2023年體育心得體會(huì)大學(xué)生(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作等的感悟和總結(jié)，它是我們成長(zhǎng)和提升的重要方式。在日常生活中，很多時(shí)候我們都會(huì)有一些心得體會(huì)，那么我們需要及時(shí)總結(jié)并加以記錄，以便日后回顧和分享。還要充分展現(xiàn)自己的思考和反思能力，給出進(jìn)一步改進(jìn)和提高的建議。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了與同事相處的技巧。

體育心得體會(huì)大學(xué)生篇一

乒乓球，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，那但是從小打到大的。小時(shí)候自認(rèn)為乒乓球打得也不錯(cuò)，從小學(xué)到初中一向都是難逢敵手，上了高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙，就幾乎沒(méi)怎樣打乒乓球了。沒(méi)想到上了大學(xué)之后竟然專門有“乒乓球”一課，基于從小對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，加上自己有基礎(chǔ)，就毫不猶豫的選了乒乓球這門課。

上乒乓球課果然很簡(jiǎn)單，大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的，因?yàn)槠古仪虿煌谄渌願(yuàn)W的理論，是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的，完全靠多練習(xí)，練出手感的。畢竟很久沒(méi)打乒乓球了，手感還真不是怎樣滴，總打不出幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)會(huì)打的很多，當(dāng)然也有才剛開(kāi)始接觸乒乓球的同學(xué)，跟著這么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一齊上課，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒(méi)到達(dá)。

教我們的是個(gè)很可愛(ài)的老師，不是很高，看起來(lái)就很和藹、友善，其人也真的是很友善，還有些小幽默。在老師的指導(dǎo)下，我才矯正了自己長(zhǎng)期以來(lái)的握球拍姿勢(shì)，也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下，最后有所見(jiàn)效，打起來(lái)順手多了。

老師上課不是很嚴(yán)，并不是經(jīng)常點(diǎn)名，但是每次去上課的同學(xué)都不少，我想這就是大家對(duì)乒乓球的熱愛(ài)吧。因?yàn)檎n是早上第二、三節(jié)上的，所以每次去上課都得起早，因?yàn)閺奈餍@趕到東校園體育館還是要走很遠(yuǎn)一段路，在每次去上課的同時(shí)，也能鍛煉自己的意志力，堅(jiān)持就是勝利！

當(dāng)然，在和同學(xué)們練球的時(shí)候，也結(jié)識(shí)了一些不同年級(jí)不同學(xué)院的朋友，大家平時(shí)一齊打球切磋，上課的氛圍也是其樂(lè)融融。

最令我不甘的是期末的比賽考試，開(kāi)場(chǎng)就輸給了對(duì)方，但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)受到這樣結(jié)果的影響，反正更專注的打下一場(chǎng)比賽。果然憑自己實(shí)力連贏了好幾個(gè)同學(xué)，最終以2敗4勝的成績(jī)結(jié)束了本學(xué)期乒乓球課的考試項(xiàng)目。但是最重要的不是結(jié)果，而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。

體育心得體會(huì)大學(xué)生篇二

近年來(lái)，排球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到廣大大學(xué)生的喜愛(ài)。揮灑汗水的排球場(chǎng)上，大學(xué)生們?cè)诒荣愔袑W(xué)到了許多人生的道理和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了身體和心靈上的成長(zhǎng)。在我自己的排球運(yùn)動(dòng)中，也有一些感悟和心得體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)過(guò)程。

從我開(kāi)始接觸排球運(yùn)動(dòng)，一直到現(xiàn)在，大約有兩年的時(shí)間。每周至少三次的訓(xùn)練、比賽，不僅讓我更加了解排球規(guī)則和技巧，還錘煉了我的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在比賽中，我們需要通過(guò)緊密的默契和協(xié)調(diào)來(lái)完成球局，每個(gè)人都扮演著重要的角色。平時(shí)的訓(xùn)練和比賽，讓我學(xué)會(huì)了如何讓自己更好地融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：心態(tài)調(diào)節(jié)。

排球運(yùn)動(dòng)既是一項(xiàng)身體疲勞的運(yùn)動(dòng)，也需要精神上的平衡和心態(tài)的調(diào)整。即便是在高強(qiáng)度的比賽中，我們也需要保持平靜和冷靜，不能被對(duì)手的攻勢(shì)或反擊打亂自己的節(jié)奏。在此過(guò)程中，每個(gè)人都需要面對(duì)來(lái)自內(nèi)心的挑戰(zhàn)和困擾，因此我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜和專注，不斷鼓勵(lì)自己和隊(duì)友，激發(fā)自己的斗志和熱情。

第四段：收獲與成長(zhǎng)。

排球運(yùn)動(dòng)在給予我們鍛煉身體的機(jī)會(huì)的同時(shí)，還能夠讓我們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作和自我管理等諸多方面的知識(shí)和技能。參加排球比賽，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的重要性和價(jià)值，也讓我擁有了更加豐富的人際交往和社交技能。除此之外，排球運(yùn)動(dòng)還讓我懂得了如何注重自我保護(hù)和預(yù)防受傷，對(duì)于日后的健康生活也是一筆寶貴的財(cái)富。

第五段：未來(lái)展望。

排球運(yùn)動(dòng)是我大學(xué)生活中的一道亮麗風(fēng)景線，它豐富了我的大學(xué)生活，也激發(fā)了我對(duì)于未來(lái)的向往和期待。我將會(huì)繼續(xù)努力上進(jìn)，在保持自己熱愛(ài)并喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，不斷提升自己的技能和水平，為更多的比賽和活動(dòng)做好準(zhǔn)備，讓自己成為一名更加專業(yè)和成熟的排球運(yùn)動(dòng)員。

總結(jié)：

在豐富多彩的大學(xué)生活中，參加排球運(yùn)動(dòng)是我十分推崇的一項(xiàng)體育活動(dòng)。不僅可以鍛煉身體、陶冶情操，同時(shí)也能夠提升我們的思維能力和人際交往技巧。我會(huì)堅(jiān)持這樣的體育活動(dòng)，不斷感受和領(lǐng)悟排球運(yùn)動(dòng)帶給我的樂(lè)趣與收獲。

體育心得體會(huì)大學(xué)生篇三

籃球作為一項(xiàng)流行的體育運(yùn)動(dòng)，在大學(xué)校園里越來(lái)越受到青年們的追捧。通過(guò)參與籃球運(yùn)動(dòng)，許多大學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)也獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。下面將從技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作、鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和增強(qiáng)社交能力等方面進(jìn)行探討，以期能更好地理解大學(xué)生在體育籃球運(yùn)動(dòng)中獲得的好處。

首先，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種鍛煉身體的有效手段。在籃球比賽中，要經(jīng)常進(jìn)行奔跑、跳躍、轉(zhuǎn)身等各種高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。這些動(dòng)作可以有效地鍛煉大學(xué)生的肌肉，提升他們的耐力和爆發(fā)力。而且，在比賽中每個(gè)人都需要頻繁地活動(dòng)，因此可以幫助大學(xué)生減少體脂肪，提高身體素質(zhì)。

其次，籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了大學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在籃球比賽中，每個(gè)隊(duì)員都需要相互配合，共同追求勝利。無(wú)論是在防守還是進(jìn)攻時(shí)，全隊(duì)的配合和默契都是非常重要的。通過(guò)與隊(duì)友的合作，大學(xué)生們懂得了溝通和信任的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致的精神，這將對(duì)他們今后的工作和生活中都有著積極的影響。

再次，從籃球運(yùn)動(dòng)中，大學(xué)生可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。在比賽中，經(jīng)常會(huì)遇到對(duì)手的強(qiáng)烈進(jìn)攻，甚至落后的局面，這時(shí)如果沒(méi)有足夠的毅力和意志力來(lái)堅(jiān)持到底，將很難獲得勝利?；@球運(yùn)動(dòng)追求堅(jiān)持到底、永不放棄的精神，正是培養(yǎng)大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)的一種有效手段。

另外，籃球運(yùn)動(dòng)也可以幫助大學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。在比賽中，每個(gè)隊(duì)員都會(huì)有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，有些隊(duì)員善于組織進(jìn)攻，有些隊(duì)員善于組織防守，還有些隊(duì)員擅長(zhǎng)傳球和搶籃板。通過(guò)參與籃球運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生們會(huì)根據(jù)自己的特長(zhǎng)和能力扮演不同的角色，并在比賽中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，這對(duì)于今后成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是非常有益的。

最后，籃球運(yùn)動(dòng)也能夠幫助大學(xué)生增強(qiáng)自己的社交能力。在參與籃球比賽時(shí)，大學(xué)生們會(huì)與來(lái)自不同學(xué)院、不同年級(jí)的同學(xué)相遇并交流。通過(guò)與他人的交往，大學(xué)生們可以學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)自己的待人接物能力，拓寬自己的社交圈子，這對(duì)于他們今后的職場(chǎng)發(fā)展和人際關(guān)系建立都將起到積極的促進(jìn)作用。

綜上所述，籃球運(yùn)動(dòng)給大學(xué)生們帶來(lái)了諸多的好處，無(wú)論是鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力還是增強(qiáng)社交能力，都為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)。因此，在大學(xué)生活中，我們要積極參與體育籃球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，并通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，深化對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

體育心得體會(huì)大學(xué)生篇四

時(shí)間過(guò)得挺快的，轉(zhuǎn)眼我就在瑜伽班待了快一學(xué)期了。與瑜伽的邂逅可謂是陰差陽(yáng)錯(cuò)，連續(xù)兩學(xué)期體育選課被刷，狼狽補(bǔ)選，上學(xué)期去了太極班，這學(xué)期補(bǔ)選時(shí)也就不再考慮太極班了，最后只能選了健美操班，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)挺無(wú)奈的了，只想著就這樣吧，跳跳也就過(guò)去了……奈何計(jì)劃總是趕不上變化，健美操班轉(zhuǎn)身一變又成了瑜伽班，挺糾結(jié)的一事兒，那會(huì)就只能想著“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)……”就這樣開(kāi)始了我與瑜伽的緣分。

關(guān)于瑜伽，我沒(méi)有更深層次的認(rèn)識(shí)，于我而言，它讓我多少找回了一點(diǎn)曾經(jīng)失去的肢體柔韌度，也讓我在為了居高不下的體重而煩惱時(shí)給我提供了減肥的一個(gè)好方法，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，雖然沒(méi)能減下來(lái)，但至少也沒(méi)再增長(zhǎng)。

近兩個(gè)學(xué)期的大學(xué)體育教育給我最大的教訓(xùn)是不能忽視自身體能訓(xùn)練。高中三年由于課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，加之高考?jí)毫?，一直忽視了體能的訓(xùn)練，三年之中幾乎沒(méi)有參加任何體育活動(dòng)，導(dǎo)致體能一直在下降，如今連1000m要跑下來(lái)也夠嗆的.，俯臥撐也做不了多少個(gè)，有時(shí)候真為自己的體能狀況憂心忡忡……因此，我在進(jìn)入大學(xué)之后積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，以期能夠提高自己的體能，近一年下來(lái)自我感覺(jué)體能稍有改善，故還會(huì)堅(jiān)持下去，以期以一個(gè)強(qiáng)健的體魄畢業(yè)，迎接新生活的開(kāi)始。

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)小學(xué)、初中和高中，每周都有體育課，而我們對(duì)于體育課的概念無(wú)非就是，首先熱身運(yùn)動(dòng)跑兩圈步，然后做一下體操，再然后就是自由活動(dòng)了。

現(xiàn)在進(jìn)入了人生中最重要的階段——大學(xué)，沒(méi)有了學(xué)校的束縛和老師的管制，我們的生活本該更加豐富多彩了?？墒遣蝗?，空閑的時(shí)間越多，就感覺(jué)生活越空虛，沒(méi)有了像高中那樣的激情和奮斗的目標(biāo)。于是，我們便對(duì)大學(xué)體育課充滿了憧憬，希望體育課可以給我們帶來(lái)更多不一樣的東西，就象排球和籃球自己從未接觸過(guò)，卻有濃厚的興趣。所以，大學(xué)體育對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是跑跑步什么的，更多的是對(duì)自身的塑造，氣質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)于大學(xué)體育的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為其核心在于德育與體育的結(jié)合，在大家接受體育技能教育的同時(shí)接受體育道德及競(jìng)技道德的修養(yǎng)。大家在集體中接受體育教育，然后通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作讓大家體會(huì)體育中的合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這種意識(shí)無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都是不可或缺的，孤掌難鳴，一個(gè)好漢三個(gè)幫，這種意識(shí)的培養(yǎng)會(huì)對(duì)我們今后的人生產(chǎn)生重大的影響。而大學(xué)體育的內(nèi)容更是重要，尤其是對(duì)于游泳的硬性要求，這無(wú)疑很重要，近年來(lái)，大學(xué)生就落水孩童而犧牲的事例屢見(jiàn)不鮮，足以看出很多大學(xué)生不會(huì)游泳卻不缺少一顆見(jiàn)義勇為的心，因而學(xué)校非常有必要幫助學(xué)生獲得游泳的能力，避免類似的悲劇再發(fā)生。

總而言之，大學(xué)體育教育對(duì)大學(xué)生好處良多，我們應(yīng)該認(rèn)真接受這兩年的體育教育并積極參加課外體育活動(dòng)。

體育心得體會(huì)大學(xué)生篇五

體育，不僅鍛煉了我們的身體，同時(shí)也使自己毅力、頭腦等得到加強(qiáng)。下面小編就和大家分享大學(xué)生體育課心得，來(lái)欣賞一下吧。

優(yōu)點(diǎn)：

1.整堂課課堂結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)環(huán)節(jié)層層緊扣。說(shuō)明教師課前準(zhǔn)備豐富，能深入鉆研教材。教師教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，講解簡(jiǎn)明、生動(dòng)，學(xué)生聽(tīng)得明白。只是在口令上還要做到嚴(yán)肅又動(dòng)聽(tīng)。

2.在課前集中時(shí)能讓體育委員檢查班級(jí)人數(shù)，然后想教師匯報(bào)，以及在課堂教學(xué)過(guò)程中讓體育積極分子充分發(fā)揮作用，符合新課程理念。

3.在教學(xué)過(guò)程中，陶老師非常重視學(xué)生的安全，如在站立式起跑的跑步過(guò)程中規(guī)定了跑和走的路線，并讓學(xué)生明白這樣做的原因。

4.在復(fù)習(xí)站立起跑姿勢(shì)后，到跑道上進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得也比較巧妙。第一遍是直跑，進(jìn)行第二遍跑時(shí)，采用了先慢跑然后加速跑，3次跑2個(gè)形式，使體育課中的反復(fù)訓(xùn)練增加了“變”的因素，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.跑步后隊(duì)伍調(diào)整這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得也比較合理。陶老師并不是等全體學(xué)生歸隊(duì)后即整隊(duì)，而是采用了原地踏步，先到者先踏步，這樣做一是課堂秩序好，二是也能作為劇烈運(yùn)動(dòng)后的調(diào)整運(yùn)動(dòng)。

6.能將原本枯燥的站立式起跑融入到游戲中。陶老師采用的是“長(zhǎng)江和黃河”的游戲，在游戲過(guò)程中，學(xué)生充分感受到了游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也一遍遍將起跑和沖刺練習(xí)。

7.陶老師能作為活動(dòng)的組織者和參與者，參加到學(xué)生的游戲中，體現(xiàn)了新課程的理念。

8.課堂小結(jié)也比較好。以教師評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生自評(píng)，以及讓學(xué)生提出在課堂中覺(jué)得有問(wèn)題的地方，學(xué)生發(fā)言比較踴躍。

建議：

1.教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要豐富，課堂中蘊(yùn)涵著許多需要教師評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的內(nèi)容，及時(shí)地肯定和表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，提高他們的積極性。

2.教師是活動(dòng)的發(fā)起者，組織者，但也是指導(dǎo)者。整堂課教師示范偏少，新課程要求教師一同參與學(xué)生活動(dòng)，比如在請(qǐng)學(xué)生上前示范站立式起跑時(shí)，教師不應(yīng)站在邊上看，而是一起做動(dòng)作;再如游戲時(shí)教師講了游戲要求和規(guī)則后，要進(jìn)行示范。本課因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行示范，所以學(xué)生在正式活動(dòng)時(shí)，要求掌握不清，第一遍不太成功。

3.在課堂秩序上，特別是對(duì)后排男生的管理上要尋找對(duì)策，加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)注。

4.作為隨堂聽(tīng)課，這堂課整體是優(yōu)秀的，但教師對(duì)課前準(zhǔn)備還要進(jìn)一步加強(qiáng)，比如體育器材和場(chǎng)地的劃分等，有了準(zhǔn)備，課堂教學(xué)質(zhì)量將更進(jìn)一步。

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂(lè)我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這兩年里，我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開(kāi)始的，接觸網(wǎng)球則剛從大二開(kāi)始。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短，雖談不上有什么心得，但感觸頗深。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)自己的體質(zhì)下降了很多。通過(guò)足球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí)，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)足球和網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)?lái)一種樂(lè)感。它會(huì)使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。

大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí)，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”。在“全民健身計(jì)劃”的普及中，國(guó)家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí)，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺(jué)”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí)，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召。

生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖。

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂(lè)我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這兩年里，我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開(kāi)始的，接觸網(wǎng)球則剛從大二開(kāi)始。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短，雖談不上有什么心得，但感觸頗深。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)自己的體質(zhì)下降了很多。通過(guò)足球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí)，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)足球和網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)?lái)一種樂(lè)感。它會(huì)使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。

大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí)，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”。在“全民健身計(jì)劃”的普及中，國(guó)家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí)，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺(jué)”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí)，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召。

生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖。

在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進(jìn)的，我們是在探索中總結(jié)，一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué)。通過(guò)總結(jié)，我們舍去了不合理的方法，發(fā)揚(yáng)光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟。

在幾年的探索中，我個(gè)人認(rèn)為，新課改應(yīng)是在圍繞著體育課未進(jìn)行的，我們應(yīng)在課前，課中，課后體現(xiàn)出課程改革的新面貌，新思路。

一、備課。

要上好一節(jié)體育課，備課是必不可少的，課改前應(yīng)備課，課改時(shí)也應(yīng)備課，但備課的重點(diǎn)卻不一樣，我認(rèn)為，課改中的備課，應(yīng)備教材、備教法，但更應(yīng)備學(xué)生，應(yīng)充分考慮學(xué)生是否對(duì)教材有興趣，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好興趣來(lái)調(diào)整教法以及訓(xùn)練手段。

二、上課。

上好一節(jié)課，首先應(yīng)看到是否完成課的任務(wù)，但是，在上課過(guò)程中，單單為了完成任務(wù)而完面任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在新課標(biāo)的要求下，我們應(yīng)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變學(xué)生服從指揮到自覺(jué)行動(dòng)。在體育課中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活，對(duì)身體的好處，使他們學(xué)會(huì)如何自覺(jué)，自主地鍛煉身體，從而能讓他們?cè)诓煌攸c(diǎn)，不同時(shí)間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上。

在課堂中，教師應(yīng)改變指揮者的角色，參與到學(xué)生的活動(dòng)中。在課堂中與學(xué)生一起活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，更重要的是和學(xué)生一起探索，使學(xué)生體會(huì)到平等、民主的師生關(guān)系，在學(xué)習(xí)中得到無(wú)窮的樂(lè)趣，使他們的身心都得到鍛煉。

應(yīng)該說(shuō)，體育課不僅是培養(yǎng)學(xué)生身體健康的課堂，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康，讓他們有積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，更有著堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的精神，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，有團(tuán)隊(duì)合作精神等等。

三、課后反思。

課后反思是體育課的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，沒(méi)有反思，就不會(huì)提高，沒(méi)有反思就不會(huì)看到長(zhǎng)處及短處。反思有多種形式，一堂體育課應(yīng)反思的問(wèn)題是很好的。但我認(rèn)為，一堂體育課更應(yīng)該反思的是這堂體育課有得到學(xué)生的認(rèn)可嗎?這堂體育課中，學(xué)生有沒(méi)有積極參與，教師有沒(méi)有積極參與;學(xué)生的身心有沒(méi)有都得到鍛煉。而不應(yīng)該只是反思。你的講解是否清晰易懂，學(xué)生是否學(xué)會(huì)了動(dòng)作技術(shù)。

課程改革才剛剛開(kāi)始，我們的探索是任重而道遠(yuǎn)，特別是中學(xué)體育的改革，更是一路坎坷，體育課是一門特殊的學(xué)科，更有著沉重的任務(wù)和特別的意義，作為體育老師，更應(yīng)該積極地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)步。這一學(xué)年我有幸選了合球這門體育課,了解的東西和收獲的知識(shí)都不少.通過(guò)一學(xué)期合球的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己不僅認(rèn)識(shí)了可親可敬的老師,還結(jié)識(shí)了許多兄弟院系的同學(xué),合球帶給了我們很多好的心情,也給我們送來(lái)了健康和友誼.對(duì)于合球,開(kāi)始我不是很了解,以前也從未接觸過(guò).所以在開(kāi)課之前我就早早的下載一些關(guān)于合球的視頻來(lái)看,希望可以了解更多的合球知識(shí),以免在起點(diǎn)就落后別人.平時(shí)我也用一些課余時(shí)間了解合球的比賽的規(guī)則,動(dòng)作要領(lǐng)等相關(guān)內(nèi)容,而且每節(jié)課我都積極參與到比賽中,一學(xué)期下來(lái)我自己參與了課堂上的每一節(jié)比賽.經(jīng)過(guò)老師的傳授和自我學(xué)習(xí),我懂得了這類球類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí).合球最大特點(diǎn)是男女同場(chǎng)競(jìng)技,但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞.合球的場(chǎng)地,器材,規(guī)則與籃球相近,但又不同,步法要求更快,攻防轉(zhuǎn)換也更快,需要我們有靈活的應(yīng)變能力.當(dāng)然我自己也有一些比賽的感受.一學(xué)期下來(lái)我感覺(jué)到合球是那種不注重個(gè)人技術(shù)的球類比賽,這一點(diǎn)不同于籃球.它更多的是講求團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)配合.當(dāng)我在球場(chǎng)上參與比賽的時(shí)候,我感覺(jué)必須要發(fā)揮團(tuán)體力量,單靠個(gè)人總是受拘束,而且往往敗興而歸.即使球員個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),也必須要配合,這樣才能把合球比賽打好.當(dāng)然合球的投籃和進(jìn)攻也很重要,合球比賽畢竟是以投籃得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的.這一學(xué)期老師也以練習(xí)投籃為基礎(chǔ),然后分別又教會(huì)我們一些防守,隊(duì)友配合的基本能力.一般我們對(duì)籃球的比賽規(guī)則了解的更多一些,而我們又不能簡(jiǎn)單地把這兩類運(yùn)動(dòng)混為一談,它們畢竟還是有很大差別的.像不能運(yùn)球,防守時(shí)只準(zhǔn)一對(duì)一,而且只準(zhǔn)同性之間進(jìn)行防守等等.這一學(xué)年的合球?qū)W完,我們的體育課也就結(jié)束了.很高興能夠以合球來(lái)伴隨我度過(guò)大二的美好時(shí)光,還有這么可親的老師和彼此相處融洽的同學(xué).我們?cè)跊](méi)有感情基礎(chǔ)的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí),共同和老師完成半學(xué)期的合球?qū)W習(xí),漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的情感,這也是一種很大的收獲.鄭老師是一個(gè)很平易的人,待我們很好.課堂上也很認(rèn)真,經(jīng)常和我們共同打比賽,做課前準(zhǔn)備活動(dòng),給我們一種很輕松的感覺(jué).相信下一學(xué)期鄭老師和我們一定會(huì)共同度過(guò)更完美的時(shí)光,把合球?qū)W得更好.我也相信這門課將對(duì)我以后大學(xué)生活的發(fā)展有很大幫助,讓我可以充分地利用這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,更好的完成大學(xué)生學(xué)業(yè).

體育心得體會(huì)大學(xué)生篇六

大學(xué)生活充實(shí)多樣，學(xué)業(yè)繁忙常常讓大學(xué)生們忽視了身體健康的重要性。然而，體育健身不僅僅是為了保持身材好，更是為了保持身心的健康。作為一名大學(xué)生，我深切體會(huì)到通過(guò)參與體育健身活動(dòng)，我不僅獲得了健康的體魄，還收獲了快樂(lè)和自信。

第二段：改善身體健康。

在大學(xué)中，我感受到自己身體的健康狀況與平時(shí)的體育鍛煉有著密切的聯(lián)系。每天坐在教室或者宿舍里長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易導(dǎo)致肌肉僵硬、頸椎疲勞等問(wèn)題。而通過(guò)參與體育健身活動(dòng)，我能夠有效改善這些問(wèn)題。每天鍛煉身體，運(yùn)動(dòng)肌肉，能夠放松緊張的神經(jīng)系統(tǒng)，促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)身體的免疫力，降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：提高身心素質(zhì)。

體育健身對(duì)大學(xué)生的身心素質(zhì)提高也有著重要作用。通過(guò)參與各種體育運(yùn)動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了自身的耐力和爆發(fā)力，還培養(yǎng)了自己的毅力和堅(jiān)持性格。在打籃球、跑馬拉松等運(yùn)動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作、思維敏捷、決策能力等都會(huì)得到鍛煉，對(duì)于大學(xué)生的綜合素質(zhì)提升起到積極的作用。

第四段：增強(qiáng)心理健康。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力常常很大，容易導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定、焦慮等問(wèn)題。而體育健身可以有效地減輕這些問(wèn)題。通過(guò)身體的運(yùn)動(dòng)，大腦會(huì)釋放出多巴胺等有益物質(zhì)，讓人感到愉悅和舒適，從而減輕焦慮和壓力。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，也能增強(qiáng)注意力，提高學(xué)習(xí)效率，幫助大學(xué)生更好地處理學(xué)業(yè)和生活壓力，保持心理健康。

第五段：增強(qiáng)自信心。

參與體育健身活動(dòng)也可以提高自信心。在體育活動(dòng)中，無(wú)論是單打獨(dú)斗還是團(tuán)隊(duì)合作，都需要展現(xiàn)自己的實(shí)力和技能。不斷完善技術(shù)，取得進(jìn)步，能夠增加自信心，使大學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)更加堅(jiān)定和自信。體育健身也可以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自己身體的認(rèn)知，讓他們更加關(guān)注自己的健康和形象。

總結(jié)：

通過(guò)參與體育健身，大學(xué)生們能夠有效改善身體健康，提高身心素質(zhì)，增強(qiáng)心理健康并增加自信心。因此，我們應(yīng)該積極參與體育健身活動(dòng)，保持持續(xù)的鍛煉，不僅可以在大學(xué)生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，更能為以后的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們通過(guò)體育健身活動(dòng)，成為身心俱佳的大學(xué)生，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

體育心得體會(huì)大學(xué)生篇七

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，線上體育正在成為大學(xué)生健康生活的新選擇。通過(guò)線上體育課程，大學(xué)生們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉，提高身體素質(zhì)和心理健康。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的線上體育學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了線上體育的重要意義和受益。

首先，線上體育課程給大學(xué)生提供了豐富多樣的運(yùn)動(dòng)選擇。無(wú)論是瑜伽、健身操還是有氧運(yùn)動(dòng)，通過(guò)線上平臺(tái)都可以找到適合自己的課程。這樣一來(lái)，大學(xué)生們可以在家中、宿舍甚至圖書館等任何地方進(jìn)行鍛煉，極大地方便了他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排和空間限制。線上體育富有創(chuàng)新性和多樣性，滿足了大學(xué)生們對(duì)于多元化健身的需求。

其次，線上體育課程的靈活性使得大學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和節(jié)奏進(jìn)行鍛煉。相比傳統(tǒng)體育課，線上體育課程更為自由自在。不再受限于特定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，大學(xué)生可以根據(jù)自己的日程安排進(jìn)行課程選擇和參與。這種靈活性給了大學(xué)生更大的運(yùn)動(dòng)自主性，使得鍛煉成為生活的一部分而非負(fù)擔(dān)。

再次，線上體育課程在心理健康方面也有著積極的影響。線上體育課程通過(guò)音樂(lè)、瑜伽冥想等方式，能夠幫助大學(xué)生減壓放松，調(diào)整情緒。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生常常處于高度緊張和壓力之下，容易出現(xiàn)焦慮和情緒波動(dòng)。線上體育課程提供的運(yùn)動(dòng)能夠通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)激發(fā)大腦分泌內(nèi)啡肽等快樂(lè)激素，幫助大學(xué)生緩解壓力，提高自信心和樂(lè)觀心態(tài)。

最后，線上體育課程能夠增進(jìn)校園間的交流和合作。通過(guò)線上體育平臺(tái)，大學(xué)生可以一起參與線上體育課程，相互鼓勵(lì)和交流經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)能夠極大地激發(fā)大學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱情和動(dòng)力，增強(qiáng)彼此之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在線上體育中參與比賽和挑戰(zhàn)也成為一種鼓勵(lì)大學(xué)生們積極參與、提高個(gè)人能力的方式。

綜上所述，線上體育課程對(duì)于大學(xué)生而言，具有重要意義和很多的受益之處。它給予大學(xué)生豐富多樣的運(yùn)動(dòng)選擇，滿足多元化的健身需求；它靈活方便，提供自由自在的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和空間；它關(guān)注心理健康，幫助大學(xué)生緩解壓力，提高情緒調(diào)節(jié)能力；它增進(jìn)交流合作，促進(jìn)校園間的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神?；趥€(gè)人的體驗(yàn)和感悟，我相信線上體育課程將在大學(xué)生的健康生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。

體育心得體會(huì)大學(xué)生篇八

如果你要考體大的體教呀，或者是運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)，那么你可以提前準(zhǔn)備就是初試和復(fù)試的考核內(nèi)容，初試的話，就是考三個(gè)科目。分別為英語(yǔ)，政治和專業(yè)課。英語(yǔ)政治，你能夠提前準(zhǔn)備的就是這個(gè)英語(yǔ)了，如果你對(duì)于英語(yǔ)沒(méi)有太多要求，你就提前把四六級(jí)過(guò)了就行。

然后政治不用提前看這個(gè)，等到考試前的半年再看時(shí)間都很富裕。即使提前看了也沒(méi)有太多作用。畢竟政治的考核內(nèi)容常常有所變化。

專業(yè)課的話，要看你是考專碩和學(xué)碩專碩。他們考的內(nèi)容不一樣。

其實(shí)不管考學(xué)碩的體育教育訓(xùn)練學(xué)亦或是專碩的體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，它都是有生理啊有訓(xùn)練，專碩多了個(gè)學(xué)校體育學(xué)，你如果想提前準(zhǔn)備，你就在老師上課的時(shí)候，你就用心去聽(tīng)，關(guān)于訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)生理的課程，還有就別在上課玩手機(jī)了，若是能夠和提前和老師搞好關(guān)系就更好了。因?yàn)楹苡锌赡苣愕纳险n老師就和其他的老師都認(rèn)識(shí)，其實(shí)體育圈小的很，很多時(shí)候很多人都會(huì)互相認(rèn)識(shí)。好比現(xiàn)在，你就認(rèn)識(shí)知道我了不是。關(guān)于后期你可能會(huì)有一些關(guān)于專業(yè)課不懂的問(wèn)題，還可以問(wèn)老師是吧，還不收費(fèi)，講的也很專業(yè)。

下面還有怎么準(zhǔn)備呢?就是根據(jù)復(fù)試考什么你就來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備，復(fù)試的話他是來(lái)考核運(yùn)動(dòng)技能，還有英語(yǔ)對(duì)以及一些基本的面試，面試的話，其實(shí)每個(gè)科，每個(gè)專業(yè)以及每個(gè)方向他都考的內(nèi)容不一樣，比如說(shuō)你考籃球，可能問(wèn)一下你，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，你怎么看呀?這些基礎(chǔ)的一些籃球運(yùn)動(dòng)常識(shí)，因?yàn)槊總€(gè)年份每個(gè)專業(yè)下的項(xiàng)目都有有所不同，我就不和你過(guò)多的介紹了，若是你還有所疑問(wèn)，可以關(guān)注學(xué)長(zhǎng)的公眾號(hào)，鄭和體育考研。

若是你的運(yùn)動(dòng)技能不是特別好，但是非常想考體大的訓(xùn)練相關(guān)專業(yè)，那么我記得是有一個(gè)體能測(cè)評(píng)方向，他們好像不考技能，更多的是一種理論考試。如果你技能不是特別好的話，你可以考慮一下這個(gè)方向，因?yàn)轶w大這么一個(gè)注重運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)校。有一個(gè)沒(méi)有考運(yùn)動(dòng)技能的方向，是非常適合運(yùn)動(dòng)技能不好的同學(xué)報(bào)考北體的，因?yàn)槊磕甓加泻芏鄬W(xué)弟學(xué)妹因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)技能不好，然后之后就沒(méi)考上，挺遺憾的，所以對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能方面要多加練習(xí)，因?yàn)橄啾容^其他的學(xué)校學(xué)校，北體非常注重運(yùn)動(dòng)技能，如果你是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上的運(yùn)動(dòng)員，那么報(bào)考運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專碩就很非常占優(yōu)勢(shì)。

另外就是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)啊，英語(yǔ)口語(yǔ)，因?yàn)樗綍r(shí)會(huì)考英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力這方面的，我不知道你是否愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，反正你就每天學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)的，堅(jiān)持這么一年半年下來(lái)就比很多體育生要強(qiáng)的，因?yàn)槟阋仓涝蹅凅w育生里面學(xué)習(xí)英語(yǔ)好的不是很多，這是客觀事實(shí)對(duì)吧。