探索海洋之旅 探索海洋之旅作文450字(7篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于探索海洋之旅(推薦)一

大家好，歡迎來到鄭州海洋館。我是鄭州海洋館的講解員，今天將由我陪同大家一起參觀，游覽，希望通過我的講解能為您打開一扇探索神秘海底世界的窗口，能夠?qū)⒛鷰脒@個(gè)美麗多彩的水下世界。預(yù)祝大家參觀愉快!

現(xiàn)在大家來到的是淡水館,也可以說是“長江”流域的一個(gè)縮影。長江――全長6300公里，是中國第一大河，世界的第三大河。發(fā)源于世界屋脊青藏高原唐古拉山脈主峰——海拔6221米的格拉丹東雪山，它由西向東流經(jīng)我國11個(gè)省、市、直轄市，在崇明島以東注入東海。以長江水系景觀作為背景，也正是鄭州海洋館內(nèi)設(shè)淡水館的用意，因?yàn)槿祟愐嬲私夂Ｑ?，就必須從我們身邊的江河湖泊開始，長江不僅在空間地域跨越了我國西東，其水系蘊(yùn)涵豐富的漁業(yè)資源更是令人稱奇，水系內(nèi)的淡水魚已知的就有274種，占全國淡水魚的39%，是天然的淡水魚種群資源庫。

每當(dāng)春天來臨，萬物復(fù)蘇，溫暖的陽光照射在青藏高原上， 格拉丹東雪山漸漸消融，雪水匯集成清澈溪流潺潺流下，形成一條奔騰的大河從世界屋脊上傾瀉而出，飛流直下的瀑布跌落在深潭中激起了層層水花，發(fā)出雷霆般的聲音，在我們面前展現(xiàn)出一幅長江源頭瀑布的壯美畫卷，共同感受它的磅礴氣勢。在這潭水中生活著長江上游典型的冷水魚，它們終年生活在15攝氏度左右的水域中。由于整個(gè)山體巖石的色調(diào)都比較暗淡，水潭中一尾尾明黃的色彩特別吸引大家的目光。這種渾身金黃個(gè)頭適中的魚叫做金鱒，在它身體兩側(cè)從頭到尾貫穿著一條色澤艷麗的紅色條紋，使它在水中游動(dòng)更顯得婀娜多姿而富于變幻，但這條紅紋并不是它與生俱來的，只有當(dāng)他進(jìn)入到成熟期后才會(huì)出現(xiàn)。大家可以仔細(xì)看一下，這個(gè)池中的金鱒幾乎每條身上都有這條紅紋，這證明它們都是一些“成年魚”了。陪同在金鱒身旁游動(dòng)著的體色青灰的魚叫魟鱒，和金鱒同屬鮭科。

穿過陡峭的山崖我們進(jìn)入了長江上游的高山景觀，這里看到的魚叫做鱖魚，它們有著一張十分夸張的大嘴，但是身上的鱗片卻十分細(xì)小。鱖魚喜愛安靜，生活在緩流中及溪流的底部,大家可以發(fā)現(xiàn)鱖魚是側(cè)臥在水中的，您千萬不要當(dāng)它已經(jīng)死掉了，其實(shí)它在休息，只不過睡姿比較特別?，F(xiàn)在請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過身來，展示在我們面前的是生機(jī)盎然的東南亞熱帶雨林風(fēng)景。

我們暫時(shí)離開長江流域來觀賞一下東南亞熱帶雨林的淡水魚。在池底游動(dòng)的這種藍(lán)色的魚叫做藍(lán)鯊，別看它外表很兇猛酷似鯊魚，其實(shí)它生性非常膽小，所以要借助兇猛的外表來保護(hù)自己不受其他魚的攻擊。它只是魚類的一種并不屬于鯊魚。那種白色的就是白鯊。大家有沒有注意到一種背部突起的魚?它叫做弓背魚，在它的腹部整齊的排列著幾個(gè)黑圈，一般數(shù)目在七個(gè)以上，因此又有人稱它為七星刀。這種魚的斑點(diǎn)排列每尾都不相同，身體左右兩側(cè)數(shù)目也不同，這個(gè)現(xiàn)象在其它魚類中非常罕見?，F(xiàn)在大家看到的這種魚叫做“紅招財(cái)”，有招財(cái)進(jìn)寶之意。另外池中還放養(yǎng)著體色如老虎斑紋的泰國虎和尾鰭分開的泰國鯽魚。

讓我們繼續(xù)前行回到我國的長江流域。現(xiàn)在大家看到的是長江流域的溪灘景觀。在這個(gè)流域主要是一些鯰魚，大家可能覺得這些鯰魚很相似沒有區(qū)別，其實(shí)并不是這樣的，在這個(gè)水池中有口大如布袋的大口鯰，長著4對(duì)觸須的胡子鯰以及尾鰭分開來的美國叉尾鮰。特別是體色潔白如玉的金絲鯰，它水中游動(dòng)起來宛如迎風(fēng)飛舞的一條玉帶。在這群黑色鯰魚中更顯得婷婷玉立，格外的不同。其實(shí)它是黑色胡子鯰的白化品種。鯰魚科類的魚大多數(shù)生活在水底，喜歡夜間活動(dòng)。

各位游客，隨著路兩邊山勢的起伏，嶙峋的山石出現(xiàn)在大家面前。我們在不知不覺中已經(jīng)步入了長江中風(fēng)光最為絢麗的一段——長江三峽景觀。三峽是長江中一段山水壯麗的大峽谷，全長1922千米，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成，是長江風(fēng)光的精華、神州山水的瑰寶。在這么一個(gè)山水如畫的人間仙境中究竟生活著什么水族生物呢?為了方便大家觀賞，我們將長江縱切，三峽水下的情景一覽無疑的呈現(xiàn)在大家面前。大家現(xiàn)在看到的這種奇怪的魚叫做匙吻鱘原產(chǎn)于美國，又叫太空鱘。它的吻端呈平盤狀伸長，它是不是很像根船漿?或是又像我們平常用的湯匙呢?匙吻鱘吃食時(shí)十分的有特點(diǎn)，但它究竟是怎么吃食的呢?大家可以在x點(diǎn)x分前來觀看匙吻鱘慮食表演。在水池的下層生活著兩種體形巨大的魚類分別是施氏鱘和俄羅斯鱘，這兩種鱘魚相貌非常相似，只不過俄羅斯鱘體色較黃而已。其中俄羅斯鱘和我國的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘很相似。俄羅斯鱘身上的鱗片已經(jīng)演化成堅(jiān)硬的骨板，所以游動(dòng)起來顯得十分的僵硬。

走出三峽流域后前面地勢變的開闊起來，在一片煙雨蒙蒙中一池碧水流向遠(yuǎn)方與天連為一片。現(xiàn)在展示在大家面前的是長江中下游湖泊景觀，這種黑白相間的魚叫做胭脂魚。它們疾馳穿梭在水草間，張開寬大的背鰭，宛如一張張升起的風(fēng)帆，因此又得名中國帆鰭魚，它是我國的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

古樸的茅草屋，木板橋，涓涓水流，一幅典型的水鄉(xiāng)小橋流水人家的畫面展現(xiàn)在眼前。門前的半畝池塘，一池碧水中生活著五彩繽紛，色澤艷麗的錦鯉。錦鯉是日本的國魚，最早是由我國傳入日本最終在日本發(fā)揚(yáng)光大的。由于其色彩豐富，性情溫和而被日本人民所喜愛并稱之為“水下活寶石”。在這個(gè)池子中還生活著一種淡水生物,請(qǐng)大家仔細(xì)的找找看，對(duì)了,就是這種很特殊的動(dòng)物——大鯢.大鯢是一種古老的物種,我國的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,有水下“活化石”的美譽(yù)。因其叫聲似嬰兒的啼哭故人們又親切的稱它為娃娃魚.娃娃魚是一種兩棲動(dòng)物,既可在陸地爬行又可以在換氣以后潛入水中.它習(xí)慣生活在山間溪流底部，并用四肢爬行或用尾部游動(dòng).再看它的頭部可以說除了一張大嘴什么也看不到了,因?yàn)樗难劬υ陂L期的演化過程中早已退化成了兩個(gè)小洞,并且十分怕光喜歡呆在灰暗的環(huán)境中.娃娃魚的壽命一般在50歲左右,現(xiàn)在大家看到的這只娃娃魚30多歲了,已經(jīng)步入了老年期，希望它能在海洋館安享晚年。

各位游客請(qǐng)跟著我穿過小木橋繼續(xù)前行.我們面前的這個(gè)石門雖然是人工砌造的，但是您一旦穿過它便會(huì)和我一起走出國門.進(jìn)入到了亞馬遜熱帶雨林景區(qū)。亞馬遜河全長6440公里，是世界第二大河。我們面前的這個(gè)情景畫叫“被雨水淹沒的森林”，由于亞馬遜每年雨量充沛，再加上其源頭安第斯山脈冰雪消融時(shí)帶來的大量水源，使得熱帶雨林大部分時(shí)間都被水淹沒著。在我旁邊的這棵樹，大家可以看到它的根和木板很相似，因此叫做板根樹。由于它生活在這種特殊的環(huán)境中，為了爭取到足夠的陽光它只有不停的向高處生長，而長時(shí)間被水浸泡使得它只有擴(kuò)展根部才能聳立。現(xiàn)在池子里的這種魚叫做神仙魚，長著長長的絲狀背鰭，游動(dòng)起來顯得非常飄逸，逍遙自在，很像我們神話傳說中的神仙。要它身邊胖胖的尤如皮球一樣的那條魚是金皮球瑪麗，銀色的是銀皮球瑪麗。

請(qǐng)大家繼續(xù)前行，首先映入我們眼簾的這尾魚，體格壯碩，有著帝王的風(fēng)范，這就是帝王三間。此魚屬高檔熱帶觀賞魚的一種，別看它儀表堂堂，卻性情非常兇猛，而且食量驚人。再看這尾是銀龍，它通體閃爍著銀白色的光芒，有著長長的觸須，就好像神話故事中的水中龍王一般，有著高貴氣質(zhì)和博大的胸懷。銀龍食量很大，但在產(chǎn)卵期間會(huì)停食。雌魚產(chǎn)卵后，它會(huì)將卵含于口中，實(shí)行口孵，被人們稱之為“龍吐珠”，小銀龍?jiān)陂L成成魚之前，都跟自己的母親在一起，一旦遇到外來的侵犯，小銀龍就藏進(jìn)母親的口中，危險(xiǎn)過后母親又將它們吐出，這種現(xiàn)象人們用了一個(gè)成語來形容它，叫“吞吞吐吐”。這條尾鰭紅紅的叫紅尾鯰，紅尾鯰長著3對(duì)長長的觸須，頭大嘴大，很討人喜歡，性情溫順，人們又稱它紅尾貓。在這個(gè)場館中，我還要特別向大家介紹在我們身旁的這棵樹，雖然它身上已傷痕累累，卻在干枯的枝頭吐露出嫩綠的新芽，以綠色向我們證明自己頑強(qiáng)的生命力，它這種不屈不撓的精神，使人們?yōu)橹潎@，因此被我們?nèi)^工作人員稱之為生命樹。

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)眼前這棵胖乎乎的大樹呢?它生長在西非稀樹草原，名叫猴面包樹，因?yàn)樗墓佑謭A又長猴子特別愛吃，所以而得其名。猴面包樹生長在非洲的熱帶沙漠中，那里一年中有8至9個(gè)月干旱無雨，為了度過這段艱難的日子，猴面包樹的大肚子樹干就成了一個(gè)“貯水庫”，在雨季時(shí)裝上滿滿一肚子水，然后很快開花結(jié)果，到了干旱季節(jié)它落光身上的全部葉片，肚子中存貯的大量水分足夠它喝一段。不知大家注意到剛才我們介紹過的淡水魚了嗎?它們的體色都比較單一黯淡，但是這個(gè)池子卻令我們眼前一亮，豁然開朗。這些魚叫地圖魚，地圖魚的體表布滿了不規(guī)則的花紋，粗看像一副區(qū)域地圖。我們可以看到，地圖魚的體形肥而短，加上它貪吃成性，食量很大，所以人們又稱它豬仔魚。這種身上長有老虎一樣花紋的是花老虎，花老虎性情兇猛，進(jìn)食非常迅速。

這種體色為黑色，全身分布著斑點(diǎn)的魚叫雀鱔。其性情兇猛，喜歡食小魚。雀鱔具有輔助呼吸器官，當(dāng)氧氣不足時(shí)可浮出水面直接用嘴呼吸。這邊的是長嘴雀鱔，魚體修長，長滿牙齒的頜部比雀鱔更長，因此而得名。在這里x點(diǎn)x分我們將有一場雀鱔掠食表演，歡迎各位游客屆時(shí)觀看。

現(xiàn)在大家看到的就是銀鯧，銀鯧原產(chǎn)于南美洲的亞馬遜河流域，由于其形體和習(xí)性與食人鯧及其相似，所以在東南亞一帶又被稱為“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹且發(fā)達(dá)，牙齒堅(jiān)固而鋒利，有著極其敏銳的嗅覺，性情非常兇猛，極易受到血腥味和潑水聲的刺激而發(fā)起攻擊。銀鯧的體形卵圓而側(cè)扁，眼眶后下方至臀鰭散布著由深到淺的淡紅色星斑，成年銀鯧的體色會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化而變化。大家可以隨我到這邊仔細(xì)的觀察一下，這邊都是銀鯧的成年魚。和銀鯧生活在一起的是海象，海象不是生活在北冰洋里的海象，而是一種大型淡水魚，它又叫巨古舌魚。它歷史非常悠久，大約在一億多年前就在地球出現(xiàn)了，有一種令人一見為之傾倒的神秘性。海象最長可以長到4米，在成長過程中，尾部的紅色會(huì)不斷加深，看上去儀態(tài)萬方，非常美麗。這幅雕塑是印度圖騰，和海象頭部的圖案兩相呼應(yīng)，勾勒出了亞馬遜河一帶非常逼真的生態(tài)環(huán)境。

在這邊游動(dòng)的五顏六色的小魚，它們都屬于慈鯛科。這邊全身金黃色，背鰭，腹鰭及臀鰭邊緣各有一條黑色邊的魚有一個(gè)很好聽的名字——非洲王子。這尾藍(lán)色的小家伙的名字是阿里。阿里長嘴狀的臉形是其主要特征，成熟的魚體呈金屬性深藍(lán)色，從吻端直背鰭外緣有一條白色的邊紋，臀鰭呈橘色是其典型的標(biāo)志。

各位游客，現(xiàn)在我們進(jìn)入到了海獸表演館。在這里大家看到的這些活潑可愛的小精靈，就是海豹。海豹是一種非常聰明的海洋哺乳動(dòng)物。經(jīng)過訓(xùn)練，能為人們表演多項(xiàng)精彩的游戲節(jié)目，一會(huì)我們可以在這里欣賞到它們的各項(xiàng)表演。

我們說珊瑚礁是地球上個(gè)十分重要的生態(tài)體系，它擁有非常豐富的生物種類。順著這個(gè)樓梯上去，各位游客就到達(dá)我館二樓珊瑚礁生物館。在這里您可以看到一望無際蔚藍(lán)的大海，在礁石上躺著一些五顏六色的海星。海星的學(xué)名叫海盤車，因?yàn)楹１P車大多長著五個(gè)腕，像個(gè)五角星，所以又稱之為海星。這個(gè)形狀似饅頭的叫饅頭海星。海星背部微隆，腹部平坦，嘴巴生長在腹部，肛門在背上。大家看!海星腕上長著數(shù)目眾多的管足，它靠這些運(yùn)動(dòng)器官在沙地爬行，它的撲食方法十分奇特，先用腕和管足把食物抓牢但是并不送到嘴里吃，而是把胃從嘴里翻出來，包住食物進(jìn)行消化，消化后，再把胃吸回體內(nèi)。海星表面溫文爾雅，卻有個(gè)絕招——分身術(shù)。只要留1厘米長的腕，就能生長出一個(gè)完整的新海星，所以短肢殘臂對(duì)海星來說根本微不足道。在海星的附近有一種像菊花的生物，它就是?？?。那種占地面積比較大一點(diǎn)的我們稱它地毯海葵。地毯?？鞘芄饩€的影響，如果光線很強(qiáng)，它的花會(huì)開的很大，就像鋪在海底下的地毯一樣;身體長長的呈橘紅色的，人們稱它為紅肚?？?。它那貌似嬌艷的“花瓣”的觸手，是專門用來捕捉食物的。觸手上暗藏著肉眼看不見的武器——刺細(xì)胞，一些沒有經(jīng)驗(yàn)的小魚碰到它的觸手，海葵就會(huì)從刺細(xì)胞里釋放出一種毒液，使小魚渾身麻木動(dòng)彈不得。

海葵便輕而易舉的把它吞食掉。在?？車蝿?dòng)著一種身體為暗紅色并且?guī)в邪咨珬l紋的小魚，是小丑魚，又因?yàn)樗鼈兿矚g偎依在?？砼?，伴?？樱杂直环Q為“?？~”。小丑魚能分泌出一種粘液，防御?？疽旱膫?海葵呢，也樂于為小丑魚提供保護(hù)，一旦遇到危險(xiǎn)，小丑魚就會(huì)從容地躲到?？挠|手叢中。作為回報(bào)小丑魚常常為?？宄つw上的寄生物，并把別的小魚引誘到?？挠|手間，這樣，海葵就得到了食物，小丑魚也分享了一份美餐。與小丑魚在一起游動(dòng)的還有一種全身濃黑，身體兩側(cè)和尾鰭的前方各有一個(gè)白點(diǎn)的小魚，叫做三點(diǎn)白。三點(diǎn)白小的時(shí)候會(huì)與小丑魚一起生活在?？浇L大了以后，三點(diǎn)白身上的白點(diǎn)將會(huì)逐漸消失并會(huì)離開小丑魚和?？?，自立門戶獨(dú)自生活。這是海蘋果，海蘋果就是大家所熟悉的海參的一種，它也有許多微小的管足，還有像花朵一樣的呼吸樹，這些呼吸樹都是它用來捕食的觸手。您看它們的動(dòng)作，一下一下，在嘴巴里進(jìn)進(jìn)出出，這是海蘋果在進(jìn)食。遇到危險(xiǎn)時(shí)，海參會(huì)吐出自己的內(nèi)臟做掩護(hù)，自己逃之夭夭。不過別擔(dān)心，不用多久又會(huì)長出新的內(nèi)臟。大家仔細(xì)觀察一下，在水草附進(jìn)會(huì)發(fā)現(xiàn)一種很特別的魚，不錯(cuò)，那就是海馬。它不是我們陸地上的馬，而是一種魚。因?yàn)樗念^長得像馬頭，又生活在海里，因而被稱為“海馬”。除此之外，它和馬沒有任何親緣關(guān)系。小海馬出生時(shí)，雄海馬將身軀往前一弓，一只透明的小海馬就從育兒袋里鉆了出來，一只又一只，雄海馬就不斷的生產(chǎn)著。大家不要以為聽錯(cuò)了，確實(shí)是雄海馬在生產(chǎn)。原來雌海馬在成熟后，會(huì)將尾部伸到雄海馬的育兒袋里，在里面產(chǎn)卵，并受精。孵化的任務(wù)就交給了雄海馬。小海馬從孵化到出生都和爸爸在一起，有時(shí)受到驚嚇，也會(huì)迅速回到爸爸早已準(zhǔn)備好的安樂窩里去。

大家轉(zhuǎn)過這個(gè)通道，會(huì)看見一些小視窗，里面是一些比較希奇古怪的魚。在這個(gè)視窗里可以看到白點(diǎn)河魨,大多數(shù)人都知道,河豚是一種毒性非常強(qiáng)的魚.我們這里也要介紹一種河魨,不是河“豚”,而是“魚”字旁一個(gè)“屯”字,它們生活在海里,就像這一條.別看它體積小,毒性卻大的驚人.再往這邊看,這是什么?一只狗嗎?哦,原來是狗頭魚,你看它爬在那里的姿態(tài),真像一只溫順可愛的小狗啊.在河魨中,只有少數(shù)是沒有毒性的,狗頭就是其中之一.

這又是什么?小小的方形的身體?像個(gè)小木瓜?它叫木瓜魚.木瓜魚的鱗片演化成了硬邦邦的骨板,硬的可以用來當(dāng)榔頭.木瓜的皮膜里布滿了毒腺,一旦遭到襲擊,這些毒腺就會(huì)分泌出大量的毒液,令襲擊者當(dāng)即中毒死亡.跟木瓜體形很相似的這條魚叫牛角.為什么叫它牛角呢?顧名思義,因?yàn)樗^上長著一對(duì)類似牛的犄角.在打斗時(shí),這對(duì)角發(fā)揮著必不可少的作用.牛角大多時(shí)候都溫文爾雅得像個(gè)紳士.嘴吧小而噘起,吃起東西來一小口一小口煞是可愛。

這個(gè)池子里養(yǎng)的都是一些炮彈魚.這尾漂亮的魚就是鴛鴦炮彈,鴛鴦炮彈披著鴛鴦一樣華麗的外衣,非常惹人注目.外衣的色彩和圖案都很特別,線條大膽夸張,很現(xiàn)代派.人們于是又用了一個(gè)人盡皆知的現(xiàn)代派畫家的名字來命名它,叫畢加索.人們懷念一代畫家畢加索的情愫由此可見一斑.我還要向大家介紹一種性情較溫順的炮彈魚——小丑炮彈,小丑炮彈體色花紋非常醒目,很花俏,象個(gè)戲臺(tái)上的丑角,丑角是容易被人忽視的,但小丑炮彈卻是魚類中觀賞價(jià)值極高的一種,可以說是出盡了風(fēng)頭.

大家有沒有發(fā)現(xiàn)這條魚?是的,它也是一條魚,盡管它看上去跟魚的形貌相距千里,活象一塊古化石，它叫“五角虎”,這是一種完全異化了的魚,它的胸鰭和腹鰭都演化成了類似爬行動(dòng)物的腳,所以五角虎既會(huì)走又會(huì)游.它的體色也很特別,粗糙,不起眼.這樣的長相雖然有損雅觀,卻可以幫助它很好地隱藏自己,不易被察覺.“自我掩護(hù)”可以說是自然界中大多數(shù)一種本能.

在這邊是一個(gè)很大的海龜池，那種最大的海龜是太平洋麗龜，最小的叫玳瑁，它可以說,是海龜中的侏儒，最大的玳瑁也只能長到50厘米。玳瑁的背甲層層疊疊，光澤美麗，像覆蓋在屋頂?shù)牧鹆?。玳瑁的肉有異味而且有毒，所以不能食用。但它的甲片卻是貴重的藥材，可鎮(zhèn)驚，又是工藝品的原料，可用來制作梳子、眼睛框等等。估計(jì)全世界每年有5—8萬頭玳瑁被捕殺，面臨滅絕。海龜還有一些比較特殊的習(xí)性，母海龜在每年產(chǎn)卵時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種特別的現(xiàn)象——“流淚”，對(duì)此，人們賦予了無限的想象。海龜?shù)难劬ε赃呌幸畸}腺，它平時(shí)總要通過流淚的方式，不斷的把血液內(nèi)多余的鹽份排出體外，這是海龜在長期的進(jìn)化過程中，對(duì)海洋生活的一種適應(yīng)。而且小海龜?shù)男詣e并不是由它們的父母決定的，而是視溫度而定，在孵化的這段時(shí)間里溫度高于28攝氏度是雌龜，低于28攝氏度則是雄龜。

現(xiàn)在展現(xiàn)在大家面前的是澳大利亞大堡礁的縮影。大堡礁位于澳大利亞的東北部沿海，由于地處熱帶全年水溫都在20攝氏度以上，最熱的月份超過28攝氏度，它的周圍幾乎沒有河流流入。海水清澈透明，水下光線充足非常適合珊瑚蟲的生長。而珊瑚礁是由這種微小的腔腸動(dòng)物——珊瑚蟲制造出來的。珊瑚蟲有從海中吸取鈣質(zhì)制造骨骼的本領(lǐng)，新生的珊瑚蟲在死去的珊瑚骨骼上生長。生生死死，日積月累，這樣成千上萬年過去了便形成了巨大的珊瑚礁群。有的露出水面成為海島，因?yàn)樗鼈兿癖疽粯幼o(hù)衛(wèi)著海洋，因此成為堡礁。它是世界最大，最變化多端，也是最美麗、最年輕的堡礁之一，只有50多萬年的歷史。是一顆閃爍著蔚藍(lán)色和純白色光芒的明珠。現(xiàn)在看到的這些色彩絢麗、自由自在的魚兒，是珊瑚礁魚里的蝴蝶魚，為什么叫蝴蝶魚呢?那是因?yàn)樗伾聋?、姿態(tài)優(yōu)雅、美如蝴蝶，所以稱之為蝴蝶魚。蝴蝶魚既愛打扮，又愛迷惑人。許多種類的蝴蝶魚在尾部兩側(cè)都長有“偽眼”——一個(gè)黑色的斑點(diǎn)，恰恰和頭部的眼睛遙遙相對(duì)，而眼睛卻隱藏在另一個(gè)黑斑里。如果你是一個(gè)粗心的鑒賞家，一定會(huì)把它的尾巴錯(cuò)當(dāng)成頭，因?yàn)楹~在海中總是以尾部朝前游，一旦遇到敵害，它就會(huì)以真正的頭部飛快地游走，使敵人撲空，而自己卻逃之夭夭。首先游入大家眼簾的是網(wǎng)蝶，這種蝶魚的腹部斑紋像網(wǎng)一樣，尾部有黑斑，是比較典型的蝴蝶魚。再看這條魚，非常的標(biāo)新立異。你看它全身畫滿了“人”字，真不知道在魚的世界里是不是也把“紋身”看作一種時(shí)尚?這種魚就是人字蝶。大家快看，這就是有著“海洋中的蒙娜麗莎”之稱的月光蝶。月光蝴蝶魚圓圓的身體像個(gè)桔黃色的小月亮，一雙黑亮的大眼睛透明澄凈，嘴巴小而噘起，看上去楚楚動(dòng)人，宛如中國古代的絕色美人。

大家可別小瞧它尖尖的嘴巴，這可是它們在珊瑚礁中覓食的武器。現(xiàn)在看到的這尾魚有一個(gè)非?？蓯鄣拿帧系@個(gè)與它很相似的是風(fēng)車蝶。這兩種魚的區(qū)別在于風(fēng)車蝶的條紋是紅色的，也比較寬，而冬瓜蝶的條紋則比較密。這邊還有一種非常具代表性的魚叫黑影蝶。黑影蝶是蝴蝶魚里體形最大的一種。但是它并不因?yàn)樽约簤K頭大就蠻橫跋扈。相反，性情非常溫順，處處謙讓弟弟妹妹們。在我國的臺(tái)灣海域一帶，有很多的黑影蝶。再來大家一定會(huì)問這種是什么蝴蝶魚?這種不是蝴蝶魚，而是倒吊。它叫做大帆倒吊，這種魚黑白相間，背鰭與腹鰭在遇見危險(xiǎn)時(shí)會(huì)張開，比較像撐滿了的風(fēng)帆，體形也會(huì)感覺很大讓敵人不敢侵害它。這邊還有七彩倒吊大家可能會(huì)覺得它很普通，如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)它背鰭上的顏色非常的多，并且色彩十分搶眼，因此得名七彩倒吊?，F(xiàn)在游過來全身灰色的是灰倒吊，旁邊尾鰭上有一個(gè)白點(diǎn)的是荷蘭三角倒吊。大家在這里還會(huì)看見一些美麗的魚，全身亮黃，吻端黑白相間像狐貍的頭部一樣有些突起的魚是黃狐貍魚。跟在它旁邊的魚，大家千萬不要誤以為它也是黃狐貍的幼魚，它是假面狐貍，又稱二線狐貍。給它這個(gè)稱呼是因?yàn)樗藴喩淼念伾^黃狐貍淡一些，其它的都非常相似。這尾魚就是我們海洋館的標(biāo)志——海神仙。海神仙長著長長的絲狀背鰭,顯得非常飄逸。大家仔細(xì)看，它臉部的圖案非常有特色，很像我們神話傳說中的神仙。那它是不是也像傳說中的神仙那樣超凡脫俗呢?海神仙的性格非常郁郁寡歡，像個(gè)多愁善感的林妹妹。它們一般成雙成對(duì)出現(xiàn)，彼此之間偶爾會(huì)有爭斗，但也無傷大雅。在生長過程中，如有一方身遭不測，毫無置疑，另一方也將抑郁而死。

好了，現(xiàn)在我們來到的是觸摸池。在這里您可以將手伸進(jìn)池子里，親身體會(huì)一下生氣勃勃的海洋氣息。這種奇怪的海洋生物有一個(gè)很特別的名字——鱟。早在4億多年前，魚類剛剛崛起而恐龍尚未問世，鱟就已經(jīng)活躍在海洋中。雖然目睹和經(jīng)歷了地球的無數(shù)滄桑巨變，時(shí)至今日，它卻仍然保持著古老的面貌，被人們稱為“活化石”。鱟有四只眼睛。前端的兩只小眼睛用來感知亮度，對(duì)紫外光非常敏感;兩側(cè)有一對(duì)大復(fù)眼，由若干個(gè)小眼睛組成。人們發(fā)現(xiàn)鱟的復(fù)眼有一種側(cè)抑制現(xiàn)象，也就是能使物體的圖像看起來更加的清晰。此外，鱟還是自然界中唯一的血液是藍(lán)顏色的動(dòng)物。這種血液的提取物——鱟試劑，可以快速、準(zhǔn)確地檢測人體內(nèi)部組織是否因細(xì)菌感染而患病;在制藥和食品工業(yè)中還可用它作為毒素污染的監(jiān)測。

我們繼續(xù)前行，在前方這個(gè)視窗里能夠看到海羽星。海羽星看上去象一叢美麗的海藻，其實(shí)它是動(dòng)物，而且是動(dòng)物中最古老的一種棘皮動(dòng)物。海羽星的腕臂柔軟有力，可以上下自由擺動(dòng)，它就是靠這些腕臂來游泳的。這些腕臂中有纖毛溝，有一種粘液從纖毛溝里流出來，它靠這些粘液把海水中微小的浮游生物捉住，然后送進(jìn)口中。和海羽星共同生存在這個(gè)視窗里的還有這種黑色、混身長滿刺的小家伙，它就是海膽。海膽喜歡棲息在海藻豐富的潮間帶以下的海區(qū)礁林間的石縫中，以比較堅(jiān)硬的泥沙質(zhì)淺海地帶為家。海膽笨拙，靠從腹部殼孔中伸出來的管足緩緩地爬行。

這一群是什么?它們是蝦魚，又叫刀片魚。身體這么薄，幾乎接近透明。刀片魚有個(gè)非?？尚Φ奶攸c(diǎn)，大家看它們游起來頭是朝下的?？上攵@種泳姿是游不快的，那么如果遇上敵害怎么辦?別急，刀片魚一旦遇上敵害，身子會(huì)馬上橫過來，往前直沖，游速非常快，不過大多時(shí)候，刀片魚都隱藏在海膽身上，因?yàn)樗L得長而細(xì)，像海膽身上的刺，所以和海膽共存不易被察覺。

現(xiàn)在大家進(jìn)入的是珊瑚礁海景隧道，在這里大家可以看到種類更多更漂亮的珊瑚和珊瑚礁魚。這叫鹿茸珊瑚，鹿茸珊瑚看上去像一叢叢的鹿茸;像蘑菇的這叫蘑菇珊瑚;紅顏色的叫紅珊瑚。紅珊瑚長的非常奇特，大多數(shù)珊瑚骨骼都是白的，而紅珊瑚卻是由內(nèi)而外的紅。

現(xiàn)在讓我們將視線轉(zhuǎn)移到魚身上來，它叫狐貍魚，狐貍魚因?yàn)轭^部長的像狐貍而得名，它鮮艷的體色是一種警戒。狐貍魚的背鰭帶有劇毒，起防衛(wèi)作用。哦，這條漂亮的小魚，它叫什么名字?它叫綠花龍，還有它，它叫雙色龍，它們同屬隆頭魚科。這一科的魚多達(dá)500多種，而且各有各的形態(tài)和習(xí)慣。單以睡覺的姿態(tài)來說，有些會(huì)鉆入沙中，比如綠花龍;有些則會(huì)分泌出粘液作繭自縛，不如鸚哥龍。隆頭魚都有性轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象，并實(shí)行“一夫多妻制”，也就是說，一條雄魚常會(huì)和數(shù)條雌魚在一起。

這條叫什么?金燦燦的，真可愛，它叫金錢魚。這種淡水魚，它為什么又能生活在海水里呢?那是因?yàn)榻疱X魚原本生活的也是一些沿海水域，這些水域因?yàn)榕R近海洋，鹽分很高，所以金錢魚生活在海里也照樣能安然無恙，自得其樂。金錢魚因?yàn)殚L的小巧可愛，深受當(dāng)?shù)貪O民的喜愛，他們親切的稱它為“金果子”。

在參觀過程中，我覺得很有必要向大家介紹一下我們行走其間的隧道玻璃——壓克力玻璃。壓克力玻璃和普通玻璃相比，有兩個(gè)重要特征。一是透明度高，二是韌性高，因?yàn)檫@兩個(gè)特征使得它廣泛用于世界各地的海洋館，包括鄭州海洋館。

在大家頭頂慢吞吞游過的魚兒，名叫蘇眉。蘇眉的體形較大，人的眉毛長在眼睛上面，而蘇眉的眉毛在眼睛的后面。大家仔細(xì)觀察可以看到三條像眉毛一樣的花紋，所以名字也由此爾來?？赡苡械挠慰蜁?huì)說，它長的很丑，不過它卻很溫柔，蘇眉在平時(shí)吃飽了的時(shí)候，喜歡棲息水地或礁石的角落睡大頭覺，一般不會(huì)攻擊其它魚類。

這種非?？蓯鄣聂~是刺豚，刺豚是河豚的同類，全身長滿了硬刺，因此又被人們稱為海中的刺猬。這些刺是由鱗片演化而成的。平時(shí)，這些刺貼在身上，順溜、光滑，一旦遇到敵害，刺豚就會(huì)吞入大量的海水和空氣，使身體膨脹，身上的刺也豎起來，像個(gè)大刺球?！皵橙恕币灰娺@樣，哪里還敢碰它呢?同時(shí)，身體一膨脹，它們就能盡快浮出水面，逃離敵害。等危險(xiǎn)過后，刺豚就把吞進(jìn)去的海水和空氣再吐出來，身體又恢復(fù)原狀。不過，刺豚也有被“氣死”的時(shí)候。這是因?yàn)椤吧鷼狻敝蟮拇屉?，如果不能在短時(shí)間內(nèi)將體內(nèi)的氣體排出，便會(huì)使身體過度膨脹而死。有道是“氣大傷身”，看來小家伙還是少生氣為好。

我們還可以在這里看見成群的倒吊魚，那么，為什么這些可愛的魚兒會(huì)叫這么奇怪的名字呢? 。這種是天狗倒吊，倒吊的共同特征是在尾部兩側(cè)各有一個(gè)突起的尾棘，形狀像外科手術(shù)刀，所以英文原意有“外科魚醫(yī)生”之稱。在打斗時(shí)，倒吊會(huì)用尾部鞭撻對(duì)方，使對(duì)方遭受創(chuàng)傷。倒吊魚的體表糙如砂紙，所以又稱“粗皮鯛”。粗皮鯛中有些種類體色非常鮮艷，就像這種藍(lán)倒吊，它們成群游動(dòng)時(shí)，忽左忽右，好象有人在指揮閱兵式，十分好看。

大家也許早就注意到這條魚，腹鰭、背鰭都很特別。長的像京戲里身上插滿小旗子的武生，又像一個(gè)披著蓑衣的老漁翁，它是蓑鮋。蓑鮋被人們稱做海中的“毒蝎子”。在它長長的背鰭中隱藏著非常劇烈的毒性。人一旦被蟄就像渾身打了一針毒劑，嚴(yán)重時(shí)在3—24小時(shí)內(nèi)就會(huì)死亡。蓑鮋的毒液是一種由分子量不同的肽，毒蛋白質(zhì)，各種酶類等物質(zhì)組成的外毒素。蓑鮋的蛋白毒素能麻痹心肌造成死亡。但是對(duì)這種成分加以研究，可以獲得治療心血管疾病的藥物。蓑鮋長著一個(gè)丑陋的頭，嘴巴很大，上唇短，下唇長，模樣非常嚇人，所以通常又叫它魔鬼鮋屬于獅子魚科，大多數(shù)獅子魚的體內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一種吸力。外出旅游時(shí)，一旦遇到敵害，獅子魚就會(huì)發(fā)放這種吸力，將幼魚緊緊地吸附在身上，逃之夭夭。所以說，蝎子再毒，為人父母時(shí)還是可敬可愛的。

這些色彩鮮艷且附在礁石上的是什么呢?哦，原來是地毯海綿。海綿是海洋中最原始的多細(xì)胞動(dòng)物， 這里看到的海綿是人為仿真的，這樣做是為了給魚類營造更逼真的生態(tài)環(huán)境，為游客取得更好的感官效果。在這里群游的叫妞妞魚，妞妞長的花俏，游泳也很特別。游動(dòng)起來好像全身的肌肉都在動(dòng)似的，特吃力。在魚類學(xué)上，稱這種游泳方式叫鱔泳。

在珊瑚礁下面我們還可以看到身體為藍(lán)色體形似炮彈的叫魔鬼炮彈，身體為咖啡色的咖啡炮彈，還有這邊腹鰭和背鰭皆呈透明狀的玻璃炮彈。幾乎所有炮彈體內(nèi)都流侵略侵略性質(zhì)的血液,它們兇狠,貪吃,很令別的魚不齒.很多炮彈魚性情奸詐,慣于偽裝自己..

大家可以繼續(xù)往前走,剛剛我們看到的是一些珊瑚礁魚，現(xiàn)在的這些都是一些深海里的鯧魚。身上有三個(gè)點(diǎn)的是三點(diǎn)鯧，有身體銀白的巴浪，有身體泛著光芒的金鯧，還有身上長了一些不均勻小黑斑，背鰭和黑鰭泛淡藍(lán)光芒的黑尻參。大家有沒注意到在徐徐飄動(dòng)的海帶?海帶是一種大型的海藻，它也屬于單細(xì)胞植物，但是大家這里看到的海帶是人為仿真的。它的飄動(dòng)是因?yàn)樗w循環(huán)的緣故。在海洋館里，只有不斷循環(huán)整個(gè)水體才能保證水質(zhì)的干凈，以次確保魚類健康生活。

大家在前面可以看到一些大型的海洋魚類。這些群游著的分別是 黑拷參和檸檬魚，為什么我們不在這里養(yǎng)一些色彩漂亮的珊瑚礁魚呢?大家猜猜看，這是什么原因呢?因?yàn)檫@里生活著一些惡名昭彰的“海洋殺手”——鯊魚。個(gè)體小巧的珊瑚礁魚在這里隨時(shí)都有被攻擊的可能。而只有群游性魚類，才能避免遭受鯊魚們的殺戮。這種金黃色的魚，大家也許會(huì)認(rèn)為是大黃魚。但是，如果您仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在它的尾巴上面有一個(gè)黑色的斑點(diǎn)，它叫尾斑石首魚，也叫美國紅魚，和我們國產(chǎn)的黃魚同屬一科。上面這群身體扁扁的帶條紋的是燕魚，燕子的燕，燕魚的體色會(huì)隨著心情及環(huán)境的不同而改變，改變在眨眼之間就能完成。不僅如此燕魚還特別膽小，遇到危險(xiǎn)無路可逃時(shí)就會(huì)躺在水面上裝死，以此躲避攻擊。燕魚是典型的群游性魚類，集體生活既賦予它們的全感，又利于它們繁衍后代。

您在這里還可以看到一些鯊魚。這條魚的背部有許多褐色的斑點(diǎn)，就像動(dòng)物園里豹子的毛皮一樣，它叫豹紋鯊。豹紋鯊是一種卵生的底棲性鯊魚，出生的時(shí)候是顆大大的魚卵，經(jīng)過孵化才成型的。它的尾巴很長，占整個(gè)軀體的2/3，這也使得它看上去越加的溫婉動(dòng)人!

當(dāng)然，這里不僅有豹紋鯊，還有一條更長更大的鯊魚等著我們認(rèn)識(shí)呢。哇!好大的一條鯊魚呀。這條鯊魚叫護(hù)士鯊，它長約3米，重200多斤，胃口非常驚人，一天要吃掉20多斤的小黃魚，比大白鯊還會(huì)吃。護(hù)士鯊因在陽光的照射下通體發(fā)光，所以也叫“光鱗鯊”。鯊魚是一種軟骨魚類，骨的韌性極好，在水中能配合潛水員做出各種的造型。令人驚奇的是如此龐大的鯊魚，眼睛卻很小，鯊魚能在浩瀚的海洋中生存下來靠的是靈敏的嗅覺及鋒利的牙齒。大家有沒有發(fā)現(xiàn)在護(hù)士鯊身上還粘著一條小魚，這條魚既不是它的小寶寶，也不是它的好朋友，卻奇怪地粘在護(hù)士鯊身上讓它帶著它游動(dòng)，它叫吸盤魚。吸盤魚背部的第一個(gè)背鰭已經(jīng)演變成了一個(gè)橢圓形的吸盤，利用這個(gè)吸盤它可以輕松地吸在一些大魚、海龜或者鯨的身上，吸在別人的身上最大的好處就是可以偷懶了，不花力氣游泳了，當(dāng)大魚在進(jìn)食的時(shí)候，它就在旁邊等著吃點(diǎn)“殘羹冷食”，懂得知足常樂的道理。吸盤魚在海洋中過著“衣食無憂”的生活,成了人見人厭的“懶魚”，有些書上還美其名曰“免費(fèi)的旅行家”，因?yàn)樗鼰o論去哪里旅行都不用花分文盤纏，只要找到一件合適的“交通工具”就能免費(fèi)遨游四海，真是一種再經(jīng)濟(jì)不過的生活方式。這里還生存著另一種比較有特色的海洋生物——黑背瑤。它屬于瑤魚科，又稱為魔鬼魚。大家可以看到，黑背瑤的嘴巴是長在腹部的，而眼睛卻長在背上，可想而知，讓它去捕捉在游動(dòng)的小魚來吃，是一件多么困難的事情呀!現(xiàn)在就好多了，因?yàn)檫@里有我們耐心的潛水員可以幫助它，它們可以輕輕松松就填飽肚子了。

大家現(xiàn)在來到了大視窗前，在這里您可以欣賞到一些精彩的表演。x點(diǎn)x分有一場人鯊共舞表演(“美人魚”水下詩話表演)，望各位游客屆時(shí)觀看。各位游客從這邊走可以上到二樓民俗館。

各位游客，大家好!現(xiàn)在我們來到的是海洋民俗館，首先映入眼簾的是金黃的沙子，小朋友可以在其中挑選自己喜愛的貝殼或者用沙子堆積自己的城堡，盡情的玩耍。玩累的您可以在鯨豚影院小憩一下，通過電視了解鯨魚、海豚等海洋生物的生活習(xí)性。

關(guān)于探索海洋之旅(推薦)二

各位游客大家好，歡迎來到洛陽龍門海洋館，我是海洋館講解員孫高陽。今天將由我陪同大家一起參觀，游覽。希望我的講解能為您打開一扇探索神秘海底世界的窗口。首先在這里預(yù)祝各位游覽愉快。下面請(qǐng)大家隨我一起開始參觀游覽龍門海洋館。

這是萬花筒，它通過折射和反射的原理，經(jīng)過科學(xué)的計(jì)算設(shè)計(jì)和安裝，將中間僅僅一塊屏幕顯示的圖案變幻出無數(shù)的圖案，給人以眼花繚亂的感覺。

走進(jìn)這扇門呢，就來到了萬人廣場，萬人廣場是由108塊鏡子組合而成，人站里面通過鏡子的不斷反射，展現(xiàn)出無數(shù)的人來，所以稱為萬人廣場，頭頂這盞燈會(huì)隨著聲音的大小變幻出不同顏色，大家可以試一下。

接下來就要正式進(jìn)入洛陽龍門海洋館了。

這是大鯢，又名娃娃魚。是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物。叫聲像小孩子的哭聲，因此得名“娃娃魚”，屬國家二類保護(hù)水生野生動(dòng)物。

這是巴西龜，又叫作巴西紅耳龜。雖然它叫巴西龜，卻不來自巴西，而是美洲。因頭部兩旁有紅色斑塊得名，可以使用，入藥。是一種雜食性龜類，上世紀(jì)80年代引入中國，由于是外來物種，所以會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡有影響。

蛇鱷龜，是一種古老的龜類，非常耐饑餓，一般情況下一兩個(gè)月不

吃東西也不會(huì)餓死。它呢，對(duì)溫度的要求特別高，最適宜的溫度是26度，低于這個(gè)溫度就會(huì)冬眠，就像現(xiàn)在的這個(gè)樣子一樣。這是鸚鵡，不過這些鸚鵡是不會(huì)說話的。(笑)

這是牛蛙，就是我們平常吃的那種牛蛙，別看它這么丑，它的肉質(zhì)可是非常鮮美的，這個(gè)是黃鱔。

接下來我們要進(jìn)入的是熱帶雨林展區(qū)。由于光線不太好，請(qǐng)大家注意安全。這個(gè)展區(qū)呢，是模仿熱帶雨林的環(huán)境而建造的，為大家營造一種身在熱帶雨林的感覺。

現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的是大榕樹，這些枝條是氣生根，它們吸收空氣中的氧氣和水分會(huì)快速生長，接觸到地面會(huì)長成樹根，繼續(xù)生長，形成獨(dú)木成林的現(xiàn)象，非常壯觀。

在我的左手邊呢是雙線側(cè)，它最大的特點(diǎn)是尾部有兩條黑線，所以得名雙線側(cè)，不過人工喂養(yǎng)的尾部沒有黑線的，就像這條這樣。這邊呢是小錦鯉池。這個(gè)池里有館中最多最大的娃娃魚。這是錦鯉池，經(jīng)過長時(shí)間的喂養(yǎng)，這些錦鯉已經(jīng)與人達(dá)成了共識(shí)，只要人往池邊一站鼓掌，它們就會(huì)游過來，等待喂食。旁邊有賣魚食的，大家可以試一下。這是恐怖箱，大家試一下，挑戰(zhàn)一下自己，體驗(yàn)一下心跳的感覺。這是一元區(qū)，把一元硬幣投進(jìn)這里，它會(huì)為您展現(xiàn)世界各地的美景。這個(gè)屋子呢是雨林怪屋，大家可以進(jìn)去體驗(yàn)一下，不過為了安全考慮，高血壓和心臟病患者是不能進(jìn)入的。非常奇特吧，其實(shí)道理很簡單，它通過人為制造視覺誤差，造成人的錯(cuò)覺。

這是中華鱘，是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。在中國又被叫做大臘子，是一種溯河洄游的魚類，就是它的成魚生活在海里，到了繁殖季節(jié)會(huì)游回到長江里產(chǎn)子，幼魚會(huì)再游回到海里生活。但由于環(huán)境的破壞，這種魚在中國日漸稀少。

這是金蟾，有興趣的游客可以試一下。

這是河豚，河豚呢，又叫氣泡魚。它在受到外界刺激或者是遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)快速吸氣，身體會(huì)漲成一個(gè)球來保護(hù)自己，非常可愛。河豚是可以吃的，并且肉質(zhì)非常鮮美，不過它的內(nèi)臟是有劇毒的，每年我國因?yàn)槭秤煤与喽卸镜拇笥腥嗽?，不建議大家在家庭中食用這種魚類。

現(xiàn)在我們看到是史氏鱘，與前面的中華鱘同屬于鱘科。喜歡生活在水的底層，至今已發(fā)現(xiàn)生活40年的個(gè)體，體重超過100公斤。這種魚生長非常迅速，可以食用，有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

大家請(qǐng)這邊走，上面的是圖麗魚，更為耳熟的名字是地圖魚，因?yàn)槿淼陌唿c(diǎn)很像一幅幅地圖，得名地圖魚。下面的是恐龍魚，大家看，它的魚鱗展現(xiàn)出來的圖案和感覺非常像恐龍的皮膚，所以稱為恐龍魚。

接下來我們上二樓，因?yàn)榭諝夥浅３睗?，樓梯比較濕滑。大家上樓時(shí)要注意安全，不要滑倒。

這個(gè)缸中呢是狗仔鯨，不過它可不是鯨魚哦。它屬于鯰科，是一種鯰魚，大家看它的尾巴是紅顏色的，所以人們又叫它紅尾貓。

這種嘴巴又扁又尖，身體又像鱷魚的就是尖嘴鱷。它有非常古老的

歷史，在歐洲曾發(fā)現(xiàn)1.2億年前的化石。它是有毒的，也非常名貴。野生狀態(tài)下它會(huì)攻擊所有的魚類，甚至有時(shí)候會(huì)躍出水面捕食，非常兇猛，大家不要靠的太近。

這個(gè)是鴨嘴虎紋鯰，也是一種兇猛的魚類，大家可以看到這兩條魚之間是用隔板隔開的，說到這里，我告訴大家一個(gè)區(qū)分魚是否兇猛的小竅門，就是看它的上下顎的長短，一般下顎比上額長的魚比較兇猛。好了，我們繼續(xù)向前走。這種在水的上層體型較大，白顏色身體的是銀龍，是一種名貴的觀賞性魚類。又稱風(fēng)水魚，養(yǎng)在家里，據(jù)說可以帶來財(cái)運(yùn)，逢兇化吉。在水中層的這種是羅漢魚，它最大的特點(diǎn)是額頭高高隆起，就像壽星的額頭一樣，有多福多壽的含義。在水的下層的是珍珠魟，它的眼睛長在背部，嘴和腮長在腹部，就像一個(gè)笑臉，非?？蓯?。大家可以在接下來的海底世界里看到。

這是血鸚鵡魚。這種魚是由兩種魚雜交而來(紅魔鬼和紫紅火口)，通體血紅，非常漂亮。這種魚對(duì)水質(zhì)和飼料的要求不高，所以非常適合家養(yǎng)。由于是雜交的原因，這種魚是不能繁殖的，就是它不會(huì)生小魚，另一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，這種魚有的是有尾巴的'，有的是沒有的，大家可以找找看。

這是吊橋，在上面行走時(shí)，請(qǐng)各位家長一定要照看好孩子。

這是紅樹林，下面的是鯧魚和鱸魚，都是肉質(zhì)鮮美但卻名貴的魚類，一般家庭是消費(fèi)不起的。這是長吻鮠，又叫紅鮰，是一種淡水魚，肉質(zhì)鮮美，自明朝起都被作為貢魚，進(jìn)貢給皇家。

這是綠海龜，屬于我國的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。海龜與淡水龜?shù)淖畲髤^(qū)別就是，海龜?shù)念^和四肢是不能縮回殼里的。大家可以摸一下它，不過注意不要摸頭，不要把它提出水面。

這個(gè)奇怪的動(dòng)物呢是鱟，一個(gè)非常特別的名字，它已經(jīng)有4億多年的歷史了，雖然歷經(jīng)滄桑，卻沒有太大的進(jìn)化，被稱為活化石。此外，鱟是自然界至今發(fā)現(xiàn)的唯一血液是藍(lán)色的生物，所以又叫它藍(lán)色精靈。

這邊較大的缸里有帝王三間，鉛筆魚，十間魚 七星斑，七星刀(身體細(xì)長是鉛筆魚，斑點(diǎn)七星刀，三條豎紋帝王三間)。

前面這個(gè)缸比較特別，大家可以觀察一下。對(duì)了，這個(gè)缸里面的水面要比外面的高，卻沒有流出來。這是利用了壓強(qiáng)差的原理，缸里面是一種類真空的狀態(tài)。

接下來我們要進(jìn)入珊瑚礁魚類區(qū)了，大家在下樓梯時(shí)請(qǐng)注意安全。這個(gè)缸里就是珊瑚了，這些都是活的珊瑚，主要以水里的浮游生物為食。這里有太陽花珊瑚等，珊瑚是珊瑚蟲分泌的外殼，主要成分是碳酸鈣，極具有觀賞性。

在我的右手邊呢就是?？托〕篝~。大家特別是小朋友看過海底總動(dòng)員吧，里面的主人公就是小丑魚。小丑魚和?？欠浅：玫呐笥眩？捎谒耐鈿は窨ǘ妹?，上面長有觸手，根據(jù)品種的不同，觸手的數(shù)量從十幾個(gè)到幾千個(gè)不等，它的觸手是有毒的，不過小丑魚對(duì)這種毒素有免疫性。由于?？苿?dòng)緩慢，不易捕捉到食物，而小丑魚為它吸引獵物，它為小丑魚提供保護(hù)，它們兩個(gè)是互利共生的關(guān)系。

關(guān)于探索海洋之旅(推薦)三

時(shí)光飛逝，進(jìn)入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個(gè)月了。大學(xué)的生活對(duì)我來說是新鮮的，是不不同于以往的。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感，我想去探究。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R(shí)，拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用。正如這次論題。借此論題，我可以進(jìn)行一次深度思考人生、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì)，以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己。

1、生活

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分，來自不同地區(qū)、講不同語言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里，要共同生活四年。這對(duì)我來說其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，在此之前，我從來沒有住過宿，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情。在我看來性格不合會(huì)是生活中遇到的問題。我覺得進(jìn)入大學(xué)后我改變許多。比如說以前在家里的時(shí)候我向往自由，覺得沒有爸媽的管制是幸福的?？墒莵淼酱髮W(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)，離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲，在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多。

2、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課?？墒?，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前，當(dāng)我們上課睡覺時(shí)，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你?，F(xiàn)在，無論我們是怎么睡，老師都不會(huì)去管你。

第一次上課的時(shí)候，我是一頭霧水，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么，該怎么做筆記。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不得懂而減慢。接下來的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài)。我覺得這樣子是不行的，我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課，無論我聽不聽得懂。我覺得當(dāng)我做到了第一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解。接下來的是去記錄、去理解、然后變成自己的。我覺得只要經(jīng)過努力，就一定會(huì)有所收獲。

3、活動(dòng)

系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突，這樣我兩個(gè)組織都可以留下。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng)。我覺得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí)，用責(zé)任心來彌補(bǔ)。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中。

1、人格

我不能說我的人格非常完美，但我能說我的人格是健康的。我覺得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化，逐漸在完善我的人格。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我更全面看清自己，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方，并且努力想辦法來完善自我。有句話說得好，人無完人，沒有誰是完美的。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

2、情緒

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人。在以前，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫?，我的情緒化很嚴(yán)重，為人固執(zhí)又容易生氣。情緒特別容易受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長，也許是叛逆期過了，也許是積累的知識(shí)越來越多，慢慢地我會(huì)思考很多東西，會(huì)懂得反思自己。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化，但是我覺得我比以前是有所成長了。

3、能力

我能夠做到自己的事情自己做，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂意地幫助他人。我覺得我的生活能力很強(qiáng)，就算說讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒有問題的。我覺得我的交際能力很不錯(cuò)，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談，我很樂于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面，因?yàn)槟菍?duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲。能力的背后其實(shí)就是努力。

4、生涯規(guī)劃

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細(xì)想過，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下。我認(rèn)為規(guī)劃可以長遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際。先說一些小的規(guī)劃，就目前來說我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來明年的話，要爭取繼續(xù)留在組織里，然后努力爭取當(dāng)副部級(jí)以上。如果我都做到以上我所說的那些，不僅能使我收獲很多，還會(huì)為我的簡歷添光彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助。對(duì)于工作我有兩種想法，第一個(gè)是留校當(dāng)老師，第二個(gè)是當(dāng)上班族。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作，不求富貴逼人但求小康之家。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的，但是經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好，要先從身邊小事做起。我覺得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺的觀察起身邊的人，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的。而且因?yàn)檫@是院選修課，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時(shí)間。在這門課上，我收獲到了知識(shí)，了解到更深入的自我，收獲到友誼。

在這門課上，我覺得課堂氣氛很活躍，一點(diǎn)都不沉悶。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測試，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，而且人也很和藹，所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡。

關(guān)于探索海洋之旅(推薦)四

對(duì)于我來說，只有24年單薄的人生----生活貴在體驗(yàn)，在成長過程中塑造一個(gè)身體，心理，社會(huì)功能健康的自我。在這個(gè)尚未完成的成長過程中，我感到自己幼年、童年、少年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。

在走過的24年的路程中，有17年都在做學(xué)生。成長史單調(diào)的基本就是學(xué)校、同學(xué)、課本、分?jǐn)?shù)??媽媽是人民老師，由于當(dāng)時(shí)師資缺乏的緣故，八歲以前我們沒有穩(wěn)定的住所，都是跟著媽媽來回調(diào)動(dòng)，住在媽媽的學(xué)校里，我那個(gè)時(shí)候沒有聽說過幼兒園，學(xué)校里倒是有個(gè)半年級(jí)，現(xiàn)在想來道理是差不多的吧。比一般孩子都早早的接觸了校園生活的我，性格開朗，活潑好動(dòng)腦，從小學(xué)到中學(xué)都是老師得意的學(xué)生。不知不覺，小學(xué)就在跟著媽媽工作調(diào)動(dòng)的過程中讀完了。現(xiàn)在想想，這段搬家、換學(xué)校的經(jīng)歷帶給我的影響是巨大的，磨練我的

適應(yīng)能力，使我能迅速融入新的環(huán)境，新的人群，新的教學(xué)條件及方法，對(duì)于我的性格及自信心的形成也產(chǎn)生不小的影響。我在初中開始了住宿生活，對(duì)于許多生活瑣事要自己去打理，短短的初中生活簡單而又復(fù)雜，讓人困惑讓人開心更讓人回味。高中三年是到目前為止比較自豪的一段，那個(gè)時(shí)候我選擇了我喜歡的事情，然后一直把它做到底。高一升高二要分文理班，我報(bào)的理科，后來一個(gè)晚自習(xí)偶然聽到同學(xué)們在議論學(xué)校的美術(shù)班要利用這兩節(jié)晚自習(xí)招生考試的事，就打聽著去了，其實(shí)當(dāng)初一方面是一時(shí)貪玩，不想坐在悶悶的教室里上自習(xí)，另一方面也是興趣所致。接到錄取通知的時(shí)候很矛盾，美術(shù)班是文科，當(dāng)時(shí)報(bào)文理科的時(shí)候也算是給自己定了教材，后來跟家里商量，家里表示大力支持，我的藝術(shù)生涯就這樣開始了。進(jìn)入大學(xué)后,滿含熱情的填報(bào)參加各種社團(tuán)活動(dòng)，利用課余時(shí)間打工，鍛煉自己，很充實(shí)也很快樂!那個(gè)時(shí)候開始學(xué)會(huì)換角度看世界，開始試著探索自己的人生道路，也就是在那個(gè)時(shí)候意識(shí)到自己開始學(xué)做一個(gè)成人。

大學(xué)畢業(yè)考入“特崗教師”這個(gè)崗位，作為一名人民教師，我堅(jiān)信自己有當(dāng)好老師的五個(gè)品質(zhì)：一是樂觀，遇事后總會(huì)看到事物好的一面，讓自己始終有一個(gè)好的心境：二是開朗，開朗的性格讓我很容易和別人溝通、交流;三是隨和，很容易縮短人與人之間的距離;四是真誠，總是以一顆真誠的心對(duì)待朋友和學(xué)生;五是友善，與人為善是中華民族的美德，我也總是事事與人為善。

在我的人生中，還有許多方面需要增強(qiáng)，最主要要增強(qiáng)以下五個(gè)方面：一是增強(qiáng)性格的自主性，不要輕易受他人影響;二是增強(qiáng)遇事后的果斷性，應(yīng)變能力;三是增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，不要輕易打“退堂鼓”。四是增強(qiáng)工作積極性，讓工作更有起色;五是增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情，克服惰性。我基本的人生觀是：活著就是一種快樂。我最近大部分的時(shí)間是快樂的，生活中總會(huì)遇到許多不如意的事，如果整天都沉浸在傷心、失意中，就感覺不到生活中的陽光，所以還不如快樂的生活。通常情況下，我總是先看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，然后努力克服自身的不足。我的奮斗目標(biāo)是做一個(gè)好老師。人們對(duì)我的批評(píng)意見是：多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

作為一名老師，面對(duì)一群天真無邪的學(xué)生，她們不知道什么是心理不健康，不知道心理健康對(duì)她們意味著什么，她們只是單純的隨心所動(dòng)，怎么想怎么做。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問題，如：為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛、搖晃腦袋，有的學(xué)生為什么老是小錯(cuò)不斷，有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級(jí)，我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的，怎樣才能幫他們克服這些心理問題，我想尋求幫助他們的方法，正好學(xué)校讓我參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我在迷茫中找到了方向，也為有心理問題的孩子開啟了一扇大門，讓這些孩子不再遇到問題飽受心理的煎熬，讓他們成為心理健康的孩子。

心理健康輔導(dǎo)工作并不是雷鋒式的助人為樂，“哀莫大于心死”，我們真正要幫的是幫人的心理。我們祖先曾說：“助人乃授人以漁，而非施人一魚”。教義也說：“神助自助者?！狈鸺摇督饎偨?jīng)》也稱：“如果人以聲音求佛，是人行邪道”等等，這與我們心理健康輔導(dǎo)中的助人自助，完全符合。

我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問題困擾，如情感問題、工作問題、人際關(guān)系等等，因?yàn)槲业娜松?jīng)歷還很少，欠缺生活經(jīng)驗(yàn)。而不可避免的這些問題會(huì)給自己帶來很多的負(fù)性情緒，而這些負(fù)性情緒也會(huì)長久的困擾著自己。通過心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我可以較科學(xué)的明確情緒問題產(chǎn)生的原因，合理的調(diào)整個(gè)人情緒，通過自己的努力與實(shí)踐，基本具備了解決自己情緒問題的能力。作為一名心理健康輔導(dǎo)員，其本身的人格是決定心理健康輔導(dǎo)進(jìn)程的關(guān)鍵因素，只有一個(gè)健康，穩(wěn)定的人格，才是取得輔導(dǎo)效果的根本保障。心理健康輔導(dǎo)員人格的健康度和完整度，決定和限制著心理健康輔導(dǎo)取得療效的程度，所以說，心理健康輔導(dǎo)員對(duì)自己的了解和分析、心理健康輔導(dǎo)員的自我成長，才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素。努力的自我探索、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標(biāo)。

我喜歡孩子，善于觀察孩子，性格活躍，親和力強(qiáng)，喜歡與孩子交談玩耍，懂得充分尊重孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，擅長給孩子講故事，和孩子一起做游戲、唱歌跳舞，能夠快速獲得孩子的好感和信任。我的好朋友這樣評(píng)價(jià)我：表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面，通常我會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)接納他的缺點(diǎn)。在自己和他人的關(guān)系方面，我通常會(huì)尊重他人，一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺得我容易相處、心地善良、樂于助人，責(zé)任感、上進(jìn)心強(qiáng)。

作為心理健康輔導(dǎo)員，我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細(xì)致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步;我的職業(yè)缺點(diǎn)是畢竟是半路出家，專業(yè)理論修養(yǎng)還不夠，輔導(dǎo)技能還有待進(jìn)一步嫻熟。

每個(gè)人無論做什么事都會(huì)有人給予好的或不好的評(píng)價(jià)，不管什么樣的評(píng)價(jià)，只要自己有良好的心態(tài)，就不會(huì)受太大的影響。

當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時(shí)，我會(huì)通過聊天、看小說來緩解壓力。對(duì)于別人的贊揚(yáng)，如果事實(shí)，我會(huì)記在心里時(shí)刻激勵(lì)我繼續(xù)前行，當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時(shí)，正確的我會(huì)接受并努力改正。

在心理健康輔導(dǎo)工作中沒有助人的熱情是難以勝任的。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們分享、一同成長，這些對(duì)于我們來說是最寶貴的財(cái)富。讓自己與時(shí)俱進(jìn)、不沉溺于過去、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來、與被輔導(dǎo)者共同成長!

在人類歷史上，眾多的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家都對(duì)“人是什么?”“人生有何意義”這些難題苦苦思索過，這樣的問題也始終困擾著我們，潛移默化地影響著我們對(duì)人生的態(tài)度及對(duì)命運(yùn)的選擇。這是因?yàn)?，人人都知道自己有一個(gè)必然的歸宿，那就是死亡，而且人生又是如此短暫，所以一個(gè)人不管如何努力，其結(jié)局都將歸于虛無，正是這種對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)，深深地影響了我們的生活。一位西哲曾說過：人生是夾雜著污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍然保持著純潔，只有一個(gè)辦法----把自己變成大海。海納百川，有容乃大。生活的浩瀚又何止于此?這個(gè)世界上存在的每一個(gè)個(gè)體都是那么獨(dú)特，擁有成長的無限可能。而正是因?yàn)槿擞袑?duì)自我和人生的無窮探索的內(nèi)在渴求，人類才會(huì)創(chuàng)造出如此燦爛的文化。生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都會(huì)以不同的方式在生活之中盡力去探索，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近，最終發(fā)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的自我。

關(guān)于探索海洋之旅(推薦)五

職業(yè)規(guī)劃是一門探索自我，發(fā)現(xiàn)自我的課程。通過學(xué)習(xí)此門課程，我們可以更好地把握自己，了解自己，探索自己，了解自己的興趣愛好，特長和不足之處，這些，都將使我們更好地去把握自己的發(fā)展方向，及早地去規(guī)劃適合我們職業(yè)性格與興趣的職業(yè)，以及及早的為這些職業(yè)做一些基礎(chǔ)性的工作。

學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃這門課，我們通過教師課堂引導(dǎo)和我們自己去計(jì)算機(jī)上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)相關(guān)軟件相結(jié)合的方式去學(xué)習(xí)。教師通過在課堂上引導(dǎo)我們?nèi)ト绾翁剿?，發(fā)現(xiàn)我們的興趣，愛好，性格特長。教師在上課時(shí)及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生們提供互動(dòng)的機(jī)會(huì)，又叫我們在課后加以計(jì)算機(jī)軟件輔助學(xué)習(xí)，讓學(xué)生一步一步地學(xué)會(huì)如何探索自己的職業(yè)性格和職業(yè)興趣。

記得剛上職規(guī)課時(shí)，老覺得老師給我們教一些無實(shí)際意義的游戲，不清楚這門課究竟要學(xué)什么，是干什么的！但隨著時(shí)間的推移，我逐漸的意識(shí)到自己對(duì)自己的了解。原來自己還有某些方面的特長，原來自己的某些方面還需要加強(qiáng)......

通過探索，我根據(jù)自己的霍蘭德類型和梅爾斯心理類型指標(biāo)，了解到自己的霍蘭德代碼和性格類型。了解到自己喜歡探索，創(chuàng)造，干實(shí)務(wù)性事情，擁有較強(qiáng)的獨(dú)立能力去做某事，應(yīng)加強(qiáng)自己交際方面的能力和表達(dá)方面的能力。我探索后，職業(yè)生涯報(bào)告中說到：對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷埽谝饩S護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。

生活中的我：

重視個(gè)人價(jià)值，崇尚理想。不遵守傳統(tǒng)，甚至對(duì)之毫無敬意，也不尊重權(quán)威和規(guī)則。穿著打扮顯得非常有創(chuàng)意，有一副藝術(shù)家的派頭，不在乎別人的意見。愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當(dāng)中，善于用話語抓住人們的注意力。言談時(shí)語言辛辣，同時(shí)又充滿幽默和比喻！

通過探索，我得知我在職業(yè)生涯方面的優(yōu)勢有：能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義；能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況。敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功。適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng)。對(duì)收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。交際能力強(qiáng)，能以有感染力的熱誠和精力激勵(lì)他人。能洞察別人，能理解他們的需要和動(dòng)機(jī)能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務(wù)富于創(chuàng)造，是相當(dāng)棒的問題解決者。

通過老師上課的引導(dǎo)和我在計(jì)算機(jī)軟件上的職業(yè)生涯探索，我可以大概的了解到我適合的崗位有銷售方面，管理方面的，還有一些探索形方面的像工程師......適合我的崗位特證有:工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點(diǎn)的人一起工作，避免沖突和矛盾.工作充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)，允許自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力，參與冒險(xiǎn)?？梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、服務(wù)或幫助別人，然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作環(huán)境與理念、個(gè)人價(jià)值觀一致。規(guī)則和限制少，能夠自己安排工作的進(jìn)程和節(jié)奏。工作不要求處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。

我的不足之處也很多：過分關(guān)注事物之間的聯(lián)系，可能性，忽視當(dāng)下事物的具體細(xì)節(jié)、過程，因此建議自己關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，避免總是丟三落四。非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。我常常喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，對(duì)事情步

入正軌后的常規(guī)部分不感興趣，也不喜歡重復(fù)和例行的事物，很少能把事情“從頭做到尾”?？偰芸吹教嗟目赡苄裕虼藷o法確定那些事情是自己真正追求的。建議我自己認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，做事沒有條理，或不善于分清主次順序，獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低。如果要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助，這也符合我自己的特點(diǎn)，因?yàn)槲也幌矚g獨(dú)自工作。同時(shí)，還建議我提升時(shí)間管理能力。組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，不能容忍過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人。因此，倘若在制度比較完善的企事業(yè)單位工作或遇到要求嚴(yán)格的上級(jí)，建議盡可能地規(guī)范自己的工作狀態(tài)。

通過這次職業(yè)生涯探索，我了解到我的職業(yè)性格與興趣，并為以后做了職業(yè)生涯規(guī)劃，主要是大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃。我決定在以后的發(fā)展中積極地以職業(yè)生涯規(guī)劃方面的相關(guān)知識(shí)和方法去探索自己，去規(guī)劃自己，為自己的發(fā)展去做規(guī)劃！

關(guān)于探索海洋之旅(推薦)六

時(shí)光飛逝，進(jìn)入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個(gè)月了。大學(xué)的生活對(duì)我來說是新鮮的，是不不同于以往的。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感，我想去探究。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R(shí)，拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用。正如這次論題。借此論題，我可以進(jìn)行一次深度思考人生、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì)，以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己。

1、生活

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分，來自不同地區(qū)、講不同語言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里，要共同生活四年。這對(duì)我來說其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，在此之前，我從來沒有住過宿，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情。在我看來性格不合會(huì)是生活中遇到的問題。我覺得進(jìn)入大學(xué)后我改變許多。比如說以前在家里的時(shí)候我向往自由，覺得沒有爸媽的管制是幸福的?？墒莵淼酱髮W(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)，離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲，在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多。

2、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課。可是，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前，當(dāng)我們上課睡覺時(shí)，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你?，F(xiàn)在，無論我們是怎么睡，老師都不會(huì)去管你。

第一次上課的時(shí)候，我是一頭霧水，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么，該怎么做筆記。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不得懂而減慢。接下來的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài)。我覺得這樣子是不行的，我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課，無論我聽不聽得懂。我覺得當(dāng)我做到了第一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解。接下來的是去記錄、去理解、然后變成自己的。我覺得只要經(jīng)過努力，就一定會(huì)有所收獲。

3、活動(dòng)

系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突，這樣我兩個(gè)組織都可以留下。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng)。我覺得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí)，用責(zé)任心來彌補(bǔ)。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中。

1、人格

我不能說我的人格非常完美，但我能說我的人格是健康的。我覺得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化，逐漸在完善我的人格。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我更全面看清自己，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方，并且努力想辦法來完善自我。有句話說得好，人無完人，沒有誰是完美的。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

2、情緒

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人。在以前，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫?，我的情緒化很嚴(yán)重，為人固執(zhí)又容易生氣。情緒特別容易受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長，也許是叛逆期過了，也許是積累的知識(shí)越來越多，慢慢地我會(huì)思考很多東西，會(huì)懂得反思自己。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化，但是我覺得我比以前是有所成長了。

3、能力

我能夠做到自己的事情自己做，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂意地幫助他人。我覺得我的生活能力很強(qiáng)，就算說讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒有問題的。我覺得我的交際能力很不錯(cuò)，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談，我很樂于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面，因?yàn)槟菍?duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲。能力的背后其實(shí)就是努力。

4、生涯規(guī)劃

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細(xì)想過，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下。我認(rèn)為規(guī)劃可以長遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際。先說一些小的規(guī)劃，就目前來說我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來明年的話，要爭取繼續(xù)留在組織里，然后努力爭取當(dāng)副部級(jí)以上。如果我都做到以上我所說的那些，不僅能使我收獲很多，還會(huì)為我的簡歷添光彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助。對(duì)于工作我有兩種想法，第一個(gè)是留校當(dāng)老師，第二個(gè)是當(dāng)上班族。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作，不求富貴逼人但求小康之家。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的，但是經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好，要先從身邊小事做起。我覺得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺的觀察起身邊的人，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的。而且因?yàn)檫@是院選修課，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時(shí)間。在這門課上，我收獲到了知識(shí)，了解到更深入的自我，收獲到友誼。

在這門課上，我覺得課堂氣氛很活躍，一點(diǎn)都不沉悶。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測試，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，而且人也很和藹，所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡。

關(guān)于探索海洋之旅(推薦)七

為深入了解紀(jì)檢監(jiān)察派駐機(jī)構(gòu)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任情況，近期,我區(qū)專題組織調(diào)研，深入了解派駐機(jī)構(gòu)發(fā)揮職能作用情況及存在的問題，并就如何破解其履職困惑提出了對(duì)策思考。

?（一）派駐機(jī)構(gòu)履行監(jiān)督責(zé)任整體合力不強(qiáng)。派駐機(jī)構(gòu)應(yīng)協(xié)助部門黨組落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，分解工作任務(wù)，協(xié)調(diào)整合各方力量，促使形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班子成員齊抓共管、干部職工支持參與的整體合力。然而現(xiàn)實(shí)情況則不盡其然。一是部分單位的“一把手”主體責(zé)任落實(shí)不到位，習(xí)慣用過去的思維抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，支持紀(jì)檢組履行監(jiān)督責(zé)任的態(tài)度不堅(jiān)決。紀(jì)檢組長不再分管紀(jì)檢監(jiān)察以外的業(yè)務(wù)，但在實(shí)際工作中，又會(huì)給紀(jì)檢組安排與紀(jì)檢監(jiān)察工作無關(guān)的事務(wù)，讓紀(jì)檢組同志“配合”，甚至出現(xiàn)越殂代庖“配合變主抓”的現(xiàn)象，名義上是對(duì)具體工作的全程監(jiān)督，但最后往往落入較為尷尬的境地，不干是“違令”，干了屬“越位”，尺度不好把握。同時(shí)大量精力被占用，存在“種了別人的田，荒了自己的地”的現(xiàn)象。二是班子成員履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，對(duì)紀(jì)檢組履行監(jiān)督責(zé)任配合支持不夠。一方面抓好分管業(yè)務(wù)領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè)的意識(shí)不強(qiáng)，另一方面或多或少對(duì)紀(jì)檢組有排斥和反感心理，認(rèn)為紀(jì)檢組不干業(yè)務(wù)工作，盡搞些“花架子”，還要找茬子。三是本部門一些干部職工對(duì)紀(jì)檢組履行監(jiān)督責(zé)任認(rèn)識(shí)有偏差、不理解，認(rèn)為紀(jì)檢組就是專門“挑刺”、處理干部的，主動(dòng)接受紀(jì)檢組監(jiān)督的意識(shí)不強(qiáng)。

（二）派駐機(jī)構(gòu)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任成效不明顯。按照中紀(jì)委和省、市紀(jì)委關(guān)于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)“三轉(zhuǎn)”和全面落實(shí)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的要求，派駐機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)聚焦主責(zé)主業(yè)，切實(shí)把監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處。但根據(jù)全區(qū)部門紀(jì)檢組座談會(huì)了解，現(xiàn)有的21個(gè)部門紀(jì)檢組就如何履行好自身應(yīng)負(fù)的責(zé)任沒有清晰的思路，找不到工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，“不想監(jiān)督、不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督”的思想仍然存在。一是工作消極被動(dòng)導(dǎo)致監(jiān)督不力。消極的認(rèn)為腐敗現(xiàn)象根深蒂固、層出不窮，靠紀(jì)委監(jiān)督解決不了根本問題，存在松懈厭倦情緒。不能結(jié)合所在部門實(shí)際積極主動(dòng)想辦法，提對(duì)策，滿足于上級(jí)紀(jì)委布置什么就做什么，不督促就不做。“再監(jiān)督”缺乏抓手，思路受限，工作打不開局面。二是工作避重就輕導(dǎo)致監(jiān)督不力。部分紀(jì)檢組把工作重點(diǎn)放在傳達(dá)學(xué)習(xí)文件、制定完善制度和開展教育活動(dòng)上，有意無意地回避作風(fēng)監(jiān)督、案件查辦、執(zhí)紀(jì)問責(zé)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。就我區(qū)來說，近年來，部門紀(jì)檢組沒有自主挖掘一條問題線索，沒有獨(dú)立辦理一起案件，對(duì)本部門違紀(jì)人員大多是批評(píng)教育，沒有逗硬紀(jì)律處理。三是同級(jí)監(jiān)督困難導(dǎo)致監(jiān)督不力。派駐機(jī)構(gòu)對(duì)駐在部門黨委班子及成員監(jiān)督薄弱，普遍感覺要對(duì)“一把手”實(shí)施監(jiān)督很棘手，是“端著別人的飯碗舀別人的飯”，無從下手。紀(jì)檢組長在班子成員中的排序靠前，但實(shí)際上和班子成員之間屬同級(jí)關(guān)系，要對(duì)其他班子成員實(shí)施監(jiān)督效果不理想。

（三）派駐機(jī)構(gòu)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任力量不足。?一是配備力量不足。黨把反腐敗的重要性擺到了前所未有的高度，但在我區(qū)派駐機(jī)構(gòu)力量配備上明顯不到位，單靠紀(jì)檢組現(xiàn)有的人員力量無法保障。根據(jù)我區(qū)印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)的實(shí)施方案》要求，在我區(qū)23個(gè)部門設(shè)置紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，目前已設(shè)置21個(gè)，其中派駐18個(gè)，非派駐3個(gè)。在已設(shè)置的21個(gè)紀(jì)檢組（紀(jì)委）中，都只有紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）一個(gè)“光桿司令”，未配備相關(guān)工作人員，開展紀(jì)檢監(jiān)察工作“單打獨(dú)斗”，任務(wù)繁重可想而知，紀(jì)檢監(jiān)察工作缺編、缺位現(xiàn)象突出。二是業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。選配到紀(jì)檢組崗位工作的干部大多屬半路“出家”，缺乏相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)、審計(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等基本功，有的甚至“依葫蘆畫瓢”也畫不好，不會(huì)辦案等現(xiàn)象較普遍，一時(shí)難以適應(yīng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)的基本需求。三是年齡斷層現(xiàn)象突出。目前，我區(qū)部門紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）平均年齡46歲，50歲以上的7人，占總?cè)藬?shù)的33.33%，35歲以下的為0人，年齡明顯偏大。較之年輕干部缺乏活力、闖勁和創(chuàng)新能力，也不能很好的做到老帶新，傳幫帶。四是工作保障不夠。通過座談了解，多數(shù)紀(jì)檢組沒有設(shè)置專門的辦公室，缺乏相應(yīng)的辦公設(shè)備，沒有專項(xiàng)紀(jì)檢監(jiān)察工作經(jīng)費(fèi)，工作所需開支均得向駐在單位申請(qǐng)，工作越多、申請(qǐng)?jiān)蕉?，間接增加了紀(jì)檢組履職的壓力。

（一）主體責(zé)任落實(shí)不到位。黨風(fēng)廉政責(zé)任制度規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人是職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。但部分單位領(lǐng)導(dǎo)及班子成員錯(cuò)誤的認(rèn)為黨組在黨風(fēng)廉政建設(shè)中負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任而不是工作主體，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作一股腦甩給紀(jì)檢組，由紀(jì)檢組大包大攬具體完成。

（二）管理體制不順。目前，派駐紀(jì)檢組實(shí)行的是“雙重領(lǐng)導(dǎo)”體制，既接受上級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)也要服從駐在單位黨組的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢組長同時(shí)兼任駐在單位黨組成員。紀(jì)檢組一方面要服從和落實(shí)上級(jí)紀(jì)委的工作安排，另一方面又要以駐在單位黨組的意見為主。同時(shí)，派駐紀(jì)檢組人、財(cái)、物、事都需要駐在單位支持，在這種體制下，當(dāng)派出單位和駐在單位黨組的意見和要求不一致時(shí)，紀(jì)檢組會(huì)左右為難，或是在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督時(shí)有線不報(bào)、有案不查，給監(jiān)督職責(zé)的正常履行帶來影響。

（三）機(jī)制制度不全。一是從現(xiàn)行的考核考評(píng)機(jī)制看，對(duì)紀(jì)檢組長的考核考評(píng)與駐在單位掛鉤，單位總體評(píng)價(jià)高，年度考核分?jǐn)?shù)高，不僅能為單位干部職工帶來福音，本人也可以享受相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，必然導(dǎo)致紀(jì)檢組考慮維護(hù)所駐單位的利益要多一些。二是針對(duì)性的考核機(jī)制尚未健全。沒有具體的針對(duì)派駐紀(jì)檢組履行職責(zé)的考核辦法，沒有細(xì)化量化考核目標(biāo)，導(dǎo)致部門紀(jì)檢組干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣。三是激勵(lì)機(jī)制不健全。派駐紀(jì)檢組個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)和民主推薦仍以所在單位意見為主，因怕影響與“一把手”或其他的干部的關(guān)系，擔(dān)心獲差評(píng)、丟選票，導(dǎo)致很多紀(jì)檢組干部拉不下面子，不想嚴(yán)格履職、不愿執(zhí)紀(jì)問責(zé)。四是進(jìn)出機(jī)制不完善。我區(qū)派駐部門紀(jì)檢組2010年設(shè)立，部分紀(jì)檢組長是為了解決本單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)超標(biāo)而不得不調(diào)崗，有的直接從本部門干部中提拔，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，缺乏財(cái)會(huì)、法律、經(jīng)濟(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)知識(shí)，年齡偏大。5年來，交流至其他崗位的僅有1人，提拔任用的基本沒有。紀(jì)檢組干部進(jìn)出不暢，交流不及時(shí)，上升通道狹窄。

（四）思想認(rèn)識(shí)不高。如果是個(gè)人能力不足，可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來彌補(bǔ)，但如果是主觀意識(shí)出了問題，就怎樣也干不好。我區(qū)區(qū)域范圍小，一些部門紀(jì)檢組干部受地域人情困擾，礙于情面，不敢碰硬。如在開展我區(qū)巡察工作時(shí)，需要挑選部分紀(jì)檢組長充實(shí)巡察組隊(duì)伍，但這些干部以種種理由推脫，就是怕得罪人。還有的紀(jì)檢組干部存在應(yīng)付思想，安于現(xiàn)狀，缺乏敢為人先、干事創(chuàng)業(yè)的氣魄。在座談會(huì)上，就有干部明確表示“不求有功但求無過，混得起走就可以了”。這些思想認(rèn)識(shí)的存在，直接影響了履職的效果。

要進(jìn)一步發(fā)揮派駐機(jī)構(gòu)的監(jiān)督作用，必須堅(jiān)持深化“三轉(zhuǎn)”，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督，深化紀(jì)檢體制改革，全面提升監(jiān)督執(zhí)紀(jì)能力，全面推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。

（一）明晰職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。抓好派駐紀(jì)檢組的工作，單靠上級(jí)紀(jì)委的重視不行，還需要所駐單位黨組的重視。一要督促黨組抓好主體責(zé)任落實(shí)。牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職的意識(shí)，切實(shí)把主體責(zé)任記在心上，扛在肩上、抓在手上。要切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)與中心工作同謀劃、同部署、同考核，堅(jiān)決防止“兩張皮”。二是爭取部門黨組的支持。如果沒有部門黨組的有力支持，監(jiān)督就難以深入到各個(gè)業(yè)務(wù)層面。要及時(shí)向部門黨組匯報(bào)上級(jí)紀(jì)委的部署要求，督促其自覺承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查等職責(zé)，形成實(shí)實(shí)在在的工作支撐。三是擺正自己的位置。要主動(dòng)協(xié)辦而不是“十處打鑼九處在”，監(jiān)督黨組主體責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況，全面了解部門業(yè)務(wù)工作的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，增強(qiáng)監(jiān)督針對(duì)性。四是拓展述責(zé)述廉范圍。積極開展區(qū)級(jí)部門黨員班子成員向黨組述責(zé)述廉，區(qū)級(jí)部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及直屬單位主要負(fù)責(zé)人向派駐紀(jì)檢機(jī)構(gòu)述責(zé)述廉。

（二）正確定位，突出主責(zé)主業(yè)。一是明確職責(zé)定位。強(qiáng)化“監(jiān)督的再監(jiān)督，檢查的再檢查”的職能，要從繁雜的部門業(yè)務(wù)中、與監(jiān)督職責(zé)無關(guān)的具體事務(wù)中回歸本位，抓好自己的主業(yè)。二是明確監(jiān)督重點(diǎn)。切勿“眉毛胡子一把抓”，要圍繞黨的政治紀(jì)律執(zhí)行、重大決策部署、項(xiàng)目資金使用、權(quán)力規(guī)范運(yùn)行、干部廉潔自律等情況加強(qiáng)監(jiān)督。三是轉(zhuǎn)變監(jiān)督方式。監(jiān)督不是把關(guān)，要從過程監(jiān)督向事后監(jiān)督轉(zhuǎn)變，以問題為導(dǎo)向主動(dòng)開展監(jiān)督。四是把紀(jì)律挺起來。要堅(jiān)持抓早抓小，早提醒、早預(yù)防，只要有舉報(bào)、有線索，就要調(diào)查處理。

（三）健全機(jī)制，督促責(zé)任落實(shí)。一是健全工作考評(píng)機(jī)制。制定完善紀(jì)檢組工作考評(píng)辦法，明晰責(zé)任清單，考核內(nèi)容重點(diǎn)為落實(shí)責(zé)任、監(jiān)督管理、宣傳教育、作風(fēng)督查、辦信辦案、自身建設(shè)等情況，考核結(jié)果作為紀(jì)檢監(jiān)察干部獎(jiǎng)懲、選拔、使用、調(diào)整的重要依據(jù)，讓評(píng)價(jià)紀(jì)檢組工作的話語權(quán)由駐在單位決定向紀(jì)委主導(dǎo)轉(zhuǎn)變。二是健全督查督辦機(jī)制。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”制度，對(duì)各單位責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行普遍約談，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)情況督查，除督查主要負(fù)責(zé)人履職情況外，還要抽查班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”的情況，對(duì)責(zé)任落實(shí)不力的要進(jìn)行誡勉談話。探索在一定范圍內(nèi)公示主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任落實(shí)情況并進(jìn)行分類考核。對(duì)嚴(yán)重頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性嚴(yán)重腐敗案件，黨風(fēng)廉政建設(shè)不力，發(fā)現(xiàn)問題不報(bào)告、壓案不查的，要同時(shí)追究主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。三是探索建立部門紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）提名考察辦法和派駐機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人任免辦法，逐步推進(jìn)派駐機(jī)構(gòu)全面覆蓋和規(guī)范管理。四是健全交叉審查機(jī)制。紀(jì)檢組干部常駐一個(gè)單位，面對(duì)的不是領(lǐng)導(dǎo)就是同事，要其嚴(yán)格履職確實(shí)很難，且人員編制少，紀(jì)律審查力量薄弱。要科學(xué)整合各部門紀(jì)檢組力量，根據(jù)工作合理調(diào)配，成立審查小組，有效避免人情案、關(guān)系案。五是健全激勵(lì)機(jī)制。關(guān)心紀(jì)檢監(jiān)察干部成長，探索建立健全履職激勵(lì)機(jī)制。如在干部選拔任用中，適度向政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的紀(jì)檢干部傾斜，讓其感受到組織的關(guān)心。對(duì)因嚴(yán)格履職受到冷遇的紀(jì)檢干部，要給予關(guān)心關(guān)懷，幫助疏導(dǎo)心理壓力，排解工作負(fù)擔(dān)。六是健全進(jìn)出機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)輪崗交流制度，對(duì)擬新進(jìn)或提拔到紀(jì)檢組崗位工作的干部，考察時(shí)要綜合評(píng)價(jià)其是否適合該項(xiàng)工作，問其本人敢不敢秉公履職，絕不可讓紀(jì)檢監(jiān)察崗位變成解決職級(jí)待遇的崗位。對(duì)想退出的紀(jì)檢組干部，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓其退出；對(duì)不能勝任紀(jì)檢監(jiān)察工作的，按照《金口河區(qū)調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部暫行辦法》規(guī)定予以調(diào)整。

（四）強(qiáng)基固本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)以“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，深入踐行“六項(xiàng)承諾”，發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍思想政治教育。二是加強(qiáng)能力素質(zhì)建設(shè)。采取集中培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、參與辦案等多種形式，提升紀(jì)檢組干部能力素質(zhì)，使之不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需求。三是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步健全派駐機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)派駐紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記），配備1-2名專職或兼職紀(jì)檢工作人員，保證紀(jì)檢監(jiān)察工作經(jīng)費(fèi)。