批判是對事物進(jìn)行全面評價(jià)和分析的一種思維方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)的辦法?？偨Y(jié)要注意邏輯性，內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們豐富語言表達(dá)。

個(gè)人事跡大學(xué)篇一

末和假期來打理。

除了農(nóng)活，田應(yīng)志最牽掛的是哥哥。3歲時(shí)，哥哥田應(yīng)權(quán)患上了嚴(yán)重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務(wù)，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由田應(yīng)志照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得田應(yīng)志幫忙。因?yàn)樯眢w原因，哥哥不能像其他孩子一樣去上學(xué)，田應(yīng)志承諾一定能夠照顧好哥哥上學(xué)路上的安危，這才圓了哥哥的求學(xué)夢，九年的時(shí)間，從坡腳村到學(xué)校8公里的路上，總是可以看到哥倆風(fēng)雨無阻的身影。

_年9月，兩兄弟同時(shí)上初中。開學(xué)的第一件事，田應(yīng)志就找到學(xué)校老師，要求兩兄弟同讀一個(gè)班、同住一個(gè)寢室，學(xué)校同意了他的要求，并特意給哥倆安排了一間一樓的學(xué)生宿舍。然而，哥哥擔(dān)心影響田應(yīng)志的學(xué)習(xí)，卻瞞著田應(yīng)志向?qū)W校提出了自己要退學(xué)的請求。田應(yīng)志立即找到了校長,終止了哥哥的退學(xué)行為。

_年中考，田應(yīng)志被貴州省級示范性高中興義五中錄取。然而是去上學(xué)，還是留在家里照顧家人，田應(yīng)志陷入了兩難。在家里，田應(yīng)志一遍一遍的教妹妹劈柴生火、煮飯做菜，他擔(dān)心自己到更遠(yuǎn)的地方讀書，妹妹和哥哥奶奶吃不上可口的飯菜。

現(xiàn)在，遠(yuǎn)方打工的爸爸回來了。爸爸心里明白，這一次絕不能耽誤孩子了。爸爸決定不再出遠(yuǎn)門，就近找些零工補(bǔ)貼家用，照顧家人。

個(gè)人事跡大學(xué)篇二

行源于心，力生于志。從教十一年，姜老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛心，歷練匠心。用自己點(diǎn)點(diǎn)付出，默默踐行著一個(gè)普普通通人民教師的事業(yè)追求。

姜老師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，從參加教育工作以來就堅(jiān)持堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守；在教學(xué)上能堅(jiān)持黨的教育方針，樹立大教育觀，為學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。擔(dān)任班主任能時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，對班上每個(gè)學(xué)生的家庭情況都了如指掌，對家庭困難、留守學(xué)生多次上門家訪，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。所帶的班級曾多次被學(xué)校評為文明班級，姜老師也多次被評為"星級班主任"稱號以及2015度優(yōu)崗。

在狠抓教育教學(xué)的同時(shí)，姜老師也能堅(jiān)持廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實(shí)提高自己，在2016年岳陽市教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)和岳陽市能力提升"種子教師"研修培訓(xùn)中均被評為優(yōu)秀學(xué)員。

在課堂教學(xué)中，姜老師能堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

個(gè)人事跡大學(xué)篇三

人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)著，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習(xí)的'榜樣。今天我想借這個(gè)機(jī)會說一說我身邊的王老師。

事實(shí)上，我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高，多么偉大，事實(shí)上對王老師來說，她會覺得自己只是每天做了一些應(yīng)該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊(yùn)含著王老師的愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個(gè)普通教師的好人好事。

愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個(gè)普通的崗位上，對于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標(biāo)。如果我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€(gè)愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)才能和智慧，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天!

個(gè)人事跡大學(xué)篇四

趙__——懂得感恩回報(bào)的小男孩。趙__，男，_年1月出生，彰武縣五峰九年制學(xué)校八年一班學(xué)生。

一個(gè)普通而平凡的男孩，普通的工薪家庭，普通的生活經(jīng)歷，讓他很小的時(shí)候就表現(xiàn)出了很強(qiáng)的'自立性。由于父母工作繁忙，無暇給他更多的關(guān)心與照顧，從小學(xué)一年級開始，趙__就能夠很好的安排自己的學(xué)習(xí)與生活，獨(dú)立完成作業(yè)，合理管理自己的時(shí)間，無論是學(xué)習(xí)還是生活從沒讓父母操過半點(diǎn)心。學(xué)習(xí)之余，他總是主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)，洗碗、拖地、洗衣、簡單的飯菜對于他早已嫻熟，各類家務(wù)早已成為生活的常態(tài)并樂此不疲。在無數(shù)個(gè)平凡的成長日子中，他用自己一貫的堅(jiān)持回饋著父母的培育，這讓他的父母感到無比的欣慰。

家庭的和諧與寧靜，在去年的寒假突然被打破了，一向忙碌的媽媽突然間因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。爸爸需要全程陪護(hù)在醫(yī)院。家里的一切落在他小小的肩膀上，既需要自己照料自己的生活，還要照顧年邁的姥姥。做飯、洗衣、拖地、洗碗，別人家的孩子都在父母的呵護(hù)下開心地娛樂玩耍，而他卻在家里忙碌著。在趙__和父親的悉心照料下，母親逐步康復(fù)了。他用自己的孝心愛心和自覺自立贏得了親友的掌聲和同學(xué)的敬重。

在學(xué)校里，他是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。他學(xué)習(xí)成績名列前茅，全面發(fā)展。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干部共商良策，使班級的凝聚力更強(qiáng)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為勞動(dòng)小組的組長，他總是第一個(gè)來到學(xué)校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。值日期間他認(rèn)真巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。他是校學(xué)生會干部，積極參與學(xué)校管理，同時(shí)又是校園廣播站的優(yōu)秀主持人。無論做哪一項(xiàng)工作，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。

他榮獲了阜新市三好學(xué)生、阜新市優(yōu)秀團(tuán)員、彰武縣三好學(xué)生等諸多榮譽(yù)，并在彰武中小學(xué)生讀書活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。他用自己優(yōu)異的表現(xiàn)為父母的付出做了最好的報(bào)答。讓父母省心、放心就是最好的孝心。趙__用自己真實(shí)的樸素的平凡的整合詮釋著父母與孩子之間的真摯情感，用自己的身體力行詮釋了一個(gè)普通家庭的孩子對父母的孝敬之心。

個(gè)人事跡大學(xué)篇五

謝晉元團(tuán)長帶領(lǐng)八百名英勇孤軍死守蘇州河畔的四行倉庫，掩護(hù)五十萬名中國軍隊(duì)撤退，上海保衛(wèi)戰(zhàn)一役，徹底粉碎了日本"三月亡華"迷夢。

繼一九三七年七月七日蘆溝橋戰(zhàn)起，八月十三日即展開了中日首場大型會戰(zhàn)--"淞滬會戰(zhàn)"。當(dāng)時(shí)的上海是東亞最大港埠，又是我國經(jīng)濟(jì)文化交通第一要地，租界林立，華洋雜處，因此，中國最高統(tǒng)帥蔣介石委員長決定在上海向國際顯示中國抗戰(zhàn)的決心。

淞滬會戰(zhàn)的主戰(zhàn)場方圓不過幾十公里，日軍先后增援三十萬兵力，雙方三個(gè)月的血戰(zhàn)，死傷超過五十萬人，一寸山河一寸血的慘烈程度，被國際媒體形容為"血肉磨坊"。

戰(zhàn)爭相持至十月底，日軍登陸杭州灣，大上海全部陷于敵火包圍之中，中國統(tǒng)帥部以拖延時(shí)間之戰(zhàn)略目的已達(dá)，為從長遠(yuǎn)計(jì)，決作戰(zhàn)略上之轉(zhuǎn)移。二十六日下命五十萬國軍退出上海戰(zhàn)場。謝晉元團(tuán)長奉命守閘北繼續(xù)作戰(zhàn)，負(fù)起掩護(hù)大軍撤退的艱巨任務(wù)。

謝晉元，廣東蕉嶺縣人，黃埔軍校四期學(xué)生，他臨危受命，率兵轉(zhuǎn)守蘇州河北岸，并選定四行倉庫為據(jù)點(diǎn)，單線作戰(zhàn)，帶領(lǐng)八百名官兵誓死奮守，孤軍為了表明決心，大家都預(yù)立遺囑，交人帶出，以明心志。四行倉庫實(shí)際是金城、鹽業(yè)、中南、大陸等四個(gè)銀行的聯(lián)合棧庫，位于蘇州河北岸，倉庫樓高六層，建筑堅(jiān)固，為閘北一帶最高、最大的一座建筑物。

十月二十七日清晨，日軍發(fā)覺我軍全線撤退，立即跟蹤追擊。日軍在閘北正向前搜索之際，不料忽被四行倉庫屋頂之彈雨掃射，日軍一時(shí)人仰馬翻，亂成一片，此時(shí)日軍尚不知彈雨從何而來。之后發(fā)現(xiàn)四行倉庫內(nèi)留有國軍，于是對倉庫實(shí)行三面夾攻，雙方?jīng)_鋒肉搏，戰(zhàn)況激烈。謝晉元團(tuán)長親率下屬于四行倉庫外布陣迎戰(zhàn)，痛殲日軍，殺敵無數(shù)。

一時(shí)全閘北各地之?dāng)耻?，分路向四行倉庫集中圍攻，其中有敵軍二十余人，在蘇州河畔夾攻，這時(shí)有一位在六樓守望的壯士看見，立即全身縛滿手榴彈，突由六樓平臺對準(zhǔn)敵人躍下，一個(gè)大炸彈自天而降轟然爆炸，煙硝飛揚(yáng)中，二十余敵兵化為泥灰肉醬，而我壯士亦血肉橫飛，忠勇殉國。隔岸民眾看到這一幕，一方面固然鼓掌稱快，但也為這個(gè)英勇壯士痛哭流涕。

上海女童子軍楊惠敏在蘇州河畔眼見對岸日旗遍布，獨(dú)四行倉庫屋頂未豎國旗，便決心要將青天白日旗送進(jìn)四行倉庫去。二十九日天未破曉，謝晉元團(tuán)長率領(lǐng)所屬肅立天臺升旗，上海市民于一片煙塵火海中，爭睹巨幅青天白日國旗，迎風(fēng)招展，無不喜極而泣，感奮萬狀。當(dāng)天全世界各大都市之午晚報(bào)，都報(bào)道四行孤軍奮斗和女童子軍楊惠敏代表全體市民，冒險(xiǎn)潛入倉庫向孤軍獻(xiàn)旗種種細(xì)節(jié)。

自四行倉庫屋頂懸掛國旗后，全國人心振奮，并且轟動(dòng)世界。日軍當(dāng)局見全球輿論贊揚(yáng)國軍，痛憤之極，所以向公共租界當(dāng)局提出嚴(yán)重威哧，要求迫令孤軍投降，或撤入租界繳械。一方面向孤軍發(fā)動(dòng)猛攻，自早到晚，連續(xù)四次進(jìn)攻，但均遭孤軍擊退，敵人傷亡甚重。

十月三十日，敵軍又大舉進(jìn)攻，用小鋼炮及機(jī)關(guān)槍向四行倉庫密集射擊。并有敵機(jī)數(shù)架在上空助戰(zhàn)。孤軍沉著應(yīng)戰(zhàn)，逐一殲滅。上海公共租界英軍司令少將，因見我軍英勇作戰(zhàn)，深受感動(dòng)，除了購贈(zèng)糧食送給八百壯士充饑外，他更親自進(jìn)入四行倉庫拜會謝晉元，建議孤軍自租界撤出，英國駐上海領(lǐng)事愿給予最大協(xié)助，但謝團(tuán)長答道："我們軍人以服從命令為天職，即使撤走，也得要有我們蔣委員長的命令，否則我們寧愿戰(zhàn)死。"。

后來，各國使節(jié)團(tuán)透過外交關(guān)系，正式提出照會，要求我政府下令撤離孤軍，以免日軍重炮射入公共租界，危及各國僑民。中國最高當(dāng)局再三考慮，以八百壯士已完成掩護(hù)國軍主力撤退的任務(wù)，決定電令倉庫守軍撤出并轉(zhuǎn)進(jìn)租界，四行倉庫守軍只得服從命令，揮淚撤離。

三十一日凌晨，謝晉元率部冒死突圍，日軍水陸射擊，八百壯士且戰(zhàn)且走，英軍司令在橋頭接應(yīng)，數(shù)萬市民隔岸聲援，情緒沸騰，幸而謝團(tuán)長沈著應(yīng)變，于密集炮火中迅速搶越橋頭，雖有傷亡，但安抵英租界者尚有三百七十多人。孤軍們成功奮守四行倉庫，完成了掩護(hù)五十萬國軍撤退的任務(wù)。

一九四一年四月二十四日，謝晉元在上海租界軍營內(nèi)，突遭四名漢奸持刀刺殺，當(dāng)場倒地殉國。一代民族英雄與世長辭，但他與八百壯士死守四行倉庫的光榮戰(zhàn)績，震驚中外，名垂不朽。

個(gè)人事跡大學(xué)篇六

某某同志自20__年1月起擔(dān)任紅十字專職副會長以來，大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，一心撲在紅會事業(yè)上，樂于奉獻(xiàn)，把剛察縣紅會工作做得十分出色。由于工作出色，該同志受到了上級紅會和縣政府的一致好評，也受到了剛察縣群眾的歡迎。目前，該同志先后獲得__、__獎(jiǎng)項(xiàng)。

剛察縣屬于青海省海北州，由于經(jīng)濟(jì)水平較低，紅十字會人手少、經(jīng)費(fèi)不足，工作任務(wù)重。__面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不過，__天生有股韌勁，他認(rèn)為，做任何事情，要嘛不干，要干就要干得最好。既然自己是副會長，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是剛察縣群眾對我的希望，我必須要辦實(shí)事，才對得起副會長這個(gè)稱號。他本著任勞任怨、埋頭苦干的精神，四處奔走，積極請教，了解剛察縣紅會開展情況。然后，再逐步加以改進(jìn)，在工作中不斷摸索。為了做到工作不放松，他總是每天最早一個(gè)上班，最后一個(gè)下班。周末和節(jié)假日也幾乎沒有休息。記得，有一次時(shí)值周末，孩子對著__撒嬌道：“爸爸，帶我出去玩吧。你都好久沒陪我玩了。”聽了孩子的話，__也很為難。今天，碰巧正有一項(xiàng)重要工作。于是，他哄哄孩子，答應(yīng)下次有時(shí)間一定陪他去最喜歡的地方玩。然后，懷著對家人和孩子的愧疚，__邁著大步匆匆地跨出家門。

紅十字會的工作是一項(xiàng)綜合性的工作，涉及面十分廣泛。因此，做好這項(xiàng)工作是極其不易的，特別是人手有限的情況下更是難上加難。不過，__從不怕苦、也不怕累，兢兢業(yè)業(yè)地做好每件工作。因?yàn)樗X得能幫助有困難的人，不僅僅是工作需要，更是一件快樂的事。張良是剛察縣編織廠一名下崗職工，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，一家生活十分困苦。而屋漏偏逢連夜雨，2010年6月張良查出患有腦萎縮。為了治療，先后花費(fèi)了19000余元。這個(gè)貧困的家庭再也無法拿出一分一毫，能借的都借了，能想的辦法也想了，實(shí)在沒法了，只有放棄治療。因此，張良現(xiàn)已失去生活自理能力。后來，__在走訪過程中，了解到這一問題。他主動(dòng)走訪到張良家，了解情況。然后，主動(dòng)幫助他申請救助。救助金下發(fā)時(shí)，他及時(shí)將4000元救助金送往張良家中。張良家人，正想請__坐下來休息一下。__卻邊走向門外，邊回過頭笑著說：“下次我再來看張良，我還有工作要做。你們有困難就來找我吧?！敝灰娝檬质萌ヮ~頭的汗水，便大踏步向前走去，一會兒就消失在人群之中。

老人工作是紅十字幫扶的重點(diǎn)對象之一。為了做好老人工作，__一行六人，于6月28日下午到伊克烏蘭鄉(xiāng)角什科村敬老院調(diào)研。在聽取了敬老院工作人員的匯報(bào)后，__還專門去看望老人，陪老人聊天，給老人端茶倒水，老人們都很高興。通過和老人的對話，他了解到敬老院的實(shí)際困難。回去后，立馬投入工作。一名下屬勸道：“副會長，您也別太急了，敬老院問題不好解決啊。”__抬起頭，眼神中透出一股堅(jiān)毅、執(zhí)著的力量，他說：“這事不快點(diǎn)解決，天氣冷了，老人的身體怎么受得了。我一定要辦好這件事。”在他的堅(jiān)持下，及時(shí)為敬老院送去了緊缺的物資，并且，今后敬老院成為紅十字會關(guān)注的重點(diǎn)對象，以隨時(shí)提供必要的救助與幫扶，使老人們能夠真正安度晚年。

每天，__都是處于這樣忙碌的節(jié)奏中。有時(shí)，剛?cè)ゾ蠢显嚎赐斯鹿牙先嘶貋恚忠掖业厝ラ_展救助工作。正是因?yàn)樗膱?jiān)持、他的奉獻(xiàn)，剛察縣紅十字會工作才會有了嶄新的局面：

在他的努力下，制定出臺了《剛察縣紅十字救助社會弱勢群體工作實(shí)施方案》，對本縣弱勢群體救助工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“博愛小學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目，即我縣哈爾蓋鎮(zhèn)貢公麻村寄校也已建成，極大改善了辦學(xué)條件。向我縣鄉(xiāng)、村、縣級幼兒園配發(fā)紅十字急救箱，普及應(yīng)急救護(hù)知識，完善應(yīng)急救護(hù)系統(tǒng)。將家庭貧困需救助的中小學(xué)生納入紅十字會救助對象之內(nèi)，根據(jù)家庭貧困程度給予200元-800元的救助金。

在他的倡導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)展紅會會員，狀大會員隊(duì)伍。截至目前全縣共發(fā)展團(tuán)體會員8個(gè)，個(gè)人會員325人。開始逐步在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和其他社會組織中廣泛建立基層組織。并在全縣各單位廣泛招募志愿者，截至目前共招募志愿者239人。開展專門的志愿者培訓(xùn)工作，使志愿服務(wù)更加專業(yè)、規(guī)范。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睉{著自己的幾分熱愛，幾分執(zhí)著，幾分赤誠，該同志一心撲在工作上，勤奮工作，刻苦鉆研，發(fā)奮進(jìn)取，默默為剛察縣紅會事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。無論何時(shí)何刻，他都自覺以一名合格的共產(chǎn)黨員和稱職的干部標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠和無私的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的追求：他是一個(gè)無愧無黨和人民的好干部。

個(gè)人事跡大學(xué)篇七

我于__年畢業(yè)于__衛(wèi)校，在醫(yī)院護(hù)理崗位上一干就是_個(gè)年頭，將自己一段美麗的青春年華奉獻(xiàn)給了為之執(zhí)著的護(hù)理事業(yè)，雖沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，憑借著對本職工作的熱愛，以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護(hù)士的天職，雖有辛苦、勞累、汗水，卻是無怨無悔。

憑著對護(hù)士工作的摯愛和追求，深深懂得自己的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到醫(yī)院的形象和病人的安危，參加工作十多年來，除了做好本職工作，還主動(dòng)配合麻醉醫(yī)師做好各種生命體征的監(jiān)測，嚴(yán)密觀察病情，使患者安全度過手術(shù)期，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，認(rèn)真做好“三查七對”，從未發(fā)生過醫(yī)療差錯(cuò)和糾紛。擔(dān)任器械護(hù)士或巡回護(hù)士，我總習(xí)慣于提前了解、熟悉操作步驟，做好術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)中與術(shù)者密切配合，主動(dòng)、迅速，準(zhǔn)確地傳遞所需要的器械物品，遇有夜間和節(jié)假日急診手術(shù)時(shí)，總是及時(shí)到院，做好各種準(zhǔn)備，保障和配合好手術(shù)和搶救工作的順利開展。工作之余，注重專業(yè)知識和基本技能的鞏固、提高，從最基本的“三基”訓(xùn)練做起，苦練基本功，每年的“三基”考試均能取得較好的名次，11年護(hù)士節(jié)前代表醫(yī)院參加了__市護(hù)理人員操作比武，獲得了第三名的好成績。自己的努力得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，多次被評為醫(yī)院先進(jìn)工作者和“白杯賽”先進(jìn)個(gè)人。__年我院開展腹腔鏡系列手術(shù)，這對我們基層醫(yī)院的護(hù)理人員來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域，醫(yī)院安排我到上海醫(yī)院短期學(xué)習(xí)腹腔鏡手術(shù)器械的操作，消毒和保養(yǎng)，我十分珍惜這個(gè)難得的機(jī)會，在學(xué)習(xí)期間，我把上級醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法默默記載，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那段時(shí)間幾乎每個(gè)中午我都是在手術(shù)室度過，急切地想利用短短的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能地多掌握一些上級醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)做法、先進(jìn)理念，回去盡早地開展、配合好手術(shù)。

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，大型、復(fù)雜的手術(shù)逐年增加，新儀器、新設(shè)備也不斷投入到術(shù)中使用，患者也對我們的護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求，我真切地感受到，做一名優(yōu)秀護(hù)士，僅有一顆愛心是不夠的，還必須不斷學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理新知識，新技術(shù)，廣泛吸取醫(yī)學(xué)營養(yǎng)，豐富自己的護(hù)理知識，才能為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理。在工作之余，我有針對性定購了一些護(hù)理書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間不斷的充電，歷經(jīng)拼搏后先后以自考形式順利通過了南京職醫(yī)大的護(hù)理大專和本科的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新了知識結(jié)構(gòu)，開闊了視野，成為我院為數(shù)不多的擁有本科學(xué)歷的護(hù)理人員，并將所學(xué)習(xí)知識靈活地應(yīng)到用日常工作中，得到同行的一致好評。

我每天都要接觸到需要手術(shù)的病人，不少患者帶著忐忑不安、沮喪的心情進(jìn)入手術(shù)室，陌生的環(huán)境往往使他們不知所措，當(dāng)看著家屬們戀戀不舍地與患者分開，眼神里充滿了期盼，充滿了擔(dān)心，心中油然而生一種責(zé)任感，他們可是把親人的安危托付給了我們，決不能辜負(fù)他們的信任，把病人當(dāng)作親人般的關(guān)網(wǎng)心和幫助應(yīng)該是我們工作的宗旨和信念。還記得去年五月份，忙碌了一天剛準(zhǔn)備下班的我，正好遇到一位腦外傷的患者被送入科室搶救，我主動(dòng)留下來跑上跑下，幫著取血、取藥，當(dāng)患者家屬趕來，看到脫離生命危險(xiǎn)的親人，看到在床邊照顧患者的我，很是感動(dòng)，連聲說：“真是想不到，太感謝你了”。那一刻突然感覺到所有的疲憊都化為烏有，所有的付出都是值得的。我在做好護(hù)理本職工作的同時(shí)，還十分注重對病人進(jìn)行心理護(hù)理，對患者總有一份更多的關(guān)愛和細(xì)心，動(dòng)作的輕柔，言語的平和，體貼的問候，總想盡力創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的手術(shù)環(huán)境，盡量穩(wěn)定病人的情緒，使他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心，積極配合醫(yī)生的治療。

個(gè)人事跡大學(xué)篇八

當(dāng)前隨著社會的迅速發(fā)展，突顯出了公安機(jī)關(guān)的重要性，作為基層派出所的一名普通民警，只有做好本職工作，在平凡的工作崗位上全心全意的為人民服務(wù)，牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想意識，當(dāng)好人民的公仆和勤務(wù)員，才能為保障社會穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧社會，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)人生價(jià)值，做到青春無悔。

某某同志12月參加雁塔分局戶籍崗位練兵競賽獲第二名，1月被雁塔分局評為“為警清廉”先進(jìn)個(gè)人，11月參加市局全市戶籍民警崗位練兵比武決賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，1月被雁塔分局評為“十佳責(zé)任區(qū)民警”及優(yōu)秀公務(wù)員，5月被雁塔分局評為大練兵比武競賽優(yōu)勝個(gè)人，3月被市局政治部評為市公安局“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人，12月被共青團(tuán)陜西省委評為陜西省優(yōu)秀中小學(xué)法制輔導(dǎo)員。

某某同志在擔(dān)任社區(qū)民警工作期間，堅(jiān)持立足社區(qū)、以人為本，充分發(fā)揮警務(wù)室“防控、打擊、管理、服務(wù)”的職能作用，在實(shí)現(xiàn)轄區(qū)“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的目標(biāo)方面做了大量的工作，取得了顯著的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)群眾的好評。她加強(qiáng)警務(wù)室的基礎(chǔ)建設(shè)，將警務(wù)室設(shè)在居民小區(qū)門口，懸掛醒目標(biāo)志，增強(qiáng)了群眾的安全感。她將主要精力、時(shí)間、責(zé)任都放在社區(qū)，分別建立了警務(wù)室工作制度、治安檢查制度、案件回訪制度，并堅(jiān)持進(jìn)行法制宣傳、定期召開社區(qū)警務(wù)工作匯報(bào)會。為了更加廣泛的聯(lián)系群眾，方便群眾，她自費(fèi)印制了警民聯(lián)系卡發(fā)放群眾，還在卡上印上了派出所的報(bào)警電話、警務(wù)室電話、個(gè)人聯(lián)系方式以及派出所、警務(wù)室的方位圖，讓轄區(qū)群眾感到民警就在他們身邊。她扎實(shí)服務(wù)群眾，做群眾的貼心人，經(jīng)常性的為群眾辦好事、辦實(shí)事。常住人口的管理涉及到千家萬戶，群眾中遷移戶口等瑣事時(shí)有發(fā)生，為了不讓群眾多跑路、白跑路、跑冤枉路，她經(jīng)常不厭其煩地向群眾解釋、宣傳有關(guān)政策和辦理程序，受到轄區(qū)群眾的一致好評。

某某同志自受聘轄區(qū)翠華路小學(xué)法制輔導(dǎo)員工作后，深感肩負(fù)的責(zé)任重大。她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與青少年學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的法律法規(guī)，以及有關(guān)加強(qiáng)青少年法制教育的資料，不斷提高自己的工作才能和業(yè)務(wù)水平。她還經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研法制教育的現(xiàn)狀，并針對存在問題提出改進(jìn)意見。在開展法制教育進(jìn)校園工作中，她積極協(xié)助學(xué)校建立了社會綜合治理的各項(xiàng)制度，積極參與學(xué)校開展的法制課活動(dòng)，及時(shí)為學(xué)校提供法律咨詢，依法處理糾紛，維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。在治理校園周邊環(huán)境的工作中，某某同志做了大量的工作，使學(xué)校有一個(gè)安靜的教學(xué)環(huán)境，并在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)段進(jìn)行治安巡邏、維持秩序，得到學(xué)校和學(xué)生家長的贊譽(yù)。她待人謙和，能與群眾打成一片，深受師生歡迎，12月被共青團(tuán)陜西省委評為陜西省優(yōu)秀中小學(xué)法制輔導(dǎo)員。幾年來，在她與翠華路小學(xué)全校師生的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作有了明顯好轉(zhuǎn)，師生法制意識得到增強(qiáng)，綜合治理水平明顯提高，實(shí)現(xiàn)了該校零發(fā)案的目標(biāo)。

為適應(yīng)公安工作新形勢的需要，某某同志一是思想求新，樹立社區(qū)警務(wù)意識和理念;二是業(yè)務(wù)求精，把增強(qiáng)做好群眾工作的本領(lǐng)當(dāng)做提高自身素質(zhì)的重中之重;三是服務(wù)質(zhì)量求優(yōu)，把群眾滿意不滿意當(dāng)做工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

某某同志在兼任暫住辦工作期間，她多次配合其他民警在暫住人口集聚區(qū)設(shè)立集中辦證(學(xué)習(xí)部部長述職報(bào)告)點(diǎn)，一方面方便了群眾，使警民關(guān)系和諧化;另一方面加大了宣傳力度，使轄區(qū)暫住人口及私房出租戶主動(dòng)配合公安機(jī)關(guān)管理。她總是熱情接待每一位辦理暫住證的群眾，從未發(fā)生過群眾投訴現(xiàn)象。

幾年來，某某同志以她的勤奮、熱情和優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了群眾的贊譽(yù)和支持，稱她為社區(qū)情況的知情人，社區(qū)治安的牽頭人，社區(qū)群眾的貼心人。

個(gè)人事跡大學(xué)篇九

題記：

因?yàn)橛袎粝?，所以我們義無反顧，馬不停蹄；披星戴月；只爭朝夕。因?yàn)橛谐兄Z，所以我們默默無聞，持之以恒；奮力拼搏，全心全意。

內(nèi)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)高中郭建波2011-7-5我叫郭建波，1996年畢業(yè)于南陽師院，同年8月被分配到內(nèi)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)高中任教，參加工作15以來，一直擔(dān)任班主任工作，從事高三化學(xué)教學(xué)已有12年，1999年被任命為內(nèi)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)高中化學(xué)教研組組長，理綜教研組組長、是內(nèi)鄉(xiāng)縣首屆課改帶頭人，內(nèi)鄉(xiāng)縣化學(xué)學(xué)科中心教研組組長，省優(yōu)秀兼職教研員。榮獲2004、2010年南陽市優(yōu)秀教師、2007年南陽市優(yōu)秀班主任。本人忠誠教育事業(yè)，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把一片愛心全力傾注在學(xué)生身上，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、健全的人格修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)。

一、以愛心溫暖人真誠源于愛心。

“心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用尊重、信任、體貼、關(guān)懷去充實(shí)。當(dāng)學(xué)生對班主任充滿了愛的情感，對自己所生活的班集體產(chǎn)生一種依戀時(shí)，這個(gè)溫馨的精神樂園才會對他們良好的個(gè)性、健全的人格起到積極有效的、長遠(yuǎn)作用?！币虼?，每接一個(gè)班級，我第一要?jiǎng)?wù)就是情感投入，以心發(fā)現(xiàn)心，以愛博得愛。首先，與學(xué)生建立民主和諧的人際關(guān)系，對每位學(xué)生進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的談心，以了解他們的家庭狀況、性格特點(diǎn)、興趣愛好和學(xué)習(xí)生活中存在的困難。用心靈架設(shè)連結(jié)師生之間的橋梁，讓學(xué)生傾訴心聲。這樣既贏得學(xué)生對自己的信任和尊敬，又為自己今后針對每位同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行思想政治教育。其次，我努力讓學(xué)生理解老師對他們的“真愛”，把班級當(dāng)家庭，視教師為親人。內(nèi)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，貧困學(xué)生較多，針對這些特困生我都全力從精神和物質(zhì)上去關(guān)懷呵護(hù)他們。我們學(xué)校23屆學(xué)生劉鐵雷，兄妹5個(gè),父親六十多歲，母親中風(fēng)，父母雙雙喪失勞動(dòng)能力,老大在一中在高三上少年班,劉鐵雷他是老二,老三在內(nèi)鄉(xiāng)初中上初三每次都在階段前三名,老四是女孩也在湍東一中上初三,年年是第一名;最小的在一小上六年級，成績也很好。兩個(gè)高三學(xué)生,兩個(gè)初三學(xué)生,二老為了他們上學(xué),在城區(qū)給人家看房子場,幾個(gè)學(xué)生也擠在潮濕的房子里,每次吃飯也是好心人在食堂里收集的剩下的飯菜.學(xué)生劉鐵雷為了節(jié)省瘦的也是皮包骨頭;在開家長會上,這位老人老淚縱橫:感謝老師們,感謝好心人,要不然,我們可怎么過啊!而學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，思想壓力極大，嚴(yán)重阻擾了該生的求學(xué)之路。我一方面在生活上積極予以捐助，另一方面從思想上不厭其煩地對該生予以引導(dǎo)、談心。功夫不負(fù)有心人，該生最終順利升入高校。這件事，在學(xué)生心中引起了強(qiáng)烈的震撼，他們真正理解了老師的內(nèi)心世界，從而為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。再之，還注重教育學(xué)生去理解他人，關(guān)愛他人。

二、以人格塑造人溝通源于尊重。

長期以來人們常把“嚴(yán)”作為要求學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而我卻不是這樣認(rèn)為。我們的工作對象是人，是一個(gè)個(gè)活生生的生命，是有著主觀能動(dòng)性、有著復(fù)雜情感和心理的人。因此，我們首先必須尊重他們的人格，其次才談得上教育。在人格上師生是人人平等的，教師的人格是影響教育學(xué)生的最佳途徑。所以，我在15年的班主任工作中，始終把尊重學(xué)生人格當(dāng)成教育學(xué)生的一件大事，并且處處事事為人師表，以人格塑造人格。他要求學(xué)生做到的自己首先做到，言談舉止，文明得體，學(xué)生深為敬佩，既而仿效。其次，對于差生，他始終堅(jiān)持以正面教育為主，鼓勵(lì)啟迪為主，善于捕捉這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，善于站在他們的角度去理解他們，尊重他們。30屆陳孟思同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，玩手機(jī)、濫閑交、曾一度產(chǎn)生破罐子破摔的思想。我發(fā)現(xiàn)后，一方面做他的思想工作，以自己的切身體會為例子，鼓勵(lì)他為不要怕挫折，只要樹立信心，堅(jiān)毅、頑強(qiáng)就沒有過不去的坎。另一方面，我買來一個(gè)嶄新的日記本，寫上贈(zèng)言，親手交給這位同學(xué)，使這位同學(xué)大為感動(dòng)。從此，奮起直追，當(dāng)年即被一所重點(diǎn)大學(xué)重慶郵電學(xué)院錄取。其實(shí)學(xué)生對于老師的要求并不高，只不過希望老師能多一份賞識，多一份平等。對于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我總是以寬容的胸懷來包容學(xué)生。教育學(xué)生的方式，安慰往往比批評的效果更好。學(xué)生犯了錯(cuò)，見到老師，心里已經(jīng)夠惴惴不安了，你要再來一個(gè)急風(fēng)驟雨的襲擊，這樣不但解決不了學(xué)生的思想問題，而且很容易走向反面。所以，我教育學(xué)生時(shí)，始終不讓學(xué)生站著，而是師生共同坐在一起，用商討的口氣動(dòng)之以情，去曉之以理。學(xué)生普遍反映說郭老師這樣尊重我們，不改掉毛病那真是無臉見人。我就是這樣用自己高尚的人格去塑造學(xué)生的人格。

三、以激情振奮人拼搏源于激情。

四、用人文教育人規(guī)范源于制度。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓。”一般地說，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生必須遵從的一定之規(guī)。但是如何讓學(xué)生自覺地養(yǎng)成遵守這些規(guī)章的行為習(xí)慣？在班級管理中，我革除以往道德教育中的“高、大、空、遠(yuǎn)”的傾向，以人文教育為主，讓德育回歸生活。強(qiáng)調(diào)學(xué)生從身邊的小事做起，從微小的細(xì)節(jié)中來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。班級制定了“十個(gè)一”、“五個(gè)無”、“三個(gè)輕”。十個(gè)一是：一分一秒不舍，一角一分不費(fèi)，一個(gè)公物不損，一點(diǎn)他物不拿，一樣文具不毀，一片廢物不棄，一句謊話不說，一次打罵不沾，一條紀(jì)律不犯，一項(xiàng)榮譽(yù)不丟。五個(gè)無是：身邊無廢紙，周圍無痰跡，桌面無刻畫，窗臺無塵灰，出言無臟話。三個(gè)輕是：說話輕，學(xué)習(xí)討論不擾人，與人交談不喧嘩，師長問話恭且敬，迎客送友溫而雅。走路輕，上下樓梯腳放輕，不追不跑靠右行，列隊(duì)做操靜、齊、快，坐立行走體態(tài)正。這些“近、小、實(shí)、親”的帶有人文色彩的具體目標(biāo)，化大為小，學(xué)生在日常生活中都不難做到，積久便養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。除此之外，我還把每個(gè)學(xué)習(xí)小組的德行、三操、自習(xí)、衛(wèi)生等情況一一量化成積分形式，一周一評比。表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，使這種良好班風(fēng)得以鞏固。

五、以創(chuàng)新提高人強(qiáng)大源于競爭。

15年如一日，年年所教班級成績突出，必須具有先進(jìn)的教育管理理念和創(chuàng)新德育方式。堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性差異，強(qiáng)化班級目標(biāo)意識，特別引導(dǎo)班干部具備反思和評估班級管理行為的意識和能力；定期召開家長會，經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長、社會和有關(guān)方面的配合，形成教育網(wǎng)絡(luò)。工作具有較高的德育科研能力和創(chuàng)新意識。例如高三沖刺班務(wù)日志、班主任個(gè)人博客、高三遠(yuǎn)足登山、邀請成功人士家長做報(bào)告、班級文化氛圍設(shè)置等等。并形成自己管理體系和風(fēng)格。積極從事班級科研工作，所撰寫的文章《班徽》發(fā)表cn刊物《班主任》雜志上。

六：創(chuàng)業(yè)績感動(dòng)人偉大源于平凡。

付出就有回報(bào)，在2000年至2010年連續(xù)十年獲縣優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)2000年、2001年、2003年所教學(xué)科高考成績分別獲市第二名、第三名、第一名，2007年、2008年兩年被評為南陽市優(yōu)秀學(xué)科教師：近6年來，所任班主任年級共培養(yǎng)15人考上重點(diǎn)，165人考上本科。我所帶班級成績優(yōu)異，其中2003年所帶學(xué)生李嘯以626分總分占全縣第六，以優(yōu)異成績考華中科技大學(xué)。2004年所帶班級共63人參加高考，37人進(jìn)本科線，8人被錄取到重點(diǎn)大學(xué)，其中李青飛以總分667占全縣第二，升學(xué)質(zhì)量、數(shù)量創(chuàng)該學(xué)校歷史最好記錄。2009年在學(xué)校生源不好情況下，有3人考重點(diǎn)，59人考上本科。榮獲2004、2010年南陽市優(yōu)秀教師、2007年南陽市優(yōu)秀班主任。而我認(rèn)為最好的收獲就是在教師節(jié)。有一年那一天，我收到了“19個(gè)祝福電話、27條祝福短信、68個(gè)同學(xué)祝福賀卡”，其中一位同學(xué)的短信是這樣說的：

今天的太陽為您升起，今天的鮮花為您怒放，今天的贊歌為您高唱，親愛的老師，并不是只在今天才想起你，而是今天特別想念您！你也許收到再多信息，但您不能沒有我謝曉雙的祝福！

“成功源自您的載培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和關(guān)懷。我真心祝愿您身體健康！”學(xué)生楊曉。

“三十而立，四十不惑”現(xiàn)在已經(jīng)快38歲的我，正經(jīng)歷“惑與不惑”之間，而當(dāng)我收到“19個(gè)祝福電話、27條祝福短信、68個(gè)同學(xué)祝福賀卡”時(shí)候，我明白了，我要做一個(gè)平凡的教師，因?yàn)榘堰@平凡的事情、簡單的事情做好，我認(rèn)為我的事業(yè)就不簡單、不平凡了。因?yàn)槲乙呀?jīng)有那么多學(xué)生還在惦記著他們的教師！

個(gè)人事跡大學(xué)篇十

有一個(gè)女孩子從小到大一直和父親進(jìn)行著無窮無盡的爭執(zhí)。

有一天，父女又吵得面紅耳赤，怒目相對。

女孩氣得像火山，都要炸了。可是這時(shí)候，風(fēng)大，把窗子吹開來，正好反射出她的臉。女孩子突然嚇了一跳，那玻璃窗上的臉，不就是老爸的臉嗎?臉色漲得紅紅的，眼睛瞪得鼓鼓的，那鼻子，那臉龐，都跟自己對面的老頭一個(gè)樣子。

女孩突然不再氣了，她發(fā)現(xiàn)她正在欺負(fù)一個(gè)老人，父親也正在欺負(fù)自己。自己的脾氣，就像父親的脾氣;父母生了自己，就好像用他的左手，打了他的右手，父親真可憐。

女孩子開始同情父親，臉上的表情緩和了。奇妙的是，對面那個(gè)表情也緩和了，他們好像一面鏡子，一起動(dòng)作。

從此，女孩和爸爸一不高興，就去照鏡子，對著鏡子里的自己發(fā)脾氣，然后他們就都不氣了。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十一

__，現(xiàn)任__分局__派出所主管社區(qū)工作副所長。在多年的基層工作實(shí)踐中，始終堅(jiān)持忠誠、為民、公正、廉明、奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記并實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立警為公、執(zhí)法為民，努力做好本職工作。

他組織社區(qū)群防群治工作的開展，親自到我所轄區(qū)內(nèi)各個(gè)社區(qū)部署工作，帶領(lǐng)社區(qū)干部和社區(qū)民警、群眾建立義務(wù)巡邏隊(duì)，組織樓長、單元長進(jìn)行鄰里守望，并在社區(qū)的重點(diǎn)位置建立守望崗。并帶動(dòng)各社區(qū)建立具有各個(gè)社區(qū)自己特色的義務(wù)巡邏隊(duì)，比如紅巾社區(qū)，全部巡邏隊(duì)員帶上紅袖標(biāo)、身穿紅襯衫、頭戴紅帽子的紅色巡邏隊(duì)等。在工作的同時(shí)，他的糖尿病也加重了，血糖最高時(shí)達(dá)到了近20，依然帶病堅(jiān)持工作，晚上才到醫(yī)院輸液。沒有星期日，沒有節(jié)假日，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在第一線。大夫叫他住院休息，他依然堅(jiān)持只在晚上輸液，一天都沒休息，紅巾社區(qū)陳書記勸他說老熊，你身體不好，去住院休息兩天吧，他只是微微一笑，無任何怨言，也不攀比，就是自覺工作，扎扎實(shí)實(shí)的做點(diǎn)事情。

他作為社區(qū)中隊(duì)長，也作為二十七中學(xué)法制副校長，更為學(xué)校學(xué)生的安全著想，他堅(jiān)持全心全意為學(xué)校和師生服務(wù)，經(jīng)常為我所轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生上法制課，注重經(jīng)常性的整治和管理工作，定期排查、妥善解決學(xué)校及周邊存在的影響學(xué)校及師生安全的各種因素和突出問題，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、配合、參與集中整治活動(dòng)。他將我所轄區(qū)內(nèi)5所學(xué)校，6所幼兒園領(lǐng)導(dǎo)召開關(guān)于校園義務(wù)巡邏隊(duì)的會議，要求中小學(xué)、幼兒園巡邏隊(duì)統(tǒng)一佩戴紅袖標(biāo)，并建立守望崗，以保證學(xué)生安全。

他召集我所轄區(qū)內(nèi)所有房產(chǎn)中介業(yè)主，召開落實(shí)《遼寧省實(shí)有人口管理辦法》工作部署會議，為各房產(chǎn)中介業(yè)主傳達(dá)《辦法》精神，部署實(shí)有人口管理工作，落實(shí)管理責(zé)任制度，并親自帶領(lǐng)民警組成實(shí)有人口監(jiān)督小組，先后幾次對我所轄區(qū)內(nèi)60多家中介進(jìn)行監(jiān)督檢查，對其中謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)的中介予以警告和處罰。后又對我轄區(qū)房產(chǎn)中介分批分次的進(jìn)行小規(guī)模會議，對實(shí)有人口工作更細(xì)膩的對各業(yè)主進(jìn)行解讀，對我所的實(shí)有人口工作有了更新的進(jìn)步，還有我所內(nèi)省醫(yī)院和金秋醫(yī)院工地，他更是單獨(dú)給兩所工地承包商開會，將工地民工逐一進(jìn)行登記，并錄入警務(wù)綜合平臺。在流動(dòng)人口百日清查行動(dòng)中，他親自帶領(lǐng)清查小組，對我轄區(qū)內(nèi)工地、小區(qū)、中介、門市進(jìn)行清查，努力做到樓不漏戶、戶不漏人。他更是帶領(lǐng)我所輔警，清理警綜平臺內(nèi)垃圾數(shù)據(jù)，由于白天警綜平臺網(wǎng)速較慢，這項(xiàng)工作只能在晚上進(jìn)行，他每天都和輔警清理垃圾數(shù)據(jù)，一干就是凌晨2、3點(diǎn)鐘，還自己拿錢為輔警買水，買飯，保證警綜平臺數(shù)據(jù)的真實(shí)性，無一虛假信息。

他在值班時(shí)亦是如此，作為帶班領(lǐng)導(dǎo)，哪里缺人他就會出現(xiàn)在哪，警情多了，他就幫忙帶隊(duì)出警，帶隊(duì)押人送人，還親自帶隊(duì)抓捕犯罪嫌疑人。一天晚上，他收到線索說，有一犯罪嫌疑人李某，在附近一麻將室，他親自帶隊(duì)到麻將室將李某抓獲。

在做這些工作的同時(shí)，他還兼顧保安管理工作，交通執(zhí)勤更是風(fēng)雨無阻，他做這些并不是想要如何回報(bào)，他只是想用智慧、汗水、熱情、耐心去為轄區(qū)群眾做一些應(yīng)該做的事情。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十二

“到蘇北去，到基層去，到生產(chǎn)第一線去，到祖國和人民最需要我們的地方去!”這是我們大學(xué)生響應(yīng)李源朝部長的號召轟轟烈烈到農(nóng)村“做官”的口號。我有幸成為大學(xué)生村官中的一員。

為響應(yīng)黨的號召與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要，我以優(yōu)秀的成績爭取到了學(xué)習(xí)派遣大學(xué)生進(jìn)村的名額，下到基層去，支持社會主義新農(nóng)村的三農(nóng)問題。

作為一名大學(xué)生村干部，來到農(nóng)村，不是為炫耀自己的身價(jià)，而是來實(shí)實(shí)在在做事的。這是全體村民對我的期待，也是上級領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生“村官”的希冀?！皣?yán)格要求自己，有所作為”成為我的工作目標(biāo)，積極投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為當(dāng)好這個(gè)“村官”，我始終帶著深厚的感情為群眾服務(wù)，用真情贏得群眾信任和擁護(hù)。

俗話說新官上任“三把火”，剛來到李槐庭村，我就認(rèn)為要開展工作就要先了解情況，了解農(nóng)民的生活生產(chǎn)狀況，熟悉村里的地形地貌。確定了思路，便開始在田間地頭轉(zhuǎn)，挨家挨戶的跑。嚴(yán)寒的冬日，我每天都奔走在李槐庭村的土地上，半個(gè)月時(shí)間，我很快了解了村里的基本情況，熟悉了村里的每一條道路，還手繪了一張李槐庭村地形圖。就是這張凝聚了汗水的地圖，讓村支書、村長和村里的百姓看到了我的決心。

我的“第二把火”是盡快改變自己，實(shí)現(xiàn)自己角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到村民當(dāng)中去。我認(rèn)真做到“放下架子，深入下去”，很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，我和村干部一起研究制約村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題。在村里，我一趟趟的跑田間地頭，了解農(nóng)民的種植情況，掌握農(nóng)忙的進(jìn)程;在鄉(xiāng)里，我向科技人員一遍遍的咨詢了解科學(xué)的種植方法，并及時(shí)向村民宣傳病蟲的防治辦法。

確定工作思路和目標(biāo)，積極努力的進(jìn)行實(shí)踐，是我的“第三把火”。我意識到，農(nóng)業(yè)是農(nóng)村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，首先就要大力發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)，以科學(xué)的方法增加農(nóng)民的資金收入。積極轉(zhuǎn)變農(nóng)民僅靠種植業(yè)獲得收入的思想，向村民灌輸發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收的新理念。把政府鼓勵(lì)養(yǎng)殖業(yè)所出臺的各項(xiàng)優(yōu)惠政策拿給村民們看，給村民們吃下了一顆定心丸，村里搞養(yǎng)殖的人多了起來。我還利用空閑時(shí)間上網(wǎng)了解動(dòng)物疾病的有效防治方法，積極向養(yǎng)殖戶宣傳。村民李站旗想養(yǎng)殖特種水產(chǎn)品，但一直猶豫不決，我知道后，給他鼓勵(lì)和信心，協(xié)調(diào)關(guān)系，順利建成了一個(gè)投資近50萬鱔魚養(yǎng)殖場，并幫助他貸了一筆款，使之有足夠的資金來運(yùn)轉(zhuǎn)。村民李朝偉在我的幫助下建成了一個(gè)廢舊鋼材深加工場，年利潤達(dá)5萬元。我積極引導(dǎo)群眾種植高效農(nóng)業(yè)，今年該村種植辣椒近100畝。我還把本村傳統(tǒng)手工制傘業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榕c現(xiàn)代工藝相結(jié)合的生產(chǎn)工藝，在很大程度提高了利潤與銷售量。

在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也不忘精神文明建設(shè)，我引導(dǎo)本村的古樂隊(duì)發(fā)掘一些思想健康，群眾喜聞樂見，能宣傳黨的惠民利民政策的新劇目。對村里的孤寡老人，我不定期的到他們家中看望并了解情況。12月28日，五保戶李富春因病醫(yī)治無效去世，我和村“兩委”成員及時(shí)的為我安排后事。對于困難戶，我常常到他們家里幫他們解決一些生活上的難題，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣。在20__年春節(jié)前夕，我充分利用單位做后盾，籌集到六百多元的現(xiàn)金，給村里三戶困難群眾送去了慰問金和慰問品，自己又拿出二百元給一戶重病家庭送去溫暖。

今年三夏期間，我深入到戶，積極宣傳禁燒政策，與鎮(zhèn)禁燒小組成員同吃同住，每天忙到深夜。我的努力換來了轄區(qū)內(nèi)無秸稈焚燒現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，因一條從村內(nèi)穿過的鄉(xiāng)道要在麥?zhǔn)掌陂g進(jìn)行施工，為確保麥?zhǔn)詹⒓骖櫣こ踢M(jìn)度，我?guī)状闻c施工方協(xié)商，找出妥善的施工措施，使麥?zhǔn)展ぷ髋c工程施工都得以順利進(jìn)行。百忙之中，我還抽出時(shí)間幫助勞動(dòng)力少的村民搶收搶種，做到所有群眾“收歸倉，種到地”。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十三

歐倩，女，1978年，湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教育學(xué)碩士，副教授，全國it職業(yè)英語培訓(xùn)講師，雙師素質(zhì)教師。曾在上市it企業(yè)擔(dān)任過3年it技術(shù)翻譯工作，現(xiàn)在湖南科技職業(yè)學(xué)院從事了11年英語教學(xué)。11年間，本人以高度的責(zé)任感將全部的熱情投入到教學(xué)和科研中，認(rèn)真履行了教書育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個(gè)人事跡匯報(bào)如下：

一、以職業(yè)需求為導(dǎo)向開展英語教學(xué)，為提升學(xué)生職業(yè)英語能力潛心教研和創(chuàng)新。

近3年，我承擔(dān)了軟件技術(shù)專業(yè)***個(gè)班1650課時(shí)的教學(xué)工作總量，年均承擔(dān)541課時(shí)的軟件專業(yè)英語(esp)或公共英語(egp)教學(xué)任務(wù)，近5年***個(gè)學(xué)期中國共產(chǎn)黨有9個(gè)學(xué)期期末教學(xué)考核評定為a類課,學(xué)生評教結(jié)果每學(xué)期為優(yōu)秀.當(dāng)前，我國軟件類專門用途英語(esp)教學(xué)是由軟件專業(yè)教師或公共英語教師承擔(dān)。同時(shí)精通軟件技術(shù)和英語教學(xué)的教師是鳳毛麟角，因此不可避免會出現(xiàn)：軟件專業(yè)教師語音薄弱，不懂esp語言教學(xué)規(guī)律和esp教學(xué)理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的語法翻譯法教學(xué)模式;而公共英語教師在教學(xué)中又出現(xiàn)了不懂軟件專業(yè)知識、教學(xué)無法深入展開的尷尬。因此，作為本校軟件類esp教師，我要求自己除了具備英語語言學(xué)知識、跨文化交際知識、esp教學(xué)理論和技巧，還需具備軟件技術(shù)及外包相關(guān)理論、實(shí)踐、職場文化知識等，尤其還應(yīng)有對軟件外包行業(yè)的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求，近7年來，我堅(jiān)持不懈地更新自我知識結(jié)構(gòu)和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學(xué)準(zhǔn)備上，經(jīng)常向軟件業(yè)內(nèi)人士和軟件專業(yè)教師求教，努力使自己對所授專業(yè)知識點(diǎn)理解透徹，站在新的高度給學(xué)生準(zhǔn)確、易懂的信息輸入。在教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以學(xué)生為中心、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力的理念，靈活運(yùn)用各種外語教學(xué)法引導(dǎo)、推動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行語言知識的積累和語言實(shí)踐運(yùn)用。如講求職面試主題時(shí)，先咨詢軟件外包企業(yè)資深人士，根據(jù)企業(yè)面試要求確立學(xué)生能力指標(biāo)，再參照外包企業(yè)面試流程進(jìn)行模擬英文面試。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)多出于工具型動(dòng)機(jī)，當(dāng)感受到所授內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)，自然參與熱情很高。又如，我常將外包實(shí)務(wù)中的文化差異有機(jī)滲透到教學(xué)中，使學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受到應(yīng)主動(dòng)了解客戶文化與我國文化的差異，從行動(dòng)中將服務(wù)意識落實(shí)到從設(shè)計(jì)思想到系統(tǒng)實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié)，才能最終成功交付出符合歐美客戶口味的軟件系統(tǒng)，學(xué)生自然會由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué).同時(shí)，我還經(jīng)常創(chuàng)新教學(xué)方法，如講軟件工程時(shí)，引用了印度isas課程理念，通過主題任務(wù)展開團(tuán)隊(duì)合作與分工，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主分析、過濾和歸納信息，達(dá)到導(dǎo)出結(jié)論、撰寫文檔、演講的職業(yè)能力訓(xùn)練目標(biāo)，讓課堂有了更多體驗(yàn)和生機(jī)，使每位學(xué)生都學(xué)有所獲，在學(xué)生和同行中獲得一致好評。軟件學(xué)院英語教學(xué)督導(dǎo)郭桃桃教授是這樣評價(jià)的：歐老師教學(xué)的最大特點(diǎn)是總以學(xué)生未來職業(yè)內(nèi)容為依托，時(shí)刻不忘滲透職業(yè)場景，學(xué)生參與度非常高。她的教學(xué)形式靈活，經(jīng)常能冒出令人激動(dòng)的閃光點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

在教授英語的同時(shí)，我始終堅(jiān)持幫助學(xué)生樹立先做人、再做事的理念，常將德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到英語教學(xué)中。比如，將傳統(tǒng)儒家文化《弟子規(guī)》中弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為規(guī)范與服務(wù)外包企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)范對接，通過引入軟件外包企業(yè)案例，來幫助提升學(xué)生軟件外包職業(yè)素養(yǎng)。

同時(shí)，對于學(xué)困生，我從來不言放棄。我多次參與軟件學(xué)院組織的對后進(jìn)生的助學(xué)幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信心。比如，我曾對cmu3113班的賀軍械等同學(xué)給予了很多關(guān)懷和幫助，使這些同學(xué)從厭學(xué)、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信，其中一些學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入了上海、深圳的知名服務(wù)外包企業(yè)。

自2007年以來，本人積極響應(yīng)教育部關(guān)于高職英語應(yīng)朝著以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心的專門用途英語(esp)方向改革的呼聲，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生用英語解決項(xiàng)目開發(fā)中實(shí)際問題的能力，及提升學(xué)生在外包企業(yè)的一次就業(yè)率及二次晉升中的可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)英語能力的軟件類esp研究，逐漸形成了以高職軟件類esp課程與教學(xué)研究為主線的穩(wěn)定研究方向。

年來，我在高職軟件外包英語人才培養(yǎng)和外包英語課程建構(gòu)等方面進(jìn)行了一系列探索。主持湖南省十*五教育規(guī)劃課題1項(xiàng)，主持湖南省教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目青年專項(xiàng)1項(xiàng)，主持院級課題2項(xiàng)，核心參與省級和廳級課題2項(xiàng)，副主編高職英語教材2本。根據(jù)軟件學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和編程需求，編寫了《軟件技術(shù)專業(yè)英語詞匯匯編及編程常見英文異常提示》材料，并滲透在2009級、20**級、20**級的教學(xué)中，對輔助學(xué)生編程和閱讀技術(shù)文檔起到了一定的輔助效果，也促進(jìn)了軟件專業(yè)教學(xué)與esp教學(xué)的合理對接。

獲湖南大學(xué)外語專業(yè)委員會論文評比三等獎(jiǎng)。

總之，11年教學(xué)生涯中，我感受很深的是：學(xué)生英語素質(zhì)差并不可怕，并不能成為老師放棄學(xué)生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、愛心和耐心，讓學(xué)生真正感受到你是為他好，很多難題就能迎刃而解。

牛**老師是北京商貿(mào)學(xué)?；A(chǔ)部教師，數(shù)理化教研室主任。自1988年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。他熱愛班主任工作，在工作中嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)，講師德，重修養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展有針對性的思想道德教育，教會學(xué)生做人、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、提高專業(yè)素質(zhì)，樹立良好的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。作為班主任，所帶班級具有積極、健康、向上的班風(fēng)，班集體具有凝聚力和感召力;在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生勤奮、刻苦精神，讓學(xué)生明確學(xué)有一技之長是對社會、家庭、自己負(fù)有的責(zé)任;他重視三結(jié)合教育，加強(qiáng)與家長的溝通，使家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。牛**老師在二十五年的工作中，積累了學(xué)生思想教育管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在班主任工作中取得了優(yōu)異成績，一次被評為校級優(yōu)秀教師、兩次被評為校級優(yōu)秀班主任、所帶06級金融二班獲市級優(yōu)秀班集體。他是我校最優(yōu)秀的班主任之一。

一、愛崗敬業(yè)，樹立良好的教師形象。

牛**老師，具有高度的思想覺悟，高尚的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，不斷用政治理論和教師職業(yè)道德規(guī)范來指導(dǎo)自己的行為。多年擔(dān)任班主任工作，為人師表，積極參加教師進(jìn)修培訓(xùn)，主動(dòng)參與課改實(shí)驗(yàn)，不斷提高理論水平、管理水平和專業(yè)水平，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。

二、主要措施。

1、狠抓班級建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。

(1)規(guī)范制度抓細(xì)節(jié)。

牛**老師每接一屆學(xué)生，根據(jù)校規(guī)校紀(jì)對學(xué)生嚴(yán)格要求，建立班級規(guī)章制度，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。如學(xué)習(xí)方面明確：課前準(zhǔn)備、課上遵守紀(jì)律、課下學(xué)習(xí)、作業(yè)要求、早晚自習(xí)要求，請假要求及程序;生活方面：文明禮貌、儀容儀表標(biāo)準(zhǔn);衛(wèi)生方面：上到桌面、門窗、黑板，下到地面要求。制度要求后，認(rèn)真檢查，督促落實(shí)，反復(fù)抓、抓反復(fù)，直至形成良好的習(xí)慣。

(2)確立班級共同的目標(biāo)。

在入學(xué)時(shí)，他注意對學(xué)生進(jìn)行理想教育。定期召開主題班會，讓學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際制定自己的近期目標(biāo)、短期目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)，確立班級的奮斗目標(biāo)?！吧蠈W(xué)如上崗”，“目標(biāo)”是做任何事情的動(dòng)力，從現(xiàn)在起就要奮力拼搏，今天的努力便是你明天的奠基。在學(xué)校里要學(xué)好專業(yè)課，學(xué)會一技之長，做一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，到社會上要成為一位有用的人，“目標(biāo)”使同學(xué)們向共同的理想奮斗。

2、狠抓三支隊(duì)伍建設(shè)。

(1)注重班干部的培養(yǎng)與使用。

班干部是班集體核心。牛**老師在班級管理上建立新型的干部選舉、考評機(jī)制，面向全體學(xué)生，實(shí)行競爭上崗：1、民主推舉，競爭上崗——目的是大家認(rèn)可。2、定期考評——目的是培養(yǎng)。3、布置工作——目的是大膽使用，得到鍛煉。團(tuán)干部、班干部分工明確、職責(zé)明確、分工到人。逐步形成學(xué)生自己管理自己，老師在與不在一個(gè)樣。這一管理機(jī)制的建立，達(dá)到人人參與，人人受鍛煉，人人是班里的主人，使學(xué)生的組織管理能力和主人翁意識得到普遍提高。

(2)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

物評選”，開展大討論，寫出心得。2008年北京奧運(yùn)會、殘奧會的召開，班級組織了啦啦隊(duì)、志愿者服務(wù)隊(duì)，親自感受奧運(yùn)精神;參加國慶游行方隊(duì);組建學(xué)雷鋒小組，為孤寡老人做好事等?；顒?dòng)的參與，開闊了學(xué)生的眼界，了解了社會，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。參與的過程，也是學(xué)生自我教育的過程。

(3)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。

青年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，團(tuán)員青年是中國共產(chǎn)黨的后備軍。牛**老師在團(tuán)員干部的培養(yǎng)和使用上，注重團(tuán)員青年的理想信念教育，定期召開團(tuán)員主題教育，使學(xué)生了解黨的歷史，讓學(xué)生暢談革命英雄事跡，通過系列教育活動(dòng)，班級有七名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書，期中06級金融事務(wù)二班王宏同學(xué)在2007年被選為學(xué)生會主席，該同學(xué)在2009年4月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

3、培養(yǎng)學(xué)生四種意識。

即愛國意識、奉獻(xiàn)意識、文明意識、就業(yè)意識。牛**老師常抓學(xué)生思想教育不放松，通過課堂、班會、開展主題教育系列活動(dòng)，每周一的升旗儀式，要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、隊(duì)列整齊;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助;對待他人做到文明禮貌、誠懇待人;不斷加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

4、樹立正確專業(yè)思想，爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

(1)為學(xué)生成長搭建舞臺。

中專學(xué)生的學(xué)習(xí)不同于高中學(xué)生，目的是就業(yè)，為此，他們在四年的學(xué)習(xí)中，必須要學(xué)會一技之長，掌握就業(yè)本領(lǐng)，以適應(yīng)社會的需要。牛老師在班級管理上，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主精神。如開學(xué)初，確立班委會后制定班規(guī)：“教師在與不在一個(gè)樣”“班主任課與科任課一個(gè)樣”兩條班規(guī)。由學(xué)生干部制定班級工作計(jì)劃落實(shí)措施，并布置驗(yàn)收計(jì)劃的完成情況，認(rèn)真填寫工作計(jì)劃完成情況記錄表。

工作中盡量發(fā)揮班干部的職能，使學(xué)生大膽工作勇于創(chuàng)新，班級日常事物在班干部的管理下井井有條。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，他鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)興趣小組、學(xué)校活動(dòng)，如：圖書館的管理、茶藝學(xué)習(xí)、禮儀小組、隊(duì)列比賽、運(yùn)動(dòng)會等;其中06級金融二班隗**同學(xué)代表學(xué)校參加北京市專業(yè)技能大賽，取得了優(yōu)秀成績，并被推舉代表**市參加了全國技能大賽。在豐富多彩的活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的技能、個(gè)性和特長。

(2)開展主題教育。

班規(guī)、班紀(jì)的制定，活動(dòng)的開展，要與學(xué)校制度緊密結(jié)合，圍繞學(xué)校德育工作開展主題班會，如“感恩教育活動(dòng)”，圍繞主題開展為父母做一件小事，母親節(jié)、父親節(jié)送上一份禮物，教師節(jié)為老師寫一封信;為配合學(xué)校紀(jì)律大檢查，班級評比紀(jì)律標(biāo)兵、文明禮儀標(biāo)兵;為配合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測，班級開展英語百詞大賽、朗讀比賽、專業(yè)技能比賽等活動(dòng)。活動(dòng)的開展，使學(xué)生調(diào)動(dòng)了積極性，懂得了孝敬父母、尊重他人，道德的培養(yǎng)落到了實(shí)處。

(3)班級教育與家庭教育相結(jié)合他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想，總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子健康地成長。針對學(xué)生特點(diǎn)建立學(xué)生檔案，定期召開家長會，向他們介紹學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)情況;請家長代表介紹培養(yǎng)學(xué)生的自理能力及良好心理品質(zhì)的經(jīng)驗(yàn);與家長一起研究、探討教育孩子的最佳途徑。只要發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生狀態(tài)不太好或沒按時(shí)到校，他及時(shí)與家長聯(lián)系，有時(shí)回到家里無論多忙多累，只要家長有電話，都會仔細(xì)，耐心地傾聽和溝通。通過一系列的工作，他與家長建立了一種既和諧又合作的關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校和家庭的溝通，使家長能夠更好的配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作。

(4)、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想，引導(dǎo)學(xué)生形成穩(wěn)定的職業(yè)心理素質(zhì)和良好的職業(yè)。

道德牛老師所帶班是金融財(cái)會專業(yè)，這個(gè)專業(yè)對學(xué)生的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、技能操作以及職業(yè)道德的要求較其他專業(yè)高，實(shí)踐性也較強(qiáng)，因此，他很重視對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想、就業(yè)理想、實(shí)踐能力鍛煉方面的教育。一方面他利用班會及課余時(shí)間與學(xué)生交流對專業(yè)課的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生充分了解自己的專業(yè)，通過一些討論、辯論等活動(dòng)促進(jìn)專業(yè)教育和專業(yè)管理，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)理想和職業(yè)道德觀念，請回畢業(yè)學(xué)生講授專業(yè)素質(zhì)在就業(yè)中的重要意義，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)。另一方面，從教學(xué)方面積極參與專業(yè)課的教學(xué)改革實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，使之符合職業(yè)崗位的需求，盡可能給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識，提高專業(yè)能力。

三、主要成績。

1、連續(xù)多年獲校級優(yōu)秀班集體;08年獲市級優(yōu)秀班集體榮譽(yù)。

2、多次獲校級“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生”三文明獎(jiǎng)。

3、獲校運(yùn)動(dòng)會文藝匯演一等獎(jiǎng)。

4、獲校級專業(yè)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

5、該班學(xué)生積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，主動(dòng)參加奧運(yùn)會、殘運(yùn)會啦啦隊(duì)。

6、有七名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書;有三名學(xué)生獲校級三好學(xué)生和優(yōu)秀干部任意，有一名學(xué)生獲市級三號學(xué)生榮譽(yù)。

總之，作為一名工作二十幾年的教師，牛**老師在班主任工作崗位上，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，為教育學(xué)生做了大量的實(shí)效性很強(qiáng)的工作，取得了可喜的成績，為我校學(xué)生管理工作做出了積極貢獻(xiàn)。

作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，始終如一，努力工作。在踏實(shí)和堅(jiān)持中，每天都以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會、學(xué)生和家長的一致好評。

一、政治堅(jiān)定，律己育人。

在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時(shí)，始終把專業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位，想學(xué)校、專業(yè)之所想，急學(xué)生之所急，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

二、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)先。

為了提高專業(yè)理論水平，我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識;為了提高動(dòng)手操作能力，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí)，常常是別人休息的時(shí)候，加班加點(diǎn)地工作。

三、關(guān)愛學(xué)生，勝似親人。

在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，經(jīng)常幫助生活困難的學(xué)生：國慶假期，旅管3101班學(xué)生陳智敏，在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院，接通知后，第一時(shí)間趕到醫(yī)院，處理完學(xué)生傷口，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點(diǎn)了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補(bǔ)身體。

平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)，為學(xué)生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱為何媽媽.旅管3111班湯麗平同學(xué)，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心情郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn)。得知情況，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確面對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關(guān)，現(xiàn)在湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。

四、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛。

1、教學(xué)上，積極主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文***人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會設(shè)計(jì)大賽，分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。

為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)老師的我，為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思，頂著烈日冒著嚴(yán)寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作。自12年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團(tuán)、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅學(xué)到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學(xué)生們在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí)。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評。

因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不同的實(shí)習(xí)企業(yè)，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時(shí)下著大雨，一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。

2、科研上，也取得不小進(jìn)步。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10。

年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目優(yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革通過學(xué)校驗(yàn)收，達(dá)到良好的成績。

積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng)，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng)，主持實(shí)習(xí)賓館金怡年科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。

五、以身作則，做好傳、幫、帶。

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起，我馬上做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，積極調(diào)動(dòng)全專業(yè)的老師和學(xué)生的積極性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與老師們一起討論試題，耐心地指導(dǎo)年輕老師線路設(shè)計(jì)的技能技巧，細(xì)致地給學(xué)生們講解，做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過關(guān)。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下，旅游教研室老師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng)，齊心合力，終于取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。

六、盡心盡力，服務(wù)社會。

本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)享有較高的聲譽(yù)。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，近幾年來，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。

七、一腔熱血，支援邊疆。

在接受對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí)，主動(dòng)請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自己的一份力。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十四

一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧肯自己淋得透濕，也不讓她們受罪。

他們一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把那對母子安全送到家。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十五

我于__年3月成為__大學(xué)一工部第一屆醫(yī)學(xué)院青年志愿者支隊(duì)隊(duì)長，對于整個(gè)支隊(duì)而言，無論是組織結(jié)構(gòu)還是志愿服務(wù)，一切都從零開始。在組織結(jié)構(gòu)方面制定以班為單位的班級負(fù)責(zé)制，選拔了13名班級負(fù)責(zé)人，組成了200余名志愿者隊(duì)伍；在志愿服務(wù)方面，創(chuàng)辦了“春季流行病預(yù)防”主題宣傳活動(dòng)以及“買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛心”等志愿服務(wù)活動(dòng)。義賣報(bào)紙志愿服務(wù)活動(dòng)受到了楚天都市報(bào)的高度關(guān)注。此次活動(dòng)為兩天共籌集善款4000多元，全部捐贈(zèng)給重癥肌無力高倫婕小朋友。對于我個(gè)人而言，除了參加志愿服務(wù)活動(dòng)外，還鼓動(dòng)更多的青年朋友們，加入到志愿者的行列中來，加入到宣傳醫(yī)學(xué)常識志愿者中來。盡自身最大的努力為社會的健康知識宣傳作出更多的貢獻(xiàn)。

在清明節(jié)掃墓活動(dòng)中，我也積極主動(dòng)的去參加了進(jìn)去。在參加掃墓活動(dòng)時(shí)，我感覺到了一種責(zé)任，對烈士而言保衛(wèi)祖國是他們的責(zé)任，而對我現(xiàn)在而言，做好自己的工作就是我的責(zé)任；他們用生命服務(wù)于人民，我們就應(yīng)用辛勤的勞動(dòng)服務(wù)于社會。此時(shí)此刻更讓我感覺到一個(gè)志愿者的責(zé)任所在，同時(shí)也堅(jiān)定了我在志愿者的崗位上信心，鼓勵(lì)我更好的做下去。

同時(shí)，在大一期間我也是天使之家協(xié)會的一名會員，跟隨著天使之家我參與了“校園義診”、“志愿者進(jìn)荊州市孤兒救助站”、“志愿者進(jìn)孤兒院”、“3·24”全國預(yù)防結(jié)核病日等志愿服務(wù)活動(dòng)。我們在“3·24”全國預(yù)防結(jié)核病日，舉辦大型宣傳講法活動(dòng)，以此提高全校師生及荊州市民結(jié)核病防治核心信息知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)結(jié)核病自我防范意識，動(dòng)員廣大師生及荊州市民參與，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)，有效遏制疫情流行。在荊州市胸科醫(yī)院形成了掛牌基地建設(shè)，與其合作開展了送結(jié)核病知識下鄉(xiāng)、社區(qū)義診等等，個(gè)人也在__年度百千萬志愿者結(jié)核病防治知識傳播行動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號，并前往人民大會堂領(lǐng)獎(jiǎng)。這些得知不易的榮譽(yù)，離不開__大學(xué)、校團(tuán)委以及醫(yī)學(xué)院對志愿服務(wù)工作的政策偏向、指導(dǎo)與幫助。同時(shí)這些榮譽(yù)將會成為鞭策自己在志愿服務(wù)道路上、在今后人生道路上不斷前進(jìn)的永久動(dòng)力。選擇比努力更重要，選擇作為一名志愿者；選擇一如既往的把志愿服務(wù)的溫暖傳遞下去；選擇在志愿服務(wù)工作中成人成才。

（二）我們依然是志愿者。

__年9月我有幸成為__大學(xué)青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長，肩上的責(zé)任更重，身上的責(zé)任更重，志愿服務(wù)的道路會更加寬廣。至今帶領(lǐng)__大學(xué)第四屆青年志愿者系統(tǒng)完成了第四屆志愿者風(fēng)采展示周系列活動(dòng)。包括“公益廣告創(chuàng)意大賽”、“第三屆志愿者風(fēng)采展示”、“第四屆校園公益形象大使選拔賽”等等活動(dòng)。

公益在你身邊·__大學(xué)公益廣告創(chuàng)意大賽。為了豐富大學(xué)生校園文化生活，共建文明校園，組織策劃了以“文明校園你我同行”為主題的公益廣告創(chuàng)意大賽。參賽作品以dv短片、動(dòng)畫、vcr等形式揭示當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中存在的文明或者不文明現(xiàn)象，形成反差帶動(dòng)思考，自覺形成校園文明新風(fēng)尚。本次大賽為金秋藝術(shù)季一級活動(dòng)，共有25份作品，為期2個(gè)月，分為培訓(xùn)、初賽、復(fù)賽、作品公映及頒獎(jiǎng)，其中文學(xué)院“校園公益，你我做起”、藝術(shù)學(xué)院“大聲說出你的愛”榮獲一等獎(jiǎng)。

我們曾走過·志愿者風(fēng)采展示之圖文長廊展。傳承彰顯公益底蘊(yùn)，行動(dòng)點(diǎn)燃公益夢想。以展板為主，新媒體為輔，線上線下連續(xù)多天同時(shí)展示介紹27個(gè)院系志愿者支隊(duì)及7個(gè)公益社團(tuán)的基本情況、品牌活動(dòng)、先進(jìn)事跡及優(yōu)秀個(gè)人、成果及經(jīng)驗(yàn)等。在第三屆志愿者風(fēng)采展示中，12月5日國際志愿者日當(dāng)天，共有17支院系支隊(duì)及公益社團(tuán)在13教主干道開展特色品牌活動(dòng)，28塊宣傳板展示支隊(duì)風(fēng)采。

微笑傳遞溫暖·__大學(xué)校園公益形象大使選拔賽。激揚(yáng)青春，放飛公益夢想。__大學(xué)第四屆校園公益形象大使選拔賽以“中國夢長大夢公益夢”為主題，以自我介紹、公益經(jīng)歷展示、現(xiàn)場答辯為推選形式，注重公益分享、精神感染，結(jié)合形象氣質(zhì)、表達(dá)能力，以微笑傳遞溫暖。本次共有100余名選手參賽，其中進(jìn)入__大學(xué)第四屆校園公益形象大使選拔賽總決賽只9名選手，來自天使之家的戴麗卉獲得本次比賽的冠軍，晚會得到了校內(nèi)外媒體的支持，并在“青春長大網(wǎng)”、“__大學(xué)新聞網(wǎng)”進(jìn)行報(bào)道，獲得一致好評。為時(shí)兩月的校園公益形象大使，看到了整個(gè)系統(tǒng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及向心力，更好的展現(xiàn)我校志愿者做公益、愛公益、獻(xiàn)身公益事業(yè)的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校青年志愿者風(fēng)采，激勵(lì)更多的團(tuán)員青年參加志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造“志愿長大”。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十六

一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。

兩只水桶中有一只有一道裂縫，因此每次到家時(shí)這只水桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復(fù)一日，農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。

完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡，而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經(jīng)過兩年的失敗之后，一天在河邊，有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口：“我覺得很慚愧，因?yàn)槲疫@邊有裂縫，一路上漏水，只能擔(dān)半桶水到家?！?/p>

農(nóng)夫回答它說：“你注意到了嗎?在你那一側(cè)的路沿上開滿了花，而另外的一側(cè)卻沒有花?我從一開始就知道你有漏，于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。我們每天擔(dān)水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因?yàn)槟愕乃^的缺陷，我怎么會有美麗的鮮花裝扮我的家呢?”

我們每個(gè)人都好比那只有裂縫的桶，各自都具有這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)。倘若我們懷著一顆包容的心，懂得發(fā)現(xiàn)對方的長處，并且能夠揚(yáng)長避短，我們的生活一定會變得更加輕松愉快和豐富多彩。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十七

趙是一名普普通通的教師，熱愛本職工作。在_年的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，多次被評為先進(jìn)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、嚴(yán)于律己，服從工作安排。

為了能出色地完成教學(xué)任務(wù)，工作之余，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。從教多年來，她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項(xiàng)工作，并能認(rèn)真完成。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”對此她一笑而過。其實(shí)，她這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。她每一天，都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校要求教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改正錯(cuò)題。這種現(xiàn)象從不會在她身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí)，她會嚴(yán)格要求學(xué)生更正。她這樣做，不是怕學(xué)校檢查扣分，而是學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題。工作中，經(jīng)常有同事對她說：“你這么認(rèn)真做圖什么呢?又沒有誰給你發(fā)獎(jiǎng)金?！庇袝r(shí)候她覺得確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦了。但這些想法，并沒有改變她，因?yàn)樗龅囊磺?，是為了她的良心。因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真，很少有精力來關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子，成績一直平平。她覺得她虧欠了她的兒子，這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛。但她從不曾后悔，她覺得她既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。

二、以愛為鋪路石，灑下愛心，做幸福教師。

每當(dāng)接手一個(gè)新的班級，面對著不同的學(xué)生，她會努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自，找到自信。面對課堂上愛插嘴，表達(dá)能力很強(qiáng)的學(xué)生她會盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。在他們的帶動(dòng)下，平時(shí)課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。

她是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，她會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當(dāng)她難過的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰她。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。一次，一位學(xué)生來看她，說：“老師，你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們怎么調(diào)皮，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名，真的要感謝您!”她也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，她依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給她的信息：“老師，我們經(jīng)常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的“學(xué)會傾聽”是一種修養(yǎng),已經(jīng)成為我們公用的“座右銘”。這些對于她來說已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心凈化了她的心靈，激起了她對教育事業(yè)深深的愛，她真正地體會到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。她相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，這才是真正的成功。

三、遵守教師職業(yè)道德和社會公德，做合格人民教師。

羅曼羅蘭曾說，要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。她時(shí)常想，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在她們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，她與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶，她想，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切。早些年，很多學(xué)校都存在著教師收費(fèi)給帶學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象。在她的身邊也不乏其人，她從不曾為此動(dòng)心。她認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且，她認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課上了，勢必會影響教學(xué)，她認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德，做一名合格的人民教師。

四、深入鉆研，提升能力收獲成果。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?！芭d趣是最好的老師”。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，她都能深入鉆研教材，精心備好每一節(jié)課，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。她能嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，她付出了，她收獲了。她連年被評為模范班主任，所教學(xué)科每次考試都名列前茅，在上級舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績，還被評為縣級骨干教師等。

總之，做一名小學(xué)教師她無怨無悔，因?yàn)榻虝耸撬松倪x擇，做一名稱職的教師，是她人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是她一生的追求。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十八

符瓊。

開場白：

各位領(lǐng)導(dǎo)，早上好！我是來自天河區(qū)棠下小學(xué)的符瓊。下面我將從“指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施、實(shí)施步驟、保障措施”五個(gè)方面談?wù)勛约簩τ诿嘀魅喂ぷ魇医ㄔO(shè)的設(shè)想：

一、指導(dǎo)思想：

工作室將以市、區(qū)有關(guān)班主任工作的文件精神為指導(dǎo)，以“研究的平臺、成長的階梯”為工作宗旨，以班主任道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以班主任工作能力培養(yǎng)為核心，推進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，并發(fā)揮示范輻射和帶頭作用，形成名優(yōu)群體效應(yīng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

第一目標(biāo)是培養(yǎng)一批有教育情懷的班主任；

第三目標(biāo)是兩年內(nèi)成功申報(bào)一個(gè)省級德育研究課題并開展研究。

三、培養(yǎng)措施：

1、理論研修。

(1)導(dǎo)師培養(yǎng)——指導(dǎo)學(xué)員制定專業(yè)成長計(jì)劃，通過班主任工作研討、班會課備課與觀摩研討、教育案例研討、巡回講座等形式，引導(dǎo)學(xué)員的專業(yè)提升。

(2)自主學(xué)習(xí)——推薦相關(guān)書籍，引導(dǎo)學(xué)員理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)員至少研讀一本班主任工作專著或《班主任》期刊，促使學(xué)員及時(shí)更新教育理念，提高教育理論水平。組織讀書沙龍，交流讀書心得，每學(xué)期至少撰寫3篇讀書心得。

(3)榜樣激勵(lì)——學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，以榜樣激勵(lì)學(xué)員的專業(yè)發(fā)展。

（4）專家引領(lǐng)——通過專家報(bào)告等形式，實(shí)施名家對話和高端引領(lǐng)，以開闊視野。

2、課題研究。

結(jié)合班主任工作的實(shí)際，圍繞課題項(xiàng)目進(jìn)行科研。以課題研究推動(dòng)班主任工作改革與創(chuàng)新。負(fù)責(zé)人定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果。

3、教育案例研究。

以班級建設(shè)為突破口，以主題班會為主陣地，以優(yōu)秀案例分析為契機(jī)，以自主實(shí)踐、課例觀摩、研討交流為主要方式，引導(dǎo)并推動(dòng)學(xué)員的專業(yè)成長與提升。

4、實(shí)地考察。

到德育先進(jìn)學(xué)校或成員所在校進(jìn)行實(shí)地考察班級文化建設(shè)、班級制度建設(shè)，觀摩優(yōu)秀主題班會示范課。

5、網(wǎng)絡(luò)研修。

充分利用“天河部落”等資源，建立名班主任工作室網(wǎng)頁和博客，定期交流信息和階段性研究成果，解決班主任工作中的困惑，分享班級管理的成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作室的輻射能力，提高工作室的影響力。

6、論文發(fā)表與成果展示。

通過發(fā)表論文、開展課題研究、出版著作、參加成果展示等方式進(jìn)行培養(yǎng)，提高學(xué)員的研究能力與業(yè)務(wù)水平。要求學(xué)員每學(xué)年至少發(fā)表1篇德育論文或教育案例。各學(xué)員在一學(xué)年中開設(shè)一節(jié)班會示范課。

四、實(shí)施步驟：

1．準(zhǔn)備階段：申報(bào)成立工作室，制定工作室章程和計(jì)劃，了解并確定工作室成員和學(xué)員。

2．啟動(dòng)階段：工作室掛牌，申報(bào)省級德育課題，制定工作室工作計(jì)劃和個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃。

3．實(shí)施階段：開展省級德育課題研究；開展專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、課例觀摩、研討交流活動(dòng)；組織到德育先進(jìn)學(xué)校實(shí)地考察；修改和完善個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃；在省、市甚至國家級的刊物發(fā)表班主任工作論文。

4．總結(jié)階段：省級德育課題研究報(bào)告會；編印《德育課題研究成果匯編》、《優(yōu)秀班會課設(shè)計(jì)方案集》；申報(bào)省、市、區(qū)級優(yōu)秀班主任；參省、市級班主任工作優(yōu)秀成果評選。

五、保障措施。

1、經(jīng)費(fèi)保障。市教育局按照每個(gè)名班主任工作室每周期不低于2萬元的標(biāo)準(zhǔn)提供經(jīng)費(fèi)資助，區(qū)教育局和學(xué)校按照不低于1:1的比例配套資金提供資助。

2、學(xué)校支持。學(xué)校指派一名副校長分管名班主任工作室，提供獨(dú)立的辦公室作工作室，并在工作室人員配備和文化建設(shè)上提供支持。

3、自身優(yōu)勢。第一、我是一位具有教育情懷的教師。第二，我來自一所以教育情懷為辦學(xué)理念的棠下小學(xué)。第三，我在不同的崗位的實(shí)踐中，自身的大局意識、管理能力、策劃能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力得到很好的錘煉。第四，在校內(nèi)外的各項(xiàng)比賽中歷練過。因此，我具備名班主任負(fù)責(zé)人所具有的素養(yǎng)。我有信心在市、區(qū)、校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在我和全體工作室成員的共同努力下，在廣大老師們的鼓勵(lì)下，把工作室建設(shè)好、管理好、使用好，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用，為班主任的專業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

結(jié)束語：

以上就是我對名班主任工作室建設(shè)的設(shè)想。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的聆聽！懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

個(gè)人事跡大學(xué)篇十九

在20__年度的工作中，本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守戶籍和身份證民警崗位職責(zé)，遵守計(jì)算機(jī)操作員制度及各項(xiàng)收費(fèi)規(guī)定，提供便民利民服務(wù)，年接待群眾_萬余人，提供咨詢上萬次。配合‘兩基’迎國檢工作，全面完成青壯年脫盲工作。同時(shí)對‘同名同號’，‘稀有民族’，居民身份證重號等問題進(jìn)行了全面核查和糾錯(cuò)工作。對人口信息的附項(xiàng)采集加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量的達(dá)到了規(guī)范要求。

年內(nèi)共辦理出生申報(bào)___人，遷出市內(nèi)___人，遷出市外___人，市內(nèi)遷入___人，市外遷入___人，死亡注銷___人，住址變動(dòng)___人，符合條件的變更更正___人。配合前__路拆遷工作，辦理就地農(nóng)轉(zhuǎn)非__戶，__人。

年內(nèi)共受理上傳身份證信息___條，發(fā)放二代證___張。為偵查破案等工作提供人口查詢___次。

在窗口工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成了自己的本職工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和群眾的好評。