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2023年幼兒小班家訪記錄范文(大全18篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 09:03:06
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到
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2023年幼兒小班家訪記錄范文(大全18篇)
2023-11-12 09:03:06    小編:ZTFB

總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn),它是我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。選擇重點(diǎn)和關(guān)鍵信息,抓住主要問題進(jìn)行總結(jié)。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)?那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文,或許對(duì)你有所幫助。

幼兒小班家訪記錄篇一

小朋友聰明好動(dòng),上課回答問題也很積極。但是有一個(gè)壞習(xí)慣,總愛和別的小朋友打架,多次和他談話仍不見效果。為此,我來到曹洪宣的家里,跟他的媽媽進(jìn)行了一次談話,從談話中得知,在家,他一點(diǎn)也不聽話,特別的調(diào)皮,爸爸媽媽的話聽不進(jìn)去,他爸爸就經(jīng)常打他,而他媽媽就經(jīng)常護(hù)著他,久而久之養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。我說:“孩子犯了錯(cuò),不能打,也不能袒護(hù),要耐心的給孩子講道理,讓孩子知道自己錯(cuò)了,慢慢的改正錯(cuò)誤。他媽媽聽了我的話,表示以后要多和孩子交流,和老師一起共同把孩子教育好。

通過此次的家訪活動(dòng),家長了解到了幼兒的各種缺點(diǎn)與毛病,并及時(shí)的與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系,能徹底的幫助幼兒改掉不良的習(xí)慣,促進(jìn)幼兒長足的發(fā)展。

幼兒小班家訪記錄篇二

家訪教師:肖老師、劉老師、余老師。

蔓蔓是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,每上一節(jié)課,你總是那么的認(rèn)真,積極回答老師提出的問題,跟小朋友們相處的較好,但老師發(fā)現(xiàn)你午睡時(shí),喜歡在那玩,沒有好好的入睡,望下周有所改進(jìn)。

家訪過程。

1、教師了解幼兒在家的生活習(xí)慣。

2、教師反映幼兒在園的一些情況。

要求家長配合情況。

堅(jiān)持每天送小孩上學(xué),在家多指導(dǎo)上課要認(rèn)真,多和周圍小朋友游戲,使其能夠做到自己的事情自己做,聽老師指令。

幼兒小班家訪記錄篇三

教師:韓老師

家訪主要事由:向家長反映該生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各方面的情況。?

家訪內(nèi)容:

(1)家長向老師反映該生在家表現(xiàn):孩子在家非常聽話,照看弟弟,媽媽不在家的時(shí)候可以做些簡單的飯菜。父母對(duì)她的學(xué)習(xí)成績很是關(guān)心,凡是需要的書籍,雖然經(jīng)濟(jì)條件有限但還是盡量滿足孩子。

家訪手記:

經(jīng)常會(huì)看到辛博文的媽媽,也多次交流。這是一位樸實(shí)、嚴(yán)厲和艱辛的媽媽,雖然生活很難,但她很注重對(duì)女兒的'培養(yǎng),每天都把女兒打扮得漂漂亮亮的,孩子也在母親的教誨下慢慢成長,并嶄露頭角。辛博文是一個(gè)非常重情感的孩子。

幼兒小班家訪記錄篇四

家訪教師:肖老師、劉老師、余老師。

研研本學(xué)期的情緒穩(wěn)定,愛上幼兒園,喜歡和小朋友一起游戲。上課能安靜坐在位上,很會(huì)說話,會(huì)表達(dá)自己的想法,睡覺不要老師陪著入睡。吃飯很快,其他方面還行,但是常規(guī)方面還要加強(qiáng)!

家訪過程:

1,教師了解幼兒在家的生活習(xí)慣。

2,教師反映幼兒在園的一些情況。

要求家長配合情況。

希望家長能夠多與希希溝通,改掉不午睡的壞習(xí)慣。

幼兒小班家訪記錄篇五

教師:韓老師

家訪主要事由:向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,探討教育方式。?

家訪內(nèi)容:

家訪手記:

曉雨是我非常喜歡的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。她不大愛笑,也許是自己的性格吧!但我更希望她能綻放笑容。微笑是內(nèi)心愉悅的外在表現(xiàn),同時(shí)也可以將快樂傳遞給他人??吹綍杂?,我便想到自己,她很像童年時(shí)期的我,具有自我約束力和上進(jìn)心,卻也缺少協(xié)調(diào)組織管理能力。這種能力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但愿曉雨在今后的活動(dòng)中能漸漸磨煉自己,使自己提高全面素質(zhì)。希望在今后的教學(xué)工作中,結(jié)合家長,共同輔導(dǎo)該生,使之成為一個(gè)在德智體美等全面發(fā)展的四有新人。

幼兒小班家訪記錄篇六

幼兒在園情況。

研研本學(xué)期的'情緒穩(wěn)定,愛上幼兒園,喜歡和小朋友一起游戲。上課能安靜坐在位上,https:///很會(huì)說話,會(huì)表達(dá)自己的想法,睡覺不要老師陪著入睡。吃飯很快,其他方面還行,但是常規(guī)方面還要加強(qiáng)!

家訪過程。

1,教師了解幼兒在家的生活習(xí)慣。

2,教師反映幼兒在園的一些情況。

要求家長配合情況。

希望家長能夠多與希希溝通,改掉不午睡的壞習(xí)慣。

幼兒小班家訪記錄篇七

幼兒姓名:鄭xx家訪時(shí)間:xxx年xx月xx日(星期)。

家訪目的`:寶寶午睡時(shí)總是會(huì)出許多虛汗,起來后風(fēng)兒一吹,容易生病,最好請(qǐng)你們帶一塊毛巾來,睡覺時(shí)老師幫他塞在背里,這樣可能會(huì)好些!

家長意見:謝謝老師關(guān)心,我們會(huì)拿來的,麻煩老師了!

備注:

幼兒小班家訪記錄篇八

家訪是搞好班級(jí)管理工作的重要環(huán)節(jié),為把幼兒培養(yǎng)成有用人才,做好家訪工作是非常重要的,因此特制定此制度:

一、明確家訪的主要任務(wù):

家訪首先要了解情況。家庭情況如何,直接影響著幼兒的.思想、生活習(xí)慣,教師只有對(duì)幼兒家庭的具體情況做全面了解,才有提高教育工作的針對(duì)性。二是向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),向家長介紹幼兒園開展的主要教育活動(dòng)。三是共同研究,統(tǒng)一要求,找出幼兒內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因。四是提出建議,幫助指導(dǎo),必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)。

二、提高家訪的效率和效果:

1、家訪要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,每學(xué)期要家訪三分之二人數(shù)以上。

2、教師反映情況既要實(shí)事求是,又要講究方法。向家長反映情況時(shí),一般應(yīng)讓幼兒在場,當(dāng)著幼兒的面,既要介紹幼兒的優(yōu)點(diǎn),取得的進(jìn)步,又要指出他的缺點(diǎn),指出今后努力的方向,不要在家訪中“告狀”,借助家長的“權(quán)威”懾服幼兒。

3、尊重家長,互相信任。在家訪過程中,教師要尊重家長,禮貌待人,誠心誠意,即使碰到“拉短”的家長,也要耐心說服,以理服人。

4、家訪要做到制度化、經(jīng)常化,除了做好面上的家訪外,還要根據(jù)幼兒實(shí)際,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別家訪,以保持幼兒園和家長的密切聯(lián)系。

5、做好家訪記錄,及時(shí)上交家訪報(bào)告。

幼兒小班家訪記錄篇九

最近我班幼兒舒雨愛從家里帶一些零碎的東西入園,集體活動(dòng)時(shí)他不但不參與,還帶領(lǐng)其他的小朋友玩他的那些東西,我曾給他說過多次,叫他不要帶來,就是不管用,也曾沒收過他的東西,還是沒用。有時(shí)帶的還是一些不安全的東西,如珠子、氣球、火柴、鞭炮等。另外有家長還向我反應(yīng),舒雨一個(gè)人愛在街上亂跑、滑冰。街上車子多,很危險(xiǎn)。是什么原因造成孩子這樣的,我決定去舒雨的家里看看。

來到舒雨的家,他的媽媽熱情地接待了我。我對(duì)他的媽媽說:“舒雨這孩子很聰明,口語發(fā)展特別好,在學(xué)校喜歡唱歌、跳舞、畫畫兒,十以內(nèi)的加減法都會(huì)靈活運(yùn)算,老師們都很喜歡他。但這幾天他愛從家里一些不安全的東西入園,上課也不專心了,還影響鄰座的小朋友,聽其他的家長說他還一個(gè)人上街,在街上滑冰。是嗎?”“是呀,我開了一個(gè)服裝店,經(jīng)常出去進(jìn)貨,孩子的父親又在鄉(xiāng)下工作,要倆三歌星期才來一次,孩子就由他的爺爺奶奶帶,而他的爺爺奶奶又特別溺愛孩子,他要什么就給他買什么,要去哪里玩就讓他去哪里玩,有什么好吃的由他挑由他選,時(shí)間長了,孩子就養(yǎng)成了任性霸道的壞脾氣了?!彼膵寢寣?duì)我說。

后來,我們給孩子講了一通道理,做了一翻思想工作后,孩子決定把有危險(xiǎn)的小東西都丟掉,其它的則由其媽媽代他保管,再也不帶到幼兒園了。

臨走我向舒雨的媽媽提出了幾點(diǎn)要求:

1、父母要多抽時(shí)間陪孩子帶孩子,教育管理好孩子才是最重要的事情。

2、對(duì)待孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤不要打罵,要慢慢地引導(dǎo)。

3、對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,要及時(shí)地鼓勵(lì)和肯定,逐步引導(dǎo)孩子改掉任性的壞脾氣。

4、爺爺、奶奶和父母對(duì)孩子的教育要保持一致。

幼兒小班家訪記錄篇十

賡賡小朋友聰明好動(dòng),上課回答問題也很用心??墒怯幸粋€(gè)壞習(xí)慣,總愛和別的`小朋友打架,多次和他談話仍不見效果。為此,我來到曹洪宣的家里,跟他的媽媽進(jìn)行了一次談話,從談話中得知,在家,他一點(diǎn)也不聽話,個(gè)性的調(diào)皮,爸爸媽媽的話聽不進(jìn)去,他爸爸就經(jīng)常打他,而他媽媽就經(jīng)常護(hù)著他,久而久之養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。我說:孩子犯了錯(cuò),不能打,也不能袒護(hù),要耐心的給孩子講道理,讓孩子明白自我錯(cuò)了,慢慢的改正錯(cuò)誤。他媽媽聽了我的話,表示以后要多和孩子交流,和教師一齊共同把孩子教育好。

透過此次的家訪活動(dòng),家長了解到了幼兒的各種缺點(diǎn)與毛病,并及時(shí)的與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系,能徹底的幫忙幼兒改掉不良的習(xí)慣,促進(jìn)幼兒長足的發(fā)展。

幼兒小班家訪記錄篇十一

為了大力加強(qiáng)師德建設(shè),我校黨支部積極開展凝聚力工程,以尊重人為基本出發(fā)點(diǎn),建立健全了解人、關(guān)心人、提高人、規(guī)范人、激勵(lì)人和依靠人等六個(gè)方面的工作制度,達(dá)到凝聚人、促進(jìn)人,師生共同發(fā)展的目的。我校積極開展對(duì)教職工的家訪活動(dòng),收到較好成效。

(一)暑假家訪活動(dòng):對(duì)退休教工進(jìn)行“夏送涼”家訪活動(dòng)。

(二)寒假家訪活動(dòng):對(duì)退休教工進(jìn)行“冬送暖”家訪活動(dòng)。

(三)平時(shí)家訪活動(dòng):教職工有困難必訪,有情緒必訪,使全園教工感受到實(shí)幼大家庭的溫暖,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

我校積極開展家訪活動(dòng),形成工作制度,堅(jiān)持認(rèn)真實(shí)施,收到較好成效。

(一)以人為本,凝聚教工 : 通過家訪、談心,教工感受到學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)的溫暖,干群關(guān)系融洽。

(二)和諧師生,和諧校園

校長邵乃濟(jì)認(rèn)為:在校長眼里,教師永遠(yuǎn)是第一位的。因?yàn)橹挥薪處煹陌l(fā)展和提高,才有孩子的發(fā)展和提高,也才有學(xué)校的發(fā)展和提高。學(xué)校堅(jiān)持和諧發(fā)展的辦學(xué)理念:以孩子發(fā)展為目的,以教師發(fā)展為前提,以學(xué)校發(fā)展為保障,最終實(shí)現(xiàn)孩子、教師、學(xué)校共同和諧發(fā)展。

幼兒小班家訪記錄篇十二

家訪時(shí)間:20xx年xx月x日(星期)。

家訪目的:寶寶午睡時(shí)總是會(huì)出許多虛汗,起來后風(fēng)兒一吹,容易生病,最好請(qǐng)你們帶一塊毛巾來,睡覺時(shí)老師幫他塞在背里,這樣可能會(huì)好些!

家長意見:謝謝老師關(guān)心,我們會(huì)拿來的,麻煩老師了!

備注:

幼兒姓名:林子豪家訪時(shí)間:20xx年x月x日(星期)。

家訪目的:寶寶各方面表現(xiàn)都進(jìn)步了許多,吃飯不挑菜,老師好喜歡哦。

家長意見:我們也發(fā)現(xiàn)了她的進(jìn)步,她確實(shí)懂事多了,這離不開老師的教育,辛苦了,老師!

備注:

幼兒小班家訪記錄篇十三

佳妮小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和蘇琦棟小朋友呆在一起,本來很乖的他變的得上課不專心聽講,午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話??紤]到她爸爸媽媽工作較忙,我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。

老師:朱佳妮的媽媽,你好!近段時(shí)間,你家朱佳妮小朋友經(jīng)常同蘇琦棟小朋友在一起玩,無論干什么,她們兩人總喜歡粘在一起,現(xiàn)在,朱佳妮小朋友上課時(shí)比以前少認(rèn)真了許多,總是乘我們老師不注意偷偷地同蘇琦棟講話,午睡時(shí)也是如此。

(媽媽)老師,你好!我們最近比較忙,感謝你們與我們及時(shí)溝通讓我們了解了他在學(xué)校的情況,我們會(huì)與他溝通了解情況,同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

通過這次的電訪及我們對(duì)佳妮小朋友的家訪,在我們的共同努力,佳妮小朋友在上課時(shí)能認(rèn)真聽講,午睡方面也有了一定的改善,現(xiàn)在朱佳妮小朋又成為了原來班上那個(gè)聰明、活潑的孩子。

幼兒小班家訪記錄篇十四

小編整理:家訪目的:

潘紫棠小朋友各方面能力發(fā)展都很好,只是規(guī)則意識(shí)欠缺,組織活動(dòng)常常自由行動(dòng)。家訪情況:

與潘紫棠媽媽交流了潘紫棠的表現(xiàn),對(duì)于潘紫棠各方面能力的發(fā)展給予了表揚(yáng)。跟媽媽交流了昨天去秋游的一些活動(dòng),潘紫棠總是想跑出隊(duì)伍,去玩自己想玩或者想看的東西。每每都要老師喊住她,可是不一會(huì)她又跑到隊(duì)伍外面去了。

家長的建議:

潘紫棠在家獨(dú)立性較強(qiáng),由于家里有兩個(gè)孩子,作為姐姐的潘紫棠一向都是她來給弟弟拿主意。希望老師對(duì)她嚴(yán)厲些。

教育措施:

與潘紫棠聊聊天、談?wù)勗?,讓她明白在一個(gè)集體中生活就要遵守這個(gè)集體的規(guī)則。

幼兒小班家訪記錄篇十五

歡迎來到本站,下面是小編給大家整理的幼兒園家訪記錄小班,供大家閱讀參考。

幼兒姓名:張家訪時(shí)間:年10月日(星期)。

家訪目的:寶寶變得能主動(dòng)地和小朋友交流了,飯也吃得很快,而且都能吃光,希望他越來越棒!

家長意見:他只聽老師的話,在家還是要人喂,望老師教育他,讓他在家也自己吃。

備注:

幼兒姓名:林家訪時(shí)間:年10月日(星期)。

家訪目的:寶寶各方面表現(xiàn)都進(jìn)步了許多,吃飯不挑菜,老師好喜歡哦。

家長意見:我們也發(fā)現(xiàn)了她的進(jìn)步,她確實(shí)懂事多了,這離不開老師的教育,辛苦了,老師!

備注:

幼兒姓名:鄭家訪時(shí)間:年10月日(星期)。

家訪目的:寶寶午睡時(shí)總是會(huì)出許多虛汗,起來后風(fēng)兒一吹,容易生病,最好請(qǐng)你們帶一塊毛巾來,睡覺時(shí)老師幫他塞在背里,這樣可能會(huì)好些!

家長意見:謝謝老師關(guān)心,我們會(huì)拿來的,麻煩老師了!

備注:

幼兒姓名:蔡家訪時(shí)間:年10月日(星期)。

家訪目的:寶寶做每樣事情總是三心二意,喜歡和邊上的小朋友說話,老師多次提醒她,還是這樣!

家長意見:她在家頑皮得就像男孩子一樣,一點(diǎn)也不聽話,我們常常教育她的,但還是老樣子,讓老師費(fèi)心了。

幼兒小班家訪記錄篇十六

李xx小朋友是一個(gè)聰明可愛的孩子,老師上課講的東西都會(huì),但是她學(xué)會(huì)了就擾亂。

秩序,不讓其他的小朋友學(xué)習(xí)。因此,對(duì)李xx小朋友進(jìn)行了一次家訪。在和她的父母談話中得知,他們的工作都很忙,對(duì)孩子的關(guān)心不夠多,孩子又經(jīng)常在奶奶家,奶奶對(duì)她嬌生慣養(yǎng)什么都依著她。這樣一來,孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。所以,請(qǐng)家長多和幼兒園保持聯(lián)系,并配合教師把孩子教育的更好。

家訪的成效:幫助家長真正的了解到了學(xué)習(xí)的重要性,并讓家長了解到應(yīng)該抽出時(shí)間來多陪陪孩子,家庭教育有著非常重要的作用,通過家園互動(dòng)共同來達(dá)到教育的目的。

幼兒小班家訪記錄篇十七

一、家訪目的:

讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、家訪記錄:

關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,多和老師聯(lián)系,一起來教育孩子,讓孩子健康活潑的成長,并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三、家訪的成效:

通過此次家訪活動(dòng),家長了解到了幼兒在園的真實(shí)情況,并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于幼兒來說終生受益,讓家長了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。

幼兒小班家訪記錄篇十八

教師:韓老師

家訪主要事由:向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,探討教育方式。?

家訪內(nèi)容:

(1)老師向家長反映該生近段在校表現(xiàn):

該生大膽潑辣,熱心班級(jí)事物,積極參加各類活動(dòng)并認(rèn)真準(zhǔn)備,在朗讀和書寫方面比較突出,但是比較粗心,比如在聽寫中常常會(huì)出現(xiàn)意想不到的錯(cuò)誤,我感覺就是態(tài)度問題,希望該生再仔細(xì)點(diǎn),在期末考試中取得優(yōu)異成績。

(2)家長表示會(huì)積極配合老師,督促該生認(rèn)真檢查,做好復(fù)習(xí)。?

家訪手記:

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講:細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。有什么樣的態(tài)度就有什么樣的做事結(jié)果。雖然紀(jì)宇涵同學(xué)個(gè)人素質(zhì)比較好,但是做事往往太粗心,也就導(dǎo)致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事業(yè),然而一個(gè)忽視的細(xì)節(jié)也許會(huì)造成失敗。所以教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起,要精細(xì)化,良好的習(xí)慣就是這樣一步步形成的。

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