2023年做個(gè)有智慧的人(優(yōu)質(zhì)8篇)

任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。利用具體的實(shí)例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家匯總的讀書(shū)總結(jié)，希望對(duì)大家的閱讀有所幫助。

做個(gè)有智慧的人篇一

我們?yōu)槭裁幢г构ぷ餍量?，那是因?yàn)檫@份工作常讓人看不到希望。沒(méi)有希望的時(shí)候是最折磨人的。所以我覺(jué)得做班主任，做工作一定要有智慧。

首先要給自己一個(gè)希望。只有給自己一個(gè)希望，才能給學(xué)生希望；反之亦然，學(xué)生有了希望工作才有希望。什么時(shí)候都不要灰心，不要打擊你的學(xué)生。有的老師工作中常暴跳如雷，其實(shí)這是工作中缺乏智慧、不成熟的表現(xiàn)。你要知道，還有什么比摧毀一個(gè)小孩僅存的一點(diǎn)點(diǎn)自尊自信傷害更大的呢。所以我覺(jué)得常在學(xué)生面前控制不住自己情緒的老師，開(kāi)展的是一種自殘式的教育。盡管面對(duì)學(xué)生，我們常?！鞍洳恍?、怒其不爭(zhēng)”，但要管理好你的班級(jí)，贏得學(xué)生的尊敬，首先要懂得保護(hù)學(xué)生的自尊、培養(yǎng)學(xué)生的自信。這一點(diǎn)和我國(guó)古代儒家教育思想的的出發(fā)點(diǎn)“有教無(wú)類”是一致的。有教無(wú)類和因材施教、寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng)組成了中國(guó)古代教育思想的精髓。

其次，一個(gè)有智慧的班主任，管理班級(jí)時(shí)一定有自己的理念，既能堅(jiān)持原則又能靈活工作。一個(gè)年輕老師能不能迅速成長(zhǎng)，一個(gè)重要的衡量要素就是看他有沒(méi)有形成自己獨(dú)立的工作理念。這就是我們平時(shí)閑聊時(shí)說(shuō)到的這個(gè)老師工作上路了沒(méi)有。要知道，照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)可以把工作做得很好，但有人把這把這稱之為”工兵型”班主任。我們學(xué)校就曾經(jīng)有一個(gè)年輕的班主任，一畢業(yè)來(lái)我們學(xué)校就做班主任。第一個(gè)學(xué)期做的真不錯(cuò)，把班級(jí)打理的井井有條的，學(xué)生都樂(lè)意聽(tīng)她的話，可是到了第二個(gè)學(xué)期她卻遇到了棘手的問(wèn)題，班上有一部分學(xué)生跟她很對(duì)立，從而影響了整個(gè)班級(jí)的習(xí)性，和第一學(xué)期反差很大。我和她做過(guò)交流。認(rèn)為第一個(gè)學(xué)期做得那么出色，是因?yàn)樗桶嗉?jí)里的學(xué)生情感交流很到位，學(xué)生像鄰家阿姐一般學(xué)生都信服她?？墒堑搅说诙€(gè)學(xué)期，因?yàn)榘嗌蠋讉€(gè)學(xué)生平時(shí)愛(ài)和她開(kāi)一些玩笑，她錯(cuò)誤地認(rèn)為這是她的威信不夠，不夠威嚴(yán)。于是放棄了第一個(gè)學(xué)期富有親和力的作風(fēng)，凡事往嚴(yán)了管，有一點(diǎn)問(wèn)題就通知家長(zhǎng)到校，結(jié)果學(xué)生反而越來(lái)越放肆。她覺(jué)得很無(wú)辜，和我說(shuō)她對(duì)學(xué)生好，希望學(xué)生學(xué)好一點(diǎn)都沒(méi)有改變呀。其實(shí)在座有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道為什么會(huì)這樣。第一個(gè)學(xué)期她是學(xué)生眼里的好姐姐，第二個(gè)學(xué)期在學(xué)生眼里卻成了嚴(yán)厲的母親了。逆反的'心理影響了她和學(xué)生良好的溝通交流。

再次，一個(gè)有智慧的班主任應(yīng)該是敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹＿@里擔(dān)當(dāng)?shù)囊馑伎梢岳斫鉃橐３謱?duì)班級(jí)的控制。怎么樣控制你的班級(jí)，不同的班主任有不同的風(fēng)格。我覺(jué)得歸根到底有三個(gè)方面內(nèi)容，首先是怎么讓學(xué)生信服你，古話說(shuō)親其師信其道嘛，一般的做法是教師用人格魅力來(lái)引領(lǐng)學(xué)生。其次要保障班主任了解班級(jí)的渠道暢通，隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，盡可能地了解班級(jí)主體以及學(xué)生個(gè)體方方面面的情況，在班級(jí)管理中盡可能占據(jù)主動(dòng)。還有就是敢于直面班級(jí)存在的問(wèn)題，分清輕重緩急，有自己的一套方法來(lái)解決。班級(jí)管理既講究匠心，又追求手筆，既講究氣量，也應(yīng)該擁有風(fēng)骨。有的老師做班主任僅僅局限于學(xué)校布置的工作，這是一種缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，學(xué)校布置的工作往往體現(xiàn)學(xué)校整體的普遍性，對(duì)班級(jí)建設(shè)的很不同的個(gè)體差異表現(xiàn)缺乏重視。這就要求班主任敢于決策，落實(shí)工作。關(guān)于這點(diǎn)，送大家一句話，天下英雄誰(shuí)敵手，別怕，班主任好歹也是一把手。

最后，一個(gè)有智慧的班主任對(duì)待工作應(yīng)該足夠淡定，善于化解矛盾。班主任工作不是一天兩天的，最短的也是一個(gè)學(xué)期，一般的是三年，更長(zhǎng)的會(huì)是連續(xù)十幾年。對(duì)于這樣長(zhǎng)期做班主任的老師，私下我們有一個(gè)很可愛(ài)的呢稱。老**頭。**（打撈），這是一種經(jīng)歷。打撈過(guò)后的水面是平靜的，經(jīng)歷過(guò)后的境界就是淡定的。入得山多了難免遇著虎，當(dāng)班主任時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)遇上一些調(diào)皮學(xué)生甚至野蠻家長(zhǎng)。存在就是合理，所以愈是遇上問(wèn)題愈要冷靜，表現(xiàn)得足夠淡定，在學(xué)生成前表現(xiàn)出舉重若輕，要有舉千斤若扛一羽擁萬(wàn)物若攜微毫的氣度。在教室遇上兩個(gè)同學(xué)打架怎么辦？還是一個(gè)男的一個(gè)女的？這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)嚴(yán)重了吧。先是彼此把書(shū)撒作撒得滿地都是，再兩個(gè)人你來(lái)我往……我們?cè)趺崔k。有沒(méi)有老師跑上走廊喊快來(lái)人的。我看見(jiàn)過(guò)最多的就是把兩個(gè)人攆到辦公室的，再好一點(diǎn)的是把他們兩個(gè)人在辦公室分開(kāi)審問(wèn)，調(diào)查真相。還有沒(méi)有更好的辦法呢？我們學(xué)校有一位老師是這樣處理的。不必帶離教室，把兩個(gè)人分開(kāi)，讓女的留在座位上。對(duì)男生說(shuō)：不管誰(shuí)對(duì)錯(cuò)，你先把地上的書(shū)撿好，因?yàn)槟闶悄猩?。一句不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，避免了矛盾進(jìn)一步升級(jí)，因?yàn)槟闶悄猩瑔拘堰@位男生內(nèi)心男性責(zé)任感乃至優(yōu)越感。收拾了雜亂的現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)又為進(jìn)一步處理提供了一個(gè)切入點(diǎn)，為進(jìn)一步的思想教育做了鋪墊。

臺(tái)灣的畫(huà)家，作家，劉庸說(shuō)，人生本是苦的，人來(lái)到這世上就是為了受苦，而不是享樂(lè)。我同意，人們常說(shuō)快樂(lè)的童年，可是更多人回憶童年的時(shí)候，記憶里卻也是一把辛酸?？烧枪ぷ鞯男量啵松目喑?，甚至苦難，才更突出快樂(lè)的優(yōu)雅和幸福，才更突出創(chuàng)造快樂(lè)的必要。真誠(chéng)希望大家能夠心存希望，守定理念，勇于擔(dān)當(dāng)，足夠淡定，不灰心、不抱怨，既講究匠心，又追求手筆，既講究氣量，也擁有風(fēng)骨。在班級(jí)里既是實(shí)力派還是偶像派，最好成為班級(jí)里的全明星。做一個(gè)有智慧的，快樂(lè)的班主任。

做個(gè)有智慧的人篇二

作為一個(gè)現(xiàn)代男性，要想在社會(huì)中取得成功，僅僅依靠身體力行是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。具備智慧，成為一個(gè)有智慧的先生，遠(yuǎn)比擁有財(cái)富和權(quán)勢(shì)更有價(jià)值。智慧能夠讓我們更加理性地面對(duì)問(wèn)題，更加從容地處理困難，也能夠賦予我們正確的判斷和決策能力。在漫漫人生路上，我深深地體會(huì)到了做個(gè)有智慧的先生的重要性，并付諸行動(dòng)。

第二段：追求知識(shí)。

一個(gè)有智慧的先生首先需要具備的品質(zhì)是追求知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，我們才能夠了解世界的真相，透過(guò)表面現(xiàn)象看到本質(zhì)，擺脫狹隘的視野。讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)讀書(shū)，我們可以結(jié)識(shí)前輩的智慧，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，使自己變得更加明智。此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過(guò)觀看課程視頻、閱讀學(xué)術(shù)論文等方式，不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。

第三段：培養(yǎng)思辨能力。

與追求知識(shí)密切相關(guān)的是培養(yǎng)思辨能力。只有擁有思辨能力，我們才能夠判斷事物的真?zhèn)?，理性地分析?wèn)題，從而做出明智的決策。思辨能力需要我們具備批判性思維和邏輯思維的能力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不盲從，善于分析問(wèn)題的各個(gè)方面，從不同的角度思考問(wèn)題，避免走入思維的誤區(qū)。同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯思維，將問(wèn)題分解為更小的組成部分，分析它們之間的關(guān)系，從而得出結(jié)論。只有堅(jiān)持思考、鍛煉思維，我們才能夠成為獨(dú)立思考的人，有自己的見(jiàn)解和主張。

第四段：與人為善。

要做一個(gè)有智慧的先生，不僅需要對(duì)自己有要求，更需要與人為善。處世之道在于建立良好的人際關(guān)系，與人溝通、合作是必不可少的。我們應(yīng)該尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，耐心聆聽(tīng)別人的建議，理解他人的感受。同時(shí)，在處理沖突時(shí)也需要靈活機(jī)智，善于妥協(xié)和調(diào)解。通過(guò)與人為善，我們可以從他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，實(shí)現(xiàn)共贏。

第五段：踐行智慧。

最后，做一個(gè)有智慧的先生需要將所學(xué)所思付諸實(shí)踐。智慧不僅僅停留在理論層面，更需要應(yīng)用到實(shí)際生活中。我們應(yīng)該善于運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能解決問(wèn)題，處理困難。同時(shí)，我們還要勇于承擔(dān)責(zé)任，汲取失敗的教訓(xùn)，不斷修正自己的行為。與此同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持自我反思的能力，不斷總結(jié)和進(jìn)步。只有在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能夠真正成為一個(gè)有智慧的先生。

總結(jié)：

做一個(gè)有智慧的先生，并不是一蹴而就的事情，需要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)追求知識(shí)、培養(yǎng)思辨能力、與人為善，我們可以將智慧轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，使自己在人生的道路上更加從容和成功。正如老子所說(shuō)：“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！敝挥性诓粩嗟靥嵘腔鄣倪^(guò)程中，我們才能夠成為真正有價(jià)值的人，為自己和周圍的人帶來(lái)正能量。讓我們齊心努力，成為有智慧的先生！

做個(gè)有智慧的人篇三

智慧是人類最為寶貴的財(cái)富之一。在人生的道路上，做個(gè)有智慧的少年是非常重要的。那么，怎樣才能做個(gè)有智慧的少年呢？在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我慢慢摸索出了一些方法，希望能與大家分享。

第二段：多讀書(shū)。

讀書(shū)是最基本的、最容易獲取知識(shí)的方法。對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升智慧。我記得小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在圖書(shū)館里借來(lái)一本又一本書(shū)，先是熱衷于童話、寓言故事，慢慢發(fā)現(xiàn)自己更喜歡那些有思想、有深度的書(shū)籍。讀書(shū)對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常重要的，只有通過(guò)閱讀，才能將世界、社會(huì)與人性的各種形態(tài)深入理解。

第三段：多思考。

讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，讀書(shū)只是原材料，真正能運(yùn)用知識(shí)、發(fā)揮智慧的，在于我們的思考。只有不斷地思考，不斷地跳出已有的思維模式，才能更好地了解世界，更深入地理解各種事物。可以從自己身邊的現(xiàn)象、人事入手，多加思考，分析原因，尋找解決方案。通過(guò)思考，我們可以提升自己的認(rèn)知能力，激發(fā)我們的智慧。

第四段：多交流。

智慧不僅需要個(gè)人的努力，也需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。與人交流，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，可以幫助我們更好地對(duì)事情進(jìn)行思考，避免自己陷入狹隘的認(rèn)知中。當(dāng)我們與他人進(jìn)行交流時(shí)，更需要心態(tài)開(kāi)放，虛心學(xué)習(xí)。通過(guò)和大家合作，我認(rèn)識(shí)到的“智慧”可能比我自己的獨(dú)斷專行更加全面，也更切合實(shí)際。在交流中，我們既可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也可以找到自己的不足之處并改進(jìn)。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，做個(gè)有智慧的少年不是一朝一夕可以完成的。需要我們不斷讀書(shū)、思考、交流，以至于在這些方面下足功夫。另外，在成長(zhǎng)的每個(gè)階段，我們都面臨著不同的問(wèn)題、挑戰(zhàn)，需要采取不同的應(yīng)對(duì)策略，才能更好的應(yīng)對(duì)、解決問(wèn)題。在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力多讀書(shū)、多思考、多交流，也希望能與大家一起成長(zhǎng)、進(jìn)步，成為有智慧的少年。

做個(gè)有智慧的人篇四

在當(dāng)今社會(huì)，智慧成為了一個(gè)非常重要的品質(zhì)。對(duì)于男士們來(lái)說(shuō)，擁有智慧將有助于他們?cè)谑聵I(yè)、家庭以及人際關(guān)系中取得成功。然而，要成為一個(gè)有智慧的先生，并不僅僅意味著擁有知識(shí)和學(xué)歷，還需要具備許多其他的品質(zhì)和習(xí)慣。在我近年來(lái)的人生經(jīng)歷中，我慢慢領(lǐng)悟到了做個(gè)有智慧的先生應(yīng)該具備的一些心得體會(huì)。

首先，一個(gè)有智慧的先生應(yīng)具備廣博的知識(shí)和學(xué)識(shí)。當(dāng)代社會(huì)變化迅速，只要停下腳步，就可能被時(shí)代所淘汰。因此，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)的饑渴追求，并且持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。多讀書(shū)、關(guān)注時(shí)事、學(xué)習(xí)新技能，這些都能夠幫助我們擁有更加全面和深入的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容地應(yīng)對(duì)。

其次，一個(gè)有智慧的先生應(yīng)具備正確的價(jià)值觀和道德觀念。智慧并不僅僅體現(xiàn)在理論知識(shí)上，更關(guān)鍵的是我們?nèi)绾芜\(yùn)用智慧的力量。擁有正確的價(jià)值觀和道德觀念，能夠使我們站穩(wěn)立場(chǎng)，拒絕誘惑，做出明智的選擇。只有在正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)下，我們才能夠以公正和善良的態(tài)度去對(duì)待他人，從而建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)形象。

第三，一個(gè)有智慧的先生應(yīng)具備良好的溝通能力和人際交往能力。智慧并不僅僅是個(gè)人的品質(zhì)，更是在與他人的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。良好的溝通和人際交往能力有助于我們與他人建立良好的合作關(guān)系，提高工作效率，解決問(wèn)題。而通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我們也能夠從他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到很多東西，不斷地迭代自己的思維和思考方式。

第四，一個(gè)有智慧的先生應(yīng)具備堅(jiān)持不懈的努力和追求完美的態(tài)度。人生并不是一帆風(fēng)順和一蹴而就的，只有堅(jiān)持不懈地努力才能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。智慧并不僅僅是天賦，更需要后天的努力和磨礪。同時(shí)，追求完美的態(tài)度也是一個(gè)有智慧的人應(yīng)有的品質(zhì)。只有在追求完美的過(guò)程中，我們才能夠持續(xù)地提高自己，不斷迭代，變得更加出色和出眾。

最后，一個(gè)有智慧的先生應(yīng)具備寬容和慈悲的胸懷。在面對(duì)他人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)持有寬容和慈悲的心態(tài)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該尊重和包容他人的差異。而且，在人生的起伏和挫折面前，我們也應(yīng)該以寬容和慈悲的心態(tài)來(lái)面對(duì)，這樣我們才能夠擺脫困境，重新獲得智慧和力量。

總之，成為一個(gè)有智慧的先生不僅僅需要擁有知識(shí)和學(xué)識(shí)，更需要具備正確的價(jià)值觀和道德觀念、良好的溝通能力和人際交往能力、堅(jiān)持不懈的努力和追求完美的態(tài)度，以及寬容和慈悲的胸懷。只有在不斷地實(shí)踐中，我們才能夠逐漸成為一個(gè)真正有智慧的先生。讓我們引以為戒，牢記智慧的重要性，努力成為一個(gè)真正有智慧的先生，為社會(huì)、家庭和個(gè)人帶來(lái)更多的價(jià)值和意義。

做個(gè)有智慧的人篇五

作為現(xiàn)代社會(huì)中最受人尊敬的群體之一，少年在家庭和學(xué)校中都扮演著重要的角色。年少時(shí)期是人生中最重要的時(shí)期，這個(gè)階段也需要我們有更多的智慧來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)和變化。在這篇文章中，我將分享如何做一個(gè)有智慧的少年的心得體會(huì)。

第一段：理性思考。

做個(gè)有智慧的少年必須要注重理性思考，而不是單純地聽(tīng)從自己的直覺(jué)。在面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該慎重地分析，從多個(gè)角度考慮，這樣才能做出正確的決定。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候我們不理解問(wèn)題的解決方案，但是如果我們仔細(xì)想想，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種解決方式。

第二段：多讀書(shū)。

讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的思考能力和知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀，我們還可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟到成功的核心因素，這樣可以讓自己更加成熟和聰明。

第三段：關(guān)注新聞。

現(xiàn)在是信息時(shí)代，我們可以隨時(shí)了解世界各地的新聞。掌握新聞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)樗鼈兛梢蕴峁┙o我們有關(guān)世界各地的事物的詳細(xì)信息，通過(guò)了解新聞，我們可以拓展視野，了解到不同的文化和制度。同時(shí)，了解新聞也可以幫助我們更好地把握當(dāng)前的社會(huì)動(dòng)態(tài)和變革。

第四段：多與人交流。

做個(gè)有智慧的少年不僅要注重自身的學(xué)習(xí)和思考，同時(shí)也要與其他人交流。與家人、朋友、老師等各種人交流可以讓我們更好地了解他們的思考方式和看法，有利于我們不斷改進(jìn)自己的思維方式。

第五段：保持好奇心。

最后，要成為一個(gè)有智慧的少年，我們還需要保持好奇心，不斷探索未知。對(duì)于自己不懂的事情，我們應(yīng)該主動(dòng)去了解，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這樣不僅可以增加知識(shí)，也可以提升自己的技能。這種探索的性質(zhì)，有助于我們?cè)谖磥?lái)面臨新挑戰(zhàn)時(shí)更好地應(yīng)對(duì)。

結(jié)論：

總之，擁有智慧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和變化，做個(gè)有智慧的少年絕對(duì)是一個(gè)很重要的人生目標(biāo)。通過(guò)理性思考、多讀書(shū)、關(guān)注新聞、多與人交流，以及保持好奇心等方式，可以使我們成為一個(gè)更加優(yōu)秀和聰明的人。

做個(gè)有智慧的人篇六

做個(gè)有智慧的女人,可以從容淡定,舉手投足透著優(yōu)雅的風(fēng)范,不卑不亢,看著賞心悅目,溝通起來(lái)大方可愛(ài)。

無(wú)論受了什么委屈,不要做怨婦.可以傾訴排解心情,但不要哭天喊地,以為整個(gè)世界欺騙了你,要想解決問(wèn)題的方法,而不是把事態(tài)擴(kuò)大.這幾年隨著離婚率的增高,常聽(tīng)見(jiàn)這樣這樣的話：“他(她)欺騙了我,我有什么地方對(duì)不起他了?”你當(dāng)然沒(méi)有,要說(shuō)對(duì)不起,生活對(duì)不起我們所有的人,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)：“謝謝老天爺,給了我完美無(wú)缺的歡樂(lè)”。人生以缺憾為美,如斷臂的維納斯;以見(jiàn)不到為稀有，如蒙那麗沙的微笑:以失去為珍貴,如我們心中所懷念的風(fēng)景。不要在毫無(wú)意義的事情上，浪費(fèi)自己的思想行為，糾纏不休，以至于容顏憔悴,理智失衡,丟失了真我的風(fēng)采。

看破事態(tài)真象,放下煩惱,不是人人能做到的,畢竟我們生活在人群中,飲食男女,必被七情六欲所困,沉沉浮浮。佛書(shū)上有一段話說(shuō)：“魔不是魔鬼,魔是種種苦難,種種折磨,佛經(jīng)里的魔,都是折磨的意思,因?yàn)檎勰ヌ膳铝?太痛苦了,梁武帝把磨字改成魔。我們生活遇到的魔障,怨家,不是外頭,就是自己呀?！币粋€(gè)人要想成功,就要有堅(jiān)定的意志力。運(yùn)動(dòng)員要想拿金牌,就要克服心理壓力,在精神和勢(shì)氣上壓倒對(duì)手。要做到這些,首先要戰(zhàn)勝自己的心魔!

我們做任何事情,都不要“以蠡測(cè)海”這好比“如水被持”,無(wú)法施展發(fā)揮自己的能量。

“以蠡測(cè)海”是比喻見(jiàn)識(shí)淺薄,坐井觀天。而“蠡”是一種貝殼做的瓢。用瓢想知道大海的深度,無(wú)非是以卵擊石。

“如水被持”這個(gè)詞是我在佛書(shū)上看到的,很受啟發(fā),與大家分享一下。大概意義是:水到在一個(gè)茶杯里,它的范圍境界,就只有茶杯那么一點(diǎn)點(diǎn)大,假如我們把一杯水,到在大海里頭,你看看這個(gè)水性的境界有多大。

做個(gè)有智慧的女人,它是經(jīng)久不衰的法則,魅力之源泉。智慧就要增加知識(shí)。古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉......黃金屋我想能實(shí)現(xiàn),閱歷知識(shí)水平增加了,自然能提高生活質(zhì)量。

做個(gè)有智慧的人篇七

我想做個(gè)有智慧的人，因?yàn)橐粋€(gè)有智慧的人，才是真正一個(gè)無(wú)量無(wú)邊的人。今天小編就來(lái)分享做個(gè)有智慧的人作文600字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞。

做個(gè)有智慧的女人,可以從容淡定,舉手投足透著優(yōu)雅的風(fēng)范,不卑不亢,看著賞心悅目,溝通起來(lái)大方可愛(ài)。

無(wú)論受了什么委屈,不要做怨婦.可以傾訴排解心情,但不要哭天喊地,以為整個(gè)世界欺騙了你,要想解決問(wèn)題的方法,而不是把事態(tài)擴(kuò)大.這幾年隨著離婚率的增高,常聽(tīng)見(jiàn)這樣這樣的話：“他(她)欺騙了我,我有什么地方對(duì)不起他了?”你當(dāng)然沒(méi)有,要說(shuō)對(duì)不起,生活對(duì)不起我們所有的人,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)：“謝謝老天爺,給了我完美無(wú)缺的歡樂(lè)”。人生以缺憾為美,如斷臂的維納斯;以見(jiàn)不到為稀有，如蒙那麗沙的微笑:以失去為珍貴,如我們心中所懷念的風(fēng)景。不要在毫無(wú)意義的事情上，浪費(fèi)自己的思想行為，糾纏不休，以至于容顏憔悴,理智失衡,丟失了真我的風(fēng)采。

看破事態(tài)真象,放下煩惱,不是人人能做到的,畢竟我們生活在人群中,飲食男女,必被七情六欲所困,沉沉浮浮。佛書(shū)上有一段話說(shuō)：“魔不是魔鬼,魔是種種苦難,種種折磨,佛經(jīng)里的魔,都是折磨的意思,因?yàn)檎勰ヌ膳铝?太痛苦了,梁武帝把磨字改成魔。我們生活遇到的魔障,怨家,不是外頭,就是自己呀?！币粋€(gè)人要想成功,就要有堅(jiān)定的意志力。運(yùn)動(dòng)員要想拿金牌,就要克服心理壓力,在精神和勢(shì)氣上壓倒對(duì)手。要做到這些,首先要戰(zhàn)勝自己的心魔!

我們做任何事情,都不要“以蠡測(cè)海”這好比“如水被持”,無(wú)法施展發(fā)揮自己的能量。

“以蠡測(cè)?！笔潜扔饕?jiàn)識(shí)淺薄,坐井觀天。而“蠡”是一種貝殼做的瓢。用瓢想知道大海的深度,無(wú)非是以卵擊石。

“如水被持”這個(gè)詞是我在佛書(shū)上看到的,很受啟發(fā),與大家分享一下。大概意義是:水到在一個(gè)茶杯里,它的范圍境界,就只有茶杯那么一點(diǎn)點(diǎn)大,假如我們把一杯水,到在大海里頭,你看看這個(gè)水性的境界有多大。

做個(gè)有智慧的女人,它是經(jīng)久不衰的法則,魅力之源泉。智慧就要增加知識(shí)。古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉......黃金屋我想能實(shí)現(xiàn),閱歷知識(shí)水平增加了,自然能提高生活質(zhì)量。

早晨6點(diǎn)去冬泳，早飯后上班，同事們?cè)谝黄鹱h論一個(gè)嚴(yán)重違紀(jì)的案例，談到人的智慧。

我認(rèn)為智慧是人的第一生命，如果是植物人或者是有智力障礙的人，那么他們的生命就將失去意義。雖然我們看見(jiàn)的人，首先是身體，這是客觀存在著的，但是人的生命一定不能只由活動(dòng)著的身體構(gòu)成，因?yàn)槿说纳饕氖撬枷?，這雖然不是我們用感官可以接觸到的，但是它是人存在的內(nèi)涵。我們認(rèn)識(shí)的人或事，不一定都是我們親眼看得見(jiàn)的人或事，這就要靠我們的認(rèn)識(shí)能力，如果我們沒(méi)有智慧，或者智商低下，那么我們就一定不會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人和事。

人的生命只有智慧的存在，才可稱其為生命，才可以正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界，換句話說(shuō)，就是我們只有在這個(gè)世界上，提高我們自己的智商，才能處理好與其他人的關(guān)系。客觀世界是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，但是必須用人的主觀意志即智慧來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)各種事物的存在和發(fā)展。

“我思，故我在“。如果一個(gè)人失去了記憶、思維、思想，即失去了智慧，這樣的人就如同植物人，也就失去了做人的本質(zhì)，光有軀體的人，一定不是完整意義上的人。

我們的一生其實(shí)就是認(rèn)識(shí)的一生，是思想的一生，是靈魂的一生，是智慧的一生。如果沒(méi)有我們自己的思維判斷，我們就沒(méi)有做人的起碼條件，所以更可以說(shuō)明改造我們自己的思想，提高我們自己的覺(jué)悟，充實(shí)我們自己的智慧，是十分重要的。

人生只有智慧，才可以再談?wù)J識(shí)別人，才可以創(chuàng)造財(cái)富。如果我們自己是個(gè)色盲，看什么東西都會(huì)變色的;如果我們自己不了解自己，那么我們了解到的也一定不是真正了解的東西。

人的一生真的是智慧的一生，智慧是一輩子的事情。我大舅以前是聰明過(guò)人，官居局長(zhǎng)，可謂要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，晚年卻小腦萎縮，連人都不認(rèn)識(shí)了，可見(jiàn)智慧的失去，人的生命就無(wú)意義可言。所以，人的智慧是比生命更有價(jià)值的。

人的一生要有智慧，就應(yīng)當(dāng)開(kāi)展自我批評(píng)，這是十分重要的。聰明的人一定不會(huì)諱疾忌醫(yī)，人有毛病是正常的事情，越怕別人指出來(lái)，毛病越嚴(yán)重，如果自己清醒地知道自己有毛病，并主動(dòng)克服掉，這樣的人才是有智慧的人。

人的一生也要大智若愚，難得糊涂，笑看人生，這樣的人才會(huì)長(zhǎng)壽。我不是夸我自己，也有點(diǎn)自賣自夸的意思，我真的不計(jì)較什么名利得失，更不在乎別人的看法。我老婆都我說(shuō)成天傻乎乎的，就知道傻笑。其實(shí)我的心里明白的.很，笑比哭好!

我覺(jué)得智慧和健康相比，智慧還是第一位的，因?yàn)闆](méi)有智慧的人，身體也一定不會(huì)健康，而真正的健康必然包括心理的健康即充滿智慧。

做人，不管是男是女，都要做一個(gè)智慧的人。

智慧的男人，不跟風(fēng)，不隨潮，不做墻頭草。不管風(fēng)云怎么變幻，浪滔多么洶涌，都能夠像茫茫大海里的一座燈塔，日日月月，年年歲歲，依舊巋然不動(dòng)，屹立于風(fēng)口浪尖，秉持著自己的率性，在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境里處事待人接物，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，盡顯英雄男兒本色。

智慧的男人，不知苦，不知愁，看淡一切，笑對(duì)人生，無(wú)憂無(wú)慮，坦然面對(duì)紅塵中的喧囂與紛擾。在他的身上，你可以領(lǐng)略到什么叫魅力無(wú)限，光彩照人;什么叫刮目相看，令人敬佩。而所有的所有，卻盡在他的不自不覺(jué)之中。他唯有把自己的心血全部澆灌在事業(yè)、家庭和孩子身上。

智慧的男人，往往是低調(diào)的，沉默的，還有點(diǎn)傻乎乎的。他有時(shí)就像大山深處里的一潭泛不起漣漪的死水，是那么的靜寂、清幽。就是這么一個(gè)人，對(duì)自己認(rèn)定的事情、事業(yè)，哪怕是別人不屑一顧，他也要死心塌地，樂(lè)此不倦地干下去。即使碰得頭破血流，他也心甘情愿，毫不在乎。

智慧的女人，不為自己擁有一個(gè)嬌美的臉蛋，嫩白的肌膚，傲人的身材而感到美麗、自豪。他會(huì)明明白白認(rèn)識(shí)到紅顏易老，青春難留，韶華易逝，而不會(huì)癡情、陶醉、貪戀這些不可永駐的東西。她反而會(huì)時(shí)刻不忘感恩自己父母的賞賜;感恩這個(gè)世界滋養(yǎng)她的陽(yáng)光、雨露和美好的春天。

智慧的女人不為自己擁有豪宅、愛(ài)車、珠寶及其它財(cái)富資源而覺(jué)得自負(fù)和高貴。她不會(huì)站立在海拔萬(wàn)米的崖壁或絕頂，居高臨下俯視姐妹們。她會(huì)立恭候在廣袤數(shù)千里的一馬平川的水平上，深情地凝望著父老鄉(xiāng)親的。她日夜惦念著身邊正在為了柴米油鹽發(fā)愁，需要隨時(shí)幫助的人們。

智慧的女人不為自己擁有高知識(shí)、高文化、高學(xué)歷，而去藐視周圍的姐妹們。也不為自己擁有一技之長(zhǎng)和有一個(gè)過(guò)人的本領(lǐng)，而去漠視身邊姐妹的閃光之處和美麗的亮點(diǎn)。她從不懈怠，放緩或停下腳步，而會(huì)孜孜以求，不斷吸收、輸送新鮮養(yǎng)分和血液，做一個(gè)不被時(shí)代所淘汰的新女性。

智慧的人，是天下最可敬、可親、可愛(ài)的人。讓我們都來(lái)做一個(gè)智慧的人吧。

做個(gè)有智慧的人篇八

智慧是人類最為重要的財(cái)富之一，它關(guān)系到一個(gè)人的思想品質(zhì)、學(xué)識(shí)水平和行為表現(xiàn)。在少年時(shí)期，我們應(yīng)該盡可能錘煉自己的智慧，努力成為一個(gè)有思想的人，這個(gè)過(guò)程中需要我們擁有堅(jiān)定的信念、全面的知識(shí)儲(chǔ)備、廣泛的視野和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。在我長(zhǎng)達(dá)十年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我親身感受到了培養(yǎng)自己智慧的方法和道路。今天，我想分享一下我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)νg人有所啟示。

第一段：建立信仰體系。

信仰是指一個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則等方面的體系，它對(duì)人類智慧的形成有著不可替代的作用。在我看來(lái)，建立信仰體系是做一個(gè)有智慧的少年的必修課，通過(guò)信仰能夠使我們更加明確自己的人生目標(biāo)，更加堅(jiān)定自己的行為規(guī)范和價(jià)值追求。

我的信仰體系是基于理性和人道主義的，我相信自己所接受的每一種知識(shí)和信息，都需要經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)才能被使用，同時(shí)，我也相信每個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)利都是平等的，我們的行為需要尊重他人，關(guān)愛(ài)弱者，不會(huì)做出傷害他人的事情。

第二段：積極學(xué)習(xí)知識(shí)。

培養(yǎng)智慧的另一條途徑是積極學(xué)習(xí)知識(shí)，這些知識(shí)可以來(lái)自于書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、社交場(chǎng)合、職業(yè)訓(xùn)練或體驗(yàn)生活等多個(gè)方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要注意掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，這可以幫助我更好地吸收和利用所學(xué)的知識(shí)。

另外，我還要注重培養(yǎng)自己的語(yǔ)言能力和邏輯思維能力，這可以提升自己的表達(dá)能力和分析問(wèn)題的能力，有助于在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

第三段：開(kāi)闊視野。

開(kāi)闊視野也是培養(yǎng)智慧不可或缺的一環(huán)。我們應(yīng)該主動(dòng)了解和了解不同的文化、社會(huì)、環(huán)境和人類經(jīng)驗(yàn)等，拓展自己的視野和認(rèn)知范圍。開(kāi)闊視野有多種途徑，比如旅行、觀看電影、閱讀經(jīng)典著作、交流異國(guó)文化或和不同性格的人相處等。

通過(guò)開(kāi)闊視野，我們可以拓寬自己的思維方式、認(rèn)知框架和情感高度，不斷加深自己的理解和見(jiàn)解，從而在實(shí)際生活中做出更為明智的決策和行動(dòng)。

第四段：勇于探索和創(chuàng)新。

智慧還需要我們有勇氣探索和創(chuàng)新，吸收新鮮的信息和觀念，不斷打破束縛自己的思維模式和行為范式。勇于探索和創(chuàng)新不僅可以讓我們嘗試更多新的可能，掌握新的技能和知識(shí)，也可以鍛煉我們的意志力和勇氣，使我們變得越來(lái)越有自信、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。

在探索和創(chuàng)新的過(guò)程中，我們需要注意保持理性、審慎和細(xì)致，避免盲目性和沖動(dòng)性的行為，同時(shí)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，需要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有不斷努力和嘗試，才能獲得真正的收獲和成長(zhǎng)。

第五段：堅(jiān)持追求、積極實(shí)踐。

最后，智慧的獲得需要我們堅(jiān)定地追求、積極地實(shí)踐。追求不是一朝一夕的事情，它需要我們有耐心、堅(jiān)韌、毅力和勇氣，不停向自己的目標(biāo)靠近。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，不斷提高自己的行為表現(xiàn)和自我認(rèn)知，做出更為理性、負(fù)責(zé)、卓越的成績(jī)。

在我的成長(zhǎng)歷程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，有時(shí)候需要承受壓力和痛苦，但我始終堅(jiān)信自己的追求和理想，不斷地向前，以最好的狀態(tài)面對(duì)每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們堅(jiān)定追求，熱愛(ài)生活還有一顆不停探索的心，智慧的大門(mén)誰(shuí)也關(guān)不住，我們就可以成為一個(gè)能夠?yàn)槿祟愡M(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的人。