愛情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時也會帶來痛苦和無奈。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個人或團隊特色和風(fēng)格這是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文，對我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟示。

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇一

1.愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻。

2.市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分！

4.人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當(dāng)文明市民。

5.人人動手參與創(chuàng)建，個個爭當(dāng)文明市民！

6.講究衛(wèi)生，人人有責(zé)；改善環(huán)境，人人受益。

7.講文明，愛衛(wèi)生，做個健康職業(yè)人。

8.你我他多一份自覺，辦公環(huán)境多一份清潔。

9.普及文明用語，提倡禮貌待人。

10.惡語一出話傷人，好話一句暖人心。

11.文明交通，從我做起。

12.與文明牽手，和禮貌相伴。

13.人人講文明，咸陽更文明。

14.共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。

15.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，塑造文明城市。

16.開文明車，行文明路，做文明人。

17.鑄誠信形象，建文明城市。

18.感悟文明，理解文明，踐行文明。

19.文明是把尺子，時刻衡量著你我他。

20.讓咸陽更文明，讓生活更美好。

21.文明始于心，創(chuàng)建踐于行。

22.市民素質(zhì)高一分，咸陽形象美十分。

23.創(chuàng)建全國文明城市，我參與，我知曉，我奉獻。

24.文明是城市之魂，美德是立身之本。

26.創(chuàng)建全國文明城市，建設(shè)美好家園。

27.文明從細節(jié)做起，城市因你而美麗。

28.創(chuàng)建文明城市，全面構(gòu)建和諧社會。

29.爭創(chuàng)全國文明城市，建設(shè)現(xiàn)代文明都會。

30.做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市。

31.爭當(dāng)文明市民，爭創(chuàng)文明家庭，為創(chuàng)建文明城市作貢獻。

33.說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。

34.知榮辱、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明。

35.一言一行講文明，做人做事講誠信！

36.提高市民文明素質(zhì)，創(chuàng)建一流城市文明！

37.實踐基本道德規(guī)范，爭創(chuàng)全國文明城市。

38.繼承傳統(tǒng)美德，弘揚時代精神！

39.千里之行始于足下，文明行動就在身邊。

40.文明城市靠你靠我靠他，和諧環(huán)境為你為我為他！

42.創(chuàng)建全國文明城市，營造百姓溫馨家園！

43.文明從腳下起步，創(chuàng)建從你我做起！

44.文明是城市之魂，美德是立身之本！

45.遵守市民文明守則，完善城市管理秩序！

46.文明騎車、文明駕車、文明停車、文明乘車！

47.道德新風(fēng)與你同行，文明禮貌從我做起！

48.尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。

49.我們極度鄙視一切亂丟亂吐等不文明行為。

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇二

“姥姥，我們今天學(xué)的是《春曉》，我給你背一遍好不好？”我仰著小腦袋期待地望著身旁滿目慈愛的老人。在車水馬龍的街道上，老人用力握住了我的手，微笑著點了點頭……那一年，我七歲。

長大了的我已不再需要姥姥的保護……。

昨夜，一夜未眠。從家到醫(yī)院十幾分鐘的車程，我第一次有了度秒如年的感受，那種對未知的恐懼是我一輩子都不愿再經(jīng)歷的。病房外，我用力扯出微笑。推門而入時，我后悔了，也許我應(yīng)該把情緒醞釀的再深刻一些。病床上的姥姥蜷縮在一起，顯得那么小，那么無力，在白床單的映襯下，讓人看著更加心疼?！袄选币粋€字還含在嘴里，手卻已顫抖。

我走過去坐下，輕輕拿起姥姥的手放在我的手心里，像小時候她握著我那樣。此刻，我離她那么近，甚至能感受到她的呼吸，她的心跳。我就那樣握著她，感受著她手指的微微顫抖。我知道，姥姥，老了。

我抬頭靜靜地看著吊瓶里一滴兩滴不停流下的液體，始終沉默著。片刻，我用力握了握姥姥的手，像小時候一般，對她說：“姥姥，我再給你背首詩吧！”

此刻，陽光明媚?；貞浫缛堪沩暱潭鴣?，望著窗外明媚的陽光，只是希望在下一個天亮到來時，姥姥會好起來。這樣，我就可以握著她的手，陪她到上次看海賞花的地方散步了！

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇三

全體教職員工：

旅游是一項發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、享受美的活動，更是一項創(chuàng)造美的活動。人們在旅游活動中的一言一行，不僅體現(xiàn)了個人的文明水平，更是一個城市文明程度的主要體現(xiàn)和重要標(biāo)志。

作為電大教職員工，更需要文明旅游。拒絕“到此一游”，倡導(dǎo)文明旅游，為此，學(xué)校向全體教職員工發(fā)出如下倡議：

在盡情享受美景的時候，千萬不要忘記文明旅游，用我們的美好言行構(gòu)成這美麗風(fēng)景中的一道“亮麗”風(fēng)景線。

應(yīng)自覺遵守“中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約”，維護環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，保護生態(tài)環(huán)境和文物古跡，愛惜公共設(shè)施，尊重他人權(quán)利，以禮待人，健康娛樂，文明旅游。

尊重其他國家、其他地區(qū)、其他民族、其他宗教的文化習(xí)俗，避免因文化差異而導(dǎo)致的“不文明”行為”，防止個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現(xiàn)禮儀之邦應(yīng)有的風(fēng)采。

電大出游的教師們，讓我們共同攜手提升旅游文明素質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，塑造電大文明旅游的新形象！

20xx年xx月xx日。

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇四

文明創(chuàng)建，我們既是參與者，又是受益者。只要你生活在鎮(zhèn)江這片熱土上，你就是“鎮(zhèn)江人”，就要以鎮(zhèn)江人的責(zé)任感和榮譽感，為創(chuàng)建全國文明城市出一份力，添一份光，盡一份責(zé)，。在此，我們向全市市民發(fā)出如下倡議：

一、努力規(guī)范個人言行，爭做文明行為的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者。

從自我做起，不斷修身律己，增強文明意識和參與文明城市創(chuàng)建的自覺性，爭當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象。不斷了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型，發(fā)揮模范作用，帶頭革除有悖公德、有違誠信、有損形象、危害秩序等不文明現(xiàn)象，及時勸阻身邊的不文明言行、陋習(xí)，用文明的方式影響他人，形成自強、厚德、崇儉、尚義、明禮、守信、盡孝、報國的良好社會風(fēng)尚。

二、積極參與城市環(huán)境改善，齊心共建美好家園。

要積極行動起來，自覺做到愛護市容，不亂貼亂畫，不亂寫亂涂，不亂掛亂曬；維護城市衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不隨地吐痰，不隨地便溺；保持庭院清潔，不亂堆亂擺、污染環(huán)境；積極參加綠化美化凈化環(huán)境活動，大力整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境污染，全面改善城市面貌，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的城市環(huán)境。

三、自覺維護公共秩序，推動文明城市建設(shè)。

要自覺維護車站、商店、旅游景點等場所的公共秩序，愛護公共設(shè)施。堅決摒棄亂闖紅燈、亂搶道、亂停亂放、亂穿道路和亂插隊等不文明行為，形成文明禮讓的社會秩序和井然有序的交通秩序，創(chuàng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境。積極參加愛護公物行動，保護、維修、整飾庭院、街道、廣場、園林公用設(shè)施，監(jiān)督和舉報損壞公物現(xiàn)象。

四、樹立窗口文明形象，提升公共服務(wù)水平。

旅游、商務(wù)、金融、鐵路、交通、衛(wèi)生、市政公用、通信等公共服務(wù)行業(yè)和飲食服務(wù)業(yè)等涉外窗口行業(yè)要以“塑文明行業(yè)形象、樹文明服務(wù)品牌”為主題，深入開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)品牌活動；自覺遵守社會主義職業(yè)道德和商業(yè)道德，依法經(jīng)營、公平競爭，共同維護良好的市場秩序；不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，做到語言規(guī)范、熱情周到、安全衛(wèi)生。

五、積極參與志愿服務(wù)活動，爭當(dāng)文明城市創(chuàng)建志愿者。

志愿者活動是當(dāng)代社會主義和諧社會建設(shè)的一項十分高尚的行為。廣大市民要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務(wù)精神，積極參與到維護公共設(shè)施、公共秩序、文明交通、社區(qū)治安等文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)活動中來。

您的每一份努力，都讓我們的城市文明更進一步，您的每一份辛苦，都為我們的城市增添一份光彩，讓我們攜起手來，共同努力，為鎮(zhèn)江創(chuàng)建全國文明城市貢獻我們的力量吧！

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇五

中國，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛國的人們，讓我們首先愛護這個民族賴以生存的根基，讓我們從一點一滴的環(huán)保行為做起。

誰說你不能拯救地球！

環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護環(huán)境，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。

不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱，也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。

2.如果你所在的地區(qū)或?qū)W校已進行了垃圾分類，你要積極參與，對垃圾進行分類。

3.不要浪費，你應(yīng)拒絕過度包裝的商品，雙面使用紙張，并且買你必需的東西，因為在你買不必要的商品時，不僅浪費了錢，還浪費了資源。最重要的是要從身邊的小事做起，從不浪費一滴水、一粒米、一分錢做起。

4.積極使用可再利用的用品。如：你應(yīng)把你讀過的課本或健康的書籍送給窮苦的孩子們；把自己還完好的衣服送給弟弟或妹妹穿。

5.如果你發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為發(fā)生，你應(yīng)提醒他(她)，說服他(她)不要再這樣做。

6.愛護野生動植物。不要吃野生的動物或植物，并提醒他人也不要這樣做。

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇六

1、乘客應(yīng)雙手緊緊抓住前排座位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或手臂保護頭臉部。

2、乘客要鎮(zhèn)定，不要大聲喊叫，不可指揮司機，更不能在高車速時跳車。

3、司機要沉著駕駛，切不可盲目棄車。

(二)中途爆胎時。

1、千萬不能急剎車。

2、后胎爆裂時可反復(fù)輕踩剎車。

3、前胎爆裂時，應(yīng)雙手用力控制方向盤，并緩緩松開油門踏板，使車?yán)棉D(zhuǎn)動阻力自行停下。

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇七

文明是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個人品質(zhì)的集中表現(xiàn)。而文明城市的創(chuàng)建需要我們共同的努力，需要我們用心對待。接下來小編在這里給大家?guī)?0xx小手拉大手，共建文明城主題活動。

心得體會。

作文，我們一起來看看吧!

文明是冬日里的太陽，溫暖了人們的心田。文明是黑夜里的一盞明燈。照亮了人們的前程。

一天晚上，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去三水廣場購物，來到紅綠燈路口，我們站在路邊等待指示。這時，我發(fā)現(xiàn)綠燈還沒有亮，有一些人就匆匆橫過馬路，我們和其他人一直好比說“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時代的要求和諧共進。

政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強對青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國家發(fā)布的《創(chuàng)建全國文明城市對市民行為的10點基本要求》，通過討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。

凡事貴在實踐。政府不但對市民進行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會公德、環(huán)境并且也舉辦了相應(yīng)的教育實踐活動，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動。為了提高市民文化而且根據(jù)“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為酒泉創(chuàng)建文明城市加分。

我們應(yīng)對體現(xiàn)出文明城市的精神。

我們也要提高自身的不停的填充模范感染……每個人的精神境界都得以升華。

在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會中體現(xiàn)積極、心態(tài)上進、追求完美;在精神上彼此監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個社會呈現(xiàn)了一個全新的面貌——一派和諧相處、積極上進的景象。

在一開始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時間的磨練、時代的推動，人類世界已進步為一個人性化和個性化的社會。一個原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。

而一個文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起來，帶著同一個追求，共同努力奮斗。

久雨放晴，天空碧藍如洗，真是一個風(fēng)和日麗的好日子呀!上周六，吃過早餐，媽媽帶我到鳳凰廣場上玩。

今天的廣場比往日顯得格外的清新、潔凈，市政府墻壁的瓷磚像一面鏡子明凈，四周精心栽培的花圃草坪像一幅幅畫，使廣場的環(huán)境更顯出幽雅漂亮。密集翠綠的草坪好似一張綠地毯，讓人心曠神怡。廣場上有健身的，有坐草坪上的，有躺在草坪上看書，多么悠閑而灑脫!

正在這時候，一位漂亮的小姑娘帶著一只可愛的小狗慢慢走過來。這只狗身上穿著手織的白色套裝，露出淡黃色的頭和尾與白色套裝首尾相應(yīng)，黃白相間搭配得恰到好處，很是協(xié)調(diào)，如同于潔凈的狗與這位高貴的主人一樣協(xié)調(diào)。正當(dāng)我細細欣賞的時候，它卻跑近草坪，東聞聞，西聞聞，終于干了一件令我驚訝的事———在草坪上拉了一堆屎，散落在潔凈的“地毯”上顯得很刺眼，我愣住了。更讓我想不到的是狗那高貴的女主人卻對她的小狗說：“小寶貝，快走快走，別把身子弄臟了，多丟面子?！闭f著，她牽著小狗到別處溜達了。原先在草坪旁邊打羽毛球的一對戀人聞到臭氣也捂著鼻子走開了。一個大約三、四歲的小妹妹驚叫起來：“媽媽，你看那里好臟、好惡心?！彼龐寢屌ゎ^一看，若無其事地說：“大驚小怪，狗屎有什么好看的!”說完，拉著小妹妹也走開了。

“保護環(huán)境，人人有責(zé)?！笨蔀槭裁垂分魅藚s要逃避責(zé)任?為什么那些哥哥姐姐，還有阿姨們見了都不理不睬呢?為什么他們只知道享受廣場的環(huán)境美，卻不去珍惜保護它呢?保護環(huán)境，要從身邊做起，從我做起。我趕緊掏出紙巾，彎下腰屏住呼吸，把那堆令人討厭的狗屎包起來，丟進垃圾桶。媽媽自豪地夸獎我說：“好女兒，你做得對，你做了文明小主人?！闭f完，媽媽也掏出紙巾輕輕擦拭著那幾棵被狗屎污染的青草。

我和媽媽對視著笑了，小草也笑了。

1、文明禮儀記心間，微笑服務(wù)潤心田。

2、文明改變生活。

3、心浮氣躁處處堵，禮讓包容路路順。

4、扶殘助殘，共享陽光。

5、志愿感悟人生，行動書寫文明。

6、人人講文明，天天好心情。

7、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。

8、文明銅陵大舞臺，你我參與更精彩。

9、時時處處講公德，點點滴滴展文明。

10、文明意識多一分，銅陵形象美十分。

11、同譜城市文明曲，共唱銅陵和諧歌。

12、尊老愛幼揚傳統(tǒng)美德，鄰里和睦樹文明新風(fēng)。

13、立文明公約言行一致，創(chuàng)文明城市上下同心。

14、文明沒有旁觀者，你我都是踐行人。

15、做文明使者，展銅陵風(fēng)采。

16、你讓我讓，文明風(fēng)尚。

17、生活好了，不忘節(jié)約;自己富了，多幫別人。

18、我是銅陵人，文明我先行。

19、人人都是銅陵形象，處處都有文明考場。

20、文明創(chuàng)建全方位，幸福銅陵零距離。

21、讓創(chuàng)建留下你的身影，讓銅陵記住你的文明。

22、幸福參天樹，文明是沃土。

23、把垃圾帶走，將文明留下。

24、創(chuàng)建為城市添魅力，文明讓生活更美好。

25、傳遞文明，扮靚銅陵。

26、一舉一動演繹銅陵形象，一言一語彰顯你我文明。

27、文明事關(guān)你我他，創(chuàng)建就是為大家。

28、微笑是最美麗的語言，文明是最美麗的善舉。

29、一分文明，三分禮讓，十分溫馨。

30、排隊是最美的風(fēng)景，有序是動人的文明。

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇八

41、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安寧。

42、積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。

43、善待環(huán)境就是善待自己和子孫。

44、自覺遵守社會公德，積極爭當(dāng)文明市民。

45、人人都是文明創(chuàng)建參與者，個個都是文明創(chuàng)建主力軍。

46、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬家。

47、爭做文明人，共建新縣城。

48、人人參與，為爭創(chuàng)文明城市增光添彩。

49、文明圣地文明風(fēng)，文明城市文明人。

50、我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及千萬家。

51、加強道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。

52、營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。

53、文明在于一言一行，創(chuàng)建源于一點一滴。

54、保護環(huán)境就是關(guān)心自己。

56、我的家園，你的花園，大家共同的樂園。

57、改善未成年人成長環(huán)境，建設(shè)和諧文明幸福新沂。

58、您文明的每一步，是射陽創(chuàng)建的每一分。

59、全民動員，協(xié)力，共創(chuàng)國家文明縣城。

60、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)。

61、人人遵守社會公德，個個愛護公共環(huán)境。

62、少一絲煙塵，多一片藍天。

63、文明從我做起，我與文明同行。

64、物質(zhì)、精神三位一體建文明，家庭、社區(qū)、單位多方聯(lián)動創(chuàng)一流。

65、為太原添一片新綠，讓生活多一份溫馨。

66、人人都是廈門形象，個個應(yīng)做文明主人。

67、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

68、相互多禮讓，社會更和諧。

70、市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。

71、做誠實守信公民，建文明和諧家園。

72、文明規(guī)范伴我行，爭當(dāng)射陽好市民。

73、文明是城市之魂，美德是立身之本。

74、講文明，小處處處不隨便；樹形象，大家家家是窗口。

75、您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。

76、手牽手共建和諧城，心連心同做文明人。

77、美好生活不超速，幸福人生不違章。

78、講道德，獻愛心，爭做文明射陽人。

79、文明始于足下，創(chuàng)建從我做起。

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇九

今年是xx市全力爭創(chuàng)全國文明城市的關(guān)鍵一年。作為xx市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為xx創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市*爭創(chuàng)“全國文明城市”的.號召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長發(fā)出以下倡議：

第一、遵守社會公德，爭當(dāng)文明的維護者。自覺增強公德意識，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭創(chuàng)“全國文明城市”獻計獻策，主動勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭，竭力維護城市文明形象。

第二、弘揚家庭美德，爭當(dāng)文明的建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強文明意識，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營造文明和諧的家庭環(huán)境。

第三、修好個人品德，爭當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會。認真學(xué)習(xí)禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問好的聲音、文明的舉止充滿xx的每一個角落。

xx是我們的家園。爭創(chuàng)文明城市，是時代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會激起更多人文明意識的養(yǎng)成和責(zé)任意識的增強。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個xx家庭的自覺追求，共同努力，為把xx創(chuàng)建成為全國文明城市貢獻自己的力量!

倡議人：

大手拉小手共建文明城市手抄報匯總篇十

無數(shù)人的大手拉著我們的小手，一同走過了風(fēng)雨雷電、陽光雨露。所以我們應(yīng)該做的，不僅僅是孝敬父母、尊敬老師、珍惜朋友，還要懂得一點——感恩。本文是本站小編為大家整理的大手拉小手。

手抄報。

僅供參考。

有一次，我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游，那是我們第三次小組活動，我們對這個項目還是比較陌生，不能大大方方的和游人交談，錯過了好幾次機會，這都被善于觀察的翁老師看在了眼里，馬上過來幫助我們。翁老師先做起了示范讓我們看，好厲害!翁老師瞅準(zhǔn)一個人，大大方方的和游人交談，認認真真的讀著問卷，一會工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后，翁老師和我們說：“只要放寬自己和別人之間的距離，適當(dāng)?shù)膬匀ツ吧?，就一定會成功?”翁老師讓我們在試試看，再加把勁。結(jié)果我們接二連三的成功了，取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那!

還有一次，我們?nèi)グ俾?lián)調(diào)查當(dāng)時我們已經(jīng)很有勇氣了敢和人交談，但許多人都是揮揮手走過，幾個小時下來只完成一兩張，把我們急的像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒，急得滿頭大汗，翁老師看了幾次說：“你要讓別人有親切感就要禮貌待人，這樣才能做的更好，你應(yīng)該先叫叔叔或者阿姨，然后介紹自己是來自哪里，之后在讓別人去做問卷，做好之后不要忘了說謝謝，當(dāng)然別人沒有空也不需要打擾人家。不要為班級抹黑更不要為學(xué)校抹黑，加油吧!”我們得到了鼓勵和鞭策這讓我們更加有信心了，我們馬上重整士氣，各自出擊再次獲得了好成績。

還有一次，我們一直找不到和是得地方翁老師主動幫助我們找地方我們看了幾遍還是沒有什么好得地方，正當(dāng)我們都很沮喪時，老師靈機一動，用了電腦，一會兒就有好幾個地圖上沒有得地方，就是特別挑剔的同學(xué)也能找出來一個認為好的地點。

老師給了我們溫暖，給了我們勇氣，給了我們鼓勵，給了我們信心，也給了我們好的方法。

我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。

我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。

放學(xué)后，大手和小手有時也會"打架"，他們你追我跑，互相打鬧著，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲"好疼"。媽媽連忙說："對不起。"我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因為勤勞的大手干了太多的家務(wù)吧!大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長到了現(xiàn)在。

大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會一直拉著小手長大。我想大手拉小手一定會有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢!