社會制度是社會運行的基礎(chǔ),它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)。在寫總結(jié)時,我們可以先梳理思路,列出要點,然后逐步展開。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
家長親子日記篇一
今天,我們學校召開了家長會,爸爸去參加,媽媽因有事也不在家,所以晚上,我獨自一人在家里做作業(yè)。
為了參加家長會,爸爸特地早早的下班了,一回到家,吃好飯,就去學校了。就留下我獨自在家,我雖然在家里做作業(yè),但心卻是跟著爸爸走了。
家長親子日記篇二
今天晚上我參加家長會、這是我第二次作為家長開家長會、心中有很多感觸。
自工作以來我一直擔任班主任包括懷孕那段時間、所以一直覺得自己挺優(yōu)秀、教的學生也很有出息、有上清華的還有在美國著名學府求學的、但自從自己的孩子和侄女上一年級、我才發(fā)現(xiàn)自己教學生再優(yōu)秀、但對待自己家孩子和侄女還是缺乏很多知識。
我們家每天晚上所有人不看電視、做完作業(yè)就看書、但從來就是讓孩子自己看、卻沒有想過讓他們復述故事、這是我以后一定要關(guān)注的。
周末我喜歡睡懶覺、然后起來就忙著燒飯、很少帶孩子出去走近自然、我決定要經(jīng)常帶孩子出去、一定要克服自己的很多困難。
當老師可以說一不二、當家長卻要和孩子平等交流、這也是我要去改變的。
家長親子日記篇三
二年級一開始,老師就讓我們寫流動日記。老師用班費買了四本日記本,給我們四個小隊,每隊從女生組先開始,然后是男生組,比比哪隊能全得小紅花。
突然,我想到了最近我打乒乓球的情景。我閉上眼睛想著我打球的一舉一動,想著老師對我們的講解。我有了靈感,對,就寫打乒乓球。我邊回憶邊寫,時間仿佛回到了我打球的那一瞬間。我耳邊仿佛聽到乒乒乓乓的打球聲,仿佛看到我移動步伐,揮動手臂,接球的身影。
我一筆一劃記下我打球的瞬間,望著那滿篇的鉛字,期待著明天老師給我的評語……。
家長親子日記篇四
媽媽去開家長會了。我在家里,心里像有一塊石頭懸著。不用說大家也知道我擔心什么——家長會上老師會怎么說我的情況呢?我想,老師會不會覺得我最近學習沒有上個學期認真?會不會說我上課小動作太多?會不會說我表現(xiàn)不好?不過我又轉(zhuǎn)念一想:這段時間我的'表現(xiàn)還是不錯的,主動做作業(yè),訂正速度快,態(tài)度呢?也還行。這么一來,我心中就有了好壞兩種猜測。
正當我心里十五個水桶——七上八下,不知應該高興還是傷心的時候,“哐當”一聲,門開了,媽媽回來了。我問:“家長會情況怎么樣?批評還是表揚?”我邊問邊觀察媽媽的神情,好像不怎么高興,可那神情又不像生氣,真是琢磨不透啊?!澳銈冟嵗蠋熃裉煺l的名字也沒點,只說了一些現(xiàn)象,說有些同學怎么樣怎么樣。那我來問你幾個問題,你有沒有……”
還好,這些讓我擔心的“好事”都沒有我們份兒,我心里的石頭也著了地。
俗話說身正不怕影子歪,為什么每次家長會我都搞得像猜謎一樣?看來還是自己做得不夠好。
家長親子日記篇五
流動少年宮來我校啦,這個消息一傳十,十傳百,百傳千,我們?nèi)熒d奮起來,都為下午的活動期待不已。
哈哈!終于等到了萬般期待的時刻,同學們集中到操場,按照預定的地點排好隊伍。同學們奔著,跳著,無法按捺住自己激動的心情,不停地歡呼,不停地鼓掌。
等校長和各位領(lǐng)導講完話后,活動就開始了?!澳憧矗抢镉屑茱w機!”不知是哪位同學這么一喊,我們立刻踮起腳尖,仰起頭,向他所指的方向望去,還真的有架模型戰(zhàn)斗機躺臥在操場西邊,準備起飛。
原來,一場激烈的模型戰(zhàn)斗機表演即將開場。霎時,隊伍里鴉雀無聲,連一根針掉在地下都能聽見。同學們屏住呼吸,想親眼目睹它的風采。只見一位叔叔s然有序地操縱著戰(zhàn)斗機,同學們看得瞪口呆,不得不佩服他的驚奇技藝。忽然,那位叔叔一按快門,戰(zhàn)斗機來了個360度大轉(zhuǎn)彎,同學們不時地鼓掌,嘴里還叫著“哇塞,好棒喔!”
設(shè)計師的驚奇手藝我為之震撼,更為我們帶來科技的奧秘贊嘆不已。
一個高潮接著一個高潮,在一陣陣的掌聲中,滑翔機也整裝待發(fā)。憑著熟練的操作,滑翔機像一只獒翔在天空的雄鷹,灑下一顆顆歡笑的種子。我也為它吶喊助威,希望它永遠不要停下來,滑翔機在天空揮舞著翅膀,似乎向我們“耀武揚威”。
但是,活動很快結(jié)束了,但我的心久久不能平靜,為科學家的奇思妙想而嘖嘖稱奇,我也為中國科技發(fā)展而自豪!
家長親子日記篇六
今天下午,世界好像顛倒了,大人去學校,小孩則在家里玩,可這一點兒也不奇怪,為什么呢?因為大人們這是去開家長會。
這可是我們四(3)班本學期的第一次開家長會,大人小孩都很忐忑,大人們擔心:自已的小孩被批評,小孩子們擔心:自已被批評,總之,沒有人能十分平靜。
回到家中,我對平時我最愛的電視也不理睬,只是躺在沙發(fā)上,一直想著一個問題:我是會上紅名單呢?還是會上黑名單呢?帶著這個問題,我競不知不覺地睡著了。
下午六點多,媽媽終于回來了,她一進門,我就抱住她說:”媽媽呀,我是上了紅名單還是黑名單呀?”媽媽開心地說:”你這么優(yōu)秀,當然是上紅名單了,老師一直在夸你呢!”
聽了媽媽的話,我懸著心終于落地了。
媽媽后來還跟我說,我雖然很優(yōu)秀,但是,每天的日記字數(shù)太短,所以這點沒有被表揚,可我就是喜歡寫簡小的日記?。〔贿^聽了媽媽的話后,我以后一定會讓自已的作文豐滿起來,把字數(shù)提高。
家長親子日記篇七
值新春佳節(jié),在此給老師和家長朋友們及小朋友們拜個晚年,祝愿身體健康,萬事如意!
看到家長朋友們分享了很多優(yōu)秀的日記,心中又是著急又是慚愧。想說的話有很多,就是不知道怎樣下筆,也不知從何說起,真是急人。今天鼓氣勇氣寫一下吧,希望大家批評指正。
都說父母的陪伴是給孩子成長最好的愛,以前從來都沒體會到。年前的時候,抽了一點時間,帶上女兒和兒子,去超市閑逛了一回。說是閑逛,心里還在牽掛著別的事,有點心不在焉,任由兩個孩子上竄下跳。孩子們可高興了,一家人很長時間沒有一起逛街了。孩童的純真是來不能偽裝也從來都無法掩蓋的,姐弟倆個一會兒找媽媽照像,一會找爸爸比賽跑。熙熙攘攘的超市里,仿佛整個世界都在陪他們鬧騰。女兒跑到面前嗔怪道:“我小的時候你們從來不陪我玩,現(xiàn)在陪弟弟,你們偏心?!笔前。⒆优u的對,從來都是忙忙忙的我們,忙工作,忙應酬,忙家里,忙家外,總有忙不完的事,女兒初中都已畢業(yè)了,回想起來,還真是沒正經(jīng)陪她做點什么事。想到這里,心里竟有點酸溜溜的。過去的已經(jīng)無法彌補了,珍惜眼前的吧。心里暗下決心,以后多向其他家長朋友學習,在孩子的學習和生活中,多參與,多學習,常陪伴,勤交流。
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家長親子日記篇八
幾天前,羅老師通知我們:下周學校開家長會。我犯難了,爸爸媽媽常年在外打工快一年了,盡管我心里渴望他們回來一趟,可是就連秋收都沒回來,能為了一次家長會回來么。
六年了,我和爺爺奶奶在家,爸媽每星期打來一個電話。后來忙了,一個月一次。我給他們打電話,總是沒有人接。因為上班時間,手機不準帶進車間里,等他們下班后打過來的時候,我已經(jīng)睡著了。
放學回到家,我把開家長會的事告訴奶奶。奶奶說:“老師也真是,不年不節(jié)地開啥家長會!你就說爸媽請不了假,回不來!”
“人家的爸媽咋能參加啊?”我委屈地說。
第二天吃早飯的時候,奶奶好像有話要說,可是欲言又止。
開家長會的時間到了。同學的父母陸陸續(xù)續(xù)都來了。我趴在課桌上,傷心極了。猛然,誰拍了我一下。一抬頭,“啊!媽——”媽媽正笑著看著我,示意我不要大聲喊,靠著我坐下??晌疫€是管不住自己,一下子撲在媽媽的懷里。
原來那天晚上,媽給家里打了一個電話,得知開家長會的事。盡管奶奶再三說不必回來,可她還是請了假,坐了一夜的火車趕回來了。
家長親子日記篇九
今天,學校舉行了“家長會”。這次的家長會與以前的截然不同,好比就像一個是火,一個是水。不同在:以前的家長會老師總是說表揚誰,批評誰的話題;而這次的家長會老師卻沒有批評誰,也沒有表揚誰,而是家長講怎么在電腦上“學習”。最慘的事,也是最值得紀念的事,講到一半時,老師讓李海蓉和我到前面給大家講一講“自主學習中心”。
到了前面,我都不敢直看前方,前面都是家長。是學生也就算了,前面竟是家長,心里有一種說不出的感覺,是值得高興呢?還是害羞呢?想知道答案就往下看。
她打字和操作,我說。我讓李海蓉先登上她的賬號,點擊第一個淡藍色的方框(自學引擎),她按著步驟進行。不知道她心里怎么想的,反正在當時我心里緊張的要死,但我還是硬著頭皮說了下去。我不好意思的:“說在首頁的最上面,有一層橙色的線條上面寫著字,點擊‘同步學習’就可以進入另一個網(wǎng)頁。上面有語文、數(shù)學和英語三門主科,你那哪些地方不會,就點擊第幾課的‘預習指導’,會出來一個個簡單的動畫幫助我們理解。點擊‘堂堂挑戰(zhàn)賽’會出來許多的試卷,可以利用這些試卷來幫我們溫習今天學習的知識。”我停頓了一會兒,誰知半路殺出個英語老師,她問我們“作文點評”。這個我和她都沒有進入過,就我讓她說,她讓我說,這樣爭執(zhí)了好長時間。我們告訴老師這個我們沒有進入過,老師給我們講解了一點,然后我們就“上位”了,上位的時候我們的頭還不好意思的垂著。所以是又高興,有害羞。
這件事寧人害羞,又叫人高興。這件事真是一件非常值得紀念的呢!
家長親子日記篇十
今天迎來了一個充滿歡笑的一天,有的同學整天沉浸在這件事中,甚至有的同學因為這件事都沒睡過午覺,這件事就是“流動少年宮”!
當老師把票拿到教室時,同學們處于興奮的狀態(tài)。我們一拿到票,就一窩蜂的'沖出去到操場集合。沒過多久,我們就散開來了,自由活動。
我組織了一個團隊,我們傻乎乎地跑來跑去,不知道該去玩哪個?我們著急地站在操場上不知所措,就像熱鍋上的螞蟻,一頭霧水。左看右看,終于讓我發(fā)現(xiàn)一個落腳處,那就是“掌心迷宮”,那是我們班同學管的。我們走上前,因為是兩人比,所以我要跟別人比。兩位組員玩了好一會兒才結(jié)束,我上場了,拿起那個盒子,我就直冒冷汗,沒到一分鐘我就贏了,哈哈!
之后,我們決定先把我們班管理的先玩掉,再玩別的游戲。我們東奔西跑,終于讓我看見了,看似好像很好玩,便走了過去。我們走過去排隊。過不久,就輪到了我們。我一看,我是最遠的那個,心像石頭一樣旋浮起來似的。果然,不出我所料,我是最難扔進去的那一位。結(jié)束之后,我怕沒“大拇指”擔心的快不想打了,突然我看見一個紅色的“大拇指”深深的印在我的票上,頓時我的石頭心沉了下來。我高興的看著票,只聽有人說“二(2)班那里只要做好了就可以帶走,我連忙叫上組員去二(2)班??茨情L長的隊伍,我不禁打了個冷戰(zhàn)。過了好久才輪到我們,我拿了一個小蝸牛,估計過了15分鐘,我們就得出去了。
后來,我又玩了許多游戲,最后抽到了一個萬花筒,就結(jié)束了。今天真開心啊!
家長親子日記篇十一
今天上午,媽媽去學校開家長會。
媽媽走了,門"咚"地一聲關(guān)上了,像一個定時炸彈爆炸。我的心情忐忑不安,因為這次數(shù)學太粗心了,語文成績也不好。我想:媽媽回來是狠狠地批評我呢,還是語重心長的與我談心和我一起分析錯誤的原因呢?想到這,我連玩的心情都沒了,更別說寫作業(yè)了。
一個小時過去了,媽媽終于回來了,看著媽媽的臉色不像要批評我的樣子,我的心也平靜了。
媽媽把我叫到書房里,心平氣和地對我說:“你這次成績考的不理想,語文主要錯在詞匯和閱讀方面,平時閱讀課外書時,要加強詞匯的積累,要培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力,有好詞好句要及時記在心里,最好記在本子上,常言道:好記性不如爛筆頭。在讀完一篇文章后,要給家長簡要概括主要內(nèi)容,談?wù)勛约旱母惺?。老師對你的評價還是不錯的,你上課能認真聽講,積極發(fā)言,希望你能再接再厲”。隨后,媽媽又幫我分析了數(shù)學方面錯誤的原因,我對媽媽說:“在數(shù)學方面,我太粗心了,以后我要注意每個細節(jié),認真審題,這樣才能改掉粗心的毛病”。
最后媽媽也說了她自己的不足之處,她說平時和我溝通的太少,和老師溝通的也太少,以后她要改正這個缺點。媽媽又說:“今天,別的家長在會上談了自己教育孩子的經(jīng)驗,有很多都是值得我學習的?!?/p>
這次家長會后,我和媽媽的收獲都很大。
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