第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲 初次上臺(tái)心得體會(huì)(8篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

2022第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲一

班級(jí)基本情況：(一)、學(xué)生情況：本班學(xué)生38人，其中男生18人，女生20人。

(二)、教師情況：語(yǔ)文教學(xué)和音樂(lè)、思品等學(xué)科由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)、美術(shù)教學(xué)由陳老師擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由張老師擔(dān)任，還有科學(xué)、體育老師是姚老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。

(三)、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題：因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)較多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾.實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的.學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系 ,為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉.

1,家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心,充分學(xué)習(xí).

2,家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí),充分地肯定,并提出新的要求.

3,家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立,認(rèn)真,快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣. 4,弄清數(shù)學(xué)分幾個(gè)單元,及時(shí)檢查孩子的試卷,防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目.

5,家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師,孩子溝通,了解他學(xué)習(xí)上,生活中遇到的問(wèn)題,并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問(wèn)題. 不要以工作忙為理由,任其發(fā)展,對(duì)孩子漠不關(guān)心.

推薦幾點(diǎn)做法:

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.

第一,抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.我會(huì)有一本語(yǔ)回簽名本，我希望這次家長(zhǎng)會(huì)后，每位家長(zhǎng)請(qǐng)你擠出時(shí)間來(lái)認(rèn)真地關(guān)注你孩子的作業(yè)質(zhì)量，成績(jī)不是一朝一夕好起來(lái)的。

第二,抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書(shū)寫(xiě)要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".在檢查作業(yè)的時(shí)候，一旦有不認(rèn)真的情況，你可以讓他從寫(xiě)，不要以為會(huì)很累，開(kāi)頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會(huì)成為一種習(xí)慣。三年級(jí)是小學(xué)六年的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年中，一旦養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后就比較難改的，或者說(shuō)，現(xiàn)在還沒(méi)有真正定型，所以這時(shí)候再不抓，就來(lái)不及了。

第三,抓技能.如想問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,生動(dòng),手工操作,口頭背誦務(wù)求熟練.那么這個(gè)要求是爭(zhēng)對(duì)學(xué)生能過(guò)認(rèn)真做作業(yè)了，或者一些成績(jī)比較好的，能夠自覺(jué)完成作業(yè)的，對(duì)他們提出更高的要求。

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了,只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng)..實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高 .

總之一句話,就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好.當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合.俗話說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái).但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了.相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng).

第二，教師在校的努力，家長(zhǎng)在家的努力，兩者缺一不可

一個(gè)班畢竟這么多學(xué)生，我也想要關(guān)注到每個(gè)人，關(guān)注到每一件小事，但有時(shí)卻心有余而力不足。工作中總會(huì)有一些做的不夠的地方。所以非常期待你們經(jīng)常與我聯(lián)系、交流。如果孩子在學(xué)校有什么方面表現(xiàn)不好，我發(fā)現(xiàn)了會(huì)及時(shí)地糾正他，并看情況告知家長(zhǎng);如果孩子在家里表現(xiàn)不佳，也請(qǐng)家長(zhǎng)與我聯(lián)系，寫(xiě)在聯(lián)系本上，或者直接打電話給我。我們彼此溝通，為孩子一起付出。

我每次在家長(zhǎng)會(huì)上，在晨會(huì)課上，總是反反復(fù)復(fù)地向家長(zhǎng)，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。這次考試成績(jī)出來(lái)后，我更加確定了這一點(diǎn)，課外閱讀真的是提高學(xué)生語(yǔ)文水平，語(yǔ)言表達(dá)能力，理解能力最重要的方式之一。上課我一樣上，一樣的要求，但是為什么差距還是出現(xiàn)了，包括一些平時(shí)課上表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的學(xué)生，為什么這次也只考了八十多分，我也進(jìn)行了調(diào)查，回家不肯每天讀書(shū)是最直接的關(guān)系。別以為看課外書(shū)只是豐富知識(shí)而已，

每天讀，那種理解能力的成長(zhǎng)力量是強(qiáng)大的。所以再次提醒家長(zhǎng)們，千萬(wàn)不要忽視孩子課外閱讀，這和完成筆頭抄寫(xiě)作業(yè)同等重要。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)問(wèn)，有多少家長(zhǎng)能每天堅(jiān)持給孩子簽名，讀什么書(shū)，多少時(shí)間?其實(shí)我一直要求的，可是總是有孩子不能做到。那我們從今天開(kāi)始，我再次明確要求，一定要每天讀書(shū)半小時(shí)，簽上讀了什么書(shū)，多少時(shí)間，半小時(shí)就半小時(shí)，四十分鐘就四十分鐘。但是得是真實(shí)的，哪天沒(méi)有讀也請(qǐng)把原因?qū)懗鰜?lái)，是沒(méi)有時(shí)間了還是不肯讀，以便我針對(duì)具體情況來(lái)要求孩子。

2022第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲二

首先對(duì)第一次月考獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱瑠^發(fā)努力的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。其次對(duì)本次月考有以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、誠(chéng)信考試

在這次月考中，年級(jí)部提出“誠(chéng)信考試”的要求，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，取得真實(shí)的考試成績(jī)，正視自己。現(xiàn)在每年高考，考生都要簽下“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”，正如“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”所述：“高考作為國(guó)家選拔性考試，不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試?！币栏呖及l(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目記零分，立即終止考試，三年不準(zhǔn)參加高考。國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中。現(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律，同學(xué)們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)有大學(xué)生因?yàn)槲璞锥婚_(kāi)除的事例吧。

在此我要求全年級(jí)必須營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，嚴(yán)守考記，誠(chéng)信考試。同學(xué)們，老師們期待的不是“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛偽的回報(bào)”，需要的是你的真誠(chéng)和實(shí)在。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望有三重境界：身體健康是下限，是最低要求;遵規(guī)守紀(jì)、規(guī)矩做人是中值，是基本要求;金榜題名、成龍成鳳是上限，是最高要求。你可以成績(jī)不好，我不批評(píng)你。但是，你做人必須拿滿分，我認(rèn)為做人比學(xué)習(xí)更重要，學(xué)習(xí)再好，長(zhǎng)大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就是教育的失敗、家庭的悲哀。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品;沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品;沒(méi)有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險(xiǎn)品”我真誠(chéng)地希望大家種下誠(chéng)信，收獲碩果。

二、考試暴露的問(wèn)題

同學(xué)們!月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們無(wú)盡的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫(xiě)錯(cuò)了;要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕每道題都有失誤。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽的`結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。所以我希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié)。

三、考試后心態(tài)調(diào)整

考試已經(jīng)過(guò)去，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)?這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問(wèn)題。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。

第一、要理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、要正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。發(fā)生了的你就在面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第三、要制訂可行的計(jì)劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，前面我說(shuō)了，制定目標(biāo)，既要有長(zhǎng)期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo)。長(zhǎng)期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo);短期的目標(biāo)就是要落實(shí)在每一天，它能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。

同學(xué)們，天道酬勤，只要你努力就一定會(huì)有回報(bào)。人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅(jiān)持。腦子不靈活，我們不怕，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙;基礎(chǔ)差、底子薄，我們不怕，因?yàn)槿辗e月累、定能天天進(jìn)步。合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的陽(yáng)光、只要一直努力拼搏成績(jī)就一定會(huì)進(jìn)步，華麗的跌倒勝過(guò)無(wú)所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請(qǐng)你們不要喪失前進(jìn)的勇氣，因?yàn)榈瓜戮褪桥撤?，放棄就是軟弱。只要我們立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、狠抓基礎(chǔ)、注意細(xì)節(jié)、及時(shí)糾錯(cuò)，持之以恒，就一定會(huì)取得今后月考的一次又一次勝利。

2022第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲三

con1();

今天，我們冒著大雨來(lái)到珊洲生態(tài)園，參加點(diǎn)亮作文的戶外活動(dòng)——向爸媽學(xué)做菜。

準(zhǔn)備做菜了，大人小孩都忙起來(lái)：有的燒火、有的洗鍋、有的切菜……我和媽媽做的第一道菜是鹵雞爪。我去燒火，以為得放很多木頭，火才能燒大，沒(méi)想到我放了很多木頭，還是沒(méi)燒起來(lái)，反而被煙熏著了。結(jié)果還是媽媽過(guò)來(lái)把火燒大了，也不知她用的什么招數(shù)。媽媽叫我端半盆水放鍋里，說(shuō)是先把雞爪煮下。沒(méi)過(guò)多久，水便滾了。我把一個(gè)個(gè)白白的雞腳倒入鍋中，幾分鐘后就把它們撈上來(lái)。媽媽動(dòng)作很快，只見(jiàn)她來(lái)回鏟幾次，鍋里的水就沒(méi)了，等鍋干了，往里倒油，我最怕油“調(diào)皮”了，趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊阿姨說(shuō)：“鍋里沒(méi)水，油不會(huì)濺的?！眿寢尩谷?u>作文https:///雞爪，叫我過(guò)去炒。我拿著鏟子，翻來(lái)翻去，媽媽邊往鍋里加調(diào)料?？粗u爪顏色由淺變深，一股香味撲鼻而來(lái)，我忍不住想吃了。不一會(huì)兒，我們做的這道美味雞爪新鮮出爐了。

第二道菜是青椒炒肉。媽媽叫我切肉。我很怕，不敢用力，右手握著一點(diǎn)點(diǎn)刀柄，左手都不敢拿出來(lái)?？蛇@肉就像石頭，切也切不動(dòng)。媽媽看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)握著我的手教我切，左手按住肉，右手用力握緊刀柄靠近刀刃的那邊。經(jīng)過(guò)媽媽指點(diǎn)，肉總算切完了。沒(méi)過(guò)多久，在媽媽指導(dǎo)下，這道菜也做好了。

這時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他家長(zhǎng)和孩子也炒了很多菜。有煎蛋、鵪鶉蘑菇、可樂(lè)雞翅、黃瓜火腿腸……那么多美味等著我們，真是大飽口福??！更重要的是我們體會(huì)到了做菜的苦與樂(lè)。

2022第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲四

人生中，有許多個(gè)第一次：第一次洗碗，第一次做飯，第一次在水中游泳……這都是第一次，但是我的第一次讓我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心，深刻的烙印在我的腦海里，難以磨滅。

那是我第一次自己待在家里。因?yàn)槲易约夯氐募遥覌寢屢驗(yàn)橛袆e的事情現(xiàn)在不能回家，所以，我擔(dān)心地望了望窗外那肆意的卷著的風(fēng)，外面那狂風(fēng)暴雨，恐怖的閃電聲“轟轟”作響，斗大的雨點(diǎn)被風(fēng)肆意的卷著，急速地向窗玻璃砸去。那傾盆大雨，像一瀉千里的瀑布;像洶涌的江河，猛烈地向下頃去。

我看著外面的大雨滂沱，門(mén)也因?yàn)榭癖┑娘L(fēng)雨而哐哐作響，嚇得我真想把自己團(tuán)成一個(gè)團(tuán)，鉆進(jìn)被子里的我，企圖不想聽(tīng)見(jiàn)那恐怖的令人神魂震驚的聲音。電視聲開(kāi)的老大，門(mén)被風(fēng)吹響的聲音也讓我的心隨之一震，警惕地打量著四周的情況，好像一只收了驚得兔子。

心驚膽戰(zhàn)的我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，連喘氣都不敢大聲。屋子明晃晃的燈，每一盞燈我都點(diǎn)開(kāi)了，每一盞燈都是那么亮，好像是無(wú)數(shù)只藏在黑暗之中的夜明珠，是那么的光彩奪目，閃耀動(dòng)人。但是，盡管開(kāi)了這么多的燈，也無(wú)法平復(fù)我那顆劇烈跳動(dòng)的心。

我從被窩里探出頭來(lái)，緊緊的盯著自家的大門(mén)，總害怕會(huì)突然冒出來(lái)一個(gè)小偷。門(mén)外響起了悉悉索索的聲音，這聲音好像地獄里的催魂曲。斂聲屏氣的我，輕輕巧巧地挪移到了門(mén)口前，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)辨門(mén)外的聲息，想聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)。但事實(shí)并不像我想得那么驚險(xiǎn)，原來(lái)只是風(fēng)吹到門(mén)上哐哐作響的聲音罷了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，不安穩(wěn)的心也在時(shí)間的一分一秒中平靜下來(lái)。我倚在門(mén)上，像一灘泥似的軟了下去。一秒，一秒，又一秒。中標(biāo)上秒針因轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)出的“嗒嗒”聲，在客廳都可以聽(tīng)到。

我剛要回去，就聽(tīng)見(jiàn)好像有鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，心瞬間就好像卡在了嗓子眼里。我藏在門(mén)后，當(dāng)看見(jiàn)是老媽的時(shí)候，我一下子撲在了媽媽身上。

這一件事情，是那么的令人難以忘懷，像烙鐵一樣深深地烙印在我的心中。并且，它讓我提高了勇氣，有了敢于面對(duì)的勇氣，并且讓我知道了，只有面臨危險(xiǎn)困難臨危不懼，才有可能了解整件事情，并成功地完成這件事。

從小到大我有過(guò)許多許多第一次的故事，比如：第一次叫爸爸、媽媽、第一次學(xué)寫(xiě)字、第一次玩電腦、第一次滑冰、第一次打手機(jī)......最有趣兒的是我第一次玩電腦的事兒啦!

記得我五歲的一天，我去媽媽單位玩。在媽媽辦公室的桌子上擺著兩臺(tái)電腦，我當(dāng)時(shí)以為是小電視機(jī)，當(dāng)看見(jiàn)媽媽坐在那灰色的小電視前時(shí)，我跑過(guò)去吵著媽媽也要看電視。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)不是小電視，而是媽媽工作用的電腦?！蔽也幻靼椎貑?wèn)：“電腦是什么東西?能有什么用嗎?”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“電腦可以上網(wǎng)，它可以查閱好多知識(shí)，也可以在空閑時(shí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看看電影或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)什么的?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用它?！币宦?tīng)電腦還可以玩游戲我高興啦!因?yàn)槲揖蛺?ài)玩游戲。于是我就央求媽媽教我玩電腦。

媽媽說(shuō)：“要想會(huì)玩電腦，你就應(yīng)該先學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，還要懂得鍵盤(pán)的作用。你要真好奇，媽媽先教你學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)吧!”于是媽媽告訴我在電腦桌上放著的叫顯示器，在桌子下邊放的叫電腦主機(jī)，還有鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，只見(jiàn)媽媽用手按了一下桌子下邊的主機(jī)上的開(kāi)關(guān)后，顯示器上頓時(shí)就由黑色變成彩色的了。停了一小會(huì)兒，彩色的顯示屏上就有了一些東西，媽媽說(shuō)必須要用鼠標(biāo)去點(diǎn)擊你選中的東西才能再去看你選擇的內(nèi)容。然后媽媽又手把手的教我關(guān)機(jī)是怎么樣去做的，不一會(huì)兒，聰明的我就記住了開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)的順序了。

然后媽媽又教我怎樣上網(wǎng)去查找想要的東西，然后媽媽用不斷地告訴我鍵盤(pán)上的空格鍵和回車(chē)鍵在什么地方，應(yīng)該在什么時(shí)候用它們，為了不讓我搞混了媽媽，媽媽告訴我空格鍵是鍵盤(pán)上最長(zhǎng)的鍵，它是用來(lái)讓我“休息”的;回車(chē)鍵是鍵盤(pán)上最大的鍵，它是用來(lái)讓我“拐彎”的。

經(jīng)過(guò)媽媽耐心地解釋和手把手的教我，我終于知道了應(yīng)該怎樣去操作它們了，它們也很“聽(tīng)話”的在我手上來(lái)回的跳動(dòng)。雖然那天沒(méi)有真正的玩游戲，但是我也很高興，因?yàn)槲业谝淮沃懒穗娔X是什么，它能有什么作用，而且后來(lái)隨著我不斷地長(zhǎng)大它還真幫我不少忙呢!我也從電腦中學(xué)到了不少知識(shí)。

聽(tīng)說(shuō)阿桃哥要討老婆了。那時(shí)，我根本不懂得“討老婆”是什么意思，只見(jiàn)大人們忙忙碌碌。一天晚上，媽媽告訴我和哥哥，明天新人嫂嫂要入門(mén)了，你們要早一點(diǎn)起來(lái)。

第二天，天還沒(méi)亮，媽媽就催我們起床，讓哥哥在家照看弟弟，叫我跟她一起去接新娘。

隨后，媽媽挑著一擔(dān)東西，我便跟著一群人來(lái)到水口外的老屋下。

這時(shí)，雖已天亮，但有些霧，仍覺(jué)得昏暗。我們一行人來(lái)到老屋下祠堂，大人們到祠堂里點(diǎn)亮燈籠，擺起香案，燃起高香，長(zhǎng)輩向天神和祖宗上香，完畢，大家就在祠堂門(mén)口等候新娘的到來(lái)。

不久，看見(jiàn)祠堂右邊遠(yuǎn)處大路上來(lái)了好些人。有人說(shuō)：“新娘來(lái)了。”大家看過(guò)去，走在前頭的，一人撐著一把雨傘，一人拖著帶綠葉的樹(shù)枝，兩人打著燈籠，引著兩人抬的轎子，后邊跟隨著四五個(gè)人。他們轉(zhuǎn)入溪邊的道路，沿著祠堂對(duì)面的小溪兜一個(gè)大彎，來(lái)到祠堂左邊，走近祠堂大門(mén)。

這時(shí)，我們中的一位女長(zhǎng)輩走到轎子門(mén)前，說(shuō)了句話，就從轎子里牽出新娘，攙扶著走進(jìn)祠堂，向祖宗上香，然后又?jǐn)v回轎子里。我們一行人又引著他們一起回到我們家里——交椅山上村大夫第中議堂。

我家是個(gè)大宗族，幾十口人同住一屋。新娘來(lái)了，大家都來(lái)看熱鬧。轎子放定，新郎從屋里出來(lái)，用腳踹開(kāi)轎門(mén)，女長(zhǎng)輩將新娘從轎子里扶出來(lái)，新娘頭上蓋著一塊紅布，看不清她的面容。這時(shí)，鞭炮燃起，牽新娘的女長(zhǎng)輩一只手將一大包糖果向后一拋，一只手牽著新娘“入門(mén)”去了。

拋出的棗子糖果灑滿一地，我們這幫小孩子只顧撿棗子，搶糖果，剛撿完門(mén)口大坪下的，又聽(tīng)說(shuō)新娘間里還有，又往新娘間里沖去，亂搶一通。至于新郎新娘拜堂的事，那時(shí)我們還真的顧不上去看一看。所以，后來(lái)看人家拜堂的樣子，還是覺(jué)得很新鮮。

稍長(zhǎng)，我才打聽(tīng)明白，新娘是河頭城人林四滿的女兒，叫林來(lái)娣，拖青的是他的弟弟，叫林宜祿。娶她的阿桃哥，是我的堂兄，名乃芳，大伯的二兒子。因?yàn)殪籼秒x我們家較遠(yuǎn)，新娘要敬過(guò)祖宗之后才能拜堂，所以媽媽他們要先到老屋下來(lái)迎接。那時(shí)，已經(jīng)解放，一切儀式都比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有迎親樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有大擺筵席。大概是由于大伯這時(shí)已經(jīng)失去了往日風(fēng)光的緣故吧。

在我成長(zhǎng)的道路中，經(jīng)歷過(guò)許多令人難忘的第一次。有歡笑、掌聲、煩惱，也有悲傷和淚水。但其中，最令我難忘的第一次就是參加“第二屆國(guó)際青少年古箏比賽‘瓊花杯’華東區(qū)域選拔賽”我獲得少兒b組銀獎(jiǎng)的事。

那天，我懷著緊張、激動(dòng)的心情，走進(jìn)了杭州音樂(lè)學(xué)院。進(jìn)入大門(mén)，里面就是一片人海，有的選手正在練習(xí)，有的選手正在聽(tīng)老師講解，有的選手信心十足在靜靜的等待……我在老師的帶領(lǐng)下領(lǐng)好了準(zhǔn)考證，跟著同組的選手們進(jìn)入了琴房。

《春苗》、《瀏陽(yáng)河》、《采蘑菇的小姑娘》……前面的選手都彈得非常棒?？斓轿伊?，我的心怦怦亂跳，好像快要蹦出來(lái)了。

終于輪到我了，我緊張地吞了口水，“爸爸媽媽會(huì)不會(huì)在門(mén)縫里看我呢?”我默默地給自己打氣“袁鉉淏，加油!你能行!一定!”我走上了臺(tái)，給老師來(lái)了個(gè)九十度的大鞠躬。禮貌最重要，老師說(shuō)印象分一定要拿到。

“開(kāi)始”評(píng)委老師一聲令下，我的手一下子就抬起來(lái)，猛得沖了下去。那戰(zhàn)鼓號(hào)角，緊張的戰(zhàn)前氣氛一下子就表現(xiàn)出來(lái)了，隨著音樂(lè)的響起，我的心漸漸放松下來(lái)。身體隨著曲子節(jié)奏不停的擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)的還輕輕吟唱。老師說(shuō)這首《將軍令》很容易突然卡殼，演奏曲子時(shí)就是要一氣呵成大氣磅礴，特別適合男孩子，但難在搖指時(shí)不能斷音，斷音是很煞風(fēng)景的。寧愿把搖指頻率放慢也不能卡住。

我全神貫注，屏息凝神。一個(gè)個(gè)指法在我的指尖飛舞，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，從我的指尖流淌出來(lái)。將軍臨陣指揮的英勇形象，軍隊(duì)急行軍的情景，兩軍對(duì)峙撕殺，最后得勝班師的影像被我表現(xiàn)得淋漓盡致。我完全陶醉在我的音樂(lè)當(dāng)中，“叭”的一聲，我嚇了一跳，原來(lái)是演奏的時(shí)間到了，評(píng)委老師拍了桌子。我站起身，來(lái)到評(píng)委老師面前又鞠了一躬，偷偷地瞄了瞄評(píng)委老師，看到評(píng)委老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我大喜過(guò)望。

走到外面，爸爸興奮地把我背了起來(lái)，轉(zhuǎn)了三圈“不錯(cuò)，不錯(cuò)，彈得真不錯(cuò)?！变罏r瀝的雨聲，像一首輕快的音樂(lè)似乎在為我們一家人的快樂(lè)而彈奏。

這天，是我第一次參加大型的古箏比賽。這天，我的心像喝了蜜一樣甜，滿載而歸。

2022第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲五

甲方：

性別：?出生年月：?年?月?日?身份證碼：

家庭住址：?電話：

乙方：?石家莊?公司

住所地：

法人代表：

鑒于甲方于?年?月?日在石家莊工地由于違反安全操作規(guī)程導(dǎo)致受傷一事，依照國(guó)家有關(guān)法律及石家莊地方法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，雙方對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)、是否屬于工傷及其處理結(jié)果均已清楚的了解。為解決甲方工傷事宜，甲、乙雙方本著實(shí)事求是的精神，平等協(xié)商、互諒互讓，依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，達(dá)成協(xié)議如下：

一、賠償金額：

1、甲、乙雙方一致確認(rèn)，乙方于20__年6月1日前已支付甲方兩次住院醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)人民幣￥?元，乙方還已支付甲方停職留薪期工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、傷殘就業(yè)補(bǔ)助金等部分賠償款￥?元。

2、在本協(xié)議第一條確認(rèn)金額的基礎(chǔ)上，甲、乙雙方同意：乙方再一次性支付甲方各項(xiàng)賠償金(包括但不限于解除勞動(dòng)關(guān)系之經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、一次性傷殘補(bǔ)助金、工傷醫(yī)療補(bǔ)助金、一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金、停工留薪工資、伙食補(bǔ)助、醫(yī)療費(fèi)、傷殘津貼、生活護(hù)理費(fèi)、工傷復(fù)發(fā)醫(yī)療費(fèi)、后續(xù)醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)療器具費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用)共計(jì)人民幣?元整。?甲方自愿放棄其他請(qǐng)求，雙方從此無(wú)涉。

二、付款期限：

三、甲、乙雙方一致同意：自本協(xié)議簽訂之日起，雙方勞動(dòng)關(guān)系解除。

四、自協(xié)議簽訂之日起，乙方自愿放棄賠償差額權(quán)利;

五、甲方自愿放棄基于雙方勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生及解除所產(chǎn)生的各項(xiàng)權(quán)利;

六、本協(xié)議簽訂后雙方再無(wú)任何糾葛，甲方不得再以任何理由追究乙方任何責(zé)任。甲方自愿放棄就雙方解除勞動(dòng)關(guān)系后所享有的仲裁、訴訟的權(quán)利。

七、違約責(zé)任：

1、乙方遲延付款的，甲方有權(quán)要求乙方一次性支付余款，并有權(quán)要求乙方按照銀行同期貸款利息的兩倍支付利息。

2、因任何一方違約而導(dǎo)致訴訟、仲裁或申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц秾?shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用，包括但不限于調(diào)查取證費(fèi)、交通、通訊費(fèi)、誤工費(fèi)(每天50元)、公證費(fèi)、律師費(fèi)。

八、以上條款雙方均自愿遵守。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效，本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方：?乙方：

年??月??日???年??月??日

2022第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲六

我是一年二班xx的家長(zhǎng)，9月份加入義工團(tuán)隊(duì)！我很榮幸能成為xx學(xué)校家長(zhǎng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的成員之一。感恩學(xué)校組織的拓展訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，也增強(qiáng)了義工的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

10月14日早上7:20家長(zhǎng)義工們?cè)趯W(xué)校聚合一起出發(fā)到拓展訓(xùn)練營(yíng)地，來(lái)到山路十八彎——頂上風(fēng)景區(qū)

到達(dá)山上，集合拍照，口號(hào)，“xx學(xué)校，家校聯(lián)系，團(tuán)結(jié)互助”，簡(jiǎn)單12個(gè)字，也是我第一次聽(tīng)到，第一次與大家配合喊口號(hào)，已經(jīng)感受到學(xué)校的這份愛(ài)的理念，家長(zhǎng)與學(xué)校共同配合下，才能給孩子更好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境！

我們的第一項(xiàng)目，寫(xiě)好隊(duì)名，想好隊(duì)歌，團(tuán)隊(duì)口號(hào)，看到了一幕幕團(tuán)結(jié)的力量，大家把性別，名字，年齡，身份都?xì)w零心態(tài)！我們就是團(tuán)隊(duì)一員，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光！

風(fēng)火輪挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)核心動(dòng)力圈，任務(wù)20xx圈，我們超出了600圈，打破教官帶隊(duì)以來(lái)最高紀(jì)錄的一支隊(duì)伍，更加體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的力量！ 我們盡情地發(fā)揮個(gè)人的潛能，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一份力量，把不可以變成沒(méi)問(wèn)題，把不可能變成有可能。

在相互的支撐與扶持中，增進(jìn)了彼此的感情，增加了彼此的了解，在歡笑與汗水中，提升個(gè)人，成就集體，創(chuàng)造奇跡！

休息時(shí)間，當(dāng)然不辜負(fù)山上美景了，山美，景美，而欣賞此景是義工隊(duì)的心更善美。

今天讓更明白，什么是信任，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)默契，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)敢于挑戰(zhàn)！你相信了團(tuán)隊(duì)，才會(huì)團(tuán)結(jié)一心，有默契配合，才會(huì)去挑戰(zhàn)每一個(gè)項(xiàng)目，相信的力量無(wú)比強(qiáng)大！

很感恩林校長(zhǎng)大愛(ài)的帶領(lǐng)下，讓孩子們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，組織了一支非常棒的家長(zhǎng)義工隊(duì)，還有促進(jìn)家校聯(lián)系的，讓家長(zhǎng)們懂得關(guān)心孩子的成長(zhǎng)！再次感謝學(xué)校，及義工鄭彩娥用心，給了我們那么豐富的午餐。

感謝這次精心策劃的義工帶隊(duì)們，你們辛苦了！感恩能夠與大家一起攜手同行，互幫互助，不忘初心，牢記志愿者使命，繼續(xù)前進(jìn)！加油??！加油?。。?/p>

2022第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲七

公交車(chē)，是旅行時(shí)不可缺少的交通工具，人們匆匆在此相聚，轉(zhuǎn)眼間，又各奔東西的離去，一切都如舊，但有一件小事卻讓我難以忘懷。

那是前年暑假的一個(gè)中午，太陽(yáng)熱辣辣的，仿佛可以把萬(wàn)物化為灰燼，不巧的是現(xiàn)在正值下班高峰，路上行人，車(chē)輛不計(jì)其數(shù)，坐在公交車(chē)上，耳中全是人們的嘈雜聲，聞著有點(diǎn)餿的汗味，我不由得抱怨著，人可真夠多的，擠得像扁饅頭。

到了后湖站，車(chē)門(mén)一開(kāi)，一個(gè)懷著身孕的年輕女人被擠到了我和另一位女孩的座位旁邊。我本來(lái)想站起來(lái)讓座，但是，想到站著的難受滋味，于是就把臉扭向了窗外。而坐在我身旁的那位女孩卻說(shuō)：“你往里面挪一點(diǎn)好不好?”我不滿的瞥了她一眼，心想：“你自己不讓出座位，憑什么讓我挪?”

那個(gè)年輕婦女挺著個(gè)大肚子，手上又拿了那么多東西，不方便抓車(chē)廂頂上的拉環(huán)，費(fèi)力的穩(wěn)住身子。在我猶豫之際，那個(gè)女孩伸出了瘦瘦的雙手，說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你拿東西吧!”我在心里暗笑：“真虛偽，把位子讓出來(lái)不就行了?！蹦俏粙D女笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，女孩尷尬地收回了雙手。真是自討沒(méi)趣。

一會(huì)兒，女孩看那位婦女用力閉了一下眼睛，就察覺(jué)到她拿不動(dòng)了。她再次對(duì)年輕的婦女說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你拿吧!阿姨沖她笑了笑，說(shuō)：“不必了，謝謝了?！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)女孩終于扶著椅背站起身來(lái)，說(shuō)：“阿姨，你坐這兒吧?！闭f(shuō)著，女孩將那位阿姨扶到了位子那里坐了下來(lái)。

我松了一口氣，不必再糾結(jié)，雖然坐著，但是很不舒服，第一次體會(huì)到坐著比站著的滋味還難受。終于到站了，我站了起來(lái)，準(zhǔn)備逃離這個(gè)刺中我脊梁的地方。忽然，公交車(chē)一顛簸，我不小心將女孩的腳踩了一下，我連忙向她道歉，可她竟然沒(méi)有反應(yīng)。

車(chē)停穩(wěn)了，人們蜂擁而下，這個(gè)女孩也緩緩地挪向車(chē)門(mén)，我忍不住看了一眼那個(gè)女孩，突然發(fā)現(xiàn)她的一條腿直直的朝前挪動(dòng)著，還發(fā)出了輕微的金屬聲。那位女孩下車(chē)后，她的媽媽正在對(duì)面，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“阿姨，他的腿是怎么傷的?”那位阿姨熱淚盈眶，說(shuō)道：“當(dāng)年，是我對(duì)不起她，我說(shuō)我放學(xué)后回去接她，可我有事耽誤了，就沒(méi)有去，結(jié)果她很傷心，就……

聽(tīng)完阿姨講完事情的經(jīng)過(guò)后，我不禁感嘆道：“一位殘疾人都能有如此之心腸，為什么你一個(gè)健康的人卻不幫他人呢?”

看著女孩離去的身影，臉上覺(jué)得熱辣辣的，心里涌起的卻是一股暖暖的感動(dòng)……

2022第一次上臺(tái)講話的心得體會(huì)及收獲八

○教學(xué)目標(biāo)

①理解課文內(nèi)容。

②了解居里夫人的人格魅力。

③品味平實(shí)而富于哲理的語(yǔ)言

○教學(xué)重點(diǎn)

①梳理課文內(nèi)容。

②歸納居里夫人的人格特點(diǎn)。

③品味平實(shí)且富于哲理的語(yǔ)言

○課前準(zhǔn)備

①預(yù)習(xí)課文，疏通文意。

②搜集居里夫人的有關(guān)資料。

③教師準(zhǔn)備居里夫人的掛圖。

○教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入

同學(xué)們，說(shuō)起居里夫人，我們大都知道她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，推動(dòng)了核科學(xué)的發(fā)展。但關(guān)于她的人格，也許我們知道的并不多。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類(lèi)已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史的進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣?！?/p>

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)居里夫人的自傳體散文《我的信念》，或許對(duì)居里夫人的人格魅力，有一個(gè)更全面的了解。

范讀課文

疏通文意，品味語(yǔ)言，識(shí)記字詞。

梳理信息

教師導(dǎo)學(xué)

本文內(nèi)容龐雜，頭緒紛繁，重在梳理。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生首先按順序搜集、篩選信息，而后概括綱要，最后歸納整理。這樣，舉一綱而萬(wàn)目張，就比較容易理解了。

①默讀，搜集、篩選信息

讓學(xué)生獨(dú)立默讀、思考，試著讓學(xué)生用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。

討論歸納：

堅(jiān)忍不拔 樹(shù)立信心 執(zhí)著勤奮 集中目標(biāo) 獻(xiàn)身科學(xué) 探討真理 生活簡(jiǎn)單 重大發(fā)現(xiàn) 保持安寧 不圖財(cái)富

珍惜時(shí)間 追求自由 克制自己 熱愛(ài)生活 沉醉 科學(xué)

②概括綱要，歸納整理

全班討論，將有關(guān)信息分門(mén)別類(lèi)，從而分析居里夫人的人格魅力。板書(shū)：

探討真理 保持安寧 集中目標(biāo)

思想理念{不圖財(cái)富 環(huán)境需求{追求自由 工作態(tài)度{樹(shù)立信心

沉醉科學(xué) 珍惜時(shí)間 堅(jiān)忍不拔

執(zhí)著勤奮

重點(diǎn)研讀

①研讀內(nèi)容

指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)研讀有關(guān)詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段，品味平實(shí)而富于哲理的語(yǔ)言。教師應(yīng)讓學(xué)生自己找出相關(guān)內(nèi)容，采用同學(xué)之間、師生之間的互動(dòng)方式，討論解決。訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

思考題備案：

a.“或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我”中的“某種力量”指什么?

b.解釋“在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣”的含義。

c.“我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念”中“純粹研究的觀念”指什么?

d.“人類(lèi)需要講究現(xiàn)實(shí)的人……但是，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家”一句，“講究現(xiàn)實(shí)的人”是什么人?“夢(mèng)想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢(mèng)想家”?

e.“我的惟一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作”中的“奢望”可否改換成“希望”?為什么?

f.“在他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受?！甭?lián)系上下文，談?wù)劇澳鎭?lái)順受”在句中的確切意思。

g.為什么作者說(shuō)，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個(gè)小孩兒”?這反映了作者怎樣的心態(tài)?

h.“我從沒(méi)把這種權(quán)益視為理所應(yīng)當(dāng)”中的“這種權(quán)益”指什么?

問(wèn)題設(shè)置比較多，教師可根據(jù)需求取舍。

②品味語(yǔ)言

a.教師指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、品味語(yǔ)言。理解這種樸素而平實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格。不重文采，而重寫(xiě)實(shí)，是傳記類(lèi)作品的特點(diǎn)。如果學(xué)生感到有難度，教師可引導(dǎo)學(xué)生與文學(xué)作品語(yǔ)言作比較，就容易理解了。

b.找出課文中帶有哲理性的句子，試著進(jìn)行賞析。

參考：

◆生活對(duì)于任何人都非易事。

◆人類(lèi)需要講究現(xiàn)實(shí)的人……但是，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家。

◆科學(xué)本身就具有偉大的美。

◆一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒。

教師小結(jié)

讀了這篇文章，就如同與偉人對(duì)話。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動(dòng)。如果說(shuō)我們過(guò)去沒(méi)有生活目標(biāo)，現(xiàn)在我們明確了人生;如果說(shuō)我們過(guò)去一味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了艱苦;如果說(shuō)我們過(guò)去只能依賴他人，現(xiàn)在我們懂得了奉獻(xiàn);如果說(shuō)過(guò)去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念。讓我們?cè)诰永锓蛉说墓廨x照耀下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)。

作業(yè)

①完成“研討與練習(xí)”。

②居里夫人放棄了鐳的專利，卻兩次成為諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者。對(duì)此，你怎么看?寫(xiě)成300字的小文章。