山水林田湖草實(shí)施方案 山水林田湖草沙建設(shè)實(shí)施方案(九篇)

“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案一

《桂林山水》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文四年級下冊的一篇課文，是陳淼先生寫的。這篇課文描繪了桂林水和山的特點(diǎn)，贊美了桂林的山水，表達(dá)了作者對這桂林山水的熱愛，當(dāng)然也表達(dá)了對祖國大好河山的熱愛。這篇課文語言優(yōu)美生動，抓住了桂林山水的特點(diǎn)，課文按照整、分、整的順序來對桂林山水進(jìn)行描寫的。

1、學(xué)會本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句，并累積這些詞語。

2、通過看圖和學(xué)習(xí)這篇課文，把握好桂林山水的特點(diǎn)，并從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。

3、有感情的朗讀課文2——3自然段，并背誦課文。

教育目標(biāo)：懂得自然界的偉大，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，熱愛祖國的情操。

發(fā)展目標(biāo)：

1、掌握具體敘述和表達(dá)真實(shí)思想感情的方法，并在作文中能有意識地加以運(yùn)用。

2、培養(yǎng)自己提出問題和自己嘗試解決問題的能力。

1、了解漓江水和桂林山的特點(diǎn)，想象其美景。

2、學(xué)會作者觀察和表達(dá)桂林山水的方法和技巧，理解作者的思想感情。

把握桂林山水的特點(diǎn)，理解作者對桂林山水的熱愛和對大自然的贊美。

問答式、多媒體課件、欣賞圖片

通過我們之前的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對課文的生字和生詞都已經(jīng)認(rèn)識了，復(fù)習(xí)上節(jié)課的字和詞（“水平如靜”、危峰兀立”、“形態(tài)萬千”、“波瀾壯闊”、“連綿不斷” 、“峰巒雄偉”）

（1）觀賞漓江水的圖片，認(rèn)真閱讀這一段文章，畫出描寫漓江水特點(diǎn)的句子，并用三個字概括其特點(diǎn)。

（特點(diǎn)之一“靜”。從感覺上突出了漓江水的特點(diǎn)）

（特點(diǎn)之二“清”。從視覺上突出了漓江水的特點(diǎn)）

（特點(diǎn)之三“綠”。從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的特點(diǎn)）

（2）再次認(rèn)真閱讀這段，說說作者運(yùn)用了什么修辭手法來描寫漓江水的特點(diǎn)？有什么效果？

（運(yùn)用了對比、排比、比喻的修辭手法。這樣做的效果是把漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)描繪得非常生動、形象，更加突出漓江水的特點(diǎn)。）

（3）分析這段的句式特點(diǎn)

（這段由三句構(gòu)成，第一句以別處的秀水作比較來顯出桂林水，其中第三個分句以“卻從沒見過”這種轉(zhuǎn)折語氣的句式來強(qiáng)調(diào)漓江的水，并以此句提示下文。第二句由三個分句組成，每個分句以兩個以上的分句組成，前半句寫出水的特點(diǎn)，后半句補(bǔ)充描寫前半句的特點(diǎn)。第三句是作者自身的感受。）

（4）再次有感情的朗讀課文，讀好“真靜啊”“真清啊”“真綠啊”。

（1）觀賞桂林山的圖片，請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)第二段的方法來學(xué)習(xí)第三段，畫出描寫桂林山特點(diǎn)的句子，并也用三個字進(jìn)行描述。

（特點(diǎn)之一“奇”。課文從兩方面描寫。一是“拔地而起，各不相連”。二是“奇峰羅列，形態(tài)萬千”。）

（特點(diǎn)之二“秀”。課文打了兩個比方“像翠綠的屏障，像新生的竹筍”，寫出“秀”的表現(xiàn)。）

（特點(diǎn)之三“險”。課文用“危峰兀立，怪石嶙峋”概括了這一特點(diǎn)，并用“好像一不小心就會栽下來”的感覺，突出了桂林山的“險”。）

（2）．練習(xí)朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險，讀出對桂林山的喜愛之情。

我們在學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該能夠做到舉一反三，第二段的結(jié)構(gòu)與第三段的結(jié)構(gòu)差不多，同學(xué)們要能夠在學(xué)習(xí)完第二段后對第三段結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，把桂林山的特點(diǎn)具體描述出來。如果有不懂的地方可以提出來我們一起討論。

靜：感覺不到在流動

漓江水 清：看見江底的沙石

綠：仿佛無瑕的翡翠

奇：拔地而起 形態(tài)萬千

桂林山 秀：色彩明麗 倒映水中

險：危峰兀 怪石嶙峋

1、寫一篇有關(guān)自己旅游的小作文。

2、桂林今年將舉行新世紀(jì)的第一個“山水旅游節(jié)”，老師要請大家一起來當(dāng)小小設(shè)計(jì)師。同學(xué)們可以個人設(shè)計(jì)，也可以合作設(shè)計(jì)。把好的設(shè)計(jì)寄給桂林市旅游局。如果被選中，你設(shè)計(jì)的標(biāo)志和宣傳語說不定就會傳遍大江南北，傳到世界各地，這也是對桂林旅游業(yè)的一個貢獻(xiàn)，同學(xué)們快快行動起來吧?。ㄟx做）

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案二

桂林山水甲天下，陽朔風(fēng)景甲桂林。

群峰倒影山浮水，無山無水不入神。

七星公園走一走，旅游疲勞不再愁。

雪水飛濺苔崖瀑，駱駝雙峰仙坐舟。

奇花王蓮水上飄，巨石攀上圓溜溜。

清風(fēng)拂面似玉手，歡樂心境載回樓。

燕子湖上蕩秋波，出入狹洞立新說。

吊彩花橋當(dāng)頭望，移民狂舞慶鼓鑼。

亭臺樓閣環(huán)蓮池，幸福酒后唱山歌。

民族文化比皆是，桃源盡處人間闊。

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案三

人教版四年級語文下冊中的一篇精讀課文，課文抓住桂林山水的特點(diǎn)，按總分總的寫作方法，以優(yōu)美的語言，生動形象地描繪出了桂林山水的美景，表達(dá)了作者對桂林山水的喜愛之情。此類寫景的記敘文本班學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過，學(xué)習(xí)起來困難不是很大。

執(zhí)教完本課時，現(xiàn)反思如下：

這篇課文抓住桂林山水的特點(diǎn)，以優(yōu)美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達(dá)了作者對桂林山水的喜愛之情。

本節(jié)課主要是讓學(xué)生通過具體的語言文字的學(xué)習(xí)，來欣賞桂林山水的美，感受桂林的美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。與此同時學(xué)會默讀課文，從中學(xué)習(xí)作者用詞的準(zhǔn)確，體會語句的具體形象，領(lǐng)悟課文的寫作方法，學(xué)習(xí)并體會課文抓住特點(diǎn)寫景物的方法。

根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及教材的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的教學(xué)模式，這節(jié)課分為三個教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課；第二環(huán)節(jié)品讀課文，深入感知課文內(nèi)容；第三環(huán)節(jié)課堂小結(jié)，激發(fā)情感。

在這一課時中我由復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生回顧課文內(nèi)容，再次理清課文的寫作方法（總—分—總）。品讀課文時學(xué)生在初步了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過讓學(xué)生自讀課文，并引導(dǎo)學(xué)生讀課文中描寫桂林山水的優(yōu)美詞句，來體會桂林山水的特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生所說，我出示了描寫“水”的句段，讓學(xué)生說說課文主要寫出了水的什么特點(diǎn)？讓學(xué)生抓住句子中的關(guān)鍵詞語來說，接著就反復(fù)朗讀，幫助學(xué)生記住這樣的描寫方法。在教學(xué)“山”時，也是讓學(xué)生品讀有關(guān)的語句，結(jié)合圖文指導(dǎo)學(xué)生展開想象進(jìn)行朗讀，讓學(xué)生在讀中感知，讀中感悟，體會桂林山的“奇、秀、險”進(jìn)而理解課文內(nèi)容。

不足之處是課堂上老師講得比較多，忽略了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生有一些知識的理解不到位。

在本課教學(xué)中，讀得挺多，但為了分析課文段落中桂林水的靜、清、綠；桂林山的奇、秀、險。我只抓住了重點(diǎn)語句讀，忽視了段落間的讀，只是在學(xué)習(xí)每段后對課文進(jìn)行了重讀，總的來說還不是很到位，離語文以讀為主，讀中感悟還有一些距離。本節(jié)課講得太細(xì)，各環(huán)節(jié)的時間分配不均，導(dǎo)致精讀沒有時間，只是粗讀。在今后教學(xué)中要注意。

一節(jié)課下來，有成功，也有不足，留給自己的是更多的思考。在今后的教學(xué)工作中，要多反思，不斷探索、改進(jìn)、創(chuàng)新。

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案四

各位朋友，大家好!

大家都知道，明代大旅行家徐霞客在游歷的名山美景后曾發(fā)出“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的感慨，而朋友們到我們云南旅游，面對如畫的絕世佳景，不免也會有如霞客般的贊譽(yù)。曾經(jīng)就有人這樣總結(jié)在云南旅游后的感受：“云南歸來不看彩云，羅平歸來不看菜花，東川歸來不看紅土，元陽歸來不看梯田。”今天，就請各位朋友隨我一起，到元陽去享受這“甲天下”的極品梯田美景。

1、元陽哈尼梯田概況

事實(shí)上，梯田不止元陽才有，在紅河州的其他地方，如紅河縣、綠春縣、金平縣，海拔從700米至1900米的山地地區(qū)均有分布，但就梯田的總面積和單獨(dú)連片面積而言，元陽梯田堪稱之最!在元陽，基本上山山有梯田，戶戶種梯田，層層疊疊的梯田，天梯一樣沿著山坡直上云天，異常壯觀美麗。

元陽縣地處云南省南部，紅河南岸，縣境內(nèi)無一平川，為山高谷深的切割中山地貌，垂直變化的山地立體氣候表現(xiàn)得十分充分。生活在這里以哈尼族為主的各族人民利用“一山有四季，隔里不同天”、“山有多高，水有多高”的環(huán)境特點(diǎn)，

發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造精神開墾的上萬畝農(nóng)業(yè)生態(tài)奇觀，它既是人文景觀，也是自然景觀，是民族文化與自然生態(tài)巧妙結(jié)合的典范。特別是以耕作梯田著稱于世的哈尼族，更使梯田文化內(nèi)涵深厚、獨(dú)特、具有科學(xué)性和完整性。

哈尼梯田歷史悠久，僅漢文字史料記載就有1300多年的歷史，中國明代大農(nóng)學(xué)家徐光啟將其列為中國農(nóng)耕史上的七大田制之一。哈尼梯田不僅是中國梯田的杰出代表，也是世界農(nóng)耕文明史上的奇跡。它呈現(xiàn)出的森林-村寨-梯田-江河四度同構(gòu)的良性農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和獨(dú)特的梯田文化景觀，是中外任何梯田都無可比擬的;它所蘊(yùn)含的人與自然高度和諧發(fā)展、人與人和睦相親的古老文化特征，正是二十一世紀(jì)人類所追求的一種精神。

元陽哈尼梯田主要有三大景區(qū)，壩達(dá)景區(qū)包括壩達(dá)、箐口、全福莊、麻栗寨、主魯?shù)冗B片14000多畝的梯田，老虎嘴景區(qū)包括勐品、硐浦、阿勐控、保山寨等6900畝的梯田，多依樹景區(qū)包括多依樹、愛春、大瓦遮等地連片上萬畝梯田。如此眾多的梯田，在茫茫森林的掩映中，在漫漫云海的覆蓋下，構(gòu)成了神奇壯麗的的景觀。這些景區(qū)就是我們準(zhǔn)備申報世界遺產(chǎn)的核心保護(hù)區(qū)。

來元陽看梯田，晴天有晴天的看頭，陰天有陰天的味道。同一地點(diǎn)的梯田，在不同的時候也展現(xiàn)出變換的色彩，既可以一年分春、夏、秋、冬四季來看，也可以一天分早、中、晚三時來看，真可謂“看她千遍也新鮮”。

好了，現(xiàn)在就請各位朋友下車，我們一起去看那如詩如畫的梯田風(fēng)光。

2、老虎嘴梯田

首先大家看到的是老虎嘴梯田。為什么稱這里為“老虎嘴”呢?請大家看我們身后的山坡——曲折的盤山公路從山腰上穿過這道懸崖峭壁，在拐彎的懸崖上鑿開了一道缺口，就象張開的老虎嘴，故而得名。因此，我們現(xiàn)在正在老虎的嘴里觀看風(fēng)景呢!老虎嘴梯田是元陽梯田中山勢最險峻，氣勢最恢弘，布局最壯觀的梯田風(fēng)景區(qū)。朋友們請看：整個地勢是兩山夾一谷，坡度都在70度以上。兩面山坡是青山流水，綠樹村莊。村子下面就是層層梯田直落河谷，它們之間的相對高差達(dá)1200米。朋友們再從河谷往上看：一溝一梁的山嶺上，布滿了或?qū)捇蛘⒒蜷L或短、或直或曲的錯落有致、形態(tài)不一的梯田。它們從河谷中緩緩向兩邊山坡舒展升高，一層梯田就像一級臺階，滿山梯田就像登高的天梯，直上藍(lán)天。冬春季節(jié)，梯田裝滿了水，陽光灑在水面，一層層梯田又像一面面大小不一的鏡子鑲嵌在大山上，放射出漫山的粼粼波光。由近到遠(yuǎn)，順河谷看過去，兩面山坡

上波光閃閃，就像一望無際的立體海洋，堪稱“山體雕刻”的最高典范。需要給朋友們補(bǔ)充介紹的是——在老虎嘴四周散落著的村寨不是哈尼村莊，而是彝族寨子。彝族是一個熱情好客、情感奔放的民族。他們開墾的梯田，也如他們的性格一樣，奔放豪邁，大起大落。每年農(nóng)歷六月二十四，彝族人民都要?dú)g度他們最為隆重的節(jié)日——火把節(jié)，到時歡迎大家再度光臨!

3、多依樹梯田

現(xiàn)在映入大家眼簾的是多依樹梯田。多依樹梯田由多依樹村而得名。多依樹村是一個哈尼族聚居的美麗山寨，是明朝萬歷年間皇帝賜封的宗瓦土把總司署所在地，村內(nèi)還有司署、家廟的遺址可考。多依樹村海拔1700多米，村子下面的這片9700畝的梯田是觀看日出最好的景點(diǎn)，也是哈尼梯田申報世界文化遺產(chǎn)的核心保護(hù)區(qū)之一。清晨，當(dāng)鮮紅的太陽冒出山頂，朝霞映紅了半邊天，滿山梯田就會被朝霞染得金光閃閃，水波粼粼，整座山野就像披上一件五彩斑斕的霓裳，奪目耀眼。在我們對面那座高高的山叫觀音山，又稱五指山神女峰，是省級自然保護(hù)區(qū)。那里生活著國家一級保護(hù)動物蜂猴、黑熊。有國家一級保護(hù)植物長蕊木蘭、木沙欏等。觀音山主峰海拔2939.6米，是元陽海拔的最高點(diǎn)。

4、壩達(dá)梯田

各位朋友，現(xiàn)在我們來到了元陽梯田又一個重要景區(qū)——壩達(dá)梯田景區(qū)。壩達(dá)的“壩”是攔河大壩的壩，“達(dá)”是興旺發(fā)達(dá)的達(dá)。壩達(dá)梯田面東靠西，是一個落日景點(diǎn)。也就是說，它的最佳觀賞時間是在太陽即將落山，滿天紅霞的時候。壩達(dá)梯田從海拔800米的麻栗寨河沿山而上，坡陡田陡，坡緩田緩，山嶺相連，重重疊疊，一直伸沿到1700多米海拔高度。上萬畝梯田組合在一起，就像一氣呵成。每當(dāng)夕陽西下，晚霞撒滿山谷，層層梯田金波蕩漾，整個山野披上了一層金輝。夕陽晚照下的壩達(dá)梯田被攝影家們拍攝下來，制作成為美麗的金泊畫，也成為了紅河州的旅游形象之一，希望夕陽下的壩達(dá)梯田給大家留下一個難忘的印象!

5、箐口梯田

朋友們，現(xiàn)在我們看到的是箐口梯田。箐口梯田位于箐口哈尼村下方，海拔1400米至1750米之間。由于地勢平緩，起伏不大，每丘水田的面積顯得比較開闊，線條明朗。朋友們請看，層層的梯田之上由一間間古樸素雅的蘑菇房組成的哈尼山寨，而寨子上方是郁郁蔥蔥的樹林。綠樹、山寨、梯田相互映照，組成了

一幅多么優(yōu)美的山水畫。對箐口梯田而言，梯田、云海、日出三景合一是其最美的時候。當(dāng)北面的紅河峽谷是一片茫茫云海的早晨，東邊的山頂放射出紫色的霞光，三景合一的奇觀就出現(xiàn)了。白茫茫的云海填滿山谷，與梯田連成一片，霞光灑在上面，只見云海金濤漫卷，梯田閃動著耀眼的波光;天上地下合為一色，可謂“人間仙境，天下一絕”。好了，接下來就輪到大家自由拍照了，請不要吝嗇你的膠卷，希望你把所有的美景都拍下來帶回家去，成為各位永久的美麗回憶!

哈尼族小知識

哈尼族是云南省的特有民族之一，主要聚居在云南紅河哈尼族彝族自治州和墨江、元江、普洱、江城等縣。根據(jù)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)，哈尼族總?cè)丝跒?424991人。越南、老撾、緬甸、泰國也有一部分哈尼族人口，自稱阿卡。元陽縣是哈尼族人口最多的縣，大約有20萬人，占全縣總?cè)丝诘?2.7%。哈尼族有自己的語言，屬漢藏語系藏緬語族，其宗教信仰主要是多神崇拜和祖先崇拜。哈尼族傳統(tǒng)節(jié)日有“十月年”、“六月年”等。十月年中最具特色的活動是“街心宴”或稱“長街宴”，它以村寨為單位，輪流坐莊喝酒。到了下午，還在寨中擺“簸箕宴”，盛著佳肴的簸箕一個接一個沿街?jǐn)[設(shè)，長達(dá)數(shù)十米，誰家吃客不絕證明人緣好。六月年的節(jié)期為3至6天，哈尼語稱六月年為“苦扎扎”，意為度過青黃不接的歲月，驅(qū)趕瘟神，確保人畜平安、五谷豐登。過此節(jié)時，要舉行歌舞、蕩秋千、摔跤等活動。

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案五

親愛的游客朋友們：

大家好，我是你們這次游桂林的導(dǎo)游，感謝大家給了我這次鍛煉的機(jī)會，我會盡自己的所有能力為你們講解的。

好了，我們言歸正傳。俗話說“桂林山水甲天下”，桂林這一帶的山有個特點(diǎn)，就是在平坦的大地上和江邊，一座座拔地而起，突兀森郁，各不相連。

我們在桂林市的中心，這邊有一座危峰。它叫獨(dú)秀峰，奇峰突起，猶如一支擎天大柱，被稱為“南天一柱”

接下來，我?guī)ьI(lǐng)大家乘著木舟去觀賞桂林最美的一條江——漓江。大家能看出漓江的水有什么特點(diǎn)嗎?對，漓江的水出奇的靜，靜得我們根本感覺不到它在流動;漓江的水清澈見底，可以看見有許多美麗的魚兒在水中游動;漓江的水還特別的綠，綠的簡直可以與無暇的翡翠相媲美。

大家請看，這個景點(diǎn)就是“象山水月”，它由象山和水月洞合成。這個象山又叫象鼻山，因?yàn)樗崴埔恢徽诮咃嬎木尴?。象鼻山那深入水中的長鼻，與其山體現(xiàn)成了圓圓的洞穴，名“水月洞”。洞面十分光滑。

這是駱駝山，關(guān)于它的美麗傳說下次告訴您吧，

好，今天我?guī)Т蠹揖陀斡[到這，歡迎大家來桂林，我還有很多不足之處，望大家多多指教，我們小次再見。拜拜!

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案六

各位朋友，大家好!

大家都知道，明代大旅行家徐霞客在游歷的名山美景后曾發(fā)出“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的感慨，而朋友們到我們云南旅游，面對如畫的絕世佳景，不免也會有如霞客般的贊譽(yù)。曾經(jīng)就有人這樣總結(jié)在云南旅游后的感受：“云南歸來不看彩云，羅平歸來不看菜花，東川歸來不看紅土，元陽歸來不看梯田?！苯裉?，就請各位朋友隨我一起，到元陽去享受這“甲天下”的極品梯田美景。

1、元陽哈尼梯田概況

事實(shí)上，梯田不止元陽才有，在紅河州的其他地方，如紅河縣、綠春縣、金平縣，海拔從700米至1900米的山地地區(qū)均有分布，但就梯田的總面積和單獨(dú)連片面積而言，元陽梯田堪稱之最!在元陽，基本上山山有梯田，戶戶種梯田，層層疊疊的梯田，天梯一樣沿著山坡直上云天，異常壯觀美麗。

元陽縣地處云南省南部，紅河南岸，縣境內(nèi)無一平川，為山高谷深的切割中山地貌，垂直變化的山地立體氣候表現(xiàn)得十分充分。生活在這里以哈尼族為主的各族人民利用“一山有四季，隔里不同天”、“山有多高，水有多高”的環(huán)境特點(diǎn)，

發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造精神開墾的上萬畝農(nóng)業(yè)生態(tài)奇觀，它既是人文景觀，也是自然景觀，是民族文化與自然生態(tài)巧妙結(jié)合的典范。特別是以耕作梯田著稱于世的哈尼族，更使梯田文化內(nèi)涵深厚、獨(dú)特、具有科學(xué)性和完整性。

哈尼梯田歷史悠久，僅漢文字史料記載就有1300多年的歷史，中國明代大農(nóng)學(xué)家徐光啟將其列為中國農(nóng)耕史上的七大田制之一。哈尼梯田不僅是中國梯田的杰出代表，也是世界農(nóng)耕文明史上的奇跡。它呈現(xiàn)出的森林-村寨-梯田-江河四度同構(gòu)的良性農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和獨(dú)特的梯田文化景觀，是中外任何梯田都無可比擬的;它所蘊(yùn)含的人與自然高度和諧發(fā)展、人與人和睦相親的古老文化特征，正是二十一世紀(jì)人類所追求的一種精神。

元陽哈尼梯田主要有三大景區(qū)，壩達(dá)景區(qū)包括壩達(dá)、箐口、全福莊、麻栗寨、主魯?shù)冗B片14000多畝的梯田，老虎嘴景區(qū)包括勐品、硐浦、阿勐控、保山寨等6900畝的梯田，多依樹景區(qū)包括多依樹、愛春、大瓦遮等地連片上萬畝梯田。如此眾多的梯田，在茫茫森林的掩映中，在漫漫云海的覆蓋下，構(gòu)成了神奇壯麗的的景觀。這些景區(qū)就是我們準(zhǔn)備申報世界遺產(chǎn)的核心保護(hù)區(qū)。

來元陽看梯田，晴天有晴天的看頭，陰天有陰天的味道。同一地點(diǎn)的梯田，在不同的時候也展現(xiàn)出變換的色彩，既可以一年分春、夏、秋、冬四季來看，也可以一天分早、中、晚三時來看，真可謂“看她千遍也新鮮”。

好了，現(xiàn)在就請各位朋友下車，我們一起去看那如詩如畫的梯田風(fēng)光。

2、老虎嘴梯田

首先大家看到的是老虎嘴梯田。為什么稱這里為“老虎嘴”呢?請大家看我們身后的山坡——曲折的盤山公路從山腰上穿過這道懸崖峭壁，在拐彎的懸崖上鑿開了一道缺口，就象張開的老虎嘴，故而得名。因此，我們現(xiàn)在正在老虎的嘴里觀看風(fēng)景呢!老虎嘴梯田是元陽梯田中山勢最險峻，氣勢最恢弘，布局最壯觀的梯田風(fēng)景區(qū)。朋友們請看：整個地勢是兩山夾一谷，坡度都在70度以上。兩面山坡是青山流水，綠樹村莊。村子下面就是層層梯田直落河谷，它們之間的相對高差達(dá)1200米。朋友們再從河谷往上看：一溝一梁的山嶺上，布滿了或?qū)捇蛘⒒蜷L或短、或直或曲的錯落有致、形態(tài)不一的梯田。它們從河谷中緩緩向兩邊山坡舒展升高，一層梯田就像一級臺階，滿山梯田就像登高的天梯，直上藍(lán)天。冬春季節(jié)，梯田裝滿了水，陽光灑在水面，一層層梯田又像一面面大小不一的鏡子鑲嵌在大山上，放射出漫山的粼粼波光。由近到遠(yuǎn)，順河谷看過去，兩面山坡

上波光閃閃，就像一望無際的立體海洋，堪稱“山體雕刻”的最高典范。需要給朋友們補(bǔ)充介紹的是——在老虎嘴四周散落著的村寨不是哈尼村莊，而是彝族寨子。彝族是一個熱情好客、情感奔放的民族。他們開墾的梯田，也如他們的性格一樣，奔放豪邁，大起大落。每年農(nóng)歷六月二十四，彝族人民都要?dú)g度他們最為隆重的節(jié)日——火把節(jié)，到時歡迎大家再度光臨!

3、多依樹梯田

現(xiàn)在映入大家眼簾的是多依樹梯田。多依樹梯田由多依樹村而得名。多依樹村是一個哈尼族聚居的美麗山寨，是明朝萬歷年間皇帝賜封的宗瓦土把總司署所在地，村內(nèi)還有司署、家廟的遺址可考。多依樹村海拔1700多米，村子下面的這片9700畝的梯田是觀看日出最好的景點(diǎn)，也是哈尼梯田申報世界文化遺產(chǎn)的核心保護(hù)區(qū)之一。清晨，當(dāng)鮮紅的太陽冒出山頂，朝霞映紅了半邊天，滿山梯田就會被朝霞染得金光閃閃，水波粼粼，整座山野就像披上一件五彩斑斕的霓裳，奪目耀眼。在我們對面那座高高的山叫觀音山，又稱五指山神女峰，是省級自然保護(hù)區(qū)。那里生活著國家一級保護(hù)動物蜂猴、黑熊。有國家一級保護(hù)植物長蕊木蘭、木沙欏等。觀音山主峰海拔2939.6米，是元陽海拔的最高點(diǎn)。

4、壩達(dá)梯田

各位朋友，現(xiàn)在我們來到了元陽梯田又一個重要景區(qū)——壩達(dá)梯田景區(qū)。壩達(dá)的“壩”是攔河大壩的壩，“達(dá)”是興旺發(fā)達(dá)的達(dá)。壩達(dá)梯田面東靠西，是一個落日景點(diǎn)。也就是說，它的最佳觀賞時間是在太陽即將落山，滿天紅霞的時候。壩達(dá)梯田從海拔800米的麻栗寨河沿山而上，坡陡田陡，坡緩田緩，山嶺相連，重重疊疊，一直伸沿到1700多米海拔高度。上萬畝梯田組合在一起，就像一氣呵成。每當(dāng)夕陽西下，晚霞撒滿山谷，層層梯田金波蕩漾，整個山野披上了一層金輝。夕陽晚照下的壩達(dá)梯田被攝影家們拍攝下來，制作成為美麗的金泊畫，也成為了紅河州的旅游形象之一，希望夕陽下的壩達(dá)梯田給大家留下一個難忘的印象!

5、箐口梯田

朋友們，現(xiàn)在我們看到的是箐口梯田。箐口梯田位于箐口哈尼村下方，海拔1400米至1750米之間。由于地勢平緩，起伏不大，每丘水田的面積顯得比較開闊，線條明朗。朋友們請看，層層的梯田之上由一間間古樸素雅的蘑菇房組成的哈尼山寨，而寨子上方是郁郁蔥蔥的樹林。綠樹、山寨、梯田相互映照，組成了

一幅多么優(yōu)美的山水畫。對箐口梯田而言，梯田、云海、日出三景合一是其最美的時候。當(dāng)北面的紅河峽谷是一片茫茫云海的早晨，東邊的山頂放射出紫色的霞光，三景合一的奇觀就出現(xiàn)了。白茫茫的云海填滿山谷，與梯田連成一片，霞光灑在上面，只見云海金濤漫卷，梯田閃動著耀眼的波光;天上地下合為一色，可謂“人間仙境，天下一絕”。好了，接下來就輪到大家自由拍照了，請不要吝嗇你的膠卷，希望你把所有的美景都拍下來帶回家去，成為各位永久的美麗回憶!

哈尼族小知識

哈尼族是云南省的特有民族之一，主要聚居在云南紅河哈尼族彝族自治州和墨江、元江、普洱、江城等縣。根據(jù)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)，哈尼族總?cè)丝跒?424991人。越南、老撾、緬甸、泰國也有一部分哈尼族人口，自稱阿卡。元陽縣是哈尼族人口最多的縣，大約有20萬人，占全縣總?cè)丝诘?2.7%。哈尼族有自己的語言，屬漢藏語系藏緬語族，其宗教信仰主要是多神崇拜和祖先崇拜。哈尼族傳統(tǒng)節(jié)日有“十月年”、“六月年”等。十月年中最具特色的活動是“街心宴”或稱“長街宴”，它以村寨為單位，輪流坐莊喝酒。到了下午，還在寨中擺“簸箕宴”，盛著佳肴的簸箕一個接一個沿街?jǐn)[設(shè)，長達(dá)數(shù)十米，誰家吃客不絕證明人緣好。六月年的節(jié)期為3至6天，哈尼語稱六月年為“苦扎扎”，意為度過青黃不接的歲月，驅(qū)趕瘟神，確保人畜平安、五谷豐登。過此節(jié)時，要舉行歌舞、蕩秋千、摔跤等活動。

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案七

1、初讀課文，完成預(yù)習(xí)要求，正確把握文意，理清結(jié)構(gòu)。

2、利用文本、字詞典等教學(xué)資源，指導(dǎo)掌握生字和新詞，掃除閱讀障礙。

1、正確把握文意，理清結(jié)構(gòu)。

2、掌握生字詞，掃除閱讀障礙。

教學(xué)課件一份。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

1、師：中國之大，城市、鄉(xiāng)村、山川、大河，美景名勝無數(shù)。通過以前的學(xué)習(xí)，同學(xué)們印象深刻的美景有哪些，它們美在哪里？（期待學(xué)生交流）

參考答案：首都北京──天安門、頤和園、北海公園、故宮、長城等等。

家鄉(xiāng)月亮灣──石橋、小河、魚鴨成群。

黃山天都峰──險峻秀美。

四川五彩池──五顏六色的水。

河北趙州橋──歷史悠長。

新疆葡萄溝──瓜果豐盛。

2、師：同學(xué)們學(xué)得真好。今天，我們再來了解一處中國的風(fēng)景名勝區(qū)──桂林山水（板書）。組織學(xué)生讀好課題。

3、師：一看到“林”字，你會想到什么多？（樹多）

4、師：顧名思義，“桂林”是什么樹多？（桂樹）

5、師：是呀，桂樹成林，“桂林”這座城市，名字里似乎都散發(fā)著一種芬芳。大家知道它位于哪個省或哪個自治區(qū)嗎？（廣西）

6、投影桂林簡介：桂林，位于廣西壯族自治區(qū)東北部，總面積2、78萬平方公里，人口500萬人。其中市區(qū)面積565平方公里，人口80萬人。

桂林“山青、水秀、洞奇、石美”，堪稱四絕，自古就有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。境內(nèi)有壯、瑤、回、苗等十幾個少數(shù)民族，少數(shù)民族人口達(dá)68萬。

7、師：看了桂林的介紹，大家想不想去桂林看看呀？（想）好，現(xiàn)在請大家初讀課文，先從文字層面“游歷”桂林，想一想：漓江的水和桂林的山是怎么樣的？

【設(shè)計(jì)意圖：立足課題，先引領(lǐng)學(xué)生回顧、梳理已學(xué)知識，激發(fā)興趣；再從字面上介紹“桂林”城市之名的來歷，營造文化氛圍；最后通過“想一想：漓江的水和桂林的山是怎么樣的”以問促讀，既明確了學(xué)生初讀的目的性，又利于大家整體把握文意。】

二、初讀文本，整體感知

1、學(xué)生帶著疑問初讀課文，努力到文中找尋答案。

人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬?，蕩舟漓江，來觀賞桂林的山水。

我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。

我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

2、讀后交流：漓江的水和桂林的山是怎么樣的？引領(lǐng)學(xué)生整體把握“桂林山水”特點(diǎn)，初步把握文意。

①漓江的水：靜、清、綠

靜──靜得讓你感覺不到它在流動

清──清得可以看見江底的沙石

綠──綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠

②桂林的山：奇、秀、險

奇──一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千

秀──像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中

險──危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來

【設(shè)計(jì)意圖：檢查初讀效果，整體感知文意。】

三、檢查朗讀，理清結(jié)構(gòu)

1、師：下面我想了解一下同學(xué)們課文讀得怎樣。

2、師指名三位同學(xué)分別讀第一自然段，第二、三自然段，第四自然段。

3、以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)、點(diǎn)評學(xué)生讀書。

4、師設(shè)問：為什么課文四個自然段，老師要請三個同學(xué)來讀呢？

5、引領(lǐng)學(xué)生尋找原因，理清課文結(jié)構(gòu)。

【設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)課文特點(diǎn)和學(xué)段教學(xué)要求，“理清課文結(jié)構(gòu)”這個教學(xué)點(diǎn)很重要，也易被一般高段教師忽略。此環(huán)節(jié)中，有意識地請三名學(xué)生讀四段課文，力求實(shí)現(xiàn)一箭雙雕：既要理清課文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，又要把握課文重點(diǎn)──為下一步“精讀”做好鋪墊?！?/p>

四、整合資源，突破新詞

1、投影本課新詞，讀好詞語的音。

漓（lí） 江（jiāng） 波（bō） 瀾（lán） 壯（zhuàng） 闊（kuò） 擴(kuò)（kuò） 散（sàn）

危（wēi） 峰（fēng） 兀（wù） 立（lì） 怪（guài） 石（shí） 嶙（lín） 峋（xún）

2、學(xué)生借助上下文或工具書突破詞義。

3、檢查學(xué)生生字詞的理解情況，師根據(jù)學(xué)情作針對性指導(dǎo)，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)程。

【設(shè)計(jì)意圖：重在能力培養(yǎng)。學(xué)生會的，以生教生；學(xué)生不會的，師重點(diǎn)指導(dǎo)點(diǎn)撥。】

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案八

親愛的游客朋友們：

大家好，我是你們這次游桂林的導(dǎo)游，感謝大家給了我這次鍛煉的機(jī)會，我會盡自己的所有能力為你們講解的。

好了，我們言歸正傳。俗話說“桂林山水甲天下”，桂林這一帶的山有個特點(diǎn)，就是在平坦的大地上和江邊，一座座拔地而起，突兀森郁，各不相連。

我們在桂林市的中心，這邊有一座危峰。它叫獨(dú)秀峰，奇峰突起，猶如一支擎天大柱，被稱為“南天一柱”

接下來，我?guī)ьI(lǐng)大家乘著木舟去觀賞桂林最美的一條江——漓江。大家能看出漓江的水有什么特點(diǎn)嗎?對，漓江的水出奇的靜，靜得我們根本感覺不到它在流動;漓江的水清澈見底，可以看見有許多美麗的魚兒在水中游動;漓江的水還特別的綠，綠的簡直可以與無暇的翡翠相媲美。

大家請看，這個景點(diǎn)就是“象山水月”，它由象山和水月洞合成。這個象山又叫象鼻山，因?yàn)樗崴埔恢徽诮咃嬎木尴?。象鼻山那深入水中的長鼻，與其山體現(xiàn)成了圓圓的洞穴，名“水月洞”。洞面十分光滑。

這是駱駝山，關(guān)于它的美麗傳說下次告訴您吧，

好，今天我?guī)Т蠹揖陀斡[到這，歡迎大家來桂林，我還有很多不足之處，望大家多多指教，我們小次再見。拜拜!

有關(guān)山水林田湖草實(shí)施方案九

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識8個生字，會寫11個生字，理解“無瑕、峰巒雄偉、奇峰羅列、形態(tài)萬千、危峰冗立、連綿不斷”等詞句。

2、有感情的朗讀課文，背誦課文。

3、認(rèn)識排比句，體會比喻句、對比手法的好處。注意分號的用法。

4、感受桂林山水獨(dú)特的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國錦繡河山，熱愛大自然的情感。

5、學(xué)習(xí)作者的語言表達(dá)特點(diǎn)，摹仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解桂林山水獨(dú)特的美，理解課文的中心思想。

2、學(xué)習(xí)作者的語言表達(dá)特點(diǎn)，摹仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。

教學(xué)時間：

2課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集關(guān)于桂林的資料，課件。

第一課時

一、導(dǎo)入新課

1、人們都說：“桂林山水甲天下”（出示），因此，我們乘著木船，蕩舟漓江，來觀賞桂林的山水。

2、“甲天下”是什么意思？（天下第一）

3、因果關(guān)系說第一段內(nèi)容，了解引號作用。

二、理清層次，整體感知。

1、桂林山水甲天下，作者筆下的桂林山水到底有怎樣的魅力呢？配樂范讀課文。

2、學(xué)生自由讀課文，并回答問題：

（1）用一句話說出全文的內(nèi)容和各自然段的內(nèi)容。--桂林山水甲天下

（2）文章的結(jié)構(gòu)--總--分--總。

三、學(xué)習(xí)第二自然段

1、作者筆下的漓江水是怎樣的？學(xué)生交流，體會排比句式和比喻句的作用。指導(dǎo)朗讀排比句，滲透“啊”讀音的變化。

（“真”寫出程度。“啊”抒發(fā)作者喜悅、贊美之情。比喻、排比句，文字優(yōu)美，富有節(jié)奏，給人的印象鮮明、深刻。）

前字韻母 “啊”的發(fā)音 舉例

a、o、e、i、ü ya 真綠啊、真奇啊

u、ao、ou wa 真秀啊

n na 真險啊

ng nga 真靜啊、真清啊

2、作者除了用排比、比喻句式，還用了什么方法？體會對比的作用，指導(dǎo)朗讀

3、引讀，嘗試背誦。

四、學(xué)習(xí)第三自然段

方法同上

奇峰羅列，形態(tài)萬千--山形；色彩明麗--山色；危峰兀立、怪石嶙峋--山勢

有形態(tài)的描摹，有聯(lián)想比喻，有親身感受，把山的形、色、勢寫得非常生動逼真。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、指名背誦

二、略讀第四自然段

1、師引讀，理解“這樣的山”是怎樣的山？“這樣的水”是怎樣的水？想象“這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映這樣的山”是一種什么樣的景象。

2、體會作者整體描述的方法--山水一體，交相輝映，加上空中--（云霧迷蒙），山間--（綠樹紅花），江上--（竹筏小舟）

3、體會“舟行碧波上，人在畫中游”及作用。

⒋背誦。

三、總結(jié)

1、作者用詩一般的語言，描述了桂林美麗的山水，寫下了自己觀賞桂林山水的真切感受，抒發(fā)了熱愛祖國山河的思想感情。

2、齊讀課文

四、完成課后練習(xí)

1、仿寫排比句式。

2、板書設(shè)計(jì)：

靜：感覺不到流動

水清：看見江底沙石

綠：無暇翡翠

借景--山水

桂林山水抒情--熱愛

奇：形態(tài)萬千

山秀：色彩明艷

險：危峰兀立

[《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版四年級下冊)]