最新一分鐘動畫劇本范文通用(優(yōu)秀10篇)

人類歷史上的戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓，和平與發(fā)展是當今世界的主題。怎樣才能將復雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？以下是總結(jié)撰寫的一些技巧和要點，供您參考和借鑒。

一分鐘動畫劇本范文通用篇一

一天，小烏龜特別想上幼兒園，因為它想在幼兒園里和小朋友一起玩游戲，天剛亮，小烏龜就背著書包出發(fā)了。

走了不知多久，小烏龜才級的書本沒帶，筆也沒帶，就掉頭回家拿?；氐郊依?，看到早餐沒吃就吃點早飯，吃完后就走了，走了不遠公共汽車要啟動了，小烏龜終于好不容易擠上車了。

幼兒園到了，小烏龜下了車，可是找不到幼兒園在哪兒。它就問了一下司機，司機告訴它說：“過了金剛公園再過了游樂園就到了。”

小烏龜聽了，跑了過去，他過了金剛公園又過了游樂園，它終于來到了幼兒園，可是等小烏龜來到幼兒園時，早就放學了，小烏龜偷偷哭了。

就在這個時候小狗和小豬看見了，跑過去問小烏龜為什么哭，小烏龜把今天的事情告訴它們，小狗聽了對小烏龜說：“你不用哭，男子漢大丈夫流血不流淚，不要哭，哈!我有個辦法，只要你在幼兒園睡覺，吃飯。星期五再回家不就可以了嗎?”

一分鐘動畫劇本范文通用篇二

移動電話：（北京）81967671。

電子信箱：zhu1005@。

聯(lián)系地址：北京市方莊芳城園二區(qū)6號樓1508室。

艾莉婭：莊森！去歐洲度假的計劃取消了！我要你陪我到中國去！

莊森：為什么？我甚至于連巴黎的酒店都已經(jīng)訂好了！

艾莉婭：我們要去看望一位老太太，她死了一千四百年，她先是嫁給了父親，然后又嫁給了兒子，她有三千個情夫，她被阿波羅一號拍下來了，她把尼克松總統(tǒng)嚇得半死，無論如何，莊森，我們得去看她！

莊森：你在發(fā)高燒嗎？艾莉婭！看在上帝的份上，去吃點兒退燒藥吧！我們后天就要到達歐洲了！

艾莉婭：不！不！不！莊森，我們得去中國！看在你愛我的份上，趕快去訂兩張到中國的機票吧！否則，我肯定會嫁給那個老太太的某一位丈夫的！

莊森：你病的很歷害嗎？艾莉婭！那個老太太憑什么，跟我來搶你？

艾莉婭：她是皇帝，她是一個女皇帝，中國惟一的一個女皇帝！

導游小姐：（疑惑地凝望著莊森）老太太？

艾莉婭：（指了指腳下）哦，對不起！他是在說武則天！

導游小姐：噢，這位先生是在判斷武則天的善惡，是嗎？

莊森：是的，我雖然是一個律師，卻不知道究竟是應該為她辯護呢，還是干脆去起訴她？

莊森：（嚴格地）哦，她能告訴我免除起訴的理由嗎？

導游小姐：（忽然一愣，非常認真地）會的！一定會的！她一定會告訴你許許多多的故事，豪邁、哀婉、遺憾、悲涼！

艾莉婭：告訴我，莊森！一代女皇，豐功偉績，她的墓碑上面，為什么必須空無一字？

莊森：（伸手摸了摸自己的頭顱）不，我得先查清楚，六十個西方人，腦袋兒都上哪去了！

〖背影中，剛剛在雨中跑了幾步的艾莉婭和莊森，頓時停止了步伐?！?。

莊森：我們是去躲雨嗎？

艾莉婭：不！不！不！我們得去聽歌！

李老漢：（拿出了一壇酒）來！人淋過了雨水，要喝上一點兒酒！

艾莉婭：哦，謝謝！但是我不會喝酒！

李老漢：哎？不喝酒哪里成！這酒啊，李世民喝過，唐高宗喝過，就連那武則天，也是經(jīng)常喝的！

莊森：什么？那個老太太也喝過您的酒？

李老漢：這酒，本來就是武則天的！

艾莉婭：（驚奇地舉起酒碗）這酒是武則天的！

李老漢：是啊，當年唐太宗中了雨寒，大病不起，媚娘武則天精選了八種藥材煮成這酒，治好了他的病。

莊森：那么，這酒怎么會在您的手中??？

李老漢：老漢我，本來是那唐太宗的子孫，我們李家江山雖失，可這酒，卻世代相傳，釀造至今?。∠肼犖鋭t天的故事？來，先干了這碗酒！

〖迷幻的霧氣漸稀，艾莉婭在莊森的挽護下，慢慢地走向武則天，歌曲的聲音漸低?！?。

艾莉婭：（遲疑地）喂，你……就是那個武則天嗎？

武則天：（驚異地）你是何人？竟敢直呼朕的尊號！

艾莉婭：一位絕代女皇，為什么也會有如此的悲哀？

武則天：悲哀？啊，悲哀！多少年了，終于有人敢于在朕的面前，說出悲哀這個詞匯了！

莊森：老太太，難道，你真得是有許多悲哀嗎？

武則天：大膽！你怎么敢稱朕為老太太？莫非，朕已經(jīng)老了嗎？

艾莉婭：武則天，親愛的！請你原諒！我們來自美國，我們剛剛喝了你的酒，我們真得很想了解你！

武則天：啊，飲了朕的酒，是朕煮出的那壇黃桂稠酒嗎……。

唐太宗：（極度虛弱）媚娘！是你嗎？

武則天：啊，陛下！臣妾在！

唐太宗：朕要死了，你怎么辦呢？

武則天：陛下，臣妾會隨著您去的，千秋萬代，做您的才人！

唐太宗：不，媚娘，朕不忍你死……你到感業(yè)寺為尼去吧！

李治：（心旌搖曳）乍憶巫山夢里魂，陽臺路隔恨無門！

武則天：（色授魂與）未曾錦帳風云會，先沐金盆雨露恩！

〖唐宮大殿外，某太監(jiān)高聲宣旨?！?。

太監(jiān)：大唐皇帝高宗口諭，冊封武則天為“昭儀”，位居九嬪之首……。

李治：公主何在？昭儀啊，公主何在？

武則天：（跪在地上失聲痛哭）皇上啊，您要。

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一分鐘動畫劇本范文通用篇三

獅子特魯魯長得高大、強壯，看起來很威武。

可是，誰也不知道，特魯魯有一個怪毛病，那就是，他的膽子非常非常小。

頭上落下一片樹葉，特魯魯也會抱著腦袋，嚇得發(fā)抖。

有一次，他遇見一只老虎。老虎朝他看了一眼，他嚇得拚命逃。

逃啊，逃啊，特魯魯?shù)纳眢w越變越小，變得像豹子一樣大了。

接著，他又遇到了一只豹子，豹子看了他一眼，他又嚇得轉(zhuǎn)身就逃。

逃啊，逃啊，他又變小了，變得像野貓一樣大了。

特魯魯遇見一只野貓。野貓朝他看了一眼，他又嚇壞了，轉(zhuǎn)身又逃。

逃啊，逃啊，最后，特魯魯變得像老鼠一樣小了。

像老鼠一樣小的特魯魯遇見了一只小老鼠，他們互相看了一眼，都嚇壞了。

糊里糊涂的，他們兩個都朝一個方向跑。

跑了好長一段路，他們才停下來。

特魯魯問小老鼠：“你為什么跑啊?”

小老鼠說：“我是看見你感到害怕才跑的呀。那你為什么跑呢?”

特魯魯說：“我也是因為看見你感到害怕才跑的呀?！?/p>

“哈哈哈!”他倆都笑了。

就這樣，特魯魯和小老鼠成了好朋友。一遇到有什么動靜，他們就一起逃跑。

跑啊跑啊，跑到安全的地方，他們就抱在一起互相安慰：“好了，好了，別怕，別怕?！?/p>

有一次，特魯魯在睡午覺，忽然聽到小老鼠在喊：“救命呀!救命呀!”

特魯魯一看，原來是一只野貓抓住了小老鼠。

特魯魯跳起來，向野貓沖去，大聲叫著：“放開小老鼠!”

特魯魯一邊跑一邊在變大，一會兒就變得像野貓一樣大了。野貓看到一只跟自己一樣大的獅子，嚇得趕緊放下小老鼠，逃走了。

小老鼠說：“哇，特魯魯，原來你像野貓一樣大啊，你好棒啊!”

他們一起往前走。

這時候，遠處有只小鹿在喊：“救命呀，救命呀!”

原來是一只老虎把小鹿抓住了。

小老鼠嚇壞了，說：“好可怕呀，我們快逃吧……”

突然，特魯魯向老虎沖過去了：“不許欺負小鹿!”

特魯魯一邊跑，身體又在變大，變得像老虎一樣大，威武又強壯。

老虎一看，是一只像老虎一樣大的獅子沖過來了，趕緊放下小鹿，逃走了。

小鹿說：“謝謝你，大獅子!你救了我的命!你真是又威武又強壯啊!”

小老鼠也說：“哇，特魯魯，你變得這么大了哦，你好棒啊!”

特魯魯想：“怎么回事啊，我也不知道我為什么會變大的……”

小老鼠說：“和你在一起，我一點也不害怕了?！?/p>

特魯魯也說：“和你在一起，我也不害怕了?！?/p>

忽然，一片樹葉掉下來，特魯魯和小老鼠又嚇得一起逃。

逃啊，逃啊，特魯魯又變小了，最后一直變到像小老鼠那么小。

真是奇怪，特魯魯就是這樣一只會變大變小的獅子。

一分鐘動畫劇本范文通用篇四

小黑龍和爹爹李江在山上種地時，救回來的一只小梅花鹿，在家養(yǎng)好了傷。小黑龍怕梅花鹿想家，就和小伙伴們商量，要送梅花鹿回家。李江怕孩子們進山危險，就和他們一起進山，把梅花鹿送回了家。

1、李家院子里。

（中景）漁夫李江老倆口子在院子里，屋里屋外地忙活著。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍挎了一籃子青草從院子大門進來，把青草喂給小梅花鹿和奶羊。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）兩只小羊跑過來，拱在奶羊肚下叼著奶頭吃奶。

（中景鏡頭切換）小黑龍撫摸著小梅花鹿的脖子，小梅花鹿低著頭在吃草。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍撫摸著小梅花鹿的后腿，小鹿后腿上包的布已經(jīng)沒有了，它的傷已經(jīng)好了。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍一邊撫摸著小梅花鹿的后腿，一邊抬起頭，若有所思地看著院子外面。小聲對梅花鹿說：“可愛的小鹿，你想家了嗎？這些天，你的媽媽找不到你，還不知道有多著急呢?！闭f著，又拿了一把草給小鹿。

（遠景）層層疊嶂的森林，一眼望不到邊。

（遠景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）茂密的樹林里，眼光透過樹的縫隙，照射到樹和地面上。有兩只梅花鹿朝這邊走來。他們一邊走一邊朝四下看著，母鹿還不時地咴咴地叫著，好像是在找尋著什么。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）公鹿走到母鹿身邊，說道：“親愛的，別叫了，我們的小花走了有二十多天了，怕是回不來了。”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）母鹿向前走了兩步，抬起頭，仿佛聽到了什么聲音。它搖了搖頭，說：“我有一種預感，我們的小花還活著，它會回來的。我們再四處找找?！保ㄖ芯扮R頭轉(zhuǎn)換）說著，兩只梅花鹿轉(zhuǎn)身走出鏡頭。

3、洛古河村旁大樹下。

（遠景）洛古河村旁大樹下，一群孩子在玩耍。

（遠景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）小黑龍和他的小伙伴們，正圍著小梅花鹿看著。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）二禿手里拿著一把青草給小鹿吃，小鹿吃著青草，二胖用另一只手撫摸著小鹿的脖子。二禿說：“小花鹿，吃吧，吃吧。吃飽了，我們送你回家，好嗎？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）鐵蛋兒走過來，對二禿說：“我們又不知道小花鹿的家在哪兒，怎么送它回家呢？再說了，小花鹿和我們一起玩兒有多好哇！為什么要把它送走呢？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）桃子在一旁看看大家，不急不慢地說：“小花鹿的家就在這大森林里，雖然小花鹿和我們一起玩兒的挺好的，但是，它的爸爸媽媽找不到它，還不知道有多著急呢。我們一定要想辦法，把小花鹿送回自己的家才行！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小花聽了桃子的話急忙說：“桃子姐姐說的對是對，可我們喜歡小花鹿，他的傷剛好，還應該再多養(yǎng)幾天，等它的媽媽來接它。讓他們來接小花鹿回家多好呀！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）鐵蛋一聽高興地跳了起來，說：“小花說的對！讓小花鹿再和我們多玩兒幾天！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍在旁邊看大家爭論不休，向大家擺擺手說：“大家別爭了！小花鹿是我在林子里救回來的，現(xiàn)在它的傷好了，我們把它送回林子里就行了，它會自己找到家的?！保ㄖ芯扮R頭轉(zhuǎn)換）鐵蛋搶著說：“不行，不行！小花鹿這么小，又出來這么多天了，它自己怎么能找著家呢？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）二禿接著說：“要不，咱們天天帶著小花鹿到林子里邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看小花鹿是不是認識路，能不能找著自己的家?！保ㄖ芯扮R頭轉(zhuǎn)換）小黑龍見二禿說的有點兒道理，就說：“二禿這個主意不錯，咱們天天帶著小花鹿到林子里邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看小花鹿是不是認識路，能不能找著自己的家。它在前面走，我們在后面跟著，它要是能找著家，見到了它的爹娘，我們就送她回去；要是它找不著家，我們就這么養(yǎng)著它。你們說好不好？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）大家一起說：“好！”

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍見大家都同意，就說：“從明天起，我們天天帶著小花鹿進山，一直到找到小花鹿的家，把它交給它的爹娘。好吧？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）大家：“好！”

4、森林里。

（遠景）兩只梅花鹿在森林里走著，不斷地叫著。

5、李江家院子。

（遠景）李江一家三口在院子里忙碌著。

（遠景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）在院子里，小鹿和奶羊在吃草，兩只小羊在院子里來回跑著，李江和小黑龍坐在小凳子上說話。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“你們是要把小梅花鹿送回家嗎？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）“爹，”小黑龍說：“您不同意？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“同意！只是……”

（遠景）李江帶著小黑龍和他的小伙伴們，牽著小鹿，走在上山的路上。小鳥在天上叫著、飛著。

7、樹林里。

（遠景）李江帶著小黑龍和他的小伙伴們，牽著小鹿，走進樹林。

（遠景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）李江帶著小黑龍和他的小伙伴們，牽著小鹿，在樹林里向四處張望。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）深林里到處是雜草叢生，往遠處什么也看不見。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江蹲下來，摸著小鹿說：“小鹿呀，我們只能送你到這里啦，你能找著回家的路嗎？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小鹿向四周看了看，點了點頭。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍見小鹿點頭了就說：“小鹿太小了，當時又受了傷，是我把它救回來的，它怎么能記得路呢？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“小黑龍啊，小鹿和我們?nèi)耸且粯拥?，只要是走過的路，就一定認得。我們把它松開，看它走不走?！闭f著，李江把小鹿的脖套解開，小鹿晃了晃脖子，看了看大家，慢慢地開始朝樹林里走去。走了一段路，回頭看看，又走了一段路，又回頭看看。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小鹿戀戀不舍地向樹林里走去，漸漸地看不見了。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江帶著孩子們，目送小鹿走遠了。對孩子們說：“孩子們，看，小鹿是知道路的，看著了吧，咱們回去吧。”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍和他的小伙伴們誰也沒說話，朝樹林里看了看，已經(jīng)沒有了小鹿的影子。小黑龍和他的小伙伴們，戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身，剛要跟著李江往回走，忽然，他們隱約聽見什么聲音。吧嗒達吧嗒達，越來越近。他們不約而同地回過頭，一看，都驚呆了。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小梅花鹿從遠處朝他們跑過來了。小梅花鹿在他們面前轉(zhuǎn)了三圈，每轉(zhuǎn)一圈點一下頭，然后，朝森林深處跑去，突然不見了。

7、洛古河村旁大樹下。

（中景）李江的帶領(lǐng)著孩子們下了山，來到大樹下。小黑龍和他的小伙伴們都有些不高興，小黑龍對大家說：“反正小鹿已經(jīng)回去了，只要它認得路，就能找到它的爹娘。這是好事，我們都回家吧。??？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）二胖和鐵蛋他們沒辦法，就說：“好吧，我們都回家吧?！闭f完，幾個小朋友對李江說聲：“叔叔再見1”就各自回家了。

8、李江家院子。

（中景）李江和小黑龍走進院子，黑龍娘已經(jīng)在院子里等著了。見李江他們回來了，問道：“小鹿送走了？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“送走了?！?/p>

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）黑龍娘說：“送小鹿回家是對的，你們做了件好事。誰家的孩子誰不想呢。走，進屋吃飯去?！保ㄖ芯扮R頭轉(zhuǎn)換）李江拉著小黑龍說：“走，進屋吃飯去?！闭f著三口人進屋去了。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）第二天，天剛亮。公雞的啼叫聲打破了清晨的寂靜。黑龍娘走出屋子，來到院子里。到柴禾垛抱了一捆柴禾，剛要往屋里走，一回頭。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換近景）院子里的石桌上，放著的兩只鹿茸和一棵大人參。

（近景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）她趕忙放下柴禾，來到石桌前，看著桌上放著的鹿茸和人參。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換近景）她有些驚呆了，圍著桌子看了又看。接著朝屋里喊道：“孩子他爹！小黑龍！快來呀！”（近景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）聽到喊聲，李江和小黑龍從屋里出來，李江說：“孩子他娘，怎么了？怎么了？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）黑龍娘指著桌上的東西說：“你們看！這是什么？”李江和小黑龍來到石桌前一看，小黑龍說：“矣？這是什么？”李江說：“這個是鹿茸，那個是人參，這可是無價之寶呀！是誰哪來的？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）黑龍娘說：“我也不知道，我出來抱柴禾，冷不丁發(fā)現(xiàn)這桌上的東西?！保ㄖ芯扮R頭轉(zhuǎn)換）李江說：“沒看見送東西的人？”黑龍娘說：“沒看見。”李江急忙說：“出去看看！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）三個人急忙出了院子。

9、李江家院子外。

（中景）李江一家三口站在院子外面，向遠處看著。

10、山邊小路上。

（遠景）在山邊的小路上，有兩只大點兒的梅花鹿和一只小點兒的梅花鹿，正在向山里走去。

11、李江家院子外。

（中景）李江一家三口站在院門口，望著遠去的三只鹿。

（中景）李江和老伴坐在石桌兩旁，小黑龍趴在娘的腿上，一家三口正在望著桌上的鹿茸和人參，似乎在想著什么。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強和王賓從大門口進來了。走到李江他們面前，看見了桌上的東西，李強上前仔細地看著。過了好一會，李強才轉(zhuǎn)過頭來問李江：“這東西是哪來的？我在山里轉(zhuǎn)了那么多年，從來都沒見過，這么好的鹿茸和人參！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江這時才回過味來，急忙說：“是李強和王賓那！快！這邊坐?！闭f著，給兩人拿了兩個凳子。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強和王賓坐下，還在看桌上的的東西。李強說：“這棵人參，少說也得在百年以上。還有這只鹿茸，這么大的鹿茸，這只鹿也得有二三十歲了！這都是無價之寶哇??；老李大哥！你整天在江里打漁，哪來的這東西？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江看著李強，笑了笑，然后說：“你還記得小黑龍救回來的那只小梅花鹿嗎？”李強回答：“記得。”李江繼續(xù)說：“昨天我們把它送回了家，你家鐵蛋兒沒說么？”李強：“說了?！崩罱戳丝醋郎系臇|西，繼續(xù)說：“今天早上我們一出門，就發(fā)現(xiàn)桌上有了這東西，等我們到院外一看，你猜看到什么了？”李強：“看到了什么？”李江：“一只小鹿和兩只大鹿，都快走進山了！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強：“啊！是那小鹿和它的爹娘送的，這鹿茸就是那頭公鹿頭上的角，可這么大的人參是哪來的呢？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“人參是它們用嘴叼出來的唄。”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強打斷李江的話說：“李大哥，那可不是。我們采山的遇上一般的參，要挖出來，也得挖一天。這么大的參，我們挖，還不得兩三天那。昨天，你們把小鹿送回去，今天一早，它們就能送來，除非是神仙！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江老伴接過話題說：“李強老弟，這，我們不懂。你說是咋回事？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強說：“你們準是遇上神仙了，遇上神仙了?！保ㄖ芯扮R頭轉(zhuǎn)換）李江聽李強這么說，有些半信半疑地說：“遇上神仙了？我咋老是遇上神仙呢？你說，小黑龍出生前，我去山邊打柴，平時沒見著山上有個廟，可那天，我一抬頭看見上山多出個廟，通往山下還有路。等我上了山，見了道人，問完了孩子出生的事兒，回到山下的時候，回頭一看，卻什么也沒有了。再往天上一看，只見一朵祥云，拖著觀音菩薩，慢慢地升上了天空。這回又遇上神仙了？還能是觀音菩薩？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）幾個人正在說著，忽聽天空有說話的聲音：“是小黑龍做了好事，救了鹿角大仙的童子，記住吧，好心是會有好報的！”他們慌忙朝天上看去。

12、天空中。

（遠景）只見一朵祥云拖著觀音菩薩，轉(zhuǎn)身升上天空，漸漸遠去。

13、洛古河村旁大樹下。

（遠景）大樹下有一群孩子在玩耍，旁邊有幾個人在聊天。

（遠景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）王賓、于奇、張興、張平和朱財，都在大樹下蹲著聊天。

（遠景）大樹下有一群孩子在玩耍，有的在踢毽子，有的在跳繩。

15、洛古河村。

（遠景）籠罩著晚霞的洛古河村，漸漸進入了黑夜，有幾戶人家亮起了油燈。月亮升起來了，給山村蒙上了一層銀裝。

作者劉文斗。

一分鐘動畫劇本范文通用篇五

角色的心理活動是基于角色本身在某種環(huán)境中所存在的想法、感受等心理變化，其主要目的就是為了充分展示角色的精神面貌、思想情感，是動畫中表現(xiàn)人物內(nèi)心的一種藝術(shù)手法。但是，動畫劇本中角色的心理活動表現(xiàn)和其他形式的文字藝術(shù)又有一定區(qū)別，最看重的并非是華麗的語言表達，而是動畫劇本的創(chuàng)造者能否利用文字語言把角色心理活動以視覺畫面的方式“外化”出來，利用有效的動畫影視媒體進行合理表現(xiàn)，清楚地說明視覺效果。而在動畫劇本教學中，教師所要做的不只是給學生講授豐富的動畫理論知識，更要引導他們以科學的方法解決實際專業(yè)問題。因此，在動畫劇本教學中，如何外化角色心理活動是需要學生進行重點關(guān)注的學習內(nèi)容。

一、巧妙處理臺詞。

人以語言進行交流，而語言則或多或少地顯示人的某些意愿。在動畫劇本中，角色心理活動的外化處理離不開臺詞語言。教師在教學中應該給學生設置一些改寫劇本的訓練課，讓學生明白劇本創(chuàng)作中應該根據(jù)角色的身份、經(jīng)歷、性格等方面進行臺詞語言處理，在描述角色心理活動時充分利用語調(diào)、氣息、表情等要素，并且還要按照劇本的風格、體裁等方面確定臺詞內(nèi)容。唯有如此，劇本角色在聲音、造型、語言等要素中才能真正體現(xiàn)自身的'個性化。在動畫劇本臺詞處理中，“潛臺詞”和“畫外音”相當重要。它們都可以表現(xiàn)角色的潛在內(nèi)心情況，能夠反映劇本角色在思想情感及精神上的立體性。說話技巧是潛臺詞最重要的特性，深刻反映了角色的真正意圖。學生創(chuàng)作動畫劇本不能想當然，要深入生活，對日常對話中潛在語言的運用進行準確掌握，要精準、傳神地表達出人物內(nèi)心的隱秘情感活動。必須貼近角色的真實內(nèi)心，根據(jù)語言環(huán)境創(chuàng)作出貼切的思想情感，從而最大程度地挖掘作品的價值。而所謂“畫外音”則道出了如何對影片中聲音進行畫外處理，“畫外音”并非來自于角色或者物體發(fā)出的聲音，其主要表現(xiàn)形式就是畫面之外的解說、獨白、旁白等?！爱嬐庖簟睂巧睦砘顒拥谋憩F(xiàn)有著重要作用。在影視動畫中，“畫外音”的出現(xiàn)可以讓觀眾更好地了解角色內(nèi)心。所以，在動畫劇本教學訓練中，教師應該增加畫外音設計訓練，讓學生注意角色內(nèi)心的各種變化，并以此促進動畫劇本的故事情節(jié)合理發(fā)展。

二、精準把握角色動態(tài)。

作為影視藝術(shù)中的重要門類，動畫藝術(shù)的虛構(gòu)性極強，不管什么角色作者都能夠利用擬人化的手法創(chuàng)作出來，并給予其生命特征以及豐富的人物內(nèi)心活動。因此，學生對角色動態(tài)的把握不能只局限在動作方面，角色自身的面部、體態(tài)表情以及精神面貌等，都可以充分展示出人物的動態(tài)變化。形體動態(tài)以心理任務為基礎(chǔ)，而心理動作通常也需要依靠形體動態(tài)來完成。所以，角色的行為會因為心理動作的不同而產(chǎn)生變化，形體動態(tài)受心理動作約束。因此，教師在教學生寫作劇本故事時，要讓他們知道角色在故事中做什么、為什么這樣做、如何做、最終的結(jié)果，從而全面表現(xiàn)角色在故事環(huán)境中的心理動作。角色的動態(tài)效果支撐著其心理動作的完成，而且這些動態(tài)效果之間需要有協(xié)調(diào)性，必須看起來自然流暢。例如，可以讓某個學生去表演自身或者其他學生的劇本作品，將角色心理活動外化作為檢驗重點，對學生的劇本創(chuàng)作是否達到預期效果進行判斷，集中關(guān)注角色的神情、動作、精神面貌等因素影響下的心理特征，然后相互總結(jié)、交流創(chuàng)作得失。動畫創(chuàng)作需要極其自由、大膽的幻想，創(chuàng)造者可以運用變形、夸張等藝術(shù)手法處理角色動態(tài)。因為動畫劇本中角色動態(tài)具有多元化的可塑性，角色的特點表現(xiàn)具有很好的張力，視覺沖擊效果也較容易產(chǎn)生，能夠細致、透徹地表現(xiàn)動畫角色的心理情況?；谶@些問題，教師必須告誡學生在動畫劇本創(chuàng)作中應該大膽幻想、創(chuàng)新，以新穎的方式表現(xiàn)動畫劇本中的角色心理活動，從而提高其外化效果。

三、認真設計劇情環(huán)境。

人所處在的客觀環(huán)境對人的心理活動有很大影響，因此導演通常會在角色心理細節(jié)的電影化處理中，運用客觀環(huán)境反映角色的心理活動，并配以合理的視聽語言，讓角色心理活動外化更加明顯。劇本故事的發(fā)生背景，包括社會、歷史、自然等因素，對劇本環(huán)境描寫影響重大。角色服飾、劇情道具、故事音樂、人物沖突、鏡頭特效等都能夠?qū)”经h(huán)境特征產(chǎn)生重要影響。所以，教師在動畫教學中要合理設置課程，讓學生熟悉動畫設計基礎(chǔ)理論、制作流程、基本軟硬件創(chuàng)作技法之后，再將這些元素融入到劇本創(chuàng)作中，通過大膽想象，讓創(chuàng)作思路在視聽效果中呈現(xiàn)出來，并體現(xiàn)在劇本文字表達中。例如，情與景是劇本中常用的元素，它們對角色的類型、心理等有重要的映襯作用，可以極好地反映劇本主題，讓角色性格、心理活動變得更加鮮明，給人以無盡的想象。教師還可以分析經(jīng)典的動畫作品，不斷啟發(fā)學生思考影視動畫中那些有著強烈象征意味的場景反映出角色怎樣的心理狀態(tài)，從而引導學生在經(jīng)典影視動畫作品的學習中，對角色心理活動通過環(huán)境外化描寫有更好的認識。

結(jié)語。

總之，在動畫劇本創(chuàng)作中，角色心理活動的外化描寫只是其中一部分，然而在劇本創(chuàng)作課題中卻是一個有著廣闊發(fā)揮空間的地方，能夠深刻反映創(chuàng)作者的創(chuàng)作水平。由于我國的戲劇以及電影藝術(shù)發(fā)展較早，劇本創(chuàng)作有著十分成熟的經(jīng)驗，對于角色心理活動外化描寫也有較深的研究。因此，教師在教學生創(chuàng)作動畫劇本時，應該和學生一起學習、思考，根據(jù)動畫藝術(shù)與時代發(fā)展的要求，不斷深入研究更為完善的動畫劇本創(chuàng)作教學體系。使學生不僅在動畫角色心理活動外化創(chuàng)作中表現(xiàn)出色，更要在當今動畫產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達的機遇中將他們培養(yǎng)成為我國動畫產(chǎn)業(yè)亟需的專業(yè)型、實用型人才，為我國動畫產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

一分鐘動畫劇本范文通用篇六

主要人物。

宇宙大占地兒公司員工。

太空吃貨集團員工。

赫赫有名的星球土地開發(fā)商——“宇宙大占地兒公司”正與他們的老對手“太空吃貨集團”在塔塔星球展開對峙。

塔塔星球山清水秀，地域廣袤，物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)美食。

“宇宙大占地兒公司”聲稱，經(jīng)過了對月球、火星、水星、金星、土星、木星及各大行星進行開發(fā)規(guī)劃之后，發(fā)現(xiàn)塔塔星球是他們本次土地開發(fā)的最佳選擇。為了達成此行目的，他們帶齊了掘地三尺的拆遷隊，準備強行攻占。

“太空吃貨集團”的員工是一群隨性的家伙，他們把吃看做本命，多年來憑借“吃掉銀河系，帶走外太空”的信念已經(jīng)成功消滅了多個小星球，然而該公司員工并不驍勇善戰(zhàn)，他們大部分時間懶惰成性，戰(zhàn)斗中常常節(jié)節(jié)敗退。

本次對峙的原因很簡單——搶資源。

于是，一場在“別人家門口”的血腥暴力戰(zhàn)開始了，請大家迅速撤離塔塔星球……。

場景一：飛船夜——內(nèi)。

經(jīng)過數(shù)小時的飛行，“宇宙大占地兒公司”降落在塔塔星球，他們的員工訓練有素，然而人數(shù)過多，以至于船艙內(nèi)放置拆遷工具后人滿為患，有不少員工因為擁擠，臉貼近玻璃，五官已經(jīng)變了形。

(特寫)員工們出艙時艱難地把臉從玻璃上分離開來，卻因為過于肥胖的同伴而整體“塞”在了門口，進退兩難。

此時的“太空吃貨集團”也在飛行的路上，不同的是，他們的船艙內(nèi)雜亂無章，隨處可見丟棄的零食包裝，員工們七倒八歪的睡在各處，酣夢正香。駕駛員的口水流到觸控屏上，引發(fā)了系統(tǒng)極大的不滿，飛船開始強烈抖動并發(fā)出警報，然而這并未驚醒員工們。

終于，在飛船系統(tǒng)冷靜下來之后，“太空吃貨集團”在黎明時分著陸在塔塔星求。

場景二：塔塔星球日——外。

(遠景)“宇宙大占地兒公司”的`員工們開始了測量工作，從地勘打鉆、檢測土樣、規(guī)劃園林植被，到改變水源流向，事無巨細。

(近景)“太空吃貨集團”展開了一天的食物搜索工作，員工們邊找邊吃，將瓜果皮核不經(jīng)意的丟在身后，漸漸向遠處地毯式移動。

(特寫)“宇宙”先鋒隊與“太空”行動隊不斷向同一方向移動，直到走在最前面的隊員“遭遇”了貼面禮，并驚聲尖叫。駭人的驚恐聲響徹天際，雙方開始了正面對峙。

場景三：塔塔星球夜——外。

斗轉(zhuǎn)星移，日夜交替，“宇宙大占地兒公司”和“太空吃貨集團”已經(jīng)對峙了三個日夜：

(特寫)第一天：雙方頭目表明各自的來意，并雙雙堅守地盤，不肯退讓;。

第二天：雙方員工開始了唾沫橫飛的口水大戰(zhàn)，謾罵聲驚天泣地;。

第三天：員工開始相互推搡，盡可能抓住身邊工具攻擊對方。一時間，榔頭、鐵鍬、扳手、刀叉、鍋鏟等漫天紛飛。

第三天夜晚：“宇宙大占地兒公司”拿出了宇宙拆遷終極裝備——強力氣霧劑、電焊火炬、爆破火藥桶，接二連三展開攻擊，將對手及身后的叢林全部摧毀;而“太空吃貨集團”在對手僥幸獲勝正仰頭大笑之際，拿出了平日覓食的看家武器——暴那風吸塵器，該機器可以吸食宇宙萬物，森林、湖泊、房屋、建筑、繁星、甚至宇宙飛船。

然而，盡管雙方裝備完善，這場激戰(zhàn)還是發(fā)生了小意外，“太空吃貨集團”的強力吸塵器由于吸食過度，在即將吸走“宇宙大占地兒公司”的員工及飛船時發(fā)生了消化不良的大爆炸，被吸起的“宇宙”員工飛至半空重重的摔了下來，“太空”員工則因為爆炸而被黑色煙霧環(huán)繞，咳嗽不止。

場景四：塔塔星球日——外。

第四天清晨，所有人已精疲力竭，“宇宙”員工們紛紛失聲，喉嚨嘶啞，開始四處尋找水源;“太空”員工們開始嗜睡，鼾聲此起彼伏，其“吃掉銀河系，吃走外太空”的標語條幅也已破敗不堪，隨風晃動在一片廢墟中。

(遠景)“宇宙”員工找尋水源無果，陸續(xù)爬上了飛船，丟下規(guī)劃圖紙，揚長而去。

(近景)“太空”行動隊頭目開啟“拍西瓜”模式，將員工一個一個叫醒，一邊用手指向廢墟，一邊對員工們訓著話。幾分鐘后，“太空”員工們懶散的跳上飛船，按下啟動按鈕，漸漸脫離塔塔星球，不時有破舊的零件“叮叮當當”散落下來。

(終)。

一分鐘動畫劇本范文通用篇七

三字經(jīng)里的故事以故事的形式解讀《三字經(jīng)》，希望三字經(jīng)這些典故能對少年兒童起到深遠的教育意義。

1、《孟母三遷》。

《三字經(jīng)》中說：“昔孟母，擇鄰處。子不學，段機杼?！闭f的就是孟母三遷的故事。

孟子是戰(zhàn)國時期的大學問家，他最先是住在墓地旁邊，常和小伙伴玩辦理喪事的游戲，學大人跪拜、哭叫的樣子。孟母覺得那個地方不適合給孩子居住，于是就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居家的小孩學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人，一會兒和客人討價還價。孟母還是覺得這樣不好，于是又搬到了學校附近。孟子這才開始喜歡讀書，變得守秩序、懂禮貌。這時候，孟母滿意地說：“這才是孩子適合居住的地方!”

有一回，孟子偷懶不學習，孟母就當著他的面劃斷了正在織的一匹布，說：“學到一半就停下，和這塊織了一半就斷開的布有什么區(qū)別，還有什么用!”孟子聽后，再也不偷懶了。

2、《黃香溫席》。

“香九齡，能溫席”的故事，說的是漢朝時候，有一個叫黃香的孩子。在他九歲的時候，就已經(jīng)很懂事了。每當炎炎夏日到來的時候，就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把蚊子趕走，讓父母睡個好覺;到了寒冷的冬天，他就先鉆井被窩里，把被子暖熱，讓父母睡得溫暖。黃香的`故事流傳到了京城，京城人都說：“天下無雙，江夏黃香?！?/p>

3、《囊螢映雪》。

“如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟?！边@是兩個關(guān)于勤學的故事。

晉代的一個名叫車胤的孩子，他家中貧苦，沒錢買燈油，又想晚上讀書，于是在夏天的晚上，抓一把螢火蟲裝在白布袋子里面，靠著微弱的燈光讀書;映雪是晉代的孫康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看書。這兩個人都是歷史上有名的好學之人。

4、《孟母斷機》。

孟母姓仉氏，孟子之母。夫死，狹子以居，三遷為教。及孟子稍長，就學而歸，母方織，問曰：“學何所至矣?”對曰：“自若也?！蹦笐嵰蛞缘稊鄼C，曰：“子之廢學，猶吾之斷斯機也。”孟子懼，旦夕勤學，遂成亞圣。

5、《五子登科》。

《宋史·竇儀傳》記載：宋代竇禹鈞的五個兒子儀、儼、侃、偁、僖相繼及第，故稱“五子登科”。

五代后周時期，燕山府(今北京一帶)有個叫竇禹鈞的人，記取祖訓，教導兒子們仰慕圣賢，刻苦學習，為人處世，不愧不怍。結(jié)果，他的五個兒子都品學兼優(yōu)，先后登科及第：

竇禹鈞本人也享受八十二歲高壽，無疾而終。當朝太師馮道還特地寫了首詩：“燕山竇十郎，教子有義方;靈椿一株老，丹桂五技芳?！?/p>

《三字經(jīng)》也以“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚”的句子，歌頌此事;又逐漸演化為“五子登科”的吉祥圖案，寄托了一般人家期望子弟都能像竇家五子那樣連袂獲取功名。

6、《孔融讓梨》。

孔融的父親拿一些梨給孩子們吃，讓孔融先挑，孔融卻挑了一個最小的。父親問他為什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以應該吃小的，大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材，成為千古美談，它美就美在孔融小小年紀便有如此謙讓風格。

孔融(153——208)，東漢文學家。字文舉。魯國(今山東曲阜)人。靈帝時，辟司徒楊賜府。中平初(185)，舉高第，為侍御史。后辟司空府為僚屬，拜中軍候，遷虎賁中郎將。后因忤董卓，轉(zhuǎn)為議郎，出至黃巾軍最盛的青州北海郡為相。興平二年(195)領(lǐng)青州刺史。曹操遷獻帝都許昌，征孔融為將作大匠，遷少府。因不滿曹操雄詐，被奏免官。后復拜太中大夫，退居閑職，好士待客，座上客滿，獎掖推薦，聲望甚高。終為曹操所忌，下獄棄市。

孔融著有，《隋書·經(jīng)籍志》載《孔融集》9卷，已散佚。通行本有《漢魏六朝百三家集·孔少府集》1卷?？兹谖挠忠妵揽删度瞎湃貪h三國六朝文·全后漢文》，其詩又見丁福?！度珴h三國晉南北朝詩·全漢詩》。

7、《蘇洵二十七方才學習》。

蘇洵(1009——1066)，字明允，自號老泉，北宋眉山人，北宋著名散文家。在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發(fā)奮讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學業(yè)大進。嘉佑元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學聞名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟，語言鋒利，縱橫捭闔，很有戰(zhàn)國縱橫家的風度。著有《嘉佑集》十五卷。

8、《母子同刑》。

三國時期，魏國王經(jīng)在征討篡位的司馬昭時被捕，司馬昭要王投降，并抓來他的母親相威脅。王說：“為國盡忠，死而無怨。”司腦羞成怒，決定處死王母子。臨刑前，王苦著對母親說，是自己連累了她。母親卻笑著說，自己為有這樣的兒子而自豪。王在忠與孝矛盾時選擇了忠，實際上是真正的孝。千百年來受到人們的敬仰。

9、《孫敬懸發(fā)》。

“頭懸梁”的是晉朝人孫敬。孫敬，字文質(zhì)，漢代信都(今河北冀州)人。好學，后入洛陽，在太學附近一小屋安頓母親然后入學。他曾采楊柳為簡，加以編聯(lián)，用來寫經(jīng)，這是歷史上“輯柳”的典故。《太平御覽》上記載：孫敬“好學，晨夕不休”，常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”。他苦讀詩書，常常通宵達旦，困倦得眼皮都睜不開了，就弄根繩子把頭發(fā)綁起來吊在房梁上。打盹垂頭的時候，揪一下頭發(fā)就驚醒了，繼續(xù)讀下去。

10、《蘇秦刺股》。

古時候，有一個學者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學藝。

經(jīng)過一年的學習，蘇秦認為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學到了，便迫不急待告別老師和同學，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。

到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!

蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學習?！?/p>

他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以后每當要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。

家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”

蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱!”

經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。

11、《鐵棒磨成針》。

古時候，有一位姓李名白的小男童，他天資聰明，看到不懂得事情，總喜歡問為什么?李白每天去學堂上學，因為他天資聰明，教書先生不但很喜歡他，還常?？洫勊?。漸漸地李白驕傲了。曾有一段時間，他時常逃學。

有一天，他逃學在外面，一邊走一邊玩。突然，他看到前邊有一位老婆婆蹲在一塊大石頭旁，在石頭上正磨一根鐵棒。李白非常好奇，就走上前問老婆婆在做什么?老婆婆的臉上帶著慈祥的笑容，溫和的告訴他：“我正在磨一根繡花針。”李白驚訝的問：“這么粗的一根鐵棒，怎么可能磨成很細的繡花針呢?”老婆婆又和藹地說：“世上無難事，只怕有心人。只要你專心致志，鐵棒必能磨成針?！辈⒁源私逃畎祝灰种院?，必會成功的道理。李白聽后很受啟發(fā)。

從此以后，李白刻苦用功的學習，終于，成為著名的詩人，一代大師，留名萬古。

12、《殺妻求將》。

戰(zhàn)國軍事家吳起，其妻子是齊國宗室的女兒，他們住在魯國。不久齊國發(fā)兵攻打魯國，有人推薦吳起率兵抵抗，魯穆公因吳妻是齊國人，怕他有私不敢任用，吳知道后，為了功名，居然殺了妻子取得信任，最后打敗了齊軍。吳雖成名，但千百年來一直為世人所鄙視。

13、《大禹治水》。

上古時期，洪水泛濫，百姓深受其苦。舜帝派大禹的父親鯀去治水，由于方法不當，洪水越來越大，鯀因此被殺。大禹后來接替父親，繼續(xù)治水，并吸取父親的教訓，采取疏導法終于制服了洪水。其間大禹三過家門而不入，其公而忘私的精神，受到歷代人的稱贊。

14、《臥薪嘗膽》。

春秋時期，一次吳國將越王勾踐包圍，勾踐只好求和，但發(fā)誓要報仇雪恨。為了不忘恥辱，他床上鋪刺人的柴草，并懸掛一個苦膽，每天睡柴草嘗苦膽，以此激勵自己，使越國實力不斷增強，最終滅了吳國。

15、《孫康映雪》。

孫康是晉朝時期的大學學問家，小時家里很窮，連燈油也買不起，但他還是想盡辦法讀書，一個雪夜，他拿著書在月光下讀，由于看不清兩眼發(fā)麻，他又干脆趴到雪地上，大雪象一面鏡子，把書上的字照得很清晰，他驚喜萬分直到這次讀完。長大后憑著苦讀學到的知識，成了一名大學問家。

16、《蘇洵發(fā)憤》。

宋朝著名文學家蘇洵，小時不喜歡讀書，到了27歲仍一事無成。看到許多同齡人都考中了秀才。舉人，才猛然醒悟，下決心迎頭趕上。他以一改往日習慣，抓緊一切時間刻苦學習，學問大展，并帶動兒子都刻苦讀書。后來他同兒子蘇軾。蘇轍一起進京趕考，相繼金榜題名，聲震京城。

17、《李密掛角》。

隋朝李密，生性好學，走到哪里都把書帶在身邊，有一次上街把“漢書”掛在牛角上，被宰相楊素看到，楊素見他如此好學，頓生好感。通過交流，楊素發(fā)現(xiàn)他有舉一反三的獨到見解，就叫兒子楊玄向他學習，隋朝末年，楊玄起兵反隋，他做軍師。后來為推翻隋煬帝做出了卓越的貢獻。

18、《梁灝奪魁》。

五代時期的有名才子梁灝，從小喜歡讀書，長大后又博覽群書。他35歲那年，參加了朝廷考試，不料名落孫山，他沒有因此氣餒，更加發(fā)憤學習。誰知命運偏偏與他作對，政權(quán)換了幾代還是沒考中。宋朝建立后，82歲的他考中了頭等狀元。他的好學不倦，堅忍不拔精神一直被后人傳誦。

19、《鴻門宴》。

秦末，劉邦攻下秦都咸陽，其手下告訴項羽說，劉邦有野心，項羽聽后很害怕欲殺劉邦，即在鴻門設宴招待劉邦，席間指使項莊舞劍要殺劉邦，多虧項伯保護幸免于難，后來在劉邦護衛(wèi)的斥責下，項羽才放棄殺劉邦的念頭。

20、《韋編三絕》。

孔子勤奮好學，知識淵博，一生都沒有松懈過。那時候還沒有紙，書都是用竹簡作成的，再用牛皮繩編連起來的?？鬃訛榱搜芯俊爸芤住保刻觳煌５胤喼窈?，結(jié)實的牛皮繩居然因磨斷而換了三次?？梢姏]有刻苦精神，就不能成為有學問的人。

一分鐘動畫劇本范文通用篇八

春柳（三十來歲）端莊地坐在鏡子前面，鏡中的她面色凝重，雙手機械地梳理著自己的長發(fā)。

這是一間很普通的女人的臥室，木板床，花床單，褪了漆的桌椅，糊著泛黃報紙的墻壁，墻角處有一個簡單的書櫥很是惹眼，上面整齊地擺放著許多書，還有學生的作業(yè)本。

春柳將頭發(fā)挽成一個發(fā)髻，輕輕地別上一個黃色的發(fā)卡，她側(cè)臉看了看鏡中的自己，不知發(fā)覺有什么不滿意的地方，又將發(fā)卡摘了下來，換上了一根棕色的發(fā)簪。

春柳起身打開一旁的衣櫥，從里面取出一個紅色的包裹，打開，是一打彩色的照片，照片上春柳站在寬闊的原野上，笑靨如花，每一張都那么動人。

陳秋雨（春柳的弟弟，十八九歲）急匆匆地從外面跑進來：“姐，準備好了嗎？再磨蹭就趕不上進城的汽車了。”

春柳依舊撫摸著那些照片，沒有言語。

秋雨：“你怎么了？”

春柳：“我不想去了，你自己去吧！”

秋雨蹲下身子，靠到春柳身上，鏡中立即多了一個人頭。

秋雨看著鏡子：“姐，你這是怎么了？你不是一直在等這一天嗎？你等了十年，三千多個日日夜夜，你終于等到了，為什么等到了又不敢面對？”

鏡子中，一行熱淚從春柳的臉上流下來。

秋雨：“姐，振作點，我知道你想見他，他也想見你，今天就是你們相見的日子?！?/p>

春柳用手拭一把眼淚：“小雨，我是不是老了？”

秋雨笑：“沒有，你還和從前一樣漂亮。”

秋雨把春柳的發(fā)簪拿下來，重新給她戴上了那個黃色的發(fā)卡：“還是這個漂亮。”

鏡中，春柳抽噎著，露出了淺淺的笑容。

秋雨拍拍姐姐的肩膀：“好了，我們走吧?！?/p>

推出片名、字幕。

春秋希望小學門口日外。

伴著字幕，春柳和秋雨從遠處走來，走到學校門口兩個人一起停了下來。春柳專注地看著學校，一座白色的二層小樓，亮晶晶的玻璃門窗在陽光下有些耀眼。樓頂上有鎦金字寫成的“春秋希望小學”。樓前是一片空地，旗桿在空地中央，五星紅旗在空中迎風飄揚。

從一個教室里傳來瑯瑯的讀書聲：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

秋雨拽拽姐姐的衣服：“姐，別看了，走吧?！?/p>

春柳收回目光，兩人沿著學校前面的路繼續(xù)向前走去。

村外的路上日外。

全景：連綿的山脈，茂密的樹林，彎曲的小路上兩個孤單地身影慢慢移動。

字幕結(jié)束。

村外的路上日外。

幾個男子在前面吹著嗩吶，嗩吶奏出的哀樂凄涼刺耳，后面四個人抬著一臺棺材，再后面是長長的送葬的隊伍。

（秋雨的畫外音）：在我的印象中，十年好像是很短的時間，因為十年前的事情我還記得清清楚楚。我記得母親是在冬天去世的，走的很突然，上午我還見她跪在我家門前燒香磕頭，下午就躺在棺材里做不出一個動作，姐姐說她會變成一股煙飄到很遠的地方。

春柳家的臥室日內(nèi)。

陳父（四十來歲）躺在床上，他的眼睛上蒙著紗布，顯然是受了傷。他的嘴唇翕動著，不時將舌頭夾在中間抹一下。

（秋雨的畫外音）：母親走后沒多長時間，父親又在蓋學校時被石灰燒傷了雙眼，大醫(yī)院的醫(yī)生說他的角膜燒壞了，換一個還能看見。我不知道角膜是什么東西，但姐姐說換角膜要花好多好多的錢。

學校日外。

十幾個孩子背著布書包走進學校。教室是簡陋的土坯房。墻面上不知誰用紅油漆寫上了潦草的“學?！倍帧?/p>

教室里日內(nèi)。

涂了黑漆的木板就是黑板了，被幾個釘子牢固地釘在墻上。沒有桌子，椅子都是用石頭磊起來的。孩子們陸陸續(xù)續(xù)從外面走進來，不管男孩女孩都一屁股坐在上面，從書包里掏出本子，有的孩子只是一張紙，有的有長鉛筆，大部分都是鉛筆頭。他們靜靜地坐著，等待老師的到來。

（秋雨的畫外音）：春天，天氣開始變暖的時候，我背上姐姐給我縫的花布書包開始上學了。能夠上學比過年還要高興，大人們都說，只要能上學就是有出息了，長大了可以到城里去，可以開小車，住洋房。

一個扎著馬尾辮的年輕漂亮的女老師走進教室，她用目光掃視了每一名學生，然后笑著說：“同學們好！”

孩子們都木然地看著她。

老師：“我是你們的老師，我就王麗麗，我是從城里來的，我來這里是為了教你們學知識，學好多好多的知識，把你們培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻?！?/p>

春柳家院子日外。

一中年婦女領(lǐng)著一個六七歲的孩子孩子站在院子中央：“春柳，春柳在家嗎？”

春柳從里屋走出來：“張嬸，什么事？”

張嬸：“這孩子好像是掉魂了，整天睡個沒夠，飯不正經(jīng)吃，還老胡說八道，你給看看吧?！?/p>

春柳不情愿：“我哪會看。”

張嬸：“你不會誰會，你就給看看吧，老這樣下去，還不知會出什么事?！?/p>

春柳：“那你等會?！闭f完去了一旁。

回家的路上日外。

秋雨背著書包興高采烈地走著，一會用腳踢打路上的石子，一會掄起書包在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

春柳家院子日外。

春柳拿來一根樹枝，在院子里畫了個“十”字，讓小男孩站到“十”字上，面朝太陽。

春柳一邊摸著男孩的頭發(fā)，一邊念叨：“摸摸毛，嚇不著，狗來了，貓來了，把俺小軍的魂叫回來了。摸摸毛，嚇不著，狗來了，貓來了，把俺小軍的魂叫回來了……”

這時，秋雨從外面跑進來，站在門口看著院子里的一舉一動。

（秋雨的畫外音）：我母親死前是我們那一帶赫赫有名的神婆，什么病到了她手里都能妙手回春。為此我們家每天都有慕名而來的人，有些是從很遠我不知道的地方來的，把我們家搞得熙熙攘攘。母親死后，家里清靜了不少，雖然大家都說母親走前把本領(lǐng)傳給了姐姐，但姐姐好像并不樂意和母親那樣給別人看病。

秋雨走到小軍身邊：“小軍，你怎么不去上學？”

張嬸：“這兩天小軍病了，過兩天病好了就去?！?/p>

春柳家南屋夜內(nèi)。

一家人圍在一起吃飯。陳父臉上的紗布已經(jīng)沒有了，眼睛閉著，兩只手不停地在飯桌上摸索。春柳把饅頭和筷子遞到父親手里。

陳父：“你今天給別人看病了？”

春柳：“沒有，張嬸家小軍掉魂了，硬讓我給叫叫?！?/p>

陳父費了好大勁才擇起了一塊白菜，一不小心又掉了下來，送到嘴里去的只有兩根筷子。

春柳：“爸，我喂你吧！”

陳父：“不用，我自己能行?！?/p>

陳父又將筷子放回盤里，顫巍巍地攪拌著。

春柳看著父親：“爸，有個事情我想和你商量商量?！?/p>

陳父：“什么事？”

春柳：“爸，家里的錢你住院花的一干二凈，換角膜還要花好多錢，小雨上學也要花錢，我娘走了，我想吆喝吆喝接著干，要是不干以后的日子該怎么過？”

陳父把筷子放下，嘆了口氣：“你娘干的那叫什么事，是要遭報應的。我的'眼瞎就瞎吧，習慣了之后什么也能干，小雨上學也花不了幾個錢，只要老天有眼，地里能長莊稼，這日子就能過?！?/p>

春柳低下頭吃飯，沒再說什么。

陳父伸手摸到秋雨的頭：“今天老師教什么了？”

秋雨：“教了‘上’、‘下’、‘山’、‘田’?！?/p>

陳父張開手：“寫寫我看看?！?/p>

秋雨用食指在父親的手心寫下了剛學的幾個字。春柳在一旁看著，表情木訥。

西屋日內(nèi)。

墻壁上是一串串用紙疊的元寶。正中一張桌子，桌子上擺著一個瓷觀音，觀音前擺著三碗熟食，再前面是一個香婁，香婁里燃燒著三柱香，清煙徐徐上升。

春柳跪在觀音前面，雙手合十，閉著雙眼，虔誠地祈禱著什么。門口四五個中年婦女把黃表紙鋪開，將一張一百元的錢依次按在上面。然后黃表紙被點燃，屋里頓時煙霧彌漫。

（秋雨的畫外音）：姐姐并沒有聽父親的話，重新操起了母親的行當。院子里重新吵鬧起來，父親為此和姐姐吵過幾次，有一次甚至動了手，但最后也沒有能阻止姐姐。不知母親的魂是不是真的附在了姐姐身上，姐姐很快就名聲在外了，村里村外都叫她“神女”。

村里的路上日外。

一輛黑色的轎車由遠及近，沒見過世面的孩子跟在后面瘋跑著。汽車卷起陣陣塵土，散落在孩子們的身上。

站在自家門口的婦女甲：“他嬸，這車是來找春柳的吧？”

對面站著的婦女乙：“可不是嗎？城里人也知道咱春柳看的靈了?！?/p>

婦女甲：“想不到城里人也信這個。”

婦女乙：“城里人心里也有菩薩?！?/p>

轎車轉(zhuǎn)個彎，消失了。

春柳家門口日外。

一個身穿黑西裝的中年男子從車里下來，趾高氣揚地走進春柳家院子。孩子們窩在門外，爭著向里面探腦袋。

院子日外。

春柳：“來了。”

中年男子點點頭。

春柳指著西屋：“這邊。”

中年男子隨著春柳往西屋走。陳父拄著拐杖站在南屋門口，表情凝重。春柳和中年男子一前一后走進屋內(nèi)，隨即門重重的掩上了。

春柳家門口日外。

秋雨背著書包從遠處跑過來，用力地扳著堵在家門口孩子們的肩膀：“你們看什么？你們看什么？”

一男孩：“秋雨，你們家來大人物了?！?/p>

另一男孩用手指著轎車，“這車就是他開來的?！?/p>

秋雨走到車旁，用手輕輕地撫摸著車身。他看到自己的影子出現(xiàn)在車身上。其他孩子又蜂擁到秋雨旁邊，也學著秋雨在車上面撫摸。

院子日外。

秋雨從外面跑進來，看到父親站在屋門口：“爸，誰來咱家了？”

陳父厲聲喝道：“小雨，你過來，爸有話和你說。”

南屋內(nèi)日內(nèi)。

陳父抓著秋雨的手：“今天又學什么了？和我說一說？”

秋雨：“學了‘鳳’、‘雨’，老師還教我寫自己的名字了?！?/p>

陳父張開手：“快寫寫我看看。”

秋雨一邊寫一邊扭頭向屋外張望。

寫完后，陳父緊緊地攥起拳頭，很滿足地笑了笑?！袄蠋煵贾米鳂I(yè)沒？”

秋雨：“布置了。”

陳父：“那你快去寫，寫完了好吃飯?！?/p>

秋雨搬個板凳來到床邊，他胳膊支在床上，雙手托著下巴，傻傻地望著外邊。他看到春柳和那中年男子從西屋走出來向大門口走去，接著是汽車打火的聲音，但很快那聲音消失了。

一分鐘動畫劇本范文通用篇九

動畫小有時還可以起到教育的意義，在劇中放入教育的元素就更好了。

人物：媽媽、老師(隨著時間慢慢變老的兩個形象，老師是男老師。)。

第一場：老師在校門口迎接媽媽，媽媽捧著兩顆種子。他們一路走過一個大園子，園子里有各種各樣的樹，高高矮矮的，有的筆直高大結(jié)著果實，有的卻歪歪扭扭，什么果實也沒有。老師和媽媽一起把兩顆種子種進了土里。

第二場：小樹發(fā)芽了，一棵長成了紅色的小樹，一棵長成了綠色小樹，老師給兩棵小樹澆同樣顏色的水。小樹一點點長大。媽媽給紅小樹戴上了一朵小花，給綠小樹系上了一只小風箏。

第三場：小樹漸漸長大，到老師的腰那么高了。老師忙碌地給許多小樹澆水，培土，他很累，很疲倦。澆到紅色小樹時，他摸摸小樹整齊的樹冠，笑了。澆到綠小樹時，他用力把歪斜的樹干扶正，又給樹根培上了一些土，再踏一踏，拍拍綠小樹，走開了。

媽媽走來，她站在兩棵小樹中間，她每只手摸著一棵小樹，微笑。

第三場：小樹長到與老師和媽媽一樣高了，紅小樹筆直，并且樹冠很完美，綠小樹的樹干有點歪，樹枝也長得相當不規(guī)則。老師拿著一把剪刀，輕輕地修剪了一下紅小樹的樹冠，只有幾片葉子落在地上。他把綠小樹剪了又剪，綠小樹的樹冠小得有點可憐，樹干還是有點歪。

媽媽又給紅小樹戴了一朵花，向綠小樹的樹干上系了一只大風箏，風箏高高飄揚，正好飛在把綠小樹拉正的方向。

第四場：兩棵小樹慢慢長高了，綠小樹在風箏的幫助下，慢慢地也不歪了，他們長得一模一樣，又高又漂亮。老師來了，點頭微笑。媽媽來了，慈愛地抱抱紅小樹，取下了他的花，又抱抱綠小樹，解開了風箏的線，放飛了風箏。

第五場：小樹又長高了，紅小樹的`樹冠上長出了兩只美麗的翅膀，綠小樹的樹冠上長出了一顆心型的向上突起的頭冠。

老師來了，他老了，背也彎了，他扛著一把大梯子(可以向左右支起來的梯子)，提著一把大剪刀。他把梯子支在了兩棵樹中間，艱難地爬上了梯子，他坐在梯子頂上，左邊看看，右邊看看，沒有動剪刀。他低頭看見了站在樹下的已經(jīng)有些變老了的媽媽，媽媽在微笑。老師下了梯子，把剪刀交給了媽媽。媽媽接過剪刀，放在了梯子下邊。他們一起坐在樹下看夕陽。夕陽下，許許多多的小樹正在發(fā)芽，許許多多的老師和媽媽在忙碌。

他們轉(zhuǎn)過身，紅色的小樹，樹冠上結(jié)出了紅色的果實，許多其他的小樹樹冠上也結(jié)出了紅色的果實，只是那些小樹只有一個規(guī)則的圓樹冠。紅小樹的翅膀上結(jié)出了金色的天使，有的在飛，有的在玩耍。綠色的小樹，樹冠上也結(jié)出了紅色的果實，而心型的頭冠上卻結(jié)出了一顆顆粉紅色的愛心，閃閃發(fā)光!

老師和媽媽望著兩棵樹，流出了高興的眼淚。天使和愛心飛過來了，老師和媽媽也在閃閃發(fā)光。

一分鐘動畫劇本范文通用篇十

遠處山巒起伏，綿延不絕，在一座山腳下有一片果園，離果園不遠處有一處破舊的院落。

太陽還高高地掛在天上，花冠全家已嚇得不敢在外覓食了，全回到院子中。

黑美(焦慮)：黑夜會很快降臨，那該死的狐貍肯定會再來，當家的，你說該怎么辦啊?

雪白(悲傷)：咱們接連失去家人，這樣的恐怖事件太讓人感到痛心了呀!

麻點(驚恐)：它就潛伏在咱們的周圍，正一步步逼近，我仿佛又看見了那雙異常兇殘貪婪的眼睛。

黑美(神經(jīng)質(zhì))：今晚會是誰?今晚會是誰?

不知是誰嚷了一聲狐貍來了，嚇得大家呼啦一下散開，直到最后才確定是場虛驚。

花冠(跳腳發(fā)火)：不要再制造恐怖氣氛，不然就用不著那該死的狐貍來吃咱們了。面對兇險與危難要保持鎮(zhèn)定，我想咱們會想出辦法來對付那該死的狐貍的。

黑美(絕望)：咱們能想出什么辦法?你瞧院墻矮的連一只癩蛤蟆也能跳上去，院門破的能鉆進大老虎，最要命的是雞舍居然沒有門，呆在這樣的地方和呆在野外又有什么不同嘛。

花冠(無奈)：是呀，主人的確懶得有些不像話，可是攤上這樣的主又有啥辦法呢。

大花雞：他離群索居，卻又不愛在家里呆，真是個怪人。

麻點：他向來不關(guān)心咱們的死活，準是又到鎮(zhèn)子上鬼混去了。他這樣就算了，要命的是，現(xiàn)在連老痞也學他了。

雪白：如果今晚有它在，那咱們就用不著害怕了。

花冠(生氣)：不要再提它，難道咱們離開它就不能活嗎?它不聲不響走掉，分明是在擺譜，給誰看哪!

黑美：咱們視它為最要好的朋友，視它為保護神，可是結(jié)果呢?

花冠(環(huán)顧大家)：長期以來，咱們依賴別人的保護，這樣的做法是十分被動的，可以說是對咱們生命的毫不負責。從這會開始，咱們要學會改變一切，要將自己的命運掌控在自己手里，誰也不依賴。

雪白：咱們沒有龐大身軀，沒有尖牙利爪，又怎么來保護咱們自己嗎?

花冠(想了想)：你別只看咱們沒有的，而是應該看咱們所擁有的。想想看吧，當那該死的狐貍撲來之時，咱們拍拍翅膀飛上樹梢與屋頂，那將會怎樣呢?(抬頭看樹梢與屋頂)。

麻點(興奮)：咱們得救了!咱們得救啦!

雪白(不禁笑了)：這樣一來，那該死的狐貍只能眼巴巴看著咱們流口水了。

大家看到生的希望，全變得活躍起來。

大花雞(走過來)：是呀，咱們真的忽視了自身所擁有的能力了。

花冠：這是我的錯，如果我能夠早點重視這個問題，也許就不會這么被動了。

大花雞：亡羊補牢，還為時未晚，當家的，你最具智慧了，接下來該怎么做，你應當指導咱們。

花冠：接下來咱們要學習飛翔，希望最后能夠做到一飛沖天。

雪白(拍拍翅膀)：咱們從未飛過，這會真的不敢相信自己能夠飛上天去。

大花雞(走到開闊的地方)：麻雀能夠飛上天，天鵝也能夠飛上天，為什么咱們不能呢。(邊跳邊用力拍翅膀，卻離地不過一尺高)。

花冠(看不下去了)：親愛的，你別瞎折騰呀，應該想想鳥兒飛起來時是怎么做的。

大花雞(喘氣)：當家的，我說過你應該指導咱們，飛起來的確很講究要領(lǐng)。

花冠(像個專家)：麻雀體重輕，飛起來很容易，而天鵝就不一樣了，它們需要跑起來才行的。你們看好了，就這樣，我要飛起來啦!(伸長脖子拍著翅膀沖向前方，結(jié)果腦袋撞在院墻上。)。

大家發(fā)出一陣驚呼，一起向它跟前跑去。

大花雞(關(guān)切)：當家的，你沒事吧?

花冠(晃晃腦袋)：沒事沒事，你們用不著緊張，我剛才只不過有點失控而已。怎么回事呢?這么矮的院墻，我就是跳也能跳上去的呀。(跳了幾次居然沒跳上去)。

大家面對花冠的失敗，開始議論紛紛。

花冠(難堪)：凡事都是說起來容易做起來難，不過失敗是成功之母，大家不要受我影響，趕緊練習飛翔，爭取天黑之時飛上樹梢與屋頂。(不忘鼓勵)。

大花雞(鼓勁)：是呀，今晚咱們就在樹梢與屋頂上過夜，讓那該死的狐貍流盡口水。

大家開始在院子里練習飛翔，練了許久也不見效果?；ü跓o法接受這樣的現(xiàn)實，大家都異?；倚摹?/p>

花冠(展開翅膀跳了跳)：咱們的翅膀并沒有退化，雙腳也挺有力氣，怎么就飛不起來呢?

麻點：是呀，問題出在哪兒呢?

大家七嘴八舌議論，卻一時找不到問題的所在。

阿刁(躺在窗臺上休息)：是因為你們身上的肉太多，真是笨哪!

花冠(走過去)：你憑什么這么說?

阿刁(抬起頭)：一天到晚只顧吃吃吃，也不看看自己的體型，你們分明就是一個個滾動的肉球嘛。

黑美：天哪!咱們啥時候都成肉球啦!

雪白：阿刁，你不可以侮辱咱們的，管人家叫肉球，多難聽呀。

阿刁(冷笑一聲)：去了毛，凈剩肉了，不是肉球又是什么呢?就這體型還想飛上樹梢與屋頂，除非你們能夠彈上去。

花冠(茫然)：那，那咱們接下來該怎么做呢?

阿刁：當然是減肥嘍!簡單來說，就是少吃東西多運動。

花冠(點點頭)：是呀，長期以來咱們的生活太安逸了，這里環(huán)境優(yōu)美，食物充足，這身上不長肉才怪呢。你們大家都聽見沒有，這以后要少吃東西多運動，只有這樣咱們才可以盡快瘦下來的。

黑美：少吃東西多運動，這分明是不讓人活，我可受不了。

雪白：這會影響咱們健康的，我覺得還是養(yǎng)得肥美一點好。

大家一聽說要吃苦都不干了。

花冠(發(fā)火)：養(yǎng)那么肥美干什么?這只會便宜了那該死的狐貍，它會為此流盡口水，并且想法子要將咱們統(tǒng)統(tǒng)吃掉，它現(xiàn)在已經(jīng)開始這么做了。

大花雞：是呀是呀，當家的說得是呀，眼下能夠保住性命才是最重要的。

花冠(大聲)：咱們天生一雙翅膀，飛上樹梢與屋頂應該是小菜一碟的事情，倘若因為身上的贅肉而丟了性命，那該是多么的可悲啊!希望大家能夠認識到這點，趕緊運動起來，不管是跑是跳怎么折騰，只要能夠瘦下來就行。

見花冠發(fā)火，大家趕緊行動起來，有的跑有的跳，有的干脆打斗起來。

花冠(哀嘆)：都怨我，*時缺少憂患意識，其實早就該這樣了。

阿刁(搖搖頭)：大多數(shù)人都一樣，誰能想到老痞剛離開家狐貍就會來呢。

花冠(感激)：阿刁，謝謝你的指點，你這是在拯救咱們呀。

阿刁(坐起來)：別這樣說，咱們生活在同一個屋檐下，是好朋友是一家人，我只恨自己不能夠保護你們。

花冠(悲傷)：我失去家人，它們是那么年輕活潑，這太讓人無法接受了。

阿刁(安慰)：我知道，別說了，一切都會好起來的。

花冠(絕望)：咱們?nèi)乙炅?，那該死的狐貍已?jīng)吃香嘴了，今晚它一定會再來的。

阿刁(站起身)：來了最好，我正打算會會它呢。

花冠：阿刁，謝謝你能夠這么說，我擔心你不是它的對手呀!

也不是誰想來就能來的。

花冠：阿刁，你的話讓我不再感到絕望，同樣是朋友，老痞就沒有你這樣的擔當。它有些傲慢，不聲不響走掉，置咱們生死于不顧，這太讓我感到失望了。

阿刁：它上外面找樂子去了，你這會抱怨也沒有用。

花冠(氣憤)：等它回來，我一定要好好說說它，別拿咱們雞不當一回事，任何人都是有尊嚴的。

阿刁：那你就等它回來再說吧。真是的，吵死了，想打個盹也不行!(鉆到屋里去)。

花冠(愣了愣神)：太不像話了，但愿它別樂不思蜀!

深夜，一窩兒黃鼠狼摸到雞舍門前。

鼠狼三(探探腦袋)：老大，狗窩內(nèi)是空著的，那只大蠢狗不在耶。

鼠狼大(上前看了看)：它的確不在，看來我們是來著了。

鼠狼四(興奮)：這么說，今晚我們終于能夠嘗到無比鮮美的雞肉了。

鼠狼二(激動)：應該是這樣，終于輪到我們了。

鼠狼五(擔心)：希望那只大蠢狗這會千萬不要回來。

阿刁(猛然站起身)：哈哈，真是稀客，竟然連黃鼠狼也來了。

一窩兒黃鼠狼被嚇得轉(zhuǎn)身就逃，幾乎快要逃出院子。

花冠全家聽說黃鼠狼來了，同樣感到異常害怕，擠在黑暗的角落里發(fā)出陣陣哀鳴。

阿刁(安撫)：是黃鼠狼不是狐貍，大家用不著那么害怕，再說它們已經(jīng)被嚇跑了。

花冠(絕望)：連黃鼠狼也開始打咱們的主意了，今后的日子真的是沒法子過了。

阿刁：不用擔心，等老痞回來，讓它好好收拾它們。

鼠狼三(最狡猾)：呆在狗窩內(nèi)的好像是一只貓，你們覺得呢?(停下來)。

鼠狼大(最沒主見)：應該是只貓，誰知道呢。

鼠狼四(最笨)：是貓，它好像是在歡迎我們。

鼠狼五(最膽小)：貓也不好惹，我們還是趕緊離開吧。

鼠狼二(最暴躁)：一只貓怕它干啥?這會應該感到害怕的是它。

鼠狼三：就是嘛，連貓也怕，這會讓狐貍笑掉大牙的。