學(xué)打架子鼓(通用10篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的努力和付出的一個(gè)回顧，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)知?？偨Y(jié)要客觀(guān)真實(shí)，不過(guò)分吹噓也不過(guò)分貶低。以下是美食達(dá)人整理的一些烹飪技巧和食譜，供大家參考。

學(xué)打架子鼓篇一

今天，我們一家一起前往我和哥哥的架子鼓機(jī)構(gòu)演出。

之前，我和哥哥把這首歌敲了一遍又一遍，都已經(jīng)把歌聽(tīng)膩了。我們恨不得把手敲廢了，以保證萬(wàn)無(wú)一失。我們又一次把成果錄下來(lái)做檢查，敲的是那么的順利，那么的完美。我想，如果按照這個(gè)程度，一定是場(chǎng)上最靚的仔。于是，我和哥哥大搖大擺地走進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)。

那里非常悶，感覺(jué)全是二氧化碳。在旁邊有一排椅子，那是等候區(qū)。我們?cè)谀抢镒拢F(xiàn)場(chǎng)氛圍讓我感受到了一點(diǎn)緊張。所有打鼓選手和他們的家長(zhǎng)，還有指導(dǎo)老師都在，要是失誤就尷尬了?？墒俏覂?nèi)心中的小何子瑞跳的越快，我就越容易失誤。這時(shí)，指導(dǎo)老師給了我和哥哥一人一瓶快樂(lè)水。摸到快樂(lè)水的手受不住控制，擰開(kāi)瓶蓋就喝，讓我逐漸放松了下來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到了指導(dǎo)老師的聲音從麥里傳來(lái)：“請(qǐng)何子祥、何子瑞上臺(tái)表演《倔強(qiáng)》?！?/p>

媽呀！我還沒(méi)做好準(zhǔn)備就要上了嗎？我又想到了家里曾經(jīng)順利的鼓點(diǎn)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了臺(tái)。當(dāng)我試“鼓感”時(shí)，我的踩镲片像歌名一樣倔強(qiáng)。我一踩下，它就拼命往上竄，使我必須將重心全部壓在上面，但還是只能踩下一點(diǎn)點(diǎn)。

音樂(lè)響起，我感受到了“不祥”預(yù)感，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師看著我們。我越看越緊張，直到第一下鼓點(diǎn)清楚的打下后，我發(fā)現(xiàn)自己的緊張只會(huì)影響我打鼓的速度，便不再注意周?chē)氖挛锪恕Ｒ虼?，我的鼓點(diǎn)逐漸恢復(fù)了正常。

前兩頁(yè)（譜子共3頁(yè)）順利的要命，我好像天生就是錄制這個(gè)音樂(lè)的架子鼓鼓手，行云流水?？善谖曳V子時(shí)，我那淘氣的眼睛又看到了不好的事情——媽媽在錄像。天哪！老師與媽媽的雙面“夾擊”，讓我感到好像是在考試一樣。后面是超長(zhǎng)編花，混亂的音符在等我。我深吸一口氣，靜下心定下神，一鼓作氣完成。

叮……最后一下打完了，實(shí)在太成功了！實(shí)際上這種狀態(tài)，用歌曲中的一句“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降”再合適不過(guò)了。只要自己不受干擾、不投降，你永遠(yuǎn)是最棒的！不過(guò)平時(shí)練習(xí)還是最重要的，因?yàn)橹挥惺炀毑拍艽蚝谩Ｋ自?huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，今天我終于體會(huì)到了它的含義。

學(xué)打架子鼓篇二

看，那鮮艷的紅色是我對(duì)音樂(lè)的狂熱;聽(tīng)，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內(nèi)心的樂(lè)曲！沒(méi)錯(cuò)，他就是我的心愛(ài)之物——架子鼓。

他是我在8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記憶猶新，那天媽媽把我領(lǐng)到陽(yáng)臺(tái)，我一下子就雙眼放光，那是一個(gè)閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時(shí)高興而激動(dòng)的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。

每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個(gè)“涼水澡”，最后再打上一個(gè)曲子才罷休。告訴你們一個(gè)大秘密吧，其實(shí)我之前對(duì)他并不友好，是因?yàn)橐患?，讓我才改變了心思?/p>

那一天我和同學(xué)吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰(shuí)知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來(lái)，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛(ài)護(hù)他。

我十分喜歡我的架子鼓，一看見(jiàn)他，我就異常激動(dòng);

我十分喜愛(ài)我的架子鼓，演奏時(shí)他給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

我愛(ài)架子鼓，因?yàn)樗呀?jīng)成了我生活的一部分。

學(xué)打架子鼓篇三

（一）給初學(xué)者提個(gè)醒：對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最大的障礙在于經(jīng)常做一些無(wú)效、低效的練習(xí)，而自己渾然不知。因此，首先必須了解什么是無(wú)效練習(xí)。阻礙你進(jìn)步的無(wú)效練習(xí)有：

1.爽快的發(fā)泄：就是一坐上鼓凳，憑著對(duì)鼓的熱愛(ài)，對(duì)著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無(wú)思考的練習(xí)，只是浪費(fèi)一些體力、徒增無(wú)謂的莫名充實(shí)而已。這是最可怕的事。也就是說(shuō)你打3個(gè)小時(shí)，就浪費(fèi)2個(gè)半個(gè)小時(shí)的生命。

2.不求甚解：不按部就班，而是聽(tīng)到高手打鼓，就私下模仿，沒(méi)有理解鼓譜與手法（腳法）。導(dǎo)致的結(jié)果是：

（1）永遠(yuǎn)也不會(huì)正確（因?yàn)楦揪筒恢纼?nèi)容是什么，沒(méi)有問(wèn)，也不想知道）。

（2）永遠(yuǎn)也不會(huì)記得（因?yàn)椴恢獌?nèi)容無(wú)法記譜，所以因不確定而將再度忘記）。

（3）永遠(yuǎn)是半吊子（如果一直練下去，就好像在沙灘上建房子一般，結(jié)構(gòu)是壞的）。

（4）永遠(yuǎn)要從頭學(xué)起（因?yàn)榛A(chǔ)是壞的，只好拆掉壞根基重蓋了）。

3.分心：正在練習(xí)基本功階段，又想玩鼓機(jī)。發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑，又想學(xué)*吉他?要知道，全神貫注地很專(zhuān)心的練鼓是一件*苦甚至是枯燥單調(diào)的事，完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。所有的大師都曾經(jīng)是“學(xué)生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是100%在進(jìn)步。切記！

4.簡(jiǎn)化：這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。初學(xué)者常碰見(jiàn)的對(duì)于歌曲取舍的問(wèn)題：

學(xué)打架子鼓篇四

一談到雙擊，一般初學(xué)者的反應(yīng)可是又愛(ài)又怕。愛(ài)的是它的好用，怕的是技巧的難克服。因?yàn)殡p擊的技巧可以彌補(bǔ)單擊速度上的不足而滾奏也是以雙擊的基本技巧及概念為出發(fā)點(diǎn)的。在開(kāi)始練習(xí)雙擊之前請(qǐng)大家先參考小鼓首頁(yè)的down&up的技巧。

以的技巧概念為出發(fā)點(diǎn)地去練習(xí)雙擊，應(yīng)該是較有系統(tǒng)也較容易上手的一種練習(xí)方式。一般來(lái)說(shuō)，up在*運(yùn)用的時(shí)候是較難使力的，也就是說(shuō)較難打出大聲的效果。不過(guò)當(dāng)down與up結(jié)合使用的時(shí)候，up便可以很容易的打出你所想要的音量了。

通常初學(xué)者在開(kāi)始學(xué)習(xí)雙擊時(shí)大部分都只是運(yùn)用鼓皮的*力去做出雙擊的效果。不過(guò)這種方法對(duì)音的清楚度來(lái)講通常顆粒會(huì)較不清楚，在穩(wěn)定度上來(lái)說(shuō)也較為不佳的一種土法煉鋼的方法。

不過(guò)以?xún)蓚€(gè)技巧相結(jié)合的練法，不但控制力好，而且以可以做出非常均量均等的兩個(gè)打點(diǎn)。在一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，以上面的譜例作為最開(kāi)始的練習(xí)方法。開(kāi)始作這個(gè)練習(xí)時(shí)，先試著將第二點(diǎn)加重音的打出，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)第一點(diǎn)通?？梢暂p而易舉的打出較重的聲音。而第二點(diǎn)通常較弱，所以首先以此種方式先訓(xùn)練第二點(diǎn)的力度之后呢?。”憧梢暂^容易的打出均衡且等量的雙擊技巧了。下面的練習(xí)以四連音為基礎(chǔ)，試著作出雙擊與四連音相平穩(wěn)的聲音效果。

下面再跟大家介紹一些單擊與雙擊技巧相結(jié)。

學(xué)打架子鼓篇五

星期二早晨九點(diǎn)，我去學(xué)架子鼓。

媽媽騎著摩托車(chē)把我?guī)У教炻V場(chǎng)，我來(lái)到學(xué)架子鼓的淄博海韻打擊樂(lè)，剛好和我一起學(xué)的宋澤明也來(lái)了，我們拿出鼓錘，一起跟著老師去二樓練習(xí)。

我們先練習(xí)基本功，練了一個(gè)小時(shí)，老師便教我們學(xué)鈴兒響叮當(dāng)，我們都聽(tīng)的很認(rèn)真。半個(gè)小時(shí)以后，老師講完課了，我們就開(kāi)始練習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，練習(xí)了十分鐘，老師便放上音樂(lè)，我先聽(tīng)了三遍，然后就開(kāi)始跟著音樂(lè)打，可是，我們才打了五遍，就放學(xué)了，我就下樓去找媽媽。

媽媽步行來(lái)接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家。可是，風(fēng)越刮越強(qiáng)，雨卻越下越小，我就把我的傘收起來(lái)，和媽媽打一把傘，因?yàn)轱L(fēng)太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來(lái)我們要步行回家的，可是哥哥說(shuō)坐公交車(chē)回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車(chē)回家。我們走到車(chē)站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車(chē)跑了出來(lái)，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車(chē)。

可是，五十五路公交車(chē)越跑越快，最后，我們還是沒(méi)有坐上五十五路公交車(chē)，我對(duì)媽媽說(shuō)：我們回車(chē)站坐五十五路公交車(chē)吧！媽媽卻對(duì)我說(shuō)：不做了，照這個(gè)速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。

學(xué)打架子鼓篇六

架子鼓呢?是集合多種打擊樂(lè)器合成的一種伴奏樂(lè)器。其有，踩镲、吊镲、大鼓、軍鼓、一桶架、二桶鼓、三桶鼓、四桶鼓、五桶鼓，是樂(lè)器里最巨大的一種。

現(xiàn)在呢我就來(lái)介紹一下我是怎么學(xué)架子鼓的吧。第一次去老師那兒，我的動(dòng)作可好笑了，胳膊夾在腰上，動(dòng)作僵硬，老師和媽媽看了，哈哈大笑。經(jīng)過(guò)一番用功，慢慢的我掌握了姿勢(shì)要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了看樂(lè)譜，打節(jié)奏?，F(xiàn)在我已經(jīng)能打三首曲子了，最簡(jiǎn)單的有《歌聲與微笑》，快節(jié)奏的《站臺(tái)》，慢節(jié)奏的《說(shuō)句心里話(huà)》，這幾首我都能熟練的配合樂(lè)曲打下來(lái)，連老師都夸我學(xué)的快，有天賦，呵呵!

我以后一定再好好努力，爭(zhēng)取打的更好，有時(shí)間給同學(xué)和老師露兩手吧!

學(xué)打架子鼓篇七

在一年級(jí)下學(xué)期的暑假里，我學(xué)了一種打擊樂(lè)，叫架子鼓。

架子鼓可是我的強(qiáng)項(xiàng)，記得今年我考了八級(jí)，整整一個(gè)星期我都沒(méi)有出去玩，一直在家里練架子鼓，就是為了八月七日的考級(jí)，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒(méi)有去。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過(guò)去了，我去架子鼓補(bǔ)習(xí)班集合，等老師來(lái)了我們才一起出發(fā)。去考級(jí)的人可多了，有考三級(jí)的、有考五級(jí)的、有考六級(jí)的、七級(jí)、八級(jí)、十級(jí)……。我們進(jìn)了考場(chǎng)，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個(gè)是敲的非常好的，只聽(tīng)評(píng)委叫了我的名字，我心里非常緊張，這時(shí)媽媽在旁邊給我加油說(shuō)：“寶貝，你是最棒的，你能行的！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進(jìn)考場(chǎng)，我向兩位評(píng)委老師鞠躬，說(shuō)：“老師好。”我把我的考級(jí)名單給了他們，就上了鼓。當(dāng)時(shí)我的心在怦怦的'跳，就像火山爆發(fā)了一樣，我心里忐忑不安的把鼓棒舉起來(lái)，音樂(lè)響起，我一開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，沒(méi)有進(jìn)入最佳狀態(tài)，漸漸的我放松了，把平常的水平全部發(fā)揮了出來(lái)，一首歌結(jié)束后，跟老師說(shuō)了“再見(jiàn)”就走了。我回家后媽媽非常高興，因?yàn)槲覀兝蠋煷螂娫?huà)說(shuō)：“我沒(méi)有問(wèn)題，是發(fā)揮最好的一個(gè)?！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。

取得這次成績(jī)，并不是我一個(gè)星期突擊的結(jié)果。想一想，其實(shí)學(xué)架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習(xí)課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結(jié)果我迷上了架子鼓，剛開(kāi)始還好，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單歌曲，后來(lái)，到了難的時(shí)候，如加花啊、基本功呀，我一直學(xué)不會(huì)學(xué)不好，都想過(guò)放棄，不學(xué)鼓了。在劉老師的耐心指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，我一直堅(jiān)持下來(lái)，而且還參加第十屆“百花迎春”中國(guó)青少年才藝展演大賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，我通過(guò)了八級(jí)考試，這也使我懂得了只要有堅(jiān)持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒(méi)有什么辦不到的事。

堅(jiān)持就是勝利！

學(xué)打架子鼓篇八

學(xué)架子鼓，天天都累得不得了，成天打這個(gè)打那個(gè)的，練得手都沒(méi)勁了。

每周六都是我的倒霉日，因?yàn)樽钭屓送春薜募茏庸恼n就排在周六。如果這動(dòng)作兩次課都沒(méi)練成，那就得把這個(gè)動(dòng)作練一個(gè)小時(shí)，這可是兩節(jié)課的時(shí)間啊！

雖然我的水平大有提升，但是那老師的要求也太嚴(yán)了一點(diǎn)吧，一個(gè)星期練七個(gè)小時(shí)都不夠呀。老師說(shuō)我的基本功不太好，叫我每天練。但是，每天練基本功加上學(xué)校老師的作業(yè)，那就等于“人間痛苦”呀！

架子鼓的聲音太吵啦，我打得又難聽(tīng)。爸爸常常說(shuō)我是在制造噪音。

我學(xué)了三次課，就快累得不成樣子了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)架子鼓太累了，能不去學(xué)嗎？”“你是在挑畔我嗎？學(xué)費(fèi)都繳了，你敢不去學(xué)。不去學(xué)就要小心你的屁股了?！眿寢尩钠獗揪秃艹?，她一發(fā)火我就不敢吭聲。

我不敢違抗媽媽的命令，只好硬著頭皮去學(xué)架子鼓。不過(guò)，我發(fā)誓，這學(xué)期學(xué)了，下學(xué)期絕對(duì)不會(huì)再學(xué)了。我去學(xué)架子鼓等于在亂亂的棍棒聲中下地獄。

學(xué)打架子鼓篇九

一進(jìn)我家的客廳，最顯眼的地方就是我的電子架子鼓。小學(xué)時(shí)為了讓我學(xué)特長(zhǎng)，大家集資買(mǎi)了一套近萬(wàn)元的架子鼓每次從“鼓班”回來(lái)就坐在鼓前面“咚磁大磁，咚磁大磁”地打起鼓點(diǎn)來(lái)。

我仿佛置身其中，身子不由自主的動(dòng)了起來(lái)，看看伙伴們也和我一樣興奮。在老師的指點(diǎn)下，我們?cè)酱蛟絹?lái)勁兒，學(xué)了不多幾次，照著鼓譜就能打出一首完整的歌了！

當(dāng)我練了幾個(gè)月的時(shí)候，正值學(xué)校六一演出，我幸運(yùn)地參加了架子鼓演奏“打虎上山”。我們四個(gè)架子鼓坐在前面，三臺(tái)電子琴在后面伴奏。四個(gè)人里我雖然是初學(xué)，但是我也不能示弱，我當(dāng)時(shí)很緊張，都不敢往臺(tái)下看。表演開(kāi)始了只見(jiàn)鼓棒落下軍鼓響起，鼓錘輕盈地敲擊，隨著輕快的鼓點(diǎn)聲，人們仿佛走進(jìn)了蔥郁的森林中，就在這時(shí)踩嚓，范文，嚓嚓，然后來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)花，軍鼓和三個(gè)桶鼓同時(shí)響起，我和三個(gè)大一腳踩著嚓，一腳踩著腳錘，肩膀隨著鼓點(diǎn)在聳動(dòng)，手飛快地敲擊，鼓棒有力地落在鼓皮上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“通，通”兩聲就把虎擊中了，打一下嚓，嘩一聲?；⒌沟亓恕Ｓ^(guān)眾們松了一口氣，我們也松了一口氣。音樂(lè)漸漸平緩了，隨著平緩的鼓點(diǎn)聲，人們的心也平靜了。我在關(guān)鍵的時(shí)候出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，但是我馬上跟上了節(jié)奏。

在熱烈的掌聲中，我們的表演結(jié)束了！

通過(guò)這次表演，我更加熱愛(ài)架子鼓了。它不僅給人們帶來(lái)享受，也使沉浸在藝術(shù)的殿堂之中。我決心要學(xué)好架子鼓。

學(xué)打架子鼓篇十

今年寒假，非常特殊，不能出去玩，只能家里蹲。學(xué)習(xí)累了，我會(huì)敲敲架子鼓。在爸爸媽媽無(wú)聊的時(shí)候，我還會(huì)給他們敲上一曲。媽媽愛(ài)唱歌，假如寒假的某一天，你來(lái)我家，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳出來(lái)的一陣陣笑聲。

但是，這一陣陣笑聲的背后，讓我想起了自己最初學(xué)習(xí)架子鼓的初心。二年級(jí)的.時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)架子鼓能協(xié)調(diào)手腳嘴，提高反應(yīng)能力和對(duì)節(jié)奏把握的準(zhǔn)確性，再加上我特別羨慕在舞臺(tái)上打架子鼓的灑脫。我就恨不得自己馬上學(xué)會(huì)，上臺(tái)發(fā)揮一手。

可俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我哪怕再羨慕上臺(tái)，也是要從練基本功開(kāi)始。所謂基本功的訓(xùn)練就是手拿一根鼓棒，然后打鼓板，左手右手、左手右手。剛開(kāi)始練，我有點(diǎn)不熟悉，左右手常常打架，有時(shí)候連左右都搞不清楚了。

等左右手完全能夠配合，就要提速了。慢到快的速度調(diào)整，不僅僅調(diào)整的是打鼓的姿勢(shì)，更是眼睛、手、身體的配合。我眼睛緊盯著鼓譜，只見(jiàn)那一條條的線(xiàn)，猶如電桿，上面停著一個(gè)個(gè)小燕子，那就是音符。然后，手不停在鼓面上把音符敲出來(lái)。說(shuō)說(shuō)容易，打打難，不是把音打錯(cuò)了，就是節(jié)奏亂了；不是節(jié)奏亂了，就是情感沒(méi)敲出來(lái)。好幾次，我都懷疑，自己得了混亂癥。

記得有一次，我對(duì)琴譜上的一個(gè)節(jié)奏產(chǎn)生了懷疑，自己明明是對(duì)的，老師怎么老是說(shuō)我是敲錯(cuò)的呢？經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白了鼓譜上那條弧線(xiàn)的意思。

就是這樣一天天的鍛煉，我的打鼓技術(shù)逐漸提高。一年后，我終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，還得到了一致一致的贊揚(yáng)。

今天，當(dāng)我敲完最后一個(gè)音，把鼓棒高高舉起的那一刻，聽(tīng)見(jiàn)客廳中的陣陣笑聲，我想到了一句俗語(yǔ)：夏練三伏，冬練三九。笑聲是要勤學(xué)苦練后才能發(fā)出來(lái)的。