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練習(xí)演講稿是提高口才和溝通能力的有效方法。演講稿的長(zhǎng)度要控制在合適的范圍內(nèi),避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短對(duì)聽(tīng)眾造成困擾。這些演講稿范例展示了作者的思維深度和對(duì)話(huà)術(shù)的運(yùn)用。
成長(zhǎng)成才的演講稿篇一
精神成人,知識(shí)成才,態(tài)度成全。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)成才成功。
演講稿。
歡迎閱讀!
人之初,蒙昧無(wú)知,天法無(wú)天。始后人隨年長(zhǎng)而長(zhǎng)知,人到成年后,基本上習(xí)得了風(fēng)俗習(xí)慣,懂得了人情世故,被社會(huì)化了,成熟了,成型了,能在社會(huì)中生活了。一個(gè)成年人的日用常行實(shí)在正是法律的核心內(nèi)容,由于習(xí)慣是法律之母。國(guó)法莫大乎人情。
人們要理解法律首先要成年,要長(zhǎng)大成人,要經(jīng)歷一些事情,見(jiàn)過(guò)一些世面,積累一些經(jīng)驗(yàn),對(duì)人生有全面而真切的體會(huì)和領(lǐng)悟,才能理解法律的真諦。由于法律是經(jīng)驗(yàn)之談,是人生法則。
人是社會(huì)動(dòng)物,是在社會(huì)生活中逐漸成為人的。人成年以后,就基本上習(xí)得傳承了歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因,而法律不過(guò)是歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因的具體化、規(guī)則化和體系化,所以成年人的學(xué)問(wèn)與法律是一脈相承的。
至于怎樣才算成年,不可能有劃一的標(biāo)準(zhǔn)。但有一點(diǎn)可以肯定,一般說(shuō)來(lái),人越老越成年。由于人越老,越是歷事無(wú)數(shù),越是見(jiàn)多識(shí)廣,越有經(jīng)驗(yàn),也越理解法,也許可以在這個(gè)意義上理解。
孔子。
所說(shuō)的:“七十而從心所欲,不逾矩。”法律如同一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、見(jiàn)多識(shí)廣、老成持重的聰明老人的家常話(huà)語(yǔ)和諄諄教誨。
這實(shí)在也指明了學(xué)習(xí)法律的正道。學(xué)習(xí)法律應(yīng)向生活學(xué)習(xí),向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),爾要學(xué)法律,功夫在法外,應(yīng)在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在法學(xué)院校學(xué)習(xí)的法律實(shí)在也是從社會(huì)實(shí)踐中積累總結(jié)出來(lái)的,生活是根基,法律是花朵,根基深厚,才能碩果累累,有了豐富的生活閱歷,就更能理解法律的究竟。所以,首先要做成人,然后才能理解法。
法律是生活的百科全書(shū),它要告訴人們。
為人處世。
之方,待人接物之法,安身立命之道,為此,法律必須生活化、世俗化。那種沒(méi)有生活根基,不關(guān)切人生,不食人間煙火的法,不是人法而是神法。法典不是《。
圣經(jīng)。
》,不要用圣人的標(biāo)準(zhǔn)往要求成年的人們。法律只規(guī)定人們能做到的,不要勉為其難,闊別人們生活的法律必然會(huì)為人們所離棄。
法律是廣大民眾的日用品,而不是某些人物的專(zhuān)利品,法律是天下公器,而不是個(gè)人私物,法律應(yīng)是行話(huà)術(shù)語(yǔ)最少甚至沒(méi)有行話(huà)術(shù)語(yǔ),只要能識(shí)文斷字、有一般理解力的人就能理解和踐行。法律要是成年人不能理解,就沒(méi)有了人氣,沒(méi)有了根基,就會(huì)成為僵死的教條。法律要平視人、重視人而不要拔高人、美化人,要把大眾看作是普通的平凡的人們。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
我是x班的,今天我的演講題目是:如何讓自己在社會(huì)中立于不敗之地。我的演講主要分為三個(gè)部分,第一部分是在成人、成長(zhǎng)的道路上我得到了什么;第二部分是如何在有限的校園生活中讓自己成才;第三部分是在社會(huì)上如何利用學(xué)到的知識(shí)取得成功的果實(shí)。下面我將為大家一一道來(lái):
第一部分:成人、成長(zhǎng)篇。
成人和成長(zhǎng)歸根結(jié)底就是學(xué)會(huì)如何做人,我主要將成人和成長(zhǎng)的經(jīng)歷歸結(jié)為以下四點(diǎn):
第三點(diǎn):要學(xué)會(huì)寬恕他人——當(dāng)你對(duì)待別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候,請(qǐng)你也想,難道你沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤,寬恕別人,實(shí)際上是幫助自己,讓自己更能感受到快樂(lè)。
第四點(diǎn):要保持健康的愛(ài)好——在人類(lèi)社會(huì)中,越容易讓你沉迷的,往往都是不健康的,健康可貴,讓你沉迷的,包括欲望等,都只是短暫的,并不能帶給你長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂(lè)。
第二部分:成才篇。
成才就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。中國(guó)當(dāng)代已經(jīng)從學(xué)歷社會(huì)、身份社會(huì)走向能力社會(huì)。我們中職生正處在成才的重要階段,具備成才的潛質(zhì)。但我們?cè)趺礃硬拍艹刹拍?我想主要有以下兩點(diǎn):
第一、我們要明確方向定位——中職生成都的方向定位是建立在適應(yīng)社會(huì)需要、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、利用現(xiàn)實(shí)條件基礎(chǔ)上的,所以我們中職生要增強(qiáng)技能練習(xí),讓自己有一技之長(zhǎng)。
第二、要提高自身素質(zhì)——俗話(huà)說(shuō):機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人。我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是書(shū)本知識(shí),還有實(shí)踐知識(shí)。這兩種知識(shí)的學(xué)習(xí)才能提高我們的自身素質(zhì),都對(duì)成都有幫助。在校期間我主要以電子商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,并積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調(diào)能力。同時(shí),還會(huì)利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)崗位,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
第三部分:成功篇。
要想成功,首先要學(xué)會(huì)做事。成功是一種神,是一種升華,更是一個(gè)過(guò)程,成功是由一個(gè)一個(gè)的奮斗目標(biāo)堆壘起來(lái)的過(guò)程,每處目標(biāo)都是一個(gè)臺(tái)階。真正的成功是將勤奮和努力融入每天的學(xué)習(xí)生活中,融入每天的工作實(shí)踐中。
我們做為學(xué)生,想要成功,必須要利用在校的時(shí)間增強(qiáng)自身的綜合能力,為將來(lái)出到社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓自己出到社會(huì)后能快速的適應(yīng)社會(huì),比別人早一步得到成功的機(jī)遇,并將機(jī)遇轉(zhuǎn)換為成功的果實(shí)。
生命如歌,青春如夢(mèng),在如歌如夢(mèng)的學(xué)生歲月時(shí),我們有無(wú)限的激情,我們需要把握前進(jìn)的羅盤(pán),為自己的前程向前奮進(jìn),駛向成功的彼岸。
在座的各位朋友們,讓我們謹(jǐn)記學(xué)校的校訓(xùn),攜手共創(chuàng)美好的明天!謝謝。
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!今天,我要演講的題目是。
勵(lì)志。
成功,成才。
或許我們?cè)?jīng)失敗過(guò),甚至想要放棄!
或許我們一天一天的長(zhǎng)大,我們一天一天地遺忘著我們的夢(mèng)想。
進(jìn)入大學(xué)后我們一天一天的開(kāi)始?jí)櫬淞耍覀冮_(kāi)始逃課,開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,開(kāi)始吸煙喝酒!
今天我們?cè)谶@里讀書(shū),不是一個(gè)人在這里讀書(shū),我們身上肩負(fù)著多少人的愛(ài)與關(guān)懷!
所以我們要?jiǎng)?lì)志成功成才,來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)愛(ài)我們的人。從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
成功,是我們從識(shí)字開(kāi)始就向往的象牙塔;成才,是當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的厚厚期許。如何成功,乃至成才。我相信在座的潛意識(shí)里有個(gè)明確的定義。
每一條河流都有自己的不同的曲線(xiàn),但是,每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能慢慢地就會(huì)向泥沙一樣沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你就不會(huì)為前進(jìn)而努力了。但是,你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以,我們的現(xiàn)在生命不管是怎樣的,一定要有水的意志,信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入大海,成就自己的生命!
我始終相信,所有成功的人都具備一種精神,那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣,有著如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發(fā)揮到極致。能積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,有著野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)生命力。
俞敏洪說(shuō)過(guò)他要像樹(shù)一樣活著,但是他身上如果沒(méi)有雜草精神,又哪來(lái)新東方這顆參天大樹(shù)呢?而他也可能只是一個(gè)平庸的人而已!
從唯心主義來(lái)講的角度來(lái)講,態(tài)度決定一切。只要你勵(lì)志成功成才,哪怕你只是一顆雜草,那么你也能用你散發(fā)出的雜草精神去震撼人們的心靈!
成長(zhǎng)成才的演講稿篇二
今天國(guó)旗下演講的題目是《拼搏,成功的節(jié)奏》!
音樂(lè)家貝多芬,很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨,二十六歲時(shí),還不幸失去了聽(tīng)覺(jué),可是這位偉大的作曲家,并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒,而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫,憑借著他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,終于登上了他人生拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
法國(guó)作家巴爾扎克,雖然生活條件不好,可是卻立下了:“彼以劍峰創(chuàng)其始者,我以筆鋒竟其業(yè)。”的遠(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的,他努力奮斗,最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品,站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
古往今來(lái),這樣的事例舉不勝舉,也許就發(fā)生在我們身邊。
有句話(huà)說(shuō)的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!”
為了我們美好的明天,學(xué)習(xí)愚公精神,努力奮斗、勇于拼搏吧!
成長(zhǎng)成才的演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,說(shuō)實(shí)話(huà),我都試過(guò)了!在哪里?嘿,當(dāng)然在書(shū)里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子?!保辉里w,忠于國(guó)家;利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書(shū)中,我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想,和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過(guò)癮!
我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書(shū)的好習(xí)慣,讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂(lè)趣。
記得三年級(jí)的一天,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法,我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法,用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái),讓我媽很難破陣。呵呵,進(jìn)我房間也很難!
因?yàn)樽x的書(shū)多了,成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象!記得五年級(jí)語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》,因?yàn)槲乙呀?jīng)把《三國(guó)演義》讀好了,所有的題都答的很好!下課后還給同學(xué)們講了《三國(guó)演義》各種精彩的故事,讓他們津津樂(lè)道,更別提羨慕我了!
讓我們一起快樂(lè)地閱讀,隨著學(xué)術(shù)書(shū)籍的增長(zhǎng),建設(shè)我們更美好的家園。
成長(zhǎng)成才的演講稿篇四
大家好,我今天演講的題目是《我的成長(zhǎng)》。
有人說(shuō),人生就是一本書(shū)。我想我已經(jīng)翻了這本書(shū)的三分之一或者四分之一,從中學(xué)到了很多。成長(zhǎng)的每一分鐘都不是相機(jī)捕捉到的,而是我自己的大腦記錄下來(lái)的。時(shí)間模糊了記憶,只留下難忘的回憶。
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)在掌管我的青春?
我相信回答我青春的同學(xué)大概都在看電視劇《我的青春我做主》。你真正為自己負(fù)責(zé)的事情有多少?有人說(shuō),相信命運(yùn)的人就跟著命運(yùn)走,不相信命運(yùn)的人就被命運(yùn)拖走。我說(shuō),命運(yùn)掌握在你自己手里!
在__,我嘗到了人生的第一次挫折?!呖荚趯O山很有名。對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很大的打擊,一直都是父母信任的好孩子,老師關(guān)心的好學(xué)生。知道成績(jī)后,我開(kāi)始整夜失眠:怎么辦?我的人生就這么轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了嗎?就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼一樣,我來(lái)到了人生選擇的困境。一方面,爸爸媽媽借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),否定我復(fù)讀。原因是怕浪費(fèi)一年時(shí)間,考專(zhuān)科。不如現(xiàn)在就帶專(zhuān)科;另一方面,老師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了學(xué)習(xí),我相信如果給我機(jī)會(huì),我會(huì)有能力和實(shí)力考好。最后我選擇了復(fù)讀。
我記得我離開(kāi)的前一天,下著毛毛雨,我感到很難過(guò)。但是,我心里一直堅(jiān)信:我不會(huì)后悔自己的失敗。我忍住眼里的淚水,不顧家人的反對(duì)毅然離去。
其實(shí)___年高考,我開(kāi)始進(jìn)考場(chǎng)就流淚了,因?yàn)榕伦约阂荒甑呐Π踪M(fèi)??薏皇桥橙酢Q蹨I過(guò)后,更堅(jiān)定,更冷漠。努力過(guò)了就不后悔了!幸運(yùn)的是,努力是有回報(bào)的,我來(lái)到了聊城大學(xué),今天我很榮幸站在講臺(tái)上演講。這得歸功于我人生中第一次當(dāng)家,第一次長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)成才的演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、在座的各位同學(xué):
你們好!我叫___,來(lái)自模具1001,我要講的題目是立志成才報(bào)效祖國(guó)。主席說(shuō)過(guò):“大學(xué)生必須要有理想,志存高遠(yuǎn),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要有能力,報(bào)效祖國(guó);要把個(gè)人的人生追求和民族的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)確蘊(yùn)涵著對(duì)當(dāng)代大學(xué)生多少的冀望!作為當(dāng)代大學(xué)生的一員,更應(yīng)該立志成才報(bào)效祖國(guó)。
“立志成才”應(yīng)該是“樹(shù)立志愿,成為人才”的意思。“立志”是方法;“成才”是過(guò)程;“報(bào)效祖國(guó)”是目的。我們讀過(guò)很多書(shū),知道報(bào)效國(guó)家是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高尚境界,而我也堅(jiān)信這是大部分人所追求的境界。從地盤(pán)工人到企業(yè)領(lǐng)袖,每一個(gè)奮斗在自己工作崗位上的人,都渴望一份成功,一份屬于自己的成功,或者說(shuō)是一種適合自己的生活。如果每一個(gè)人都能找到自己的生活,那么這個(gè)社會(huì)一定是和諧的,這實(shí)際上已經(jīng)“報(bào)效祖國(guó)”了,但問(wèn)題就在于許多人都沒(méi)有意識(shí)到要自力更生,即使是作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,號(hào)稱(chēng)接受高等教育,各方面綜合素質(zhì)高的我們,在大學(xué)又是怎樣度過(guò)的呢?面對(duì)一年比一年嚴(yán)峻的就業(yè)形式,如果我們連養(yǎng)活自己的能力都不具備,報(bào)效祖國(guó)從何談起?為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)就更是空話(huà)了。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大也許平凡。但,同學(xué)們,人有一份志向,便有一份動(dòng)力,人有一份動(dòng)力,便有一份成功。理智是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗,憑借堅(jiān)韌不拔的信念,屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,貴在立大志,而立大志,莫過(guò)于立志成才,報(bào)效祖國(guó)。
從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民終于匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下,劈開(kāi)混沌,撥云見(jiàn)日,中國(guó)人民打破了手上的鐵銬,用雙手鑄造成新的萬(wàn)里長(zhǎng)城。周恩來(lái)從中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的鴻鵠之志,并矢志不移,奮斗終生。他使中國(guó)這條東方巨龍帶著自信和豪邁,重新回到了世界舞臺(tái)上。神州大地發(fā)生了前所未有的滄桑巨變,正走向繁榮富強(qiáng)。他們是中國(guó)人民的光輝旗幟,是我們的立志成才的榜樣。
立志成才,必須努力讀書(shū),專(zhuān)心致志,持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子,來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海,讀書(shū)成才。
我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向,并朝這個(gè)方向努力。
如此慷慨的宣言,好好珍藏在心靈的深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們,我們應(yīng)該好好把握自己的人生,我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì),更好更強(qiáng)地發(fā)展自我,明朝成才,我們學(xué)富五車(chē),滿(mǎn)載而歸,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
成長(zhǎng)成才的演講稿篇六
劉偉,無(wú)臂鋼琴師。他這樣說(shuō)過(guò):“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著?!被叵胨娜松鷼v程,命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住他的雙臂,別人的目光嘆息生命的悲哀,但他沒(méi)有放棄,更沒(méi)有自怨自艾,而是用雙腳在琴鍵上譜寫(xiě)出變換的旋律,記錄下華美的生命樂(lè)章。而我們呢?我們的生命可以像海水一樣沒(méi)有障礙的奔騰流動(dòng),可以像風(fēng)一樣從天空中自由自在的飄過(guò),可以在大學(xué)校園里盡情的體驗(yàn)生命的激情。但縱觀如今大學(xué)生活,學(xué)生們?cè)谡n堂上沉浸在手機(jī)世界里,在校園的幽僻處、總有情侶在“人約黃昏后”,在宿舍里騰云駕霧,考場(chǎng)上照抄作弊,熄燈后大呼小叫。有人說(shuō),大學(xué)校園就是高級(jí)養(yǎng)老院;也有人說(shuō),我們是垮掉的一代。我們憤怒,我們不平,我們用各種激烈犀利的言語(yǔ)去反駁,我們大罵這時(shí)代的不公,我們感嘆世風(fēng)日下,我們?cè)骱捱@個(gè)比爹、拼爹、坑爹的社會(huì),卻人人都希望自己成為那些所謂的“官二代”、“富二代”。而我們的先輩們呢?在我們這個(gè)年紀(jì)里,他們又在做些什么?花木蘭十八歲替父從軍,辛棄疾二十一歲領(lǐng)兵抗金,魯迅二十一歲東渡日本尋覓救國(guó)的真理,周總理十九歲寫(xiě)下氣壯河山的《大江歌罷調(diào)頭東》,劉胡蘭十六歲在敵人的鍘刀面前從容就義,雷鋒二十歲甘做一顆永不生銹的螺絲釘!
相比之下,我們的生活太過(guò)蒼白,但也有著自己的悲哀。以蝸居為代表的住房壓力,以蟻?zhàn)鍨榇淼谋逼蛔宓鹊?,他們面?duì)著共同的難題:高房?jī)r(jià),高壓力,低就業(yè)率。但我想說(shuō),沒(méi)有一代青春是容易的,我們的不容易,其實(shí)已經(jīng)是進(jìn)步中的不容易。如果青春那么順當(dāng),沒(méi)有任何的奮斗和掙扎,沒(méi)有那么多的痛苦、眼淚以及理想甚至破滅,青春還能叫青春?jiǎn)?如果青春不是為了讓將來(lái)回憶當(dāng)中,充滿(mǎn)了各種各樣跌宕起伏的色彩的話(huà),回憶有什么意義?如果青春沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)絕望和希望的交織的話(huà),青春在人生中又有什么意義呢?青春本就是一趟艱難的旅程。不能逃避,不能后退,只能迎難而上。因此,我想說(shuō)的是,年輕人,你有什么資格不去奮斗?是的,你有什么資格不去奮斗。難道你還要在此浪費(fèi)生命浪費(fèi)自己?jiǎn)?難道你不知道父母還在為你每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)在外面辛苦打拼嗎?難道你在大學(xué)校園里揮霍著他們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)自己的良心就沒(méi)有一丁點(diǎn)的不安嗎?社會(huì)要去關(guān)愛(ài)我們,但不是溺愛(ài),立志成才,報(bào)效祖國(guó),是我們這一代人的使命,也是我們大步前進(jìn)的動(dòng)力!
所謂立志,首先要找好自己的定位,丈夫志不大,何以佐乾坤,人要立大志,但不可盲目的立志。不能為了一個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)的志向而去無(wú)謂的浪費(fèi)自己的精力;也不可妄自菲薄,浪費(fèi)辜負(fù)了自己的才華和能力。
其次,俗語(yǔ)有云:無(wú)志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志。立志要專(zhuān),一旦確定一個(gè)志愿,就要堅(jiān)持為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。志堅(jiān)者,功名之柱也。登山不以艱險(xiǎn)而止,則必臻乎峻嶺。不可今天一個(gè)志,明天又一個(gè)志,最終只會(huì)一事無(wú)成。
同時(shí),志貴有恒。有了志向,要有充分的信心去實(shí)現(xiàn)志向。要有恒心,有耐心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。即使最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想,但也擁有了奮斗的過(guò)程,有了為了理想堅(jiān)持的執(zhí)著。收獲了一路的成長(zhǎng),經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮。最終會(huì)突然發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)有了質(zhì)變,有了成熟,有了無(wú)愧于心的探索征程。
最后,鳥(niǎo)貴有翼,人貴有志。有了生活的理想,才會(huì)有理想的生活。人沒(méi)有理想,就象在茫茫大海中隨波而動(dòng)的帆船,最終只會(huì)在大海中湮滅。只有擁有對(duì)生活的理想,才能對(duì)人類(lèi)進(jìn)步,對(duì)社會(huì)發(fā)展,做出自己的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。立志要從對(duì)人類(lèi),對(duì)社會(huì)是否有益為出發(fā)點(diǎn)。否則,有大志也成不了什么大事。
立志之后,我們必須要去以實(shí)際行動(dòng)踐行這一切。做到言必行,行必果。在這里,我想引用俞敏洪的一段話(huà):《水的精神》。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。
是啊,成就自己的生命,那為什么不從現(xiàn)在做起呢?實(shí)際上,我們真的懶不得,等不得,荒廢不得。每一分有每一分的價(jià)值,每一秒有每一秒的意義。我們可以玩耍、可以瀟灑,但更要奮發(fā)向上。下輩子有,下下輩子還有,但那屬于我們的兒孫。屬于我們的,真的,只有這輩子。立志成才,報(bào)效祖國(guó),迷茫在往,夢(mèng)想在望,世界之巔,有我黃河之源;東方之美,有我中華文明;中國(guó)之至,有我千萬(wàn)之兒女;華夏之興,有我同學(xué)之名!
成長(zhǎng)成才的演講稿篇七
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!边@些讀書(shū)名言,相信大家都很熟悉了吧!沒(méi)錯(cuò),一本書(shū),一本好書(shū)都是在人生中占極其重要的位置。
每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我們做人的準(zhǔn)則,讓我們從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起人生的奮斗目標(biāo)。
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)::書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,一本好書(shū)就像一把梯子,它為我們做鋪路,為我們通往成功之門(mén)提供了捷徑;;莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)::書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的,一本好書(shū)就像一份營(yíng)養(yǎng)品,為我們通往知識(shí)的大門(mén)給足了動(dòng)力。
真誠(chéng)的朋友值得一交,真正的美酒值得一嘗。而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友,就是美酒,值得我們傾情深交,細(xì)細(xì)品嘗。
我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前,開(kāi)啟一盞明燈,捧起一本好書(shū),讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光,我將一切煩惱忘卻,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入心儀的書(shū)的世界,去嗅書(shū)中的墨香,讓一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
下面說(shuō)說(shuō)相聲語(yǔ)言大師侯寶林的故事。侯寶林同志只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。時(shí)值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一本十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。
侯寶林為了看書(shū),竟頂著狂風(fēng),冒著大雪去抄,這種求知精神,多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?。?/p>
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!弊尯脮?shū)伴我們成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)成才的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是xx班的xx,今天我的演講題目是:如何讓自己在社會(huì)中立于不敗之地。我的演講主要分為三個(gè)部分,第一部分是在成人、成長(zhǎng)的道路上我得到了什么;第二部分是如何在有限的校園生活中讓自己成才;第三部分是在社會(huì)上如何利用學(xué)到的知識(shí)取得成功的果實(shí)。下面我將為大家一一道來(lái):
第一部分:成人、成長(zhǎng)篇。
成人和成長(zhǎng)歸根結(jié)底就是學(xué)會(huì)如何做人,我主要將成人和成長(zhǎng)的經(jīng)歷歸結(jié)為以下四點(diǎn):
第三點(diǎn):要學(xué)會(huì)寬恕他人——當(dāng)你對(duì)待別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候,請(qǐng)你也想,難道你沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤,寬恕別人,實(shí)際上是幫助自己,讓自己更能感受到快樂(lè)。
第四點(diǎn):要保持健康的愛(ài)好——在人類(lèi)社會(huì)中,越容易讓你沉迷的,往往都是不健康的,健康可貴,讓你沉迷的,包括欲望等,都只是短暫的,并不能帶給你長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂(lè)。
第二部分:成才篇。
成才就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。中國(guó)當(dāng)代已經(jīng)從學(xué)歷社會(huì)、身份社會(huì)走向能力社會(huì)。我們中職生正處在成才的重要階段,具備成才的潛質(zhì)。但我們?cè)趺礃硬拍艹刹拍??我想主要有以下兩點(diǎn):
第一、我們要明確方向定位——中職生成都的方向定位是建立在適應(yīng)社會(huì)需要、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、利用現(xiàn)實(shí)條件基礎(chǔ)上的,所以我們中職生要增強(qiáng)技能練習(xí),讓自己有一技之長(zhǎng)。
第二、要提高自身素質(zhì)——俗話(huà)說(shuō):機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人。我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是書(shū)本知識(shí),還有實(shí)踐知識(shí)。這兩種知識(shí)的學(xué)習(xí)才能提高我們的自身素質(zhì),都對(duì)成都有幫助。在校期間我主要以電子商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,并積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調(diào)能力。同時(shí),還會(huì)利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)崗位,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
第三部分:成功篇。
要想成功,首先要學(xué)會(huì)做事。成功是一種神,是一種升華,更是一個(gè)過(guò)程,成功是由一個(gè)一個(gè)的奮斗目標(biāo)堆壘起來(lái)的過(guò)程,每處目標(biāo)都是一個(gè)臺(tái)階。真正的成功是將勤奮和努力融入每天的學(xué)習(xí)生活中,融入每天的工作實(shí)踐中。
我們做為學(xué)生,想要成功,必須要利用在校的時(shí)間增強(qiáng)自身的綜合能力,為將來(lái)出到社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓自己出到社會(huì)后能快速的適應(yīng)社會(huì),比別人早一步得到成功的機(jī)遇,并將機(jī)遇轉(zhuǎn)換為成功的果實(shí)。
生命如歌,青春如夢(mèng),在如歌如夢(mèng)的學(xué)生歲月時(shí),我們有無(wú)限的激情,我們需要把握前進(jìn)的羅盤(pán),為自己的前程向前奮進(jìn),駛向成功的彼岸。
在座的各位朋友們,讓我們謹(jǐn)記學(xué)校的校訓(xùn),攜手共創(chuàng)美好的明天!
謝謝!
成長(zhǎng)成才的演講稿篇九
人之初,蒙昧無(wú)知,天法無(wú)天。始后人隨年長(zhǎng)而長(zhǎng)知,人到成年后,基本上習(xí)得了風(fēng)俗習(xí)慣,懂得了人情世故,被社會(huì)化了,成熟了,成型了,能在社會(huì)中生活了。一個(gè)成年人的日用常行實(shí)在正是法律的核心內(nèi)容,由于習(xí)慣是法律之母。國(guó)法莫大乎人情。
人們要理解法律首先要成年,要長(zhǎng)大成人,要經(jīng)歷一些事情,見(jiàn)過(guò)一些世面,積累一些經(jīng)驗(yàn),對(duì)人生有全面而真切的體會(huì)和領(lǐng)悟,才能理解法律的真諦。由于法律是經(jīng)驗(yàn)之談,是人生法則。
人是社會(huì)動(dòng)物,是在社會(huì)生活中逐漸成為人的。人成年以后,就基本上習(xí)得傳承了歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因,而法律不過(guò)是歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因的具體化、規(guī)則化和體系化,所以成年人的學(xué)問(wèn)與法律是一脈相承的。
至于怎樣才算成年,不可能有劃一的標(biāo)準(zhǔn)。但有一點(diǎn)可以肯定,一般說(shuō)來(lái),人越老越成年。由于人越老,越是歷事無(wú)數(shù),越是見(jiàn)多識(shí)廣,越有經(jīng)驗(yàn),也越理解法,也許可以在這個(gè)意義上理解孔子所說(shuō)的:“七十而從心所欲,不逾矩。”法律如同一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、見(jiàn)多識(shí)廣、老成持重的聰明老人的家常話(huà)語(yǔ)和諄諄教誨。
這實(shí)在也指明了學(xué)習(xí)法律的正道。學(xué)習(xí)法律應(yīng)向生活學(xué)習(xí),向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),爾要學(xué)法律,功夫在法外,應(yīng)在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在法學(xué)院校學(xué)習(xí)的法律實(shí)在也是從社會(huì)實(shí)踐中積累總結(jié)出來(lái)的,生活是根基,法律是花朵,根基深厚,才能碩果累累,有了豐富的生活閱歷,就更能理解法律的究竟。所以,首先要做成人,然后才能理解法。
法律是生活的百科全書(shū),它要告訴人們?yōu)槿颂幨乐剑私游镏?,安身立命之道,為此,法律必須生活化、世俗化。那種沒(méi)有生活根基,不關(guān)切人生,不食人間煙火的法,不是人法而是神法。法典不是《圣經(jīng)》,不要用圣人的標(biāo)準(zhǔn)往要求成年的人們。法律只規(guī)定人們能做到的,不要勉為其難,闊別人們生活的法律必然會(huì)為人們所離棄。
法律是廣大民眾的日用品,而不是某些人物的專(zhuān)利品,法律是天下公器,而不是個(gè)人私物,法律應(yīng)是行話(huà)術(shù)語(yǔ)最少甚至沒(méi)有行話(huà)術(shù)語(yǔ),只要能識(shí)文斷字、有一般理解力的人就能理解和踐行。法律要是成年人不能理解,就沒(méi)有了人氣,沒(méi)有了根基,就會(huì)成為僵死的教條。法律要平視人、重視人而不要拔高人、美化人,要把大眾看作是普通的平凡的人們。
成長(zhǎng)成才的演講稿篇十
愛(ài),讓我們的心走的更近;愛(ài),讓我們?nèi)プ非笳嫔泼?;?ài),讓我們的世界更美好。那么,把愛(ài)分出來(lái),分出你的`愛(ài),分出我的愛(ài),分出一個(gè)關(guān)愛(ài)的天空,來(lái)一起關(guān)注女孩成長(zhǎng),關(guān)注女孩,這片獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。
面對(duì)處于社會(huì)的弱勢(shì)群體的女孩,面對(duì)正在忍受性別歧視的女孩!我們還在等什么?關(guān)愛(ài)女孩義不容辭;關(guān)愛(ài)女孩,責(zé)無(wú)旁貸;關(guān)愛(ài)女孩,必須付諸行動(dòng)。我們慶幸的看到國(guó)家制定法律法規(guī),嚴(yán)懲鑒定胎兒性別、選擇性流引產(chǎn)、溺棄女?huà)搿⑵缫暸⒌男袨?,?dòng)員全社會(huì)有正義感、責(zé)任感的人們共同聚焦,讓違法行為灰飛煙滅,讓所有女孩健康成長(zhǎng),女?huà)?,女童,少女,新娘,母親一路走來(lái),一路偉大。有這樣一句格言:有人說(shuō)“推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界進(jìn)步的手,民族的較量實(shí)際上是年青母親的較量?!苯裉斓呐?,明天的母親。教育一個(gè)女孩,就教育一個(gè)家庭,教育一個(gè)民族,教育一個(gè)國(guó)家。從這個(gè)意義上說(shuō),關(guān)愛(ài)女孩,就是關(guān)愛(ài)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭;關(guān)愛(ài)女孩,就是關(guān)愛(ài)中華民族,關(guān)愛(ài)女孩,就是關(guān)愛(ài)國(guó)家的未來(lái)。讓我們?yōu)榱宋磥?lái)母親素質(zhì)的提高而努力。
今天的女孩,明天的建設(shè)者!關(guān)愛(ài)女孩,就是關(guān)心千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭;關(guān)愛(ài)女孩,就是關(guān)愛(ài)中華民族;關(guān)愛(ài)女孩,就是關(guān)愛(ài)國(guó)家的未來(lái)。國(guó)家在呼喚,中華民族在呼喚,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭在呼喚,天下所有的女孩在呼喚:來(lái)吧,伸出你的手,伸出我的手,伸出所有溫暖的手,讓我們共同為女孩撐起同男孩一樣美麗的天空,讓女孩的臉上綻放出同男孩一樣幸福的美容,讓女孩擁有同男孩一樣似錦的前程!
成長(zhǎng)成才的演講稿篇十一
合:大家好!初二(9)班“心懷感恩,勵(lì)志成才”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男:巴爾蒙特說(shuō):“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。”自從我第一次讀到它,就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。感謝學(xué)校,感謝老師,感謝所有的所有。
女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
學(xué)會(huì)感恩。
感恩,是滴水之恩,涌泉相報(bào)。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感謝自然,是它造就了青山綠水,給了我們陽(yáng)光雨露;。
感謝父母,是他們給了我們生長(zhǎng)于世的機(jī)會(huì);。
感謝老師,是他們引領(lǐng)我們吸吮知識(shí)的瓊漿,飽飲愛(ài)的甘泉;。
感謝所有愛(ài)我們的人,是他們讓我們沐浴了陽(yáng)光;。
感謝所有傷害過(guò)我們的人,是他們教會(huì)了我們成長(zhǎng);。
感謝生命中所有的快樂(lè)幸福,是它們使心田洋溢著芬芳;。
感謝生活中所有的挫折磨難,是它們讓心靈變得更為堅(jiān)強(qiáng)。
感恩,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)溫馨。
你我學(xué)會(huì)感恩,從今天開(kāi)始。
男:是啊,學(xué)會(huì)感恩,從今天開(kāi)始。
女:我們班的小記者想采訪一下同學(xué)們,怎樣做才是真正的感謝學(xué)校、感謝老師呢。
小記者:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。人們常說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,在我們的身上,凝聚了領(lǐng)導(dǎo)、老師無(wú)盡的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我想知道我的同學(xué)們會(huì)采取怎樣一種方式去回報(bào)他們呢?(采訪四人)。
1.__1同學(xué),你能談?wù)剢?
__1:我現(xiàn)在還是一名學(xué)生,沒(méi)法從物質(zhì)上回報(bào)那些關(guān)心我的人。但我知道自己的主業(yè)就是學(xué)習(xí),我覺(jué)得我努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
2.謝謝你。__2同學(xué),你是怎么想的呢?
__2:以前我在學(xué)習(xí)時(shí),老師要求嚴(yán)一點(diǎn),我就多學(xué)一點(diǎn),學(xué)習(xí)一點(diǎn)不主動(dòng)。老師告訴我那是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在,我已經(jīng)有了自己的理想,并正在努力去實(shí)現(xiàn)它。我想,不管以后的路多難,我都會(huì)堅(jiān)持走下去,直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是我對(duì)老師的最好回報(bào)。
3.祝愿你早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。__3同學(xué),你想說(shuō)些什么呢?
__3:我以前做的并不好,不愛(ài)學(xué)習(xí),有時(shí)上課還做小動(dòng)作。聽(tīng)了他們的話(huà),我很受教育。我以后一定遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),回報(bào)所有關(guān)心我的人。
小記者:通過(guò)我剛才的采訪,同學(xué)們大都認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步就是感恩回報(bào)的最好形式。我的采訪結(jié)束了,謝謝大家。
男:謝謝小記者的精彩采訪。正像同學(xué)們所說(shuō)的,明確學(xué)習(xí)目的、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、懂得刻苦學(xué)習(xí)就是感恩的最好表現(xiàn),就是回報(bào)的最好形式。
女:其實(shí)這也是我們實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最佳形式。
男:那我問(wèn)問(wèn)你,你的人生理想是什么?
女:我的理想是做一名醫(yī)生,治病救人。我們一起去了解一下咱們班同學(xué)的理想,好不好?男:好啊。(男女主持人分頭了解同學(xué)們的理想,大約七八個(gè)人)。
勵(lì)志成才,報(bào)效祖國(guó)。
大家好,今天,我為大家?guī)?lái)的演講題目是——?jiǎng)?lì)志成才,報(bào)效祖國(guó)。
俗話(huà)說(shuō):“無(wú)志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志!而立大志,莫過(guò)于立志成才,照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
或許你們會(huì)覺(jué)得,如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是,想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步,立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始,如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清,那么,你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大,我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn),只須付出足夠的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
合:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
成長(zhǎng)成才的演講稿篇十二
親愛(ài)的各位老師和同學(xué)們:
大家好上午好。今天我演講的題目是:《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
身感乏累之時(shí),我們喜歡獨(dú)坐一室,休息片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí),我們則喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),浮躁之心便會(huì)得以安寧。
在好書(shū)中行走,我們感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o,也有激情的舞動(dòng)……。
回首讀書(shū)的日子,我們?nèi)匀滩蛔♀袢恍膭?dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我們對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我們拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我們的心靈。有好書(shū)陪伴的日子,我們充實(shí),快樂(lè),振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!
是的,是讀書(shū),是讀書(shū)讓我們由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。的確,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之深、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因此而遼闊,我們的生活因此而充實(shí)。
愛(ài)上讀書(shū),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光明媚,空氣清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!
擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!最后,愿同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中成才,在讀書(shū)中成就幸福人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
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