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推薦我學(xué)習(xí)的榜樣(匯總13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 16:55:41
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?這里我給大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
推薦我學(xué)習(xí)的榜樣(匯總13篇)
2023-11-11 16:55:41    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。善于觀察生活和思考問(wèn)題,可以為寫(xiě)作提供豐富的素材和靈感??偨Y(jié)的范文可以給我們提供參考和借鑒,但每個(gè)人的總結(jié)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇一

王子昂是我的好朋友,他有一張瓜子臉,一對(duì)劍眉,眉毛下長(zhǎng)了一雙又大又有智慧的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張嘴巴說(shuō)起話來(lái)有條有理。

記得有一次,在考試之前,我們寫(xiě)完作業(yè)都下樓玩了。只有王子昂在家里復(fù)習(xí)。我們叫他好幾次都不出來(lái)。我說(shuō):“我上去一下?!彼麄冞B連點(diǎn)頭說(shuō):“行!”我連忙跑到王子昂家,在王子昂的面前說(shuō):“我們都等你了王子昂!”王子昂沒(méi)有說(shuō)話。我又說(shuō):“快下去玩!”可王子昂還沒(méi)有說(shuō)話。我生氣地對(duì)王子昂說(shuō):“你怎么不理人!”王子昂終于說(shuō):“我在看書(shū),在為明天的考試做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備?!蔽疫B忙說(shuō):“可我們?cè)诘饶隳兀〔挥脧?fù)習(xí)了快走吧!”王子昂說(shuō):“我們考試前一天,一定要先吃苦,后收獲,今天吃點(diǎn)苦,明天有收獲?!蔽衣?tīng)了馬上回家復(fù)習(xí)去了。

王子昂這樣的學(xué)習(xí)精神非常值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)也使我懂得了一個(gè)“今天吃點(diǎn)苦,明天就有收獲”的道理。

文檔為doc格式。

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇二

小時(shí)候,我的榜樣是父母,因?yàn)楦赣H高大無(wú)比,凡事都能做主。小學(xué)時(shí),我的榜樣是母親,因?yàn)槟赣H為我辛勤的輔導(dǎo)功課?,F(xiàn)在,我的榜樣是老師,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我許多做人的`道理!

有人說(shuō),愛(ài)自己的孩子的人是人,愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”,她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當(dāng)中的一員,普通。善良。敬業(yè)。

記得,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話是:“你們來(lái)到初一(2)班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的,我就是你們的老大,我就是你們每一個(gè)人的母親!”每天,吃中午飯的時(shí)候,老師,都會(huì)站在前面,看著我們每一個(gè)吃,老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì)說(shuō):“我知道中午飯很難吃,不過(guò)是營(yíng)養(yǎng)餐,很有營(yíng)養(yǎng),不喜歡也要吃,對(duì)身體有好處,如果,你們真的不喜歡吃,可以帶一些好吃的有營(yíng)養(yǎng)的東西,比如說(shuō):酸奶。面包。啊,之類的!”

天氣,逐漸涼了,老師,每天,都會(huì)囑咐我們多穿一點(diǎn),小心感冒。

我們班的環(huán)境是全年級(jí)甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的!一點(diǎn)都不夸張,優(yōu)美的環(huán)境布置,良好的衛(wèi)生環(huán)境,這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的!

老師有一個(gè)上幼兒園的兒子,張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的媽媽,每天放學(xué)回家的路上,都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師,同時(shí),也是一個(gè)好媽媽!張老師,我們愛(ài)您!

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇三

她是我的同桌,也是我的朋友,更是我學(xué)習(xí)的榜樣,他的名字叫謝禹佳。

她一雙微微內(nèi)陷的大眼睛,讓人感覺(jué)她充滿自信,頭上的羊角辮不住地?cái)[動(dòng),讓人一眼就能看出她活潑的性格。她優(yōu)異的成績(jī)使我佩服,她讓我學(xué)習(xí)的是她那對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與認(rèn)真的態(tài)度。

學(xué)校每個(gè)月都對(duì)舉辦“學(xué)科競(jìng)賽”的活動(dòng),當(dāng)班上開(kāi)始報(bào)名時(shí),唯獨(dú)她—把手舉得高高地,不停地對(duì)老師說(shuō):“我去,我去!”這激動(dòng)的聲音激勵(lì)了我,把手也緩緩舉起。

在準(zhǔn)備期間,她變成了一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子。下課鈴像一道命令,只要響起,復(fù)習(xí)書(shū)就從她的抽屜“蹦”出來(lái),只見(jiàn)她目不睛地看著書(shū),那怕身邊的噪音再打,她也當(dāng)做耳邊風(fēng),繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái),這種勤奮的精神是我也受到感染在比賽中我們一起獲得了好成績(jī)。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她也有像學(xué)習(xí)上不服輸?shù)木瘛T趯W(xué)校舉辦的“陽(yáng)光體育月中”我們兩個(gè)為“兩人三足”準(zhǔn)備比賽練習(xí)了很久,可就在比賽千鈞一發(fā)的時(shí)候,我們摔了一個(gè)大跟頭,只見(jiàn)她什么也不管,忍著疼痛爬起來(lái),扶著我?jiàn)^力跑向終點(diǎn),因?yàn)樗呐?,使我們班獲得了全體冠軍的榮譽(yù),如果不是她忍痛快跑,班上冠軍的寶座又要泡湯了。

她是我學(xué)習(xí)的榜樣,她使我受益匪淺,讓我變得更加優(yōu)秀。

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇四

韶山?jīng)_周圍的山坡,是毛澤東少年時(shí)和附近的小朋友一起放牛的地方。毛澤東一出來(lái)放牛,就會(huì)吸引許多小朋友,聽(tīng)他講舊小說(shuō)中的故事,跟他一起做游戲。可這樣,就顧不上放牛、割草。

如何解決放牛、割草和講故事、做游戲的矛盾呢?毛澤東把小朋友叫來(lái),把他們分成兩組:一個(gè)組留在這里放牛,一個(gè)組到附近的山坡上割草。分配工作以后,大家高高興興地走了。過(guò)了一陣,割草的回來(lái)了,他們割回來(lái)很多又青又嫩的冬茅芯子。放牛的沒(méi)有到處亂跑,他們一直守住那十幾條牛,草地又寬又平,冬茅又嫩又多,牛自由自在地走來(lái)走去,都吃得飽飽的。后來(lái),他們就在草坪上坐下來(lái),聽(tīng)毛澤東講故事、做游戲。直到太陽(yáng)落山,他們才背著冬茅草,牽著牛,走下山坡。他們走得很爭(zhēng)氣,就像軍隊(duì)一樣。人像士兵,牛像戰(zhàn)馬,真是威武雄壯。

經(jīng)過(guò)勞動(dòng)鍛煉,毛澤東不但增強(qiáng)了體質(zhì),而且掌握了各種勞動(dòng)技能。所以不到16歲,毛澤東在家鄉(xiāng)就成為受人稱贊的勞動(dòng)能手。

毛澤東一生酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù),他的毛筆字寫(xiě)得洋洋灑灑,龍飛鳳舞,氣勢(shì)磅礴,縱橫馳騁,確有云水翻騰之姿,風(fēng)雷激蕩之勢(shì),在我國(guó)書(shū)法史上獨(dú)樹(shù)一幟。毛澤東寫(xiě)字是下了功夫的。他說(shuō):字要寫(xiě)得好,就得起得早;字要寫(xiě)得美,必須勤磨練??炭嘧詣?lì),窮而后工,才能得心應(yīng)手。字字要有帖,帖中要發(fā)揮。他主張習(xí)字要有體,但不一定拘泥前人。正因此,才有了今天廣為人知的毛體。

我也喜歡書(shū)法,我定要牢記毛澤東的這番話,寫(xiě)出自己的一手好字,更要學(xué)習(xí)毛澤東的勤勞精神?,F(xiàn)在的我們都是獨(dú)生子女,在家很少干活,在學(xué)校里勞動(dòng)時(shí),拿不起,放不下,只喊累,這怎么行呢?我們要在家?guī)透改?,在校幫老師,多勞?dòng),多鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),成為一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇五

他用一顆閃亮的愛(ài)心,為特困學(xué)生送去求學(xué)成長(zhǎng)的希望;他用一腔滾燙的熱血,為無(wú)數(shù)患者帶來(lái)生命的守護(hù)與滋養(yǎng);他用一股堅(jiān)韌的干勁,為完成好本職工作而日夜奔忙。他,郭明義,就是我心中的活雷鋒。

我,祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,肩負(fù)著歷史責(zé)任,那么我又做了些什么呢?放學(xué)路上看到饑餓的殘疾人我拿出了零花錢;公交車上看到老人我主動(dòng)地站了起來(lái);看到朋友生病了,我扶他去醫(yī)院看病……在當(dāng)今社會(huì),就應(yīng)當(dāng)有越來(lái)越多的郭明義,多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,多奉獻(xiàn)一些公德,力所能及地幫助別人,做好服務(wù),這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。

雷鋒和郭明義是時(shí)代的驕傲,是我們少年兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。我們?yōu)槟軌騻鞒欣卒h的精神而自豪。我就是一位新時(shí)代的小雷鋒,誓把“當(dāng)代雷鋒”的美麗旗幟不斷傳承下去,為社會(huì)的和諧和進(jìn)步作出自己的努力,是我義不容辭的職責(zé)。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起,我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂(lè)于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——小明。

小明是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生,也是我們最敬愛(ài)的班長(zhǎng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。

一次,我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難,一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)做完了,正在檢查,我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說(shuō):“班長(zhǎng)借來(lái)參考參考吧!”

“不行,自己想?!毙∶鲌?jiān)決的說(shuō)。“小器鬼,誰(shuí)稀罕啊?!蔽疑鷼獾貙?duì)說(shuō)。到了下課,小明走到我桌前,一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“不是我不想幫你啊!老師說(shuō)過(guò)不能抄他人的。來(lái)我給你講解吧?!卑。拱巡坏李}抄了下了。我感激的看了他,他幽默的說(shuō):“別發(fā)愣了,好好聽(tīng)我這位老師講課吧!“嗯!”

這天,我和他一起上街玩。遇到了一位乞丐,他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說(shuō):“給點(diǎn)錢吧!”我拿出5元給了他,他又看了看小明,他毫不猶豫的拿出10元給了他,他連聲道謝,我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。

上周日,和和爸爸、媽媽一起去新街口玩。伴隨著刺耳的滴滴聲,汽車進(jìn)站了。由于是周日地,進(jìn)城的人很多。車一停下來(lái),人們就互相擠著上車,車上也差不多全裝滿了乘客。而我,則幸運(yùn)地?fù)尩搅艘粋€(gè)位子。

過(guò)了向分鐘,車子到了下一站,車門打開(kāi)了。伴隨著一聲“老人卡”的提示音,一位老奶奶上了車。這位老奶奶可真老呀:額頭上長(zhǎng)滿了一道道深深地皺紋,一雙渾濁而無(wú)光的眼睛,一頭花白的頭發(fā)。由于車子上的人太多了,老奶奶每走一步都吃力極了,身子也隨著車子的擺動(dòng)也搖晃起來(lái)。

看著老人那吃力的樣子,我的眼前也不知道怎么了,浮現(xiàn)出了一幅幅許多人幫助我的畫(huà)面。我想:不如我來(lái)幫助這位老奶奶吧。想到這,我立即站起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,請(qǐng)坐到這邊吧?!崩夏棠踢呑厡?duì)我說(shuō):“謝謝,你真是一名小活雷鋒?!甭?tīng)著老奶奶的夸獎(jiǎng),我的心里美滋滋的。還在心里暗暗想道:我以后還要多做好事。

記得有一位偉人說(shuō)過(guò):一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。我也要學(xué)習(xí)雷鋒,多做好事,做一輩子的好事!

我們知道有這樣一個(gè)人,他的身材不算高大,他的樣貌不算出眾,可是他的精神卻永垂不朽。二十二歲是他永遠(yuǎn)的年齡,可是在他如同流星般短暫的一生中卻沒(méi)有留下任何遺憾。他忠于職守、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。那么,他到底是誰(shuí)呢?他就是我們青少年學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開(kāi)我們很久了,但是他的精神仍在發(fā)揚(yáng)光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。

有一次,我走在上學(xué)的路上,明媚的陽(yáng)光照在身上,使人感到十分舒服。我走到一個(gè)拐彎處時(shí),突然,一輛摩托車沖了出來(lái),我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過(guò)神兒,立馬說(shuō)了一聲:“謝謝!”那個(gè)人笑著回答:“不客氣,我應(yīng)該做的。”

當(dāng)你得到別人的幫助后,你會(huì)心存感激,而當(dāng)你幫助別人后,你就會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)不出的快樂(lè)。

一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球。玩的正高興,一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):“哥哥,你能幫我一個(gè)忙嗎?我一不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了,你能幫我拿下來(lái)嗎?”“好的,沒(méi)問(wèn)題?!蔽乙豢诖饝?yīng)了下來(lái)。他指了指羽毛球的位置,告訴我球在那兒。我隨手找了一根長(zhǎng)棍子,然后爬到樹(shù)上。我盡量把棍子伸的長(zhǎng)一些,眼看就夠到球了,可羽毛球就像個(gè)頑皮的孩子,我用棍子搗一下它,它就換個(gè)位置,怎么都弄不下來(lái),可把我急壞了?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見(jiàn)我把球弄了下來(lái),高興的都快跳起來(lái)了,還一邊喊著:“哥哥,你真棒!謝謝哥哥!”這時(shí)的'我雖然累得汗流浹背,可心里卻像吃了糖一樣甜。

其實(shí),在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,只要你愿意伸出愛(ài)的雙手,從身邊小事做起,從自己做起,每個(gè)人都是雷鋒。

雷鋒,這是一個(gè)多么響亮的名字,他的行動(dòng)鼓舞著我們前進(jìn),他的精神激勵(lì)著我們奮發(fā)。雷鋒曾說(shuō)過(guò):“人活著就是為了能讓別人生活的更加美好?!崩卒h用行動(dòng)告訴我們助人為樂(lè)就是:幫助別人,快樂(lè)自己。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”

學(xué)習(xí)雷鋒精神是社會(huì)主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德,可是當(dāng)我看完這幾幅畫(huà)后,真為當(dāng)今人們的思想感到不安。

你瞧,是誰(shuí)在出板報(bào)呢?喔,原來(lái)是報(bào)社的王叔叔,只見(jiàn)他正拿著粉筆在版墻上出報(bào),他想寫(xiě)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,希望人民都向雷鋒學(xué)習(xí),養(yǎng)成樂(lè)于助人的品質(zhì)。沒(méi)想到他剛寫(xiě)到“向雷鋒”時(shí),不遠(yuǎn)處有一個(gè)青年騎著自行車走過(guò)來(lái),當(dāng)他看到“向雷鋒”這幾個(gè)字時(shí),便大笑道:“這年頭哪來(lái)的雷鋒!”王叔叔聽(tīng)到這幾句話后瞅了他一眼,剛想走過(guò)來(lái)教訓(xùn)這無(wú)知的青年,誰(shuí)知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣,又繼續(xù)寫(xiě)下去了。那青年一邊騎單車,一邊東張西望,一不小心撞到了一塊大石頭,他整個(gè)人從車上彈了出來(lái),摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見(jiàn)后,由于身體虛,便大喊道:“來(lái)人??!有人受傷了?!蓖跏迨咫S聲而來(lái),王叔叔看到他頭流血了,便馬上為他包扎傷口,然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人,心中不由得感到慚愧,他想:就連一位60多歲的老人都幫助我,沒(méi)有考慮到自己的身體情況,這不是助人為樂(lè)的精神嗎?他不由地說(shuō):“真是活雷鋒啊!”

希望社會(huì)上的人民?。W(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神吧!做到人人為我,我為人人,讓雷鋒精神永世長(zhǎng)在吧!

“學(xué)雷鋒”,“學(xué)雷鋒”!在我心里總也擱不下的一句話,

在以前,我一直想要學(xué)雷鋒,干好事,到了現(xiàn)在也沒(méi)做過(guò)什么好事,以前一位做好事不會(huì)太難。有一次,坐公交車,看到一位老人,因?yàn)闆](méi)有座位了,老人只好站著,而我正好坐著,向讓座,但是讓了做自己就得站著,所以沒(méi)讓!

到了今天,班里開(kāi)了一個(gè)關(guān)于學(xué)雷鋒的會(huì)議。使我獲益匪淺,就暗暗決定要當(dāng)一個(gè)小雷鋒。

每年的3月5日是學(xué)雷鋒做好事的日子。今天,我也要學(xué)習(xí)雷鋒做好事。

我先找到好朋友李雨平,對(duì)她說(shuō)了想法,她也非常贊成。于是,我們決定去給廣場(chǎng)上的草坪澆水。我?guī)弦粋€(gè)小噴水器,雨平帶上兩個(gè)小瓶子,奔向廣場(chǎng)。

我給噴水器灌滿水,雨平把兩個(gè)小瓶子灌滿水,就開(kāi)始澆水了。我用噴水器對(duì)著草噴水,雨平把兩個(gè)小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢,干脆也像雨平那樣,把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌,灌好了又倒,倒完了又灌,灌好了又倒……如此反反復(fù)復(fù),終于澆好了一大片草地。

我們又把拖把拖到公共廁所,把地面上的污點(diǎn)拖得一干二凈。再把拖把洗干凈,放到原處。

回到家,我向爸爸炫耀。爸爸卻說(shuō):“雷鋒可是干好事不留名,你這樣可不像雷鋒?!?/p>

是呀,一個(gè)人做一件好事并不難,難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣,做許多好事。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我與幾個(gè)同村的同學(xué)一起走在回家的路上。一起走的還有比自己小的同學(xué)。

正值春暖花開(kāi)之季,道路兩旁剛栽的柳樹(shù)迎風(fēng)搖動(dòng)著柔軟的身子,偶爾從頭頂掠過(guò)的小麻雀唧唧喳喳的叫著,仿佛在傳遞春天的信息。幾個(gè)男生忽然從身邊飛馳而過(guò)帶來(lái)一陣暖暖的春風(fēng),令人神清氣爽,心情格外舒暢。

望見(jiàn)他們遠(yuǎn)去的背影,我們也不甘落后,便飛快的騎著自行車,相與他們一比高低??刹痪镁拖裥沽藲獾钠で?,蔫在那兒了。無(wú)意中前面路上一個(gè)亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什么東西呀?”我問(wèn)。但沒(méi)有一個(gè)人回答我,因?yàn)樗齻円部床磺宄降资鞘裁础?/p>

走進(jìn)一看,唉!原來(lái)是個(gè)小螺絲呀!還以為啥好東西呢!但好奇心又驅(qū)動(dòng)我過(guò)去踩了踩,見(jiàn)沒(méi)什么特別之處,我便與同伴踢來(lái)踢去當(dāng)作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開(kāi)了??梢晃恍⊥瑢W(xué)卻像寶貝一樣,小心的把它撿了起來(lái)放在了兜里?!靶夤?!”我瞥了她一眼。她只是笑了笑,沒(méi)有回應(yīng)我。我們繼續(xù)走著。

走著走著,迎面走來(lái)了兩個(gè)比我們小的同學(xué)。他們正在低頭尋找著什么東西,神情是那般的專注,以致幾乎和我碰了個(gè)正著,其中一位才抬起頭來(lái)。“你們走過(guò)來(lái)時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)……看見(jiàn)……它”他一見(jiàn)我們就急切地問(wèn),還用手比劃著。也許太著急了,他的話越說(shuō)越不明白,還用手不斷地比劃著,汗珠沿著那紅漲的臉膛也滾落了下來(lái)。我們卻丈二和尚摸不著頭腦,只能看他干著急?!澳銈?cè)谡沂裁囱??“那位小同學(xué)用熱情稚嫩的語(yǔ)氣詢問(wèn)著。“我們?cè)谡摇谡乙粋€(gè)小螺絲,是他剛買的自行車上的。”另一位和他一起來(lái)的小同學(xué)終于有了插話的機(jī)會(huì)。這時(shí)我的大腦中忽然閃過(guò)那螺絲的影子,難道是……“是不是這個(gè)呀?”那位小同學(xué)隨手從兜中掏出了那個(gè)螺絲。“對(duì)!對(duì)!就是這個(gè)!”他眼中閃著興奮而激動(dòng)的光,“謝謝你!謝謝你!……”他拘謹(jǐn)而真誠(chéng)地重復(fù)著,仿佛大腦中再也沒(méi)有別的詞了。見(jiàn)狀,小同學(xué)臉上也泛起了一片紅暈,笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。我們便繼續(xù)趕路了。

這一幕卻引起了我的思索。

平時(shí)想幫助人的意愿是多么的強(qiáng)烈呀,可真正到了現(xiàn)實(shí)生活中我怎么就……。為了幫助人,曾想方設(shè)法的到處尋找需要幫助的人,可我哪曾想到過(guò),想要學(xué)雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中需要幫助得人其實(shí)很多!

讓我們一起來(lái)用心學(xué)雷鋒,因?yàn)槔卒h在我們心中!

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇六

雷鋒這個(gè)名字相信大家都耳熟能詳,俗話說(shuō)“要用有限的生命,創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值”,雖然雷鋒叔叔英年早逝,但他樂(lè)于助人的雷鋒精神永存人們心中。

3月5日是學(xué)雷鋒日,我們都應(yīng)該向需要幫助的人伸出援助之手。

馬路邊,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶要過(guò)馬路,一旁的叔叔阿姨都不理會(huì),我正準(zhǔn)備去扶時(shí),突然沖出來(lái)了一位和我年齡相仿的同學(xué),一把扶住老奶奶,奶奶露出了慈祥的笑容。

山坡上,一位阿姨在推車,突然往后倒退了幾步,再看看她滿頭大汗,我二話不說(shuō)沖上去推車,阿姨見(jiàn)了連聲道謝,一旁的路人也豎起了大拇指。

公交車上,一位孕婦上了車,車上擠滿了人,司機(jī)大聲說(shuō)道:“誰(shuí)讓個(gè)座位呀?”半天車?yán)锏娜硕紵o(wú)動(dòng)于衷,我連忙站起來(lái)對(duì)她說(shuō):“阿姨這個(gè)座位讓給你?!薄爸x謝你!”阿姨笑著說(shuō)道?!安挥弥x!這是我應(yīng)該做的?!蔽业男睦镱D時(shí)美滋滋的。

我們身邊有這么多的活雷鋒,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和傳承。

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇七

我們班上有一位聰明機(jī)靈活潑的男孩,名字叫做劉楊。

劉楊同學(xué)個(gè)子較矮,眼睛小小的,嘴巴旁邊長(zhǎng)可愛(ài)的小酒窩。總之說(shuō)起話來(lái)有一點(diǎn)幽默。

劉楊同學(xué)是班上的班長(zhǎng),為班上做了無(wú)數(shù)次的好事。

他認(rèn)真好學(xué)積極舉手發(fā)言,還是一位助人為樂(lè)、心胸寬廣的好人。

說(shuō)他助人為樂(lè),的確是呀!有一次我和辛庭軒在玩乒乓球,我在撿球時(shí),無(wú)意中看見(jiàn)了劉楊同學(xué)在教劉松同學(xué)奧數(shù)題。劉楊同學(xué)教得是那樣仔細(xì)認(rèn)真,當(dāng)時(shí),我就被劉楊同學(xué)那助人為樂(lè)的美好精神給感動(dòng)了。

這次,全班評(píng)選文明少年。在評(píng)比完時(shí),老師數(shù)票。

劉楊同學(xué)得的票數(shù)第二,被選中文明少年。我便向他去了羨慕的目光——要知道,六十六人中只有十人能被選中。

說(shuō)明他“深得民心”呀。

一次,教室里亂七八糟。劉楊便上了講臺(tái),把教室管得安安靜靜。說(shuō)明劉楊真會(huì)用“紀(jì)律嚴(yán)明”這種手法??!

......

劉楊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)怎么說(shuō)也說(shuō)不盡,我第一個(gè)要學(xué)的就是他那助人為樂(lè)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇八

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。”這首歌曾經(jīng)打動(dòng)了多少人,在每個(gè)老百姓口中回蕩。

雷鋒,原名雷正興,出生在農(nóng)民家庭。而他的家人紛紛因?yàn)檫€債而勞累過(guò)度永遠(yuǎn)的離開(kāi)他。

聽(tīng)了講師的宣講后,覺(jué)得雷鋒不僅是中國(guó)人的榜樣,更是世界人的榜樣!我們所有人都應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),做樂(lè)于助人,忠于國(guó)家忠于黨的人!

雷鋒雖然出生貧窮,但他從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)他的家人,也沒(méi)有一句抱怨。

雷鋒的一生都在做好事,雖然沒(méi)能長(zhǎng)命百歲,但讓中國(guó)甚至世界的人都能學(xué)到他的這種精神,我覺(jué)得,值了!

雷鋒雖然只有小學(xué)的學(xué)歷,但是他刻苦、認(rèn)真學(xué)習(xí),小學(xué)畢業(yè)就認(rèn)識(shí)了所有的字,并且還能寫(xiě)出來(lái),他的這種刻苦學(xué)習(xí)的精神也值得我們學(xué)習(xí)!

作為我們新時(shí)代的少年兒童,更應(yīng)該把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大!少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),這樣我們的祖國(guó)一定會(huì)更強(qiáng)大,更繁榮!

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇九

三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

——題記

樂(lè)觀開(kāi)朗的雷名洋

雷名洋是我的初一的同桌,我們很要好。在我看來(lái),她很樂(lè)觀開(kāi)朗。她是學(xué)習(xí)中的好競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是生活中的好朋友。她很懂事,每當(dāng)我像小孩子一樣撒嬌,抱怨這不好,那也不順心時(shí)。她就十分成熟的告訴我:“我們一天天長(zhǎng)大,一天天成熟,不是嗎?”她很現(xiàn)實(shí),而我愛(ài)做白日夢(mèng),每次她都把我從虛擬世界拉回現(xiàn)實(shí)世界。初二,我們分班了,我又抱怨初二我班這不好,那也很差,多想自己分到自己希望的班級(jí)。她便對(duì)我說(shuō):“既然不可能的事就不要想了,人還是要向前看的!”她愛(ài)花兒,愛(ài)集標(biāo)本,每星期,她都要在校園里拾起一些十分美麗的葉子和花瓣,將它們制作成精美的標(biāo)本。她喜歡自然景觀,細(xì)微的美都能被她捕捉到,喜歡靜靜體會(huì)生活的美。我很佩服她的`高雅的情趣和樂(lè)觀的態(tài)度,我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。

腳踏實(shí)地的張佳靜

張佳靜是一位很值得敬重的對(duì)手,在她的身上,我能看到自己身上沒(méi)有但又十分需要的一些東西。她十分聰明,也許這來(lái)自她的踏實(shí)。她十分受老師喜愛(ài),哪個(gè)老師不喜歡努力上進(jìn)、腳踏實(shí)地的學(xué)生呢?她知道自己需要什么,不需要什么。她總能調(diào)控好自己的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。她目標(biāo)明確,好像自己就是一只小船,一直向著遠(yuǎn)方的燈塔進(jìn)發(fā),一路上遇到再大困難都不怕,總能揚(yáng)帆再起,勇往直前。她學(xué)習(xí)成績(jī)特別穩(wěn)定,她從不驕傲,在她身上我看到了自信和永不服輸?shù)墓饷ⅰN乙惨∷膬?yōu)點(diǎn),一步一個(gè)腳印邁向人生的大道。

積極進(jìn)取的劉素芳

劉素芳,我很喜歡她,也很珍惜彼此的友誼。在我眼中,她是一位積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的女孩。她人緣很好,因?yàn)樗龑?duì)每個(gè)人都很寬容,對(duì)每個(gè)人都很好。她和我十分相似,在我剛見(jiàn)到她時(shí),就有這種感覺(jué)。不過(guò),我沒(méi)有她有耐心,有恒心。她喜歡拼搏與奮斗。喜歡競(jìng)爭(zhēng)與努力,喜歡用自己的汗水澆灌出一片理想的天地。她蒸蒸日上,頑強(qiáng)拼搏,她很努力的往上爬,往上攀,為的就是體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。她能夠很快找到自己的不足與缺點(diǎn),很快彌補(bǔ)它,可以更上一層樓。她對(duì)每個(gè)人都坦率真誠(chéng),所以我很喜歡她。我要好好學(xué)習(xí)她做人的態(tài)度與堅(jiān)定的意志。

當(dāng)然陳一鶯,蘇蕊蕊,畢瑞杰都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我想她們每個(gè)人身上都閃爍著光芒,我應(yīng)該努力吸取她們的優(yōu)點(diǎn),和她們共同進(jìn)步,才能綻放出自己的光彩。才能尋找到自己的一角天空,我想只要我愿意,就一定能做到。

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇十

說(shuō)到榜樣,大家一定會(huì)最先想到學(xué)習(xí)上的榜樣與工作上的榜樣,但是人們往往會(huì)忽略志和品質(zhì)上的榜樣,那么下面我就來(lái)大家說(shuō)一說(shuō)我的學(xué)習(xí)好榜樣。

我的這個(gè)榜樣就在我的家中,那就是我的媽媽!

我的媽媽十分勤勞和辛苦,她干活從來(lái)是不怕苦不怕累,起早貪黑,讓我了十分心疼。我想,我一定要讓媽媽過(guò)上好日子,但是能回報(bào)媽媽的唯一辦法,就只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后找一份好工作,掙了錢,才能讓媽媽過(guò)上好日子,讓我為未來(lái)努力!加油吧!!!

我的媽媽還是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人,盡管我家不富裕,但我媽從來(lái)不會(huì)把撿到的財(cái)物據(jù)為己有,如果她知道失主是誰(shuí),她就會(huì)親自還給失主,如果她不知道失主是誰(shuí),就會(huì)交到就近的警察局或派出所。媽媽的誠(chéng)實(shí)令我十分佩服,也是我要向她學(xué)習(xí)的地方。

我的媽媽就是這樣一個(gè)樸素的人,你喜歡她嗎?

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇十一

我的同學(xué)王澤龍是我們班的學(xué)習(xí)高手,副班長(zhǎng)。他還有一個(gè)外號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”。

王澤龍個(gè)子不高,但他有一雙炯炯有神的大眼睛,一雙小小的耳朵。腰板非常的直,有一種男子漢的氣概。

王澤龍喜歡穿一件紅色的上衣,性格比較文靜,但是他讀的書(shū)非常的多,在我們可算是讀書(shū)大王。滿腦子都是知識(shí)。在我們班的讀書(shū)榜上,他可是高居榜首。無(wú)人可超過(guò)的。在我們班的讀書(shū)榜上,他讀了一百多本書(shū)。這一個(gè)數(shù)字是別的人無(wú)法超過(guò)。令我們望洋興嘆。

有一次,老師要選我們班的博學(xué)之星,老師的話音剛落,我們班的同學(xué)就異口同聲的說(shuō)王澤龍,并且有的同學(xué)的指著王澤龍,而王澤龍一副謙虛的樣子表現(xiàn)出他不驕傲。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

王澤龍不但讀書(shū)多的好,在我們班寫(xiě)作文也是頂呱呱,他一共寫(xiě)了四百多篇文章,在我們班的班級(jí)網(wǎng)站上排名第二。而且,他最近崛起,幾乎每篇文章都會(huì)被譚老師推薦,可說(shuō)明他寫(xiě)作文的水平和他讀書(shū)是有關(guān)的。

說(shuō)起王澤龍,門門功課都好,可是他最近的數(shù)學(xué)就沒(méi)有他的語(yǔ)文那么理想了,他的數(shù)學(xué)總體上比較不錯(cuò),但是最近就一個(gè)問(wèn)題叫老師唉聲嘆氣——畫(huà)高。這幾天我們學(xué)習(xí)畫(huà)高,第一次韓老師說(shuō)了他一次。然后又說(shuō)了他一次。到了第三次,韓老師唉聲嘆氣的說(shuō):“王澤龍,這說(shuō)了你第三次?!比缓笥终f(shuō):“王澤龍,你今天學(xué)不會(huì)中午就別回家吃飯了?!?/p>

雖然王澤龍的數(shù)學(xué)不是很好,但是他語(yǔ)文讀書(shū)給我們帶了個(gè)好頭,為我們做了一個(gè)好榜樣。

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇十二

上周五,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課,學(xué)完后使我懂得了很多道理,受益匪淺。

《烏塔》這篇課文,主要講了這么一件事:一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲,她在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢,都是她自己打工辛苦掙來(lái)的;烏塔為了不讓家人擔(dān)心,每到一地就給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。主要表現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。

我們生活在同一片藍(lán)天下,卻又截然不同的生活態(tài)度。我都已經(jīng)9歲了,但還是家里的“小皇帝”,做什么事都讓父母擔(dān)心,連過(guò)馬路都讓媽媽陪著。

上個(gè)星期,姥姥家搬到了離學(xué)校很近的地方,雖然離學(xué)校很近,但中間還隔著一條馬路,所以每天上下學(xué)過(guò)馬路時(shí),都要讓家人陪著才行??勺詮膶W(xué)習(xí)了《烏塔》這一課,每天過(guò)馬路時(shí),家人主動(dòng)陪著我,我還偏不讓了,干什么事都自己獨(dú)立完成。媽媽看見(jiàn)了很欣慰,我也很高興。無(wú)論做什么事都不要讓家人擔(dān)心,要獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),做什么事都不要依靠父母。

《烏塔》這篇課文,讓我懂得了很多道理。學(xué)完之后,我就像變了個(gè)人似的,從來(lái)也不“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”,干什么事都沒(méi)有讓父母擔(dān)心、依靠父母了。

同學(xué)們,你們做到了嗎?

推薦我學(xué)習(xí)的榜樣篇十三

有人說(shuō),友愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著大地;有人說(shuō),友愛(ài)如陽(yáng)光,溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨,渴望陽(yáng)光的眼睛,在人世間搜尋著愛(ài)。1月21日11:33分,一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的--包括她--一個(gè)一歲多的小女孩。但是,就在這歡聲笑語(yǔ)中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)?-她把她那細(xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。開(kāi)始,大人們不知是發(fā)生了什么事,更不知該怎么辦,母親無(wú)意中摸了一下她的左衣袖,發(fā)現(xiàn)又濕又熱;立刻挽起孩子的袖子是的,她看見(jiàn)的是;孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時(shí)間,母親驚呆了,又心疼,又著急,不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的`往下滴,孩子的舅舅急得都不知說(shuō)什么好了,暈頭轉(zhuǎn)向地找了半天,才從勤務(wù)室里找來(lái)了一把剪刀,剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱,但都無(wú)濟(jì)于事。畢竟,傷口上一點(diǎn)藥都沒(méi)有上,別說(shuō)是剛一歲的孩子,就連大人也受不了啊!可是,該到哪里找藥呢?聽(tīng)到孩子的哭聲,第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員,了解了事情的經(jīng)過(guò),他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后,知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥??墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不容樂(lè)觀。此時(shí),列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話,赤峰仁愛(ài)醫(yī)院通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏,在下一站等候。與此同時(shí),火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物,火車上的氣氛立刻活躍起來(lái),乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車長(zhǎng)和乘務(wù)員介紹:有的拿來(lái)的潤(rùn)膚露,還有的拿來(lái)了凍傷膏;有的有經(jīng)驗(yàn)的乘客來(lái)告訴孩子的母親怎樣做;有的還拿出了自己的秘方.雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物,現(xiàn)在藥物也都不是很管用,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待,火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn),藥物被順利地送上了車,涂到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了.然而,他們并沒(méi)有完全地離開(kāi),而是每隔一會(huì)就來(lái)探視一下,一聽(tīng)到哭聲更是馬上趕來(lái)詢問(wèn)情況,整夜不段.

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