手機(jī)閱讀

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)(大全14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 12:30:09 頁(yè)碼:11
自信快樂(lè)怎么寫(xiě)(大全14篇)
2023-11-12 12:30:09    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié),我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。在寫(xiě)總結(jié)之前,要透徹理解要總結(jié)的內(nèi)容,找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)。為了幫助大家寫(xiě)作總結(jié),小編搜集整理了一些范文,供大家參考和借鑒。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇一

聰明難,糊涂難,由聰明轉(zhuǎn)入糊涂更難,放一著,退一步,當(dāng)下心安非圖后來(lái)之福報(bào)也——難得糊涂。

這是一張貼在墻壁上的警語(yǔ)。

我是在地?cái)偵习l(fā)現(xiàn)了它,并把它買了回來(lái),貼在自己家的墻壁上。我朋友見(jiàn)了,就問(wèn)我,你懂其中含義么?說(shuō)實(shí)在的,那時(shí)我還真不懂。一直以來(lái)都不曾懂。因?yàn)椴欢?,所以悲傷?/p>

思緒追溯到七八年前,那時(shí)我還是一個(gè)剛踏出校門(mén),走進(jìn)社會(huì)的小女孩。其實(shí),我只不過(guò)是一個(gè)初中畢業(yè)生。記得老師說(shuō)過(guò),初中畢業(yè)的人不算是畢業(yè),應(yīng)該叫做綴學(xué),沒(méi)有或是沒(méi)有能力念高中的同學(xué),是沒(méi)有什么未來(lái)可言。然后他又勸道:不要過(guò)分向往外面的世界而荒廢掉自己的學(xué)業(yè),那是極不理智的行為,外面的世界看似很美好,其實(shí)也無(wú)奈。從那時(shí)起,我開(kāi)始自卑,同時(shí)對(duì)人生已經(jīng)充滿了恐懼,我是不可能上高中的。就別提我的成績(jī)是如何如何糟糕,就提我那永遠(yuǎn)都不愿提及傷痛。那年,我家發(fā)生了變故,我父親因一場(chǎng)突如其來(lái)的意外與世長(zhǎng)辭。

我的好朋友問(wèn)我,你打算以后做些什么?我說(shuō),暫時(shí)只能去打工,等積攢到一些錢之后,我打算生點(diǎn)小生意。好朋友說(shuō),做生意怎么行?要是生意不好呢?我沉默了。其實(shí),我的夢(mèng)想又何止做生意這么簡(jiǎn)單?可是,就連做生意我都沒(méi)有勇氣去想,何況是我那埋藏在內(nèi)心已久的夢(mèng)想?因?yàn)樽员埃乙恢睕](méi)有勇氣說(shuō)出真正的夢(mèng)想,直到現(xiàn)在也沒(méi)有。

如此脆弱的我,又怎么能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活上的種種坎坷?敢問(wèn),人生豈能讓你萬(wàn)事順,百事易?幼兒園的小朋友都會(huì)念:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)??墒沁@道理我卻不懂。

曾經(jīng)有多少個(gè)年頭我是那樣在悲傷中昏昏噩噩的虛度年華。我不懂快樂(lè)是什么,我認(rèn)為我是這世界上悲慘的'人。工作不順,愛(ài)情不順,友情不順,家庭也不順。我曾經(jīng)幾度把自己關(guān)在這些小小的“不順”當(dāng)中,任憑這些“不順”把自己活活埋葬。我曾經(jīng)日日夜夜一邊寫(xiě)著陰郁文字或是聽(tīng)著悲傷的音樂(lè)一邊流眼淚,把自己困禁在局部渺小的世界把青春放走。我開(kāi)始因?yàn)楸瘋瘋?,因?yàn)榱鳒I而流淚,而失去了生活的目標(biāo)和方向。我的不振把我變成世界上最窮,最可憐的人。我常說(shuō),天啊!我如此不濟(jì),我以后靠什么養(yǎng)活自己?成家后,我又怎么拿什么照顧自己的家人和孩子?有人笑我說(shuō),干脆嫁個(gè)能干的老公養(yǎng)著你,不就不用發(fā)愁了?我又想:我真有糟糕到那種程度?難道我真的要依賴別人才能過(guò)活。

我什么都不敢嘗試,我害怕失敗會(huì)遭人恥笑,連戀愛(ài)也是。我是個(gè)自尊心很要強(qiáng)的人。當(dāng)我對(duì)某人有好感時(shí),我總是壓抑自己。我想別人是不會(huì)看上我的。當(dāng)有人向我示好時(shí),我總是埋藏自己。我想別人是不會(huì)對(duì)我真心的。當(dāng)我想戀愛(ài)時(shí),我總是克制自己。我想是不會(huì)有什么好結(jié)果。就這樣眼看著身邊的人,個(gè)個(gè)都步上幸福的結(jié)婚的禮堂時(shí),我還孑然一身。這時(shí)我會(huì)想,我這種人是不會(huì)幸福的。當(dāng)然我經(jīng)歷過(guò)一兩場(chǎng)戀愛(ài),并且都是未進(jìn)入劇情,就已經(jīng)逃之夭夭了。我想要是失敗了怎么辦?我怎么經(jīng)得起別人笑話?后來(lái)在年齡的逼迫下我正式的戀愛(ài)了。原以為這樣能讓我的心平靜一點(diǎn),擔(dān)憂少一點(diǎn),可問(wèn)題又來(lái)了。可是他卻是在一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大,沒(méi)房子,工作也不穩(wěn)定,每個(gè)月還入不敷出。我又開(kāi)始苦惱,我以后該怎么?不止如此,我還常常地?zé)o端懷疑他與另尋新歡。就在這樣的情況下,我的心情越來(lái)越遭,脾氣也越來(lái)越壞,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就跟他吵架。

我就是這樣的人。我從來(lái)不曾真正相信過(guò)別人,也沒(méi)真正相信過(guò)自己。別人夸我,我不相信,別人損我,我會(huì)苦惱一輩子。我總是以悲觀的態(tài)度面對(duì)著未來(lái),我看得越遠(yuǎn)就越悲觀。我該怎么說(shuō)自己呢?我這樣,是聰明還是糊涂?我連自己都不清楚。

直到有一次,以前跟我父親一起工作過(guò)的人,突然意味深長(zhǎng)談起我的父親。我父親以前是做苦力工的,他說(shuō):你父親個(gè)子不算高大,力氣也不夠大,再加上又年邁,干起活來(lái)總比不上我,可我奇怪的是,每次拿的工錢卻是一樣的,后來(lái)我才慢慢發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候你的父親仍在拼命的干活。他還說(shuō)我父親的耐力和毅志力是無(wú)人能及的。這時(shí),我的眼眶終于濕潤(rùn)了。因?yàn)槲蚁肫鹆烁赣H,原來(lái)他撐起那個(gè)家是多么的不容易。可他在世的時(shí)候,他從沒(méi)叫過(guò)一聲苦喊過(guò)一聲累,他總是笑著,面對(duì)生活。他是多么的勇敢,堅(jiān)強(qiáng)!

從此以后我決定改頭換面以新面示人,我決定換過(guò)角度思考問(wèn)題。我不支持得過(guò)且過(guò),但我會(huì)微笑著面對(duì)每一天的生活。不管遇到多大的阻撓我不但不會(huì)氣餒,我還會(huì)鼓勵(lì)自己。不管明天有多么艱難,不管未來(lái)會(huì)怎么樣?我都不會(huì)再去想,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何安靜下來(lái)享受每一天屬于自己的快樂(lè)。就如文章開(kāi)頭的引用語(yǔ)中的一句:當(dāng)下心安當(dāng)圖后來(lái)之福報(bào)也。這么一來(lái),我的心胸變得寬廣,我性格變得開(kāi)朗,而且更有信心面對(duì)自己的明天。這時(shí)我想起了黃家駒所唱的歌,其中有一首有一句是這樣唱的:今天只有殘留的軀殼,迎接光輝歲月,風(fēng)雨中抱緊自由,一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎,自信可改變未來(lái),問(wèn)誰(shuí)有能做到。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇二

人生是一條漫長(zhǎng)的路,成長(zhǎng)的我們,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而煩惱。人生之路,是坎坷的,沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順地度過(guò)。

很多的人熱愛(ài)于生活,在他們的眼里,把不順利看成了前進(jìn)的動(dòng)力,將挫折看成勝利的驛站。常言道:“失敗乃成功之母?!睋P(yáng)起了自信的風(fēng)帆,在人生這條長(zhǎng)河遨游?!拔夷苄小笔谷松塾啦粌A覆,永不會(huì)迷失他們的航向。

“我能行”,“我可以”,“我能行”,我成功。因?yàn)槲颐靼?,只有完全相信自己,鼓?lì)自己,就一定能行。在每一次的考試中,我常常擔(dān)心得睡不著??珊髞?lái),我明白,其實(shí)不需要如此心事重重。考試就像打仗,勝敗是常有的事,只有相信“我能行”,一切都會(huì)好的。

有人一定會(huì)問(wèn):“‘我能行’是誰(shuí)說(shuō)的?”

孫中山先生站在長(zhǎng)江中的軍艦上曾說(shuō):“從對(duì)民族的熱愛(ài)中來(lái),從對(duì)國(guó)家的責(zé)任中來(lái)。”

聽(tīng)見(jiàn)了,普羅米修斯站在高山上的鐵鏈中說(shuō):“從對(duì)光明的向往中來(lái),是從對(duì)溫暖的渴望中來(lái)?!?/p>

安貞煥站在世界杯的比賽場(chǎng)地上認(rèn)真地回答說(shuō):“從對(duì)自己的信心中而來(lái),從對(duì)別人的鼓勵(lì)中來(lái)?!?/p>

因?yàn)椤拔夷苄小保瑢O中山開(kāi)創(chuàng)了國(guó)民黨組織;因?yàn)椤拔夷苄小?,普羅米修斯成功地盜得了圣火;因?yàn)椤拔夷苄小?,安貞煥終于將韓國(guó)隊(duì)送入了“四強(qiáng)”。

當(dāng)困難與挫折再來(lái)敲響我們的門(mén)時(shí),不要害怕,不要心慌,告訴自己,我能行,我一定可以的,給它一個(gè)自信的微笑,讓它明白。讓自信寫(xiě)在臉上。一切“我能行”的表現(xiàn),將足以讓你擁有一個(gè)勝利的喜悅。

我不美麗,但我認(rèn)真;我不聰明,但我堅(jiān)持;我不愛(ài)表現(xiàn),但我自信!

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇三

1.都把自己看得太重要。迫切希望自己或者自己的觀點(diǎn)得到認(rèn)同。骨子里的不自信揣著濃濃的功利心,蒸騰出一碗膩歪歪的心靈毒藥。

4.正因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)有差距,人們才會(huì)珍惜理想。

5.相信有前生的人是在騙自己,相信有來(lái)世的人是在騙別人。

7.信念,你拿它沒(méi)辦法,但是沒(méi)有它你什么也做不成?!瞿窢枴ぐ吞乩?。

8.價(jià)值產(chǎn)生信心,信心產(chǎn)生熱忱,而熱忱則征服世界?!A特·h·柯亭姆。

9.相信就是強(qiáng)大。懷疑只會(huì)抑制能力,而信仰卻是力量。——弗烈德利克·羅伯森。

10.缺乏自信常常是性格軟弱和事業(yè)不能成功的主要原因。

11.只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。

12.望洋興嘆的人,永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。

13.不是成功離我們太遠(yuǎn),而是我們堅(jiān)持的太少。

14.對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō),失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

15.智者的夢(mèng)再美,也不如愚人實(shí)干的腳印。

16.不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

17.你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。

18.即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

19.不要長(zhǎng)吁短嘆自己的過(guò)去,要真實(shí)的面對(duì)自己接受未來(lái)。

20.人的經(jīng)歷就是人生的礦石,性命的活力在提煉中釋放。

21.沒(méi)有人會(huì)讓你輸,除非你不想贏。

22.不要生氣要爭(zhēng)氣,不要看破要突破,不要嫉妒要欣賞,不要托延要積極,不要心動(dòng)要行動(dòng)。

23.一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

24.生命不要求我們成為最好的,只要求我們做最大努力。

25.君志所向,一往無(wú)前,愈挫愈勇,再接再厲。

26.改變自己會(huì)痛苦,但不改變自己會(huì)吃苦。

27.成功便是站起比倒下多一次。

28.其實(shí)輸并不可怕,可怕的是輸了就鼓不起勇氣面對(duì)世界。

29.生活不一定是一直美好的,但是那些掙扎可以讓你變得更堅(jiān)強(qiáng),那些改變可以讓你變得更有智慧。

30.不要沉溺于過(guò)去,不要幻想未來(lái),集中精力,過(guò)好眼下的每一分每一秒!

31.我們永遠(yuǎn)沒(méi)有資格說(shuō)放棄,因?yàn)檫@是屬于我們的年華,應(yīng)該開(kāi)出耀眼的繁花。

32.忘掉昨日的苦楚,抬頭面對(duì)明天的太陽(yáng)。

33.才華其實(shí)就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。

34.別指望伯樂(lè)從天而降,拜你為上卿。能力是干出來(lái)的。

35.不能埋怨社會(huì)的不公,既然老天沒(méi)給你你想要的,就要自己去爭(zhēng)取。

36.過(guò)去只可以是用來(lái)回憶,別沉迷在陰影中,那永遠(yuǎn)看不清前面的路。

37.人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。

38.比我強(qiáng)大的人都在努力我還有什么理由不拼命。

39.在人之上,要看得起別人;在人之下,要看得起自己。

40.永遠(yuǎn)不要埋怨你已經(jīng)發(fā)生的事情,要么就改變它,要么就安靜的接受它。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇四

我曾經(jīng)自卑,上天賦予了我小小的眼睛,胖胖的身體。不管我走到哪里,都會(huì)成為“焦點(diǎn)”,這使得我變得越來(lái)越內(nèi)向。小學(xué)六年,帶過(guò)我的兩個(gè)班主任給我的評(píng)價(jià)都是同一個(gè)詞“太內(nèi)向”。

一次偶然的機(jī)會(huì),我在書(shū)上看到:自信的人,就會(huì)是世界上最美麗的天使。瞬間,在我的心里開(kāi)出了一朵美麗的太陽(yáng)花。

花朵散發(fā)出迷人的金光,把曾經(jīng)那個(gè)自卑的我照的無(wú)比美麗。把我心靈每個(gè)黑暗冰冷的角落照的猶如圣誕老人的壁爐。把每一個(gè)自卑的小蟲(chóng)蟲(chóng)都給回收了,最后轉(zhuǎn)化成了小太陽(yáng)花。

現(xiàn)在,我的人生字典里少了自卑,多了一份自信。走在大街上,我不在低頭,像個(gè)犯錯(cuò)的孩子,而是昂首挺胸,想一個(gè)偉人。走在校園里,我就是那只最青春的小鳥(niǎo),我可以自信的說(shuō):生命因我而美麗!

但丁說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”我想,只有足夠的自信,才會(huì)不顧他人對(duì)你的評(píng)論與看法,在人生路上走出屬于自己的風(fēng)采。這句話是我走向自信的指明燈。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇五

當(dāng)親人百般的呵護(hù)我時(shí),我快樂(lè)!當(dāng)我享受自由嬉戲玩樂(lè)時(shí),我快樂(lè)!然而,當(dāng)我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆去品味生活時(shí),我更快樂(lè)!

那天早晨其實(shí)很美,我背著書(shū)包上學(xué),一路上,小草向我點(diǎn)頭,花兒向我招手,小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫喚個(gè)不停。剛到學(xué)校,“叮叮?!鄙险n鈴就響了,老師大步流星地走上講臺(tái),把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。上新課前,老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)把這篇課文朗讀一遍?!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛舉起了手,只有我一個(gè)人猶猶豫豫沒(méi)有舉手,因?yàn)槲液ε聞e人嘲笑我讀書(shū)的聲音不好聽(tīng)。但心里又暗暗想:我要自信一點(diǎn),加油,加油!。于是,我鼓起了一點(diǎn)勇氣,右手稍微作了個(gè)似舉非舉的動(dòng)作。可事情就是那么湊巧,老師眼光環(huán)掃四周,看見(jiàn)我舉了手,于是點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著叫出了我的名字。我只好滿臉通紅慢慢地站了起來(lái),捧起課本開(kāi)口讀起來(lái)??梢?yàn)椴惶孕?,朗讀的聲音小極了,手也微微地顫抖著,臉上火辣辣的,我好象還聽(tīng)到了有同學(xué)輕輕的譏笑聲。好不容易終于讀完,當(dāng)最后一個(gè)字音定格后,我腦海一片空白,心里咚咚地打著鼓,打心里想再也不舉手了受這難堪了。

“叮叮叮”,下課鈴響了,老師讓我去辦公室一趟?!袄蠋熥屛胰マk公室有什么事,一定是責(zé)怪我上課時(shí)讀書(shū)聲音太小了。”我忐忑不安地走進(jìn)老師的辦公室,沒(méi)想到老師親切地對(duì)我說(shuō):“周星妍,你這次朗讀聲音小,但不要緊,但是我看到你好象很害怕舉手,這是一種不自信的表現(xiàn),其實(shí)你很優(yōu)秀的,今天一定要大膽舉手回答問(wèn)題,同學(xué)們也會(huì)支持你的。”老師的話頓時(shí)象春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我的心扉。

從此以后,每次我都能積極回答老師提出的問(wèn)題,因?yàn)槲腋械搅俗孕艓?lái)的力量,自信也讓我變得快樂(lè)無(wú)比。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇六

這就是我,一個(gè)自信的孩子。我從來(lái)不會(huì)有多害羞,不管是面對(duì)大人還是小孩。

有一次,我去參加了“森山杯”朗誦比賽,賽前我坐在位子上,一遍又一遍地練著《將進(jìn)酒》,但是,我一邊練《將進(jìn)酒》一邊想把心中的那個(gè)裝滿自信的大皮球鉆爆,所以一直沒(méi)有練好??粗齻円粋€(gè)個(gè)上去一個(gè)個(gè)下來(lái),我一直不覺(jué)得她們比我好,心中依然很有信心。終于:“接下來(lái),是17號(hào)——-吳優(yōu)儀!”

在那驟然間,我那裝滿自信的大皮球爆了,一段清涼穿透我的全身心。我自信滿滿地上臺(tái),吟完了那首《將進(jìn)酒》,贏得了評(píng)委老師的掌聲。

我回到臺(tái)下,媽媽夸我:“表現(xiàn)很棒!一定有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!”“誰(shuí)說(shuō)女孩只能唱歌、跳舞?我們就能氣勢(shì)磅礴地吟詩(shī)!”爸爸說(shuō)。后來(lái),我果然拿到了開(kāi)一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!

這就是獨(dú)一無(wú)二、自信的我,快來(lái)跟我交朋友吧!

我自信,

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇七

今天,老師又出了一道奧數(shù)題,這可把我們?nèi)茧y住了。我們冥思苦想,我們百折不撓,但還是無(wú)功而返。漸漸地,很多人放棄了,因?yàn)槔蠋熆偸且u(píng)講的。不過(guò),我還是一步一步推理著,因?yàn)槲蚁嘈?,我一定能做出這道題目。

十分鐘過(guò)去了,老師突然發(fā)話:“誰(shuí)做出來(lái)了?給我看一下?!痹捯怀隹冢嗬锼型瑢W(xué)都坐得端端正正,一副“不要叫我,不要叫我”的表情。這時(shí),我高高地舉起了手,老師在同學(xué)們吃驚的目光中大步流星地走了過(guò)來(lái),我信心十足地把作業(yè)遞給老師。老師看了看,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,表?yè)P(yáng)了我:“不錯(cuò)!完全正確!”

可換作以前,我可沒(méi)這自信。就在上個(gè)星期,老師也是寫(xiě)出了一道奧數(shù)題。我提筆就寫(xiě),刷刷兩筆,一道題就這樣被我擊倒了??晌覜](méi)有自信,不敢交給老師看。一個(gè)個(gè)的同學(xué)把自己的作業(yè)交上去,答案都被老師一一否決了,就連幾個(gè)尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后,只有我一個(gè)人沒(méi)有上交作業(yè)了。這時(shí),老師說(shuō):“有誰(shuí)愿意講解一下,錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系?!闭媸恰斑\(yùn)氣背,無(wú)路退”,老師馬上就點(diǎn)了我。我站起來(lái),臉頓時(shí)漲成了豬頭,我站在那兒支支吾吾了半天,也沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字來(lái)。全班哄堂大笑,我欲哭無(wú)淚,窗外下著雨,上天已經(jīng)在為我哭泣了。

從此,我就成為了班里的笑柄。每天,我成了班里同學(xué)解悶的調(diào)味料,每天,我都要被一浪高過(guò)一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。

但是,我不甘心這樣,我要做出改變,我的實(shí)力并不比別人差。功夫不負(fù)有心人,我終于等到了這一天。

那天,老師又來(lái)給我們出題了,我咬緊筆桿,一動(dòng)不動(dòng)地坐著,苦苦思索著它的答案。

突然,我的腦海靈光一閃,我提筆就寫(xiě)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的戰(zhàn)斗,我終于解出了答案。看著大家苦苦冥思的樣子,我有一種說(shuō)不出的成就感。窗外,天早已放晴了,風(fēng)和日麗。老師又在問(wèn)誰(shuí)解出了這道題。這回,我不能再退縮了,我要有信心,我一定要自信!

我高高地舉起了手,同學(xué)們向我投來(lái)了吃驚的目光,因?yàn)槲业氖直墼诎嗉?jí)里是“獨(dú)樹(shù)一幟”。老師點(diǎn)我回答問(wèn)題,我站了起來(lái),感到全身一熱,耳根成了紅蘿卜。開(kāi)始,我還有一點(diǎn)結(jié)巴,有時(shí)支吾,可后來(lái),我越來(lái)越自然,越來(lái)越輕松,耳根也不熱了。當(dāng)我的最后一句出口,“所以,這個(gè)正方形的面積為32㎡”,班上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我的臉一下子又紅了,同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光,我又成了班里的傳奇,但這次的傳奇,叫作“自信”!

就這樣,我比平常更開(kāi)朗,更自信了。在以后成長(zhǎng)的道路上,我還會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,但我不會(huì)退縮,因?yàn)椋孕?,讓我與以往不同!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇八

人的一生常面臨著喜怒哀樂(lè),無(wú)論誰(shuí)再辛運(yùn)也總要有不快樂(lè)的時(shí)候,而我,就是那個(gè)最辛運(yùn)的辛運(yùn)女孩,也是最快樂(lè)的女孩.我從小就是個(gè)''小孔雀'',常常展示自我,記得在上幼兒園時(shí),我們年級(jí)每個(gè)班要一個(gè)學(xué)生去為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戴大紅花,當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)去,要做到好,知道嗎?開(kāi)始是很多同學(xué)都舉起了小手,但后來(lái)聽(tīng)到老師后面說(shuō)的那句話,同學(xué)們都退縮了.只有我任然高高的舉著手,最后我拿著大紅花走向了一個(gè)頭發(fā)中黑里卻有一些閃亮的白發(fā)的老師身邊,為他戴上了這朵大而紅的紅花,。:并小聲的說(shuō);''您辛苦了!''然后我高高興興的走回了班集體中,同學(xué)們都為我的勇敢和自信而鼓掌,再看看老師,老師那自豪的表情也露在了那慈祥的臉龐上,這時(shí)我笑得很開(kāi)心,也很快樂(lè)。自信往往能使人成就夢(mèng)想并為自己的成就,感到無(wú)比的快樂(lè)。在一堂音樂(lè)課上,我深深的感覺(jué)的音樂(lè)的美妙,并悄悄的地愛(ài)上了它,

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇九

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們,大家好!我是來(lái)自六年級(jí)(5)班的魏純。

當(dāng)你第一眼看到我時(shí),你會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)文文靜靜的女孩;可是當(dāng)你深入了解我時(shí),你會(huì)覺(jué)得我個(gè)性開(kāi)朗,說(shuō)話、言行、舉止都很幽默。我就像一本書(shū),每一頁(yè)都給人不同的感覺(jué),有時(shí)是活潑開(kāi)朗的,有時(shí)是幽默風(fēng)趣的.,有時(shí)是感情細(xì)膩的。

雖然我是性格外向的,可是我也能動(dòng)靜結(jié)合。優(yōu)雅的鋼琴,我經(jīng)常撫摸它;現(xiàn)在我已經(jīng)是鋼琴八級(jí)了;灑脫的毛筆,我經(jīng)常揮灑它,我順利拿到了五級(jí)證書(shū)。我還非常樂(lè)衷于運(yùn)動(dòng),在乒乓桌上我瀟灑揮拍、溜冰場(chǎng)上我自由馳騁、游泳池中盡情遨游。書(shū)是我的好伙伴,每天我都會(huì)撫摸它。每當(dāng)我沉浸于它時(shí),它給我?guī)?lái)意想不到的快樂(lè)?!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我了解各種知識(shí);《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)的道理,我愛(ài)看書(shū),他使我健康成長(zhǎng)。我還對(duì)電腦感興趣,word和powerpoint我都會(huì)制作。

現(xiàn)在我在班里擔(dān)任語(yǔ)文課代表職務(wù),面對(duì)工作我絕對(duì)一絲不茍,十分認(rèn)真地完成。對(duì)待同學(xué)我真誠(chéng)相待、熱心幫助。入學(xué)初,我還有幸主持了六年級(jí)的合唱比賽,通過(guò)這次鍛煉,更增添了我的勇氣和自信。對(duì)于這次競(jìng)選機(jī)會(huì),我十分珍惜,如果我有幸被選上了,我一定盡心盡責(zé);如果我失敗了,我就把這次競(jìng)選當(dāng)成一次歷練,更好地為班級(jí)服務(wù),為學(xué)校爭(zhēng)光!

我堅(jiān)信,有努力必有收獲,我相信我能成功!

魏純。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇十

每天回家的路上以及空閑的'時(shí)間我都會(huì)哼著小曲,陶醉在那美妙的世界中,可在一次偶爾的路過(guò)中,我聽(tīng)到哪要組織卡拉ok比賽,可以任意報(bào)名,不限人數(shù),這幾句話從老師的嘴中說(shuō)出。當(dāng)我聽(tīng)到后非常高興的回到教室想自己要參加什么曲目呢?突然老師就走進(jìn)教室告訴我剛剛聽(tīng)到的那件事,并說(shuō)是在小花園舉行`報(bào)名等。于是我回到家告訴父母我要參賽的事,父母當(dāng)然雙手站同我的想法,就這樣我參賽了,在幾天后,我?guī)е孕藕蛯?shí)力走上舞臺(tái),美妙的伴隨曲跟著我悠揚(yáng)的歌聲一起飛舞,那一短時(shí)間是美好的,開(kāi)始還很緊張,但慢慢進(jìn)入了狀態(tài)中并在另一個(gè)世界中沉睡,但最終我還是獲得了三等獎(jiǎng),我快樂(lè)的拿著榮譽(yù)書(shū)以及我用自己的能力的第一筆錢回了家。父母也和我一樣快樂(lè)露出了欣慰的笑,那笑好燦爛。自信使我快樂(lè),也使我成功,有了自信才能成就夢(mèng)想,人的一生中常常要面臨無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn),也有無(wú)數(shù)個(gè)考場(chǎng)在等待你大步跨進(jìn),將桌上那份需答題的答卷填寫(xiě)了,但這需要勇氣也需要自信,自信使你成功,成功使你快樂(lè),所以我們要時(shí)時(shí)刻刻充滿自信并帶著自信迎接種種挑戰(zhàn),做好應(yīng)答的準(zhǔn)備。自信使我快樂(lè),我因快樂(lè)而自信,我正在不斷的成長(zhǎng),不懈的追求中,不斷使自己更自信,不斷的使自己更快樂(lè)!

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇十一

張臣煜是我校九年5班的學(xué)生,他是一個(gè)快樂(lè)自信的男生。

在班上,他是一名班長(zhǎng),語(yǔ)文科代表。他積極參加各項(xiàng)活動(dòng),帶領(lǐng)好早讀,組織好社區(qū)服務(wù)。在學(xué)校擔(dān)任升旗手,公物管理員,播音員,衛(wèi)生監(jiān)督員。做為團(tuán)干,他認(rèn)真組織好團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓團(tuán)的知識(shí)深入同學(xué)們的心中。在七年級(jí)他成為了初中首批入團(tuán)的學(xué)生,成為一名團(tuán)干。更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)協(xié)助老師加強(qiáng)班級(jí)管理。在工作中有熱情、有團(tuán)隊(duì)合作和民主的精神,有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、宣傳等工作能力。正式因?yàn)槿绱?,他的工作能力得到了師生們的認(rèn)可。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?!彼麩崆殚_(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。常常參加社區(qū)公益活動(dòng),比如春風(fēng)助學(xué)活動(dòng)和“走進(jìn)養(yǎng)老院”等活動(dòng),因?yàn)樗麍?jiān)信,只有愛(ài)才能讓社會(huì)充滿陽(yáng)光。

他學(xué)習(xí)態(tài)度良好,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年段前矛。但他從不驕傲,虛心向老師請(qǐng)教,經(jīng)常熱心幫助同學(xué),對(duì)同學(xué)的“疾苦對(duì)癥下藥”,和同學(xué)們共同進(jìn)步。一分耕耘,一分收獲,他曾獲得數(shù)學(xué)希望杯邀請(qǐng)賽銅獎(jiǎng),校英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

他還是一個(gè)活潑開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛的學(xué)生。課余,通過(guò)大量閱讀課外書(shū)籍,不但拓展了視野,也提高了寫(xiě)作水平。他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)鍛煉,喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)陶冶自己,因?yàn)樗?,?dāng)代的中學(xué)生必須在德智體美勞等方面全面發(fā)展。

他常說(shuō):“繁星點(diǎn)點(diǎn),我不敢說(shuō)我是最璀璨的那顆星,但我一定是那顆最努力放出光彩的星!believeme!我會(huì)盡最大的努力,為校爭(zhēng)光!”

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇十二

自信是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石,是一個(gè)人走向成功的資本,不能說(shuō)凡是具有自信的人都是優(yōu)秀的,但有一點(diǎn)我相信,一個(gè)人的成長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)不能離開(kāi)自信。

我比較喜歡讀唐詩(shī),每當(dāng)讀到大詩(shī)人李白“天生我才必有用”這一千古名句時(shí),我真得佩服他這一匡世奇才沒(méi)有在懷才不遇中彷徨、沉淪,一句“天生我才必有用”是何等的自信呀,我認(rèn)為它就是人生價(jià)值的宣言了。

學(xué)生時(shí)代看了小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》,在為小說(shuō)感人的愛(ài)情故事深深打動(dòng)的同時(shí),我更為小說(shuō)主人公簡(jiǎn)的自信而大加贊嘆,“我在梳頭時(shí),朝鏡子里打量一下自己的臉,感到它不在平庸,面容透出了希望,臉色有了活力,眼睛仿佛看到了果實(shí)的源泉,從光彩奪目的漣漪中借來(lái)了光芒?!泵鎸?duì)羅切斯特,她的一段精彩的對(duì)話更顯她自信的力量,“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有了靈魂,沒(méi)有心腸了!—你不是想錯(cuò)了嗎?—我的靈魂跟你的一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實(shí)?!爆F(xiàn)在我還為簡(jiǎn)的自信以及追求民主自由平等的愛(ài)情而感動(dòng)至今,真正地讓我領(lǐng)悟到人格的尊嚴(yán)與愛(ài)的圣潔。

喜歡看外國(guó)電影的人一定熟悉意大利超級(jí)女星索菲亞·羅蘭。她的外型與美艷的女星相比,有太多的缺陷,特別是她的鼻子和臀部,初試影壇,導(dǎo)演就讓她去手術(shù)削減,但她相信自已,她認(rèn)為這就是自己的特色,“我要保持我的本色,我什么也不愿改變”,正是由于她相信自己是最好的,才使她在電影中展示了她與眾不同的美,也正是由于她的長(zhǎng)鼻,豐臀,大嘴,使她多了一份不可抗拒的獨(dú)特的藝術(shù)魅力而給觀眾留下了難以磨滅的印象,因此而榮獲奧斯卡金像獎(jiǎng)。

是呀,是自信給了人無(wú)窮的力量,是自信讓人走向優(yōu)秀而更趨完美。

從我來(lái)到這個(gè)世間,在匆匆而過(guò)的時(shí)空中,我慢慢地長(zhǎng)大,直到我朦朧中能夠記事,就常常聽(tīng)到別人的夸贊,說(shuō)我如何如何的優(yōu)秀,那時(shí)起,我在心中就有了一個(gè)堅(jiān)定的信念:我是優(yōu)秀的,我是最好的。我就是伴隨著這個(gè)愿望自信著一天天成長(zhǎng)。

正是由于我的自信,才讓我覺(jué)得世上無(wú)難事,甚至于在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間與高手下棋,雖然棋藝不高,但會(huì)自認(rèn)為我贏得了與高手過(guò)招的勇氣。在求學(xué)時(shí)代,每每同學(xué)遇到困難沒(méi)辦法解決時(shí),我總是自信地說(shuō),讓我來(lái)做吧,試試看,也許我能行,在學(xué)業(yè)中,我總是做得最好。如今走向了工作崗位,又是自信讓我做好我的每件事,工作做得也特別出色,總是走在同行者的前面。連我平時(shí)的走路也是神采飛揚(yáng),精神煥發(fā),也許那都是我內(nèi)在的自信外顯于我的日常行為中吧。我始終認(rèn)為我的存在,自有我存在的價(jià)值。是自信,讓我一步步走向成熟,是自信,讓我一步步走向進(jìn)步,及至完美!

大自然創(chuàng)造蘊(yùn)育了萬(wàn)物生靈,賦予了每個(gè)人各自不同的容顏與聰穎,也許你會(huì)覺(jué)得自己太過(guò)平凡,太過(guò)普通,猶如路邊的一朵無(wú)人問(wèn)津的'不起眼的野花,但你應(yīng)該對(duì)自己有一份自信,相信你的綻放,會(huì)給自己帶來(lái)精彩的人生;相信你的綻放,會(huì)給別人留下精美的瞬間。

在人生的的旅途中,我始終會(huì)一直堅(jiān)信,我是優(yōu)秀的。我自信,我優(yōu)秀。我會(huì)一直為自己驕傲,為自己自豪,為自己喝彩!

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇十三

如果我們想前進(jìn),想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始,我高興極了,可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天,學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委,同學(xué)都要來(lái)觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了,她拉著我的手,溫和地說(shuō):“衡茵,如果我們想前進(jìn),想成功,自信是必備的。我相信你能行!”看著老師鼓勵(lì)的眼神,我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,在比賽那天,我信心十足地走上臺(tái),暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩(wěn)定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲?!澳闾袅?”佘老師激動(dòng)地看著我,不停地為我鼓掌。頓時(shí),我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。啊!我成功了!我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。

自信快樂(lè)怎么寫(xiě)篇十四

在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心的培養(yǎng)格外重要,興趣的.產(chǎn)生和保持、自信的形成和加強(qiáng),不僅能很好地促進(jìn)學(xué)生持續(xù)保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,為學(xué)生以后長(zhǎng)期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下重要的情感態(tài)度基礎(chǔ),而且能有效促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高.攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)高度重視對(duì)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心的培養(yǎng),促進(jìn)兒童在快樂(lè)“攀登”中成長(zhǎng).

作者:王文靜朱紅艷作者單位:王文靜(北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)。

朱紅艷(北京市密云縣教研中心)。

刊名:北京教育(普教版)英文刊名:beijingeducation年,卷(期):“”(5)分類號(hào):關(guān)鍵詞:

您可能關(guān)注的文檔