2023年家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)(匯總19篇)

總結(jié)是一種對(duì)過去的整理和梳理，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和他人?？偨Y(jié)的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、明確，避免模糊和含混不清的表達(dá)。在以下范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

根據(jù)學(xué)校工作要求和年級(jí)工作安排，我們高二年級(jí)于11月10日順利的召開了家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)我將本次家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：

早在開學(xué)初期，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行規(guī)劃，也提前幾周召開了班主任會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并將家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。

我班共54人，到會(huì)的有38人，到會(huì)率超過70%。因?yàn)槎喾N原因不能參加會(huì)議的家長(zhǎng)，我都一一進(jìn)行了電話聯(lián)系，與他們交流和溝通關(guān)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和希望家長(zhǎng)配合學(xué)校和老師要做的工作。在家長(zhǎng)會(huì)上，首先是分管年級(jí)教學(xué)的賴珍泉副校長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況和我們高二年級(jí)教學(xué)的特色，此外，還給家長(zhǎng)介紹了傳媒班的大致情況。接著我們班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生第一次月考考試的成績(jī)并作了具體分析；還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說明；針對(duì)個(gè)別孩子存在的問題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。老師與家長(zhǎng)之間開懷真誠(chéng)，溝通充分，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)開了足足有三個(gè)小時(shí)。

通過交流我們與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：

1．對(duì)學(xué)校及班級(jí)的管理表示滿意。

2．對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。

3．家長(zhǎng)對(duì)“成材先成人”，孩子的成長(zhǎng)是“家庭、學(xué)校、社會(huì)”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。

4．正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)實(shí)際的科學(xué)定位。

我們向每位家長(zhǎng)發(fā)放了《家長(zhǎng)意見反饋表》。家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題也提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1．學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理。

2．管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性；加強(qiáng)課堂管理，切實(shí)提高成績(jī)。

3．教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4．積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

5．希望周六或周日能組織有需要的學(xué)生自愿補(bǔ)課。

6．對(duì)數(shù)學(xué)老師的要求。

7．可以提前早晚讀。

8．對(duì)有手機(jī)的學(xué)生，建議沒收。

9．周末布置安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

10．多關(guān)心成績(jī)差的學(xué)生，不言放棄。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長(zhǎng)的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見。會(huì)后，針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見和建議，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。

事實(shí)說明，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

期中考試剛過，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，以班級(jí)為單位召開了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)了解學(xué)校，了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時(shí)也便于我更直觀、更真實(shí)地了解學(xué)生在家時(shí)的表現(xiàn)，尋求促其進(jìn)步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長(zhǎng)的想法，與家長(zhǎng)攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

本班共有學(xué)生25名，到會(huì)家長(zhǎng)24位，只缺一位（父母不在家，有哥哥照顧），他們大多都能抱著正確的態(tài)度來?，F(xiàn)就本次家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：

1、了解了孩子在家的表現(xiàn)，便于針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。

2、讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法，特別是優(yōu)秀生家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流，給其他家長(zhǎng)提供了一些教育方法上的參考。

1、大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的，對(duì)教師的教育方法是認(rèn)可的，愿意同教師溝通，樂于接受老師對(duì)孩子提出的意見或建議。

2、從家長(zhǎng)的談話中可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不深，在很多時(shí)候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界，沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。

3、與家長(zhǎng)的溝通是一門藝術(shù)，只要你說話得當(dāng)，以平等的姿態(tài)與家長(zhǎng)對(duì)話，大多數(shù)家長(zhǎng)還是橫容易溝通的。

1、與家長(zhǎng)多交流?？梢圆捎秒娫L、面見的方式，及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)，告知其在校的情況，以便共同督促其進(jìn)步。

2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，以便采用合適的教育方法，提高教育效果。

總之，本次家長(zhǎng)會(huì)開得很成功，教師與家長(zhǎng)的交流很和諧，互相建立了一個(gè)信任的平臺(tái)，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，家校會(huì)形成一股合力，使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

似水流年，時(shí)光如梭，不知不覺我和孩子們已共同度過了一百多個(gè)日日夜夜，在這一百多個(gè)日日夜夜里，我與孩子們朝夕相處，從陌生到熟悉，從相遇到相知，我見證了孩子們的成長(zhǎng)歷程。

破繭成蝶，是生命的一次蛻變，也是生命的一次飛躍，從小學(xué)到初中恰恰是一個(gè)跨越的過程，為了更有利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于下一步的教育教學(xué)工作的開展，我在兄弟班班會(huì)的基礎(chǔ)上，在七年級(jí)組各任課老師的幫助指導(dǎo)下，并根據(jù)本班的具體情況創(chuàng)設(shè)了符合自己特色的班會(huì)，較順利地完成了這次班會(huì)召開任務(wù)。

一粒種子只有得到適宜的環(huán)境和土壤才能茁壯成長(zhǎng)。所以說環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，這就需要老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子，走近孩子，傾聽孩子，了解并尊重孩子，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松溫馨的環(huán)境中身心健康得以全面發(fā)展，最終達(dá)到家校共建的目的，這既促進(jìn)了學(xué)校自身的發(fā)展，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)水平和獨(dú)立自主能力的提高。達(dá)到互惠互利，協(xié)作共贏的目的。

“酒香也怕巷子深?！睘榱巳娑唧w的推出學(xué)校，推出學(xué)生，我把此次召開家長(zhǎng)會(huì)的具體操作方法分為以下幾個(gè)部分：

1、序幕。

2、感恩活動(dòng)。

3、校風(fēng)校貌。

4、班風(fēng)班貌。

5、課件展示。

6、給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議。

7、親子游戲活動(dòng)。

8、尾聲（贈(zèng)花儀式）。

家長(zhǎng)會(huì)展示方法上采用ppt課件的形式。

主題感恩。

主持上讓學(xué)生主持（李xx焦xx）。

地點(diǎn)七（2）教室。

參加人員家長(zhǎng)學(xué)生有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)老師。

私立學(xué)校的發(fā)展，既看學(xué)生的成績(jī)，又要與家長(zhǎng)搞好關(guān)系，讓家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)校，那么家長(zhǎng)會(huì)就是聯(lián)系家長(zhǎng)的很好的紐帶和橋梁。俗話說：“攻城池者攻心為上?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)與學(xué)生和家長(zhǎng)交心，讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)，并讓孩子懂得感恩的重要。

在序幕中我創(chuàng)造了一種溫馨的氛圍，播放一支眾所周知的歌曲——感恩的心。讓孩子和家長(zhǎng)同時(shí)沉醉其中，給人一種感同身受的感覺，接下來播放一段有關(guān)孩子成長(zhǎng)的視頻，讓孩子意識(shí)到成長(zhǎng)的不易及家長(zhǎng)的辛勤付出，理解父母及其長(zhǎng)輩博大而深沉的愛。這樣在主持人的解說下很自然引出最值得感恩的人便是父母。

在感恩活動(dòng)中可分為以下三個(gè)內(nèi)容：

1、給父母端上一杯水。2呈上給家長(zhǎng)的一封信。3由班中兩名同學(xué)朗讀感恩父母的詩。

朗讀感恩父母的詩的目的，容易把大家?guī)胍环N意境，讓家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)生達(dá)到一種共識(shí)，產(chǎn)生共鳴，能很快進(jìn)入角色，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子產(chǎn)生認(rèn)可。

這一板塊內(nèi)容充實(shí)而豐富，有幾十張圖片組成。它全面而具體地概述了我校的發(fā)展史及現(xiàn)在的風(fēng)采與未來，給人以美的遐想。

課件展示第一幅畫面是學(xué)校的大門，它如一頭雄獅威武而雄健，敞開的大門給人以海乃百川之勢(shì)。在此我以荷花為底片，突出了我校清雅脫俗，高潔的品質(zhì)，同時(shí)我又在圖上加上“魚水情深，家校共建?！卑藗€(gè)大字，讓家長(zhǎng)有種賓至如歸之感，也起到與家長(zhǎng)溝通橋梁的作用。

領(lǐng)導(dǎo)，教職工的辛勤付出、家長(zhǎng)的信任與支持是分不開的。

第三幅圖重點(diǎn)介紹我校董事會(huì)組成人員——強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)體。讓人體味到我校后盾力量的強(qiáng)大及不堅(jiān)不可催的精神風(fēng)貌。其次是介紹他們與清華大學(xué)崔愛莉教授座談時(shí)的畫面，讓家長(zhǎng)意識(shí)到我校可觀的發(fā)展前景。

第四幅圖重點(diǎn)展示崔愛莉教授的親筆題詞：“愛心是根，教育為本。”八個(gè)蒼勁有力的大字。

第五幅圖介紹主抓課改的王林科校長(zhǎng)，他高瞻遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn)，

多次帶領(lǐng)我校有關(guān)老師北上南下，訪名師，拜名校，拜師取經(jīng)，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)和方法，并根據(jù)我校具體情況創(chuàng)設(shè)了“5431”特色活動(dòng)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，同時(shí)也提高了我校知名度。

下一組圖畫是我校歷年來獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)證書，還有被清華，北大，武漢等名校錄取的學(xué)生相片介紹等，讓在座的學(xué)生和家長(zhǎng)看到希望，無形中給人以奮進(jìn)的力量，以便起到拋磚引玉的作用。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

5月x日下午，我榮幸的參加了幼兒園的“家長(zhǎng)當(dāng)老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，雖然只是短短的兩個(gè)小時(shí)，感觸還是很深的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的，他們時(shí)時(shí)刻刻都要陪伴著孩子，照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。

我是下午3點(diǎn)到學(xué)校的，進(jìn)孩子們教室的時(shí)候老師告訴我孩子們剛起床，正在做表象訓(xùn)練，這應(yīng)該也是幼兒園的特色課程，在以前的家長(zhǎng)會(huì)上，楊園長(zhǎng)做過介紹，因此也不陌生。在孩子們吃過午點(diǎn)之后，我給孩子們講了了一節(jié)數(shù)學(xué)課，教學(xué)內(nèi)容是5的組成，主要是通過找朋友的游戲，讓學(xué)生來理解5可以分成1和4，也可以分成2和3。這些內(nèi)容孩子們以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生都掌握的很好。通過這次活動(dòng)，我對(duì)孩子在幼兒園的生活有了更深的了解，下面我就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

小孩子貪玩、上課注意力不夠集中，這是他們的天性。教學(xué)中老師要組織好教學(xué)，吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，可以用做游戲、講故事等方式來提高他們參與學(xué)習(xí)的過程，在動(dòng)中學(xué)，在玩中學(xué)。在課后，與體驗(yàn)的家長(zhǎng)做了交流，共同的認(rèn)識(shí)是：幼兒園的知識(shí)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是要組織好教學(xué)卻比較困難。因此，作為一名幼兒老師確實(shí)很不容易。

有人說過：好孩子是夸出來的。我以前也不贊同，但是這么多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)生真的是需要夸的。作為一名幼兒，無論是家長(zhǎng)還是老師，我們都應(yīng)該用欣賞的眼光來看孩子，給他們自信的力量。我以前看過一段視頻，講的是一個(gè)弱智兒童，學(xué)校的學(xué)生都嘲笑他，在一次集會(huì)上，他引起了校長(zhǎng)的注意，當(dāng)著全校師生的面校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了他，就是這么一句改變了這個(gè)孩子的一生。孩子都喜歡夸獎(jiǎng)，尤其是老師的夸獎(jiǎng)。楊黎曼每次老師夸獎(jiǎng)了她，她會(huì)很高興的告訴我，可是老師的一句“你退步了”，她都很在意。就告訴我媽媽老師批評(píng)我了。老師的語言很重要，每一句話都會(huì)觸及學(xué)生的心靈。

我以前不理解孩子為什么要將幼兒老師叫媽媽，當(dāng)自己的孩子上學(xué)以后，細(xì)細(xì)想了想，我明白了，孩子在幼兒園的一天生活需要我們老師向媽媽一樣，細(xì)心照顧。幼兒園的這些小家伙真是既可愛，又淘氣，管起來真不容易。如果要當(dāng)好孩子們心中的媽媽，確實(shí)要付出太多的愛心和耐心。

總之，通過這次的體驗(yàn)活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也感受到了幼兒老師的艱辛。相互理解，相互支持，都是為了孩子的發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

周六我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：

這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了。”……整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。

家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本情況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見和建議。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六

為加深學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系與溝通，增強(qiáng)家校結(jié)合的有效性，我校于上周五（即十一月二十二日）下午四點(diǎn)在各班教室舉行了本學(xué)年度家長(zhǎng)會(huì)。

下午三點(diǎn)半鐘左右，學(xué)生還在上課，就有家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)到了校園，有的在參觀校容校貌，有的在欣賞操場(chǎng)上的體育課，有的迫不及待的找到孩子所在班級(jí)的班主任，了解孩子在校的情況。四點(diǎn)鐘，學(xué)校廣播通知家長(zhǎng)到孩子所在的班級(jí)簽到并在孩子的座位上就座，各班都事先作了充分的準(zhǔn)備，都在屏幕上制作了精美的歡迎家長(zhǎng)光臨的幻燈片和內(nèi)容豐富的宣傳欄。有的班級(jí)甚至播放一些充滿柔和情調(diào)的歌曲，如《感恩的心》、《真的愛你》等，營(yíng)造了一種和諧又溫馨的場(chǎng)景。

四點(diǎn)十五分，家長(zhǎng)會(huì)正式開始。首先由單建新校長(zhǎng)利用廣播向到會(huì)家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，并匯報(bào)了我校一年來的教育教學(xué)情況，既通報(bào)成績(jī)，也毫不吝惜地指出了我校目前的不足。同時(shí)，單校長(zhǎng)還向與會(huì)家長(zhǎng)列舉了孩子教育方面的一些誤區(qū)，提出教育孩子方面的幾點(diǎn)建議和要求，并誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)和建議。然后是各班主任向家長(zhǎng)通報(bào)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是中段考試的成績(jī)匯報(bào)。當(dāng)然也對(duì)班上的學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)評(píng)。

為使家長(zhǎng)會(huì)更有成效，有的班級(jí)把本班所有科任教師的名字和聯(lián)系方式展示在屏幕上，有的班級(jí)準(zhǔn)備了一些關(guān)于家教方面的視頻資料，有的班級(jí)還準(zhǔn)備了一些家教案例短片。內(nèi)容豐富充實(shí)，一點(diǎn)也不單調(diào)。最后是家長(zhǎng)和科任教師、班主任面對(duì)面交流。一些急于了解自己孩子在校表現(xiàn)的家長(zhǎng)，緊緊圍在教師的身邊，你一言我一語。有的教師身邊就圍了好幾個(gè)家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都充滿著期待和焦急的神情。有的教師被不甘心的家長(zhǎng)一直交談到夜幕降臨。

在一片夜色中，家長(zhǎng)會(huì)終于圓滿結(jié)束。這次家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)的家長(zhǎng)超過四分之三，是近幾年到會(huì)情況最好的一次。家長(zhǎng)的重視，給我們所有教師更大的壓力，同時(shí)也是更大的動(dòng)力。會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲，通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，積極配合學(xué)校教育好孩子。

這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，促進(jìn)家園共育,3月15日下午，我園召開了全園家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)議由保教主任張老師主持，分為三個(gè)議程：首先由保健教師就幼兒春季傳染病的預(yù)防向家長(zhǎng)做了知識(shí)宣講。春季往往是傳染病的高發(fā)季節(jié)，各種疾病乘虛而入，向家長(zhǎng)普及傳染病預(yù)防的知識(shí)就顯得尤為重要。

隨后張老師針對(duì)家長(zhǎng)慕課的使用進(jìn)行了培訓(xùn)，家長(zhǎng)慕課作為我園新近接入的網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，采用動(dòng)畫、講座等多種形式，科學(xué)系統(tǒng)地幫助家長(zhǎng)們輕松應(yīng)對(duì)孩子的教育問題。會(huì)后家長(zhǎng)們紛紛表示非常需要這樣的學(xué)習(xí)家教知識(shí)的平臺(tái)。

最后謝老師就20xx招生入學(xué)政策向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的解答，指引家長(zhǎng)如何進(jìn)行報(bào)名工作，并耐心解答了家長(zhǎng)們的諸多疑問。

本次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒園和家長(zhǎng)之間搭建了一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，使幼兒園與家長(zhǎng)在如何教育孩子的問題上達(dá)成了共識(shí)，家園配合，形成教育合力，為孩子們的一生的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八

參加人員：班主任、科任（英語）、36位家長(zhǎng)（其中一位家長(zhǎng)遲到）。

20xx年9月14日中午13時(shí)起，我校舉行了本學(xué)期第一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊，只有張秋華同學(xué)家長(zhǎng)外出打工沒參加。可見，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。

首先家長(zhǎng)們?cè)谖逡话嘟淌衣犎×税嘀魅螌?duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。

我認(rèn)為學(xué)語文，就是學(xué)做人，學(xué)習(xí)語文就是感受生活、品味生活，表達(dá)生活，因此，語文離不開生活，離不開閱讀。

所以，我教語文先教學(xué)生做人。本期一開學(xué)，我就教導(dǎo)學(xué)生要感謝自己的父母。感謝自己的父母是我們做人的基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)了感恩才能學(xué)會(huì)做人，才能理解文學(xué)作品描繪的人世人情，寫出的文章也才有人情味。

我?guī)О嗟淖谥际牵簽榱藢W(xué)生的一切；為了一切學(xué)生；一切為了學(xué)生。從這點(diǎn)出發(fā)，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵航虒W(xué)生學(xué)會(huì)做人，先做再讀書。

2、學(xué)校和教師有責(zé)任關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展；

3、成長(zhǎng)和發(fā)展的是每個(gè)獨(dú)特生命體的本質(zhì)，而個(gè)性是生命中最可寶貴的特征；

4、幫助每個(gè)孩子放出生命光彩是我校的辦學(xué)目的，學(xué)校應(yīng)使教育手段與此目的相稱；

5、善于發(fā)現(xiàn)，呵護(hù)和尊重孩子的生命價(jià)值，是一切教育工作的前提；

7、生命并不是一種原子的存在，學(xué)校應(yīng)使孩子們之間，師生之間的生命火花交相輝映。因此，關(guān)注孩子們個(gè)性的社會(huì)化，并培養(yǎng)孩子們足夠強(qiáng)的參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力是必須的。

此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分，教室布置得體，交流內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。

最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九

20xx年11月19日晚六點(diǎn)半，參加了學(xué)校組織的期中家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是孩子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第一個(gè)期中會(huì)議，因?yàn)閺拈_學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了兩個(gè)多月的時(shí)間，大家對(duì)于自己孩子在學(xué)校里的情況想有一個(gè)全面的了解，所以很多家長(zhǎng)對(duì)此充滿了緊張和期待。

本次會(huì)議安排主要有兩部分內(nèi)容。

先是由陳老師做介紹，他通過多媒體向家長(zhǎng)們展示前半學(xué)期孩子們?cè)谛５纳顚W(xué)習(xí)情況，我們可以看到孩子們?cè)诶蠋焸冃燎诮逃拢M(jìn)步都很大。接下來陳老師向大家介紹了如何更好地教育孩子，我認(rèn)為這點(diǎn)對(duì)于家長(zhǎng)來說非常重要。作為家長(zhǎng)，需要非常注重對(duì)于孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子們才不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。例如早上晚起，小朋友會(huì)責(zé)怪父母叫他們起床，學(xué)習(xí)用具沒帶，責(zé)怪父母沒提醒他們等諸如此類現(xiàn)象，這在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，那么上述現(xiàn)象就會(huì)很少出現(xiàn)。當(dāng)然，這也對(duì)我們家長(zhǎng)提出了要求，需要我們家長(zhǎng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。因此說孩子們好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅需要學(xué)校老師的教育、引導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)們的配合。家庭教育與學(xué)校教育保持同步，才能使教育產(chǎn)生更好的效果。

接下來是分班活動(dòng)，家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)進(jìn)行溝通交流。首先班主任鈕老師向家長(zhǎng)們講述了小朋友們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。通過鈕老師的介紹，我們了解到101班基本每周都能拿到“優(yōu)勝班級(jí)”，這個(gè)成績(jī)的取得離不開鈕老師和其他老師的辛苦工作，這也是對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的反饋，在此向老師們道聲：您們辛苦了。一年級(jí)的孩子剛從幼兒園踏入學(xué)校，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及安全管理等很多方面都需要培養(yǎng)，班主任作為一個(gè)班級(jí)的主要負(fù)責(zé)人，為了這群孩子真是全心付出、關(guān)心倍至，作為家長(zhǎng)可以深切感受到她對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。在會(huì)上鈕老師還介紹了幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法以及閱讀的重要性，讓人是受益匪淺。好的學(xué)習(xí)方法是成功的墊腳石，能起到事半功倍的效果；而閱讀更是我們一生中最該養(yǎng)成的好習(xí)慣，閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)、增長(zhǎng)學(xué)問，甚至還可以改變?nèi)松?。前期我在家庭教育方面這點(diǎn)做得還很不夠，今后要堅(jiān)持睡前親子閱讀二十分鐘。

本次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由家長(zhǎng)代表劉啟軒媽媽分享了教育小孩的一點(diǎn)感想和心得。她講的一句“小孩子的培養(yǎng)是需要用三分鼓勵(lì)七分耐心”，讓我印象特別深。說來慚愧，本人在教育小孩方面沒有很好的耐心，今后要多多學(xué)習(xí)，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)溝通，多點(diǎn)陪伴，讓小孩在成長(zhǎng)的道路上更加健康快樂的成長(zhǎng)。

通過本次家長(zhǎng)會(huì)，使我更加認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，孩子的健康成長(zhǎng)離開學(xué)?；蚴羌彝ツ囊粋€(gè)方面都是有缺陷的。我相信在老師們的辛勤培育以及家長(zhǎng)們的共同努力下，定能讓孩子們茁壯成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十

10月22日，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和德育處組織下，學(xué)校舉行了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì)的召開旨在加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，以便讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：

一是從思想上重視，學(xué)校先后多次召開全體班主任會(huì)議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)會(huì)的目的，要求班主任從思想上高度重視。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。

二是積極營(yíng)造良好的氛圍。為了開好本次家長(zhǎng)會(huì)，我們認(rèn)真地布置了班級(jí)文化，在學(xué)校顯著的位置掛上橫幅。每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長(zhǎng)作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上，以便家長(zhǎng)查閱。教室內(nèi)的黑板上寫下了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎詞，對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行了打掃，為家長(zhǎng)會(huì)的召開創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。

三是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)反饋調(diào)查表”。廣泛征求家長(zhǎng)意見，誠(chéng)心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的建議。

四是提前聯(lián)系家長(zhǎng)代表，準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言交流。我們要求每個(gè)班級(jí)至少聯(lián)系兩名家長(zhǎng)代表，家長(zhǎng)代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績(jī)比較突出。班主任提前和這些家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們準(zhǔn)備好發(fā)言稿。

五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長(zhǎng)匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問題。

冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一個(gè)好的家庭勝過一所好的學(xué)校。

緊接著是家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，主要向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)來自教育部門，有著深厚的教育理論與豐富的教育實(shí)踐，他們與其他家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。通過請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學(xué)生代表做了發(fā)言，學(xué)生在發(fā)言中首先感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們向家長(zhǎng)們介紹了自己學(xué)習(xí)成功的方法，并從孩子的角度希望家長(zhǎng)不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵(lì)與表揚(yáng)，家長(zhǎng)們從學(xué)生的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當(dāng)做法。

最后，家長(zhǎng)們認(rèn)真地翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長(zhǎng)們對(duì)如何教育與關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長(zhǎng)會(huì)開成了現(xiàn)場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛非常活躍。

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定，與會(huì)人數(shù)達(dá)到了90%以上，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給出了他們的意見：

1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。

2、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。

針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作：

1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)等，家長(zhǎng)會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓每一位家長(zhǎng)能更進(jìn)一步了解學(xué)校，整合家校資源，形成家校教育合力，學(xué)校于xx年9月7日—8日連續(xù)兩個(gè)下午在多功能教室分兩批為一年級(jí)近300名新生家長(zhǎng)舉行了家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮活動(dòng)，并召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。這次活動(dòng)緊緊圍繞“家校攜手”的主題展開，校長(zhǎng)武在熱情而生動(dòng)的講話中，代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來對(duì)學(xué)校的大力支持，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹我們學(xué)校的師資力量、辦學(xué)理念、課堂教學(xué)改革和教育特色，然后向全體家長(zhǎng)介紹了目前學(xué)校的情況、近期的發(fā)展和以后的前景，并向家長(zhǎng)們提出了一些教育孩子的建議和希望。希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。接著家長(zhǎng)學(xué)校教研室于xx老師為新生家長(zhǎng)作了題為“幼小銜接父母和孩子同成長(zhǎng)”的家庭教育講座，分析了幼小銜接的問題，提出了教育孩子的科學(xué)理念，同時(shí)結(jié)合大量的事例教會(huì)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)，與人交往的能力等等，并希望家長(zhǎng)在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格發(fā)展、知識(shí)學(xué)習(xí)、潛力發(fā)掘等各方面，常常與老師溝通、多多交流、密切合作，共同幫助孩子健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)。本次家長(zhǎng)會(huì)得到了學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持和廣泛參與，全校約98%的家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，使學(xué)校和家長(zhǎng)攜起手來，共建美好教育！

本次家長(zhǎng)會(huì)雖然只有兩個(gè)下午的時(shí)間，但為了使這次家長(zhǎng)會(huì)開得高效有序，會(huì)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，所以整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特別總結(jié)如下：

9月1日下午，學(xué)校專門召開了迎新生的一年級(jí)全體教師會(huì)議。會(huì)上，李主任針對(duì)新生入學(xué)前兩天和入學(xué)后幾天的工作作了周密的部署的安排。于、趙和郞xx老師也從會(huì)場(chǎng)布置到家長(zhǎng)入校的各個(gè)環(huán)節(jié)安排了專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，于xx老師也把一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)的方案、主題、時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容與大家進(jìn)行了商討，得到了大家的共同支持和理解，所以為新生家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)會(huì)上，我們?nèi)恍ｎI(lǐng)導(dǎo)和中層干部都在百忙之中都積極參與，武校長(zhǎng)并在會(huì)上作了重要的講話。

本次活動(dòng)的方案、致家長(zhǎng)的一封信、邀請(qǐng)書、家長(zhǎng)聽課記錄表、心得體會(huì)表、學(xué)生與家長(zhǎng)信息表、班主任意見反饋表、交流稿、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)報(bào)到的溫馨提示……雖然在假期已全部完工。但是針對(duì)方案、致家長(zhǎng)的一封信以及活動(dòng)過程中應(yīng)該想到的困難等，武校長(zhǎng)、韓校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、李主任、郞xx老師和一年級(jí)班主任等都分別給了一定的建議，并幫助修改了一些不妥之處，正因?yàn)橛辛顺浞旨?xì)致的準(zhǔn)備，所以才有了“新生一入校，家長(zhǎng)就聽課”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這也是家長(zhǎng)“反饋信息中”提出的最多的“沒想到”，沒想到實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)這樣快的行動(dòng)，沒想到實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)在孩子剛?cè)胄Ｓ羞@么大的舉措，很慶幸自己為孩子選擇了一所對(duì)孩子健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的學(xué)校，從各位家長(zhǎng)情真意切的心得體會(huì)中感受到，“家校共育”的家長(zhǎng)會(huì)讓他們?cè)诿悦Ｖ姓业搅朔较颍诶Щ笾械玫搅藥椭?。感謝的`話說了一大堆，的的確確是發(fā)自內(nèi)心的，聽著很舒服，但更多的壓力和動(dòng)力！

本次活動(dòng)武校長(zhǎng)從宏觀上把“家校共育”的教育理念深入人心，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，得到了所有家長(zhǎng)的稱贊。我呢，本次活動(dòng)的交流內(nèi)容以及本次活動(dòng)的目的等，事先都與校長(zhǎng)、主任、班主任和部分科任老師作了溝通，并不斷地修改交流稿，以達(dá)到“通俗易懂，寓教于樂”的效果。從反饋信息中看，反響還是不錯(cuò)的。有的家長(zhǎng)是這樣描述的：說“武校長(zhǎng)的講話高屋建瓴，于老師的講座是雪中送炭”。我深知道，這是一種鼓勵(lì)，所以更應(yīng)該好好的總結(jié)。所以，一勞永逸不是我追求的精神標(biāo)本，以一變應(yīng)萬變也不能適應(yīng)時(shí)代的步伐，以后還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，！

在7號(hào)與8號(hào)兩天的兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，本應(yīng)到場(chǎng)的每次應(yīng)該是140多人，但實(shí)際上每場(chǎng)都在150位左右，因?yàn)槲野l(fā)放的320多份的家長(zhǎng)反饋表全部完空后又補(bǔ)印了20份。家長(zhǎng)會(huì)后才知道有的家長(zhǎng)是夫妻一起進(jìn)課堂的，有的是父母帶著爺爺奶奶來的。這種學(xué)習(xí)精神可嘉，但同時(shí)也提醒我以后類似的家長(zhǎng)會(huì)是不是應(yīng)該讓家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)書進(jìn)課堂，這樣才能使全體學(xué)生家長(zhǎng)在有限的空間里能夠做到邊聽邊記，也便于我們統(tǒng)計(jì)各班家長(zhǎng)的聽課率。

兩天的家長(zhǎng)會(huì)上，所有的家長(zhǎng)自始自終都是認(rèn)真地傾聽，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和孩子成長(zhǎng)的高度關(guān)注，可以說明，通過家庭教育的力量、家長(zhǎng)的支持來共同培育孩子的是很有希望的，問題是如何通過積極、正確、有效的合作來動(dòng)員整合出家長(zhǎng)方面的教育力量，成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器，是我們需要研究思考并付諸于行動(dòng)的問題。

這次家長(zhǎng)會(huì)，在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，才確保兩天家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施的有序性、有效性。

武作了20分鐘講話。

組織李主任、于xx老師及一年級(jí)班主任。

方案、各類表格制作、邀請(qǐng)函和致新生家長(zhǎng)的一封信、溫馨提示等于。

主持趙。

協(xié)助郎、段及少先大隊(duì)志愿者和學(xué)校安排的值日組的老師們等。

像照相崔、李和何。

一年級(jí)全體教師會(huì)議后，楊xx老師主動(dòng)把一年級(jí)全體代課教師的聯(lián)系電話收集后提供給我，秦xx老師又把這些信息做成了課件，為家長(zhǎng)的家校聯(lián)系提供了便利的方式！郞xx老師還及時(shí)提醒我為新生家長(zhǎng)作了個(gè)“家長(zhǎng)報(bào)到程序的溫馨提示”、侯xx老師家長(zhǎng)會(huì)上還專門為我準(zhǔn)備了一個(gè)“座簽”以方便家長(zhǎng)們直觀引導(dǎo)孩子動(dòng)手、趙等一年級(jí)班主任老師都為這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提建議……為他們的這份細(xì)心和熱心強(qiáng)烈點(diǎn)贊！

于

1.在微信圈里發(fā)出兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的照片（已完成）。

2.在博客中完成兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過程的圖文記錄。（已完成）。

3.在博客中分班選登家長(zhǎng)的優(yōu)秀作業(yè)，共6個(gè)班（已完成）。

4.完成12本檔案的建立。（已完成）。

5.把一年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)信息表整理，分成三份（教導(dǎo)處、一年級(jí)班主任和家長(zhǎng)學(xué)校各留存一份）（已完成）。

6.做好活動(dòng)小結(jié)。（已完成）。

家長(zhǎng)會(huì)已過去幾天了，我也與一年級(jí)班主任老師進(jìn)行了溝通，大家對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的培訓(xùn)內(nèi)容十分滿意，同時(shí)，也認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)是給班主任老師減輕了工作負(fù)擔(dān)，要不，班班都必須開一次。其實(shí)，能讓大家認(rèn)可，是重要的。至于工作嘛，也是我份內(nèi)的事，以后還會(huì)為大家做好這個(gè)服務(wù)生。

回想整個(gè)過程，也有待完善改進(jìn)的地方：

會(huì)前給家長(zhǎng)發(fā)的邀請(qǐng)書的培訓(xùn)時(shí)間寫的是兩小時(shí)，本來那兩天培訓(xùn)內(nèi)容不超時(shí)，但臨時(shí)又補(bǔ)進(jìn)了一項(xiàng)任務(wù)：有關(guān)學(xué)籍管理的介紹。所以有點(diǎn)超時(shí)。

1.臨時(shí)的這一項(xiàng)工作很重要，所以在征得家長(zhǎng)理解后，張抓住機(jī)會(huì)向所有的家長(zhǎng)講清講明。我非常理解，這也提醒我以后注意這點(diǎn)，提前先問清楚相關(guān)事宜，這樣我們可以先向家長(zhǎng)預(yù)告有關(guān)事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)更明確時(shí)間和內(nèi)容，做好充足的思想準(zhǔn)備。

最后，謹(jǐn)代表我個(gè)人衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師，謝謝你們的密切合作與大力支持！

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二

1、有部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是較弱，自我管理能力缺乏，所以希望家長(zhǎng)們引起重視，努力幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家的作業(yè)檢查必須每天相同的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，不給孩子留存僥幸心理的機(jī)會(huì)，并且長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格要求堅(jiān)持下來。

2、每天的課外閱讀與英語朗讀請(qǐng)堅(jiān)持下來。對(duì)于自我控制能力較差的同學(xué)可以多采取親子閱讀、激勵(lì)閱讀的方式進(jìn)行，先通過有趣的故事書提高閱讀興趣。其他同學(xué)在閱讀中多多注意積累好詞好句，爭(zhēng)取在自己的作文中加以應(yīng)用。

3、基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)的同學(xué)可以將二年級(jí)的課后練習(xí)在家長(zhǎng)的監(jiān)督下再做一做，對(duì)于彌補(bǔ)前期落下的功課很有幫助。

4、基礎(chǔ)掌握較好的同學(xué)，在完成每天作業(yè)還有多余的能力之下，家長(zhǎng)可以為其進(jìn)行一些課外拓展，包括閱讀一些數(shù)學(xué)故事、名人傳記，嘗試一下思維練習(xí)題目等等。

5、個(gè)別同學(xué)自尊心太強(qiáng)，缺乏抗挫折能力。家長(zhǎng)平時(shí)與老師保持溝通，與孩子多交流，讓他們能正確認(rèn)識(shí)、面對(duì)自己的缺點(diǎn)，用正確的方法克服缺點(diǎn)而不是用哭和逃避處理問題。

6、部分同學(xué)對(duì)老師的依賴性太強(qiáng)，表現(xiàn)在平時(shí)課堂上很少有自主思考，而是習(xí)慣等待其他同學(xué)或者老師直接進(jìn)行講解。溝通后發(fā)現(xiàn)在家也有同樣情況，遇到復(fù)雜的題目馬上求助家長(zhǎng)，家長(zhǎng)往往也直接告訴他們結(jié)果。這一點(diǎn)與家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，今后遇到不懂的問題應(yīng)先讓其自己讀題，自己理解，比如不認(rèn)識(shí)的字自己查字典解決，不會(huì)的題目借助學(xué)具擺一擺，想辦法自己去解決。

7、大部分同學(xué)均存在書寫的問題。對(duì)于書寫，每天的練字不要求多，但是每一個(gè)字都要認(rèn)真用心去寫，不要圖快。班級(jí)書法比賽也還會(huì)繼續(xù)舉行，讓孩子們愛上書寫，用心書寫。

8、幾個(gè)同學(xué)性格內(nèi)向，不愛說話，回答問題也不積極，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)今后對(duì)他們更要有耐心，越是嚴(yán)厲批評(píng)他們?cè)讲桓艺f，要循循善誘，不斷鼓勵(lì)，讓他們突破自己，敢于表達(dá)自己。同時(shí)，班級(jí)內(nèi)會(huì)組織增加講故事比賽等鍛煉孩子的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子能站上講臺(tái)，大聲講出自己的故事。

但同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)中也發(fā)現(xiàn)了其他的幾個(gè)問題讓我比較困惑。比如家長(zhǎng)總是以工作太忙，沒時(shí)間管理督促孩子作為借口，或者強(qiáng)調(diào)自己已經(jīng)盡力，孩子不聽也沒辦法，或者自己晚上到家很晚，沒辦法陪伴孩子。再加上現(xiàn)在多數(shù)孩子都有了自己的小弟弟小妹妹，畢竟孩子都才只有xx歲，總覺得父母對(duì)自己的關(guān)注轉(zhuǎn)移到了弟弟妹妹的身上，家長(zhǎng)平時(shí)又不注意與孩子的溝通，出現(xiàn)錯(cuò)誤大多一味的批評(píng)。這些問題雖然在家長(zhǎng)會(huì)上也一起進(jìn)行了商討，但感覺家長(zhǎng)反應(yīng)也很無奈。

今后的家長(zhǎng)會(huì)我在考慮可以將這種形式繼續(xù)進(jìn)行下去，同時(shí)也可增加家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，提前告知家長(zhǎng)思考自己在家對(duì)孩子的教育方法方式，大家都來說一說，看看其他人如何做的，對(duì)比一下自己在家如何做的，效果可能會(huì)更好一些。作為老師，作為家長(zhǎng)，我們的目的是一樣的，都是希望我們的孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三

今天是我們大班組織了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長(zhǎng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。小朋友在升入大班兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長(zhǎng)們呢，也非常想了解這一段時(shí)間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎等等的問題。

本次半日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)如何參與半日活動(dòng)作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。張貼邀請(qǐng)函并發(fā)校訊通，提醒家長(zhǎng)在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么；通過家長(zhǎng)會(huì)中對(duì)半日活動(dòng)的說明，引導(dǎo)家長(zhǎng)從哪些方面來看半日活動(dòng)，如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)環(huán)境和教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。

在活動(dòng)前，我們還是有些擔(dān)心，怕孩子們浮躁或不愿意做一些力所能及的事情，但值得慶幸的是在家長(zhǎng)開放日中，并沒有我們想象的那樣，他們表現(xiàn)還是很出色的。家長(zhǎng)們也都積極的'參加，認(rèn)真的聽我們小朋友節(jié)目。大朋友和小朋友們表現(xiàn)得都很出色。另外我班還特別設(shè)了親子游戲，通過親子游戲和小朋友和自己父母的進(jìn)一步拉近距離，把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。

在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，我們精心準(zhǔn)備，為把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)的信息反饋中，許多家長(zhǎng)都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀念。

本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四

20xx年12月29日，我校召開家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：

1、物色優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，引導(dǎo)家長(zhǎng)從贊美學(xué)校、夸獎(jiǎng)老師、肯定學(xué)生的成績(jī)等方面進(jìn)行擬稿，內(nèi)容要求健康積極，有鼓勵(lì)性和激勵(lì)性。

2、班級(jí)布置。出一期“慶元旦”為主題的黑板報(bào)，精心設(shè)計(jì)，并收集學(xué)生硬筆字、美術(shù)畫裝飾了班級(jí)的墻面，以此營(yíng)造歡迎的氛圍，展現(xiàn)出歡快的情景。

3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的座位，班級(jí)安排6名學(xué)生做好接待工作。

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。本班共有學(xué)生53人，有40名家長(zhǎng)到會(huì)。由此可見，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。

在發(fā)言中，全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

教師的要求也越來越高了。這也說明今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。

通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們作為教師的我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五

10月19日晚我班召開了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，有三十多名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，可以看出家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長(zhǎng)會(huì)通知，讓家長(zhǎng)提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長(zhǎng)推遲了10多分鐘才到會(huì)場(chǎng)，導(dǎo)致會(huì)議沒有按時(shí)開始。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)間，我強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)也要注重培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。

及認(rèn)真的傾聽中可以看出來，家長(zhǎng)們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會(huì)后好多家長(zhǎng)留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長(zhǎng)作了匯報(bào)和說明。會(huì)后幾天，家園互動(dòng)的話題明顯多了起來，同時(shí)我們的家長(zhǎng)會(huì)也引起了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(zhǎng)，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

回顧這次家長(zhǎng)會(huì)，也存在一些問題，第一：家長(zhǎng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的，我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對(duì)孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長(zhǎng)們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)排憂解難。

總之，這是一次比較圓滿的家長(zhǎng)會(huì)，希望借助這次家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，讓我們的家園互動(dòng)越來越積極，越來越好。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六

家長(zhǎng)座談會(huì)的計(jì)劃一出來，我們就開始張羅了，年級(jí)組內(nèi)商量、列提綱、寫稿子、做ppt，還有茶水等一系列工作，有條不紊地都準(zhǔn)備妥當(dāng)，為座談會(huì)的順利開展打下前提條件。

本次座談會(huì)的主題是“攜手你我，共繪未來”，孩子是祖國(guó)的未來，只有攜起家園兩手，才能描繪精彩的未來。活動(dòng)緊扣這一主題，從中班幼兒的年齡特點(diǎn)入手，談?wù)n程內(nèi)容、班級(jí)特色;又談安全衛(wèi)生、家園配合。不僅讓家長(zhǎng)了解了我們?cè)诮淌裁?，更重要的是大家探討了好的教育方法，從而更清晰地知道家園共育是何等的重要。

整個(gè)活動(dòng)是在一個(gè)輕松不拘束的氣氛當(dāng)中展開的。座談會(huì)開始前，有些家長(zhǎng)就已經(jīng)迫不及待地開始與老師交流溝通了，而老師呢，則非常耐心地一個(gè)一個(gè)回答他們的問題，解除他們的疑問，特別是幾個(gè)插班生家長(zhǎng)，他們有一連串的問題，我們也是不厭其煩地一一回復(fù)，直到活動(dòng)尾聲，直到每一位家長(zhǎng)都滿意地回去，座談會(huì)才算圓滿地、成功地結(jié)束了。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七

課程設(shè)計(jì)結(jié)束之后，學(xué)院特地安排了一場(chǎng)專家講座，其中包含了三個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是鄭大副教授趙新燦的人工智能和機(jī)器人方面的研究報(bào)告;第二個(gè)是鄭大機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室隊(duì)長(zhǎng)石九龍的創(chuàng)新競(jìng)賽夢(mèng)想的主題報(bào)告;第三個(gè)是鄭州棉紡四廠的總工關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的報(bào)告，這次講座持續(xù)了三個(gè)小時(shí)左右，雖然時(shí)間有些長(zhǎng)，但是其中的內(nèi)容，缺是我們受益匪淺的，從中，我們了解到了很多知識(shí)。

和他的團(tuán)隊(duì)，才能真正的理解到，其中的困難和汗水，是無數(shù)的，是一般人無法忍受的。

石九龍師兄的成就是有目共睹的，他年紀(jì)輕輕，就帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得了許多國(guó)內(nèi)的有關(guān)機(jī)器人的大獎(jiǎng)，相信在背后，他們也一定付出了常人無法想象的艱辛，如此想來，那些讓人矚目的成就，也是當(dāng)之無愧的。

棉紡廠的工程師的報(bào)告主要講解了，過去到現(xiàn)在的棉紡廠里，發(fā)生的一切變化，都聯(lián)系到計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，說明了計(jì)算機(jī)對(duì)棉紡廠的發(fā)展，起了重要的作用。

通過這次專家講座，我了解了人工智能機(jī)器人，開闊了我的視野，讓我對(duì)機(jī)器人有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)域認(rèn)識(shí)的更加深刻。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十八

為了迎接新的一學(xué)期的到來，并使我們班的家園共建工作做得更好、家園共育更加和諧，我們大一班于20xx年3月11日上午11：30在本班教室召開了新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)。本次會(huì)議由班主任任文潔老師主持，各位家長(zhǎng)基本到會(huì)，參與率很高。

家長(zhǎng)會(huì)一開始，任文潔老師向家長(zhǎng)們的到來表示了歡迎，隨后向大家說明了本次會(huì)議的目的：讓家長(zhǎng)們清楚地了解我班本學(xué)期各方面工作的計(jì)劃和安排，讓家長(zhǎng)放心地將自己的孩子交予我們，并相信我們中心會(huì)將娃娃們教育的很好，不僅在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)步，更能在身心上得到健康的發(fā)展。家長(zhǎng)是幼兒教育中重要的參與者，又是我們的重要合作伙伴，所以，我們之間應(yīng)以娃娃的健康為目的，本著尊重、平等、合作的原則，將家園共育工作做到最好。

接著任文潔老師向大家介紹了本學(xué)期我們班學(xué)生出勤狀況。本學(xué)期我們班共有36名學(xué)生，全勤35名，其中男生20人，女生16人；漢族9人，維吾爾族19人，哈族8人。

接下來，任文潔老師向各位家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

任文潔老師還就個(gè)別動(dòng)手能力稍弱一點(diǎn)的幼兒家長(zhǎng)提出了一些提高雙手配合能力的方法和措施，希望家長(zhǎng)能夠配合我中心重視幼兒在家中的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

隨后，任文潔老師就我們班本學(xué)期新開課程（舞蹈課）進(jìn)行了活

動(dòng)目的的介紹和活動(dòng)的材料準(zhǔn)備，家長(zhǎng)紛紛表示欣然接受，并且表示中心應(yīng)多開展這樣的特色活動(dòng)，以滿足家長(zhǎng)的需求和幼兒的興趣培養(yǎng)。

最后，任文潔老師宣傳了本中心對(duì)春季流感的各項(xiàng)預(yù)防措施，并希望各位家長(zhǎng)能夠配合好我們做好安全衛(wèi)生的工作，保證幼兒在一個(gè)健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。

會(huì)議的最后，任文潔老師宣布家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，并再次向家長(zhǎng)們對(duì)我們班各項(xiàng)工作的支持和幫助表示感謝。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十九

定期召開家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育、和諧教育的需要。通過家長(zhǎng)會(huì)可以及時(shí)溝通受教育者動(dòng)態(tài)變化信息，調(diào)整、改進(jìn)教育舉措，使之更具一致性、針對(duì)性和有效性，從而有利于提高教育質(zhì)量。按學(xué)校工作計(jì)劃安排，我校各班于11月16日開始依次召開了以“家?；?dòng)、共育新苗”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。

在會(huì)議的準(zhǔn)備階段，我們精心布置：一是各班精心準(zhǔn)備一節(jié)公開課，師生家長(zhǎng)一起觀摩，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。二是班主任對(duì)本次活動(dòng)作出活動(dòng)計(jì)劃，除向家長(zhǎng)反饋本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出共性問題外，還必須包括：家庭教育輔導(dǎo)、安全工作。三是各班準(zhǔn)備一些節(jié)目，用以展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)。四是組織家長(zhǎng)交流發(fā)言，主要介紹孩子在家表現(xiàn)及顯著進(jìn)步。五是布置在家庭教育中有顯著特色、教子有方的家長(zhǎng)作好經(jīng)驗(yàn)介紹。

活動(dòng)過程中，各教學(xué)班都能嚴(yán)格按照規(guī)定的會(huì)議流程開展。教師發(fā)言內(nèi)容詳實(shí)、客觀、公正。語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，對(duì)待家長(zhǎng)親切、真誠(chéng)，具有親和力，體現(xiàn)出教師應(yīng)具備的的職業(yè)素養(yǎng)。公開課準(zhǔn)備充分，集中展現(xiàn)了師生互動(dòng)過程。各班節(jié)目精彩紛呈、寓教于樂。家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)等此項(xiàng)活動(dòng)，出席率達(dá)到95%以上，家長(zhǎng)的發(fā)言，內(nèi)容真誠(chéng)、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強(qiáng)。家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通、交流積極踴躍。會(huì)議進(jìn)行過程中還向與會(huì)家長(zhǎng)征求了學(xué)校在管理、教學(xué)、活動(dòng)等方面的意見或建議。會(huì)后各班進(jìn)行了整理，我們希望通過信息回饋，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教師的教學(xué)行為的訴求。

從反饋的信息中可以看到：與會(huì)家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)給予了充分的肯定，認(rèn)為這是一次值得參加的、成功的家長(zhǎng)會(huì)。他們?cè)攲?shí)地了解到了孩子在校的情況，從教師、其他家長(zhǎng)的發(fā)言中學(xué)到了許多家教知識(shí)。對(duì)學(xué)校、教師的辛勤工作表示高度的贊賞與理解的同時(shí)，也提出了一些有價(jià)值的問題，如：學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、上下學(xué)途中的學(xué)生的安全問題等。

我校于11月22日，召開了全體教師例會(huì)，就本次家長(zhǎng)會(huì)做工作總結(jié)。尤其對(duì)家長(zhǎng)提出的意見與建議，進(jìn)行明確的闡述，要求教師要耐心、細(xì)致地向家長(zhǎng)做好宣傳工作。

從此項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、進(jìn)程與反饋來看，這是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)。我們將在以后開展的活動(dòng)中，繼續(xù)腳踏實(shí)地，努力工作，爭(zhēng)取每一次活動(dòng)，都發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。