑皆非,由于它是同學(xué)們剛開始學(xué)跳皮筋的場景。僅有不可多得的幾個人,已樂此不疲的跳著。
“天才是百分之一的設(shè)計靈感再加上百分之九十九的汗液?!边@一句經(jīng)典名言,激勵著同學(xué)們要學(xué)精一項體育技能,就務(wù)必投入汗液。因此,不容易跳皮筋的同學(xué)們就要求教班級會跳的人,業(yè)余時間四人一組、三人一組、兩個人一組的討論跳皮筋的方式,勤奮訓(xùn)練,勤于思考跳皮筋的小技巧。這跳皮筋,好似荒漠中的綠州,滋養(yǎng)著跋山涉水者干枯的信念;這跳皮筋,好似黑暗中的燈光,照亮了夜行者心里的期冀。一天又一天,一次又一次,同學(xué)們總算學(xué)會了跳皮筋。
隨著著輕柔的步伐,同學(xué)們穿行在五彩的皮筋中,靈便又輕便,像五彩繽紛的粉蝶翩翩飛舞。同學(xué)們一邊跳,一邊念著:“小皮球,圓又圓,阿姨帶我上生態(tài)公園。上生態(tài)公園我不會累,阿姨夸我好寶貝。一、二、三、四。阿姨的家。我明白,就在公園十八號,轉(zhuǎn)個彎,就進(jìn)家?!闭f著,就利落的從皮筋中蹦出來,笑迎著天上那一道道美麗的彩虹。
跳皮筋,給了大家一個啟發(fā):每一個同學(xué)們都期待夢想成真,取得成功卻好像在天上萬萬達(dá)不到。實際上,大家只需看中眼下的路,勤奮,勤奮,再勤奮,就一定能制成。如同鐘一樣,每秒鐘“滴嗒”擺一下,成功的喜悅便會漸漸地滋養(yǎng)著大家的性命。
跳皮筋作文350字篇二
“叮鈴鈴……”上課了,只見付老師手中拿了一些白乎乎的又細(xì)又長的`吸管,神秘地對我們說:“今天,我們要用這個道具來舉辦一個活動?!笨墒?,付老師卻守口如瓶,不肯說是什么活動,我們一個個大眼瞪小眼,滿肚子的疑惑。
很快,付老師揭曉了答案,原來,是讓我們用吸管叼皮筋傳遞呀。我叫它吸管幫皮筋空中搬家游戲。游戲規(guī)則是分為兩個組,從本組左上角的人往下傳,一直傳到最后一個人,皮筋掉地不作數(shù),只能用吸管叼,不準(zhǔn)用手,犯規(guī)一次,就從叼好的皮筋里扣去一根。音樂開始就開始傳,音樂停止,游戲停止。我們一個個嘴中叼著吸管,準(zhǔn)備著。
只聽音樂一響,他們開始傳皮筋了,很快,傳到我后面的同學(xué)――包仕全了,我迅速轉(zhuǎn)到后面,把吸管往下降低,穿過皮筋,往上一頂,就皮筋穩(wěn)穩(wěn)地叼住了,我小心翼翼地轉(zhuǎn)過身,傳給最后一個同學(xué),一不小心,皮筋被我甩出去了!我一驚,卻看見它自己套在了同學(xué)的吸管上,好險,我們繼續(xù)傳,當(dāng)然,還有更多的危險。只見其它同學(xué)一個個正小心翼翼,心驚膽戰(zhàn)地傳遞著皮筋。時間似乎很漫長,游戲中我們既開心又害怕。第一輪結(jié)束了,我們組以33個皮筋的優(yōu)越成績勝利了,我們歡呼著,雀躍著。
即將迎來第二輪,規(guī)則不變只是變成站著傳,我們組輸了。真?zhèn)摹?/p>
總而言之,雖然我們第二輪失敗了,但是,我們第一場勝利了,開心點吧!今天,我們真快樂!
跳皮筋作文350字篇三
魯迅先生曾言:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”曹操曾感慨:“譬如朝露,去日苦多?!?孔夫子曾經(jīng)站在河岸上:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”……但我想說:時間是根橡皮筋。
時間是根橡皮筋,有時很慢,有時很長。一二年級的時候,總想著怎么還不畢業(yè),每天都數(shù)著日子期待著快點過完,可是等到你真的快畢業(yè)了,又?jǐn)?shù)著日子,希望時間為我們駐足。我們像是表面上的針不停的轉(zhuǎn)動,一邊轉(zhuǎn),一邊看著時間匆匆離去,卻無能為力。我在時間眼里是個過路人,永遠(yuǎn)不會駐足停留,只是一個過客,不會是歸鄉(xiāng)人。
跳皮筋作文350字篇四
在生活中有很多有趣的娛樂活動,如打籃球、踢足球、打羽毛球等,但我最喜歡的游戲是跳皮筋。
放假時有幾位女同學(xué)來找我玩,“玩什么呢?”大家聚在一起七嘴八舌地議論著。我心里想跳皮筋可是我的拿手本事,就讓我來亮一手如何?于是我欣喜地掏出口袋里的皮筋,變魔術(shù)般地拿給小伙伴看:“你們要玩長方形還是三角形的呢?”她們看到都雀躍地說:“玩三角形的!”我心里大呼:“不好!我四級一定跳不過去,我的強項是長方形的,這可怎么辦呢?”只好硬著頭皮上了。
游戲開始了,第一個是我,我的心仿佛被高高掛起,生怕在伙伴們面前出丑。我小心翼翼地抬起右腳,準(zhǔn)備奮力一跳。沒想到我那動作很滑稽,太像跳遠(yuǎn)了。小伙伴們你看看我,我看看你,都極力地憋著笑容。我這才反應(yīng)到我跳一級的時候比走路的寬度還要小。我那要面子的自尊不服輸,克服了重重阻礙,總算跳過三級了!真是萬事開頭難,此時的我早已大汗淋漓,準(zhǔn)備應(yīng)對四級跳。
我深吸一口氣?!巴黄谱约海欢ㄒ^呀!”我在心里鼓勵自己道?!鞍ミ?!”我跳了一次沒有跳過,不甘心的我又沖了第二次,第三次還是沒過。失望與不甘一齊涌上心頭。我漲紅了臉,氣得直跺腳:“不玩了,你們玩吧!”我氣呼呼地跑開了。
“竟然沒人找我!”我偷偷摸摸地躲在樹后觀察她們,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,走過來關(guān)切地問:“怎么了?沒有和她們玩嗎?”我一邊看小伙伴們玩耍,一邊對媽媽說:“其實,我想和她們玩,就是每一次都跳不過四級,自尊心受挫?!?/p>
媽媽聽后用手撫摸著我的頭說:“孩子,你知道為什么沒有跳過嗎?你要離皮筋遠(yuǎn)一點,如果離得太近,衣服會碰到它,皮筋就會變高,你才跳不過去,下次離得遠(yuǎn)一點試試。”
我聽后恍然大悟,煩惱頓時煙消云散?!拔叶?,謝謝媽媽?!蔽矣没鸺愕乃俣葲_到小伙伴的面前說:“我還可以和你們玩嗎?”得到點頭后我重新加入了游戲。
面對四級,小蕊也艱難地跳了幾次后失敗了,小伙伴們頓時垂頭喪氣,萎靡不振。
“我試試!”聽了媽媽的建議后,我重整旗鼓自信滿滿地準(zhǔn)備好,與皮筋保持距離,調(diào)整好呼吸后奮力一跳,落地后我不敢睜開眼,卻聽到小伙伴們的驚呼聲:“跳過了!跳過了!”
看到我成功后,小伙伴們都圍過來向我學(xué)習(xí),我高興地把訣竅分享給她們。原來獲得一項技能這么不容易,不僅需要原先的基礎(chǔ),更重要的是耐心與智慧。同時,面對困難與失敗不能輕易放棄,要主動去找辦法。
瞧,我的拿手好戲——跳皮筋,來比拼嗎?
跳皮筋作文350字篇五
藍(lán)天依舊,芳草飄香,好像什么是都沒有發(fā)生似的。其實,這里因為謊言發(fā)生了一件事。
“哈哈哈,看看,我贏了,我厲害吧!”看著他們在一起跳皮筋,心里的羨慕感油然而生,可是,我不會跳皮筋。正在我沮喪的時候,“毒舌女”又過來諷刺我了:“呦呦呦,這位仁兄看上去不會跳吧!”我看著“毒舌女”眼神中的傲慢,如果我說“不”的話,她一定會叫更多的人過來嘲笑我。我沒辦法,非常害怕,漲紅了臉回?fù)簦骸拔視視?,我?dāng)然會,我怎么不會了?!痹捯魟偮洌揖团ゎ^而去。
剛走到家,回到自己的'房間,有一絲絲后悔,我應(yīng)該撒謊嗎?不會就是不會,為什么要撒謊?我躺在床上,耳畔不時傳來一陣陣恐怖的責(zé)備,“說謊是不好的”“說謊會像匹諾曹那樣遭到報應(yīng)的”“謊話終究會被揭穿的”我非常害怕,害怕“毒舌女”突然過來請我“試試身手”。我的腳情不自禁的跑到他們跳皮筋的地方,“毒舌女”見我來了,立馬跑到我的面前,詢問我:“怎么樣?想和我們一起玩?讓我們見識見識你那三腳貓的本事?”“毒舌女”都把話擺在這了,我不告訴她真相豈不是已經(jīng)不行?便支支吾吾的說:“我……我……剛才……說了……謊,其……其實我根本就……就不會跳皮筋,剛……剛才是……是因為怕你嘲笑才……才說了謊?!?/p>
不是想嘲笑你,如果你不會,說出來,我們可以教你嘛??傊f謊是不對的呢?!?/p>
聽了“毒舌女”這番話,我頓時感覺心里暖暖的,原來“毒舌女”也是“刀子嘴豆腐心”吶!更讓我明白只要勇于承認(rèn)錯誤,是可以被人原諒的。
跳皮筋作文350字篇六
那年,我們分了班。她,成了我的同桌。
第一次看見她,心里打緊有幾分嫌惡。她扎著一頭長長的馬尾辮,兩耳邊總是有幾根散亂的.發(fā)絲。一張大餅似的圓臉,幾顆痘痘便像餅上的芝麻一般。不笑還好,笑起來眼睛便瞇成一條縫兒。這些其實都不算什么,可我就是反感,反感她是一個外省人,反感她總有幾分懦弱,反感她很多很多。于是,我與她在桌上畫了“三八線”,在她請教我問題時故意敷衍他,可為什么,從那次后,竟也喜歡上她憨憨的性格。
那天,借著舒心的清風(fēng),我們身上的暑氣已漸漸消散。老師正認(rèn)真地講著,同學(xué)們也是那么專注地聽著。突然,從耳邊傳來“啪”的一聲輕響,我轉(zhuǎn)身一看,調(diào)皮鬼小剛沖我嬉皮笑臉地做鬼臉。我疑惑,瞧見了自己肩上散落著的頭發(fā),才發(fā)現(xiàn)——綁在辮上的皮筋斷了!
這可怎么辦呀?我慌亂地一把抓起頭發(fā),用手固定著,心里急得還真像吃了二十五只老鼠——百爪撓心,看見別的同學(xué)專注聽課的神情,我更是急上加急,六神無主了。
“怎么了?”她轉(zhuǎn)頭看見我狼狽的樣子,也就明白了。只見她伸出手,輕巧地把她頭上的帶著好看花邊的皮筋解了下來,遞給我,而另一只手緊緊抓著辮子。
我疑惑地望著她,遲遲不去接。她見了,不笑,卻也不發(fā)愁,直接放在我的桌上,又從文具盒里拿出那條舊舊的皮筋——以前我曾說它舊得都褪了色,難看死了。她又迅速地朝頭上一綁,也不顧是否整潔,就笑嘻嘻地沖我說:“還不綁上,你的手不酸???”
聽了這話,我才漸漸發(fā)覺抓著頭發(fā)的手已經(jīng)算酸得快不能動彈,于是輕輕地,輕輕地綁上,面對著她淡淡的笑容,我頓時發(fā)不出聲,就好像一根細(xì)魚刺卡在喉中,而內(nèi)心反倒窸窸窣窣升騰起一種莫名的溫暖??粗p上那皮筋,又想起我對她的偏見,我的臉好像大蔥蘸了辣醬一般。她注視著我,笑容染上眉梢,又轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)聽課了。
外面,晴朗的天空,夕陽給大地鍍上了一片金黃,習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過,空氣中充斥著甜醉的氣息。室內(nèi),同學(xué)們認(rèn)真地聽著課,也包括她。此刻,我才發(fā)覺——有這樣的同桌,真的很好,很好。
跳皮筋作文350字篇七
最近學(xué)校為我們購置了皮筋(每班八條)。接到皮筋時大家都挺愣——不會跳呀!但是大家很快就開發(fā)出了無數(shù)個新玩法:開火車、跳舞繩、轉(zhuǎn)圈圈等。開火車其實就是幼稚的小游戲,用跳繩也能玩——抓著個皮筋在操場上邊大喊大叫邊跑,一點兒也沒有“跳”的概念。跳舞繩還好點兒,就是大多人寧可被老師罰也不愿意去玩兒——把皮筋抻直,雙臂張開,抓著皮筋來回轉(zhuǎn)(能抓多少抓多少),轉(zhuǎn)完之后絕對頭暈!轉(zhuǎn)圈圈特別地“高深”,也一樣頭昏腦漲——兩人分別站在皮筋的一邊,用手抓緊皮筋,閉上眼睛,不能松開,在向中間轉(zhuǎn),撞到時倒是不太疼。
老師們倒是了,在學(xué)校大會上說:“皮筋是跳的,不是轉(zhuǎn)的!”這句怒吼大概全校學(xué)生都該記住了。于是,校長找來了幾個對跳皮筋有點基礎(chǔ)的高年級同學(xué)來給大家做了兩次示范。不是太難,是最最簡單的“大跳”。
游戲規(guī)則比較簡單,一群人分成兩組,再從組里分別挑出兩個負(fù)責(zé)抻皮筋的,其余人開始跳,跳不過去就算沒有完成任務(wù),抻筋的人最后來跳。從下到上,非常困難,大家心里一定在呼喊:“啊,我還是玩開火車、跳舞繩和轉(zhuǎn)圈圈吧!”
一下課,我和我的死黨找了另外一個女同學(xué)玩跳皮筋,我們的規(guī)則很松,沒有固定的抻筋人,順序是女同學(xué)、死黨、我。我開始還不敢跳,見死黨輕易地跳了過去,再加上地面是柔軟的塑膠草坪,膽子自然就大了起來。我小心翼翼地靠近皮筋,向皮筋里面一跳,再往空中跳去,飛快地叉開雙腿,然后回到第一個動作,向皮筋外面一跳,再用雙腳勾住一根皮筋向?qū)γ嫣?,最后自然地一反雙腳甩掉皮筋,算是通關(guān)。
我喜歡跳皮筋,可又不知道怎么保養(yǎng)它。一次我從書桌里掏出皮筋,可它卻十分“不爭氣”,粘在了一起,我和死黨費了半天勁才拽開了它。我終于相信皮筋有橡皮泥的成分了。
皮筋不只有“大跳”,還有“四方”?!八姆健本褪枪雌そ罾?,也和“大跳”差不多,只是要四個人來抻筋。
我經(jīng)常聽到校長們在竊竊私語:“現(xiàn)在的孩子怎么不會跳皮筋呢?”有時老師們也和我們來跳皮筋,經(jīng)常把鞋和皮筋纏到一塊兒,很好笑,但大家一個也不敢笑出聲——那可是老師呀!
現(xiàn)在很少有學(xué)生玩“開火車、跳舞繩和轉(zhuǎn)圈圈”了,見到時也只不過是用跳繩玩。皮筋非常好玩。反正我是這么想的。
跳皮筋作文350字篇八
早晨,太陽像個害羞的小姑娘,羞答答地露出半個臉。陽光穿過云縫,織成一張金色的網(wǎng)籠蓋在院內(nèi)兩棵桃樹上。一個矯健的身影穿梭在兩棵桃樹之間。
“媽媽,你在干嘛?”我疑惑地望著媽媽。
“我在跳皮筋。”話音剛落,只見媽媽用腳勾住皮筋,輕輕一躍,像只輕盈的燕子,穩(wěn)穩(wěn)落地。
“跳皮筋我也要玩”我興奮地喊道。
“這可是個有難度的技術(shù)活噢!你先在旁邊好好地看幾遍吧!”媽媽把皮筋的高度降到最低,給我演示了一套。
瞧!她步伐一氣呵成,干凈利落,猶如蜻蜓點水般瀟灑自如。隨口“蹦”出一句句好聽的歌謠:“小皮球,香蕉梨,馬蓮開花二十一;二五六,二五七,二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一”一組組眼花瞭亂的腿部動作,在她腳下猶如行云流水般自由。她像只美麗的蝴蝶,翩翩起舞,飛上飛下。我不由自主地跟隨著歡快的節(jié)奏,在旁邊蹦跳起來。漸漸地,我似乎也學(xué)會了,快樂地喊道“媽媽,我跟你一起跳。”
媽媽點點頭,放慢速度,在前面帶著我。但畢竟是第一次跳,我就像只笨拙的企鵝,雙腳毫不聽從指揮,該抬左腳時抬了右腳,該抬右腳時抬了左腳。不是踩不住繩子就是被繩子絆倒,一個不小心,摔了個四腳朝天。我快速地從地上蹦起,拍拍身上的灰,繼續(xù)在后面跟著。
媽媽欣慰地笑了笑,又放慢了速度,將一組腿部花式動作拆分成幾組。漸漸地,各個動作我牢記于心,雙腿也靈活了。該跨時跨,該勾時勾,我的雙腳跟著歡快而有節(jié)奏的歌兒,像只快樂的小鹿,在皮筋間,交替蹦跳。
太陽透過云霞,露出早已脹得通紅的臉龐,像個熱情奔放的小伙子,張望著大地。我們滿頭大汗,玩得酣暢淋漓。
跳皮筋作文350字篇九
我們女孩子最喜歡的運動就是跳皮筋。上課前,老師沒到,我們抓緊時間跳一會;下課后,擠時間也要跳幾分鐘;放學(xué)回家,爸爸媽媽沒下班,書包往門框上一掛,小伙伴們趕忙瘋狂地跳起來。我們通常兩個人撐皮筋,其余人挨個兒跳。人多了,兩條皮筋連接起來,幾個小伙伴一起唱,一起跳,一起笑,一群小鳥似的,活潑、歡快。皮筋也須不停地變換、更新。最初,用媽媽做衣服用的松緊帶。
一條松緊帶5元錢,媽媽有點舍不得,但無奈我的苦苦哀求,應(yīng)允了。我們幾個小伙伴興高采烈地拿起皮筋,找一塊空地任由撒歡。只是松緊帶彈性不太理想,我們拉拉扯扯地,用不了多久就不好跳了。爸爸從工廠找來廢舊的牛筋接好,送給我。我如獲至寶,和小伙伴興奮地跳個不停。爸爸的牛筋跳起來有點吃力。撐繩的'伙伴繃緊小腿,堅持不了太久,就要求換人。再后來,我們學(xué)校附近商店開始出售現(xiàn)成的牛皮筋、布皮筋,花花綠綠的,價格也不算貴,一元左右一條,真讓人高興。
跳皮筋由易到難。最簡單的高度只到腳踝,最高的以高舉一臂為準(zhǔn);最窄的時候剛剛只放一只腳寬,最寬的時候扯繩人仿佛在地上寫“一”字……跳皮筋的童謠也很多。最簡單的是:“哇哈哈”。還有,“三歲的小孩去上學(xué),老師說他年紀(jì)小,背起書包往回跑,跑跑跑不了,了了了不起,起起起不來,來來來上學(xué),學(xué)學(xué)學(xué)文化,畫畫畫圖畫,圖圖圖書館,管管管理員,原原原子彈,蛋蛋炸死鬼子王八蛋?!薄耙欢浼t花紅又紅,劉胡蘭姐姐是英雄。從小是個窮孩子,長大成為女英雄。
跳皮筋作文350字篇十
下課了,我們就像快樂的小鳥,沖向了室外。
我們幾個小伙伴們圍在一起說著悄悄話。周袁楠提議:"咱們來跳橡皮筋吧"!我和周袁楠一組,對方的小伙伴是金雯燁和齊夢佳。
我們拉起了橡皮筋,有兩個人拉著,還有兩個人跳著,快樂的"彈鋼琴"開始了?。⒖椕?;"小龍茜茜";花仙子";梅花三鹿";"梅花鹿";多種花樣,多種姿態(tài),就像在美麗的鮮花中翩翩起舞的彩蝶。我們的歡聲笑語回蕩在校園中!
我們輪流交換的跳著喜歡的花樣橡皮筋,也在比此比賽著,哪一組跳的橡皮筋的位置最高,誰就是勝利者!
正當(dāng)我們跳地快樂的時候,"鈴—鈴。"上課鈴聲響了,那一只只快樂的小鳥又飛回了室內(nèi)。
校園頓時安靜了下來,不時的傳出了朗朗的讀書聲。校園的生活真是豐富多采呀!
跳皮筋作文350字篇十一
前不久,我們班女生又玩起一年時間都沒有玩的跳皮筋了。
不好啦!我開始迷上跳皮筋了。每個課間,哪怕僅有三四分鐘,我也要纏著同學(xué)帶我一個跳皮筋。每一天早上,我與同學(xué)早早地約好在附近小區(qū)里跳皮筋;上體育課時,不放過一分一秒的時間跳皮筋;每當(dāng)午時同學(xué)們都放學(xué)之后,空蕩蕩的操場上嘹亮的聲音傳來:“小溪流水嘩啦啦,我和姐姐……”
“爸——媽——我要跳皮筋!”我一回到家大聲叫道,立刻跑進(jìn)房間放下書包。
“作業(yè)寫完了再玩!”媽媽說。
“寫完了!”我從書包里拿出皮筋,把兩個大靠椅拉了三米遠(yuǎn),把皮筋框在椅子上,開始跳起來:“小溪流水嘩啦啦,我和姐姐……”突然,樓下傳來“咚咚”的聲音,爸媽立馬叫我停下,怕樓下住戶找上來埋怨。我只好不情愿地收起了皮筋。晚上八九點鐘時,我忍不住又把皮筋拿出來跳,“咚咚,咚咚咚……”一陣陣讓人緊張的腳步聲傳來,大人們又怕樓下找上來,不讓我再跳了。
一個星期過去了。這天,我正如癡如醉地跳著,“叮咚,叮咚!”門鈴響起?!巴炅?,準(zhǔn)是樓下的,怎樣辦呀?”我紅著臉打開門,樓下的李爺爺站在門外,問:“小朋友,在干什么呢?”
“跳……跳皮筋呢!”我不好意思地說道。李爺爺把我爸爸約了出去,大概談了一刻鐘。李爺爺下樓后,爸爸進(jìn)屋對我鄭重說:“以后,不準(zhǔn)玩了,吵得樓下小孩心里慌,燈一晃一晃地,橡皮筋嘛,沒收!”
不久,我又找同學(xué)借了一條皮筋,晚上又在家中練起“功”來:“小溪流水嘩啦啦,我和姐姐……”爸爸見了,連忙阻止。
我實在忍不住了,生氣地說:“跳皮筋是我的命根子,你不讓我跳,就是給我下毒藥!”爸爸沒辦法,只好來硬的:強行抓下了皮筋。就因為這事兒,我哭了四十多分鐘,一個小時都沒有平靜下來。
我迷上了跳皮筋,爸爸對我說:“跳皮筋好,能夠鍛煉身體,強身健體嘛,但如果為了跳一下皮筋而擾亂了人家的正常休息,這就不好了,所以,以后想跳,你就在學(xué)校里多跳一陣!”聽了這話,我自覺地收起了皮筋,再也沒在家里跳了。
跳皮筋作文350字篇十二
今天,體育課做完熱身。跑三圈操場,體育老師,黑哥讓我們自由活動。
我叫了幾個好朋友,我,張安琪、陳瀅香、吳妙妙等……。我們一起決定玩跳皮筋。
規(guī)則很簡單:兩人拿皮筋,跳過后升一段,有人腳觸碰到皮筋就算輸。
我們先選兩個拿皮筋的人,然后只有八人了。我們就開始“戰(zhàn)爭”。第一個回合,大家都通過了。
第二個回合,有三人直接輸了。因為倆人觸碰到皮筋,一人腳扭了一下,到了最后只剩五人。我和同學(xué)開始了激烈的戰(zhàn)爭。
后來,我在第五回合輸了。只是有點點的小沮喪,現(xiàn)在我們被淘汰的人成了旁觀者。
我們雖然輸了,可我們在為比賽的四人加油助威。因為跳皮筋越升越高所以有兩人淘汰掉了。我在他們之中,不知誰會獲得勝利者的位置。
最后一次“戰(zhàn)爭”即將開始。過了一會兒,一人心想他一定可以獲得勝利者的位置,一不小心露出了馬腳,輸給了吳妙妙。我們勝利者誕生了,那就是吳妙妙。
我們的游戲結(jié)束了。也下課了,我們都回到教室上課去了。
雖然我輸了??晌也⒉贿z憾,因為我們都要取長補短呀!
跳皮筋作文350字篇十三
老師,大家一定都見過,在我們眼里,老師都是偉大的,神圣的,可是,你們見過欠皮筋不還的老師嗎?別急,聽我慢慢道來。
那是一個星期三的一節(jié)體育課,我們幾個女生正在跳皮筋,體育老師突然走過來,氣呼呼地沖我們喊道:“我什么時候說可以跳皮筋了?收起來交給我!”
我們不敢違抗,只好交給老師。
課后,我們都在討論:“老師為什么不讓我們跳皮筋呢?老師也沒說過呀?”我們都迷惑不解,摸不著頭腦。
這件事已過去兩個多星期了,老師至今還沒有把皮筋還給我們。
姜格莊鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級:楊宇。
跳皮筋作文350字篇十四
“小皮球,用腳踢,馬蓮開花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一……”聽著鄰家小孩在院子里一邊跳一邊唱,我的思緒也隨之飄到了3年以前,心里想到:那時的我也和他們一樣吧!
時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝,趴在陽臺上我的看著這群小女孩在皮筋圍成的小圈子里跳來跳去,臉上洋溢著笑容,嘴里大聲的念著:“小皮球,用腳踢,馬蓮開花二十一……”想起那時的我們,從家里翻出一根幾米長的皮筋,兩根重疊,在接頭處打個結(jié),一根皮筋就準(zhǔn)備好了。
游戲開始,首先是腳關(guān)(就是將繩子的高度控制與腳踝相平),“好了嗎?開始”隊長發(fā)話,所有隊員幾乎是一起開始,“小皮球,用腳踢……”每一個人都在心中默默地念到,但決不出聲,生怕因此而出局。雙腳交替著越過皮筋,踩后繩,中間,踩前繩,換位置。這熟悉的步伐早已被我們記的滾瓜爛熟,就是閉著眼睛都可以準(zhǔn)確無誤的將腳落到正確的地方。
時間一分一秒的過去,我們一圈一圈的跳著。
“他沒有踩到繩子?!币幻穆曇繇懫穑瑢Ψ降年犻L迅速說道:“ok,你出局啦!”聽到這個“噩耗”,本隊隊員無不深吸一口氣,更加堅定信心,我不可以出局。就這樣在來來回回的轉(zhuǎn)換中,我們成功了,我們完成了任務(wù)?!澳銈冋乙粋€人來復(fù)活他?。。 币幻穆曇粼俅蝹魅攵?。“哦,你去!”隊長指了指我,說道。“我?別開玩笑了,就我這技術(shù),不行不行!”我指了指自己,滿臉苦笑的推辭道?!昂冒?,那晶晶你上?!苯K于,隊長請出了我們的王牌選手,由他在這重要關(guān)頭為隊爭光。不過說白了,什么復(fù)活啊,頂多就是要一名同學(xué)再跳一次而已,跳完了,就贏了,反之,則意味著又失去一名大將。
一步一步,跳過一關(guān)接著就是第二關(guān),第三關(guān),直到跳過了最后一關(guān),這才算全勝。
“我要回家吃飯了,明天再玩吧!再見”一名小女孩略帶不舍地喊道,我的思緒也從小學(xué)回到了家中。
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