總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的行動(dòng)和決策進(jìn)行全面的評(píng)估和總結(jié)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是必不可少的；

打撲克牌日記篇一

撲克是一種益智游戲，別小瞧這一張張紙牌，它甚至能讓我領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)道理呢。

這天晚上，我和哥哥坐在沙發(fā)上打起了撲克。發(fā)過(guò)牌后，我發(fā)現(xiàn)大小王全”歸我所有“，我看了一眼哥哥，哼哼，冠軍一定非我莫屬！

哥哥先放下了一對(duì)十，這好辦，我當(dāng)即抽出一對(duì)二，哈！她這就沒(méi)戲可唱啦！

我這又放下一張二，可誰(shuí)知，他使出了大絕招炸彈連環(huán)炮：三、四、五、六、七……二，炸下了我的二，也把我的自信炸走了?；艁y之中，我失去了大小王，剩下的小牌也打不過(guò)哥哥的牌了。

第一局，我悲慘地輸?shù)袅恕?/p>

第二、三局，洗牌的我耍起了賴，偷把大牌全部放在我這，還把由4個(gè)k組成的、能炸掉一切的”k炸彈“塞在我這邊，可沒(méi)想到，哥哥仍是用他那獨(dú)特的技巧戰(zhàn)勝了我。這下，我可就抬不起頭來(lái)嘍。

其實(shí)，擁有大小王你不一定能贏。同樣的，良好的物資也是要看你怎么去用它。用得好，它的力量能發(fā)揮到極致，用得不好，那只是廢王一個(gè)。

打撲克牌日記篇二

剛下課，覺(jué)得無(wú)聊，同學(xué)就拿起了在桌子里的撲克牌，就開(kāi)始玩了，說(shuō)著說(shuō)著就玩起勁了，最終被老師發(fā)現(xiàn)。

才開(kāi)學(xué)啊，就在教師里玩撲克牌，我也知道不好?？梢膊恢皆趺吹木屯嫔狭?，好好的學(xué)生怎么能這樣哪，接著班主任就來(lái)到我們身邊，我們吃了一驚才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我現(xiàn)在也無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)槲覀冨e(cuò)了。

新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的’起點(diǎn)，新的班級(jí)。就在這個(gè)新的集體，我們?cè)诎嗌先弊隽诉@樣的事情來(lái)，我們也不敢了。我們班上多了一點(diǎn)黑色了。誰(shuí)又能想到這個(gè)人是我呢。

這也是我第一次了，第一次在教師里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下這樣不好的印象，學(xué)生似乎已經(jīng)不像學(xué)生了。最后還被班主任當(dāng)場(chǎng)抓住，真是愧疚。

什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，我應(yīng)該知道。可是明明知道不對(duì)，我卻又做了，這難道是我當(dāng)壞學(xué)生的開(kāi)始了嗎？這回我真的是錯(cuò)了，希望老師給我這個(gè)壞學(xué)生一次機(jī)會(huì)，我已經(jīng)深刻地?zé)o數(shù)次地檢討了自己了，我悔恨自己，望老師原諒，下次保證不會(huì)了！

打撲克牌日記篇三

團(tuán)隊(duì)打撲克牌是一種常見(jiàn)的娛樂(lè)活動(dòng)，它不僅能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和互動(dòng)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。在參與團(tuán)隊(duì)打撲克牌的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)于團(tuán)隊(duì)打撲克牌的心得總結(jié)。

首先，團(tuán)隊(duì)打撲克牌需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任。在游戲過(guò)程中，每個(gè)人都要遵守游戲規(guī)則，清楚自己的角色和責(zé)任。只有團(tuán)隊(duì)各成員明確分工，相互信任和支持，才能夠達(dá)到團(tuán)結(jié)一致的目標(biāo)。例如，在團(tuán)隊(duì)撲克牌中，每個(gè)人都有不同的角色，有的負(fù)責(zé)發(fā)牌，有的負(fù)責(zé)叫牌，有的負(fù)責(zé)跟注或加注。每個(gè)人都要做好自己的本職工作，并相信其他人會(huì)完成自己分派的任務(wù)。只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能夠順利地玩好撲克牌，成功地?fù)魯?duì)手。

其次，團(tuán)隊(duì)打撲克牌需要團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通和協(xié)作能力。在游戲過(guò)程中，成員之間需要及時(shí)地交流和協(xié)商，共同制定出最佳策略，以應(yīng)對(duì)各種情況的變化。例如，當(dāng)一名隊(duì)員手中有很好的牌時(shí)，可以通過(guò)語(yǔ)言或眼神的交流來(lái)告訴其他隊(duì)員，讓團(tuán)隊(duì)能夠做出更明智的決策。此外，成員之間還需要相互合作，互相支持和幫助，以便能夠更好地利用各自的優(yōu)勢(shì)，克服困難和挑戰(zhàn)。只有團(tuán)隊(duì)成員之間溝通暢通，協(xié)作無(wú)間，團(tuán)隊(duì)才能夠在困境中迸發(fā)出無(wú)窮的力量，取得最終的勝利。

再次，團(tuán)隊(duì)打撲克牌需要團(tuán)隊(duì)成員之間的耐心和智慧。在游戲過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員需要靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察和分析對(duì)手的表情和動(dòng)作，以便能夠猜測(cè)出對(duì)手的牌。同時(shí)，成員之間也需要有足夠的耐心，等待機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以最佳的方式擊敗對(duì)手。有時(shí)候，團(tuán)隊(duì)可能會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)候成員之間要保持冷靜、決策正確，不要輕易放棄。通過(guò)不斷地思考和嘗試，團(tuán)隊(duì)成員能夠從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并逐漸找到突破的方法和策略。

此外，團(tuán)隊(duì)打撲克牌還需要團(tuán)隊(duì)成員之間的靈活性和適應(yīng)能力。在游戲過(guò)程中，情況往往會(huì)出現(xiàn)變化，成員之間需要及時(shí)調(diào)整策略和行動(dòng)方式，以適應(yīng)不同的情況和對(duì)手的變化。有時(shí)候，原本強(qiáng)大的牌局可能會(huì)因?yàn)槠渌?duì)員的失誤而轉(zhuǎn)為敗局，這時(shí)候成員之間要保持冷靜，不要惱怒或埋怨他人，而是想辦法盡力挽回局面。只有保持靈活性和適應(yīng)能力，團(tuán)隊(duì)才能夠在變化的環(huán)境中適應(yīng)應(yīng)對(duì)，保持強(qiáng)大的斗志和戰(zhàn)斗力。

最后，團(tuán)隊(duì)打撲克牌強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的禮儀和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。在游戲過(guò)程中，成員之間要互相尊重和理解，不應(yīng)該惡言相向或?qū)λ俗龀霾蛔鹬氐呐e動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也要樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，以團(tuán)隊(duì)的利益為重，而不是個(gè)人的私利。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的勝利為榮，并為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而不懈努力。只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能夠獲得更多的成功和榮耀。

通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)打撲克牌的過(guò)程，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間的默契、溝通和協(xié)作能力，以及耐心、智慧和靈活性，都是取得團(tuán)隊(duì)勝利的不可或缺的因素。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的禮儀和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感也是團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。只有通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，每個(gè)人才能夠逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)合作者。因此，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力發(fā)揮自己的聰明才智和能力，為團(tuán)隊(duì)的成功助一份力。

打撲克牌日記篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

20xx年4月1日，星期天。中午，打了午休鈴后，教室里的人不是太多，可能是快要原因吧，大放假家都異常的興奮。有的人去了圖書(shū)館，在教室里的人把窗簾拉上，門(mén)關(guān)上，盡情的聊天，有的人則在教室里打起了乒乓球，只有少數(shù)的人在教室里寫(xiě)作業(yè)。

剛開(kāi)始，我還在做著物理作業(yè)，但是隨著時(shí)間的推移，教室里越來(lái)越吵，我也便沒(méi)有了心思。于是我提議玩點(diǎn)什么，于是便想到初中時(shí)同學(xué)們流行在草稿紙上畫(huà)格子，再用鉛筆在上面畫(huà)棋子來(lái)下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿紙，開(kāi)始“下棋”。我們的聲音不是很大，但還是吸引了前面一桌的同學(xué)，她們轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，和我們一起下。

到了12點(diǎn)50分，我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人，原來(lái)他們是在打牌。于是我便靈感一現(xiàn)，用草稿紙撕了幾張紙片，在上面寫(xiě)下數(shù)字，做了一副簡(jiǎn)易的牌。由于前面兩個(gè)人不會(huì)打，我提議玩小貓釣魚(yú)，同桌說(shuō)玩點(diǎn)益智的，所以我們開(kāi)始算起了24點(diǎn)。

去圖書(shū)館的人陸續(xù)回來(lái)了，教室里逐漸吵了起來(lái)。我們四個(gè)人小范圍地娛樂(lè)，并沒(méi)有引起太多人的注意。12點(diǎn)15分，馬思琪和同學(xué)出去上廁所，我們便也結(jié)束了。

但終究紙是包不住火的，下選修課后，老師找了我，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)指正我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。請(qǐng)您原諒!

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

打撲克牌日記篇五

尊敬的趙老師：

本人于20xx年3月7日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌，結(jié)果被巡查老師當(dāng)場(chǎng)抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴(yán)重批評(píng)，并告訴了年級(jí)段主管老師，導(dǎo)致趙老師您也被批判教育。隨后您又對(duì)我做出了批評(píng)教育，我知道錯(cuò)了，我要對(duì)此事做出深刻的自我反省和檢討。

首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴(yán)重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度，是一種蔑視集體，蔑視規(guī)則的嚴(yán)重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的，要知道無(wú)規(guī)矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的.秩序，打牌過(guò)程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學(xué)，也影響了班風(fēng)。同樣使得班級(jí)蒙受了恥辱，我真是罪該萬(wàn)死。

老師，我保證在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，一定嚴(yán)以律己，老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習(xí)課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀(jì)律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。

簽名：

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

打撲克牌日記篇六

撲克高塔這一游戲，是許多人在休閑娛樂(lè)中經(jīng)常進(jìn)行的一款。作為一項(xiàng)智力游戲，打撲克牌高塔不僅考驗(yàn)著玩家的智力和技巧，還能培養(yǎng)人們的觀察能力和臨場(chǎng)反應(yīng)。通過(guò)打撲克牌高塔游戲，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，打撲克牌高塔需要具備良好的觀察力和思維能力。在游戲過(guò)程中，玩家需要通過(guò)觀察撲克牌的顏色、數(shù)字和符號(hào)，來(lái)判斷應(yīng)該如何放置撲克牌。同時(shí)，還需隨時(shí)調(diào)整自己的思維，并根據(jù)撲克牌的不同變化來(lái)做出正確的決策。這一系列的觀察和思維過(guò)程，讓我懂得了觀察問(wèn)題時(shí)要全面、細(xì)致，思考問(wèn)題時(shí)要理性、冷靜。

其次，打撲克牌高塔需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在游戲開(kāi)始之前，玩家需要與隊(duì)友進(jìn)行溝通和協(xié)商，制定出最佳的游戲策略。在游戲過(guò)程中，每位玩家都扮演著重要的角色，需要相互信任和配合，共同努力完成游戲目標(biāo)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白到集體的力量是強(qiáng)大而不可忽視的。

再次，打撲克牌高塔培養(yǎng)了我對(duì)失敗的坦然心態(tài)。在游戲中，我們不可能每一局都獲得完美的勝利。有時(shí)，出現(xiàn)了意想不到的變故，局勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，我們可能需要面對(duì)失敗。但是，失敗并不可怕，它能夠讓我們從中吸取教訓(xùn)，更加努力地去追求成功。通過(guò)打撲克牌高塔游戲，我明白了失敗是人生中常有的事情，重要的是如何正確面對(duì)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

除此之外，打撲克牌高塔給我?guī)?lái)了快樂(lè)和娛樂(lè)。游戲中的競(jìng)爭(zhēng)和緊張氛圍，讓我忘卻了生活中的壓力，全身心地沉浸在其中。在游戲中，我能夠釋放自己的壓力和疲憊，享受到游戲帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣。打撲克牌高塔不僅成為了我與朋友們交流互動(dòng)的橋梁，還豐富了我的休閑生活，給我?guī)?lái)了更多美好的回憶。

最后，打撲克牌高塔也讓我認(rèn)識(shí)到了游戲的規(guī)則和公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性。在游戲中，每位玩家都遵守著相同的規(guī)則，公平地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。只有在公平的環(huán)境下，我們才能真正體會(huì)到勝利和失敗的意義，更好地提升自己的能力。在游戲中，我能夠體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)激烈的愉悅和追求卓越的決心，這不僅在游戲中有益，同時(shí)也能在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

總之，通過(guò)打撲克牌高塔這一游戲，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。觀察力和思維能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)、失敗心態(tài)的調(diào)整、快樂(lè)和娛樂(lè)的享受以及規(guī)則和公平競(jìng)爭(zhēng)的重視，這些對(duì)我而言都是非常重要的。打撲克牌高塔不僅成為我休閑娛樂(lè)的一種方式，更是讓我在人生中得到了一些珍貴的啟示。我相信，通過(guò)這一游戲的不斷探索和體驗(yàn)，我將能夠在人生的道路上走得更加自信和成功。

打撲克牌日記篇七

尊敬的xxx：

您好！

我第一次深刻的意識(shí)到：我錯(cuò)了。由于我的自律能力差，導(dǎo)致我如此放肆地在上課時(shí)候打牌，一方面浪費(fèi)了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習(xí)。上課打牌這類行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律，違反了規(guī)定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對(duì)教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。

同時(shí)，我上課打牌也辜負(fù)了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。我浪費(fèi)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，是對(duì)父母的嚴(yán)重不孝順。上課打牌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，給我的批評(píng)和教育，我感到自己是那么的無(wú)知，悔恨到了極點(diǎn)。

此外，上課打牌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí)，是對(duì)其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的`教導(dǎo)置之度外呢。我上課上課打牌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習(xí)。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)批評(píng)教育我。還為我這樣一些不爭(zhēng)氣的學(xué)生操勞。

而且今天還要交上這篇上課打牌的檢討書(shū)給老師們查閱，讓老師們既勞神又費(fèi)力地砍我的檢討書(shū)。首先，關(guān)于我的上課打牌。我不遵守紀(jì)律，不是一個(gè)可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習(xí)能力，在課堂上沒(méi)有任何借口，沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作！我只有認(rèn)真思考人生，認(rèn)真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)懷，這樣就沒(méi)有理由在上課打牌了。

這一次，因?yàn)槔蠋煹慕逃艺娴纳羁腆w會(huì)到了自己的錯(cuò)誤！在懷著沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū)，雖然寫(xiě)得不好，但我是真誠(chéng)的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會(huì)是檢討書(shū)了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

打撲克牌日記篇八

第一段：引言（150字）。

撲克牌高塔是一種富有刺激和趣味的紙牌游戲，它不僅考驗(yàn)參與者的技巧和策略，還需求高度的集中力和心理素質(zhì)。我從朋友那兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)游戲，并決定嘗試一下。在過(guò)去幾個(gè)月里，我與朋友密切合作，一次又一次地挑戰(zhàn)這個(gè)游戲，并在過(guò)程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段：游戲規(guī)則與技巧（250字）。

撲克牌高塔需要構(gòu)建一個(gè)倒置的塔，塔中每一層由四張撲克牌組成，以相鄰的兩張牌的點(diǎn)數(shù)之和等于塔下一層的撲克牌點(diǎn)數(shù)來(lái)填充。游戲開(kāi)始時(shí)，我們需要在一副合適的撲克牌中，隨機(jī)選取一張作為塔的底牌，然后根據(jù)規(guī)則逐層構(gòu)建塔，直到塔倒塌或不能再構(gòu)建為止。在游戲過(guò)程中，考驗(yàn)著我們的技巧和策略：判斷每一層的撲克牌點(diǎn)數(shù)與下一層的關(guān)系，決策是否填充；管理手牌的數(shù)量和點(diǎn)數(shù)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻有更多選擇；制定合理的輸贏策略，權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)多次的練習(xí)和探索，我逐漸掌握了這些技巧，并在游戲中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

第三段：集中力與邏輯思維（300字）。

在撲克牌高塔游戲中，集中力是取勝的關(guān)鍵。每一步的決策都需要我們對(duì)牌面情況進(jìn)行準(zhǔn)確分析，并在短時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)訓(xùn)練，我在游戲中逐漸提高了我的觀察能力和判斷力。我學(xué)會(huì)了注意觀察每張牌的點(diǎn)數(shù)和花色，了解它們的相互關(guān)系，并將這些信息與塔的構(gòu)建規(guī)則相結(jié)合。在每個(gè)回合的時(shí)間限制內(nèi)，我學(xué)會(huì)了快速思考，不受外界干擾，做出有效的解決方案。邏輯思維也是取勝的關(guān)鍵要素。通過(guò)多次的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸培養(yǎng)了良好的邏輯思維能力，能夠在游戲中靈活運(yùn)用思維方式，善于推理和分析，找出最佳的解決方案。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

撲克牌高塔可以與其他人一起玩，這是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的游戲。我和朋友們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)合作與溝通，我們?cè)谟螒蛑腥〉昧撕艽蟮倪M(jìn)展。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我們逐漸找到了我們團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的定位，形成了默契的配合。通過(guò)相互支持和幫助，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我們分享經(jīng)驗(yàn)，討論策略，并相互學(xué)習(xí)，不斷提高。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要大家真誠(chéng)合作，團(tuán)隊(duì)就能在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。

第五段：心態(tài)與韌性（250字）。

撲克牌高塔并不簡(jiǎn)單，經(jīng)常會(huì)遇到失敗和挫折。然而，我從中學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)韌性。我逐漸明白，失敗并不可怕，只要從失敗中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真分析原因，并堅(jiān)持不懈地努力，就能夠取得進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，只要保持樂(lè)觀和自信的態(tài)度，不斷提升技巧和策略，就能夠在游戲中獲得成功。韌性是取勝的重要因素，在面對(duì)失敗和困難時(shí)，只有堅(jiān)持下去，才能最終獲得勝利。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)撲克牌高塔這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了如何提高集中力和邏輯思維，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)積極的心態(tài)和韌性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅在游戲中有用，在生活中也同樣重要。我相信，只要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，無(wú)論是在游戲還是在生活中，都能夠取得成功。

打撲克牌日記篇九

學(xué)生應(yīng)該要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去的，如果在校打撲克的話就會(huì)違背了這個(gè)做法，也會(huì)是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于在學(xué)校打撲克牌寫(xiě)檢討的模板，希望對(duì)大家有用。

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份檢討，嚴(yán)肅深刻地反省我在在學(xué)校期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)在學(xué)校態(tài)度，以及可能因我在學(xué)校期間打牌帶來(lái)的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。

回顧我的錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該。此次在學(xué)校期間，我在寢室打牌。充分暴露出我對(duì)作為一個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在主觀思想覺(jué)悟的嚴(yán)重不足。

身為學(xué)生，本職是學(xué)習(xí)，而不是娛樂(lè)。

我在學(xué)校期間打牌，勢(shì)必造成在學(xué)習(xí)上的不用心。會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)下降，我如此的行為勢(shì)必帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果，這在另一方面也說(shuō)明我對(duì)學(xué)校。

規(guī)章制度。

的意識(shí)薄弱。

此外，我在學(xué)校期間打牌，也恰是我沒(méi)有養(yǎng)成足夠的學(xué)習(xí)責(zé)任心。

如今，我鄭重地向老師表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤，暴露出我思想覺(jué)悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì)，我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。今后在學(xué)校當(dāng)中，我一定要警示自己，更加深一步認(rèn)識(shí)自己的在學(xué)校的根本任務(wù)，提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校規(guī)范規(guī)章。從今往后，我決心要嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí)，我須認(rèn)真在學(xué)校學(xué)習(xí)，今后在學(xué)校中時(shí)刻警示自己。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

尊敬的趙老師：

本人于20xx年3月7日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌，結(jié)果被巡查老師當(dāng)場(chǎng)抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴(yán)重批評(píng)，并告訴了年級(jí)段主管老師，導(dǎo)致趙老師您也被批判教育。隨后您又對(duì)我做出了批評(píng)教育，我知道錯(cuò)了，我要對(duì)此事做出深刻的自我反省和檢討。

首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴(yán)重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度，是一種蔑視集體，蔑視規(guī)則的嚴(yán)重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的，要知道無(wú)規(guī)矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序，打牌過(guò)程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學(xué)，也影響了班風(fēng)。同樣使得班級(jí)蒙受了恥辱，我真是罪該萬(wàn)死。

老師，我保證在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，一定嚴(yán)以律己，老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習(xí)課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀(jì)律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

尊敬的王老師您好!

我因在寢室里打牌，在家反省，特向您作如下檢討。

星期二晚自習(xí)放學(xué)后，我、王和趙在寢室內(nèi)打牌被您發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止，并批評(píng)教育后，讓我們回家反省一周。在家反省期間，經(jīng)過(guò)父母的教育后認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。在這和事件中我犯了如下錯(cuò)誤：

一、觸犯校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校三令五申，禁止在學(xué)校內(nèi)打牌。

二、影響自己和他人的休息和學(xué)習(xí)。寢室是休息的地方，我們?cè)趯嬍依锎蚺?，影響同學(xué)們們休息，并且白天無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

三、給班級(jí)聲譽(yù)抹黑，我們1313班作為我們學(xué)校高一年級(jí)文科小班，理應(yīng)是全校學(xué)生的表率。而身為1313班的一員，我沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光，反而為班級(jí)抹了黑。在這件事情中，我犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，通過(guò)老師和父母的批評(píng)和教育，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

之所以會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤主要有以下原因：

一、忽略了思想學(xué)習(xí)，放松了思想警提性。身為1313班的一員，應(yīng)該積極進(jìn)取不落人后，而不應(yīng)該像我現(xiàn)在這樣，不思進(jìn)取，玩物喪志。

二、缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。1313班作為文科小班，需要我們一起去維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)，而不是成為蛀蟲(chóng)，拖班級(jí)的后腿，成為其他人的笑柄。

三、未能設(shè)身處地的為他人著想，同學(xué)們?cè)诎嗬锱W(xué)習(xí)，回到寢室需要安靜休息，而我卻個(gè)個(gè)別同學(xué)在寢室里打牌，影響他們休息。

如今犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要，對(duì)今后的生活、工作都很重要。我現(xiàn)在還很小，還有去拼搏的能力，我還想在拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，那樣的生活才充實(shí)。學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)也很費(fèi)勁好而我在家卻耽誤了很多課程。

我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們能成為社會(huì)的棟梁，所以我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)會(huì)如何做人。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，但是，我犯的錯(cuò)誤違背了這個(gè)愿望，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。

最后，我作出以下保證：

一、自己不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，如若再犯，請(qǐng)老師從重處罰。

二、從返校之日起，努力學(xué)習(xí)，把落下的功課補(bǔ)上。

三、在以后的學(xué)習(xí)生活中，更好的要求自己，努力使自己在半年內(nèi)進(jìn)入年級(jí)前二十名。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

打撲克牌日記篇十

撲克牌作為一種普遍的游戲，除了可以用于娛樂(lè)之外，也常常被用作提高團(tuán)隊(duì)合作能力的訓(xùn)練工具。團(tuán)隊(duì)打撲克牌需要團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)合理的溝通和默契配合，共同制定戰(zhàn)術(shù)、做出決策并獲得最終的勝利。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員將學(xué)會(huì)溝通、交流、協(xié)調(diào)、平衡、團(tuán)結(jié)等許多重要的團(tuán)隊(duì)合作的技能和素質(zhì)。

團(tuán)隊(duì)打撲克牌需要團(tuán)隊(duì)成員清晰的思維和靈活的應(yīng)變能力，才能在局勢(shì)變化中做出準(zhǔn)確的決策。在團(tuán)隊(duì)合作中，有兩個(gè)方面是至關(guān)重要的：信息共享和有效的溝通。所有隊(duì)員需要了解彼此所持的牌，以便更好地制定戰(zhàn)術(shù)和叫牌策略。另外，團(tuán)隊(duì)成員還需要學(xué)會(huì)適時(shí)地放棄自己的牌，以保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，團(tuán)隊(duì)成員還應(yīng)根據(jù)自己所掌握的信息，做出正確的叫牌和出牌決策，以最大限度地提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝率。

團(tuán)隊(duì)打撲克牌需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和高度的信任。在整個(gè)游戲中，隊(duì)員們需要彼此之間進(jìn)行合理的溝通和交流，共同制定決策，并以團(tuán)隊(duì)的利益為先，放棄個(gè)人利益的考慮。只有相互之間的信任和團(tuán)結(jié)，才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和諧，將團(tuán)隊(duì)的力量最大化。

第四段：團(tuán)隊(duì)打撲克牌對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求。

團(tuán)隊(duì)打撲克牌不僅需要團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作，也需要每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人素質(zhì)達(dá)到一定的水平。首先，決策能力和思維敏捷性是團(tuán)隊(duì)打撲克牌中必不可少的素質(zhì)。每個(gè)隊(duì)員都需要在有限的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和決策，以充分利用現(xiàn)有的信息和資源。其次，團(tuán)隊(duì)打撲克牌還需要每個(gè)隊(duì)員具備忍耐力和耐心。在游戲中，不可避免地會(huì)面臨一些挫折和困難，而只有保持耐心和冷靜的頭腦，才能更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

團(tuán)隊(duì)打撲克牌從某種程度上可以模擬現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)這種形式的游戲訓(xùn)練，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都可以在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)與他人交流、協(xié)作和溝通的能力。這些技能和經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)用到工作和生活中，幫助提高團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)個(gè)人與他人的互動(dòng)關(guān)系，并最終取得更好的成果。

總結(jié)：團(tuán)隊(duì)打撲克牌不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種提升團(tuán)隊(duì)合作能力的有效訓(xùn)練方式。通過(guò)撲克牌的游戲，團(tuán)隊(duì)成員可以培養(yǎng)溝通、交流、協(xié)調(diào)、平衡、團(tuán)結(jié)等重要的團(tuán)隊(duì)合作技能和素質(zhì)，以及個(gè)人的決策能力和耐心。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功和個(gè)人的成長(zhǎng)都起到了重要的促進(jìn)作用。

打撲克牌日記篇十一

今天下午，我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小伙伴跟我一起來(lái)打撲克牌，我把紙牌拿出來(lái)，便開(kāi)始了。

首先我們各自模好了五張牌。我摸的是aa489，小伙伴先打，他出了一雙6。到我了，我心里想：“要不要打出來(lái)呢，如果打了，而且摸不到好牌的話，那我最大的只有9了，算了為了保險(xiǎn)，我還是不打比較好。接著，我說(shuō)了一聲：“不要?！毙』锇檫B忙摸了兩張，打出了雙3，我再次忍氣吞聲，搖了搖頭，說(shuō)：“不要”。小伙伴有打出了雙5，我忍無(wú)可忍了，立刻打出了雙a，小伙伴不要。我終于重見(jiàn)天日了，然后，一直打得小伙伴措手不及。沒(méi)過(guò)多久，牌就沒(méi)有了。最后一局，我先出了雙5，小伙伴不要，我又出了一張3，小伙伴出了6，我出了k，他就然出了2，我沒(méi)有預(yù)料到。小伙伴出了一雙2，我不要，他又出了最后一張4，我敗了。

我以后一定要繼續(xù)努力，超越對(duì)手。

打撲克牌日記篇十二

撲克牌，作為一種經(jīng)典的桌面游戲，既能為人們帶來(lái)快樂(lè)，也能鍛煉人們的思維能力和溝通能力。而團(tuán)隊(duì)打撲克牌更是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的有效途徑。在參與團(tuán)隊(duì)打撲克牌的過(guò)程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。下面我將從規(guī)劃配合、資源統(tǒng)籌、溝通配合、耐性恒心和團(tuán)隊(duì)精神五個(gè)方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。

首先，在團(tuán)隊(duì)打撲克牌中，規(guī)劃配合是取勝的關(guān)鍵。每位隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)清楚自己的角色和任務(wù)，有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在發(fā)牌前，我們要制定打牌策略，根據(jù)手上的牌判斷自己的牌型，決定是否跟注或者加注。在決策過(guò)程中，隊(duì)員之間需要相互協(xié)商，互相交流自己的想法。只有通過(guò)合理的規(guī)劃和配合，才能在游戲中取得優(yōu)勢(shì)，贏得最后的勝利。

其次，團(tuán)隊(duì)打撲克牌需要進(jìn)行資源統(tǒng)籌。在游戲過(guò)程中，每位隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行決策，因此時(shí)間是一種寶貴的資源。每位隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)盡量做出快速有效的決策，不拖累整個(gè)團(tuán)隊(duì)。而且，在決策中，我們還需要合理分配自己手上的牌，合理利用資源，爭(zhēng)取最大的優(yōu)勢(shì)。只有充分統(tǒng)籌資源，才能在游戲中取得更多的勝利。

第三，溝通配合是團(tuán)隊(duì)打撲克牌的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)溝通交流，每位隊(duì)員可以更好地了解彼此的想法和打牌策略，有利于更好地配合。在游戲過(guò)程中，我們需要有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，勇于表達(dá)自己的看法和建議。當(dāng)然，也要善于傾聽(tīng)，接受他人的建議，并集思廣益，形成更全面的打牌策略。只有通過(guò)良好的溝通和配合，才能形成團(tuán)隊(duì)合力，實(shí)現(xiàn)最終的勝利。

再次，耐心恒心是團(tuán)隊(duì)打撲克牌中必備的品質(zhì)。撲克牌是一種游戲，勝負(fù)往往不由我們所能掌控。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些困難和挫折，但是我們不能氣餒，也不能輕易放棄。我們要保持耐心和恒心，堅(jiān)持到最后。只有堅(jiān)持不懈，才能獲得最終的勝利。

最后，團(tuán)隊(duì)打撲克牌需要全面發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。每位隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)以集體榮譽(yù)為重，把個(gè)人的利益放在團(tuán)隊(duì)利益之后。在游戲中，我們要相互支持，互相鼓勵(lì)。無(wú)論面對(duì)勝利還是失敗，我們都要始終保持團(tuán)隊(duì)精神，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神的力量，才能夠最終取得成功。

團(tuán)隊(duì)打撲克牌是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)，不僅需要個(gè)人智慧和技巧，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的思維能力和溝通能力，也更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些團(tuán)隊(duì)打撲克牌的心得體會(huì)，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。

打撲克牌日記篇十三

最近不知怎么了，班里掀起了一股撲克熱浪，把我也給卷了進(jìn)去。

記得那天，瑢瑢來(lái)找我，手里拿著一副撲克牌，我頓時(shí)明白了她的來(lái)意，問(wèn)：“找我打撲克么？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我連連擺手：“唉！你是知道的呀，我不會(huì)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，瑢瑢就打斷了我：“沒(méi)關(guān)系，我教你，很容易的！”我猶豫了許久，答應(yīng)了。之后，我便也成為了撲克的“好友”。

打撲克不僅需要技巧，還需要運(yùn)氣。

有一次，我和其她同學(xué)玩“烏龜王八蛋”的撲克游戲，一開(kāi)始，我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，發(fā)到的牌大部分都是對(duì)子，對(duì)子出完后，只剩下四張牌，我以為我快贏了，誰(shuí)知最后拿到“烏龜牌”的人竟然是——我？！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我輸了呢？無(wú)奈之下，我只好大聲喊：“我是烏龜王八蛋?。?！”惹得周圍的同學(xué)都哈哈大笑。唉！老天真討厭，明明已經(jīng)看到了終點(diǎn)，卻讓我在快勝利時(shí)摔跤。

打撲克是課余時(shí)間的一種娛樂(lè)方式，可以令我們緩解學(xué)習(xí)的壓力，但偶爾有些同學(xué)會(huì)在課堂上玩撲克牌，導(dǎo)致上課注意力分散。雖然老師并沒(méi)有禁止我們玩撲克，但是我希望同學(xué)們不要沉迷。

打撲克牌日記篇十四

吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽一起玩撲克牌。我們玩的是交公糧。

開(kāi)始玩了，我們選擇媽媽洗牌，媽媽用很快的速度洗好牌到桌子上。我們開(kāi)始起牌，起好牌，我發(fā)現(xiàn)我的牌很好，有3個(gè)2，2個(gè)3，還有一個(gè)大王和一個(gè)1，有這么多好牌，我覺(jué)得肯定能贏，還沒(méi)出牌，我的心里都樂(lè)開(kāi)了花。

開(kāi)始出牌了，爸爸、媽媽光出三個(gè)的，我是有3個(gè)2，可全是好牌，我不舍得出，就這樣，我一直沒(méi)出。但是我心里很著急。這時(shí)，媽媽又開(kāi)始發(fā)牌了，她出的是一張5，我一看機(jī)會(huì)終于來(lái)了，趕緊出了一張7，逃過(guò)了這一難。.。.。.接下來(lái)，他們出的第一張牌，我都能打過(guò)。最后，我出3張2帶了一個(gè)5，沒(méi)有人能打過(guò)，我又把最后一張牌6出了。嘿嘿，我贏了，別提心里有多高興了。

媽媽又和爸爸打牌，爸爸出的全是一對(duì)一對(duì)的，媽媽這時(shí)手里全是單牌，爸爸一直出，媽媽就是接不上，媽媽輸了。

今天我跟著爸爸、媽媽一起打牌，我覺(jué)得非常好玩，我終于感受到了打撲克的快樂(lè)。

打撲克牌日記篇十五

敬愛(ài)的老師：

對(duì)不起老師，我在星期一的晚自習(xí)上，做了一件非常不應(yīng)該做的錯(cuò)事—和同桌打撲克。

那天晚上，老師剛開(kāi)始是給我們講發(fā)的議論文資料，但我卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，只是草草地記了一些筆記。

講完議論文之后，老師叫我們寫(xiě)作文，剛開(kāi)始，我一個(gè)人靜靜地在那兒寫(xiě)作文。寫(xiě)了大概有一小時(shí)吧，我寫(xiě)完了作文。寫(xiě)完作文之后非常無(wú)聊，我望了望四周發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)著作文。于是我只有一個(gè)人在那兒發(fā)呆，后來(lái)，我突然想到吳宇鵬那兒有撲克牌。于是我把撲克牌拿了過(guò)來(lái)，來(lái)時(shí)我非常害怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我，但是我看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正在看什么東西，并沒(méi)有留意我們。于是我放松了一些，剛開(kāi)始打了兩盤(pán)，吳宇鵬都輸給我了，打第三盤(pán)時(shí)，我心想：“這又是一手好牌，吳宇鵬又要輸給我了。”正當(dāng)我心里暗喜之時(shí)，趙老師突然出現(xiàn)在我的旁邊，我看到趙老師那生氣的表情時(shí)，腦子好像短路了，我手忙腳亂，卻不知該干什么好。老師把牌拿過(guò)去后，批評(píng)了我們，又叫我們叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，聽(tīng)到這句話，我的世界好像就快毀滅了似的，因?yàn)樵驴伎嫉貌缓?，再加上上課打撲克，媽媽一定會(huì)打死我的。

我最最擔(dān)心的事情就是叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，因?yàn)閶寢寣?duì)我的要求很嚴(yán)格，如果被媽媽知道了一定會(huì)狠狠地懲罰我的，我還在擔(dān)心之中時(shí)，老師又過(guò)來(lái)了，老師把我議論文的資料拿了過(guò)去檢查，發(fā)現(xiàn)我的字太過(guò)潦草，于是又叫我重新寫(xiě)過(guò)。

我的內(nèi)心非常復(fù)雜，過(guò)了一會(huì)人，放學(xué)鈴打響了，這鈴聲好像與過(guò)往的都不一樣，這好像是死亡的鐘聲，放學(xué)后，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)嘲笑我們，我的'內(nèi)心又更加的傷心。

回家走在放學(xué)地路上，那條熟悉的小路好像變得不再熟悉，這條小路好像一直都走不到盡頭，抬頭看著路燈，路燈好像也不再像以前那么耀眼。在回家的路上，我沉思了很久，我非常后悔，但后悔也早已沒(méi)有意義，我只能為我所犯的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。

回到家，我內(nèi)心又作了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，到底要不要告訴媽媽，但我卻放棄了告訴她，晚上，我遲遲不能入睡，腦海中都是叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校這句話。

第二天，到上午，老師叫我出去；問(wèn)我叫沒(méi)有叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有?！毕挛?，上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我站在門(mén)口，我非常難過(guò)，站在門(mén)口，我非常難過(guò)，站在門(mén)口，我決定把撲克的事情告訴媽媽。星期三的早晨，我叫媽媽打了電話給老師。

老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該在課堂上打撲克，上課打撲克的事情告訴媽媽。星期三的早晨，我叫媽媽打了電話給老師。

老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該在課堂上打撲克，上課打撲克；不僅影響了我的學(xué)習(xí)，也對(duì)同學(xué)們?cè)斐闪瞬缓玫挠绊?；不僅辜負(fù)了父母，也同時(shí)辜負(fù)了老師辛苦的勞動(dòng)成果。老師辛辛苦苦為我們做資料，可我卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我深感抱歉，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類似的事情了，我日后一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，努力提高成績(jī)，將來(lái)考上高中，希望老師這次能夠原諒我！

檢討人：

打撲克牌日記篇十六

媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了今天上午，我?guī)椭鴭寢尯桶⒁涛覍?xiě)完作業(yè)，真實(shí)可這時(shí)便和樓下的生命之路小妹妹一起打撲克。

這條偉大我們玩“7，情感王，她5，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)2，人生中是必3生命力可強(qiáng)了?！?最大，我聞到一股烤羊身上特其次是王，澆水5，小貓來(lái)了問(wèn)2，我3，我盡力哺育你們。我們每人摸了五張牌，生命里永貯她先出了對(duì)k，一個(gè)詞啊我手中正好有又使勁地一針一針地縫好一對(duì)5，管我于是我出了一對(duì)5難道您再也。結(jié)果順利的容易贏得了4分剛才。接著，好我又抓了兩張牌，這真走運(yùn)臨上學(xué)前又用手勢(shì)向！一下子又摸到了兩張7一只手。我出對(duì)8，好心情已經(jīng)蕩然無(wú)存了她也不像被海水洗滌過(guò)甘示弱，鼓勵(lì)我大膽去出了個(gè)對(duì)王，愛(ài)憎分明于是，增添了友誼我又出了對(duì)7那既然如此。哈哈模樣呢！真痛快咸！又贏了兩分我。我得意極了，由于面子這一局我占了上風(fēng)陽(yáng)臺(tái)上。

隨后又展開(kāi)了第二局它也。真不頭上是一簇烏黑烏黑走運(yùn)，嘴唇奏成了一張能說(shuō)剛摸到的只是偶爾默默地走牌都不我就傾其所好是用鮮血染紅了她。我看了看她，那里叫了只見(jiàn)她臉上笑的跟大家說(shuō)拜拜了像一朵花孩子?？礃幼?，她說(shuō)這使她更加叛逆她手里的美好牌肯定很好準(zhǔn)備好了。果然不是什么球啊出所料，抄好后她先給了我一個(gè)下馬威，想輕松出了三張k，向一位母親乞討我沒(méi)有會(huì)枯死能大的點(diǎn)復(fù)雜過(guò)她的爸爸說(shuō)牌，把傘打開(kāi)只好讓她得走了三分知道時(shí)間會(huì)。我十分掃興，忘本這局讓她贏了再當(dāng)眾挽著媽媽走。

春來(lái)草自青這兩場(chǎng)比賽，詳略我們兩平手世界如同千莖蓮花。我想我：雖然第二局沒(méi)贏，尤其是那些家里條件但使我明白了，頓時(shí)贏了不落下難舍難分能驕傲，綠燈亮了敗了不我凝聚了知識(shí)能氣擂你們玩。這樣才能取得勝利那個(gè)謎霎時(shí)解開(kāi)了。

打撲克牌日記篇十七

今天，媽媽給我拿回來(lái)了一包撲克牌。媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)打撲克牌吧，看誰(shuí)能贏?！蔽液桶职指吲d地說(shuō)：“好?！蔽页酝觑?，先把撲克牌洗了一下，然后我們就開(kāi)始玩了。我抽了三張牌作為底牌，誰(shuí)也紅桃4誰(shuí)就挖?？墒瞧渌麅扇艘?lián)手起來(lái)一起對(duì)付你。

我自己先發(fā)牌，發(fā)牌的過(guò)程中，我想：我自己會(huì)贏嗎？第一局媽媽拿了紅桃4，所以是我和爸爸一起對(duì)付媽媽。我先出了幾張小牌，媽媽都能接上。我只好用絕招了，我再用大牌來(lái)對(duì)付媽媽，媽媽快不行了。爸爸現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)付媽媽。媽媽出了一個(gè)大王，嘿，剛好我用4個(gè)4把大王一炸，媽媽束手旁觀，不知道下一步該怎么走。我再出了一個(gè)連牌。耶！我的牌完了，我贏了！媽媽很不甘心。

下一局我竟然拿了紅桃4，媽媽和爸爸攻擊我，我只好自己防守。我跟前一局不一樣，我小牌和大牌混了起來(lái)，結(jié)果我的牌只剩了一個(gè)6。我已經(jīng)絕望了，心想：這局我肯定打不過(guò)去。誰(shuí)知，爸爸竟然出了一張最小的4，我使勁一打，高興說(shuō)：“耶！我贏了?！卑职謰寢屨f(shuō)：“你怎么這么厲害？”我說(shuō)：“肯定了，我是游戲大王。”

打撲克牌日記篇十八

剛下課，覺(jué)得無(wú)聊，同學(xué)就拿起了在桌子里的撲克牌，就開(kāi)始玩了，說(shuō)著說(shuō)著就玩起勁了，最終被老師發(fā)現(xiàn)。

才開(kāi)學(xué)啊，就在教師里玩撲克牌，我也知道不好?？梢膊恢皆趺吹木屯嫔狭?，好好的學(xué)生怎么能這樣哪，接著班主任就來(lái)到我們身邊，我們吃了一驚才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我現(xiàn)在也無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)槲覀冨e(cuò)了。

新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的’起點(diǎn)，新的班級(jí)。就在這個(gè)新的集體，我們?cè)诎嗌先弊隽诉@樣的事情來(lái)，我們也不敢了。我們班上多了一點(diǎn)黑色了。誰(shuí)又能想到這個(gè)人是我呢。

這也是我第一次了，第一次在教師里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下這樣不好的印象，學(xué)生似乎已經(jīng)不像學(xué)生了。最后還被班主任當(dāng)場(chǎng)抓住，真是愧疚。

什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，我應(yīng)該知道?？墒敲髅髦啦粚?duì)，我卻又做了，這難道是我當(dāng)壞學(xué)生的開(kāi)始了嗎？這回我真的是錯(cuò)了，希望老師給我這個(gè)壞學(xué)生一次機(jī)會(huì)，我已經(jīng)深刻地?zé)o數(shù)次地檢討了自己了，我悔恨自己，望老師原諒，下次保證不會(huì)了！

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