最新評選方案(通用17篇)

一個好的方案應(yīng)該是合理、可行和可持續(xù)的。首先，我們需要明確我們的目標(biāo)和需求，以確定適合的方案。這些范文是作者在實際工作中總結(jié)和積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)，值得借鑒。

評選方案篇一

為了進(jìn)一步加強教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)和模范帶頭作用，營造良好的教學(xué)和教研活動氛圍，扎實地開展教育教學(xué)和教研工作，特制訂本方案。

1、教研組能積極按時按地組織開展每月第一周本教研組活動，并作好出勤記載和中心活動內(nèi)容記載，若因故需調(diào)整時間或場地時須事先通知教科處，缺一次活動扣除5分。

2、教研組能認(rèn)真落實學(xué)校安排的校外各級教研活動，參加校外教研活動后應(yīng)回到教科處反饋回執(zhí)，否則視為活動缺位，缺位一次扣除5分。

3、教研組要按時上交每學(xué)期的工作計劃、工作總結(jié)和教研組活動記載本，其中計劃與總結(jié)需以上交a4紙質(zhì)稿及發(fā)送到郵箱xxxxxxxx的電子稿件為準(zhǔn)，缺一項上交項目扣除10分。

4、教研組要有申報的縣級（含縣級）以上的教育科研課題，此課題要以立項通知書為準(zhǔn)，缺課題項目扣除10分。

5、在每學(xué)期期末考試前一周收齊本組教師各級各類教研成果復(fù)印件并上交教科處，完全缺交的教研組扣除20分，上交成果人數(shù)不過本組總?cè)藬?shù)一半的教研組扣除5分。

1、根據(jù)上述條件量化評分(原始分為100分)，評選出總評分前二名的教研組作為優(yōu)秀教研組。

2、優(yōu)秀教研組評選活動每學(xué)年進(jìn)行一次，學(xué)校將對優(yōu)秀教研組予以表彰和獎勵。

3、本方案未盡事宜解釋權(quán)歸教科處。

評選方案篇二

為認(rèn)真貫徹學(xué)校工作精神，突出教學(xué)教研的中心地位，積極推進(jìn)聽課評課活動，有效推動教學(xué)教研工作縱深發(fā)展，學(xué)校決定，在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)科研先進(jìn)年級和先進(jìn)個人的評選活動。具體方案如下：

各年級及全體在職在編教師。

聽課評課、論文定級、征文評優(yōu)。

學(xué)校根據(jù)下列四項辦法給各年級計分，總分位列前三名的，被評為教學(xué)教研先進(jìn)年級。

1、講課評優(yōu)率。本次聽課評課活動結(jié)束后，統(tǒng)計各年級教師評優(yōu)總數(shù)，計算出各年級講課評優(yōu)率（講課評優(yōu)教師人數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進(jìn)行排名。第一名得100分，后面的名次每降一名減5分。

2、原創(chuàng)稿件交稿率。本次教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、心得體會、教學(xué)反思征文活動結(jié)束后，計算各年級原創(chuàng)交稿率（原創(chuàng)稿件總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進(jìn)行排名。第一名得60分，后面的名次每降一名減5分。

3、稿件評優(yōu)率。征文活動結(jié)束后，學(xué)校將組織人員對稿件進(jìn)行審核和評選，計算出各年級稿件評優(yōu)率（稿件評優(yōu)總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進(jìn)行排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。

4、論文發(fā)表率。統(tǒng)計年度各年級教師在省、市、校級刊物發(fā)表論文的篇數(shù)（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否則無效），計算各年級的論文發(fā)表率（論文發(fā)表總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進(jìn)行排名。第一名得20分，后面的'名次每降一名減2分。

先進(jìn)個人評選辦法與先進(jìn)年級相同，根據(jù)下列三項辦法分學(xué)科給個人計分，根據(jù)學(xué)校分配給各學(xué)科的名額，按高分到低分順序錄選。

1、講課評優(yōu)。在本次聽課評課活動中被學(xué)科組評為優(yōu)秀等級的，該教師加60分；被推薦上全校示范課的，追加10分。

2、論文發(fā)表。年度在學(xué)校校刊和省市級公開出版刊物發(fā)表教育教學(xué)論文（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否則無效），按相應(yīng)級別給該教師加分（此項個人得分最高不超過40分）。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

校級：10分/篇省市級：20分/篇（有公開出版刊號）。

3、稿件評優(yōu)。此次征文活動中，稿件被評為優(yōu)秀等級的給該教師加20分。如教師有多篇稿件被評為優(yōu)秀，只計算一篇的分?jǐn)?shù)。

4、名額分配。

按各學(xué)科組總?cè)藬?shù)的25%定名額（語數(shù)外三科分初高中，其他學(xué)科不分）。

新春教師大會，現(xiàn)場授獎。

評選方案篇三

為鼓勵各隊展開內(nèi)務(wù)訓(xùn)練競賽，提高內(nèi)務(wù)整體水平，特制定軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評比方案如下：

一、評比標(biāo)準(zhǔn)。

內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比由團部組織有關(guān)人員逐連實施，總分為100分。

1．地面（20分）。

地面清潔無果皮、紙屑；無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。

2．床鋪（20分）。

被子放置整齊，鋪面平整，線條流暢，棱角分明，鋪下無雜物，床架無灰塵。

3．門窗（20分）。

玻璃明亮潔凈，門窗無灰塵污垢。

4．墻壁（15分）。

墻壁、天花板無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，無亂劃亂貼字畫、涂抹痕跡。

5．物品放置（15分）。

床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規(guī)定擺放有序。

6．室外（15分）。

門口樓梯無垃圾，無污水雜物。

二、扣分原則。

1．地面不清潔（-4分），有果皮紙屑（-3分），有痰跡、污垢（-3分），有堆積垃圾。（-3分）。

2．被子疊放不整齊（-2分），不干凈（-2分），亂放衣物雜物（-0.5分），鋪下有雜物（-2分），床架有灰塵（-2分）。

3．門窗不干凈（-3分），門窗有灰塵（-2分）。

4．墻壁、天花板有蜘蛛網(wǎng)一處（-1分），亂寫亂畫一處（-1分）。

5．物品放置不按規(guī)定一處（-1分），物品不干凈一件（-1分）。

6．門口堆放垃圾（-5分），有污水、雜物（-3分）。

三、評比辦法。

由軍訓(xùn)團統(tǒng)一組織進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，以平均分確定最后成績，參加先進(jìn)連隊評比。

評選方案篇四

宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，是我院精神文明建設(shè)的重要窗口。為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強我院學(xué)生團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性；同時豐富大學(xué)生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個“團結(jié)、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將舉行20xx年“最美宿舍”評比活動。

1、資料發(fā)放宣傳：10月份。

3、各班班主任對本班寢室檢查時間：11月5-8日。

4、學(xué)生宿管中心組織宿管員、學(xué)生會干部進(jìn)行首輪篩選。時間：11月7-8日。

5、學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對宿舍進(jìn)行最終評選。時間：11月9日。

6、評選結(jié)果通報校級領(lǐng)導(dǎo)，并張榜公布結(jié)果。時間：11月13日。

7、分科室組織男女生互相參觀。（時間待定）。

1、室名：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。

2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品等裝飾。

3、盡量是手工制作，少用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創(chuàng)造出最好的效果。

4、設(shè)計要求：a、結(jié)合寢室自身特點、力求創(chuàng)新。

b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施（除床鋪外），不得人為造成安全隱患。

c、講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1、寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，有突出的特點。

3、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。

4、每個宿舍要有一個解說員，口頭簡單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。

1、宿舍裝飾設(shè)計：50分。

（1）、創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新穎，大方（10分）。

（2）、內(nèi)容：體現(xiàn)宿舍裝飾大賽主題“我愛我家，美麗寢室”(評委根據(jù)其內(nèi)容與主題的符合程度給分，15分)。

（3）、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽(15分)。

（4）、裝飾品：裝飾品美觀，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據(jù)其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10分）。

2、宿舍衛(wèi)生和整潔：（35分）。

（1）、衛(wèi)生情況（15分）：

地面：地面有垃圾雜物,扣1—5分。

墻壁：有明顯人為污損現(xiàn)象，扣1—2分。

天花板:有蜘蛛網(wǎng)，扣1—3分。

門窗：有灰塵，污漬，扣1—5分。

（3）、空氣清新（5分）。

室內(nèi)有異味，扣1—5分。

3、宿舍代表介紹：（10分）。

（1）、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱情、有禮貌，介紹內(nèi)容詳細(xì)，突出寢室特點（10分）。

（2）、介紹人普通話流利，介紹完整（7分）。

（3）、介紹人介紹不完整（4分）。

（4）、沒有介紹人介紹（0分）。

4、宿舍名稱設(shè)計（5分）：

（1）、設(shè)計名稱別致，且能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容，宿舍裝飾大賽主題（1-5分）。

（2）、沒有設(shè)計宿舍名稱（0分）。

1、活動準(zhǔn)備。

（1）、召開宿管部成員會議。

（2）、準(zhǔn)備各類檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。

（3）、相機一個、筆若干。

（4）、事先通知學(xué)生宿管中心人員、學(xué)生會干部組成首輪評選小組。

2、活動宣傳。

（1）、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內(nèi)容及事項，在各班積極宣傳。

（2）、在宿舍樓進(jìn)門處張貼海報，進(jìn)行宣傳。

（3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。

3、活動流程。

（1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進(jìn)行評選，評選出入圍決賽的寢室。

（2）、學(xué)校院級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對參加決賽的寢室進(jìn)行最終評選。

（3）、評定名次并頒發(fā)獎項。

（4）、對優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行圖片展覽。

1、張榜公布結(jié)果，以示表彰。

2、本次大賽設(shè)定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發(fā)獲獎證書以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）。

3、設(shè)定“優(yōu)秀組織獎”（針對各個專業(yè)科）兩個，“優(yōu)秀班級”（針對班級）四個?！皟?yōu)秀講解員”（針對寢室裝飾解說員）十個。頒發(fā)獎狀，并適當(dāng)給予考核分加分。

本活動最終解釋權(quán)歸企業(yè)管理學(xué)第一組成員。

第一組成員：

組長：王明輝。

成員：盧艷麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳。

評選方案篇五

旨在加快我校骨干教師的培養(yǎng)，建立骨干教師考評、認(rèn)定、管理與使用健康發(fā)展的良性運作機制；讓骨干教師安心農(nóng)村教學(xué)；營造良好的競爭激勵氛圍，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，并充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)改革、教育研究中的指導(dǎo)、帶動和示范輻射作用，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

全體在職教師，其中教壇新秀為35周歲以下的、教齡滿兩年的青年教師。

1、具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，有較強的工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

2、校級學(xué)科帶頭人、教壇新秀必須具備以下條件：

（1）?？茖W(xué)歷（包括正在參加學(xué)歷進(jìn)修的），其中40周歲以上的教師學(xué)歷必須合格。

（2）、普通話、計算機考核合格。

（3）教壇新秀須從事本學(xué)科教學(xué)工作2年以上。

3、有較強的課堂教學(xué)水平，教育思想端正，教育觀念先進(jìn)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)方法新穎，能運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好，并在實踐中勤于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，已基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在本地區(qū)有較高的知名度。

4、有較強的育人能力。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生智力、指導(dǎo)優(yōu)秀生以及后進(jìn)生方面具有較豐富的經(jīng)驗，能根據(jù)學(xué)科特點，組織指導(dǎo)學(xué)科課外活動，取得較好的效果。

5、具有較強的教研能力，本人參加過校級以及以上的公開課、研究課，受到同行的好評或輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級以及以上學(xué)科競賽并獲獎；或近三年內(nèi)至少有一篇專業(yè)論文在校級（如《四平教育》等）以上刊物上發(fā)表或獲縣級三等獎以上的獎級。

6、具有領(lǐng)導(dǎo)和組織本學(xué)科教學(xué)和教研能力，指導(dǎo)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)改革和教研工作。

1、樂于從事農(nóng)村教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、堪為師德楷模。

2、堅持課堂教學(xué)崗位，每學(xué)期任課不少于80課時，并積極承擔(dān)示范課、觀摩課或教研講座等任務(wù)。（每學(xué)期至少有一次）。

3、組織或承擔(dān)學(xué)?；蚪萄薪M的本學(xué)科課外興趣小組活動。

4、每年至少承擔(dān)一項校級及以上的教研課題，每學(xué)期至少有一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文。

5、承擔(dān)學(xué)校給予培養(yǎng)教師的任務(wù)且成效較好。

6、每周有1節(jié)課供教師聽課。

1、學(xué)科帶頭人每月60元的學(xué)科帶頭人津貼，教壇新秀每月30元津貼。

2、享受一定數(shù)量的教育科研基金（必須申報核批）。

3、優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出培訓(xùn)，聽課、學(xué)術(shù)交流等活動。

4、在晉升、教師職務(wù)評聘、各類評優(yōu)、獎勵中優(yōu)先考慮。

5、校內(nèi)高評中優(yōu)先考慮。

1、個人申報，在校內(nèi)公示。

2、考核組資格審查。

3、教師、學(xué)生問卷。

4、統(tǒng)一考核（課堂實踐、理論考核）。

5、評委綜合考評。

6、報學(xué)校評定。

7、公示后予以發(fā)文公布。

教壇新秀、學(xué)科帶頭人每2年評審一次，每學(xué)年考核一次，對不能履行學(xué)科帶頭人、教壇新秀職責(zé)或犯有嚴(yán)重錯誤的，取消稱號和相關(guān)待遇。

評選方案篇六

在我校校報20xx年第2期至第11期發(fā)表的文章（不包括新聞）或詩詞。

共分五個系列，即業(yè)務(wù)類教師文章系列、文學(xué)類教師文章系列、高一學(xué)生文章系列、高二學(xué)生文章系列和畢業(yè)班學(xué)生文章系列，各取參評人數(shù)的五分之一（數(shù)值是小數(shù)的，小數(shù)部分四舍五入）。

1、由宣傳中心將刪去作者姓名后的參選文章電子稿發(fā)給評選小組成員。

2、評選小組成員認(rèn)真閱讀參評文章并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。

3、宣傳中心將參評文章得分匯總，根據(jù)得分多少排名，三個系列的前五分之一為本學(xué)期優(yōu)秀文章。

4、宣傳中心公示優(yōu)秀文章及作者名單，公示期三天。

5、對評為優(yōu)秀文章的作者進(jìn)行獎勵。

高一年級：z。

高二年級：z；

高三年級：z。

處（室）：z。

1、中心明確，立意清楚（25分）。

2、內(nèi)容充實，表達(dá)明白（25分）。

3、結(jié)構(gòu)完整，首尾圓合（25分）。

4、語言通順，沒有病句（25分）。

1、獲獎師生由宣傳中心頒發(fā)校級優(yōu)秀文章證書。

評選方案篇七

為進(jìn)一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)“師德百千萬工程”的深入開展，經(jīng)研究決定，在全校開展第二屆“師德標(biāo)兵”評選表彰活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，是做好以師德建設(shè)為重點的教職工思想政治工作的重要載體，是提高廣大教職工的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教職工隊伍思想建設(shè)的重要舉措。要以師德標(biāo)兵評選推薦活動為載體，圍繞我?！八膫€一流”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，倡導(dǎo)教育以人為本，樹立素質(zhì)教育理念，大力弘揚奉獻(xiàn)精神，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為推進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

組長：xxx。

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

1．評選范圍：全校在編在崗的任課教師。

2．評選名額：師德標(biāo)兵三名（不包括第一屆三名師德標(biāo)兵）。

1．嚴(yán)格評選條件。嚴(yán)格按照評選條件推薦，凡是三年內(nèi)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的或有違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的，一律不得推薦。

2．公開公正公平。公開評選條件、公開評選程序、公示評選結(jié)果。

3．注重學(xué)科平衡。推薦要兼顧在不同崗位和學(xué)科工作的優(yōu)秀教師。

1、民主推薦。通過召開教職工大會，從全校在職員工中推薦5名候選人。

2、網(wǎng)絡(luò)公示。將5名候選人的簡要事跡材料在學(xué)校網(wǎng)站上公示。

3、學(xué)生、家長投票。結(jié)合“家長評校，學(xué)生評教”活動，發(fā)動學(xué)生和家長投票。

4、學(xué)校師德標(biāo)兵評選領(lǐng)導(dǎo)小組對民主產(chǎn)生的5名候選人進(jìn)行認(rèn)真審核，從中確定3名師德標(biāo)兵。

1．切實加強領(lǐng)導(dǎo)。為了做好評選推薦工作，學(xué)校成立評選師德標(biāo)兵領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)工作，確保評選工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

2．做好宣傳發(fā)動。召開全體教師大會，將評選的意義、條件和范圍說清楚，動員廣大教師積極參與，確保評選活動公眾的參與性、透明性、公正性，以達(dá)到通過評選促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的目的和實際效果。

學(xué)校給予“師德標(biāo)兵”通報表彰，頒發(fā)榮譽證書，并作為今后上一級“師德標(biāo)兵”評選活動的推薦人選。

評選方案篇八

為了加強我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。

小學(xué)“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)。

（一）在家庭：

1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。

3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。

（二）在學(xué)校：

1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；

2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護(hù)環(huán)境等；

4.關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；

5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。

6.愛護(hù)公物。如保護(hù)墻壁、標(biāo)語，愛護(hù)門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。

（三）在村里：

1.守護(hù)村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。

2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；

3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。

4.愛護(hù)村里各項設(shè)施、標(biāo)語等，愛護(hù)群眾各項財產(chǎn)等。

1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)。

2.班內(nèi)同伴間評價。

3.教師家訪進(jìn)一步了解、確定。

4.如有重大助人等特殊事跡可直接認(rèn)定。

1.事跡宣講，提升能力，擴大影響。

2.借助家長會獎勵、表彰。

評選方案篇九

隨著課改的深入，記數(shù)學(xué)日記、寫數(shù)學(xué)小論文已經(jīng)成為一種重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。為了更好地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行更深層次的思考，更好地提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力，根據(jù)學(xué)期初教導(dǎo)處的計劃安排，特舉行數(shù)學(xué)小論文評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

五、六年級全體學(xué)生。

20xx年5月31日。

1、知識內(nèi)容范圍：以小學(xué)數(shù)學(xué)知識為主。

2、選題要求：可以是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的一思一得，可以是閱讀數(shù)學(xué)書籍感悟體會，也可以是解決數(shù)學(xué)問題的好方法好策略，以數(shù)學(xué)日記或數(shù)學(xué)小論文的形式呈現(xiàn)。題目自擬。

3、標(biāo)題宋體小三號加粗，正文宋體小四號，行距1.5倍。字?jǐn)?shù)一般不少于500字。

4、嚴(yán)禁抄襲，家長和老師可為學(xué)生提供適當(dāng)幫助，但嚴(yán)禁代辦。

1、請各班認(rèn)真組織做好初評工作，重視激發(fā)學(xué)生的積極性，并評選出優(yōu)秀作品推薦到校級評比。

請各數(shù)學(xué)老師利用日常教學(xué)時間做好學(xué)生的小論文撰寫指導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生積極參與，真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

評選方案篇十

為促進(jìn)每一學(xué)生健康快樂成長，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，使每個學(xué)生得到全面發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進(jìn)行宣傳教育，在全校掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍，推動校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。特制定“每月之星”評選實施細(xì)則。

一、評選目的。

為了尊重每一個孩子的個性，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中，從一點一滴做起，使每個孩子都能看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，讓小學(xué)生行動有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用。

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好，熱愛學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，有一定的榜樣示范作用。

(對有下列行為的學(xué)生不予參評)。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者，不愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

5、不服從學(xué)校班級管理，經(jīng)常違反紀(jì)律者。

6、少先隊員在校期間不戴紅領(lǐng)巾者。

全體少先隊員，全體學(xué)生。

由學(xué)生、班級、大隊部共同評選。具體操作如下：

1、自薦：班主任要給每個學(xué)生改正缺點、努力上進(jìn)的一個機會，要讓學(xué)生明白只要自己努力也能當(dāng)上“每周之星”。在“爭”的過程中，使學(xué)生自然而然規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、班級評比推薦：在班級內(nèi)根據(jù)星級評比細(xì)則進(jìn)行“記一記，說一說，評一評”，選出師生共同認(rèn)可的“每月之星”?！鞍嗉壝吭轮恰泵宽椏稍u1名，并及時公布于班級展板（在自薦、推薦和評議后可投票表決，在班級贊成票須過半才能當(dāng)選每月之星）。

3、學(xué)期末各班各星可推一名由學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。

4、每學(xué)年（6月份），分高、中、低年級組分別評出十大感動校園之星，由學(xué)校給予獎勵，頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

每班推出最佳人選2名，并附1000字以內(nèi)的典型材料，分年級組組織競選演講，老師和學(xué)生共同投票評選。低年級組可將材料在班班通上展示，然后組組老師或師生共同參與評選。

五、各星標(biāo)準(zhǔn)：

1、文明禮儀之星。

每天與老師、同學(xué)第一次見面主動問好，會使用禮貌用語“您好“、“謝謝“、“對不起“等。上下樓梯靠右行，課間做文明游戲，不在樓道內(nèi)活動、喧嘩。與人說話態(tài)度誠懇謙虛，語調(diào)平和，不輕易打斷別人的話。尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難的人。尊重老師和長輩，不頂撞，不打擾他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔。尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，不打架，不罵人。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動，積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。

3、守紀(jì)誠信之星：

思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，集體榮譽感強；遵守紀(jì)律好，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

4、愛校奉獻(xiàn)之星：

思想品德好，模范的遵紀(jì)守法，集體榮譽感強；積極維護(hù)學(xué)校利益，維護(hù)學(xué)校聲譽，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻(xiàn)；愛護(hù)公共財物，愛護(hù)花草樹木，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是學(xué)生中愛校模范。

講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學(xué)，積極為班級服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，成績突出。

5、衛(wèi)生環(huán)保之星。

講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔。講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻或報政務(wù)處。積極開展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)?；顒?。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進(jìn)專用箱。

6、勤勞儉樸之星：

有良好的勞動習(xí)慣，能做力所能及的家務(wù)事，能積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。節(jié)約意識強，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。

7、勤奮進(jìn)步之星：

學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，思想意識，行為習(xí)慣各方面逐漸進(jìn)步，不斷提高，追求進(jìn)步，積極爭取入隊。

8、體藝健康之星：

堅持鍛煉身體，認(rèn)真上好體育課和活動課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。

9、自強自信之星：

相信自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和睦相處。注重品德修養(yǎng)，有遠(yuǎn)大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進(jìn)取。

10、組織管理之星：

擔(dān)任班級、學(xué)生會、團隊、小組組長等工作的干部學(xué)生。成為老師的得力助手，模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。積極主動地開展班級工作，認(rèn)真完成學(xué)校和班主任交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，班級管理工作成績顯著。能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，以身作則，在師生中獲得一致好評。

六、幾點要求：

1、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推選工作。在評選過程中要讓學(xué)生明白經(jīng)過努力，每個學(xué)生都有機會爭先奪星，同時又要把握標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫，尋找差距，增強動力。

2、要以評選活動為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。

評選方案篇十一

為了貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神,為了深入推進(jìn)我?！白鲆粋€有教養(yǎng)的人”的育人理念,針對我校學(xué)生成長狀況和實際需求,特制定本活動方案。

通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學(xué)生的血液之中,倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心”,用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關(guān)愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。

為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。

組長:z。

副組長:z。

組員:zz、七八年級班主任。

本校7—8年級全體學(xué)生。

此次評選,分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類,標(biāo)準(zhǔn)如下:。

1、總體標(biāo)準(zhǔn):熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法,遵守各項規(guī)章制度,熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動,在家中做到文明尊老盡孝心,在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心,在社會做到文明誠信獻(xiàn)愛心。

2、具體標(biāo)準(zhǔn):。

(1)孝老愛親美德少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

(2)助人為樂美德少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。

(3)環(huán)保節(jié)約美德少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動,環(huán)保節(jié)能意識較強。

(4)誠實守信美德少年:尊敬師長,團結(jié)同學(xué),知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實人,說老實話。

(5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。

(一)宣傳發(fā)動階段(5月12日至18日)。上傳文件,組織班主任討論完善評選方案;召開班主任會議,宣傳布置;在5月20日召開主題晨會,正式啟動評選工作,在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息,公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法,廣泛動員七八年級各班積極參與推薦,各班要利用班會、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式,讓每一位家長了解相關(guān)信息,取得家長支持。

(二)推薦階段(5月19日—5月25日)。

各班按照活動的評選標(biāo)準(zhǔn),廣泛發(fā)動學(xué)生、家長推薦候選人?！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。

1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人,自薦或推薦他人均可,然后組織召開主題班會進(jìn)行民主評議,每類評選中各推選出一名候選人(或選擇其中幾類各推薦一名)上報給學(xué)校,各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位,推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。

2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W校或各班推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,填寫申報表格(表格請在校園網(wǎng)下載)?！懊赖律倌辍痹u選組委會,負(fù)責(zé)對社會推薦人選結(jié)合其所在學(xué)校意見進(jìn)行綜合審核。

3、材料報送。認(rèn)真撰寫候選人事跡材料(事跡要真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息),填報推薦表。(見附件,要求150字以內(nèi)的推薦詞,500字以內(nèi)的事跡簡歷)于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時,將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱:148264977@,電話:88185093,聯(lián)系人:朱老師。

(三)評選階段(5月26日—6月8日)。

1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎(chǔ)上,由評選組委會對推薦的候選人進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核,推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,七八年級共40名,在校園網(wǎng)上設(shè)計專題投票系統(tǒng)。

2、網(wǎng)絡(luò)投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長登陸投票系統(tǒng),按提示進(jìn)行投票。

評選方案篇十二

為加強班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學(xué)校決定每學(xué)期期末評選一批工作成績突出的班主任予以表彰。

1、現(xiàn)任全體班主任老師。

2、熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，思想進(jìn)步。

3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強的組織能力，工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。

1、對班主任的德、能、勤、績進(jìn)行全面評價，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；

2、評選實行公平、公開、公正的原則。

（一）、量化評比內(nèi)容和比例：（量化按滿分100分制計算）。

1、常規(guī)量化（30%）：

上學(xué)期常規(guī)量化占40%，下學(xué)期占60%。

2、教學(xué)成績量化：（40%）：

上學(xué)期教學(xué)成績量化占40%，下學(xué)期占60%。

3、個人教學(xué)成績量化（10%）：

上學(xué)期個人教學(xué)成績量化占40%，下學(xué)期占60%。

4、學(xué)生評教（10%）：

5、綜合評價（10%）：

（二）、評選程序：

1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例，各教學(xué)部評選出年級“十佳班主任”。

2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎(chǔ)上，七、八、九年級按3：3：4的比例分配指標(biāo)，產(chǎn)生才育中學(xué)的校級“十佳班主任”。

1、在省級以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分，最高不超過2分，在市級刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評選的優(yōu)秀論文加0.5分。（發(fā)表時間為xx年8月--xx年6月）。

2、所帶班級出現(xiàn)打架、偷竊、團伙等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣除1分。

六、有下列情況之一者，取消評選資格：

1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者。

評選方案篇十三

為貫徹落實《關(guān)于開展20xx年度“服務(wù)明星”評選活動的通知》（邳郵銀〔20xx〕14號）的通知精神，為提升全行總體服務(wù)水平，細(xì)化活動實施方案，經(jīng)行研究決定，特制定本活動方案。

通過開展“服務(wù)明星”評選活動，實現(xiàn)服務(wù)規(guī)范化，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)效率，改善服務(wù)環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的同步提高。

鞏固20xx年“文明單位”“零投訴企業(yè)”“誠信單位”等榮譽稱號，形成郵儲銀行服務(wù)系列品牌；選樹一批業(yè)務(wù)精、能力強、服務(wù)規(guī)范的服務(wù)明星。

組長：張運輝。

副組長：孫安龍。

組員：宋秀玲、陳軍、魏永巍、杜祜玲、張健。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合管理部，負(fù)責(zé)活動具體的.宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作。

繼續(xù)推行“視客戶為親人”和“微笑加四聲”的服務(wù)理念，推廣以“專業(yè)、便捷、迅速、微笑、滿意”為特點的深層次服務(wù)內(nèi)涵，提高客戶最高滿意度。

（一）網(wǎng)點形象。主要包括支行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)設(shè)施等方面內(nèi)容。

（二）服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。主要包括服務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)禮儀（人員著裝及行為舉止、服務(wù)用語、禁止行為）等方面的內(nèi)容。

（三）操作規(guī)范化。主要包括業(yè)務(wù)處理流程、質(zhì)量規(guī)格、服務(wù)過程規(guī)范等內(nèi)容。

（四）管理制度化。主要包括業(yè)務(wù)管理資料、業(yè)務(wù)規(guī)定、安全管理、用品用具等方面的內(nèi)容。

（五）經(jīng)營成效。主要指經(jīng)營計劃指標(biāo)的完成情況。

根據(jù)開展活動要求，為進(jìn)一步深化全行開展此項活動，分為四個階段推進(jìn)。

（一）啟動部署階段，時間為下文之至4月30日。

加強宣傳發(fā)動，提高執(zhí)行能力。各單位在3月底組織全體員工進(jìn)行宣傳發(fā)動，務(wù)必在4月10日前將活動開展情況進(jìn)行貫徹落實，特別是將活動精神貫穿到每個營業(yè)員，確立服務(wù)明星候選人，對先進(jìn)事跡進(jìn)行推廣，擴大活動的宣傳輻射面。

（二）自查自糾階段，時間從5月1日至7月31日。

一是組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)討論和周會、早會等方式，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動要求及精神，并在“會議記錄簿”上記錄，以備檢查。通過學(xué)習(xí)，使員工熟知服務(wù)明星選樹標(biāo)準(zhǔn)，努力實現(xiàn)“四個新”：服務(wù)意識有新的轉(zhuǎn)變，服務(wù)效率有新的提升，服務(wù)環(huán)境有新的改善，服務(wù)質(zhì)量有新的突破。

二是各單位要在自查自糾的基礎(chǔ)上明確崗位分工，落實崗位責(zé)任，提高員工的自覺能力和約束機制。

三是服務(wù)測評。各創(chuàng)建單位要在營業(yè)窗口組織用戶對營業(yè)員服務(wù)滿意度測評，并將測評資料留網(wǎng)點備查。

（三）復(fù)查整改階段，時間從8月1日至10月31日。

8月1日-10月31日每個單位要依據(jù)服務(wù)明星評比條件，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，篩選各單位的服務(wù)明星候選人，并分別填寫申報表。并于10月31日前匯總上報綜合管理部。領(lǐng)導(dǎo)小組將對綜合管理部匯總上報的服務(wù)明星候選人進(jìn)行綜合測評，評選出5名服務(wù)明星。凡發(fā)生一起因服務(wù)問題被省級（含）以上新聞媒體曝光或集團公司客戶投訴中心通報的個人，實行一票否決，不得參與評比。凡因在服務(wù)方面得到省（含）以上新聞媒體表揚的個人，予以優(yōu)先考慮。

（四）總結(jié)表彰階段，時間從11月1日至12月31日。

由綜合管理部匯總服務(wù)明星評選結(jié)果，上報領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，下發(fā)文件進(jìn)行全行通報表彰，并在年度工作會議上給予頒獎，對服務(wù)明星給予獎勵500元，并獎勵所在單位200元。請各單位積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)濃厚氛圍。

評選方案篇十四

為了激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，促進(jìn)班干部（班委會干部、組長、課代表）積極工作，也為了向?qū)W校及更高級別推優(yōu)有據(jù)可查，特別設(shè)置高一（26）班各項榮譽及其評選標(biāo)準(zhǔn)：

三好學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)測評成績評選，綜合素質(zhì)測評分排名前三的評選為班級三好學(xué)生。

學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎以進(jìn)步分排名為依據(jù)，排名前三的評選為學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎。

單科卓越獎以各學(xué)科年級排名為依據(jù)，中期考核以第一次月考、期中考試的年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎。學(xué)期考核以第一次月考、期中考試、第二次月考、期終考試的年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎。

優(yōu)秀班委會干部以民主投票數(shù)及綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，每次評選三位優(yōu)秀班委會干部。標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）民主投票數(shù)越高；

（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)排在前40名。

優(yōu)秀組長以綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，小組綜合素質(zhì)測評成績平均分排名前三的評為優(yōu)秀小組，相應(yīng)組長評為優(yōu)秀組長。

優(yōu)秀課代表以綜合素質(zhì)測評成績和各科年級排名為依據(jù)，每次評選三—六名優(yōu)秀課代表。標(biāo)準(zhǔn)如下：

（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)該排在前60名。

備注：校級以上同名稱榮譽，直接從獲得班級相應(yīng)榮譽的同學(xué)里再擇優(yōu)推薦（依據(jù)依然是綜合素質(zhì)測評排名）；對于班級缺少的榮譽項目，則從滿足相關(guān)條件的同學(xué)里，依次從三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀課代表、單科卓越獎、進(jìn)步最快獎里生成，原則上不重復(fù)推薦，即讓更多同學(xué)獲得榮譽。

評選方案篇十五

為深入貫徹落實“立德樹人”工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操，提升小學(xué)生的文明素質(zhì)，我校決定在全校，開展評選“文明小學(xué)生”的主題教育活動，具體方案如下：

加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過組織廣大師生進(jìn)一步開展文明禮儀教育活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華文明、傳播中華文明的熱情，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格小公民。

1、愛祖國、愛勞動，關(guān)愛集體，為人正直；自覺遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范、社會公德等，品行良好。有良好的文明行為習(xí)慣，語言文明、禮貌待人，不打架，不涉足未成年人不宜的活動和場所；講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

2、樂學(xué)好問，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思考，主動學(xué)習(xí)；積極參加體育鍛煉和各項有益的活動，興趣廣泛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。與人為善，善于團結(jié)同學(xué)，能主動關(guān)心幫助別人；尊敬師長、尊老愛幼，懂得謙恭禮讓；生活態(tài)度積極、健康，勤儉節(jié)約、不攀比、不浪費；能正確對待困難和挫折，有健康的心理素質(zhì)。

3、遵守公共秩序、愛護(hù)公用設(shè)施和學(xué)校公共財物，不亂涂改、刻畫，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保持校園、教室整潔優(yōu)美。不在校園追逐打鬧，維護(hù)學(xué)校良好秩序；熱心公益，積極參加社會實踐活動。

2、評選階段：xx鋪中心小學(xué)少先隊大隊委將根據(jù)上報情況，評選出xx鋪中心小學(xué)“文明小學(xué)生”若干名。

1、要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、周密組織，真正把得到廣大同學(xué)和老師認(rèn)可的文明學(xué)生評選出來。

2、確保此項工作公正、公平、公開進(jìn)行。

3、要采取多種形式做好宣傳工作，通過此項活動進(jìn)一步促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。

xx中心小學(xué)。

20xx年x月11日。

評選方案篇十六

我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級在校學(xué)生，不含往屆已經(jīng)評過的學(xué)生。

2．學(xué)習(xí)成績佳。熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．工作能力佳。素質(zhì)全面，樂于承擔(dān)班務(wù)工作，能協(xié)助各科老師開展班級工作。

4．身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康，體育成績優(yōu)良。

5．文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。

6．家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，與家人相處融洽。

8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。

10．同學(xué)口碑佳。能夠自覺塑造、維護(hù)文明小學(xué)生的形象，有較高威信，同學(xué)滿意度高。

1．兩校區(qū)3-6年級每班推選一名學(xué)生參評，往年已經(jīng)評上的學(xué)生不得再次參評。

2．初選后，龜湖校區(qū)每個年級段推選出3名共12名學(xué)生，橋兒頭校區(qū)每個年級段推選出2名共8名學(xué)生。兩校區(qū)共推選出20名學(xué)生參加集團校評比。

1．發(fā)動階段：5月16日—5月22日。各班加強活動宣傳，營造人人參與的氛圍。

2．班級擇優(yōu)推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學(xué)生作為級段候選人，并填寫候選人表格（打印并貼上照片），書面文稿形式上交各校區(qū)政教處，逾期不候。

4．公布結(jié)果：5月31日。公布評選結(jié)果。

5、表彰時間：六一兒童節(jié)前后。

評選方案篇十七

為深入貫徹落實市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)的意見》和《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》的精神，推動志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大青年和社會公眾以志愿服務(wù)的形式投身宜居宜商xx建設(shè)，進(jìn)一步提高社會公眾的明素質(zhì)，現(xiàn)決定開展20xx年度xx鎮(zhèn)“21美力日”志愿服務(wù)評選表彰活動。

現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

20xx年月進(jìn)行評選（月8日前提交材料，月9—10日評審，月11—1日網(wǎng)上公示），在月21日進(jìn)行表彰。

本次評選表彰活動的參評范圍為20xx年以我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的志愿服務(wù)星級個人、集體、社會支持單位和積極參與志愿服務(wù)的家庭，特別是在講明樹新風(fēng)、關(guān)愛新莞人子女志愿服務(wù)行動、“傳遞愛心,奉獻(xiàn)社會”春運志愿服務(wù)活動、城市明微笑志愿服務(wù)崗等志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)代表。

設(shè)志愿服務(wù)先進(jìn)集體獎和星級志愿者個人獎兩類獎項。

先進(jìn)集體獎設(shè)“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體獎”。

星級志愿者個人獎設(shè)“xx鎮(zhèn)五星志愿者”、“xx鎮(zhèn)四星志愿者”、“xx鎮(zhèn)三星志愿者”、“xx鎮(zhèn)二星志愿者”和“xx鎮(zhèn)一星志愿者”。

（一）xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。

成立1年以上，組織機構(gòu)完善，管理規(guī)范；成員精神風(fēng)貌好，服務(wù)熱情高，凝聚力強；開展志愿服務(wù)活躍，服務(wù)水平高，受到普遍好評，有良好社會聲譽的志愿服務(wù)集體。服務(wù)成效突出，社會影響力較大；志愿服務(wù)集體年度志愿服務(wù)小時達(dá)48小時以上。

（二）xx鎮(zhèn)星級志愿者。

《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求如下：

一星志愿者0小時；二星志愿者60小時；三星志愿者100小時；四星志愿者200小時;五星志愿者00小時。

現(xiàn)五星志愿者稱號可重復(fù)申報，如以往年度已通過認(rèn)證為五星志愿者，在20xx年度服務(wù)時長滿00個小時，可進(jìn)行重復(fù)申報。

如果所屬站（隊）的志愿者在沒有領(lǐng)取到東莞注冊志愿者（義工）登記證或沒有在“i志愿”系統(tǒng)注冊的前提下，但參與志愿服務(wù)次數(shù)多、熱情高。各站（隊）應(yīng)按以下規(guī)定推報數(shù)量：xx鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會成員單位中，建有志愿服務(wù)站的成員集體推薦星級志愿者不超過6人，建有志愿服務(wù)隊的成員集體推薦星級志愿者不超過人。（注：各志愿服務(wù)站（隊）只可推薦一至三星志愿者）。

（一）申報與推薦。

月8日前，各志愿者、服務(wù)站（隊）可在xx鎮(zhèn)團委網(wǎng)站或到xx鎮(zhèn)團委xx志愿者協(xié)會微信訂閱號下載表格，或發(fā)送短信“郵箱地址”到手機179887774索取電子表格，個人或團體填寫好表格后，將電子表格發(fā)送到郵箱：[email?protected]，將會依據(jù)評選條，在本組織（單位、地區(qū)）公示后申報推薦。

（二）審核。

月9日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對申報材料進(jìn)行審核，產(chǎn)生候選名單。

（三）評議。

月10日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室召開評審工作會議，對正式候選對象進(jìn)行評選，確定擬獲表彰名單。

（四）公示。

月11日—1日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對評審后的擬表彰名單在訂閱號進(jìn)行公示（公示時間為天）。對在評選過程中確有問題的參評者，取消參評資格。

（五）報批。

月1日—月17日，公示無異議后，報鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會審批。

（六）表彰。

月21日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會下發(fā)，對評出的先進(jìn)集體和星級個人進(jìn)行表彰。

1、高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿服務(wù)是廣泛動員社會公眾積極參與加強和創(chuàng)新社會管理的重要載體，本次評選表彰活動是展示我鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)成就、推動志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要平臺。各志愿服務(wù)集體要高度重視，迅速行動，廣泛動員符合條的志愿者參與評選表彰活動，嚴(yán)格按要求認(rèn)真、細(xì)致、及時做好本單位參評對象的材料收集、整理和統(tǒng)一推報等工作。

2、精心組織，嚴(yán)格把關(guān)。要圍繞社會管理的各個領(lǐng)域，結(jié)合推動我市創(chuàng)“三優(yōu)”、實施“三關(guān)愛”、推動“三轉(zhuǎn)變”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)工作重點項目、活動和各地特色項目、活動，要著眼擴大志愿服務(wù)事業(yè)的覆蓋面和社會影響力，積極引導(dǎo)和推薦各行業(yè)、各社會領(lǐng)域的志愿服務(wù)先進(jìn)典型積極參評；要確保參評對象的事跡材料真實準(zhǔn)確、生動翔實，確保參評對象政治過硬、事跡突出，具有代表性、典型性。

3、樹立典型，擴大宣傳。各有關(guān)單位要以本次評選表彰活動為契機，挖掘和樹立一批志愿服務(wù)先進(jìn)典型，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，有效擴大志愿服務(wù)事業(yè)的社會影響力，激勵更多社會公眾積極加入到志愿者行列，推動xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。