2023年綠色文明黑板報(匯總18篇)

教育的重要性一直被人們所強調(diào)，它是個人和社會發(fā)展的基石。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。下面是創(chuàng)業(yè)導師總結(jié)的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗，對創(chuàng)業(yè)者非常有價值。

綠色文明黑板報篇一

今天是植樹節(jié)，天空碧藍，春風送暖，瓦藍瓦藍的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。

我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長!

"樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是最好的燃料。它，把全身都獻了出來，卻不圖得到任何回報!孩子啊，做人就應像樹一樣，為祖國人民多做貢獻呀!姥爺啊，而今想起這一切的時候，我終于理解了您的`用苦良心，終于體會到了您那愛國愛民的赤熱之心。

xx年的3月12日，我永遠也忘不了這一天，哭喊聲中的你永遠地倒下了，倒在了您喜愛的熱土上，倒在了未植完的樹苗旁。

那天，你興高采烈地帶著表哥和我，扛著剛買的樹苗，我勸你不要白受這累，您只是笑笑"多少年都過來了，今年能說不植就不植么”?陽光下的你依舊是那么美，淳樸而善良。

到了指定的地方，因為那時人們普遍知道了樹的好處，所以那時人也特別多。你放下樹苗，便開始刨土起來，我和表哥到河里打水澆你植好的樹苗，一切都那么盡如人愿，很快，幾大捆樹苗在我們的努力下就植得所剩無幾了?？梢簿褪窃谶@時，一件讓人意想不到的事情發(fā)生了!一輛在當時算做很大的拖拉機由于破胎速度一時控制不了飛快地朝一位孕婦撞去，您剛好在不到幾步遠的地方，就在那一瞬間，您撲了過去，把孕婦推開了。您被撞得當場不醒人事。旁邊的幾位大爺幫忙把您和孕婦送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院后，醫(yī)生說由于您被撞到了大腦，出了很多血，其實在半途中您就已經(jīng)去了，而那孕婦卻正常沒事，您走了，但您卻救了兩條命。

在醫(yī)院，我又聽到了關于您的一些事情。您自小家庭貧寒，出生時又遇上抗日。在嚴酷的環(huán)境下，您自強不息，時您被人誣陷，受盡酷刑。但您還是聽挺了過來，報著對人民對國家的愛，你后來當上了村主任，您勤勤勞勞，無怨無悔，在這期間您不知幫了多少人，做了多少的好事。您自小籌措滿志，可惜造化弄人，您常常失敗，卻永遠也沒改變對人民的愛……聽著這些，當時還幼稚的我也已是淚流滿面。您是個多偉大的人啊，您就是一棵樹，為人民為國家，你始終堅守著底線，您使我明白了做人的道理，使我不管遇到多大的困難與挫折，都能不忘本!

姥爺啊!如今您親手栽種的樹兒已長大，陽光再烈，它們也無畏的生長著。姥爺，我也一定會做一棵大樹，為人民，為祖國，拋頭顱，灑熱血，常眠地下的您請安心，因為，陽光下的樹兒已長大!

綠色文明黑板報篇二

2.深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)。

3.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)。

4.《清平樂·村居》辛棄疾。

5.白毛浮綠水，紅掌撥清波。駱賓王。

6.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧。

7.茅檐低小，溪上青青草。

8.寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲，倚杖柴門外，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。王維。

9.蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

10.肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。唐杜甫《春運》。

11.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

12.旭日臨窗柳拂天，東風送暖醉心田。千鄉(xiāng)萬戶話豐年。

13.洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回唐韓愈《感春五首》。

14.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元。

15.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

16.我昔少年日，種松滿東崗；初移一寸根，瑣細如插秧。蘇軾。

17.賦稅全除多德政，千年不遇好時光。

18.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白。

19.春晚綠野秀，巖高白云屯。南朝宋謝靈運《入彭蠡湖口》。

20.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！谠?。

綠色文明黑板報篇三

在日常生活或是工作學習中，大家一定都或多或少地了解過黑板報，下面是小編為大家收集的有關綠色家園黑板報資料相關內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠色，象征著春天的來臨；綠色，象征著一個地方的環(huán)境；綠色，象征著茂盛的森林。

我想做春天的來者，因為我想讓整個世界從春天開始，沒有一點污染；我想做一片樹葉，因為我想讓每個城市都充滿綠色，讓人們生活在綠蔭下。我還要將我自己唯一的裝飾品——葉綠素，與太陽結(jié)合制造出人類所需的糖和蛋白質(zhì)。我還要不斷地為人類制造出氧氣，并且，我還要制服許多對人類有害的污染……總之，我要把我奉獻給人類。

現(xiàn)在，每一個城市都經(jīng)污染，就連我的故鄉(xiāng)的新鮮空氣也消失了(我的故鄉(xiāng)是一個村莊)。

我的故鄉(xiāng)是在大海旁邊。小時候，大海幾乎是我們玩的游樂場所，在那嬉戲，在那玩水，是多么的幸福快樂。但現(xiàn)在呢，你走向那大海，未看見大海，就先聞到了一股股臭味。那為什么有那臭味呢？因為大海是人們養(yǎng)植的地方——養(yǎng)龍須菜、紫菜、牡蠣……雖然這些東西給老百姓帶來了金錢，帶來了快樂，可對于世界來說是一種不幸。這些龍須菜啊牡蠣啊都會有臭味。這可不是一般的臭味，它會讓你想嘔吐，會讓你渾身不自在，甚至會讓你不想在那里多呆一秒。那是多么可怕的事。那臭味不僅來緣于植物，它更是讓人們污染了。居住在海岸的人，常常把垃圾倒在大海里。日復一日，年復一年，大海就存在了不少的垃圾。如果這樣延續(xù)下去的話，也許大海會變成垃圾推了。我不驚嘆息：“為什么這些人要破壞環(huán)境呢，破壞環(huán)境不就等于在破壞自己的家園嗎？至今我還是想不明白，那些人為什么要這樣做？那對他們有什么好處嗎？但我相信這帶來只是一種麻煩，一種危害。”

現(xiàn)在居住在城市里的人因為環(huán)境的`關系，出現(xiàn)了一種空氣污染過敏癥。這樣的病情并不嚴重，但需要天天呼吸新鮮的空氣才能治好它。說到這里，不知道大家是否還記得有一篇文章——《小狐貍賣空氣》。那是講了小狐貍從深山來到了城市里。但是住了幾天，小狐貍的嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。結(jié)果，小狐貍得了空氣污染過敏癥。他又重新回到了深山，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了。聰明的小狐貍就想：“我為什么不把新鮮的空氣運到城市去賣呢？”于是，小狐貍就把空氣裝進大葫蘆里，運到城市去賣。一開始小狐貍的生意好得不得了，但漸漸的，他的空氣就沒人要了。因為居住在城市里的人知道了要這種新鮮的空氣并不難，只要人們合心協(xié)力，種多些樹木，少扔點垃圾。這樣，新鮮空氣自然就有了，而且滿天飛呢。從此以后，人們生活在綠色的環(huán)境當中。看完這篇文章，我想：如果現(xiàn)實生活中能像寫作中的一樣，那該多好啊。每天生活在不被污染的環(huán)境當中，不會聞到那可惡的味道。不會受到環(huán)境的影響……想啊想，我沉醉在幻想之中，我是多么的希望能有這樣的世界。

為了我們?nèi)祟惾f代依賴生存的自然環(huán)境，為了地球這位人類的母親，讓我們從平凡做起，從點滴做起，從自我做起，節(jié)約社會資源，愛護自然環(huán)境，讓我們的家園更加美好。我們只要把垃圾扔到垃圾桶，就一個簡單的動作，我們就會有一個美麗美好的地球。

人類只有一個地球，地球的生態(tài)環(huán)境是人類生存的最基本條件，保護地球生態(tài)環(huán)境是人類社會持續(xù)發(fā)展的基本保障，保護地球生物，尤其是綠色植物，保護地球上的生命，保護屬于人類的只有一個地球是地球人最神圣地使命。

請大家一起保護綠色家園吧，還給大自然一個蔚藍的天空。

綠色文明黑板報篇四

(1)吃飯之前應該先洗手，洗手之后，要幫助家長擺放碗筷。

(2)不要搶座位，要等長輩、客人坐好之后，小朋友們才可以入座。

(3)不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指點他人，不要用筷子敲擊盤子、碗等任何物品。喝湯的時候，把筷子放下，然后再拿調(diào)羹。不要用筷子在食物里攪來攪去。

(4)就餐的時候，看到自己想吃但是夠不到的`食物，要請別人幫自己挾一些在碗里。

(5)慢慢地咀嚼食物，不要狼吞虎咽。

(6)如果中途需要離開餐桌，必須和桌上的其他人打招呼。

(7)要感謝為自己做飯的人，不能因為自己的心情和口味嫌棄食物，要尊重別人的勞動。

(8)吃好了飯，應該把筷子整齊地放在自己碗的正中央，而不是把筷子隨意放在桌面上。

(9) 如果比長輩先吃好飯，那么要對桌上的長輩說：“我吃好了，你們慢慢吃?！比缓箅x桌，去洗手，漱口和擦嘴。

綠色文明黑板報篇五

我們曾在那里書聲瑯瑯，我們曾在那里歡歌笑語，我們曾在那認真學習。在哪?。吭谀莻€哺育我們學校。它既慈祥又可愛，既優(yōu)雅又天真，無不失風韻。走進學校，對于一個小孩來說，就像回到了媽媽溫暖的懷抱里。

它似一幅巨大而美麗的四季圖，五彩繽紛。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；則冬天的校園，雖寒冷，卻別有一番風味。

我們的教室在博學樓的四樓，那里可以看到學校的風景。望下去，那里顯然是個園子。園子里有一座亭子，看起來很優(yōu)雅，上面被彎彎曲曲的藤條覆蓋住了，陽光透過縫隙照到地上。旁邊應該是雞蛋花了，花瓣是雪白的，則花蕾是嫩黃的，白里透黃，顯得純潔可愛。哇！好香啊。一陣花香撲鼻而來，沁人心脾。是什么花香？我在四樓也能聞得到，看來也只有桂花才能有那么淡雅的花香。俗話說，“桂花開花，十里飄香”，果然名不虛傳。我想湊近點看看那花長什么樣，誰知道眼前的樹遮住了視線。我挪一挪位置，看不到。討厭！賞花的心情都沒有了。我暗自想到。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，那棵樹竟然長得如此高！我開始對那棵樹感興趣了，左看看，右看看，仔細觀察它。它既不像榕樹一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什么樹呢？我摸不著頭腦。它的葉子呈橢圓形，像巴掌般大。樹枝不算長，也只是細細的一根。至于樹干，沒有楊樹的挺直，沒有榕樹的粗壯。在春天，所有樹都爭著開花。它卻沒有用扎綠的嫩綠來點綴自己，更沒有用鮮艷的花朵來裝扮自己，而是始終保持著自己本來的面貌。它是四季常青的。

它不僅有剛勁有力的姿態(tài)，更有不屈不饒的品質(zhì)。不管是烈日炎炎的盛夏，還是北風呼嘯的寒冬，他都郁郁蔥蔥，昂首挺胸。在風雨中，他屹立著，好像天不怕地不怕似的，對著那風、那雨、那雷發(fā)出嘲諷的笑聲，這暴風雨在這棵頑強拼搏的樹面前，也只能發(fā)出那無可奈何的嘆息聲。

啊，樹啊，你讓我不得不贊美你！你的堅強讓我想起中華民族的倔強、頑強的性格。你雖然沒有桂花的香，也沒有雞蛋花的純潔，但你自有你讓人欣賞的毅力和勇氣。

你如一個對世界充滿好奇心的小孩，堅持不懈；

你如一個對明天充滿信心的青年，勇往直前；

你又如一位已看透塵世間萬物的老人，成熟穩(wěn)重。

你讓我想起馬路邊的行道樹，它們?yōu)槊阑覀兊纳瞽h(huán)境，默默地奉獻著一切。你們得到什么？只是壽命的減少。你們永遠是奉獻者的形象，永遠扎根在我們的心里。

因此，我們要和它們一起分擔。我們不能再亂砍濫伐，碳排放量。要積極植樹造林，減少氣體排放和垃圾，盡量節(jié)約使用資源?，F(xiàn)在，許多環(huán)保人士進行或介紹低碳生活。想想要是地球所有人都這樣做，做好自己，出一份力，哪怕是小事。那可憐的樹至少就不會那么辛苦。讓我們行動起來吧！

綠色文明黑板報篇六

簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的`臉面。

那文明禮儀到底該怎么做?文明禮儀要從小事做起，細節(jié)處見文明，我們每個人都應從小事做起，從身邊的事情做起。俗話說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”古往今來，我們可以看到一個成功的偉人，必定有他有條不紊的行為準則，同樣，我們要想成為一個合格的學生，就要規(guī)范自己的言行，為將來走向社會做一個很好的鋪墊。有的同學提到尊重他人也是種文明禮儀。比如學會在別人講話時給與充分尊重，聆聽他人，就體現(xiàn)了很高的文明素質(zhì)。文明禮儀不僅僅是在道德層面上，而也是一種知識一種文化。

程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。

楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢(1053-1123年)一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。

后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

1、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與自己方便。

2、講文明從我做起，樹新風從現(xiàn)在開始。

3、垃圾不落地，雜物隨人走。

4、小草微微笑，請您旁邊繞。

5、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

6、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

7、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

8、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

10、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

12、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

13、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。

立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。

課間準備要周到，專心聽講多動腦。

博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。

讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。

課間活動要文明，開開心心消疲勞。

上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。

餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。

見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。

言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。

交通安全最重要，時時刻刻要記牢。

自己事情自己做，孝敬長輩講實效。

見到外賓有禮貌，知書達禮修養(yǎng)好。

乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。

實小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

綠色文明黑板報篇七

如今我們社會發(fā)展的那么快，經(jīng)濟也在持續(xù)增長中，但有一個話題是至關重要的——綠色環(huán)保。

在不斷的可持續(xù)發(fā)展中，我們也要愛護地球，永保她的健康美麗，使得我們的生活環(huán)境得到提高，讓我們每天在好的環(huán)境中保持一種好的心情。

中國即使不發(fā)展工業(yè)，巨大的人口所帶來的環(huán)境污染，也是可以使環(huán)境惡化到令人害怕的地步。試想一下，如果每一個人都隨手亂扔一張餐巾紙，13億多張的餐巾紙足以將我們“淹沒”。所以我們必須行動起來，治理環(huán)境，任重而道遠。

新中國成立以來，我國的環(huán)境保護事業(yè)從無到有，特別是這幾年，飛速發(fā)展?，F(xiàn)在幾乎每一個公民都得知了環(huán)境污染對我們的危害，但始終還是少了點行動力。各種自然災害的發(fā)生，像是山體滑坡、泥石流、洪水等等，都在時時刻刻地敲響我們的警鐘，綠色環(huán)保刻不容緩。

我們要從日常生活中做起。如今我們的生活越來越富裕，私家車也越來越多，但同時對大氣造成的污染也在增多。所以讓我們每個星期少開一天車，多坐坐公共交通工具，減少污染。

當我們走在路上時不能隨手亂扔垃圾，看見地上的紙屑也要撿起來扔進垃圾箱。不能認為這些事是該有清潔人員做得，而看過就算過。我們是這個地球的一份子，就要努力地為她做出一些貢獻，哪怕是一個小小的舉動。

當然，有一點是被我們經(jīng)常忽視，但確實很重要的一樣——垃圾分類。像是日本等發(fā)達國家，垃圾分類的思想已經(jīng)深入人心。每戶人家都做得很好，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣。我們要下跟他們學習，不要怕麻煩。垃圾分類可以幫助我們循環(huán)再利用資源，從而減少資源消耗，為我們后代們考慮。另外，我們還要加以宣傳，讓更多的人參與到綠色環(huán)保行動中來。雖然只是每個人都獻出一點小小的力，但乘以13億就會是個龐大的`數(shù)目。

保護環(huán)境，人人有責。

保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起。

綠色文明黑板報篇八

電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。

在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬元。

節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的`大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。

生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個月的努力，他們已達到了目標。

轉(zhuǎn)眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學們：

熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。

綠色文明黑板報篇九

我國是一個人口大國，人均資源占有率在世界各國中處于低位；同時，我國的資源和人口分布呈逆相關，許多資源分布在人口稀疏、環(huán)境惡劣且難以開發(fā)的中西部地區(qū)，而人口集中的東部地區(qū)資源卻較為稀缺，人均可利用資源相對匱乏。這些現(xiàn)實的情況，決定了我國的經(jīng)濟發(fā)展不能走資源消耗型之路，在資源開發(fā)利用過程中不可忽視生態(tài)環(huán)境保護。

改革開放以來，我國的經(jīng)濟建設取得了輝煌的成就，但經(jīng)濟繁榮的同時也付出了過度消耗資源和深度環(huán)境污染的代價。據(jù)資料顯示，我國每創(chuàng)造一美元的產(chǎn)值，能耗是美國的4.3倍、德國的7.7倍、日本的11.5倍。因此，在今后一段比較長的時期內(nèi)，要實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，就必須以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬發(fā)展全局，強調(diào)在發(fā)展中要堅持以人為本，科學地處理地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、經(jīng)濟與社會間、人與自然間、國外與國內(nèi)間的關系。筆者認為，科學發(fā)展觀也是一種按生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律引導發(fā)展的生態(tài)文明發(fā)展觀，要貫徹好科學發(fā)展觀，首先要大力倡導生態(tài)文明教育，使全體公民以生態(tài)價值指導和評價自己的行為；其次，要大力發(fā)展科學技術，鑄造綠色科技體系，實現(xiàn)科技的`生態(tài)價值取向；再次，要把綠色科技引入經(jīng)濟，從而實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和自然的和諧發(fā)展。

發(fā)展綠色科技，是引導生態(tài)意識進入生產(chǎn)系統(tǒng)，從而解決發(fā)展經(jīng)濟與保護生態(tài)環(huán)境兩難問題的橋梁，也是實現(xiàn)經(jīng)濟社會科學發(fā)展的關鍵。要發(fā)展綠色科技，就要正確認識理解綠色科技，可以從以下方面來把握:。

第一，綠色科技要求各門科學技術的發(fā)展以及各種科學技術活動均要符合生態(tài)化的方向。生態(tài)價值觀是從事科技工作的基本觀念，每一位科技工作者都要在科研活動中恪守這一信念。也就是說，在發(fā)展農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、冶金、建筑、化工、交通、制造等行業(yè)的科學技術時，既要看到其經(jīng)濟價值，又要看到其生態(tài)效果，竭力排除有經(jīng)濟價值卻無生態(tài)學意義的科技成果在各行業(yè)中的濫用。

第二，綠色科技是為了解決生態(tài)環(huán)境問題而發(fā)展起來的科學技術，是有益于保護和合理應用生態(tài)資源的科學技術。綠色科技可劃分為兩大類:一是保護生態(tài)環(huán)境的科技，即危害生態(tài)環(huán)境的因素已經(jīng)存在，發(fā)展這類科技的目的是抑制和減少其危害，如治沙技術、防治病蟲害技術、污水處理技術、垃圾無害化處理技術、醫(yī)療技術等；二是充分利用資源和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的技術，如稀有資源替代技術、多功能技術、高效節(jié)能技術、新材料新能源研制開發(fā)技術、資源循環(huán)利用技術、清潔生產(chǎn)技術、小流域生態(tài)治理技術等。

第三，生物科技已成為綠色科技的主體。主要有生物高科技，如以細胞工程、基因工程等為基礎的醫(yī)學、制藥、農(nóng)業(yè)等高科技；傳統(tǒng)生物科技，如圍繞農(nóng)、林、牧及其產(chǎn)品的育種、種植、保護、提取、加工等方面的技術。生物科技作為綠色科技的主體，已成為21世紀科技的重點學科并得到世界各國的關注。目前，以生物高科技為基礎的農(nóng)業(yè)、環(huán)保、材料、能源和制藥業(yè)等領域也受到我國學術界許多學者的關注。由此可見，發(fā)展綠色科技，建立綠色產(chǎn)業(yè)體系，既是時代發(fā)展的需要，也是科技經(jīng)濟社會規(guī)律作用使然。

綠色文明黑板報篇十

要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。

抓好“十不”以改掉不良的惡習，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。

要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。

要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來，做到相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。

其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的.力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。

一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。迎奧運，講文明，樹新風，相信我。

講文明,樹新風;讓我們從小事做起現(xiàn)如今,有兩種人混雜在人群里.一類是文明人,一類是不文明人.

沒有人生下來就是文明人;也沒有人生下來就是不文明人.然而文明的好習慣也不時一天兩天能養(yǎng)成的.與其一步登天倒不如從小事做起,從身邊的小事做起.使自己的文明行為在文明人的樹立新風范的影響下,能夠日益提高,使我們的社會成為一個真正成為一個文明社會;使我們的”家園"更加美麗.人人踐行，就要從我做起。社會群體是由許多個人聚集而成的。要在全社會樹立社會主義公德，共建社會主義風尚，營造良好社會風氣，必須人人行動起來，從我做起，積小我為大我，聚個體為群體，集小氣候為大氣候。對別人，對社會，要大造輿論，形成共識，并付諸行動;對自己，要又說又做，說到做到，從我做起，讓知和行主動統(tǒng)一。從我做起，一定要自覺，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態(tài)度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應該怎樣去做，如何達到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實行，或者被動應付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時宜的。

從我做起，就要從小事做起。道德問題關系到世界觀、人生觀和價值觀。道德建設無小事。一個人的思想觀念，言行舉止，贊成什么，反對什么，取什么，舍什么，能否明榮恥，分美丑，別善惡，反映在大事上，更多時候是體現(xiàn)在小事上。見微知著，從滴水能觀滄海。常?？蓮纳钚∈律峡吹揭粋€人的大德。不能認為是小錯而原諒放過。因為小錯會釀成大害;不能因為是好事太小而不愿做。小德可積之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會主義榮辱觀、屬于思想道德性質(zhì)的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。

大學黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點，是最經(jīng)濟、最方便、最常見的一種宣傳......

綠色文明黑板報篇十一

1、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

2、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

3、老老實實最能打動人心。

4、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

5、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。

6、在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的。

7、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

10、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，然后這就是美德。

11、真誠信用中國編輯與樸實是天才的寶貴品質(zhì)。

12、真誠才是人生最高的美德信用中國編輯。

13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，然后能服于人。

14、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

15、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

16、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

17、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

18、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

19、實話可能令人傷心，但勝過謊言。

20、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，然后校園因文明而將更加進步。

21、金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢？

22、告別陋習，健康文明。

23、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

24、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

25、紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。

26、學校是學習之所，文明是成功之本。

27、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的`革命品質(zhì)。

28、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

29、誠信是一輪朗耀的明月，惟有與信用中國編輯高處的皎潔對視，然后才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。

30、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，然后凈化的是自己的靈魂、土扶可城墻，積德為厚地。

綠色文明黑板報篇十二

1.隨時攜帶手帕，多隨時攜帶手帕，減少使用面紙，衛(wèi)生又環(huán)保。

2.盡量搭乘公交車，吸清凈多走路、騎腳踏車有益人體健康，每輛車少開1公里，可避免0.61公斤的廢氣產(chǎn)生。

3.著穿輕便出門，多涼爽上班服裝以輕便、節(jié)能為主，預估每年可達到3千公噸以上減碳效益。

4.使用替代能源，少石油多盡量使用替代能源，例如太陽能、風能與天然氣等，幫助地球增加永續(xù)能源!

5.停車惰轉(zhuǎn)熄火，少廢氣每部車一年節(jié)省油耗約1.25公升，減少2.7公斤co2排放。

6.自備水壺水杯，少開銷一個瓶子重復使用20次，可節(jié)省1/3~1/4的co2排出量。

7.愛用再生產(chǎn)品，少污染再生紙漿的的制作過程，可減少砍樹與消耗較少的能源，減少約75%的空氣污染、35%的水污染及減少大量的固體廢棄物，每回收一噸紙將可減少242公斤的co2。

8.使用省電燈泡，多能源換上省電燈泡，每年可減少146公斤的co2產(chǎn)生。

9.紙錢來作伙燒，多誠心使用足百(大面額紙錢)可減少160公克空氣污染物。

10.多開窗少用電，好風氣少搭一層電梯，減少0.218公斤的co2;少開一小時的冷氣，減少0.621公斤的co2。

11.環(huán)保筷隨時帶，挾滿意隨身攜帶環(huán)?？辏繙p少1萬雙一次性筷，少砍掉0.32棵樹，減少3.7公斤的co2。

12.垃圾資源回收，換黃金定時整理回收家里的廢棄物，每年可減少2,333公斤的co2產(chǎn)生。

13.隨手關閉電源，多環(huán)保隨手將使用完畢的電器用品電源關上，每年可減少約972公斤的co2產(chǎn)生。

14.定期汽車保養(yǎng)，多安全隨時保持輪胎正常胎壓，可提升汽油使用效能多行駛3%公里，每節(jié)省3.785公升汽油，可減少19.5公斤的co2產(chǎn)生。

15.節(jié)約用水，多省錢請改用省水蓮蓬頭，每年可減少340公斤的co2產(chǎn)生。

16.不買過度包裝禮品，少浪費每人每戶若能減少10%的垃圾量，每年可減少1,166公斤的co2產(chǎn)生。

17.28℃以下不開冷氣，多省電冬天時，請自動將恒溫器向下設2度，夏天時請往上調(diào)2度，每年可避免約1,944公斤的co2產(chǎn)生。

18.種一棵樹，少co2一棵樹一生可吸收約1噸的co2。

19.吃多少、點多少吃剩下的食物約占廚余的30%，養(yǎng)成良好的習慣，吃多少、點多少，可減少廚余量。

20.減少車內(nèi)重量，多省油若減少10公斤的雜物重量，一年可減少2.5公升的汽油。

綠色文明黑板報篇十三

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。以下是小編帶來文明禮議黑板報的相關內(nèi)容，希望對你有幫助。

（1）上課：按課表提前做好上課的準備。上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課。當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。若學生在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

（3）學習：要虛心好學，對學習上的困難要想辦法盡量克服。

（4）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

（1）見到老師主動問好，分別時說“再見”。

（2）進出校門及下樓梯時應給老師讓路。

（3）進辦公室喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師用“請問”，老師答后應道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）指出老師的失誤要禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育。

（6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。

（8）服從老師的管理，不頂撞老師。

（9）道路上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊行進中遇見老師，由領隊帶領體同學問“老師好”。

（10）老師跟自己交談時，要起立并主動給老師讓坐。

（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立旁邊，等老師辦完或談完話后再找老師。

（12）老師進入學生宿舍，學生應主動站起問好讓坐；老師離開。

起身送出。

（13）學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

（1）同學間要互相問候“早上好”、“你好”，也可點頭、招手致意等。

（2）同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學說話要專心，不打斷別人說話。

（3）同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

（4）尊重同學，不說使別人感到傷心羞愧的話；對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

（5）同學之間互助互愛，主動幫助困難的同學。

（6）尊重照顧女同學，不欺侮女同學。

（7）借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。

（8）不在同學面前說長論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應別人的事要盡力辦。

（11）對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

（1）立正站立。

（2）脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。

（3）認真聽國旗下講話。

（4）唱歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

（5）一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。

（1）集合時，提前到達，準時入場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。

（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。

（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。

（4）報告或演出結(jié)束，鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

（5）學生上臺發(fā)言要向主席臺領導和場內(nèi)同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。

（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結(jié)束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。

進超市購物，要按規(guī)定存包。

購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。

超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。

付賬時要自覺排隊。

對售貨員的熱情服務要表示感謝。

所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。

文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。

文明裁判。要公平、公正。

認真學習網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

與網(wǎng)友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友。

上網(wǎng)時間要控制，不沉溺虛擬時空。

不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，不追跑打鬧，橫沖直撞。

文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。

文明住宿。不在賓館樓道跑上跑下，大聲喧嘩。

稱呼老師、長輩時要用敬稱，稱呼同學、朋友時也要有禮貌。

（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。不給他人取綽號、說花名。

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合，節(jié)慶不同，采用不同的問候：

（1）早起后問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好！

（2）睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安！

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦！

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康！

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快！

（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利！

（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己外出時：告訴家人我出去了。較遠行走，對家人說您放心吧，我會照顧好自己，到了目的地記著打電話或發(fā)短信向家人報平安。

（1）不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣拴腰間，不披衣散扣。

（3）公共場所不敞衣、脫鞋。

（4）不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋好。

（5）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（6）不涂脂抹粉，畫眉，紋眉，紋身，留長指甲，涂指甲油。

（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。

（1）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

（2）坐姿：上身要保持端正，如古人所言的“坐如鐘“，腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。

（3）下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室場所等按指定線路走，不擁擠，輕聲慢步，不影響他人。

（4）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

（5）行走互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人或有需要的人士讓路。

（6）向別人打聽道路，先招呼，如“對不起，打擾您一下”，“請問”等，問路應選適當稱呼，向年長者問時，稱“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，不知道，請再問問別人?！?/p>

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一、自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的'原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

文明用語：1、您好！2、請坐！3、請問……4、請稍候！5、對不起！6、請原諒!7、很抱歉！8、沒關系！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要著急！12、對不起，讓您久等了。13、您請講！14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。17、有不懂的地方您盡管問。18、非常感謝您的合作。

大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，會道歉，是做人很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要會說“對不起”。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場合使用的禮貌用語，這樣就能成為一個彬彬有禮的人。

學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn)，并以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。我們要在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以，培養(yǎng)我們高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。

學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些人平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。在生活當中我們要懂得：在應用得體禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造過程。因此我們要敢于展示一個有禮、自信、文明的自我。

綠色文明黑板報篇十四

3、爭做環(huán)保使者共創(chuàng)綠色文明。

4、百業(yè)要興環(huán)保先行。

5、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

6、珍惜水，保護水，讓水造福人類。

7、用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園。

8、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

9、水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的生命!

10、生命如此短暫，請不要將我傷害。

11、人人播撒綠色愛處處享受環(huán)境美。

12、人人愛花草，空氣環(huán)境好。

13、你在我心中最美，請不要將我摧毀。

14、綠色是生命之源綠色是人類之根。

15、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。

16、建環(huán)保模范城市創(chuàng)美好幸福生活。

17、堅持團結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

18、堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。

19、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園。

20、改善民生，共享水利發(fā)展成果。

21、地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>

22、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

23、創(chuàng)建環(huán)保模范城市建設環(huán)保綠色家園。

24、崇尚綠色消費打造精彩生活。

25、成就綠色成就未來。

26、保障飲水安全，維護生命健康。

27、保護碧水藍天營造綠色家園。

綠色文明黑板報篇十五

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關資料報道：排水系統(tǒng)的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水?？吹竭@一個個觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰啊！

當我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀簦辉傥邓{時，我們是否才想起應該保護我們所生活的環(huán)境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！

是啊，由于人類無節(jié)制地對森林亂砍濫伐，不注意保護生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞；小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語；大地也沒有漂亮的綠衣裳，不再生機勃勃了。但是，有些人們還是沒有意識到我們的家園正在慢慢地被毀壞著呢！

大地擁有和諧美麗的.綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧！

綠色文明黑板報篇十六

3、禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽.--赫拉克利特。

4、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的情感.--梅里美。

5、禮貌像只氣墊,里面什么也沒有,卻能奇妙地減少顛簸.--約翰遜。

6、沒有禮貌的人,就像沒有窗戶的房屋.--維吾爾族諺語。

7、人有禮則安,無禮則危.--《禮記》。

8、博學于文,約之以禮.--孔子。

9、國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰.--清.顏元。

10、彬彬有禮的風度,主要是自我克制的表現(xiàn).--美.愛迪生。

11、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事.--英.洛克。

12、懷著善意的人,是不難于表達他對人的禮貌的.--法.盧梭。

13、禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅.--法.孟德斯。

14、禮貌周全不花錢,卻比什么都值錢.--西班牙.塞萬提斯。

15、有兩種和平的暴力,那就是法律和禮貌.--德.歌德。

16、生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要.--俄.赫爾岑。

17、人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧.--荀卿。

18、禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也.--左丘明。

19、美德是塊寶石.--英國.約翰·洛克。

20、有禮貌不一定顯得有智慧,無禮貌卻常常顯得很愚蠢.--美.蘭道。

綠色文明黑板報篇十七

???????人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現(xiàn)社會分工專業(yè)化，人類社會雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的物質(zhì)基礎上的產(chǎn)物，同時也是人類社會的一種基本屬性。文明是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。

“文明”一詞在國外辭書中的含義。

“文明”一詞，在世界各國出版的辭書中，對其含義的解釋不盡相同。

1961年，法國出版的《法國大拉羅斯百科全書》解釋“文明”一詞為：一指教化；二指一個地區(qū)或一個社會所具有的精神、藝術、道德和物質(zhì)生活的總稱。

1973年至1974年，英國出版的《大英百科全書》解釋“文明”一詞為：一種先進民族在生活或某一歷史階段中顯示出來的特征之總和。

1978年，蘇聯(lián)出版的《蘇聯(lián)大百科全書》認為“文明”一詞的含義指：社會發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明的水平程度；繼野蠻時代之后社會發(fā)展的程度。

1979年，原聯(lián)邦德國出版的《大百科詞典》認為“文明”一詞從廣義來說，指良好的生活方式和風尚，從狹義來說，指社會脫離了人類群居的原始生活之后，通過知識和技術形成與起來的物質(zhì)和社會狀態(tài)。

綠色文明黑板報篇十八

2.紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。

3.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

4.種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。

5.我為你美麗的心靈綻放。

6.森林是氧氣的制造工廠。

7.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

8.草兒可愛，大家愛。

10.草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

11.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

12.地球是我家，綠化靠大家。

13.保護樹木，就是保護自己。

14.花草叢中笑，園外賞其貌。

15.綠色——生命之源。

16.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

17.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

18.距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。