當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于神圣家族馬克思讀后感一

紅船，見證了中國歷史上開天辟地的大事變，成為中國革命源頭的象征。紅船，一直接受著人們特殊是共產(chǎn)黨人的瞻仰?！凹t船精神”同井岡山精神長征精神延安精神西柏坡精神等一道，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種艱難和風(fēng)險(xiǎn)不斷奪取新勝利的強(qiáng)盛精神力量和寶貴精神財(cái)富。80多年來，“紅船精神”一直激勵和鼓舞著我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度，走在時代的前列，勇當(dāng)舵手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命建設(shè)和改革的一個又一個勝利。紅船所代表和昭示的是時代高度，是發(fā)展方向，是奮進(jìn)明燈，是鑄就在中華兒女心中的永不褪色的精神豐碑。

**于2005年6月21日在[光明日報(bào)]上發(fā)表了題為[弘揚(yáng)“紅船精神”走在時代前列]的文章，系統(tǒng)闡述了“紅船精神”，認(rèn)為“紅船精神”是中國革命精神之源。中國共產(chǎn)黨在紅船中誕生這一偉大革命實(shí)踐所表現(xiàn)出來的精神就是:中國革命的航船從這里揚(yáng)帆起航，體現(xiàn)了“開天辟地敢為人先”的首創(chuàng)精神;中國共產(chǎn)黨的誕生，使中國革命從此有了堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)盛的精神支柱，體現(xiàn)了“堅(jiān)定理想百折不撓”的奮斗精神;中國共產(chǎn)黨從誕生的那天起，從來就沒有自己的私利，而是以全心全意為人民謀福利為根本宗旨，體現(xiàn)了“立黨為公忠誠為民”的奉獻(xiàn)精神。

今天我們環(huán)繞弘揚(yáng)紅船精神開展主題黨日活動，支部安排我講黨課，我就同大家一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會**同志關(guān)于“紅船精神”的闡述。

一個大黨誕生于一條小船。從此，中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)革命的航船，劈波斬浪，開天辟地，使中國革命的面貌煥然一新。“紅船精神”正是中國革命精神之源。中國共產(chǎn)黨沿著紅船的航向，以開天辟地敢為人先的首創(chuàng)精神，始終站在歷史和時代發(fā)展的潮頭。上世紀(jì)20年代的舊中國，是一個半封建半殖民地的社會?！笆赂锩币宦暸陧懡o我們送來馬克思列寧主義，“五四”運(yùn)動中工人階級登上政治舞臺，這都為中國共產(chǎn)黨的誕生作了思想和組織上的打算。中國共產(chǎn)黨正是順應(yīng)求民族獨(dú)立謀人民解放的歷史使命，勇立社會歷史發(fā)展的潮頭，在南湖紅船上宣告成立，從此使中國革命的歷史翻開了嶄新的一頁。對此，**同志稱之為“開天辟地的大事變”。南湖紅船點(diǎn)燃的星星之火，形成了中國革命的燎原之勢，使四海翻騰，五岳震蕩。我們黨從這里走向井岡山，走向延安，走向西柏坡，由一個領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握政權(quán)并長期執(zhí)政的黨。

中國共產(chǎn)黨揚(yáng)起紅船的風(fēng)帆，以堅(jiān)定理想百折不撓的奮斗精神，矢志推動中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷前進(jìn)。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義理論武裝起來的先進(jìn)政黨。中國共產(chǎn)黨的誕生，使中國革命從此有了堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)盛的精神支柱。在驚濤駭浪不斷的革命大潮中，紅船在升騰，共產(chǎn)黨人的信念也在升騰。當(dāng)初，黨的“一大”會議在白色恐怖中召開，由上海轉(zhuǎn)至嘉興，在南湖紅船上完成締造中國共產(chǎn)黨的使命，靠的是堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的革命精神。之后，我們黨在長期艱苦卓絕的奮斗中，歷經(jīng)蜿蜒而不畏艱險(xiǎn)，屢受考驗(yàn)而不變初衷，由小到大，由弱變強(qiáng)，靠的還是堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的革命精神。中國共產(chǎn)黨人不管風(fēng)吹浪打，不怕急流險(xiǎn)灘，始終堅(jiān)定自己的理想和信念，以壓倒一切敵人戰(zhàn)勝一切艱難的大無畏英雄氣勢，矢志推動中國革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪不斷奮進(jìn)。

中國共產(chǎn)黨從誕生那天起，載著紅船的意愿，肩負(fù)為人民謀利益的神圣職責(zé)和崇高使命，宣傳發(fā)動和引領(lǐng)全國各族人民團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，英勇奮戰(zhàn)，不斷把中國革命和建設(shè)推向新的偉大進(jìn)程。始終維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益，全心全意為人民謀福利，依水行舟，忠誠為民，成為貫穿中國革命和建設(shè)全過程的一條紅線。我們必須永恒銘記我們黨的“母親船”，重溫紅船的歷史滄桑，在繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”中永葆黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步激發(fā)為中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的信念和力量。

新世紀(jì)新階段，我國已踏上全面建設(shè)小康社會加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的偉大征程，既面臨著新的要求，也面臨著新的考驗(yàn)?！凹t船精神”是激勵我們把握發(fā)展這一時代主題和黨執(zhí)政興國第一要務(wù)，大膽探究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)盛思想武器。“紅船精神”是鼓舞我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，不畏艱險(xiǎn)艱苦奮斗的強(qiáng)盛精神支柱?！凹t船精神”是鞭策我們牢記立黨為公執(zhí)政為民本質(zhì)要求和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，求真務(wù)實(shí)一心為民的強(qiáng)盛道德力量。

黨的十九大擘畫了黨和國家事業(yè)發(fā)展的雄偉目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)。這是一項(xiàng)新的開天辟地偉業(yè)，更加需要我們高舉**新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，積極踐行“紅船精神”思想，讓中國特色社會主義展現(xiàn)出更加強(qiáng)盛的生命力。要把“紅船精神”與**新時代中國特色社會主義思想一起部署貫徹落實(shí)，讓“紅船精神”思想在新時代中國特色社會主義新征程中，放射出更加耀眼的時代光輝。繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”就是要不忘初心牢記使命，永恒奮斗走在前列。具體做到四個堅(jiān)定不移：必須堅(jiān)定不移緊跟偉大核心，自覺地維護(hù)以**同志為核心的黨xx權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把忠誠核心擁戴核心維護(hù)核心看齊核心作為最大的政治，讓紅色血脈紅色基因代代傳承生生不息;必須堅(jiān)定不移高舉偉大旗幟，自覺用**新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐，勇做學(xué)懂弄通深學(xué)篤用**新時代中國特色社會主義思想的排頭兵;必須堅(jiān)定不移以人民為中心，秉持紅船初心，永恒與人民同呼吸共命運(yùn)心連心，更加出色地解決好人民日益增長的美好生活需要與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，高水平?jīng)Q勝全面建成小康社會，建成富強(qiáng)民主文明社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國;必須堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，牢記“打鐵必須自身硬”的真理，落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求，不斷增強(qiáng)各級黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)力思想引領(lǐng)力群眾組織力社會號召力，維護(hù)好政治生態(tài)，建設(shè)好政治文化，為鞏固黨的執(zhí)政地位提供堅(jiān)毅的政治保證。

關(guān)于神圣家族馬克思讀后感二

各位戰(zhàn)友們：

大家好!

我叫**，來自十三中隊(duì)，今天我演講的題目是《展現(xiàn)警徽風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)消防精神》。

火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。我們用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。在火魔肆虐的時候，你會看到在濃煙中穿梭的身影，在洪水泛濫的時候，你會看到在激流中搏斗的英姿。這就是城市的消防戰(zhàn)士。

今天，戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)不再彌漫，和平的年代活躍著一支不平凡的隊(duì)伍，這就是被喻“紅門衛(wèi)士”的消防子弟兵!他們與火魔搏擊，捍衛(wèi)著國家財(cái)產(chǎn)和人民的生命安全;他們與死神較量，挽救了一個又一個的生命。

在2008年年初我國南方的冰雪災(zāi)害中，他們用忠誠融化堅(jiān)冰。去年震驚世界的“5.12”汶川大地震，震毀了無數(shù)平和而寧靜的城鎮(zhèn)，震動了大半個中國的土地，震撼了13億中國人的心，也震驚了整個世界……在那一瞬間，巴山蜀水在呻吟，祖國母親在哭泣。

13000多名消防官兵第一時間從全國各地飛抵災(zāi)區(qū)，在千難萬險(xiǎn)的抗震救災(zāi)最前沿，最復(fù)雜、最艱難、最危險(xiǎn)的現(xiàn)場，公安消防官兵與抗震大軍一道，用忠誠和智慧，用汗水和鮮血，抱定“救人第一”的執(zhí)著信念，搜救不放過每一個角落，搶救不放棄每一個生命，從重重掩埋的廢墟下，從搖搖欲墜的危樓中，消防官兵從死神的魔掌中拽回了1700多條生命!

我們是一群從警營里成長起來的消防人員，能獻(xiàn)身消防事業(yè)，我們感到無比光榮和自豪，每一次的滅火戰(zhàn)斗和搶險(xiǎn)救援都是我們神圣的職責(zé)。我們消防部隊(duì)是為老百姓服務(wù)的部隊(duì)，在人民有困難的時候，我們義不容辭，在人民需要我們的時候，我們挺身而出。既然，我們選擇了人民消防這個的職業(yè)，就應(yīng)該牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，就意味著不論春夏秋冬，每一聲警鈴都是出征的沖鋒號;奔向那不分黎明黃昏，烈火濃煙的戰(zhàn)場。

在消防部隊(duì)的生涯中，我們始終以一顆平常之心笑對艱辛與危險(xiǎn)!在無數(shù)個心潮激蕩的瞬間，在許多次被感動得淚流滿面的時刻，我們曾反復(fù)地追問自己：是什么讓年輕的戰(zhàn)友們?nèi)绱说挠赂?又是什么讓我親愛的兄弟們?nèi)绱说膱?jiān)強(qiáng)呢?在一次次撼人心魄的戰(zhàn)斗中，在一座座忠誠鑄就的豐碑上，我們找到了答案：那是因?yàn)槲覀兿拦俦兄鴮h和祖國的無限忠誠，對人民最無私、最偉大、最崇高的摯愛之情啊!在這里我可以自豪地說：“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”是公安消防部隊(duì)永遠(yuǎn)的承諾，也是廣大消防官兵對“弘揚(yáng)新時期公安消防精神”的最好傳承!

也許有人要問：青春是什么?青春是疾風(fēng)中的草，嚴(yán)冬后的綠，春雨前的雷;青春是初升的太陽，遠(yuǎn)征的風(fēng)帆，離弦的利箭……

人生是短暫的，瞬息而過的青春更是彌足珍貴。我堅(jiān)信：只要把青春融入到偉大的時代，奉獻(xiàn)給偉大的事業(yè)，這樣的青春注定會絢麗多彩，燦爛永恒。

當(dāng)前，全國正在開展深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我常常思考：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面構(gòu)建和諧社會，這樣看似宏偉遠(yuǎn)大的目標(biāo)，其實(shí)離我們每個人并不遙遠(yuǎn)。站在今天的演講臺上，我以一種特殊的方式為我的戰(zhàn)友們搖旗吶喊，我知道此時此刻，他們正堅(jiān)守在崗位上，用他們堅(jiān)韌的身影、血淚和愛的無私奉獻(xiàn)，“雄起”著華夏兒女的脊梁。

我知道明天的我們，還要不斷地面對各種各樣的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，一次次地沖鋒陷陣，身臨絕境甚至觸摸死亡。但是，再大的火災(zāi)，燒不毀永不停息的斗志;再大的災(zāi)難，壓不跨我們飽經(jīng)滄桑的肩膀，沖不垮生命鑄就的堤壩，震不碎我們眾志成城的決心!

綠葉無悔撲向大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風(fēng)雨，是因?yàn)樗幸欢紊拿利?。雖然我們只是一名普普通通的消防人員，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但我們選擇了消防這個職業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了忠誠就選擇了無悔。

那么戰(zhàn)友們，讓我們用自己的智慧和汗水再展警徽的風(fēng)采，展現(xiàn)特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能守紀(jì)、特別能奉獻(xiàn)的隊(duì)伍作風(fēng)。以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn)，為黨、為人民——再立新功!

各位戰(zhàn)友們，一滴水無法掀起巨浪，只有匯入大海，才能波濤洶涌!讓我們傳承和弘揚(yáng)偉大的“公安消防”精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在全面推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的浪潮中，在“四求先行”的征途上書寫人生新的篇章，不辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)與期望，為黨、為國家、為人民作出自己新的貢獻(xiàn)!

關(guān)于神圣家族馬克思讀后感三

《這片土地是神圣的》是一篇著名的演說稿，被譽(yù)為有史以來最動人心弦的演說。如何從文本入手，讓學(xué)生記習(xí)得演說稿的寫法，又感受語言文字的精妙，應(yīng)該是本課教學(xué)應(yīng)該突破的。已經(jīng)教了這篇課文兩遍了，第二遍還是模仿自己去參加省優(yōu)質(zhì)課比賽的過程講述，但總覺得熱鬧過后學(xué)生的感受很淺。前幾天就開始讀這篇文章，雖然已經(jīng)讀了不下于20遍了，總想再發(fā)現(xiàn)點(diǎn)兒什么。

今天我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)這一課后，覺得效果還是不錯的，因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中我及時調(diào)整了思路，實(shí)現(xiàn)了簡簡單單教語文的境界。

首先我告訴學(xué)生這是一篇演說稿，演說稿就要旗幟鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我讓學(xué)生找出西雅圖的觀點(diǎn)：如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。并且引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作者開頭就表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，最后進(jìn)行了總結(jié)，這樣就理清了演說稿的結(jié)構(gòu)：總起——分述——總結(jié)。從而讓學(xué)生在初讀中理清了課文的順序，了解了演說稿的形式。

接下來我和學(xué)生走進(jìn)了總起部分，我把“每一”換成“所有”讓學(xué)生在讀中真切地體會到了印第安人對土地的眷戀與熱愛；并且讓學(xué)生在體會作者運(yùn)用的修辭手法中感受到土地和人的密不可分，并讓學(xué)生嘗試著用著這樣的方法練習(xí)說話：（山脈）是我們的（脊梁）；河流是我們的（）；（）是我們的（），讓學(xué)生試著填填，從而感受到大地上的一切與人類息息相關(guān)。這一部分學(xué)生讀得到位，體會真切。

在學(xué)習(xí)分述中，我們重點(diǎn)研讀善待河水的段落，讓學(xué)生用筆畫出描寫水和人的詞語，畫出之后學(xué)生立即發(fā)現(xiàn)人與水密不可分，同時找出自己心動的句子談感受，還總結(jié)了描寫水的方法：先寫人和水密不可分，再提出要求，這樣非常明確。學(xué)習(xí)善待空氣和動物的段落，我讓學(xué)生自讀畫出令自己心動的句子交流收獲。但學(xué)生的體會很淺顯，我讓學(xué)生試著聯(lián)系實(shí)際來談，這樣學(xué)生就有話可說了。

在總結(jié)段中，學(xué)生在讀中感受到了為什么說這片土地是神圣的，對“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！庇辛松羁痰母形?。

最后我向?qū)W生推薦閱讀繪本《西雅圖酋長的宣言》，相信學(xué)生再讀這本繪本會進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識的。

一節(jié)課下來，比較輕松，重難點(diǎn)得到了突破。但在學(xué)習(xí)課文的過程中資料引入不多，應(yīng)該讓學(xué)生充分搜集資料，在課堂上充分交流，這樣就不會僅僅囿于課本了。

關(guān)于神圣家族馬克思讀后感四

《這片土地是神圣的》被譽(yù)為是有史以來在環(huán)境保護(hù)方面最動人心弦的演說，它生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系，用跳躍式的筆觸描述了充滿靈性的萬物，并對即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了，希望白人能善待河水、善待空氣、善待動物”的要求。一方面，課文大量地運(yùn)用了擬人、比喻等表達(dá)手法，把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友，字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛，表達(dá)出對它們無比眷戀的感情；另一方面，體現(xiàn)課文主旨的語句“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。

在學(xué)習(xí)這篇課文的時候，我首先讓學(xué)生弄明白“神圣”的意思是什么，然后交流“土地上的什么是神圣的”，讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課文，自讀課文，解決生字詞。

在初讀課文的基礎(chǔ)上，我重點(diǎn)讓學(xué)生討論“文章的那些地方體現(xiàn)了這片土地是神圣的”，引導(dǎo)學(xué)生潛心默讀、圈圈畫畫，組織交流，通過朗讀優(yōu)美的語言，去領(lǐng)略這片土地的可貴。

在此基礎(chǔ)上，我又針對“面對這片神圣的土地，我們應(yīng)該怎樣做”這個問題，引發(fā)了新一輪的討論，讓學(xué)生再次研讀文本，通過品讀、吟讀、想象等途徑，引導(dǎo)學(xué)生透過優(yōu)美的語言，去領(lǐng)略這片土地的可貴。

最后，我抓住“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”這個體現(xiàn)文章主旨的中心句，讓學(xué)生們通過充分的朗讀來體會作者表達(dá)的強(qiáng)烈情感。

結(jié)合這一部分的教學(xué)，我將熱愛土地的情感進(jìn)行了擴(kuò)展，呼喚大家要熱愛土地、珍惜資源。我和同學(xué)們一起欣賞了艾青的詩歌《我愛這土地》（為什么我的眼睛常含著淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉……）以及歌唱家佟鐵鋅的一首《多情的土地》（我深深地愛著你，這片多情的土地……）。在優(yōu)美的歌聲中，我們意猶未盡地結(jié)束了本課。

課后，我想，如果我能在其中讓學(xué)生靜靜地想，靜靜地欣賞圖片，也許學(xué)生在內(nèi)心沉靜之后會有些許感觸，印第安人也好，美國白人也好，中國孩子也好，所有人對純凈的大自然的愛戀應(yīng)該是沒有民族和時空界限的，因此我不必為孩子們不理解印第安人或者美國西進(jìn)運(yùn)動那段歷史而過于擔(dān)憂，最關(guān)鍵的是孩子們也能用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)大自然的美、感受大自然的圣潔，珍愛這一切的情感理應(yīng)油然而生。

關(guān)于神圣家族馬克思讀后感五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同志們：

九十多年過去，滄桑巨變。“五四”革命先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國，愛軍習(xí)武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長江大堤達(dá)九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實(shí)說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚(yáng)者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!

我們正處在改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。

毛主席曾經(jīng)語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說明，志存高遠(yuǎn)、為國為民、勵精圖治、無私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。

追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列重要論述，確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實(shí)解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽(yù)同祖國的榮譽(yù)、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐，做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。

追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報(bào)國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán);平時要服從大局，樂于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨(dú)來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。

追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識。科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級祖國和國防事業(yè)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。

同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬于你們的，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們在創(chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績的同時，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。

各級黨組織要以對部隊(duì)長遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來抓，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來，把團(tuán)微載起來，把團(tuán)歌唱起來，把團(tuán)的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面!

青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳龀龈蟮呢暙I(xiàn)!

讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!

關(guān)于神圣家族馬克思讀后感六

《神圣家族》是馬克思和恩格斯在巴黎會面并第一次合寫的批判青年黑格爾派主觀唯心主義和論述歷史唯物主義的著作。主要是批判以《文學(xué)總匯報(bào)》為代表的青年黑格爾派。其中包含了馬克思對于近代形而上學(xué)批判的重要觀點(diǎn)，是馬克思向近代形而上學(xué)正式進(jìn)行批判的陣地。

在此作品中鮑威爾及其伙伴創(chuàng)辦了《文學(xué)總匯報(bào)》，在里面鼓吹以自我意識為基礎(chǔ)的主觀唯心主義，并且宣稱他們的理論活動是世界歷史進(jìn)程中的唯一積極因素，把這種理論活動稱作批判地批判。他們把改造社會的事業(yè)歸結(jié)為批判地批判地大腦活動，認(rèn)為社會進(jìn)步的動力是純粹的思想，只有個別杰出人物，即精神的純粹的批判的體現(xiàn)者才是歷史的創(chuàng)造者。他們鄙視無產(chǎn)階級和人民群眾。該書就是為從理論上徹底批判這種思辨唯心主義思潮而寫的。而“神圣家族”也就是對鮑威爾及其伙伴的諷刺。馬克思和恩格斯闡述了物質(zhì)生產(chǎn)在社會發(fā)展中起決定作用的思想，批判了鮑威爾等人把“精神”和“群眾”絕對對立起來的錯誤觀點(diǎn)。

在我的看來，馬克思和恩格斯批判“批判的批判”的其原因是在于：

1、他們用自我意識來代替現(xiàn)實(shí)的人；

2、不承認(rèn)歷史的真實(shí)的發(fā)展是群眾的歷史這一歷史的真實(shí)；

3、僅僅是用現(xiàn)存的唯心主義哲學(xué)和現(xiàn)存的社會意向來制定公式；

4、他們認(rèn)為群眾觀、歷史觀以及哲學(xué)觀是不相聯(lián)系的。

《神圣家族》在唯物史觀創(chuàng)立過程中占十分重要地位。該書通過批判鮑威爾等人的英雄史觀，提出了群眾是才是歷史的真正創(chuàng)造者原理，反應(yīng)了無產(chǎn)階級在社會上的重要性。是馬克思主義思想體現(xiàn)的重要著作之一。

關(guān)于神圣家族馬克思讀后感七

知識目標(biāo)：

1、學(xué)寫本課生字，正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語。

2、有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。

教學(xué)重點(diǎn)：通過誦讀，感悟文章優(yōu)美的語言，感受人與自然息息相關(guān)的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：理解含義深刻的語言;通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獲得對自己生存的土地、家園的深刻認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。

教學(xué)過程：

一、課前交流，導(dǎo)入新課。

1、課前配樂欣賞西雅圖的美麗風(fēng)光圖，從而引出“西雅圖”這個城市。

2、教師：西雅圖是美國西北最大的海岸城市。原來，那里可是印第安人的領(lǐng)地。印第安人對土地有著深深的感情。大家想不想去了解?

3、這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)15課《這片土地是神圣的》。

4、齊讀課題。

5、理解“神圣”，帶著神圣的感覺再齊讀課題。

二、檢查預(yù)習(xí)。

1、詞語認(rèn)讀。

圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待

松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀 閃閃發(fā)光

2、理解課文。

讀了這篇課文，你有什么感受或體會?(熱愛土地)

三、精讀課文“神圣”部分。

(一)“熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”

過渡語：印第安人深深地?zé)釔壑约旱耐恋?在這篇課文中，有一句話，最能體現(xiàn)他們與土地的關(guān)系，是哪句話?

1、從這個句子，你體會到了什么?

2、引導(dǎo)學(xué)生體會“出生的嬰兒”與“母親的懷抱”的關(guān)系，從而引導(dǎo)印第安人與土地的關(guān)系。

3、理解“眷戀”的意思，體會感情，指導(dǎo)讀出“深深地眷戀”之情。

(二)“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園?！?/p>

1、過渡語：正因?yàn)樗麄儫釔鄞蟮?，就像嬰兒眷戀母親的懷抱一樣，所以他們才說：—————————————.

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際體會“家園”、“兄弟”、“姐妹”說明了什么。

(三)“每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的?！?/p>

過渡語：同學(xué)們，就是這樣美好的家園，就是這樣的兄弟姐妹。他們印第安人卻永遠(yuǎn)就要與之分別了。大家想知道這是為什么嗎?讓我們一起看一段資料。(課件出示背景資料)

1、同學(xué)們，離別之際，他們想再看看這片土地上的什么呢?請認(rèn)真讀讀第二自然段。

2、指名讀一讀，并說說他們留戀的是什么。

3、對比閱讀：文中連續(xù)用了好幾個“每一”，什么意思?把他們?nèi)サ?，好不?自己對比著讀讀這兩個句子。

4、指名談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

5、練習(xí)讀出感情。

6、教師引讀：在印第安人的眼里，這片土地上的一切，都是難忘的。沙灘美不美?嗡嗡鳴叫的昆蟲美嗎?他們永遠(yuǎn)都看不到了。離別之際，他們心中有萬分的不舍，讓我們把這種感情融入到句子中，好好讀一讀。

7、齊讀。

8、想象：在他們眼中，還有哪些事物是神圣的?(課件出示填空練習(xí)。)

四、精讀“善待”部分。

1、過渡語：西雅圖向白人政府提出了什么要求呢?(善待河水、空氣、動物)。請同學(xué)們默讀課文4——8自然段，邊讀邊想，西雅圖要求他們善待什么呢?

2、交流。

3、這部分內(nèi)容中，有一句話，作者反復(fù)三次說了一句話，大家把它找出來，好好讀一讀?！叭绻覀兎艞夁@片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?！?/p>

4、引導(dǎo)學(xué)生體會：同學(xué)們平時也輕言放棄嗎?在什么情況下才放棄?你放棄一件事時，是什么心情?

5、引讀，是呀!這是深深的無奈呀，指名讀————————;這是萬分的不舍呀，指名讀————————;這是不放心的叮囑呀，指名讀————————。

6、他們僅僅是要求善待這三種嗎?還有什么?

7、教師小結(jié)：他們希望善待地球上的一切!

8、配樂朗讀：讓我們帶著深深的無奈，帶著萬分的不舍，帶

五、結(jié)尾部分。

1、過渡語：作者在文章的最后，發(fā)出了怎樣的呼吁呢?

(一)“為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地?！?/p>

(二)“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！?/p>

2、理解第二句話的含義，并好好讀讀，體會感情。

3、教師補(bǔ)充：他的呼吁，白人做到了。他們被西雅圖對土地的熱愛所感動，就把這座城市命名為“西雅圖”?，F(xiàn)在，這座城市四季如春，景色宜人。

六、拓展、升華。

1、過渡語：大地為人類提供了人類所需要的一切，我們真應(yīng)該熱愛這片熱土。

2、不少的作家、詩人，也寫出了不少熱愛土地的詩歌，下面我們共同欣賞艾青的一首詩。教師配樂朗誦《我愛這土地》。

3、小練筆：同學(xué)們，此時此刻，相信同學(xué)們有許多的話要對我們腳下的土地說，請拿出你的筆，用上飽含深情的語言，來表達(dá)你對土地的熱愛。

4、交流，讀一讀。

七、激情總結(jié)。

1、同學(xué)們，西雅圖說土地是神圣的，僅僅指的是他們腳下的土地嗎?(不是)齊說：所有的土地都是神圣的!

2、同學(xué)們，為了自己的幸福，為了子孫后代的幸福，讓我們用全部的力量和情感去保護(hù)大地吧!

八、作業(yè)。

讀了這篇課文，我們很自然地想到了家鄉(xiāng)的土地，身邊的資源。它們是得到了保護(hù)，還是遭到了破壞?就這個問題，寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

關(guān)于神圣家族馬克思讀后感八

1、他們回到露營地時，神采奕奕，興致勃勃，卻也饑腸轆轆不久他們把那篝火又撥旺了。

2、老爺爺天天堅(jiān)持鍛煉，雖然已年逾古稀，卻仍是鶴發(fā)童顏，神采奕奕。

3、他神采奕奕的向我們走來。

4、笑容常使其貌不揚(yáng)的人顯得神采奕奕。

5、神圣的靈感使嘉莉變得神采奕奕。

6、她那濃黑的秀發(fā)襯托著一張神采奕奕，卻是柔和溫存的臉蛋。

7、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。

8、由于衣穿得好，他顯得高貴優(yōu)雅，或是神采奕奕。

9、他神采奕奕地出此刻眾人面前。

10、原先他是一個神采奕奕，口齒流利的東印度人。

11、與你神采奕奕的雙眼相比星星是那樣的暗淡無光。

12、講臺上的王教師感情充沛，神采奕奕。

13、我們從未見過她這么幸福過，她所展示出這樣神采奕奕的一面我們已經(jīng)有十年未曾見過。

14、他的灰色眼睛炯炯發(fā)亮，經(jīng)常是蒼白的臉漲紅了，顯得神采奕奕。

15、老勞模紅光滿面，神采奕奕地向鼓掌歡迎他的人群走來。

16、他滿面春風(fēng)神采奕奕地走進(jìn)大禮堂。

17、晨曦斜射在白皚皚的側(cè)墻上，閃現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)活力般的光，顯得神采奕奕。

18、講座結(jié)束時，每個人都顯得神采奕奕心滿意足。

19、武夷山美在九曲溪，神采奕奕九曲溪是武夷山的靈魂。

20、那是一雙神采奕奕的眼睛，表情豐富，可是信得過嗎？

21、昨日小李升職了，早上他顯得神采奕奕。

22、她是一個和藹的老人，滿頭銀發(fā)，面帶微笑，神采奕奕。

23、欣喜和安定的微笑使她興奮的面部神采奕奕。

24、夕陽灑在她滿頭銀發(fā)上，使她顯得神采奕奕。

25、愿他們永遠(yuǎn)精力充沛，神采奕奕，精神矍鑠，充滿活力。

26、它優(yōu)閑，但它努力，所以優(yōu)閑得神采奕奕。

27、老李雖然七十歲了，但他依然神采奕奕。

28、回想起前天還神采奕奕的她，和眼前這些人如何真心地關(guān)懷和擔(dān)憂她。

29、李小姐服用了我們的健康產(chǎn)品之后，變得容光煥發(fā)神采奕奕，不但增強(qiáng)了免疫力，更讓她歡樂生活每一天。

30、您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。

31、師父以小跑步進(jìn)場，神采奕奕地繞場環(huán)視久違重逢的福爾摩沙同修和貴賓們，并向大家問好，大家也都熱情地?fù)]手回應(yīng)，現(xiàn)場氣氛十分熱鬧！

32、自從走上工作崗位，她一向是精神煥發(fā)，神采奕奕。

33、即使她沒有時間回到酒店或者辦公室換衣服，她也要從清晨到深夜一向堅(jiān)持容光煥發(fā)神采奕奕。

34、一個人僅僅因?yàn)橐轮年P(guān)系，便可能變得高貴優(yōu)雅，或者神采奕奕。

35、午時師父穿著藍(lán)色短上衣來到打坐大殿，頭發(fā)染成金黃色，顯得神采奕奕。

36、一個微笑使那老人的臉變得神采奕奕。這是在一張肌肉無法動的臉用眼睛來表現(xiàn)奇特的微笑。

37、雜志和互聯(lián)網(wǎng)描述男性技術(shù)顯貴都是一副手持掌上電腦，神采奕奕的樣貌，引得女性對這些“網(wǎng)絡(luò)猛x”傾慕不已。

38、身強(qiáng)力壯的他，神采奕奕地從我身邊大搖大擺地走過。

39、你天天都會早到，神采奕奕的，因?yàn)槟阍趹賽?，想要給你的愛戀對象留下一個好印象。

40、他一邊吃著，一邊寫信，面帶微笑，神采奕奕。

41、波多黎各的首府是一個神采奕奕傍海而建高樓林立的現(xiàn)代大都市，他還是一個世界貿(mào)易中心。

42、其實(shí)，早上做個醒腦操，你完全能夠把疲憊拋到爪哇國去，神采奕奕地迎接新的一天！

43、不久前，我的一個男性朋友神采奕奕地出此刻我面前，他剛離了婚。

44、水深僅及腰部，沙地堅(jiān)實(shí)，有起伏的波浪。我神采奕奕地登上岸，撇下在海灣水面上張著主帆歪倒向一旁的伊斯班裊拉號。

45、神圣的靈感使嘉莉變得神采奕奕。

46、當(dāng)天早晨的天空還是萬里無云，午后卻下起毛毛細(xì)雨，然而師父的出現(xiàn)讓大忘了外面無常的天氣。師父身著粉橘套裝，顯得神采奕奕。

47、他們正近距離地站在一齊。她的眼睛神采奕奕，閃爍著光芒。他被深深地吸引。

48、我們從未見過她這么幸福過，她所展示出這樣神采奕奕的一面我們已經(jīng)有十年未曾見過了。

49、陳教師已六十多歲了，但依然精神飽滿，神采奕奕。

50、那將軍明白自我對勝利有所頁獻(xiàn)而顯得神采奕奕。

51、一個從容的人，在哪里也會像在皇宮中一樣，生活得神采奕奕。

52、她的頭部經(jīng)過細(xì)心梳理，神采奕奕，但仍舊遮掩不住邋遢的毫無生氣的外貌。

53、老李雖然歲了，但他依然神采奕奕。

54、堅(jiān)持不敗戰(zhàn)績的隊(duì)員們神采奕奕地走進(jìn)賽場，準(zhǔn)備進(jìn)行最終的決戰(zhàn)。

55、沒錯，她圓滾滾的，有點(diǎn)兒胖胖的，但她是我見過的狗狗里最神采奕奕的。

56、女人們穿著深紅色天鵝絨，頭戴花格頭巾，神采奕奕，而穿著松緊口夾克和闊擺牛仔褲的小伙子們也很招搖。

57、海明威成功了，他把大海，小舟，老人跟孩子都神采奕奕的展此刻了我們的面前，并且透過這些表面化的東西，觸動了我們的內(nèi)心。

58、你對著鏡子朝自我鞠躬，臉上神采奕奕，一本正經(jīng)地走上前去，好像要理解喝彩似的。

59、他那沒光的眼睛和蒼白的臉，登時就神采奕奕。

60、可是他卻在人們面前狡猾地遮掩著它，神采奕奕地定在你們中間其實(shí)他很悲哀，因?yàn)樵谶@個罪孽的世界上人們竟把他看得如此純潔！

61、他比以前更魁梧壯實(shí)了，模樣也老了一些，但站在那里顯得鎮(zhèn)靜沉著，神采奕奕。

62、有一只鳥在叢林中不斷地唱著一只音調(diào)顫抖的歌兒；李樹的形象和色彩看起來都是神采奕奕的。

63、他們由一個神采奕奕的高個子帶領(lǐng)著，他擺出一副首領(lǐng)的神氣，頭發(fā)有灰白，臉色棕褐，跟煙熏過的火腿差不多。

64、經(jīng)過一段時期的休養(yǎng)再次見到同事張的時候，他已是神采奕奕滿面紅光。

65、接見我的是位長挑身材，裊娜輕盈神采奕奕的老太太，七十多歲的年紀(jì)，滿頭白發(fā)，依然清秀漂亮。

66、轉(zhuǎn)眼間杰拉爾德的綠眼就更加神采奕奕，在它們熱烈的注視下，伯莎滿面緋紅。

67、描述人物神態(tài)的成語：呆若木雞目瞪口呆神采奕奕全神貫注聚精會神，眉飛色舞張口結(jié)舌擠眉弄眼眉開眼笑目不轉(zhuǎn)晴。

68、一位神采奕奕的胖老頭聽見狗叫，從屋里出來。他年紀(jì)六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。這就是勃洛耶爾教授。

69、自從有了工作后，他精神煥發(fā)，神采奕奕。

70、在這趟沒有子彈頭列車電視點(diǎn)心以及沒有神采奕奕的列車員的綠皮車上，王不停挪動他的位置以免碰到坐在前面的那位乘客。

71、愿你帶著周末的爽笑，郊游的'歡笑，聚會的搞笑，團(tuán)聚的嬉笑，夢里的微笑;清清爽爽迎來星期一上班報(bào)到，祝你在新的一周里神采奕奕工作好，業(yè)績蹭蹭往上跳，鈔票圍著你來跑!

72、本信息可化痰止咳，清咽利喉，止痛消炎，包你看完后，神采奕奕，神清氣爽，健康長在。作為禮物送你，趕緊保存于手機(jī)，時時翻閱!

73、年年四季交替，思念永芷心底。轉(zhuǎn)眼又到冬季，問候及時送你。晨起疾走慢跑，一天神采奕奕。冬日正好養(yǎng)生，天冷勿忘添衣。養(yǎng)生不忘養(yǎng)性，堅(jiān)守歡樂天地!

74、她蒼白的面孔已經(jīng)消失，取而代之的是勇敢的笑容，這位神采奕奕看起來十分健康的女孩子，已經(jīng)準(zhǔn)備好再次出此刻公眾面前了。

75、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

76、三軍儀仗隊(duì)的陣容威風(fēng)凜凜：列隊(duì)時個個昂首挺胸神采奕奕，行進(jìn)時人人目光炯炯步伐堅(jiān)定，不愧是國威軍威的代表。

77、整頓軍姿，讓神采奕奕;整頓軍紀(jì)，讓堅(jiān)持繼續(xù);整頓軍容，讓笑容依舊;整頓軍風(fēng)，讓熱愛坦然。八一建軍節(jié)，整頓夢想，向期望出發(fā)!

78、那個長得文質(zhì)彬彬的男孩從教師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒，然后健步如飛的跑到李寧的`面前，低聲細(xì)語的說點(diǎn)什么，便一同回教室了。

79、的比賽，然而，事實(shí)證明神采奕奕電力工程，紐金特說。

80、他的雙眼神采奕奕，變化莫測，肥大的鼻子下骨朵著一張美麗而豐滿的小嘴，兩扇又白又胖的耳朵，大耳朵垂子像火雞的肉冠子一樣沉重又臃腫。我還從來沒有見過這樣的男人臉，當(dāng)然也沒見過這樣的女人臉。

81、望著廣場上眉開眼笑的孩子門和神采奕奕的老人們，我忍不住被這幸福感染，頓時目光炯炯，感覺生活又多了一些明媚。

82、重陽節(jié)，更是老人的節(jié)日，您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，霜天季節(jié)，卻格外神采奕奕。祝老人們重陽節(jié)歡樂，健康長壽!

83、應(yīng)對著話筒和聚光燈，領(lǐng)導(dǎo)們個個顯得神采奕奕，分別對群眾所關(guān)心的問題發(fā)表了了看法;對于漲價的傳言他們都一致表示：此乃無稽之談，不足以才信。

84、善良，是純潔的愛，噓寒問暖，關(guān)懷備至;美麗，是甜蜜的笑，春風(fēng)化雨，神采奕奕;一襲白衣，將完美與期盼凝聚;一片赤誠，驅(qū)逐疾病的寒意。護(hù)士節(jié)，一聲祝福送給可敬的護(hù)士們!節(jié)日。

85、國慶節(jié)后，上班歡樂依然報(bào)道，老板看你神采奕奕直叫好，朋友見你精神抖擻開口笑，工資收入成倍的往上冒，祝你節(jié)后收心，幸福開心!

86、他神采奕奕，精力充沛，充滿著良好的政治本能，但經(jīng)濟(jì)上總具有挑戰(zhàn)，佩雷斯先生像一個舊時代的民粹主義元首主宰著石油的繁榮。

87、她減了又長回來，改食譜換新衣，這周神采奕奕，下周又衣著邋遢。就算正在準(zhǔn)備非同尋常的終極秀的此刻，她也在進(jìn)取減肥中。

88、擁有健康的雙眸，光明將與你同在，完美將與你同伴;歡樂將與你同住，幸福將與你同眠;平安將與你同舟，精彩將與你同行。全國愛眼日，愿你擁有健康雙眸，神采奕奕，爍爍其華!

89、神采奕奕的老太太，七十多歲的年紀(jì)，滿頭白發(fā)，依然清秀漂亮。

90、涉足文藝圈并不是我的初衷，更不是我的專長，我之所以神采奕奕地站在這個舞臺，完全是因?yàn)槠拮拥年P(guān)心和鼓勵，是愛讓一個男人不斷地成長！

91、功效：凈化空氣，舒緩疲勞，使人神采奕奕，并于室內(nèi)留下縷縷清香。

92、轉(zhuǎn)眼間杰拉爾德的綠眼就更加神采奕奕，在它們熱烈的注視下，伯莎滿面緋紅。

93、應(yīng)對著話筒和聚光燈，領(lǐng)導(dǎo)們個個顯得神采奕奕，分別對群眾所關(guān)心的問題發(fā)表了了看法；對于漲價的傳言他們都一致表示：此乃無稽之談，不足以才信。

94、那匹馬神采奕奕，比賽中定能獲勝。

95、一張張高興得神采奕奕的面孔。

96、我家將軍神采奕奕。

97、小孩神采奕奕的走在上公園的路上。

98、陽光明媚的早晨，他神采奕奕地出發(fā)了。

99、她滿面春風(fēng)，神采奕奕地從車上走下來。

100、這位大夫的一位鄰居見證了很多虛弱和消瘦的糖尿病患者來就醫(yī)并很快就恢復(fù)體重神采奕奕并能行走幾英里路程的奇跡。

101、她恢復(fù)了平靜，顯得安祥端莊神采奕奕。

102、一個從容的人，在哪里都會像在皇宮中一樣，生活得神采奕奕。

103、爺爺是位神采奕奕的老人。

104、他用神采奕奕的眼光看著人們，故作深沉。

105、早上神采奕奕上班。

106、眼皮消腫啦，眼睛重又神采奕奕啦！

107、讓你不再擔(dān)驚受怕，永遠(yuǎn)神采奕奕！

108、因?yàn)榉b的關(guān)系，他顯得高貴氣派神采奕奕。

109、她神采奕奕地走上主席臺。

110、十年前也是這個時候，在聚集的群眾歡呼雀躍聲中，布萊爾神采奕奕步入唐寧街，成為自年來最年輕的首相。

111、雖然經(jīng)過長途旅行，喬迪到達(dá)的時候仍然顯得神采奕奕。

112、瑪麗，這位年輕婦人的臉龐也在這可愛的熒光中變得神采奕奕了。

113、她明白自我對勝利有所貢獻(xiàn)而顯得神采奕奕。